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Tesis de Postgrado: Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio. –MOGT/UNAH

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ESPACIALES

Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio

CLASIFICACIÓN ESPACIAL CLESP ver 1.05

Presentada por:

Marco Antonio Guevara S.

Previa opción al grado de:

Máster en Ordenamiento y Gestión del Territorio

Dr. Gustavo D. Buzai Tutor

Tegucigalpa, M.D.C. Honduras, C.A.

Febrero, 2012


Autoridades de la

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Julieta Castellanos Ruiz

Rectora

Rutilia Calderón Padilla

Vicerrectora Académica

Mayra Falck Reyes

Vicerrectora de Relaciones Internacionales

Ayax Irias Reyes

Vicerrector de Orientación y Asuntos Estudiantiles

Emma Virginia Rivera Mejía

Secretaria General

Olga Marina Joya

Director del Sistema de Estudios de Postgrados

María Cristina Pineda de Carias Decana de la Facultad de Ciencias Espaciales

Tribunal Examinador:

Maria Cristina Carias Profesora Facultad de Ciencias Espaciales

Eduardo Moreno Segura Proifesor Facultad de Ciencias Espaciales

Vilma Lorena Ochoa Profesora Facultad de Ciencias Espaciales


Marco A. Guevara 2011 Página I

RESUMEN

La siguiente tesis es poder desarrollar un software de Sistema de Ayuda a la

Decisión Espacial lo cual denominaremos como “SADE” y lo nombraremos como

Clasificación Espacial ver. 1.05, “CLESP 1.05”. Con base en los indicadores de

necesidades socio habitacionales, se podrá realizar un análisis espacial respec-

tivamente.

El SADE realizara diferentes cálculos estadísticos de las dependencias espacia-

les. Estos estadísticos conforman la matriz de datos índices MDI, puntajes ome-

gas, puntajes z y cálculos de peso asignados a cada puntaje. El software

además permitirá mostrar en un visualizador de mapas, los indicadores y que

podran ser utilizados en la ubicación de clusters de pobreza, así como detectar

si existió algún proceso de difusión de la pobreza mediante la interface con arc

explorer java educational de Esri.

Los resultados que se visualizan nos darán muestras de evidencias significati-

vas de dependencia espacial según el nivel que se usara por ejemplo a nivel

departamental como municipal, indicando que la ubicación geográfica es impor-

tante como determinante de la pobreza en el país. Es decir, que el hecho de que

cada municipio tenga los vecinos que tiene es determinante fundamental para

explicar la pobreza.

Palabras clave: Pobreza, mapas de pobreza, matriz de datos originales MDO,

matriz de datos índices MDI, matriz de puntajes Omega, matriz de datos z MDZ


Marco A. Guevara 2011 Página II

AGRADECIMIENTOS

Los agradecimientos están dirigidos a todas las personas y entidades que hicie-

ron posibles la realización exitosa de esta investigación, principalmente se agra-

dece a mi madre e hija por el apoyo y motivación entregada.

Al Doctor Buzai por permitirme trabajar en este proyecto.

También se agradece a los docentes de la Universidad Nacional Autónoma de

Honduras y la Universidad Nacional de Alcalá España por facilitar sus instalacio-

nes, apoyo técnico y logístico respectivamente para llevar a fin este Postgrado.

Al Ing. Francisco Mazias por su colaboración en la parte de programación ya que

lo que se dijo que no se podía, se pudo.


Marco A. Guevara 2011 Página III

DEDICATORIA

Esta tesis es una parte

de mi vida y comienzo de

otras etapas por esto y

más, la dedico a mi señor

Jesucristo ya que sin él no

llegamos al Padre.

Lo que hoy es utópico

mañana es real. Mundos

Posibles. La utopía es lo

que ha conducido a que

seamos posibles. Jerome

Bruner.


Marco A. Guevara 2011 Página IV

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 1

1. LOCALIZACIÓN DEL AREA DE ESTUDIO.................................................. 3

2. ANTECEDENTES ........................................................................................ 4

2.1 Componentes de un sistema de información. ......................................... 6

2.2 Sistemas de Ayuda a la adopción de decisiones espaciales: SADE ...... 7

3. MARCO TEORICO ..................................................................................... 12

3.1 Definición y Estructura de un Sistema de Ayuda a la Decisión Espacial

........................................................................................................................ 12

3.2 Componentes de un Sistema de Ayuda a la Decisión Espacial ........... 15

3.3 Los problemas más adecuados para el desarrollo de un Sistema de

Auxilio de Decisión Espacial (SADE). ............................................................. 16

3.4 El SADE y la Exploración (Inteligencia) de los Datos. .......................... 19

3.5 Análisis Exploratorio de Datos. ............................................................ 20

3.6 El SADE y el Diseño de Alternativas de Solución. ............................... 20

3.7 El SADE y la Selección entre las Alternativas de Solución. ................. 24

4. PROBLEMA ............................................................................................... 35

4.1 Planteamiento del Problema ................................................................. 35

4.2 Objetivos ............................................................................................... 36

4.2.1 Objetivo General. ............................................................................ 36


Marco A. Guevara 2011 Página V

4.2.2 Objetivos Específicos...................................................................... 36

4.3 Limitaciones y Alcance. ......................................................................... 37

4.3.1 Limitaciones. .................................................................................. 37

4.3.2 Alcances: ........................................................................................ 37

5. RECURSOS ............................................................................................... 38

5.1 Datos Primarios. ................................................................................. 38

5.2 Datos Secundarios. ............................................................................ 38

5.3 Software. ............................................................................................ 38

6. MARCO METODOLOGICO ....................................................................... 39

6.1 Entrega de Etapas. ............................................................................... 39

6.2 Definición del Problema. ...................................................................... 40

6.2.1 Analisis de Requerimientos. ........................................................... 41

6.2.2 Analisis. .......................................................................................... 41

6.2.3 Desarrollo del Software. ..................................................................... 42

7. DESARROLLO DEL SADE ........................................................................ 43

7.1 Tablas DBF. .......................................................................................... 43

7.2 Sistema Operativo. ................................................................................ 44

7.3 Visualizador Grafico. ............................................................................. 44

7.4 Lenguaje. .............................................................................................. 45

8. CONSTRUCCIÓN DEL SADE (CLESP ver 1.05) ...................................... 46

8.1 Ver como se ejecuta el programa. ........................................................ 46

8.2 Aplicación con la herramienta SPYXX de Visual Studio 6 ................... 58


Marco A. Guevara 2011 Página VI

8.3. Emular las Acciones de Usuario con el API de Windows ..................... 61

8.4 Usar Vb6 para la Implementacion del Programa. ................................ 64

9. ANALISIS DE RESULTADOS .................................................................. 116

0.1 Calculo de la MDI. ............................................................................... 118

9.2 Selección de variables ........................................................................ 119

9.2 Calculo de valores de “z”. ................................................................... 119

9.4 Visualización de los cálculos. .............................................................. 120

10. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ............................................................ 121

11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................... 122

12. BIBLIOGRAFIA ...................................................................................... 124

10. ANEXOS ................................................................................................ 133

ANEXO I ................................................................................................... 134

Estructura del Archivo XML que salva el proyecto .................................... 134

ANEXO II ...................................................................................................... 134

Estructura del Archivo AXL de AEJEE ...................................................... 134

ANEXO III ..................................................................................................... 136

Código Fuente del CLESP ........................................................................ 136


Marco A. Guevara 2011 Página VII

INDICE DE FIGURAS

Figura. 1 Ciudad de Lujan, Buenos Aires Argentina ......................................... 3

Figura. 2 Componentes de un Sistema de Información ................................... 5

Figura.3 Arquitectura de un SADE. ................................................................ 14

Figura.4 Diagrama de la metodología de la entrega por etapas (McConnell

1997) .................................................................................................................. 39

Figura.5 Etapas de la metodología a implementar. ....................................... 40

Figura.6 Propiedades de Arc Explorer Java Educational ............................... 47

Figura.7 Cambiar Compatibilidad de ArcExplorer AEJEE. ............................. 47

Figura 8 Pantalla principal de AEJEE ............................................................. 48

Figura.9: Cargando Shape lujan-msu.shp en AEJEE ..................................... 49

Figura.10: Realizando clasificaciones y otros en AEJEE. .............................. 50

Figura.11: La dbf tiene que tener el mismo nombre del shape. ..................... 51

Figura.12: Modificación de la tabla de atributo. .............................................. 51

Figura.13: Comprobación si la Tabla de Atributo es Editable. ........................ 52

Figura 14: Volcado del archivo *.axl .............................................................. 55

Figura.15: Visor del dbf mediante el dbf viewer 2000. .................................... 56

Figura.16: Edicion de la dbf lujan-msu.dbf con viewer 2000. ......................... 56

Figura.17: Información de los campos de lujan-msu.dbf por viewer 2000 ...... 57

Figura.18: Estadiscas de lujan-msu.dbf obtenidas por viewer 2000 para ser

comparadas con el SADE. ................................................................................. 57

Figura.19: Rastreo de las clases que ejecuta AEJEE por SPYXX de visual

studio 6. .............................................................................................................. 59

Figura 20: Activación del semáforo para depurar los logs de los mensajes de

SPYXX visual studio 6 ........................................................................................ 60

Figura.21: Rastreo de los eventos del mouse para obtener las coordenadas

relativas para ser usadas en el api de Windows................................................. 61


Marco A. Guevara 2011 Página VIII

Figura 22: Ventana que muestra el proyecto CLESP.vbp .............................. 65

Figura. 23: datos generales de autor y colaboradores. .................................. 65

Figura. 24: Definición de las variables índice. Aquí se pueden cambiar su

formula y su definición, esto es en el SADE ....................................................... 66

Figura. 25: Ventana de inicio del SADE CLESP 1.XX ................................... 67

Figura. 26: Pantalla de CLESP haciendo interface con AEJEE y haciendo

cálculos estadísticos ........................................................................................... 73

Figura. 27: SADE calculando estadísticos básicos con variables

seleccionadas en modo beneficio ....................................................................... 77

Figura. 28: Selección de variables y visualización en el SADE ..................... 79

Figura. 29: Pantalla del SADE que muestra las variables seleccionadas, se

observa que los pesos están calculados como sus estadísticos. ....................... 86

Figura. 30: Pantalla donde el SADE nos muestra los cálculos hechos. ........ 89

Figura. 31: Diccionario de variables que se manejan en la MDI (matriz de

datos índice) ....................................................................................................... 97


Marco A. Guevara 2011 Página 1

INTRODUCCIÓN

En los estudios sobre economía regional, durante los últimos años se han ve-

nido desarrollando una serie de herramientas y métodos del análisis espacial,

“SADE”, los cuales permiten evaluar las existencias de relaciones socioeconó-

micas entre los agentes y, a la vez, la relación de estos con su ubicación geográ-

fica. Específicamente, el propósito ha sido establecer la existencia o no de de-

pendencia espacial. Mediante la realización de un SADE que se nombra como

Clasificación Espacial. En donde se analizaran varias variables socioeconómicas

mediante un software que será creado, esto es sus diferentes rutinas, en los ni-

veles de acceso de las tablas de formato dbf, generación de variables omega,

variables z y visualización geográfica, como un diccionario de formulas. Para la

realización del caso de aplicación se ha considerado el nivel de radio censal co-

mo unidad espacial que contiene información homogénea en su interior. La posi-

ción de este recorte tiene que ver con las diversas escalas espaciales en las que

se divide oficialmente el territorio de la República de Argentina, y en los 43 ra-

dios censales que contienen la ciudad de Luján, Buenos Aires, se han conside-

rado variables que permiten realizar el estudio de la situación socio-habitacional

urbana.

Varias organizaciones a nivel internacional1 han promovido la utilización de

los mapas de pobreza, que son generados por los Sistemas de Ayuda en la De-

cisión Espacial, los cuales constituyen la representación espacial de un gran

número de características económicas, sociales y ambientales de un país, a va-

rios niveles de agregación: nacional, regional y municipal. La utilización de este

1 Específicamente 3 organismos: United Nations Enviroment Program (Sánches, 1999),(UNEP). Food

and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)y Consultative Group on Internationañ Agricul-tural Research (CGIAR



tipo de herramienta (SADE), tiene la ventaja de permitir una visión clara y es-

pecífica de los problemas de cada espacio geográfico, con el fin de permitir a los

formuladores de política ejecutar en forma eficiente los proyectos de desarrollo.

Además, permite mostrar en forma sencilla información a los no especialistas en

el tema, quienes pueden examinar fácilmente información cartografiada para

identificar clusters, patrones y tendencias. Perfiles de pobreza, discusiones me-

todológicas sobre su medición, determinantes, y propuestas para combatirla,

entre otros.

Actualmente el Banco Mundial es una de las organizaciones que ha procura-

do la difusión del conocimiento y la aplicación de los mapas de pobreza como

una herramienta útil para evaluar los niveles de pobreza y bienestar de la pobla-

ción2. Esta institución ha venido trabajando en conjunto con diferentes países,

no sólo a través de sus entidades gubernamentales sino privadas de carácter

académico y social, con el fin de establecer lineamientos en pro de evaluar y

enfocar las políticas sociales a la población geográficamente ubicada en los si-

tios más pobres en cada uno de los países.

2 El Banco Mundial a través del P overty Reduction Group que hace parte del Poverty Reduction and Economic Managment

Network, cuenta con el sitio Poverty Net, en donde se publican regularmente los estudios realizados sobre el tema. El sitio puede consultarse a través de la siguiente dirección: http://www.worldba nk.org/wbp/inde x.htm



1. LOCALIZACIÓN DEL AREA DE ESTUDIO

El Área de estudio se encuentra en la República de Argentina, provincia de

Luján ( 34°34′02″S 59°06′24″O) en la ciudad de Buenos Aires (figura 1). Su

distancia a la ciudad de Buenos Aires es de 7 km. Es la primera ciudad del inter-

ior, saliendo del Gran Buenos Aires. Su centro urbano se encuentra a orillas del

río Luján.

Figura. 1 Ciudad de Lujan, Buenos Aires Argentina

http://es.wikipedia.org/wiki/Argentina

http://toolserver.org/~geohack/geohack.php?pagename=Luj%C3%A1n&language=es&params=34_34_02_S_59_06_24_W_

http://es.wikipedia.org/wiki/Buenos_Aires

http://es.wikipedia.org/wiki/Km

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Luj%C3%A1n



2. ANTECEDENTES

Cuando se piensa sobre el porqué del uso de computadoras en los sistemas de

información geográfica, estas son para registrar los eventos que se van suce-

diendo. Sin embargo existe un motivo aún más importante y no tan obvio, y es

que la información puede usarse para respaldar la toma de decisiones. La con-

ducción exitosa de la misma estará dramáticamente influenciada por la precisión

de sus registros y la adopción de decisiones acertadas.

Los enlaces de comunicación y las bases de datos permiten el acceso a recur-

sos de información que están más allá de la inmediatez física, sobrepasando las

limitaciones geográficas. Las computadoras permiten la utilización de masas de

información las cuales, no eran concebibles hasta hace algunos años. Pero no

sólo basta la disponibilidad de la cantidad de información, se trata de contar con

información de calidad. Los sistemas de información basados en computadoras

no sólo son capaces de suministrarnos información de calidad y oportuna, sino

que también pueden respaldar la toma de decisiones.

¿Qué es un sistema de información? Los sistemas de información dentro de

una organización, no son algo nuevo (Figura 2). Desde mucho antes de utilizar

las computadoras para su automatización, las organizaciones reunían, almace-

naban y actualizaban información en el transcurso normal de su actuación diaria.

Tanto antes como ahora, los sistemas de información consistían en procedimien-

tos y reglas establecidas para entregar información a los miembros de la organi-

zación. Cada una de estas personas, requiere información distinta en la realiza-

ción de su trabajo, las reglas del sistema indican el tipo, momento, formato y

cuál es la persona a quien se debería entregar una información específica. Pero



un sistema manual de información puede llegar a ser ineficiente y frustrante, in-

cluso en organizaciones pequeñas. Un sistema de información automatizado o

basado en computadoras, es la integración de hardware, software, personas,

procedimientos y datos.

Figura. 2 Componentes de un Sistema de Información

Todos estos elementos se conjugan, trabajando juntos, para proporcionar infor-

mación básica. Esta información hace posible que las empresas lleven a cabo

sus tareas con mayor calidad y facilidad. Los sistemas de información computa-

rizados, sirven de apoyo al flujo de información interno de la organización. La

finalidad de los sistemas de información organizacionales es, procesar entradas,

mantener archivos de datos relacionados con la organización y producir informa-

ción, reportes y otras salidas para los usuarios que las necesitan. Puesto que los

sistemas de información dan soporte a los demás sistemas de la organización,

los analistas de sistemas tienen que estudiar primero el sistema organizacional

como un todo y así entonces, poder precisar cuáles son y cómo funcionan los

sistemas de información de la organización.

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema9.html



2.1 Componentes de un sistema de información.

Los sistemas de información dependen de otros subsistemas, componentes

para poder llevar a cabo las actividades de entrada, proceso, salida, almacena-

miento y control que convierten recursos de datos en productos de información.

Estos subsistemas incluyen personas, hardware, software, procedimientos y da-

tos. En lo que sigue se detalla sobre cada uno de ellos. Personas: Un sistema de

cómputo involucra una variada gama de personas relacionadas con el mismo,

puesto que su construcción, mantenimiento y uso, representan una labor con

cierto grado de complejidad. Se pueden dividir en dos grandes grupos: Los

usuarios finales y los especialistas o profesionales. Los usuarios finales son

aquellas personas que operan o interaccionan directamente con el sistema a

través de una estación de trabajo o incluso, quienes reciben reportes e informa-

ción generada por el sistema. Entre las personas profesionales se encuentran:

Los analistas de los sistemas de información, encargados de idear soluciones

cuando se requiere un nuevo sistema, actualizarlo, modificarlo o reconstruirlo.

Los programadores, que crean los programas de cómputo que forman parte de

los sistemas de información; los administradores del sistema, encargados de

mantener el sistema en buenas condiciones; los capacitadores, que instruyen y

preparan a los usuarios para la utilización del sistema.

Hardware: Consiste en los equipos, dispositivos y medios necesarios que consti-

tuyen la plataforma física mediante la cual, el sistema de información puede fun-

cionar. Se incluyen aquí, por supuesto, los que permiten las comunicaciones y

los enlaces de red. Estos recursos son, por ejemplo, computadoras, monitores,

impresoras o componentes de almacenamiento de información externos, disco

óptico, papel de impresión, cableado de red, y otros.





Software o programas: Son el componente lógico, es decir, los programas, las

rutinas e instrucciones que conforman el sistema de información. Se les suele

denominar aplicación de sistema de información.

La aplicación que conforma un sistema de información completo contiene sub-

conjuntos de programas que se encargan de apoyar las distintas actividades

propias de la organización.

Una vez expuesto lo anterior planteamos las posibilidades y deficiencias de los

Sistema de Información Geográfica como instrumentos para la ayuda a la deci-

sión (Sendra, 2001).

2.2 Sistemas de Ayuda a la adopción de decisiones espaciales: SADE

Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) constituyen una herramienta

muy potente para la gestión y el análisis de la información espacial. Junto con

otras tecnologías de la información geográfica han permitido avances muy nota-

bles en la gestión eficiente de muchos problemas geográficos (mantenimiento de

grandes infraestructuras, creación de catastros multipropósito, gestión del trans-

porte, etc.) o en la ordenación del territorio.

No obstante, también se han encontrado deficiencias significativas en su uso en

la toma de decisiones sobre problemas geográficos, una cuestión que es impor-

tante precisamente en las tareas de planificación del territorio. Las causas de

estas deficiencias se pueden clasificar en dos tipos:

a.- Problemas conceptuales o metodológicos generales, derivados de la organi-

zación básica de los Sistema de Información Geográfica.

b.- Problemas técnicos relacionados con las funciones habitualmente disponi-

bles en estas herramientas.

Veamos cada uno de ellos.



Los problemas más generales y profundos están relacionados con el diseño ini-

cial de los Sistema de Información Geográfica, que han sido construidos con un

enfoque generalista y de reducida especialización; es decir, los SIG han sido

pensados para tratar las más diversas cuestiones de interés geográfico, por lo

que los procedimientos incluidos en ellos son únicamente los que se consideran

que pueden tener un uso general. Al mismo tiempo, su preocupación fundamen-

tal es la consideración de los aspectos que podemos considerar más "externos",

formales y geométricos, de los problemas geográficos. Por lo tanto, los SIG no

están adecuadamente preparados para tratar de los procesos internos que ge-

neran las estructuras visibles y "geométricas" de las cuestiones geográficas, los

SIG parten de una teoría social muy rudimentaria y esquemática (BOSQUE

SENDRA, 1995).

Sin embargo, cada vez más lo que se necesita son herramientas especializadas

en el estudio y resolución de problemas y cuestiones muy definidas, y que sean

capaces de simular o conocer las causas y los procesos internos. Para todo ello

los SIG son una plataforma interesante pero, insuficiente.

Los problemas técnicos tienen que ver con los tipos de informaciones necesarias

para tratar de adoptar una decisión racional en un problema de planificación del

territorio e, igualmente, con los procedimientos de análisis que es preciso aplicar

en las etapas usualmente consideradas necesarias para adoptar racionalmente

una decisión informada.

La adopción de decisiones en problemas de índole geográfica y de planificación

requiere, habitualmente, datos de dos tipos, por un lado aquellos que se suelen

denominar "hard", duros (Malczewski, 1999), combinados con otros considera-

dos "soft", blandos. Los primeros son aquellos que se miden en términos preci-

sos, cuantitativos (obtenidos, por ejemplo, mediante censos demográficos, o

mediante la teledetección, etc.), mientras que los segundos proceden de las opi-



niones, preferencias y juicios de las personas y están expresados en términos

más vagos y cualitativos. Sin embargo, en la mayor parte de los procesos de

decisión es preciso combinar ambos tipos para que se pueda simular de manera

realista las conclusiones normalmente realizadas por las personas y los expertos

que actúan y viven sobre el territorio.

En la actualidad los SIG están muy bien preparados para gestionar datos "du-

ros", expresados en términos precisos, pero no tanto, ni mucho menos, para la

utilización simultanea de los otros tipos de datos (Bosque Sendra y otros, 1992 y

1995). Las deficiencias para ello son muy numerosas y diferentes: imposibilidad

de considerar datos que no son precisos, podríamos decir "deterministas", sino,

por el contrario, afectados de incertidumbres, es decir probabilísticos o "borro-

sos"; no inclusión en un Sistema de Información Geográfica de técnicas capaces

de manipular este tipo de datos imprecisos o dependientes de opiniones y que,

por lo tanto, exigen capacidades de combinar varios tipos de planteamientos

para integrarlos en la decisión final.

De la misma manera si se consideran los procesos de adopción de decisiones,

habituales en la planificación del territorio, también se observan deficiencias en

las actuales posibilidades analíticas de los SIG. El economista Herbert Simón

estableció un esquema muy difundido para la adopción racional de una decisión

(Simon H. A., 1957). Según este esquema son necesarios tres momentos en

este proceso:

1. La "inteligencia", el entendimiento amplio del problema a resolver por la

decisión a adoptar.

2. El "diseño" de las alternativas de solución al problema planteado en la fa-

se anterior.



3. La "evaluación" de las alternativas definidas en la segunda fase, de modo

que queden ordenadas por su mayor o menor validez como solución al pro-

blema.

En cada una de estas fases se pueden encontrar deficiencias significativas en

los SIG actuales para llevar adelante, con eficacia, las tareas normalmente in-

cluidas en cada una de ellas.

