unitÉ 1 a. la télévision la porte d’entrée filevoyages 2 lösungsheft zum lehr- und...
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Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 1© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
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LEKTIONSTEIL
UNITÉ 1
1.Dansbeaucoupdegrandesvilles,ontrouvedevieuximmeublesavecdesbalconsenferforgé.
2.BeaucoupdegensaimentlesmaisonsenBretagne.
3.LesmaisonsàcolombagessonttypiquesdelaNormandie.
4.BeaucoupdegenshabitentdansdesHLM(habitationsàloyermodéré)danslabanlieuedesgrandesvilles.
5.Avecsesvoletsbleusouverts,lamaisonproven-çalenousdonneenviedepartirenvacances.
A. À louer
1 a.4. lesalon3. lecanapé2. lefauteuil5. latélévision8. lasalleàmanger6. latable7. lachaise1. lebalcon19.lachambre18.lelit
13.l’armoire(f)20.lafenêtre12.lacuisine11. lefrigo10.laported’entrée9. lamachineàlaver17. lasalledebains16.lebidet15.ladouche14.labaignoire
b.Isabellementionnelesdeuxchambres(19),lasalleàmanger(8),lesalon(4),lebalcon(1),lacuisine(12),lefrigo(11),lamachineàlaver(9),lesdeuxsallesdebains(17)(l’uneavecbaignoire(14)etl’autreavecdouche(15)).
2 a.
piècesdelamaison meubles/appareilslebalconlesalonlasalleàmangerlaported’entréelacuisinelasalledebainslachambre
lefauteuillecanapélatélévisionlatablelachaiselamachineàlaverlefrigol’armoire(f)labaignoireladouchelebidetlelit
3 a.appartement–salon–balcon–étage–cuisine–frigo–douche
c.
masculin fémininlevieuxquartierlevieilimmeuble
lesvieuxquartierslesvieuxamis
lavieilleville
lesvieillesmaisons
d.1.descendus2.vieille–vieux3.perdu4.correspond5.vendu6.attendent–vieille
4 a.sur:auf –sous:unter–devant:vor–derrière:hinter–dans:in–entre:zwischen–au-dessus(de):oben, oberhalb (von)–au-dessous(de):unten, unterhalb (von)–àcôté(de):(da)neben–àdroite(de): rechts (von)–àgauche(de):links (von)–danslecoin:in der Ecke
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c.Lösungsvorschlag:– A.Ilyaunchiensurlecanapé. B.Non,lechienestsouslatable.– A.L’aspirateurestàgauchedufauteuil. B.Non,l’aspirateurestentrelefauteuiletlecanapé.
– A.Letableauestau-dessusdelachaînehi-fi. B.Non,ilestàgauchedelalampe.– A.Ilyadesverressurlatable. B.Non,lesverressontsurlachaînehi-fi.– A.Lesfleurssontdevantlevase. B.Non,lesfleurssontdanslevase.– B.Leportableestsouslejournal. A.Non,leportableestsurlefauteuil.– B.Leslivressontàdroiteduvase. A.Non,ilssontàgaucheduvase.– B.Lalampeestdanslecoinàgauche. A.Non,lalampeestderrièrelecanapé.– B.Lejournalestsurlecanapé. A.Non,iln’yapasdejournal.– B.Lesserviettessontsouslesassiettes. A.Non,ellessontàcôtédesassiettes.
6 a.– l’appartementquiconvientàunefamillequiveutfaireduskiendécembre:lechaletàChamonix,2eannonce.
– lamaisonquiconvientàunefamilleavec4enfantspourlesvacancesd’été:lamaisondefamilleàSainte-Marine,3eannonce.
– l’appartementquiconvientàuncoupleàlaretraitepourpassertoutl’hiver:l’appartementdeFréjusoudeNice.
b.pièce:pce–salledebains:sdb–garage:gge–cuisine:cuis.–chambre:ch.–rez-de-chaussée:rdc–ascenseur:asc.–appartement:appt.–semaine:sem.–personnes:pers.–maximum:max–petit:pt–avec:av.–dans:ds–quelques:qq
c.C’estl’annoncepourl’appartementàFréjusquiintéresseMmeDulac.
d.– Ilyacombiendepièces?– C’estcombienparsemaine?– C’estpourcombiendepersonnes?– Est-illibreenjuillet?– Oùest-ilsituéexactement?– Commentfait-onpourlepaiement?
8 1.Christine:laFrance différence:lafaçondefaireleslits.«Onrentrelesdrapsetlacouverturesouslematelas.»
2.Emmanuel:l’Angleterre différence:lescheminées.«Ellessontsouventélectriques.»
3.Camille:laHollande différence:«Iln’yapasderideauxauxfenêtres.»
B. À cette époque, c’était différent
1 a.Übersetzungsmöglichkeit:– lapierre:Stein– laruelle:Gasse– lerocher:Fels– sombre:dunkel– lepuits:Brunnen– l’eaucourante:fließendes Wasser
b.Lösungsvorschlag:Aujourd’hui,ilyadessallesdebainsdanslesmaisons.Ilyaplusieurschambres,unechambrepourlesenfantsetunepourlesparents.Onabeaucoupdemeubles.Onfaitlacuisineavecunmicro-ondesetpasdanslacheminée.Ilyal’eaucourante,l’électricité,etlechauffage.
d.GordesétaitauMoyen-Âge…Lesmaisonsétaientpetites…Iln’yavaitpasde…Toutelafamilledormait…Onavaitpeudemeublesetonfaisait…Lesfemmesallaient…cariln’yavaitpas…LeshabitantsdeGordestravaillaient…Lajournéedetravailcommençait…Onallait…l’électricitén’existaitpas.
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2Lösungsvorschlag:Àl’époquedeLouisXIV,onnemangeaitpasdefrites,onnebuvaitpasdecocacola,onneportaitpasdejeans/dechaussuresdesport,onneregar-daitpaslatélévision,onn’écoutaitpaslaradiooulebaladeur/lecteurMP3,onnefaisaitpasdevélo/deski,iln’yavaitpasd’électricité/defrigo,onn’utilisaitpasdetéléphoneportable/d’aspirateur/d’ordinateurportable.
3habitaient–travaillait–était–restait–faisait–fermait–pouvait–parlaient–buvaient–jouaient–adorais–passait–allait–était/étaient
UNITÉ 2
A. Quand j’étais petit…
1 a.1. Jean-Lucjouaitauxbillesdanslacour.Lesenfantséchangeaientlesbillesquineleurplaisaientpas.L’écoleétaitungrandmarchéoùilsfaisaientvraimentdesaffaires!(Souveniragréable)
2.CatherineaimaitjoueravecsaBarbie.Ellel’habillaitpendantdesheuresetluimettaitunepetiterobeouunpantalonavecunjolichemisier/etluimettaitaussidesélastiquesdanslescheveux.Elleallaitsouventchezunecopinequiavaitlechâteau,lacaravane,lechevaldeBarbieetmêmeKen.C’étaittrèsamusantavecelle.(Souveniragréable)
3.Émiliedétestaitlesépinards.Maissamèreluidisait:«c’estbonpourlasanté».C’étaitvert,c’étaithorrible.Ellerestaitpendantdesheuresdevantsonassiette.(Souvenirdésagréable)
4.Georgesaimaitleshistoiresquesonpèreluiracontaitlesoir.Touslessoirs,sonpèreluilisaitunextraitdesonlivrepréféré.Ilimitaitlesvoixdespersonnages,faisaitdegrandsgestes.(Souveniragréable)
5.Lagrand-mèredeJulieluiapportaittoujoursquelquechose.Elleadoraitlespochettessurprisesetsagrand-mèrelesavait.(Souveniragréable)
c.QuiundquekönnenfürPersonenund Sachenstehen.ImRelativsatzistquiimmerSubjekt,que / qu’ersetztdasdirekteObjekt.Oùstehtnach Orts-undZeitangaben.
d.1. Jean-Lucéchangeaitlesbillesquineluiplaisaientpas.
2.L’écoleétaitungrandmarchéoùonfaisaitdesaffaires.
3.CatherineavaituneBarbiequ’ellehabillaitpendantdesheures.
4.ElleallaitsouventchezunecopinequiavaitlechâteaudeBarbie.
5.Georgesaimaitleshistoiresquesonpèreluiracontaitlesoir.
6.Illuilisaitunlivrequilefascinait.
21.que2.qui3.qui4.qu’
5.où6.que7.où
3 a.1.NicolasétaitdanslejardinquandsonamiAlcesteestvenu.
2.NicolasasuiviAlcestequiavaituncigaredanslapoche.
3.Lesdeuxgarçonsfumaientlecigarequandtoutàcoupilssonttombésmalade.
4.Ilssontrentrésàlamaisonparcequ’ilsnesesentaientpasbien.
5.QuandNicolasestarrivé,sonpèrefumaitlapipe.6.SamèreétaittrèsinquiètecarNicolasétaittoutvert.
7.Nicolasluiaexpliquéquec’étaitlafumée.
b.
passécomposé imparfait1.estvenu2.asuivi3.sonttombés4.sontrentrés5.estarrivé
7.aexpliqué
1.était2.avait3.fumaient4.sesentaient5.fumait6.était–était7.était
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LEKTIONSTEIL
d.était–fumaitInnerhalbeinerErzählungwirdderRahmenoderHintergrundim imparfaitbeschrieben.DieneueinsetzendeHandlungstehtimpassé composé.
4 a1.estarrivé–était–étais–aidemandé2.suisparti–avait–voulait–asorti–n’étaitpas3.étions–regardions–fumais–buvais–estrentré–n’allaitpas–n’apasexpliqué–ainterdit
4.jouais–aitrouvé–aicaché–suisallé–afumé
b.1.LamèredeNicolas2.Nicolas3.LepèredeNicolas4.Alceste
51. ilaeuunaccident2.j’aivuunreportageàlatélésurl’élevageenbatterie
3.ilarencontréEmmanuelle4.j’habitaischezmesparentsàRennes5.ilm’aaidé(e)àpréparerunexamen6.elleafaitunrégime
B. Petites et grandes histoires
b.Lösungsvorschlag:latélévision,letéléphone,laCoccinelle(voiture),lamini-jupe,lamachineàlaver,etc.
c.depuis=seit–ilya=vor–avant=vor
2 a.1.depuis2.depuis3.ilya
4.depuis5.depuis
4 a.6–5–3–1–2–4
b.– Unesurproductiondecacaoaprovoquél’inventiondesCarambars.
– Lesdentistesn’aimaientpascecaramelduretcollant.
– Ontrouvedesblaguessurchaquepapier.
c.– Qu’est-cequ’ilfautmélangerpourfairedesCarambars?
Ilfautmélangerducacaoetducaramel.– Qu’est-cequipeutalleràplusde570km/h?
LeTGVpeutalleràplusde570km/h.– Qu’est-cequiachangédepuisl’inventiondubonbon?
Rienn’achangémaisonasimplifiélenom.– Qu’est-cequePierreBoulangervoulaitconstruire? Ilvoulaitconstruireunevoiturepourlesclassessocialesàpetitbudget.
– Qu’est-cequeM.GalloisetM.Fauchilleontfaiten1954?
En1954ilsonteul’idéedemélangerducacaoetducaramel/ilsontinventéunbonbonoriginal.
– Qu’est-cequiestcommeune«boîteàsardines»? C’estla2CV.– Qu’est-cequiadonnésonnomaubikini? UnatollduPacifiqueadonnésonnomaubikini.– Qu’est-cequ’onfabriquaitdansl’entreprisedeM.GalloisetM.Fauchille?
Onfabriquaitdessucreries.
5 a.– C’estunefemmequiracontel’anecdote.– C’étaitàlamer.– Elle,Jean-Paul,sonpère,samèreetlecoiffeurétaientlà.
– Elleestalléechezlecoiffeuravecsonpère.Lecoiffeurpensaitqu’elleétaitungarçonetluiacoupélescheveuxtropcourts.
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b.Lösungsvorschlag:Elleavait8ou9ans.Elleétaitenvacancesàlamer.Unjoursonpèreestalléchezlecoiffeur.Elle,elleavaitgénéralementlescheveuxcourtsmaissamèrepensaitquec’étaitpluspratiquepourlaplaged’avoirlescheveuxunpeupluscourts.Alorselleestalléeavecsonpèrechezlecoiffeur.Lecoiffeurlesainstallésdansdeuxendroitsdifférents.L’employéducoiffeuracommencéàluicouperlescheveux.Elleavusatêtedanslemiroir.Maiselleétaittimide,etellen’ariendit.Dixminutesaprès,l’employéestallévoirsonpèreetluiadit«Votrefilsestprêt».Lepèrenepouvaitpasvoirsafille.Ilaréponduavecunpetitrire:«C’estunefille.»L’employéestdevenurougecommeunetomateetacommencéàs’excuser.Aprèspourcompenser,elleaacceptéunegrosseglace.
UNITÉ 3
a.lesbras–latête–ledos–lesgenoux–lesyeux(l’œil)–lamain–lajambe–lepied
A. Garder la forme
1 c.
sereposerjemereposetutereposesilsereposenousnousreposonsvousvousreposezilssereposent
selever–seconcentrer–s’ennuyer–sereposer–secoucher–sepromener
2 b.café–tabac–tard–resto
3 a.alleraubureauenvoiture–mangerunhamburgeravecdesfritesetdelamayonnaise–mangerduchocolatà16h30–mangerdevantlatélé–mangerdesraviolisetducamembertavecduvin–finirlatablettedechocolatà22h
b.
sereposerJemesuisreposé/eTut’esreposé/eIl/Elle s’estreposé/eNousnous sommesreposé(e)sVousvousêtesreposé(e)sIls/Ellessesontreposé(e)s
DaspassécomposéderreflexivenVerbenwirdmitdemHilfsverbêtre gebildet.DabeiwirddasPartizipdemSubjektangeglichen.
c.À7h30elleamangéunedemi-baguette.À8h15elleestalléeaubureauàpied.À13helleadéjeunéavecuneamierigolote.À16h30elleamangéduchocolat.À19helleestrentréeàlamaison.À20helles’estreposéedevantlatélé.À22hellearegardéunvieuxfilmdeCharlot.
d.Lösungsvorschlag:Maintenant,elleselèveà7h30etboitungrandverred’eau.Ellemangedupainavecunverredejusd’orangeaupetitdéjeuner.Ellefait30minutesdejoggingtouslesmatins.Ellevaaucoursdegymdeuxfoisparsemaine.Elleregardemoinslatélé.Ellenemangeplusdechocolat.Elleprendunfruitquandelleafaim.Ellevaaurestaurantunefoisparsemaineetboitpeudevin.
