unitĂŢi de mĂsur Ă – ÎnvĂŢarea prin exersare practicĂ

33
UNITĂŢI DE MĂSURĂ – ÎNVĂŢAREA PRIN EXERSARE PRACTICĂ

Upload: wenda

Post on 06-Jan-2016

165 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

UNITĂŢI DE MĂSUR Ă – ÎNVĂŢAREA PRIN EXERSARE PRACTICĂ. În procesul cunoaşterii, omul a avut nevoie de măsurări şi implicit de unităţi de măsurare pentru a efectua măsurările, el fiind singurul purtător conştient al principalelor unităţi de măsură utilizate astăzi. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

UNITĂŢI DE MĂSURĂ –

ÎNVĂŢAREA PRIN EXERSARE PRACTICĂ

UNITĂŢI DE MĂSURĂ –

ÎNVĂŢAREA PRIN EXERSARE PRACTICĂ

Page 2: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

În procesul cunoaşterii, omul a avut nevoie de măsurări şi implicit de unităţi de măsurare pentru a efectua măsurările, el fiind singurul purtător conştient al principalelor unităţi de măsură utilizate astăzi.

Page 3: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

De ce învăţarea prin exersare practică?

Pentru că învăţarea bazată pe exersare practică este o metodă de învăţare interdisciplinară cu multiple valenţe formative, care evaluează nu doar cunoştinţe, ci şi deprinderi, atitudini, competenţe de comunicare , iar noi punem accentul pe formarea copilului nu pe informarea lui.

Dorim ca şi în practică elevul să se descurce cel puţin la fel de bine ca la teorie.

Page 4: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Un vechi proverb chinezesc spune : « Aud şi uit, Văd şi ţin minte, Fac şi înţeleg. »

90% din ce spun şi fac practic în acelaşi timp

10% din ce citesc 20 %

din ce aud

30% din ce văd

50% din ce aud şi văd 

Studiile arată că oamenii reţin informaţia astfel:

« Conul de experienţă al

lui Dale »

Page 5: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cum ?• În timpul lucrului , orele vor fi

organizate diferit de cele obişnuite.• Elevii colectează informaţii, le

selectează, le ordonează, le clasifică, adresează întrebări.

• Elevii măsoară dimensiunile, capacitatea sau masa unor obiecte folosind unităţi de măsură , aflate la îndemâna lor.

• Elevii vor putea răspunde la întrebările : “De ce au apărut unităţile de măsură?” “Care sunt mărimile măsurabile?”

Page 6: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Sunt prinţesa fermecatăDintr-o lume de poveste.

Am venit la voi chiar astăziCu o veste.

Dacă vreţi şi voi să fiţiPrinţese, pitici sau prinţi

Trebuie să m-ajutaţi,Ce vă dau să rezolvaţi!Că măsurile sunt grele

Nu mă prea descurc cu ele. Mă împiedic deseori

De lungime şi de masăNu ştiu ce-i uşor sau greuSau cât valorează –un leu.

Nu ştiu când e zi sau noapte,Vai, aşa nu se mai poate!

Dar eu ştiu că am copiiCe m-ajută ,orice-ar fi!

PRINŢESA MĂSURĂTORILOR vă invită la ora de matematică!

PRINŢESA MĂSURĂTORILOR vă invită la ora de matematică!

Deci… copii, mă ajutaţi?Bun…

Sa văd cum vă descurcaţi!

Page 7: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Un secret vă spun acum

Ne-abatem puţin din drum.

Oamenii au inventat

Unităţi de măsurat.

m

l

kg

Page 8: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cu metrul măsurămCu metrul măsurămlungimilelungimile

Pentru că sunteţi la drumAm venit la voi acum

Eu sunt METRUL şi cu mine Măsuraţi orice lungime!

Page 9: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

înălţimea ferestrei lungimea creionului

lungimea maşinii

Hai să măsurăm împreună!

Page 10: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cu litrul Cu litrul măsurăm măsurăm

capacitatea capacitatea vaselorvaselor

Dar… la orice drum,ştiţi bine,Aveţi nevoie de mine!

De sunteţi băieţi sau feteChiar la toţi vă este sete.

Lapte , suc sau apă chioarăTot cu LITRUL se măsoară!

Page 11: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

1 litru

Hai să umplem acvariul !Câţi litri de apă trebuie să

turnăm?

Page 12: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cu kilogramul Cu kilogramul măsurămmăsurăm

masa masa corpurilor corpurilor ( greutatea )( greutatea )

Nelipsite de la masăPentru-o viaţă sănătoasăFructele,legumeleÎmi măsoară numele.KILOGRAM eu mă numescCu cântarul vă servesc!

Page 13: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cântărim!

Aşezăm atâtea cuburi până se echilibrează balanţa!

Page 14: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ
Page 15: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ
Page 16: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ
Page 17: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ
Page 18: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

=

Page 19: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

=

Page 20: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

=

=

=

Ştim că un cub = 100 g şi mai ştim că…

500g

700g

800g

Aşezăm vietăţile astfel încât să obţinem o egalitate!

Page 21: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Bravo!

Page 22: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Cu Cu baniibanii măsurăm măsurăm

valvalooareaarealucrurilorlucrurilor

În această împărăţieEu sunt regele,se ştie!Mergi la drum ,iei de mâncareTot mereu eu am valoare!Pentru că sunt suveranNumele meu este BAN!

Page 23: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Unitatea monetară utilizată în România este LEUL.

- bancnote -

Page 24: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ
Page 25: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

MONEDE

Page 26: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Moneda Uniunii Europene EURO

Page 27: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Dragii mei, mă bucur că ne-am cunoscut şi că voi aţi învăţat multe lucruri cât timp aţi mers prin

Lumea minunată a măsurătorilor.

Page 28: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

CONCLUZII• Elevii îşi dezvoltă abilităţile de

comunicare.• Elevii îşi organizează mai eficient

timpul şi se autoevaluează.• Elevii înţeleg ceea ce învaţă la un

nivel mai profund.• Elevii sunt mai implicaţi şi mai

interesaţi de informaţii pentru că ele sunt relaţionate cu viaţa reală.

Page 29: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Material realizat de

învăţătoarele de la Şcoala Generală ,,ANDREI ŞAGUNA”

Topliţa - Călimănel

Page 30: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Merită să ştim!

• ,,Banii nu ne pot face fericiţi,dar ne pot consola atunci când nu suntem!”(Jacinto Benavente)

• ,,Cel mai sigur fel de a-ţi dubla banii, este de a-i îndoi o dată şi a-i pune în buzunar!”(Abe Martin)

Page 31: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Şi nu uitaţi că… ,,Leu la leu trage!”

Page 32: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Şi… ,,La omu’ sarac, nici banii nu trag!”

Pusculiţa învăţătorului

Page 33: UNITĂŢI DE MĂSUR Ă  – ÎNVĂŢAREA PRIN  EXERSARE  PRACTICĂ

Şi în loc de încheiere…