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Universidad de Costa Rica - Sede de OccidenteDepartammto de Faosofl'a Attrs YLctru

Sección de Artes PlásticasPrograma de Curso AP-2003 Dibujo 3

1 Ciclo 2006

R.u¡uisito: AP-IOO4 Dibujo 2Cdditos: 2Pro&sc.a: Ligia Sancho Viqucz

Este curso utiliza los ftmdamentos del dibujo investigado en los dos cursos anteriores, paraintroducir al estudiante en el estudio de la flgma humana.

Con el desarrollo de las habilidades básicas del dibujo, el estudiante puede eo.frelltar el análisis dela figma humana con más seguridad y podrá asimilar con mayor facilidad los aspectos particulares de estennevo tema.

La figura humana se estndiatá mediante dos vías: una busca Ía asimilación de los contenidos delos cursos 1 Y 2. aplicados a este nuevo rema, y la otra trata con el estudio de la anatomía humana y de Sil

apropiada utilización en los proye.ctOSde dibt~o cuando sea.necesario.

D. Objetivos

Los objttivos de este corso corresponden a los del los cursos de Díbt~o 1 y 2, aplicados a Ia flgmahumana.. Estos se refiere a la capacidad de:

• Articular la fomJas

• Representar el volomen• Representar gestualmente la fonua• Matmalizar las superficies

• Representar adecuadamente el escorzo• Representar adecuadamente la.proporción

l. Utilizn los fundamentos teóricos y prácticos del dibujo adquiridos en los cursos de Dibujo 1y2. en el dibujo de la.figma humana.

2. UtiIizn los ftmdamenros de la anatomía homana en la representación adecuada de la figmaluUIWla imaginada y ante el modelo.

1. Dibujar la figura Innnana combinando la.observación con los conocimientos básicos de anatomía.

2. Interpretar las ttanSfOnnaciones propias de la forma humana en movimiento.

3. Dibujar con propiedad los detalles específicos de la. figura homana.

4. Dibujar de memoriala figura y sus elementos esenciales.

ID. Contmidos

1. Repaso Y profmldización de los contenidos de los cursos de Dibujo 1 y 2.-.2. La simcttía dinámica aplicada al dibujo de la figura humana.

3. ProporciÓD Y estmcrura volmnétrica de las diferentes partes del cuerpo humano.

4. EstlUCt1J!a Y topología de los detalles del cuerpo humano.

IV.MetodoIogIa

l..:.t metodología empleada en este curso es proponer, discutir y profundizar en los criteriosteóriro-prácti.cos del dibujo aplicado a la figura humana, por medio de ejercicios constantes que se realizanen clase y mediante tareas.

Tambim se propone crear en el estudiante una actitud anro-evaluativa mediante algunas prácticas:

• Análisi.<¡ de procedimientos de estudio y verificación de resultados que se generen de foananatmal y no impuesta,

• Evaluación constante del trabajo semanal con el fin de conformar una carpeta de trabajos.• Inttoducción dd mbajo con la. memoria y la. imaginaci6u que ayude a la. asinúlación de

conceptos y muestren la necesidad de profimdización.

V. Actmdades 1 uonogama

Lectura. discusión y análisis del programa. Materiales.

16 de Marzo Diagnóstico y repaso de conceptos como encuadre, proporción, escorzo, tramay representación del volumen.

2.1 Y 30 Marzo Ejercicios de sensibilización y práctica$ de análi'lis del dibujo gesrnal. dibujos decontorno, dibujos de memoria aplicados a la figura humana utilizando modelo.

6y20 Abril Estudio y análisis de las caracterísricas de la figura humana. y su representaciónadecuada mediante las proporciones, articulaciones y el escorzo.

27 de Abril Examen parcial l.Proporciones, articulaciones y escorzo de la fIgura humana.

4y II Mayo Estudio del sistema óseo y muscular relacionado con la forma externa de lafigura humana; contornos y vohnnen.

-I8y25 Mayo Ejercicios de la figura humana en movimienro.

1deJuoio Examen parcial 2 (1 de junio). Representación de la figura munana enmovimiento

8, 15 Y 22 Jtmio Estudio de los detalles de la figura humana.

29 Junio Ejercicios de memoria de la fIgura humana y sns part.es

6de Julio Examen final. Detalles de la flgura humana.

Vl Evalnari6n

La evaluación se basa en dos criterios: critica y numérica. La primera se da entre el docente y elestudianre, por medio del constante análisis crítico del trabajo en clase y las tareas. D~ esta foana., elesmdianre tmdr.í duo su nivel de rendimiento práctico y la comprensión de los contenidos teórico-prácticos a.lo Wgo del curso,

El trabajo en clase contempla el complinúento con los materiales y la labor pmnanente deqttUción de los qercicios. Además. se evaluari cada semana los ejercicios y a.sigmciones de tarea.

La ~a.1uación nmnmca será la suma de los siguientes robros:

1. Ta.bajo en clase2. Tareas3. Examen parcial 14. Examen patcial25. Examen final

Tow

30%25%10%15%20%

100%

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