ungdomsundersøkelse: utdannelses- og yrkesvalg...ble en lignende undersøkelse gjennomført av...

Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg

Kvantitativ undersøkelsegjennomført for Utdanning.no

Oslo, januar 2009

2

Om undersøkelsen

Ungdom mellom 15-25 årUTVALG

Utdanning.noOPPDRAGSGIVERE

Mona C. MathisenKONTAKTPERSON

Nils Petter StrømmenOPINIONS KONSULENT

Resultatene må tolkes innenfor feilmarginer på +/- 2,5 – 3,2 prosentpoeng forhovedfrekvensene. Feilmarginene for undergrupper er noe større

FEILMARGINER

Resultatene er vektet på kjønn, alder og geografiVEKTING

1000ANTALL INTERVJUER

TelefonintervjuMETODE

25.11.-5.12. 2008DATO FOR GJENNOMFØRING

Kartlegging av norsk ungdoms utdannings- og yrkesvalg, så vel som deres drømmer,holdninger, verdier samt forventninger til yrke og karriere

FORMÅL

3

Bakgrunn og hensikt

Utdanning.no er Kunnskapsdepartementets informasjonsportal som jobber for åformidle informasjon om utdanning og yrke. Det har det siste året vært jobbet med enprosess med redesign av portalen. Utdanning.no i ”ny drakt” vil være klar til lansering iløpet av november.

I forbindelse med lanseringen ønsker Utdanning.no å gjennomføre enspørreundersøkelse blant unge der temaet er yrkes- og utdanningsvalg. For ett år sidenble en lignende undersøkelse gjennomført av Opinion for Utdanning.no. Spørsmåleneomhandlet ungdoms utdannings- og yrkesvalg, så vel som deres drømmer, holdninger,verdier samt forventninger til yrke og karriere.

Yrke/karriere

5

Media/journalistikk og foto appellerer mest –jordbruk/skogbruk minst

29

25

24

21

20

18

18

18

17

17

17

16

15

15

14

14

10

9

9

6

5

2

0 10 20 30

Media/journalistikk/foto

Ingeniør/arkitekt

Ledelse/administrasjon

Lege/psykolog/tannlege

Økonomi

Reiseliv/restaurant/hotell

Kultur

Lærer

Forsker

IT

Markedsføring

Barn

Jurist/advokat

Politi

Annet

Natur/dyr

Sykepleier

Frisør/stylist

Håndverker/elektriker

Jord-/skogbruk

Er i et yrke allerede

Vet ikke

Menn kan i større grad enn kvinner tenke segøkonomi, ledelse/administrasjon, IT,markedsføring, ingeniør/arkitekt, forsker,politi, håndverker/elektriker, eller er alleredei et yrke

Kvinner kan i større grad enn menn tenkeseg reiseliv/restaurant/hotell, barn,lege/psykolog/tannlege, sykepleier,natur/dyr, frisør/stylist

De mellom 15-19 år kan i større grad enn demellom 20-25 år tenke seg jurist/advokat,IT, media/journalistikk/foto,lege/psykolog/tannlege, ingeniør/arkitekt,politi og frisør/stylist

De mellom 20-25 år kan i større grad enn demellom 15-19 år tenke seg jord og skogbrukeller er allerede i jobb

Spørsmål: Hvilke yrker/karrierer kunne du tenke deg?

Base: n = 1000

%

Hvilke yrker/karrierer appellerer til de unge?

Størrelsen på ordet indikerer denrelative størrelsen på fagets popularitet

Hvilke yrker/karrierer appellerer mer til jenter enn gutter?


Hvilke yrker/karrierer appellerer mer til gutter enn jenter?


9

Mediefagene mest attraktive

Mediefagene appellerer i størst grad til de unge og særlig til de mellom 15 og 19 år.Også ingeniør/arkitekt plasser seg blant de mest tydelige karrieredrømmene. Medandre ord er drømmen om en karriere innen media eller estetiske yrker en stadig godtbefestet trend blant de unge. Disse preferansene kan sannsynligvis leses i lys av dissefagenes synlighet i mediene selv og offentligheten. Dette er fag de unge tidlig kanrelatere seg til og finne forbilder innenfor. Selv om konkrete arbeidsoppgaver og kravtil de ansatte i bransjene ikke nødvendigvis er så godt kjent, gjør synligheten somligger i bransjenes natur det mulig å tegne helt konkrete karrieredrømmer ogforventninger uten altfor mye research. Mediefagets popularitet understrekerbetydningen av utstrakt synlighet, og ikke minst rollemodeller som snakker til de ungepå deres arena og premisser. Her har mange andre fagområder et stortforbedringspotensial, om ikke like gode forutsetninger, som mediebransjen.De tradisjonelle yrkesfagene og skog- og jordbruksfagene er de mest akterutseilte nårdet gjelder de unges karrieredrømmer. Færre enn 1 av 10 ønsker seg et yrkethåndverker eller jobb innen jord-/skogbruk.

