universidad simon bolivar 2011

Derecho• Derecho Constitucional• Derecho de la Integración• Derecho Internacional Económico• Derecho Tributario

Estudios de la Cultura• Artes y Estudios Visuales• Comunicación• Literatura Hispanoamericana• Políticas Culturales

Estudios Latinoamericanos• Política Exterior de los Países Andinos

• Política y Cultura

Relaciones Internacionales• Economía y Finanzas

• Economía y Política de los Recursos Naturales y la Energía• Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos

Convocatoria 2011

Programas Internacionalesde Maestría

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Su naturaleza

a Universidad Andina Simón Bolívar ofrece programas que tienen un carácter internacional por la composición de su docencia y alumnado, y por el contenido académico de sus

cursos. Los docentes y estudiantes que asisten a la Universi-dad provienen de la Comunidad Andina, del resto de América Latina, de Norteamérica y de Europa. Los títulos son expedidos legalmente en el Ecuador, con la cobertura internacional de la Universidad Andina Simón Bolívar.El proceso de admisión de los programas de maestría que co-mienzan en octubre de 2011 se inicia con la presentación del formulario respectivo dentro de las fechas señaladas en el Ca-lendario de admisiones 2011.El formulario puede solicitarse en la Universidad o descargarse del portal web: www.uasb.edu.ec.

Duración

os programas de maestría de la Universidad se dividen en dos fases: una de docencia, con un régimen de esco-laridad en el aula (octubre 2011-agosto 2012) y una de

elaboración de tesis bajo la modalidad de tutoría.Durante la fase de docencia (que comprende tres trimestres) los alumnos deben aprobar las asignaturas correspondientes al plan de estudios del programa que cursan. Generalmente las asignaturas tienen un valor de cuatro créditos.

Plan de estudios

l plan de estudios comprende la aprobación de 52 crédi-tos, correspondientes a las asignaturas aprobadas durante la fase de docencia, y de otros créditos adicionales que se

satisfacen con la aprobación del plan de investigación y de la tesis respectiva, que se cumplen bajo la modalidad de tutoría.Las asignaturas son de tres tipos:

• Obligatorias, consideradas básicas para todo el programa, que deben ser aprobadas por todos los estudiantes.

• Obligatorias de mención, que deben aprobarse para obte-ner la especialización respectiva.• Optativas, que sirven de apoyo o complemento a la forma-

ción del estudiante y que pueden ser escogidas de la oferta de las diferentes áreas académicas de

la Universidad.

En determinados programas, los estudiantes deben aprobar cursos remediales o complementarios señalados en cada plan de estudios.

Tesis

a fase de preparación de tesis se desarrolla en hasta tres trimestres. Los alumnos que no residen en Quito pueden trabajar las tesis en sus lugares de residencia.

Dedicación

a Universidad espera que los alumnos de estos programas estudien con dedicación exclusiva. En forma excepcional, sin embargo, admite alumnos dedicados a tiempo parcial.

En este caso, los matriculados pueden desarrollar el plan de es-tudios en dos años (seis trimestres). Pueden, de esta manera, combinar sus estudios con la actividad laboral.Todos los alumnos matriculados deben residir en Quito duran-te la fase de docencia.

Diploma y Certificado

os alumnos matriculados en los programas, bien sea con dedicación exclusiva o a tiempo parcial, pueden obtener, adicionalmente, un Diploma correspondiente a cada pro-

grama cuando, luego del primer año de estudios, hayan apro-bado 24 créditos, hayan realizado una monografía especial-mente dirigida y hayan pagado el derecho correspondiente.La Universidad recibe estudiantes de otros centros académi-cos para aprobar asignaturas que puedan ser validadas en sus instituciones de origen. Para ello ofrece el Certificado, que se obtiene luego de cursar uno o dos trimestres en cualquiera de los programas aquí mencionados. Las asignaturas aprobadas para la obtención del Certificado pueden acreditarse para cursar la Maestría.Los diplomas y certificados no son títulos académicos de posgra-do, sino documentos que acredi-tan estudios superiores específicos.

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Los programas

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PROGRAMAS INTERNACIONALES DE POSGRADO • Convocatoria 2011

Régimen estudiantil

os estudiantes reciben orientación personalizada de los tutores y tie-nen acceso a un casillero de correo

electrónico, internet, redes y bases de datos disponibles en el Centro de Infor-mación y Biblioteca, y en las salas de estudio y computación.

Requisitos de admisión• Formulario de solicitud de admisión,

con todos los documentos comple-mentarios y justificativos requeridos, presentado dentro del plazo estable-cido. Éste puede obtenerse en la Se-cretaría General de la Universidad o en el portal web.

• Copia del título académico terminal de carrera que se especifica en cada pro-grama.

• Copia legible del documento de iden-tidad: cédula o pasaporte.

• Copia certificada de las notas de la ca-rrera de pregrado.

• Certificado del promedio de notas ob-tenidas en la carrera de pregrado.

• Ensayo justificativo (3 a 5 páginas).• Muestra de un trabajo académico pre-

vio (no más de 20 páginas).• Certificado de manejo del idioma in-

glés.• Aprobación del proceso de selección

y concurrencia a una entrevista per-sonal en caso de que así se requiera.

Las solicitudes de admisión para maestría y diploma se reciben hasta la fecha que

indica el calendario; para el certi-ficado se reciben en cada uno

de los tres trimestres, dentro de un calen-

dario especial que se fija

para

Lello. Los postulantes que soliciten apo-yo financiero deben presentar, adicional-mente, el formulario correspondiente.

Costos

l costo de un programa de maestría es US $ 9.400. Para la maestría los estudiantes ecuatorianos y de la Co-

munidad Andina tienen derecho a una re-baja del 50%.

La Universidad acepta becas nacionales e internacionales, y tiene convenios con en-tidades académicas para la reducción de costos. Los estudiantes ecuatorianos pue-den usar créditos del IECE y becas que la Universidad Andina ofrece (consultar el Ins-tructivo para solicitud de becas y apoyo financiero y la Información sobre costos).

Becas

os programas de maestría a tiempo completo contemplan becas para es-tudiantes de Bolivia, Colombia, Ecua-

dor y Perú. Las becas se conceden a base del análisis de la documentación presenta-

da por los candidatos y atendiendo a sus méritos académicos. Se adjudican para la fase de docencia y constan de lo siguiente:

• Exoneración del pago de la colegiatura (el becario debe pagar únicamente la matrícula).

• Estadía, alimentación y un estipendio para gastos complementarios.

• Entrega, por una sola vez, de una asig-nación para material bibliográfico.

• Contratación de un seguro médico in-dividual (o familiar si la familia reside en el país).

La Universidad dispone de un limitado número de becas. Es aconsejable que los aspirantes hallen distintas alternati-vas de financiamiento. El monto que se entrega es una cantidad mínima para subsistencia individual. Es importante que quien reciba una de estas becas busque apoyo económico adicional.La Universidad dispone también de fon-dos de apoyo para la elaboración de la tesis, a los que se accede mediante un concurso anual.