5 b.– Tumangesde laviande?– Vousjouezautennis?– Onvaà lapiscine.
6 a.1.trèssouvent2.presquejamais3.trop4.pasassez5.envoiture6.tropsouvent
b.1.en2.en3.en
4.en5.y6.y
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B. Chez le médecin
1 a.– Ilamalàlatête.– Ilavomi.– Iladelafièvre.
b.vomi–fièvre–soleil–eau–vacances
d.Lessymptômes:J’aimalàlatête/auventre/aucœur,j’aidelafièvre,j’aivomi
3 a.
15
6 4
27
3
b.1. Ilamalauxjambes.2.Elleamalauventre.3.Ilamalàlagorge.4.Elleadesvertigesetelleamalaucœur.5.Iladelafièvre.6.Ilaétépiquéparuninsecteetilatrèsmal.7. Ilamalàlatêteetiln’apasdormidepuisunesemaine.
c.3.Achetezdesbonbonsàlamenthe.2.Passezavantlesautres.1.Prenezdumagnésium.3.Mangezbeaucoupdemiel.7.Prenezdel’aspirine.4.Couchez-vousetbuvezbeaucoupd’eau.6.Mettezdesglaçons.
d.
manger prendre(tu)(nous)(vous)
mangemangeonsmangez
prendsprenonsprenez
boire secoucher(tu)(nous)(vous)
boisbuvonsbuvez
couche-toicouchons-nouscouchez-vous
DieImperativformensindwiediePräsensformen;nurbeidenVerbenauf-erfälltdassinderDu-Formweg.
6Qu’est-cequejepeuxprendre…Pourriezvousmedonnerquelquechose…S’ilvousplaîtdonnez-moiunmédicament……contrelemaldetête(fièvre,insolation)…contrelemaldeventre(diarrhée,insolation)…contrelespiqûresd’insecte…contrelafièvre(insolation,fièvre)…contrelesbrûlures…pourdormir…pourladigestion(diarrhée)
UNITÉ 4
2 a.Informationsimportantes:– dieLautschriftineckigenKlammern.– dieAngabenzurmännlichen/weiblichenForm.– dieAngabeninKlammern,diedieverschiedenenKontextebeschreiben,indenendasWortbenutztwird.
b.1.FürmeinaltesMotorradfindetmankeinErsatzteilmehr.
2.HastdueinAutofürdenUrlaubgemietet?3.Veux-tuunmorceaudechocolat?4.C’étaitunepiècedethéâtreamusante!5.TuasachetéoulouéceDVD?6.AufderStraßehabeicheinZweieurostückgefunden.
7.WennmanperScheckzahlenwill,mussmaneinenAusweisvorzeigen.
8.Avez-vousunmorceaudemusiquepréféré?
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3 Lösungsvorschlag:1. AuMoyen-Âge,lavieétaitdifférente,onn’avaitpasl’électricité,paslechauffage.Onallaitchercherl’eauaupuits.Onfaisaitlacuisinedanslacheminée.Etc.
2. GuillaumeTellestunhérossuisseduXIVèmesiècle.IlhabitaitàAltdorf.Ilestcélèbreparcequ’unjour,iln’apasvoulusaluerlechapeaudugouverneurHermannGessler.GessleraobligéGuillaumeTellàposerunepommesurlatêtedesonfilsetàlatraverserd’uneflèche(Pfeil).L’enfantn’apasétéblessé.Aprèscela,lesSuis-sessesontrebelléscontrelesducsd’AutricheetlaSuisseestdevenueindépendante.
3. J’aimalàlatête,j’aidelafièvreetj’aivomi.J’aidesvertiges.
4. Bonjour,jevoudraisunferàrepasserpourrepassermonpantalon,s’ilvousplaît.
5. Nonante=quatre-vingt-dix.J’apprendslefran-çaisdepuis…à…
6. J’aimalauventre,j’ailadiarrhéeetj’aivomi.Hierj’aimangétropdechocolatsetdefromage.J’aibutropdevinetj’aiaussimangétropdefondue.
7. Pourresterenforme,je…etquandjeveuxmereposer,je…
8. Jeportedeslunettesparcequejesuistrèsfatigué/eetquej’aimalauxyeux.J’aimalàlatêteparcequ’hierj’aibeaucouptropbupendantlesvendanges.
9. J’aieumapremièremontreà…anspourNoë/monanniversaire/mafête,etc.Elleétait…
10.Bonjour,jevoudraisunebrochuresurleslocationsdevacances.J’aimeraispasserdeuxsemainesdevacancesiciparceque…
11.Mangezbeaucoupdemiel.Prenezdesbonbonsàlamenthe.
12.Ilyacombiendepièces? C’estpourcombiendepersonnes? C’estcombienparsemaine/parmois? C’estmeublé? C’estàquelétage? Ilyaungarage?13.Jetrouvevotremaisontrèsbelle.Chezmoi,lesmaisonssont…etont…
14.Bonjour,jevoudraisdel’aspirines’ilvousplaît.J’aiaussibesoindecrèmed’arnicaetdepansements.
15.Formulierungsvorschlag:Cher / Chère XY,Je suis en Suisse depuis… J’étais d’abord à Genève où j’ai vu le siège des Nations Unies et la plus vieille maison de la ville. Puis je suis allé(e) à Lausanne et ensuite à Cully. Là j’ai passé tout l’après-midi à la terrasse d’un café qui donne sur le lac Léman et j’ai attrapé une insolation. Puis je suis allé(e) à Montreux et j’ai visité le Château de Chillon qui a servi de prison jusqu’en 1798. Ensuite je suis allé(e) à Fribourg, où j’ai abusé des bons chocolats, des fromages et des vins de la région. Après un massage au centre thermal d’Yverdon-les-Bains, je suis allé(e) à Neuchâtel où j’ai participé à des vendanges et où j’ai un peu trop bu. Ensuite j’ai visité Locle où l’hor-logerie suisse est née en 1705. Puis je suis allé(e) à Delémont qui est la capitale du canton du Jura et où je vais revenir. Après Bienne et Sion, j’ai ensuite traversé une région, le Valais, où les maisons sont très belles. Enfin j’ai fait une randonnée autour du Mont Cervin. Pendant ces vacances j’ai beaucoup aimé…Sincères salutations / À bientôt !X
UNITÉ 5
a.– Foto oben links:l’anniversaire(2)– Foto oben rechts:lemariage(3)– Foto unten:lebaptême(1)
b.1. leJourdel’An2.unmariage3.unenaissance4.undépartenvoyage
5.unanniversaire6.unemaladie7.Noël8.unexamen
A. Invitations
1 a.– Lacarte:l’anniversairedeFlorencequivaavoir40ans.
– LeSMS:lesparentsdeVictornesontpaslàpourleweek-end/ilssontpartispourleweek-end.
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b.Bjr:Bonjour–vs:vous–2m1:demain–we:week-end–fé:fait–Ki:qui–koi:quoi
2 a.– Anne:Le6c’estl’anniversairedesamèreetellevapasserdeuxjoursàBordeaux.
– Charlie:IlvaauCamerounpoursontravaildu3au10septembre.
b.inviter:– Nouvellesexpressions: Çate/vousdit? Vousvenezsamedi?
accepter:Avecplaisir.Mercipourl’invitation.– Nouvellesexpressions: Biensûrquejeviens! Jepeuxvenir.
refuser:J’aimeraisbien,mais…– Nouvellesexpressions: C’estvraimentdommage!Mais… Ahnon,jenepeuxpas.
4 a.Béa:unmartiniblancavecdesglaçonsChloé:unportoMenu:soupedepoissons,gratin,légumes,rôti,tarteaucitron
b.1.vrai2.faux:Julienneveutplusdesoupe,sinonilnevaplusavoirfaimpourlereste.
3.faux:Lucn’estpascuisinierdansunrestaurantdeuxétoiles,maisilfaittrèsbienlacuisine.Onlerecommanderaitbienpouruneoudeuxétoiles.
4.faux:Béavamangerlaplusgrossepart.
c.
lespronomstoniquesavecde/d’poursansc’est
moitoilui/ellenousvouseux/elles
DiebetontenPersonalpronomenstehennachPräpositionen:Avecelle,c’esttoujourspareil.
d.1.toi2.elles3.vous
4.nous5.eux6.lui
5 a.
pouroffrir
Qu’est-cequevousvoulez?J’aidu/dela…Etpourtoi/vous?Tuveux/vousvoulezencoreunpeude…Ettoi/vous?Etvoilà…
6 Jeprendraisbien…Jepréféreraisunporto.Ceseraitdommage.Tupourraismerepasser…Jevoudraisencore…Onterecommanderait…Jediraismême…J’aimeraisbien…
einigeunregelmäßigeFormenavoir:j’auraisfaire:jeferaisaller:j’irais
être:jeseraispouvoir:jepourraisvouloir:je voudrais
BeiVerbenauf-reentfälltdabeidase:prendre:jeprendrais
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7Lösungsvorschlag:1. Jefumeraissurlebalcon./Jenefumeraispas.2.Jenemangeraisquedeslégumes./Jemangeraisdupainavecdubeurre.
3.J’essayeraisdetrouverunsujetintéressant./J’écouteraislesconversationsdesautres.
4.Jeluidemanderaissijepeuxl’aider.5.Jechercheraisquelqu’unpourmeramenerchezmoi./J’appelleraisuntaxi.
6.J’ouvriraisunefenêtre.7. Jechercheraisunpansement.8.Jepartiraisplustôtetjemangeraischezmoi.
B. Souhaits et cadeaux
1 a.– «Etunebougiedeplus!»:messagesdeFabienneetdeMarius
– «Àl’occasiondevotremariage»:messagedeMélanieetChristian
– «Joyeusesfêtes»:messagedeSylvie– «Félicitationspourcettenaissance»:messagedeClaireetManuel
b.
tout/e=ganz tous/toutes=alletoutlebonheurtoutemonamitiétoutelavie
touslesjourstousnosmeilleursvœuxtoutesnosfélicitations
c.tous–tous–tous–toute–toutes–toutes
3
Lesuperlatifdebonmon meilleuramilameilleureamienosmeilleursvœuxnosmeilleuresamies
41.Quelleaétévotrefêtela plus réussie?2.Quelaétévotrecadeaule plus original?3.Quandest-cequevousmettezvosplus beauxhabits?
4.Quelleestvotremeilleurerecette?
5 a.1.unréveil2.unebalance3.unbody
b.– offrir: Tiens,c’estpourtoi. J’espèrequ’onabienchoisi.Tupeuxl’échanger.
– réagirtrèspoliment: …mais(ilne)fallaitpas.– réagirplusdirectement: Quellebonneidée! C’estvraimentsympa!
6 b.Möglicher Titel:Cadeaux:différencesentrelaFranceetl’Allemagne.Champagneoumousseux?DrôlesdesurprisespouruneFrançaise.Lescadeauxdechoc.PremièresexpériencesenAllemagne.
c.apporter,unebonnebouteille,untrèsbonvin,lechampagne,ouvrirlepaquet-cadeau,lepaquet,levinmousseux,offrir,leschrysanthèmes,unefleur
UNITÉ 6
a.Lösungsvorschlag:1.AzizKahdra:iltravailleseulmaisestencontactavecdesgens.Iltravailleàpleintemps.Iltrouvesontravailparfoisennuyeux,surtoutquandiln’yapasdeclients.
2.FrédéricHamard:iltravailleenéquipeetesttoutelajournéedebout.Iltravailleàpleintemps.C’estuntravailrégulier.Ilestbienpayéetiltravailleàl’extérieur.
3.ManonGenêt:Elletravailleseulemaiselleestencontactaveclesgens.Elletravailleaussidenuit.Cen’estpasuntravailréguliermaiselleestbienpayée.Elletravailleàl’extérieur.
4.ChantalLebreton:elletravailleseuledansunatelier.Elleparticipeàdesfoires.Elletravailleàpleintemps.Elleestbienpayéeettrouvesontravailintéressantmaisunpeudur.
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LEKTIONSTEIL
A. Le monde du travail
2 a.1.unécran2.untéléphone3.desciseaux4.unstylo5.uncrayon6.unCD-Rom
7. unclavier8. unegomme9. unesouris10.duscotch11.unclasseur
Ilmanqueuneimprimante,unephotocopieuseetunelampe.
51.nouveaudocument
2.copier3.ouvrir
4.sauvegarder5.chercher6.imprimer7. fermer
6Lösungsvorschlag:1.allumerl’ordinateur2.ouvrirvotreboîteauxlettresélectronique3.cliquersurlesymbole«nouveaumail»4.chercherl’adresseélectroniquedevotreami/e5.écrireletexte6.relireletexte7.cliquersur«envoyer»
D’abord,j’allumel’ordinateur,ensuitej’ouvremaboî-teauxlettresélectronique.Puisjecliquesurlesym-bole«nouveaumail»etaprèsjecherchel’adresseélectroniquedemonami/e.Ensuitej’écrisletexte,puisjelerelis.Enfinjecliquesur«envoyer».
7 a.1.vrai:Onneferapaslemêmetravailpendanttoutesavie.
2.vrai:Nousauronsdeshorairesplusflexibles.3.vrai:Danscertainscas,deuxpersonnespourrontsepartagerunposte.
4.vrai:Beaucoupdegenstravaillerontchezeux.5.faux:Ilyauramoinsd’usinesetonaurabesoindemoinsd’ouvriers.
6.faux:Lesgenstravaillerontmoinsetnousauronsplusdetempslibre.
7.vrai:Letravailadel’avenir.