10

Tradisjonelle kjønnsroller lever i beste velgående

Tradisjonelle kjønnsroller ser fortsatt ut til å leve i beste velgående i forbindelse medkarriere- og yrkesvalg blant de unge. Mens jenter i større grad enn gutter kan tenkeseg å jobbe med reiseliv, omsorg, barn og dyr, er guttene overrepresentert blant desom ønsker å bli ledere, økonomer, ingeniører/arkitekter eller få en IT-jobbI denne sammenhengen er det verdt å gjøre seg opp noen tanker om hvordanyrker/karriere med overrepresentasjon av ett kjønn kommuniseres i forsøket på åbalansere skjevheten. Tradisjonelt har det vært vanlig å kommunisere unikheten ved atjenter eller gutter velger utradisjonelt. Siden kjønnsstereotypiene fortsatt er så godtforankret i ungdommens karriere- og yrkesdrømmer bør muligheten for å kommuniserefeminine verdier i yrker der menn tradisjonelt har vært overrepresentert og vice versavurderes.Denne undersøkelsen er ikke egnet for å trekke altfor mange og entydige konklusjonerpå dette området, men funnene bekrefter flere myter og stereotypier knyttet til kjønnog yrkesvalg. Slik sett peker undersøkelsen på at det fortsatt er et stykke å gå medtanke på kjønnsbalanse i arbeidslivet og identifiserer et behov for tenke nytt når detgjelder rekrutteringsstrategier til yrker med store kjønnskjevheter.

11

Trivsel/arbeidsmiljø og at arbeidet passer mine interesser erviktigst ved valg av yrke/karriere

50

41

29

29

29

23

22

18

15

15

14

1

1

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Trivsel/arbeidsmiljø

At arbeidet passer mine interesser

Så god lønn at jeg klarer meg

Får brukt mine evner/min utdanning

Spennende

Høy lønn

Utfordringer

Trygghet/stabilitet

Arbeidstiden

Kunne hjelpe andre

Utviklingsmuligheter

Annet

Vet ikke

Høy lønn og utviklingsmuligheter er mer viktigfor menn enn kvinner

Å kunne hjelpe andre er mer viktig for kvinnerenn menn

Høy lønn, at arbeidet passer mine interesserog er spennende er mest viktig for de ialdersgruppen mellom 15-19 år

Å få brukt mine evner/min utdanning er mestviktig for aldersgruppen 20-25

Spørsmål: Hva er det viktigste for deg når du skal velge yrke/karriere?

Base: n = 1000

%

12

Yrker som passer personlige interesser er viktig, men likevelhar mange ingen klar tanke om hva de vil bli

56

18

18

12

8

35

31

31

32

21

6

23

20

31

19

2

19

18

18

27

1

9

7

26

12

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Det er viktig å finne et yrke som

passer mine interesser og

egenskaper

Jeg synes det er vanskelig å

finne ut hvilket yrke jeg passer

til

Jeg vet hvilket yrke jeg vil ha

Jeg opplever at jeg har liten

oversikt over alle de

yrkesmulighetene som finnes

Jeg har ingen klar tanke om hva

jeg vil bli

Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig

Spørsmål: Vi har noen påstander som handler om valg knyttet til yrke og arbeidsliv. Hvor enig eller uenig er du i følgende?

Base: n = 1000

13

Trivsel og en jobb som passer egne interesser er viktigstved karrierevalg

Det å trives på arbeidsplassen er det forholdet som aller flest trekker frem som viktigved valg av karriere/yrke - halvparten svarer dette.Karrierevalgene er også i stor grad styrt av et ønske om selvrealisering.4 av 10 mener det viktigste er at arbeidet passer egne interesserPåstandene vi har bedt de unge ta stilling til om karrierevalg bekrefter langt på veifunnene over9 av 10 sier seg da enige i at det er viktig å finne et yrke som passer egenskaper oginteresserTrygghet/stabilitet, arbeidstid og utviklingsmuligheter ser ut til å være er forhold somer av mindre betydning i karriereplanleggingenOgså her ser vi at tradisjonelle myter om kjønn og karriere gjør seg gjeldendeGutter svarer i større grad enn jenter at lønn er viktig, mens jenter i større grad enngutter svarer at det er viktig ”å kunne hjelpe andre” i jobben.

14

Internett er informasjonskilde nummer én

79

52

49

46

38

36

34

30

28

25

23

22

6

6

1

1

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Internett

Venner

Utdanningsmesser

Familie

Rådgiver ved skolen

Kataloger

Infomøte på skolen

Aviser

Blader og magasiner

Annonser

Fjernsyn

Skolebesøk

Epost

Radio

Annet

Vet ikke

Menn finner i større grad enn kvinnerinformasjon i aviser

Kvinner finner i større grad enn menninformasjon på infomøte på skolen,kataloger og rådgiver på skolen

De mellom 15-19 år finner i større grad ennde mellom 20-25 år informasjon påutdanningsmesser, TV, kataloger, rådgiverved skolen, skolebesøk og familie

De mellom 20-25 år finner i større grad ennde mellom 15-19 år informasjon i annonserog aviser

Spørsmål: Hvor finner du informasjon om yrke/karriere?