Tabla de costosMatrícula Colegiatura Costo total

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Tiempo completoAlumnos de fuera de la CAN 1.400 8.000 9.400Alumnos andinos 700 4.000 4.700Tiempo parcialPrimer año Alumnos de fuera de la CAN 1.400 4.000 5.400Alumnos andinos 700 2.000 2.700Segundo año Alumnos de fuera de la CAN - 4.000 4.000Alumnos andinos - 2.000 2.000Certificado Alumnos de fuera de la CAN 1.200 600 1.800Alumnos andinos 600 300 900

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Derecho

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Presentación

l Posgrado en Derecho estudia críticamente, con un en-foque interdisciplinario, las innovaciones y debates del derecho público en los ámbitos nacional, internacional y,

especialmente, subregional andino.El Programa prepara a estudiantes para la docencia de pre y posgrado, la investigación, la asesoría especializada y la con-sultoría nacional e internacional.Está destinado a quienes han obtenido el título de abogado.

Objetivos• Contribuir al proceso de enseñanza e investigación del dere-

cho público en el espacio andino.• Ofrecer una formación actual dentro del derecho y las cien-

cias sociales sobre la realidad de la Subregión para alcanzar mayor eficiencia en el ejercicio profesional, de tal forma que sea integral, moderno y dinámico.

• Preparar profesionales en las nuevas áreas del derecho que requieren la administración pública, el sector privado, los or-ganismos internacionales y las universidades.

Contenidos

l Programa provee una formación conceptual y metodo-lógica contemporánea y adecuada para el análisis jurídico crítico en problemáticas específicas relativas a la realidad

internacional, el Estado y el sistema económico.Los estudiantes deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.

MencionesDerecho Constitucional

Estudia las experiencias contemporá-neas del derecho constitucional de la Subregión Andina y su articulación

con los sistemas políticos, económicos y sociales. Debate so-bre los derechos humanos, su orientación y proyección, las garantías y las instituciones jurídicas creadas para su cuidado, y pone énfasis en el desarrollo de capacidades interpretativas en derecho constitucional.

Derecho de la Integración

naliza los actuales logros del derecho como instrumen-to fundamental para la construcción de los procesos de integración entre Estados, así como las estructuras

institucionales que ellos han originado, con énfasis en la ex-periencia latinoamericana, sin dejar de lado los avances expe-rimentados en otros continentes. También estudia los meca-nismos vigentes para resolver las controversias generadas al calor de la evolución de los intentos de integración.

Derecho Internacional Económico

S e orienta al estudio de la dimensión jurídica de los or-ganismos internacionales que trabajan en el campo económico; las regulaciones de los negocios, de los

intercambios de bienes y servicios en el ámbito internacio-nal; las variables financieras pública y privada; los esquemas de liberalización e integración económica, y las problemáticas ambiental y laboral internacional.

Derecho Tributario

studia los avances teóricos y las experiencias compara-das que ha alcanzado el tributo como elemento de las finanzas públicas e instrumento de política económica

del Estado. Aborda de manera especial los campos sustancial, procesal y contencioso tributarios, y las proyecciones tanto lo-cal como internacional del tributo y sus problemas derivados.

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PLAN DE ESTUDIOS

Coordinador académico: César Montaño G., ‹[email protected]›.

Docentes: Pamela Aguirre, Vanesa Aguirre G., Ernesto Albán G., Juan Pablo Albán, Julio Fernando Álvarez, Juan Carlos Andrade, Pablo Andrade A., Santiago Andrade U., Luis Ávila L., Ramiro Ávila S., Romeo Carpio R., Pablo Egas R., Agustín Grijalva J., Gustavo Guerra, Felipe Itu-rralde D., María Elena Jara, Elisa Lanas, Michel Leví C., Luis Luna O., Mario Melo, Juan Carlos Mogrovejo, David Padilla, Alberto Pereira, María Leonor Piedrahita, Alex Remache G., Marco Romero C., Judith Salgado A., Carmen Amalia Simone, Claudia Storini, Luis Fernando Torres, Luis Tosca-no, José Vicente Troya J., Julio César Trujillo V., Alex Valle, Gastón Velásquez, Alberto Zelada.

Asignaturas obligatorias generales• Argumentación jurídica• Constitucionalismo contemporáneo• Metodología de la investigación jurídica• Sociología jurídica• Teoría general del derecho

Asignaturas obligatorias de mención

Derecho Constitucional• Constitución y política• Garantías constitucionales I• Garantías constitucionales II• Interpretación y control constitucional• Sistema interamericano de protección de derechos

humanos• Teoría general de los derechos humanos

Derecho de la Integración• Cooperación e Integración en Europa y

Asia• Derecho del comercio exterior

• Derecho e instituciones de la integración• Derecho

internacional económico

• Resolución de controversias en la integración• Teoría y práctica de la integración latinoamericana

Derecho Internacional Económico• Derecho ambiental internacional• Derecho de los mercados financieros internacionales• Derecho de los negocios internacionales• Derecho del comercio exterior• Derecho internacional económico• Globalización del trabajo y empleo

Derecho Tributario• Derecho internacional tributario• Derecho material tributario• Derecho procesal tributario• Régimen tributario local• Sistemas tributarios comparados• Teoría y práctica de las finanzas públicas

Asignaturas optativas*• Arbitraje internacional• Constitución y administración de justicia• Dimensiones culturales del derecho• Género y derechos humanos• Geopolítica y sistema internacional contemporáneo• Globalización y conflictos socioambientales• Historia de América Latina• Jurisprudencia tributaria y contencioso administrativo• Pensamiento latinoamericano• Pluralismo jurídico• Política y sociedad en América Latina• Relaciones Unión Europea-América del Sur. Módulo Jean Monnet• Sistema monetario y financiero internacional• Sistemas jurídicos comparados• Teoría y práctica de las finanzas públicas

Cursos remediales• Introducción a la micro y macroeconomía• Redacción

Se debe aprobar al menos dos asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo. Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.

Nota: Pueden producirse ligeras variaciones en el plan.

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Estudios de la CulturaPresentación

ste Posgrado se fundamenta en una perspectiva multidis-ciplinaria de reflexión y análisis del campo cultural latino-americano, constituido por una pluralidad de textos, sabe-

res, imágenes, prácticas y relaciones culturales, a través de los cuales una heterogénea gama de actores sociales constru-ye sus identidades y desarrolla su vida cotidiana. Esta reflexión académica toma en cuenta la presencia específica del mundo andino en el ámbito latinoamericano.Está destinado a quienes han concluido carreras en literatura, lingüística, sociología, antropología, historia, artes visuales y co-municación o áreas afines.

Objetivos

l Programa forma docentes universitarios, investigadores, consultores y profesionales en capacidad de analizar, de manera crítica y valorativa, textos y prácticas culturales

paradigmáticamente tenidas como manifestaciones de la cul-tura latinoamericana. Sin embargo, en la medida en que los llamados sujetos subalternos han empezado a hablar con voz propia y en calidad de nuevos protagonistas de la historia, el Programa alienta el estudio de las prácticas, discursos, imagi-narios y representaciones generados por estos sujetos, o en torno a ellos, en el terreno de los presupuestos estéticos, las contradicciones marcadas por la clase social, el género o la etnia y sus condiciones discursivas.El Programa busca que sus estudiantes se familiaricen con el debate cultural contemporáneo, la relectura de nuestros clá-sicos, los diversos sentidos que ha cobrado el concepto de lo andino, los planteamientos posestructuralistas y las expre-siones ligadas a la religiosidad, la fiesta y la cultura populares. En relación con la perspectiva multidisciplinaria del Programa, se discuten los aportes de los estudios literarios, de la co-municación, los estudios visuales, la historia, el pensamiento latinoamericano, la interculturalidad.