7 b.
travaillerjetravailleraitutravaillerasil/elle/ontravailleranoustravailleronsvoustravaillerezils/ellestravailleront
DasFuturwirdgebildet,indemmandieEndungenandenInfinitivanhängt.
c.1.aura–travaillera2.seront–feront3.travaillerons–aurons4.seront–pourra5.existera–téléphonera–aura
B. La passion pour son métier2 a.
Frédéric (photo 4)Aspectspositifs:lesresponsabilités,lesalaireAspectsnégatifs:lamétéo,métierdifficile,séparationd’aveclafamille.Aziz (photo 1)Aspectspositifs:lecontactaveclesgens,labonneambiancedanslequartierAspectsnégatifs:pasdetempslibre,pasdesalairefixeManon (photo 3)Aspectspositifs:passionnant,rencontrerdesgensintéressants,flexibilitéAspectsnégatifs:pasdetravailenéquipe,nepaspouvoirchoisirlesphotosChantal (photo 2)Aspectspositifs:lacréativité,laprécision,larigueurAspectsnégatifs:êtreisolée,pasdereconnaissance
Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 11© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
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LEKTIONSTEIL
b.1.Cequimeplaîtleplus,c’est…2.Cequej’aimeleplus,c’est…3.Cequim’ennuieleplus,c’est…4.Cequimemanque,c’est…5.Cequejevoudrais,c’est…
3 b.métier–chefd’entreprise–journéedetravail–fabrication–travailenboutique–administration–reprendrelaboulangerie–chiffred’affaires–employé–manufacture–entreprise–fabriquer–client–succès–méthodetraditionnelle–produire
4 a.Formulierungsvorschlag:Elleestresponsableetefficace.Elleaunebonnecapacitédegestionetdutalent.Elleestcapabledetravaillerenéquipeetd’organiser.
b.Lösungsvorschlag:– infirmier:Ildoitêtreefficace.Ildoitavoirdelapatienceetêtrecapabledetravaillerenéquipe,des’adapteretd’écouter.
– pilote:Ilestexact.Iladeladisciplineetunebonnesanté.Danscertainessituations,ildoitêtreflexibleetêtrecapabled’improviser.
– couturière:Elleestcréativeetexacte.Elleadelapatienceetdutalent.
– acteur:Ilestcréatifetsensible.Iladel’intuitionetdutalent.Ilestcapabledetravaillerenéquipe,des’adapteretd’improviser.
– représentant:Pourdevenirreprésentant,ilfautêtreflexible,avoirunebonnecapacitédegestion,avoirdutalentetêtrecapabledes’adapteretd’organiser.
– bibliothécaire:Ilestresponsable.Iladel’intuitionetunebonnecapacitédegestion.Ilestcapabledetravaillerenéquipeetd’écouter.
5 a.
adjectifmasculin
adjectifféminin
adverbe
facilecordialrégulierheureux
facilecordialerégulièreheureuse
facilementcordialementrégulièrementheureusement
b.1.confortablement–naturellement–principalement–tranquillement
2.correctement–facilement–naturellement3.actuellement–principalement4.actuellement–facilement–sérieusement–typiquement
5.correctement–courageusement–facilement–tranquillement–typiquement
6.correctement–courageusement–facilement–sérieusement–tranquillement
Formulierungsvorschlag:Apolloniavoyageprincipalementenpremièreclasse,elleparlecorrectementplusieurslangues.ElletravailleactuellementàParis,maisellesuitsérieusementsescoursàlafacdeHarvard.Depuislamortdesesparents,ellefaitcourageusementsonnouveaumétierdechefd’entrepriseetellegagnecorrectementsavie.
UNITÉ 7
a.4. unâne19.unchat7. uncheval20.unchien15.uncochon5. uncoq12.uncrocodile11.undromadaire13.unéléphant3. unegirafe
16.ungorille1. uniguane9. unloup8. unmouton14.unoiseau17.unpingouin10.unserpent6. unsinge18.unesouris2. unevache
b. Lösungsvorschlag:– domestiques:unchat–unchien– sauvages:uncrocodile–unéléphant–unegirafe–uniguane–unpingouin–unloup–unserpent
– avecdesailes:uncoq–unoiseau–unpingouin– avecunequeue:unâne–undromadaire–unchat–uncheval–unchien–uncochon–uncrocodile–unéléphant–unegirafe–uniguane–unloup–unmouton–unpingouin–unesouris–unevache
– quevousmangeriez:uncheval–uncochon–uncoq–unmouton–unoiseau–unevache–unserpent
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– quiviventdanslajungle:uncrocodile–unéléphant–ungorille–uneiguane–unoiseau–unserpent–unsinge
– qu’onnevoitqu’auzoo:undromadaire–uncrocodile–unéléphant–unegirafe–ungorille–uniguane–unpingouin–unsinge
– endanger:uncrocodile–unéléphant–uniguane–unloup
– delaferme:unâne–unchat–uncheval–unchien–uncochon–uncoq–unmouton–unoiseau–unesouris–unevache
A. Voyages solidaires
1 a.protégerlesiguanes–préserverlanature–unvoyageécosolidaire–sauvegarderlafauneetlaflore–surveillerdestroupeaux–protégerlesloups–soinetentretiendesespècesprotégées
b.– sauvegarder:conserver,défendre,préserver,protéger
– bronzer:prendreunbaindesoleil– unberger:personnequigardelesmoutons– untroupeau:grouped’animauxsauvagesoudomestiquesd’unemêmeespèce
– leMidi:régiondusuddelaFrance
c.1.vrai2.faux:enfaisantunvoyageécosolidaire.3.vrai4.vrai5.faux:enprotégeantlesloupsdanslesAlpes.6.vrai
d.ensurveillant–enprotégeant–enm’occupant
3 c.1.tourismedemasse2.lesdeux3.lesdeux4.tourismesolidaire
4 a.Opinions pour le tourisme solidaire :– Jepensequec’estunebonneidée.– Àmonavis,c’estuneexcellenteinitiative.– C’estunefaçonplusintelligentedevoyager.Opinions contre le tourisme solidaire :– Moi,jen’aimeraispas.– Jetrouvequec’estduvoyeurisme.– Onrestetoujoursdestouristes.– Cen’estpasmongenre.– Jepréfèrelesvoyagesplusclassiques.– C’estencoreunefaçondefaireducommerce.– Onpeutfairedesdonssansallerdanslepays.
b.1.Lepremiercouplepréfèrepartiràl’aventureenvoyageantcommelesgensdupaysetendormantdansdepetitshôtels.
Raisons:Ilsontuncontactdirectaveclesgensetilsrencontrentd’autresvoyageursdumondeentier.
2.Cethommepréfèrepartirengroupeenvoyageorganisé.
Raisons:Ilneveutpasavoiràchercherd’hôtel,leguidedonnebeaucoupd’informationsqu’iln’auraitpass’ilvoyageaittoutseul.
3.CettefemmeaimeallerenAfriqueouenAsieenpetitgroupeavecuneorganisationalternative.
Raisons:Cetteorganisationnel’emmènepasseulementvoirlesmonumentsmaiselleorganiseaussidesrencontresetellepermetdesoutenirdesprojets,demontrerunecertainesolidarité.
B. L’écologie au quotidien
1 a.1.vrai2.faux3.vrai4.vrai
5.faux6.vrai7.vrai
b.– Tun’éteinsjamaislalumière!NieschaltestdudasLichtaus!
– Jen’aimenimarcherni prendrelevélo.IchmagwederlaufennochRadfahren.
– Ni AliceniAlexandreneregardentl’heure.WederAlicenochAlexandreschauenaufdieUhr.
– Jen’aiaucuneidée.IchhabekeineIdee.
– Jen’airienvu.Ichhabenichtsgesehen.
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LEKTIONSTEIL
– Jen’aivupersonne.Ichhabeniemandengesehen.
– Rien nel’intéresse.Nichtsinteressiertihn.
– Personne n’estparfait.Niemandistperfekt.
3 a.1.Aucunevoiturenerouledanscequartier.2.Iln’yaaucunproblèmedecirculation.3.Pourlesbus,onn’utilisequedubiogaz.4.Grâceausoleil,l’énergienecoûtepresqueplusrien.
5.Personnenedépensebeaucouppourl’énergie.6.Onnedéposepluslespoubellesdevantsaporte.7. Iln’yaniodeursnibruitscausésparleramas-sagedespoubelles.
8.Lesmaisonsnesontpasbeaucouppluschèresqu’ailleurs.
b.–circulation:garer,lavoiture,leparking,levélo,pédaler,lespistescyclables,lebusélectrique,lavoiturepropre–énergie:lebiogaz,lespanneauxsolaires,produiredel’énergie,consommer–déchets:lesdéchetstriés,labouched’aspira-tion,lesbruits,lesodeurs,lesvoituresderamassage,lesordures,l’usinederetraitement
c.– Prendresonvélopourrentreràlamaison.– Lespistescyclables.– Lequartierestinterditauxvoitures.– Prendrelepetitbusélectriquequifonctionneaubiogaz.
– L’appartementestéquipédepanneauxsolairesetdegrandesfenêtres.
– Unebouched’aspirationpourlesdéchetsquivoyagentsousterrejusqu’àl’usinederetraite-ment.
UNITÉ 8
1 a.Bild2:untire-bouchon
b.Ilditàquoisertl’objet(Ça sert à ouvrir des bouteilles).Ildonneunexemple(des bouteilles de vin).Ilfaitpeut-êtredesgestes.
2 a.– lesfiletsdeperche pays:laSuisse composition:lapercheentranches(poissond’eaudouce),beurre,vinblanc,pommesdeterre,carottesetcitron
platprincipal– lapoutine pays:leQuébec composition:fromageCheddaravecunesaucebarbecue,desfrites
platprincipal– le51 pays:leMididelaFrance composition:alcooljauneparfuméàl’anis apéritif– leblanc-mangercoco pays:lesAntilles composition:noixdecoco,lait,sucre,feuillesdegélatine,cannelle
dessert– lezaalouk pays:leMaroc composition:poivronrouge,poivronvert,tomates,chou-fleur,ail,huiled’olive,cumin,persil,sel,coriandre
entrée
3 Lösungsvorschlag:1. Bonjour.Jevoudraislouerunvélopourlajour-néededimanche/pourlajournéesansvoitureetconnaîtrelesroutes…
2. Le9novembre1989,c’estlachuteduMurdeBerlin.Le3octobre1990,c’estladatedelaréunificationdesdeuxAllemagnes.
3. Pourquoiest-cequecettebières’appellecommeça?Je(ne)vais(pas)lagoûterparceque…
4. Slt,suisenBelgique,nepeuxpasvenirdem1.
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5. Avantdeparticiperaucarnavaldansmonpays,vousdevezdormirbeaucouppourêtreenforme.Vousdevezaimerlabièreetaimerrire.VousdevezalleràCologneoudanslaforêtnoiresivousvoulezparticiperaucarnaval.
6. Ledécorestmagnifique./C’estunetrèsbonneidée,ledécormoyenâgeux.Lacuisineestexcel-lenteetvotrepersonnelesttrèssympathique.Jereviendrai.
7. PourtrouverdesplacespourlefestivalderockdeNamur,onvaregardersure-Bay.Onécritl’adressewww.ebay.fretonarrivesurlesite.Oncliqueàgauchesurlacatégorie«CD-Musique»,puissur«billetsdespectacle».Onregardemaintenants’ilyenapourlefestivaldeNamur.
8. Avecplaisirmais…/J’aimeraisbienmaismalheureusementjeseraiauxgrottesdeHandemain.Peut-êtreuneautrefois…
9. Àmonavis,danslefutur,onvoyageraavecdesvoituresquifonctionnerontaubiogaz.Onprendrabeaucoupplussouventsonvéloparcequ’ilyauradespistescyclablespartout.
10.JevoudraissavoirpourquoiArlonaobtenuleprixdelavillelapluspropredeWallonie.Mavilleestécologiqueaussiparceque…
11.Dansmonpays,oncélèbrelafêtenationaleenorganisant…ilyaaussi…etonfait…
12.Jevoudraisunstylobleu,dupapieretdesenveloppes.
13.Jesuisdanslajungleetj’arrivemaintenantprèsd’unlac.J’aidevantmoiunterriblecrocodilequimeregardeetvoudraitbienmemanger.Maisquelestcebruit?Vousavezentendu?C’estungorillede2maumoins…Jeremontetoutdesuitedansmajeep!Etjevoismaintenantdeséléphantsetdesgirafes…
14.J’ailuplusieurslivresdeSimenon.Pourmoi,c’estunécrivainquiabeaucoupdetalent.Sesromanspoliciers,les«Maigret»meplaisentparcequ’ilssontintéressants,passionnantsparfois.Simenonutilisetoujoursdenombreuxdétailsdanssesenquêtes.
Jesuis…Dansmonmétier,ilfautbeaucoupde…,ilfautêtre…
15.Jevousconseilled’aller…etvousdevezabsolu-mentvisiter…
UNITÉ 9
A. Ne quittez pas
2 a.Lepropriétaireduportableparle…1. àsasecrétaire.2. àsafille.3. àsasecrétaire.4. àsafemme.5. àsoncollègue.6. àsafemme.7. àsafille.8. àsasecrétaire.9. àsasecrétaire/àlavendeuseducinéma.10.àsafemme/fille/secrétaire/àsoncollègue
b.3.Ilveutsavoirsilerendez-vousestannulé.1. Ilditàsasecrétairequ’ilchercheuninterprète.2.Ilditàsafilledefairesesdevoirs.5.Ildemandeàsoncollèguepourquoiiln’estpasvenu.
4.Ildemandeàsafemmesilababy-sitterpeutvenir.
c.6. Ilditqu’ilnepeutpasfairelescoursesensortantdutravail.
7. Ilditàsafilledenepasrentreraprèsminuit.8. Ildemandeàsasecrétairedeluienvoyerl’ordredujourparcourriel.
9. Ilditqu’ilvoudraitréserverdeuxplacespourlaséancede20h30.
10.Ilditàsafemmequ’ilseralàdansdixminutes.
4 a.1.FannyveutparleràAziz.2.Laligneestoccupée.3.Fannys’esttrompéedenuméro.4.Lerépondeurautomatiquesemetenmarche.
b.1. ÉtablissementLapeyre,bonjour.7. Ouiuninstant,jevaisprendrevoscoordonnées.5. Nequittezpas,jevouslepasse…Jeregrette,monsieur,maismonsieurDjianestenligne.Vouspatientezuninstantouvousvoulezlaisserunmessage?