Base: n = 1000

%

15

Informasjon om mulighet for jobb og innhold i jobb erviktigst

Informasjon ompoengkrav/karakterkrav for åkomme inn er viktigere forkvinner enn menn

Informasjon om mulighetenefor videreutdanning er viktigerefor kvinner enn menn

Informasjon om mulighet for åendre karriereløp underveis ermindre viktig for menn enn forkvinner

48

40

31

22

20

19

15

38

42

42

49

50

43

42

9

14

19

22

23

29

34

3

3

5

5

5

6

7

1

2

2

2

3

2

2

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Informasjon om innholdet i jobben

Informasjon om mulighet for jobb

Informasjon om poeng/karakterkrav for å komme inn på

utdannelsen

Informasjon om lønn

Informasjon om karrieremuligheter/avansement

Informasjon om mulighetene for videreutdanning

Informasjon om mulighetene for å endre karriereløp underveis

Svært viktig Ganske viktig Verken eller Ganske uviktig Svært uviktig

Spørsmål: Hvor viktig eller uviktig er følgende påstander for deg i forbindelse med yrkes-/karrierevalg?

Base: n = 1000

16

Bidrag og synlighet på arbeidsplassen står sentralt

Spørsmål: Vi har noen påstander om forventninger til arbeidslivet. Hvor enig eller uenig i følgende?

Base: n = 1000

18

20

12

8

7

9

7

5

5

2

55

48

46

37

31

24

23

20

16

11

23

26

31

44

42

50

57

41

45

39

3

5

9

9

15

15

12

23

26

36

1

1

2

5

2

2

11

6

12

2

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Jeg tror jeg vil være et viktig tilskudd til en arbeidsplass

Jeg ønsker meg et yrke hvor mitt bidrag blir synlig

Jeg tror jobben du har har mye å si for hvem du er

Arbeid er en arena for selvrealisering. Jeg forventer å kunne realisere meg selv på

jobb

Jeg regner med å ha flere ulike typer yrkeskarrierer i løpet av livet

For meg er fritid viktigere enn arbeidsliv

Jeg tror unge menneskers potensial og nytenkning er langt viktigere enn erfaring

Jeg tror jeg kommer til å ha ett yrke hele livet

Jeg er mer fokusert på hva som er til det beste for meg enn hva som er til det beste

for arbeidsplassen

Jeg tror jeg kommer til å bytte arbeidssted jevnlig


-> menn er i større grad ennkvinner uenig i påstanden

-> menn er i større grad ennkvinner enige i påstanden

-> Kvinner er i større grad ennmenn enige i påstanden

-> Kvinner er i større grad ennmenn enige i påstanden

-> 20-25 år er i større grad enn15-19 år enige i påstanden

17

De unge forventer å realisere seg selv gjennom jobben

Et flertall av de unge har tro på seg selv som arbeidstakere - 7 av 10 mener de vil bliet viktig tilskudd til arbeidslivetDe unge ønsker seg dessuten i stor grad et yrke der innsatsen deres vil være synlig ogmener jobben er identitetsskapende (”sier mye om hvem du er”)Selv om jobben i stor grad oppleves som en arena for selvrealisering, gir de unge i litengrad uttrykk for at de kommer til å fokusere på seg selv foran arbeidsplassenDet ser dessuten ut til at de unge har ambisjoner og være stabil arbeidskraft, i denforstand at de i liten grad forventer å skifte jobb ofteFremtidens arbeidstakere uttrykker både ambisjoner og tro på seg selv, samtidig somde sannsynligvis vil stille store krav til egen arbeidssituasjonDe unge ønsker seg en jobb der egen innsats er synlig og har stor tror på at de vilvære et viktig tilskudd på egen arbeidsplassForventninger om selvrealisering og meningsfulle jobber vil representere storeutfordringer for arbeidsgivere og de som skal rekruttere til ulike yrkesretninger ifremtidenDet blir ikke bare viktig å synliggjøre tilbud og muligheter, men det må også i stor gradsannsynliggjøres og dokumenteres at kravene til fremtiden arbeidstakere vil innfris

Utdanning

19

8 av 10 tror de kommer til å studere videre eller har studertvidere

82

6

12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ja jeg

studerer/kommer til å

studere videre

Nei

Vet ikke

Det er flere kvinner enn menn somtror de kommer til å studere videre

Spørsmål: Tror du at du kommer til å studere videre eller har du studert videre etter videregående skole?

Base: n = 1000

20

De unge er ambisiøse og ønsker valgfrihet

Begrunnelsene de unge oppgir for å ta høyere utdanning handler i stor grad om forhold som angårvalgfrihet og valgmuligheter.Begrunnelsene støtter opp under andre funn i undersøkelsen som peker på de unges ambisjoner nårdet gjelder yrkes- og karrierevalg.De unge ønsker å sikre seg en plattform som gir trygghet i form av lønn og jobber de opplever sommeningsfulle.Svært mange påpeker bare viktigheten av å ta høyere utdanning i dag, som om det er en selvsagtbeslutning som ikke trenger noen nærmere utdyping.Nedenfor finner vi et lite utvalg av ungdommens begrunnelser for å ta høyere utdanning.