Contenidos

El Programa ofrece herramientas teóricas y metodológicas, que le permiten al estudiante adquirir competitividad en la experiencia de la

investigación, el pensamiento crítico y la sensibi-lidad para interpretar y comprender la cultura

–en sus dinámicas de nego-

ciación, resignificación y transformación– y la sociedad en la que vive, desde una perspectiva latinoamericana.Los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.

MencionesArtes y Estudios Visuales

sta mención se inscribe en el desarrollo crítico de los estudios visuales desde nuestra Subregión. De ahí que aborde al arte y a la visualidad como actos perceptivos

que involucran a colectivos de interpretantes que requieren ser investigados en movimiento; es decir, en su dinámica de producción, circulación y consumo de sentido. Desde esta posición, la mención es un lugar interdisciplinario e intere-pistémico en el que dialogan los estudios decoloniales, los regímenes de visión contemporáneos, las políticas culturales de la imagen, la gestión pública de lo visual, la relación entre imagen y memoria, la interculturalidad y las teorías críticas de género.

Comunicación

sta mención se propone responder a las siguientes pre-guntas: ¿qué es la cultura? y ¿cómo ésta se construye y es construida en circuitos comunicativos?

La mención –en diálogo con las teorías contemporáneas de la comunicación– pone especial énfasis en el estudio sobre la “cultura de masas”, los medios masivos, la globalización cultural y la identidad nacional; las teorías contemporáneas de la co-municación; los procesos de mundialización de la información y la comunicación; espacio y opinión públicos; la representa-ción corporal como espacio que visibiliza conflictos de distinta índole; las nuevas sensibilidades de los sujetos emergentes; la percepción visual, la iconósfera contemporánea y los usos sociales de la imagen; los nuevos regímenes de visualidad y sonoridad en las industrias culturales. Así mismo, la mención pone especial interés en los estudios sobre imagen y culturas juveniles.

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Literatura Hispanoamericana

a mención ofrece a sus estudiantes un manejo instrumental y conceptual para comprender los parámetros que configuran una teoría de las letras

desde nuestra identidad, en el esfuerzo por formular una interpretación creativa de las literaturas latinoame-ricanas. Desde una comprensión de la literatura como institución pública que representa realidades, constru-ye mundos que inciden sobre los imaginarios sociales y la lengua, configura tradiciones discursivas y genera identidades. Esta mención se propone el estudio de un corpus, en poesía y en narrativa, en diálogo con los pro-cesos sociales y culturales de la producción literaria. Se analizan los procesos literarios, escuelas y posiciones estéticas en el marco de la tradición crítica desarrollada por los intelectuales y pensadores de América Latina.

Políticas Culturales

partir de un enfoque interdisciplinario, crítico y po-lítico de los estudios sobre la cultura, la mención tiene como objetivo hacer evidente la relación en-

tre cultura, política y sociedad, en el esfuerzo por com-prender las nuevas dinámicas, prácticas y expresiones culturales en América Latina. Para ello, enfatiza en la di-mensión espacial de las prácticas culturales, los fenóme-nos de violencia y migración, las nociones de multicultu-ralismo e interculturalidad, el debate sobre los derechos y las políticas de la cultura, y las relaciones entre Estado, mercado e industrias culturales. En suma, la mención pone en discusión los desafíos de lo local y las diferen-cias culturales para el mundo contemporáneo latinoame-ricano y para sus instituciones nacionales y regionales.

Coordinador académico: Ariruma Kowii M., ‹[email protected]›.

Docentes: Gustavo Abad, Miguel Aillón, Wilson Araque J., Dora Arízaga, Fernando Balseca F., Guillermo Bustos L., Santiago Cevallos, María Ángeles Cifuentes, Mayra Estévez, Jorge Gómez, Diana Guerra, Michael Handelsman, José Laso R., Raúl Mideros M., Elizabeth Monasterios, Alejandro

Moreano M., Patricio Noboa V., Alicia Ortega C., Pablo Ospina P., Xavier Puig, Hernán Reyes A.,

Vicente Robalino, Martha Rodríguez A., Víctor Manuel Rodríguez, Alex

Schlenker, Rosemarie Terán N., Emmanuel de Jesús Tor-nés,

Edgar Vega S., Víctor Vich, Catherine Walsh

M., Carlos Zati-zábal.

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PLAN DE ESTUDIOSAsignaturas obligatorias generales• América Latina en sus letras• Enfoques plurales sobre el mundo andino• Fundamentos de los estudios de la cultura• Historia, memoria e identidad• Teorías culturales contemporáneas


Artes y Estudios Visuales• Comunicación y representación corporal• Estudios visuales desde América Latina• Historiografía del arte en los Andes• Régimen colonial de visión• Usos y políticas sociales de la imagen

Comunicación• Comunicación y representación corporal• Medios y mediaciones• Nuevas sensibilidades en la comunicación• Teorías contemporáneas de la comunicación• Usos y políticas sociales de la imagen

Literatura Hispanoamericana• Historia de la crítica latinoamericana• Las letras del siglo XIX• Literatura colonial• Narrativa hispanoamericana• Poesía hispanoamericana

Políticas Culturales• Derechos y políticas de la cultura • Espacios, migración y violencia• Estado, mercado e industrias culturales• Expresiones culturales contemporáneas• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina

Asignaturas optativas*• Cine y literatura• Cuento latinoamericano del siglo XX• Cuerpo y sexualidad: lenguajes y escenarios emergentes• Diagnóstico, diseño y evaluación de proyectos• Metodología de la investigación cultural• Pensamiento latinoamericano



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Estudios Latinoamericanos Presentación

l Posgrado en Estudios Latinoamericanos busca desarrollar una visión comprehensiva sobre problemáticas fundamen-tales para Latinoamérica, en general, y la Región Andina, en

particular. Gracias a la confluencia de varias disciplinas sociales, los estudiantes pueden llevar adelante una formación académica rigurosa y desarrollar sus intereses profesionales e intelectuales en un marco de creatividad.El Programa es una instancia de diálogo, reflexión y debate del acumulado que las ciencias sociales ha producido sobre la Re-gión, con el fin de profundizar sus líneas de investigación y abrir nuevas perspectivas.Está destinado a quienes han concluido carreras en cualquier disciplina de las ciencias sociales, o hayan completado estudios de pregrado –licenciatura o equivalente–.

Objetivos

l Programa busca formar investigadores, docentes uni-versitarios, consultores y profesionales de alto nivel que, gracias a un entrenamiento riguroso, contribuyan positi-

vamente a fomentar el desarrollo científico, el mejoramiento académico y la excelencia profesional. El Programa dota a los estudiantes de un marco amplio y actualizado del desarrollo de los estudios sociales sobre América Latina, con el fin de potenciar su ejercicio académico o profesional en diferentes campos de aplicación. Se pretende, también, desarrollar un saber comparativo de la Región que ponga de relieve las es-

pecificidades nacionales y los aspectos comunes tanto al interior de la misma como con respecto a otras regiones

del mundo.

Contenidos

l Programa abre un espacio internacional de diálogo entre estudiantes y docentes de diferentes países de la Región y de fuera de ella, en un marco de integración y coopera-

ción. Pone énfasis en estimular la capacidad de los estudiantes para contribuir creativamente a la producción de conocimien-tos sobre América Latina, y a su aplicación en los campos del ejercicio profesional.Los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.

