universidad de guayaquil facultad de comunicaciÓn social...
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TRABAJO DE TITULACIÓN QUE SE PRESENTA COMO REQUISITO
PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN SOCIAL
TEMA
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA COMUNICACIÓN EN LOS
MATRIMONIOS DE LA CDLA. ANA MARÌA DE OLMEDO EN EL
CANTÓN DURÁN - 2016
AUTOR:
MARIO JOEL MEJÍA DE LOS ÁNGELES
TUTOR:
LCDO. MARINO VILLARREAL TARIRA MSc.
GUAYAQUIL- ECUADOR
2016 – 2017
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS TÍTULO Y SUBTÍTULO: Análisis del impacto de la comunicación en los matrimonios de la Cdla. Ana María de Olmedo
del cantón Durán 2016. AUTOR/ES: TUTOR: Mario Joel Mejía De los Ángeles Lcdo. Marino Villareal Tarira MSc.
REVISORES: Lcdo. Jefferson Flor Montece MSc.
INSTITUCIÓN: FACULTAD: Universidad de Guayaquil Comunicación Social CARRERA:
Comunicación Social
FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGS: 124
TÍTULO OBTENIDO: Licenciado en Ciencias de la Comunicación ÁREAS TEMÁTICAS: Cultura y sociedad –Comunicación
PALABRAS CLAVE: Programa de Radio –educación –orientación –bien público –Sociedad – matrimonio
RESUMEN: La comunicación siempre ha sido el complemento en los matrimonios para la fortaleza en las relaciones de pareja, pero en la actualidad el aumento de los divorcios, disoluciones, infidelidades y abandonos demuestran un problema social evidenciando la falta de compromiso para una buena convivencia, es necesario que los comunicadores sociales contribuyan brindando orientación e información educativa, por medio de los medios de comunicación para la comunidad conyugal a fin de concienciar la conducta y mejorar los lazos afectivos del matrimonio. El presente trabajo de investigación proyecta un análisis en los matrimonios para mejorar la comunicación interpersonal de las parejas y lograr una buena convivencia estable, es importante la creación de programas educativos radiales que resuelvan los conflictos conyugales, y contesten las inquietudes que en distintas circunstancias surgen en la relación marital, como sucede en las familias del sector de la Cdla. Ana María de Olmedo del cantón Duran. La radio es el medio de comunicación portable más ágil de la información donde las ondas electromagnéticas de audio están al alcance de toda la sociedad ecuatoriana, así como su constante evolución tecnológica, que ha permitido su transmisión online por medio del internet, y debido a su mayor aceptación de audiencia, se ha propuesto el diseño de un programa radial educativo dirigido a los matrimonios, donde el comunicador social junto a la partición de profesionales y expertos, que por medio de entrevistas trataran temas de solución a los conflictos de pareja, escuchando las opiniones y necesidades de los radiosescuchas con el objeto de mejorar la comunicación emocional y la buena coexistencia en los matrimonios.
No. DE REGISTRO (en base de datos): No. DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL (tesis en la web):
ADJUNTO PDF: X SÍ NO
CONTACTO CON Teléfono: 0986699909 E-mail: [email protected]
AUTOR/ES
CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN: Nombre: Lcdo. Marino Villarreal Tarira MSc.
Celular: 0960124079
Teléfono: (04) 2 - 225373
E-mail:[email protected]
III
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor de la Facultad de Comunicación, por el presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado presentado por el Sr. Mario Joel Mejía De los
Ángeles, como requisito previo a la aprobación y desarrollo de la investigación para optar por el
grado de licenciado de Comunicación Social.
TUTOR
_________________________________________
Lcdo. Marino Villarreal Tarira MSc.
Guayaquil –Ecuador
2016 –2017
IV
CERTIFICACIÓN DOCENTE LECTOR REVISOR
En mi calidad de docente revisor de la Facultad de Comunicación Social, por el presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado y presentado como requisito previo a la
aprobación y desarrollo de la investigación para optar por el grado de licenciada en
Comunicación Social.
DOCENTE LECTOR:
______________________________________
Lcdo. Flor Montece Jefferson Aurelio MSc.
Guayaquil –Ecuador
2016 - 2017
V
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL
Los miembros designados para la sustentación aprueban el trabajo de titulación sobre el tema:
“ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA COMUNICACIÓN EN LOS MATRIMONIOS DE
LA CDLA. ANA MARÍA DE OLMEDO EN EL CANTÓN DURÁN - 2016”
Del egresado:
Mario Joel Mejía De los Ángeles
C.I. 0926556226
De la Facultad de Comunicación Social
------------------------------------------ -----------------------------------------
Lcda. Consuelo Vergara Lcdo. Rodolfo Salas
------------------------------------------
Lcda. Yamil De Hoz. MSc.
VI
ACTA DE RESPONSABILIDAD
Yo, MARIO JOEL MEJÍA DE LOS ANGELES, declaro bajo juramento, que el presente
trabajo es totalmente de mi autoría, y me responsabilizo con los criterios y opiniones que se
encuentran en el mismo.
Así mismo, cedo mis derechos de autor a la Universidad de Guayaquil, Facultad de
Comunicación Social, según lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual, por su
Reglamento y Normatividad institucional vigente.
Mario Joel Mejía De los Ángeles
C.I. 092655622-6
VII
AGRADECIMIENTO
A Jehová Dios Todopoderoso, por estar siempre conmigo desde el inicio de mi vida, y en su
bondad amorosa brindarme la fortaleza, vitalidad y perseverancia para cumplir mis objetivos.
Con amor a mi madre Marcia De los Ángeles, a mis abuelos Betty Montoya y Antonio Bruno,
que me han brindado su confianza y apoyo incondicional, y a las personas que colaboraron para
la realización de este proyecto expreso mi mayor agradecimiento.
A mi hija Jael por ser el motivo de mi vida, para seguir avanzando en mis metas y darle el mejor
ejemplo de padre al enfrentar los retos de la vida, a mi hermana Jazmín Mejía por su encomio que
me impulso seguir adelante, a mis maestros y amigos que formaron parte de mi vida universitaria
valorando con mucha estima sus consejos que me han permitido avanzar con optimismo en mis
proyectos.
VIII
RECONOCIMIENTO
Recordare por siempre esta etapa de mi vida de estudios superiores al pertenecer en esta
privilegiada Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, donde fui
instruido del conocimiento, experiencias y arte de la comunicación que me ha llevado
comprender el grado de compromiso y deber del comunicador social, lo que me ha llevado a
seguir desarrollando el presente proyecto de titulación.
Reconozco en primer lugar a Jehová Dios por brindarme la sabiduría, disciplina y sentido de la
responsabilidad para la realización de este proyecto, que de seguro ayudara a muchas familias en
fortalecer su matrimonio, en especial a las parejas jóvenes que desean un mejor sistema
comunicacional educativo en radio, razón también de reconocimiento a las autoridades de la
cátedra y a los docentes que me impartieron durante todos estos años de enseñanza y preparación
en esta carrera de la comunicación social.
Quiero reconocer en estas líneas a mi tutor el Lcdo. Marino Villarreal Tarira. Msc. por la
importancia que le dio este proyecto, el paciente seguimiento compartiendo su tiempo de manera
generosa, brindando sus relevantes y valorados comentarios, críticas y explicaciones durante el
proceso de estudio, por su presencia incondicional y perseverancia en hacer posible la creación de
este proyecto de titulación.
En las siguientes páginas recoge un preciso análisis sobre la comunicación en los matrimonios
del sector Ana María de Olmedo del cantón Durán.
Finalmente este proyecto incentiva el uso de programas educativos en radio para ayudar a las
familias ecuatorianas para lograr una mejor armonía en las parejas casadas que son los pilares
del hogar y disminuir así las disoluciones matrimoniales que en este presente siglo el matrimonio
ha perdido un total significado de compromiso afectivo. Dejando este legado para las futuras y
nuevas generaciones de comunicadores sociales de la República del Ecuador.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
APROBACIÓN DEL TUTOR ......................................................................... III
CERTIFICACIÓN DOCENTE LECTOR REVISOR ....................................... IV
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL ................................................................... V
ACTA DE RESPONSABILIDAD ................................................................... VI
AGRADECIMIENTO .................................................................................... VII
RECONOCIMIENTO ................................................................................... VIII
RESUMEN .................................................................................................... IX
ABSTRACT .................................................................................................... X
INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1
CAPÍTULO I .................................................................................................... 3
1.1 Planteamiento del Problema .................................................................. 3
1.2 Formulación y sistematización del problema ....................................... 3
1.3 Objetivo de la investigación ................................................................... 4
1.4. Justificación ........................................................................................... 4
1.5 Delimitación ............................................................................................. 6
1.5.1 Ubicación Geográfica........................................................................... 6
1.6 Hipótesis .................................................................................................. 7
1.6.1. Variables de investigación ................................................................. 7
CAPÍTULO II ................................................................................................... 8
2.1 Antecedentes de estudio ........................................................................ 8
2.2 MARCO TEÓRICO ................................................................................. 10
2.2.1 COMUNICACIÓN ................................................................................. 11
2.2.1.1 Elementos de la comunicación ...................................................... 12
2.2.2. Tipos de comunicación ..................................................................... 13
2.2.2.1. Por código empleado ..................................................................... 14
2.2.2.2. Por la relación emisor/ receptor .................................................... 14
2.2.3 MEDIOS DE COMUNICACIÓN ............................................................ 15
2.2.3.1 LA RADIO ......................................................................................... 15
2.2.3.1.1 Historia de la radio - sus inicios.................................................. 16
2.2.3.1.2 Historia de la radio latinoamericana ........................................... 16
2.2.3.1.3. Historia de la radio en Ecuador .................................................. 17
2.2.3.1.4 La primera emisora del Estado ................................................... 19
2.2.3.1.5 Orígenes de la Radio Guayaquileña ........................................... 19
2.2.3.2 La radio online ................................................................................. 21
2.2.4 EL MATRIMONIO ................................................................................ 23
2.2.4.1 El matrimonio en la historia ........................................................... 24
2.2.4.2 Tipos de matrimonio ....................................................................... 27
2.2.4.3 Clasificación del matrimonio .......................................................... 28
2.3 FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA ............................................. 29
2.3.1 La comunicación en el matrimonio................................................... 31
2.3.1.1 Las barreras de la comunicación conyugal .................................. 31
2.3.1.2. Métodos eficaces para una excelente comunicación conyugal . 32
2.3.2 La comunicación emocional ............................................................. 34
2.3.4 Programa radial educativo dirigido a los matrimonios ................... 36
2.3.4.1 La radio educativa ........................................................................... 36
2.3.4.2 La producción radiofónica ............................................................. 37
2.4 MARCO CONTEXTUAL ......................................................................... 38
2.4.1 Factibilidad ......................................................................................... 38
2.4.2 Conveniencias .................................................................................... 38
2.4.3 Utilidad ................................................................................................ 39
2.4.4. Importancia ........................................................................................ 39
2.5. Marco Conceptual ................................................................................ 42
2.6 MARCO LEGAL ...................................................................................... 44
2.6.1 Constitución de la República del Ecuador ....................................... 44
2.6.2 ley Orgánica de Comunicación ......................................................... 47
2.6.3 Ley Orgánica de gestión de la Identidad y Datos Civiles ............... 53
2.6.4 Código Civil ........................................................................................ 55
CAPÍTULO III ................................................................................................ 64
3.1 METODOLOGÍA ..................................................................................... 64
3.1.1 Método deductivo/ inductivo ............................................................. 64
3.1.2 Método analítico ................................................................................ 64
3.2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN ................................................................. 65
3.2.1. Investigación Explicativa .................................................................. 65
3.2.2. Investigación de Campo ................................................................... 65
3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN .......................... 65
3.3.1. Observación ....................................................................................... 65
3.3.2. Encuestas .......................................................................................... 65
3.3.3. Entrevistas ......................................................................................... 66
3.4 HERRAMIENTAS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN ............... 66
3.5 MUESTREO ............................................................................................ 66
3.5.1. Fórmula cálculo muestral ................................................................. 66
3.5.2 Planteamiento del ejercicio .............................................................. 67
3.6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ....................................................... 68
3.6.1. Análisis de las encuestas ................................................................. 68
3.6.2. Análisis de entrevistas ...................................................................... 78
3.6.3 Análisis de entrevistas ....................................................................... 80
3.6.4 Análisis de entrevistas ....................................................................... 83
3.6.5 Análisis de entrevistas ....................................................................... 85
3.6.6 Opinión Ciudadana............................................................................. 87
CAPÍTULO IV ................................................................................................ 88
4.1 TÍTULO DE LA PROPUESTA ................................................................ 88
4.2 Datos de la Propuesta ........................................................................... 88
4.3 Justificación .......................................................................................... 89
4.4 Objetivos ................................................................................................ 90
4.4.1 Objetivos General ............................................................................... 90
4.4.2 Objetivos Específicos ........................................................................ 90
4.5 Antecedentes de la propuesta ............................................................. 90
4.6 Acciones para efectuar nuestra propuesta ......................................... 91
4.7 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA ......................................................... 91
4.7.1 Temas a tratar dentro del programa radial por un año ................... 92
4.7.2 Secciones a tratar dentro del segmento radial ................................ 93
4.7.3 Segmentos del programa radial felices por siempre ...................... 93
4.8 Guión del programa radial .................................................................... 94
4.9 RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES ........................................... 101
4.9.1 Recursos humanos .......................................................................... 101
4.9.2 Recursos Materiales......................................................................... 101
4.9.3 Presupuesto de trabajadores para la ejecución del proyecto. .... 102
4.9.4 Presupuesto de utilería, equipos y servicios para el proyecto .... 103
4.10 Financiamiento .................................................................................. 103
4.11 Impacto ............................................................................................... 104
4.12. Validación de hipótesis .................................................................... 104
4.12.1. Hipótesis general........................................................................... 104
4.13 Lógica ................................................................................................. 104
4.14 Técnicas de comprobación .............................................................. 105
4.15. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................... 105
4.15.1 Conclusiones .................................................................................. 105
4.15.2 Recomendaciones .......................................................................... 106
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................... 107
ANEXOS ..................................................................................................... 110
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla N° 1 Encuesta – Pregunta # 1 .................................................................... 68
Tabla N° 2 Encuesta – Pregunta # 2 .................................................................... 69
Tabla N° 3 Encuesta – Pregunta # 3 .................................................................... 70
Tabla N° 4 Encuesta – Pregunta # 4 .................................................................... 71
Tabla N° 5 Encuesta – Pregunta # 5 .................................................................... 72
Tabla N° 6 Encuesta – Pregunta # 6 .................................................................... 73
Tabla N° 7 Encuesta – Pregunta # 7 .................................................................... 74
Tabla N° 8 Encuesta – Pregunta # 8 .................................................................... 75
Tabla N° 9 Encuesta – Pregunta # 9 .................................................................... 76
Tabla N° 10 Encuesta – Pregunta # 10 ................................................................ 77
Tabla N° 11: Planteamiento del Proyecto ............................................................ 92
Tabla N° 12: Personal de trabajo ....................................................................... 101
Tabla N° 13: Salario de Colaboradores ............................................................. 102
Tabla N° 14: Presupuesto de utilería, equipos y servicios para el proyecto. . 103
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico N° 1 Cdla. Ana María de Olmedo cantón - Durán ....................................................... 6
Gráfico N° 2 Encuesta - Pregunta # 1 ................................................................................... 68
Gráfico N° 3 Encuesta - Pregunta # 2 .................................................................................... 69
Gráfico N° 4 Encuesta - Pregunta # 3 .................................................................................... 70
Gráfico N° 5 Encuesta - Pregunta # 4 .................................................................................... 71
Gráfico N° 6 Encuesta - Pregunta # 5 .................................................................................... 72
Gráfico N° 7 Encuesta - Pregunta # 6 .................................................................................... 73
Gráfico N° 8 Encuesta - Pregunta # 7 .................................................................................... 74
Gráfico N° 9 Encuesta - Pregunta # 8 .................................................................................... 75
Gráfico N° 10 Encuesta - Pregunta # 9 .................................................................................. 76
Gráfico N° 11 Encuesta - Pregunta # 10 ................................................................................ 77
IX
RESUMEN
La comunicación siempre ha sido el complemento en los matrimonios para la fortaleza en las
relaciones de pareja, pero en la actualidad el aumento de los divorcios, disoluciones, infidelidades
y abandonos demuestran un problema social evidenciando la falta de compromiso para una buena
convivencia, es necesario que los comunicadores sociales contribuyan brindando orientación e
información educativa, por medio de los medios de comunicación para la comunidad conyugal a
fin de concienciar la conducta y mejorar los lazos afectivos del matrimonio. El presente trabajo
de investigación proyecta un análisis en los matrimonios para mejorar la comunicación
interpersonal de las parejas y lograr una buena convivencia estable, es importante la creación de
programas educativos radiales que resuelvan los conflictos conyugales, y contesten las
inquietudes que en distintas circunstancias surgen en la relación marital, como sucede en las
familias del sector de la Cdla. Ana María de Olmedo del cantón Duran. La radio es el medio de
comunicación portable más ágil de la información donde las ondas electromagnéticas de audio
están al alcance de toda la sociedad ecuatoriana, así como su constante evolución tecnológica,
que ha permitido su transmisión online por medio del internet, y debido a su mayor aceptación de
audiencia, se ha propuesto el diseño de un programa radial educativo dirigido a los matrimonios,
donde el comunicador social junto a la partición de profesionales y expertos, que por medio de
entrevistas trataran temas de solución a los conflictos de pareja, escuchando las opiniones y
necesidades de los radioescuchas con el objeto de mejorar la comunicación emocional y la buena
coexistencia en los matrimonios.
Palabras clave: Programa de Radio –educación –orientación –bien público –Sociedad –
matrimonio
X
ABSTRACT
Communication has always been the complement for marriages, it makes the relationships
stronger, but nowadays the increase of divorces, dissolutions, infidelities and abandonments
demonstrate a social problem, it is the evidence of the lack of commitment for a good
coexistence. It is necessary that social communicators contribute to the marital community
through the media, providing guidance and educational information in order to raise awareness
and improve the emotional bonds of marriage. This research is an analysis of marriages, it was
investigated how to improve the interpersonal communication of couples and achieve a good
stable coexistence, it is important to create radial educational programs that solve the conjugal
conflicts, and to answer the concerns that arise in the marital relationship in different
circumstances, as it happens in the families of the sector citadel “Ana Maria de Olmedo”, canton
Durán. Radio is the most portable communication medium, electromagnetic audio waves reach
all Ecuadorian society, and its constant technological evolution allows to transmit radio signals
online, through Internet. Radio also has a great acceptance of the audience, it was proposed the
design of a radio educational program concerning marriages, where the social communicator
together with professionals and experts through interviews deal with solution of couple conflicts,
listening opinions and needs of listeners in order to improve emotional communication and good
coexistence in marriages.
Keywords: Radio program - education - orientation - good public - society - marriage.
Traducción:
Yana Inzhivotkina
Docente de Ingles
C.I. 0959126475
1
INTRODUCCIÓN
La comunicación es el primer medio para la buena convivencia entre las personas y la mejor
fortaleza dentro de las familias, que en el caso de los matrimonios, sin una buena conversación
que lleven a diario, puede generar las diferencias que a veces se convierten en irreparables;
sembrando desconfianzas y peleas, que no dan una solución viable para una buena estabilidad en
la relación.
Los medios de comunicación, pueden ser ese soporte para los matrimonios, como las radios
quienes deben de cumplir el rol, de orientar con informaciones y noticias, como una pareja, debe
de llevar un convivir saludable, con respeto, comprensión y permanente comunicación; de todas
las actividades que cumplen tanto la mujer como el hombre, cuyos mensajes se convierten en
muy beneficiosos, para los miles de oyentes que sintonizan una radioemisora en amplitud
modulada (AM) y en frecuencia modulada (FM).
De conformidad, a sondeos realizados son pocas las estaciones radiales, tanto en AM como FM
que cumplen tan sagrada misión; no solamente en Guayaquil sino en el resto de la provincia del
Guayas, como también el resto de las provincias, de toda la república del Ecuador.
Por falta, de orientación a la parejas que forman un hogar fue uno de los principales motivos que
me llevo a presentar el presente anteproyecto, en vista de que nuestra sociedad ecuatoriana, está a
travesando una de las peores crisis de todos los valores, principalmente en lo moral, social y
espiritual.
En la formulación del problema y la propuesta se halla la importancia descrita en la justificación
que respalda la realización del proyecto, también se hallan los objetivos generales y específicos.
En el Marco teórico el autor de la investigación, me respaldo en las bases científicas de libros,
páginas web, revistas, informes, estadísticas que servirán de referencia básica para sustentación
del proyecto.
En los métodos y herramientas para la investigación se encuentran las encuestas que se
realizaron en el sector del cantón Durán y las entrevistas que se efectuaron a los especialistas
donde explican, en base a su experiencia de estudio sobre los temas que engloban la
comunicación y la relación interpersonal que debe existir en el matrimonio.
2
En el cuarto capítulo se detallan la importancia y necesidad de la propuesta de este proyecto de
investigación en la elaboración de un programa de radio educativo dirigido a los matrimonios, y
la forma en que esta ha de financiarse para su ejecución y finalmente la bibliografía con las citas
consultadas donde respaldan las bases de mi proyecto.
Seguido de los anexos con las fotografías de los entrevistados, el modelo de la encuesta y las
solicitudes dirigidas a los patrocinadores que han aceptado financiar y apoyar al desarrollo del
programa de radio para este proyecto de investigación.
3
CAPÍTULO I
TEMA
Análisis del impacto de la comunicación en los matrimonios de la Cdla. Ana María de Olmedo en
el cantón Durán 2016
PROPUESTA
Elaboración de un programa radial educativo con el tema “Felices Por Siempre” dirigido a los
matrimonios del cantón Durán.
1.1 Planteamiento del Problema
La falta de información, relacionada a la comunicación intrafamiliar, en el cantón Duran, tiene
como resultado consecuencias negativas, en los hogares de la sociedad ecuatoriana, con la
disolución del matrimonio dejando secuelas en los hijos.
Cuando leemos en los diarios, y escuchamos las noticias, sea en la radio o televisión sobre el
incremento de los divorcios en el Ecuador, es una evidencia irrefutable sobre las dificultades
familiares, dejando en evidencia social y jurídica, que vivimos una grave crisis. Sobre los
fracasos matrimoniales, sea las circunstancias que contribuyen a la ruptura, como el problema
económico, más influye la incomunicación de la pareja, por no saber las claves de una buena
comunicación como parte fundamental de la vida diaria, en la convivencia conyugal que podría
mejorar, con un programa radial formativo.
Por ello, se debe insistir, que por falta de orientación a través de los medios de comunicación, en
especial de la radio; se debe orientar y educar a las parejas que forman sus hogares.
Además, muchas parejas no tienen los recursos económicos, para poder pagar a un consejero
matrimonial, e inclusive el desconocimiento por la falta de información, contribuye al desinterés
en salvar la relación de pareja.
1.2 Formulación y sistematización del problema
¿Qué factores inciden para el incremento de las posibles causas de la separación conyugal de la
Cdla. Ana María de Olmedo en el cantón Durán?
4
En el cantón Durán, existen falencias que contribuyen a la desintegración en los matrimonios, un
ejemplo es la falta motivacional de los medios de comunicación en programas educativos, con
horarios que sean asequibles a las parejas, que exponga sus necesidades más caóticas, cuando
afrontan crisis, lo que piensan, que pueda orientar y formar criterios que generen solución.
Este problema atañe a una gran cantidad de matrimonios, en especial los más jóvenes, que
empiezan una vida marital a temprana edad, que los ayude a progresar y estabilizar en la relación;
al no contar con un medio informativo preciso y asertivo, que fortalezca las relaciones en la
comunicación interpersonal, son los más propensos al fracaso.
1.3 Objetivo de la investigación
1.3.1 Objetivo general
Analizar la incidencia de un programa radial con el propósito de orientar a las parejas
sobre la función matrimonial, y disminuir el divorcio en el cantón Durán.
1.3.2 Objetivos específicos
Investigar la forma actual de comunicación que tienen las parejas casadas en la población
del cantón Duran.
Diagnosticar la importancia de la estabilidad matrimonial en la práctica de la
comunicación afectiva.
Diseñar un programa radial con contenidos que orienten la comunicación asertiva en el
matrimonio.
1.4. Justificación
Los medios de comunicación también pueden hacer un aporte para la orientación y educación
sobre temas de interés, que sustenten estos inconvenientes, que ocurren en la convivencia de
pareja, razón por la que este proyecto apunta a posibles soluciones con la creación de un
programa radial, que ayudara en los matrimonios dar una guía práctica de cómo afrontar los
conflictos conyugales, mejorando la comunicación, comprensión y aceptación que conlleva una
vida matrimonial feliz.
5
Este problema sobre la incomunicación en los matrimonios donde se ha manifestado el aumentos
de los divorcio en el Ecuador, sobre todo en la provincia del Guayas, como ocurre en el cantón
Duran, es muy preocupante e interesante ejercicio de conflicto social que merece una solución
práctica que está afectando la relación estable que deben mantener las parejas casadas.
Recordar que el matrimonio, es una unión sagrada, que en la actualidad se observa como ha
perdido por casi todo significado de respeto y honra, además del afecto por el cual tomaron la
idea inicial de estar juntos como dice en la biblia:
“De modo que ya no son dos, sino una sola carne. Por lo tanto, lo que Dios ha
unido bajo un yugo, no lo separe ningún hombre” (Mateo 19:6 Traducción del
Nuevo Mundo de las Santas Escrituras).
Además de otros factores, que permiten el aumento de los divorcios, la comunicación ha sido de
mayor repercusión en el problema, por ser el corazón de la relación de pareja, y esta no ha sido
fortalecido con ayudas terapéuticas de mutuo acuerdo, ni programas educativos en los medios de
comunicación, para lograr la longevidad matrimonial.
La falta de programas educativos en los medios de comunicación, dentro del cantón Durán es
alarmante. Inclusive no existe una radiofrecuencia dentro del cantón, existen radios online que el
departamento de comunicación de Duran las ha registrado, pero la mayoría de los habitantes
sintonizan las programaciones radiales que se emiten desde Guayaquil, que generalmente son
programas netamente comerciales o de entretenimiento sin un contenido constructivo que mejore
el bien común en las familias ecuatorianas.
En la Cdla. Ana María de Olmedo, cantón Durán de la provincia del Guayas, las parejas casadas
tanto jóvenes como mayores se separan por distintas circunstancias en desacuerdo o en definitiva
se divorcian, sin alternativa a la solución afectando a los hijos en caso de haberlo, pero con la
creación de un programa educativo que oriente a los matrimonios podrá concienciar a las familias
por una buena convivencia estable.