En la fase de "inteligencia", de entendimiento de la cuestión, es evidente que un

Sistema de Información Geográfica presenta capacidades muy importantes para

analizar una situación geográfica y facilitar su entendimiento: posibilidades de

cartografía y presentación de resultados potentes y variadas, por ejemplo, en la

literatura sobre estos temas se han venido planteando las importantes deficien-

cias de los SIG en cuanto a la posibilidad de exploración sistemática de un pro-

blema, al no existir, habitualmente, posibilidades de análisis estadístico o similar

que permitan un estudio profundo y detallado del problema, tanto desde un pun-

to de vista temático como espacial (Getis, 1993). De este modo, en muchas oca-

siones, es necesario suplementar los SIG actuales con otros tipos de programas,

por ejemplo paquetes estadísticos, que no están adaptados a los requerimientos

de los datos geográficos. Más adelante estudiaremos las posibles soluciones a

esta cuestión.

La fase de "diseño" de las alternativas también presenta deficiencias en los SIG.

Nuevamente es preciso mencionar que los SIG actuales incluyen bastantes me-

dios de combinar los datos incluidos en su base de datos, de modo que se facili-

tan algunas posibilidades de generar alternativas. Las capacidades de superpo-

sición de mapas, cálculo de distancias y áreas de influencia, etc., evidentemente

que son útiles en este sentido. Pero también es cierto que son métodos muy ge-

nerales, más preparados para una manipulación inicial de los datos que para



tratar de resolver problemas geográficos concretos y especializados, tales como

los que se plantean normalmente en la toma de decisiones y en la planificación

del territorio. Por lo tanto es necesaria la inclusión de modelos explicativos de

diversos fenómenos en los SIG que faciliten el estudio de los procesos genera-

dores de una estructura espacial y posibiliten avanzar en resolver esta grave

carencia estructural.

Finalmente, la fase de "evaluación" es la que más deficiencias presenta en un

Sistema de Información Geográfica. Hasta hace poco tiempo, los SIG comercia-

les no incluían ninguna posibilidad realmente potente de evaluar y ordenar las

soluciones existentes a una cuestión. En especial, teniendo en cuenta la consi-

deración de datos imprecisos, que requieren métodos especiales de evaluación,

los cuales no eran fácilmente considerados por los pocos procedimientos de

evaluación incluidos. Por ejemplo, la suma lineal ponderada de variables, utiliza-

ble en este sentido, presenta algunas deficiencias en este sentido.

En resumen, en las tres fases características del proceso de decisión los SIG

son insuficientes para llevar adelante una adecuada y racional toma de decisio-

nes.

Por todas estas razones, se ha planteado la necesidad de crear los denomina-

dos "Sistemas de ayuda a la decisión espacial", cada uno de ellos especializado

en el tratamiento de un problema concreto y específico y más preparado a estu-

diar y tratar los procesos generadores de la cuestión problemática a resolver.



3. MARCO TEORICO

3.1 Definición y Estructura de un Sistema de Ayuda a la Decisión Espa-

cial

Los Sistemas de ayuda a la decisión espacial (SADE3) tienen un fundamento en

los Sistemas de ayuda a la decisión desarrollados desde los años 70 para el tra-

tamiento de cuestiones económicas y empresariales (MALCZEWSKI, 1997). La

base de muchos de estos primeros desarrollos fue la obra del economista Her-

bert Simón, (Simon H. A., 1957), que al estudiar las organizaciones puso en

cuestión algunas ideas básicas de la Economía y de su capacidad para explicar

las decisiones empresariales, insistiendo en la necesidad de modelar de manera

más realista el modo de proceder de los decisores, que no se basan en un único

criterio, el monetario, y que, por el contrario consideran, simultáneamente, la

incidencia de muchos factores, a veces poco precisos y expresados en términos

diferentes y, a veces, no comparables.

Existe una amplia literatura sobre el tema, un buen ejemplo sería el texto de

Sprague y Watson (SPRAGUE, 1996). Igualmente se han desarrollado numero-

sas herramientas informáticas para ayudar a este tipo de aplicaciones: entre

otros, los Sistemas de ayuda a la decisión basados en modelos de elección

(programas: Expert Choice 7.2, y Decisión Pad). O los Sistemas de ayuda a la

decisión basados en patrones de búsqueda: Programas KnowledgeSeeker e

IXL.

En el mundo de los SIG y de las aplicaciones geográficas también surgió muy

pronto el interés por el desarrollo de este tipo de software, de hecho el NCGIA4

de Estados Unidos dedicó hasta dos iniciativas de investigación. Un SADE es un

3 SADE: Sistema de Ayuda a la Dercisión Espacial.

4 NCGIA :National Centre of Geographic Information and Analysis



conjunto de elementos, tanto de carácter físico (ordenadores, periféricos, etc.),

como lógico (programas, datos y procedimientos) que proporcionan el entorno

adecuado para la adopción "racional" de decisiones sobre problemas espaciales

mal definidos. Decisiones que tienen que ser adoptadas por personas (o grupos

de personas) que no tienen que ser expertos en ordenadores ni en Informática

sino buenos conocedores del problema tratado, y que, por lo tanto, usan el SA-

DE como una herramienta de fácil manejo.

Un SADE3 debe ser capaz de proporcionar herramientas para desarrollar las tres

fases del esquema de adopción de decisiones de Simón (SIMON, H. A. (1960)):

1. La exploración del problema a tratar, con la finalidad de conocer adecuada-

mente sus complejidades y facilitar la formulación de hipótesis que lo puedan

resolver.

2. El diseño de numerosas soluciones y alternativas planteadas desde muy dife-

rentes ángulos y puntos de vista, los de los distintos grupos de intereses que,

normalmente, están implicados en una cuestión espacial.

3. La evaluación precisa, cuantitativa o, al menos, que jerarquice las alternativas

anteriormente diseñadas, teniendo en cuenta para ello un amplio conjunto de

criterios de valoración y las diversas preferencias expresadas por los distintos

grupos de intereses.

Todas las anteriores actividades se deben de realizar en un entorno de fácil ac-

ceso, de manera que los "decisores", que no tienen que ser expertos en el uso

de estos programas, puedan utilizarlos con comodidad.

La estructura general de un SADE3 se puede esquematizar en el gráfico adjunto

(ver Figura.3), que contiene un esquema de los componentes típicos de un sis-

tema de apoyo a las decisiones, basado en Armstrong, Densham y Rushton,

(ARMSTRONG, 1986)



Figura.3 Arquitectura de un SADE.

En los últimos años la aplicación de modelos de localización y asignación, si

bien son operacionalizados en base al entorno SIG, han sido enmarcados en los

sistemas específicos que se han denominados Sistemas de Ayuda a la Decisión

Espacial (SADE3).

Estos han tenido un desarrollo inicial en las Ciencias Económicas y Empresaria-

les en las décadas de 1950 y 1960, para difundirse ampliamente durante las dos

décadas siguientes. Asimismo, el concepto de Sistema de Ayuda a la Decisión

Espacial ha evolucionado de forma conjunta, siendo uno de los primeros, el Sis-

tema Geodata Analisis and Display Systems (GADS) desarrollado por IBM,

Definición5de un SADE3:

5 SIG y SADE. Joaquín Bosque Sendra Universidad de Alcalá



Un conjunto de elementos físicos (Ordenadores, Periféricos, etc.), lógicos

(Programas, Datos) y procedimientos que facilitan un entorno adecuado para

la adopción “racional” de decisiones sobre problemas espaciales.

Sistemas Informáticos que ayudan a los decisores a confrontar problemas

difíciles, mal estructurados, atreves de la interacción directa del decisor con

los datos y con los modelos de análisis (R.H. Sprague, 1992).

3.2 Componentes de un Sistema de Ayuda a la Decisión Espacial

De acuerdo con lo planteado en Bosque y otros (2000) los diversos componen-

tes de un SADE serían los siguientes:

Generador de gráficos: Un sistema que sea capaz de elaborar gráficos estadísti-

cos y mapas que permitan la exploración de las características del problema, por

lo tanto, capaz de mostrar simultáneamente dos "espacios": el geográfico y el

matemático de las soluciones al problema.

Generador de informes: Capacitado para, por un lado, explorar el problema

(análisis estadístico exploratorio: E.D.A6 y ESDA7) y, por otra parte, elaborar in-

formes y resultados impactantes y claros.

SGDB: Sistema de gestión de bases de datos. En un SADE3, al igual que en un

Sistema de Información Geográfica, los datos son de dos tipos: espaciales y

temáticos.

SGMOD: Sistema de gestión de modelos matemáticos. Pensados para generar

alternativas y soluciones diferentes al problema tratado por el Sistema de ayuda

a la decisión.

6 E.D.A.: Exploratory data analysis

7 E.S.D.A.: Análisis Exploratorio de Datos Espaciales



Evaluación de alternativas: Un conjunto de procedimientos matemáticos que

permitan jerarquizar las diferentes soluciones estudiadas: técnicas de evaluación

multicriterio (EMC).

Interface al usuario: Un mecanismo para la comunicación sencilla e intuitiva en-

tre el usuario (un decisor no experto en manejo de programas) y el sistema. Se

puede basar en un sistema experto que guíe al usuario a realizar un análisis ini-

cial y rudimentario y a generar un informe.

En la actualidad el campo de los SADE3 ha crecido de manera muy importante,

iniciando un proceso de diferenciación y especialización, surgiendo sistemas de

diversos tipos: SADE3 "cooperativos", donde se facilita la colaboración de varios

decisores en la adopción de una decisión (CLAYTON, 1999).

SADE3 en grupo, para introducir las opiniones de grupos con intereses contra-

puestos en la adopción de la decisión; SADE3 ambientales, centrados en el es-

tudio de este tipo de cuestiones; y SADE3 basados en el conocimiento y en los

sistemas expertos, que utilizan técnicas de Inteligencia artificial para ayudar a

resolver las decisiones (MALCZEWSKI J. , 1999).

3.3 Los problemas más adecuados para el desarrollo de un Sistema de

Auxilio de Decisión Espacial (SADE).

Los problemas espaciales para los cuales están especialmente preparados los

SADE8 son aquellos que no tienen soluciones claramente definidas, y que, por lo

tanto, no son programables y resolubles directamente por un programa informá-

tico actuando autónomamente. Justamente en la planificación territorial existen

muchas cuestiones de ese tipo. En realidad en pocos casos reales los proble-

mas geográficos están claramente definidos, muy habitual es encontrar situacio-

nes geográficas en las cuales las soluciones no están claramente organizadas,

8 SADE: Sistema de Auxilio de Decisión Espacial



ya que no es evidente la estructura del problema y no existe una teoría científica

que pueda proporcionar una solución. Más común todavía es el caso en que par-

tes del problema tienen soluciones estructuradas, mientras que otras partes no

tienen una organización y estructura definida, en estos casos el uso de un SA-

DE3,5 puede resultar de gran utilidad, mediante la exploración y empezar a com-

prender mejor el problema y después, con el diseño, generar soluciones diferen-

tes (J., diciembre de 2002), cada una con sus ventajas e inconvenientes. Final-

mente, la evaluación proporciona una clasificación de las soluciones que permita

adoptar una decisión más informada y efectiva.

Generalmente, maximizar la utilidad alcanzada por el decisor. Es decir, maximi-

zar la satisfacción derivada de una decisión espacial. Para la consecución de

esta utilidad máxima se pueden adoptar varias estrategias de decisión:

Estrategia Optimizadora: Búsqueda del máximo beneficio a costa de grandes

riesgos. Característica del Homo economicus9 de la Economía neoclásica.

Estrategia Satisfaciente: Buscar una menor utilidad pero minimizar los riesgos.

Más propia de las actividades reales de los gestores, tal y como fue definida por

H. Simon, el Homo satisfaciens.

En la primera estrategia se deben conjuntar las siguientes condiciones:

1. Conocimiento perfecto de las alternativas y de sus beneficios y riesgos.

2. Racionalidad completa, calculo de todas las alternativas.

La elección permitiría en hallar la solución óptima.

Más habitual es que tales condiciones no se produzcan y sea necesario adoptar

una estrategia menos optimizadora, más satisfaciente, que parte de:

1. Un conocimiento imperfecto de todas alternativas viables.

9 Hombre económico en latín; transcrito economicus u oeconomicus, es el concepto utilizado en la es-

cuela neoclásica de economía para modelizar el comportamiento humano.

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_neocl%C3%A1sica

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_neocl%C3%A1sica

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humano



2. Una racionalidad limitada, que no permite calcular en detalle todas las

posibilidades.

La elección obtiene una solución "satisfactoria" no óptima.

Por otra parte existen varios Tipos de ambiente en las decisiones

- Ambiente de certidumbre: los estados del ambiente no son aleatorios. Se trata

de problemas de optimización, es posible utilizar los métodos de la programa-

ción lineal. Un buen ejemplo de ello sería el denominado problema del transpor-

te.

- Ambiente de riesgo/incertidumbre: el ambiente tiene estados aleatorios. Es-

tas son las situaciones más normales, para ellas las técnicas de evaluación mul-

ticriterio ofrecen una posibilidad de solución de gran interés.

- Ambiente de competencia: existe intencionalidad, el contrario busca su

máximo beneficio lo que significa que para nosotros es la máxima pérdida. En

estas ocasiones es de utilidad la Teoría de juegos10.

Los SADE basados en un Sistema de Información Geográfica han empezado a

incluir, hasta el momento, técnicas de evaluación para los ambientes de riesgo y

la búsqueda de soluciones satisfacientes, que se unen a los procedimientos ya

integrados más adecuados para problemas maximizadores, en esta línea se tra-

ta de relacionar los SIG con paquetes de programación lineal, para ambientes

deterministas y soluciones óptimas.

En los apartados que siguen discutimos las modificaciones y ampliaciones que

tiene que sufrir un SIG de carácter general para empezar a convertirse en un

verdadero SADE.

10

La teoría de juegos es una herramienta que ayuda a analizar problemas de optimización interactiva.



3.4 El SADE y la Exploración (Inteligencia) de los Datos.

El primer elemento que debe incluir un SADE es la capacidad de explorar, des-

cribir y analizar una situación de modo que el decisor pueda llegar a conocer en

cierta profundidad todos los aspectos del problema.

Ya hemos indicado que los SIG actuales incluyen capacidades importantes en

este sentido, pero también que presentan deficiencias e insuficiencias notables.

Cada vez más a menudo se exige la inclusión de nuevas posibilidades de explo-

ración y análisis, en concreto de procedimientos de análisis estadístico, en es-

pecial de Estadística descriptiva.

Existe una amplia tradición geográfica de uso de la Estadística como herramien-

ta para el estudio de problemas geográficos, esta tradición ha aportado varias

ideas importantes en cuanto al uso de esta técnica matemática con datos ge-

ográficos. La más significativa es la existencia de alguna dificultad fundamental

para que las técnicas estadísticas convencionales manejen correctamente datos

geográficos, en función, precisamente, de las peculiaridades de este tipo de da-

tos: las observaciones geográficas no son independientes (están autocorrelacio-

nadas espacialmente), lo que invalida o, al menos, dificulta el empleo de la Es-

tadística inferencial. Del mismo modo, y como se produce en otras muchas cien-

cias sociales, la Estadística descriptiva habitual (media aritmética, desviación

típica y similares), basada en la suposición de la existencia de la curva de Gauss

en los datos de partida, falla muy a menudo en sus posibilidades de descripción

correcta de los datos geográficos.

Por ello, lo usual es insistir en la necesidad de incluir en los SIG, y ahora en los

SADE, métodos de descripción más propicios a este tipo de datos.



3.5 Análisis Exploratorio de Datos.

Los principios básicos de este enfoque del análisis de datos son dos:

I. El escepticismo ante las medidas estadísticas que resumen las característi-

cas de los datos. Estas medidas simultáneamente muestran y ocultan aspec-

tos de los datos analizados.

II. Una actitud abierta y crítica ante los primeros resultados de cualquier análisis,

ya que siempre cabe la posibilidad de encontrar nuevas "estructuras" subya-

centes en los datos estudiados.

3.6 El SADE y el Diseño de Alternativas de Solución.

La fase de generación de alternativas de solución a la cuestión problemática

analizada por el SADE puede utilizar de manera importante las opciones analíti-

cas disponibles en un Sistema de Información Geográfica de los actualmente

disponibles. Sin embargo, el tratamiento de cuestiones cada vez más concretas

y específicas exige disponer de modelos y procedimientos de análisis más ela-

borados y específicos que los antes citados: superposición de mapas, determi-

nación de áreas de influencia, cálculo de distancias y mapas de proximidad, etc.

La solución usual a esta carencia es relacionar los SIG con modelos matemáti-

cos concretos que estudian las cuestiones a resolver. Un buen ejemplo, en esta

línea, es la cada vez más intensa relación de los SIG con el amplio mundo de los

modelos matemáticos aplicados al estudio de cuestiones muy diferentes, tanto

ambientales y del medio físico, como sociales y económicas o de la planificación

urbana.

Veamos con algo de detalle esta relación. Estos dos conceptos (Sistema de In-

formación Geográfica y "Modelos matemáticos para analizar problemas ambien-

tales o sociales") han tenido su propia historia, claramente diferenciada hasta los

últimos años, pero recientemente se está iniciando una simbiosis interesante,



que, en nuestra opinión, puede resultar de gran importancia para resolver las

deficiencias de la fase de diseño de alternativas de un SADE.

Definición de modelo matemático:

Una representación simplificada de una cuestión de interés ya sea ambiental o

de tipo social, en la que se hace uso de métodos matemáticos y de su represen-

tación mediante un programa informático.

Los modelos matemáticos pueden ser de muchos tipos (MITASOVA, 1998).

a) Modelos empíricos, donde se utiliza la estadística para estudiar datos obser-

vados y establecer ecuaciones que son aplicables únicamente a situaciones

donde se den las mismas condiciones de la observación. Por ejemplo, la ecua-

ción universal de pérdida de suelo.

b) Modelos basados en procesos, ahora se trata de entender los mecanismos,

de cualquier tipo (biológico, físico, químico, etc.), que generan una situación y

elaborar una descripción matemática de ese proceso. Este segundo tipo resulta

de más interés y utilidad en la planificación territorial.

Los modelos basados en procesos también se pueden diferenciar en varios sub-

tipos (Mitasova y Lubos, 1998):

a) Modelos deterministas, los procesos son explicados en términos de ecuacio-

nes diferenciales, de modo que un valor de entrada en la ecuación solo genera

un único valor de salida (modelos lineales) o varios valores de salida en modelos

no-lineales.

b) Modelos estocásticos, ahora se incluyen componentes aleatorios en las ecua-

ciones del modelo formulado. Un valor de entrada produce diferentes salidas

para cada ejecución del modelo, por el componente aleatorio que se ha incluido.

De este modo se puede obtener la distribución de probabilidad de los resultados.

Un ejemplo de ello son los modelos de la Geoestadística y su simulación condi-

cional de procesos espaciales, (SAMPER y CARRERA, 1990)



c) Modelos basados en reglas, como por ejemplo, para los temas espaciales,

los modelos llamados de autómatas celulares, que empiezan a ser muy emplea-

dos en la simulación de procesos como difusión de innovaciones, o de fuegos

forestales, etc.

d) Modelos de simulación mediante multiagentes autónomos que interactúan

unos con otros, representando a los diversos actores de un proceso geográfico,

y que se construyen utilizando desarrollos recientes de la Inteligencia artificial

(BATTY & JIANG, 1999).

El tratamiento de problemas diferentes está conduciendo a la necesidad de inter-

relacionar los SIG con modelos de todos los tipos antes mencionados, para cre-

ar Sistemas de ayuda a la decisión adecuados para resolver cuestiones muy

diferentes y específicas, en Mitasova y Lubos (1998) se pueden encontrar ejem-

plos de muchos estos tipos de modelos y sus conexiones con un Sistema de

Información Geográfica.

Otra cuestión compleja es el mecanismo concreta de relacionar SIG con un mo-

delo matemático. En los trabajos de Fedra (1993 y 1996) y de Mitasova y Lubos

(1998) se analizan con mucho detalle las diferentes formas de interrelación entre

estos dos ámbitos: Sistema de Información Geográfica y modelos ambientales.

Varios procedimientos de relación se han empezado a utilizar en la práctica:

(Fedra, 1993)

La más simple es utilizar los mecanismos disponibles en un Sistema de In-

formación Geográfica (en concreto las funciones de búsqueda selectiva y de

modelado cartográfico: superposición de mapas, trazado de corredores, etc.)

para construir, en el interior del SIG, modelos matemáticos que traten y ma-

nejen cuestiones interesantes. Es evidente que existen grandes diferencias

entre las capacidades usuales de un SIG (base de datos espacial muy deta-

llada pero pobre tratamiento del aspecto temporal de la información) y las ne-



cesidades de muchos modelos matemáticos, en especial los de tipo ambien-

tal (en los cuales un elemento primordial es la importancia de la variable

"tiempo"), aun así un número significativo de temas ambientales están siendo

tratados de esta manera (realizando modelos explicativos o predictivos con

las funciones propias de un SIG), entre ellos se pueden mencionar: la deter-

minación de la erosión del suelo (ARIZA, 1993) y (PERLES ROSELLÓ,

1997), la ecología del paisaje y de las comunidades (JOHNSTON, 1993) o la

calidad visual del paisaje (BOSQUE SENDRA J. G., 1997). Por lo tanto, en

ciertos casos particulares sería posible empezar a construir un SADE a partir

de un SIG convencional.

Modelos matemáticos ligados a un Sistema de Información Geográfica. En

este caso se trata de utilizar un modelo matemático preexistente (normalmen-

te formalizado en algún tipo de programa informático) y relacionarlo de modo

más o menos profundo con un SIG. De este modo, el SIG puede cumplir di-

versas funciones para el modelo: proporcionar los datos de entrada, cartogra-

fiar los resultados, etc. Varios tipos de integración se pueden señalar: a) De

modo simple, la interrelación se realiza a través de ficheros de datos compar-

tidos, pero cada programa mantiene al completo su individualidad. Un buen

ejemplo lo constituye la relación entre el SIG GRASS y una serie de modelos

hidrológicos (CHAIRAT, 1993) o en la relación del SIG ILWIS con el progra-

ma hidrológico MICRO-FEM (BIESHEUVEL, 1993).

Una segunda categoría de relación es cuando ambos tipos de software están

integrados. En este caso la interrelación es mucho mayor, ambos, el SIG y el

modelo, comparten una misma interface al usuario y hacen uso en común de

ficheros de datos y de la memoria RAM del ordenador. (ver gráfico 3, basado

en Fedra, 1996, p. 414).



3.7 El SADE y la Selección entre las Alternativas de Solución.

La evaluación de las diferentes alternativas de planeamiento que se han gene-

rado en las etapas anteriores de la elaboración de un plan constituye un momen-

to muy decisivo en la elaboración final de un conjunto de acciones y decisiones

bien fundamentadas que establecen el plan de ordenación territorial. Por ello, es

imprescindible contar con medios adecuados para establecer la calidad de cada

una de las alternativas posibles, en este sentido las técnicas de evaluación mul-

ticriterio son una herramienta fundamental.

Las técnicas de evaluación multicriterio constituyen un variado arsenal de méto-

dos matemáticos que permiten medir de manera lo más precisa posible la vali-

dez relativa de cada una de un conjunto de soluciones respecto a un problema

concreto. La evaluación se realiza de tal manera que se tiene en cuenta un alto

número de criterios, cada uno de los cuales valora de modo independiente las

soluciones. Por otra parte, estas técnicas permiten considerar diversos plantea-

mientos u opiniones ante el mismo problema, de modo que las evaluaciones se

pueden realizar considerando los enfoques contrapuestos que pueden existir

ante una misma cuestión (por ejemplo, el de los empresarios frente al de los

conservacionistas, ver Malczewski, 1996).