3. Oui,c’estdelapartdequi,monsieur?9. Trèsbien,monsieur.Aurevoir.
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6. Vouspouvezluidemanderdemerappelersurmonportable,s’ilvousplaît?
10.Merci.Aurevoir.2. Bonjour,madame.JevoudraisparleràmonsieurDjian.
4. DeFrédéricJourdain.8. C’estle0634291638.
5 a.– C’estdelapartdequi?WiewarnocheinmalIhrName?/Weristdran?
– M.XYàl’appareil.HerrXYamApparat.
– Jevoudraisparlerà…Könnteichbittemit…sprechen.
– Nequittezpas.BleibenSiebittedran
– Vouspatientezuninstant?KönntenSiebitteeinenMomentwarten?/BittehabenSieeinenMomentGeduld.
– M.XYestencommunication/absent.HerrXYsprichtgerade(aufderanderenLeitung)./istaußerHaus/istnichtda.
– Vouspouvezluidemanderdemerappeler?Könnten/WürdenSieihnbitten,michzurückzurufen?
– Jevaisprendrevoscoordonnées?SagenSiemirIhrenNamenundIhreAdresse?
– Vousvoulezlaisserunmessage?MöchtenSieeineNachrichthinterlassen?
– Jerappelleraiplustard.Ichwerdespäterzurückrufen./Ichrufespäterwiederan.
7 1.Lemonsieurveutacheterunemeringue.2.Icilamaîtresseestlaprofesseurdesonfils.3.Uneaubergineestunedamequitravailledanslarue.
4.Unpoufestungroscoussin.
B. Rester en contact
2 a.leportable,lalettre,laconversationtéléphonique,l’ordinateurportable,lavidéoconférence,Internet,lawebcam
b.1.RoselinSaintenhabiteen Picardie.2.Iltéléphonesouventdans le train.3.Iltéléphonerégulièrementàsesfrèresetsœursquihabitentloin.
4.Lescoupsdetéléphonesontdevenusmoinschersgrâceàl’ADSL.
5.Lawebcampermetdefairedes vidéoconféren-ces.
6.Lesnouvellestechnologiesrapprochentlesfamilles.
c.Mögliche Titel:Lesnouveauxmoyensdecommunication.Roselinetsafamilleauxquatrecoinsdumonde.TéléphonergratuitementgrâceàInternet.Garderlecontact.Vivelesnouvellestechnologies!
d.1.RoselinSaintenhataufgehört,seinerFamilieBriefezuschreiben,weilsiezulangeunterwegswaren.
2.SeineSchwesterhatsichgeradeinderBretagneniedergelassen.
3.Sierenoviertzur Zeit/geradeeinkleinesHausinderBretagne.
4.DankInternettelefoniertdieFamilieweiterhinregelmäßig.
5.SiewerdendenFestnetzanschlussnichtmehrnutzen,daeszuteuerist.
6.RoselinsSohnhatsogarangefangen,eineWeb-camzubenutzen.
Traduction des expressions:Ilvafaire…:Erwird …tunIlacommencéàfaire…:Erhatangefangen,…zutun
Ilestentraindefaire…:Eristdabei,…zutun/ertut…zur Zeit
Ilcontinueàfaire…:Ertutweiterhin …Ilarrêtedefaire…:Erhört auf,…zutunIlvientdefaire…:Erhatgerade …getan
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UNITÉ 10
1.Ladameaupiano:ellenefaisaitpasdemusique,elleatrouvéunvieuxpiano,elleaapprisàjoueravecsasœur.Maintenantlamusiquefaitpartiedesavieetsarelationavecsasœurachangé.
2.Lafemme-médecin:elletravaillaitàParisetelleprenaitsesvacancessurlaCôted’Azur.EllealuunarticlesurlemanquedemédicamentsauKenya,etàprésentelleypassesesvacancespouraiderlesenfants.EllefaitdubénévolatauKenya.Ellereçoitbeaucoupdelettresd’enfantsquilaremercient.
3.L’hommeausacàdos:iltravaillaitbeaucoupàl’ordinateur,ilaeuuninfarctusetachangécomplètementderythmedevieetaprisuneannéesabbatique.Ilvoyagebeaucoupetfaitlaconnaissancedepersonnesfantastiques.
A. Mieux vaut tard que jamais
1 a.coursdenatation,lespiscines,lePieddansl’eau,lespoissons,lapeurdel’eau,mettrelatêtesousl’eau,remonteràlasurface,nagerlabrasse,lecrawl
31.En1995,j’ai trouvé par hasardunarticlesur«LePiedsansl’eau».
2.D’abord,ilafallucommencer à aimermettrelatêtesousl’eau.
3.J’ai comprisaussiquel’airdansmespoumonsmepermettaitderemonteràlasurface.
4.Avantdesavoirnager,je n’avais pasconfianceenmoi.
5.Maintenant,je suis plus sûr de moi.
4 a.après+Substantiv=nach+Substantivavant+Substantiv=vor+Substantivavantde+Infinitiv=bevor+Satzaprèsavoir+Partizip=nachdem+Satzaprèsêtre+Partizip=nachdem+Satz
b.Lösungsvorschlag:Avantlecoursdenatation,ilavaitpeuconfianceenlui.Aprèsavoirapprislecrawl,ilasuiviuncoursdeplongéesous-marineàNice.
Aprèslecoursdeplongée,ilaenfinsurmontésapeur.Avantlapremièreleçon,ilavaittrèspeurdel’eau.AprèssonvoyageàNice,ilestallévoirlespoissonsenmer.Aprèsavoirfinilecours,ilafaitunvoyagesurlaCôted’Azur.
5 a.Béaachangédevieparcequ’ellevoulaitprofiterdesonfilsetdesespassions.Elleadoncchoisidetravailleràtempspartiel.
Linaachangédevieaprèsêtretombéeamoureused’unFrançais.Elleaquittésonpayspourvenirs’installeravecluienFrance.
b.1.vrai2.faux:Elles’estinstalléeenFranceparcequ’elleesttombéeamoureused’unFrançais.
3.faux:Elles’estmariéeavecunFrançaisqu’elleavaitrencontréchezsatante.
4.vrai5.vrai6.vrai
c.avaitappris,avaittrouvé,avaitrencontré,étaientallés,avaitnégligées,avaitremarqués
DasPlusquamperfektwirdmitdemImperfektvonavoir oderêtreunddemPartizipPerfektgebildet.
6 SalutFrédéric,Vendredi,jesuis alléàParispourrendrevisiteàuncopainquej’ai/avais connudansuncoursd’anglaisàLondres.Ilm’a invitépourleweek-endetj’ai acceptétoutdesuitecarj’aitoujoursaiméParis.Ona visitéleCentrePompidouetonest montéssurlatourEiffelquej’avais visitéequandj’étaispetit.Cettefois-ci,onn’a pumonterqu’àpiedparcequelesdeux(!)ascenseursétaientenpanne.Alorsnoussommes montésparl’escalierjusqu’audeuxièmeétage.Etpuisj’ai vouluprendredesphotos,maisj’avais oubliémonappareilphoto.UnAméricaina pris unephotodenousetvanousl’envoyerparcourriel.Vivel’Internet!ÀbientôtLucas
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B. Entraide
1 b. À deuxTextep.75:– A. Àcombiendekmestl’opticien? B. À1000km.– A. LSFc’estquoi? B. Uneassociation.– A. Chaquecartoncontientcombiendepairesdelunettes?
B. 46paires.– A. Qu’est-cequ’indiquentlesordonnances? B. L’âgedelapersonne.Textep.93:– B. Combiendemoisdesalairereprésenteunepairedelunettes?
A. 6à8mois.– B. Qu’est-cequecertainespersonnesnepeuventpass’acheter?
A. Deslunettes.– B. GrâceàquifonctionneLunettesSansFrontières?
A. Grâceauxbénévoles.– B. Combiendepaquetsenvoieenmoyennel’associationchaquesemaineenAfrique?
A. Entre80et100.– B. Qu’est-cequ’envoiel’associationsiellen’apasdeverrescorrespondants?
A. Lesmontures.
c.Mögliche Titel:Organisationd’uneassociation:LSFLeslunettesdelachance.Lesyeuxducœur.
2 a.ChaquewirdbeiSubstantivenimSingularbenutztundbedeutetjede/r/s.
b.1.En1974,lePèreFrançois-MarieMeyeracréé«LunettesSansFrontière».
2.Chaqueannée,l’associationdistribueenviron100.000pairesdelunettes.
3.Toutesleslunettesenbonétatpeuventservirauxmalvoyantsquienontbesoin.
4.EnAfrique,chaquepairedelunettesreprésente6à8moisdesalaire.
5.MêmeenFrance,toutlemondenepeutpaspayerleslunettesprescrites.
6.Chaquecartonde3kgcontient46pairesdelunettes.
7.Pourchaqueordonnancelesbénévoleschoisissentdeuxpairesdelunettes.
8.Pourchacuneilfautdesverresetunemonturecorrespondants.
3 a.DiefreiwilligenHelfersortierendieBrillen.ManschicktdiePaketenachAfrika.DerPaterFrancois-MarieMeyerhatdiesenVereingegründet.
DieBrillenwerdenvondenfreiwilligenHelfernsortiert.DiePaketewerdennachAfrikageschickt.DerVereinwurdevondemPaterFrancois-MarieMeyergegründet.
DasPassivwirdmiteinerFormvonêtreunddemPartizipdesVerbsgebildet.DerUrheberwirdmitderPräpositionparangeschlossen.
b.1.L’associationaétéfondéeparl’humoristeColuche.
2.Chaquejourdesmilliersderepassontdistribuésparlesbénévoles.
3.Cetteannée,75millionsderepasontétéservisparl’association.
4.Moinsde10%del’argentestdépensépourlesfraisgénéraux.
5.Avecletemps,lesactionsdesRestosontétédiversifiées.
6.Desstructuresd’accompagnementscolaireontétéorganisées/sontorganiséesparlesRestos.
7.MêmeenétélescentresdedistributiondesRestosnesontpasfermés.
4 a.MarcelGuingandÂge:66ansAssociation:LunettesSansFrontièreTempsconsacréaubénévolat:2foisparsemaineRôledansl’association:vérifierqueleslunettessontenbonétatetlesclassersuivantleursverres.
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AmélieLacazeÂge:23ansAssociation:LesRestosduCœurTempsconsacréaubénévolat:1foisparsemaine(levendredisoir)Rôledansl’association:distribuerdesrepaschaudsetdiscuteraveclesSDF.
b.Celam’afaitdelapeine.J’aipenséquejepouvaisêtreutile.J’aidécidédem’engager.C’estsympaderetrouverlesautresbénévoles.Cetteactivitédonneunnouveausensàmavie.Lesgensontaussibesoind’écoute.
5 – Lesgroupesquiontbesoindesoutien:lessans-abri,lesélèves,leshandicapés,lesgensquiontfaim,lespersonnesâgées,lesprisonniers,l’environnement,lespersonnesquineconnais-sentpasleursdroits.
– Cequefaitl’association«Espacebénévolat»:établirlecontactentrelesassociationsquicherchentdesbénévolesetlesbénévolesquivoudraients’engagerdansuneassociation.
UNITÉ 11
b.2.leJourdel’An1.Pâques3.Noël
A. Fêtes et traditions
1 a.– OnparledelafêtedeNoël.– C’estuncouplequiparle(JeanetMarie).– Leproblème:leurfille,Amélie,veutamenersonnouveaupetitcopainpourNoël.
b.Jetrouvedommageque➝IlestvraimentdommagequeIlvaudraitmieuxque➝IlfaudraitqueJ’aimeraisque➝JevoudraisqueOnestcontentsque➝OnestheureuxqueJepréféreraisque➝J’aimeraismieuxqueJecrainsque➝J’aipeurqueAmélieinsistepourque➝Amélieproposeque
c.1.vrai2.faux:Amélietravaillebeaucoup,elleabesoindevacances.
3.faux4.faux:Ilproposed’inviterlepetitamid’Améliepourlejourdel’an.
5.vrai
2 a.vienne–soit–puisse
soit–être,finisse–finir,aille–aller,comprenne–comprendre,vienne–venir,dises–dire,parle–parler,aime–aimer,fasse–faire
b.1. Jeann’aimepasquesafilletravailletropetn’aillejamaisenvacances.
2.AmélievoudraitquesonamiviennepasserNoëldanssafamilleavecelle.
3.MarieetJeansontcontentsqueleurfillepuisseveniràNoëlmalgrélestressautravail.
4.JeanpréféreraitqueNoëlresteunevraiefêtedefamille.
5.Jeanaimeraitmieuxquel’amideleurfillevienneleJourdel’An.
4 a.1.fasse2.ait3.disent4.ait5.puisse
6.gagnions7.puisse8.crée9.prennent
6 1.faux2.vrai3.faux:onmangeunegalette.4.vrai5.vrai
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LEKTIONSTEIL
B. La culture, c’est la fête !
1 a.– spectacle:concertphilharmonique– jour:dimanche– tarif:jeunes– places:devant
2 a.Onvaauconcertdedemainouàceluidedimanche?Onvaàla représentationdedemainouàcellededimanche?Les billetscoûtententre55et130€,ceuxpourlesjeunessontà10€.Les placesdevantcoûtent130€,cellesdufondsontà55€.
b.1.LesBeatles2.GérardDepardieu3.ElvisPresley4.ÉdithPiaf5.CatherineDeneuve6.TheWeatherGirls7.SergeGainsbourg
3 a.1.faux:ellealieupartoutdanslaville.2.faux:c’estle21juin,lejourdel’été.3.vrai4.vrai5.faux:ilyaunprogrammemaisaussibeaucoupd’actionsspontanées.
6.vrai
b.– Voilà, c’est tout à fait ça.:phrasequisertàconfirmerquel’autreabiencompriscequ’onadit.
– Alors, si j’ai bien compris…:phrasequisertàvérifiersionabiencompriscequel’autreadit.
– Vous voyez?:phrasequisertàvérifiersil’autreabiencompris.