A la falta de un medio de comunicación dentro del cantón, la buena sintonía y aceptación del
público de las radiofrecuencias en Guayaquil, será de buena ventaja para la inclusión de
programación educativa en los diales como puede ser AM o FM, y de ser posible retransmitir en
las radios online que se ubican en Durán, demostrando la responsabilidad de información para el
beneficio de los ciudadanos ecuatorianos.
6
1.5 Delimitación
Este trabajo de investigación denominado “ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA
COMUNICACIÓN EN LOS MATRIMONIOS DE LA CDLA. ANA MARÍA DE
OLMEDO EN EL CANTÓN DURÁN - 2016”, va dirigido, en primera instancia, a la ciudad de
Durán, cantón de la provincia del Guayas; considerando que es una ciudad que ha progresado
gradualmente en la actualidad, pero presenta falencias en el campo de la comunicación social.
- Campo: Social - Tiempo: Periodo 2016
- Espacio: Ciudadela Ana María de Olmedo – zona urbana del cantón Durán
- Área: Comunicación Social
- Aspecto: Comunicación, Cultura y Sociedad
1.5.1 Ubicación Geográfica
Gráfico N° 1
Cdla. Ana María de Olmedo del cantón - Durán
Elaborado por: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Fuente: Google Maps
7
1.6 Hipótesis
La hipótesis es una respuesta experimental al problema de investigación, estableciendo
recomendaciones entre los hechos o variables, que consecutivamente deben ser verificadas.
La hipótesis establece una relación entre los hechos que el investigador se plantea y los efectos
que obtiene a lo largo de la misma, con los que afirma o niega las relaciones constituidas.
La falta de programas educativos en la radio, que influyan en la calidad y en la difusión de
información objetiva para la orientación de los matrimonios en el cantón Duran, de la Cdla. Ana
María de Olmedo, en el año 2016.
1.6.1. Variables de investigación
Variable Independiente
Falta de un programa educativo para los matrimonios.
Variable Dependiente
Difusión de información objetiva y calidad informativa hacia las parejas.
8
CAPÍTULO II
2.1 Antecedentes de estudio
Se cree que la comunicación se inicia desde la creación del hombre con la creación de la primera
pareja Adán y Eva.
El término comunicación procede del latín communicare que significa “hacer
a otro partícipe de lo que uno tiene”. La comunicación es la acción de
comunicar o comunicarse, se entiende como el proceso por el que se trasmite
y recibe una información. Todo ser humano y animal tiene la capacidad
de comunicarse con los demás (C general- definista/ 2014).
La comunicación en el ser humano es un proceso que involucra el intercambio de información, y
maneja los métodos simbólicos como el soporte para este propósito. Participan en este proceso
varias maneras de comunicación: la conversación de dos o más personas hablando cara a cara o
mímica, el uso de las telecomunicaciones al enviar mensajes por red mundial, el habla, la
escritura que permite interactuar y cambiar información.
Desde la prehistoria el primer tipo de comunicación se fue desenvolviendo a partir de los sonidos
y expresiones con gestos para indicar sus emociones, además el desarrollo de las pinturas en las
paredes y cuevas naciendo así la escritura.
El desarrollo de la escritura por parte de los sumerios está considerado como
el logro cultural más importante más importante de la humanidad y el hito
marca el paso de la prehistoria a la historia. Gracias a la representación del
lenguaje mediante símbolos, gráficos, las personas y los pueblos, que hasta
entonces sólo con palabras habladas, pudieron difundir y perpetuar sus ideas y
conocimientos. (Editorial Sol 90, 2004, p.82).
El origen de la escritura que remonta desde el periodo Neolítico por el año 6000 a. C, en los
sumerios fue su práctico uso al controlar el almacenamiento y la distribución de los alimentos al
diseñar con pequeñas piezas de barros en diferentes formas, permitiendo registrar a modo de
inventario los productos agrarios y las reses.
9
Con el tiempo la escritura se convirtió en una herramienta al servicio de la clase dirigente como
los reyes y sacerdotes para la documentación de sus mitos y ritos en la religión sumeria o los
logros de las campañas militares y épicas hazañas para conservar así el prestigio y reputación de
su civilización. Además los soberanos fijaron las normas que debían seguir los ciudadanos para
una mejor convivencia y orden en el país creando los primeros códigos de leyes en Sumer.
Al paso de los años surgieron los elementos “ideográficos” donde el símbolo representaba no
solo el objeto sino también una idea y cualidades asociadas a él. Un ejemplo de ello es la
escritura china. Por otro lado, los egipcios en el desarrollo de los ideogramas elaboraron algunos
signos para las consonantes pero no lograron la creación del alfabeto hasta la llegada de los
fenicios de Grecia, donde añadieron sonido a las vocales.
Después se creó el alfabeto latino por los romanos que logro expandirse con la expansión del
imperio desde Italia a las tierras alrededor del mar Mediterráneo, con la lengua latina y en los
últimos 500 años, se ha expandido por todo el mundo.
Para los materiales de la escritura los egipcios usaron papiros que provenían de la corteza de una
planta, mientras el resto del mundo usaba el pergamino hecho con piel de ternera. En 152 a.C. en
China inventaron el papel por medio de residuos de la seda, el cáñamo y la paja de arroz. Al
perfeccionarse tuvo gran acogida en Europa que provocó una gran demanda de libros. Esto fue
gracias a la invención de la imprenta por Johann Gutenberg en 1440.
El deseo del hombre por desarrollar medios de comunicación a distancia permitió el uso de
palomas mensajeras. Después surgiría el correo donde el receptor debía ser el que corriese a
cargo del envió.
En el siglo XVII nació el coranto, lo que en el futuro se llamaría periódico, su contenido era más
comercial que progresarían al dar noticias que informarían al pueblo. Las aplicaciones y técnicas
de impresión se desarrollaron haciendo la imprenta cada vez más rápida y mecanizada con la
creación del linotipo, inventado por Mergenthaler en 1886.
Se intentó utilizar la electricidad como medio de comunicación en su descubrimientos por el siglo
XVIII, pero se lograría hasta un siglo más tarde cuando se inventara el telégrafo electromagnético
de Morse en 1840, permitiendo a través de cables que un texto viaje rápidamente, también su
revolución de las comunicaciones a distancia fue el desarrollo de código de rallas y puntos que
pudo difundirse a todo el mundo.
10
Esto solo permitía mandar mensajes letra a letra, era necesario un medio que permitiera enviar
mensajes de voz que gracias al surgimiento del gramófono en 1876, más tarde el teléfono por el
inventor Alexander Graham Bell, que podía transmitir y recibir la voz humana con toda su
calidad y timbre. Luego Thomas Alva Edison mejoro el sistema, entre las que se encuentra el
micrófono de gránulos de carbón.
En los años de 1830 al 1900 existieron diferentes inventos que dieron inicio a la
radiocomunicación; muchas personas al investigar y estudiar fueron creando aparatos para lograr
el avance del sistema de comunicación radio como el oscilador de Hertz, el detector creado por
Branly y la antena creada por Popov.
“El descubrimiento y la posterior medición de las ondas electromagnéticas,
también llamadas Hertzianas porque la persona que ideó el proceso para
medirlas fue Heinrich Hertz en 1887, propició la creación del primer receptor
de radio” (Media, 2008).
El alemán Heinrich Hertz en 1887, mientras estudiaba y radiaba las ondas electromagnéticas con
su oscilador y un resonador, ejecutó la primera transmisión sin hilos, de lo que a partir de
entonces se denominarían en su honor ondas hertzianas.
Fue, la primera tentativa de radiocomunicación por medio de las ondas electromagnéticas.
2.2 MARCO TEÓRICO
En este capítulo se puntualizan las definiciones teóricas que sostienen y valen de aporte a esta
investigación.
La comunicación se encuentra en fenómenos físicos, sociales, naturales y puede aplicarse en los
sistemas de transporte, cadenas de televisión, pequeños grupos de encuentro o una colonia de
animales.
La comunicación principia con los medios como la prensa escrita pero tiene mucha más historia
en los siglos pasados, su movimiento toca lo mismo en las ciencias exactas que las químico
biológicas, emerge con nuevas perspectivas como la cibernética, en un contexto acelerado de
mundialización y reorganización del campo académico.
11
“La comunicación ocurre cuando hay "interacción recíproca entre los dos
polos de la estructura relacional (Transmisor-Receptor)" realizando la "ley de
bivalencia", en la que todo transmisor puede ser receptor, todo receptor puede
ser transmisor. "Es la correspondencia de mensajes con posibilidad de retorno
mecánico entre polos igualmente dotados del máximo coeficiente de
comunicabilidad". - Antonio Pasquali (Marín Athamaica, 2012).
Esto significa que la comunicación envía un proceso humano de coparticipación indicando la
visión funcional “uni” / “bi”- direccional sobre criterios que van más allá del uso técnico y
cibernético estricto, simplificando la diferencia de informar y comunicar.
En el caso de las relaciones maritales la comunicación es el corazón central de las parejas ya que
de ella fluyen las emociones y expresiones que se desea transmitir de manera mutua para la
convivencia.
Es por esta razón, que hace hincapié sobre los ejes relacionados a mi tema de investigación
profundizando el panorama que implica la información y comunicación hacia los matrimonios en
la búsqueda de consejos a probables soluciones de los conflictos en la relación, haciendo uso de
los medios radiales como medio ágil, práctico y portable.
2.2.1 COMUNICACIÓN
Debemos tener una visión clara de lo que es la comunicación y lo que implica comunicar para
que esta sea mediatizada.
La comunicación llega a ser un proceso social cuando implica a las personas y a las interacciones.
Para esto es necesario la función de dos personas una como emisor y otra de receptor, ya que
juegan el papel central del proceso de la comunicación.
Cuando la comunicación es social, implica a personas que interactúan con
diferentes intenciones, motivaciones y habilidades. Decir que esta
comunicación también es dinámica, compleja y continuamente cambiante.
Con esta visión de la comunicación ponemos el acento en las dinámicas de
fabricar significados. Por lo tanto, la comunicación no tiene un principio ni un
final definibles (Richard West y Lynn H. Turner, 2005, p. 5).
12
Aristóteles afirmó, hace más de 2500 años, que el hombre es un ser sociable, la necesidad del
hombre hacia los demás para sentirse bien, lo que implica compartir con sus semejantes
opiniones, dudas, consejos, estados de ánimo, estableciendo relaciones interpersonales por medio
de la comunicación.
Su definición en la base de varias teorías que apuntan a una coincidente dirección de lo que
implica la comunicación:
“La comunicación es un proceso social en el que los individuos utilizan
símbolos para establecer e interpretar el significado de su entorno” (Richard
West y Lynn H. Turner, 2005, p. 6).
Siempre estamos comunicando algo podemos estar en una reunión callados, sin hacer ningún
gesto con el rostro o las manos pero estamos transmitiendo nuestra falta de interesa lo que pasa a
nuestro alrededor o reprimiendo lo que sentimos. Basta que siempre haya dos personas despiertas
y tengan contacto visual o auditivo demuestra un hecho comunicativo.
Por eso la comunicación puede ser inmediata cuando se presenta una conversación o con los
gestos, o mediata cuando se requiere tiempo para exhibir una información por medio de los
diarios, libros, cartas, filmes, carteles y programas de radio o televisión.
Parte de la naturaleza del proceso de la comunicación supone sobre muchas cosas desde el
principio al final de una conversación cuando hay conflictos en los que experimentan compañeros
de piso, esposos y hermanos pueden cambiar sus posiciones una vez que la conversación
comience, si el lenguaje es absoluto e inflexible, el conflicto puede resolverse con un
compromiso, lo que ocurriría en cuestión de minutos.
2.2.1.1 Elementos de la comunicación
En el caso de las parejas sean legalmente casada o en unión libre se presenta siempre todo
proceso de comunicación y sus elementos más importantes que participan:
a) El emisor: Es quien produce el mensaje sea hablado, escrito o mímico, debe definir de manera
precisa y entendible el mensaje que va a comunicar, también implica el lenguaje corporal porque
si al dar una mala noticia no la transmitiría en forma burlona o grotesca, ya que sería incomodo a
quien recibe el mensaje.
b) El mensaje: Es la información o contenido que se trasmite de manera escrita, oral o auditiva.
13
Para emitir un buen mensaje, hay que pensar, pues el mensaje debe tener un
contenido coherente y ordenado. La comunicación oral falla cada vez que se
habla “por hablar” (...) Lo mismo ocurre cuando enviamos una carta
manuscrita y sólo nosotros entendemos la letra. (Forero M, 2004, p. 14).
Debemos pensar en la intención del mensaje y que este sea comprendido perfectamente por el
receptor, pero evitemos la manipulación de la información que puede generar reacciones
negativas, y la forma en que se dice el mensaje.
c) El receptor: Es la persona que recibe el mensaje sea oral o escrito de parte del emisor. El buen
receptor cumple ciertas normas que permiten comprender el mensaje:
A) Si el mensaje es oral, saber escuchar, o sea, no interrumpir al emisor, B)
Un buen receptor no debe tener prejuicios o ideas preconcebidas acerca del
emisor o de su mensaje. C) Tampoco debe adelantarse, suponiendo que ya
sabe lo que el otro está por decir. D) No distraerse con otras actividades,
como mirar la televisión, mientras un familiar nos cuenta algo. Como se ve,
todo podría resumirse en la palabra “respeto”. En todo acto de comunicación,
la regla número uno es respetar al semejante. (Forero M, 2004, p. 13).
Aplicando estas normas pueden mejorar las relaciones afectivas en cualquier ámbito social,
familiar y político; en el caso de los matrimonios pueden evitarse los conflictos si los cónyuges
aprendieran a escuchar o entender las emociones de la pareja.
2.2.2. Tipos de comunicación
La comunicación consiste en un proceso de intercambio de información dada por un emisor que
por un tiempo dado, es recibida por el receptor cumpliendo el sistema y normas que establece la
comunicación, en referencia a su significado original en latín “hacer común” al compartir las
opiniones, sensaciones, experiencias, sentimientos y pensamientos.
Al momento de expresar la comunicación esta clasifica en distintas maneras. Las más frecuentes
son las siguientes:
14
2.2.2.1. Por código empleado
a) Lingüística escrita: Es la que instituye al emplear un código lingüístico escrito, como una
carta, un mensaje de correo electrónico, una postal, un telegrama o una nota.
Aunque en su mayoría se conoce a quien va dirigido lo que escribe identificando los datos del
emisor y del receptor también se tienes excepciones cuando lo envía un anónimo o no identifica
al público a quien va dirigido.
b) Lingüística Oral: Es la que usamos al hablar en una conversación o platicamos entre amigos
y familiares, en un discurso formal, en las conferencias, entrevistas entre otras circunstancias que
formen un diálogo. Permite que el emisor y receptor se conozcan excepto cuando hablan por
teléfono.
c) No lingüística visual: Es el tipo de comunicación donde no interviene el lenguaje oral y
escrito solo se representa al uso de imágenes para que su mensaje intervenga en la dirección de
la conducta de las personas, como son las señales de tránsito, los semáforos, etc.
d) No lingüística gestual: Es la que se manifiesta por los gestos y con una clara comprensión
decodificable. Por ejemplo cuando llevamos nuestro dedo a la sien sea tocándolo o girándolo
expresando que alguien está loco o que no está en sus cabales, también al hacer un ademan para
indicar un asiento vacío o reservado, tanto el emisor y receptor ignoren sus nombres pero se
mantienen en contacto solo de vista.
e) No lingüística acústica: Se refiere al código sonoro cuando tocamos el timbre de una casa, al
escuchar el pitar de un carro, las campanadas de un reloj al marcar el punto de una hora, o el
sonido de bocina de un establecimiento educativo para la formación etc.
2.2.2.2. Por la relación emisor/ receptor
a) Comunicación personal: Se trata de una comunicación que ocurre al mismo tiempo siendo
esta simultanea o sincrónica, donde el emisor puede convertirse en receptor y viceversa pues hay
intercambio de información lo que llamamos retroalimentación, no se necesita mediación y puede
ser a través de una conversación, conferencia o al hablar el teléfono excepto en un discurso
cuando no se pide la participación del auditorio.
b) Comunicación por medios No interactivos: Llamamos medios no interactivos cuando
receptor no pueda contestar al mensaje, cuando leemos un libro, periódico, escuchamos la radio o
15
vemos la televisión, a veces se necesita usar toda la concentración a fin de comprender la claridad
del mensaje, por esa razón el autor debe establecer coherencia evitando el uso de lenguaje
científico si este va dirigido a todo el público.
c) Comunicación por medios interactivos: Es toda aquella comunicación que hace uso del
internet haciendo posible el intercambio de la información sea que este mensaje haya llegado con
mucha anterioridad o sea recibido inmediatamente por el receptor, generalmente anónimo, al
interactuar haciendo compras en la red por un producto atractivo que el usuario observo en la
pantalla de su computadora y debe enviar su orden de compra junto unos cuantos datos para
obtener dicho objeto.
Las posibilidades comunicativas de internet se han desarrollado hasta el punto
de que hoy es posible que se establezcan charlas a tiempo real entre dos o más
usuarios. Existen diversas formas de hacerlo, aunque las más populares hasta
el momento son los llamados Chats. (Alberto Herneandez, Daniel Gómez,
Teresa Mas y Carlos Padial, 2001).
Las redes sociales permiten esa ventaja como el Facebook, Twiter, WhatsApp donde la opción
del chateo permite la comunicación entre dos o más agentes al escribirse mensajes y recibirlos en
milésima de segundo con el equipo adecuado y una interfaz rápida.
2.2.3 MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Es la herramienta que permite la transmisión de la información donde hace posible el proceso de
la comunicación para mejorar las relaciones matrimoniales, familiares, amistades que pueden
estar de larga o corta distancia, entre ellos están la televisión, prensa escrita, el internet, que se
caracterizan como medios masivos por tener gran alcance sobre la población, el medio escogido a
nuestro proyecto es la radio.
2.2.3.1 LA RADIO
Es el medio de comunicación que permite la transmisión en tiempo real de forma inmediata,
llegando a todo público con un lenguaje conciso, donde el emisor y receptor pueden comunicarse
sin verse, ni percibirse y posibilita que la persona quien recibe el mensaje imagine lo que se está
transmitiendo, creando imágenes mentales para su propia comprensión. Examinando su historia
comprenderemos mejor lo factible que es para nuestro proyecto.
16
2.2.3.1.1 Historia de la radio - sus inicios
El surgimiento de la radio por Marconi permitió el mensaje eléctrico sin un soporte físico
utilizando únicamente radioondas.
“Marconi logra en 1894 un transmisor-receptor de ondas electromagnéticas
para telegrafía sin hilos o radiotelegrafía. Con este equipo ya se pueden enviar
mensajes en morse sin necesidad de cables” (Santiago García Gago, 2010, p.
32).
Marconi hace una demostración con una transmisión que cruza el océano Atlántico para
convertirse en el auténtico creador de la radio, en 1901 con su invento perfeccionado, logra
enviar mensaje en clave morse que mide desde los 3000 kilómetros de Terranova hasta Inglaterra.
Para principios de 1907 en Estados Unidos, Lee De Forest logra revolucionar el invento de la
radio con el tríodo que parecida a la bombilla que antes desarrolló Thomas Alva Edison, su
funcionamiento seria el calentamiento de un filamento dentro de una lámpara de vacío, así los
electrones se desasirán saltando a una placa metal cercana creando una corriente eléctrica
Para lograr el tríodo Lee De Forest se necesita un filamento, un cátodo y una rejilla para que los
electrones que salen puedan ser controlados, así la corriente pueda llevar el sonido y con la
inserción de una antena, estas se convierten en ondas electromagnética que pueden recorrer
kilómetros de distancia.
Esto permite que las palabras y la música viajen de un lugar a otros sin necesidad de cables. Lee
De Forest es reconocido como el padre de la radiodifusión por su invento al que llamo Audition,
de esta hazaña la radio alcanzo la universalidad que hoy tiene.
Con la invención del audition resulto más sencillo la construcción de transmisores y el
surgimiento de las emisoras por todo el mundo y la transmisión de las noticias, música y
radioteatros en forma de ondas radioeléctricas. La pionera fue la KDKA de Pittsburgh y en 1920
se inicia el primer servicio de diario noticias.
2.2.3.1.2 Historia de la radio latinoamericana
Por todo el mundo la radio fue el medio de comunicación de rápida transmisión de la información
por ejemplo en América Latina, en Argentina un grupo de personas se los denomino los Locos de
la Azotea, al fabricar un rudimentario transmisor en la azotea del Coliseo de Buenos Aires,
17
logrando una transmisión de ópera de Richard Wagner el 27 de agosto de 1920. Así se dio paso a
la expansión en lo demás países:
En París, en 1921, la Torre Eiffel sirve de antena para las primeras radios
francesas. Un año después, se funda la BBC de Londres y en 1923 comienzan
las primeras transmisiones en España. En América Latina, además de
Argentina, otros países se apuntan a la “moda de la radiodifusión”: México y
Uruguay (1921), Cuba y Chile (1922), Venezuela (1926), Ecuador y
Colombia (1929) (Santiago García Gago, 2010, p. 34).
La popularización de los receptores de radio se logró por el aporte fundamental de Edwin
Armstrong al introducir el heterodino. Hasta ahora lo usamos para distinguir las frecuencias
diales de radio. Para los años 30 Armstrong revoluciona una vez más el mundo de la radio, al
informar que las ondas electromagnéticas se pueden modular en frecuencia. De esta manera se
creó la frecuencia modulada o FM.
Al correr el tiempo, los medios análogos pasaron hacer digitales, una nueva generación en radio
de ondas electromagnéticas, no debe ser confundida con la radio online, su forma correcta se
llama Radio Digital Terrestre, su funcionamiento es casi parecido excepto la señal moduladora
en el modo que se envían los contenidos ya que su información será digital.
En los cinco continentes del mundo miles de emisoras transmiten siendo la radio el medio de
comunicación más inmediato en información.
2.2.3.1.3. Historia de la radio en Ecuador
Su origen se dio en la ciudad de Riobamba, capital de la provincia de Chimborazo, el jueves 13
de junio de 1929, a las 9 de la noche, radio “El Prado” se convierte en la primera radiodifusora al
servicio de la cultura nacional.
El pionero de este logro en la comunicación fue el empresario Carlos Cordovéz Borja
construyendo un transmisor de 100 vatios de potencia de onda corta realizando emisiones de 21 a
23 horas durante varios días por 5 horas diarias. Solo se establecía una identificación, porque
antes no existían leyes que regularan la radiodifusión.
La radio “El Prado” no necesito de auspicios comerciales, todo se realizaba con una entrega
voluntaria y sentido romántico al trabajo, además mantenía un convenio con una empresa
18
norteamericana siendo la primera en la grabación de discos de aluminio, también la emisora fue
conocida como la “sultana de los Andes”, por ser la cuna de la radiodifusión el Ecuador.
Pero en 1939 la radio riobambeña cierra sus transmisiones cuando Carlos Cordovez se radica en
los Estados Unidos.
La RCA le contrata y le compra sus inventos más importantes: una válvula
especial para el equipo receptor, una antena con tubos en estrella, el
micrófono de cinta y de lo más destacado, el principio en el estudio de la
frecuencia modulada FM (Heavy Word, 2010).
En Quito el 25 de diciembre de 1931, los pastores evangélicos obtienen un permiso por 25 años,
otorgado por el Presidente de la República Dr. Isidro Ayora para la operación de la emisora
HCJB la Voz de los Andes, siendo esta la primera señal de radio en la capital ecuatoriana.
En la década de los 30, la primera radio en Cuenca fue emitida en un trasmisor de 50 vatios de
potencia instalado en la casona la señora Hortensia Mata. Contaban con presentación de artistas
en un amplio salón y la participación del público donde las transmisiones se regían por un horario
y una responsable programación.
Los señores Dr. Clarence W. Jones, Dr. Reuben Larson, Sr. Juan D. Clark y el señor David S.
Clark son los pioneros de la radiodifusión en Quito capital de la república del Ecuador, de la
provincia del Pichincha. Para 1940 los propietarios del Diario el Comercio crean la “Radio
Quito”.
Fue en “Radio Quito” que se puso al aire la versión radiofónica “La guerra de los mundos” el 12
de febrero de 1949 obteniendo respuestas desfavorables del público.
En Ambato la radio “La Voz del Progreso” fue la primera emisora que funcionó hasta el
terremoto del 5 de agosto de 1949, donde la emisora de corta se denominaría Radio Nacional
Espejo, que perteneció a Gerardo Berborich. Por medio de estas ondas de cobertura nacional
surgieron varias producciones radiofónicas que fueron de mayor relevancia como “Kaliman”,
“Porfirio Cadena, “El ojo de Vidrio”, “Rayo de Plata”, la Radio Nacional Espejo de Ambato se
caracterizó por la transmisión de historias dramatizadas y creadas en la propia estación por
talentos nacionales como: Carlos Navarrete, Juan Francisco Felton, Jorge Pazmiño y Borja,
Blanca Salazar y Carlos Cortez.
19
2.2.3.1.4 La primera emisora del Estado
En 1929 surge en Quito una radio experimental llamada Radiodifusora
Nacional HC1DR, promovida por el Estado. Funcionaba exclusivamente por
las noches, su programación incluía: música interpretada por artistas
nacionales, transmisión de eventos deportivos que se originaban en el coliseo
San Blas y, de vez en cuando, una que otra noticia del acontecer nacional. La
potencia en su transmisor sólo permitía la cobertura de la ciudad (Yaguana
Hernán, 2017).
Para 1940, el gobierno ecuatoriano en asistencia del Dr. Andrés Córdova, registra su
reinauguración con el propósito aunque de forma limitada manifestar el arte y la cultura de la
patria manteniendo por este medio la comunicación directa con el pueblo y la difusión al exterior.
La potencia de la radio se elevó a 10w en los 60 m por lo que se trasladó a las calles Foch y 6 de
diciembre en 1969. Pero su mejoría llego en la presidencia de Velasco Ibarra cuando mando la
instalación de un transmisor de hasta 3 w de potencia de entrada de onda corta con su respectiva
antena, reaparición de los equipos existentes entre otras provisiones que mejoraron la trasmisión
de la frecuencia.
Por ser una emisora del gobierno, sufrió varios ataques uno de ellos se registró el sábado 3 de
octubre de 1970, al colocar dinamita en las antenas de transmisión aquel daño se evaluó en miles
de sucres. Como consecuencia en 1985 se promulgo el reglamento de “Organizar, dirigir,
controlar y supervisar” los funcionamientos internos de la emisora incluyendo la sección técnica,
informativa y administrativa de la Radio Nacional.
2.2.3.1.5 Orígenes de la Radio Guayaquileña
En el año de 1926 marca el inicio de la radio porteña con la aparición de la
primera emisora experimental de tipo cultural de propiedad del Dr. Francisco
Guillermo Andrade Arbaíza. Radio “París”, como se llamaba la emisora que
operaba en “onda corta”, tenía sus estudios en la casa de propiedad del Sr.