Las técnicas de evaluación multicriterio (EMC) han tenido su origen en la Eco-

nomía y en la Ciencia política y de la Decisión (ROMERO, Teoría de la Decisión

Multicriterio: Conceptos, técnicas y aplicaciones, 1993); (BARBA-ROMERO,

1997), pero en los últimos años se ha empezado a introducir como una herra-

mienta más en los SIG ((BARREDO CANO, 1996); (EASTMAN, 1993a).

Muchos consideran que la novedad más importante y más decisiva para la con-

versión de un SIG en un SADE es la inclusión de la evaluación multicriterio, por

ello, parece oportuno, comentar algunos conceptos fundamentales de ella, como

son los siguientes:



Decisión: elección de una de las alternativas posibles para solucionar un pro-

blema.

Alternativas: cada una de las soluciones posibles a un problema, dotadas de

ventajas e inconvenientes diferentes

Criterios: los distintos aspectos de la realidad que inciden de alguna manera

en las ventajas o inconvenientes de las alternativas disponibles como solu-

ciones al problema.

Los criterios normalmente se consideran que pueden ser de dos tipos:

Factores: los aspectos que aumentan o disminuyen la valoración de una al-

ternativa como solución al problema. Es decir son variables que están medi-

dos en una escala cuantitativa u ordinal.

Restricciones: los aspectos de la realidad que determinan que alternativas

son válidas/aceptables y cuáles no son una solución al problema. (Las res-

tricciones son siempre variables binarias)

Un elemento esencial de la evaluación multicriterio es la matriz de evaluación:

una tabla de doble entrada que contiene en las filas cada una de las alternativas

disponibles y en las columnas cada uno de los criterios que se consideran rele-

vantes para valorar las alternativas como soluciones al problema. En cada casi-

lla de matriz de decisión se encuentra la valoración de un criterio sobre una al-

ternativa.

Sobre la matriz de evaluación actúan las "Reglas de decisión", un mecanismo

mediante el que se combinan los criterios para producir una única valoración de

cada alternativa, lo que permite ordenar las alternativas y seleccionar una de

ellas como la más adecuada.

Los mecanismos de combinación de las reglas de decisión deben utilizar los va-

lores de los factores y de las restricciones para alcanzar una única valoración de

cada alternativa. Además pueden tener en cuenta que todos los factores no son



igual de importantes para valorar las alternativas. Unos resultan más significati-

vos que otros, de acuerdo con las opiniones de los diferentes grupos de inter-

eses, por ello se deben ponderar sus valores con los pesos que se les asigna en

el problema.

Existen numerosos tipos de reglas de decisión, se pueden dividir entre:

Reglas de decisión compensatorias: el mecanismo de combinación de los

criterios permite que las valoraciones bajas en uno o varios factores se com-

pensen con el valor alto en uno (o más de uno) de los restantes factores. De

este modo la solución elegida puede resultar poco adecuada en alguno de los

factores.

Reglas de decisión no compensatorias: en este caso el mecanismo de com-

binación de los factores no permite compensar valores bajos en unos factores

con los más elevados de otros factores.

Otro modo de diferenciar tipos de reglas de decisión es de acuerdo con el

carácter de los factores empleados, que pueden ser binarios, ordinales y

cuantitativos, de este modo las reglas de decisión pueden ser:

Mediante combinación booleana: válida para los problemas de decisión don-

de todos los criterios son restricciones.

Mediante operaciones de comparación y ordenación de valores ordinales:

válidas para los problemas donde todos los factores están medidos en la es-

cala ordinal: método de las precedencias, etc. Se basan en la comparación

de cada una de las alternativas con todas las demás (BARREDO CANO J.

y., 1999).

Normalmente los mecanismos de combinación de los criterios usan cálculos

cuantitativos que, por lo tanto, son aplicables a los casos en donde los facto-

res están medidos en la escala de intervalos o de razón. Existen muy nume-



rosas reglas de decisión de este tipo, entre las más importantes se encuen-

tran:

La suma lineal ponderada.

El análisis del punto o alternativa ideal.

Un elemento importante de muchas cuestiones geográficas es la existencia de

varios objetivos simultáneos a ser alcanzados por el decisor, en ese caso la de-

cisión es más compleja, pretende maximizar o satisfacer las metas en varios

aspectos que compitan entre sí. Para ello se plantea una versión especial de la

Evaluación multicriterio la denominada multi objetivo

Como es lógico, en este caso las alternativas se valoran, usando nuevamente

varios criterios, no solo para alcanzar un único objetivo sino varios. Los objetivos

buscados pueden ser complementarios o conflictivos. Para estos casos las re-

glas de decisión tienen que ser más compleja, ya que pretenden combinar los

criterios para alcanzar una alternativa adecuada que dé respuesta a los diferen-

tes objetivos simultáneamente, una solución en este sentido es la programación

compromiso.

Un problema importante de la EMC11 es la generación de factores cuantitativos

para poder emplear las reglas de decisión de este tipo. En muchos casos los

factores que permiten valorar las alternativas no están medidos en términos

cuantitativos y, sin embargo, nos vemos obligados a emplear reglas de decisión

cuantitativas. Por lo tanto es necesario poder llegar a generar datos cuantitativos

de hechos medidos en términos cualitativos.

Un método usual para ello, y que funciona bastante bien, es el propuesto por

Saaty, también denominado de la matriz de comparaciones binarias (Barredo,

1996). La idea básica es, mediante la comparación dos a dos de las variantes de

una variable cualitativa, establecer una matriz de comparaciones entre todas las

11

Evaluación Multicriterio



variantes posibles; a continuación, la obtención de los valores propios y vectores

propios de la matriz, proporciona un valor cuantitativo para cada variante y, más

aún, una medida de la consistencia de las comparaciones realizadas en la ma-

triz. Este procedimiento fácil de aplicar nos permite, por lo tanto, determinar valo-

res cuantitativos y una mínima valoración de su validez. Otros métodos para re-

solver la misma cuestión se pueden encontrar en Malczeswski (1999, pp. 116-

135).

Este conjunto de procedimientos y técnicas permite utilizar criterios y variables

muy diferentes para evaluar las diversas soluciones y, con ello, ordenarlas y,

finalmente, seleccionar las más adecuada como solución final. De este modo,

parece posible llevar a cabo más correctamente la tercera fase del proceso de

selección, la elección de las alternativas.

En relación a la planificación urbana, dos trabajos muy introductorios y teóricos

son los de Pueyo (1991), en el que se puede encontrar una discusión inicial so-

bre las posibilidades que los SIG ofrecen a la planificación urbana y el de Serra

del Pozo (1996), que plantea el tema específico de crear un sistema de apoyo a

la planificación, insistiendo en la importancia de incluir modelos matemáticos

urbanos dentro de un Sistema de Información Geográfica para facilitar la planifi-

cación de la ciudad, en este trabajo se analizan los diversos modelos urbanos

disponibles y se plantean los problemas concretos de su conexión a un SIG.

Entre los ejemplos concretos de uso de SIG y Sistemas de ayuda a la decisión

en la planificación urbana se puede mencionar el trabajo de Blat y otros (1995),

en relación al caso concreto del denominado Parc BIT12 en las Islas Baleares.

Otro ejemplo donde se desarrolla más a fondo problemática de la inclusión de

modelos matemáticos urbanos, y otras técnicas, en un SIG con la finalidad de

facilitar la planificación es el trabajo Batty y Yichun Xie (1994).

12

Parc BIT (Parque Balear de Innovación Tecnológica)



Por otra parte, en el trabajo de Janssen y Rietveld (1990) se plantea la impor-

tancia del uso de técnicas de evaluación multicriterio dentro de un SIG para re-

solver problemas complejos de planificación urbana. Algo semejante se encuen-

tra en el trabajo de Biermann (1999) donde se combinan tres tipos de elementos:

un modelo de evaluación de la adecuación del suelo para su desarrollo residen-

cial, un conjunto de funciones de evaluación multicriterio y un SIG para la repre-

sentación de los datos espaciales.

No parece, por lo tanto, que existan muchos ejemplos totalmente desarrolla-

dos de Sistema de ayuda a la decisión en cuestiones de planificación urbana.

Una cuestión relacionada con este tema es la planificación del trazado de au-

topistas y otros tipos de infraestructuras lineales, en Morin (1999) se ilustran las

posibilidades de varios tipos de SADE, desarrollados en la provincia canadiense

de Ontario, para facilitar la participación pública de la población en este tipo de

decisiones.

Localización de equipamientos, un tema donde se han planteado numerosos

ejemplos de desarrollo de sistemas de ayuda a la decisión es el de la localiza-

ción óptima equipamientos e instalaciones de diversos tipos.

En primer lugar, Armstrong y otros (1990), plantea la combinación de un pro-

cedimiento general de resolución de problemas con una base de datos de cono-

cimientos (específicos de un tema), ambos elementos se usan para poder gene-

rar diversos escenarios que facilitan al usuario estudiar sistemáticamente los

resultados de una serie de análisis. Este trabajo, ya relativamente antiguo, mar-

caba muy claramente las necesidades actuales y futuras de desarrollo de los

Sistemas de ayuda a la decisión espacial. Del mismo modo, en 1991, Armstrong

y otros, proponen otro ejemplo de SADE adaptado a la determinación de regio-

nes y a la localización dentro de ellas de instalaciones educativas que minimicen



tanto el coste de los viajes necesarios para su uso por la demanda como la

máxima distancia que la población tiene que recorrer.

Los dos ejemplos anteriores muestran una de las posibilidades de creación de

un SADE para esta cuestión: partir de algunos modelos de localización-

asignación y unirlos con otros procedimientos de tratamiento de la información

geográfica para generar un sistema de soporte a la planificación de este tipo de

problemas. Sin embargo, en esta línea los SIG o no se emplean en absoluto o

tienen un valor secundario.

La otra posibilidad es, precisamente, la contraria, partir de un SIG y añadirle

los elementos que faciliten su conversión en un verdadero SADE, tal y como se

ha planteado en este texto. En esta línea se puede mencionar, por un lado, el

trabajo de Mendes y Silva (1996). Un segundo ejemplo muy interesante es el

sistema OSDM que facilita la localización de un depósito de seguridad para ba-

suras radiactivas en Gran Bretaña, y lo hace a través de INTERNET, de modo

que es accesible a cualquier persona, facilitando así la participación pública

(Carver, 1999).

Otra Figura.de SADE aplicado a la localización de instalaciones se puede en-

contrar en la propuesta formulada en Bosque y otros (2000). En ese caso parti-

cular, la finalidad de la nueva herramienta propuesta sería facilitar a una serie de

organizaciones: empresas e instituciones públicas, los medios para poder selec-

cionar de modo más correcta las localizaciones "óptimas" donde situar diferentes

tipos de equipamientos sociales, desde los que son muy atractivos para la po-

blación (escuelas, centros de salud) hasta los que resultan repelentes y no de-

seados por los habitantes de un lugar (vertederos de basuras, depósitos para

residuos industriales, etc.), pasando por el caso especial de los centros comer-

ciales.

Ejemplos de modelos matemáticos en los SIG:



En la actualidad este problema de la interrelación SIG-Modelo matemático, en

cualquiera de las formas citadas, se ha convertido en un tema de rápido desarro-

llo dentro de la investigación sobre creación de un SADE. Existen, por lo tanto,

interesantes desarrollos en muchos sentidos. Las áreas donde más avanzada se

encuentra la cuestión pueden ser las siguientes: cuestiones geomorfológicas

(análisis y control de la erosión); Hidrología (determinación de cuencas sobre

Modelos digitales del terreno, cálculo del escurrimiento, etc.); Ecología y Morfo-

logía del paisaje; evaluación de riesgos naturales; análisis de la difusión de con-

taminantes; control de incendios forestales, etc. La literatura sobre todo ello es

cada vez más abundante, un buen y amplio resumen se puede encontrar en Go-

odchild, Parks y Steyaert (1993) y Goodchild, Steyaert y Parks (1996), dos ex-

tensos volúmenes con buenos ejemplos de la variedad de trabajos existentes

sobre el tema. Más en concreto, una lista más detallada de cuestiones donde se

pueden encontrar ejemplos de relación SIG y modelos matemáticos podría ser la

siguiente:

Aguas

Modelos hidrológicos. Gestión de cuencas, análisis y predicción de inun-

daciones y avenidas (Sanchez, 1998). Un caso ejemplar sería el proyecto

SAICA en España.

Modelos oceanográficos. Base de datos sobre el océano (masa de agua).

Modelo en tres dimensiones geométricas, en el que importa mucho la

dinámica temporal. Dedicados a la simulación. Un ejemplo en Teubner,

1998.

Suelos

Inventario de los suelos de una región o país

Erosión del suelo

Contaminación de las aguas.



Geología y geomorfología (minería)

Geología y prospección minera, sismología. Necesita modelos de datos en

tres dimensiones para crear una base de datos del subsuelo donde se in-

cluyan los atributos temáticos de la Geología, su principal función es el

análisis y la producción de cartografía.

Fauna

Medición de la diversidad biológica

Determinación de hábitats para animales

Vegetación y ocupación del suelo

Forestales: explotación, gestión y conservación de los bosques. Ocupa-

ción del suelo: agricultura y ganadería. Un ejemplo es el proyecto CORINE

(Coordinación de información del entorno europeo), un mapa digital de Eu-

ropa a escala 1:100.000 de las ocupaciones del suelo (80 variantes).

Atmósfera

Modelos atmosféricos. Base de datos sobre la capa de aire que rodea la

tierra. Modelo en tres dimensiones geométricas, de gran importancia el

uso del variable tiempo para simulación del comportamiento, la finalidad es

la predicción del tiempo y el análisis del cambio climático.

Ecología

Medida de magnitudes geométricas de elementos del paisaje (Matteucci,

1998).

Coincidencia espacial de elementos de la ecología

Problemas sociales (Reif, 1978)

Transporte: modelos de interacción espacial, gravitatorio, etc.

Producción: industria, agricultura.

Servicios comerciales y equipamientos sociales: modelos de localización-

asignación.



Población: crecimiento demográfico.

Organización urbana: modelo de Garin-Lowry, etc. Un ejemplo interesante

en Morello y otros (1998).

Algunas cuestiones todavía se encuentran mal representadas en estos desa-

rrollos debidos, sobre todo, a ciertas características de sus datos básicos. Por

ejemplo, los problemas atmosféricos o relacionados con los mares y los océa-

nos, presentan graves dificultades para ser tratadas con los actuales modelos de

datos de los SIG comerciales, el vectorial o el raster. En estos casos, es impres-

cindible, por un lado, un tratamiento de las tres dimensiones geométricas, aña-

diendo la altura (coordenada z) a las más habituales: longitud (coordenada X) y

latitud (coordenada Y), y, por otro, la consideración de otro referente fundamen-

tal el "tiempo", que actúa realmente como una cuarta coordenada, necesaria

para establecer la composición de cada punto incluido en la base de datos. Es-

tas dos coordenadas adicionales (la altura y el tiempo) se integran mal en los

SIG actuales, es necesario un importante desarrollo teórico en el campo de los

modelos de datos para que tales cuestiones se puedan considerar con comodi-

dad en los SIG del futuro (EXTENSIONS TO GEOGRAPHIC REPRESENTA-

TION en el sitio WEB del consorcio universitario para la Ciencia de la informa-

ción geográfico de los Estados Unidos: www.ucgis.org).

Con cualquiera de las formas de integración mencionadas, conjuntamente los

SIG y los modelos matemáticos son capaces de generar paquetes variados de

soluciones y alternativas de planificación para los problemas ambientales y para

otras muchas cuestiones.



4. PROBLEMA

4.1 Planteamiento del Problema

El problema es poder realizar un SADE3, 5 cuyo nombre será de CLESP 1.05

“Clasificación espacial ver 1.05” donde se ha presentado teóricamente la pro-

blemática correspondiente a la determinación de variables y unidades espaciales

que debe afrontar todo estudio de análisis urbano cuantitativo. Pudiéndose apli-

car en cualquier país de América Latina.

En la Selección de variables donde este es un procedimiento muy importante; se

considero de lo más fundamental del análisis multivariado. En nuestro caso, las

variables utilizadas en el SADE3 fueron proporcionadas por la Dirección Provi-

dencial Estadística de la Provincia de Buenos Aires en tabulaciones especiales

para el año 1991.

Con respecto a las variables, se seleccionaron 29 variables que tienen que ver

con aspectos demográficos, de pobreza, educacionales, de habitación, del régi-

men de tenencia de la vivienda, del tipo de vivienda y de la infraestructura de

servicios.

Esta información produce una matriz de datos originales (MDO13) de radios

(unidades espaciales) por variables socio habitacionales de 43x29, que es la

base para generar la matriz de datos índice (MDI14) siendo esta la primera trans-

formación que relaciona cada dato como porcentaje de la población total del ra-

dio que ocupa. En la MDI, es la cual se realiza la cartografía inicial, donde es el

inicio de los procedimientos de los análisis multivariado que se calcularan en la

investigación:

Una vez obtenida la MDI, se realizaran:

13

MDO : Matriz de Datos Originales 14

MDI: Matriz de Datos Índice



Cálculos por proporción.

Cálculos porcentuales.

Tipos de clasificación.

Clasificación espacial mediante variables de costo condiciones de

máxima beneficio y desfavorabilidad.

Estandarización de Puntaje omega, Puntaje z y ponderación de

variables.

4.2 Objetivos

4.2.1 Objetivo General.

El objetivo general es podes realizar un software que al introducir las diferen-

tes variables socio habitacionales, se genere una matriz de datos originales

(MDO) de radios censales para las respectivas variables y poder generar los

diferentes cálculos requeridos en el problema.

4.2.2 Objetivos Específicos.

Estudiar las tablas DBF de arcgis.

Estudiar y analizar los requerimientos del sistema (SADE)

Estudiar y analizar las interfaces necesarias para la comunicación

entre la base de datos (tabla dbf) y el sistema a desarrollar.

Calcular la matriz de Datos origibales (MDO).

Calcular la matriz de Datos índices (MDI).

Seleccionar las variables a analizar este si son de beneficio o de

costo.

Asignación de los diferentes pesos de las variables que se darán por el

especialista del levantamiento en duro (Hard).Calcular la matriz omega y la ma-

triz z. donde se obtendrá el promedio de estas respectivamente.



Guardar las matrices en tablas con formato ANSI dbf15 y visualizarlas en

arcexplorer java edition for education. La cual ouede ser deacargado del sitio de

ESRI

4.3 Limitaciones y Alcance.

A continuación se presentan las limitaciones y alcance para el SADE que se va a

desarrollar.

4.3.1 Limitaciones.

El sistema a implantar únicamente abarcara el proceso de leer las diferen-

tes variables probistas para realizar los cálculos propuestos en el marco teórico.

El (SADE) a implementar puede necesitar licencias de herramientas, que

no se pueden costear, por lo que es posible, que se utilicen aplicaciones abiertas

(open source) ó libres (free source).

4.3.2 Alcances:

Extraer la información de una tabla formato dbf para poder generar una

matriz (MDO).

Extraer la información de una tabla formato dbf para poder generar una

matriz (MDI).

Estudiar, diseñar e implementar la MDI para poder realizar los diferentes

cálculos de índices propuestos por el especialista.

Poder representar en un visualizador de mapas esta MDI.

Guardar los resultados de la MDI y los diferentes cálculos estadísticos de

las variables calculadas a partir de la MDI, visualizarlos y guardarlos en una ta-

bla DBF ANSI asociada a su respectivo Shape.

15

Aquí se menciona DBf por compatibilidad con arcexplorer java edition for education



5. RECURSOS

5.1 Datos Primarios.

Tabla DBF de matriz MDO provista por el Doctor Buazai.

Shape que relaciona la dbf provista por el Doctor Buzai.

Relaciones de los campos de la MDI (BUZAI, 2003)

Descargar de http://www.clesp.tk/

5.2 Datos Secundarios.

Cálculos hechos en hoja electrónica de los diferentes cálculos es-

tadísticos para comparación de los resultados a obtener.

5.3 Software.

DBFviewer 2000 este para analizar la estructura de la DBF.

AEJEE ArcExplorer java Edition for Education de ESRI, como vi-

sualizador grafico de mapas.

SPYXX de Visual Studio 6, para analizar los métodos que utiliza

AEJEE como sus movimientos de mouse.

Visual Basic 6, para el desarrollo de la aplicación.

Open Office como hoja electrónica pare verificar los resultados.

Sistema Operativos Windows xp sp2, sp3, vista y seven. Todos 32

bits.

http://www.clesp.tk/



6. MARCO METODOLOGICO

En este capítulo se explicaran las fases y actividades de la metodología a aplicar

en el ciclo de vida del presente proyecto, para ello se tomó en cuenta lo siguien-

te:

6.1 Entrega de Etapas.

Según menciona Daniel Fernández Lavín (2004), este modelo conocido como

“implementación incremental” consiste en la realización de las actividades inícia-

les del modelo clásico (modelo en cascada), hasta el diseño general para el sis-

tema completo, a partir de ahí , se realiza el diseño detallado, la codificación y

depuración, pruebas y se entrega la etapa uno del sistema, posteriormente pasa

la etapa 2 y así sucesivamente hasta la etapa n. Esto evita que en el modelo en

cascada la entrega del sistema se realice hasta que se ha concluido completa-

mente (Figura 4).

Conceptos de

Software

Analisis de

Requerimientos

Diseño Global

Etapa 1: Diseño detallado,

codificación, depuración, prueba y

Entrega



Entrega



Entrega

Figura.4 Diagrama de la metodología de la entrega por etapas (McConnell 1997)



La siguiente Figura (Figura 5). Muestra la adaptación realizada para nuestro sis-

tema.

Definición del

Problema

Analisis del

requerimiento

Analisis

DiseñoImplementa

ción Pruebas

Entrega fase

1

DiseñoEntrega fase 2

Diseño Implementación PruebasEntrega

fase 3

Extracción Transformación Carga

Implementación

Integarción

Figura.5 Etapas de la metodología a implementar.

A continuación se explica cada una de las fases de la metodología a implemen-

tar.

6.2 Definición del Problema.

En esta etapa se entiende las necesidades del SADE y se define realmente cual

es el problema que se presenta. Las actividades a realizar en esta etapa son:

Aclarar la importancia del sistema a desarrollar, para el usuario final.



Entender el problema que se nos presenta. Esto es las diferentes varia-

bles necesarias, para poder realizar las diferentes operaciones matemáticas a

realizar.

Estudiar cada una de las necesidades del usuario final.

Definir todos los objetivos a seguir para cumplir satisfactoriamente con las

necesidades impuestas al sistema.

6.2.1 Analisis de Requerimientos.

En esta etapa el objetivo principal es recopilar, información específica del siste-

ma a realizar, obteniendo los datos de la matriz MDO y estudiando los procesos

que se llevaran a cabo, tal como cálculo de MDI, cálculos de pesos y estadísti-

cos.

Realizar entrevista con el especialista para levantar la mayor información

posible acerca del SADE a desarrollar.

Obtener todos los requerimientos funcionales de las diferentes rutinas por

medio de la técnica de casos de usos.

Obtener los requerimientos no funcionales.

6.2.2 Analisis.

En esta etapa se trasladan todos los requerimientos obtenidos en la fase anterior

hacia la arquitectura del SADE a desarrollar y se definen las siguientes activida-

des.

