UNIVERSIDAD SAN PEDRO DE CHIMBOTE - FILIAL TRUJILLO.FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DE SEGUNDA TITULACION EN PSICOLOGIA.

SLABO DEL CURSO DE PSICOLOGIA PENITENCIARIA Y JUDICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1 Escuela Profesional: Psicologa1.2 Semestre Acadmico: 2015 - II1.3 Ciclo de estudios: V1.4 Duracin de la asignatura/Semanas: 08 semanas.1.5 Cdigo:1.6 Crditos:1.7 Fecha de Inicio: 05 de Septiembre 2015.1.8 Fecha de Trmino: 24 de Octubre 2015.1.9 Docente : Mg. Psic. ZeasCerceda Jos Alejandro. Email: alejandrozenas_1205@hotmail.com Cel. Numeral 949812333.II. FUNDAMENTACIN:El curso de Psicologa Penitenciaria y Judicial es de carcter terico prctico que corresponde rea de Formacin General. Su finalidad es desarrollar las competencias bsicas que permitan al estudiante adquirir los conocimientos bsicos para su comprensin y aplicacin en el contexto penitenciario y judicial. El curso se centraliza en el estudio de la Persona Privada de la libertad, en los aspectos descriptivos (evaluacin, observacin clasificacin, diagnstico y tratamiento), as como en los aspectos etiolgicos (factores causales, teoras y modelos etiolgicos). Es decir, se ocupa tanto de la descripcin de la conducta desadaptada y los procesos psicopatolgicos presentes; as como del proceso de readaptacin social al cual se someten los penados dentro del marco jurdicamente establecido por el Cdigo Penal Peruano. El objetivo general de la asignatura es conocer, explicar e identificar las distintas manifestaciones conductuales, sus formas clnicas de aparicin y las principales implicaciones en la vida de las personas privadas de la libertad y sus implicancias jurdicas. El curso se desarrolla priorizando la metodologa activa y de investigacin.

III. COMPETENCIAS: Conoce y valora el aporte de la Psicologa en el mbito Jurdico y Penitenciario como una nueva especialidad de la ciencia Psicolgica. Hace uso de las tcnicas e instrumentos de evaluacin pertinente y aplicable en el mbito jurdico y penitenciario asumiendo la naturaleza del trabajo. Reconoce y explica los trastornos psicopatolgicos y de personalidad asociados a la conducta delictiva. Argumenta con criterio tcnico y cientfico los alcances del sistema penitenciario y su aplicacin en el mbito carcelario.

IV. TEMA TRANSVERSAL:Hacia Una Cultura de Paz con orden, tolerancia y Educacin en un estado de Derecho.

V. VALORESPuntualidad, responsabilidad, respeto, identidad y perseverancia.

VI. PERFIL DEL EGRESADO:Mantenerse actualizado en su rea de conocimiento y en tecnologas de informacin ante los cambios continuos de un entorno globalizado. Establecer pautas de tratamiento de los problemas que afectan el desarrollo de la persona. Poseergran capacidad reflexiva y de pensamiento crtico para entender la entidad de los eventos psicolgicos, individuales y sociales. Sera capaz de apreciar y valorar la diversidad individual y cultural de su entorno inmediato

VII. PROGRAMACIN ACADMICA7.1 PRIMERA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGA PENITENCIARIA Y JUDICIAL7.1. CAPACIDADES: Identifica y compara los fundamentos de la Psicologa en el campo Penitenciario y judicial con otras especialidades. Analiza la relacin existente entre Psicologa y Derecho. Explica las teoras crimingenas de la conducta delictiva. Identifica y evala las motivaciones del comportamiento sexual delictivo y propone alternativas de intervencin temprana. Describe la conducta homicida, suicida y sus motivaciones.

7.1.1 CONTENIDOSSemanaFechaUnidadContenidosCapacidadActitudesIndicadores de logro

1)/05.09.15.

2) 12.09.15.

3/19.09.15.

4/26.09.15.