Luis Vernaza, en el barrio de “Las Peñas”. (Jenny Estrada, 1991, p. 328).
20
Se cuentan diez emisoras en un ciclo de tiempo de 1926 a 1936 sobre estaciones de onda corta,
transmitiendo grabaciones de música clásica y palabras, en la seguida secuencia de la historia, la
segunda radio porteña de “onda corta” fue inaugurada el 16 de junio de 1930, con tan solo 24
años de edad el radiotécnico Juan Sergio Berh crea “Ecuador Radio” con el indicativo
H.C.2J.S.B, el mismo oficiaba de locutor, improvisando anuncios del negocio de su padre,
considerado como el “el primer locutor comercial”.
El 6 de septiembre de 1933, la cuarta emisora fundada en Guayaquil fue la “VOZ DEL
LITORAL” con una potencia de 200 vatios instalada desde una de las torres del Palacio
Municipal por el Sr. Eric Williams, su trasmisión fue de absoluta regularidad en programas
musicales de lunes a domingos, con libretos formalmente preparados y el respaldo publicitario de
firmas comerciales.
En el mes de enero de 1935, la American Trading Company distribuidora de los famosos radios
receptores Zenith, fundan la quinta emisora de Guayaquil a cargo del gerente don J.J Icaza
Noboa, se denominó H.C.2.A.T.
La sexta emisora cuya primera transmisión se realizó el 16 de febrero de 1935 fue Radio “EL
TELEGRAFO” fundada por iniciativa del Sr. José Santiago Castillo, gerente de la empresa del
Diario El Telégrafo, operaba en “onda media “en los 1180 Kilociclos con 180 vatios de potencia.
La “Radio Ortiz” fue la séptima emisora que se estableció en Guayaquil por el Ing. Electrónico
José Vicente Ortiz Bermeo, lanzada al aire con el mejor de los auspicios del Comercio
guayaquileño el 5 de abril de 1935. Al siguiente año, la noche del 8 julio de 1936 se construye el
primer transistor de 150 vatios de potencia para la emisora H.C.2.A.W, “ONDAS DEL
PACIFICO” siendo la octava emisora guayaquileña por el radiotécnico Sr. Alfonso Wilmot
Mancheno, fue una de las primeras emisoras en transmitir fuera de estudio un escenario
deportivo.
La novena emisora surge en 1936 como “LA VOZ DEL ALMA”, propiedad de la señora Odalia
Arauz de García y en el mismo año la décima estación H.I.R.S.A, cuyo nombre fue por las
iniciales de sus fundadores los hermanos manabitas Horacio y Ramón Sierra Alarcón, lo
novedoso de aquella época eran las interpretaciones románticas de serenatas al pie del balcón a
las jóvenes favorecidas, tuvo la participación de varios artistas como el cantante Muñoz Medina,
Agustín Andrade Jaramillo, Aurelio Constante, Alejandro Paladines Herrería, etc. Pero esta
estación duro tan solo un año y medio a pesar del entusiasmo de sus colaboradores.
21
En la actualidad la radio ha evolucionado progresivamente, es así que en la ciudad de Guayaquil
tenemos un promedio de 76 emisoras, con el avance de la tecnología se ha visto la creación de
muchas radios online que permiten llegar a toda la comunidad porteña, que en constante avance
este medio esta al acceso y portabilidad de todo ciudadano.
2.2.3.2 La radio online
En la actualidad la radio a través de Internet progresa con celeridad. En su gran mayoría las
grandes emisoras de radio han empezado a experimentar sus emisiones por Internet. Son
conocidas como radio online o en línea.
Aprovecha la tecnología streaming que permite ir escuchando el audio a
medida que se va descargando. Han proliferado por miles en la Web, ya que
no necesitan licencia y sus costos de funcionamiento son mínimos, hasta hay
servicios gratuitos para poner tu emisora en línea (Santiago García Gago, p.
69).
La radio aprovecho este instrumento tecnológico para cautivar al mayor número de oyentes, así
también para que millones de apasionados radialitas, tengan la oportunidad de hacer radio.
En Ecuador, la ciudad de Cuenca, en 1997 la emisora Ondas Azuayas sustituye las emisiones en
onda corta para transmitir noticias por internet, con el propósito de informar a la población
emigrante y sepan lo que ocurre en el país.
Pero tiene sus desventajas por ejemplo No es gratuita sigue siendo escaso el número de oyentes
que cuenta con servicio de internet en su hogar, otros tendrán el alcance de escucharla en un
cibercafé, y si la tienen deben cancelar por el consumo eléctrico, baterías y paquetes de internet
para poder ser sintonizada a diario.
No se la puede escuchar en todo lugar a pesar de que existan celulares de 3G o inalámbricos
para el uso del internet solo ocurre cuando el área de cobertura es accesible y son pocas las
personas que puedan pagar privilegiados servicios, además la efectividad para escuchar una radio
en línea es estar “conectado” a una computadora, y por ultimo sus oyentes son limitados se
necesita un mayor ancho de banda si queremos más oyentes sincrónicos, además que la inversión
sería de 1.500 dólares anuales si el objetivo es obtener 3000 oyentes simultáneos.
22
Estas son las razones que la radiodifusión tradicional no será sustituida por su libre recepción. A
pesar de estos perjuicios tiene muchas ventajas:
Transmisión desde cualquier lugar: No es necesaria armar una cabina o estar conectados a una
antena para las transmisiones, ya que su funcionamiento es por medio de la conexión de banda
ancha más un pequeño equipo informático que pueda permitir la radio en línea.
Cobertura Mundial: Toda persona que cuente con servicio de internet tiene acceso a este medio,
sin necesidad de apuntar a alguna antena se puede escuchar la radio online, no hay cortes y ruidos
en la señal, sea que las personas estén lejos de su país y puedan enterarse lo que ocurre.
Bajos Costos: no se invierte en demasía en los equipos electrónicos basta que se tenga un
micrófono y una computadora se puede conducir un programa radial de mucho éxito.
No necesita licencia: Como el dial cibernético es infinito, no se piden ni permisos ni licencias de
transmisión en internet, tampoco pagar miles de dólares para recomprar una frecuencia o
conseguir una concesión. Aunque halla intentos que se quiera cobrar por la música que
transmitan de parte de las tiendas discográficas sería casi imposible registrar el gran número de
emisoras en línea.
Audiencias específicas: Conociendo que la audiencia no la puede escuchar simultáneamente nos
permite segmentarla haciendo una programación personalizada, en algunos casos se crean
pequeñas comunidades o seguidores de la emisora por medio de los radio blogs.
Sus Multiposibiliades: Por su ventaja de ser una herramienta multimedia, desde la página Web
que se transmiten se pueden adjuntar videos así como fotografías permitiendo una interacción
más entretenida con los usuarios que están en la sintonía. Otros beneficios es el envío de chats en
vivo para los saludos y complacencias, el usos del Skype para recibir las llamadas y sacarlas al
aire, los programas transmitidos puede revisar el oyente en las audiotecas o hacer uso de la
webcam mostrando imágenes de la cabina donde se emite.
Estos beneficios para las emisoras van en aumento en el avance de la tecnología, como los
radiorreceptores que se conectan vía Wifi, para elegir la radio en línea que desee escuchar en los
directorios web.
23
2.2.4 EL MATRIMONIO
Al comprender la definición e impacto de la comunicación entendamos que implica la
comunicación conyugal empezando por el origen y propósito del matrimonio.
En el tiempo de la creación el primer hombre Adán no tenía ayudante en la tierra como
complemento de él. De manera que Dios hizo dormir al hombre en un sueño profundo para
extraer una de sus costillas y formar de allí a la mujer, esto significa que el vínculo de unión en la
pareja debe ser muy fuerte, después se la acercó al hombre e instituyo el matrimonio con estas
palabras narradas en el relato de Génesis que se hallan en la biblia:
“Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y
sojuzgadla” (Génesis 1:28. Biblia Reina Valera, 1960).
Todo ser humano busca la persona correcta para cumplir ese ideal descrito por Dios, en nuestro
pensamiento se haya formar la familia no perfecta pero armoniosa, pero hay quienes olvidan la
responsabilidad y lo que significa el matrimonio:
“Por tanto, dejará el hombre a su padre y a su madre, y se unirá a su mujer, y
serán una sola carne” (Génesis 2:24. Biblia Reina Valera, 1960).
Tanto el hombre como la mujer dejan el hogar paterno para ocupar cada uno el orden establecido,
el hombre como cabeza de su propia familia, y la esposa como ayudante en sujeción a su
cónyuge, aunque su origen tiene más inclinación teológica que filosófica que por lo general es
aceptada en mayoría de la sociedad cristiana por consejo de la iglesia, muchos consejeros,
expertos, sociólogos y terapeutas dan este soporte como base para un matrimonio feliz reconocen
que la guías y consejos que se hallan en la biblia pueden salvar muchos problemas en las parejas
sin necesidad de recurrir al divorcio.
Aunque estas instrucciones bíblicas dadas a la familia son clarísimas, en
muchos casos son desconocidas, porque los padres no poseen un ejemplar de
la Biblia o simplemente no sienten la necesidad de leer sus páginas. Si se
tuvieran más en cuenta los principios (…), ¡Cuántas amarguras podrían
haberse evitado! (Sergio V. Collins, 1971,p. 35).
El sustento del matrimonio en la parte espiritual o afectiva, siempre será la comunicación como
complemento para fortalecer la unión, así como sin el amor no habría el cariño ni el interés
24
desinteresado hacia el cónyuge, pero también depende mucho de las personalidades equilibradas
y maduras que posean la pareja para garantizar una felicidad conyugal. Cito el pensamiento que
plasmó el novelista Gabriel García Márquez en su obra “el amor en los tiempos del cólera”.
“Recuerda siempre que lo más importante de un buen matrimonio no es la
felicidad sino la estabilidad” (Gabriel García Márquez, 1985, p 427).
El matrimonio de éxito se mide también, por la longevidad que tiene la pareja en la relación y de
los conflictos que surjan los sobrelleven con aguante, la actitud mental que no hace perder el
positivismo y se llega hacia un objetivo en común, pero el matrimonio no deja de ser un contrato
que a lo largo del tiempo se ha ido modificando.
2.2.4.1 El matrimonio en la historia
A través del tiempo la unión institucionalizada por el hombre y mujer ha cambiado desde que en
la antigua Mesopotamia del año 4000 a.c registrara en tablillas el pacto entre la pareja donde se
daban los deberes y derechos de la esposa, el dinero que recibiría si fuera rechazada y los castigos
por infidelidad.
También el impacto que significaba cuando el hombre escogiera una buena esposa porque esto
representaba varios intereses sociales y económicos a sus parientes.
El matrimonio no solo afectaba a la familia, sino también a toda la tribu o
comunidad patriarcal, pues podía incidir en la fuerza de la tribu, así como en
su economía. Por esta razón, la selección de una esposa y todos los acuerdos,
lo que abarcaba los económicos, tenían que fijarlos los padres o tutores
implicados, aunque a veces se buscaba el consentimiento de los contrayentes
y no se solían pasar por alto los sentimientos románticos de ambos. Por lo
general, los padres del joven llevaban a cabo los primeros pasos o
proposiciones, pero a veces eran los padres de la muchacha, en especial si
había diferencia de rango (Perspicacia (it - 2S), 1991, p. 343).
La costumbre general del hombre consistía buscar esposa entre sus propios parientes o dentro de
su tribu, pero antes de concertar matrimonio el joven o su padre debían pagar al padre de la
muchacha el precio de la novia o la dote. Esta medida se consideraba una compensación por los
25
gastos que los padres habían tenido de cuidarla, educarla, los problemas y la perdida de servicios
de la hija.
En la formalización del matrimonio. El rasgo central y característico de la
boda propiamente dicha era la manera solemne de llevar a la novia de la casa
de su padre a la casa de su esposo en la fecha acordada; con este acto se
manifestaba el significado del matrimonio, representado por la admisión de la
novia en la familia del esposo (Perspicacia (it – 2S), 1991, p. 343).
Todos los matrimonios se registraban, bajo la ley, se inscribían en registros oficiales de la
comunidad, algunas de esta costumbres sigue vigente en algunos pueblos del Oriente Medio
como la tradición de guardar la tela al ser dada a los padres de la esposa, para que las señales de
la sangre de la virginidad de la muchacha constituyera una protección legal y evitase la muerte o
el oprobio de la familia.
Todo cambió con el declive del imperio romano y el consiguiente auge de la
Iglesia, que por primera vez impone que el matrimonio es una unión ante
Dios, y no ante el hombre, sacralizando lo que hasta entonces había sido civil.
La monogamia se impone y se prohíbe la consanguinidad y, debido a que se
trata de una relación sancionada por Dios, este es indisoluble, y así será
durante siglos (Héctor G. Barnés, 2013).
La iglesia prohíbe la poligamia costumbre muy defendida por el pueblo Hebreo, y que algunos
pueblos llamándose “creyentes” la adoptaban como parte del dogma. En el concilio de Letrán, en
1215 el matrimonio pasa a formar en la lista de sacramentos católicos, entre sus normas está
prohibido el matrimonio por “rapto consentido”, en la tradición romana cuando se hacía una
fiesta entre dos sexos se invitaba a los vecinos y secuestraban a su hijas en el sitio, actualmente
esto sería el fugarse para estar juntos.
En el siglo XVIII, el rol de la mujer perdía todo privilegio en el matrimonio, en la ley inglesa la
mujer era desposeída de todos sus bienes y perdía el derecho de poseer tierras, esta situación
cambiaria en la edad del Romanticismo, en la primera mitad del siglo XIX y la revolución
Industrial instaurarían el amor como el centro del matrimonio, el hombre dejaba de vivir en el
campo para residir en la ciudad aumentado la clase media, y decidir con quién vivir el resto de su
26
vida gracias al fruto de su trabajo, pero esto también trajo la opinión y primeros movimientos de
la mujer por igualdad de derechos cambiando la percepción del matrimonio:
En 1856, 26.000 mujeres trasladaron una petición al Parlamento británico
señalando que “es hora de que se proteja el producto de nuestro trabajo y que
al ingresar al matrimonio ya no se pase de la libertad a la condición de
esclavos, cuyas ganancias pertenecen a su amo y no a sí mismos” (Héctor G.
Barnés, 2013).
Esto solo fue el principio, para que los cambios en el siglo XX fueran una visión bastante
diferente a los milenios precedentes, esto se debió a dos factores esenciales , con la progresiva
pérdida de peso de las religiones en la vida privada se desacralizó la unión, generando el aumento
de divorcios, y con la adquisición de los derechos de la mujer en la igualdad con la condiciones
del hombre, los roles de la pareja se convierten en neutrales, pues la legislación de la leyes en la
mayoría de los países del occidente se los reconoce de la misma manera.
En pocos años se pasó del matrimonio eclesiástico para toda la vida a un
concubinato libre y voluntario donde ni siquiera es necesario el divorcio. Los
hijos extramatrimoniales, antes bastardos y marginados, son hoy reconocidos
por sus padres o criados orgullosamente por sus madres de forma
independiente (Veronique De Miguel, 2016).
En la actualidad el matrimonio fue perdiendo su valor casto y moral por las corrientes liberales
del género, en contraste con la burguesía del tiempo napoleónico donde se imponía una
moralidad mucho más acusada donde las parejas se enamoraban y cortejaban lentamente, hasta
obtener permiso y edad para casarse, inclusive el divorcio estaba casi anulado.
La visión del siglo XXI del matrimonio y la pareja es el ámbito más privado del ser humano, cada
cual se organiza y ama como sabe y quiere, la sociedad no castiga ni margina por uniones libre,
ni matrimonios homosexuales o cualquier otro tipo de combinación; y aún existen matrimonios
de interés donde los contrayentes se unen solo por factores económicos y sociales.
Se observa que la cohabitación en la sociedad del S.XXI como las uniones de hecho, la
poligamia, el comunitarismo y la búsqueda inmediata del amor en las redes sociales. La
27
humanidad se ha transformado desde su base y el matrimonio, como tal, pudiera opinar haber que
ha caído en desdicha.
Pero aunque el mundo y la sociedad cambien lo que perdura será el amor verdadero, porque el
amor es inherente en el ser humano, esto permite que la pareja sea comprensiva con sus
imperfecciones, tolerar los malos entendidos y perdonar sus errores.
Por estas razones este proyecto desea mermar los aspectos negativos del matrimonio informando
en un programa educativo en radio las soluciones para una buena convivencia marital.
2.2.4.2 Tipos de matrimonio
“El matrimonio es el estado normal de todo hombre y de toda mujer que no
tiene un carisma para mantenerse célibe” (Dr. Moreno N. 2000, p.21).
El matrimonio establece la unión y el encuentro de dos historias singulares, que pretenden
edificarse en plurales, aunque lleven consigo recelos de su hogar de origen u otros problemas que
alimenten el odio, el amor que sienten les ayuda como antídoto para mantenerse juntos. A
continuación resaltamos los tipos de matrimonios que derivan estas uniones sean estas por amor o
no.
a) El matrimonio legal: Es la unión basado en efectos jurídicos y patrimoniales formalizado e
inscrito ante las autoridades civiles, exista o no el amor entre ellos. Se imponen los deberes y
derechos para un orden de fidelidad mutua, además se hace acreedor de los bienes gananciales
sean estos por herencia u obtenidos dentro de la unión conyugal, pues cualquier bien u objeto
comprado se convierte en un bien ganancial, que podrá reclamarse en un proceso de divorcio.
b) El matrimonio religioso: Es el matrimonio exigido que se contrae de acuerdo a las
características de los dogmas de la religión a la que pertenecen los contrayentes. Estas uniones no
siempre son garante de la felicidad ya que existen matrimonios religiosos por conveniencia y sin
amor.
c) El matrimonio espiritual: Es la auténtica alianza donde se integra del enlace legal, el
religioso y el espiritual, de este último se anuda basado en el amor, donde dos personas se unen:
en cuerpo, mente y espíritu en su totalidad, teniendo sentido todo lo demás para lograr la
armónica unión.
28
No se lo puede comprender en el campo de lo teórico, sólo se puede vivenciar
en la experiencia personal. Lo misterioso se hace comprensible sólo en el
momento empírico del amor (Dr. Moreno N. 2000, p. 26).
Es posible diferenciar un matrimonio espiritual de los demás, cuando desde la atracción inicial
del enamoramiento, y a lo largo del trayecto entre los diferentes problemas logran prosperar, y en
la ausencia temporal que puedan experimentar se hace desesperante al desear estar juntos; hay
interpenetración de los núcleos personales, se produce una real unión de los cuerpos y es
entonces cuando se puede hacer el amor, considerando lo sexual como un plano complementario.
2.2.4.3 Clasificación del matrimonio
a) Matrimonio arreglado: Desde épocas pasadas y aún hoy en determinados grupos étnicos, es
aquel que se encuentra concertado de antemano por las familias de los intervinientes, sin tomar
en consideración, la libertad de elección y el amor como el motor de las relaciones, que son la
esencia del verdadero matrimonio.
b) Matrimonio por conveniencia: Esto surge por la necesidad de sacar un provecho social,
económico y jurídico para contraer matrimonio, como ocurre en los países que la ley otorga a los
extranjeros mayores derechos o las ventajas de casarse con un ciudadano, en la mayoría de los
casos estas relaciones son contraídas en matrimonio por el beneficio más bien que del amor en la
pareja.
c) Matrimonio grupal: o circulo matrimoniales, también llamado “verdadera poligamia” en el
que practican más de dos personas al mismo tiempo. Todos los miembros comparten
responsabilidad paterna sobre los hijos que surjan dentro de la relación marital. En la actualidad
es casi inexistente pero puede ser más común en sociedades comunales cerradas.
d) Matrimonio de hecho: En este dejo por cita lo que refiere esta clase de matrimonio que es
muy común en nuestro país:
Se refiere a la unión de hecho legitimada en el Registro Civil a pedido de
ambas partes. En general se pide demostrar que se ha mantenido la
cohabitación durante al menos cinco años en condiciones de singularidad y
estabilidad (“Tipos de matrimonio”, 2016).
29
En lo general, es una forma de evitar las formalidades que se obtienen de un matrimonio con
responsabilidad, aquí se aceptan en común acuerdo de los cónyuges, ciertas libertades que no son
consentidas en una relación marital.
e) Matrimonio morganático: conocido como matrimonio de la mano izquierda esta unión que
sucedió mayormente en la antigüedad sucedes cuando los contrayentes provienen de un rango
social muy desigual. Por lo tanto la herencia del de mayor rango, se privara tanto a los hijos que
hayan nacido dentro del matrimonio, como al cónyuge de menor rango conservando su estrato
social.
f) Matrimonio homosexual: También es conocido como matrimonio igualitario cuando las
personas o contrayentes son del mismo sexo y es legislado consintiendo todos los derechos y
obligaciones que se adquieren al igual de un matrimonio heterosexual. Un ejemplo es Holanda
siendo la primera nación en aprobarlo desde el 2001, en adelante varios países en distintas partes
del mundo también ha sido legalmente aceptado.
2.3 FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
Este trabajo de investigación constituye en epistemología constructivista, porque permite generar
competencias con factores que lo determinan en enfoques socioculturales y de relación e
interrelación, que influyen de manera directa en las personas o en la sociedad.
La investigación metodológica que argumenta los procesos cognitivos de la disciplina de la
comunicación y la relación, donde predomina la creación de conocimiento gracias a los avances
de la ciencia y la tecnología, que enfocada en el ámbito educativo se convierte en estrategias que
mejoran el proceso de interrelación interpersonal.
En terminologías la palabra matrimonio deriva del latín “matrimonium” de los léxicos “matri”
“monuim”, las cuales representan carga, gravamen de la madre; o como derivado de la frase
“matrem muniens”, la cual se traduce como defensa, protección de la madre.
En el diccionario de la Real Academia de la Lengua en su página (www.rae.es) se halla la
definición que es:
“la Unión de hombre y mujer, concertada mediante ciertos ritos o
formalidades legales, para establecer y mantener una comunidad de vida e
intereses” (Diccionario de la Real Academia Española, 2016).
30
De ahí se desprenden las características y clases del matrimonio que son por lo general el
matrimonio civil y religioso, de este de último se subdividen de acuerdo a la costumbre de sus
creencias religiosas.
Parte de esta investigación es reconocer la comunicación como complemento de la relación
marital pero a falta de este, surgen los problemas y es la mayor de las causas en los aumentos del
divorcio en el Ecuador, sea las circunstancias que preceden como ejemplo la salida del cónyuge a
otro país, se desaparece el dialogo que debería ser con mayor constancia y en consecuencia
pueden surgir las infidelidades.
En cuanto al divorcio indica según una obra de consulta jurídica:
“El divorcio es la disolución del matrimonio, viviendo los dos esposos, a
consecuencia de una decisión judicial dictada a demanda de uno de ellos o de
uno y otro, por las causas establecidas por la ley” (Amboise Colín Henry
Capitant, 2002, pág. 127).
Estableciendo las diferencias terminológicas que existen entre el matrimonio y el divorcio se
puede comprender que la pareja construye a la semejanza de una empresa, en bases sólidas del
amor, confianza, y responsabilidad de los deberes que conlleva cada uno, se pueden obtener el
fruto de sus intereses en lo que respecta a la felicidad de vida deseada, pero si estos ideales
decayeran solo con un motivo justificable autorizado y legislado por el derecho civil el esposo/a
puede solicitar la desintegración total de la relación conyugal.
Para llevar una vida de pareja estable y feliz, no solo es hablar con la pareja también es recibir y
escuchar la información, a lo que se añade la comprensión como tercer elemento al proceso de la
comunicación conyugal, por ello se empezara proponiendo un fundamento general, que incluye
el uso significativo del matrimonio e importancia de la buena comunicación como ingrediente
esencial para poner en práctica.
Por tal razón, es importante analizar sobre la comunicación matrimonial que vas más allá de un
simple dialogo para alcanzar el afecto que desea corresponder de la persona amada.
31
2.3.1 La comunicación en el matrimonio
Las desintegraciones matrimoniales en su gran mayoría se deben a la falta de comunicación con
la pareja y que estos se pueden sobrellevar, como lo dice la autora Nancy Van Pelt en su obra de
consulta Felices para siempre:
Los expertos sostienen que uno de los problemas más graves del matrimonio
y la causa principal del divorcio yace en la incapacidad o falta de deseo de los
cónyuges de comunicarse. Numerosas parejas matrimoniales saben que no se
están comunicando, pero no están seguras de qué es lo que deben o no deben
hacer con respecto a este problema. Aunque la comunicación es un proceso
múltiple, no es complicado (Nancy Van Pelt, 1994, p. 177).
Debido a los problemas conyugales, las recomendaciones indican que:
La comunicación en el matrimonio es completa cuando una pareja logra poner
en práctica en forma constante los tres principios que siguen: (1) cuando
pueden utilizar en forma eficaz las reglas fundamentales que rigen la
conversación, tanto para hablar como escuchar; (2) cuando pueden resolver
los conflictos mediante métodos constructivos; (3) cuando dedican tiempo
cada día a compartir sus sentimientos íntimos (Nancy Van Pelt, 1994, p. 177).
Se debe reconocer e identificar lo que consiste la conversación conyugal y a qué nivel de
comunicación se halla en una relación que parte de manera ascendente desde el quinto nivel de
un dialogo trivial o aburrido, y llegar al máximo primer nivel de conversación que es la
Captación Profunda, causando la satisfacción afectiva del cónyuge.
2.3.1.1 Las barreras de la comunicación conyugal
La discusión y el conflicto son ineludibles en el matrimonio. No solamente quienes discuten y
pelean son las menos propensas a fracasar, sino incluso quienes han podido resolver los
problemas porque más allá de las diferencias, se hallan situaciones que arruinan la relación de
pareja.
La falta de comunicación puede llevar incluso a perder la intimidad que se debe en la pareja, por
ejemplo la mujer puede llegar a la frigidez y a consecuencia el esposo insatisfecho sembrara en
su mente ideas que pueden conducir a una posible infidelidad si el problema no es tratado a
32
tiempo. Por último si la mujer no se siente complacida o esta defraudada por la situación
económica recurrirá al abandono como modo de escape al problema y buscara a alguien que
pueda complacer a sus necesidades.
Según la página bienestar.salud180.com desde su punto de vista hay cuatro razones principales
sobre las rupturas matrimoniales refiriéndose a los problemas económicos, violencia, infidelidad
y la falta de comunicación como indica el cuarto ítem:
4. Comunicación. Las mujeres se quejan más de los problemas de
comunicación a diferencia de los hombres. Los conflictos pueden estar
relacionados en cómo se expresan e interpretan los mensajes o palabras; en no
encontrar el momento adecuado para decir las cosas, así como el
distanciamiento físico y afectivo. Esto lleva a agresiones verbales y
discusiones, favoreciendo que cada uno viva su vida en forma independiente
hasta que termine en divorcio (bienestar.salud180.com/).