MencionesPolítica Exterior de los Países Andinos

sta mención incluye el análisis de las principales pro-puestas teóricas sobre la política mundial y sobre el sis-tema internacional y su evolución. Se estudian, además,

las tendencias fundamentales de los diversos procesos de integración en América Latina, los temas más importantes de las relaciones internacionales a comienzos del presente siglo, destacando en particular la seguridad, la geopolítica hemisféri-ca y la interacción de nuestra Región con los principales polos políticos y económicos del mundo. La mención forma profesionales con herramientas conceptuales y de investigación, y proporciona las bases históricas necesa-rias para comprender las relacio-nes internacionales de América Latina y la Re-

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gión Andina en el presente, desde distintos ámbitos de aplicabilidad.

Política y Cultura

sta mención toma como eje de reflexión la cons-trucción cultural y política de identidades locales y transterritoriales, y su relación con las políticas

nacionales en América Latina.A partir de un enfoque interdisciplinario, crítico y políti-co de los estudios culturales, la mención busca hacer evidente la relación entre cultura, política, economía y sociedad, enfocándose en la construcción de nuevas identidades, luchas y enfrentamientos políticos, tanto simbólicos como materiales, de dominación y subor-dinación económica, y como agencia social. Además, al considerar los debates en torno a las nociones de multiculturalismo e interculturalidad, las nuevas políti-cas culturales y la inserción del Estado en la sociedad global, pone en discusión los desafíos de la globaliza-ción, lo local y las diferencias culturales para el mundo contemporáneo latinoamericano y para sus institucio-nes nacionales y regionales.

Coordinador académico: Pablo Andrade A., ‹pandra [email protected]›.

Docentes: Enrique Ayala M., Roque Espinosa Ch., Alejandra Gando, Daniel Kersffeld, Carlos Larrea M.,

César Montúfar M., Esteban Nichols, Patricio Noboa V., Pablo Ortiz T., Pablo Ospina P., Rafael Polo, Marco

Romero C., Juan Fernando Terán, Rosemarie Terán N., Catherine Walsh M.

PLAN DE ESTUDIOSAsignaturas obligatorias generales

• América Latina en la economía mundial• Geopolítica y sistema internacional contemporáneo• Historia de América Latina• Pensamiento latinoamericano• Política y sociedad en América Latina


Política Exterior de los Países Andinos• Geopolítica de los recursos naturales y la energía• Globalización y conflictos socioambientales• Seminario de relaciones internacionales: política exterior de los

países andinos• Teoría de las relaciones internacionales• Teorías del desarrollo: fundamentos para un nuevo modelo

Política y Cultura• Fundamentos de la teoría y el análisis político• Globalización, Estado y movimientos sociales• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina• Políticas culturales, desarrollo y poder local• Teoría crítica en América Latina

Asignaturas optativas*

• América Latina en sus letras• Enfoques plurales sobre el mundo andino• Expresiones culturales contemporáneas• Fundamentos de los estudios culturales• Historia, memoria e identidad



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Presentación

l Posgrado en Relaciones Internacionales promueve la for-mación de profesionales, académicos y tomadores de de-cisiones con plena capacidad para interpretar las nuevas

tendencias de la economía y la política mundiales, y, en ese con-texto, analizar y discutir propuestas de solución, viables y soste-nibles, para los grandes problemas nacionales y regionales.Se propone, además, preparar a sus estudiantes para la do-cencia, la investigación, el trabajo especializado y la consulto-ría nacional e internacional en los sectores público y privado. Está orientado a quienes hayan concluido carreras en el área social (derecho, economía, administración, ciencias políticas, comunicación social, sociología, antropología, etc.). Para la mención en Economía y Finanzas se dará preferencia a los gra-duados en economía, ingeniería comercial y administración.

Objetivos• Contribuir al proceso de enseñanza e investigación de las

relaciones económicas internacionales y al análisis de los impactos de los cambios en la dinámica y funcionamiento de la economía mundial sobre las economías nacionales y latinoamericanas.

• Ofrecer un espacio multidisciplinario e internacional de re-flexión sobre las tendencias globales de las relaciones eco-nómicas internacionales, propiciando la búsqueda de una mejor inserción de las economías nacionales y de la Región Andina en la cambiante economía global.

• Desarrollar la capacidad de identificar los problemas y las oportunidades derivados de los cambios en el entorno inter-nacional para los diversos actores de las sociedades nacio-nales y de la Región Andina.

• Preparar los profesionales que requieren la administración pública y el sector privado en el contexto de la globaliza-

ción, la apertura y la modernización.• Preparar académicos que contribuyan al desarrollo del

pensamiento latinoamericano sobre la naturaleza de los cambios en los órdenes econó-

mico y político contemporáneos, los escenarios alternativos del orden mundial y los temas principales de la nueva agen-da global.

Contenidos

l Programa ofrece a los estudiantes una visión integral de las diferentes dimensiones de la globalización desde va-rias perspectivas teóricas y problemáticas: las tendencias

geopolíticas, la guerra y la seguridad global; los procesos de reestructuración productiva y regionalización de la economía mundial. De igual forma, el Programa profundiza sobre varios aspectos teóricos en el estudio de las relaciones internacio-nales, deteniéndose en los procesos de continuidad y cambio del sistema internacional y los principales temas de la agenda global. En todos los campos estudiados se pone énfasis en América Latina y las implicaciones que los distintos desarrollos internacionales tienen sobre nuestra Región.Los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.

MencionesEconomía y Finanzas

sta mención brinda una perspectiva actualizada de la glo-balización comercial y financiera que enfrenta la Región, las políticas económicas aplicadas en América Latina, y

las dinámicas de los mercados financieros internacionales y las crisis financieras. Además de tratar temas fundamentales del funcionamiento de las economías contemporáneas, profundi-za en el análisis de sus condiciones financieras, comerciales y ambientales. También incluye el estudio del financiamiento del desarrollo y explora las perspectivas existentes para nue-vos mercados y otras oportunida-des internacionales que se abren para la Región.

Relaciones Internacionales

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Economía y Política de los Recursos Naturales y la Energía

sta mención está dirigida a aquellos profesiona-les interesados en el diseño, implementación y evaluación de las iniciativas privadas y de las polí-

ticas públicas regionales, nacionales y subnacionales, que deseen conocer y/o ampliar sus conocimientos en lo relacionado con el aprovechamiento de los recursos naturales como una estrategia para la inserción de los países andinos en los mercados internacionales, y la configuración de sistemas transnacionales para el flujo de energía y materias primas.

Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos

l interés central se sitúa en el estudio y mane-jo de los procesos de negociación internacional, tanto de carácter político como económico; en

consecuencia, se inicia con el estudio de los enfoques y técnicas para el manejo y resolución de conflictos; se revisan las perspectivas teóricas y las prácticas de las negociaciones internacionales de diverso tipo, y los procesos reales de negociación económica inter-nacional, en particular aquellos en los que participa el Ecuador y los demás países andinos; se analizan, también, los procesos centrales de la globalización fi-nanciera y comercial, y la dinámica de integración y cooperación en Europa y Asia.

Coordinador académico: Marco Romero C., ‹mro [email protected]›.

Docentes: Pablo Andrade A., Enrique Ayala M., Arturo Cabrera, Ángel Casas, Alan Fairlie, Alejandra Gando,

Santiago García, Mario Jaramillo, Carlos Larrea M., Michel Leví C., César Montúfar M., Pablo

Ortiz T., Fernando Rodríguez L., Juan Fernando Terán, Rosemarie

Terán N., Germán Umaña, Jaime Vintimilla.