EL SISTEMA PENITENCIARIO NACIONAL FRENTE A LO JURIDICO Y FORENSE. Introduccin al curso. 1. Psicologa Penitenciaria y judicial: conceptos. Rol del Psiclogo penitenciario. Funciones. Anlisis de la realidad penitenciaria en el Per. Las diez medidas de reforma penitenciaria. Logros y alcances en los aos 2012, 13 y 14 de la gestin del Consejo Nacional Penitenciario. Psicologa y Derecho.

2. La conducta delictiva, factores causales. Factores del individuo y del ambiente. Factores de la conducta delictiva en el Per. La teora de Lombroso. Teora Motivacional del delito.

3. Psicologa Penitenciaria y victimo logia. Definicin de Victimo logia, victima. Mecanismos psicolgicos de la relacin vctima y victimario. La seudovictima. Casos ilustrativos. Delito de homicidio, contra patrimonio, trfico ilcito de drogas.

4. Inimputabilidad atenuantes y agravantes de la pena. Base legal. Cdigo penal. Causas que eximen o atenan la responsabilidad penal. El trastorno mental sobrevenido considerado el Nuevo Cdigo procesal penal. Aspectos legales de la familia. Violencia familiar (Ley N. 26763). Abuso sexual de menores. Drogas y delito. Exposiciones individuales alternadas.

- Identifica La relacin existente entre psicologa y derecho as como os signos y sntomas (cuadro sindromico) que caracterizan a los diversos estados ansiosos.

- Analiza e identifica las principales causas de la conducta delictiva y sus motivaciones. Comprende los factores concomitantes asociados a la conducta criminal.

- Identifica y compara los diversos tipos de delitos contra la vida, el cuerpo y la salud de las personas. Identifica las causas que configura a la vctima y el victimario.

Identifica, compara los diversos trastornos de la conciencia, memoria y percepcin. - Denota sentido comn y criterio racional para emitir opiniones y establecer el debate grupal.

- Asume actitud responsable mostrando discernimiento al emitir opiniones.

- Expresa sus opiniones en manera clara.

Intercambia experiencias y expone su punto de vista con relacin a los temas tratados. Participa y Responde adecuadamente.

Obtiene un ptimo nivel de aprobacin.

Desarrolla cuadro comparativo de las caractersticas de los tipos de delito entre vctima y victimario.

Presenta casos clnicos forenses para su evaluacin.

4.2. SEGUNDA UNIDAD: EL TRATAMIENTO PENITENCIARIO INTEGRAL EN EL PROCESO DE READAPTACION SOCIAL Y OTROS TEMAS JURIDICOS FORENSES. 4.2.1. CAPACIDADES:Es capaz de conocer e identificar las caractersticas de los trastornos alimenticios, sexuales, y de personalidad. b. Establece la diferencia de los sndromes clnicos por medio del diagnstico diferencial.

Semana/FechaTemticaContenidosCapacidadActitudesIndicadores de logro

5/03.10.15

6/10.10.15.

7/17.10.15

8/24.10.15

EL TRATAMIENTO PENITENCIARIO INTEGRAL EN EL PROCESO DE READAPTACION SOCIAL Y OTROS TEMAS JURIDICOS FORENSES- El trabajo y Educacin como pilares fundamentales del tratamiento penitenciario. la redencin de la pena por trabajo y educacin. Opciones laborales y alternativas educativas en el proceso de readaptacin social. Caso ilustrativo.

Asistencia Penitenciaria en los Establecimientos penales: Psicologa, social legal, salud y asistencia teoterapeutica. Beneficios penitenciarios de semilibertad y liberacin condicional Trastornos de la Personalidad: Trastornos de personalidad asociados a la conducta criminal.

Psicologa aplicada al Testimonio y la confesin. Credibilidad. Anlisis de los contenidos basados en los criterios. Estrategias utilizadas para eludir la responsabilidad penal. Simulacin y disimulo.