Estudiar detenidamente todos los requerimientos del especialista, para

analizar la forma en la cual se debe satisfacer cada una de sus necesidades

y a la vez adecuar a la arquitectura del sistema.

Definir el formato de la tabla DBF.

Definir la plataforma que se utilizara para el desarrollo del sistema.



6.2.3 Desarrollo del Software.

Una vez conocidos los requerimientos del especialista y haber realizado el análi-

sis de cada una de las necesidades que se presentan, se divide el proyecto en

tres fases.

Desarrollo del SADE.

Elaboración y construcción del SADE.

Desarrollo del SADE al usuario final.

Para cada una de estas fases se realizaran las etapas del ciclo de vida, tales

como diseño, implementación, pruebas y entregas de las fases.

Explicaremos a continuación cada una de ellas.

Diseño: Esta etapa es el resultado del análisis a las restricciones y requerimien-

tos no funcionales del SADE. Se trata acerca del diseño de interfaces de usuario

así como las interfaces de comunicación.

Implementación: En esta etapa se crea el software que se ajusta a la arquitectu-

ra, que tenga el comportamiento deseado y cumpla con todos los requisitos del

usuario.

Pruebas: En esta etapa se asegura que el comportamiento del software sea el

correcto y que todo lo solicitado por el usuario este presente.



7. DESARROLLO DEL SADE

Después de conocer las necesidades y objetivos a seguir para el desarrollo del

proyecto se realizaron entrevistas y reuniones necesarias para levantar la infor-

mación acerca de los datos que se procesaran por el SADE y planteándose las

siguientes preguntas:

¿Desde cuándo existen estos sistemas? ¿Hay experiencia?

¿Hay documentación acerca de ellos?

¿En qué consiste el sistema?

¿Qué variables posee?

¿Qué tipo de usuario utiliza el sistema?

¿Poseen diccionario de datos?

Con respecto a ellas muchas de las respuestas fueron negativas, por ende se

empezó desde cero.

7.1 Tablas DBF.

Antes de empezar la implementación del SADE es necesario saber la estructura

de las tablas DBF‟s, que están asociadas a los shape‟s debido a las siguientes

razones:

Las diferentes versiones del sistema operativo de Windows usan diferen-

tes formatos esto es Windows XP usa ANSI16 y la otras dos: vista y seven

usan OEM17.

Estas deberán contener las diferentes variables de los radios censales, o

de otra forma la MDO.

La mayoría de los visualizadores gráficos pueden usar formato ANSI y

OEM (páginas de código), pero unos solo usan ANSI.

16

ANSI: American National Standards Institute. 17

OEM que proporcionan algunos caracteres acentuados para los idiomas europeos



Las tablas DBF‟s son de la década de 1980 y es de esperar que estas en

la actualidad no tengan soporte.

7.2 Sistema Operativo.

Este punto siendo de los más cruciales, debido a que deberá poder ejecutarse el

SADE en las versiones de Windows de 32 bits, (se recuerda que el programa no

es multiplataforma). Se debe de tener presente lo siguiente:

El manejo de los registros de los diferentes sistemas operativos de Win-

dows (Microsoft Windows XP, VISTA y SEVEN todos 32 bits) es muy diferen-

te, así que es necesario que el instalador del SADE modifique su instalación

según el Sistema Operativo18 a usar.

El lenguaje para la creación del SADE a utilizar deberá ser compatible con

estos sistemas operativos7.

EL visualizador grafico a usar deberá ejecutarse sin problemas en estos

sistemas operativos7

7.3 Visualizador Grafico.

El visualizador grafico deberá de mostrar los mapas y deberá cumplir con las

siguientes especificaciones:

No deberá ser de paga, esto es un open source o free source.

Deberá de poder representar los diferentes shape´s y manejar las DBF´s

en formato ANSI.

Deberá de tener opciones de agrupación por variables (campos).

Deberá de ejecutarse sin ningún problema en los diferentes sistemas ope-

rativos7.

18

Sistemas Operativos Windows XP, Vista y Seven todos 32 bits.



7.4 Lenguaje.

El lenguaje a utilizar pueden ser varios y deberá de tener las siguientes bonda-

des:

Un lenguaje que deberá de poder acceder a las cabeceras de los archivos

DBF.

Este deberá de hacer modificaciones al sistema de registros del sistema

operativo 19

Deberá de crear archivos ejecutables no run time u otros.

Deberá de ejecutar con facilidad operaciones matemáticas (operaciones

estadísticas).

19

windows (XP, VISTA Y SEVEN todos 32 bits)



8. CONSTRUCCIÓN DEL SADE (CLESP ver 1.05)

Para empezar nuestro trabajo se tomó la aplicación que se eligió para mostrar

en forma gráfica el análisis espacial de nuestros datos, esta herramienta se lla-

ma “AEJEE” “ArcExplorer Java Edition for Education” la cual se puede descargar

gratuitamente de http://www.esri.com/AEJEE.

En Windows Vista o Seven se debe de Instalar como Administrador.

Buscando en el sitio de ESRI vemos que esta es una aplicación standalone y no

posee API “Application Program Interfase” para interactuar con ella, la única

forma que encontramos para interactuar con ella es el mouse y el teclado.

Así que para hacer que la aplicación nos mostrara datos modificados de forma

automática era estudiar la aplicación desde sus raíces o sea viendo los mensa-

jes que la aplicación envía y recibe de Windows, así que este fue el camino:

8.1 Ver como se ejecuta el Programa.

8.2 Analizar la aplicación con la herramienta SPYXX de Visual Studio 6.

8.3 Emular las acciones de usuario con el API de Windows.

8.4 Usar VB6 para la implementación del Programa.

8.1 Ver como se ejecuta el programa.

Una vez instalada lo primero que hay que saber cual es la aplicación y su ruta

por lo cual nos vamos a link de la aplicación y analizamos sus propiedades

obteniendo lo siguiente:

C:\ESRI\AEJEE\Java\jre\bin\javaw.exe-Xms24m-

Xmx256m.com.esri.jvp.JoViewPlus.

Observando esta linea de comandos vemos que no es un ejecutable ni una

aplicación .class de java sino un comando extraño con varios parametros del

cual vemos el que parece ser una clase y es com.esri.jvp.JoViewPlus (Figura 6).

http://www.esri.com/AEJEE



Figura.6 Propiedades de Arc Explorer Java Educational

Seguimos viendo las propiedades del AEJEE y leyendo un parrafo del sitio de

descarga colocamos la aplicación en compatibilidad Windows Clasica.

Para mi ejemplo usando Windows XP sp3 funciona a la perfeccion poniendo

compatibilidad Windows 2000 (Figura 7), pero no es necesario mas adelante

veremos como hacer esto automaticamente desde nuestra aplicación.

Figura.7 Cambiar Compatibilidad de ArcExplorer AEJEE.



Sino se cambia la compatibilidad la aplicación muestra un menu diferente y falla

al abrir archivos y una serie de errores fatales cerrando el AEJEE20

abruptamente.

En Compatibilidad correcta se debe utilizar el AEJEE12 en Windows Classic

automaticamente (Figura 8).

Ahora cargando el shape ejemplo que nos asiganaron para hacer la aplicación

“lujan-msu.shp” damos click en “+” para agregar el shape (figura 9).

20

ArcExplorer Java Edition for Education

Figura 8 Pantalla principal de AEJEE



Figura.9: Cargando Shape lujan-msu.shp en AEJEE

Nos colocamos en el Layer Lujan-msu el cual esta seleccionado y le damos click

en propiedades y jugamos un poco con la aplicación para ver sus bondades y

falencias. En este caso los símbolos para filtros de datos (Figura 10).



Figura.10: Realizando clasificaciones y otros en AEJEE.

Aquí tenemos algo interesante el nombre del layer, según la documentación pro-

vista por ESRI la base de datos debe llamarse igual al shape o sea en este caso

lujan-msu.dbf y ademas aparece la ruta donde se encuentra notar en Layer In-

formation ver “shapefile.pdf” (Figura 11).



Figura.11: La dbf tiene que tener el mismo nombre del shape.

Seguimos y ahora entramos a la opcion que dice Attribute Table que es la tabla

de datos (Figura 12).

Figura.12: Modificación de la tabla de atributo.

Asi que tenemos la Tabla lujan-msu.dbf mostrandose ante nuestros ojos y

vemos cuales son los campos y nos tomamos la libertad de Modificar el valor del



campo NOMBRE usando algunos nombres conocidos en la ciudad de

Tegucigalpa, Honduras C.A.. Esto lo realizamos para ver si es editable y ver si la

tabla no es temporal (Figura 13).

Figura.13: Comprobación si la Tabla de Atributo es Editable.

Si damos en el icono de Salvar y le coloca como nombre abc.

Observando que se le coloca como nombre abc.axl.

Al salir de la Aplicación, es suficiente para continuar con nuestro siguiente

paso.



Pero antes vemos un fragmento importante de la documentación.

Se hace ver que no se tradujo al español ya que se necesita permiso de

Esri:

FRAGMENTO DE LA DOCUMENTACIÓN DE AEJEE21

shapefile.pdf

Shapefile Technical

Description

Computer programs can be created to read or write shapefiles using the technic-

al specification in this section.

An ESRI shapefile consists of a main file, an index file, and a dBASE table. The

main file is a direct access, variable record length file in which each record de-

scribes a shape with a list of its vertices. In the index file, each record contains

the offset of the corresponding main file record from the beginning of the main

file. The dBASE table contains feature attributes with one record per feature. The

one-to-one relationship between geometry and attributes is based on record

number. Attribute records in the dBASE file must be in the same order as records

in the main file.

Naming Conventions All file names adhere to the 8.3 naming convention. The

main file, the index file, and the dBASE file have the same prefix. The prefix must

start with an alphanumeric character (a–Z, 0–9), followed by zero or up to seven

characters (a–Z, 0–9, _, -). The suffix for the main file is .shp. The suffix for the

index file is .shx. The suffix for the dBASE table is .dbf. All letters in a file name

are in lower case on operating systems with case sensitive file names.

Examples Main file: counties.shp

Index file: counties.shx

21

ArcExplorer Java Edition for Education



dBASE table: counties.dbf

Numeric Types A shapefile stores integer and double-precision numbers. The

remainder of this document will refer to the following types:

Integer: Signed 32-bit integer (4 bytes)

Double: Signed 64-bit IEEE double-precision floating point number (8 bytes)

All the non-Null shapes in a shapefile are required to be of the same shape type.

The values for shape type are as follows:

Value Shape Type

0 Null Shape

1 Point

3 PolyLine

5 Polygon

8 MultiPoint

11 PointZ

13 PolyLineZ

15 PolygonZ

18 MultiPointZ

21 PointM

23 PolyLineM

25 PolygonM

28 MultiPointM

31 MultiPatch



Con todo lo anterior, hacemos un volcado del archivo abc.axl y tenemos un xml

modificado (Figura 14).

Ahora Utilizando la herramienta DBFViewer o Visual Fox podemos ver

directamente la tabla dbf. Abre usando viewer de dbase III, no abre con dbase V.

Asi que es formato dbase III o dbase IV (figura 15).

Figura 14: Volcado del archivo *.axl



Figura.15: Visor del dbf mediante el dbf viewer 2000.

Seguimos viendo algunas caracteristicas de la tabla como ser campos, formato

de campos y las estadisticas de los campos (figura 16)

Figura.16: Edicion de la dbf lujan-msu.dbf con viewer 2000.



Figura.17: Información de los campos de lujan-msu.dbf por viewer 2000

Figura.18: Estadiscas de lujan-msu.dbf obtenidas por viewer 2000 para ser comparadas con el SADE.

Estas Estadísticas se necesitan para los cálculos de nuestro análisis, por ende

es bueno tenerlos de antemano para comparar y ver si nuestras formulas están



bien, recuerde que estos valores son tomados de todos los registros de la tabla

(figura 17 y 18).

Por ejemplo el min de POB_TOT es calculado revisando el valor del campo

POB_TOT en todos los registros y ver cuál es el mínimo, lo mismo aplica al

Máximo, media en forma similar.

Estos cálculos en nuestra aplicación se pueden calcular al mover puntero al ini-

cio.

Inicialice vars

Repita

Tome decisiones de formula

Asigne sumatorias, vars etc

Avance puntero siguiente registro

Hasta que puntero este al final de la tabla

Pero también lo podemos hacer usando la sintaxis de SQL y es más legible y

más elegante.

8.2 Aplicación con la herramienta SPYXX de Visual Studio 6

Ejecutando la aplicación AEJEE encontramos otra clase que se ejecuta cuando

adicionamos un shape com.esri.jvp.JVPMainUI" y también aparece el nombre

del archivo axl como título de la ventana, así lo podemos identificar de otra ven-

tana (figura 19).



Nos ubicamos sobre la línea sombreada o sea nuestro shape.

Figura.19: Rastreo de las clases que ejecuta AEJEE por SPYXX de visual studio 6.

Luego se elige la ventana de la clase mostrada y presionamos el botón derecho

del mouse, vamos a messages y marcamos solo los grupos de mensajes que

nos interesan.



Entonces le damos OK, después click al icono de “X” clear y después Start al

Semáforo para que empiece el log de mensajes (figura 20).

Figura 20: Activación del semáforo para depurar los logs de los mensajes de SPYXX visual studio 6



Figura.21: Rastreo de los eventos del mouse para obtener las coordenadas relativas para ser usadas en el api de Windows.

Ahora navegamos en la aplicación y damos click, donde nos interesa y obtene-

mos el log de los eventos mouse_move, mouse_click (figura 21) etc, junto con

las coordenadas relativas del mouse, estas son relativas al top, left de la venta-

na, es decir del rectángulo (left, top)-(right, bottom) el cual puede ser obtenido

usando el API de Windows como veremos en la implementación.

8.3. Emular las Acciones de Usuario con el API de Windows.

Para este paso es necesario encontrar las funciones del API de windows que

nos permite hacer las mismas acciones que haria un usuario con el mouse y el

teclado.

Para esto se creo el modulo Mod4Click y el Modulo MSendInput

Aquí algunas de la funciones para tal efecto.



Se hace ver que en este punto la codificación sique los estandares de la

programación Orientada a Objetos OOP

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Convertir el punto de la pantalla a coordenadas absolutas

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub ScreenToAbsolute(lpPoint As POINTAPI)

lpPoint.x = lpPoint.x * (&HFFFF& / GetSystemMetrics(SM_CXSCREEN))

lpPoint.y = lpPoint.y * (&HFFFF& / GetSystemMetrics(SM_CYSCREEN))

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Simule el Click o Cliquee en (x,y)

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Public Sub Click(p As POINTAPI)

'p.X and p.Y in absolute coordinates

'Put the mouse on the point

mouse_event MOUSEEVENTF_ABSOLUTE Or MOUSEEVENTF_MOVE, p.x,

p.y, 0, GetMessageExtraInfo()

'Mouse Down

mouse_event MOUSEEVENTF_LEFTDOWN, 0, 0, 0, GetMessageExtraInfo()

'Mouse Up

mouse_event MOUSEEVENTF_LEFTUP, 0, 0, 0, GetMessageExtraInfo()

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Mueva el cursor del mouse a la coordena p(x,y)

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Public Sub Move(p As POINTAPI)

'p.X and p.Y in absolute coordinates



'Put the mouse on the point

mouse_event MOUSEEVENTF_ABSOLUTE Or MOUSEEVENTF_MOVE, p.x,

p.y, 0, GetMessageExtraInfo()

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Funcion para realizar un delay porque algunas veces es neceario ganar tiempo

o perderlo

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub Wait(Optional sec As Single = 1)

Dim t1

t1 = Timer

Do

DoEvents

Loop Until Timer - t1 > sec

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' mover el mouse y darle click en (x,y)

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub MoveAndClick(ByVal x As Long, ByVal y As Long)

Dim mCOMMAND As MOUSECOMMAND

'

' Move

SetCursorPos x, y

'

' Click

'

mCOMMAND.iFlags = MOUSEEVENTF_LEFTDOWN



SendInput 1&, mCOMMAND, Len(mCOMMAND)

mCOMMAND.iFlags = MOUSEEVENTF_LEFTUP

SendInput 1&, mCOMMAND, Len(mCOMMAND)

End Sub

8.4 Usar Vb6 para la Implementacion del Programa.

Aquí explicamos en detalle las partes que se refieren a los cálculos y algunas

funciones importantes para que el lector entienda el funcionamiento de nuestra

aplicación “CLESP”.

El sistema desarrollado fue implementado en vb6 y consta de los siguientes

módulos (figura 22).

FrmAbout: Muestra ventana de Acerca de .

FrmMDI: Muestra Grid de Matris de Indices Calculados .

FrmOne: Interface de Usuario, Core de la Aplicacion SIG “CLESP”.

FrmSplash: Muestra introduccion a la aplicación.

Dbase: Funciones para accesar base de datos dbf.

Mod4Click: Funciones para manipular el mouse y algunas funciones de

ventaneo .

MsendInput: Funciones para simular el Sendkeys de vb6 por errores de

esta ultima en Vista y Seven.

UtilClesp: Funciones Utilitarias para manejo de la aplicación especifica a

la tesis.

CSubClassListView: Manejo de los listview .

frmMDI=Forma de Matriz de Índices



Figura. 23: datos generales de autor y colaboradores.

Figura 22: Ventana que muestra el proyecto CLESP.vbp



En esta forma simplemente se muestra los datos generales de la aplicación así

como el autor y colaboradores (figura 23).

Figura. 24: Definición de las variables índice. Aquí se pueden cambiar su formula y su de-finición, esto es en el SADE



En esta forma se definen las variables que serán utilizadas como índices, según

la literatura estas 29 variables que se definen por omisión son las necesarias

para la evaluación de la situación geosocial de un lugar (figura 24).

Forma de vb6 donde se hace la aplicación totalmente, los cálculos y la interface

con el usuario .

Figura. 25: Ventana de inicio del SADE CLESP 1.XX



frmOne.frm

Aquí en esta imagen se muestran las principales funciones de la aplicación (figu-

ra 25).

'---------------------------------------------------------------------------------------------

'creación de la nueva tabla solo con los campos elegidos mas

'sus correspondientes omega, zeta y omedio, omegapon, zetaponderado

' funciona si y solo si la estructura de la tablas

'es DBase III, porque si es fox no lo abre el AEJEE....

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub CreateNuevaTabla()

Dim campox As String

Dim campoy As String

Dim v As Single

Dim sf As String

Dim sName As String

Dim i As Integer

Dim ss As String

Dim s As String

Dim so As String

Dim sz As String

Dim sp As String

Dim sSQL As String

Dim sRes As String

Dim sFullFile As String

Dim sc As String

Dim s0 As String

Dim vv



Dim itm As ListItem

Set rs3 = Nothing

Set rs4 = Nothing

'colocar mensaje de convirtiendo tabla

StatusBar1.SimpleText = "Convirtiendo Tabla..." & G_TMPFILE

'antes de todo borrar alguna tabla temporal

sf = G_ROOT & "\" & Name8(G_TMPFILE) & ".dbf"

BorraFile (sf)

'ver como creo la tabla en el folder de la base datos del shape

'usar los [] para evitar errores con el driver de MS ...

sSQL = "CREATE TABLE [" & G_TMPFILE & "] ("

s = "" 'originales

so = "" 'omegas

sz = "" 'zetas

sp = "" 'ponderados

sc = "" 'originales pero solo los nombre de campo sin su definicion

'campos originales

For i = 1 To LvNCampos.ListItems.Count

'nombre del campo selecionado

campox = LvNCampos.ListItems(i).SubItems(1)

sc = sc & campox & ","

'ver la definicion del campo numero de decimales N (19,5), ejemplo en driver

'de fox esto funciona como numeric en

'otro driver se complica porque me los trae como double y no trae nada de '-

„numero decimales

'asi que la longitud numerica es s0="(n,d)"



s0 = "(" & LvNCampos.ListItems(i).SubItems(4) & "," & LvNCam-

pos.ListItems(i).SubItems(5) & "),"

s = s & "[" & campox & "] NUMERIC " & s0 '[campo] NUMERIC (n,d)," 'defini-

cion del campos

If campox <> "ID" Then

ss = cc(campox) 'campo sin guiones

so = so & "[o" & ss & "] NUMERIC (19,5)," 'campos omega=[ocampo] nu-

meric (n,d)

sz = sz & "[z" & ss & "] NUMERIC (19,5)," 'campos zeta=[zcampo] numeric

(n,d)

End If

Next

'Agregar a la definition los campos omegamed, omegapond, zetamed,

zponde'ra

sRes = sSQL & s & so & "[omegamed] NUMERIC (19,5),[omegapond] NUMER-

IC (19,5)," & sz & "[zetamed] NUMERIC (19,5),[zpondera] NUMERIC (19,5),"

'aquí deberíamos tener "CREATE TABLE [ tabla ] (campos...,"

'eliminar la ultima coma del string y agregar una paréntesis

sRes = bcoma(sRes) & " )"

'aquí finalizar el string como "CREATE TABLE [ tabla ] (campos...)"

On Error GoTo badNews

'ejecutar el comando sql para la creación de la tabla

Set cmd1 = New ADODB.Command

With cmd1

.ActiveConnection = cn2

.CommandType = adCmdText



.CommandText = sRes

.Execute

End With

On Error GoTo 0

StatusBar1.SimpleText = "Creando Tabla Temporal.."

'de la variable sc tenemos campo1,campo2..,campon,

'entonces hay que borrar la ultima coma para que este correcto

'el listado de campos

sc = bcoma(sc)

'esta parte no funciona con driver fox... y entonces el from que pasa?