Jeg ser på utdanning som etprivilegium jeg må utnytte!

Utdanning gir bredere marked for yrkesvalg(...)

Mer utdanning er veldig lønnsomtfor jobbmuligheter, og ikke minstlønn. Du er mye mer attraktiv forarbeidsmarkedet hvis du erfaglært innenfor et eller flere felt

Jeg vil gjerne studere videre for åfå bedre jobbmuligheter i livet

Jeg vil ha en bra jobb!

Jeg har høye ambisjoner og mål ilivet, og ønsker å bruke minkunnskap til å hjelpe andre

Jeg ønsker å gjøre meg attraktiv på jobbmarkedet

Fordi karriere er viktig for åkomme seg steder i livet

Fordi høy utdanning gir meg flerejobbmuligheter og større kulturellkapital

Fordi jeg er en som søker kunnskap.Kommer fra arbeiderklassen, menønsker å kunne tjene godt og kunnestifte familie der mine barn ikke skal gårundt og ikke ha ting de vil ha (...)

21

Utdanning går foran yrke

38

27

24

10

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Utdanning

Begge deler

Yrke

Vet ikke

Spørsmål: Når du tenker på fremtiden og hva du skal bli, velger du eller har du valgt yrke eller utdanning først?

Base: n = 1000

22

Interesse for faget er viktigst

61

49

42

28

25

20

18

17

6

1

3

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Faget interesserer meg

Utdanningen fører til en jobb jeg ønsker meg

Utdanningen gir meg gode

arbeidsmuligheter

En utdanning jeg tror jeg mestrer

En god skole/gode lærere

Geografisk plassering av skolen

Godt miljø på skolen/trivsel

Praktisk/yrkesrettet utdanning

Ikke så langvarig utdanning

Annet

Vet ikke

Utdanningen fører til en jobb jegønsker meg er viktigere forkvinner enn menn

Godt miljø på skolen/trivsel ogen god skole/gode lærere erviktigere for 15-19 åringene enn20-25 åringene

Spørsmål: Hva er/var de viktigste kriteriene for deg ved valg av utdanning?

Base: n = 1000

23

Mange valgmuligheter kan gjøre det vanskelig å vite hvaman skal velge

Spørsmål: Vi har noen påstander om hva som motiverer deg. Hvor enig eller uenig i følgende?

Base: n = 1000

20

17

19

12

11

4

5

4

48

45

34

36

35

18

16

13

26

27

28

34

32

35

45

38

5

9

16

14

17

30

26

33

1

3

4

6

12

6

12

4

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Jeg ønsker meg et yrke hvor mitt bidrag blir synlig

Jeg opplever at jeg har mange ulike valg i forhold til hva jeg skal bli

Jeg opplever at det er vanskelig å velge riktig utdannelsesretning

Jeg er mer opptatt av hvilken kompetanse jeg får enn hvor givende studiemiljø det

er på studiestedet

Jeg synes det er vanskelig å forstå hvilke yrker ulike utdanningsretninger gir meg

Jeg tror jeg kommer til å prøve flere ulike utdanningsretninger

Jeg er mer fokusert på hva som er til det beste for meg enn hva som er til det beste

for arbeidsplassen

Jeg er mer opptatt av å ha en givende studietid enn akkurat hvilken kompetanse det

gir meg


-> Kvinner er i større grad enn mennenige i påstanden

-> Kvinner er i større grad enn mennenige i påstanden. 15-19 åringer er istørre grad enn 20-25 åringer enige ipåstanden


24

Det er viktig å forstå sammenhengen mellom utdanning ogyrke/karriere

27

38

10

11

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Svært viktig

Ganske viktig

Ganske uviktig

Svært uviktig

Spørsmål: Hvor viktig eller uviktig er det for deg å forstå sammenhengen mellom hvilken utdanning du tar og hvilkeyrker/karriere du kan få med denne utdanningen?

Base: n = 1000

25

Å holde karrieremulighetene åpne er viktigSpørsmål: Hvor godt eller dårlig passer følgende beskrivelser for ditt forhold til yrke og utdanning?

Base: n = 1000

15

14

20

10

41

38

27

30

31

34

27

33

9

10

18

18

3

3

7

8

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Jeg utdanner meg for å holde

yrkes/karrieremulighetene åpne

For meg er utdanning og yrke like viktig,

og jeg vurderte/vil vurdere begge deler

samtidig når jeg velger hva jeg vil gjøre

Jeg vet hva jeg vil og utdanner meg for å

oppnå en bestemt karriere

Jeg studerer/vil studere noe jeg

interesserer meg for uavhengig av hvilket

yrke jeg ender opp med

Svært godt Ganske godt Verken eller Ganske dårlig Svært dårlig


-> 20-25 åringer er i større grad enn15-19 åringer enige i påstanden

26

Internett er klart den viktigste informasjonskilden ommulige utdanningsretninger og studiesteder

74

48

42

39

39

37

32

25

20

19

17

14

6

5

1

5

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Internett

Utdanningsmesser

Venner


Kataloger

Familie


Skolebesøk

Blader og magasiner

Aviser

Annonser

Fjernsyn

Epost

Radio

Annet

Vet ikke

Kvinner finner i større grad enn menninformasjon om muligeutdanningsretninger og studiesteder påutdanningsmesser, blader/magasiner,kataloger og rådgiver ved skolen

Menn finner i større grad enn kvinnerinformasjon i aviser

De mellom 15-19 år finner i større gradenn de mellom 20-25 år informasjon påutdanningsmesser, TV, infomøte på skolen,rådgiver på skolen, skolebesøk og familien

Spørsmål: Hvor finner du/har du funnet informasjon om mulige utdanningsretninger og studiesteder?

