unit 1 - amazon web servicesbbresources.s3.amazonaws.com › sites › 3 ›...

Glossary

Getting startedactress /'DYWpLg/ actriz

aeroplane /'CLpLUoCBm/ avión

architect /'EYBWCYW/ arquitecto/a

beach /VAWi/ praia

cave /YMd/ cova

chef /iCc/ xefe/a de cociña, chef

cloudy /'YoPXi/ nubrado/a (it's ~: hai nubes)

coast /YNgW/ costa

computer programmer /YLlUqIWL 'UpLHZpDlL/ programador/a informático/a

cruise ship /'YpIh iBU/ cruceiro

desert /'XChLW/ deserto

dry /XpO/ seco/a, ermo/a

engineer /CmbB'mBL/ enxeñeiro/a

ferry /'cCpi/ transbordador

foggy /'cFZi/ de brétema / néboa; bretemoso/a, neboento/a (it's ~: vai néboa)

forest /'cFpBgW/ bosque

hairdresser /'kCLXpCgL/ peiteador/a

helicopter /'kCoBYFUWL/ helicóptero

inventor /Bm'dCmWL/ inventor/a

island /'OoLmX/ illa

jeep /bAU/ todo terreo

judge /bJb/ xuíz/a

lake /oMY/ lago

lawyer /'oGqL/ avogado/a

lightning /'oOWmBn/ raio/s, relampo/s, lóstrego/s

lorry /'oFpi/ camión

minivan /'lBmidæm/ monovolume

model /'lFXo/ modelo

motorbike /'lNWLVOY/ motocicleta, moto

mountain /'lPmWLm/ montaña

musician /lqI'hBim/ músico/a

ocean /'Nim/ océano

photographer /cL'WFZpLcL/ fotógrafo/a

pilot /'UOoLW/ piloto

politician /UFoL'WBim/ político/a

postman /'UNgWlLm/ carteiro

rainforest /'pMmcFpBgW/ bosque / selva tropical

rainy /'pMmi/ chuvioso/a

river /'pBdL/ río

scientist /'gOLmWBgW/ científico/a

scooter /'gYIWL/ vespa, scooter

sculptor /'gYJoUWL/ escultor/a

singer /'gBnL/ cantante

snow /gmN/ neve

sunny /'gJmi/ solleiro/a (it's ~: vai sol)

thunder /'eJmXL/ trono

tram /WpDl/ tranvía

TV host /WA'dA kLHgW/ presentador/a de televisión

underground /'JmXLZpPmX/ metro

valley /'dDoi/ val

warm /rGl/ cálido/a, temperado/a

waterfall /'rGWLcGo/ fervenza, catarata

windy /'rBmXi/ ventoso/a, de moito vento (it's ~: vai vento)

writer /'pOWL/ escritor/a

yacht /qFW/ iate

UNIT 1annoyed /L'mQX/ amolado/a, molesto/a

antisocial /DmWi'gNio/ antisocial; insociábel

attach /L'WDWi/ atar, anoar

basis /'VMgBg/ base

bucket /'VJYBW/ caldeiro, balde

carry /'YDpi/ levar

cheerful /'aRco/ ledo/a, alegre, xovial

confused /YLm'cqIhX/ confuso/a, confundido/a, desconcertado/a

crab /YpDV/ caranguexo

crawl /YpGo/ arrastrarse

delighted /XB'oOWBX/ encantado/a

downstairs /XPm'gWSh/ abaixo, ao piso de abaixo (polas escaleiras)

dream come true /XpAl YJl 'WpI/ soño feito realidade

energetic /CmL'bCWBY/ enérxico/a

enthusiastic /BmeqIhi'DgWBY/ entusiasta, afervoado/a

explore /BY'gUoG/ explorar

feel lonely /cAo 'oNmoi/ sentirse só/soa

female /'cAlMo/ femia

fill /cBo/ encher

get off /ZCW 'Fc/ baixar de (vehículo)

glider /'ZoOXL/ planador

hole / kNo/ fochanca

hot-air balloon /kFW'CL VLoIm/ globo de aire quente

1Way to English ESO 3 Galician © B Burlington Books

irritable /'BpBWLVo/ irritábel

journey /'bKmi/ viaxe; traxecto

kite /YOW/ papaventos

last /oEgW/ durar

make (one's) way /lMY rJmh 'rM/ facerse camiño

male /lCBo/ macho

manned /lDmX/ tripulado/a

miserable /'lBhpLVo/ triste, tristeiro/a; desalentado/a

newborn /'mqIVGm/ acabado/a de nacer

on (one's) own /Fm rJmh 'Nm/ só/soa, sen axuda

on the way /Fm fL 'rM/ de / no camiño

overcome obstacles /NdLYJl 'FVgWLYoh/ superar obstáculos

purpose /'UKULg/ uso, utilidade; fin, obxectivo

race /pMg/ competir

reach (one's) destination /pAa rJmh XCgWB'mMim/ chegar ao seu destino

red-headed /'pCXkCXBX/ rubio/a

ride /pOX/ paseo; viaxe

rise /pOh/ subir

rooster /'pIgWL/ galo

run out of /pJm 'PW Ld/ quedar/ficar sen

seem /gAl/ parecer, semellar

set off /gCW 'Fc/ saír

shocked /iFYW/ sorprendido/a, estupefacto/a

sight /gOW/ espectáculo

silk /gBoY/ seda

so /gN/ tamén

spacecraft /'gUMgYpEcW/ nave espacial

survive /gL'dOd/ sobrevivir

thrilled /epBoX/ afervoado/a, contentísimo/a

towards /WL'rGXh/ cara a

upset /JU'gCW/ desgustado/a, molesto/a

window (shop) /'rBmXN iFU/ escaparate (tenda)

UNIT 2abroad /L'VpGX/ no estranxeiro

act in a play /æYW Bm L 'UoM/ actuar nunha obra de teatro

appear on television /L'UBL Fm WCoBdBjm/ saír na televisión

archery /'EWiLpi/ tiro con arco

calm /YEl/ tranquilo/a

camping /'YælUBn/ acampada, cámping

canoeing /YL'mIBn/ piragüismo

commercial /YL'lKio/ anuncio

compose songs /YLl'UNh gFnh/ compor cancións

create sound effects /YpiMW 'gPmX BcCYWg/ crear efectos sonoros

design fashion accessories /XBhOm 'cæim LYgCgLpih/ deseñar accesorios de moda

dig /XBZ/ cavar

direct a film /XLpCYW L 'cBol/ dirixir unha película

disappointed /XBgL'UQmWBX/ decepcionado/a, desilusionado/a

do charity work /XI 'WiDpLWi rKY/ traballar en obras benéficas

donate money /XNmMW 'lJmi/ doar cartos / diñeiro

earn a lot of money /Km L 'oFW Ld lJmi/ gañar moitos cartos / moito diñeiro

fake /cCBY/ impostor/a

get together /ZCW WL'ZCfL/ formarse, xuntarse

hike up /kOY 'JU/ subir

hole / kNo/ burato, buraco, furado

judge /bJb/ xulgar

learn survival skills /oKm gL'dOdo gYBoh/ aprender técnicas de supervivencia

looks /oHYg/ aspecto; beleza

make a significant contribution /lMY L gBZmBcBYLmW

YFmWpB'VqIim/ facer unha achega significativa / considerábel

make pottery /lMY 'UFWLpi/ facer cerámica

manage /'lDmBb/ acadar, conseguir

orienteering /GpiLm'WBLpBn/ carreira con mapa e compás

outdoor /'PWXG/ ao ar / aire libre

perform in a band /ULcGl Bm L 'VDmX/ tocar nun grupo

perform on stage /ULcGl Fm 'gWCBXj/ interpretar / tocar / cantar sobre o escenario

performer /UL'cGlL/ intérprete

profit /'UpFcBW/ beneficio, proveito, ganancia

realise /'pALoOh/ decatarse de, darse conta de

represent his / her country /pCUpBhCmW kBh/kL 'YJmWpi/ representar o seu país

rock climbing /'pFY YoOlBn/ escalada en rocha

rocket /'pFYBW/ foguete

save the environment /gMd fL Bm'dOpLmlLmW/ protexer o medio ambiente / natural

scuba diving /'gYIVL XOdBn/ mergullo, submarinismo

study computer animation /gWJXi YLlUqIWL DmB'lCBim/ estudar animación dixital / por ordenador

take part in international competitions /WMY UEW Bm

BmWLmDimLo YFlUL'WBimh/ participar en competicións internacionais

windsurfing /'rBmXgKcBn/ windsurf

workshop /'rKYiFU/ taller, obradoiro


UNIT 3arthropod /'EepLUFX/ artrópodo

backbone /'VDYVNm/ columna vertebral

backpack /'VDYUDY/ mochila

bay /VM/ baía

belongings /VB'oFnBnh/ pertenzas

board /VGX/ subir a

book a ticket online /VHY L 'WBYBW FmoOm/ reservar unha entrada / un billete por Internet

book your flight /VHY qG 'coOW/ reservar o voo

camera case /'YælLpL YMg/ estoxo da cámara

carriage /'YDpBb/ vagón

check the weather forecast /aCY fL 'rCfL cGYEgW/ comprobar o prognóstico do tempo

coastline /'YNgWoOm/ litoral

contest /'YFmWCgW/ concurso

cucumber /'YqIYJlVL/ cogombro

first-aid kit /cKgW'CBX YBW/ botiquín / botiquín de primeiros auxilios

footstep /'cHWgWCU/ paso, pisada (follow in the ~s of: seguir os pasos de)

go for a long weekend /ZLH cL L oFn rAY'CmX/ marchar de ponte / fin de semana longa

go sightseeing /ZLH 'gOWgABn/ facer turismo

goods /ZHXh/ bens; produtos

guidebook /'ZOXVHY/ guía turística

heat /kAW/ calor

highlight /'kOoOW/ punto culminante

hire a car /'kOL L YE/ alugar un coche

huge /kqIb/ enorme, inmenso/a

insect repellent /'BmgCYW pBUCoLmW/ repelente contra insectos

luggage allowance /'oJZBb LoPLmg/ límite de equipaxe

make hotel reservations /lMY kNWCo pChC'dMimh/ reservar hoteis

map (n) /lDU/ mapa

map (v) /lDU/ elaborar / levantar un mapa

money belt /'lJmi VCoW/ bolso de cintura

passport /'UEgUGW/ pasaporte

piglet /'UBZoLW/ marrancho, rancho, leitón

plan an itinerary /UoDm Lm O'WBmLpLpi/ proxectar un percorrido / unha ruta

(be) reborn /VA pA'VGm/ renacer

set up (table) /gCW 'JU (WMVo)/ pór (mesa)

sleeping bag /'goAUBn VDZ/ saco de durmir

suitcase /'gIWYMg/ maleta

sunglasses /'gJmZoEgBh/ lentes de sol

sunscreen /'gJmgYpAm/ bronceador con filtro solar

take a break /WMY L 'VpCBY/ coller un respiro, descansar, acougar

take a tour /WMY L 'WT/ facer unha visita guiada

take care of /WMY 'YS Ld/ encargarse / ocuparse de, atender (a)

tent /WCmW/ tenda de campaña

toiletries /'WQoLWpih/ artigos de toucador

trade route /'WpCBX pIW/ ruta comercial

travel on business /Wpædo Fm 'VBhmLg/ viaxar por negocios

vintage /'dBmWBb/ antigo/a, de época

wharf /rGc/ embarcadoiro, peirao

revIew 1bottom /'VFWLl/ fondo

crash /YpDi/ estrépito, estrondo

cry /YpO/ chío, ouveo

hunter /'kJmWL/ cazador/a

loud /oPX/ alto/a, forte

melt /lCoW/ derreterse

sharp /iEU/ afiado/a

smell /glCo/ olor, cheiro, ulido

trap /WpDU/ trampa

turn /WKm/ dar(se) a volta

UNIT 4airport /'CLUGW/ aeroporto

art gallery /'EW ZDoLpi/ galería de arte

atmosphere /'DWlLgcR/ ambiente

away from /L'rCB cpLl/ lonxe de

bank /VDnY/ marxe

beast /VAgW/ besta

bicycle lane /'VOgBYo oCBm/ carril bici / para ciclistas

bowling alley /'VLHoBn Doi/ salón de birlos

bridge /VpBXj/ ponte

building /'VBoXBn/ edificio

car park /'YE UEY/ aparcadoiro

chapel /'aDUo/ capela

demonstration /XClLm'gWpMim/ manifestación

exchange /BYg'WiMmb/ de intercambio

football pitch /'cHWVGo UBWi/ campo de fútbol

fountain /'cPmWLm/ fonte


hotel /kN'WCo/ hotel

hunt /kJmW/ caza, cazaría

landmark /'oDmXlEY/ lugar / monumento célebre

market /'lEYBW/ mercado

newsagent /'mqIhMbLmW/ tenda / quiosco de xornais

nightclub /'mOWYoJV/ club nocturno

office block /'FcBg VoFY/ bloque de oficinas

parade /UL'pMX/ desfile

pavement /'UMdlLmW/ beirarrúa

playground /'UoMZpPmX/ parque, zona de xogos

police station /UL'oAg gWMim/ comisaría

railway station /'pMorM gWMim/ estación de tren

roundabout /'pPmXLVPW/ rotonda

running track /'pJmBn WpDY/ pista de atletismo

sand /gDmX/ area

sign /gOm/ sinal

site /gOW/ páxina web

square /gYrS/ praza

statue /'gWDaI/ estatua

stick /gWBY/ pau

street /'gWpAW/ rúa

swimming pool /'grBlBn UIo/ piscina

take /WMY/ tardar, demorar

tennis court /'WCmBg YGW/ cancha / pista de tenis

tower /'WPL/ torre

traffic light /'WpDcBY oOW/ semáforo

university /qImB'dKgLWi/ universidade

well-known /rCo'mNm/ coñecido/a, famoso/a, célebre

zebra crossing /hCVpL 'YpFgBn/ paso de peóns

UNIT 5appetising /'DUBWOhBn/ gorentoso/a, sabedeiro/a

baked /VMYW/ ao forno

beef /VAc/ vitela

boiled /'VQoX/ fervido/a, cocido/a

cabbage /'YDVBXj/ col/coia, repolo

cauliflower /'YFoicoPL/ coliflor

cinnamon /'gBmLlLm/ canela

cooked /YHYW/ cociñado/a; quente

court /YGW/ corte

cover /'YJdL/ cubrir

dairy /'XCLpi/ (produtos) lácteos

dessert /XB'hKW/ sobremesa

develop /XB'dCoLU/ desenvolver

dish /XBi/ prato

encourage /Bm'YJpBb/ animar a

fat /cæW/ graxa

fresh /cpCi/ fresco/a

fried /cpOX/ frito/a, fritido/a

frogs' legs /cpFZh 'oCZh/ ancas de ra

frozen /'cpNhm/ conxelado/a

ginger /'bBmbL/ xenxibre

grain /ZpMm/ cereais

grilled /ZpBoX/ (asado/a) á grella

itself /BW'gCoc/ mesmo/a, en si mesmo/a

lamb /oDl/ año

laugh at /'oEc LW/ rir(se) de

main course /lCBm 'YGg/ prato principal

mashed /lDiW/ en puré

mushroom /'lJipHl/ cogomelo

overweight /NdL'rMW/ gordo/a, obeso/a

pea /UA/ ervella, chícharo

pepper /'UCUL/ pementa

plain /UoCBm/ sinxelo/a, corrente

pork /UGY/ carne de porco

raw /pG/ cru/crúa

remind /pB'lOmX/ lembrar a

ripe /pOU/ maduro/a

roast /pLHgW/ asado/a

salty /'gGoWi/ salgado/a

sauce /gGg/ salsa, prebe, mollo

savoury /'gMdLpi/ salgado/a

shellfish /'iCocBi/ marisco

side dish /'gOX XBi/ gornición, acompañamento

snail /gmMo/ caracol

sour /'gPL/ agre, acedo/a

spicy /'gUOgi/ picante, moi condimentado/a

spinach /'gUBmBWi/ espinacas

starter /'gWEWL/ entrada

sweet /grAW/ doce

tasty /'WMgWi/ saboroso/a, gorentoso/a

till /WBo/ até, ata, deica

unlike /Jm'oOY/ a diferenza de


UNIT 6accept /LY'gCUW/ aceptar

annoy /L'mQ/ amolar, fastidiar

apologise /L'UFoLbOh/ desculparse, pedir perdón

arrogant /'DpLZLmW/ arrogante, soberbioso/a

beg /VCZ/ pregar, suplicar

behaviour /VB'kMdqL/ comportamento, conduta

betray /VB'WpM/ traizoar; delatar

celery /'gCoLpi/ apio

chew /aI/ mastigar, mascar

compromise /'YFlUpLlOh/ chegar a un acordo intermedio / unha avinza / un arranxo

disagree /XBgL'ZpA/ non estar de acordo, estar en desacordo

disappoint /XBgL'UQmW/ defraudar, desilusionar, decepcionar

dishonest /XBg'FmBgW/ pouco honrado/a, deshonesto/a

embarrassed /Bl'VDpLgW/ avergonzado/a, avergoñado/a

embarrassing /Bl'VDpLgBn/ embarazoso/a, violento/a

faithful /'cCBeco/ leal

fall out with /cGo 'PW rBe/ enfadarse con

forgive /cL'ZBd/ perdoar

friendship /'cpCmXiBU/ amizade

hairstyle /'kCLgWOo/ peiteado

hang out with /kæn 'PW rBe/ pasar o tempo / saír con

have an argument with /kDd Lm 'EZqHlLmW rBe/ rifar con

hurt (someone's) feelings /kKW gJlrJmh 'cAoBnh/ ferir os sentimentos (de alguén)