'sSql = "INSERT INTO tmptmp (" & sc & ") FROM [" & LvLay-

ers.ListItems(G_IndexLayer).SubItems(1) & "];"

' sFullFile = LvLayers.ListItems(G_IndexLayer).SubItems(4) & "\" & LvLay-

ers.ListItems(G_IndexLayer).SubItems(1) & ""

' sSql = "INSERT INTO C:\Geotesis\Data\" & G_TMPFILE & ".dbf (" & sc & ")

SELECT " & sc & " FROM [" & Check-

Name(LvLayers.ListItems(G_IndexLayer).SubItems(1)) & "]"

' 'sSql = "INSERT INTO " & G_TMPFILE & " (" & sc & ") SELECT " & sc & "

FROM " & sFullFile & ""

' With cmd1

' .ActiveConnection = cn

' .CommandText = sSql

' .Execute

' End With

Dim sx As String



'en esta parte se complico gracias al driver de foxpro que no realiza el insert

anterior

'pero me lee archivos dbf con guiones

sSQL = "INSERT INTO [" & G_TMPFILE & "] ($$$) VALUES ($$)"

'reemplazar los $$$ por el listado de campos

sSQL = Replace(sSQL, "$$$", sc)

'entonces a leer los datos de la tabla original y colocar estos valores

'en la tabla temporal con los nuevos valores registro por registro

With rsSource

'If Not .EOF And Not .BOF Then

.MoveFirst

Do

'leer todos los campos del registro actual y obtener su contenido

'insertar en la variable sp

sp = ""

For i = 1 To LvNCampos.ListItems.Count 'encontrar los valores a actualizar

sx = LvNCampos.ListItems(i).SubItems(1)

sp = sp & .fields(sx) & ","

Next

sp = bcoma(sp) 'listado de valores leidos

' Debug.Print sp

sRes = Replace(sSQL, "$$", sp) 'reemplace los $$ por los valores

' Debug.Print sRes

cmd1.CommandText = sRes 'ejecutar la línea sql

cmd1.Execute

.MoveNext 'seguir con el siguiente registro de la tabla

Loop Until .EOF



'End If

End With

StatusBar1.SimpleText = "Ok"

Exit Sub

badNews:

StatusBar1.SimpleText = "Error no se pudo crear la tabla " & G_TMPFILE

MsgBox Err.Description

Figura. 26: Pantalla de CLESP haciendo interface con AEJEE y haciendo cálculos estadísticos



End Sub

' abrir la base de datos correspondiente al layer o shape elegido por "i"

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub OpenTable(ByVal i As Integer)

Dim stable As String

Dim myConn As String

Dim k As Integer

'path a la base de datos original

G_DbfPath = LvLayers.ListItems(i).SubItems(4) 'path

G_IndexLayer = i

With LvLayers.ListItems(i)

stable = .SubItems(1) 'tabla

myConn = Replace(G_STRINGCONN, "$$$", .SubItems(4)) 'llenar la var de

con End With

'crear el nombre de la tabla temporal

G_TMPFILE = "CLESPTMP"

'inicializar algunas variables

G_MODEL = "" 'sTable

txtShape.Text = ""

txtShape.Tag = ""

CambieCaption ""

'controlar el error si existe

On Error GoTo nodbf

'abrir la conexión

With cn

If .State = adStateOpen Then

.Close



End If

.CursorLocation = adUseServer 'adUseCliente falla bastante en la instalación

.Open myConn

End With

'abrir el recordset

With rsSource


.Close

End If

' s = "SELECT * FROM [" & sTable & "];"

'.Open sTable, cn, adOpenStatic, adLockOptimistic, adCmdTable

.Open stable, cn, adOpenStatic, adLockReadOnly, adCmdTable

'''' 'llenar listview de campos

''' Dim itm As ListItem

''' For k = 0 To .fields.Count - 1

''' With .fields(k)

'''' Debug.Print .Name, .ActualSize, .DefinedSize, .NumericScale,

.OriginalValue, .Precision

''' If (.Type = adNumeric Or .Type = adDouble) Then

''' Set itm = LvBase.ListItems.Add(, , UCase(.Name))

''' itm.SubItems(1) = .DefinedSize '20

''' itm.SubItems(2) = .NumericScale '5

''' End If

''' End With

''' Next

End With

' visualize los datos



Set gridDATA.DataSource = rsSource

FormatGrid gridDATA

'Ya que los drivers de MS de dbase fallan mucho se tuvo que

'hacer a bajo nivel la lectura de los encabezados dbf

'del archivo binario de la tabla elegida

Dim fields() As mFieldDescriptor

Dim theDbf As String

'el dbf a trabajar

theDbf = G_DbfPath & "\" & stable & ".dbf" '..\tabla.dbf

If readDBFStruct(theDbf, fields) Then

'aquí se procesan los campos

Dim itm As ListItem

For k = 1 To UBound(fields)

With fields(k)

' Debug.Print .Name, .ActualSize, .DefinedSize, .NumericScale,

.OriginalValue, .Precision

If (.FType = "N") Then 'solo numerico

Set itm = LvBase.ListItems.Add(, , UCase(.FName)) 'campo

itm.SubItems(1) = .Length 'longitud

itm.SubItems(2) = .DecimalCount 'decimal

End If

End With

Next

Else

Err.Raise adErrOpeningFile

End If




' G_MODEL = ParseFileName(GetNewFName(G_WORKS, sTable))

' Label1.Caption = "Modelo: " & G_MODEL

Exit Sub

nodbf:

MsgBox "Formato de Archivo Desconocido " & vbCrLf & Err.Description

End Sub

Figura. 27: SADE calculando estadísticos básicos con variables seleccionadas en modo beneficio



El cálculo de las variables es como sigue:

Calculo del Ωmedio:

Ω1 Ω 2 Ω 3 Ω a4 Ω megaprome

0.3 0.1 0.4 0.8 0.4

Ωmedio = ( Ω𝑖𝑛𝑖=1 )/N= (0.3+0.1+0.4+0.8)/4.

Ω1 Ω2 Ω3 Ωponderado

0.3 0.1 0.4 0.29666666

Ωponderado = (Vi ∗ Ω1)𝑛𝑥𝑖 donde Vi es peso que se da a cada variable (co-

lumna)

Ωponderado = (0.3*0.3333+0.1*0.233333+0.4*0.433333)=0.29666666

La suma de los ponderados es 1. Esto debe hacerse para variables beneficio,

costo y puntajes z. Hay que recordar que si se eligen beneficios no se pueden

mezclar con las de coste. Pero sean cual se elijan siempre hay que calcular Z, Z

promedio y la opción de Z ponderado



' cálculo de las variables, el verdadero fin de esta tesis

' y es la función que merece mucho más atención

' cálculo de omega, 1-w, omegamed, zeta ,omegaponderado ,ponderado

Sub CalcNewVariables()

Dim X1 As String, X2 As String, X3 As String

Dim sSQL As String


Dim su As Double, mn As Double, mx As Double, pr As Double, sd As Double,

dm As Double

Figura. 28: Selección de variables y visualización en el SADE



Dim peso As Double

Dim x As Integer, n As Integer

Dim sMed As String

Dim zMed As String

Dim soPond As String

Dim szPond As String

On Error GoTo bad

ProgressBar1.Min = 0

ProgressBar1.Max = LvNCampos.ListItems.Count

ProgressBar1.Visible = True

'tabla a modificar=G_tmpfile

stable = G_TMPFILE

'ajustar el comando

Set cmd1 = New ADODB.Command

With cmd1



End With

sMed = "" 'omegas

zMed = "" 'zetas

soPond = "" 'omegas ponderados

szPond = "" 'z ponderados

n = 0

'realizar los cálculos para todas las variables menos ID

For x = 1 To LvNCampos.ListItems.Count

'LvNCampos.ListItems (i) ' List1.ListIndex = i

'LvNCampos.SelectedItem.



X1 = LvNCampos.ListItems(x).SubItems(1) 'nombre de la variable

If X1 <> "ID" Then

X2 = "o" & cc(X1) 'omegas

X3 = "z" & cc(X1) 'zeta

sMed = sMed & X2 & "+" 'ovar1+ovar2+..ovarn , sumatoria de omegas

zMed = zMed & X3 & "+" 'zvar1+zvar2+..zvarn , sumatoria de zetas

'obtener los valores calculados anteriormente en estadísticas

With LvNCampos.ListItems(x)

su = .SubItems(6) 'sumatoria

mn = .SubItems(7) 'minimo

mx = .SubItems(8) 'máximo

pr = .SubItems(9) 'promedio

sd = .SubItems(10) 'desv standard

dm = mx - mn 'max-min

peso = .SubItems(3) 'peso o w

End With

'llenar la sumatoria de ovar1+peso

soPond = soPond & "[" & X2 & "]*" & peso & "+"

'[ovar1]*peso+[ovar2]*peso2+..[ovarn]*peson"

szPond = szPond & "[" & X3 & "]*" & peso & "+"

'[zvar1]*peso+[zvar2]*peso2+..[zvarn]*peson

n = n + 1 'numero de variables

'colocar update tabla set w=(campo-mn)/(mx-mn), z=(campo-med)/(sd)

If Not LvNCampos.ListItems(x).Checked Then 'peso w es favorable

sSQL = "UPDATE [" & stable & "] SET " & X2 & "=(" & X1 & "-(" & mn &

"))/(" & dm & ") ," & X3 & "=(" & X1 & "-(" & pr & "))/(" & sd & ") "

Else 'calcular 1-w peso es desfavorable



sSQL = "UPDATE [" & stable & "] SET " & X2 & "= 1-(" & X1 & "-(" & mn &

"))/(" & dm & ") ," & X3 & "= (" & X1 & "-(" & pr & "))/(" & sd & ") "

End If

'ejecutar el comando de actualización de la base de datos

cmd1.CommandText = sSQL

cmd1.Execute

End If

ProgressBar1.Value = x

Next

'calcular el omega medio y el zeta medio

'colocar update tabla set omedio=(ovar1+ovar2+...ovarn)/n

sMed = bcoma(sMed)

zMed = bcoma(zMed)

sSQL = "UPDATE [" & stable & "] SET omegamed=(" & sMed & ")/" & n &

",zetamed=(" & zMed & ")/" & n

'ejecutar el comando


cmd1.Execute

'calcular ponderados

soPond = "(" & bcoma(soPond) & ")"

szPond = "(" & bcoma(szPond) & ")"

'se supone que aquí tengo algo parecido a

'SELECT ([pob_tot]*0.3205+[pob_var]*0.42735+[pob_muj]*0.2564) AS s3,

([opob_tot]*0.3205+[opob_var]*0.42735+[opob_muj]*0.2564) AS s4 FROM [lu-

jan-ms];

sSQL = "UPDATE [" & stable & "] SET omegapond=" & soPond & ", zpondera="

& szPond & ";"



'ejecutar el comando


cmd1.Execute

' MsgBox ("Cálculos Finalizados")

'probar envió al dbgrid de resultados

Set rs3 = Nothing 'por memory overhead

Set rs3 = New ADODB.Recordset

rs3.Open "SELECT * FROM " & stable, cn2, adOpenStatic, adLockReadOnly,

adCmdText

Set grid.DataSource = rs3

FormatGrid grid

StatusBar1.SimpleText = "OK"

GoTo bye

bad:

StatusBar1.SimpleText = "error sucedido en cálculos de Nuevas Variables"

bye:

ProgressBar1.Visible = False

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Calcular las estadificas de los campos seleccionados

' solo es necesario tener las columnas originales para esto

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub Stadistic()

Dim i As Integer, k As Integer

Dim X1 As String

Dim s As String

Dim itm As ListItem



Dim cmd As ADODB.Command


Dim sSQL As String

Set cmd = New ADODB.Command

With cmd



End With

'tabla original de donde voy a calcular las estadísticas

stable = G_TMPFILE

On Error GoTo noQUERYS

'la parte de calcular las sumatorias,min,max,avg,std se uso las funciones de sql

'utilizo el driver de dbase III de ms

'la idea era no tener código complicado sino lo más simple posible


X1 = LvNCampos.ListItems(i).SubItems(1) 'nombre del campo

If (X1 <> "ID") Then

s = "SELECT "

s = s & "SUM(" & X1 & ") as sm,"

s = s & "MIN(" & X1 & ") as mn,"

s = s & "MAX(" & X1 & ") as mx,"

s = s & "AVG(" & X1 & ") as prom,"

s = s & "StDevP(" & X1 & ") as sd"

'aquí a ver si se toma del temporal????

Ya que el driver de viusal fox da n problemas

'aquí ni siquiera existe la funcion stDevP

sSQL = s & " FROM [" & stable & "]"



'ejecutar el query

cmd.CommandText = sSQL

Set rs2 = cmd.Execute

„se supone que aquí tengo los valores calculados

'llenar la vista

With rs2

Set itm = LvNCampos.ListItems(i)

itm.SubItems(6) = !sm

itm.SubItems(7) = !mn

itm.SubItems(8) = !mx

itm.SubItems(9) = Format(Round(!prom, 5), "####0.0000")

itm.SubItems(10) = Format(Round(!sd, 5), "####0.0000")

End With

End If

Next


Exit Sub



noQUERYS:

StatusBar1.SimpleText = "Error al Calcular las Estadísticas"

MsgBox Err.Description

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

'Estimación de los pesos usando los pasos del algoritmo de MALCZEWSKI 1999

' "método de ranking reciproco"

p = (1/r) / (sumatoria 1/r)

Figura. 29: Pantalla del SADE que muestra las variables seleccionadas, se observa que los pe-sos están calculados como sus estadísticos.



𝒫𝑖=1𝑛 =

1𝑟𝑖

1

𝑟𝑖

𝑛𝑖=1

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub EstimaPesos()

Dim i As Integer

Dim t As Double

Dim a As Double

Dim num As Double

t = 0

On Error Resume Next

'calcular la suma de vips o valores de importancia


If LvNCampos.ListItems(i).SubItems(1) <> "ID" Then

num = LvNCampos.ListItems(i).SubItems(2)

t = t + (1 / num) 'sum (1/vip)

End If

Next

'calcular el peso de cada variable



a = (1 / LvNCampos.ListItems(i).SubItems(2))

LvNCampos.ListItems(i).SubItems(3) = Format(a / t, "##0.0000") 'vip/t

End If

Next

E'---------------------------------------------------------------------------------------------

'funcion para verificar si la suma de pesos es 1 o normalizada



'---------------------------------------------------------------------------------------------

Function Check100() As Boolean

Dim i As Integer

Dim t As Double

t = 0


'calcular la suma de vips



t = t + LvNCampos.ListItems(i).SubItems(3) 'peso

End If

Next

Check100 = (Abs(t - 1) < 0.00001)

End Function



------------------------------------------------------------------------------------

'********************parte agregada para la matriz de indices *******

' llenar el listview de indices con las formulas

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub FillTabIndices()

Dim itm As ListItem

Set rs5 = Nothing


Figura. 30: Pantalla donde el SADE nos muestra los cálculos hechos.



rs5.Open "SELECT * FROM indices ;", cn2, adOpenStatic, adLockOptimistic,

adCmdText

'Set gridMDI.DataSource = rs2

On Error GoTo bye

LVIndices.ListItems.Clear

With rs5

Do While Not .EOF

Set itm = LVIndices.ListItems.Add(, , !num)

itm.SubItems(1) = IIf(IsNull(!mdi), "", !mdi) 'variable

itm.SubItems(2) = IIf(IsNull(!descrip), "", !descrip) 'descripcion

itm.SubItems(3) = IIf(IsNull(!formula), "", !formula) 'formula

.MoveNext

Loop

End With

bye:

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

„Generar una nueva tabla con la matriz de indices calculada

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Private Sub ExportMDI(ByVal sName As String)

Dim sLayer As String

Dim i As Integer, Hwnd As Long

Dim sShape As String

Dim gmodel As String

i = cmbProy.ListIndex 'apuntar a la ventana correcta

Hwnd = G_Proys_hwnd(i) 'handle

If Hwnd = 0 Then 'Not ArcXIsRunning Then



MsgBox ARCX & vbCrLf & "No se encuentra en ejecución, o está Atachado" &

vbCrLf & " No se puede Exportar"

Exit Sub

End If

'MsgBox "Creando Shape/Proyecto"

'Crear Export

sLayer = LvLayers.ListItems(G_IndexLayer).SubItems(1) 'layer elejido

gmodel = sName

'copiar los archivos del shape a su ubicación correcta

CopyLayerFiles2 sLayer, gmodel, G_DbfPath

Wait 0.25

'enviar el shape al proyecto elegido a la carpeta WORKS

sShape = G_WORKS & "\" & gmodel & ".shp"

StatusBar1.SimpleText = "Creando layer.."

'aquí como ya esta creado simplemente abrirlo el AEJEE

AbrieNuevoShapeEnAEJEE sShape, Hwnd


Wait 0.1

'cmdExport.SetFocus

End Sub

'---------------------------------------------------------------------------------------------

' Crear la matriz de datos indices a partir de la matriz MDO o matriz datos origi-

nales y las

' columnas o campos seleccionados

'---------------------------------------------------------------------------------------------

Sub CrearMDI(ByVal sSource As String)

Dim i As Integer



Dim sSQL As String

Dim stmp As String

Dim sForm As String

Dim sVar As String

Dim sMDI As String

Dim sc As String

Dim sSq As String

Dim sName As String

Dim suma As Double

StatusBar1.SimpleText = "Creando Tabla MDI.."

sMDI = Trim(sSource) & "_mdi"

'recorrer la tabla de indices y ver cuales campos

'pertenecen a la actual MDO=sSource

'puede suceder que mdo solo tenga 20 o menos variables

'asi que mejor verificar una por una


'sc = ""

sSQL = "CREATE TABLE [RASHEL] ([ID] NUMERIC (19,5),"

stmp = "ID,"

For i = 1 To LVIndices.ListItems.Count

sVar = LVIndices.ListItems(i).SubItems(1) 'variable

sForm = LVIndices.ListItems(i).SubItems(3) 'formula

'probar con un select si la formula es calculable

'Gracias a sql esto se puede fácilmente ya que es él quien evalúa

'la expresión si es formula y si esta correcta, no necesito

'un evaluador de expresiones aparte



sc = "SELECT " & sForm & " AS test FROM [" & sSource & "]"

Set rs5 = Nothing


rs5.Open sc, cn, adOpenDynamic, adLockReadOnly, adCmdText

If Err.Number = 0 Then ' la formula es valida

'campos para el create table

sSQL = sSQL & "[" & sVar & "] NUMERIC (19,5),"

suma = 0

If Not IsOperador(sForm) Then 'no hay operadores en la formula

'calcular la sumatoria de este campo/variable en MDO

sSq = "SELECT sum(" & sForm & ") as sm FROM [" & sSource & "]"

Set rs5 = Nothing


rs5.Open sSq, cn, adOpenDynamic, adLockReadOnly, adCmdText

suma = rs5!sm

'colocar la formula/sum

stmp = stmp & "(" & sForm & ")/" & suma & " AS " & sVar & ","

Else

'(POB_VAR/POB_MUJ) AS IND_MASC_I,(POB_VAR/POB_TOT) AS

POB_VAR_I,....

stmp = stmp & "(" & sForm & ") AS " & sVar & ","

End If

End If

rs5.Close

Err.Clear

Next

sSQL = bcoma(sSQL) & ")"



'sc = bcoma(sc)

'ahora si crear la tabla MDI

'aquí tengo hay con el driver

'tiene que ser dbase iv porque sino aejee no lo reconoce..

'y este driver no permite nombres con más de 8 letras...

Dim sCn As String

Dim cnx As ADODB.Connection

Dim fso 'As FileSystemObject

Set fso = CreateObject("Scripting.FileSystemObject")

Dim sf As String, st As String

sf = G_DbfPath & "\RASHEL.dbf"

st = G_DbfPath & "\" & sMDI & ".dbf"

BorraFile sf

BorraFile st

sCn = Replace(G_ASTRINGCONN, "$$$", G_DbfPath)

On Error GoTo badNews

'abrir la conecion alterna

Set cnx = Nothing

Set cnx = New ADODB.Connection

With cnx

.CursorLocation = adUseClient

.Open sCn

.Execute sSQL

.Close

End With

Set cnx = Nothing



'renombrar la tabla a lo deseado

BorraFile st

Wait 0.5

fso.MoveFile sf, st

'como la mdi es totalmente dependiente de mdo entonces

'realizar un view con las formulas

'borrar la coma del comando

stmp = bcoma(stmp)

'en este punto ya tengo todas las columnas en el comando solo falta ejecutarla

sSQL = "SELECT " & stmp & " FROM [" & sSource & "]"

Set rs5 = Nothing


rs5.Open sSQL, cn, adOpenStatic, adLockOptimistic, adCmdText

'ahora actualizar la tabla MDi pues estaba solo en el view

Dim sCam As String

Dim sVal As String

sCam = ""

sVal = ""

'recorrer cada registro y calcular porcentajes

With rs5

Do While Not .EOF

sSq = ""

sCam = ""

sVal = ""

For i = 0 To .fields.Count - 1

sName = UCase(.fields(i).Name)

sCam = sCam & sName & ","



If sName <> "ID" Then

sVal = sVal & CDbl(.fields(i)) * 100 & ","

Else

sVal = sVal & CDbl(.fields(i)) & ","

End If

'sSq = sSq & stmp & "=" & .fields(i) & ","

Next

'sSq = bcoma(sSq) & ";"

sCam = bcoma(sCam)

sVal = bcoma(sVal)

'sSQL = "UPDATE [" & sMDI & "] SET " & sSq

sSQL = "INSERT INTO [" & sMDI & "] (" & sCam & ") VALUES (" & sVal &

");"

cn.Execute sSQL

.MoveNext

Loop

End With

If rs5.State = adStateOpen Then rs5.Close

DoEvents

'*****************************************************

'ahora que ya todo está en donde debe estar solo falta

'realizar el export del nuevo shape

'*****************************************************

ExportMDI sMDI

're-leer el axl file

cmbProy_Click

StatusBar1.SimpleText = "OK."



MsgBox "Layer " & Chr(34) & UCase(sMDI) & Chr(34) & " conteniendo la Matriz

de Indices (MDI)" & vbCrLf & " ha sido agregado al Proyecto", vbInformation

Exit Sub

badNews:

StatusBar1.SimpleText = "No se Creo Tabla MDI.."

MsgBox "error " & Err.Description

End Sub

Modulo Creado especialmente para leer la estructura de los archivos dbf, debido

a múltiples problemas usando los drivers de Microsoft (figura 31).

dbase.bas

Figura. 31: Diccionario de variables que se manejan en la MDI (matriz de datos índice)



Option Explicit

'------------------------------------------------------------------------------------------------

' Estructura de los encabezados dbf, leída del internet

'------------------------------------------------------------------------------------------------

Private Type dBHeader

Version As String * 1 'dBaseIII file header

Lastupdate As String * 3 ' 32 bytes

NumRecs As Long

NumBytesHeader As Integer

NumBytesRec As Integer

Trash As String * 20

End Type

Private Type FieldDescriptor 'Field Descriptions

FName As String * 11 ' 32 bytes * Number of Fields

FType As String * 1 ' Up to 128

DataAddress As String * 4

Length As String * 1

DecimalCount As String * 1

Trash As String * 14

End Type

Public Type mFieldDescriptor 'Field Descriptions

FName As String ' 32 bytes * Number of Fields

FType As String ' Up to 128

Length As Byte

DecimalCount As Byte

End Type



Private Header As dBHeader, FieldDes As FieldDescriptor 'Creating variables

for user-defined types

'---------------------------------------------------------------------------------------------------------

'funcion para leer la estructura de los archivos dbf, porque el driver de Microsoft

de visual foxpro

Da problemas pues no trae correctamente la longitud de los campos numéricos

'ni mucho menos los decimales.....

'---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Public Function readDBFStruct(dBaseName As String, ByRef myFieldNames()

As mFieldDescriptor) As Boolean

Dim fID As Integer

Dim NumFields As Integer

Dim i As Long, J As Integer

Dim FieldDes As FieldDescriptor

Dim s As String

On Error GoTo nodbf

fID = FreeFile

If dBaseName$ = "" Then Exit Function

Open dBaseName For Binary Shared As #fID

'Open dBaseName For Input Shared As #fID

Get #1, , Header

Select Case Header.Version

Case Chr$(&H3)

Case Chr$(&H83)

Case Else

MsgBox "This is not a dBASE III file & " & Header.Version

Err.Raise 1000



Close #1

Exit Function

End Select

'Calculate the number of fields

NumFields = Header.NumBytesHeader \ 32 - 1

ReDim myFieldNames(1 To NumFields)

'Looping through NumFields by reading in 32 byte records

For i = 1 To (NumFields)

Get #1, (32 * i) + 1, FieldDes

s = FieldDes.FName

J = InStr(1, s, vbNullChar) - 1

s = Left(s, J)

myFieldNames(i).FName = s 'Left(FieldDes.FName, j)

myFieldNames(i).FType = FieldDes.FType

myFieldNames(i).Length = Asc(FieldDes.Length)

myFieldNames(i).DecimalCount = Asc(FieldDes.DecimalCount)

Next i

' now close the File

readDBFStruct = True

GoTo isok

nodbf:

readDBFStruct = False

isok:

Close #fID

End Function

Utilclesp.bas



'constante que indica la clase que se utiliza para llamar el java de AEJEE

Global Const AEJEEClass = "com.esri.jvp.JVPMainUI" 'usando el SPYXX de

Visual Estudio

Public G_ArcXPath As String 'ruta a la aplicación AEJEE

Public G_ProjPath As String 'Ruta del proyecto en curso

Public G_DbfPath As String 'ruta de la bases de datos

Public G_Proys() As String 'Arraya de Proyectos, pueden abrirse múltiples

proyectos

Public G_Proys_hwnd() As Long 'cada Windows/proyecto tiene un handler

único

Public G_ProysName() As String 'nombre del proyecto

Public G_LayersName() As String 'cada proyecto puede tener múltiples la-

yers/pseudo proyectos

Public G_IndexLayer As Integer 'index del arreglo de layers

Public G_TMPFILE As String 'nombre temporal

Private G_K As Integer 'numero de layers del proyecto

Public G_ROOT As String 'ruta a app\DATA ,donde se guardan los

temporales

Public G_WORKS As String 'ruta a app\WORKS ,donde se guardan los

proyectos

Public G_MODEL As String 'nombre del proyecto a modelar

Public G_Modificado As Boolean 'bandera si un proyecto se modifico o no?