– Oui, je vois…:phrasequisertàmontrerquel’onacompriscequel’autreadit.
UNITÉ 12
3 Lösungsvorschlag:1. Ilfautquejerentreàl’hôtel,ilfautquej’ailledormir,ilfautquejefassemavalisecarjeparsàJoliettedemain,etc.
2.Bonjour,ilvousreste/vousavezencoredesplacespourlefestivaldemusiqueclassiquequialieudemaindansl’amphithéâtredeJoliette,s’ilvousplaît?
4.Leguideaditdegardersoncalme,deregarderl’ours,deluiparlerdoucement,denepascouriretd’attendresansbouger./Leguideaditqu’ilfautgardersoncalme,regarderl’ours,luiparlerdoucement,qu’ilnefautpascouriretqu’ilfautattendresansbouger.
5.J’aiuneallergieauxoignonsetauxtomates,est-cequejepeuxenmanger?/Est-cequ’ilyadesoignonsdanslaPoutine?/Excusez-moi,qu’est-cequelaPoutine?
6.magasiner:fairedushopping;œuvrer:travailler;levivoir:lesalon
7.Cheznous,on…8.Mögliche Fragen: – Qu’est-cequevousfaitesexactement? –Quelsanimauxprotégez-vousaussi? –Quitravailleavecvous? –Commentprotégez-vouslesanimaux?9. Jeviensdemonterjusqu’ausommetduMontBlanc!J’aivisitéleRocherPercéetj’aivudescoloniesd’oiseaux.
10.Jeviensdepêcherunsaumonde19kilos.Jet’assure.Ilfautquetumecroies.J’aimeraisquetumeprennesausérieux.Jesuissérieux.Si,si,tuasbiencompris,19kilos.
12.Jepensequeoui,maisjenesuispassûr/e.Oui,absolument.Jeconnais…à…/Xc’estlaville/lequartierdesartistes.
13.Cheznouslesfamillesontbeaucoupmoinsd’en-fantparceque…/Jetrouveimportantque…/Jepenseque…/Àmonavis…
14.Cequim’aleplusimpressionnépendantmonvoyagec’est…/Cequej’aibeaucoupaimé,c’estcelle/celuiqui…/Avantde…jesuisallé/e…
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ÜBUNGSTEIL
UNITÉ 1
A. À louer
1
maison personne lesdeuxtypiquechère
mincejeunecontenteblondesympathiquesociable
modernevieillebelleoriginaletraditionnellespécialelaidegrandenouvelle
2 a.
1
14
23
4 5
6
7
8
9
10
111213
balconcuisine
salle de bains
chambre
salle à manger
salon
salle de bains
chambre
b.Lösungsvorschlag:Salon :regarderlatélé,jouer,boireunapéritif,écouterdelamusique,lirelejournalSalle de bains : sedoucher,prendreunbain,selaverlesdentsSalle à manger : manger,dîner,discuter,boireChambre :dormir,regarderlatélé,sereposer,lireCuisine : fairelacuisine,préparerledéjeuner,boire,prendrelepetit-déjeunerBalcon ou terrasse :prendreunbaindesoleil,bronzer,lireunlivre,sereposer
3 1. lampe2.lit3.fauteuil4.baignoire5.porte6.frigo7.armoire8.table:onpeutmangerdessus.C’estunmeubledanslesalon,lasalleàmangeroulacuisine.
4 a.
habiter finirje/j’tuil/elle/onnousvousils/elles
habitehabiteshabitehabitonshabitezhabitent
finisfinisfinitfinissonsfinissezfinissent
partir attendre prendreparsparspartpartonspartezpartent
attendsattendsattendattendonsattendezattendent
prendsprendsprendprenonsprenezprennent
b.attendre:correspondre–descendre–entendre–perdre–rendre–répondre–vendreprendre:apprendre–comprendre
5 1.descendons2.entends
3.réponds4.attends
6 correspond–ont…perdu–ontvendu–ont…attendu–comprend–aappris–entend–descend
7 1.bel–vieux2.belle–vieux3.bel–nouveau
4.vieille–nouveaux5.beau–nouveau6.belles
8 chez–àla–àla–àla–chez–chez–en–aux–au
9 1.vrai2.vrai3.vrai4.faux:Elleestsurlejournal.5.faux:Ilestderrièreletéléphone.6.faux:Ilestàgauchedubureau.7.vrai8.faux:Letéléphoneestàdroitedulivre.
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ÜBUNGSTEIL
10 a.1.Lachambreestlibretoutdesuite?2.C’estcombienparmois?3.Oùestsituél’immeubleexactement?4.C’estàquelétage?5.Ilyaunascenseurdansl’immeuble?6.Qu’est-cequ’ilyacommemeubles(exactement)?7.Quandest-cequemonamipeutvisiterlacham-bre?
11Paris.Belappartementdansunquartierchic,troispièces,deuxchambres,salleàmanger,salledebains,petitecuisine,àquelquesminutesdumétro,pourquatrepersonnesmaximum,850eurosparsemaine.
12Dieppe.Appartqqmindelagare,3ch.,1salon,1cuis,sdb,meublé,àlouerjuil./aoûtaumoisouà[email protected]
131.Oùestsituél’immeubleexactement?2.Quandest-cequel’appartementestlibre?3.C’estpourcombiendepersonnes?4.Est-cequec’estmeublé?5.Est-cequ’ilyaungarage?6.C’estcombienparmois?
B. À cette époque, c’était différent
14– Commentétaientlesmaisons?– Oùdormaientlesfamilles?– Quandcommençaitlajournéedetravail?– Commentfaisait-onlacuisine?– Quiallaitchercherl’eau?
15
infinitif présentavoirêtredormirtravaillerallerfairevendreapprendre
j’aije suisje dorsjetravailleje vaisje faisje vendsj’apprends
passécomposé imparfaitj’ai euj’ai étéj’aidormij’ai travailléjesuisallé(e)j’ai faitj’ai venduj’ai appris
j’avaisj’étaisje dormaisje travaillaisj’allaisje faisaisjevendaisj’apprenais
161.partait–commençait2.entrait–devait3.jouait4.sortait5.rentrait–buvait6.faisait7.allait–était
17– LesjeunesécoutaientlamusiquedesBeatles.– Lesfemmesportaientdesminijupes.– Quelquesfamillesavaientlatélé.– Peudegensavaitunevoiture.– Lesjeunesavaient/portaientlescheveuxlongs.
– Lesjeunesdansaientlerockandroll.– Lesfemmesparticipaientàdesmanifestationspubliques.
18
19 b.1.Est-ilmeublé?2.Oùpeut-onacheterdupain?3.Commentfait-onpourlepaiement?4.Pourquoiveulent-ilshabiteràSète?5.Quandpeuvent-ilsvoirl’appartement?6.Oùvivaient-ilsavant?
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ÜBUNGSTEIL
20 b.1.bel2.nouvelle3.vieilles
4.quelle5.cet
UNITÉ 2
A. Quand j’étais petit…
1 1. Jusqu’àl’âgede6ans,j’étaisuneenfantquineparlaitpasbeaucoup.
2.J’avaisdeuxfrèresetunesœurquiétaienttrèsgentilsavecmoi.
3.Nousallionssouventàlapiscineoùnousnagionspendantdesheures.
4.Masœurpassaitsontempsàlabibliothèqueoùellelisaitdesromansd’aventures.
5.Elleachetaittouslesdisquesderockqu’elleentendaitàlaradio.
6.Àl’époque,lerockn’étaitpasunedansequimeplaisait,maismaintenant,j’adore!
7.Mongrandfrèren’aimaitpaslesbonbonsquenotregrand-mèreluioffrait.
8.Illesdonnaitàmonpetitfrèrequileséchangeaitcontredesbilles.
2 1.était–estarrivé2.regardait–asorti3.fumaient–adit4.estrentré–n’étaitpas5.estallé–fumait–tricotait6.était–aeu7.adit–apris–l’ajetée
3 – Iltéléphonaitquandquelqu’unasonnéàlaporte.– Ilprenaitsoncafédansbistroquandsonex-petiteamieestentrée.
– Ilvoulaitpayerdansunmagasinquandlavendeuseafermélacaisse.
– Iltravaillaitdanslejardinquandilacommencéàpleuvoir.
– Ilétaitsousladouchequandl’alarmeacommen-céàsonner.
– Ilparlaitavecsonvoisinquandlaportes’estfermée.
– Ilfaisaitlasiestesurlecanapéquandquelqu’unatéléphoné.
4 a.1926:estné1928:adéménagé–afait1944:acommencé1945:estarrivé–avoulutravailler–estresté1948:atravaillé1951:adirigé–arencontré–aarrêté–est
devenu1955:acommencé–arencontré–apublié1956:atravaillé1959:aété–aécrit1965:aétéappelé–ontététraduits1970:aréalisé1977:atravaillé–estmort
b.1.vivait2.habitaient3.avait4.voulait
5.dirigeait6.était7. travaillait
5 chaquejour–touslesjoursaprès–ensuiteàlafin–enfinunjour–cejour-làgénéralement–engénéralaudébut–d’abord
6 1.Avant,ellemangeaitbeaucoupdechocolat,maisunjour,elleesttombéemalade.Maintenant,ellemangeéquilibré.
2.Avant,ellenevoyageaitpasbeaucoup,maisunjour,elleadûfaireunvoyaged’affairesàRome.Maintenant,ellefaitdesvoyagestroisfoisparan.
3.Avant,ellefaisaitdutennis,maisunjour,elleaeuunaccident.Maintenant,ellenefaitplusdesport.
4.Avant,ellearrivaittoujoursenretardaubureau,maisunjour,elleachangéd’entreprise.Mainte-nant,elleestlapremièreaubureau.
5.Avant,elleneconnaissaitpasInternet,maisunjour,elleadûchercherdesinformationspoursesparents.Maintenant,elleadoresurfersurInternet.
6.Avant,ellefumaitbeaucoup,maisunjour,elleadécidéd’avoirunenfant.Maintenant,ellen’achè-teplusdecigarettes.
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ÜBUNGSTEIL
B. Petites et grandes histoires
7 a.1.Cetrainrapide,fabriquépardesingénieursfran-çaisen1981,arévolutionnélafaçondevoyager.➝LeTGV
2.Grâceàcettevoiture,crééeen1948,lesclassessocialesàpetitsbudgetsontpuacheterleurpremièrevoiture.➝La2CV
3.En1946,LouisRéardainventéunvêtementrévolutionnaire.➝Lebikini
4.Danslesannées50,RenéGoscinnyadécidéderaconterl’histoired’unpetitgarçon.➝LepetitNicolas
5.En1954,M.GalloisetM.Fauchilleontinventéunbonbontrèslong.➝LeCarambar
b.1. ilya2.depuis3.depuis
4.ilya5.depuis
8 1.oui2.non3.oui4.non
5.oui6.non7.non8.non
9 1. Ilyadixans,AnnieestarrivéeenAllemagne.2.Elleestprofesseurdefrançaisdepuis2002.3.Depuis6ans,ellevitàKiel.4.EllearencontréMartinilya5ans.5.EllevitavecMartindepuis3ans.6.Avantleurmariage,ilsontfaitunlongvoyage.
11 a.1.qui2.qui3.qui
4.qu’5.qui6.que
b.LaTourEiffel
12 Myriam :sais–j’airencontréValérie :va–l’asreconnuMyriam :achangé–étaitValérie :finissaitMyriam :as–aimait–est–est–va–attendValérie :tesouviens
Myriam :s’appelaitValérie :prêtait–ontdéménagé–estpartie–aperdu
13 Lösungsvorschlag:Lasemainedernière,JulienLesieurdevaitparti-ciperàuncongrès.Unmatin,ilaremarquéqu’iln’avaitpasdecravate.Alorsilestsortidel’hôteletacherchéunmagasindecravates.Maismalheureu-sementc’étaitdimancheetlemagasinétaitfermé.Toutàcoupilaeuuneidée.Ilademandéaurécep-tionnistedesonhôteldeluiprêtersacravate.En-suiteilaprissonpetit-déjeuneraurestaurant.Maisleserveurn’apasfaitattentionetilafaittomberducafésurlacravatedeJulienLesieur.
14 a.1.Renault2.L’Oréal3.AirFrance4.Arte5.LCL
6.SNCF 7.Michelin 8.ELLE 9.LeMonde10.Monoprix
16 b.1. j’étudiais2.asacheté3.j’aienvoyé
4.j’aipayé5.ilhabitait6.jemangeais
UNITÉ 3
A. Garder la forme
1 yeux–nez–oreilles–bouche–bras–mains–ventre–jambes–genoux–pieds
2 1.pieds2.jambes3.main4.tête
5.nez6.oreilles7.bouche8.bras
3 m’appelle–mesens–selève–secouche–s’amuse–seconcentre–mepromène–m’ennuie
4 a.Fragenauswahl:Est-cequetutepromènestouslesjours?Est-cequetutedouchesàl’eaufroide?
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ÜBUNGSTEIL
Est-cequetuteconcentresencoursdefrançais?Est-cequetutelèvesavant7heures?Est-cequetutereposesaprèsletravail?Àquelleheuretutecouchesledimanche?Àquelleheuretutelèvespendantlasemaine?Quandest-cequetutelèvesledimanche?Pourquoitutedouchestouslesjours?Pourquoitut’ennuiesencoursdefrançais?Pourquoitutelèvesavant7heures?Avecquitutepromènesledimanche?Avecquituteretrouvesaprèsletravail?Combiendefoistutedouchespendantlasemaine?Oùtutepromènesnormalement?
6 a.– MmeJouvet:Jesuisrentréetarddutravail.À20hjemesuisdouchée,à21hj’aimangéunequicheetpuisj’airegardélatélé.
– M.Lebihan:Jesuissortidubureauà18hetjemesuispromené.À19hnousnoussommesretrou-vésaucaféavecdesamis.À20hjesuisalléaucinéma.
– MmeMéchineau:Jesuisrentréetôt.À17hj’aiprisunedouche,etensuitej’ailulejournal.À19hj’aimangéuneomelette,puisà20h,jesuisalléesurInternet.
– M.Arthur:À17hjesuisrentréàlamaison,puisjemesuisreposé.À18hj’aitéléphoné,à19hj’airegardélatélé.À20hjesuisalléàlagym.
b.LecoupableestM.Arthur.
