UNIDAD EDUCATIVA “BOLÍVAR”

Docente: Msc. Nelson Rosas

Agenda inicio de clases:

1. Saludo de bienvenida a los estudiantes.

2. Presentación de los de los estudiantes.

3. Indicaciones generales: (Normas y acuerdos)

METODOLOGÍA

Los contenidos serán desarrollados con una metodología reflexiva, lo que implica la relación y diálogo permanente entre la teoría y la práctica. En los encuentros presenciales posibilitarán espacios para compartir las experiencias prácticas que realicen los estudiantes así como para la profundización teórica conceptual de la experiencia. Se establecerá en la plataforma de aprendizaje todos los contenidos digitales y multimedia necesarios para el mejor desarrollo del contenido de la asignatura, incluyendo actividades de refuerzo para el estudiante como tareas, envío de ensayos cortos, resolución de casos y análisis de preguntas de reflexión que permitan la construcción del conocimiento.

EVALUACIÓN

Para que el estudiante pueda aprobar el año escolar en la asignatura deberá

obtener una calificación de 7/10 como mínimo en cada parcial, exámenes

quimestrales y como promedio general.

Se aprobará el año escolar con el 90% de asistencia a clases

COMPONENTES

EVALUACIÓN

TAREAS DE CUADERNO

(BITÁCORA)

TAREAS VIRTUALES

TAREAS EN EL

COMPUTADOR

PARTICIPACIÓN

INSTRUMENTOS DE

EVALUACION

CUESTIONARIOS

RUBRICAS DE EVALUACION

LISTAS DE COTEJO

LISTAS DE CONTROL

QUIZ CREATOR

ENTREGAR LAS TAREAS

TAREAS DEL

LABORATORIO

EN FORMA

PRESENCIAL

EN FORMA

VIRTUAL

CORREO

ELECTRÓNICO:

inforeduca18@g

mail.com

PÁGINA WEB: inforeduca.jimd

o.com

PRACTICANDO LAS REGLAS

DENTRO Y FUERA DEL LABORATORIO PODREMOS

CONVIVIR EN ARMONÍA Y FELICES

INGRESAR AL LABORATORIO DE

FORMA SILENCIOSA

MANTENER UNA POSTURA CORRECTA

UTILIZAR SIEMPRE LA MISMA COMPUTADORA

AL LLEGAR REVISAR LOS EQUIPOS E

INFORMAR SI PRESENTAN ALGÚN DAÑO

ESCUCHAR LAS INSTRUCCIONES

QUE BRINDA EL PROFESOR

Encender y apagar adecuadamente

los equipos.

NO COMER O BEBER DENTRO DEL

LABORATORIO

NO TOCAR, NI RAYAR LA PANTALLA

DEL MONITOR

RESPETA EL TRABAJO DE TUS

COMPAÑEROS

REGLAMENTO PARA EL USO DEL LABORATORIO DE INFORMATICA

SERVICIOS QUE SE OFRECE

Uso académico para el aprovechamiento de los programas de todos los

planes de estudio

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS USUARIOS

DERECHOS:

Al uso del laboratorio de informática en el tiempo programado

A que se le proporcione un equipo, asiento, mesa en óptimas condiciones

A que se le proporcione un laboratorio de informática en buenas

condiciones

A que se le auxilie en caso de ser necesario

v A que se le trate con respeto y cortesía

OBLIGACIONES:

Tener una buena disciplina, organización, orden, respeto entre los

usuarios y el personal responsable.

Llegar puntualmente al laboratorio de informática, de acuerdo al

horario de clases establecido

Mantener limpio el área de trabajo

Cuidar el área de trabajo

Usar el uniforme correctamente, según el Reglamento de nuestra

institución

El Docente deberá mantener la disciplina de sus estudiantes y

permanecer en el laboratorio de informática, en el tiempo asignado

para ello

El docente deberá reportar al encargado de informática cualquier

incidencia que ocurra en el laboratorio de informática

El docente deberá constatar que las condiciones que tiene el

laboratorio de informática son las óptimas para el desarrollo de su

clase, caso contrario deberá reportarlas al encargado de

informática.

Mantener el laboratorio de informática ordenado y limpio

Respetar opiniones de tus compañeros y de los maestros.

Cuidar los materiales y equipos del laboratorio de informática

El estudiante deberá comportarse guardando silencio, dedicándose

a sus tareas respectivas y no distrayendo a sus compañeros, con el fin

de aprovechar al máximo el tiempo dedicado al equipo.