Como se demuestro en esta cita la mala comunicación consta entre los cuatro impactos de las
rupturas matrimoniales y cabe de recalcar que existen varias barreras que obstaculizan una eficaz
conversación porque existen los reclamos, las palabras hirientes que genera la humillación de la
pareja; el cónyuge corrector donde lo único que desea es ponderar la razón hacia su propio ego,
así como también el silencioso que es usada como arma de control, para causar represiones
emocionales consiguiendo el aislamiento de la otra persona.
2.3.1.2. Métodos eficaces para una excelente comunicación conyugal
Podemos encontrar varios consejos, reglas y métodos que ayudan a resolver los conflictos y que
la relación matrimonial sea grandiosa y perdurable, cuando se presentan los inconvenientes del
día a día, pero antes la pareja debe dejar a un lado el orgullo y egoísmo como primer pasó de
cambio para aceptar las sugerencias.
Entre las que podemos recetar se halla el tiempo que la pareja dedique en pasar juntos para la
reflexión mutua como lo aconseja esta cita:
33
Incluso compartir diez minutos ininterrumpidos al día construye conexión.
Pasar más tiempo juntos cuando hay tiempo disponible, y reservar tiempo
para estar juntos (por ejemplo tener una cita) es igualmente importante. La
clave es estar presente, enfocándote sólo en la persona frente a ti, dejando de
lado todas las otras distracciones. Esto crea conexión y cercanía (Barry, &
Chanie Holzer; 2012).
Parte de la buena comunicación conyugal es el tiempo que apartamos y fijamos el momento
adecuado para prestar atención a las necesidades de nuestra pareja, así despejaremos las
inquietudes intimas que con otra persona no hablaría, ya que somos el pilar emocional que
sostiene a la otra persona, una vez que entablamos la conversación hay que saber escuchar la
opinión para corresponder con el comentario asertivo que contribuya a resolver las inquietudes.
“Escuche sin cerrarse a lo que dice su cónyuge, aunque no le guste. Capte el
mensaje que hay detrás de las palabras. Fíjese en el lenguaje corporal y el
tono de voz de su pareja” (Su familia (hf), 2014, p. 11).
Si no aprendemos a escuchar al cónyuge se pueden producir resultados desastrosos, hay parejas
que pueden perder la paciencia por la ausencia de comprensión se generan las frecuentes
discusiones, y como antes mencionado en las barreras de la comunicación las disputas son
inevitables, porque los conflictos pueden estar presente a diario, esto no quiere decir que siempre
sea el problema, la clave está en cómo lidiarlos. Un primer paso sería el respeto dejar de usar la
crítica como el modo de defensa, a fin de evitar las expresiones de desprecio y egocentrismo, ya
que las palabras mal dichas pueden ser como armas con efectos devastadores, sería útil usar esta
forma de comunicación:
Piense en una o dos maneras de ser más respetuoso al hablar. (Por ejemplo,
usar expresiones en primera persona, como “Me siento mal…”, en vez de Tú
siempre…“.)(Despertad, 2009, p. 6 ).
Esto es llevar una práctica constante, para saber tener diálogos francos y con sentido, porque
pueden existir matrimonios que viven discutiendo por cosas sin ninguna importancia, y la salida
más fácil es intercambiar una frase seca y cortante o refugiarse en el muro del silencio, pero hay
34
que tener presente que el éxito de un matrimonio no se mide por los altibajos que se
experimenten, sino por la manera de afrontarlos.
No exageres si tu pareja está molesta, probablemente está buscando apoyo, no
una pelea. Si te das cuenta que estás despreciando a tu pareja, es momento de
recordar todas las cosas positivas de la relación. Si estás demasiado molesto/a
para hablar sobre el tema en este momento fija un momento para continuar la
conversación, no te vayas. Discutir es mejor que no comunicarse (Barry, &
Chanie Holzer; 2012).
Recordemos que la comunicación es una arte así como la conversación, si no se aprende a
desarrollarlo, no podrá obtener los resultados esperados para una mejor convivencia con la
pareja, requiere el tiempo, la forma, el tono de voz, la claridad y actitud que contribuye al
crecimiento de confianza y fortaleza en la relación conyugal.
2.3.2 La comunicación emocional
En el factor psicológico de este proyecto referimos, en acuerdo de la siguiente cita:
“La comunicación emocional es una forma de comunicar nuestros mensajes
de una forma subjetiva, más eficiente y que implica hablar de nuestras
emociones y sensaciones. Es diametralmente opuesta con la objetiva a la que
estamos acostumbrados a utilizar” (Luis Tejedor, 2012).
Esta forma de comunicación es opuesta a la objetividad apela a las sensaciones y emociones para
transmitir el mensaje de una manera más eficiente, valorando y asimilando la situación que
estamos viviendo.
El vocablo emoción viene del latín emotio, que representa “movimiento o impulso”, “aquello
que te mueve hacia”; estas reacciones que producen las emociones califican el comportamiento
de la persona, por esta razón las emociones deben ser autogobernadas, citando a Levenson- 1994
explica:
35
Son reacciones que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del
hombre. En el campo psicológico, las emociones alteran la atención y
activan redes asociativas relevantes en la memoria. En el campo fisiológico,
las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas
biológicos por ejemplo las expresiones faciales, la voz, el sistema endocrino.
En el campo de la conducta las emociones sirven para establecer nuestra
posición y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos
alejan de otros. (Lelia Zapata, 2013).
Las razones de su importancia están en evitar conflictos y objeciones de tus argumentos, ya que
están basados en tus emociones y sensaciones evitando la crítica de los oyentes. Así tu
interlocutor empatizará más contigo y podrá generar más proximidad al conocerte.
Este contagio emocional expone y protege a la vez tus sentimientos, permitiendo la sinceridad y
confianza logrando que inconscientemente el interlocutor termine copiando nuestro modo de
comunicación. Además legitimizas o justificas tus acciones llegando a la comprensión y
aceptación de la gente, porque conocen tus emociones que te llevan a generar las acciones que se
realicen en ciertas circunstancias.
La comunicación emocional es un factor imprescindible para mejorar las relaciones
heterosociales, y reforzar las relaciones conyugales es la comunicación emocional, esto permite
que el diálogo sea afectivo y seductor, manteniendo la llama viva del interés romántico y la
sinceridad de la pareja.
Las recomendaciones para una comunicación emocional son:
Expresar de forma subjetiva: Aunque el oyente no comparta tu opinión respetara tus
sentimientos, se recomienda el uso de verbos parecer, opinar, sentir, pensar y creer.
El uso de verbos emocionales: el acostumbrarse a usar verbos emocionales positivos
combinados con un poco de humor en tu entorno social, puede contagiar el afecto o acción que se
desea de la otra persona.
Describir los comportamientos en vez de personas: Es mezclar la perspectiva subjetiva
con los verbos emocionales, esto puede ayudar a las parejas a crear una rápida confianza y
seguridad en la relación sin necesidad de una discusión al tomar en cuenta el sentimiento ajeno.
36
2.3.4 Programa radial educativo dirigido a los matrimonios
La expresión RADIO tiene una diversidad de usos. Proviene del latín radius, es el término escrito
que permite hacer mención al radiorreceptor. Este aparato se utiliza para almacenar y convertir en
sonido las ondas que se emiten por un radiotransmisor.
Para el año de 1920, la radio se convirtió como el medio de comunicación de entretenimiento
masivo en Estados Unidos y Argentina.
La primera generación de la radio se basó en la tecnología de Amplitud
Modulada (AM), mientras que en el año 1933 se propuso un sistema que se
apoyaba en la Modulación de Frecuencia (FM), capaz de producir mayor
calidad sonora y menos vulnerable a los parásitos radioeléctricos y las
interferencias. La radio FM se estrenó a finales de la década de los 30, aunque
esto no significó el final para AM (Julián Pérez Porto y Ana Gardey, 2010).
En la actualidad, el avance de la tecnología ha permitido escuchar la radio a través del internet, lo
que permite su uso en cualquier dispositivo capaz de conectarse a la Red, siempre que posea
altavoces no habrá la necesidad de captar las señales físicamente y podrá obtener la sintonización
de las emisoras en cualquier parte del mundo.
2.3.4.1 La radio educativa
“La utilización del sonido con fines educativos no es una novedad. Ésta es
una técnica pedagógica que, (…), fue ya utilizada por Pitágoras con la
intención de incrementar la eficacia de sus enseñanzas. Por medio de este
procedimiento denominado acusmática, el filósofo hacía que sus discípulos le
escucharan tras una cortina y así, al desvincularse de su propia imagen, sus
discursos adquirían mayor vigor” (Arturo Merayo Pérez, 2015).
Este artículo demuestra que desde los comienzos de la historia la comunicación ha tenido como
objetivo de educar en una forma didáctica el conocimiento que beneficie al ser humano en varios
ámbitos de la vida.
La creación del programa radial FELICES POR SIEMPRE será una guía y complemento
práctico para las parejas casadas reforzando la comunicación, la confianza, el amor y el interés de
37
salvar la relación conyugal cuando surjan los desacuerdos, y sean motivados por una reflexión
crítica que les permita meditar en poner solución a los problemas de pareja.
El uso de este programa educativo contribuirá también a la expresión mediática de las parejas, así
podrán exponer sus inquietudes abiertamente si lo requieren para solución inmediata al problema
que está afectando su vida matrimonial.
2.3.4.2 La producción radiofónica
En los géneros más conocidos en radio están:
Género informativo: Su contenido es netamente la noticia en radio predominan dos géneros El
boletín y el Servicio principal de Noticias conocidos también como Radiodiarios.
Género deportivo: Su información es referente solo a noticias deportivas.
Género Musical: La producción dominante a la emisión a todo contenido musical donde
inclusive hay la participación de la locución para guiar los bloques de las canciones escogidas.
Género de entretenimiento: Este tipo de programa permite la educación radiofónica donde
puede impartir conocimientos en temas de salud, cocina, astrología, actualidad, tradiciones, etc.
También es conocido como Magazine porque permite la notoriedad de varios contenidos que
puede involucrar a un público general o especifico, así también a una audiencia heterogénea,
donde al conductor del programa le permita desarrollar la habilidad de comunicar con notoriedad
diversidad de temas.
En este tipo de programas es muy importante que la locución sea lo más
natural posible, con el fin de generar la ilusión de que entre el conductor y los
oyentes existe una relación de amistad, de cercanía, de proximidad. Si esto no
se consigue, difícilmente lograremos entretener a la audiencia (Media, 2008).
En referencia a la cita, el magazine será el género del proyecto porque permitirá la participación
del público y el contenido es para la educación y orientación a los matrimonios para el
mejoramiento de la comunicación e interrelación marital.
38
2.4 MARCO CONTEXTUAL
El problema es notable, determinado y se pueden observar las causas con más claridad. Es
importante identificar las circunstancias que permita el desarrollo de una nueva forma de
transmitir el mensaje educativo, que involucre el bien de la familia y de esa manera dar una
consistencia a la sociedad, por medio de la radiodifusión como instrumento de información
determinante en los procesos de comunicación como aporte significativo para el desarrollo social
usando el medio más conocido en el mundo como es la radio.
En el diagnóstico y en el proceso se realizaran con métodos y técnicas de investigación
permitiendo identificar valores éticos y morales que desarrollan la competitividad dentro de un
matrimonio que permitirá obtener, cambios deseados en la conducta intrafamiliar con el diseño
de este proyecto de información sobre el uso y los beneficios de una mejor comunicación
emocional.
Mediante del proceso se desarrollaran competencias cognitivas con el dominio de herramientas
asertivas aplicada a la convivencia del diario vivir, para proceder a investigaciones y análisis
comunicacionales que permitan discernir una realidad confiable con conclusiones, con
valorización del proceso de interrelación familiar.
Las principales causas de este problema a plantearse se describen los siguientes factores:
Programas radiales transmitidos por radio que incitan al irrespeto de la familia y de la
mujer.
Falta de programas educativos en la radio para mejorar la interrelación familiar.
La necesidad de programas radiales con enfoques prácticos a la unión familiar.
2.4.1 Factibilidad
Este proyecto es factible al desarrollar el diseño de la información y la comunicación acerca de la
relación conyugal permitirá conocer acerca de los recursos, el uso de los mismos y los beneficios
que pondrá en prácticas, desarrollando relaciones comunicacionales que permitan medir su
actitud y sus aptitudes en la relación interfamiliar.
2.4.2 Conveniencias
En la actualidad la información radial es inmediata y de fácil acceso, en los medios cibernéticos
desencadenando una comunicación tradicional para abalizar sus estrategias de radio en
39
contenidos educativos, sin embargo no deben de perder la objetividad y veracidad en el
desempeño de sus competencias laborales y la responsabilidad a los desafíos de la ciencia y de la
tecnología, porque debe estar siempre a la vanguardia por ser un medio idóneo en el proceso de
comunicación y aprendizaje en la relación interpersonal con el objeto y el sujeto.
2.4.3 Utilidad
La utilidad de este proyecto de investigación en la aplicación de la comunicación interpersonal se
usaran diferentes técnicas la evaluación la actitud de las parejas, en planes de matrimonio para
dar el aporte en el desarrollo de la habilidades y competencias sobre periodismo radial, ya que
existen muchos temas transmitidos por emisoras desencadenando una importancia en la sociedad
que simpirizan, como recurso la radio como objetivo principal, para facilitar en el proceso de
recepción de mensajes que benefician a los matrimonios, haciendo factible el convivir entre
familias, y permitir que los mensaje de radio lleguen con conocimiento, y estudio
multidisciplinarios para aplicar un periodismo moderno y responsable a través de la
radiodifusión.
2.4.4. Importancia
La relevancia del proyecto es fortalecer los vínculos matrimoniales en las parejas ecuatorianas,
haciendo uso de la radio como medio de comunicación de fácil acceso para el público, por medio
de un programa educativo que instruirá consejos prácticos a la necesidad de la comunidad, para
que puedan lidiar las persecuciones que se afrontan en la relación, hallen una orientación que les
permita analizar y actuar con perspicacia en dualidad, porque la gran falta de confianza,
comprensión e incomunicación son las causas mayores de las desilusiones conyugales.
Este proyecto será de mucha utilidad para la ayuda social e intrafamiliar, y en el cumplimiento
para el comunicador social de informar material educativo a la comunidad, mejorando el sistema
actual de los matrimonios que va cada año empeorando como cifran las estadísticas actuales el
aumento de los divorcios que se observan en las noticias televisivas, se oyen en la radio y se leen
en los periódicos la creciente ola de la desintegración familiar en los hogares ecuatorianos y los
maltratos hacia la mujer que ocasionan las demandas en los juzgados para ser protegidas,
mostrando en evidencia la decadencia moral y respeto de nuestra era actual.
40
Cito las palabras que los pensamientos de Schopenhauer legó en su filosofía, en las narraciones
de Joan Solé:
Es indiscutible que nuestro mundo está muy mal, y que su pésima situación es
producto de la acción egoísta e irreflexiva, voluntaria, de nuestra especie.
También es indiscutible que muchas personas añaden con los actos de su vida
cotidiana más bondad que maldad al cómputo total del mundo (Joan solé,
2015).
Reconocemos el deber y responsabilidad en el ejercicio de comunicadores sociales al proveer y
convencer con información educativa que beneficie a las familias ecuatorianas y logren el buen
vivir, haciendo uso de la tecnología para transmitir información instructiva que pueda beneficiar,
y posiblemente disminuir el problema social presente en los matrimonios y así en la vida
cotidiana de nuestra gente “más bondad que maldad”, a pesar que existan programas radiales
que solo basan su parrilla en el entretenimiento comercial, puede incluirse un segmento de buena
instrucción con temas y anécdotas que pueden ser de mucho interés para las parejas sean casadas
o en unión de hecho, también para los solteros que buscan la pareja ideal con finalidad al
matrimonio y a todo público que busca satisfacer su curiosidad sobre temas en referencia a una
buena relación matrimonial.
Parte del problema que hizo posible la creación de este proyecto, es la falta programas educativos
en las emisoras de radio, que den una orientación sana y sin llegar a la vulgaridad, ni al doble
sentido que trastoca la infracción de las leyes expuestas en la ley de comunicación, será de buena
guía a los radioescuchas del sector duraneño.
La radio continua en constante evolución, como las emisoras que transmiten vía online en Durán,
permitiendo a la gente el uso de sus teléfonos móviles con acceso al internet así también las
páginas web con asistencia de chat y blogger, esto ayudara a muchas familias para que puedan
recibir la información en cualquier lugar donde se encuentre, y por medio de estos recursos
tecnológicos permitirá la interacción con el público, recibiendo las sugerencias, inquietudes y
comentarios de acuerdo a las necesidades de la comunidad en temas sobre el matrimonio.
Este proyecto suma otra ventajas que permite al comunicador y al medio de cual sea transmitido
el programas, conocer el constante cambio que tienen las relaciones de pareja del sector, por los
diferentes casos que se deben algunas rupturas conyugales, razones de disoluciones y abandono
41
de la familia por alguno de los miembros que compone en el matrimonio, habrán casos extremos
sobre el conflicto por citar ciertos ejemplos de algún esposo que salió fuera del país y al regreso
de cinco años encontrar a su esposa con otro compromiso, que en excusa al acto de presunto
engaño fue por la falta de comunicación y atención a los deberes matrimoniales.
De ahí la importante intervención de invitados que pueden aportar en los temas con su
diagnóstico profesional las posibles soluciones como pueden ser abogados, psicólogos,
sociólogos entre otros especialistas.
El impacto de la comunicación en el matrimonio es de vital interés para el desarrollo de este
proyecto, en efectuar programas educativos que vitalicen el conocimiento de la audiencia, para
que sepan los efectos de las decisiones que se toman en una relación conyugal, no obstante, la
última decisión de aceptar estos consejos y prácticas que puedan ser transmitidos por medio de
una frecuencia radial desde Guayaquil o vía online en el cantón Durán, será la pareja o el público
en general quienes aprovechen al máximo salvar su relación o fortalecerla, ya que se vive con
total naturalidad matrimonios por contrato y en algunos casos por conveniencia.
Las parejas que llegan al matrimonio por efecto del amor sincero y han logrado una longevidad
en la relación, pueden llegar a ser ejemplo de estímulo y motivación, para las parejas más jóvenes
que tienen planes de casarse, o las que no han dado el paso de compromiso viviendo bajo una
unión de hecho, es de buena recomendación que aquellas parejas ejemplares participen en el
programa con un segmento basado en sus experiencias, con el consentimiento de la información
que proporcionen, podremos enriquecer el uso del medio radial por el interés de la gente en
concienciar el valor del matrimonio.
Es necesaria la creación del programa radial con temas relacionados al matrimonio con especial
audiencia de los habitantes de la Cdla. Ana María de Olmedo del cantón Durán, es una necesidad
irrefutable para que un proceso de información los matrimonios no lleguen al fracaso
involucrándose con el programa participando de forma activa, ayudando con consejos y
experiencias contrarrestando las disoluciones y llenando de expectativa que deben tener los
matrimonios del buen vivir y con conocimientos autodidácticos que permitan una relación de
pareja estable y duradera.
42
2.5. Marco Conceptual
Comunicación: Acción de comunicar o comunicarse, se entiende como el proceso por el que se
trasmite y recibe una información.
Incomunicación: Falta de relación o trato de una personas con otras.
Relación: Es una correspondencia o conexión entre algo o alguien con otra cosa u otra persona.
Agresión: Aquel acto o ataque violento que tiene la firme intención de causar daño a quien va
dirigido.
Lingüística: Es una disciplina que se encarga del estudio científico y profundo de la lenguas
naturales y todo lo relacionado con ellas.
Comunicación Afectiva: Es el medio por el cual la persona, emite y recibe información
interactuando con otras personas, por medio de palabras habladas, escritas, gestos, miradas que
denotan su afectividad, creando así una capacidad de intercambio de información.
Amor: Conjunto de comportamientos y actitudes que resultan desinteresados e incondicionales, y
que se manifiestan entre seres que tienen la capacidad de desarrollar inteligencia emocional.
Matrimonio: Se trata de la unión de un hombre y una mujer que se concreta a través de
determinados ritos o trámites legales.
Religión: Se refiere al credo y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina.
Jurídico: Es lo relacionado con el Derecho, que es el conjunto de normas que regulan la
conducta del hombre en sociedad, y establecen penas ante su incumplimiento.
Espiritual: Es una manera de adquirir nuevos valores y de mejorar en aspectos tales como el
silencio, el ser más reflexivo, el aprender a vivir con poco, la sociabilidad o la necesidad de
escuchar y de ayudar al prójimo en todo aquello que necesite.
Cónyuge: Un cónyuge es uno de los dos miembros de una pareja. Para ser más precisos, es el
término legal que se utiliza para referirse a cada individuo en la institución matrimonial.
Contrato: Nombra al convenio o pacto, ya sea oral o escrito, entre partes que aceptan ciertas
obligaciones y derechos sobre una materia determinada.
Pacto: El pacto establece un compromiso y fija la fidelidad hacia los términos acordados o hacia
una declaración; por lo tanto, obliga al cumplimiento de ciertas pautas.
43
Frigidez: Ausencia de deseo o de goce sexual.
Dote: Conjunto de bienes y derechos aportados por la mujer al matrimonio, que tiene como
finalidad atender al levantamiento de las cargas comunes y que le deberá ser devuelto una vez
disuelto aquel.
Infidelidad: Es aquello que se produce cuando un individuo no respeta la fidelidad que le debe a
alguien o algo.
Extramatrimoniales: Son aquellas que se producen fuera del matrimonio
Divorcio: Disolver un matrimonio por vía legal, separar o apartar personas o cosas que estaban
juntas.
Emoción: Es un fenómeno tanto físico como psíquico y que, por tanto, tales eventos no son
siempre manejables y medibles de manera voluntaria por los individuos, derivando en
personalidades en las cuales el sector emocional ejerce mayor influencia o poder sobre el sector
racional del comportamiento.
Heterosocial: Describe relaciones sociales con personas del sexo opuesto o una preferencia por
tales relaciones, excluyendo a menudo las relaciones de naturaleza romántica y sexual, siendo lo
contrario la homosexualidad.
Unión de Hecho: es aquel acto libre, permanente y notoria entre un hombre y una mujer que de
manera singular llegan a conformar una comunidad de vida, entre quienes no exista impedimento
para contraer matrimonio.
Conciliación: es un mecanismo de solución de conflictos a través del cual, dos o más personas
gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y
calificado, denominado conciliador.
Reconciliar: Verbo hace mención a dejar atrás una pelea o un enfrentamiento, retomando una
amistad u otro vínculo que se encontraba interrumpido por una desavenencia.
Orientación: Esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a
una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio.
Radiorreceptor. Este aparato se usa para recoger y transformar en sonido las ondas que se
emiten por un radiotransmisor.
44
Online: Se utiliza en el ámbito de la informática para nombrar a algo que está conectado o a
alguien que está haciendo uso de una red.
Programa Educativo: Es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico.
Magazine: En la radio o la televisión, una revista o un programa de revista es un programa que
consta de varios temas sobre diferentes temas, personas y eventos.
2.6 MARCO LEGAL
2.6.1 Constitución de la República del Ecuador
En este proyecto el marco legal como primera parte tenemos a la constitución de la república del
Ecuador aprobada en el 2008 en Montecristi que establecen normas y mandatos que está
fundamentada en la ley del Estado que se distingue por del resto de leyes por su institucionalidad;
las que establecen y determinan, ordenan para velar por el bienestar de la ciudadanía y la
sociedad.
En la que se manifiesta la cultura en el establecimiento político y cambio social en la gerencia
clásica de la ley en la que los individuos se caracterizan por ser sociables dentro de un grupo de la
comunidad y la naturaleza del gobierno que establecen la constitución como una forma de vida
para quienes gobiernan en un país con régimen constitucional como es el Estado ecuatoriano.
Capítulo II
DERECHOS DEL BUEN VIVIR
Sección III
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
Art. 16.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:
1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y participativa, en todos los ámbitos
de la interacción social, por cualquier medio y forma, en su propia lengua y con sus propios
símbolos.
2. El acceso universal a las tecnologías de información y comunicación.
45
3. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en igualdad de condiciones al uso
de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión de estaciones de radio y televisión
públicas, privadas y comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas.
4. El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que
permitan la inclusión de personas con discapacidad.
5. Integrar los espacios de participación previstos en la Constitución en el campo de la
comunicación.
Art. 17.- El Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en la comunicación, y al efecto:
1. Garantizará la asignación, a través de métodos transparentes y en igualdad de condiciones, de
las frecuencias del espectro radioeléctrico, para la gestión de estaciones de radio y televisión
públicas, privadas y comunitarias, así como el acceso a bandas libres para la explotación de redes
inalámbricas, y precautelará que en su utilización prevalezca el interés colectivo.
2. Facilitará la creación y el fortalecimiento de medios de comunicación públicos, privados y
comunitarios, así como el acceso universal a las tecnologías de información y comunicación en
especial para las personas y colectividades que carezcan de dicho acceso o lo tengan de forma
3. No permitirá el oligopolio o monopolio, directo ni indirecto, de la propiedad de los medios de
comunicación y del uso de las frecuencias.
Art. 18.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:
1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información veraz, verificada, oportuna,
contextualizada, plural, sin censura previa acerca de los hechos, acontecimientos y procesos de
interés general, y con responsabilidad ulterior.
2. Acceder libremente a la información generada en entidades públicas, o en las privadas que
manejen fondos del Estado o realicen funciones públicas. No existirá reserva de información
excepto en los casos expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos
humanos, ninguna entidad pública negará la información.
Art. 19.- La ley regulará la prevalencia de contenidos con fines informativos, educativos y
culturales en la programación de los medios de comunicación, y fomentará la creación de
espacios para la difusión de la producción nacional independiente.
46
Se prohíbe la emisión de publicidad que induzca a la violencia, la discriminación, el racismo, la
toxicomanía, el sexismo, la intolerancia religiosa o política y toda aquella que atente contra los
derechos.
Art. 20.- El Estado garantizará la cláusula de conciencia a toda persona, y el secreto profesional y
la reserva de la fuente a quienes informen, emitan sus opiniones a través de los medios u otras
formas de comunicación, o laboren en cualquier actividad de comunicación.
Capítulo VI
DERECHOS DE LIBERTAD
Art. 67.- Se reconoce la familia en sus diversos tipos. El Estado la protegerá como núcleo
fundamental de la sociedad y garantizará condiciones que favorezcan integralmente la
consecución de sus fines. Estas se constituirán por vínculos jurídicos o de hecho y se basarán en
la igualdad de derechos y oportunidades de sus integrantes.
El matrimonio es la unión entre hombre y mujer, se fundará en el libre consentimiento de las
personas contrayentes y en la igualdad de sus derechos, obligaciones y capacidad legal.