8 en–y–y–y–en–en
9 Lösungsvorschlag:Tuparlesquelquefoisdepolitique? Non,jen’enparlejamais.Tupensessouventauxvacances? Non,j’ypenserarement.Tuportestoujoursdesjupes? Oui,j’enportetouslesjours.Tunemangesjamaisaurestaurant? Si,j’ymange1foisparsemaine.Tuboistouslesjoursdescocktails? Non,j’enboisquelquefois.Tufaissouventdespique-niques? Non,jen’enfaitjamais.Tujouesquelquefoisdelaguitare? Oui,j’enjouesouvent.
B. Chez le médecin
10 1.Promenez-vousavantd’allervouscoucher.2.Couchez-voustoujoursàlamêmeheure.3.Buvezunverredelaitavantd’alleraulit.4.Ouvrezlafenêtredelachambre.5.Prenezunbainchaud.6.Relaxez-vousetpensezàdeschosesagréables.7.Faitesduyoga.
11 1.peux–ai–lève-toi–crois–fait–fait–m’ennuie–regarde–apporte–vais–repose-toi
2.faire–veux–avez–ai–mesens–prenez–buvez–mangez–va–allez
12 a.1. Jesuismalade.2.J’aidelafièvre.3.J’aitropmangé.4.J’aimalaudos.5.Jesuisresté(e)troplongtempsausoleil.6.J’aivomi.
b.1.Vousavezlagrippe.2.Cen’estpasgrave.3.Vousdevezboire/Buvezbeaucoupd’eau.4.Vousdevezdormir/Dormezbeaucoup.5.Vousdevezfaire/Faitesdusport.6.Vousdevezmanger/Mangezplusdelégumes.
13 – Lepatients’appelleFélixFournier.C’estunenfant.– Sessymptômes:Iladelafièvre,ilnedortpas,ilatrèsmalàlatête.
– Lemédecinproposedeprendreduparacétamoletunbainpastropchaud.
14 Lösungsvorschlag:– Nemangepasseulementdeshamburgers/trop. Mangerégulièrement/assez.– Nepassepasdesheuresdevantl’ordinateur.– Necommencepasàfumer.– Repose-toirégulièrement/assez.– Neboispastrop. Boisrégulièrement/assez.– Concentre-toisurtontravail.– Nerentrepastroptard/aprèsminuit.
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ÜBUNGSTEIL
– Nesorspasensemaineavectesamis/aprèsminuit.
– Netelèvepastroptard.
15 1.faites–fumez2.campez3.Laissez4.Découvrez
5.Prenez6.Emportez7.oubliez
16 1. lacrème2.lethermomètre3.lesiropcontrelatoux4.lesciseaux5.lesbandesstériles6.l’aspirine7. lescomprimés8.lespansements9. lesparadrap10.lesgouttes
17 – Bonjourmonsieur/madame,jenemesenspasbien.
– J’aimalauxjambesetàlatêteetj’aidelatoux.– Est-cequ’onpeutprendrequelquechosecontrelagrippe?
– Jeprendslesiropmaisjeneveuxpasprendred’aspirine.
– J’aimeraisessayer.Çafaitcombien?– Voilà.Mercietaurevoir.
18 1.Metsdesgouttes.2.Prendsdusiropcontrelatoux.Prendsdel’aspi-rine.Resteàlamaison
3.Mangeduriz.Couche-toi.4.Metsunpansement.5.Metsdelacrème.6.Vachezledentiste.
19 1.Faisunephotocopiepourleservicedumarketing,s’ilteplaît!
2.Informez-moidesrésultatsdelaréunion,s’ilvousplaît!
3.EnvoieunSMSàMonsieurBlandinpourchangerlerendez-vous!
4.AchetezvosbilletssurInternet!5.Donne-moil’adressed’Annabelle!
6.Donnez-moilalistedesclientsdeMonsieurMorin,s’ilvousplaît!
7.Apportelescataloguespourcomparerlesprix!8.Vatravaillerdansmonbureau:c’estplustranquille!
20 b.C’estpourlexqu’ilyaleplusdeprononciationsdifférentes.excellent:!ks?exactement:!kz?sixième:!z?soixante:!s?deux:pasprononcé
UNITÉ 4
1 1.où2.se3.y4.que5.ilya
6. vieil7. avait8. sommes9. demande10.belle
2 1.faux:Ellen’apasletemps2.faux:Ellevarégulièrementàlagymnastique3.faux:Maintenantiln’aplusletempsderienfaire4.vrai
3 2.LesnouvellesaventuresdupetitNicolas:premiertexte
6.Lesuccèsdelalittératurepourenfants:deuxièmetexte
4.Lerireoulathérapiedubonheur:troisièmetexte
4 Lösungsvorschlag:CherPatrick,Mercipourtoninvitation.Tafêted’anniversaireétaitvraimentsuper.Commentvatafamille?Jesuisrentréehieretjesuisunpeufatiguée.Cettesemaine,jesuisalléeàPortCamargueetauxSaintesMariesde-la-Mer.J’aivuunmarchégitanetaivisitéunparcnaturel,c’étaitmagnifique!Aurestaurant,j’airemarquéqu’ilyatoujoursdupainàtable.Jepensequec’esttypiquementfrançaismaisçam’abeaucoupplu.Bisesetàbientôt!Aurélie
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UNITÉ 5
A. Invitations
1
genredefête participantsàlafêtebarbecueanniversairemariagebaptême
invitésfamilleamisvoisinscollègues
cadeaux activitésdesinvitésfleursCDchocolatslivrebouteilledevinjouetschampagnebonbons
boireoffrirquelquechosemangerriredanserfairelafête
2 1.anniversaire2.mariage3.blanche4.dragées5.champagne6.bougies
7. parents8. cérémonie9. joyeux10.fours11.parrain
Solution:vind’honneur
3 Lösungsvorschlag:1.Avecplaisir.2.Volontiers.3.J’aimeraisbien,maiscesoirjenepeuxpas.4.C’esttrèsgentil,maismalheureusementjevaismangerchezmamèrele30.
5.Jeveuxbien.6.Jesuisdésolé/emaisj’aiunrendez-vousdans30minutes.
7.Oui,mercipourl’invitation.
4 a.elle–moi–vous–toi–elle–moi–moi–vous–vous
b.
Béa
Marc
Chloé
Luc Rachel
Julien
5 1.d)2.b)3.f)4.a)
5.g)6.c)7.h)8.e)
6 a.1.offrir:– Tuessûrquetuneveuxrien?– Tuveuxencoreunpeudegâteau?– Qu’est-cequetupréfères?Delabièreouduvin?2.accepter:– Seulementsituenprendsaussi.– Lamêmechosepourmoi,maissansglaçons.– Bon,pourtefaireplaisir,maisjusteunpeu.3.refuser:– Pourl’instant,rien,merci.– Peut-êtreplustard.
b. Lösungsvorschlag:– Vousvoulezboirequelquechose? Pourl’instant,rien,merci.– Tuveuxduchampagnepourl’apéritif? Seulementsituenprendsaussi.– Tuveuxuncafé? Peut-êtreplustard.– Tuessûrquetuneveuxrien? Oui,merci.– Tuveuxencoreunpeudegâteau? Nonmerci,jen’aiplusfaim.– JeprendsunPastis. Lamêmechosepourmoi,maissansglaçons.– Qu’est-cequetupréfères?Delabièreouduvin? Unebière,s’ilteplaît.– Tuessûrquetuneveuxpasdedessert? Bon,pourtefaireplaisir,maisjusteunpeu.
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ÜBUNGSTEIL
7 1. J’appelleraislapolice.2.Jeprendraislebus.3.Jedemanderaisauxcollèguespourquoi.4.Jeleremercieraispourlasurprise.5.Jeregarderaislarègledanslagrammaire.6.JelevendraissurInternet.
8 Yannickdécoreraitlasalle.Toubianaprépareraitlebuffet.ValérieetAlineferaientlesgâteaux.Alines’occuperaitdelamusique.Stéphaniechanterait.Fabriceferaituneinvitationsurordinateur.
9 a.ferait–ferait–voudrais–achèterais–pourrait–serait–irais–serions–pourrait–arrêterais–irait–aimerais
B. Souhaits et cadeaux
10 a.Lösungsvorschlag:Jevaisaurestaurantunefoisparmois.J’invitedesamisdeuxoutroisfoisparan.Jevaisaucinématousles15jours.Jefêtemonanniversairetouslesans.Jevaisdansertouteslessemaines.Jeboisduchampagnedeuxoutroisfoisparan.Jeregardelatélétouslesjours.Jetravailletoutletemps/toutelasemaine.
11 a.1. leplusbeau2.laplusbelle
3.plusjeune4.moinsstupide
b.1.faux2.faux:C’estlaplusbellemariéedumonde.3.vrai4.vrai
12 tous–toute–pluspetite–pluspratique–plusmo-derne–meilleure–toute–tous
13 a.1. C’esttrèsgentil.2. Toutesnosfélicitations.3. Cen’étaitpaslapeine.4. Onespèrequ’onabienchoisi.5.Merci,c’estvraimentsympa.6. Nosmeilleursvœux.7. Quellebonneidée.8. Ilnefallaitpas.9. Ah,maisc’esttrop.10.Joyeuxanniversaire.11.Tiens,c’estpourtoi.12.C’estjustecequejevoulais.
b.Quandvousoffrezuncadeau:4,11Quandvousrecevezuncadeau:1,3,5,7,8,9,12Quandvoussouhaitezquelquechoseàquelqu’un:2,6,10
14 Lösungsvorschlag:1. Jefêtemonanniversairevendredisoir,tupeuxvenir?
2.Ah,c’esttrèsgentilmaisjel’aidéjà.3.C’estdélicieux!4.Nonmerci,jen’aiplusfaim.5.Tupeuxmerepasserleplat,s’ilteplaît?6.JoyeuxNoël,mamie!7.Bonrétablissement!Repose-toibien.8.Toutesmesfélicitations!
15 a.1.vrai2.vrai
3.faux4.faux
UNITÉ 6
A. Le monde du travail
1 a.1.coiffeur2.serveur3.journaliste4.infirmière5.informaticien
6. réceptionniste7. architecte8. cuisinier9. femmeaufoyer10.artiste
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ÜBUNGSTEIL
b.– secrétaire:il/elles’occupedel’organisationdel’entreprise.
– professeur/e:il/elledonnedescoursauxadultesetauxenfants.
– musicien/ne:il/ellejoued’uninstrumentdemusique.
3
objet personne lesdeuxpratiquecarrébleuconfortablecourt
pauvrecalmeennuyeux
rondduramusantvieuxlourdgrandbeaupetitcherflexibleélégantnaturelefficaceléger
4 – objetsenpapier:lettre–formulaire–fax–livres–photocopie
– objetsquiserventàécrire:stylo–crayon–clavier
– partiesdel’ordinateur:souris–écran–clavier–imprimante
– objetsquisontsurlebureau:souris–lettre–téléphone–lampe–stylo–CD-ROM–ciseaux–classeur–écran–formulaire–fax–crayon–gomme–portable–clavier–livres–photocopie–scotch
– moyensdecommunication:lettre–téléphone–fax–courrierélectronique–portable
5 a.degaucheàdroite:1.loupe–4.dictionnaire–2.frigo–6.stylo–8.ciseaux–3.crayon–7.parapluie–8.fauteuil
b.– lecahier:danscetobjetonpeutécriretoutcequel’onveut.
– letéléphone:aveccetobjet,onpeutcommuni-queravectoutlemonde.
– laclé:aveccetobjetonpeutouvrirlesportes.
6 1.écrirel’adressewww.bonjourdefrance.com2.cliquersurlarubrique«Jeux»3.choisirunniveau4.cliquersurunedesactivités
7 1.travaillera2.aurons3.irai4.appellerai
5.serons6.viendra7.dirai
9 a.3.offred’emploi4.impôts2.augmentationdesalaire1.travaildenuit
b.
+ +– –1.2.3.4.
x
x
xx
B. La passion pour son métier
10 a.1.Cequiluiplaîtleplusenclasse,c’estdeliredestextesintéressants.
2.Cequ’ilaimelemoins,c’estapprendrelevocabu-laire.
3.Cequ’iltrouveleplusamusant,c’estdefairedesjeux.
4.Cequiluiparaîtleplusdifficile,c’estdecompren-drelesFrançais.
5.Cequiluisemblefacile,c’estdelirelestextes.6.Cequiestimportantpourapprendreunelangue,c’estdefairesesdevoirsetdebeaucoupparler.
111.Lajournéed’ApolloniaPoilânecommenceà5hdumatinetfinità22hauplustôt.
2.Quandelleétaitenfant,elledormaitparfoisdansunpanieràpain.
3.Songrand-pèreacréélapluscélèbreboulangeriedumondeen1932.
4.Justeaprèsson18eanniversaire,elleaperdusesparentsdansunaccidenttragique.
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ÜBUNGSTEIL
5.L’entreprisePoilânefait15millionsd’eurosdechiffred’affaires,eta150employés.
6.OnenvoielespainsPoilâneauxÉtats-UnisauCanada,etc.
121. l’intuition2.laresponsabilité3.lapossibilité4.lacompétence
5.créatif6.sensible7.efficace8.flexible
13universel–populaires–exactement–compact–identique–généralement–seulement–blanc–actuellement
14Lösungsvorschlag:– Lesprixdel’essenceaugmenterontdefaçondramatique.
– Lechômagenebaisserapasbeaucoup.– L’offreenproduitsbiologiquesaugmenteraconsidérablement.
– Lessalairesaugmenterontlentement.– Lesheuressupplémentairesneseréduirontpasconsidérablement.
– Lesproblèmesdesretraitesnedisparaîtrontpasrapidement.
151.Servicedel’informatique2.Servicedumarketing3.Servicedelacomptabilité4.Servicejuridique5.Directiongénérale6.Servicedesressourceshumaines7.Servicedesventes
16 a.– Poste:Réceptionniste– Profil:Diplômeenhôtellerie/tourisme.Expériencede6moisàlaréceptiondansungrandhôtel.Trèsbonniveaud’anglais.Excellenteprésentation.