PLAN DE ESTUDIOSAsignaturas obligatorias generales• América Latina en la economía mundial• Economía política internacional• Geopolítica y sistema internacional contemporáneo• Historia de América Latina• Teoría de las relaciones internacionales• Teorías del desarrollo: fundamentos para un nuevo modelo

Asignaturas obligatorias de menciónEconomía y Finanzas• Mercados financieros internacionales y crisis financieras• Políticas económicas aplicadas en América Latina• Sistema monetario y financiero internacional• Teoría y práctica de las finanzas públicas

Economía y Política de los Recursos Naturales y la Energía• Análisis económico político de los recursos naturales y la energía• Cambio climático y problemas ecológicos globales• Geopolítica de los recursos naturales y la energía• Globalización y conflictos socioambientales

Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos• Cooperación e integración en Europa y Asia• Manejo y resolución de conflictos• Seminario de negociaciones económicas internacionales• Teoría y práctica de las negociaciones internacionales

Asignaturas optativas*• Derecho del comercio exterior• Derecho e instituciones de la integración• Derecho internacional económico • Globalización, Estado y movimientos sociales• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina• Pensamiento latinoamericano• Relaciones Unión Europea-América del Sur. Módulo Jean Monnet• Seminario de relaciones internacionales: política exterior de los

países andinos

Se debe aprobar al menos tres asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo. Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.


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Profesores de planta

Vanesa Aguirre G., Abogada, y Doctora en Jurisprudencia, Ponti-

ficia Universidad Católica del Ecuador, Quito (PUCE); Especialista Superior

en Derecho Procesal y en Docencia Universitaria, Universidad Andina

Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito (UASB-E); Diploma de Estudios Avan-

zados, y candidata doctoral en Derecho, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

(UPO).

Pablo Andrade A., Licenciado en Psicología Clínica, PUCE; Maestro en Ciencias Polí-

ticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Ecuador, Quito (FLACSO-E);

PhD in Social and Political Thought, York Univer-sity, Toronto (YU).

Santiago Andrade U., Abogado, y Doctor en Jurispru-dencia, PUCE; Especialista Superior en Docencia

Universitaria, UASB-E. Vicerrector de la UASB-E.

Wilson Araque J., Economista, Universidad Central del Ecuador, Quito (UCE); Ingeniero Comercial, Escuela Politécnica del Ejército, Quito; Especialista Superior en Dirección Integrada de Proyectos, UASB-E; Magíster en Gerencia Empresarial, Escuela

Politécnica Nacional, Quito (EPN); Máster Ejecutivo en Dirección Integrada de Proyectos, Escuela

de Organización Industrial, Madrid; candidato doctoral en Administración, UASB-E.

Ramiro Ávila S., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Derecho, Columbia Law School, Nueva York.

Enrique Ayala M., Licenciado, y Doctor en Educación, PUCE; curso de maestría, University of Essex; DPhil, University of Oxford.

Fernando Balseca F., Licenciado en Lengua Española y Literatura, Universidad Católica Santiago de Gua-yaquil (UCSG); MA, Emory University, Atlanta; PhD in Hispanic Languages and Literature, State University of New York, Stony Brook (SUNY).

Guillermo Bustos L., Licenciado en Historia, PUCE; Maestro en Historia, FLACSO-E; PhD en Historia, University of Michigan, Ann Arbor.

Pablo Egas R., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Especialista Superior en Legislación Tributaria, y Magíster en Derecho Económico, con mención en Derecho de la Empresa, UASB-E.

Roque Espinosa Ch., Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales, PUCE; Máster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima (PUCP); Doctor en Historia de América Latina, UPO.

Agustín Grijalva J., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; Máster en Ciencias Políticas, University of Kansas, Lawrence; PhD in Political Sciences, University of Pittsburgh (UP).

Docentes


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Ariruma Kowii M., Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales, UCE; Magíster en Letras, con mención en Es-tudios de la Cultura, y candidato doctoral en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E.

José Laso R., Licenciado en Literatura Clásica, Licen-ciado en Filosofía, y Doctor en Literatura, PUCE; pos-grado en Comunicación Social, Université Catholique de Louvain (UCL).

Carlos Larrea M., Licenciado en Filosofía, PUCE; Máster en Ciencias Sociales, Fundación Bariloche; PhD en Economía Política, YU; posdoctorado en Salud y Desa-rrollo, Harvard University (HU) y OPS, Boston.

Raúl Mideros M., Doctor en Medicina y Cirugía, y Espe-cialista en Investigación y Administración en Salud, UCE; Maestro en Antropología, FLACSO-E; posgra-do en Cultura y Sociedad en los Andes, Centro Bar-tolomé de las Casas, Cusco; estudios doctorales en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E.

César Montaño G., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, Universidad Nacional de Loja (UNL); Especialista Superior en Tributación, Magíster en Derecho Económico, con mención en Relaciones Económicas Internacionales, y candidato doctoral en Derecho, UASB-E.

César Montúfar M., Licenciado en Sociología, PUCE; MA, y PhD en Ciencias Políticas, New School for So-cial Research, Nueva York.

Alejandro Moreano M., Licenciado en Ciencias Sociales, UCE; Doctor en Historia, UPO.

Alicia Ortega C., MA, Universidad Estatal Lomono- sov de Moscú; Magíster en Letras, UASB-E;

PhD (c) en Literatura, UP.

Pablo Ospina P., Licenciado en Historia, PUCE; Diploma Superior en Cien-cias Sociales, con mención en Es-tudios Amazónicos, FLACSO-E; Maestro en Antropología, Univer-sidad Iberoamericana, México DF.

Alex Remache G., Economista, UCE; Magíster en Eco-nomía, Universidad Nacional de Tucumán; Diploma Ibero-americano en Derechos Económicos, Sociales y Culturales, y Políticas Públicas, Fundación Henry Dunant América Latina y Collége Universitaire Henry Dunant, Santiago; Especialista Superior en Docencia Universitaria, UASB-E.

Hernán Reyes A., Licenciado en Sociología y Ciencias Políticas, UCE; MA en Desarrollo y Género, University East Anglia, Norwich; Diploma en Planificación So-cial, Comisión Económica para América Latina, San-tiago; candidato doctoral en Estudios Culturales La-tinoamericanos, UASB-E.

Marco Romero C., Economista, PUCE; Máster en Sis-temas Financieros y Desarrollo, Université Paris 1, Pantheón Sorbonne (UP 1, PS); Máster en Economía y Política Internacional, Centro de Investigación y Do-cencia Económica, México DF.

Rosemarie Terán N., Licenciada en Historia y Geografía, PUCE; Maestra en Historia, FLACSO-E; candidata doctoral en Formación en Investigación Histórica y Comparada en Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid (UNED).

José Vicente Troya J., Abogado, y Doctor en Jurispru-dencia, PUCE; posgrado en Finanzas Públicas y De-recho Tributario, Università degli Studi di Roma; Más-ter en Derecho Internacional, Erasmus Universiteit Rotterdam; Máster en Derecho del Comercio Interna-cional, UNED; candidato doctoral en Derecho, Univer-sidad de Salamanca (US).

Julio César Trujillo V., Abogado, y Doctor en Jurispruden- cia, PUCE. Profesor de Derecho constitucional de la PUCE.

Edgar Vega S., Licenciado en Comunicación Social, UCE; Máster, y candidato doctoral en Periodismo y Comu-nicación, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

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Catherine Walsh M., BA en So-ciología, MA en Educación Bilin-güe, y Doctora en Educación,

Sociolingüística y Psicología Cog-noscitiva, University of Massachu-setts, Amherst.