Art. 68.- La unión estable y monogámica entre dos personas libres de vínculo matrimonial que
formen un hogar de hecho, por el lapso y bajo las condiciones y circunstancias que señale la ley,
generará los mismos derechos y obligaciones que tienen las familias constituidas mediante
matrimonio.
La adopción corresponderá sólo a parejas de distinto sexo.
Art. 69.- Para proteger los derechos de las personas integrantes de la familia:
1. Se promoverá la maternidad y paternidad responsables; la madre y el padre estarán obligados
al cuidado, crianza, educación, alimentación, desarrollo integral y protección de los derechos de
sus hijas e hijos, en particular cuando se encuentren separados de ellos por cualquier motivo.
2. Se reconoce el patrimonio familiar inembargable en la cuantía y con las condiciones y
limitaciones que establezca la ley. Se garantizará el derecho de testar y de heredar.
3. El Estado garantizará la igualdad de derechos en la toma de decisiones para la administración
de la sociedad conyugal y de la sociedad de bienes.
47
4. El Estado protegerá a las madres, a los padres y a quienes sean jefas y jefes de familia, en el
ejercicio de sus obligaciones, y prestará especial atención a las familias disgregadas por cualquier
causa.
5. El Estado promoverá la corresponsabilidad materna y paterna y vigilará el cumplimiento de los
deberes y derechos recíprocos entre madres, padres, hijas e hijos.
6. Las hijas e hijos tendrán los mismos derechos sin considerar antecedentes de filiación o
adopción.
7. No se exigirá declaración sobre la calidad de la filiación en el momento de la inscripción del
nacimiento, y ningún documento de identidad hará referencia a ella.
Art. 70.- El Estado formulará y ejecutará políticas para alcanzar la igualdad entre mujeres y
hombres, a través del mecanismo especializado de acuerdo con la ley, e incorporará el enfoque de
género en planes y programas, y brindará asistencia técnica para su obligatoria aplicación en el
sector público.
2.6.2 ley Orgánica de Comunicación
La ley de comunicación establece, inspecciona y regulariza la libertad de expresión como
derecho fundamental y un medio autónomo para que las personas pronuncien sus opiniones en
paralelismo de contextos respetando las normas instituidas y la integridad personal.
En el análisis de las normas, leyes, permisos de funcionamiento entre otros tomo en referencia los
siguientes artículos que están vigentes en la Ley de comunicación.
LEY ORGÁNICA DE COMUNICACIÓN
TÍTULO I
Disposiciones preliminares y definiciones
Art. 1.- Objeto y ámbito.- Esta ley tiene por objeto desarrollar, proteger y regular, en el ámbito
administrativo, el ejercicio de los derechos a la comunicación establecidos constitucionalmente.
Art. 2.- Titularidad y exigibilidad de los derechos.- Son titulares de los derechos establecidos
en esta Ley, individual o colectivamente, todas las personas ecuatorianas y extranjeras que
residen de manera regular en el territorio nacional, sin importar su cargo o función en la gestión
48
pública o la actividad privada, así como los nacionales que residen en el exterior en los términos
y alcances en que sea aplicable la jurisdicción ecuatoriana.
Art. 3.- Contenido comunicacional.- Para los efectos de esta ley, se entenderá por contenido
todo tipo de información u opinión que se produzca, reciba, difunda e intercambie a través de los
medios de comunicación social.
Art. 4.- Contenidos personales en internet.- Esta ley no regula la información u opinión que de
modo personal se emita a través de internet. Esta disposición no excluye las acciones penales o
civiles a las que haya lugar por las infracciones a otras leyes que se cometan a través del internet.
Art. 5.- Medios de comunicación social.- Para efectos de esta ley, se consideran medios de
comunicación social a las empresas, organizaciones públicas, privadas y comunitarias, así como a
las personas concesionarias de frecuencias de radio y televisión, que prestan el servicio público
de comunicación masiva que usan como herramienta medios impresos o servicios de radio,
televisión y audio y vídeo por suscripción, cuyos contenidos pueden ser generados o replicados
por el medio de comunicación a través de internet.
Art. 7.- Información de relevancia pública o de interés general.- Es la información difundida
a través de los medios de comunicación acerca de los asuntos públicos y de interés general. La
información o contenidos considerados de entretenimiento, que sean difundidos a través de los
medios de comunicación, adquieren la condición de información de relevancia pública, cuando
en tales contenidos se viole el derecho a la honra de las personas u otros derechos
constitucionalmente establecidos.
Art. 8.- Prevalencia en la difusión de contenidos.- Los medios de comunicación, en forma
general, difundirán contenidos de carácter informativo, educativo y cultural, en
forma prevalente. Estos contenidos deberán propender a la calidad y ser difusores de los valores y
los derechos fundamentales consignados en la Constitución y en los instrumentos internacionales
de derechos humanos.
Art. 16.- Principio de transparencia.- Los medios de comunicación social difundirán sus
políticas editoriales e informativas y su código deontológico en portales web o en un instrumento
a disposición del público.
49
CAPÍTULO II
Derechos a la comunicación
SECCIÓN I
Derechos de libertad
Art. 17.- Derecho a la libertad de expresión y opinión.- Todas las personas tienen derecho a
expresarse y opinar libremente de cualquier forma y por cualquier medio, y serán responsables
por sus expresiones de acuerdo a la ley.
Art. 22.- Derecho a recibir información de relevancia pública veraz.- Todas las personas
tienen derecho a que la información de relevancia pública que reciben a través de los medios de
comunicación sea verificada, contrastada, precisa y contextualizada.
La verificación implica constatar que los hechos difundidos efectivamente hayan sucedido.
La contrastación implica recoger y publicar, de forma equilibrada, las versiones de las personas
involucradas en los hechos narrados, salvo que cualquiera de ellas se haya negado a proporcionar
su versión, de lo cual se dejará constancia expresa en la nota periodística.
La precisión implica recoger y publicar con exactitud los datos cuantitativos y cualitativos que se
integran a la narración periodística de los hechos. Son datos cualitativos los nombres, parentesco,
función, cargo, actividad o cualquier otro que establezca conexidad de las personas con los
hechos narrados. Si no fuese posible verificar los datos cuantitativos o cualitativos, los primeros
serán presentados como estimaciones y los segundos serán presentados como suposiciones.
La contextualización implica poner en conocimiento de la audiencia los antecedentes sobre los
hechos y las personas que forman parte de la narración periodística.
Si las personas que son citadas como fuentes de información u opinión tienen un interés
específico o vinculación de orden electoral, política, económica o de parentesco en relación a las
personas o a los hechos que forman parte de la narración periodística, esto deberá mencionarse
como dato de identificación de la fuente.
Art. 29.- Libertad de información.- Todas las personas tienen derecho a recibir, buscar,
producir y difundir información por cualquier medio o canal y a seleccionar libremente los
medios o canales por los que acceden a información y contenidos de cualquier tipo.
50
Esta libertad solo puede limitarse fundadamente mediante el establecimiento previo y explícito de
causas contempladas en la ley, la Constitución o un instrumento internacional de derechos
humanos, y solo en la medida que esto sea indispensable para el ejercicio de otros derechos
fundamentales o el mantenimiento del orden constituido.
Toda conducta que constituya una restricción ilegal a la libertad de información, será sancionada
administrativamente de la misma manera que esta Ley lo hace en los casos de censura previa por
autoridades públicas y en los medios de comunicación, sin perjuicio de las otras acciones legales
a las que haya lugar.
SECCIÓN II
Derechos de igualdad e interculturalidad
Art. 34.- Derecho al acceso a frecuencias.- Todas las personas en forma individual y colectiva
tienen derecho a acceder, en igualdad de condiciones, al uso de las frecuencias del espectro
radioeléctrico, asignadas para los servicios de radio y televisión abierta y por suscripción en los
términos que señala la ley.
Art. 35.- Derecho al acceso universal a las tecnologías de la información y comunicación.-
Todas las personas tienen derecho a acceder, capacitarse y usar las tecnologías de información y
comunicación para potenciar el disfrute de sus derechos y oportunidades de desarrollo.
Art. 36.- Derecho a la comunicación intercultural y plurinacional.- Los pueblos y
nacionalidades indígenas, afroecuatorianas y montubias tienen derecho a producir y difundir en
su propia lengua, contenidos que expresen y reflejen su cosmovisión, cultura, tradiciones,
conocimientos y saberes.
Todos los medios de comunicación tienen el deber de difundir contenidos que expresen y reflejen
la cosmovisión, cultura, tradiciones, conocimientos y saberes de los pueblos y nacionalidades
indígenas, afroecuatorianas y montubias, por un espacio de 5% de su programación diaria, sin
perjuicio de que por su propia iniciativa, los medios de comunicación amplíen este espacio. El
Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y la Comunicación establecerá los
mecanismos y la reglamentación para el cumplimiento de esta obligación.
La falta de cumplimiento de este deber por parte de los medios de comunicación, será sancionada
administrativamente por la Superintendencia de la Información y la Comunicación con la
imposición de una multa equivalente al 10% de la facturación promediada de los últimos tres
51
meses presentada en sus declaraciones al Servicio de Rentas Internas, sin perjuicio de que cumpla
su obligación de difundir estos contenidos.
SECCIÓN III
Derechos de los comunicadores
Art. 42.- Libre ejercicio de la comunicación.- Todas las personas ejercerán libremente los
derechos a la comunicación reconocidos en la Constitución y esta Ley a través de cualquier
medio de comunicación social.
Las actividades periodísticas de carácter permanente realizadas en los medios de comunicación,
en cualquier nivel o cargo, deberán ser desempeñadas por profesionales en periodismo o
comunicación, con excepción de las personas que tienen espacios de opinión, y profesionales o
expertos de otras ramas que mantienen programas o columnas especializadas.
Las personas que realicen programas o actividades periodísticas en las lenguas de las
nacionalidades y pueblos indígenas, no están sujetas a las obligaciones establecidas en el párrafo
anterior.
En las entidades públicas los cargos inherentes a la comunicación serán desempeñados por
comunicadores o periodistas profesionales.
TÍTULO IV
Regulación de contenidos
Art. 60.- Identificación y clasificación de los tipos de contenidos.- Para efectos de esta Ley, los
contenidos de radiodifusión sonora, televisión, los canales locales de los sistemas de audio y
video por suscripción, y de los medios impresos, se identifican y clasifican en:
1. Informativos -I;
2. De opinión -O;
3. Formativos/educativos/culturales -F;
4. Entretenimiento -E;
5. Deportivos -D; y,
6. Publicitarios -P.
52
Los medios de comunicación tienen la obligación de clasificar todos los contenidos de su
publicación o programación con criterios y parámetros jurídicos y técnicos.
Los medios de comunicación públicos, privados y comunitarios deben identificar el tipo de
contenido que transmiten; y señalar si son o no aptos para todo público, con el fin de que la
audiencia pueda decidir informadamente sobre la programación de su preferencia.
Quedan exentos de la obligación de identificar los contenidos publicitarios, los medios radiales
que inserten publicidad en las narraciones de espectáculos deportivos o similares que se realicen
en transmisiones en vivo o diferidas.
El incumplimiento de la obligación de clasificar los contenidos, será sancionado
administrativamente por la Superintendencia de la Información y Comunicación con una multa
de 1 a 5 salarios básicos por cada ocasión en que se omita cumplir con ésta.
Art. 62.- Prohibición.- Está prohibida la difusión a través de todo medio de comunicación social
de contenidos discriminatorios que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en
los instrumentos internacionales.
Se prohíbe también la difusión de mensajes a través de los medios de comunicación que
constituyan apología de la discriminación e incitación a la realización de prácticas o actos
violentos basados en algún tipo de mensaje discriminatorio.
Art. 65.- Clasificación de audiencias y franjas horarias.- Se establece tres tipos de audiencias
con sus correspondientes franjas horarias, tanto para la programación de los medios de
comunicación de radio y televisión, incluidos los canales locales de los sistemas de audio y video
por suscripción, como para la publicidad comercial y los mensajes del Estado:
1. Familiar: Incluye a todos los miembros de la familia. La franja horaria familiar comprende
desde las 06h00 a las 18h00. En esta franja solo se podrá difundir programación de clasificación
“A”: Apta para todo público;
2. Responsabilidad compartida: La componen personas de 12 a 18 años, con supervisión de
personas adultas. La franja horaria de responsabilidad compartida transcurrirá en el horario de las
18h00 a las 22h00. En esta franja se podrá difundir programación de clasificación “A” y “B”:
Apta para todo público, con vigilancia de una persona adulta; y,
53
3. Adultos: Compuesta por personas mayores a 18 años. La franja horaria de personas adultas
transcurrirá en el horario de las 22h00 a las 06h00. En esta franja se podrá difundir programación
clasificada con “A”, “B” y “C”: Apta solo para personas adultas.
En función de lo dispuesto en esta ley, el Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información
y Comunicación establecerá los parámetros técnicos para la definición de audiencias, franjas
horarias, clasificación de programación y calificación de contenidos. La adopción y aplicación de
tales parámetros será, en cada caso, de responsabilidad de los medios de comunicación.
2.6.3 Ley Orgánica de gestión de la Identidad y Datos Civiles
Por medio de estos artículos considera que, la Constitución de la República del Ecuador, en su
artículo tercero determina como deber primordial del Estado es garantizar sin discriminación
alguna el efectivo goce de los derechos establecidos en la Constitución y en los instrumentos
internacionales, a continuación tomare referencia el Registro Oficial Suplemento 684 de 04-feb.-
2016, en actual vigencia en donde se detallan los siguientes artículos sobre el matrimonio.
TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO UNICO
PRECEPTOS FUNDAMENTALES
Art. 1.- Objeto. La presente Ley tiene por objeto garantizar el derecho a la identidad de las
personas y normar y regular la gestión y el registro de los hechos y actos relativos al estado civil
de las personas y su identificación.
Art. 2.- Ámbito de aplicación. Las disposiciones contenidas en esta Ley tienen el carácter de
orden público y son aplicables a las y los ecuatorianos dentro y fuera del territorio de la
República, y a las y los extranjeros en el territorio nacional.
Art. 3.- Objetivos. La presente Ley tiene como objetivos:
1. Asegurar el ejercicio del derecho a la identidad de las personas.
54
CAPITULO VII
EL MATRIMONIO
Art. 52.- Autoridad ante quien se celebra e inscribe el matrimonio. El matrimonio es la unión
entre un hombre y una mujer y se celebra e inscribe ante la Dirección General de Registro Civil,
Identificación y Cedulación. Fuera del territorio ecuatoriano, se celebra e inscribe ante el agente
diplomático o consular, si al menos uno de los contrayentes es ecuatoriano.
La autoridad competente, antes de la celebración de un matrimonio, deberá verificar el registro
personal único de los contrayentes y que estos estén legalmente habilitados para contraer
matrimonio civil, de lo cual se dejará constancia en el acta respectiva. La falta de esta solemnidad
ocasionará la sanción administrativa, civil y penal de la autoridad que celebró el matrimonio, sin
perjuicio de la nulidad del matrimonio a la que pueda haber lugar, de conformidad con la Ley.
Art. 53.- Matrimonio mediante poder especial. Los contrayentes que no puedan comparecer
personalmente a la celebración e inscripción del matrimonio lo harán a través de una mandataria
o un mandatario, cuyos requisitos se establecerán en el Reglamento de esta Ley.
Art. 54.- Matrimonios celebrados en el exterior ante autoridad extranjera. Los matrimonios
celebrados en el exterior ante autoridad extranjera entre personas ecuatorianas, entre una persona
ecuatoriana y una persona extranjera o entre personas extranjeras con residencia legal en el
Ecuador, si no contravienen la Constitución de la República del Ecuador y la ley, podrán
registrarse ante la autoridad diplomática o consular del Ecuador acreditada en el país donde se
celebró el matrimonio. En los países donde no existan agentes diplomáticos o consulares del
Ecuador, podrán registrarse en el consulado del Ecuador en el país más cercano adjuntando los
documentos debidamente legalizados. Se prohíbe el registro del matrimonio celebrado entre
personas del mismo sexo.
Puede solicitar el registro de la inscripción él o los cónyuges domiciliados en el Ecuador o, en su
defecto, a través de un mandatario o una mandataria legalmente acreditada, cualquiera sea el
lugar de residencia del o los mandantes.
Art. 55.- Matrimonio en caso de muerte inminente (in extremis). En caso de peligro de muerte
inminente, él o los contrayentes, ecuatorianos o extranjeros, pueden solicitar por sí mismos o a
través de sus parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad la
celebración del matrimonio.
55
Por su carácter de excepcional, este matrimonio se celebrará, inscribirá y registrará en cualquier
hora y lugar ante la autoridad competente.
Las circunstancias que motivaron la celebración de este matrimonio se anotarán en la
correspondiente acta de inscripción. Las condiciones y los requisitos se determinarán en el
Reglamento de la presente Ley.
2.6.4 Código Civil
Por medio de este cuerpo legal regula las relaciones entre las personas asegurando el buen vivir
de los ecuatorianos y respetando los derechos que se guían en la constitución de la República del
Ecuador tomo en referencia los siguientes artículos actualizados desde el año 2015.
LIBRO I
DE LAS PERSONAS
TITULO III
DEL MATRIMONIO
Parágrafo 1o.
Reglas generales
Art. 81.- Matrimonio es un contrato solemne por el cual un hombre y una mujer se unen con el
fin de vivir juntos
Art. 83.- Las personas que no hubieren cumplido dieciocho años no podrán casarse. Nota:
Artículo sustituido por artículo 3 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento 526 de
19 de Junio del 2015.
Art. 91.- El matrimonio celebrado en nación extranjera, en conformidad a las leyes de la misma
nación o a las leyes ecuatorianas, surtirá en el Ecuador los mismos efectos civiles que si se
hubiere celebrado en territorio ecuatoriano. Pero si la autoridad competente ha declarado la
insubsistencia o nulidad de un matrimonio celebrado en nación extranjera, se respetarán los
efectos de esa declaratoria.
Sin embargo, si un ecuatoriano o ecuatoriana contrajere matrimonio en nación extranjera,
contraviniendo de algún modo a las leyes ecuatorianas, la contravención surtirá en el Ecuador los
mismos efectos que si se hubiere cometido en esta República.
56
Art. 92.- El matrimonio disuelto en territorio extranjero en conformidad a las leyes del mismo
lugar, pero que no hubiera podido disolverse según las leyes ecuatorianas, no habilita a ninguno
de los dos cónyuges para casarse en el Ecuador, mientras no se disolviere válidamente el
matrimonio en esta República.
Art. 93.- El matrimonio que, según las leyes del lugar en que se contrajo, pudiera disolverse en
él, no podrá sin embargo disolverse en el Ecuador sino en conformidad a las leyes ecuatorianas.
Art. 94.- El matrimonio nulo, si ha sido celebrado con las solemnidades que la ley requiere, surte
los mismos efectos civiles que el válido, respecto del cónyuge que, de buena fe y con justa causa
de error, lo contrajo, y respecto de los hijos concebidos dentro de dicho matrimonio. Pero dejará
de surtir efectos civiles desde que falte la buena fe por parte de ambos cónyuges.
Las donaciones o promesas que, por causa de matrimonio, se hayan hecho por el otro cónyuge al
que se casó de buena fe, subsistirán no obstante la declaración de la nulidad del matrimonio.
Art. 95.- Es nulo el matrimonio contraído por:
1. El cónyuge sobreviviente con el autor o cómplice del delito o tentativa de homicidio,
asesinato, sicariato o femicidio del cónyuge fallecido o que haya sobrevivido.
2. La persona menor de 18 años de edad.
3. La persona ligada por vínculo matrimonial no disuelto.
4. La persona con discapacidad intelectual que afecte su consentimiento y voluntad.
5. Los parientes por consanguinidad en línea recta.
6. Los parientes colaterales en segundo grado civil de consanguinidad.
Nota: Artículo sustituido por artículo 4 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 96.- Es igualmente causa de nulidad del matrimonio la falta de libre y espontáneo
consentimiento por parte de alguno o de ambos contrayentes, al tiempo de celebrarse el
matrimonio, sea que provenga de una o más de estas causas:
1. Error en cuanto a la identidad del otro contrayente;
2. Discapacidad intelectual que prive del uso de la razón;
3. En el caso del matrimonio servil; y,
57
4. Amenazas graves y serias, capaces de infundir un temor irresistible.
Nota: Artículo sustituido por artículo 5 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 97.- Puede volver a celebrarse el matrimonio una vez subsanadas o removidas las causas que
lo invalidaron, cuando la naturaleza de ellas lo permita.
Art. 98.- Cualquiera de los cónyuges podrá demandar la nulidad del matrimonio si se fundamenta
en defectos esenciales de forma o en los impedimentos dirimentes señalados en el artículo 95. Si
se fundamenta en los vicios del consentimiento señalados en el artículo 96, solamente podrá
demandar el cónyuge perjudicado.
Para las infracciones penales con ocasión del matrimonio se estará a lo dispuesto en el Código
Orgánico Integral Penal.
Nota: Artículo sustituido por artículo 6 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 99.- La acción de nulidad del matrimonio prescribe en el plazo de dos años contados desde
la fecha de la celebración, del momento en que se tuvo conocimiento de la causal invocada o que
pueda ejercerse la acción.
Como excepción, la acción de nulidad no prescribe en los casos de los ordinales 1., 3., 5. y 6. del
artículo 95.
Disuelto el matrimonio por cualquier causa no podrá iniciarse la acción de nulidad.
Nota: Incluida Fe de Erratas, publicada en Registro Oficial 169 de 20 de Diciembre del 2005.
Nota: Artículo sustituido por artículo 7 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 100.- El matrimonio civil en el Ecuador se celebrará ante el Jefe de Registro Civil,
Identificación y Cedulación, en las ciudades cabeceras de cantón del domicilio de cualquiera de
los contrayentes, o ante los jefes de área de registro civil.
En todo caso, el funcionario competente puede delegar sus funciones a cualquier otro funcionario
administrativo. Siempre se requiere la presencia de dos testigos.
Art. 101.- Los contrayentes deben comparecer al acto de la celebración, sea personalmente, o por
medio de apoderado con poder especial, otorgado ante Notario Público.
58
Art. 102.- Son solemnidades esenciales para la validez del matrimonio:
1. La comparecencia de las partes, por sí o por medio de apoderado especial, ante la autoridad
competente;
2. La constancia de carecer de impedimentos dirimentes;
3. La expresión libre y espontánea del consentimiento de los contrayentes y la determinación
obligatoria de quien administrará la sociedad conyugal;
4. La presencia de dos testigos hábiles; y,
5. El otorgamiento y suscripción del acta correspondiente.
Nota: Numeral 3 sustituido por artículo 8 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial
Suplemento 526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 103.- Cualquier persona mayor de dieciocho años podrá ser testigo del
Matrimonio, salvo que:
1. Tenga discapacidad intelectual que le prive de conciencia y voluntad; o,
2. No pueda darse a entender de manera verbal, por escrito o por lengua de señas.
Las personas que no entiendan los idiomas oficiales de relación intercultural serán asistidas por
un traductor nombrado de conformidad con el procedimiento que para el efecto establezca la
Dirección General de Registro Civil, Identificación y Cedulación.
Nota: Numeral 2. sustituido por Ley No. 00, publicada en Registro Oficial Suplemento 796 de 25
de Septiembre del 2012.
Nota: Artículo sustituido por artículo 9 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 104.- Los agentes diplomáticos y consulares del Ecuador en nación extranjera, tienen
competencia para la celebración del matrimonio entre ecuatorianos, ecuatorianos y extranjeros, y
entre extranjeros domiciliados en la República. Igualmente, los agentes diplomáticos y consulares
de naciones amigas, acreditados en el Ecuador, pueden celebrar matrimonio válido de sus
connacionales, siempre que la ley del país que los acredita, les confiera competencia.
Los matrimonios extranjeros que fijen su domicilio en el Ecuador, están sometidos a las
obligaciones que establece este Código, y gozan de los derechos que el mismo concede.
59
Parágrafo 2o.
De la terminación del matrimonio
Art. 105.- El matrimonio termina:
1. Por la muerte de uno de los cónyuges;
2. Por sentencia ejecutoriada que declare la nulidad del matrimonio;
3. Por sentencia ejecutoriada que concede la posesión definitiva de los bienes del desaparecido; y,
4. Por divorcio.
Art. 106.- El divorcio disuelve el vínculo matrimonial y deja a los cónyuges en aptitud para
contraer nuevo matrimonio, salvo las limitaciones establecidas en este Código. De igual manera,
no podrá contraer matrimonio, dentro del año siguiente a la fecha en que se ejecutorió la
sentencia, quien fue actor en el juicio de divorcio, si el fallo se produjo en rebeldía del cónyuge
demandado.
Estas prohibiciones no se extienden al caso en que el nuevo matrimonio se efectúa con el último
cónyuge.
Art. 107.- Por mutuo consentimiento los cónyuges pueden divorciarse en procedimiento
voluntario que se sustanciará según las disposiciones del Código Orgánico General de Procesos.
Nota: Artículo sustituido por Disposición Reformatoria Quinta, numeral 2 de Ley No. 0,
publicada en Registro Oficial Suplemento 506 de 22 de Mayo del 2015 y vigente desde el 22 de
mayo del 2016.
Art. 108.- Para el cuidado o crianza de las hijas o los hijos menores o incapaces de cualquier
edad o sexo, se estará a lo que dispone el Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia.
Nota: Numeral 6 reformado por artículo 10 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial
Suplemento 526 de 19 de Junio del 2015.
Nota: Artículo sustituido por Disposición Reformatoria Quinta, numeral 3 de Ley No. 0,
publicada en Registro Oficial Suplemento 506 de 22 de Mayo del 2015 y vigente desde el 22 de
mayo del 2016.
Art. 109.- Nota: Artículo derogado por Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento 526
de 19 de Junio del 2015.
Art. 110.- Son causas de divorcio:
60
1. El adulterio de uno de los cónyuges.
2. Los tratos crueles o violencia contra la mujer o miembros del núcleo familiar.
3. El estado habitual de falta de armonía de las dos voluntades en la vida matrimonial.
4. Las amenazas graves de un cónyuge contra la vida del otro.
5. La tentativa de uno de los cónyuges contra la vida del otro.
6. Los actos ejecutados por uno de los cónyuges con el fin de involucrar al otro o a los hijos en
actividades ilícitas.
7. La condena ejecutoriada a pena privativa de la libertad mayor a diez años.
8. El que uno de los cónyuges sea ebrio consuetudinario o toxicómano.
9. El abandono injustificado de cualquiera de los cónyuges por más de seis meses
ininterrumpidos.
Nota: Artículo sustituido por artículo 11 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 112.- En todo divorcio el cónyuge que carece de lo necesario para su congrua sustentación
tiene derecho a que se le entregue la quinta parte de los bienes del otro, salvo que sea el causante
del divorcio.