– Contrat:CDD(contratàduréedéterminée)d’unan/39hparsemaine.
– Contact:Envoyezvotrecandidature(CV+lettredemotivation)àMmeMelin,52,CitédeGênes,75013Paris.
b.– ElleatrouvécetteannoncesurInternet.– Cetteannoncel’intéresseparcequ’ellechercheunpostedanslarégionparisienne.
– EllepenseêtrelapersonneadéquatecarelleauneformationentourismeetadéjàtravaillédansunpetithôtelenAngleterre.Deplus,elleparlecourammentanglais.Enfin,elletravailleactuellementdansunhôtel4*àBiarritz.
17 b.1. [ij]2.[l]3.[ij]4.[ij]
5.[ij]6.[ij]7. [ij]8.[l]
9. [ij]10.[l]11.[l]12.[ij]
UNITÉ 7
A. Voyages solidaires
1 a.1.crocodile2.pingouin3.singe4.coq5.oiseau
6.vache7.souris8.dromadaire9.serpent
Solution:dinosaure
b.C’estunénormeanimalquiavécuilyatrèslongtemps.Ilressembleàunimmenseiguane.
2 1. lecochon2.l’éléphant3.legorille4.lagirafe
5.lemouton6.l’âne7. l’iguane8.leloup
3 a.– Lemariaimepassersesvacancesenjouantàlapétanque/enfaisantlasieste/enretournantàl’étatsauvageavecsescopains/enprenantl’apéro.
– Lafemmeaimepassersesvacancesens’occupantdesesespècesprotégées.
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ÜBUNGSTEIL
4 a.Lösungsvorschlag:– Onpeutrepasserenregardantlatélé.– Onpeutparlerenfaisantlacuisine.– Onnepeutpasboireducaféenfaisantdujogging.
– Onnepeutpasrireenbuvantducafé.– Onpeuttéléphonerenmangeant.– Onpeutlirelejournalenbuvantducafé.– Onpeutrireendormant.– Onpeutapprendreunelangueenécoutantdelamusique.
– Onnepeutpasconsultersesmailsenconduisant.
5 a.1.Entravaillantpendantdixansàdesprojetshumanitaires,MarianeDidierjeanaeul’idéedefonderuneagencedevoyages.
2.Enorganisantsesvoyages,elleveutmontrerauxgenslaréalitédespaysqu’ilsvisitent.
3.Envoyageantavecelle,lestouristesonttoutleconfort.
4.EnpartantavecelleenÉgypte,lestouristesnevoientpasseulementlespyramides.
5.EnfaisantvisiterauxAméricainslesRestosduCœur,MarianneDidierjeanveutleurfaireconnaîtreunautreaspectdelaFrance.
b.1.Dadurch,dassMarianneDidierjeanzehnJahrelangbeiWohltätigkeitsprojektenmitgearbeitethat,istsieaufdieIdeegekommen,einReisebürozugründen.
2.BeiihrenReisen(wennsieihreReisenorgani-sierte),möchtesiedenLeutendieRealitätindenLändernzeigen,diesiebesuchen.
3.Wenn/währendsiemitihrreisen,habendieTouristenjeglichenKomfort.
4.WennsiemitihrnachÄgyptenfliegen,sehendieTouristennichtnurdiePyramiden.
5.IndemsiedenAmerikanerndieRestosduCœurzeigt,möchteMarianneDidierjeansiemiteineranderenSeiteFrankreichsbekanntmachen.
6
vacancesdeluxe vacances-aventuresmaillotdebainserviettedebainlivrespyjamaensoiesandalespetiterobenoirechemiseblancheparapluiesèche-cheveuxlunettesdesoleil
maillotdebaincouteausuissesandaleschaussuresdemarcheanoraklampedepochefruitssecspapier-toilettelunettesdesoleil
7 a.–êtred’accord:Jesuistoutàfaitd’accord.C’estévident.Bonneidée.Moiaussi.C’estbienvrai.Vousavezraison.–êtreenpartied’accord:Çadépend.Oui,maisilfautdireque…Biensûr,mais…C’estvrai,mais…Évidemment,mais…C’estrelatif.–nepasêtred’accord:C’estimpossible.Jesuisdésolé/e,mais…Pasquestion.Alorslà,pasdutout.Pasmoi.
7 b.
+ +– –1.2.3.4.
x
xx
x
8 buvant–écris–setrouve–veux–passé–prenant–serons
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ÜBUNGSTEIL
B. L’écologie au quotidien
9 a.– Ilfaut:trierlesdéchets–économiserl’eau/l’essence–utiliserdupapierrecyclé/lestransportsencommun–éteindrelesappareilsenveille/laclimatisation/lechauffage/lalumière–prendrelabicyclette/lestransportsencommun
– Ilnefautpas:utiliserl’ascenseur/dessacsenplastique/lavoiture/laclimatisation/lechauffage/despesticidesdanslejardin–prendrel’ascenseur/lavoiture–laisserlesappareilsenveille
10 a.Ilnemangeplusdeviande.Ilnemangenidejambonnidesaucisse.Ilnemangejamaisdesteakfrites.Ilnemangeaucunhamburger.
11 1.Lecieln’estjamaisbleu.2.Iln’yaplusd’arbres.3.Lesvillesnesontnipropresnitran-quilles.
4.Leshabitantsn’ontpas/ontpeud’idées.5.Ilsnedonnentrien.6.Ilsnefontaucuneffortpourl’environnement.7.Personneneparleàpersonne.8.Riennevabien.
12 b.1.Derien.2.Moinonplus.3.Paspossible!4.Non,pastoujours.5.Jamais.OnpréfèrelaMerduNord.6.Non,personne.7.Moiaussi.
13 1.–2.+3.–4.–
5.+6.+7.+8.–
14 quartier–énergie–bicyclette–biogaz–rue–déchets–retraitement–odeur–radio–choses
15 a.–pour:Leséoliennesproduisentuneénergiepropreetsûre.Ellesproduisentuneénormequantitédemé-gawatts.Ellescréentdesemplois.–contre:Elleschangentlepaysage.Ellesfontbeaucoupdebruit.Ellesdétruisentl’habitatdecertainsanimaux.Ellesfontdisparaîtreletourisme.Ellesprennentbeaucoupdeplace.
16 – Ilestimportantdenepastoujoursimprimerlesmails.
– Ilvaudraitmieuxéteindrelaphotocopieuselesoir.
– Ilfauttrierlesdéchetscommeàlamaison.– Ilfautavoirunepoubelleexprèspourlepapier.– Ilvaudraitmieuxnepasprendrelavoiturepourveniraubureau.
– Ilestimportantdenepaslaisserleslumièresalluméestoutelajournée.
– Ilnefautpaslaisserlesfenêtresouvertesquandlechauffagemarche.
– Ilvaudraitmieuxmettrelesordinateursenveillependantlesréunionsoulespauses.
– Ilvaudraitmieuxprendreletrainaulieudelavoitureoudel’avionpourlesvoyagesd’affaires.
17 b.1. Jel’aipas.2.Ilm’apasplu.3.J’aivupersonne.4.C’estpasvrai!
c.1. Jel’aipas.=Jenel’aipas. Chaispas.=Jenesaispas.2.Ilm’apasplu.=Ilnem’apasplu.3.J’aivupersonne.=Jen’aivupersonne.4.C’estpasvrai!=Cen’estpasvrai!
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ÜBUNGSTEIL
UNITÉ 8
1 1.seules2.masse3.moi4.ceque5.reconnaîtrais
6. promenant7. toutes8.monterons9. capable10.aucune
2 1.vrai2.faux.Lapersonnedoitprendrecontactpartéléphoneaveclesbureauxd’AirFrance.Ellepeutlefairequandelleveut:lalignetéléphoniqueestouverte24heuressur24.
3 1.vrai2.faux:VincentadonnélesCDdeTristanàFabiennequilesapporteraàlafête.
3.vrai
UNITÉ 9
A. Ne quittez pas
1 1.texto2.numéro3.répondeur
4.portable5.pagesjaunes6.téléphoner
2 a.ChristopheetArnaudseverrontsamediauCafédesSportspourlematchderugby.ChristophepasserachercherArnaudchezluià16h.
b.Lösungsvorschlag:Arnaudatéléphoné.Ilveutsavoirpourquoiiltombeàchaquefoissurtonrépondeur!Ilditquedemain,ilnepeutpassortirparcequ’ilaunexamen,maisilconfirmequevousvousverrezsamediauCafédesSportspourlematchderugby.Iltedemandedepasserlecherchervers16hsamedi.
3 Florenceditdeprendrel’autorouteA6,desortiràSavigny-sur-Orge,decontinuertoutdroitjusqu’aufeu,detourneraufeuàgauche,detraverserlepont,puisdeprendreladeuxièmeàdroite.Elleditaussiquec’estaunuméro15,justeàcôtéducinémaExcelsior,quelamaisonestbleueetqu’ilyaunparkingenfaceducinéma.
4 1.Tamèreveutsavoirquand(est-ceque)tuparsenvoyage.
2.Elletedemandesituyvaspourletravail.3.Elleveutsavoirsituvasresterlà-bastoutleweek-end.
4.Elletedemandesituyvasseul.5.Elletedemandeoù(est-ceque)tuvashabiter.6.Elletedemandesituserasaubureaulundi.
5 1. Julieditquenosfêtessonttoujoursgéniales.2.Marc-Olivierditqu’ils’estbienamuséetildemandepourquoionnefait/nousnefaisonspasunefêtetouteslessemaines.
3.Pascalditquec’étaitsuperetqu’ilviendralaprochainefoisavecMarjorie.
4.Frédéricmedemandesijepeuxluidonnerl’adressedurestaurantquiapréparélebuffet.
5.Alexandredemandes’ilpeutm’aiderunpeulaprochainefois.
6.Leslieditqu’elleadéménagéetellenousdemandedenotersanouvelleadresse.
7.Stéphanieditdenepasoubliersonbarbecuesamediprochain.
6 1.b2.a3.d4.g
5.f6.c7.e
7 Bonjour.Vousêtesbienau0169349216.Noussommesabsentspourlemoment,maisvouspouvezlaisserunmessageetvoscoordonnéesaprèslebipsonore.Nousvousrappelleronsdèsnotreretour.Mercietàbientôt.
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ÜBUNGSTEIL
8 1.Allô!2.C’estdelapartdequi?/Quiestàl’appareil?3.XXàl’appareil./C’estXX.4.JevoudraisparleràXX./Est-cequejepourraisparleràXX?/VouspouvezmepasserXX,s’ilvousplaît?
5.Jevousle/lapasse.6.Nequittezpas./Uninstant,s’ilvousplaît.7.Voulez-vouslaisserunmessage?8.Jerappelleraiplustard.
9 Mr.Mahlerveutvoirledentistecarilatrèsmalauxdents.Ilnecomprendpaslasecrétaireetpensequ’elleluiproposeunrendez-vousamoureuxavecelle.
«Rendez-vous»enfrançaisveutdire«Termin,Treffen,Date»enallemand.Un«Rendez-vous»enallemandestun«rendez-vousamoureux»enfrançais.
B. Rester en contact
10 1.DVD2.BD
3.radio4.texto
12 1.estentrainde2.vientd’3.vais–viensde4.continuonsà5.commenceà6.arrêterde
13 1.Guillaumeaarrêtédejouersurordinateur.2.Jeanvientd’installerl’ADSLchezlui.3.Arthurcontinueàmangerdevantlatélé.4.Marccommenceàbienparleranglais./Marcacommencéàapprendrel’anglais.
5.PascalBertrandestentraindetéléphoner.
15 Lapersonneareconstituél’adressedesonamourdejeunesse.Elleconnaissaitsonprénometsonnomdefamille,alorselleachoisil’adresseInternetlaplusconnue«hotmail.fr»etluiaenvoyéunmail.Sonamiluiaensuiterépondu.Ilssesontrevus.
16 Chantal :Jeviens detéléphoneràSébastien.Anne-Marie :Ah,oui,ilvabien?IlesttoujoursauxÉtats-Unis?Chantal :Oui,apparemmentçaluiplaîttoujours.Ilneveutplusrentrer.Anne-Marie :Vouscontinuez àvousappelerchaquesemaine?Chantal :Oui,onsetéléphonedeuxoutroisfoisparsemaineetçacoûtedemoinsenmoinscher.Anne-Marie :Etvousvousécrivezdesmailsaussi?Chantal :Oui,maisjepréfèreluiparler.Anne-Marie :OnpeutaussitéléphonerparInter-net:maniècea commencéàfaireçaavecsonpetitamienIrlande.Chantal :Ahoui?Commentçamarche?Anne-Marie :Ellemel’amontré hier,c’estrigolo.Onaunmicro–commesionétaitàlatélé.Enplus,ellevientd’installerunewebcampourpouvoirvoir aussisonpetitami.C’estsympaetçanecoûteriensituasl’ADSL.Pratique,non?
17 a.2.(MadameHollande),1.(M.Dupréau),4.(Brigitte),3.(Pierre-LouisFretay)
b.– MmeHollandeditqu’ellevaveniraucocktailduvendredi17.
– M.Dupréauditqu’ilarriveraàl’aéroportd’Orlyà21hetildemandesivouspouvezallerlechercher.
– Brigitteditquelaréunionavecledirecteurdesventesestannulée,maisqu’ilsontbesoindurapportsurlastratégiepublicitaire.Elleveutsavoirsinouspouvonsleurenvoyer.
– Pierre-LouisFretayvousinformequelanouvellecampagnedepubcommencelundietqu’ilfautorganiseruneconférencedepressepourjeudi.
18 2.Attendez!1. Jenesaispasdequoivousparlez.3.Nousnefaisonspasça.4.Cen’estpasici!5.Vousdevezappelerleservicedesventes.
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19 b.1.faites–fête2.mais–mets3.au–eau
4.dit–dix5.veut–vœux6.cent–sans
c.latente(Zelt)–latante(Tante)
UNITÉ 10
A. Mieux vaut tard que jamais
1 a.Lösungsvorschlag:Onpeutchangerdetravail/deville,avoirdutempspourlesautres,travaillerdansunautrepays,dé-couvrirunautrepays,s’inscrireàuncoursdeyoga,découvrirunautrepays,apprendreunelangueétrangère/uninstrument,participeràdesprojetshumanitaires,jouerd’uninstrument,etc.