Base: n = 1000

27

Internett er klart den viktigste informasjonskanalen iforhold til utdanningsvalg

45

10

8

5

5

5

4

2

1

1

1

1

1

0

0

10

0 10 20 30 40 50

Internett

Utdanningsmesser


Familie

Kataloger


Venner

Skolebesøk

Aviser

Blader og magasiner

Annonser

Fjernsyn

Epost

Radio

Annet

Vet ikke

Spørsmål: Hva vil du si er din viktigste informasjonskanal i forhold til utdanningsvalg?

Base: n = 1000

28

Internett er veldig viktig i forhold til å finne informasjon omutdanningsretninger og utdanningsinstitusjoner

51

26

12

5

6

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Veldig viktig

Litt viktig

Verken eller

Litt uviktig

Veldig uviktig

Internett er noe viktigere for kvinner ennmenn i forhold til å finne informasjon omutdanningsretninger og institusjoner

Spørsmål: Hvor viktig er internett i forhold til å finne informasjon om utdanningsretninger ogutdanningsinstitusjoner?

Base: n = 1000

29

De unge mangler oversikt og retning i karriereplanleggingen

Vi finner klare indikasjoner på at de unge mangler oversikt og retning i forhold tilyrkes- og karrierevalg5 av 10 opplever at det er vanskelig å finne et yrke de passer til4 av 10 svarer at det de mangler oversikt over hvilke yrkesmuligheter som finnesNår det gjelder informasjonsbehovet knyttet direkte til karrierevalg ser følgendehierarki ut til å gjøre seg gjeldende:

Innholdet i jobben og karrieremuligheter

Lønn, karrieremuligheter og poengkrav ved utdanningen

Videreutdanning ogmuligheter for å endre

karriereløp

30

Internett er av svært stor betydning og bør ha et komplettinformasjonstilbud

Informasjonsbehovet blant de unge er stort og informasjonsinnhentingen sammensattnår det kommer til karriere- og utdanningsvalgDet er derfor viktig å ta utgangspunkt i at de ulike kanalene kompletterer hverandre ogfyller ulike behov/har ulike funksjoner i beslutningsprosessen til de ungeDet er likevel hevet over enhver tvil at den tradisjonelle katalogen er på vikende frontsammenlignet med InternettInternett er definitivt den informasjonskanalen de unge i størst grad benytter ogopplever som viktig i forbindelse med karriereplanlegging generelt og utdanningsvalgspesieltUngdommens utstrakte bruk av, og preferanser for, Internett er av så stor betydning atbehovet for et komplett informasjonstilbud på Internett er uomtvisteligI tillegg understreker betydningen Internett vil ha i denne sammenhengen behovet forbrukeroptimale grensesnitt på nettsider- og portaler som omhandler karriere- ogutdanningsvalg

31

Tilbudet av informasjon om utdanning på internett opplevessom bra

Spørsmål: Vi har noen påstander om utdanning. Hvor enig eller uenig i følgende?

Base: n = 1000

10

8

7

4

45

34

34

17

36

38

40

46

8

16

16

24

2

4

8

4

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Jeg opplever at det er bra tilbud av

informasjon om utdanning og

utdanningsmuligheter på internett

Jeg opplever at jeg har mye informasjon

om ulike utdanningsmuligheter

Jeg opplever at det er enkelt å finne

informasjon

Jeg stoler mer på informasjon fra venner

og bekjente enn på informasjon jeg får

fra skolen


-> Menn er i større grad enn kvinnerenige i påstanden

32

Rådgivere savnes

8

7

3

5

4

28

25

24

21

15

41

41

42

45

35

18

21

21

23

32

5

6

7

13

10

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Jeg opplever at jeg har få gode rådgivere

rundt meg

Jeg opplever at foreldre er utdaterte

rådgivere

Anbefalingen fra venner og bekjente er

helt avgjørende for meg i forhold til valg

av utdannelsessted

Jeg opplever at venner er bedre

rådgivere enn "rådgivningsapparatet" på

skolen og universitetet

Jeg opplever at jeg ikke behøver

rådgivere


Spørsmål: Vi har noen påstander om skole og utdanningsretning. Hvor godt eller dårlig passer påstanden med din oppfatning?

Base: n = 1000

-> Menn er i større grad ennkvinner enige i påstanden

33

Halvparten svarer at de er misfornøyd eller verken fornøydeller misfornøyd med rådgiveren på skolen

6

20

23

19

8

6

17

0 10 20 30

Svært fornøyd

Ganske fornøyd

Verken eller

Ganske misfornøyd

Svært misfornøyd

Vet ikke

Har ikke fått

rådgivning

Spørsmål: Hvor fornøyd eller misfornøyd er du med rådgivningen du får på skolen om utdanning og karriere/yrke?