Profesores invitados

Gustavo Abad, Licenciado en Comu-nicación, UCE; Magíster en Estu-

dios de la Cultura, con mención en Comunicación, UASB-E.

Pamela Aguirre, Abogada, Universidad del Azuay, Cuenca; Diploma Superior en De-

recho Constitucional, y Magíster en Derecho, con mención en Derecho Tributario, UASB-E.

Miguel Aillón, Licenciado en Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales, Universidad de San Fran-

cisco Xavier de Chuquisaca, Sucre (USFX); Ma-gíster en Estudios de la Cultura, con mención

en Literatura Hispanoamericana, UASB-E; candi-dato doctoral en Literatura Hispanoamericana, Uni-

versidad Complutense de Madrid.

Ernesto Albán G., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE. Presidente del Consejo Superior de la UASB.

Juan Pablo Albán, Abogado y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Derecho Internacional de los

Derechos Humanos, University of Notre Dame, Indiana.

Julio Fernando Álvarez, Abogado, Universidad del Rosario, Bogotá; candidato doctoral en Derecho Tributario, US.

Juan Carlos Andrade, Abogado, y Doctor en Juris-prudencia, PUCE; Especialista en Propiedad Inte-lectual, Università degli Studi di Torino; Máster en Teorías Críticas del Derecho, Universidad Interna-cional de Andalucía, Sede La Rábida, Huelva; candidato doctoral en Derecho, UASB-E.

Dora Arízaga, Arquitecta, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Cuenca; Máster en Gestión y Mediación del Patrimonio Cultural, UNED.

Luis Ávila L., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Maestría en Derecho, con mención en De-recho Constitucional, UASB-E.

Arturo Cabrera, Máster en Gobierno y Administración Pública, HU.

Romeo Carpio R., Economista, PUCE; Especialista Supe- rior en Tributación, y Magíster en Tributación, UASB-E.

Ángel Casas, Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad de Sevilla; Magíster en Relaciones Internacionales, con mención en Comer-cio e Integración, UASB-E; Doctor en Economía, Universidad de Córdoba.

Santiago Cevallos, Licenciado en Comunicación y Litura-tura, PUCE; Magíster en Estudios de la Cultura, con mención en Literatura Hispanoamericana, UASB-E; estudios doctorales en Literatura, Ludwig- Maximi l ians-Univers i tät München.


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María Ángeles Cifuentes, Licenciada en Estudios His-tóricos, PUCE; Maestría en Arte y Estudios de Ciudad, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona; DPhil en Filología Románica (Romanística), Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.

Mayra Estévez, Licenciada en Comunicación, UCE; Magís-ter en Estudios de la Cultura, con mención en Comu-nicación, y candidata doctoral en Estudios Culturales La-tinoamericanos, UASB-E.

Alan Fairlie, Economista, PUCP; Magíster en Comercio Internacional y Desarrollo, Instituto Torcuato di Tella, Buenos Aires.

Alejandra Gando, Socióloga, PUCE; Magíster en Estudios Latinoamericanos, con mención en Relaciones Inter-nacionales, UASB-E; Máster en Filosofía en Género y Desarrollo, University of Bergen.

Santiago García, Economista, UCE; Magíster en Rela-ciones Internacionales, con mención en Economía y Finanzas, UASB-E. Profesor de la UCE.

Jorge Gómez R., Licenciado en lingüística aplicada, PUCE; Magíster en Estudios de la Cultura, con men-ción en Estudios Interdisciplinarios de las Culturas Andinas, UASB-E; Doctor en lingüística, Universidad de Ámsterdam.

Diana Guerra, Máster en Gestión Cultural, UB; candidata doctoral en Gestión de la Cultura y patrimonio, UB.

Gustavo Guerra, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Diploma Superior en Economía y Finanzas,

y candidato a Magíster en Relaciones Inter-nacionales, con mención en Negociacio-

nes Internacionales y Manejo de Con- flictos, UASB-E.

Michael Handelsman, MA, PhD in Romance Languages, y PhD in Latin American Studies, University of Florida, Gainesville. Profesor de la University of Tennessee, Knoxville.

Felipe Iturralde D., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; candidato doctoral en Derecho Tributario, Pro-grama Francisco de Vitoria-US.

María Elena Jara, Abogada, y Doctora en Jurisprudencia, PUCE; Especialista Superior en Tributación, y Magíster en Derecho, con mención en Derecho Económico, UASB-E; Máster en Derecho, con mención en Medios Alternativos de Solución de Conflictos, University of Missouri, Columbia.

Mario Jaramillo, Ingeniero Químico, UCE; Máster en Finan-zas, Instituto Tecnológico Autónomo de México, México DF.; candidato a Magíster en Gerencia Empresarial, EPN.

Daniel Kersffeld, Licenciado en Ciencia Política, Univer-sidad Nacional de Buenos Aires; Máster en Ciencias Sociales, FLACSO, Sede Argentina, Buenos Aires; Doc-tor en Estudios Latinoamericanos, y posdoctorado en Ciencias Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, México DF (UNAM).

Elisa Lanas, Abogada y Doctora en Jurisprudencia, PUCE; Doctora en Derecho, con mención en Derecho del Trabajo y Seguridad Social, Universidad de Valencia.

Michel Leví C., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; estudios complementarios en Relaciones Inter-nacionales y Política Comparada, y Diploma de Estudios Especializados en Derecho Europeo e Internacional, UCL; Especialista Superior en Legislación Tributaria, UASB-E.

Luis Luna O., Economista, UCE.

Mario Melo, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Derecho Ambiental, UPV, Donostia; Diploma en Derechos Humanos, Universidad de Chile, Santiago (UCh).

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Juan Carlos Mogrovejo, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, UNL; Magíster en Derecho, con mención en Derecho Tributario, UASB-E.

Elizabeth Monasterios, Licenciada en Literatura, Universidad Mayor de

San Andrés, La Paz (UMSA); PhD en Literatura, University of Toronto,

Ontario. Profesora de la SUNY; pro-fesora visitante de la UMSA; direc-

tora del Departamento de Lengua y Literatura Latinoamericana de la UP.

Esteban Nichols, Licenciado en Econo-mía y Ciencias Políticas, McGill University,

Montreal; Máster en Estudios Políticos, con mención en Relaciones Internacionales,

University of Manitoba, Winnipeg.

Patricio Noboa V., Magíster en Docencia Univer-sitaria, y Doctor en Ciencias de la Educación,

UNL; candidato doctoral en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E.

Pablo Ortiz T., Licenciado en Sociología y Ciencias Políticas, PUCE; Maestro en Ciencias Políticas,

FLACSO-E; candidato doctoral en Estudios Cultura-les Latinoamericanos, UASB-E.

David Padilla, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Diploma en Propiedad Industrial, Univer-

sidad de Buenos Aires; Diploma Superior, y Magíster en Derecho, con mención en Dere-

cho Internacional Económico, UASB-E.

Alberto Pereira, Licenciado en Ciencias de la Edu-cación, y estudios doctorales en Ciencias de la Educación, UCE; Diploma Superior en Comunicación, con mención en Comunicación y Ciudad, y Magíster en Comunicación, UASB-E.

María Leonor Piedrahita, Abogada, y Doctora en Ju-risprudencia, PUCE; Especialista en Negociación Bá-sica y Avanzada, Conflict Management Group, HU, Boston; Diploma en Arbitraje, Cámara de Comercio de Bogotá; Diploma Superior en Derecho, con men-ción en Derecho del Mercado, y candidata a Magíster en Derecho, con mención en Derecho del Mercado, UASB-E.