ignore /BZ'mG/ non facer caso (a / de)

impolite /BlUL'oOW/ maleducado/a, descortés

inconsiderate /BmYLm'gBXLpLW/ desconsiderado/a

jealous /'XjCoLg/ envexoso/a; celoso/a

kind /YOmX/ amábel, atento/a

lively /'oOdoi/ alegre, ledo/a

make friends /lMY 'cpCmXh/ facer amigos

make fun of /lMY 'cJm Ld/ burlarse / moquearse de; tomar o pelo a

manners /'læmLh/ condutas, comportamentos

milkshake /'lBoYiMY/ batido (de leite)

moody /'lIXi/ temperamental, de humor / xenio variábel

notice /'mNWBg/ notar, decatarse de

pick up /UBY 'JU/ coller

polite /UL'oOW/ educado/a, cortés

pushy /'UHii/ agresivo/a

radish /'pDXBi/ ravo

remain /pB'lCBm/ seguir / continuar (sendo, a ser / estando, a estar)

respect /pB'gUCYW/ respectar

risk /pBgY/ arriscar, poñer en perigo

rule /pIo/ gobernar

selfish /'gCocBi/ egoísta

sensible /'gCmgLVo/ asisado/a, xuizoso/a

sensitive /'gCmgLWBd/ sensíbel; susceptíbel

slurp /goKU/ sorber de maneira ruidosa

speechless /'gUAaoLg/ asombrado/a, sen fala

stand up for yourself /gWæmX 'JU cL qGgCoc/ defenderse

string /gWpBn/ febra

stubborn /'gWJVLm/ testán/ana, teimudo/a

touch /WJWi/ conmover, emocionar

trust /WpJgW/ fiarse de, confiar en

unreliable /JmpB'oOLVo/ pouco de fiar, que non é de fiar

wealth /rCoe/ riqueza

revIew 2nurse /mKg/ ama (de leite, de cría)

safety /'gMcWi/ seguridade, seguranza

UNIT 7accused /L'YqIhX/ acusado/a

among /L'lJn/ entre

beat /VAW/ gañar (a)

bravery /'VpMdpi/ afouteza, valor

break into /VpMY 'BmWI/ entrar a roubar en

break the law /VpMY fL 'oG/ infrinxir / quebrantar a lei

cause damage /YGh 'XDlBb/ causar danos

climb /YoOl/ subida, ascenso

collapse /YL'oDUg/ derrubarse, esboroarse

commit a serious crime /YLlBW L gBLpiLg 'YpOl/ cometer un delito / crime grave

complain /YLl'UoMm/ queixarse de

crash /YpDi/ chocar, esnafrar(se)

cut /YJW/ ferida, corte

dead /XCX/ morto/a

effort /'CcLW/ esforzo

escape /B'gYMU/ fuxir, escapar(se)

face /cMg/ enfrontarse a

find you guilty /cOmX qI 'ZBoWi/ declararte culpábel


get-away car /'ZCWLrM YE/ coche de fuxida

have difficulty breathing /kDd XBcBYLoWi 'VpAfBn/ ter dificultade para respirar

hood /kHX/ carapucha, caparucha

hooligan /'kIoBZLm/ falcatrueiro, aduaneiro

identify /O'XCmWBcO/ identificar (a)

in pain /Bm 'UMm/ con dor/es

innocent /'BmLgmW/ inocente

involved /Bm'dFod/ implicado/a, involucrado/a

judge /bJb/ xuíz/a

look for clues /oHY cG 'YoIh/ procurar pistas / sinais

lose blood /oIh 'VoJX/ perder sangue

medical care /'lCXBYo YCL/ atención médica

obey the law /L'VM fL oG/ obedecer / acatar a lei

prison sentence /'UpBhm gCmWLmg/ condena / pena de cárcere

provide /UpL'dOX/ proporcionar, subministrar, ofrecer

question /'YrCgWiLm/ interrogar; cuestionar

riot /'pOLW/ disturbio, motín

run away /pJm L'rCB/ fuxir

scarves /gYEdh/ panos da man

scene of the crime /gAm Ld fL 'YpOl/ lugar / escenario do crime

search and rescue /gKa LmX 'pCgYqI/ busca e rescate

serious injuries /gBLpiLg 'BmbLpih/ feridas graves

set (fire) /gCW 'cOL/ prender (lume)

smash /glDi/ romper, esnaquizar

stab /gWDV/ acoitelar a

theft /eCcW/ roubo

trap /WpDU/ atrapar

trial /'WpOLo/ xuízo, proceso

turn oneself in /WKm rJmgCoc 'Bm/ entregarse (á policía)

unconscious /Jm'YFmiLg/ inconsciente, esvaído/a, sen sentido

van /dDm/ furgoneta, camioneta

warning /'rGmBn/ advertencia, aviso

witness (n) /'rBWmLg/ testemuña

witness (v) /'rBWmLg/ presenciar, ser testemuña de

UNIT 8air conditioner /'CL YLmXBiLmL/ aire, ar acondicionado

brain /VpMm/ cerebro

cardboard /'YEXVGX/ (de) cartón

catch on /YDa 'Fm/ ter éxito, callar

come up with /YJl 'JU rBf/ propor, suxerir

complicated /'YFlUoBYMWBX/ complicado/a

cordless phone /'YGXoLg cNm/ teléfono sen fíos

developing /XB'dCoLUBn/ en (vías de) desenvolvemento

dishwasher /'XBirFiL/ lavalouza

dramatically /XpL'lDWBYoi/ radicalmente

easy to use /'Ahi WL qIh/ doado de usar

effective /B'cCYWBd/ efectivo/a, eficaz

electric shaver /BoCYWpBY 'iMdL/ máquina de barbear

entertaining /CmWL'WCBmBn/ divertido/a; entretido/a, ameno/a

flop /coFU/ fracaso

food processor /'cIX UpNgCgL/ robot de cociña

freezer /'cpAhL/ conxelador

fresh water /cpCi 'rGWL/ auga doce

fridge /cpBb/ neveira, frigorífico

gadget /'ZDbBW/ artefacto, chisme, aparello

gas stove /'ZDg gWNd/ cociña de gas

hairdryer /'kCLXpOL/ secador de pelo

handle /'kæmXo/ manivela, manubrio

harmful /'kElco/ daniño/a, danoso/a, nocivo/a

ice cap /'Og YDU/ casquete polar

ingenious /Bm'bAmiLg/ enxeñoso/a

innovation /BmL'dMim/ innovación, novidade

iron /'OLm/ ferro de pasar

kettle /'YCWo/ fervedoiro (de auga)

keyboard /'YAVGX/ teclado

leaf /oAc/ folla

lilypad /'oBoiUDX/ folla de nenúfar / ninfea

microwave oven /lOYpLrMd 'Jdm/ forno microondas

pad /UDX/ bloc / caderno de notas

power station /'UPL gWMim/ estación eléctrica

printer /'UpBmWL/ impresora

remote control /pBlNW YLm'WpNo/ mando a distancia

require /pB'YrOL/ necesitar, precisar, cumprir

reusable /pB'qIhLVo/ reutilizábel

revolutionary /pCdL'oIiLmLpi/ revolucionario/a

several /'gCdLpo/ varios/as

shape /iMU/ dar forma a (be ~d like: ter forma de)

shelter /'iCoWL/ refuxio, abeiro, acubillo

simple /'gBlUo/ sinxelo/a

source /gGg/ fonte

steam locomotive /'gWAl oNYLlNWBd/ locomotora de vapor

trendy /'WpCmXi/ moderno/a, á moda

tyre /'WOL/ pneumático

underwater /JmXL'rGWL/ debaixo da auga


useful /'qIgco/ útil

useless /'qIgoLg/ inútil, que non serve para nada

vacuum cleaner /'dDYqHLl YoAmL/ aspirador/a

waterproof /'rGWLUpIc/ impermeábel

wave /rMd/ onda

weird /rBLX/ raro/a, estraño/a

wind turbine /'rBmX WKVOm/ aeroxerador

UNIT 9attack /L'WDY/ atacar

beak /VAY/ bico

bee /VA/ abella

biomimicry /'VOLlBlBYpi/ biomímese

bite /VOW/ trabar, morder

build nests /VBoX 'mCgWg/ facer niños

catch /YDa/ coger, atrapar; cazar

cheetah /'aAWL/ guepardo

claw /YoG/ pouta

crawl /YpGo/ gatear, agatuñar; arrastrarse (~ up: subir por)

defend oneself /XB'cCmX rJmgCoc/ defenderse

die out /XO 'PW/ extinguirse

disguise oneself /XBg'ZOh rJmgCoc/ disfrazarse

eggshell /'CZiCo/ casca de ovo

elephant bird /'CoBcLmW VKX/ ave elefante

elephant seal /'CoBcLmW gAo/ elefante mariño, foca elefante

endangered /Bm'XMmbLX/ en perigo de extinción

enemy /'CmLli/ inimigo/a

extinct /BY'gWBnYW/ extinto/a, desaparecido/a (become ~: extinguirse, desaparecer)

feather /'cCfL/ pluma

feel threatened /cAo 'epCWmX/ sentirse ameazado/a

fin /cBm/ aleta

fur /cK/ pelo, pelaxe; pel

give birth /ZBd 'VKe/ dar a luz; parir

harmless /'kEloLg/ inofensivo/a

hibernate /'kOVLmMW/ hibernar

hide /kOX/ agochar(se), ocultar(se)

honey badger /'kJmi VDbL/ ratel, teixugo do mel

horn /kGm/ corno

hunt /kJmW/ cazar

jaw /bG/ mandíbula, queixada

lay eggs /oM 'CZh/ pór ovos

leopard seal /'oCULX gAo/ leopardo mariño, foca leopardo

manufacturer /lDmqH'cDYWiLpL/ fabricante

no longer /mN 'oFnZL/ xa non

ostrich /'FgWpBa/ avestruz

paw /UG/ pata; pouta

poisonous /'UQhLmLg/ velenoso/a; tóxico/a

remaining /pB'lCBmBn/ que fica / perdura

scale /gYCBo/ escama

seal /gAo/ foca

shortfin mako shark /iGWcBm 'lMYN iEY/ tiburón mako / de aleta curta

stay alive /gWM L'oOd/ sobrevivir

tail /WMo/ cola, rabo

take a close look /WMY L 'YoNh oHY/ botar unha ollada / ver de maneira detallada

tongue /WJn/ lingua

trunk /WpJnY/ trompa

tusk /WJgY/ cairo

valuable /'dæoqHLVo/ valioso/a

Weddell seal /'rCXLo gAo/ foca de Weddell

whiskers /'rBgYLh/ bigotes

wing /rBn/ ala, á

revIew 3leaflet /'oAcoLW/ folleto

on suspicion of /Fm gL'gUBim Ld/ baixo sospeita de

search /gKa/ rexistrar


speakING Glossary

Formal and informal introductions…, this is … . She’s a new student here. /fBg Bh '… iAh L mqI

'gWqIXmW kBL/ … , esta é… . É unha estudante nova aquí.

Pleased to meet you, … . /UoAhX WL 'lAW q/ Encantado/a de coñecelo/a, … .

I’d like you to meet … . She’ll be your new teacher. /OX 'oOY qI WL lAW … iAo VA qG mqI 'WAaL/ Gustaríame que coñeceses a… . Ela será a túa nova profesora.

Nice to meet you, … . /mOg WL 'lAW qI/ Encantado/a de coñecerte, … .

Hello, … , I’m … . /kL'oLH … Ol/ Ola, … , son… .

Welcome to our school. /'rCoYLl WL E gYIo/ Benvido/a ao noso colexio.

Hi, …, I’m … . /kO '… Ol/ Ola, …, son… .

Come and meet some other students. /YJl LmX lAW gLl

'JfL gWqIXmWg/ Ven coñecer outros estudantes.

Classroom languageHow do you spell … ? /'kP XL qI gUCo/

Como soletreas / se soletrea?

What page are we on? /rFW 'UCBb E rA Fm/ En que páxina estamos?

What does the word … mean? /rFW XJh fL rKX '… lAm/ Que significa a palabra…?

When is the homework due? /'rCm Bh fL kNlrKY XqI/ Cando hai que entregar / Para cando son os deberes?

Can I borrow your …, please? /YLm O 'VFpN qG … UoAh/ Préstasme o/a teu/túa…, por favor?

I can’t find my … . /O 'YEmW cOmX lO/ Non podo atopar / atopo o/a meu/miña… .

What is the homework? /'rFW Bh fL kNlrKY/ Que deberes hai?, Cales son os deberes?

Can you repeat that, please? /YLm qI pB'UAW fDW UoAh/ Podes repetir iso, por favor?

You can use mine. /qI YLm qIh 'lOm/ Podes usar o meu / a miña.

Yes, of course. Listen carefully. /qCg Ld 'YGg oBgm 'YCLcoi/ Si, abofé que si. Escoita con atención.

Sure, here you are. /iHL 'kBL qI E/ Claro, aquí tes / velaquí.

We’re on page … . /rR Fm 'UCBb/ Estamos na páxina… .

Reporting on a tripWhere did you go? /rCL XBX qI 'ZN/ A onde fuches?

When did you go there? /rCm XBX qI 'ZN fCL/ Cando fuches alí?

Who did you go with? /kI XBX qI 'ZN rBf/ Con quen fuches?

What happened? /rFW 'kDULmX/ Que ocorreu / pasou?

How did you feel? /kP XBX qI 'cAo/ Como te sentiches?

Booking a flightWhere would you like to fly? /'rCL rLX qI oOY WL coO/

A onde lle gustaría / quería voar?

What time does the flight depart? /rFW WOl XJh fL coOW

XB'UEW/ A que hora sae o voo?

What is the luggage allowance for the flight? /rFW Bh fL

oJZBb L'oPLmg cG fL coOW/ Cal é o límite de equipaxe para o voo?

Would you like economy or business class? /rHX qI oOY

B'YFmLli G VBhmLg YoEg/ Gustaríalle / Quería clase turista ou preferente?

When would you like to travel? /'rCm rLX qI oOY WL Wpædo/ Cando lle gustaría / quería viaxar?

I’d like to book a flight, please. /OX oOY WL VHY L 'coOW UoAh/ Gustaríame / Quería reservar un voo, por favor.

I’d like to go to … . /OX 'oOY WL ZLH WL/ Gustaríame / Quería ir a... .

It departs at … and it arrives in … at … on the same day. /BW XB'UEWg LW … LmX BW L'pOdh Bm … LW … Fm fL gMl XM/ Sae a... e chega a... a... do mesmo día.

Can you book the seat for me, please? /'Yæm qI VHY fL gAW

cG lA UoAh/ Pode reservarme o asento, por favor?

Talking about interestsAre you good at … ? /E qI 'ZHX LW/ Es bo/a…?, Dáseche ben…?

Have you ever tried … ? /kDd qI CdL 'WpOX/ Algunha vez intentaches / probaches…?

Are you interested in … ? /E qI 'BmWpLgWBX Bm/ Interésache…?