2 Lösungsvorschlag:Pouravoirlepostedemesrêves,j’apprendraisàconduire,jeseraisprêt/eàgagnermoins,etc.Pourmasanté,j’éviteraislessucreries,jechangeraismeshabitudesalimentaires,j’arrêteraisdefumer,j’arrêteraisdetravailler,jeboiraisaussimoinsd’alcool,etc.Paramour,jedeviendraisvégétarien,jerenonceraisàundemeshobbys,jeprendraisunesemainedecongé,etc.
3 a.Professeurs:2,3,6Participants:1,4,5,7
3 b.1.Certainespersonnesontpeurdel’eauaprèsavoirétépousséesdansl’eauquandellesétaientenfantouaprèsêtretombéesàl’eauaccidentellement.
2.Ilfautavoirdelapatienceetbeaucoupd’humourpourêtreprofesseurdenatation.
3.97%despersonnesquiontparticipéauxstagesdel’associationlesrecommandentcaraprèsunweek-endpasséaveclesanimateursdu«Pieddansl’eau»,lesparticipantsontcomplètementsurmontéleurpeurdel’eau.
4 associer–l’association (f)s’inscrire–l’inscription (f)semarier–le mariagerencontrer–la rencontres’engager–l’engagement (m)choisir–lechoixnager–lanatationchanger–lechangement(se) décider–ladécisionvivre–lavie
5 SalutVirginie,Jeviensde liretonmessagesurtapeurdeconduire.Avant,j’étaisaussipaniquéequetoiquandjedevaisØprendrelavoiture.Unjour,jemesuisrenducomptequejeneconduisaisplusdepuisdesannéessurdelonguesdistances.IlfautdirequemonmariadoreØconduire,alorsjen’airiencontre.Enfait,j’aiarrêtédeconduirequelquesmoisaprèsØavoireumonpermis.Àl’époque,jemanquaisd’expérienceetdeconfianceenmoi.J’étaiscapabledeconduiresurdespetitesroutes,maisconduiresuruneautoroute,c’étaittrèsdifficilepourmoi.Jecommençaistoutdesuiteà mesentirmal.Donc,lemoisdernier,j’aidécidédem’inscriredansuneauto-école.Jesuistombéesurunprofquiavaitbeaucoupdepatienceetmaintenant,jeprendsplaisiràroulersurlesautoroutesetàpouvoirmedéplacerpluslibrementgrâceàmavoiture.Unconseil:vat’inscrireàuncoursdeconduite,celat’aidera.Bonnechance.Sophie
6 Lösungsvorschlag:Avantmonmariage,j’aieumonpermisdeconduire.Aprèsmondivorce,j’aifinimesétudes.Avantdefairececours,jeneparlaispasunmotdefrançais.AvantdevivreàLausanne,j’habitaisàBruxelles.Aprèsl’accident,jen’aiplusfaitdesport.Aprèsêtreparti/eàlaretraite,j’aibeaucoupvoyagé.Avantd’avoirdesenfants,jesuisallé/eàl’étranger.AprèsmonvoyageàIstanbul,j’aiapprisleturc.
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7 1.avaitpréparé2.n’avaispasvu3.avaisoublié
4.étaitpartie5.avionsdéjàpassé
8 estné–aquitté–était–s’estmarié–avaitconnue–voulait–avaitpassé–n’avaitjamaisvécu
B. Entraide
9 Chaquejeudi,vingtbénévolespleinsd’énergieseretrouventdanslebureaudel’association.Vers10h,chacunarriveets’installeàsaplace.Danscetravail,chaquegestedevientvitemécanique:trier,laver,fermer,envoyerchacunedecespairesdelunettesdesecondemain.Maischaquebénévoleprendplaisiràvenir,àseretrouveraveclesautresetpersonnenes’ennuie.…Chacunapporteunplat.Letempspasseviteetquandc’estdéjàl’heuredepartir,chacunestcontentdetoutesceslunettesempaquetéesetheureuxdecesmomentspassésagréablementetutilement.Alors,onsefaitlabiseetonsedit«Àjeudiprochain!»
10 1.estvendu2.aétépublié3.aétéfondé4.aétéimportée5.sontécrits6.sontachetés–sontrevendus
12 1.L’associationMédecinsSansFrontièresaétéfondéeen1971parBernardKouchneretd’autresmédecins.
2.Cetteassociationhumanitaired’aidemédicaleestappeléeaussiMSF.
3.Partoutdanslemondedesmédicamentssontdistribuésparcesmédecins.
4.Desservicesmédicauxsontoffertsparcesmédecinsauxgensdéfavorisés.
5.Cesmédecinssontenvoyésauxquatrecoinsdumondeparl’association.
6.Là-bas,lesmédecinssontaidéspardeséquipesdebénévolesetdesemployésdupays.
7.Unefoisparan,unbilanestcommuniquéparMSFàlapresse.
13 1.Lesecourscatholique2.LaCroixRouge3.LesRestosduCœur4.LunettesSansFrontière5.Espacebénévolat6.Emmaüs
Lösungsvorschlag:–Médecins sans frontièresestuneassociationhumanitaired’aidemédicalequidistribuedesmédicamentsauxpopulationsdéfavoriséespartoutdanslemonde.
– L’associationLe pied dans l’eau aidelesgensàsurmonterleurpeurdel’eau.
14 Oncompteentout100 000personnesquinedis-posentpasduminimumpourvivre.Un quartdesSDFsontdesenfants,deux tierssontdeshommes,prèsd’un tiersdesétrangers.La moitiéaunrevenuparmoisinférieurà400€etun sur dixn’aaucunrevenu.
15 b.unedéclarationderésidence
c.– EU-Bürger:citoyendel’UE– Aufenthaltserlaubnis:permisdeséjour– Mitgliedstaat:Étatmembre– zuständigeBehörde:autoritécompétente– Beschäftigung:emploi
16 b.1.Pendantlemoisdeseptembre,ilyaeuunimmensechangementdanslaviedeMarie:ellearassemblésesaffairesetelleestpartieapprendrelefrançaisàNantes.
2.Demain,vingtmédecinsaméricainspartentàSaint-Pétersbourgetleweek-endprochain,desécrivainsetdespeintresafricainsveulentim-primerdesprospectuspourinformerlesEuropéensdesproblèmesdelafaim.
3.Sousunpont,nousvivons.Nousdormonsoùnouspouvons.Jenecomptequesurmescompagnonsquimecomprennentsansposerdequestions.
Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 36© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
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ÜBUNGSTEIL
UNITÉ 11
A. Fêtes et traditions
1 a.1. leprintemps: laFêtedesmères,laFêteduTravail,Pâques2.l’été: laFêtenationalefrançaise3.l’automne: pourlesAllemands:laFêtenationale4.l’hiver: Noël,LaSaint-Valentin,Carnaval,LaSaint-Sylvestre
b.Noël–Pâques–Carnaval
2 a.1.sapin2.Pâques3.jourdel’An4.bûche
5.légende6.cloches7.Noël8.réveillon
b.lepèreNoël:c’estlapersonnequiapportelescadeauxpendantlanuitdeNoël.
3 j’écris–quej’écrivetufinis–quetufinissesilest–qu’ilsoitnousavons–quenousayonsvousallez–quevousalliezellesfont–qu’ellesfassentjeprends–quejeprennetuconnais–quetuconnaissesonvient–qu’onviennenous invitons–quenousinvitionsvouspartez–quevouspartiezilspeuvent–qu’ilspuissent
4 Tum’excuses,maisilfautque…1.…jepartedans5minutes2.…jefasselacuisine3.…jefinisselerepas4.…j’aillechercherun/eami/e5.…jesoisaubureauà9h6.…j’appellemamère7.…jeconduisemafilleàl’école
5 1.Voilàunbaladeur/lecteurMP3pourquetu
puissesécouterdelamusiquesurlaroute.2.Voilàundictionnairepourquetutrouvestoujourslesmotsquetucherches.
3.Voilàunmanteaupourquetune prennes pasfroidpendantlesexcursionsenmontagne.
4.Voilàunlivrepourquetulisesbeaucoupquandtuaurasletemps.
5.Voilàunchapeaupourquetun’aies pas d’insolation.
6.Voilàunbeaustylopourquetuécrivestonjournal.
7.Voilàunportablepourquetunoustéléphonessouvent.
8.Voilàunephotopourquetunenousoubliespas.
6 a.1. intrus:crêpe fête:Noël2.intrus:travail fête:Pâques3.intrus:chocolat fête:laFêteduTravail4.intrus:marrons fête:laFêtedesRois5.intrus:fleurs fête:laChandeleur
b.Lösungsvorschlag:– ÀNoël,lesgensvontàlamessedeminuit./ÀNoël,latraditionveutquel’onmangeunebûche.
– Pourle1ermai,lesgensachètentdumuguet./Pourle1ermai,latraditionveutquel’onoffredumuguet.
– PourlaFêtedesRois,lesgensmangentunegalette./PourlaFêtedesRois,latraditionveutquel’onmangeunegalette.
– ÀPâques,lesenfantscherchentdesœufs./ÀPâques,beaucoupdepersonnesmangentdugigot.
– LeJourdel’An,lesgenssesouhaitentlabonneannée./LeJourdel’An,latraditionveutquelesgensrendentvisiteàlafamille.
– ÀlaChandeleur,latraditionveutquel’onfassesauterdescrêpes.
Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 37© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
ÜBUNGSTEIL
7 a.–Ilssontcontentsqueleursenfants:fassentdusportpartentenvacancesaveceuxlisentbeaucouptravaillentbienàl’écoleparlenttroislanguesnefumentpasboiventpeuaientuncopain/unecopine–Maisilsontpeurqueleursenfants:neréussissentaucunexamentombentmaladeaillentenboîtetouslessoirspassentleursnuitsdehorsprennentdeladroguenesoientjamaisheureuxrestentauchômagetouteleurvie
8 aille–verrai–sont–aille–rende–invitent–memarie–aie–vive–aime–savent–apprenne–souhaiter
B. La culture, c’est la fête !
9 1.celui2.Celui3.celle4.celles
5.celle6.Celle7.celles8.ceux
10 – Bonjour.Est-cequeleconcertdecesoirestbienceluideNatalieDessay?
– Ilyaencoredesplacesdelibre?– Combiencoûtent-elles?/Etellessontàcombien?
– Iln’yenaplusà12€?– Ilyauneréductionpourlesétudiants?– Super!Jevoudraisdeuxplacesde3ecatégories’ilvousplaît.
10 1.vrai2.faux:«qu’est-cequ’onestloin»3.faux:«j’aieulesbilletsparmonentreprise.»4.faux:«Laprochainefois,oniraàunconcertderock.Jecroisqueçacorrespondplusàtesgoûts.»
12 1.Alors,qu’est-cequ’onfaitcesoir?2.Onpourraitallerauciné.Tun’aspasvulespagesweek-end?Cellesoùilyaleprogrammeducinéma?
3.Ah,lesvoilà.Attends…Tiens,auStarsonjoueencoreledernierfilmdeWoodyAllen,tusais,celuioùiljoueungangsteràlaretraite.Qu’est-cequetupréfères?Onlejoueauxdeuxséances:18ou21h?
4.Cellede21h,c’estmieux,commeçaonpourramangerunpetittrucavant.
5.Mais,monchéri,tuchangesdechemise?Parcequecen’estpaspourdire,maiscelle-là,elleestvraimenthorrible!
6.Maisc’estcellequemamèrem’arapportéedesonvoyageenFloride…Çava,j’aicompris.Jevaismechanger.
13 a.1.France2.33.tarif
4.25.étudiant
b.1.b)2.d)3.e)
4.c)5.a)
15 a.uneenquête:unsondagefêter:célébrerleschefs:lespatronsl’entreprise:laboîteunemaison:unfoyerlafêtedesamoureux:laSaint-Valentinl’atmosphère:l’ambiance
b.LesFrançaisaimentleurentreprise,c’estcommeunedeuxièmefamille.LesFrançaissontmotivésparleurtravailetaimentallertravailler.Lafêtedesentreprisesabeaucoupdesuccèschaqueannée.
16 b.– etsauvélaplanète– communicationetprofessions– lessubstantifsetadjectifs– c’étaittrèsclair– toutesnosfélicitations
Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 38© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
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ÜBUNGSTEIL
UNITÉ 12
1 a.1.allez2.Chaque3.laplussympa4.touchée5.Avantd’
6. defaire7. de8. qui9. tous10.veniez
b.1.c)donc2.b)vraiment
3.f)juste4.d)fallaitpas
2 a.1b.4
c.6d.3
3 1.faux:L’amiepasseraunpeuplustardcarellevad’abordàl’anniversairedesamère.
2.faux:Onnesaitpasàquelleheurelamagasinouvre,seulementqu’ilfermeà8heures.
3.vrai4.vrai
4 Lösungsvorschlag:Cher/chère…J’espèrequetuvasbien.MonvoyageauCanadas’estbienpassé.LejourdemonarrivéeàMontréal,j’aidécouvertlaPoutineetj’enaimangépendantpresquetoutesmesvacances,c’esttellementbon!J’aiparticipéaufestivald’étédeQuébec:cesontdesartistesdumondeentierquifontdesspectaclespendant10jours.C’étaitvraimentgénial,ilyavaitbeaucoupd’ambiance!Etenplusj’aigagnédeuxbouteillesàlaloteriedesvins!Jevaisenoffriruneàmesparents.J’aiachetéunCDdemusiquestradi-tionnellespourmasœuretdespetitsgâteauxtypi-quespourmongrand-père.TudevraisvraimentallerauQuébectoiaussi,c’estunerégionmagnifique.Jet’embrasse.Lucie
5 a.nom:Jem’appelle…âge:J’ai…ans.situationfamiliale:Jesuismarié/e/célibataire/divorcé/e.J’aidesenfants.adresse:J’habiteX,rue…à…travail:Jesuis…Jetravailledans…langues:Jeparle…J’apprendsle…tempslibre:J’aimefaire…Jevaissouvent…Jejouedela/du…