Es responsabilidad de cada estudiante respaldar su información.

PROHIBICIONES

Queda estrictamente prohibido lo siguiente:

El uso de gorras y gafas en el salón de clases.

Introducir alimentos, bebidas y golosinas (chicles, dulces, galletas, etc)

debe ser consumido antes de entrar al laboratorio de informática.

El uso de dispositivos electrónicos (celulares, Ipod, tablets, MP3, etc.)

durante la clase.

El uso del lenguaje obsceno, sea verbal, señas o escrito en el

laboratorio de informática.

Sentarse en la mesas.

Queda estrictamente prohibido utilizar juegos en las computadoras,

hacer uso de equipos de sonido dentro del laboratorio de informática,

visualizar imágenes sexualmente explícitas, así como chats.

Está prohibido mover cualquier equipo, monitor o periférico de

lugar.

No borrar la información del equipo.

No apagar los equipos de forma abrupta o desenchufar algunas

partes del mismo sin autorización, ya que se pueden dañar.

El estudiante debe salir del laboratorio dejando el equipo utilizado

en completo orden.

El estudiante no puede acceder al laboratorio sin la autorización

del profesor.

No pararse constantemente durante la sesión de clase, ya que

interrumpe la misma o puede apagar algún equipo por accidente.

BITÁCORA

FECHA:

TEMA:

ACTIVIDAD:

SESIÓN 1

UNIDAD 1

HERRAMIENTAS DE USO COTIDIANO

INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

CONOCIMIENTOS

PREVIOS

SESIÓN 2

ACTIVIDAD 1

PRUEBA DIAGNÓSTICA

OBJETIVO. Obtener el grado de conocimiento que tienen los estudiantes en la

asignatura de informática aplicada a la educación, para tener un punto de

referencia y aplicar los temas que serán vistos en el año escolar.

https://forms.gle/sGUN4SDg3nPk14

ndA

LINK

ACTIVIDAD 2

CREAR CORREO ELECTRÓNICO

TAREA 1: Cada uno de los estudiantes debe tener un

correo electrónico con el siguiente formato: curso

paralelo nombre y apellido del estudiante @

gemail.com

Ejemplo: 1aluiscastro@gmail.com Contraseña el número de su cedula

OBJETIVO: Crear un correo electrónico para que el

estudiante y el docente tengan comunicación por este

medio.

Crear cuenta de correo electrónico

Para crear el correo electrónico debe ingresar al internet y en la página principal buscar el nombre de la

dirección web, como por ejemplo www.gmail.com.

A continuación se indica algunos pasos:

1. Abrir el navegador de internet y buscar la página web www.gmail.com.

2. Al instante se abre la página principal y buscar la opción crear una cuenta.

3. Después se despliega un formulario donde tiene que llenar todos los campos en los espacios en blanco,

aquí debe tomar en cuenta el nombre del correo electrónico en el campo nombre de usuario.

4. Cuando termine de llenar el formulario hacer clic en registrarse.

5. Seguidamente aparecerá algunas opciones donde tiene que configurar la cuenta de correo

electrónico, dependiendo de su necesidad puede hacer clic en aceptar o en algunos casos en siguiente.

1 2 3 4

Inforeduca18@gmail.com 1. Nombre usuario.

2. Especificar el signo arroba @.

3. Nombre del correo caso

GMAIL.

4. Últimamente es el punto.

Seguido por com que significa

tipo de dominio.

Llenar la siguiente ficha y enviar por su correo creado a inforeduca18@gmail.com

DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE:

Nombres y Apellidos : ______________________Curso : __________Paralelo

Fecha de nacimiento:_______________________ Teléfono Fijo: _____

Teléfono Celular:____________________________Número de Cédula:

___________

Dirección:____________________________________________________________

Nombre del

Representante:______________________________________________

Teléfono del Representante:

_____________________________________________

Correo electrónico del

estudiante:_________________________________________

Correo Electrónico del Representante:

_____________________________________

SESION

3

OBJETIVO: Conocer algunas reglas de las normas APA para ser utilizadas en las

diferentes actividades desarrolladas en la asignatura de Informática Aplicada a

la Educación

NORMAS

APA

ACTIVIDA

D 1

NORMAS APA PARA TRABAJOS ESCRITOS Y

DOCUMENTOS DE INVESTIGACION

Que son las normas APA?

En qué año se empezó a utilizar las normas APA?

Que quiere decir las siglas APA?

En que se utilizan las normas APA

Que tamaño de papel se utiliza en Normas APA?