How do you feel about … ? /kP XL qI 'cAo LVPW/ Que opinas / pensas sobre…?

Do you enjoy … ? /XL qI Bm'bQ/ Gústache…?

Are you into … ? /E qI 'BmWL/ Es afeccionado/a a…?

Would you like to … ? /rHX qI 'oOY WL/ Gustaríache…?

Are you keen on … ? /E qI 'YAm Fm/ Gústache / Es afeccionado/a a... ?


Talking about yourselfWhere do you live? /rCL XL qI 'oBd/ Onde vives?

Can you tell me about your family? /YLm qI WCo li LVPW qG

'cDlLoi/ Pódesme falar da túa familia?

What’s your favourite hobby? /rFWg 'qG cCBdLpBW kFVi/ Cal é a túa maior afección?

Which subjects do you prefer at school? /rBa gJVbBYWg XI

qI UpB'cK LW gYIo/ Que materias do colexio prefires?

What do you do at the weekend? /rFW XL qI XI LW fL

rAY'CmX/ Que fas a fin de semana?

Have you participated in any competitions? /kDd qI

UE'WBgBUCBWBX Bm Cmi YFlUL'WBimh/ Participaches nalgunha competición?

Discussing travel plansWhere are you going? /rCL E qI 'ZNBn/ A onde vas?

How long will you be staying there? /kP oFn rBo qI VA

'gWMBn fS/ Canto tempo quedarías alí?

Who are you going with? /kI E qI 'ZNBn rBf/ Con quen vas?

Where will you be staying? /rCL rBo qI VA 'gWMBn/ Onte te aloxarás / hospedarás?

How are you going to travel around? /kP E qI ZLHBn WL

Wpædo L'pPmX/ Como te vas mover?

What are you going to do there? /rFW L qI ZLHBn WL 'XI fS/ Que vas facer alí?

When does your flight leave? /'rCm XJh qG coOW oAd/ Cando sae o teu voo?

What will the weather be like? /rFW rBo fL 'rCfL Vi oOY/ Que tempo irá?

Getting informationWhere does the tour start? /'rCL XJh fL WT gWEW/

Onde comeza a visita guiada?

What are we going to see? /rFW L ri 'ZLHBn WL gA/ Que imos ver?

How much does it cost? /kP 'lJa XJh BW YFgW/ Canto custa?

What does the price of the tour include? /rFW XJh fL UpOg Ld fL WT Bm'YoIX/ Que inclúe o prezo da visita guiada?

Which languages does the guide speak? /rBa 'oDnZrBbBh

XJh fL ZOX gUAY/ Que idiomas fala o guía?

How long does the tour last? /kP 'oFn XJh fL WT oEgW/ Canto dura a visita guiada?

When does the tour start? /rCm XJh fL WT gWEW/ Cando comeza a visita guiada?

Giving directionsHow do I get to the … ? /kP XI O 'ZCW WI fL/ Como vou /

chego ao / á…?

Turn right at … . /WKm 'pOW LW/ Torce / Xira / Vira á dereita en… .

Take the … turning on your … . /WMY fL … 'WKmBn Fm qG/ Colle a… rúa / boca de rúa á… .

If you keep going straight, you’ll see a … on your … . /Bc qI YAU 'ZLHBn gWpMW qIo gA L … Fm qG/ Se segues (indo) recto, verás un/unha… á… .

Pass the … . /'UEg fL/ Pasa o / a… .

The … is on your … . /fL '… Bh Fm qG/ O / A… está / fica á… .

It’s at the corner of … and … . /BWg LW fL 'YGmL Ld … LmX/ Está na esquina / no canto de… con… .

Getting directionsIs there a … here? /'Bh fS L … kBL/ Hai un/ha... aquí?

Excuse me. How do I get to the … ? /BY'gYqIg lA kP XL O

ZCW WL fL/ Desculpe. Como vou / chego a...?

Can you tell me where the … is? /Yæm qI WCo lA rCL fL '… Bh/ Pode dicirme onde está o / a...?

Where can I find a … ? /rCL 'Yæm O cOmX L/ Onde podo atopar / hai un/ha...?

It’s the last shop on your right. /BWg fL 'oEgW iFU Fm qG pOW/ É a derradeira tenda á súa dereita.

No, there’s one on the ground floor over there. /mN fCLh

rJm Fm fL 'ZpPmX coG NdL fS/ Non, hai un/nha no andar inferior por alí.

There’s one here on your left. /fCLh 'rJm kBL Fm qG oCcW/ Hai un/ha aquí á súa esquerda.

Yes. Go up one floor and it’s right in front of you. /'qCg ZLH

'JU rJm coG LmX BWg pOW Bm cpJmW Ld qI/ Si. Suba un andar e está / queda xusto diante de vostede.

It’s here on the ground floor. It’s the second shop on your right. /BWg kBL Fm fL 'ZpPmX coG BWg fL 'gCYLmX iFU Fm qG pOW/ Está aquí no andar inferior. É a segunda tenda á súa dereita.

It’s on the first floor. Just go up the escalator, and it’s on your right. /BWg Fm fL 'cKgW coG bJgW ZLH 'JU fL CgYLoCBWL LmX

BWg Fm qG pOW/ Está no primeiro andar. Tan só suba polas escaleiras mecánicas e está / queda á súa dereita.


Discussing food preferencesDo you like … ?/XL qI 'oOY/ Gústache…?

You don’t like … , do you? /qI XLHmW 'oOY … XL qI/ Non che gusta..., non? / va que non?

Is there anything that you don’t eat? /Bh fCL 'CmieBn qI XLHmW

AW/ Hai algo que non comas?

How do you like your … – … or … ? /kP XL qI 'oOY qG … G/ Como che gusta o/a…: … ou…?

What would you rather have – … or … ? /rFW rHX qI pEfL

'kDd … G/ Que prefires comer / tomar: … ou…?

What’s your favourite … ? /rFWg qG 'cCBdLpBW/ Cal é o teu/a túa… preferido/a?

You’re not keen on … , are you? /qG mFW 'YAm Fm … E qI/ Non che gusta moito / entusiasma…, non? / va que non?

I’d rather have… . … is too plain. /OX 'pEfL kDd … Bh WI

UoCBm/ Prefiro comer / tomar… . … é sinxelo/a de máis.

Yes, … that isn’t … enough. /qCg … fDW BhmW '… BmJc/ Si, … que non estea (o) bastante / suficientemente… .

I’m mad about … . /Ol 'lDX LVPW/ A… toléame., Encántame o / a… .

Yes, I love it. /qCg O 'oJd BW/ Si, encántame.

I much prefer … . /O lJa UpB'cK/ Gústame moito máis… .

Not especially. /mFW B'gUCiLoi/ Non particularmente.

No, I’m not fussy about food. /mN Ol mFW 'cJgi LVPW cIX/ Non, non son mexeriqueiro/a coa comida.

It doesn’t really make a difference to me. /BW XJhmW pBLoi lMY

L 'XBcpLmg WL lA/ A verdade é que tanto me ten / me dá igual.

No! I can’t stand it! /'mN O YEmW 'gWDmX BW/ Non! Non o podo soportar / aturar!

Ordering FoodWe’ll take the … , please. /rAo WMY fL '… UoAh/

Tomaremos..., por favor.

What would you recommend? /rFW rHX qI pCYL'lCmX/ Que recomenda?

What would you like for your main course? /rFW rHX qI 'oOY cG qG lCBm YGg/ Que queren / lles gustaría tomar de prato principal?

Excellent choice! /'CYgLoLmW aQg/ Excelente escolla!

The … is excellent, and the … is very popular. /fL … Bh 'CYgLoLmW DmX fL … Bh dCpi UFUqLoL/ ... é excelente, e... é moi popular.

Anything to drink? /'CmieBn WL XpBnY/ Algunha cousa / Algo para beber?

I’d like … . /'OX oOY/ Gustaríame / Quería... .

Would you like to order your dessert now or later? /rLX qI oOY WL GXL qG XB'hKW mP G oCBWL/ Queren / Gustaríalles pedir a sobremesa agora ou despois?

Talking about problemsMaybe you’re too … . /'lMVi qHL WI/ Talvez / Se cadra / Quizais

es demasiado/a… .

How about … ? /kP L'VPW/ Que tal se…?

You have to … . /qI 'kLd WL/ Tes que… .

You need to explain to them that … . /qI mAX WL BY'gUoMm WL

fCl fDW/ Tes que explicarlles que… .

It’s clear that … . /BWg 'YoBL fDW/ Está claro que… .

Saying you’re sorryI’m sorry. /Ol 'gFpi/ Síntoo.

That’s OK. /fDWg N'YM/ Está ben, non pasa nada.

I forgive you. /O cL'ZBd qI/ Perdóote.

Will you forgive me? /rBo qI cL'ZBd lA/ Perdóasme?

I didn’t mean to. /O 'XBXmW lAm WI/ Non era a miña intención.

I understand. /O JmXL'gWDmX/ Entendo., Comprendo.

I won’t do it again. /O rNmW XI iW L'ZCm/ Non o volverei facer.

Apology accepted. /LUFoLbi LY'gCUWBX/ Desculpa aceptada., Acepto a desculpa.

Please forgive me. /UoAh cL'ZBd lA/ Perdóame, por favor.

I suppose anyone can make a mistake. /O gL'ULHh CmBrJm Yæm

lMY L lBgWMY/ Supoño que calquera pode cometer un erro.

It was stupid of me. /BW rLh 'gWqIUBX Ld lA/ Foi unha parvada / idiotez pola miña parte.

I apologise. /O L'UFoLbOh/ Síntoo.

Reporting a crimeHow many … were there? /kP lCmi … rL fCL/

Cantos… había / houbo?

Was anyone hurt? /rLh CmBrJm 'kKW/ Resultou alguén ferido?

What happened? /rFW 'kDULmX/ Que ocorreu / pasou?

What did … look like? /rFW XBX … 'oHY oOY/ Que aspecto tiña/n?

How badly was … injured? /kP 'VDXoi rLh … BmbLX/ De canta gravidade foi ferido/a…?

Did you notice anything else? /XBX qI mNWBg CmieBn 'Cog/ Reparaches en / Notaches algo máis?

When did the crime take place? /rCm XBX fL YpOl WMY 'UoMg/ Cando ocorreu o delito / crime?


Reporting an emergencyIs anybody hurt? / Bh 'CmiVFXi kKW/ Hai alguén ferido?

Which service do you require? /rBa gKdBg XI qI pB'YrOL/ Que servizo precisa?

What exactly has happened? /rFW BZ'hDYWoi kLh kæULmX/ Que pasou exactamente?

Please stay on the line while we send help./'UoAh gWM Fm fL

oOm rOo ri gCmX kCoU/ Por favor, non colgue mentres enviamos axuda.

Please send the police. / 'UoAh gCmX fL ULoAg/ Por favor, envíen á policía.

An emergency vehicle is on the way. /Dm i'lKbLmgi dABYo Bh

Fm fL rM/ Un vehículo de urxencia está en camiño.

Please hurry! /UoAh 'kJpi/ Déanse présa, por favor!

Where are you? /rCL 'E qI/ Onde está/n?

What’s the problem? /rFWg fL 'UpFVoLl/ Cal é o problema?

An ambulance is on the way. /Dm 'DlVqLoLmg Bh Fm fL rM/ Unha ambulancia está en camiño.

We need an ambulance. /rA mAX Dm 'DlVqLoLmg/ Precisamos unha ambulancia.

Talking about inventionsWhat nationality was … ? /rFW mæiL'mDoLWi rLh/

De que nacionalidade era…?

How did this invention change people’s lives? /kP XBX fBg

Bm'dCmim WiMmb UAUoh oOdh/ Como cambiou este invento a vida da xente?

Who invented the … ? /kI Bm'dCmWBX fL/ Quen inventou o / a…?

When did … invent the … ? /rCm XBX '… BmdCmW fL/ Cando

inventou… o / a…?

I think it was … . /O eBnY BW rLh '…/ Penso / Coido que foi… .

I may be wrong, but I think he was … . /O lM VA 'pFn VJW O

eBnY kA rLh/ Poida que me equivoque / estea errado/a, mais penso / coido que era… .

That could be. /fDW 'YHX VA/ Podería ser.

I can’t say for sure, but I think it was in … . /O 'YEmW gM cL

iHL VJW O eBnY BW rLh Bm/ Non podo dicilo con seguridade, mais penso / coido que foi en / a… .

Oh, that’s obvious. /N fDWg 'FVdiLg/ Ah, iso é obvio.

Making a complaintWhat can I do for you? /'rFW YLm O XI cG qI/

Que podo facer por vostede?

I’ve got a problem with this. /Od ZFW L 'UpFVoLl rBf fBg/ Teño un problema con isto.

We’ll replace it immediately. /rAo pB'UoMg BW BlAXiLWoi/ Cambiarémosllo decontado.

Can you help me, please? /YLm qI 'kCoU lA UoAh/ Por favor, pode axudarme?

What is the problem? /rFW Bh fL 'UpFVoLl/ Cal é o problema?

Have you got your receipt? /kDd qI ZFW qG pB'gAW/ Ten o recibo?

You see, this … doesn’t work. /qI gA fBg '… XJhmW rKY/ Mire, este/a... non funciona.

Oh, I’m sorry. /N Ol 'gFpi/ Ai, síntoo.

I’ll be right back. /Oo VA 'pOW VDY/ Agora mesmo / Decontado volvo.

Describing and comparing animalsHow long does it live? /kP oFn XJh BW 'oBd/ Canto (tempo) vive?

How fast can it run? /kP cEgW YDm BW 'pJm/ Como de rápido / A que velocidade pode correr?

What does it do well? /rFW XJh BW XI 'rCo/ Que fai / se lle dá ben?

What difficulties has it got? /rFW 'XBcBYLoWih kLh BW ZFW/ Que dificultades ten?

What does it do when it feels threatened? /rFW XJh BW XI

rCm BW cAoh 'epCWLmX/ Que fai cando se sente ameazado/a?

The zebra … very well. /fL 'hCVpL … dCpi rCo/ A cebra… moi ben.

The … uses its … to … . /fL '… qIhBh BWg … WI/ O / A usa a/s… para… .

When a … feels threatened, … . /rCm L … cAoh 'epCWLmX/ Cando un/ha… se sente ameazado/a, … .

The … lives as long as … . It can live … years. /fL '… oBdh Lh

oFn Lh … . BW YLm oBd '… qRh/ O / A… vive tanto como/a… . Pode vivir… anos.

The … runs faster than the … . It runs about … kilometres an hour. /fL '… pJmh cEgWL fLm fL '… . BW pJmh LVPW '…

YBoLlAWLh Lm PL/ O / A… corre máis á présa có/cá… . Corre a uns… quilómetros por hora.

The … can’t … well. /fL '… YEmW … rCo/ O / A… non pode / sabe… ben.


Getting StartedThere is / There are / There was / There were• Afirmativa: There is / There wasvai seguido de nomes

contábeis en singular ou non contábeis.There are / There werevai seguido de nomes contábeis en plural.

No presente tradúcese coma “Hai…” e no pasado coma “Había…” ou “Houbo…”.There is / was water. (Hai / Había auga.)

• Negativa:There is / There was ouThere are / There were+ a partículanotou a contracción n’t.There aren’t / weren’t beds.(Non hai / había camas.)

• Interrogativa: as preguntas comezan por Is/Was+thereouAre/Were+there.Is / Was there a fridge?(Hai / Había unha neveira?)

• Respostas curtas:vólvese á orde normal e na negativa úsanse as formas contraídas. Yes, there are. / No, there wasn’t. (Hai. Si. / Había. Si / Non.)

Artigos e cuantificadores

a / an

Con nomes contábeis en singular. Úsanse diante dun nome que non é coñecido polo falante.

un / unha a picture, an orange mais a uniform

the

Con nomes contábeis e non contábeis. Úsanse diante dun nome que é coñecido polo falante.

o, a, os / as

I have got a house. The house has got a garden.(Teño unha casa. A casa ten un xardín.)

some

Frases afirmativas: Con nomes contábeis en plural e non contábeis.Frases interrogativas: Cando a pregunta expresa unha oferta ou petición e agárdase que a resposta sexa afirmativa.

uns/unhas algúns/algunhas algo de un pouco de (ou non se traduce)

There are some trees.(Hai algunhas árbores.)We’ve got some fruit.(Temos algo de froita.)

