univ virtuelle
TRANSCRIPT
االفتراضية الجامعة
المفتوحة • الجامعةبعد • عن التعليم•) المباشر ) التعليم التقليدي التعليم
العادي التعليم
المتعلم
الجامعة
المعلم
التفاعل
بعد عن التعليم
المتعلم
الجامعة
المعلم
التفاعل
الخصائص
المتعلم•المعلم•الجامعة•التفاعل•االتصال • وسيلةالعلمية • المادةالتكاليف•التقييم•
المتعلم
بعد • عن التعليممتباينة – أعمارمتباينة – مستوياتللتعلم – التام التفرغ عدم
العادي • التعليمنسبيا – متقاربة أعمارمنسجم – مستوىللتعلم – التفرغ
المعلم
بعد • عن التعليمإنسان –برنامج–
العادي • التعليمإنسان–
التعلم مكان
بعد • عن التعليمو – الزمان في تباين
المكان.أوقات – في تؤخذ دروس
مختلفةجغرافية – مواقع في و
متباعدة
العادي • التعليملالتقاء – مكان توفر
و المعلم بين المباشرو الزمان في المتعلم
المكان.
التفاعل
بعد • عن التعليميتطلب – مباشر غير تفاعل
لالتصال وسائل
العادي • التعليمالمعلم – بين مباشر تفاعل
. المتعلمين والدروس – محتوى تحوير
مستوى حسب علىالطلبة
االتصال وسيلة
بعد • عن التعليممتفاعلة – غير وسائط
كتب•إذاعة • و تلفزة
متفاعلة – وسائطانترنت•برامج•
العادي • التعليميعني – المباشر االتصال
وسائل عن االستغناءاالتصال
العلمية المادة
بعد • عن التعليممادة – تصميم صعوبة
تباين مع تتالءم علميةالمتعلمين.
ذاتها – بحد هي الشروحإدراجها يجب علمية مادة
. الوسائط في
العادي • التعليمالعلمية – المادة تصميم
نسبيا سهلفي – النقص يكمل المعلم
و بالشرح العلمية المادةحسب الدروس تحوير
. المتعلمين مستوى
التكاليف
بعد • عن التعليماالتصال – تكاليفتصميم – تكاليف في زيادة
. العلمية المادة
العادي • التعليمالتعليم – مكان تكاليفبناء – مثال التجمع أي
الجامعةالطلبة – إيواء
التقييم
بعد • عن التعليممتابعة – و التقييم صعوبة
. المتعلمين أعمالفي – دورية امتحانات إجراء
. محددة أماكن
العادي • التعليمخالل – من التقييم سهولة
و المعلم بين التفاعلالمتعلمين.
الخالصة
بعد • عن التعليمبين – زماني مكاني انفصال
. المتعلم و المعلمالمادة – تصميم صعوبة
العلميةأعمال – تقييم صعوبة
الطلبةلطالب – كثيرة فرص إتاحة
أكثروسائل – تكاليف زيادة
االتصال.
العادي • التعليممكاني – زماني وثيق ارتباط
. المتعلم و المعلم بينالعلمية – المادة تكميل
بالشرحألعمال – تفاعلي تقييم
الطلبةو – المعلمين تجمع وجوب
المتعلمين.التجمع – أماكن تكاليف زيادة