Qué tipo de letra?

Cuáles son los tamaños de los márgenes de la hoja?

Cual es el espacio de interlineado?

Que es una cita?

Que son referencias bibliográficas?

Que es bibliografía

Que es una cita textual?

Que son las Citas de menos de 40

palabras?

Que son las Citas más de 40 palabras?

Que son las Citas de parafraseo?

Que son referencias?

Ejemplos de referencias de libros

Ejemplos de referencias de revistas

Ejemplos de referencias de páginas web

SESIÓN # 4

FORMATO DE TEXTO

Objetivo: Realizar ejercicios con las herramientas del editor de texto

para poder recordar y poner en práctica en el uso cotidiano de la

enseñanza y aprendizaje.

ACTIVIDAD 1

1. Copiar el siguiente

texto

Historia del pensamiento evolucionista

A principio del siglo XIX se pensaba que las formas de vida no habían

sido creadas ni permanecían inmutables, como se acepta en su

tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida más

simples (Lamarck 1809).

Este pensamiento fue ampliado a mediados del siglo XIX con el

nuevo concepto de evolucionismo que proponía la idea de una

ascendencia común y un árbol de vida compuesto por muchas

ramificaciones (Darwin 1859).

2. Dar formato de página a) Barra de Menú formato

b) Pagina

c) Formato de papel d) márgenes

3 Tamaño de letra a) Seleccionar el texto

b) Barra de formato

c) Tamaño de letra

4 Tipo de letra a) Seleccionar el texto

b) Barra de formato

c) Nombre de fuente

5. Interlineado a) Barra de Menú formato

b) Párrafo

c) Sangrías y espacios

d) Interlineado

6. Ejemplo cita de menos de 40 palabras a) Seleccionar el texto anterior

b) Copiar

c) Pegar

d) Según las normas APA hacerlo cata

7. Ejemplo de cita de más de 40 palabras a) Seleccionar el texto anterior

b) Copiar

c) Pegar

d) Según las normas APA hacerlo cata

Barra de formato

Aumentar sangría

8. Insertar referencias en writer

9. Referencias bibliográficas

8. Insertar referencias en writer

8.1. Crear la base de datos bibliográficas ingresando .

a) Libre office

b) Barra de menús

c) Herramientas

d) Base de datos bibliográfica

Apellidos del autor. Inicial del nombre y (año de edición) .Título del libro.lugar de

publicación :editorial.

Abreviatura: iniciales de apellido y nombre del autor más 00 es número

de autor

Autor: apellido del autor, inicial nombre.

Editorial: nombre de la editorial

Tipo: si es libro, revista, etc. Título: el título de la obra

Dirección: lugar donde ha sido editado

Año: el año que ha sido editado

Páginas: las páginas de donde a donde ha sido citado

8.2. Incorporar citas

a) Barra de menú

b) Insertar

c) Índices y tableas

d) Entrada bibliográfica

Entrada

Dela base de datos

bibliográfica

Escoger la cita a insertar

Insertar

9. Incorporar las referencias bibliográficas o Bibliografía

9.1. Para insertar índice o bibliografía

a) Barra de menús

b) Insertar

c) Índices y tablas

Índice

Tipo bibliografía

• Titulo

• Aceptar

9.2. Para poner en el orden que corresponde según normas APA

a) 1. clic derecho en referencias bibliográficas o índice

b) 2. editar índice/tabla

Entradas

Estructura y formato

Tipo (libro)

No nombre corto se lo elimina

Au Apellido, inicial nombre.

( abrir paréntesis

AA año

). Cierra paréntesis y coloca punto

Ti titulo l de la obra

.

Di dirección o ciudad donde fue editado

:

Ed editorial

Au.( AA).Ti.Di:Ed.

SELECCIÓN Y JUSTIFICAR

1. En el documento

anterior:

Justificar:

a la derecha

a la izquierda

justificado

centrado

FORMATO DE FUENTE

negrita

cursiva

subrayado

color de fuente

tipo de letra

tamaño de letra

mayúsculas

minúsculas

FORMATO DE PÁRRAFO

viñetas

numeración

interlineado

sangrías

borde del texto

resaltar texto

INSERTAR

tablas y bordes

insertar dibujo

Insertar formas

fontwork.