Would you like some tea?(Queres tomar té?)

any

Frases negativas ou interrogativas: Con nomes contábeis en plural e non contábeis.ningún/ningunha nada de (ou non se traduce)

I haven’t got any sisters.(Non teño ningunha irmá.)She hasn’t got any money.(Non ten cartos.)

algún/algunha algúns/algunhas algo de (ou non se traduce)

Are there any biscuits?(Hai algunha galleta?)Have you got any water?(Tes auga?)

a lot of / lots of

Con nomes contábeis en plural e non contábeis.

moito/a/os/as unha chea/morea de

A lot of children study here.(Moitos nenos estudan aquí.)I have got a lot of homework.(Teño moitos deberes.)Lots of people enjoy films.(A moita xente gústanlle as películas.)

many

Con nomes contábeis en plural.

moitos/asMany students play football.(Moitos estudantes xogan ao fútbol.)

much

Frases negativas e interrogativas:Con nomes non contábeis.

moito/a

I haven’t got much money.(Non teño moitos cartos.)Was there much smoke?(Había moito fume?)

How many … ?Cantos/as…?

Nomes contábeis en plural.

How many chairs are there?(Cantas cadeiras hai?)

How much … ?Canto/a…?

Nomes non contábeis.Cando vai co verbo to be serve para preguntar o prezo dunha cousa.How much flour do you need?(Canta fariña precisas?)How much is it?(Canto é?)

Contraste Present Simple / Present Continuous• O Present Simple expresa hábitos, mais o Present

Continuous sinala o que está a ocorrer mentres se fala. I usually eat salad, but today I’m eating lasagna.

(Polo xeral como ensalada, pero hoxe estou a comer lasaña.)

• Co Present Simple adoitan empregarse as seguintes expresións temporais: every day / week / year (todos os días / semanas / anos), once / twice a year (unha / dúas veces ao ano), on + un día da semana en plural, etc. Co Present Continuous, en troques, adoitan empregarse estas: now (agora), at the moment (neste momento), today (hoxe), these days (hoxe en día), etc.

GRAMMAR Appendix


Todas estas expresións poden ir ao comezo ou ao final da frase, pero adoitan poñerse ao final.

• O Present Simple tamén adoita empregarse cos seguintes adverbios de frecuencia: always (sempre), usually (polo xeral, normalmente), often (a miúdo), sometimes (algunhas veces), never (nunca), etc. Estes colócanse diante do verbo, mais se acompañan ao verbo to be sitúanse detrás.

• O Present Continuous tamén se pode empregar para anunciar plans persoais que ocorrerán no futuro próximo porque se fixaron de antemán. Neste caso, vai acompañado destas expresións temporais: soon (axiña, pronto), later (máis tarde, logo), tomorrow (mañá), tonight (esta noite), next week / month / year (a semana / o mes / o ano que vén / vindeiro/a), etc. Susan is coming later. (Susan vén / virá máis tarde.)

Os verbos “estáticos”Os verbos estáticos empréganse para expresar gustos, sentimentos e desexos, actividades da mente, posesión e percepción. Refírense a estados e non a accións, polo que non se adoitan empregar co Present Continuous.I want to eat pizza.(Quero comer pizza.)Cando se empregan co Present Continuous adoitan ter un significado diferente. I think this is a nice restaurant.(Coido / Opino que este é un restaurante agradábel.)I’m thinking about travelling around the world.(Estou pensando en / Estou formulándome viaxar arredor do mundo.)

O comparativo dos adxectivosPara comparar dúas cousas, animais ou persoas empréganse os adxectivos en grao comparativo.

• O comparativo de superioridade (máis … que / ca / do que) úsase para comparar dúas cousas, animais ou persoas cando unha supera á outra nalgún aspecto. Para formalo cómpre reparar na lonxitude do adxectivo: 1. Se ten 1 sílaba, ou 2 e remata en y, considérase curto e engádeselle a terminación -er. Detrás ponse a partícula than. The red dress is cheaper than the blue one. (O vestido vermello é máis barato có azul.) Nos seguintes casos, o adxectivo cambia ao engadirlle -er:

- Se ten 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante, dóbrase esa consoante: thin - thinner big - bigger

- Se ten 2 sílabas e remata en consoante + y, cámbiase o y por un i: crazy - crazier lucky - luckier

- Se remata en l, duplícase esa letra: cruel - crueller

- Se remata en e mudo, só se engade -r: nice - nicer

2. Se o adxectivo ten 2 sílabas ou máis, é longo e fórmase con more + adxectivo + than.My trainers are more comfortable than yours.(Os meus tenis son máis cómodos cós teus.)

• O comparativo de inferioridade fórmase con less + adxectivo + than (menos … que / ca / do que).The book is less popular than the film.(O libro é menos popular cá película.)

• O comparativo de igualdade fórmase con (not) as + adxectivo + as ((non) tan / tanto… como / coma).

My office is not as large as hers. (O meu despacho non é tan grande coma o seu.)

O superlativo dos adxectivos• Emprégase para comparar máis de dúas cousas, animais

ou persoas e dicir que unha salienta sobre as demais. Tamén hai que ter en conta a lonxitude do adxectivo: 1. Se é curto, ponse diante the e engádeselle a terminación -est segundo as mesmas regras que vimos para formar o comparativo con -er. Paul is the strongest boy in the class. (Paul é o rapaz máis forte da clase.)

2. Se é longo, ponse diante the most. This is the most elegant shirt in the shop.

(Esta é a camisa máis elegante da tenda.)

• O superlativo pode ir seguido das preposicións in, of e on. She is the best actress of all / on TV.

(É a mellor actriz de todas / da televisión.)

• Para indicar que alguén ou algo é inferior que o resto nalgún aspecto emprégase a estrutura the least + adxectivo.

This is the least interesting book in the library. (Este é o libro menos interesante da biblioteca.)

Os adxectivos irregularesAo non seguiren regra ningunha, cómpre aprender as súas formas comparativa e superlativa de memoria.

Adxectivo compArAtivo SuperlAtivogood (bo/a) better bestbad (malo/a, mao/má)

worse worst

far (lonxano/a, afastado/a)

farther / further farthest / furthest

little (pouco/a) less least


too … / (not) … enough• Too(de máis / demasiado) vai diante do adxectivo e

sinala que a cualidade expresada por este é excesiva. These earrings are too expensive for me.

(Estes pendentes son caros de máis para min.)

• Porén,enoughponse detrás do adxectivo e significa “(o) bastante / abondo” ou “(o) suficientemente”. This pub is lively enough for us. (Este bar é (o) bastante / abondo animado para nós.) E not + adxectivo + enoughsignifica “non (o) bastante / abondo” ou “non (o) suficientemente”. This place is not peaceful enough to study in. (Este lugar non é (o) bastante tranquilo para estudar.) I didn’t feel full enough after the meal. (Non me sentín (o) suficientemente cheo despois da comida.)

O comparativo dos adverbios• Os adverbios de modo describen a forma en que se

realiza a acción. Con eles respóndese ás preguntas que comezan por How … ? (Como…?).

Os máis fórmanse engadindo a terminación -ly ao adxectivo correspondente.

They eat slowly. (Comen amodo.) Se o adxectivo remata en consoante + y, cámbiase o y

por un i e logo engádese -ly. It all ended happily. (Todo rematou felizmente.)• O comparativo dos adverbios úsase para comparar dúas

accións e fórmase así: more / less + adverbio + than. You listened to it more carefully than I did.

(Escoitáchelo con máis atención ca min.)• Co as + adverbio + as indícase que dúas accións se

realizan do mesmo xeito. We ran as fast as you.

(Corremos tan á présa coma ti.)

Os adverbios irregularesAo non seguiren regra ningunha cómpre aprender de memoria estes adverbios e mais a súa forma comparativa.

Adxectivo Adverbio FormA compArAtivA

fast(rápido/a) fast(á présa, rapidamente) faster than

hard(duro/a; difícil)

hard(duro, moito) harder than

high(alto/a) high(alto) higher thanfar(lonxano/a, afastado/a)

far(lonxe, afastado) farther / further than

good(bo/a) well (ben) better thanbad(malo/a, mao/má) badly(mal) worse than

UniT 1O Past Simple • Afirmativa: fórmase engadindo -ed aos verbos regulares

e é igual en todas as persoas. Os verbos irregulares non seguen regra ningunha e por iso cómpre aprendelos de memoria. Podes consultar a listaxe nas páxinas 28-29.

I visited Larry last night. (Visitei a Larry esta noite pasada.)

Nos seguintes casos, cómpre reparar nestas regras ortográficas para engadir -ed:

- Se é de 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante que non sexa w, x ou y, dóbrase esta consoante: stop - stopped drop - dropped mais fix - fixed

- Se é de 2 sílabas e ten o acento na derradeira, dóbrase a última consoante: prefer - preferred permit - permitted mais happen - happened

- Se remata en l, dóbrase esa letra: travel - travelled

- Se remata en consoante + y, cámbiase o y por un i: worry - worried try - tried

- Se remata en e mudo, só se engade -d: bake - baked

• Negativa: suxeito + did not ou didn’t + un verbo na forma base.

She didn’t go there. (Ela non foi alí.)

• Interrogativa: Did + suxeito + un verbo na forma base. Did you call her last night? (Chamáchela esta noite?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + did ou didn’t.

Did she go to the party? Yes, she did. / No, she didn’t. (Ela foi á festa? Foi. Si. / Non.)

• Co Past Simple adoitan empregarse estas expresións temporais: as que levan ago (hai) ao final da expresión, last night / week (esta noite pasada, a semana pasada), at + unha hora, on + un día / data, in + un ano, in the past (no pasado), yesterday (onte), etc. Poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

Three days ago, they came. (Viñeron hai tres días.)

Os usos do Past SimpleExpresar accións pasadas We watched that film.

(Vimos esa película.)Dicir que se fixo nun momento concreto

They went home yesterday.(Marcharon á casa onte.)

Contar accións pasadas consecutivas

I visited the tower. Then I went to the museum. (Visitei a torre. Logo fun ao museo.)

Contar de que xeito eran as cousas noutro tempo

In the past, people worked more hours. (No pasado, a xente traballaba máis horas.)

GRAMMAR Appendix


used toUsed toexpresa feitos ou estados que eran habituais noutro tempo e logo deixaron de selo. Só ten forma de pasado e vai seguido doutro verbo na forma base. Tradúcese como o pretérito imperfecto do verbo “adoitar” ou do verbo que o segue.

• Afirmativa: suxeito + used to + un verbo na forma base. We used to go to the swimming pool every day.

(Adoitabamos ir / Iamos á piscina todos os días.)

• Negativa: suxeito + did not / didn’t + use to (sen “d”) + un verbo na forma base.

He didn’t use to buy vegetables at the supermarket. (Non adoitaba mercar / mercaba verduras no supermercado.)

• Interrogativa: Did + suxeito + use to (sen “d”) + un verbo na forma base.

Did you use to play tennis on Sundays? (Adoitabas ir / ías xogar ao tenis os domingos?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + did ou didn’t.

Did she use to travel abroad? Yes, she did. / No, she didn’t. (Adoitaba viaxar / Viaxaba ao estranxeiro? Viaxaba. Si. / Non.)

O Past ContinuousAFirmAtivA NegAtivA

I was eating I was not / wasn’t eatingYou were eating You were not / weren’t eatingHe was eating He was not / wasn’t eatingShe was eating She was not / wasn’t eatingIt was eating It was not / wasn’t eatingWe were eating We were not / weren’t eatingYou were eating You were not / weren’t eatingThey were eating They were not / weren’t eating

iNterrogAtivAreSpoStAS curtAS

AFirmAtivA NegAtivAWas I eating? Yes, I was. No, I wasn’t.Were you eating? Yes, you were. No, you weren’t.Was he eating? Yes, he was. No, he wasn’t.Was she eating? Yes, she was. No, she wasn’t.Was it eating? Yes, it was. No, it wasn’t.Were we eating? Yes, we were. No, we weren’t.Were you eating? Yes, you were. No, you weren’t.Were they eating? Yes, they were. No, they weren’t.

• Afirmativa: suxeito + was / were + un verbo rematado en -ing.

I was cooking in the kitchen. (Estaba a cociñar na cociña.)

Nos seguintes casos, cómpre reparar nestas regras ortográficas para engadir -ing:

- Se remata en e mudo, perde o e: dance - dancing

- Se é de 1 sílaba e remata en 1 vogal + 1 consoante que non sexa w, x ou y, dóbrase esta consoante: put - putting sit - sitting mais show - showing

- Se é de 2 sílabas e ten o acento na derradeira, dóbrase a última consoante: refer - referring begin - beginning mais happen - happening

- Se remata en l, dóbrase esa letra: travel - travelling

- Se remata en ie, cámbiase ie por un y: lie - lying

• Negativa: suxeito + was / were + a partícula not ou a contracción n’t + un verbo rematado en -ing.

They weren’t playing tennis. (Non estaban a xogar ao tenis.)

• Interrogativa: Was / Were + suxeito + un verbo rematado en -ing.

Was Sue taking pictures? (Sue estaba a tirar fotos?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + was / were sen contraer en afirmativa ou contraído coa partícula not en negativa.

Was it raining yesterday? Yes, it was. / No, it wasn’t. (Estivo a chover onte? Estivo. Si. / Non.)

• Co Past Continuous adoitan empregarse as seguintes expresións temporais: as que levan ago (hai) ao final da expresión, at +unha hora, yesterday morning / afternoon (onte pola mañá / tarde), last night (esta noite pasada),etc.Poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

They were watching a match at six o’clock yesterday. (Estaban a ver un partido onte ás seis en punto.)

Os usos do Past Continuous

Expresar o que estaba a ocorrer no pasado

At eight o’clock last night, we were swimming. (Esta noite pasada ás oito en punto, estabamos a nadar.)

Describir dúas ou máis accións prolongadas e simultáneas no pasado, unidas por while ou as

She was talking to her friend while / as she was driving. (Ela estaba a falar coa súa amiga mentres estaba a conducir.)

Contraste Past Continuous / Past Simple• O Past Simple sinala que a acción ocorreu e rematou no

tempo sinalado na frase, mentres que o Past Continuous fala de accións prolongadas que estaban a ocorrer no pasado.

He did his homework last Monday. (Fixo os deberes o luns pasado.)

He was doing his homework yesterday afternoon. (Estivo a facer os deberes onte pola tarde.)

GRAMMAR Appendix


• Co Past Simple adoita empregarse when, e co Past Continuous as conxuncións while ou as.

We were listening to the news when he arrived. (Estabamos escoitando as noticias cando chegou.)

While / As we were listening to the news, he arrived. (Chegou mentres estabamos escoitando as noticias.)

UniT 2O Present Perfect Simple

AFirmAtivA FormA coNtrAídAI have talked I’ve talkedYou have talked You’ve talkedHe has talked He’s talkedShe has talked She’s talkedIt has talked It’s talkedWe have talked We’ve talkedYou have talked You’ve talkedThey have talked They’ve talked

NegAtivA FormA coNtrAídAI have not talked I haven’t talkedYou have not talked You haven’t talkedHe has not talked He hasn’t talkedShe has not talked She hasn’t talkedIt has not talked It hasn’t talkedWe have not talked We haven’t talkedYou have not talked You haven’t talkedThey have not talked They haven’t talked


AFirmAtivA NegAtivAHave I talked … ? Yes, I have. No, I haven’t.Have you talked … ? Yes, you have. No, you haven’t.Has he talked … ? Yes, he has. No, he hasn’t.Has she talked … ? Yes, she has. No, she hasn’t.Has it talked … ? Yes, it has. No, it hasn’t.Have we talked … ? Yes, we have. No, we haven’t.Have you talked … ? Yes, you have. No, you haven’t.

Have they talked … ? Yes, they have. No, they haven’t.

• Afirmativa: suxeito + has / have + un verbo en participio. O participio fórmase engadindo -ed aos verbos regulares e é o mesmo en todas as persoas. Os verbos irregulares non seguen regra ningunha e por iso cómpre aprendelos de memoria. Podes consultar a listaxe das páxinas 28-29.

We have painted our bedroom. (Pintamos o noso cuarto.)

• Negativa: suxeito + has / have + a partícula not ou a contracción n’t + un verbo en participio.

Bill hasn’t been to Paris.(Bill non estivo en París.)

• Interrogativa: Has / Have + suxeito + un verbo en participio.