Base: n = 1000

26%

50%

%

34

”Meg selv” er den viktigste rådgiveren, etterfulgt av foreldre

59

30

21

17

16

15

5

2

3

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Meg sev

Foreldre

Studieveileder på skole/universitet

Mine venner

Venner/kjente i næringslivet

Lærer på videregående skole/universitet

Søsken

Arbeidskontoret

Andre

Spørsmål: Hvem vil du si er/var dine viktigste rådgivere i valg av studieretning?

Base: n = 1000

%

Utdanning.no

36

Over 6 av 10 kjenner ikke til Utdanning.no

36

55

9

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ja

Nei

Vet ikke

Kvinner kjenner i større gradtil enn menn

Aldersgruppen 15-19 årkjenner i større grad til enn20-25 år

Spørsmål: På nettsiden Utdanning.no er det en seksjon der man kan få informasjon om ulike yrker, samt råd omyrkesvalg. Kjenner du til denne tjenesten for yrkes/karriereinformasjon?

Base: n = 1000

%

37

Blant de som kjenner til har 7 av 10 benyttet Utdanning.no

70

26

4

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ja

Nei

Vet ikke

Kvinner har i større grad brukt ennmenn

Aldersgruppen 15-19 år har i størregrad brukt enn aldersgruppen 20-25år

Spørsmål: Har du benyttet Utdanning.no sin tjeneste for yrkes/karriereinformasjon?

Base: n = 363

%

38

Over halvparten er fornøyd med siden, men det er også ettydelig forbedringspotensial

8

46

33

12

1

0 10 20 30 40 50

Svært fornøyd

Ganske fornøyd

Verken fornøyd eller

misfornøyd

Ganske misfornøyd

Svært misfornøyd

Spørsmål: Hvor fornøyd eller misfornøyd er du med Utdanning.no sin tjeneste for yrkes/karriereinformasjon?

Base: n = 254

54%

46%

%

39

Hva ungdommen savner på Internett?

En stor andel mener at informasjonstilfanget som finnes på Internett i dag er tilstrekkelig og sier de ikke savner noeMange oppgir at de savner poengkrav til de ulike utdanningenInformasjon om videreutdanning er også noe som mange mener manglerNår det gjelder karriereinformasjon er informasjon om lønninger og jobbmulighet det som gjentas oftestI tillegg gis det også uttrykk for et behov for funksjoner eller tjenester som kan fungere som beslutningsstøtte i prosessenmed å ta utdannings- og karrierevalg, for eksempel en test/spørreundersøkelse som kan indikere noe om hvilke retningman bør velge eller en spørsmål/svar-tjenesteNedenfor finner vi et utvalg av utsagn som illustrer de flest gjentatte tilbakemeldingene på dette spørsmålene

Trenger en tjeneste der studenterkan sende inn spørsmål til enhåndfull, kvalifiserte personer

Spørsmål og svar fra rådgiveremed ekspertise på forskjelligefagfelt

Sammenligning mellom ulikeutdanningsinstitusjoner Litt mer om lønn og videreutdanning

Tester om hva man passer til

Spørreskjema som kan hjelpemed å velge yrke/karriere

Informasjon om hvilke fag som er viktigfor de forskjellige yrkene

Spørsmål: Hva slags funksjoner/tjenester knyttet til yrkes-/karrierevalg savner du på Internett i dag?

Online rådgivning gjennom chat -mulighet til å snakke med noensom har et yrke jeg vurderer

40

FAQ og spørsmål og forum etterspørres i en nettjeneste forinformasjon om yrkes/karrierevalg

71

49

49

38

19

13

3

6

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

FAQ

Mulighet for å stille spørsmål i

kommentarfelt tilknyttet siden jeg er på

Forum

Live chat med eksperter/rådgivere

Sende inn og få svar på mobil/SMS

Live chat med andre brukere

Annet

Vet ikke

Menn ønsker i større grad enn kvinnerforum

Kvinner ønsker i større grad enn menne-post, FAQ, spørsmål i kommentarfelt

De mellom 15-19 år ønsker i større gradenn de mellom 20-25 år mobil/SMSmulighet

Base: n = 1000

%

Spørsmål: Hva slags funksjoner mener du at en nettjeneste for informasjon om yrkes/karrierevalg bør ha?

41

En tjeneste på internett der du kan stille spørsmål om yrkeog utdanning og få gratis svar fra eksperter/rådgivereappellerer

28

40

16

6

3

6

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Svært sannsynlig

Ganske sannsynlig

Verken eller

Ganske usannsynlig

Svært usannsynlig

Vet ikke

En slik tjeneste appellerer istørre grad til kvinner enn menn

Base: n = 1000

Spørsmål: Dersom det fantes en tjeneste på internett der du kan stille spørsmål om yrke og utdanning og få gratissvar fra eksperter/rådgivere, hvor sannsynlig eller usannsynlig er det at du vil benytte deg av en slik tjeneste?

