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Una visión de conjunto
de la inmunología
Alfredo Prieto MartínJorge Monserrat Sanz
David Díaz MartínEduardo Reyes
Unidad mixta
CSIC/UAH
Plan de la clase1. El papel del sistema inmune
– Antiinfeccioso– antitumoral
2. Células del sistema inmune3. Inmunopatología
– Alergia, autoinmunidad, inmunodeficiencia, cáncer4. Inmunología como ciencia
– básica– Aplicada
• Inmunoterapia• Inmunodiagnóstico
El papel del sistema inmune
• Proteger al individuo– de la infección por microorganismos
patógenos – Del cáncer por crecimiento de células propias
alteradas
Las enfermedades infecciosas y tumorales son responsables de muchas muertes
Defensa antimicrobiana
• Problemas– Vivir rodeados de microorganismos– Debe responder rápidamente – Debe ser adaptable para responder a
organismos que evolucionan rápidamente– Debe discriminar
• Propio extraño• Ofensivo inofensivo
Generación de receptores por recombinación somática
• Segmentos génicos de los receptores para el antígeno
• Transposición y deleción de segmentos génicos• Utilidad
– generación de un receptor único en cada célula recombinante y un conjunto de células con distintos receptores capaces de reconocer millones de antígenos distintos.
• Inconveniente – solo una célula entre un millón sirve para un antígeno
• Necesidad de expansión clonal previa a la respuesta
Riesgos de la generación de receptores al azar
• Autorreactividad– Eliminar células autorreactivas
• Activación suicicio celular– Controlar células autoreactivas
• Adquisición de un papel regulador negativo
• ¿Como sabe el sistema inmune si el receptor reconoce un antígeno propio?– Tolerancia central
• Ambiente aseptico y delección o control de lo reactivo– Tolerancia periférica
• Segundas señales de confirmación
¿Debe reaccionar el sistema inmune frente a todo lo extraño?
• ¿Todo lo extraño es peligroso?• NO• Cosas extrañas frente a las que es mejor no reaccionar:• Alimentos• Flora saprofita del intestino• Aloinjerto placentario• Productos artificiales• Otros trasplantes• Moléculas ambientales inofensivas
– Polenes– Acaros– Hongos no patógenos
El desafío microbianoSon muy diversos La piel del hombre más sexy del mundo
Rápido
• Si no limitamos su crecimiento tendremos 2h
• Barreras físicas
• Inmunidad innata poco eficaz pero inmediata
Adaptable • Mecanismo recombinación somática y
selección somática de células más eficaces en reconocimiento
Inmunología antitumoral
• El sistema inmune reconoce y destruye tumores
• Es una forma de autoinmunidad benéfica• Puede ser explotada para diseñar terapias
antitumorales
Inmunopatología: enfermedades asociadas con la disfunción del sistema
inmune
1. Autoinmunidad2. Inmunodeficiencia3. Alergia4. Cáncer
Inmunodeficiencias
• Primarias (heredadas)
• Secundarias (adquiridas)
AutoinmunidadReacción del sistema inmune contra antígenos propios
Alergia
Inmunología como ciencia básica
• Biología de las células inmunes– Desarrollo de células inmunes– Generación de receptores por recombinación
somática– Diferenciación tras el contacto con el antígeno– Regulación de respuestas
• Deleción de células autorreactivas• APC• Poblaciones reguladoras• Polarización
Inmunoterapia e inmunosupresión
• Antígenos• Citocinas• Anticuerpos• Células
– Madre– DC– T
• Tratamiento inmunosupresor de pacientes trasplantados
Base racional de la inmunoterapia
Antígeno (Ag). Células del SI
Células B
Células T
Anticuerpos
CitoquinasAdyuvantes
Tratamiento inmunosupresor de pacientes trasplantados
Vacunación
Inmunoterapia antitumoral
Inmunodiagnóstico
• Técnicas– Inmunofluorescencia– Inmunoprecipitación– Western– Citometría de flujo
Discriminación propio extrañoPropio Extraño
Innato PAMP- PAMP+
Adaptativo Pocas células con receptores específicosNo coestimuladas
Células específicas
coestimuladas
El sistema inmune es un sistema defensivo en capas
• Barreras físicas y químicas– Epitelios
• Muchos tipos de guerreros• Distintos órganos de recogida de
antígenos Placas de Peyer-ganglios-bazo• Barrera hematoencefalica
Hemos visto
1. El papel del sistema inmune.2. Células del sistema inmune.3. Inmunopatología.4. Inmunología como ciencia básica y
aplicada .
Bibliografía
• www2.uah.es/problembasedlearning• www.mcb.berkeley.edu/courses/mcb250• Immunobiology. Janeway