Have you won any medals? (Gañaches algunha medalla?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + has / have sen contraer en afirmativa ou contraído coa partícula not en negativa.

Have you moved house? Yes, we have. / No, we haven’t. (Mudástesvos de casa? Mudámonos. Si. / Non.)

• Co Present Perfect Simple adoitan empregarse as seguintes expresións temporais e adverbios:

ever

interrogativa: “algunha vez”

Have you ever travelled abroad?(Algunha vez viaxaches ao estranxeiro?)

negativa: “nunca”, “xamais”

I haven’t ever watched that film.(Nunca vin esa película.)

never afirmativa: “nunca”

She has never called me.(Nunca me chamou.)

always “sempre” You’ve always been her friend.(Sempre fuches a súa amiga.)

already afirmativa: “xa”

We’ve already finished the exam.(Xa rematamos o exame.)

just afirmativa: “acabar / vir de”

They have just arrived here.(Acaban de chegar aquí.)

yet

negativa: “aínda”

He hasn’t found his glasses yet.(Non atopou as súas lentes aínda.)

interrogativa: “xa”

Have you bought any fruit yet?(Compraches froita xa?)

for“durante” ou non se traduce

My brother has lived in Manchester for five years.(Meu irmán viviu en Manchester cinco anos.)

since “desde / dende”I haven’t heard from him since 2002.(Non sei nada el dende 2002.)

recently “hai pouco” Has Lisa talked to you recently?(Lisa xa falou contigo hai pouco?)

lately “ultimamente”Jim hasn’t been to the gym lately.(Jim non foi ao ximnasio ultimamente.)

several times “varias veces”

They have worked for us several times.(Traballaron para nós varias veces.)

so far “até o momento”

I have read two of the books in this series so far.(Lin dous dos libros da serie até o momento.)

over the years

“co tempo”, “ao longo dos anos”

Many children have read that book over the years.(Moitos nenos leron ese libro ao longo dos anos.)

• Cómpre ter en conta que just, already, always, ever e never se poñen entre o auxiliar have e o participio do verbo principal. Yet colócase ao final da frase, for vai seguida dun período de tempo pois indica a duración da acción, e since vai diante do momento en que comezou a

GRAMMAR Appendix


mesma. O resto poden ir ao comezo ou ao final da frase, mais adoitan poñerse ao final.

Os usos do Present Perfect SimpleAccións que comezaron no pasado e aínda continúan (leva for ou since e tradúcese en presente)

She has worked here since 1999.(Ela traballa aquí dende 1999.)

Accións pasadas que afectan ao presente ou teñen consecuencias no momento actual

I have already finished. I’m bored now. (Xa rematei. Agora estou aborrecida.)

Accións pasadas sen especificar cando ocorreron

They have enjoyed their holiday.(Pasárono ben nas vacacións.)

Accións moi recentes (leva just e tradúcese por “acabar / vir de” + inf.)

The train has just left the station.(O tren acaba de saír da estación.)

Contraste Present Perfect Simple / Past SimpleO Present Perfect Simple sinala que o ocorrido no pasado garda relación co presente e non di cando sucedeu. En troques, o Past Simple fala de accións pasadas que xa non afectan ao momento actual e sinala cando ocorreron. He has written many stories.(Escribiu moitas historias.)He bought some fruit yesterday.(Mercou froita onte.)

UniT 3O futuro con be going to

AFirmAtivA FormA coNtrAídAI am going to run I’m going to runYou are going to run You’re going to runHe is going to run He’s going to runShe is going to run She’s going to runIt is going to run It’s going to runWe are going to run We’re going to runYou are going to run You’re going to runThey are going to run They’re going to run

NegAtivA e FormA coNtrAídAI am not / I’m not going to runYou are not / You aren’t / You’re not going to runHe is not / He isn’t / He’s not going to runShe is not / She isn’t / She’s not going to runIt is not / It isn’t / It’s not going to runWe are not / We aren’t / We’re not going to runYou are not / You aren’t / You’re not going to runThey are not / They aren’t / They’re not going to run


AFirmAtivA NegAtivAAm I going to run? Yes, I am. No, I’m not.Are you going to run? Yes, you are. No, you aren’t.Is he going to run? Yes, he is. No, he isn’t.Is she going to run? Yes, she is. No, she isn’t.Is it going to run? Yes, it is. No, it isn’t.Are we going to run? Yes, we are. No, we aren’t.Are you going to run? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they going to run? Yes, they are. No, they aren’t.

Significa “ir / non ir” + infinitivo.

• Afirmativa: suxeito + to be en presente + going to + verbo na forma base.

Paul is going to wait at the bus stop. (Paul vai agardar na parada de autobús.)

• Negativa: suxeito + to be en presente + not (n’t) + going to + verbo na forma base.

They aren’t going to go to the art gallery. (Non van ir á galería de arte.)• Interrogativa: to be en presente + suxeito + going to +

verbo verbo na forma base. Is she going to meet us at the concert hall?

(Ela vai quedar connosco na sala de concertos?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + o verbo to be, sen contraer en afirmativa ou contraído en negativa.

Are you going to live in Oslo? Yes, I am. / No, I’m not. (Vas vivir en Oslo? Vou. Si. / Non.)

Os usos do futuro con be going toFalar de intencións, plans ou decisións

I’m going to paint the house.(Vou pintar a casa.)

Expresar o que vai ocorrer pois se ven sinais diso

She’s going to have a baby.(Vai ter un bebé.)

O Present Simple con valor de futuroO Present Simple pode empregarse como tempo futuro cando vai seguido de horarios ou programas. The Star Wars film starts at 6 o’clock.(A película de Star Wars comeza ás 6 en punto.)

GRAMMAR Appendix


O futuro con willAFirmAtivA FormA coNtrAídA

I will listen I’ll listenYou will listen You’ll listenHe will listen He’ll listenShe will listen She’ll listenIt will listen It’ll listenWe will listen We’ll listenYou will listen You’ll listenThey will listen They’ll listen

NegAtivA FormA coNtrAídAI will not listen I won’t listenYou will not listen You won’t listenHe will not listen He won’t listenShe will not listen She won’t listenIt will not listen It won’t listenWe will not listen We won’t listenYou will not listen You won’t listenThey will not listen They won’t listen


AFirmAtivA NegAtivAWill I listen … ? Yes, I will. No, I won’t.Will you listen … ? Yes, you will. No, you won’t.Will he listen … ? Yes, he will. No, he won’t.Will she listen … ? Yes, she will. No, she won’t.Will it listen … ? Yes, it will. No, it won’t.Will we listen … ? Yes, we will. No, we won’t.Will you listen … ? Yes, you will. No, you won’t.

Will they listen … ? Yes, they will. No, they won’t.

• Afirmativa: suxeito + o auxiliar will + verbo na forma base. É o mesmo en todas as persoas. Na conversa, will contrae co suxeito (’ll) e pronúnciase coma un só “l”.

I will work in an office. (Traballarei nunha oficina.)

• Negativa: suxeito + will + a partícula not (ou a contracción won’t) + verbo na forma base.

Youwon’t need yourcar. (Non precisarás o coche.)

• Interrogativa: Will + suxeito + verbo na forma base. Willshecomewithus? (Virá connosco?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + will ou won’t.

Will you live in a city? Yes, I will. / No, I won’t. (Vivirás nunha cidade? Vivirei. Si. / Non.)

Os usos do futuro con willAnunciar accións ou feitos futuros

Kim will come to our concert.(Kim virá ao noso concerto.)

Predicir o que se cre que ocorrerá

I think it will snow tonight.(Coido que nevará esta noite.)

Expresar decisións súpetas

I’m tired. I’ll take a taxi.(Estou cansa. Collerei un taxi.)

• Co will e be going to adóitanse empregar as seguintes expresións temporais: later (máis tarde, logo), soon (pronto, axiña, nun pouco), in an hour (dentro dunha hora), next year (o ano que vén / vindeiro/a), in the future (no futuro), etc. Todas poden ir ao comezo ou ao final da frase, pero adóitanse pór ao final.

In the future, more people will live in the city. (No futuro, máis xente vivirá na cidade.)

O Present Continuous con valor de futuro• Como vimos na unidade introdutoria, o Present

Continuous expresa o que está a ocorrer no presente, mais tamén se emprega para anunciar plans persoais que ocorrerán no futuro próximo porque se fixaron de antemán.

I am cooking for my friends today. (Hoxe cociño / cociñarei para os meus amigos.)• Distínguese de be going to en que expresa algo seguro,

non unha intención, e do Present Continuous normal nas expresións temporais, que se refiren ao futuro e non ao presente.

I am working next weekend. (Traballlo / Traballarei a fin de semana que vén.)

O Future ContinuousAFirmAtivA FormA coNtrAídA

I will be eating I’ll be eatingYou will be eating You’ll be eatingHe will be eating He’ll be eatingShe will be eating She’ll be eatingIt will be eating It’ll be eatingWe will be eating We’ll be eatingYou will be eating You’ll be eatingThey will be eating They’ll be eating

NegAtivA FormA coNtrAídAI will not be eating I won’t be eatingYou will not be eating You won’t be eatingHe will not be eating He won’t be eatingShe will not be eating She won’t be eatingIt will not be eating It won’t be eatingWe will not be eating We won’t be eatingYou will not be eating You won’t be eatingThey will not be eating They won’t be eating

GRAMMAR Appendix



AFirmAtivA NegAtivAWill I be eating … ? Yes, I will. No, I won’t.Will you be eating … ? Yes, you will. No, you won’t.Will he be eating … ? Yes, he will. No, he won’t.Will she be eating … ? Yes, she will. No, she won’t.Will it be eating … ? Yes, it will. No, it won’t.Will we be eating … ? Yes, we will. No, we won’t.Will you be eating … ? Yes, you will. No, you won’t.

Will they be eating … ? Yes, they will. No, they won’t.

Emprégase para sinalar o que estará ocorrendo nun momento determinado do futuro.

• Afirmativa: suxeito + will be + verbo principal rematado en -ing.

She will be working at home on Friday. (Estará traballando na casa o venres.)

• Negativa: suxeito + will not be ou won’t be + verbo principal rematado en -ing. Paul won’t be playing in tomorrow’s game. (Paul non xogará no partido de mañá.)

• Interrogativa: Will + suxeito + be + verbo principal rematado en -ing. Will they be giving a concert in Paris next month? (Darán un concerto en París o mes que vén?)

• Respostas curtas: pronome persoal suxeito + will ou won’t. Will Pam be attending the conference next week? Yes, she will. / No, she won’t. (Asistirá Pam á conferencia a vindeira semana? Asistirá. Si. / Non.)

• O Future Continuous ás veces emprégase para interesarse polos plans de alguén, especialmente se se quere acadar algo. Will you be going shopping this afternoon? (Irás de compras esta tarde?)

• Co Future Continuous adoitan empregarse as seguintes expresións temporais: at this time tomorrow (mañá a esta/s hora/s), at this time next … (o / a… que vén a esta/s hora/s), on + un día da semana, in the next decade (na vindeira década), etc. At this time tomorrow, we will be lying on the beach. (Mañá a estas horas, estaremos deitados na praia.)

UniT 4O primeiro condicionalEmprégase para falar de accións que ocorrerán se se cumpre a condición sinalada.

• Afirmativa: a condición (oración subordinada) exprésase con if + Present Simple, e o resultado (oración principal) adoita ir en futuro con will. Se a condición vai primeiro, ponse unha vírgula entre a oración principal e a subordinada.

If he doesn’t find a job here, he will move to London. (Se non atopa traballo aquí, mudarase a Londres.)

He will move to London if he doesn’t find a job here. (Mudarase a Londres se non atopa traballo aquí.)

• Negativa: pódese negar o verbo en presente, o verbo en futuro ou ambos os dous.

If you don’t come, I will be sad. (Se non vés, estarei triste.)

If you come, I won’t be sad. (Se vés, non estarei triste.)

If you don’t come, I won’t be sad. (Se non vés, non estarei triste.)

• Interrogativa: Will + suxeito + predicado da oración principal + oración subordinada.

Will she go to the concert if she leaves work early? (Irá ao concerto se sae axiña do traballo?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + will ou won’t.

Will your parents let you go out if you do your homework? Yes, they will. / No, they won’t. (Teus pais deixarán que saias se fas os deberes? Deixaranme. Si. / Non.)

Para expresarmos que algo ocorrerá ou non ocorrerá se non se cumpre a condición, a subordinada introdúcese pola conxunción unless, que equivale a if not (“a non ser que”, “a menos que”, “se non”). Esta conxunción emprégase con bastante asiduidade no primeiro condicional, mais é menos frecuente no segundo e nunca se emprega no terceiro. Unless the swimming pool is open today, we will stay at home. (A non ser que abra / Se non abre a piscina hoxe, ficaremos na casa.)

O segundo condicionalEmprégase para falar de accións hipotéticas referidas ao presente, é dicir, que é pouco probábel que ocorran, e tamén para dar consellos.

• Afirmativa: a condición exprésase con if + Past Simple, e o resultado con would (ou a contracción ’d) + o verbo na forma base.

If there were more policemen, people would feel safe. (Se houbese máis policías, a xente sentiríase segura.)

No canto de would, podemos empregar o verbo modal could no resultado, mais este sinala que a probabilidade de que se cumpra a hipótese é aínda menor. Equivale ao verbo “poder” en condicional ou ás expresións “talvez” ou “quizais” + condicional.

If I had money, I could buy a new car. (Se eu tivese cartos, talvez mercaría un coche novo.)

GRAMMAR Appendix


Se o verbo da condición é to be, adóitase empregar were en todas as persoas do singular e do plural.

If he were home, he’d open the door. (Se el estivese na casa, abriría a porta.)

Para dar consellos emprégase a fórmula If I were. If I were you, I’d go to the new market.

(Eu de ti, iría ao mercado novo.)

• Negativa: pódese negar a condición, o resultado ou ambos os dous.

If I didn’t have a car, I would go by bus. (Se eu non tivese un coche, iría en autobús.)

If I had a car, I wouldn’t go by bus. (Se eu tivese un coche, non iría en autobús.)

If I didn’t have a car, I wouldn’t go by bus. (Se eu non tivese un coche, non iría en autobús.)

• Interrogativa: Would + suxeito + predicado da oración principal + oración subordinada.

Would you buy a house in the city if you had enough money? (Mercarías unha casa na cidade se tiveses cartos de abondo?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + would ou wouldn’t.

Would you do volunteer work if you had free time? Yes, I would. / No, I wouldn’t. (Traballarías como voluntario se tiveses tempo libre? Traballaría. Si. / Non.)

O terceiro condicionalEmprégase para falar de condicións enteiramente imposíbeis, pois refírense ao pasado e xa non poden realizarse.• Afirmativa: a condición exprésase con if + Past Perfect

Simple, e o resultado con would have + participio. If Phil had finished the project, he would have gone on

holiday. (Se Phil rematase o proxecto, marcharía de vacacións.)

• Negativa: pódese negar a condición, o resultado ou ambos os dous.

If I hadn’t won the lottery, I would have accepted that job. (Se non me tocase a lotaría, aceptaría ese emprego.)

If I had won the lottery, I wouldn’t have accepted that job. (Se me tocase a lotaría, non aceptaría ese emprego.)

If I hadn’t won the lottery, I wouldn’t have accepted that job. (Se non me tocase a lotaría, non aceptaría ese emprego.)

• Interrogativa: Would + suxeito + have + participio + predicado da oración principal + oración subordinada.

Would Sarah have helped people at the community centre if she had lived nearer? (Sarah axudaría á xente do centro cívico se vivise máis preto?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + would have ou wouldn’t have.

Would you have arrived at school on time if someone had driven you? Yes, I would have. / No, I wouldn’t have.

(Chegarías ao colexio a tempo se alguén te levase en coche? Chegaría. Si. / Non.)

As oracións temporaisAs referidas ao futuro fórmanse como as oracións do primeiro condicional: Present Simple na subordinada e Future Simple na principal. As que fan referencia a feitos xerais fórmanse co verbo en Present Simple tanto na subordinada como na principal. O que muda son as conxuncións: no canto de if ou unless, empréganse by the time ((para)cando), when (cando), as soon as (tanprontocomo,encanto), after (despoisde(que)), the moment (that) (encanto), before (antesde(que)), once (unhavezque,encanto), etc. As soon as I get home, I will call you. (En canto chegue á casa, chamareite.)After I brush my teeth, I go to bed. (Despois de lavar os dentes, vou para a cama.)