%

42

De unge etterlyser rådgivning, men er ikke rådville

Utdanningsmesser ser også ut til å spille en viktig rolle når ungdommen planlegger karriere- ogutdanningFamilie og venner oppleves som viktige sparringspartnere av mange, men ser ut ut til å væreviktigere sparringspartnere ved planlegging av yrkeskarriere enn ved valg av utdanningsretningRådgivning fra skole blir også tillagt betydning, men oppleves som underordnet ungdommens egeninformasjonsinnhenting på InternettSamtidig er det verdt å merke seg at mange gir uttrykk for at de har få gode rådgivere rundt seg medtanke på utdanningsvalg, samtidig som halvparten erkjenner at de trenger rådgivereNår det gjelder rådgivere ved valg av studieretning, utroper mer enn halvparten av de unge seg selvsom den viktigste rådgiveren. Dette kan trolig også leses som om ungdommen på ingen måte errådville, men i stor grad stoler på seg selv når det gjelder beslutningsprosessen knyttet til studievalgForeldre oppleves dessuten som viktigere rådgivere enn studieveileder på skole/universitet. Dette kansi noe om at beslutningen oppleves som noe mye større og helhetlig enn utelukkende vurdering avfaglige kvalifikasjoner. Dette støttes også langt på vei av funnene om at karriere- og yrkesvalgknyttes sterkt opp mot identitet og selvrealiseringDe unge tilkjennegir i svært liten grad preferanser til annonsering og redaksjonell omtale. Dette erimidlertid kanaler med andre kommunikasjonsmål- og egenskaper, som det er vanskelig å avdekkebetydningen i denne undersøkelsen

43

Velger studieretning med hjertet først, deretter hodet

Flere enn halvparten av 15-19-åringene har ikke bestemt seg for hva de skal studereDet er med andre ord stor åpning for å påvirke valget av studieretning blant elevene ivideregående skole.Det at 4 av 10 svarer at de velger utdanning før yrke, sier dessuten noe om atkarriere- og utdanningsvalg er en modningsprosess der valgene i stor grad tasunderveis i studieneDet ser også ut til at valg av studieretning i størst grad tas med hjertet først, deretterhodet6 av 10 svarer at interesse for faget er blant de viktigste kriteriene ved valg avstudieretning, mens 4 av 10 regner det at utdanningen gir gode jobbmuligheter blantde viktigste kriterieneDe unge vektlegger i større grad karriere- og yrkesrelaterte kriterier ved valg avstudieretning enn sosiale og geografiske forhold knyttet til skole/studiested

Nedbrytninger på aldersgrupper

45

Få endringer i opplevelsen av å ha oversikt overyrkesmuligheter fra fjoråret. Andelen som har svart ”verkeneller” har vokst kraftig

14

13

13

11

39

31

32

33

10

31

20

32

15

19

21

17

5

6

7

8

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


”Jeg opplever at jeg har liten oversikt over alle de yrkesmulighetene som finnes”

44%

45%

44%

53%

Topp 2

46

Sammenlignet med 2007 opplever de unge det som likevanskelig å finne ut hvilket yrke man passer til. Blant 20-25åringene opplever flere det som vanskelig.

25

24

16

14

29

30

26

32

24

21

26

24

16

16

21

21

6

9

11

8

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


46%

42%

54%

54%

Topp 2

”Jeg synes det er vanskelig å finne ut hvilket yrke jeg har passer til”

47

45 % av de unge har bestemt seg for hvilkenutdanningsretning de skal ta

45

45

43

47

11

8

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

Ja Nei Vet ikke

Spørsmål: Har du bestemt deg for hvilken utdanningsretning du skal velge etter videregående skole?

Base: n = 394

48

Utdanning går foran yrke

25

23

24

26

29

41

39

35

29

23

29

31

17

13

8

8

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år

Yrke Utdanning Begge deler Vet ikke

Spørsmål: Når du tenker på fremtiden og hva du skal bli, velger du eller har du valgt yrke eller utdanning først?

49

En nedgang i opplevelsen av valgmuligheter

34

19

26

15

35

43

42

46

21

25

21

29

7

10

8

8

2

4

2

3

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


61%

68%

62%

69%

Topp 2”Jeg opplever at jeg har mange ulike valg i forhold til hva jeg skal bli”

50

Færre opplever det som vanskelig å velge riktigutdanningsretning

31

21

18

17

32

37

34

31

21

24

25

31

13

14

16

18

3

5

4

6

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


48%

52%

58%

63%

Topp 2”Jeg opplever at det er vanskelig å velge riktig utdanningsretning”

51

Andelen mellom 15-19 år som synes det er vanskelig å forståhvilke yrker ulike utdanningsretninger gir har gått noe ned fra2008. Imidlertid har andelen mellom 20-25 år gått opp.