Rafael Polo, Licenciado en Sociología y Ciencias Polí-ticas, UCE; Magíster en Letras, UASB-E.

Xavier Puig, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Edu- cación, UPV-Euskal Herriko Unibertsitatea. Profesor titular de la UB.

Vicente Robalino, Doctor en Letras, UNAM. Profesor de la Escuela de Lengua y Literatura de la PUCE.

Fernando Rodríguez L., Economista, PUCE; Magíster en Gestión y Política, UCh.

Martha Rodríguez A., Licenciada en Ciencias de la Edu-cación, con mención en Lengua y Literatura, Universidad Técnica Particular de Loja; Magíster en Estudios de la Cultura, con mención en Literatura Hispanoamericana, UASB-E; Doctora en Medicina y Cirugía, UCSG; Magíster en Tratamiento del Dolor, UAB.

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Víctor Manuel Rodríguez, MA en Historia del Arte, Goldsmiths College-UL; PhD (c) en Estudios Visuales y Culturales, University of Rochester, Nueva York. Profesor del Programa de Especialización en Estudios Culturales de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.

Judith Salgado A., Abogada, y Doctora en Jurispruden-cia, PUCE; Diploma Superior en Ciencias Sociales, con men-ción en Derechos Humanos y Seguridad Democrática, FLACSO-E; Magíster en Estudios Latino-americanos, con mención en Derechos Humanos, UASB-E.

Alex Schlenker, Licenciado en Ciencias de la Educación, PUCE; Magíster en Estudios de la Cultura, con mención en Comunicación, y candidato doctoral en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E. Profesor de Ar-tes visuales de la PUCE.

Carmen Amalia Simone, Abogada, y Doctora en Juris-prudencia, PUCE; Diploma Superior, y Magíster en Derecho, con mención en Derecho Tributario, UASB-E.

Claudia Storini, Doctora en Derecho, Universidad de Valencia. Profesora de Derecho constitucional de la Universidad Pública de Navarra, Pamplona.

Juan Fernando Terán, Licenciado en Sociología, UAM, Unidad Azcapotzalco; Máster en Sociología Política, Instituto de Investigaciones José Luis Mora, México DF; estudios doctorales en Salud, Ambiente y Sociedad, UASB-E.

Emmanuel de Jesús Tornés, Licenciado en Educación Superior, con especialidad en Español, Universidad de

Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La Habana; Licenciado en Lengua y Literaturas

Hispánicas, y Doctor en Ciencias Filo-lógicas, ULH. Investigador y profesor

de la ULH.

Luis Fernando Torres, Abogado, y Doctor en Jurispru-dencia, PUCE; Master in Comparative Government, The London School of Economics and Political Science-UL.

Luis Toscano, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Especialista en Comercio Exterior e Integración, Escuela Técnica de Ingenieros Militares, Quito; Espe-cialista en Política y Administración Tributaria, FGV.

Germán Umaña, Ingeniero industrial, Universidad de América, Bogotá; Magíster en Economía, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá (UNC).

Alex Valle, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Magíster en Derechos Humanos y Democracia en América Latina, con mención en Mecanismos de Pro-tección, UASB-E.

Gastón Velásquez, Abogado, Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil; Magíster en Derecho Eco-nómico, UASB-E; posgrado en Administración de Sistemas de Telecomunicaciones, Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil.

Víctor Vich, PhD en Literatura, Georgetown University, Washington DC. Profesor de la PUCP.

Jaime Vintimilla S., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; Diploma Superior en Manejo Internacional de Conflictos, Universidad de Santa María de Chile, Santiago; Diploma en Derecho Angloamericano y Liti-gio Oral, University of Delaware, Newark.

Carlos Zatizábal, Licenciado en Filosofía y Música, UV; Magíster en Escrituras Creativas-Dramaturgia, UNC. Coordinador académico de Dramaturgia de la Maes-tría en Escrituras Creativas de la UNC, y profesor en Historia de las Artes Escénicas, Escrituras Escénicas y Dramaturgia de La Salle College, Bogotá.

Alberto Zelada, Doctor en Jurisprudencia, USFX. Direc-tor del Programa de Maestría en Derecho Económico de UASB-La Paz.

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L a Universidad Andina Simón Bolívar es una institución acadé-mica, creada con una perspectiva renovada para afrontar los desafíos del siglo XXI. Como centro de excelencia se dedica

al desarrollo y transmisión de conocimientos científicos y tecnoló-gicos, y a la promoción del espíritu de cooperación internacional e integración.El eje del trabajo académico de la Universidad es la reflexión sobre América Andina, su cultura y desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración y su relación con América Latina y el mundo.La Universidad fue creada por el Parlamento Andino en 1985. Es un organismo académico de derecho público internacional. Forma parte del Sistema Andino de Integración. Su Sede Central está en Sucre, capital de Bolivia; tiene una sede nacional en Ecuador y oficinas en La Paz y Bogotá.La Sede Ecuador se estableció en 1992. Ese año el gobierno de la república suscribió con la Universidad un convenio de sede en el que le reconoció su estatus de organismo académico internacional.La naturaleza de la Universidad está reconocida en la Constitución y la Ley de Educación Superior vigentes.La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, es la primera institución académica del país que ha recibido un certificado inter-nacional de acreditación como universidad de calidad y excelencia. La Comisión Andina de Evaluación y Acreditación lo expidió el 23 de julio de 2010 en Lima, ante la Secretaría General de la CAN, como prueba de la calidad académica y los avances logrados por la institución en sus dieciocho años de vida.La Universidad Andina es un centro de vocación internacional; ha privilegiado su relación con las demás universidades del espacio andino y con centros académicos del mundo interesados en el estudio de América Latina.La Universidad lleva adelante programas de doctorado, maestría y especialización superior, a través de sus áreas académicas de Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras, y Salud, que, a su vez, mantienen en funcionamiento cátedras, centros, programas y talleres en: estu-

dios culturales; estudios latinoamericanos; integración y comer-cio; estudios sobre democracia; medio ambiente; derechos

humanos; gestión pública; dirección de empresas; eco-nomía y finanzas; estudios interculturales, indígenas y

afroecuatorianos; medicinas tradicionales; medio ambiente, y relaciones internacionales.

Servicios

a Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, funciona en Quito en un moderno campus especialmente construido para sus actividades. Sus edificios albergan aulas regulares,

de conferencias y de computación, oficinas docentes y adminis-trativas. El edificio Mariscal Sucre dispone de un paraninfo, un centro de información y biblioteca, y una cafetería. En el edificio Manuela Sáenz funciona una moderna residencia para profesores y alumnos, con servicio de comedor desde las 07:00 hasta la 20:00 horas, los laboratorios de informática y las salas de com-putación –abiertas las 24 horas del día–, un aula de teleconferen-cias y una de uso múltiple, el salón de las Libertadoras y salas de estar y estudio individual o colectivo. Además, cuenta con salas de juego, música, televisión y video, una terraza, un gimnasio y un centro de autoservicio de lavado y secado. El nuevo edificio José Joaquín de Olmedo dispone de una librería, un bar, el salón de honor, la sala social y una amplia aula de uso múltiple. Los exteriores tienen jardines, terrazas, un parque, una plaza cívica y estacionamientos con capacidad para 260 vehículos.Numerosos espacios de estudio, entre ellos: tres salas de com-puto con equipos de alta tecnología y cuatro salas de estudio individual y colectivo, todas con acceso a internet, voz y datos, pizarrón y otras ayudas didácticas, están a disposición de los estudiantes.