UniT 5As oracións de relativoSon oracións subordinadas que achegan información engadida sobre ou antecedente que se amenta na oración principal e van introducidas polos pronomes relativos who, which, where, when, whose e that.

As oracións de relativo especificativasAchegan información esencial para identificar o antecedente. Os pronomes relativos poden ser suxeito ou complemento da oración subordinada. Se funcionan como complemento poden omitirse os pronomes who, which, when e that.

• Who: emprégase cando o antecedente é unha persoa. Pódese substituír por that.

He is the actor who / that plays the role of Henry VIII. (É o actor que interpreta o papel de Henrique VIII.)

She’s the girl who / that I invited to the party. (Ela é a rapaza que convidei á festa.)

Na linguaxe formal, ás veces emprégase whom no canto de who cando funciona como complemento da oración de relativo.

That’s the boy whom I met yesterday. (Ese é o rapaz que coñecín onte.)

• Which: emprégase para se referir a cousas ou animais. Pode substituírse por that.

This is the book which / that is so expensive. (Este é o libro que é tan caro.)

I didn’t like the film which / that she recommended. (Non me gustou a película que recomendou.)

GRAMMAR Appendix


• Where: emprégase cando o antecedente é un lugar. Windsor Castle is the place where the Royal Family spend

the summer. (O Castelo de Windsor é o lugar onde a familia real pasa o verán.)

• When: emprégase cando o antecedente é unha cláusula temporal. Adoita substituírse por that cando vai despois de day, week ou year.It was the year when / that she married the king. (Foi o ano en que casou co rei.)

• Whose: emprégase cando o antecedente é unha persoa. Expresa posesión.

She was the queen whose husband was assassinated. (Ela foi a raíña cuxo marido foi asasinado.)

UniT 6should

AFirmAtivA NegAtivAI should use I shouldn’t useYou should use You shouldn’t useHe should use He shouldn’t useShe should use She shouldn’t useIt should use It shouldn’t useWe should use We shouldn’t useYou should use You shouldn’t useThey should use They shouldn’t use


AFirmAtivA NegAtivAShould I use? Yes, I should. No, I shouldn’t.Should you use? Yes, you should. No, you shouldn’t.Should he use? Yes, he should. No, he shouldn’t.Should she use? Yes, she should. No, she shouldn’t.Should it use? Yes, it should. No, it shouldn’t.Should we use? Yes, we should. No, we shouldn’t.Should you use? Yes, you should. No, you shouldn’t.

Should they use? Yes, they should. No, they shouldn’t.

Should emprégase para dar ou pedir consellos e para dicir o que se debería ou non facer.

• Afirmativa: suxeito + should + verbo na forma base. You should call your parents.

(Deberías chamar os teus pais.)

• Negativa: suxeito + should not ou shouldn’t (a máis habitual é a segunda) + verbo na forma base.

They shouldn’t send so many text messages. (Non deberían enviar tantas mensaxes de texto.)

• Interrogativa: Should + suxeito + verbo na forma base. Should I buy a new mobile phone?

(Debería mercar un teléfono móbil novo?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + should ou shouldn’t.

Should we leave at six o’clock? Yes, we should. / No, we shouldn’t. (Deberiamos marchar ás seis en punto? Deberiamos. Si. / Non.)

mustAFirmAtivA NegAtivA

I must tell I mustn’t tellYou must tell You mustn’t tellHe must tell He mustn’t tellShe must tell She mustn’t tellIt must tell It mustn’t tellWe must tell We mustn’t tellYou must tell You mustn’t tellThey must tell They mustn’t tell

• Afirmativa: suxeito + must + verbo na forma base. Expresa a obriga e a necesidade ou a conveniencia de facer algo, e significa “deber”.

You must turn off your phones. (Debedes apagar os teléfonos.)

• Negativa: suxeito + must not ou mustn’t (a máis habitual é a segunda) + verbo na forma base. Expresa prohibición, que algo non está permitido, e tamén que algo non se debe facer pois non convén ou non é correcto facelo.

They mustn’t use their laptops here. (Non deben empregar os seus portátiles aquí.) [está prohibido]

She mustn’t lie to her parents. (Non debe mentir aos seus pais.) [non é correcto]

• Interrogativa: Must + suxeito + verbo na forma base. Neste caso, must expresa obriga ou necesidade, aínda que este verbo modal non se adoita empregar na forma interrogativa.

Must we tell Sally about the party? (Debemos dicirlle a Sally o da festa?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + must. Must I invite Ben? Yes, you must.

(Debo convidar a Ben? Debes. Si.)

have toAFirmAtivA NegAtivA

I have to go I don’t have to goYou have to go You don’t have to goHe has to go He doesn’t have to goShe has to go She doesn’t have to goIt has to go It doesn’t have to goWe have to go We don’t have to goYou have to go You don’t have to goThey have to go They don’t have to go

GRAMMAR Appendix



AFirmAtivA NegAtivADo I have to go? Yes, I do. No, I don’t.Do you have to go? Yes, you do. No, you don’t.Does he have to go? Yes, he does. No, he doesn’t.Does she have to go? Yes, she does. No, she doesn’t.Does it have to go? Yes, it does. No, it doesn’t.Do we have to go? Yes, we do. No, we don’t.Do you have to go? Yes, you do. No, you don’t.

Do they have to go? Yes, they do. No, they don’t.

• Afirmativa: suxeito + have / has to + verbo na forma base. Significa “ter que” e expresa, coma must, a obriga ou necesidade de facer algo. A diferenza é que have to si se conxuga e, por iso, emprégase nos tempos que must non ten.

We have to send her an e-mail right now. (Temos que enviarlle un correo electrónico agora mesmo.)

• Negativa: suxeito + don’t / doesn’t have to + verbo na forma base. Significa “non ter que / por que”.

He doesn’t have to buy her a present. (Non ten que / por que comprarlle un agasallo.)

Lembra que have to significa o mesmo ca must, pero don’t have to e mustn’t non son equivalentes.

You don’t have to go. (Non tes que / por que ir.) [non é preciso]

You mustn’t go. (Non debes ir.) [está prohibido]

• Interrogativa: Do / Does + suxeito + have to + verbo na forma base.

Do you have to do any homework this afternoon? (Tes que facer deberes esta tarde?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + do / does ou don’t / doesn’t.

Does she have to leave now? Yes, she does. / No, she doesn’t. (Ten que marchar agora? Ten. Si. / Non.)

need toAFirmAtivA NegAtivA

I need to sleep I don’t need to sleepYou need to sleep You don’t need to sleepHe needs to sleep He doesn’t need to sleepShe needs to sleep She doesn’t need to sleepIt needs to sleep It doesn’t need to sleepWe need to sleep We don’t need to sleepYou need to sleep You don’t need to sleepThey need to sleep They don’t need to sleep


AFirmAtivA NegAtivADo I need to sleep? Yes, I do. No, I don’t.Do you need to sleep? Yes, you do. No, you don’t.Does he need to sleep? Yes, he does. No, he doesn’t.Does she need to sleep? Yes, she does. No, she doesn’t.Does it need to sleep? Yes, it does. No, it doesn’t.Do we need to sleep? Yes, we do. No, we don’t.Do you need to sleep? Yes, you do. No, you don’t.

Do they need to sleep? Yes, they do. No, they don’t.

Need to significa “ter que” e expresa como have to, a obriga ou necesidade de facer algo. Pódese conxugar e, polo tanto, pode empregarse en todos os tempos verbais.

• Afirmativa: suxeito + need / needs to + verbo na forma base.

I need to rest for a few days because I’m exhausted.(Teño que descansar uns días porque estou esgotada.)

• Negativa: suxeito + don’t / doesn’t need to + verbo na forma base.

You don’t need to help me. (Non tes que axudarme.)

• Interrogativa: Do / Does + suxeito + need to + verbo na forma base.

Do you need to buy something for dinner? (Tes que mercar algo para a cea?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + do / does ou don’t / doesn’t.

Does he need to come home soon? Yes, he does. / No, he doesn’t. (Ten que vir pronto á casa? Ten. Si. / Non.)

canAFirmAtivA NegAtivA

I can swim I cannot / can’t swimYou can swim You cannot / can’t swimHe can swim He cannot / can’t swimShe can swim She cannot / can’t swimIt can swim It cannot / can’t swimWe can swim We cannot / can’t swimYou can swim You cannot / can’t swimThey can swim They cannot / can’t swim

iNterrogAtivA reSpoStAS curtASAFirmAtivA NegAtivA

Can I swim? Yes, I can. No, I can’t.Can you swim? Yes, you can. No, you can’t.Can he swim? Yes, he can. No, he can’t.Can she swim? Yes, she can. No, she can’t.Can it swim? Yes, it can. No, it can’t.Can we swim? Yes, we can. No, we can’t.Can you swim? Yes, you can. No, you can’t.Can they swim? Yes, they can. No, they can’t.

GRAMMAR Appendix


Can expresa habilidade ou capacidade para facer algo (saber), posibilidade (poder) e tamén se emprega para pedir permiso ou favores (poder).

• Afirmativa: suxeito + can + verbo na forma base. Lisa can swim very well. (Lisa sabe nadar moi ben.) They can go out tonight. (Poden saír esta noite.) You can take my phone. (Podes coller o meu teléfono.)

• Negativa: suxeito + cannot ou a forma contraída can’t + verbo na forma base.

I cannot play the piano. (Non sei tocar o piano.)

• Interrogativa: Can + suxeito + verbo na forma base. Can they come with us? (Poden vir connosco?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + can ou can’t.

Can you play tennis? Yes, we can. / No, we can’t. (Sabedes xogar ao tenis? Sabemos. Si. / Non.)

could AFirmAtivA NegAtivA

I could ride I couldn’t rideYou could ride You couldn’t rideHe could ride He couldn’t rideShe could ride She couldn’t rideIt could ride It couldn’t rideWe could ride We couldn’t rideYou could ride You couldn’t rideThey could ride They couldn’t ride


AFirmAtivA NegAtivACould I ride? Yes, I could. No, I couldn’t.Could you ride? Yes, you could. No, you couldn’t.Could he ride? Yes, he could. No, he couldn’t.Could she ride? Yes, she could. No, she couldn’t.Could it ride? Yes, it could. No, it couldn’t.Could we ride? Yes, we could. No, we couldn’t.Could you ride? Yes, you could. No, you couldn’t.

Could they ride? Yes, they could. No, they couldn’t.

Could expresa habilidade e posibilidade no pasado e tamén se pode empregar para pedir permiso ou favores de maneira máis educada que con can.

• Afirmativa: suxeito + could + verbo na forma base. Robert could talk when he was one year old.

(Robert sabía falar cando tiña un ano.) They could finish their homework on time.

(Puideron rematar os deberes a tempo.)

• Negativa: suxeito + could not ou a forma contraída couldn’t + verbo na forma base.

They couldn’t come to my party last year. (Non puideron vir á miña festa o ano pasado.)

• Interrogativa: Could + suxeito + verbo na forma base. Could you take me home? (Poderiades levarme á casa?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + could ou couldn’t.

Could you do the exam? Yes, we could. / No, we couldn’t. (Puidestes facer o exame? Puidemos. Si. / Non.)

be able toFormAS de preSeNte

I am able to run fast.He isn’t able to run fast.Are you able to run fast?Yes, we are. / No, she isn’t. / Yes, I am.

FormAS de pASAdoI was able to run fast.He wasn’t able to run fast.Were you able to run fast?Yes, we were. / No, she wasn’t.

FormAS de FuturoI will be able to run fast.He won’t be able to run fast.Will you be able to run fast?Yes, we will. / No, she won’t.

Ten o mesmo significado quecan, pero be able to pode conxugarse.• Afirmativa: suxeito + to be no tempo correspondente + able

to + verbo na forma base. She was able to work with a broken arm.

(Ela puido traballar cun brazo roto.)• Negativa: suxeito + to be no tempo correspondente + not

ou n’t + able to + verbo na forma base. He won’t be able to help you with your homework.

(Non poderá axudarte cos deberes.)• Interrogativa: en presente e pasado, to be o tempo

correspondente + suxeito + able to + verbo na forma base. En futuro, will + suxeito + be able to + verbo na forma base.

Are you able to / Will you be able to win the race? (Podes / Poderás gañar a carreira?)

• Respostas curtas: pronome persoal suxeito + to be como verbo auxiliar en presente ou pasado, ou will / won’t en futuro.

Were you able to apologise to him? Yes, I was. / No, I wasn’t. (Puideches pedirlle perdón (a el)? Puiden. Si. / Non.)

GRAMMAR Appendix


may / mightAFirmAtivA

I may come I might comeYou may come You might comeHe may come He might comeShe may come She might comeIt may come It might comeWe may come We might comeYou may come You might comeThey may come They might come

NegAtivAI may not come I might not comeYou may not come You might not comeHe may not come He might not comeShe may not come She might not comeIt may not come It might not comeWe may not come We might not comeYou may not come You might not comeThey may not come They might not come

May (poida que, talvez) e might (puidese / podería ser que) expresan posibilidade en afirmativa e negativa, aínda que con might a posibilidade é máis remota. May tamén se emprega para dar, pedir ou negar permiso, ou para facer peticións máis educadas.

• Afirmativa: suxeito + may / might + verbo na forma base. I may / might be late.

(Pode / Podería ser que chegue tarde.) [posibilidade] You may use my phone.

(Podes usar o meu teléfono.) [permiso]

• Negativa: suxeito + may / might not + verbo na forma base.

They may / might not come today. (Pode / Podería ser que non veñan hoxe.) [posibilidade]

You may not open the door now. (Non podedes abrir a porta agora.) [permiso]

• Interrogativa: May + suxeito + verbo na forma base. En interrogativa adoita empregarse may e ten o significado de permiso ou petición, non o de posibilidade.

May I use your bike? (Podo usar a túa bici?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + may ou may not.

May I go with you? Yes, you may. / No, you may not. (Podo ir contigo? Podes. Si. / Non.)

UniT 7A voz pasiva en presente e en pasado

preSeNte am / is / are + o participio do verbo principalpASAdo was / were

• Afirmativa: suxeito + to be como auxiliar no tempo correspondente + o participio do verbo principal.

Sarah’s novel is written in French. (A novela de Sarah está escrita en francés.)

Witches were thrown into the Thames a long time ago. (As bruxas eran guindadas ao Támesis hai moito tempo.)

Se se quere amentar que ou quen realiza a acción, ponse o final da frase precedido de by.

This bridge was built by the Romans. (Esta ponte foi construída polos romanos.)

En inglés emprégase moito a pasiva, pero adóitase traducir o verbo na forma impersoal ou en voz activa.

This tower is used as a museum. (Empregan / Emprégase esta torre como museo.)

• Negativa: suxeito + to be como auxiliar no tempo correspondente + not ou n’t + o participio do verbo principal.

Cars aren’t designed to transport boxes. (Os coches non están deseñados para transportar caixas.)

Those caves weren’t discovered until 1920. (Esas covas non se descubriron até 1920.)

• Interrogativa: to be como auxiliar no tempo correspondente + suxeito + o participio do verbo principal. Nas respostas curtas ponse o pronome persoal suxeito + to be como auxiliar no tempo correspondente, sen contraer en afirmativo ou contraído en negativa.

Were those books sold in this bookshop? Yes, they were. / No, they weren’t. (Eses libros vendéronse nesta libraría? Vendéronse. Si. / Non.)

En preguntas con partícula interrogativa tamén se inverte a orde de to be e o suxeito, agás se a partícula fai de suxeito pois nese caso non cambia a orde.

When was the project developed? (Cando se elaborou o proxecto?)

What is said in this article? (Que se di neste artigo?)

Cando o verbo principal da oración rexe unha preposición, esta ponse sempre ao final da pregunta.

What is Loch Ness known for? (Por que é coñecido o lago Ness?)

GRAMMAR Appendix


Os usos da voz pasivaPara salientar a acción e non o suxeito que a realiza

This picture was taken in Italy.(Esta foto tirouse en Italia.)

Cando o suxeito que realiza a acción é obvio, descoñecido ou non se quere nomear

New museums are opened every year.(Ábrense novos museos cada ano.)

Como pasar unha frase activa a pasivaPonse to be no mesmo tempo que tiña o verbo principal en activa, e este verbo en participio.Activa: They opened a shop a few days ago. (Abriron unha tenda hai uns días.)Pasiva: A shop was opened a few days ago. (Abriuse unha tenda hai uns días.)