'variables de conexión ADO

Public cn As ADODB.Connection 'conexion principal

Public cn2 As ADODB.Connection 'conexion secundaria

Public cn3 As ADODB.Connection 'conexion terciaria



'variables de comandos ADO

Public cmd1 As ADODB.Command

Public cmd2 As ADODB.Command

'variables de RecordSets ADO

Public rsSource As ADODB.Recordset

Public rsFields As ADODB.Recordset 'campos

'estos son recordsets para mostrar otros datos en los viewers

Public rs1 As ADODB.Recordset





'utilizada para algunas operaciones de archivos como borrar, renombrar etc

Private fso

'titulo de la ventana principal del AEJEE

Public Const ARCX = "ArcExplorer-Java Edition for Education"

Private Declare Function FindWindow Lib "user32" Alias "FindWindowA" (ByVal

lpClassName As String, ByVal lpWindowName As String) As Long

Private Declare Function GetClassName Lib "user32" Alias "GetClassNameA"

(ByVal Hwnd As Long, ByVal lpClassName As String, ByVal nMaxCount As

Long) As Long

Const SW_SHOWNORMAL = 1

Const WM_CLOSE = &H10

'Public Const G_STRINGCONN = "Driver=Microsoft Visual FoxPro Driv-

er;SourceType=DBF;SourceDB=$$$;Exclusive=No; Col-

late=Machine;NULL=NO;DELETED=NO;BACKGROUNDFETCH=NO;"



''''Public Const G_STRINGCONN = "Driver=Microsoft Visual FoxPro Driv-



'Public Const G_STRINGCONN = "Provider=MSDASQL.1;Persist Security In-

fo=False;User ID=;Data Source=Visual FoxPro

Tables;SourceDB=$$$;SourceType=DBF;"

Public Const G_STRINGCONN = "DSN=Visual FoxPro Tables;"

'estas no se han utilizado

'Public Const G_STRINGCONN = "Provider=vfpoledb;Data Source=$$$;Collating

Sequence=general;"

'************************************************************************************

'***** conexion que hace lo del guion pero no algunas funciones AGGREGATES

de sql **

'***** como ser promedios, y otras, tampoco permite insertar con un INSERT IN-

TO SELECT ...

Public Const G_STRINGCONN = "Provider=VFPOLEDB;Data

Source=$$$;Collate =Machine;"

'************************************************************************************

'***** conexion alterna funciona bien todo menos el guion en nombre de tabla

*******

Public Const G_ASTRINGCONN = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;" & _

"Data Source=$$$;" & _

"Extended Properties=dBASE IV;"

'************************************************************************************

'conexion funciona más o menos bien lee guio en nombre pero lo querys upda-

tables son un desastre



'Public Const G_STRINGCONN = "Driver=Microsoft Visual FoxPro Driv-



'Public Const G_STRINGCONN = "Provider=MSDASQL.1;Persist Security In-

fo=False;User ID=;Data Source=Visual FoxPro

Tables;SourceDB=$$$;SourceType=DBF;COLLATE=Machine"

'Public Const G_STRINGCONN = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;" & _

' "Data Source=$$$;" & _

' "Extended Properties=dBASE IV;"

''Public Const G_STRINGCONN = "Provider=vfpoledb;Data Source=$$$;Collate

=Machine;"

'Public Const G_STRINGCONN = "DSN=Visual FoxPro Tables"

----------------------------------------------------------------------------

' Buscar en las ventanas abiertas la del AEJEE

'----------------------------------------------------------------------------

Public Function FindWindowArcXplorer() As Long

G_K = 0

ReDim G_Proys(0)

ReDim G_ProysName(0)

ReDim G_Proys_hwnd(0)

' Enumerate windows.

EnumChildWindows GetDesktopWindow, AddressOf EnumCallbackC, 0

' Return the hWnd found (if any).

FindWindowArcXplorer = G_K

End Function

'----------------------------------------------------------------------------

'Callback para la funcion anterior



Public Function EnumCallbackC(ByVal app_hWnd As Long, ByVal param As

Long) As Long

Dim buf As String

Dim Title As String

Dim Length As Long

Dim Ret As String, sRet As String

Dim h As Long, retval As Long

Dim lpClassName As String

lpClassName = Space(256)

'retrieve the class name

retval = GetClassName(app_hWnd, lpClassName, 256)

sRet = Left$(lpClassName, retval)

„ver si la clase es la del AEJEE

If sRet = AEJEEClass Then

„Esta es una ventana del AEJEE

' obtener el título de la ventana.

Length = GetWindowTextLength(app_hWnd) + 1

buf = Space$(Length)

Length = GetWindowText(app_hWnd, buf, Length)

Title = Left$(buf, Length)

'redimensionar el array de proyectos, nombres de proyectos y handler de

Windows

ReDim Preserve G_Proys(G_K)

ReDim Preserve G_ProysName(G_K)

ReDim Preserve G_Proys_hwnd(G_K)

'encontrar el nombre del proyecto

retval = InStrRev(Title, ":\")



If retval > 0 Then

If InStrRev(Title, ".ax") = 0 Then

G_ProysName(G_K) = Mid$(Title, retval - 1) & ".axl"

Else

G_ProysName(G_K) = Mid$(Title, retval - 1)

End If

Else

G_ProysName(G_K) = ""

End If

G_Proys_hwnd(G_K) = app_hWnd

G_Proys(G_K) = Title

G_K = G_K + 1

„detener la búsqueda

EnumCallbackC = 1

Else

' Continua buscando.

EnumCallbackC = 1

End If

End Function

'----------------------------------------------------------------------------

'Revisar si la llave del registro de instalación del AeJee existe

'----------------------------------------------------------------------------

Function ArcXplorerIsInstalled() As String

Dim skey As String

Dim sRes As String



Const gREGKEYSYSINFO = "Soft-

ware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Uninstall\ArcExplorer--Java Edition for

Education"

Const gREGVALSYSINFO = "InstallLocation"

'sKey = "HKEYSoft-

ware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Uninstall\ArcExplorer--Java Edition for

Education\InstallLocation"


' MsgBox "ArcxInside"

Call GetKeyValue(HKEY_LOCAL_MACHINE, gREGKEYSYSINFO, gREGVAL-

SYSINFO, skey)

If Len(skey) < 5 Then

MsgBox "Este Programa Funciona usando El " & Chr(34) & ARCX & Chr(34) &

vbCrLf _

& "El cual parece no estar Instalado" & vbCrLf _

& "No Podemos Continuar" & vbCrLf _

& "Ingrese a http://www.esri.com/AEJEE", vbCritical, "Error"

'End

End If

ArcXplorerIsInstalled = skey

End Function

'----------------------------------------------------------------------------

'AeJee esta ejecutándose?

'----------------------------------------------------------------------------

Function ArcXIsRunning() As Boolean

Dim i As Integer

Dim Hwnd As Long




i = frmOne.cmbProy.ListIndex

Hwnd = G_Proys_hwnd(i)

ArcXIsRunning = IsWindow(Hwnd) 'FindWindow(AEJEEClass, vbNullString) <>

0

End Function

' Entrada del Programa

'-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Sub Main()

Dim spath As String

Dim sConnA As String

If App.PrevInstance Then Exit Sub

' spath = cc("1234567890")

' Dim campos() As mFieldDescriptor

'

' Debug.Print readDBFStruct("C:\ESRI\AEJEE\Data\world\na_cntry.dbf", cam-

pos)

' Dim i As Integer

' For i = 1 To UBound(campos)

' Debug.Print campos(i).FName, campos(i).FType, campos(i).Length, cam-

pos(i).DecimalCount

' Next

'ver si el AEJEE está instalado

spath = ArcXplorerIsInstalled()

If spath <> "" Then 'si esta instalado entonces



spath = spath & "\Java\jre\bin\javaw.exe"

'conFigura.r el AEJEE según el Sistema Operativo

'modo Windows clasic

'patch para eliminar problema del layer sin tableproperties

'ocurrido en Vista y Seven

'activar compatibilidad

ConfigAEJEE (spath)

'ruta del programa en caso de correr después alguna instancia del AEJEE

G_ArcXPath = spath & " -Xms24m -Xmx256m com.esri.jvp.JoViewPlus"

'initialize variables

Set cn = New ADODB.Connection

Set cn2 = New ADODB.Connection

Set rsSource = New ADODB.Recordset



Set fso = CreateObject("Scripting.FileSystemObject")

'folder para guardar dbfs calculados y otros archivos

G_ROOT = App.Path & "\Data"

G_WORKS = App.Path & "\Works"

'por seguridad mejor crear los folders de trabajo

'Dim fso As FileSystemObject

If Not fso.FolderExists(G_ROOT) Then

fso.CreateFolder G_ROOT

'también copiar el dbf de indices

fso.CopyFile App.Path & "\indices.dbf", G_ROOT & "\indices.dbf", True

End If



If Not fso.FolderExists(G_WORKS) Then

fso.CreateFolder G_WORKS

End If

DoEvents

'setear la cadena de conexion con la ruta correcta

sConnA = Replace(G_ASTRINGCONN, "$$$", G_ROOT)

On Error GoTo nodbf

'abrir la conecion alterna

With cn2


.Close

End If

.CursorLocation = adUseClient

.Open sConnA

End With

'mostrar una pequeña introducción del sistema

frmSplash.Show

End If

Exit Sub

nodbf:

MsgBox "No se Puede Abrir la Conexión Alterna " & vbCrLf & sConnA

End Sub



'------------------------------------------------------------------------------------------------

'copiar los archivos necesarios del shape que según la documentación son

*.shp,.shx,.sbx,.sbn

'------------------------------------------------------------------------------------------------

Sub CopyLayerFiles2(ByVal sShapeS As String, ByVal sShapeT As String, ByV-

al sSourcePath As String)

' Dim fso As FileSystemObject

Dim sFileS As String, sFileT As String

On Error GoTo badCopy

sFileS = sSourcePath & "\" & sShapeS 'c:\diralgo\lujan-msu

sFileT = G_WORKS & "\" & sShapeT 'c:\prog\works\analisis

„mejor borrarlos si existen

BorraFile sFileT & ".shp"

BorraFile sFileT & ".shx"

'copiar todos los archivos del shape

fso.CopyFile sFileS & ".shp", sFileT & ".shp", True

fso.CopyFile sFileS & ".shx", sFileT & ".shx", True

'según el pdf shapefile.pdf estos 2 siguientes son innecesarios, será?


BorraFile sFileT & ".sbn"

BorraFile sFileT & ".sbx"

fso.CopyFile sFileS & ".sbn", sFileT & ".sbn", True

fso.CopyFile sFileS & ".sbx", sFileT & ".sbx", True

'este es obligatorio



On Error GoTo badCopy

BorraFile sFileT

sFileS = sSourcePath & "\" & sShapeT & ".dbf" 'G_ROOT & "\" & G_TMPFILE &

".dbf" 'c:\prog\data\rashel.dbf

sFileT = G_WORKS & "\" & sShapeT & ".dbf"

'c:\prog\works\analisis.dbf

fso.CopyFile sFileS, sFileT, True

Exit Sub

badCopy:

MsgBox "No se Pudo Crear el Modelo de Analisis ", vbCritical

End Sub

'------------------------------------------------------------------------------------------------

'**** Detectar la versión del Sistema Operativo

'una forma sencilla pero segura para detectar que versión de Windows esta ins-

talada en el equipo

'HKLM\Software\Microsoft\Windows NT\CurrenVersion\ProductName

'------------------------------------------------------------------------------------------------

Function WinVersion() As String

Dim sreg As String, skey As String, sValue As String

Dim sreg2 As String, wv As Single

skey = "Software\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion"

sValue = "ProductName"

Call GetKeyValue(HKEY_LOCAL_MACHINE, skey, sValue, sreg)

sreg = UCase(sreg)



sValue = "CurrentVersion"

Call GetKeyValue(HKEY_LOCAL_MACHINE, skey, sValue, sreg2)

wv = CSng(sreg2)

If InStr(1, sreg, "2000") > 0 Then

WinVersion = "2000"

ElseIf InStr(1, sreg, "2003") > 0 Then

WinVersion = "2003"

ElseIf InStr(1, sreg, " XP") > 0 Then 'Microsoft Windows XP

WinVersion = "XP"

ElseIf InStr(1, sreg, "VISTA") > 0 Then 'Microsoft Windows VISTA

|RC|OEM|HOME|...

WinVersion = "VISTA"

ElseIf InStr(1, sreg, " 7 ") > 0 Then 'Microsoft Windows 7

|OEM|PREMIUN|ULTIMATE|STARTER..

WinVersion = "SEVEN"

ElseIf wv > 6.1 Then '> windows 7

WinVersion = "NUEVA" ''Microsoft Windows 8 | NOVOVER-

SION...jajaj no se

Else

WinVersion = "9X" 'tenemos un dinosaurio de maquina con win-

dows 95/98/Me

End If

End Function

'------------------------------------------------------------------------------------------------

'conFigura.ción del AEJEE especial para que se ejecute bien el AEJEE



'algunos SO necesitan que se ejecuten en modo clásico y como administrador

'------------------------------------------------------------------------------------------------

Function ConfigAEJEE(spath As String) As Boolean

Dim sreg As String, skey As String, sValue As String

Dim wver As String

'según documentación encontrada en la web en esta llave del registro

'se setean la compatibilidad de las aplicación

skey = "Software\Microsoft\Windows

NT\CurrentVersion\AppCompatFlags\Layers"

Call GetKeyValue(HKEY_CURRENT_USER, skey, spath, sreg)

If sreg = "" Then

'ver cual versión de Windows se esta ejecutando

wver = WinVersion()

Select Case wver

Case "9X": sValue = ""

Case "2000": sValue = "RUNASADMIN" 'funciona bien en w2kserver

Case "2003": sValue = "RUNASADMIN" 'funciona bien en w2kserver

Case "XP": sValue = "" '"WIN2000" 'funciona bien xpsp3

Case "VISTA": sValue = "WINXPSP2 RUNASADMIN"

Case "SEVEN": sValue = "WINXPSP2 RUNASADMIN"

Case "NUEVA": sValue = "WINXPSP2 RUNASADMIN"

End Select

'setear compatibilidad del AEJEE

SaveString HKEY_CURRENT_USER, skey, spath, sValue

End If

End Function



9. ANALISIS DE RESULTADOS

En esta etapa se observaran los resultados, pero antes debemos decir que en la

etapa anterior se colocaron imágenes de la construcción de rutinas para mostrar

que estas funcionan correctamente.

Ahora continuaremos con los resultados:

La metodología a seguir es presentar las imágenes, en pasos de la ejecución del

programa, desde que este se ejecuta hasta que se realizan los cálculos y se vi-

sualizan en 22AEJEE.

Con respecto al 8AEJEE no se dará detalle de su uso.

Pantalla de inicio del software CLESP en este momento no hay datos.

22

ArcExplorer java Edition for Education



Lo que prosigue es cargar el shape en el 8AEJEE como lo vemos en la imagen

anterior.



Aquí Observamos los campos del shape cuando son cargado en nuestro pro-

grama.

Lo que continúa es que el software haga lo que se pide que debe a hacer esto

es haga los diferentes cálculos que son:

a. Calcular la MDI

b. Seleccionar las variables a analizar a partir de la MDI. He introducción de

los valores de los pesos que se otorgaran por el especialista a esta variables

respectivamente,

c. Calcular los puntajes omega, zeta y sus ponderancias.

d. Poder visualizarlos en 8AEJEE.

0.1 Calculo de la MDI.



9.2 Selección de variables

9.2 Calculo de valores de “z”.



9.4 Visualización de los cálculos.

Como podemos observar, se realizan todos los cálculos y además se visualizan

estos en 8AEJEE.

Se hace ver que el nombre de las variables de la MDO es el que propuso el Doc-

tor Buzai (BUZAI, 2003).

Además se ha logrado incorporar el 8AEJEE dentro de la ventana del CLESP

ver1.05. No hay límites en los campos de la dbf y los resultados se graban en el

dbf del shape así que se pueden usar por cualquier otro visualizador de mapas

que soporte este tipo de formato de shape´s. Con respecto a la manipulación de

la visualización, se deja que se haga en 8AEJEE.



10. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Con respecto a los resultados podemos observar que se han obtenido los resul-

tados esperados esto es:

Se abre una dbf en formato ANSI.

Se lee su estructura y además se modifica estas para agregar los campos

a calcular.

Es independiente de la cantidad de registros usado por los campo,

además los cálculos se hacen de forma rápida y sin mucha intervención del

usuario.

Pero lo más importante es que si se pueden desarrollar SADES y poder

manejar con visualizadores gráficos libres.



11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La conversión de un Sistema de Información Geográfica en un verdadero

Sistema de ayuda a la decisión supone varios cambios y ampliaciones de las

capacidades normales de un SIG:

En el presente proyecto se desarrolló una metodología que pudiera servir

como punto de partida para la obtención de productos (SADES) que faciliten

la elaboración de estos.

Con este proyecto se ha podido mostrar que es posible la realización de

un SADE usando herramientas open source o free source.

Se es posible poder desarrollar un SADE en las diferentes versiones de

Windows de 32 bits y no tener las limitantes de la versión del sistema operati-

vo a usar.

Las variables utilizadas (campos) se obtuvieron de estudio que hizo el

doctor Buzai (BUZAI, 2003), en la región latinoamericana, para poder usarla

en otros regiones (anglosajona u otras), se da capacidad de reprogramar es-

tas en el software por medio de un diccionario de formulas integrado en el

software.

Con respecto a los cálculos de los diferentes pesos se utilizó el método

del algoritmo de MALCZEWSKI 1999 "método de ranking reciproco”. Lo cual

es muy fácil de codificar.

Para terminar decir que el futuro de este tipo de programas parece muy

prometedor y que poco a poco irán apareciendo ejemplos en los campos ge-



ográficos mas diversos. Con ello, seguramente, se conseguirá dar un nuevo

paso en el acercamiento de las modernas herramientas de análisis a usuarios

que hasta ahora han permanecido alejados de ellas. Los geógrafos y otros

muchos profesionales tienen un campo importante de trabajo en esta tarea.

Se recomienda actualizaciones en el software CLESP ver 1.05, estas co-

mo ser reportes. Agregarles otros menús, como ser matriz de correlaciones y

otros.

Con respecto al instalador del software este detecta que tipo de Windows

en 32 bits se esta ejecutando y configua el AJEE sin intervención del usuario.



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10. ANEXOS

ANEXO I

Estructura del Archivo XML que salva el proyecto

A continuación mostramos como definimos la estructura del archivo en donde se salva el proyecto que se está analizan-

do.

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" standalone="yes"?>

<CLESP_XML>

<ARCHIVO name="C:\DataGeo\Est-Lujan1.axl"/>

<LAYER name="lujan-msu"/>

<SELECCION>

<VAR name="POB_TOT" ck="0" vip="2" peso="0.1154"/>

<VAR name="POB_VAR" ck="0" vip="1" peso="0.2308"/>

<VAR name="POB_MUJ" ck="0" vip="1" peso="0.2308"/>

<VAR name="NBI_VIV" ck="0" vip="3" peso="0.0769"/>

<VAR name="HAB_CASA" ck="0" vip="1" peso="0.2308"/>

<VAR name="HAB_DEP" ck="1" vip="2" peso="0.1154"/>

</SELECCION>

<DESCRIP name="Estudio Primario para demostración del software, al exportar el proyecto obtendremos los

resultados en un nuevo layer, para poder hacer presentaciones especificas a este análisis."/>

<PROJECT name="lujan412" ubic="F:\CLESP\FUENTES\Works" exportTo="1"/>

</CLESP_XML>

ANEXO II

Estructura del Archivo AXL de AEJEE

Esta estructura es creada por el AEJEE cuando salva un proyecto.



<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<ARCXML version="1.1">

<CONFIG>

<ENVIRONMENT>

<LOCALE language="es" country="HN"/>

<UIFONT name="Dialog"/>

<SCREEN dpi="96"/>

<SEPARATORS/>

</ENVIRONMENT>

<LAYOUT>

<DATAFRAME>

<MAPELEMENT active="true" dataview="true" name="Layers" id="2">

<PROPERTIES position="0" dominant="false" shownames="false"

preserveaspectratio="false"/>

<ENVELOPE x="60.0" y="60.0" width="100.0" height="100.0"/>

<MAP>

<PROPERTIES>

<ENVELOPE minx="5577231.872481799" mi-

ny="6170855.769931552" maxx="5584172.348017291" maxy="6179633.858651122" reaspect="false"/>



</MAPELEMENT>

</DATAFRAME>

</LAYOUT>

</CONFIG>

</ARCXML>

ANEXO III

Código Fuente del CLESP

frmAbout.frm

VERSION 5.00

Begin VB.Form frmAbout

BorderStyle = 0 'None

Caption = "Acerca de"

ClientHeight = 7455

ClientLeft = 2295

ClientTop = 1500



ClientWidth = 6315

ClipControls = 0 'False

Icon = "frmAbout.frx":0000

LinkTopic = "Form2"

LockControls = -1 'True

MaxButton = 0 'False

MinButton = 0 'False

ScaleHeight = 5145.574

ScaleMode = 0 'User

ScaleWidth = 5930.111

ShowInTaskbar = 0 'False

StartUpPosition = 2 'CenterScreen

Begin VB.CommandButton cmdOK

Cancel = -1 'True

Caption = "Aceptar"

Default = -1 'True

Height = 465

Left = 4440

TabIndex = 0

Top = 6225

Width = 1500

End

Begin VB.Label Label14

BackStyle = 0 'Transparent

Caption = "Universidad Nacional Autónoma de Honduras"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 18

Top = 4320

Width = 3255

End



Caption = "Universidad Nacional Autónoma de Honduras"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 17

Top = 5160

Width = 3255

End



Caption = "Repúbliica de Argentina"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 16

Top = 3120

Width = 2295

End

Begin VB.Image Image2

BorderStyle = 1 'Fixed Single

Height = 1575

Left = 3840



Picture = "frmAbout.frx":0442

Stretch = -1 'True

Top = 3720

Width = 1635

End


Appearance = 0 'Flat

Height = 495

Left = 600

Picture = "frmAbout.frx":1FA9

Stretch = -1 'True

Top = 261

Width = 555

End



Caption = "Email: [email protected]"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 15

Top = 5640

Width = 5055

End



Caption = "Microsoft (MCSD)"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 14

Top = 5400

Width = 5055

End



Caption = "Ing. Francisco Edgardo Macias (IM)"

ForeColor = &H00C00000&

Height = 255

Left = 360

TabIndex = 13

Top = 4920

Width = 5055

End




Height = 255

Left = 480

TabIndex = 12

Top = 4560

Width = 5535

End





Caption = "Ing. Marco Antonio Guevara (IE)"


Height = 255

Left = 360

TabIndex = 11

Top = 4080

Width = 5055

End




Height = 255

Left = 480

TabIndex = 10

Top = 3600

Width = 5055

End



Caption = "Web: www.gesig-proeg.com.ar"

Height = 255

Left = 480

TabIndex = 9

Top = 3360

Width = 5055

End



Caption = "Profesor Universidad Nacional de Luján Programa de Estudios Geográficos"

Height = 255

Left = 360

TabIndex = 8

Top = 2880

Width = 5535

End



Caption = "Dr. Gustavo D. Buzai"


Height = 255

Left = 360

TabIndex = 7

Top = 2640

Width = 5055

End



Caption = "Agradecimientos a:"


Height = 225

Left = 360

TabIndex = 6

Top = 2400



Width = 1575

End



Caption = "(c) 2010,2011 Honduware, Tegucigalpa, Honduras C.A."