16

10

12

11

34

34

29

35

28

33

30

31

15

16

19

17

7

6

5

9

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


46%

41%

44%

50%

Topp 2”Jeg synes det er vanskelig å forstå hvilke yrker ulike utdanningsretninger gir meg”

52

Færre tror de kommer til å prøve flere utdanningsretningersammenlignet med 2007

5

4

10

5

21

16

20

20

36

37

30

33

27

33

23

27

11

10

14

17

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


25%

30%

20%

26%

Topp 2”Jeg tror jeg kommer til å prøve flere utdanningsretninger”

53

Sammenlignet med 2007 har Internett blitt noe mindreviktig

63

47

71

55

24

29

18

24

9

13

7

12

2

7

2

3

2

6

7

2

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år

Veldig viktig Litt viktig Verken eller Litt uviktig Veldig uviktig

Base: n = 1000

79%

89%

76%

87%

Topp 2

Spørsmål: Hvor viktig er internett i forhold til å finne informasjon om utdanningsretninger ogutdanningsinstitusjoner?

54

Opplevelsen av tilbudet har gått ned sammenlignet med 2007

15

10

14

9

45

41

49

48

29

36

29

35

10

9

7

7

1

3

1

1

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


Base: n = 1000

57%

63%

51%

60%

Topp 2”Jeg opplever at det er et bra tilbud av informasjon om utdanning og utdanningsmuligheter på Internett”

55

Sammenlignet med 2007 stoler man mindre på venner ogbekjente enn skolene selv

6

4

10

5

25

18

29

17

43

45

41

47

18

25

17

24

7

8

8

4

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


Base: n = 1000

22%

39%

22%

31%

Topp 2”Jeg stoler mer på informasjon fra venner og bekjente enn på informasjon jeg får fra skolene selv”

56

Andelen som opplever å ha gode rådgivere rundt seg harsunket siden 2007

18

9

12

8

28

27

28

29

36

37

37

44

13

21

18

16

5

6

3

5

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


Base: n = 1000

37%

40%

36%

46%

Topp 2”Jeg opplever å ha gode rådgivere rundt meg”

57

Andelen som opplever at venner er bedre rådgivere ennrådgivningsapparatet på skolen har også sunket noesammenlignet med 2007

6

6

7

4

24

19

28

22

39

44

46

46

24

22

14

23

7

9

5

4

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


Base: n = 1000

26%

35%

25%

30%

Topp 2”Jeg opplever at venner er bedre rådgivere enn rådgivingsapparatet på skole og universitet”

58

Anbefaling fra venner og bekjente har kun endret seg litt forde mellom 20-25 år hvor disse har blitt litt mindrebetydningsfulle

5

4

7

2

26

27

24

21

42

39

43

44

18

21

15

22

9

10

10

11

0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

2007: 15-19 år

2008: 15-19 år

2007: 20-25 år

2008: 20-25 år


Base: n = 1000

23%

31%

31%

31%

Topp 2”Anbefalinger fra venner og bekjente er helt avgjørende for meg i forhold til valg av utdannelsessted

59

Om Opinion

Opinion er medlem av ESOMAR og NorskMarkedsanalyse Forening. Som medlem i dissebransjeorganisasjonene forplikter vi oss til å følge destrenge faglige og etiske retningslinjer som er vedtatt.

Gjennom vår tilknytning til det internasjonalebransjenettverket Global NR, kan vi tilby alle våreoppdragsgivere tilgang til gjennomføring avundersøkelser i de fleste markeder i verden.

Bakgrunnsvariabler

61

Kjønn

51

49

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Mann

Kvinne

Spørsmål: Er du…?Base: n = 1000

62

Alder

48

52

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

15-19

20-25

Spørsmål: Hva er din alder?

Base: n = 1000

63

Fylke

1

4

5

2

9

4

2

14

7

3

3

3

3

4

4

5

5

11

11

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Finmark

Troms

Nordland

Nord-Trøndelag

Sør-Trøndelag

Møre og Romsdal

Sogn og Fjordane

Hordaland

Rogaland

Vest-Agder

Aust-Agder

Telemark

Vestfold

Buskerud

Oppland

Hedmark

Østfold

Akershus

Oslo

Spørsmål: Bor du i…?

Base: n = 1000

64

Landsdel

10

14

22

33

10

11

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Nord-Norge

Midt-Norge

Vestlandet

Østre Østland

Vestre Østland

Oslo

Spørsmål: Landsdel

Base: n = 1000

65

Hjemmeboende versus borteboende

46

54

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ja

Nei

Spørsmål: Bor du hjemme hos dine foreldre?

Base: n = 1000

66

Barn/ikke barn

4

96

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Ja

Nei

Spørsmål: Har du barn?

Base: n = 1000

67

Hovedbeskjeftigelse

4

33

34

23

2

5

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Elev i grunnskolen

Elev i videregående

skole

Student ved

høyskole/universitet

I arbeid

Arbeidsledig

Annet

Spørsmål: Hva er din hovedbeskjeftigelse?

Base: n = 1000

68

Bakgrunn

95

1

4

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Født og oppvokst i

Norge

Verken født eller

oppvokst i Norge

Ikke født, men

oppvokst i Norge

Spørsmål: Er du født og oppvokst i Norge?

Base: n = 1000

ungdomsundersøkelse: utdannelses- og yrkesvalg...ble en lignende undersøkelse gjennomført av...

Documents