Ponse como suxeito o primeiro complemento que haxa detrás do verbo na voz activa, xa sexa o directo ou o indirecto.Activa: They invented sunglasses to protect our eyes. (Inventaron as lentes de sol para protexer os nosos ollos.)Pasiva: Sunglasses were invented to protect our eyes. (As lentes de sol inventáronse para protexer os nosos ollos.)Se o complemento é un pronome persoal, cámbiase pola súa correspondente forma de suxeito.Activa: Paul told me all his plans.(Paul contoume todos os seus plans.)Pasiva: I was told all his plans.(Contáronme todos os seus plans.)

Pásase o suxeito da oración activa ao final da pasiva precedido de by.Activa: Many people visit London every year.(Moitas persoas visitan Londres cada ano.)Pasiva: London is visited every year by many people.(Londres é visitado por moitas persoas cada ano.)Se o suxeito é un pronome persoal, cámbiase polo pronome obxecto correspondente.Activa: He found the wallet.(Atopou a carteira.)Pasiva: The wallet was found by him.(A carteira foi atopada por el.)

• As expresións temporais que se empregan na voz pasiva son as mesmas ca na activa. Polo tanto, se o verbo está en presente: every day / week / year, once / twice a year, on + día da semana en plural, ou adverbios como usually, sometimes, etc. Se o verbo está en pasado: last night / week, at + unha hora, on + un día / data, in + un ano, in the past, yesterday, etc.

UniT 8O Past Perfect Simple

AFirmAtivA FormA coNtrAídAI had walked I’d walkedYou had walked You’d walkedHe had walked He’d walkedShe had walked She’d walkedIt had walked It’d walkedWe had walked We’d walkedYou had walked You’d walkedThey had walked They’d walked

NegAtivA FormA coNtrAídAI had not walked I hadn’t walkedYou had not walked You hadn’t walkedHe had not walked He hadn’t walkedShe had not walked She hadn’t walkedIt had not walked It hadn’t walkedWe had not walked We hadn’t walkedYou had not walked You hadn’t walkedThey had not walked They hadn’t walked


AFirmAtivA NegAtivAHad I walked … ? Yes, I had. No, I hadn’t.Had you walked … ? Yes, you had. No, you hadn’t.Had he walked … ? Yes, he had. No, he hadn’t.Had she walked … ? Yes, she had. No, she hadn’t.Had it walked … ? Yes, it had. No, it hadn’t.Had we walked … ? Yes, we had. No, we hadn’t.Had you walked … ? Yes, you had. No, you hadn’t.

Had they walked … ? Yes, they had. No, they hadn’t.

Emprégase para sinalar que unha acción ocorreu antes ca outra no pasado. Esta última vai en Past Simple.

• Afirmativa: suxeito + had + un verbo en participio. The experts had solved the mystery of the ship.

(Os expertos resolveran o misterio do barco.)

• Negativa: suxeito + had + a partícula not ou a contracción n’t + un verbo en participio.

We hadn’t heard any strange noises in the house. (Non oiramos ruídos estraños na casa.)

• Interrogativa: Had + suxeito + un verbo en participio. Had they come up with something similar before?

(Propuxeran algo semellante antes?)

• Respostas curtas: ponse o pronome persoal suxeito + had ou hadn’t.

Had she been to Loch Ness? Yes, she had. / No, she hadn’t. (Fora ao lago Ness? Fora. Si. / Non.)

GRAMMAR Appendix


• Co Past Perfect Simple adoitan empregarse as seguintes expresións temporais e adverbios:

before “antes”

I had cleaned the car before I went to the party.(Limpara o coche antes de ir á festa.)

after “despois”

He ate some ice cream after he had finished lunch.(Comeu xeado despois de rematar o almorzo.)

as soon as

“tan pronto / axiña como”

As soon as I had got up, I went to buy the newspaper. (Tan pronto como me erguín, fun mercar o xornal.)

by the time “(para) cando”

By the time he was five, he had read many books. (Cando tiña cinco anos, xa lera moitos libros.)

until “até que”

Until I went to Italy, I hadn’t eaten real Italian food. (Até que fun a Italia, nunca comera comida italiana de verdade.)

when “cando”

Ian had finished his homework when I arrived.(Ian rematara os seus deberes cando cheguei.)

already afirmativa: “xa”I had already seen Jim when he said hello to us.(Xa vira a Jim cando nos saudou.)

yet

negativa: “aínda”

It was 3 am and the pub hadn’t closed yet.(Eran as tres da mañá e o pub non pechara aínda.)

interrogativa: “xa”

When you arrived at the station, had the train left yet?(Cando chegaches á estación, xa marchara o tren?)

Contraste Past Perfect Simple / Past Simple• O Past Perfect Simple adoita ir en oracións acompañado

doutro verbo que vai en Past Simple. O Past Perfect Simple sinala que a acción ocorreu antes que a outra que está en Past Simple.

By the time he arrived at the cinema, the film had already started. (Cando chegou ao cinema, a película xa comezara.)

• Para explicar o motivo polo que ocorreu algo no pasado, ponse o verbo principal da frase en Past Simple e a oración subordinada introducida por because en Past Perfect Simple.

We were nervous because we had seen unusual shadows. (Estabamos nerviosos pois viramos unhas sombras estrañas.)

UniT 9O estilo indirectoEmprégase para contarmos o que alguén dixo sen repetir xustamente as súas palabras.

Reported statements• Empréganse os verbos say ou tell e a conxunción that

(esta adóitase omitir no inglés falado), quítanse as comiñas e cámbianse o pronome suxeito e a persoa do verbo.

• O verbo que introduce a subordinada en estilo indirecto adoita ir en pasado (said / told), polo que o verbo da subordinada introducida por that dá un salto atrás no tempo.

eStilo directo eStilo iNdirectoPresent Simple Past Simple

“I always recycle newspapers,” Beth said.Beth said that she always recycled newspapers.(Beth dixo que sempre reciclaba os xornais.)

Present Continuous Past Continuous

“She is giving a talk at school,” Paul said.Paul said that she was giving a talk at school.(Paul dixo que ela estaba a dar unha charla no colexio.)

Past Simple Past Perfect Simple

“We set up a foundation,” Tom said.Tom said that they had set up a foundation.(Tom dixo que eles crearan unha fundación.)

Present Perfect Simple Past Perfect Simple

“I have received 2,000 e-mails a day,” the boy said.The boy said that he had received 2,000 e-mails a day.(O rapaz dixo que tiña recibido 2 000 correos electrónicos ao día.)

will would

“I will visit all the museums in Oslo,” Jane said.Jane said that she would visit all the museums in Oslo.(Jane dixo que visitaría todos os museos de Oslo.)

can could

“You can buy green products,” the teacher said.The teacher said that we could buy green products. (A profesora dixo que podiamos mercar produtos ecolóxicos.)

must had to

“We must protect the environment,” Dad said.Dad said that we had to protect the environment.(Papá dixo que tiñamos que protexer o medio natural.)

• Cando a frase enuncia unha verdade xeral non hai cambio nos tempos verbais:

GRAMMAR Appendix


“People don’t take enough care of the environment,” she said.

She said that people don’t take enough care of the environment. (Dixo que a xente non coida o medio natural o suficiente.)

• O cambio de estilo directo a indirecto tamén afecta ás expresións de tempo e de lugar, aos demostrativos e aos posesivos:

eStilo directo eStilo iNdirectonow then

today, tonight that day, that night

tomorrow the next / following day

yesterday the previous day, the day before

next week / year the following week / year

last week / year the week / year before, the previous week / year

a month ago a month before / the previous month

here there

this, these that, those

my his / her, etc.

Reported questionsHai dous tipos de preguntas en inglés:• As Yes / No questions son as que se poden contestar cun

“si” ou un “non”. Para pasalas a estilo indirecto emprégase o verbo ask en pasado seguido de if ou whether e, a seguir, o suxeito e o verbo. Como a pregunta deixa de selo e se converte nunha afirmativa, non hai inversión suxeito-verbo nin sinal de interrogación, e tampouco comiñas.

“Do you recycle?” she asked. She asked if / whether we recycled. (Preguntounos se reciclabamos.)

• As Wh- questions non se poden contestar cun “si” ou un “non”. Son as que comezan cunha partícula interrogativa (what, who, where, when, why, whose, etc.). Ao pasalas ao estilo indirecto ponse ask en pasado seguido da devandita partícula (no canto de if ou whether). Logo van o suxeito e o verbo, e prescíndese do sinal de interrogación e das comiñas.

“What are you doing to save water?” Jon asked. Jon asked what she was doing to save water. (Jon preguntou que estaba facendo para aforrar auga.)

As preguntas en estilo indirecto poden expresar algo do que non se está certo ou que non se sabe. She wanted to know / wondered why people still used

disposable products. (Quería saber / Preguntábase por que a xente aínda empregaba produtos desbotábeis.)

Reported orders / requestsPara pasar unha orde ou petición a estilo indirecto ponse o verbo order ou tell en pasado seguido do complemento indirecto e, a seguir, o verbo que estaba en imperativo cámbiase por un infinitivo con to. Con esta mesma estrutura poden empregarse ask ou beg para expresar peticións e warn para advertir a alguén de algo.Ao pedir algo polo xeral dise please en estilo directo, mais adóitase omitir en estilo indirecto ao se considerar que está implícito no verbo ask. “Be careful!” he said. He told us to be careful. (Díxonos que tivésemos coidado.) “Please take the cans to the recycling bin,” she said. She asked me to take the cans to the recycling bin. (Pediume que levase as latas ao colector de reciclaxe.)Cando se trata dunha oración negativa, ponse not diante de to.“Please don’t drive too fast,” he said. He begged me not to drive too fast. (Rogoume que non conducise demasiado á présa.)

Reported offersPara pasar un ofrecemento a estilo indirecto ponse o verbo offer ou promise en pasado e, a seguir, o verbo en infinitivo con to.“I’ll help you with your homework,” she said. She offered to help me with my homework. (Ofreceuse a axudarme cos deberes.)Cando se trata dunha oración negativa, ponse not diante de to.“I won’t be home late,” he promised. He promised not to be home late. (Prometeume que non chegaría tarde á casa.)

Reported suggestionsPara pasar unha suxestión a estilo indirecto póñense o suxeito, o verbo suggest ou recommend en pasado e, a seguir, dicimos o que se suxeriu. Tamén se poden empregar advise para dar consello e invite para facer unha invitación. As suxestións poden pasarse ao estilo indirecto de dúas maneiras:• Empregando unha oración de complemento directo

introducida por that, co seu suxeito e o verbo na forma base.

“You should use energy-saving light bulbs,” he said. He suggested that I use energy-saving light bulbs.(Suxeriu que empregase lámpadas de baixo consumo.)

• Empregando o xerundio, sen especificar suxeito ningún. “Let’s buy green products,” she said.

She suggested buying green products. (Ela suxeriu mercar produtos ecolóxicos.)

GRAMMAR Appendix


BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGObe /VA/ was/were /rFh/rK/ been /VAm/ ser, estarbeat /VAW/ beat /VAW/ beaten /'VAWm/ golpear, baterbecome /VB'YJl/ became /VB'YMl/ become /VB'YJl/ chegar a ser, convertersebegin /VB'ZBm/ began /VB'Zæm/ begun /VB'ZJm/ comezar, empezarbend /VCmX/ bent /VCmW/ bent /VCmW/ dobrar(se)bet /VCW/ bet /VCW/ bet /VCW/ apostarbite /VOW/ bit /VBW/ bitten /'VBWm/ trabarbleed /VoAX/ bled /VoCX/ bled /VoCX/ sangrarblow /VoLH/ blew /VoI/ blown /VoLHm/ soprarbreak /VpMY/ broke /VpLHY/ broken /'VpLHYLm/ crebar, romper, racharbring /VpBn/ brought /VpGW/ brought /VpGW/ traerbuild /VBoX/ built /VBoW/ built /VBoW/ construírburn /VKm/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ queimarbuy /VO/ bought /VGW/ bought /VGW/ mercar, comprarcatch /Yæa/ caught /YGW/ caught /YGW/ coller, agarrarchoose /aIh/ chose /aLHh/ chosen /'aLHhm/ elixircome /YJl/ came /YMl/ come /YJl/ vircost /YFgW/ cost /YFgW/ cost /YFgW/ custarcut /YJW/ cut /YJW/ cut /YJW/ cortardig /XBZ/ dug /XJZ/ dug /XJZ/ cavar, sachardo /XI/ did /XBX/ done /XJm/ facerdraw /XpG/ drew /XpI/ drawn /XpGm/ debuxardream /XpAl/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ soñardrink /XpBnY/ drank /XpænY/ drunk /XpJnY/ beberdrive /XpOd/ drove /XpLHd/ driven /'XpBdm/ conducireat /AW/ ate /CBW/ eaten /'AWm/ comerfall /cGo/ fell /cCo/ fallen /'cGoLm/ caerfeed /cAX/ fed /cCX/ fed /cCX/ alimentarfeel /cAo/ felt /cCoW/ felt /cCoW/ sentir(se)fight /cOW/ fought /cGW/ fought /cGW/ loitar, pelexarfind /cOmX/ found /cPmX/ found /cPmX/ atoparfly /coO/ flew /coI/ flown /coLHm/ voarforget /cL'ZCW/ forgot /cL'ZFW/ forgotten /cL'ZFWm/ esquecerforgive /cL'ZBd/ forgave /cL'ZMd/ forgiven /cL'ZBdm/ perdoarfreeze /cpAh/ froze /cpLHh/ frozen /'cpLHhm/ conxelar(se)get /ZCW/ got /ZFW/ got /ZFW/ conseguir, acadar; chegargive /ZBd/ gave /ZMd/ given /'ZBdm/ dargo /ZN/ went /rCmW/ gone /ZFm/ irgrow /ZpN/ grew /ZpI/ grown /ZpNm/ crecer; cultivarhang /kæn/ hanged/hung /kænX/kJn/ hanged/hung /kænX/kJn/ pendurarhave /kæd/ had /kæX/ had /kæX/ ter; haberhear /kBL/ heard /kKX/ heard /kKX/ oír, ouvirhide /kOX/ hid /kBX/ hidden /'kBXm/ agochar(se)hit /kBW/ hit /kBW/ hit /kBW/ golpear, bater, pegarhold /kNoX/ held /kCoX/ held /kCoX/ suxeitar, soster, termar dehurt /kKW/ hurt /kKW/ hurt /kKW/ ferir, mancar, magoar; doerkeep /YAU/ kept /YCUW/ kept /YCUW/ gardar, manterknow /mN/ knew /mqI/ known /mNm/ saber, coñecerlay /oCB/ laid /oCBX/ laid /oCBX/ poñer, pór, estender