ForeColor = &H00000000&

Height = 225

Left = 360

TabIndex = 5

Top = 6720

Width = 5535

End

Begin VB.Line Line1

BorderColor = &H00808080&

BorderStyle = 6 'Inside Solid

Index = 1

X1 = 309.887

X2 = 5534.77

Y1 = 4172.367

Y2 = 4172.367

End

Begin VB.Label lblDescription


Caption = $"frmAbout.frx":427D


Height = 1170

Left = 690

TabIndex = 1

Top = 1365

Width = 4725

End

Begin VB.Label lblTitle


Caption = "Título de la aplicación"

BeginProperty Font

Name = "MS Sans Serif"

Size = 13.5

Charset = 0

Weight = 700

Underline = 0 'False

Italic = 0 'False

Strikethrough = 0 'False

EndProperty


Height = 480

Left = 2760

TabIndex = 3

Top = 240

Width = 3165

End

Begin VB.Line Line1

BorderColor = &H00FFFFFF&

BorderWidth = 2



Index = 0

X1 = 323.973

X2 = 5534.77

Y1 = 4182.72

Y2 = 4182.72

End

Begin VB.Label lblVersion


Caption = "Versión"

Height = 225

Left = 2880

TabIndex = 4

Top = 600

Width = 1965

End

Begin VB.Label lblDisclaimer


Caption = "Advertencia: ...Este programa es estrictamente para uso educativo"


Height = 465

Left = 360

TabIndex = 2

Top = 6225

Width = 3870

End


Height = 7455

Left = 0

Picture = "frmAbout.frx":4366

Stretch = -1 'True

Top = 0

Width = 6330

End

End

Attribute VB_Name = "frmAbout"

Attribute VB_GlobalNameSpace = False

Attribute VB_Creatable = False

Attribute VB_PredeclaredId = True

Attribute VB_Exposed = False

Option Explicit

Private Sub cmdOK_Click()

Unload Me

End Sub

Private Sub Form_Load()

Me.Caption = "Acerca de " & App.Title

lblVersion.Caption = "Versión " & App.Major & "." & App.Minor & "." & App.Revision

lblTitle.Caption = App.Title

End Sub



frmSplash.frm

VERSION 5.00

Begin VB.Form frmSplash

BorderStyle = 3 'Fixed Dialog

ClientHeight = 4335

ClientLeft = 255

ClientTop = 1410

ClientWidth = 7380

ClipControls = 0 'False

ControlBox = 0 'False

Icon = "frmSplash.frx":0000

KeyPreview = -1 'True

LinkTopic = "Form2"




ScaleHeight = 4335

ScaleWidth = 7380

ShowInTaskbar = 0 'False


Begin VB.Timer Timer1

Interval = 5000

Left = 0

Top = 0

End

Begin VB.Label lblCompanyProduct

AutoSize = -1 'True




Caption = "Clasificacion Espacial"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 18

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 435

Left = 2835

TabIndex = 7

Top = 705

Width = 3780

End

Begin VB.Label lblLicenseTo

Alignment = 1 'Right Justify


Caption = "Autorizado a: Dominio Publico."

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

ForeColor = &H0080FFFF&

Height = 255

Left = 240

TabIndex = 6

Top = 240

Width = 6855

End

Begin VB.Label lblProductName

AutoSize = -1 'True


Caption = "CLESP"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 32.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 765

Left = 3000

TabIndex = 5

Top = 1140



Width = 2160

End

Begin VB.Label lblPlatform


AutoSize = -1 'True


Caption = "Windows"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 15.75

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 360

Left = 5595

TabIndex = 4

Top = 2340

Width = 1380

End

Begin VB.Label lblVersion


AutoSize = -1 'True


Caption = "Versión"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 12

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 285

Left = 6090

TabIndex = 3

Top = 2700

Width = 885

End

Begin VB.Label lblWarning


Caption = "El uso de esta aplicación es estrictamente educativo."

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False




EndProperty

Height = 195

Left = 720

TabIndex = 2

Top = 3660

Width = 6255

End

Begin VB.Label lblCompany


Caption = "MAGSoft"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 255

Left = 4680

TabIndex = 1

Top = 3270

Width = 2415

End

Begin VB.Label lblCopyright


Caption = "Copyright (c) 2011"

BeginProperty Font

Name = "Arial"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 255

Left = 4680

TabIndex = 0

Top = 3060

Width = 2415

End

Begin VB.Image imgLogo


Height = 2385

Left = 480

Picture = "frmSplash.frx":000C

Stretch = -1 'True

Top = 840

Width = 2175

End




Height = 4335

Left = 0

Picture = "frmSplash.frx":5F72

Stretch = -1 'True

Top = 0

Width = 7455

End

End

Attribute VB_Name = "frmSplash"





Option Explicit

Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)

Unload Me

frmOne.Show

End Sub


lblVersion.Caption = "Versión " & App.Major & "." & App.Minor & "." & App.Revision

lblProductName.Caption = App.Title

End Sub

Private Sub Frame1_Click()

Unload Me

frmOne.Show

End Sub

Private Sub Timer1_Timer()

Frame1_Click

End Sub



frmMDI.frm VERSION 5.00

Object = "CDE57A40-8B86-11D0-B3C6-00A0C90AEA82#1.0#0"; "MSDATGRD.OCX"

Begin VB.Form frmMDI

BackColor = &H00008080&


Caption = "Definición de Variables de Matriz de Índices"

ClientHeight = 7935

ClientLeft = 45

ClientTop = 435

ClientWidth = 10590

Icon = "frmMDI.frx":0000

LinkTopic = "Form1"



ScaleHeight = 529

ScaleMode = 3 'Pixel

ScaleWidth = 706

StartUpPosition = 1 'CenterOwner

Begin VB.CommandButton cmdOk

Caption = "&Aceptar"



Height = 375

Left = 5400

TabIndex = 2

Top = 7320

Width = 1215

End

Begin VB.CommandButton cmdSalir

Caption = "&Salir"

Height = 375

Left = 3960

TabIndex = 1

Top = 7320

Width = 1215

End

Begin MSDataGridLib.DataGrid gridMDI

Height = 6975

Left = 120

TabIndex = 0

Top = 120

Width = 10335

_ExtentX = 18230

_ExtentY = 12303

_Version = 393216

AllowUpdate = -1 'True

BackColor = 12632064

HeadLines = 2

RowHeight = 15

TabAction = 2

FormatLocked = -1 'True

AllowAddNew = -1 'True

AllowDelete = -1 'True

BeginProperty HeadFont 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851


Size = 9.75

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

BeginProperty Font 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851


Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

ColumnCount = 4

BeginProperty Column00

DataField = "num"

Caption = "##"



BeginProperty DataFormat 6D835690-900B-11D0-9484-00A0C91110ED

Type = 0

Format = "0.00000"

HaveTrueFalseNull= 0

FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = "mdi"

Caption = "Variable"


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = "descrip"

Caption = "Descripcion"


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = "formula"

Caption = "Formula"


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty

SplitCount = 1

BeginProperty Split0


ColumnAllowSizing= 0 'False



ColumnWidth = 65.008

EndProperty



EndProperty



EndProperty



EndProperty

EndProperty

End

End

Attribute VB_Name = "frmMDI"





Option Explicit

Dim rs As ADODB.Recordset

Private Sub cmdOK_Click()


Unload Me

End Sub

Private Sub cmdSalir_Click()


rs.CancelUpdate

Unload Me

End Sub


Set rs = Nothing

Set rs = New ADODB.Recordset

rs.Open "SELECT * FROM indices ;", cn2, adOpenStatic, adLockOptimistic, adCmdText

Set gridMDI.DataSource = rs

End Sub

Private Sub gridMDI_AfterDelete()

gridMDI.ReBind

End Sub



frmOne.frm

VERSION 5.00

Object = "831FDD16-0C5C-11D2-A9FC-0000F8754DA1#2.0#0"; "MSCOMCTL.OCX"

Object = "F9043C88-F6F2-101A-A3C9-08002B2F49FB#1.2#0"; "COMDLG32.OCX"

Object = "BDC217C8-ED16-11CD-956C-0000C04E4C0A#1.1#0"; "TABCTL32.OCX"

Object = "CDE57A40-8B86-11D0-B3C6-00A0C90AEA82#1.0#0"; "MSDATGRD.OCX"

Object = "38911DA0-E448-11D0-84A3-00DD01104159#1.1#0"; "COMCT332.OCX"

Object = "6B7E6392-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7#1.3#0"; "comctl32.ocx"

Begin VB.Form frmOne

BackColor = &H00C0C000&

Caption = "CLESP-Clasificacion Espacial"

ClientHeight = 9810

ClientLeft = 165

ClientTop = 555

ClientWidth = 14775

Icon = "frmOne.frx":0000

LinkTopic = "Form1"



ScaleHeight = 654


ScaleWidth = 985


Begin VB.CommandButton cmdMakeMDI

Caption = ">MDI"

BeginProperty Font

Name = "MS Serif"



Size = 6.75

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 390

Left = 3165

TabIndex = 39

ToolTipText = "Crea la Matriz de Datos Indice a partir de la Matriz de Datos del Layer Seleccionado"

Top = 2100

Width = 525

End

Begin VB.CommandButton cmdClear

Caption = "<"

BeginProperty Font


Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 375

Left = 3165

TabIndex = 31

ToolTipText = "Deselecionar la variable elegida"

Top = 8880

Width = 495

End

Begin VB.CommandButton cmdRef

Caption = ".."

Height = 315

Left = 3840

TabIndex = 9

ToolTipText = "Lee Memoria para encontrar el AEJEE si se encuentra en ejecucion"

Top = 720

Width = 375

End

Begin MSComctlLib.ProgressBar ProgressBar1

Height = 255

Left = 9720

TabIndex = 8

Top = 9480

Visible = 0 'False

Width = 4815

_ExtentX = 8493

_ExtentY = 450

_Version = 393216

Appearance = 0

End



Begin VB.CommandButton cmdSend

Caption = ">>"

BeginProperty Font


Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 375

Left = 3165

TabIndex = 7

ToolTipText = "Enviar a campos seleccionados a la nueva tabla, para nuevas variables"

Top = 5640

Width = 495

End

Begin VB.Timer Timer1

Interval = 1000

Left = 3360

Top = 840

End

Begin VB.ComboBox cmbProy

BackColor = &H00FFC0C0&

Height = 315

Left = 120

Style = 2 'Dropdown List

TabIndex = 5

ToolTipText = "Elija el Proyecto de AEJEE a utilizar"

Top = 720

Width = 3615

End

Begin MSComctlLib.StatusBar StatusBar1

Align = 2 'Align Bottom

Height = 495

Left = 0

TabIndex = 1

ToolTipText = "Estatus de la operación realizada"

Top = 9315

Width = 14775

_ExtentX = 26061

_ExtentY = 873

Style = 1

_Version = 393216

BeginProperty Panels 8E3867A5-8586-11D1-B16A-00C0F0283628

NumPanels = 1

BeginProperty Panel1 8E3867AB-8586-11D1-B16A-00C0F0283628

EndProperty

EndProperty



Size = 9.75



Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

End

Begin MSComctlLib.ListView LvBase

Height = 5655

Left = 120

TabIndex = 0

ToolTipText = "Campos a Seleccionar"

Top = 3600

Width = 3015

_ExtentX = 5318

_ExtentY = 9975

View = 3

LabelEdit = 1

MultiSelect = -1 'True

LabelWrap = -1 'True

HideSelection = 0 'False

FullRowSelect = -1 'True

GridLines = -1 'True

PictureAlignment= 5

_Version = 393217

ForeColor = 192


BorderStyle = 1

Appearance = 1


Name = "Tahoma"

Size = 9

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

NumItems = 3

BeginProperty ColumnHeader(1) BDD1F052-858B-11D1-B16A-00C0F0283628

Key = "campo"

Text = "VARIABLES"

Object.Width = 4586

EndProperty


SubItemIndex = 1

Key = "l"

Text = "L"

Object.Width = 2

EndProperty


SubItemIndex = 2

Key = "a"



Text = "A"

Object.Width = 2

EndProperty

End

Begin MSComctlLib.ListView LvLayers

Height = 2175

Left = 120

TabIndex = 3

ToolTipText = "Layers del Proyecto"

Top = 1320

Width = 3015

_ExtentX = 5318

_ExtentY = 3836

View = 3

LabelEdit = 1

LabelWrap = -1 'True




PictureAlignment= 5

_Version = 393217

ForeColor = 192


BorderStyle = 1

Appearance = 1


Name = "Tahoma"

Size = 9

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

NumItems = 6


Key = "desc"

Text = "Nombre"

Object.Width = 2540

EndProperty


SubItemIndex = 1

Key = "data"

Text = "DataBase"

Object.Width = 2540

EndProperty


SubItemIndex = 2

Key = "id"

Text = "id"

Object.Width = 0

EndProperty




SubItemIndex = 3

Key = "ws"

Text = "ws"

Object.Width = 0

EndProperty


SubItemIndex = 4

Key = "path"

Text = "Path"

Object.Width = 0

EndProperty


SubItemIndex = 5

Key = "txt"

Text = "texto"

Object.Width = 0

EndProperty

End

Begin TabDlg.SSTab SSTab1

Height = 8175

Left = 3720

TabIndex = 10

ToolTipText = "Fases del Programa"

Top = 1080

Width = 10935

_ExtentX = 19288

_ExtentY = 14420

_Version = 393216

Tabs = 6

TabsPerRow = 6

TabHeight = 520


ForeColor = 12582912

TabCaption(0) = "&General"

TabPicture(0) = "frmOne.frx":628A

Tab(0).ControlEnabled= -1 'True

Tab(0).Control(0)= "pic1"

Tab(0).Control(0).Enabled= 0 'False

Tab(0).ControlCount= 1

TabCaption(1) = "&Resultados"

TabPicture(1) = "frmOne.frx":62A6

Tab(1).ControlEnabled= 0 'False

Tab(1).Control(0)= "grid"


TabCaption(2) = "&Otras Tablas"

TabPicture(2) = "frmOne.frx":62C2


Tab(2).Control(0)= "cmdCloseExtras"


Tab(2).Control(1)= "Cd"


Tab(2).Control(2)= "txtFile"




Tab(2).Control(3)= "cmdFile"


Tab(2).Control(4)= "Grid2"


Tab(2).Control(5)= "Label5"



TabCaption(3) = "&Attach-AEJEE"

TabPicture(3) = "frmOne.frx":62DE


Tab(3).Control(0)= "picAejee"


TabCaption(4) = "Vars. &Indices (MDI)"

TabPicture(4) = "frmOne.frx":62FA


Tab(4).Control(0)= "LVIndices"


TabCaption(5) = "&Datos"

TabPicture(5) = "frmOne.frx":6316


Tab(5).Control(0)= "Picture2"


Begin VB.PictureBox Picture2


Height = 7695

Left = -74880

ScaleHeight = 509


ScaleWidth = 709

TabIndex = 40

ToolTipText = "Aqui debería estar el AEJEE si se atacho"

Top = 380

Width = 10695

Begin MSDataGridLib.DataGrid gridDATA

Height = 7575

Left = 0

TabIndex = 41

ToolTipText = "Tabla de Resultados, Nuevas variables y sus valores"

Top = 0

Width = 10575

_ExtentX = 18653

_ExtentY = 13361

_Version = 393216

AllowUpdate = 0 'False

AllowArrows = 0 'False

Appearance = 0



HeadLines = 1

RowHeight = 15





Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty



Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

Caption = "Datos del Layer Activo"

ColumnCount = 2


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty

SplitCount = 1




EndProperty



EndProperty

EndProperty



End

End

Begin VB.PictureBox picAejee


Height = 7695

Left = -74880

ScaleHeight = 509


ScaleWidth = 709

TabIndex = 37

ToolTipText = "Aqui debería estar el AEJEE si se atacho"

Top = 360

Width = 10695

End

Begin VB.CommandButton cmdCloseExtras

Caption = "&Cerrar Tabla"

Enabled = 0 'False

Height = 375

Left = -66960

TabIndex = 25

ToolTipText = "Cerrar la tabla"

Top = 375

Width = 1815

End

Begin MSComDlg.CommonDialog Cd

Left = -66720

Top = 660

_ExtentX = 847

_ExtentY = 847

_Version = 393216

End

Begin VB.TextBox txtFile

Height = 285

Left = -73920

Locked = -1 'True

TabIndex = 23

ToolTipText = "Nombre de la tabla a ver "

Top = 420

Width = 6375

End

Begin VB.CommandButton cmdFile

Caption = "..."

Height = 375

Left = -67440

Picture = "frmOne.frx":6332

TabIndex = 22

ToolTipText = "Buscar la tabla a abrir"

Top = 375

Width = 375

End

Begin VB.PictureBox pic1

BackColor = &H00E0E0E0&

Height = 7575



Left = 120

ScaleHeight = 7515

ScaleWidth = 10635

TabIndex = 11

Top = 420

Width = 10695

Begin VB.TextBox txtShape

Height = 285

Left = 5160

TabIndex = 35

Top = 6120

Visible = 0 'False

Width = 2175

End

Begin VB.PictureBox Picture1

Height = 1215

Left = 7560

ScaleHeight = 1155

ScaleWidth = 2355

TabIndex = 26

Top = 6120

Width = 2415

Begin VB.OptionButton optLayer

Caption = "Layer en Proyecto Base:"

Height = 195

Left = 120

TabIndex = 29

Top = 120

Value = -1 'True

Width = 2175

End

Begin VB.OptionButton optProject

Caption = "Nuevo Proyecto"

Height = 315

Left = 120

TabIndex = 28

Top = 360

Width = 2055

End

Begin VB.CommandButton cmdExport

Caption = "&Proceder"

Height = 315

Left = 240

TabIndex = 27

ToolTipText = "Enviar Layer/Proyecto al AEJEE"

Top = 720

Width = 1935

End

End

Begin VB.TextBox txtDescrip

Height = 1215

Left = 120

MultiLine = -1 'True



TabIndex = 16

ToolTipText = "Descripcion del Analisis, para posterior referencia"

Top = 6120

Width = 4815

End

Begin VB.CommandButton cmdDoit

Caption = "&Nueva Tabla"

Height = 375

Left = 3480

TabIndex = 15

Top = 120

Visible = 0 'False

Width = 1335

End

Begin VB.CommandButton cmdStat

Caption = "&Estadisticas"

Height = 375

Left = 4965

TabIndex = 14

Top = 120

Visible = 0 'False

Width = 1395

End

Begin VB.CommandButton cmdOmegaAll

Caption = "&Calculos "

Height = 375

Left = 8640

TabIndex = 13

ToolTipText = "Obtener las nuevas variables omega y zeta , según pesos "

Top = 120

Width = 1815

End

Begin VB.CommandButton cmdPesos

Caption = "Calculo-&Pesos"

Height = 375

Left = 6600

TabIndex = 12

ToolTipText = "Usando los Valores de Importancia ""VIP"" se calculan los pesos de cada variable"

Top = 120

Width = 1815

End

Begin MSComctlLib.ListView LvNCampos

CausesValidation= 0 'False

Height = 5055

Left = 120

TabIndex = 17

ToolTipText = "Campos Seleccionados"

Top = 720

Width = 10455

_ExtentX = 18441

_ExtentY = 8916

View = 3

LabelEdit = 1



LabelWrap = 0 'False


Checkboxes = -1 'True


PictureAlignment= 5

_Version = 393217

ForeColor = 192


BorderStyle = 1

Appearance = 0


Name = "Tahoma"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

NumItems = 11


Key = "wp"

Text = "1-omega"

Object.Width = 2117

EndProperty


SubItemIndex = 1

Key = "var"

Text = "NOMBRE"

Object.Width = 3175

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 2

Key = "vip"

Text = "vip"

Object.Width = 1235

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 3

Key = "peso"

Text = "Peso"

Object.Width = 1764

EndProperty


SubItemIndex = 4

Key = "l"

Text = "l"

Object.Width = 18

EndProperty


SubItemIndex = 5



Key = "a"

Text = "a"

Object.Width = 18

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 6

Key = "sm"

Text = "Suma"

Object.Width = 1764

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 7

Key = "mn"

Text = "Min"

Object.Width = 1764

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 8

Key = "mx"

Text = "Max"

Object.Width = 1764

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 9

Key = "pr"

Text = "Media"

Object.Width = 2117

EndProperty


Alignment = 1

SubItemIndex = 10

Key = "sd"

Text = "Desv Std"

Object.Width = 2117

EndProperty

End



Caption = "Exporter a ArcEXplorer (AEJEE)"

Height = 255

Left = 7560

TabIndex = 30

Top = 5880

Width = 2415

End



Caption = "Modelo:"

Height = 255



Left = 120

TabIndex = 20

Top = 120

Width = 3255

End



Caption = "Descripción del Análisis"

Height = 255

Left = 120

TabIndex = 19

Top = 5880

Width = 2175

End



Caption = "VARIABLES SELECCIONADAS"

BeginProperty Font


Size = 9.75

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 255

Left = 120

TabIndex = 18

Top = 480

Width = 3735

End

End

Begin MSDataGridLib.DataGrid Grid2

Bindings = "frmOne.frx":6BFC

Height = 7095

Left = -74880

TabIndex = 21

ToolTipText = "Datos de la tabla visualizandose"

Top = 900

Width = 10575

_ExtentX = 18653

_ExtentY = 12515

_Version = 393216


AllowArrows = 0 'False

Appearance = 0


ForeColor = 8388608

HeadLines = 2

RowHeight = 15





Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty



Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

ColumnCount = 2


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty

SplitCount = 1



EndProperty


EndProperty

EndProperty

End

Begin MSDataGridLib.DataGrid grid

Height = 7575



Left = -74880

TabIndex = 34

ToolTipText = "Tabla de Resultados, Nuevas variables y sus valores"

Top = 420

Width = 10575

_ExtentX = 18653

_ExtentY = 13361

_Version = 393216




HeadLines = 1

RowHeight = 15

TabAction = 2



Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty



Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

ColumnCount = 2


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""


FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty


DataField = ""

Caption = ""


Type = 0

Format = ""




FirstDayOfWeek = 0

FirstWeekOfYear = 0

LCID = 18442

SubFormatType = 0

EndProperty

EndProperty

SplitCount = 1



EndProperty


EndProperty

EndProperty

End

Begin MSComctlLib.ListView LVIndices

CausesValidation= 0 'False

Height = 7530

Left = -74880

TabIndex = 38

ToolTipText = "Variables Indices Definidas"

