unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

24
Unit 2

Upload: kongkiat-rajbhakdee

Post on 29-Jan-2018

5.582 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

Unit 2

Page 2: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

Listen to the dialog and answer the question.

Page 3: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

A previous job

Job responsibility

A textile company

To record the data

To be employed

ความรบผดชอบใน

งาน

บนทกขอมล

ถกจางงาน (มงาน

ทำา)

งานทเคยทำา

บรษทสงทอ

Page 4: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. What is Mr.Wiroon?A human resource manager.

2. Who is Mr. Chakawon?An applicant.

3. What does a programmer do?Designs and creates new programs on computers.

4. Who works in the textile company?Mr.Chakawan

5. What does the textile company produce?

The clothes and clothes stuffs.

Page 5: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

A: What is your position here?B: I’m …………….. at …………………….

A: How long have you worked there?

B: About……………., sir.

A: Can you tell me a little more about your job responsibility of a ……………?

B:………………………..and…………………….

A: Great. I think you can do that very well.

Page 6: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

ใหคำาแนะนำานกศกษา

รบคำาสงอาหาร

รายงานผลการทำางาน

ซอมแซมอปกรณไฟฟา

ผจดการโครงการ

ปอนอาหารเดก

แนะนำาสนคาใหม

ดแลผโดยสาร

= to supervise students

= to take food orders

= to report the results of the work= to repair electrical equipment= a project manager

= to feed babies

= to advise new products

= to take care of passengers

Page 7: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. A teacher

2. An air hostess

3. An electrical technician

4. A stock boy

5. A project manager

6. A waitress

7. A baby sitter

8. A salesperson

Page 8: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. The secretary takes shorthand very quickly.

2. The chef cooks salads quite good today.

3. The security guard checks I.D. cards at the entrance.

4. The salesperson must help the customer.

5. An actor acts very well.

6. A housekeeper makes beds every morning.

7. A school director teaches history in the afternoon session.

8. A technician uses the vacuum cleaner very well.

Page 9: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

พหพจน คอ มมากกวาหนงซงมหลกการเปลยนจากคำานามเอกพจน เปน คำานามพหพจน ดงน

นามนบไดทวๆไป เมอเปลยนเปนพหพจนใหเตม “s”เชน

a girl two girls

a car cars

Page 10: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

• คำานามทลงทายดวย sh, ch, x, z, s, ss ใหเตม es หลงคำานามนนๆ เชน

a kiss kisses

• คำานามทลงทายดวย y ใหเปลยน y เปน i แลวจงเตม es

a body bodies

Page 11: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

• แตถาหนา y เปนสระ (a, e, i, o, และ u) ใหเตม s ไดเลย

a boy boys

a way ways

Page 12: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

Exercise 2.3Exercise 2.3

1. kisses 2. clocks

3. eyelashes 4. bridges

5. waltzes 6. turkeys

7. candies 8. ladies

9. bays 10. boys

11. secretaries 12. bosses

13. computers 14. processors

Page 13: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

• คำานามทลงทายดวย o และ หนา o เปนพยญชนะ ใหเตม es

a potato potatoes

• แตถาหนา o เปนสระ ใหเตม s ไดเลย

a radio radios

แตมขอยกเวนอยมาก สำาหรบคำาทลงทายดวย o เพราะฉะนน ถาไมแนใจ ใหเปด dict

Page 14: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

• คำานามทลงทายดวย f หรอ fe ใหเปลยน f หรอ fe เปน v แลวจงเตม es

a wolf wolves

• คำานามบางคำาจะไมเปนไปตามกฎ ตองจำาเปนพเศษ เชน

a deer deer

a foot feet

a child children

an ox oxen

Page 15: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

Exercise 2.4Exercise 2.4

1. tomatoes 2. kangaroos

3. studios 4. heroes

5. dominoes 6. lives

7. knives 8. shelves

9. halves 10. thieves

11. teeth 12. children

13. geese 14. mice

Page 16: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

ear protector

apron

uncomfortable

heavy

loud

chemicals

hole

safety equipment

= ทครอบห

= ผากนเปอน

= ไมสะดวกสบาย

= หนก

= เสยงดง

= สารเคม

= ร

= อปกรณรกษาความปลอดภย

Page 17: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. Why doesn’t Mrs. Orathai like to wear ear protectors?Because they are uncomfortable.

2. Why doesn’t Mrs. Orathai wear an apron?Because it’s heavy.

3. Why do Mrs. Orathai’s ears hurt today?

Because working around very loud noise hurts her ears

4. What happened to Mrs. Orathai’s shirt last week?

The chemicals make a hole in her shirt.

5. Why do the workers in Mrs. Orathai’s factory wear ear protectors and aprons?

Because they can avoid danger.

Page 18: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. If you are Mrs. Orathai’s boss, are you happy with her? Why?No, I’m not because she doesn’t follows the safety rules.

Page 19: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. attach 2. inspect 3. lay out 4. modify 5. assembles 6. radiator 7. client 8. blueprint 9. Soldering 10. welding equipment

a. หมอนำา (รถยนต)b. พมพเขยวc. ตด ประทบ ตอ (อปกรณ)

d. บดกรe. อปกรณเชอมf. ประกอบ (ชนสวน)g. ดดแปลง แกไข เปลยนแปลง

h. ตรวจสอบ ตรวจตราi. วางแบบj. ลกคา

Page 29 (A)

c h i

g f

a j

b d e

Page 20: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. The of education reform will be put into

action next year.

2. The torch is the most basic

of

welders.3. A person who receives services is a .

4. My car engines overheat because the water

leaks out of the .

5. You have to your photo in the application form here.

blueprint

welding equipment

client

radiator

attach

Page 21: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

6. The dressmakers usually the dress

pattern on the paper.

7. means the way that we join piece of

metals together.

8. The police the area after the car bombing.

9. My kids the doll’s house very

quickly.

10. Usually “adjectives” “nouns”.

lay out

Soldering

inspects

assemble

modify

Page 22: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

ถาเปนเศษใหใชเลขจำานวนนบ (Cardinal Number) ถาเปนสวนใหใชเลขนบตามลำาดบท (Ordinal Number)

เชน1 / 6 one-sixth หรอ a sixth1 / 8 one-eighth หรอ an eighth ถาเศษเปนพหพจน คอตงแต 2 ขนไป ใหเตม 's' ท สวน เชน 2 / 3 two-thirds 3 / 6 three-sixths

Page 23: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

ถาเศษมจำานวนตงแตสองหลกขนไปใหใช over แทน hyphen (-) คนระหวางเศษกบสวน เชน 15 / 80 fifteen over eightieths 40 / 160 forty over one hundred and sixtieths

Page 24: Unit 2 developing skills for english communication ii_2003format

1. Pour a quarter of oil out of the tin.

2. Put a half of cement into the wheelbarrow.

3. Mix three-quarters of flour into the bowl.

4. Cut two-tenths of steel away.

5. Pour three-sevenths of water out of the bucket.

6. Fill a half of water into the bottle.

7.Take five-eighths of gravel out of the

wheelbarrow.

8. Pump a half of air into the tube.