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UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

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Le Développement Conduit par les Le Développement Conduit par les Communautés (DCC)Communautés (DCC)

UN INSTRUMENT NOVATEUR ET UN INSTRUMENT NOVATEUR ET EFFICACEEFFICACE

pour construire ou réhabiliter des salles pour construire ou réhabiliter des salles de classe de façon rapide et efficacede classe de façon rapide et efficace

UNICEF – Atelier de Formation SFAIMarina Hotel, Cotonou, 22-26 Juin 2009Marina Hotel, Cotonou, 22-26 Juin 2009

Par :Par : Le Projet National d’appui au Développement Conduit par les Communautés (PNDCC )Site Web www.pndcc.org


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PLAN DE PLAN DE PRESENTATIONPRESENTATION

1. Introduction2. Objectif de la Présentation3. Qu’est-ce que le DCC ?4. Objectifs spécifiques liées à l’abolition des

frais scolaires5. Préalables à l’utilisation du DCC 6. Quelques images des réalisations des

infrastructures par les communes et les communautés selon l’approche DCC

7. Conclusion


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1. INTRODUCTION 1. INTRODUCTION

Brève présentation du PNDCC

Expérience de mise en œuvre du DCC par le PNDCC et le MEMP pour les infrastructures scolaires

s_se

PAMRB: Projet d'Appui au Monde RuralPILSA: Projet d'Interventions Locales pour la Sécurité AlimentaireFonds Social: Renforcement de l'Accès aux Services Sociaux de basePROMIC: Projet de Micro-Finance et de CommercialisationPAGER: Projet d'appui aux Activités Gérnératrices de Revenus


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2. OBJECTIF DE LA PRESENTATION2. OBJECTIF DE LA PRESENTATION

Informer sur l’approche « Développement Conduit par les Communautés (DCC) » comme méthode novatrice pour construire et/ou réhabiliter des salles de classe de façon efficace et rapide dans le contexte de la décentralisation et de l’abolition des frais scolaires.


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3. QU’EST-CE QUE LE DCC ?3. QU’EST-CE QUE LE DCC ?

Définition

Ancrage

Support

Grands principes

DCC et constructions scolaires.


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4 – OBJECTIFS SPECIFIQUES DU DCC LIES A L’ABOLITION DES FRAIS SCOLAIRES

Construire des salles de classe à moindre coût ;Construire des salles de classe à moindre coût ;

Créer un système transparent et décentralisé Créer un système transparent et décentralisé d’allocation de ressources ;d’allocation de ressources ;

Créer un système de gouvernance transparent au Créer un système de gouvernance transparent au niveau de l’école et de la communauté ;niveau de l’école et de la communauté ;

Maintenir un fort engagement communautaire.Maintenir un fort engagement communautaire.


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5- PREALABLES A L’UTILISATION DU 5- PREALABLES A L’UTILISATION DU DCCDCC

•Intégration du DCC dans la stratégie de construction et / ou de réhabilitation des salles de classes du Ministère ;

•Définition du cadre institutionnel de mise en œuvre ;

•Mise en place du dispositif FGB (Recrutement des consultants formateurs, animation des sessions et encadrement des communautés) ;

•Constitution d’une liste longue par préfecture des personnes éligibles au poste de maître d’œuvre.


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5- PREALABLES A L’UTILISATION DU DCC 5- PREALABLES A L’UTILISATION DU DCC (Suite et fin)(Suite et fin)

•Elaboration au niveau central des documents ci-après :

DAO type pour les constructions de salles de classe,

Dossier d’appel d’offre (DAO) pour fourniture des mobiliers,

Lettre de consultation des Maîtres d’œuvre,Plans types : infrastructures et mobiliers.

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6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES 6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES

SUIVANT L’APPROCHE DCCSUIVANT L’APPROCHE DCC

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6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES 6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES

SUIVANT L’APPROCHE DCCSUIVANT L’APPROCHE DCC


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7- CONCLUSION7- CONCLUSION

DCC est une approche qui permet en six (06) mois de DCC est une approche qui permet en six (06) mois de réaliser autant de salles de classe pour le nombre réaliser autant de salles de classe pour le nombre d’écoles désirés tant qu’il y a de ressources d’écoles désirés tant qu’il y a de ressources disponibles. En effet, chaque école est gérée par une disponibles. En effet, chaque école est gérée par une communauté à qui l’on transfert des ressources pour communauté à qui l’on transfert des ressources pour la réalisation. la réalisation. Le sous-secteur de l’éducation maternel et primaire Le sous-secteur de l’éducation maternel et primaire peut se l’approprier pour la construction et ou la peut se l’approprier pour la construction et ou la réhabilitation des salles de classes dans le contexte réhabilitation des salles de classes dans le contexte de l’abolition des frais scolaires.de l’abolition des frais scolaires.


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7- CONCLUSION (Suite et fin)7- CONCLUSION (Suite et fin)

Le DCC est une stratégie de développement Le DCC est une stratégie de développement de l’initiative des communautés bien adapté à de l’initiative des communautés bien adapté à la réalisation des travaux de construction et la réalisation des travaux de construction et de réhabilitation des salles de classe. de réhabilitation des salles de classe. Il est Il est plus rentable et propice à un environnement plus rentable et propice à un environnement de qualité respectueux des enfants. de qualité respectueux des enfants. Cependant, le DCC exige entre autre : une Cependant, le DCC exige entre autre : une révision et une simplification des procédures révision et une simplification des procédures d’appels d’offre ainsi que le renforcement des d’appels d’offre ainsi que le renforcement des systèmes de supervision et d’appui.systèmes de supervision et d’appui.

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MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION

Avec le PNDCC : Ensemble pour le Développement à la

Base !

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