Si tuviere bienes pero no de tanto valor como esa quinta parte, sólo tendrá derecho al
complemento.
Entre esos bienes se tomará en cuenta, para ese efecto, el valor de sus gananciales en la sociedad
conyugal.
Nota: Artículo sustituido por artículo 12 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 113.- Cualesquiera de los cónyuges tendrá derecho a solicitar que en el mismo juicio de
divorcio se liquide la sociedad conyugal y se fije la cantidad que se le ha de entregar en
conformidad con el artículo anterior.
Art. 114.- Se podrán revocar las donaciones que hubiere hecho uno de los cónyuges a favor del
que hubiere causado el divorcio.
61
Nota: Artículo sustituido por artículo 13 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 115.- Para que se pronuncie la sentencia de divorcio, es requisito indispensable que los
padres resuelvan sobre la situación económica de los hijos menores de edad, estableciendo la
forma en que deba atenderse a la conservación, cuidado, alimento y educación de los mismos.
Para este efecto, se procederá en la misma forma que cuando se trata de disolución del
matrimonio por mutuo consentimiento.
En la audiencia de conciliación en los juicios de divorcio, el juez, aparte de buscar el avenimiento
de los litigantes, se empeñará en que se acuerde todo lo relacionado con la alimentación y
educación de los hijos, fijando cantidades precisas y suficientes, en armonía con las posibilidades
de los padres. Se acordará también el cónyuge que ha de tomar a su cargo el cuidado de los hijos;
este acuerdo podrá modificarse en cualquier tiempo, por el juez ante quien se hizo, cuando se
presenten pruebas suficientes a juicio del juez, que den fundamento para la modificación.
Art. 116.- Si se disolviere el vínculo matrimonial por la causal de abandono injustificado, no se
tomarán en cuenta los bienes que hubiere adquirido el cónyuge agraviado con su trabajo
exclusivo, para la liquidación de la sociedad conyugal, pues dichas adquisiciones se considerarán
como patrimonio personal de tal cónyuge.
Nota: Artículo sustituido por artículo 14 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 118.- Toda demanda de divorcio de un cónyuge contra el otro se tramitará en procedimiento
sumario.
Nota: Artículo sustituido por Disposición Reformatoria Quinta, numeral 5 de Ley No. 0,
publicada en Registro Oficial Suplemento 506 de 22 de Mayo del 2015 y vigente desde el 22 de
mayo del 2016.
Art. 119.- La citación con la demanda de divorcio al cónyuge demandado se realizará en la forma
determinada en el Código Orgánico General de Procesos.
Nota: Artículo sustituido por Disposición Reformatoria Quinta, numeral 6 de Ley No. 0,
publicada en Registro Oficial Suplemento 506 de 22 de Mayo del 2015 y vigente desde el 22 de
mayo del 2016.
Art. 120.- El cónyuge que alegare que el juicio de divorcio seguido contra él, se ha tramitado
atribuyéndole falsamente un domicilio que no lo tuvo al momento de la presentación de la
62
demanda, podrá entablar acción de nulidad de la sentencia pronunciada dentro del año inmediato
posterior, contado desde la media noche del día en que la sentencia quedó ejecutoriada, tiempo
dentro del cual, ninguno de los cónyuges podrá contraer segundas o ulteriores nupcias.
Art. 122.- Las causas sobre la validez o nulidad del matrimonio tendrán siempre dos instancias.
En las de divorcio, los recursos se regirán por lo dispuesto en la ley, para el trámite verbal
sumario.
Nota: Inciso primero reformado por artículo 15 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial
Suplemento 526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 123.- Son irrenunciables la acción de nulidad de matrimonio y la de divorcio. Lo es también
el derecho del cónyuge a que, en caso de divorcio, se le entregue la parte de los bienes del otro, a
que se refiere el Art. 112.
Art. 124.- La acción de divorcio por las causales previstas en el artículo 110 prescribe en el plazo
de un año, de la siguiente manera:
1. En las causales uno, cinco y seis, contado desde que el cónyuge perjudicado tuvo conocimiento
de la causa de que se trate.
2. En las causales dos, tres y cuatro, contado desde que se realizó el hecho.
3. En la causal siete, contado desde que se ejecutorió la sentencia respectiva.
Nota: Artículo sustituido por artículo 16 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 126.- El vínculo matrimonial del cónyuge que se hubiere vuelto persona con discapacidad
intelectual o persona sorda, que no puede darse a entender de manera verbal, por escrito o por
lengua de señas, no podrá disolverse por divorcio.
Nota: Artículo sustituido por Ley No. 00, publicada en Registro Oficial Suplemento 796 de 25 de
Septiembre del 2012.
Art. 127.- Toda acción de divorcio se extingue por la muerte de uno de los cónyuges, aún en el
caso de que la demanda se hallare ya propuesta, y cualquiera que fuere el estado del juicio.
Art. 128.- La sentencia de divorcio no surtirá efecto mientras no se inscribiere en la oficina de
registro civil correspondiente.
63
De la sentencia que declare disuelto el vínculo matrimonial, una vez inscrita, se tomará razón al
margen del acta de inscripción del matrimonio, dejando constancia en autos del cumplimiento de
este requisito.
Nota: Artículo sustituido por artículo 17 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 129.- No podrá anularse ni disolverse por divorcio el matrimonio contraído en el Ecuador,
sino mediante sentencia pronunciada por jueces ecuatorianos, cuando uno de los cónyuges fuere
ecuatoriano y existieren hijos menores de edad o bajo su dependencia que residan en el Ecuador.
Nota: Artículo sustituido por artículo 18 de Ley No. 0, publicada en Registro Oficial Suplemento
526 de 19 de Junio del 2015.
Art. 130.- Durante los juicios de divorcio, disolución o liquidación de la sociedad conyugal o
cualquier otra controversia entre cónyuges, a petición de cualquiera de ellos o del curador ad
litem, el juez podrá tomar las providencias que estime conducentes a la seguridad de los bienes,
mientras dure el juicio.
TITULO V
OBLIGACIONES Y DERECHOS
ENTRE LOS CONYUGES
Parágrafo 1o.
Reglas generales
Art. 136.- Los cónyuges están obligados a guardarse fe, socorrerse y ayudarse mutuamente en
todas las circunstancias de la vida. El matrimonio se constituye sobre la base de igualdad de
derechos y deberes de ambos cónyuges.
Art. 137.- Los cónyuges fijarán de común acuerdo su residencia.
Art. 138.- Los cónyuges deben suministrarse mutuamente lo necesario y contribuir, según sus
facultades, al mantenimiento del hogar común.
Cualquiera de los cónyuges estará siempre obligado a suministrar al otro, el auxilio que necesite
para sus acciones o defensas judiciales. Los derechos y deberes que este Código establece para
los cónyuges subsistirán mientras no se disuelva legalmente el matrimonio, aunque, por cualquier
motivo, no mantuvieren un hogar común.
64
CAPÍTULO III
Introducción
En este capítulo se analiza y describe a la necesidad del sector investigado con el uso de los
métodos de investigación, encuestas y entrevistas a especialistas que conocen del tema sobre el
matrimonio y la importancia que debe tener la comunicación en la relación conyugal, así también
la elaboración de gráficos con sus respectivas tabulaciones del presente proyecto.
3.1 METODOLOGÍA
3.1.1 Método deductivo/ inductivo
Este método nos permitirá examinar científicamente numerosos entornos y expresiones de hechos
que van de lo general a lo específico en esta investigación, además este método partirá de un
punto de razonamiento lógico para lograr establecer las diferencias entre la comunicación y la
relación interpersonal. En el inductivo nos ayudara a alcanzar las conclusiones generales
comenzando de la hipótesis de este proyecto que analiza el estudio de la comunicación
interpersonal de la relación conyugal o de un antecedente específico.
3.1.2 Método analítico
En este método de investigación podremos desmembrar, por decirlo así las partes o elementos de
observación sobre los efectos, causas y naturaleza sobre el tema de la relación interpersonal de
pareja, permitiendo recoger todos los datos posibles de la investigación matrimonial para ser
analizadas, razonadas y descifradas en la tesis para ser expuesta y defendida ante el tribunal.
65
3.2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
3.2.1. Investigación Explicativa
Gracias a este método podremos explicar de forma amplia el ¿Qué? y el ¿Cómo? de la
investigación, permitiendo la descripción y exploración del tema pero mejor aún buscara
establecer las causas de la incomunicación en los matrimonios.
3.2.2. Investigación de Campo
El principal objetivo de la investigación será el descubrir o ampliar la información en el lugar
donde se da el fenómeno de nuestro proyecto, buscando conseguir la situación lo más real
posible. Se puede incluir experimentos de campo y utilizando metodología cualitativa.
3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
3.3.1. Observación
Esta técnica fue de mucha importancia porque nos ayudó en el trabajo de campo donde
verificamos con profundidad la realidad del problema, y nos ayudó con más detalles la
elaboración de nuestra investigación en el sector duraneño. Usando la observación directa al estar
en contacto personalmente en el lugar de los hechos y la observación estructurada que se
evidenciara más adelante en los gráficos estadísticos y en las tabulaciones de la encuestas
realizadas por el autor de esta investigación.
3.3.2. Encuestas
Realizamos una encuesta en base al tema del proyecto, aplicada a los habitantes del sector Durán,
como es una técnica cuantitativa se obtuvo la recolección de datos, para luego tabular, graficar y
analizar minuciosamente las distintas opiniones que se recogieron del cuestionario elaborado.
Preguntas que muestran la importancia de la comunicación en los matrimonios y la creación de
un programa radial educativo que fortalezca la relación conyugal, y permitiendo conocer el nivel
cultural de las parejas casadas en el sector investigado.
66
3.3.3. Entrevistas
Elaboramos entrevistas dirigidas a especialistas en relaciones de pareja como al psicólogo,
sociólogos, periodista, abogadas y la opinión ciudadana que expresa la conveniencia de este
proyecto. Dentro de esta técnica se usaron varias herramientas tales como fotografías,
grabaciones y además también un cuestionario de preguntas bien elaborado.
Posteriormente se realizó el desarrollo de cada entrevista extrayendo lo más importante que
refiere a nuestro proyecto en referencia al impacto de la comunicación en los matrimonios.
3.4 HERRAMIENTAS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN
Nuestras herramientas a utilizar en este proyecto han sido la consulta de documentos basadas en
varias fuentes académicas científicas, libros, revistas y un sinnúmero de lugares posibles que
permitan el mayor análisis y sustentación del tema sobre el matrimonio.
Incluimos también otra clase de herramientas de uso tecnológicos: Word, Excel, Power Point, etc.
para la elaboración y calidad del trabajo de investigación.
En la elaboración de las encuestas se realizó un formato conciso para que los habitantes
duraneños desarrollen los ítems y evalúen la efectividad del proyecto.
3.5 MUESTREO
Siendo la población 799 habitantes en la Cdla Ana María de Olmedo del cantón Duran se
procederá a realizar la encuesta para el objetivo de la investigación y creación del programa de
radio.
3.5.1. Fórmula cálculo muestral
n= Muestra
Z= Nivel de confianza = 95% -> 1.96
N= Población
p= Probabilidad de éxito = 0.5
q= Probabilidad de fracaso = 0.5
E= Error máximo admisible = 0.05
67
Fórmula:
Z2 x N x P x Q
n=
E2 (N-1)
+ Z
2 x P x Q
3.5.2 Planteamiento del ejercicio
1.962 x 799 x 0.5 x 0.5
n =
0.052 (799 - 1)
+ 1.96
2 x 0.5 x 0.5
3.84 x 799 x 0.25
n =
0.0025 x 798 + 3.84 x 0.25
767
n =
1.99 + 0.96
767
n =
2,95
n = 260
El cálculo estadístico es de 260 personas, que serán encuestadas entre habitantes del sector Ana
María de Olmedo del cantón Durán.
68
3.6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
3.6.1. Análisis de las encuestas
Pregunta # 1
¿Considera usted que la falta de comunicación en el matrimonio es el problema principal para la
separación de los hogares?
Tabla N° 1
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 2
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 95% de las personas encuestadas en Durán, indican que la falta de comunicación en los
matrimonios es el problema principal en la separación de los hogares, el 3% no está de acuerdo y
el 2% considera una probabilidad insegura.
95%
2% 3%
Si No Tal vez
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Sí 248 95%
No 4 2%
Tal vez 8 3%
TOTALES 260 100%
69
Pregunta # 2
¿Cree usted necesario que los medios de comunicación puedan aportar información que beneficie
a los matrimonios?
Tabla N° 2
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Muy necesario 205 79%
Poco necesario 29 11%
Nada necesario 26 10%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 3
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 79% de las personas encuestadas en Durán, están de acuerdo con la necesidad que los medios
de comunicación de nuestro país, aporten con información en beneficio de los matrimonios, el
11% lo considera poco necesario y el 10% no ve necesario que los medios de comunicación
aporten información que beneficie a los matrimonios.
79%
11% 10%
Muy necesario Poco necesario Nada necesario
70
Pregunta # 3
¿Qué grado de importancia considera usted que los medios de comunicación radiales le dan a los
programas educativos en aconsejar a los matrimonios?
Tabla N° 3
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Muy importante 24 9%
Poca importante 210 81%
Nada de importante 26 10%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 4
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 81% de las personas encuestadas en Durán indican que los medios de comunicación radiales le
están dando poca información en los matrimonios, el 9% afirma que los medios de comunicación
radiales en ciertos programas educa y el 10% en nada importante.
9%
81%
10%
Muy importante Poco importante Nada importante
71
Pregunta # 4
¿Ha recibido información de algún programa de radio para ayudar a los matrimonios?
Tabla N° 4
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Mucho 30 11%
Poco 220 85%
Nada 10 4%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 5
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 85% de las personas encuestadas indican poca la información provechosa recibida en radio
concerniente al matrimonio, el 11% indica haber recibido mucha información, y el 4% en nada
provechosa considera la información que ha recibido de la radio en temas sobre el matrimonio.
11%
85%
4%
1 2 3
72
Pregunta # 5
¿Cómo califica los programas radiales al momento de hablar de problemas matrimoniales?
Tabla N° 5
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Excelente 12 5%
Bueno 29 11%
Malo 219 84%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 6
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 84% de las personas encuestas ha calificado de mala calidad cuando programas radio han
tratado problemas matrimoniales, el 29% lo han calificado de bueno y el 12% indica de una
minoría de programas que son excelentes.
5% 11%
84%
Excelente Bueno Malo
73
Pregunta # 6
¿Cree usted que es indispensable la creación de un programa radial que hable, oriente e incentive
la comunicación en los matrimonio del cantón Durán?
Tabla N° 6
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Muy indispensable 244 95%
Poco indispensable 16 5%
Nada indispensable 0 0%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 7
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 94% de las personas encuestadas en Durán indicaron que sería muy indispensable la creación
de un programa radial, solo el 6% respondió que es poco indispensable y pero nadie respondió
que para nada sea indispensable.
94%
6%
0%
Muy indispensable Poco indispensable Nada indispensable
74
Pregunta # 7
¿Cuánta información conoce sobre el matrimonio en aspecto social, emocional y jurídico?
Tabla N° 7
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Mucha información 7 13%
Poca información 55 41%
Ninguna información 198 46%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 8
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 76% de las personas encuestadas al contestar ninguna información del matrimonio en los
programas radiales, el 21% de las personas consideran que hay poca información del matrimonio
en la radio y el 3% que hay programas que hablan mucho del matrimonio pero dan poca
información.
3% 21%
76%
Mucha información Poca información Ninguna información
75
Pregunta # 8
¿Es conveniente la intervención de profesionales para que traten los problemas matrimoniales en
vivo por medio de un programa de radio?
Tabla N° 8
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
Muy conveniente 243 94%
Poco conveniente 11 4%
Nada conveniente 6 2%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 9
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
EL 94% de las personas encuestadas reconoce lo muy conveniente en la creación de un programa
educativo que oriente a los matrimonios, el 4 % un poco conveniente y una minoría del 2%
refiere en nada conveniente.
94%
4%
2%
muy conveniente poco conveniente nada conveniente
76
Pregunta # 9
Considera usted que el programa de radio dirigido a los matrimonios tenga una duración de:
Tabla N° 9
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
3 hora 4 2%
2 hora 26 10%
1 hora 230 88%
TOTALES 216 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 10
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 88% de las personas encuestadas señalaron que el programa debería tener la duración de 1
hora, el 10% considera que se debe dar 2 horas y el 2% desearía que la duración sea de 3 horas.
2%
10%
88%
3 horas 2 horas 1 hora
77
Pregunta # 10
¿Participaría usted en un programa de radio donde el público pueda interactuar sobre temas del
matrimonio?
Tabla N° 10
OPCIONES FRECUENCIAS PORCENTAJE
SI 246 95%
NO 6 2%
TALVEZ 8 3%
TOTALES 260 100%
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
Gráfico N° 11
Fuente: Mario Joel Mejía De los Ángeles
El 95% de las personas encuestadas se mostraron interesadas en participar del programa radial
educativo para los matrimonios, el 3% dio un talvez en participar y 2% no le interesa participar.
95%
2%
3%
si no talvez
78
3.6.2. Análisis de entrevistas
Entrevista #1
La comunicación en el matrimonio es el complemento fundamental para la fortaleza emocional,
física y espiritual en la pareja, pero al descuidar ese dialogo que permite abrir la confianza mutua
puede generar dificultades, de ahí provienen muchas diferencias y las decepciones que antes de
casarse, tal vez de algún momento en el proceso del noviazgo pasen desapercibas. Los medios de
comunicación en cierta manera han carecido de proveer valiosa información que entusiasme y
motive la práctica de la buena comunicación en las relaciones maritales, además de brindar
oportunidad a que especialistas puedan emitir consejos prácticos sobre estos temas.
Entrevistado: Psic. Lily Larrea Martínez
Especialista en problemas de pareja y orientación matrimonial.
30 años en la profesión de la psicología.
Test de preguntas
¿Cuáles han sido los casos más relevantes de los problemas matrimoniales que ha tratado en sus
pacientes?
¿Qué cambios ha observado con respecto a la comunicación conyugal en sus pacientes?
¿Qué alternativas sugiere a las parejas para que fortalezcan los lazos matrimoniales a fin de evitar
el divorcio como salida a sus problemas?
¿De qué manera la comunicación emocional puede ser una alternativa práctica para el
mejoramiento psicológico de los cónyuges?
¿Considera importante como Dr. en psicología programas radiales que eduquen sobre la buena
comunicación y comportamiento en el matrimonio?
¿Cómo Dr. en Psicología participaría en un programa radial dirigido a los matrimonios del
cantón Durán?
Desarrollo de la entrevista
La opinión clínica que imparte la Psicóloga Lily Larrea Martínez en sus 30 años de trabajo en la
profesión, afirma que los casos más relevantes en los problemas matrimoniales ha sido la falta de
comunicación en las parejas sobre todo cuando la pareja ya pasan los siete años de casados, y la
iniciativa del problema en la mayor frecuencia de los casos es el hombre al comenzar sus
79
actividades que dejan relegada a la mujer por querer pasar más tiempo en las diversiones, salidas
con amigos y otras acciones que van afectando la confianza y armonía en la familia, incluso
evitara las salidas que frecuentaba junto a su esposa e hijos, entonces hay un vacío de
comunicación y en cuanto los años sigan pasando sin cambios de mejora, la comunicación está
totalmente deteriorada, hasta que uno de los dos se cansa de la situación sea el hombre o la mujer
parea que surjan las infidelidades.
Actualmente, varios pacientes al acudir por ayuda psicológica con el fin de salvar la relación y
comienzan con la terapia, hace los señalamientos respectivos para que la pareja comience a
reordenar su relación de pareja que al seguir los consejos se han resuelto con mucho éxito, pero
otros casos han terminado en divorcio que en veces es mejor, porque hay parejas que ya no tienen
solución de reconciliación y estas pueden terminar cometiendo violencia física que puede haber
accidente e incidentes mortales.
Citó el caso de una Sra. joven de unos 32 años que se casó muy joven desde los 19 años, y el
esposo también joven de 34 años la problemática es la poca atención que le dio a la esposa al solo
considerarla solo en el papel de madre y no como mujer lo que respecta los deberes que se tienen
en una relación de pareja, la mujer desea el divorcio, en la actualidad están asistiendo a terapia, el
esposo por lo regular se porta de forma renuente para asistir y lo que se les pregunta en la cita
¿qué es lo que quieren como pareja? Así se podrá saber si desean continuar juntos, pareciera que
el hombre si quiere pero no lo acepta, porque teme perder a los hijos y a la esposa, la mujer
quiere aceptar la terapia pero no quiere seguir con el matrimonio porque según afirma que el
esposo no va a cambiar, pero siguen intentando por sus hijos y ver qué resultados podrán obtener.
En las alternativas que sugiere la Psicóloga para que las parejas fortalezcan los lazos
matrimoniales y evitar un posible divorcio ante sus dificultades, se dediquen un tiempo a salir, y
tengan una verdadera relación de pareja, que se puedan ver como amigos, como amantes, hasta
como compañeros, no solo se visualicen como padres en caso de que tengan hijos, y puedan
compartir momentos de verdadero esparcimiento en pareja.
En cuanto a la comunicación emocional es de vital importancia en la vida de la pareja porque nos
ayuda a manejar nuestras emociones y no dejarnos llevar por la ira, saber tolerar y mantener la
paciencia, para convivir no solo en armonía con la pareja es también con el entorno.
Es importante que los medios de comunicación realicen un programa semanal, que por medio de
la radio puede ser más factible para los oyentes prestar atención a un tema de interés que se
80
identifique con el problema matrimonial que pude estar pasando y estaría muy dispuesta en
participar en un programa donde sabe que hay la necesidad de ayudar en problemas
matrimoniales.
3.6.3 Análisis de entrevistas
Cuando un problema social empieza a incrementar cifras a un conjunto de personas dentro de una
comunidad, puede ser objeto de estudio en el campo sociológico para posterior análisis y
búsqueda de la solución al conflicto que se desarrolla. En los matrimonios la sociología participa
de manera general, si los problemas de un entorno resultan de gran perjuicio para el resto de las
poblaciones vecinas, no llevan a cabo una ayuda por cada individuo para resolver el problema, ni
tampoco son mediadores para asuntos de pareja, eso corresponde al psicólogo o médico
terapeuta, pero si pueden llevar un informe que impulse el trabajo de las entidades encargadas por
el equilibrio del buen vivir en las familias.
Entrevistado: Soc. Homero Ramírez Chávez. Msc
35 años en la actividad Sociológica
Test de preguntas
¿Qué impacto tiene un sociólogo en una comunidad?
¿Cómo define la sociología en los problemas y la desintegración en los matrimonios de una
comunidad?
¿Ha realizado un estudio en detenimiento de algún sector de la comunidad en la provincia del
Guayas sobre problemas matrimoniales?
La Sociología ¿ha optado opciones de mediación en una comunidad para resolver problemas
sociales en los matrimonios y en la familia?
¿Considera importante la creación de un programa educativo que este orientado al
comportamiento y conducta en los matrimonios?
¿Cómo profesional en la sociología participaría en un programa radial dirigido a los
matrimonios?
81
Desarrollo de la entrevista
Llevando 35 años en el campo de la sociología el Soc. Ramírez explica el impacto que tiene esta
especialización, en los problemas sociales, como es el caso de las disoluciones matrimoniales,
toda comunidad tiene problemas tiene que descubrir o saber porque razón se produce un
problema, cuales son las causas de los problemas, conociendo las causas uno se las puede alterar
y modificar ese problema que se quiere resolver.
Un sociólogo conoce los problemas en una comunidad al realizar un proceso de investigación
donde conozca cuales son los problemas de la comunidad y prioriza los más importantes, si
tenemos problemas de divorcios en una cierta comunidad, debo conocer en cada matrimonio en
qué condiciones económica vive, su nivel de educación, cuáles son sus aspiraciones y sus
ingresos económicos todo eso ayuda a entender los problemas que puede tener una comunidad en
cuanto a los divorcios, pero lo fundamental es conocer por qué razón la gente demanda un
divorcio y estas pueden ser de múltiples razones, pero la más importante que se da en la mayoría
de gente de pobreza que no tiene ingresos económicos elevados, no cubre ni las necesidades más
básicas para vivir. Otras causas pueden ser por la infidelidad o por el abandono de hogar,
conociendo esto es mejorar el asunto de comunicación, como se evita que se hagan demanda de
divorcios y de ahí entraría el periodismo la idea de transmitir a través de la comunicación ciertas
claves, cierto de tipo de orientación y valores que la gente capte y le sirva para que la gente se
ponga más firme en su relación de pareja sobre un asunto determinado.
La comunicación es un instrumento que sirve para transmitir una idea e información de una
generación a otra o individuo, pero antes de todo eso debe resolver los problemas reales como la
economía, esta ha sido una de las razones donde la infidelidad surge cuando uno de los cónyuges
no cumple con las necesidades básicas del hogar.
Las separaciones conyugales se pueden dividir en dos causas:
• El abandono de hogar
• La infidelidad
El abandono de hogar es una cuestión material y la infidelidad es un asunto mental es un asunto
de valores, significa que si nosotros queremos mejorar o queremos que hallan menos divorcios,
deberíamos fortalecer sistema de valores, a favor de la permanencia de ese contrato de
matrimonio y deberíamos darle condiciones económicas a las parejas que están con ese contrato
82
para que puedan mantener a flote, si dos personas se han unido para procrear y no tiene ingresos
para sostener lo que puedan romper la relación sean los valores que les hayan ido inculcando
desde casa.
La sociología no actúa a solucionar problemas personales, el sociólogo es un investigador que
solo busca las causas y hace proyectos para que esas causas mermen, en el caso de los
matrimonios no puede erradicar los divorcios pero si tratara de que las parejas reconsideren el
tomar aquella decisión.
El periodista al desarrollar un programa en radio sobre los matrimonios debe plantear las
preguntas correctas que le sirvan al oyente, entonces el trabajo del periodista resulta ser un puente
entre un especialista invitado y una realidad, entonces debe facilitar información que la gente
pueda aprovechar, como en el caso de las parejas casadas pueda satisfacer aquellas inquietudes,
que mejoren la comunicación en el matrimonio y se logre la finalidad deseada.
83
3.6.4 Análisis de entrevistas
Los medios de comunicación han sido los voceros de la cultura, política, y de las opiniones en las
gente, pero también ha sido el conducto de retroalimentación de la comunicación en la sociedad,
en este proyecto es fundamental conocer los avances que las radiodifusoras han permitido en la
transmisión de información que haya influido a la comunicación intrafamiliar con la orientación
de los valores, principios y consejos por especialistas, y que resultados se han observado cuando
la información resulta edificante a la fiel audiencia radioescucha.