Insertar imagen

PAGINA

Estilos y formatos,

encabezado y pie de

Página

Márgenes

Orientación

Tamaño

Columnas

índice

ACTIVIDAD

2

SESIÓN # 5

Elaborar cartas en Writer

Objetivo: Utiliza el asistente de Writer para crear una carta

personal, realizando el siguiente proceso:

Estructura de una carta

LA CARTA

Al analizar la estructura de una carta,

debemos tener en cuenta cuatro

partes principales:

Inicio.

Saludo

Cuerpo de la carta.

Cierre

Tulcán 04 de octubre del 2019

Sr. Msc.

Ernesto Robles

DIRECTOR DISTRITAL DEL MIES

De mi consideración:

Por medio del presente permítame extenderle un

cordial saludo y al mismo tiempo desearle éxitos en

las funciones que usted muy acertadamente

desempeña en tan prestigiosa institución.

SALUDO

INICIO

El motivo del presente es para solicitarle de una

manera muy comedida la autorización para que el

Dr. Cristian Castillos Psicólogo de la institución nos

colaborara con una charla de motivación a los

estudiantes del primer año de bachillerato general

unificado “B” de la Unidad Educativa Bolívar, el día

viernes 27 de octubre del presente año a las 10:30

am Seguro de contar con su aprobación desde ya le

reitero mi agradecimiento

Atentamente

Sta. Sandra Castro

Presidenta ° “B” BGU

DESPEDIDA

CUERPO

EL ENSAYO

Portada

Es la carátula

Introducción

Captar la atención del lector,

Introducir el tema del ensayo

Desarrollo

Explicar, ilustrar, discutir o proporcionar evidencia para apoyar la

idea principal.

Conclusión

Proporcionar el cierre para el lector revisando los puntos

principales.

Referencias bibliográficas

Se han citado correctamente las fuentes y referencias

bibliográficas usadas en el ensayo

Ejemplos de ensayo

SESION # 6

ELABORACION DE UN INFORME ESCOLAR Generalmente un trabajo escolar contendrá los siguientes elementos:

Datos generales del estudiante

Datos de la asignatura

Título del tema tratado

Desarrollo del tema

Ilustraciones relacionadas con el tema

Comentarios personales

Fuente bibliográfica

Numeración de página relacionadas al desarrollo del tema

Cita de los libros, artículos de periódicas u otras publicaciones periódicas

tomadas como fuente de una parte de información del documento.

En el procesador de palabras como writer los elementos anteriores se

agrupan en tres selecciones de la página

Actividad

Encabezado de página

Insertar

Encabezado

Predeterminado

Escribir los datos correspondientes al encabezado

UNIDAD EDUCATIVA BOLÍVAR

Luis Maldonado

Informática Aplicada a la educación

1° “C”

10 de octubre del 2019

Selecciona el bloque de texto y personaliza al formato que

desees.

Título del tema tratado

Desarrollo del tema

Ilustraciones relacionadas con el tema

Imágenes. Fotografías, tablas, cuadros estadísticos

Comentarios personales

Fuente bibliográfica

Cita de los libros, artículos de periódicas u otras publicaciones periódicas

tomadas como fuente de una parte de información del documento.

HOJA VOLANTE

Lo bueno es que me recicle

Mensaje de Jordi Sierra escritor

El que pega es un cobarde cagado de miedo que le tiene tanto pánico a la vida que emplea su violencia para acusar a los demás.

Escribir era la salvación

Lo más importante lo sabéis vosotros lo que tienes dentro de tu cabeza, tu corazón

Esto es vuestra vida vuestros sueños

¿Qué os va asegurar la vida?

Tener abierto el pensamiento, el corazón abierto, el estómago resistente y leer, absorber la vida como esponjas

HOJA DE

CÁLCULO

SESION # 7

Objetivo: Recordar algunos conceptos principales de hoja de

calculo para poder trabajar en ella y aplicar en el uso cotidiano

de esta herramienta en el aula.

HOJA DE CALCULO DE LIBRE OFFICE

CALC

Tarea de la sesión 7

Realizar la siguiente investigación para tener claro y comprender los

siguientes conceptos:

¿Qué es libre office Calc?.

¿Qué es una hoja de cálculo?

Para que sirve una hoja de cálculo

En donde se la puede utilizar?

¿Que son filas?

¿Que son columnas?

Que son celdas Formas de navegar en una hoja de cálculo:

Con el ratón

Con el teclado

Escribiendo el nombre de la celda en cuadro de nombre en la barra de

fórmulas.

¿Qué son rangos?

Formas para seleccionar rangos:

Con el ratón

Con el teclado

Escribiendo el nombre del rango en cuadro de nombre en la

barra de fórmulas.