EXPOSICIONES GRUPALES Y EXAMEN FINAL. (TENTATIVAMENTE SE TIENE PREVISTO UNA VISITA AL PENAL DE TRUJILLO)- Identifica los criterios de evaluacin en el trabajo y educacin para la redencin de la condena del penado.

- Analiza e identifica la importancia del tratamiento integral en el proceso de readaptacin y reinsercin social.

- Identifica y compara los diversos trastornos psicticos en relacin al pensamiento.

- Muestra inters y responsabilidad en la aplicacin de los conocimientos a la prctica establecida.

- Muestra inters y responsabilidad por el conocimiento de la asignatura.

- Expresa sus opiniones en manera clara.

Muestra disposicin para el trabajo en general. Expone con conocimiento de causa. Desarrolla la prctica calificada. Adecuadamente.

Obtiene nivel de aprobacin.

Aprobacin del curso.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES:Mdulo de trabajo. Libros, separatas, etc.Material audiovisual e informativo: videos, CD..Otros materiales: pizarra, plumones, palegrafo..Equipos: proyector multimedia.

IX. EVALUACIONES:

ASPECTOSTCNICASINSTRUMENTOS

PROCEDIMENTAL Recojo de informacinEncuestas.

CONOCIMIENTOSEscala de desempeo y lista de apreciacin.Documento (Pruebas, auto informes).

ACTITUDINAL Observacin de conductas.Registros, escalas y cuaderno de apuntes.

DISEO DE EVALUACINPRIMER PROMEDIO

CRITERIOS DE EVALUACINPESOSEMANAFECHA

1.

2.

- Participacin- Presentacin de trabajos y exposiciones.

- Elaboracin de un cuadro resumen sobre los trastornos del desarrollo y disociativos.01

01

03

05

26 de Septiembre.

24 de Marzo.

SEGUNDO PROMEDIO

3.

4.

- Cuadro sinptico de comparacin de los trastornos tratados en la sesin. Presentacin de trabajo y exposicin. EXAMEN FINAL

01

01

06

08

10 de Octubre

24 de Octubre.

PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2)

P1 (Parcial I / I Unidad):T. +EXP. Ind. + T 3

P2 (Parcial II / I Unidad): T + Exp. G. + E.F.3

X. NORMATIVIDAD DE LA EVALUACIN10.1 CRITERIOS DE APROBACINa. Durante la aplicacin o desarrollo de las pruebas los estudiantes debern mantener una compostura adecuada y correcta, el plagio y otras formas impropias de engao sern sancionadas con la nota mnima de cero (00) en la prueba aplicada, los casos de reincidencia, previa comprobacin, sern tratados por el Decano de Facultad, el que adoptar las medidas o sanciones que corresponda de acuerdo al reglamento disciplinario.b. El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular ms del 30 % de inasistencias ser declarado como inhabilitado.c. Asistir obligatoria y puntualmente a las actividades acadmicas programadas.d. Estar registrado en el curso.7.2. EVALUACIN DE REZAGADOS O EXTEMPORNEOS O DE RECUPERACINPRIMERA UNIDAD: 03 de Octubre 2015. SEGUNDA UNIDAD: 31 de Octubre del 2015.

XI. METODOLOGA11.1. Utilizacin de la metodologa activa participativa11.2. Exposicin, participativa y dialogo conjunto del estudiante y el docente.11.3. Desarrollo de casos clnicos.

XII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICASCOMPLEMENTARIA:1. Arnau, J. (1982). Psicologa experimental. Trillas. Mxico.2. Hidalgo J. Humberto. Psicologa Jurdica y Forense (2010) Editorial San Marcos. 3. Alarcn Reynaldo (2000) Historia de la Psicologa en el Per De la Colonia a la Repblica. Universidad Ricardo palma Per. 4. Tortosa Francisco & Cristina Civera (2006) Historia de la Psicologa Editorial Mc Graw Hill. Madrid Espaa.5. Whitaker, James (1991).Psicologa General. Ediciones Paids. Barcelona.