Entrevistado: Lcdo. Agustín Guevara Morillo
49 años en la actividad de la comunicación y 36 años como profesional
Test de preguntas
¿Qué impacto tiene el periodismo en variables matrimoniales?
En el campo de la radio ¿Existe alguna deficiencia de la información que ayude y oriente a los
matrimonios para evitar el mayor número de divorcios en el país?
¿Considera que una de las principales variables para las disoluciones matrimoniales es la falta de
comunicación?
¿Ha participado en algún programa de radio, en donde se de ayuda a los matrimonios y fortalezca
la comunicación de las parejas?
¿Qué cambios considera necesarios para la media comunicación radial en la transmisión de
información educativa dirigida a los matrimonios?
¿Es importante la creación de un programa radial educativo que sea de guía para las relaciones
conyugales?
¿Participaría en un programa radial dirigido a los matrimonios y que temas en especial abordaría
a fin de incentivar la comunicación en los matrimonios?
Desarrollo de la entrevista
El impacto que tiene la comunicación en las variables matrimoniales tiene una seria orientación
de los aspectos positivos de una relación de tal manera que la variable en lo cualitativo y
cuantitativo en el matrimonio pueda orientar en la permanencia de una relación feliz. En la
actualidad, el matrimonio no resulta tan necesario, la ley establece la unión de hecho y el gran
porcentaje de parejas se unen, tienen hijos y hacen familias y en unión de hecho a veces no están
84
registrados, se acercan al registro civil y estarían en esta conformidad de leyes, lo importante es
el amor incondicional para tener mucho éxito y el cumplimiento formal como pareja.
Con respecto si la comunicación será una principal variable a la disolución familiar es más bien
la incompatibilidad en la falta de entendimiento y el matrimonio es una siembra en donde hay
que regarla de día a día, la sociedad familiar está basada en la dignidad femenina, en la unidad de
pareja de hombre y mujer, pero especialmente fortaleciendo la tenacidad y la disciplina dentro del
hogar.
No directamente ha conducido un programa que se centre en la orientación hacia los matrimonios
pero en la práctica periodística ha promulgado el hecho del amor, porque por amor hemos nacido
los hombres en la faz de la tierra y a través de la música con letra que edifique, no como en la
actualidad de géneros musicales que denigran la relación, cito de un buen ejemplo de música los
temas de Roberto Carlos: Amores a la antigua y Oscar de León: Detalles se destacan las formas
de expresar el amor a la pareja, en ese sentido hemos promulgado y apoyado lo que tiene que ser
un factor positivo de unidad de gran amor.
La radio lamentablemente a pesar de que existen varias instituciones que regulen la
comunicación, nunca se han aplicado en establecer una normativa en donde se organice
debidamente guiones de programaciones familiares y muy especialmente en el plano nuestro del
Ecuador, tome en cuenta que no hay ninguna radio que sea ecuatoriana porque en mayoría se
dedican a otro orden con asunto extranjero, salvo de contadas emisoras que se dedican a
situaciones populares, tenemos que destacar los valores nuestros para que alrededor de eso
establezcamos muy bien lo que tiene que ser la familia. El factor de educación, de instrucción y
de convivencia es necesario proyectar la parte de la situación económica que la familia se
organice debidamente para la buena alimentación en todos los horarios que corresponden en el
día y de ahí se puede conjugar una situación de gran éxito a la familia.
La familia es un hecho fundamental de dos rieles como el ferrocarril, si el riel no funciona bien se
descarrila, tienen que estar en definitiva en exactos y permanentes no se puede aplicar al hecho de
chicas que quieren ser madres solteras, en lo que se dice no importa ser madre soltera porque yo
me encargo de mi hijo y tenga que hacer función de padre y madre, eso se llama una situación
disfuncional, si se cuida diariamente como la planta las relación interpersonal en el matrimonios
pueden tener mucho éxito y salgan airosos, porque el éxito de una nación es tener buenas
familias.
85
3.6.5 Análisis de entrevistas
Es fundamental que las parejas conozcan los principios legales con el propósito de cumplir
cabalmente la responsabilidad que se debe en el matrimonio, además de ser un simple contrato
firmado ante los juristas, se tiene que considerar los artículos que lleven de modo justificado la
disolución conyugal y las consecuencias de faltas que debe responder ante el Estado,
reconociendo la autoridad que proviene de la constitución del cual todo ciudadano ecuatoriano
debe regirse de manera obediente para el buen vivir en la sociedad.
Entrevistado: Abg. Luz Adriana Vargas Vera
2 años en la profesión de derecho
Test de preguntas
¿Cuál es el punto de vista jurídico respecto al matrimonio?
¿Cuáles son los casos más relevantes de los problemas matrimoniales que ha tratado como
profesional de derecho?
¿Qué actitudes en la mayoría de las parejas son la causa de las disoluciones matrimoniales?
¿Qué reformas han ocurrido en el código civil sobre el matrimonio?
¿Cree usted que las leyes ecuatorianas ayudan a los profesionales de derecho, considerar una
reconciliación en las parejas?
¿Considera importante como profesional de derecho programas radiales que eduquen sobre la
buena comunicación y comportamiento en el matrimonio?
¿Participaría en un programa radial educativo para los matrimonio y que consejos daría en el
aspecto jurídico para el conocimiento de los ciudadanos ecuatorianos?
86
Desarrollo de la entrevista
El punto de vista jurídico se halla en el titulo tercero del matrimonio en el código civil parágrafo
1 regla general artículo 81 definición del matrimonio donde es contrato solemne cual un hombre
se une a una mujer con el fin de vivir en matrimonio, donde solo es un documento o contrato que
tienen dos personas que se deben el respeto pero no muestra la parte afectiva que toda la relación
debe tener.
Los casos en el matrimonio son muy complejos un ejemplo relevante es el caso de un divorcio
que tramito donde el cónyuge estaba casado con dos hermanas alavés se trató de nulitar el
segundo matrimonio porque uno fue realizado con dos años de anterioridad.
La principal causa de los problemas matrimoniales es la falta de comunicación, el punto dos es la
infidelidad que se da entre la pareja en la actualidad es un 50 del hombre y de la mujer, y el tercer
punto por abandono de hogar no solo son las mujeres por causa de maltratos sino también del
hombre por el maltrato de parte de la mujer.
Entre las muchas reformas que han ocurrido en el código civil y el código orgánico de procesos
se hallan en los artículos 108, 109, 110 y siguientes, por ejemplo antes en la demanda de divorcio
se tenía que esperar un periodo de 60 días para que el juez le llame y le diga si usted desea
continuar una conciliación, ahora el tramite no dura más de veinte días donde el ciudadano puede
estar legalmente divorciado.
En el código orgánico general de procesos también prohíbe el matrimonio en adolescentes, solo
se efectúa el matrimonio cumplidos los 18 años de edad.
Las leyes no ayudan a la reconciliación matrimonial en los problemas de pareja, solo reglamentan
y legalicen la situación presente del individuo que acude a las leyes. Por eso considera importante
que los medios de comunicación eduquen a las familias con información para que se evite a una
mayor escala las disoluciones en el matrimonio.
De ser invitada al programa de radio que se está creando para los matrimonios, haría un llamado
a la comunidad para que fortalezcan la relación en la comunicación porque sin comunicación no
existe la convivencia que debe tener el matrimonio, de ahí de no haberlo se recurren a las leyes
para mediar esos problemas que en mayoría es para la separación de los cónyuges.
87
3.6.6 Opinión Ciudadana
Es importante conocer a modo de entrevista la opinión de uno de los encuestados, que explican a
en sus propias palabras el punto de vista que tienen ahora sobre el matrimonio, el ejemplo de un
ciudadano duraneño nos comenta lo siguiente:
Ciudadano: Abel Ángel Veliz Carrasco Edad: 51 años y lleva 28 años de casado
Dirección: Cdla Ana María de Olmedo Mz 20 Sl. 8a - Durán
Comentario:
“El matrimonio hay que saberlo llevar en la actualidad se unen dos o tres meses se separan sin
llegar al año, en mi relación he pasado penurias, alegrías, descontentos, amarguras pero gracias a
Dios luchando y hasta la fecha no ha llegado ninguna intención de divorcio en la relación”.
“Mi pareja es mi sustento mi poste es la que me da el valor y las fuerza que me dan mis hijos, dan
esa armonía por estar juntos, y la comunicación con mi pareja es lo principal, porque ni no hay
comunicación en un hogar no hay amor y depende de eso para que la relación siga adelante,
cuando me conocí con mi pareja a la edad que tengo de 28 años de casado pasamos de
enamorado solo meses y me case, no como en la mayoría se observa se juntan solo por vanidad y
se separan, jamás he recurrido a un especialista porque confío en Dios, y es el quien me brinda la
ayuda”.
“Tratándose de los medios de comunicación si recomendaría una ayuda institucional de gobierno
mismo que este mas profundizada en las relaciones matrimoniales porque ahora hay
prácticamente parejas que no entran a formar familia se desbaratan por la mala comprensión que
tienen en el matrimonio”.
“Mi consejo para las parejas de ahora será relacionarse más conocer un poco más a la persona
que cree ser el amor de su vida, porque ahora son enamorados dos o tres días y luego se casan
apresuradamente, sería bueno que ayuden a las parejas que le den charlas para que permanezcan
como un hogar feliz”.
88
CAPÍTULO IV
PROPUESTA
Diseñar un programa de radio en contenidos que orienten la comunicación asertiva en el
matrimonio
4.1 TÍTULO DE LA PROPUESTA
Diseñar un programa de radio basado en el matrimonio que oriente, informe y comuniquen de la
importancia que debe de haber en la familia esa comunicación interpersonal que permitan llevar
una vida estable y afectiva, que beneficie de manera especial a la sociedad conyugal del cantón
Durán y así de esa manera desarrollen habilidades y destrezas competitivas a una sociedad con
paz, armonía y prosperidad.
4.2 Datos de la Propuesta
Nombre del programa radial “Felices por siempre” programa radial educativo sobre la falta de
comunicación que son las bases de los problemas matrimoniales. Usando recursos como el
periodismo educativo para el beneficio de los matrimonios del cantón Durán.
Eslogan: “ETERNAMENTE ENAMORADOS”.
El programa radial sobre comunicación matrimonial para las parejas duraneñas tendrá la duración
de una hora, en un horario de jornada nocturna, con una programación exclusiva, estructurada
para que el oyente se identifique, aprenda y mejore en su relación marital.
La finalidad de este programa radial está orientada a contribuir con la educación y la
comunicación en la interrelación familiar en el sector de la Cdla. Ana María de Olmedo del
cantón Durán.
Del diagnóstico: Evaluar la necesidad en el contexto y la viabilidad.
Del diseño: Evaluación de la estrategia y la estructura del medio radial
De la ejecución: Evaluación de las tareas de la gestión y participación.
De los resultados: Evaluación de la inversión y eficacia del proyecto.
89
4.3 Justificación
La elaboración de esta propuesta es necesaria y útil porque permite aportar en el desarrollo
educativo y comunicativo en los matrimonios lo que va a permitir mejorar, en forma asertiva la
comunicación interpersonal que le va a permitir estar a la vanguardia de los problemas y buscar
beneficios para las parejas siempre teniendo en cuenta la tendencia como base la comunicación e
información posesionada en las parejas conyugales en forma vertiginosa desencadenando la
comunicación en todo momento.
El diseño del programa radial sobre el matrimonio utilizando el periodismo y como medio la
radio que permite respaldar la necesidad de inclusión de la información de los problemas
conyugales para que sean puestos en práctica en dualidad en los hogares, abordando tema de
interés que sirvan como guías para resolver conflictos conyugales en el actual del convivir
matrimonial esperando aportar positivamente en el contexto social en el que se desenvuelve
nuestra sociedad.
La comunicación radial y los cambios que implica la tecnología para transmitir información
educativa, variada y entretenida con estudios profundos en la problemática social que está
inmersa en las redes sociales como un cambio en el contexto comunicativo que ha evolucionado
en la actual comunicación para bien o para mal la misma que obliga a que se den programas
radiales dirigidos por profesionales para poder actualizar y producir crecimientos de
conocimientos en el campo comunicacional como en el campo lega, porque tendrán la
oportunidad de interactuar con profesionales invitados.
El interés de los radioescuchas de estos información y comunicación obliga a que se ejerza la
profesión de comunicación con profesionales probados y mantenerse activo con todos los
procesos y cambios que se han dado actualmente en la comunicación en nuestro país
aprovechando los recursos de la técnica y la tecnología que ofrece el mundo moderno y los
medios más utilizados como la radio para llegar con la información e interrelación con la
sociedad.
90
4.4 Objetivos
4.4.1 Objetivos General
Diseñar un programa radial con contenidos que orienten la comunicación asertiva en el
matrimonio.
4.4.2 Objetivos Específicos
1. Mejorar la comunicación y la relación interpersonal en los matrimonios en la cdla. Ana
María de Olmedo del cantón Durán.
2. Integrar a las parejas conyugales al uso de la comunicación afectiva y emocional como un
vínculo en la relación matrimonial que socavando los conflictos.
3. Fomentar la información y comunicación como proceso interactivo que permita convivir
de manera asertiva y poniendo en práctica el buen vivir de la sociedad ecuatoriana.
4.5 Antecedentes de la propuesta
El diseño de un programa radial de comunicación e información matrimonial como propuesta de
este proyecto de investigación suscita la participación de las parejas conyugales para que
comenten sus experiencias que se vinculan directamente con los problemas conyugales, y que
permita poner en practica este proyecto en la sociedad conyugal.
En la actualidad los divorcios y disoluciones matrimoniales han tenido una variedad de variables
entre ellas se destacan la violencia, infidelidad, abandono del hogar y de esas causas se
complementa la incomunicación, indicando la falta de conocimiento que se tiene de la pareja
antes de casarse para la tolerancia y compresión de las falencias que puede tener como ser
humano, o la falta de madurez para afrontar la responsabilidad que corresponde el papel de cada
cónyuge, este problema también involucra a los medios de comunicación al no haber inducido al
buen vivir en los matrimonios con información educativa que reduzca este conflicto que año a
año aumenta.
Como ocurre en la población de la Cdla. Ana María de Olmedo del cantón Durán, donde han
ocurrido varios casos de divorcios que junto a los demás sectores del cantón se incluye en la tasa
de divorcios que de acuerdo al último censo nacional efectuado en el año 2010 realizado por el
INEC es un total de 2.321 divorciados, además de los que son por causas de separación 13.181
91
personas y otras parejas que optan solo la unión de hecho, con el pensamiento de no regirse a la
responsabilidad legal del matrimonio, con una cifra de 45.875 de personas en el cantón Durán.
Es por estas razones la necesidad del diseño de un programa radial dirigido a los matrimonios,
poniendo en práctica la comunicación emocional y afectiva buscando aportar en el buen vivir y
comprensión de las parejas, como competencias del periodismo radial participando en forma
activa en este programa contara con la participación de expertos en el tema de comunicación,
sobre derechos y deberes conyugales, lo que participaran con temas de vital importancia que se
han de desarrollar en el programa radial que convergen en el proceso de comunicación,
información e interrelación matrimonial.
4.6 Acciones para efectuar nuestra propuesta
Para lograr que nuestro proyecto sea factible es importante como primera instancia mostrar
nuestro producto a los diferentes medios radiales, exhortándolos en que sea aceptado su
transmisión al aire, demostrando que no solo se trata de un proyecto social, sino de mucho interés
del público que en su buena acogida por parte de los radioescuchas, tratara réditos monetarios del
cual se obtendrá ganancia como en todo negocio pero en doble beneficio ya que involucra al
carácter humano - social.
Es necesario la obtención de auspiciantes para el financiamiento de nuestros programas radiales y
así solventar los gatos de equipamientos, remuneración de locutores, transportación de los
invitados, y demás gastos que se han de requerir en una producción como ésta, además de los
programas que deben realizarse para el día siguiente.
4.7 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
“FELICES POR SIEMPRE”
Programa en vivo, estilo magazine donde se aborda como tema preferente los problemas
matrimoniales y se brindan soluciones con la opinión de expertos y profesionales en el tema.
Además, este programa será matizado con música acorde a la temática a tratar.
Esta producción tiene por objeto interactuar con los oyentes a través de líneas telefónicas y redes
sociales para recoger su opinión y sus experiencias.
Su transmisión será de Lunes a Viernes con la duración de una hora en una franja horaria desde
las 18:00 a 19:00 de la tarde en los estudios de la radio emisora.
92
Tabla N° 11: Planteamiento del Proyecto
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
Definición de la Propuesta
Programa radial educativo de orientación social dirigido a los matrimonios.
Nombre del programa
Felices por siempre.
Género Educativo, informativo y de entretenimiento.
Estilo Magazine Radial
Duración del programa
Una hora
Horario de transmision del programa
Lunes a Viernes 18:00 a 19:00 pm
Calificación B, Apto para menores con supervisión de adultos.
Formas de transmisión del programa
En vivo y en directo.
Locación del programa
En los estudios de la radio emisora.
Fuente y Elaboración: Mario Joel Mejía De los Ángeles
4.7.1 Temas a tratar dentro del programa radial por un año
Entre los muchos temas que existen para los matrimonios destacamos los siguientes:
Ayuda comunicacional a los matrimonios Ejemplo: del cantón Durán del sector Ana
María de Olmedo. (Cada mes será un sector distinto entre el cantón Durán y la ciudad de
Guayaquil).
Aprenda a escuchar y comunicar en su matrimonio.
Temas de conversación con su pareja.
Como enfrentar los conflicto verbales con el cónyuge.
Como desarrollar la comunicación emocional con su pareja.
Como mantener la comunicación intima en el matrimonio.
Comunicación e interpretación de las leyes matrimoniales.
Reconquiste a esposa/o con una buena comunicación
Cuanta importancia tiene el lenguaje espiritual en el matrimonio.
Como aumentar la confianza en el matrimonio con la comunicación.
Como desarrollar el lenguaje del amor en el matrimonio.
93
Como evitar la costumbre y rutina en el matrimonio.
Conozca los métodos eficaces para una buena comunicación marital.
Como mantener la aceptación con su pareja.
Comunicación y sexualidad en el matrimonio.
Que prioridades debe tener en su matrimonio.
Como saber perdonar el error de su cónyuge.
Como saber conversar y comunicar con su pareja.
Como salvar su matrimonio con la comunicación afectiva
Como alcanzar un matrimonio feliz y duradero.
4.7.2 Secciones a tratar dentro del segmento radial
Se invitara a profesionales especialistas como psicólogos, abogados y terapeutas
matrimoniales que despejaran las dudas de los radioescuchas mediante entrevistas.
Se permitirá las llamadas al aire a fin de conocer las necesidades más importantes de las
parejas casadas.
Se permitirá la emisión de música que valla con referencia del tema que se está tratando.
Se tendrá en la cabina la intervención de las parejas mayores que relataran su ejemplo y
experiencias para motivación de las parejas casadas más jóvenes.
Ayuda comunicacional a los matrimonios por sectores en los distintos puntos de la
provincia del Guayas.
4.7.3 Segmentos del programa radial felices por siempre
Nuestra vida juntos: Tiene como objetivo demostrar la estabilidad monogámica por medio del
relato de parejas invitadas al estudio de la radio, provenientes del sector donde va dirigido la
charla comunicacional, en donde hablaran de su experiencia matrimonial como ejemplo para el
público, esta intervención tendrá la duración de los primeros 15 minutos del programa.
Comunicación y Leyes de nuestro matrimonio: Por lo general tendrá las opiniones de un
abogado/a que mediante entrevistas informara a la comunidad las leyes que dan el orden en la
relación marital, así como también el público podrá participar de alguna inquietud de aspecto
jurídico. Tendrá la duración de 10 minutos.
94
Salud Conyugal: Tratara los puntos psicológicos, físicos, emocionales y espirituales que debe
tener el matrimonio por medio de la charla de un especialista invitado. Tendrá la duración de 15
minutos.
Opinión de Pareja: Para finalizar por medio de nuestro reportero de zona podremos conocer las
opiniones de las parejas de acuerdo al sector escogido sea en Durán o Guayaquil con la pregunta
del día sobre aspectos que debe tener la comunicación en los matrimonios. Duración de 10
minutos.
La Presentación, cuñas publicitarias, canciones y Despedida se adjunta al programa en los
espacios en los espacios del programa. La presentación y despedida son pregrabadas, también se
contara la complacencia de los radioescuchas cuando soliciten algún tema musical.
4.8 Guión del programa radial
El programa radial de nuestro proyecto está dirigido a los matrimonios con un carácter educativo
a la orientación familiar presentamos el siguiente guión que se utilizara para efectuar nuestra
propuesta.
95
GUIÓN RADIAL
Nombre del Programa: Felices por siempre
Programa: no. 1
Frecuencia: Diario
Género: Magazine
Duración: 1 hora
Dirección: Lcdo. Mario Mejía De los Ángeles
Tema: Aprenda a escuchar y hablar en su matrimonio
CONTROL: PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA// SUBE CORTINA
DE MUSICA DEL PROGRAMA Y BAJA QUEDA DE
FONDO
Locutor 1: Hola buenas tardes y bienvenidos a su programa matrimonial
Felices por siempre, el día de hoy lunes tenemos interesantes
temas a tratar sobre aprender a escuchar y hablar en su
matrimonio así como la intervención de invitados especiales.
También en nuestro segmento opinión de pareja el sector
escogido, es la Cdla. Ana María de Olmedo del cantón Durán,
me acompaña locutor 2.
Locutor 2: Buenas tardes amigos radioescuchas y gracias por el paso
locutor 1, estaremos analizando estos temas y muchos más, así
que atentos al programa.
CONTROL EFECTO SUBE, BAJA Y SE MANTIENE DE FONDO
Locutor 1 Buenas tardes de inmediato presentamos los temas a tratar el
día de hoy.
Locutor 2 En el segmento Nuestra vida juntos se dará ayuda
comunicacional a los matrimonios de la Cdla. Ana María de
Olmedo del cantón Durán con la intervención de parejas
invitadas que nos relataran sobre su experiencia en su vida
conyugal.
Locutor 1 También tendremos el segmento Comunicación y Leyes de
nuestro matrimonio a cargo de nuestra abogada invitada Xxx
nos dará a conocer que nuevos artículos están ahora en el
código civil.
Locutor 2 En nuestro segmento Salud Conyugal: ¿La incomunicación es
la mayor causa de los problemas matrimoniales? Tendremos la
96
intervención del Dr.xx especialista en terapia de orientación y
desarrollo de la pareja nos orientara respecto a este tema y en
preguntas:
¿Cómo reconciliar la comunicación conyugal y la
relación interpersonal en el matrimonio?
¿Qué soluciones deben tomar las parejas para salvar su
matrimonio?
Y para finalizar nuestro reportero de zona estará en la Cdla.
Ana María de Olmedo del cantón Durán para hacer la pregunta
del día de nuestro segmento Opinión de pareja ¿Cuánta
importancia tiene la comunicación en su matrimonio?
Pero antes escuchemos en la voz de Armando Manzanero el
tema somos novios dedicado a todas la parejas que se integran
en nuestra sintonía.
CONTROL TEMA MUSICAL DE ARMANDO MANZANERO
SOMOS NOVIOS// PROMO Y PAUTA PUBLICITARIA
Locutor 1: (HORA) Y empezamos con nuestro primer tema del día de hoy,
el matrimonio es semejante a una empresa donde los pilares
que la sostienen están fundamentados por el respeto, la
paciencia, el sentido de compromiso y el amor pero el mayor
de estos el amor, y como toda empresa hay sus retos para
mantener la estabilidad, es igual en el matrimonio, así como sus
miembros que conforman la compañía, el esposo quien es el
cabeza de familia y la esposa la ayudante, con las decisiones
que hagan los cónyuges a lo largo del tiempo determinara el
desarrollo de la conducta de sus hijos, por eso es importante
que el matrimonio a diario se fortalezca con pensamientos
positivos, la pareja se dedique tiempo para la comunicación y
así en conocimiento de sus necesidades, objetivos y proyectos
puedan trabajar en dualidad mutua.
Locutor 2: Así es compañero, el matrimonio debe ser siempre ese vínculo
de amor en la pareja, que los sentidos del compromiso sean por
el sentimiento que se tienen el uno al otro y no por asunto legal
de un contrato, para esta tarde nuestra atención comunicacional
será en especial para los matrimonios del sector Ana María de
Olmedo del cantón Durán, donde hemos invitado alguna
parejas de este sector a nuestro estudio para que nos dialoguen
97
sobre su experiencia que han tenido en la vida conyugal y como
han logrado prevalecer una estabilidad de muchos años, y está
invitado nuestro público oyente a participar.
Locutor 1: Así es compañera, el público oyente quienes son los
protagonista de este programa, en especial para las parejas
casadas, pueden dar su aporte y compartir sus inquietudes en la
forma que avancemos los temas que se irán tratando llamadas
al telf. 2192056 y mensajes al 6912 Siga con nosotros estos es
Felices por Siempre.
CONTROL PROMO Y PAUTA PUBLICITARIA Y PRESENTACIÓN
NUESTRA VIDA JUNTOS
Locutor 2: Damos paso a la primera pareja que nos relatara con la primera
charla de experiencia matrimonial ellos son Rosaura y Enrique
ya tienen 25 años de casados del sector Ana María de Olmedo
del cantón Durán. Cuéntenos su experiencia:
CONTROL SUBE Y BAJA MÚSICA QUEDA DE FONDO
Invitados (intervención de los invitados)
Locutor 1: Excelente ejemplo que nos han brindado en cómo han salvado
su matrimonio y hasta ahora siguen triunfando juntos en su
vida matrimonial para finalizar podrían expresar a nuestros
radioescuchas dirigido en especial a las parejas más jóvenes
que se han casado y otras que están en plan de casarse ¿Qué
recomendaciones son importantes para mantener un
matrimonio feliz?
Invitados (intervención de los invitados)
Locutor 2: Yo también compañero me encuentro junto a otra pareja
ejemplar se trata de Laura y Fernando, también de la Cdla. Ana
María de Olmedo del Cantón Durán, el público oyente
escuchara su experiencia.
CONTROL SUBE Y BAJA MÚSICA QUEDA DE FONDO
Invitados (intervención de los invitados)
98
Locutor 2 Muy bien. Que excelente ejemplo nos han demostrado que
ningún matrimonio es perfecto pero puede ser feliz poniendo en
ambos el esfuerzo por ultimo ¿Cuáles serían los puntos claves
para mantener una buena comunicación en el matrimonio?
Invitados (intervención de los invitados)
Locutor 1 Agradecemos mucho la intervención de las parejas invitadas de
nuestro segmento Nuestra vida juntos ahora antes de ir al
espacio publicitario disfrutemos en honor a todos los
matrimonios que están en sintonía de nuestro programa de este
tema musical en la interpretación del trio los Panchos
Triunfamos.