Centro de Información y Biblioteca

l Centro de Información y Biblioteca cuenta con fondos es-pecializados constituidos a partir de las demandas de los programas académicos de la Universidad. Su catálogo elec-

trónico está conformado por más de 115.000 registros, que pue-den ser consultados en su sala de lectura o por internet –desde el portal institucional–, organizados en las siguientes coleccio-nes: libros, revistas y boletines,

La Universidad

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documentos, materiales multimedia, referencia y tesis de grado, además de un fondo especializado en literatura, que la Universi-dad conserva por convenio con la Fundación Libroteca.Dispone de acceso a las principales bases de datos legales, eco-nómicas y sociales del Ecuador, y mantiene una creciente colec-ción de documentos en formato digital. Participa en el proyecto Biblioteca Digital Andina, coordinado por la CAN, y colabora con la Biblioteca Virtual de Ciencias Sociales de la CLACSO. Mediante convenio de cooperación auspiciado por la SENACYT, participa en el Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador, que permite el acceso a las bases de datos en línea de EBSCO, Blac-kwell, Gale Cengage Learning y ProQuest, y de libros electrónicos E-libro y E.brary. Adicionalmente, cuenta con acceso a las bases de datos JSTOR y HAPI, y cuenta con un repositorio digital con los textos completos de las principales publicaciones, revistas institucionales y tesis de maestría y doctorado de los alumnos.

Recursos informáticos y tecnológicos

a Universidad está equipada con los más avanzados recur-sos didácticos y servicios de información. Cuenta con siste-mas de seguridad y protección en toda su infraestructura.

Sus aulas, oficinas y espacios de trabajo están integrados en un avanzado sistema informático multiplataforma con conexiones de fibra óptica y cable a través de enlaces de alta velocidad. Todo el campus tiene acceso inalámbrico a internet, y docentes, estu-diantes y funcionarios pueden ingresar a sus cuentas personales de correo electrónico, carpetas públicas, consulta de registros académicos y demás servicios (biblioteca, repositorios digitales, plataforma virtual de aprendizaje, videoconferencias, servidores web) desde cualquier parte del mundo.

Bienestar universitario

L a Oficina de Bienestar Universitario tiene como finalidad ofrecer respuestas inmediatas a la co-munidad universitaria (alumnos, docentes y per-sonal administrativo) para el buen desempeño

de sus actividades, y crear y desarrollar es-pacios y medios que garanticen el bien-

estar de los estudiantes, atender sus dudas, canalizar sus ne-

cesidades y apoyarlos en su desempeño estu-

diantil.

Tiene a su cargo, además, el manejo de los seguros de salud del personal y los alumnos, la coordinación con la Asociación de Ex Estudiantes, y la promoción de iniciativas para animar el ambiente universitario.

Portal web

l portal web de la Universidad –www.uasb.edu.ec– aprove-cha las nuevas tecnologías de la comunicación y la informa-ción para exponer al mundo su amplia gama de actividades

y rica vida académica. Este sitio en la red está diseñado con una base de datos y un lenguaje de programación libres, que facilitan a los usuarios: acceder a la información actualizada de la institución, conocer los servicios que presta, establecer contacto directo, e interactuar con la comunidad académica.El portal cuenta con secciones de noticias y sucesos, foros de discusión, boletines electrónicos, observatorios, información so-bre los proyectos de investigación, los servicios académicos y las publicaciones de la Universidad, un tour virtual y un ágil sis-tema de búsqueda, que convierten a la visita en una atractiva experiencia virtual. Incluye también secciones especializadas de los programas y proyectos de la Universidad, que promocionan actividades y servicios en línea. Esto se complementa con una activa presencia en la red social Facebook, y en el portal de videos Youtube, lo que profundiza la vinculación de la institución con la sociedad.

Publicaciones y servicio bibliográfico

a Universidad mantiene una amplia producción editorial que se ha intensificado a la par del crecimiento institucional. Sus más de quinientos treinta títulos se pueden encontrar en

el Catálogo 2010 y en la sección “Publicaciones” del portal web ‹www.uasb.edu.ec/listado_publicaciones.php›. Entre estos se destacan los más de 100 volúmenes de la Serie Magíster –que recoge las más destacadas tesis de maestría de los alumnos– y la presencia constante y regular de cuatro revistas semestrales especializadas: Procesos, revista ecuatoriana de historia, que cuenta con 30 números; Kipus, revista andina de letras, que tiene 26 números; Comentario Internacional, revista del Centro Andino de Estudios Internacionales, con 9 números, y Foro, re-vista de derecho, con 11 números; de Resistencia, la revista de los alumnos que se publica anualmente, y la revista electrónica Aportes Andinos ‹www.uasb.edu.ec/ padh/revista.html›, con 27 números.

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Programas Internacionales de Posgrado

Calendario de admisiones 2011

Nota: Oferta actualizada a enero de 2011.

Presentación de solicitudes de admisión y documentos complementarios hasta el 30 de junioPublicación de la nómina de admitidos 22 de julioAceptación de la admisión por los aspirantes hasta el 26 de agostoMatrículas ordinarias del 5 al 16 de septiembreMatrículas extraordinarias del 19 al 23 de septiembreInicio de clases 3 de octubre

Doctorado• Administración• Derecho• Estudios Culturales Latinoamericanos• Historia• Salud Colectiva, Ambiente y Sociedad

Maestría Internacional• Derecho, con mención en:

- Derecho constitucional- Derecho de la integración- Derecho internacional económico - Derecho tributario

• Estudios de la Cultura, con mención en:- Artes y estudios visuales- Comunicación- Literatura hispanoamericana- Políticas culturales

• Estudios Latinoamericanos, con mención en:- Política exterior de los países andinos- Política y cultura

• Relaciones Internacionales, con mención en:- Economía y finanzas- Economía y política de los recursos naturales y la energía- Negociaciones internacionales y manejo de conflictos

Maestría• Comunicación• Derecho, con mención en:

- Contratación pública y modernización del Estado- Derecho administrativo- Derecho financiero, bursátil y de seguros- Derecho tributario

• Derecho Penal• Derecho Procesal• Desarrollo del Talento Humano• Dirección de Empresas• Finanzas y Gestión de Riesgos• Gerencia Educativa• Gerencia para el Desarrolo• Historia• Tributación

Especialización Superior• Cambio Climático y Mecanismo de Desarrollo Limpio• Comunicación• Contratación Pública y Modernización del Estado• Creación de Empresas• Derecho Administrativo• Derecho Constitucional

• Derecho Financiero, Bursátil y de Seguros

• Derecho Penal• Derecho Procesal• Desarrollo del Pensamiento• Dirección de Empresas• Dirección de Personas y del Talento Humano• Enseñanza de Lenguaje y Comunicación• Finanzas• Gerencia Educativa• Gerencia para el Desarrollo• Gestión de la Cultura• Gestión de Productividad y Costos• Gestión de Microfinanzas• Historia• Métodos Alternativos de Solución de Conflictos• Prevención y Atención de Desastres• Proyectos de Desarrollo• Tributación

Certificado• Derecho• Estudios de la Cultura• Estudios Latinoamericanos• Relaciones Internacionales

Toledo N22-80Apartado postal: 17-12-569 • Quito, Ecuador

Teléfonos: (593 2) 322 8085, 299 3600 • Fax: (593 2) 322 8426Correo electrónico: [email protected]

www.uasb.edu.ec

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR

universidad simon bolivar 2011

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