Top = 410

Width = 10695

_ExtentX = 18865

_ExtentY = 13282

View = 3

LabelEdit = 1

LabelWrap = 0 'False




PictureAlignment= 5

_Version = 393217

ForeColor = 192


BorderStyle = 1

Appearance = 0


Name = "Tahoma"

Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 400


Italic = 0 'False


EndProperty

NumItems = 4


Key = "num"

Text = "Num"

Object.Width = 1588

EndProperty


SubItemIndex = 1



Key = "var_i"

Text = "Var_i"

Object.Width = 2540

EndProperty


SubItemIndex = 2

Key = "desc"

Text = "Descripcion"

Object.Width = 6880

EndProperty


SubItemIndex = 3

Key = "form"

Text = "Formula"

Object.Width = 7056

EndProperty

End



Caption = "Tabla:"

BeginProperty Font


Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

ForeColor = &H00FF0000&

Height = 255

Left = -74640

TabIndex = 24

Top = 420

Width = 735

End

End

Begin ComCtl3.CoolBar CoolBar1

Align = 1 'Align Top

Height = 390

Left = 0

TabIndex = 32

Top = 0

Width = 14775

_ExtentX = 26061

_ExtentY = 688

BandCount = 2

_CBWidth = 14775

_CBHeight = 390

_Version = "6.7.9782"

MinHeight1 = 26

Width1 = 84

NewRow1 = 0 'False



Child2 = "Toolbar2"

MinHeight2 = 26

NewRow2 = 0 'False

BandStyle2 = 1

Begin ComctlLib.Toolbar Toolbar1

Height = 390

Left = 150

TabIndex = 33

Top = 30

Width = 1095

_ExtentX = 1931

_ExtentY = 688

ButtonWidth = 635

ButtonHeight = 582

ImageList = "ImageList1"

_Version = 327682

BeginProperty Buttons 0713E452-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7

NumButtons = 3

BeginProperty Button1 0713F354-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7

Key = "new"

Object.ToolTipText = "Nuevo Análisis"

Object.Tag = ""

ImageIndex = 1

EndProperty


Key = "open"

Object.ToolTipText = "Abrir un Análisis Salvado"

Object.Tag = ""

ImageIndex = 2

EndProperty


Key = "save"

Object.ToolTipText = "Grabar Análisis Actual"

Object.Tag = ""

ImageIndex = 3

EndProperty

EndProperty

End

Begin VB.CommandButton cmdAnidar

Caption = "Attach AEJEE"

Height = 400

Left = 13080

TabIndex = 36

ToolTipText = "Por Diversion, Experimental la ventana del AEJEE la coloca dentro de la aplicacion, para

que se vea guauuu"

Top = 5

Width = 1575

End

End

Begin ComctlLib.ImageList ImageList1

Left = 0

Top = 0

_ExtentX = 1005



_ExtentY = 1005

BackColor = -2147483643

ImageWidth = 16

ImageHeight = 16

MaskColor = 16711935

_Version = 327682

BeginProperty Images 0713E8C2-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7

NumListImages = 3

BeginProperty ListImage1 0713E8C3-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7

Picture = "frmOne.frx":6C0F

Key = ""

EndProperty


Picture = "frmOne.frx":7161

Key = ""

EndProperty


Picture = "frmOne.frx":76B3

Key = ""

EndProperty

EndProperty

End

Begin VB.Label lblAlarm


Caption = "<< ES NECESARIO SALVAR EL PROYECTO DE AEJEE"

BeginProperty Font


Size = 9.75

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

ForeColor = &H000000FF&

Height = 375

Left = 4440

TabIndex = 6

ToolTipText = "Este mensaje indica que en el AEJEE existe un proyecto sin salvar y asi no se puede leer la

informacion del proyecto"

Top = 720

Visible = 0 'False

Width = 5775

End



Caption = "Layers"

BeginProperty Font


Size = 9.75

Charset = 0

Weight = 700




Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 495

Left = 240

TabIndex = 4

Top = 1080

Width = 1455

End



Caption = "Proyecto Base AEJEE:"

BeginProperty Font


Size = 8.25

Charset = 0

Weight = 700


Italic = 0 'False


EndProperty

Height = 255

Left = 120

TabIndex = 2

Top = 480

Width = 1935

End

Begin VB.Menu mnuArchivo

Caption = "&Archivo"

Begin VB.Menu mnuNew

Caption = "&Nuevo Análisis"

Shortcut = ^N

End

Begin VB.Menu mnuOpen

Caption = "Abrir Pr&oyecto Análisis"

Shortcut = ^O

End

Begin VB.Menu guion

Caption = "-"

End

Begin VB.Menu mnuSave

Caption = "Salvar& Proyecto Análisis"

Shortcut = ^S

End

Begin VB.Menu mnuSaveAs

Caption = "Salvar Proyecto Análisis &Como"

Shortcut = ^A

End

Begin VB.Menu mnusep

Caption = "-"

End

Begin VB.Menu cmdRunAEJEE

Caption = "&Run AEJEE"



End

Begin VB.Menu mnub

Caption = "-"

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 0

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 1

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 2

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 3

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 4

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 5

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 6

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 7

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 8

Visible = 0 'False

End

Begin VB.Menu mnuf

Caption = ""

Index = 9

Visible = 0 'False



End

Begin VB.Menu mnusep2

Caption = "-"

End

Begin VB.Menu mnuExit

Caption = "&Salir"

Shortcut = ^X

End

End

Begin VB.Menu mnuIndice

Caption = "Variables &Indice"

End

Begin VB.Menu mnuView

Caption = "&Ver"

Begin VB.Menu mnuRefresh

Caption = "&Refresh Proyectos"

Shortcut = ^R

End

Begin VB.Menu mnuOtras

Caption = "Otras &Tablas"

End

End

Begin VB.Menu mnuHelp

Caption = "Ay&uda"

Begin VB.Menu mnuAbout

Caption = "Acerca &de"

End

End

End

Attribute VB_Name = "frmOne"





Option Explicit

Private WithEvents cSubLV1 As cSubclassListView

Attribute cSubLV1.VB_VarHelpID = -1





Dim XMLDoc As New DOMDocument30 'XML 3

Dim NodesList As IXMLDOMNodeList

Dim gsFiles As String

Dim Rec As RECT

'***********************************************************************************

'********** validacion de las entradas en los ListView *************

'***********************************************************************************

Sub setColumnHeader(cSubLV As cSubclassListView, _

SpathSkin As String, _

lColorNormal As Long, _

lColorUp As Long, _



Optional bIconAlingmentRight As Boolean = False, _

Optional bTextBold As Boolean = False, _

Optional BackColortextBox As Long = vbWhite, _

Optional ForeColorTxtEdit As Long = vbBlack)


With cSubLV

.SkinPicture = LoadPicture(SpathSkin & ".bmp")

.TextNormalColor = lColorNormal

.TextResalteColor = lColorUp

.IconAlingmentRight = bIconAlingmentRight

.HedersFontBlod = bTextBold

.SetPropertyTextBoxEdit BackColortextBox, ForeColorTxtEdit

End With

End Sub

Private Sub cSubLV1_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean)

Cancel = True

cSubLV1.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0

End Sub

Private Sub cSubLV2_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean)

Cancel = True

cSubLV2.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0

End Sub

'--------------------------------------------------------------------------------------------- 'evento del listview3 para realizar un pre edit, o sea ver en que campo me encuentro '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean) On Error Resume Next If LvNCampos.SelectedItem.SubItems(1) = "ID" Then Cancel = True End If If Columna <> 2 Then 'Columna = 1 Or Columna = 0 Or Columna > 2 Then 'solo numeros Cancel = True cSubLV3.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0 End If End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'evento del listview para realizar un posedit o validar caracter '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_AfterEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean, ByRef Value As Variant) Select Case Columna Case 1 'solo letras 'If IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 2 'solo numeros ' If CSng(Value) < 0 Or CSng(Value) > 1 Then ' Cancel = True ' cSubLV3.SowToolTipText "Info", "Este valor " & Value & " No está en [0,1]", TTIconInfo, TTBalloon, False,

, , 5000, 0 ' Else Cancel = (CInt(Value) = 0) Value = Format(Value, "####") ' End If



Case 3 'solo mayusculas Cancel = (True) Value = Format(Value, "##0.0000") Case 4 ' cualquier valor End Select ' DoEvents ' EstimaPesos End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'aceptar solo las teclas apropiadas en el listview '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_KeyPress( _ ByVal Columna As Integer, _ Cancel As Boolean, _ KeyAscii As Integer) Select Case Columna Case 1 'solo letras If IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 2 'solo numeros If Not IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 3 'solo numeros If Not IsNumeric(Chr(KeyAscii)) And Chr(KeyAscii) <> "." Then Cancel = True Case 4 ' cualquier valor End Select End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'limpiar variables de los seleccionados '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cmdClear_Click() ' LvNCampos.ListItems.Clear Dim i As Integer i = 1 Do If LvNCampos.ListItems(i).Selected Then LvNCampos.ListItems.Remove (i) i = i + 1 Loop Until i > LvNCampos.ListItems.Count End Sub Left = 120 TabIndex = 20 Top = 120 Width = 3255 End Begin VB.Label Label4 BackStyle = 0 'Transparent Caption = "Descripción del Análisis" Height = 255 Left = 120 TabIndex = 19 Top = 5880 Width = 2175



End Begin VB.Label Label2 BackStyle = 0 'Transparent Caption = "VARIABLES SELECCIONADAS" BeginProperty Font Name = "MS Sans Serif" Size = 9.75 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty Height = 255 Left = 120 TabIndex = 18 Top = 480 Width = 3735 End End Begin MSDataGridLib.DataGrid Grid2 Bindings = "frmOne.frx":6BFC Height = 7095 Left = -74880 TabIndex = 21 ToolTipText = "Datos de la tabla visualizandose" Top = 900 Width = 10575 _ExtentX = 18653 _ExtentY = 12515 _Version = 393216 AllowUpdate = 0 'False AllowArrows = 0 'False Appearance = 0 BackColor = 12632319 ForeColor = 8388608 HeadLines = 2 RowHeight = 15 BeginProperty HeadFont 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851 Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty BeginProperty Font 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851 Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 400 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty ColumnCount = 2



BeginProperty Column00 DataField = "" Caption = "" BeginProperty DataFormat 6D835690-900B-11D0-9484-00A0C91110ED Type = 0 Format = "" HaveTrueFalseNull= 0 FirstDayOfWeek = 0 FirstWeekOfYear = 0 LCID = 18442 SubFormatType = 0 EndProperty EndProperty BeginProperty Column01 DataField = "" Caption = "" BeginProperty DataFormat 6D835690-900B-11D0-9484-00A0C91110ED Type = 0 Format = "" HaveTrueFalseNull= 0 FirstDayOfWeek = 0 FirstWeekOfYear = 0 LCID = 18442 SubFormatType = 0 EndProperty EndProperty SplitCount = 1 BeginProperty Split0 BeginProperty Column00 EndProperty BeginProperty Column01 EndProperty EndProperty End Begin MSDataGridLib.DataGrid grid Height = 7575 Left = -74880 TabIndex = 34 ToolTipText = "Tabla de Resultados, Nuevas variables y sus valores" Top = 420 Width = 10575 _ExtentX = 18653 _ExtentY = 13361 _Version = 393216 AllowUpdate = 0 'False BackColor = 16761024 ForeColor = 12582912 HeadLines = 1 RowHeight = 15 TabAction = 2 BeginProperty HeadFont 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851 Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 400 Underline = 0 'False Italic = 0 'False



Strikethrough = 0 'False EndProperty BeginProperty Font 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851 Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 400 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty ColumnCount = 2 BeginProperty Column00 DataField = "" Caption = "" BeginProperty DataFormat 6D835690-900B-11D0-9484-00A0C91110ED Type = 0 Format = "" HaveTrueFalseNull= 0 FirstDayOfWeek = 0 FirstWeekOfYear = 0 LCID = 18442 SubFormatType = 0 EndProperty EndProperty BeginProperty Column01 DataField = "" Caption = "" BeginProperty DataFormat 6D835690-900B-11D0-9484-00A0C91110ED Type = 0 Format = "" HaveTrueFalseNull= 0 FirstDayOfWeek = 0 FirstWeekOfYear = 0 LCID = 18442 SubFormatType = 0 EndProperty EndProperty SplitCount = 1 BeginProperty Split0 BeginProperty Column00 EndProperty BeginProperty Column01 EndProperty EndProperty End Begin MSComctlLib.ListView LVIndices CausesValidation= 0 'False Height = 7530 Left = -74880 TabIndex = 38 ToolTipText = "Variables Indice Definidas" Top = 410 Width = 10695 _ExtentX = 18865 _ExtentY = 13282 View = 3



LabelEdit = 1 LabelWrap = 0 'False HideSelection = 0 'False FullRowSelect = -1 'True GridLines = -1 'True PictureAlignment= 5 _Version = 393217 ForeColor = 192 BackColor = 16761024 BorderStyle = 1 Appearance = 0 BeginProperty Font 0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851 Name = "Tahoma" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 400 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty NumItems = 4 BeginProperty ColumnHeader(1) BDD1F052-858B-11D1-B16A-00C0F0283628 Key = "num" Text = "Num" Object.Width = 1588 EndProperty BeginProperty ColumnHeader(2) BDD1F052-858B-11D1-B16A-00C0F0283628 SubItemIndex = 1 Key = "var_i" Text = "Var_i" Object.Width = 2540 EndProperty BeginProperty ColumnHeader(3) BDD1F052-858B-11D1-B16A-00C0F0283628 SubItemIndex = 2 Key = "desc" Text = "Descripcion" Object.Width = 6880 EndProperty BeginProperty ColumnHeader(4) BDD1F052-858B-11D1-B16A-00C0F0283628 SubItemIndex = 3 Key = "form" Text = "Formula" Object.Width = 7056 EndProperty End Begin VB.Label Label5 BackStyle = 0 'Transparent Caption = "Tabla:" BeginProperty Font Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty



ForeColor = &H00FF0000& Height = 255 Left = -74640 TabIndex = 24 Top = 420 Width = 735 End End Begin ComCtl3.CoolBar CoolBar1 Align = 1 'Align Top Height = 390 Left = 0 TabIndex = 32 Top = 0 Width = 14775 _ExtentX = 26061 _ExtentY = 688 BandCount = 2 _CBWidth = 14775 _CBHeight = 390 _Version = "6.7.9782" MinHeight1 = 26 Width1 = 84 NewRow1 = 0 'False Child2 = "Toolbar2" MinHeight2 = 26 NewRow2 = 0 'False BandStyle2 = 1 Begin ComctlLib.Toolbar Toolbar1 Height = 390 Left = 150 TabIndex = 33 Top = 30 Width = 1095 _ExtentX = 1931 _ExtentY = 688 ButtonWidth = 635 ButtonHeight = 582 ImageList = "ImageList1" _Version = 327682 BeginProperty Buttons 0713E452-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 NumButtons = 3 BeginProperty Button1 0713F354-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Key = "new" Object.ToolTipText = "Nuevo Análisis" Object.Tag = "" ImageIndex = 1 EndProperty BeginProperty Button2 0713F354-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Key = "open" Object.ToolTipText = "Abrir un Análisis Salvado" Object.Tag = "" ImageIndex = 2 EndProperty BeginProperty Button3 0713F354-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Key = "save" Object.ToolTipText = "Grabar Análisis Actual"



Object.Tag = "" ImageIndex = 3 EndProperty EndProperty End Begin VB.CommandButton cmdAnidar Caption = "Attach AEJEE" Height = 400 Left = 13080 TabIndex = 36 ToolTipText = "Por Diversion, Experimental la ventana del AEJEE la coloca dentro de la aplicacion, para

que se vea guauuu" Top = 5 Width = 1575 End End Begin ComctlLib.ImageList ImageList1 Left = 0 Top = 0 _ExtentX = 1005 _ExtentY = 1005 BackColor = -2147483643 ImageWidth = 16 ImageHeight = 16 MaskColor = 16711935 _Version = 327682 BeginProperty Images 0713E8C2-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 NumListImages = 3 BeginProperty ListImage1 0713E8C3-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Picture = "frmOne.frx":6C0F Key = "" EndProperty BeginProperty ListImage2 0713E8C3-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Picture = "frmOne.frx":7161 Key = "" EndProperty BeginProperty ListImage3 0713E8C3-850A-101B-AFC0-4210102A8DA7 Picture = "frmOne.frx":76B3 Key = "" EndProperty EndProperty End Begin VB.Label lblAlarm BackStyle = 0 'Transparent Caption = "<< ES NECESARIO SALVAR EL PROYECTO DE AEJEE" BeginProperty Font Name = "MS Sans Serif" Size = 9.75 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty ForeColor = &H000000FF& Height = 375 Left = 4440



TabIndex = 6 ToolTipText = "Este mensaje indica que en el AEJEE existe un proyecto sin salvar y asi no se puede leer la

informacion del proyecto" Top = 720 Visible = 0 'False Width = 5775 End Begin VB.Label Label6 BackStyle = 0 'Transparent Caption = "Layers" BeginProperty Font Name = "MS Sans Serif" Size = 9.75 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty Height = 495 Left = 240 TabIndex = 4 Top = 1080 Width = 1455 End Begin VB.Label Label3 BackStyle = 0 'Transparent Caption = "Proyecto Base AEJEE:" BeginProperty Font Name = "MS Sans Serif" Size = 8.25 Charset = 0 Weight = 700 Underline = 0 'False Italic = 0 'False Strikethrough = 0 'False EndProperty Height = 255 Left = 120 TabIndex = 2 Top = 480 Width = 1935 End Begin VB.Menu mnuArchivo Caption = "&Archivo" Begin VB.Menu mnuNew Caption = "&Nuevo Análisis" Shortcut = ^N End Begin VB.Menu mnuOpen Caption = "Abrir Pr&oyecto Análisis" Shortcut = ^O End Begin VB.Menu guion Caption = "-" End Begin VB.Menu mnuSave



Caption = "Salvar& Proyecto Análisis" Shortcut = ^S End Begin VB.Menu mnuSaveAs Caption = "Salvar Proyecto Análisis &Como" Shortcut = ^A End Begin VB.Menu mnusep Caption = "-" End Begin VB.Menu cmdRunAEJEE Caption = "&Run AEJEE" End Begin VB.Menu mnub Caption = "-" End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 0 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 1 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 2 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 3 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 4 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 5 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 6 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 7 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf



Caption = "" Index = 8 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnuf Caption = "" Index = 9 Visible = 0 'False End Begin VB.Menu mnusep2 Caption = "-" End Begin VB.Menu mnuExit Caption = "&Salir" Shortcut = ^X End End Begin VB.Menu mnuIndice Caption = "Variables &Indice" End Begin VB.Menu mnuView Caption = "&Ver" Begin VB.Menu mnuRefresh Caption = "&Refresh Proyectos" Shortcut = ^R End Begin VB.Menu mnuOtras Caption = "Otras &Tablas" End End Begin VB.Menu mnuHelp Caption = "Ay&uda" Begin VB.Menu mnuAbout Caption = "Acerca &de" End End End Attribute VB_Name = "frmOne" Attribute VB_GlobalNameSpace = False Attribute VB_Creatable = False Attribute VB_PredeclaredId = True Attribute VB_Exposed = False Option Explicit Private WithEvents cSubLV1 As cSubclassListView Attribute cSubLV1.VB_VarHelpID = -1 Private WithEvents cSubLV2 As cSubclassListView Attribute cSubLV2.VB_VarHelpID = -1 Private WithEvents cSubLV3 As cSubclassListView Attribute cSubLV3.VB_VarHelpID = -1 Dim XMLDoc As New DOMDocument30 'XML 3 Dim NodesList As IXMLDOMNodeList Dim gsFiles As String Dim Rec As RECT '***********************************************************************************



'********** validacion de las entradas en los ListView ************* '*********************************************************************************** Sub setColumnHeader(cSubLV As cSubclassListView, _ SpathSkin As String, _ lColorNormal As Long, _ lColorUp As Long, _ Optional bIconAlingmentRight As Boolean = False, _ Optional bTextBold As Boolean = False, _ Optional BackColortextBox As Long = vbWhite, _ Optional ForeColorTxtEdit As Long = vbBlack) On Error Resume Next With cSubLV .SkinPicture = LoadPicture(SpathSkin & ".bmp") .TextNormalColor = lColorNormal .TextResalteColor = lColorUp .IconAlingmentRight = bIconAlingmentRight .HedersFontBlod = bTextBold .SetPropertyTextBoxEdit BackColortextBox, ForeColorTxtEdit End With End Sub Private Sub cSubLV1_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean) Cancel = True cSubLV1.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0 End Sub Private Sub cSubLV2_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean) Cancel = True cSubLV2.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0 End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'evento del listview3 para realizar un pre edit, o sea ver en qué campo me encuentro '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_beforeEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean) On Error Resume Next If LvNCampos.SelectedItem.SubItems(1) = "ID" Then Cancel = True End If If Columna <> 2 Then 'Columna = 1 Or Columna = 0 Or Columna > 2 Then 'solo numeros Cancel = True cSubLV3.SowToolTipText "Info", "Esta columna es de solo lectura y no se puede editar", TTIconInfo, TTBalloon,

False, , , 5000, 0 End If End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'evento del listview para realizar un posedit o validar caracter '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_AfterEdit(ByVal Columna As Integer, Cancel As Boolean, ByRef Value As Variant) Select Case Columna Case 1 'solo letras 'If IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 2 'solo numeros ' If CSng(Value) < 0 Or CSng(Value) > 1 Then



' Cancel = True ' cSubLV3.SowToolTipText "Info", "Este valor " & Value & " No está en [0,1]", TTIconInfo, TTBalloon, False,

, , 5000, 0 ' Else Cancel = (CInt(Value) = 0) Value = Format(Value, "####") ' End If Case 3 'solo mayusculas Cancel = (True) Value = Format(Value, "##0.0000") Case 4 ' cualquier valor End Select ' DoEvents ' EstimaPesos End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'aceptar solo las teclas apropiadas en el listview '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cSubLV3_KeyPress( _ ByVal Columna As Integer, _ Cancel As Boolean, _ KeyAscii As Integer) Select Case Columna Case 1 'solo letras If IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 2 'solo numeros If Not IsNumeric(Chr(KeyAscii)) Then Cancel = True Case 3 'solo numeros If Not IsNumeric(Chr(KeyAscii)) And Chr(KeyAscii) <> "." Then Cancel = True Case 4 ' cualquier valor End Select End Sub '--------------------------------------------------------------------------------------------- 'limpiar variables de los seleccionados '--------------------------------------------------------------------------------------------- Private Sub cmdClear_Click() ' LvNCampos.ListItems.Clear Dim i As Integer i = 1 Do If LvNCampos.ListItems(i).Selected Then LvNCampos.ListItems.Remove (i) i = i + 1 Loop Until i > LvNCampos.ListItems.Count End Sub '------------------------------------------------------------------------------------------------ ' Funcion para colocar la ventana del AEJEE como dependiente de nuestra aplicacion ' es decir como una sub-ventana de nuestra aplicacion ' código extraído del APi-Guide '------------------------------------------------------------------------------------------------



Private Sub cmdAnidar_Click() Dim i As Integer Dim Hwnd As Long, h As Long, w As Long ' Static rec As RECT 'proyecto analizandose i = cmbProy.ListIndex On Error GoTo bye 'handle Hwnd = G_Proys_hwnd(i) If Hwnd = 0 Then Exit Sub 'si no hay ventana del AEJJE no hacer nada