iRReGUlAR VeRb liST


BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) GALEGOlead /oAX/ led /oCX/ led /oCX/ guiar, conducirlearn /oKm/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ aprenderleave /oAd/ left /oCcW/ left /oCcW/ deixar; marchar, saírlend /oCmX/ lent /oCmW/ lent /oCmW/ emprestar, deixarlet /oCW/ let /oCW/ let /oCW/ permitir, deixarlie /oO/ lay /oCB/ lain /oCBm/ tombarse, deitarselie /oO/ (regular verb) lied /oOX/ lied /oOX/ mentirlight /oOW/ lit /oBW/ lit /oBW/ acender, prenderlose /oIh/ lost /oFgW/ lost /oFgW/ perdermake /lCBY/ made /lCBX/ made /lCBX/ facer, fabricarmean /lAm/ meant /lCmW/ meant /lCmW/ significar, querer dicirmeet /lAW/ met /lCW/ met /lCW/ coñecer a; xuntarse conpay /UM/ paid /UMX/ paid /UMX/ pagarput /UHW/ put /UHW/ put /UHW/ poñer, pórread /pAX/ read /pCX/ read /pCX/ lerride /pOX/ rode /pLHX/ ridden /'pBXm/ montarring /pBn/ rang /pæn/ rung /pJn/ chamar (por teléfono)rise /pOh/ rose /pLHh/ risen /'pBhm/ elevarse, erguerserun /pJm/ ran /pæm/ run /pJm/ corrersay /gM/ said /gCX/ said /gCX/ dicirsee /gA/ saw /gG/ seen /gAm/ versell /gCo/ sold /gLHoX/ sold /gLHoX/ vendersend /gCmX/ sent /gCmW/ sent /gCmW/ enviarset /gCW/ set /gCW/ set /gCW/ colocarshake /iMY/ shook /iHY/ shaken /'iMYLm/ axitarshine /iOm/ shone /iFm/ shone /iFm/ brillar, escintilarshoot /iIW/ shot /iFW/ shot /iFW/ dispararshow /iLH/ showed /iLHX/ shown /iLHm/ amosar, ensinarshut /iJW/ shut /iJW/ shut /iJW/ pecharsing /gBn/ sang /gæn/ sung /gJn/ cantarsink /gBnY/ sank /gænY/ sunk /gJnY/ afundirsit /gBW/ sat /gæW/ sat /gæW/ sentarsleep /goAU/ slept /goCUW/ slept /goCUW/ durmir(se)smell /glCo/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ ulir, cheirarspeak /gUAY/ spoke /gULHY/ spoken /'gULHYLm/ falarspell /gUCo/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ soletrearspend /gUCmX/ spent /gUCmW/ spent /gUCmW/ gastar; pasar (tempo)stand /gWæmX/ stood /gWHX/ stood /gWHX/ estar a pésteal /gWAo/ stole /gWLHo/ stolen /'gWLHoLm/ roubarstick /gWBY/ stuck /gWJY/ stuck /gWJY/ apegarsweep /grAU/ swept /grCUW/ swept /grCUW/ varrerswim /grBl/ swam /græl/ swum /grJl/ nadartake /WMY/ took /WHY/ taken /'WMYLm/ coller, levarteach /WAa/ taught /WGW/ taught /WGW/ aprender, ensinartear /WCL/ tore /WG/ torn /WGm/ rachar, esgazartell /WCo/ told /WLHoX/ told /WLHoX/ dicir, contarthink /eBnY/ thought /eGW/ thought /eGW/ coidar, pensarthrow /epN/ threw /epI/ thrown /epNm/ guindar, tirarunderstand /JmXC'gWæmX/ understood /JmXC'gWHX/ understood /JmXC'gWHX/ comprender, entenderwake up /rMY 'JU/ woke up /rLHY 'JU/ woken up /rLHYLm 'JU/ espertarwear /rCL/ wore /rG/ worn /rGm/ levar posto; poñersewin /rBm/ won /rJm/ won /rJm/ gañarwrite /pOW/ wrote /pLHW/ written /'pBWm/ escribir

iRReGUlAR VeRb liST


TRAnSlATion exeRciSeS

Unit 1 1. Os exploradores sobreviviron á súa viaxe polo

océano. 2. Eu estaba triste pois estaba a viaxar só. 3. O soño de Pete fíxose realidade cando navegou por

todo o mundo. 4. Que estaban a facer eles cando saíu o barco? 5. Non adoitaba ser un entusiasta da navegación.

Unit 2 1. Pam non cantou sobre o escenario durante dous

anos. 2. O artista estudou algunha vez animación dixital? 3. Fomos facer escalada en rocha o ano pasado. 4. Os meus amigos nunca foron de acampada. 5. Algunha vez participaches nunha competición

internacional?

Unit 3 1. A visita comeza en dúas horas. 2. Coido que reservarei un billete por Internet. 3. Vas alugar un coche na cidade? 4. Precisarei repelente contra insectos alí no inverno? 5. Estarás sentado ao sol, así que colle bronceador.

Unit 4 1. Eu de ti, só usaría o paso de peóns. 2. Se os nenos non van nadar, irán ao parque. 3. Se non pediras indicacións para chegar ao hotel

non o atopariamos. 4. Veríasme nos birlos se foras alí esta noite pasada. 5. Non conduciriamos arredor do canón se houbese

unha ponte.

Unit 5 1. As ervellas que merquei estaban conxeladas. 2. Non che presta a comida que é picante, non é? 3. Quero ir a un restaurante onde sirvan marisco

fresco. 4. Coñezo alguén que só come comida crúa. 5. Nunca esquecerei cando pediches a sobremesa

antes que o prato principal.


Unit 6 1. Tes que desculparte. 2. Non debes ignorar os teus problemas. 3. Podo confiar nel? 4. Non era quen de defenderme cando era máis novo. 5. Poida que non esteas de acordo coa xente, mais

deberías respectar a súa opinión.

Unit 7 1. Entran a roubar nas casas cada día. 2. El chocou contra un autobús e ten feridas graves. 3. El estaba inconsciente cando o atoparon? 4. Ao longo dos disturbios, infrínxense moitas leis. 5. Non a condenaron a pena de cárcere.

Unit 8 1. A xente usaría aspiradoras antes do século XX? 2. Un lavalouza sinxelo e doado de usar cambiaría as

súas vidas. 3. Cando Mike tiña catro anos, inventara un artefacto

enxeñoso. 4. Apaguei a cociña de gas logo de usala. 5. Non merquei esa trapallada inútil porque gastaría

todos os meus cartos.

Unit 9 1. Rick dixo que o paxaro puxera un ovo no seu niño o

día anterior. 2. Pregunteille ao veterinario cantos bigotes tiña un

gato. 3. O veterinario dixo que a cebra probabelmente

pariría en maio. 4. Kate suxeriu mercar o chapeu coas plumas azuis

para a súa nai. 5. O guía do safari díxonos que conducísemos amodo

para que os animais non se sentisen ameazados.


WRiTinG GUide


AnTeS de eScRibiRBrainstorming• Fai unha listaxe de ideas ou un mapa de preguntas

relacionadas co tema (who?, what?, when?, where?, why?).• Le esa listaxe e risca as que creas irrelevantes.• Pon as restantes na orde en que queiras presentalas.

oRGAniZAción do TexToParagraph structure Un parágrafo ten tres partes• A primeira oración (opening sentence), que presenta a

idea principal.• O corpo do parágrafo (body of paragraph), que amplía a

idea principal con información importante.• A derradeira oración (closing sentence), que resume a idea

principal para repetila con outras palabras.

body of paragraph

closing sentence

opening sentence

Many tourists go on holiday to the

Costa Brava, an area on the

northeastern coast of Spain.

The area has got a pleasant climate

and excellent beaches. It is also

known for its delicious food.

For this reason, the Costa Brava

has become a popular holiday

destination.

Text organisationUn texto divídese en parágrafos. Cada parágrafo ten unha función diferente: • O primeiro parágrafo introduce o tema.

• O corpo do texto desenvolve o tema e subministra máis información.

• O derradeiro parágrafo resume o tema e expón unha conclusión.

closing

body

opening

My favourite actress is Jennifer Lawrence. I first saw

her in the film The Hunger Games and I thought she

was great.

Jennifer Lawrence was born in Louisville, Kentucky,

US on 15th August, 1990. When she was 14 years

old, she decided to be an actress. She started her

acting career in the television comedy series The

Bill Engvall Show. After that, she appeared in several

films and received awards for her performance. After

Lawrence starred in the film Winter’s Bone, she

became famous. In March 2011, Lawrence received

the part of Katniss Everdeen in the film The Hunger

Games. At age 22, she received the Academy Award

for her performance in the romantic comedy Silver

Linings Playbook.

I think Jennifer Lawrence is a fantastic actress. She

is a real star and I am sure she will win many more

awards for her acting.

RepASA o eScRiToChecking your writing A puntuación (Punctuation)• O punto (.) vai ao final das oracións afirmativas e

negativas. It’s stormy right now.• A coma ou vírgula (,) emprégase para separar palabras ou

ideas. Polo xeral non se pon diante deand. She speaks English, French, German and Italian.• O sinal de interrogación(?) ponse só ao final das

preguntas.

Is your father a musician?• O sinal de exclamación (!) tamén se pon só ao final da

frase e serve para expresar unha emoción ou un sentimento e para facer fincapé nalgunha cousa.

Wow! This is so much fun!• Ao escribir un correo electrónico informal, adoita

empregarse unha puntuación tamén informal, coma as raias (–), os puntos suspensivos (...), as parénteses ( () ) ou os signos de exclamación (!).

Next week, we’re going to visit Vasa – a great museum in Stockholm. Don’t be so impatient. You’ll see ... Anna (my friend’s sister) is coming to visit us. See you tomorrow. I can’t wait!

WRiTinG GUide


• As comiñas (“ ”) empréganse para escribir o que a xente dixo amentando as súas palabras exactas, e ponse unha vírgula entre a cita e o emisor.

En inglés, a vírgula vai dentro das comiñas (“... with me,” he said), mentres que en galego vai fóra (“... comigo”, dixo).

“Please come with me,” he said.

As maiúsculas (Capital letters)

Escríbense con maiúscula:• os nomes e títulos das persoas:

Olivia Stone, Mr Rose, Dr Brent• os nomes de lugares como cidades, países, continentes,

edificios célebres, museos, etc.: London, Peru, Asia, Tower Bridge, the Louvre

• as nacionalidades:Irish, German, British•os días: Sunday, Tuesday, Thursday• os meses:January, March, July• a primeira palabra dunha oración:

This is a good restaurant.•o pronome persoalI: I like Italian food.•os idiomas:French, Swedish, Chinese• as palabras relevantes dos títulos de libros e películas,

cancións, festividades e xogos de ordenador: Alice in Wonderland Easter, Christmas This is the Life Sim City

As preposicións de tempo (Prepositions of time)Empréganse distintas preposicións diante das horas e os períodos de festa, os días e as datas, os meses, as estacións, os anos e as partes do día. É moi importante que saibas empregar a correcta en cada caso. Préstalle atención a estes exemplos:• at horas: at four o’clock festividades: at Christmas • on días da semana: on Monday datas: on 15th August

on Christmas Day• in meses: in September estacións: in summer anos: in 2012 partes do día: in the morningAgás: at the weekend at night

adverbofdegree adverbofmanner

A orde das palabras: Suxeito – verbo (Word order: Subject – verb)

O suxeito da oración ponse diante do verbo.The cave is dark. s v

Mais nas preguntas vai detrás do verbo.Is the cave dark? v s

A orde das palabras: as expresións temporais (Word order: Time expressions)

As expresións temporais poden ir ao comezo ou ao final da frase, aínda que é máis habitual poñelas ao final.We drove to the lake yesterday. time expr.

Se van ao comezo, sepáranse da oración prinicipal cunha vírgula.Yesterday, we drove to the lake. time expr.

A orde das palabras: os adxectivos (Word order: Adjectives) • Polo xeral van diante dos substantivos. cooked vegetables adj n Tamén van detrás do verbo to be. The meat is salty. v adj E detrás dos verbos estáticos. It looks appetising. v adj•Se hai varios adxectivos, adoitan ir nesta orde: opinión, tamaño, cor, nacionalidade. It’s a lovely, little Italian restaurant. o s n They serve the food on big blue plates. s c

A orde das palabras: os adverbios (Word order: Adverbs)

• Os adverbios de intensidade e de modo van detrás do verbo.

You sing quite nicely.


WRiTinG GUide

• Os adverbios de frecuencia van diante do verbo nas oracións afirmativas.

He always acts in comedies. adv v

Mais se o verboéto be, adverbio vai detrás. Celebrities are usually very rich. v adv

Dar exemplos (Presenting examples)

Empréganse expresións comalike, for example e such as para dar exemplos.I enjoy doing sports like running and rollerblading. There are rules in basketball. For example, don’t kick the ball. Activities such as shopping and visiting museums are my favourite.

Os adxectivos posesivos e os pronomes (Referencing)

Serven para facer referencia aos nomes amentados con anterioridade e non repetilos.My house is in a nice neighbourhood. It is near the square. Ben and I are going to the playground. Do you want to come with us? Jade’s keys are under the desk. Those are her keys.

Feitos e opinións (Facts and opinions)

Un feito é algo que se sabe que é verdade e que a miúdo pode probarse. Unha opinión é o que unha persoa sente ou pensa sobre algunha cousa ou alguén. Para escribir opinións, polo xeral empréganse expresións comoI think, I feel, it seems ou in my opinion.

As conxuncións (Linking words and connectors of cause and effect)

Son palabras que xuntan dúas ou máis ideas. As máis comúns son::•Copulativas: and. The blanket is black and the pillows are pink.

•Adversativas: but. I like the pillows, but I don’t like the blanket.

•Causais: because, because ofesince. I couldn’t call because my phone wasn’t working. We stayed home because of the rain. I don’t use my laptop a lot since it’s very old.

• Consecutivas: so etherefore. Your phone was ringing, so I turned it off. I forgot my phone, therefore I didn’t get your message.

Os conectores de secuencia (Connectors of sequence)

Os conectores de secuencia amosan a orde en que ocorreron as cousas. Os máis empregados son: first, first of all, before, after, after that, then, next, later, by the time, eventually, finally, in the end e at last. First of all, we couldn’t have a shower because there was no

hot water. By the time we were ready, it was too late to eat. Eventually, we took the train to town. At last, we got to the park but it was very late. In the end, we only had time for a quick game.

As conxuncións finais (Connectors of purpose)

As conxuncións finais, coma to, in order to e so that, empréganse para expresar a finalidade ou o propósito manifestado na oración principal. I called to ask for help.

The burglar broke the window in order to break into my house. The police looked for witnesses so that they would understand what happened.

As conxuncións copulativas (Connectors of addition)

As conxuncións copulativas empréganse para relacionar ideas semellantes entre si e engadir información adicional. A máis común éand. A mesma función pode ser exercida por algúns adverbios: also, in addition (to), moreover e as well as.

Last night, I wrote an entry in my blog and I wrote three e-mails. I read a book about the invention of the radio. I also researched the radio on the Internet. Yesterday, I studied many hours for the science test. In addition / Moreover, I wrote an essay. You can use it to take photos, as well as to record sound.

As conxuncións e locucións adversativas (Connectors of contrast)

As conxuncións e locucións conxuntivas adversativas empréganse para relacionar ideas opostas. As máis usuais son:but, however e although. The rhinoceros is extremely heavy, but it can run up to 42 km

an hour. Gorillas are strong and powerful. However, they are usually gentle and shy. Although my dog is big, he is harmless.

TEMPOS VERBAIS TENSES OUTRAS EQUIVALENCIASPRESENTE PRESENT SIMPLE

eu xogoti xogas

el, ela xoganós xogamosvós xogades

eles, elas xogan

I playyou play

he, she, it playswe playyou playthey play

PERÍFRASE PRESENT CONTINUOUS FUTURO: PERÍFRASEeu estou a xogar / xogandoti estás a xogar / xogando

el, ela está a xogar / xogandonós estamos a xogar / xogandovós estades a xogar / xogando

eles, elas están a xogar / xogando

I am playingyou are playing

he, she, it is playingwe are playingyou are playingthey are playing

eu vou xogarti vas xogar

el, ela vai xogarnós imos xogarvós ides xogar

eles, elas van xogar

FUTURE: BE GOING TOI am going to play

you are going to playhe, she, it is going to play

we are going to playyou are going to playthey are going to play

FUTURO FUTURO: WILLeu xogareiti xogarás

el, ela xogaránós xogaremosvós xogaredes

eles, elas xogarán

I will playyou will play

he, she, it will playwe will playyou will playthey will play


CADROS RESUMO

PRETÉRITO IMPERFECTO PAST CONTINUOUS PERÍFRASE

eu xogabati xogabas

el, ela xogabanós xogabamosvós xogabades

eles, elas xogaban

I was playingyou were playing

he, she, it was playingwe were playingyou were playingthey were playing

eu estaba a xogarti estabas a xogar

el, ela estaba a xogarnós estabamos a xogarvós estabades a xogar

eles, elas estaban a xogar

PAST SIMPLE

I playedyou played

he, she, it playedwe playedyou playedthey played

PRETÉRITO PERFECTO

eu xogueiti xogachesel, ela xogounós xogamosvós xogastes

eles, elas xogaron

PRESENT PERFECT PERÍFRASE

I have playedyou have played

he, she, it has playedwe have playedyou have playedthey have played

eu teño xogadoti tes xogado

el, ela ten xogadonós temos xogadovós tedes xogado

eles, elas teñen xogado

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PAST PERFECT

eu xogarati xogaras

el, ela xogaranós xogaramosvós xogarades

eles, elas xogaran

I had playedyou had played

he, she, it had playedwe had playedyou had playedthey had played


CADROS RESUMO

IH-011-979

unit 1 - amazon web servicesbbresources.s3.amazonaws.com › sites › 3 ›...

Documents