Undervisers hjemmeside som læringsplatform

Presenteret afJohnni Olsen, underviser i samfundsvidenskab

på socialrådgiveruddannelsen i UCSJ, Nykøbing F., Danmark

Oversigt

• Baggrund for projektet• Grundideer i projektet• Projektet• Projektets forløb• Projektets resultater• Konklusioner• Perspektiver

Baggrund

• Nuværende værktøjer utilstrækkelige: UCSJs hjemmeside med adgangskoder og mange

valgmenuerIntranettet med adgangskoder og mange

valgmenuerManglende fleksibilitetManglende brugerindflydelse

Forudsætninger for læreprocessen

• Det sociale aspekt – læreprocesser som sociale processer

• Hurtig og nem adgang til nødvendige og/eller sociale kommunikationsplatforme

• Her er fokus på den sociale proces, som samtidig understøtter læringsprocessen

Mål

• Styrke motivation• Styrke læringsudbyttet• Engagere de studerende i læringsprocessen• Styrke det sociale læringsmiljøg

Projektet 1

• Projektets grundidé er, at der oprettes en hjemmeside for hvert hold

• Hjemmesiden oprettes som en gratis hjemmeside under wikispaces.com.

• Det er nemt og det er gratis• Underviser opretter hjemmesiden• De studerende inviteres til deltagelse

Projektet 2

• Underviserne og studerende kan kommunikere

• De studerende kan kommunikere indbyrdes• Notater og beskeder kan formidles

Den første hjemmeside

• Nyt hold i Campus Roskilde• Uden adgang til intranet og UCSJs hjemmeside• Uden sociale relationer på holdet

De næste hold

• 7. semesters bachelorforløb– De studerende arbejder meget på egen hånd– De studerende har vejleder– Mindre behov for udveksling af erfaringer i

forløbet

7. semesters hjemmeside

Noter til aktivt notat

Internationalt semester

• Nyt hold i Campus Storstrøm• Uden adgang til intranet og UCSJs hjemmeside• Uden sociale relationer på holdet• Uden sociale relationer i samfundet• Bor meget spredt i området• Taler ikke dansk, hjemmesiden er international

Internationalt semesters hjemmeside 1

Internationalt semesters hjemmeside 2

Vejledning

Undervisers noter

Medindflydelse

Resultater

• Meget lille aktivitet på siderne• Internationalt semester mest aktiv• 1. semester lidt sent i gang• 7. semester meget optaget af andre ting

Konklusioner

• Forudsætning for succes:– Opleves som udbytterigt– Opleves som nødvendigt– Opleves som spændende– Styrker det sociale fællesskab

Perspektiver

• Ideen kan/ bør udvikles med udgangspunkt i:– Evaluering af aktuelt projekt– Tilbagemelding fra studerende– Involvering af de studerende– Involvering af øvrige undervisere– Sammenhæng med aktuel undervisning