CONTROL TEMA MUSICAL LOS PANCHOS TRIUNFAMOS //
PAUTA PUBLICITARIA// SUBE CARACTERISTICA
DEL PROGRAMA Y BAJA QUEDA DE FONDO HASTA
TERMINAR LA PISTA
Locutor 1 Damos paso a la Abogada para que nos dé a conocer los nuevos
artículos que deben saber las parejas en el código civil
CONTROL INTERVENCIÓN DE LA ABOGADA…SE TRANSMITE
GRABACIÓN
Locutor 2 Agradecemos por la información prestada de parte de la
abogada para el conocimiento a todos los matrimonios
ecuatorianos.
CONTROL SUBE CARACTERISTICA DEL PROGRAMA Y BAJA
QUEDA DE FONDO HASTA TERMINAR LA PISTA
Locutor 1 Es momento de escuchar la intervención del Dr. xx invitado en
nuestro segmento Salud Conyugal.
Locutor 2 Esta en lo cierto compañero damos paso al Dr. xx con este tema
importante ¿La incomunicación es la mayor causa de los
problemas matrimoniales?
CONTROL PREGRABADO DEL SEGMENTO SALUD CONYUGAL
SUBE Y BAJA MÙSICA SE DEJA DE FONDO
Invitado (Intervención de la Psicóloga)
Locutor 1 Conteste por favor Dr. a esta pregunta ¿Cómo reconciliar la
comunicación conyugal y la relación interpersonal en el
matrimonio?
99
Invitado (Respuesta del Dr.)
Locutor 2 y ¿Qué soluciones deben tomar las parejas para salvar su
matrimonio?
Invitado (Respuesta del Dr.)
Locutor 1 Nuestros radioescuchas también desean participar si pedimos a
nuestro amigo en los controles que de paso a las llamadas
telefónicas
Llamadas al aire
Locutor 2 Llamadas al aire
Locutor 1 Agradecemos al Dr. por esos buenos consejos y a nuestro
amables oyentes en su participación antes de la pauta
publicitaria complaceremos la petición de un oyente que me
envío sus saludos en nuestro buzón de mensajes del celular
dedicado a su esposa que junto a ella lleva cumpliendo felices
11 años de matrimonio De x Para XX con el tema de Julio
Jaramillo Historia de mi vida.
CONTROL TEMA MUSICAL JULIO JARAMILLO HISTORIA DE
MI VIDA// DESPEDIDA DEL SEGMENTO SALUD
CONYUGAL//PAUTA PUBLICITARIA//
CARACTERISTICA DEL SEGMENTO OPINIÓN DE
PAREJA SUBE Y BAJA QUEDA DE FONDO HASTA
TERMINAR LA PISTA
Locutor 1 Estamos ahora para escuchar la opinión de nuestros
radioescuchas que están en la Cdla. Ana María de Olmedo del
cantón Durán ya está nuestro reportero de zona para saber los
comentarios de las parejas estarán contestando a la pregunta del
día ¿Cuánta importancia tiene la comunicación en su
matrimonio? Adelante.
CONTROL MICRO REPORTAJE A LAS PAREJAS DE LA CDLA.
ANA MARÍA DE OLMEDO CANTÓN DURÁN
Locutor 2 Agradecemos a nuestro reportero de zona y a las parejas que
han participado con sus respuestas en nuestro segmento
opinión de pareja estas escuchando Felices por siempre.
100
CONTROL DESPEDIDA DEL SEGMENTO OPINIÓN DE PAREJA//
PAUTA PUBLICITARIA
Locutor 1 Nuestro programa llegó a su fin, los esperamos para nuestro
siguiente programa sabatino de las tardes Felices por siempre,
los esperamos con nuevos temas y dispuestos a despejar sus
inquietudes, hasta pronto.
Locutor 2 Así es locutor 1, para mañana estaremos con otro sector del
cantón Durán, para saber la opinión de las parejas y brindarles
una buena orientación para contribuir en su felicidad
matrimonial, que te parece si nos despedimos con una canción
que motive el romanticismo del matrimonio.
Locutor 1 Excelente idea, para todas las parejas enamoradas, aquellas
parejas casadas y a nuestros amigos radioescuchas que han
estado en la sintonía disfruten de este tema de Oscar de León
Detalles, que Dios me los bendiga hasta la próxima.
CONTROL TEMA MUSICAL OSCAR DE LEÓN DETALLES//
DESPEDIDA DEL PROGRAMA PREGRABADO
101
4.9 RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
Para lograr la ejecución de nuestra propuesta es necesaria la implementación de los siguientes
recursos humanos y materiales detallados así:
4.9.1 Recursos humanos
Tabla N° 12: Personal de trabajo
CANTIDAD CARGO FUNCIÓN
1 PRODUCTOR Planificara, comunicara y coordinara las actividades y contenidos del programa de radio y contactara a los invitados. Experiencia de 1 año en programas de educación familiar.
1 GUIONISTA Creara los diálogos para que sean emitidos al aire. Con experiencia en libretos de magazine y contenidos familaires.
2 LOCUTORES Manejaran el control en la animación y desarrollo del programa, de esto dependerá mucho la recepción del publico en la manera de emitir los diálogos con tono de voz clara y excelente gesticulación nítida de las palabaras. Experiencia de 1 año.
1 REPORTERO Realizara las entrevistas en los sectores escogidos para las entrevistas con la comunidad escogida.
FUENTE: Mario Joel Mejía De los Ángeles
4.9.2 Recursos Materiales
1 Estudio de grabación
1 Grabadora digital
4 Micrófonos Inalámbricos
2 Torre de 50 discos de CD
4 Caja de Rex Hojas 10 P
3 Caja de bolígrafo
2 Caja de lápices
2 laptops
1 computador
1 cámara digital
102
1 Impresora
2 pen drives
1 grapadora
1 paquete de carpeta manila con vinchas
Servicio de movilización
2 móviles con internet – plan
Música variada.
4.9.3 Presupuesto de trabajadores para la ejecución del proyecto.
Se detallan en el siguiente cuadro los salarios para los colaboradores que realizaran el programa.
Tabla N° 13: Salario de Colaboradores
SALARIO DE COLABORADORES
CANTIDAD CARGO SALARIO
1 PRODUCTOR $600
1 GUIONISTA $325
2 LOCUTORES $650
1 REPORTERO $325
total $1900 FUENTE: Mario Joel Mejía De los Ángeles
103
4.9.4 Presupuesto de utilería, equipos y servicios para el proyecto
Se detalla en el siguiente cuadro los gastos de materiales y servicios para la realización del
proyecto.
Tabla N° 14: Presupuesto de utilería, equipos y servicios para el proyecto.
CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR
UNITARIO
VALOR
TOTAL
4 Papel Bond Xerox 75gr Caja 10 Resmas
24,00 96,00
3 Cajas de boligrafos 6,00 18,00
2 Cajas de lapices 3,00 6,00
1 Grapadora manual Cox Sp-160 5,00 5,00
1 Paquete de carpeta manila con vinchas
15,00 15,00
2 Torre CD Imation 50 Unidades 20,00 40,00
2 Pendrives kingston 16 GB 9,00 18,00
4 Microfono inalámbrico Vhf Profesional marca Bnk
49,00 196,00
1 Grabadora De Periodista Digital De Voz Recargable 8 Gb
39,00 39,00
2 Laptop Macbook 200,00 400,00
1 Camara digital Nikon Coolpix S4000
135,00 135,00
1 Computador Pc Intel Pentium 300,00 300,00
1 Impresora Canon 70,00 70,00
2 Moviles Samsung J5 - Con Plan Màs Internet 25 En Claro
43,00 86,00
Movilización por 12 meses 80,00 960
TOTAL 998,00 $2.384,00 FUENTE: Mario Joel Mejía De los Ángeles
4.10 Financiamiento
Como habíamos mencionado para que nuestro programa sea ejecutado es necesario la obtención
de auspiciantes para el financiamiento y los gastos que conlleva la realización de nuestro
proyecto, tenemos el respaldo de dos patrocinadores en el cantón Durán que han aceptado a la
solicitud de brindarles el auspicio en nuestro programa.
Se obtendrá financiamiento a través de las empresa Modas Carmita y el taller del Maestro
electricista industrial Héctor Bruno de la Ese, ambos son maestros artesanales dueños de su
propio negocio, que han aceptado dar el financiamiento para el desarrollo y actividad del
programa radial dirigido a los matrimonios “Felices por Siempre”.
104
Además de la participación de la emisora guayaquileña Radio Universal 1270 AM brindara el
apoyo necesario para el desarrollo y producción del programa, adjunto documentos en anexos.
4.11 Impacto
El impacto de la comunicación en los matrimonios involucra mucho al desarrollo y la actividad
profesional del comunicador social, para informar dentro de un programa de radio con contenido
educativo, que ayude a los cónyuges a mejorar la relación interpersonal logrando que haya
estabilidad emocional y se evite las decisiones que disoluciones el matrimonio.
4.12. Validación de hipótesis
4.12.1. Hipótesis general
Para contestar a las necesidades del público muestral, contribuyendo en la solución al problema
desarrollado en este proyecto de investigación, se formula el siguiente interrogante: ¿La creación
de un programa de radial dirigido a los matrimonios mejorara la comunicación y las relaciones
interpersonales de pareja con el fin de disminuir la cifra de divorcios que existe en la Cdla. Ana
María de Olmedo del cantón Durán?
Variable independiente
Diseño de un programa educativo sobre la importancia, beneficios y recursos del periodismo
radial.
Variable dependiente
Desarrollo de las destrezas y competencias sobre el periodismo radial.
4.13 Lógica
La elaboración de un programa radial para los matrimonios, además de aportar en el desarrollo de
la comunidad para mejorar la comunicación en la relación conyugal, el comunicador social
conocerá más a fondo las variables y el estado socioeconómico que evoluciona al paso del
tiempo, que permiten las disoluciones matrimoniales y que estas puedan ser solucionadas a
tiempo.
105
4.14 Técnicas de comprobación
Para el avance del presente trabajo de investigación se implementarán como herramientas las
siguientes técnicas; la entrevista, la encuesta y debates, con la finalidad de ofrecer un soporte con
razonamientos altamente cimentados, por profesionales que conocen como tratar los problemas
matrimoniales.
4.15. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.15.1 Conclusiones
En base de la investigación realizada que se ha obtenido de este trabajo pongo de manifiesto las
siguientes conclusiones y recomendaciones de este proyecto.
Se comprueba que la falta y mal uso de la comunicación que tienen los cónyuges, al
momento de afrontar los conflictos que surgen a diario, son las causas en los aumentos de
las separaciones y divorcios de las relaciones maritales, sumado al desconocimiento que
conlleva la responsabilidad del contrato matrimonial.
Se puntualizan que parte de este problema social sobre las disoluciones matrimoniales que
se observan en el sector Ana María de Olmedo del cantón – Durán, como ocurre en el
resto de la provincia del Guayas, es a la falta de programas educativos que hablen temas
en cómo afrontar los problemas que surgen en el matrimonio.
Se nos recuerda que la responsabilidad periodística es informar para el buen vivir de las
familias ecuatorianas, y ese proceso de la comunicación que se utiliza a través de los
medios electrónico como la radio, son los instrumentos de influencia para el desarrollo
positivo y asertivo que deseamos para nuestra audiencia radioescucha.
La comunicación en el matrimonio es el complemento base para la estabilidad en la
relación de pareja, y esta mejora con la práctica diaria que se le dedique, en cierta forma
los medios de comunicación al transmitir con más regularidad contenidos edificantes e
instructivos, pueden ser el canal del entretenimiento sino de la educación familiar.
En conclusión, el objetivo principal de este proyecto es la inclusión de segmentos
educativos en radio, donde se oriente y desarrollen temas sobre los conflictos que existen
en los matrimonios, contribuyendo al desarrollo y buen vivir de las familias ecuatorianas
en todo el país.
106
4.15.2 Recomendaciones
Se precisa la necesidad de la creación y desarrollo de este proyecto, al incluir en el
parrillaje de las emisoras de radio, programas educativos que traten sobre los problemas
que surgen en los matrimonios y para llegar a una orientación que fortalezca las
relaciones interpersonales de los cónyuges, al brindarles libertad de participación.
Es necesario la promoción de este proyecto en la retransmisión del programa por medio
de las radios online, llegando al público extranjero o aquellas personas que solo usan el
internet como medio de información, así ampliamos el nivel de audiencia y participación
e interacción con las comunidades inmigrantes.
Es recomendable en continuar la búsqueda de varios especialistas que se dedican al
estudio y tratamientos de las relaciones matrimoniales, para que en el desarrollo de las
entrevistas la información llegue a enriquecer las necesidades de los oyentes y se logre el
objetivo deseado de este proyecto, el mejorar la comunicación conyugal y educar a las
parejas para que resuelvan sus conflictos maritales tales con sana mediación.
Es indispensable trabajar en el financiamiento buscando más auspiciante para lograr este
objetivo, para la calidad de los segmentos que se quieren transmitir en vivo, así también
para la remuneración justa, y el trabajo social que se desea realizar para el buen vivir de la
ciudadanía no solo del cantón Durán, también involucra a las vecinas parroquias y
ciudades de la provincia del Guayas.
Es necesario incentivar a los habitantes del sector a a escuchar y participar de los
programas radiales, para una mejor interacción y desarrollo del mismo, por lo tanto el
desarrollo que se lleve para hacer cada programa será el deber profesional del
comunicador social en preparar información con anticipada preparación, así la producción
y la entidad radial que preste el servicio de espacio obtendrá beneficios de audiencia.
107
BIBLIOGRAFÍA
Colin Ambroise & Capitant Henry (2002) Colección grandes maestros del derecho civil –
Serie personas y bienes. México: Editorial Jurídica Universitaria.
Collins Sergio V. (1971). La familia Moderna - Solución para sus problemas. Buenos
Aires.(Argentina). Editorial: Sudamericana.
C General – Definista (1 de diciembre de 2014). “definición de comunicación”. Se obtuvo
de: http://conceptodefinicion.de/comunicacion/
¡Despertad! (octubre de 2009). Número especial- Claves para una familia feliz. Bogotá
(Colombia). Editores: Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc.
De Miguel Veronique (2016). About. Com- Historia del matrimonio a través del tiempo II- Del
Renacimiento hasta el S.XXI. Se obtuvo de:
http://parejas.about.com/od/formarpareja/a/Historia-Del-Matrimonio-A- Traves-Del-
Tiempo-II.htm
Dr. Moreno N. (2000). La familia frente al tercer milenio. Por un nuevo estilo de vida-
Bogota (Colombia). Ediciones: Hispanoamericanas LTDA.
Editorial Sol 90 (2004). Historia Universal- Prehistoria y primeras civilizaciones.
Barcelona (España): Editorial Sol 90.
Foerero, M.(2004). Saber usar el lenguaje para hablar y escribir mejor. Montevideo:
Arquetipo Grupo Editorial S.A.
G. Barnés Hector (2 de julio de 2013). El Confidencial – Alma, corazón, vida – Historia del
matrimonio: cómo han cambiado las parejas a través de los siglos. España. Titania
compañía editorial, S.L. Obtenido de:
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-07-02/historia- del-
matrimonio-como-han-cambiado-las-parejas-a-traves-de-los-siglos_195863/
García G. S. (2010). Manual para radialistas analfabéticos. Quito, Ecuador. Editorial: Creative
Commons.
García M. G. (1985). El amor en los tiempos del cólera- Buenos Aires (Argentina). Editorial:
Sudamericana, 2015.
Heavy Word (30 de enero de 2010) Historia de la Radiodifusión en el Ecuador. Recuperado de:
http://diegojavi007.blogspot.com/2010/01/historia-de-la-radiodifusion-en- el.html.
108
Herneandez A. Gómez D. Mas T. y Padial C. (2001) Manual de informática básica.
Barcelona. Editorial Sol 90. Guayaquil, Ecuador. Licencia Editorial para el
Universo.
Holzer Barry y Chanie (29 de mayo de 2011). “10 formas de hacer que un buen matrimonio sea
grandioso”. Se obtuvo de: http://www.aishlatino.com/
http://www.aishlatino.com/fm/m/10_Formas_de_Hacer_que_un_Buen_Matri moni
o_Sea_Grandioso.html
Estrada, J. (1991) Ruta de un ideal 1957- Radio Cristal-1992. Ecuador: Editorial Corporación
creativa.
Marín, A. (18 de julio de 2012) Teorías de Comunicación Latinoamericanas. Obtenido de:
http://teoriasdecomunicacionlatinoamericanas.blogspot.com/2012/07/antonio-
pasquali.html
Merayo Pérez Arturo – Profesor de Comunicación e Información Radiofónica (2015) (Artículo
publicado en III Congreso Internacional Cultura y Medios de
Comunicación, Ediciones Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, 2000, pp.
387-404) Recuperado de:
http://www.bocc.ubi.pt/pag/merayo-arturo- radio-educativa.html
Media (2008). Media Radio, Gobierno de España, Ministerio de Educación; Inicio >radio>7
La producción radiofónica> 7.5 los géneros de entretenimiento. Obtenido de:
http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque7/pag5.html
Media (2008). Media Radio, Gobierno de España, Ministerio de Educación; Inicio > Radio>1
Historia y evolución> 1.2 Los antecedentes de la radio. Obtenido de:
http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque1/pag2.html
Pérez Porto Julián y Gardey Ana. Publicado: 2010. Actualizado: 2010. Obtenido de:
Definicion.de: Definición de radio http://definicion.de/radio/
http://definicion.de/radio/#ixzz4JPKjWR64 – (http:// definición. De)
Perspicacia (it- 2-S).(1991). Perspicacia para comprender las escrituras Volumen 2: J – Z e
índice. U.S.A. Editores: Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc.
109
RAE (2016) Real Academia Española “matrimonio” Obtenido de:
http://dle.rae.es/?id=OdQHkYU
Santiago González Judith - BIENESTAR 180 (2016). Cuatro situaciones que arruinan
cualquier matrimonio. Recuperado de: http://bienestar.salud180.com/bienestar180/4-
situaciones-que-arruinan- cualquier-matrimonio
Solé, J. (2015) Shopenhauer – El pesimismo se hace filosofía- España. Editorial:
Bonalletra Alcompas, S. L.
Su familia (hf). (2014) Su familia puede ser feliz- Brooklyn, New York, USA. Editores:
Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc.
Tejedor, L. (19 de septiembre de 2012) Comunicación emocional. Egoland.com-
formación creativa en habilidades sociales. Obtenido de:
http://www.egolandseduccion.com/comunicacion-emocional/
Tipos de comunicación (2016) Recuperado de:
http://www.tipos.co/tipos-de-matrimonio/
Van Pelt Nancy (1994) Felices Para Siempre – Guía para un matrimonio de Éxito. Editorial:
ACES
West Richard y Turner H. Lynn, (2005) Teoría de la comunicación. Análisis y aplicación.
Madrid (España). Editorial: Mc Graw Hill
Yaguana Hernán (2017) La radio ecuatoriana cumple 85 años de existencia. Obtenido
de:http://www.academia.edu/7533445/La_radio_ecuatoriana_cumple_85_a%
C3%B1os_de_existencia
Zapata L.(7 de agosto de 2013) Comunicación emocional – Talentos reunidos/ propuestas con
conocimientos. Recuperado de:
https://talentosreunidos.com/2013/08/07/comunicacion-emocional/
110
ANEXOS
Esta encuesta es realizada con el fin de conocer la opinión de la comunidad duraneña de la Cdla. Ana María de Olmedo, para la creación de un programa en radio que incentive a la comunicación y la relación interpersonal en los matrimonios. El presente trabajo de investigación corresponde al proyecto de titulación del Sr. Mario Joel Mejía De los Ángeles, tutor a cargo Lcdo. Marino Villareal Tarira. Msc.
111
Tema del proyecto: Análisis del impacto de la comunicación en los matrimonios de la Cdla. Ana María de Olmedo en el cantón Durán- 2016 Analice las preguntas y conteste con precisión y franqueza marcando con una X la respuesta que usted crea conveniente
1) ¿Considera usted que la falta de comunicación en el matrimonio es
el problema principal para la separación de los hogares?
Si No Talvez
2) ¿Cree usted necesario que los medios de comunicación puedan
aportar información que beneficie a los matrimonios?
Muy necesario Poco necesario
Nada necesario
3) ¿Qué grado de importancia considera usted que los medios de
comunicación radiales le dan a los programas educativos en
aconsejar a los matrimonio?
Muy importante Poco importante
Nada importante
4) ¿Ha recibido información de algún programa de radio para ayudar
a los matrimonios?
Mucho Poco Nada
5) ¿Cómo califica los programas radiales al momento de hablar de
problemas matrimoniales?
Excelente Bueno Malo
6) ¿Cree usted que es indispensable la creación de un programa radial
que hable, oriente e incentive la comunicación en los matrimonios
del cantón Durán?
Muy indispensable Poco indispensable
Nada indispensable
7) ¿Cuánta información conoce sobre el matrimonio en aspecto
social, emocional y jurídico?
Mucha información Poca información
Ninguna información
8) ¿Es conveniente la intervención de profesionales para que traten
los problemas matrimoniales por medio de un programa de radio?
Muy conveniente Poco conveniente Nada conveniente
9) Considera usted que el programa de radio dirigido a los
matrimonios tenga una duración de:
3 horas 2 horas 1 hora
10) ¿Participaría usted en un programa de radio donde el público
pueda interactuar sobre temas del matrimonio?
Si No Talvez
112
FIGURA # 1
Fuente: Entrevista Psic. Lily Larrea Martínez
FIGURA # 2
Fuente: Especialista en problemas de pareja y orientación Matrimonial.
30 años en la profesión de la psicología.
113
FIGURA # 3
FUENTE entrevista Soc. Homero Ramírez Chávez. Msc
114
FIGURA # 4
Fuente: Entrevista Lcdo. Agustín Guevara Morillo
FIGURA # 5
Fuente: Locutor en radio con más 36 años
en actividad profesional del periodismo
115
FIGURA # 6
Fuente: entrevista Abg. Luz Adriana Vargas Vera
FIGURA # 7
Fuente: Abg. En derecho civil
116
FIGURA # 8
FUENTE: Encuesta con los habitantes de la
Cdla. Ana María de Olmedo Cantón Durán
117
FIGURA # 9
FUENTE: Opinión Ciudadana
Abel Ángel Veliz Carrasco 51 años y lleva 28 años de casado
Cdla. Ana María de Olmedo Mz 20 Sl 8a - Durán
118
Durán, 17 de marzo del 2017 HECTOR BRUNO DE LA ESE.
TNLOGO. ELÉCTRICO INDUSTRIAL
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN ELECTRICO INDUSTRIAL
PRESENTE
De mi consideración
Por medio de la presente, me permito saludarle muy atentamente, deseándole sinceramente éxitos
en la actividad empresarial que usted realiza y en su vida personal.
Como parte de la propuesta de mi trabajo de titulación denominado “ANALISIS DEL IMPACTO
DE LA COMUNICACIÓN EN LOS MATRIMONIOS DE LA CDLA. ANA MARIA DE
OLMEDO EN EL CANTÓN DURÁN – 2016”, se contempló diseñar un programa radial
educativo basado en consejos, para las parejas que necesiten reafirmar la práctica de los valores
y armonía en los hogares ecuatorianos para lo que solicito de manera muy comedida el
patrocinio de su empresa obteniendo de la publicidad el financiamiento del programa, y mediante
esta oportunidad su marca artesanal se haga conocer mejor en todo el Estado incrementando su
producción laboral.
En el proyecto, que lo estamos adjuntando, se observan los requisitos exigidos para el espacio
del programa en la emisora radial, así como los insumos técnicos, servicios y el personal mínimo
requerido para su ejecución.
Agradezco de antemano la atención que brinde a la presente, esperando que su respuesta a esta
misiva sea positiva.
ATENTAMENTE
______________________________________
MARIO JOEL MEJIA DE LOS ANGELES
C.C. 09826556226
EGRESADO DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Email: [email protected]
Teléfonos: 2- 196409 – 098699909
119
Durán, 17 de marzo del 2017
FATIMA DEL CARMEN BERZOSA MONTOYA.
MAESTRA ARTESANAL EN MODAS
MODAS CARMITA
PRESENTE
De mi consideración
Por medio de la presente, me permito saludarle muy atentamente, deseándole sinceramente éxitos
en la actividad empresarial que usted realiza y en su vida personal.
Como parte de la propuesta de mi trabajo de titulación denominado “ANALISIS DEL IMPACTO
DE LA COMUNICACIÓN EN LOS MATRIMONIOS DE LA CDLA. ANA MARIA DE
OLMEDO EN EL CANTÓN DURÁN – 2016”, se contempló diseñar un programa radial
educativo basado en consejos, para las parejas que necesiten reafirmar la práctica de los valores
y armonía en los hogares ecuatorianos denominado Felices por Siempre, para lo que solicito de
manera muy comedida, el patrocinio de su empresa obteniendo de la publicidad el financiamiento
del programa, y mediante esta oportunidad su marca artesanal se haga conocer mejor en todo el
Estado incrementando su producción laboral.
En el proyecto, que lo estamos adjuntando, se observan los requisitos exigidos para el espacio
del programa en la emisora radial, así como los insumos técnicos, servicios y el personal mínimo
requerido para su ejecución.
Agradezco de antemano la atención que brinde a la presente, esperando que su respuesta a esta
misiva sea positiva.
ATENTAMENTE
__________________________________________
MARIO JOEL MEJIA DE LOS ANGELES
C.C. 09826556226
EGRESADO DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Email: [email protected]
Teléfonos: 2- 196409 – 098699909
120
Guayaquil, 11 noviembre de 2016
SR. JOSE FEDERICO AROCA ARROBA
GERENTE DEL DEPT. DE PRODUCCIÓN
RADIO UNIVERSAL 1270 AM
De mis consideraciones:
Mediante la presente, me permito saludarle muy atentamente, deseándole sinceramente éxitos en
la actividad empresarial que usted realiza y en su vida personal.
Como parte de la propuesta de mi trabajo de titulación denominado “ANALISIS DEL IMPACTO
DE LA COMUNICACIÓN EN LOS MATRIMONIOS DE LA CDLA. ANA MARIA DE
OLMEDO EN EL CANTÓN DURÁN – 2016”, se contempló diseñar un programa radial
educativo basado en consejos para las parejas que necesiten reafirmar la práctica de los valores
y armonía en los hogares ecuatorianos para lo que solicito de manera muy comedida se me
conceda el apoyo y desarrollo de producción para la realización de mi investigación previo a la
obtención del título de Lcdo. Comunicación Social.
Agradezco de antemano la atención que brinde a la presente, esperando que su respuesta a esta
misiva sea positiva.
ATENTAMENTE
_________________________________
MARIO JOEL MEJIA DE LOS ANGELES
C.C. 09826556226
EGRESADO DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Email: [email protected]
Teléfonos: 2- 196409 - 098699909