¿Qué es un libro en una hoja de cálculo?

¿Qué tipos de datos se ingresan en la hoja de cálculo?

CONCEPTOS BASICOS DE HOJA DE CÁLCULO

Que es libre office Calc.

OpenOffice Calc es la aplicación del tipo de planilla de cálculo del paquete

ofimático OpenOffice,

esto permite definir acciones comunes con OpenOffice Writer.

El objetivo de la comparación de estas dos aplicaciones, es utilizar los

conocimientos adquiridos

en el estudio del procesador de texto para el uso de la planilla de cálculo.

Que es una hoja de cálculo?

Una hoja de cálculo es una aplicación informática con amplia capacidad para

la realización de cálculos y grandes posibilidades para su representación.

Constan de un número de hojas individuales, cada una las cuales contiene un

bloque de celdas organizado en filas y columnas.

En donde se la puede utilizar?

Se las puede utilizar en todos los campos que nos rodean como: en educación,

salud, deportes, etc.

Que son filas?

Son aquellas que están de forma horizontal y se las reconoce por los números

que están delante de ellas.

Que son columnas?

Son aquellas que están en forma vertical y se las reconoce por las letras del

alfabeto que se encuentra en la parte superior de las mismas.

Que son celdas?

Es la intersección de una columna con una fila y su nombre es, de acuerdo al

lugar donde se hace la intersección ejemplo A4

Filas

Columnas Celdas

Formas de navegar en una hoja de cálculo:

Con el ratón

Se desplaza columna por columna

Ejemplo desde la columna A hasta la última columna AMI, desde la fila 1

hasta la fila 1048576

Con el teclado

Utilizando las flechas de direcciones hacia arriba, abajo, izquierda, derecha

más la tecla control.

Ejemplo: desplazarse desde la columna A hasta la columna AMI; tecla control

más flecha a la derecha, desde la fila 1 a la última fila de la hoja de cálculo:

la tecla control más la flecha hacia abajo

Escribiendo el nombre de la celda en cuadro de nombre en la barra de

fórmulas.

Se ubica en la barra de fórmulas en el cuadro de nombre se escribe en

nombre de la celda a la cual quiere ubicarse.

Ejemplo: escribo AA 52 y enter

Que son rangos?

Es un grupo de celdas seleccionadas ejemplo: A4:C8

Como y conque podemos seleccionar rangos?

Podemos seleccionar con la ayuda del ratón, teclado, o escribiendo el nombre

de la celda en el cuadro de nombre en la barra de fórmulas.

Formas para seleccionar rangos:

Con el ratón

Con la ayuda del ratón arrastrando celda por celda

Ejemplo: Seleccionar el rango A3 hasta D3 toca arrastrar celda por celda con el

ratón

Con el teclado

Utilizando las flechas de direcciones hacia arriba, abajo, izquierda, derecha más

la tecla control.

Ejemplo: seleccionar el rango A3 hasta D3, con la tecla control más la flecha a

la derecha

Escribiendo el nombre del rango en cuadro de nombre en la barra de fórmulas.

Se ubica en la barra de fórmulas en el cuadro de nombre se escribe en nombre

de las celdas que forman el rango a la cual quiere ubicarse.

Ejemplo: escribo A52: D56 y enter

Que tipos de datos podemos ingresar en la hoja de cálculo?

Alfabéticos: letra ejemplo a, b, c, etc.

Numéricos: números ejemplo 1, 2, 3, 4 etc.

Alfanuméricos: combinación de letras y números: a4, c3, n6,

etc.

Fórmulas: A1+B1

Como se cambia el nombre de una hoja

Ir a la parte inferior de la hoja dar clic derecho en hoja 1, clic en

cambiar nombre

SESION# 8

FORMATO DE CELDAS

Objetivo: Elaborar un calendario utilizando un mes para

aplicar las opciones de formato de celdas de una hoja

de calculo

Formato de celdas

Abrir una hoja de calculo

Seleccionar 42 celdas 7columnas x 6 filas

Reducir el tamaño de las columnas a 6

Aumentar el alto de las filas a 30

Seleccionar el rango, colocar bordes , todos

los bordes

Sesión 8

Colocar los días de la semana

Colocar los números del mes

Centrar los datos

Aumentar el tamaño de los números, colocar negrita

Colocar de color rojo los números de los domingos y

festivos

Seleccionar celdas para poner nombre del mes

Combinar y centrar, colocar el mes de julio

A Julio cambiamos el tamaño y tipo de letra

En julio colocamos fondo de celda

Seleccionamos celdas que están frente al

calendario

Combinar y centrar colocar 2020

Orientar el texto

Para elaborar el horario

utilizar las siguientes

herramientas de Calc:

Colocar bordes

Insertar columnas

Insertar filas

Color de letra

Tipo de letra

Tamaño de letra

Colocar negrita al

texto

Centrar texto

Combinar y centrar

celdas

Ajustar el ancho de

las columnas

Ajustar el alto de las

filas

Quitar Bordes

HORARIO DE

CLASES

Colocar Bordes

Seleccionar el rango

Barra de formato

Bordes

Todos los bordes

Quitar Bordes

Seleccionar el rango

Barra de formato

Bordes

Sin los bordes

Insertar columnas

Seleccionar columna

Barra de menús

Insertar

Columna

Insertar filas

Seleccionar fila

Barra de menús

Insertar

Fila

Color de letra

Seleccionar el texto

Barra de formato

Color de letra

Escoger el color

deseado

Tipo de letra

Seleccionar el texto

Barra de formato

Nombre de fuente

Escoger el tipo de letra

que deseamos

Tamaño de letra

Seleccionar el texto

Barra de formato

Tamaño de letra

Escoger el tamaño

deseado

Colocar negrita al texto

Seleccionar el texto

Barra de formato

Negrita

Ajustar el alto de las filas

Seleccionar las filas

Barra de menús

Formato

Filas

Altura

Dar la altura deseada

Aceptar

Alineación del texto

Seleccionar el texto

Barra de menús

Formato

Celdas

Alineación

Orientación del texto

Aceptar

Centrar texto

Seleccionar el texto

Barra de formato

Alinear centro horizontal

Colocar fondo a las celdas

Seleccionar las celdas

Barra de formato

Color de fondo

Escoger el color de fondo

deseado

Combinar y centrar celdas

Seleccionar el rango de celdas

Barra de formato

Combinar y centrar celdas

Ajustar el ancho de las columnas

Seleccionar las columnas

Barra de menús

Formato

Columna

Anchura

Dar el ancho deseado

Aceptar

Para elaborar el formato de tablas

de multiplicar las siguientes

herramientas de Calc:

Colocar bordes

Insertar columnas

Insertar filas

Color de letra

Tipo de letra

Tamaño de letra

Colocar negrita al texto

Centrar texto

Combinar y centrar celdas

Ajustar el ancho de las columnas

Ajustar el alto de las filas

Quitar Bordes

TABLAS DE MULTIPLICAR

SESION # 9

Uso de fórmulas y funciones en Calc

Objetivo: Observar la facilidad en Libre office Calc, de crear fórmulas y funciones que nos

sirvan para realizar todo tipo de cálculos con los datos ingresados.

Ejemplos:

1 + 1

A1 + A2

Actividad 1

Realizar los siguientes ejercicios en la hoja de cálculo

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

Para elaborar el ejercicio utilizar las siguientes

herramientas de Calc:

Colocar bordes

Insertar columnas

Insertar filas

Color de letra

Tipo de letra

Tamaño de letra

Colocar negrita al texto

Centrar texto

Combinar y centrar celdas

Ajustar el ancho de las columnas

Ajustar el alto de las filas

Quitar Bordes

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

Para elaborar el ejercicio utilizar las

siguientes herramientas de Calc:

Colocar bordes

Insertar columnas

Insertar filas

Color de letra

Tipo de letra

Tamaño de letra

Colocar negrita al texto

Centrar texto

Combinar y centrar celdas

Ajustar el ancho de las columnas

Ajustar el alto de las filas

Quitar Bordes

SESION # 10

Referencias relativas y absolutas

Objetivo: realizar ejercicios de referencias relativas y absolutas para luego sacar la

diferencia entre estas referencias y poder aplicarlas de acuerdo a su relación.

Ejemplos y tipos de referencias

Si la referencia tiene la forma $A$1,la columna y la fila son absolutas

Si la referencia tiene la forma A$1, solo la fila es absoluta

Si la referencia tiene la forma $A1, solo la columna es absoluta

Si la referencia tiene la forma A1, ni la fila ni la columna son absolutas, se

trata de una referencia relativa.

Si la referencia tiene la forma A1, ni la fila ni la columna son absolutas, se trata de una

referencia relativa.

REFERENCIAS RELATIVAS

Si la referencia tiene la forma $A$1,la columna y la fila son

absolutas

REFERENCIAS

ABSOLUTAS