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Relatório Anual de Atividades – 2017

(01 de Janeiro de 2017 a 31 de dezembro de 2017)

PET-Empreendedorismo

Universidade Estadual Paulista

“Júlio de Mesquita Filho”

15 / 12 / 2017

1. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO PET

1. Unidade: Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã/SP

2. Grupo: PET-Empreendedorismo

3. Home Page do Grupo: http://tupa.unesp.br/#!/extensao/pet/

4. Data da Criação do Grupo: 01/07/2011

5. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Administração

6. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:

( ) Licenciatura ( x ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado

8. Nome do Tutor: Eduardo Guilherme Satolo

9. E-Mail do Tutor: [email protected]

10. Titulação e área: Doutor em Engenharia de Produção

11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): 10/2015

12. Interlocutor do PET na IES: Gisleide Alves Anhesim Portes

13. E-Mail do Interlocutor: [email protected]

14. Pró-Reitor de Graduação: Profa.Dra. Gladis Massini-Cagliari

15. E-Mail da PROGRAD: [email protected]

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS:

a) Quadro de identificação:

Nome dos bolsistas

Ingresso na

IES

Ingresso no

GRUPO

PET

Período

letivo

atual

Coeficiente

Atual de

Rendimento

Escolar

Coeficiente

Média da

Turma de

Ingresso

Aline Cristina Jacinto* jan/15 nov/15 6° Termo 8,324 6,671

Ana Carolina Nascimento Nobrega jan/15 out/16 4° Termo 7,222 7,133

Angélica Sena Krantz** jan/15 nov/15 6° Termo 7,885 6,671

Geovani Demori Colato** jan/14 nov/15 8° Termo 7,653 6,565

Guilherme Martins Chiquito jan/17 ago/17 2° Termo 8,038 6,599

Gustavo dos Santos Gallego jan/16 ago/17 4° Termo 8,465 6,792

Ioly Gomes Fernandes Sacilotto** jan/14 mai/15 8° Termo 7,462 6,565

Maria Angélica de Castro Pavão jan/17 ago/17 2° Termo 8,215 6,683

Mariana de Almeida Biancalana jan/15 nov/15 6° Termo 7,632 6,566

Mariana Zambon Santos jan/15 set/16 4° Termo 6,775 7,133

Rafaela Mendes Pereira jan/15 set/16 4° Termo 8,054 6,792

Thalita Sávia Pereira Mendes*** jan/15 nov/15 6° Termo 7,942 6,671

Wellington Flavio Rodrigues Vieira jan/15 set/16 4° Termo 7,428 6,792

* Egresso do PET em abril de 2017

** Egresso do PET em julho de 2017 ***Egresso do PET em fevereiro de 2017

Nome dos não bolsistas

Ingresso na

IES

Ingresso no

GRUPO

PET

Período

letivo

atual

Coeficiente

Atual de

Rendimento

Escolar

Coeficiente

Média da

Turma de

Ingresso

Beatriz Gomes Mendonça jan/17 ago/17 2° Termo 8,108 6,599

Julia Luia Mendes* jan/17 ago/17 2° Termo 7,585 6,5683

Mariana Oliveira Furlan jan/16 ago/17 4° Termo 7,973 7,133

* Egresso do PET em novembro de 2017

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico (ou coeficiente de rendimento abaixo da média da turma) do grupo e/ou de um bolsista ou não bolsista em particular, justifique.

O desempenho acadêmico dos petianos para o ano de 2017 apresentou-se na média superior ao de 2016, evoluindo de 7,36 para 7,79. Este ponto destaca o comprometimento da Programa PET-Empreendedorismo em ter alunos com excelência em seu quadro. Todos os petianos apresentam-se com desempenho superior ao estabelecido Manual de Orientações Básicas do MEC. A petiana Mariana Zambon Santos destaca-se por ter obtido no 2o Semestre de 2017 o coeficiente 6,775, o qual melhorou em relação ao ano de 2016, que estava em 6,220, evoluindo seu coeficiente em 0,5 na média, o que é algo relevante e demonstra empenho da discente. Entretanto, o rendimento da sala também aumentou, passando de 6,561 para 7,133. Já foi orientado pelo tutor a necessidade da aluna em continuar os esforços para melhoria de seu indicador de desempenho individual, ficando tanto o tutor como os demais petianos a disposição para ajudar neste processo.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

Número de atividades

Previstas no Planejamento

Número de atividades realizadas

Previstas Não Previstas Total

15 15 4 19

3.1. ATIVIDADE PREVISTA NO PLANEJAMENTO

3.1.1 – OpenPET

Foram listadas quatro edições do OpenPET:

a) Ciclo de Palestras do Centro Acadêmico Nove de Novembro

Desenvolvimento da atividade:

Uma das atividades do 1º Ciclo de Palestras 2017 oferecido pelo Centro Acadêmico

Nove de Novembro (CANN) da UNESP – Tupã, foi uma roda de debate com o Coletivo de

Minorias Florescer, que atua na cidade. As questões abordadas eram a respeito do machismo,

racismo e LGBTfobia presente com forte intensidade tanto no mundo, quanto na cidade de

Tupã e no próprio campus da UNESP-Tupã. O PET-Empreendedorismo organizou esta

atividade, que ocorreu no dia 6 de junho, às 16h.

Resultados:

O evento foi positivo, tendo o relato de muitos dos participantes que dividiram suas

experiências em função das opressões que vivem diariamente e situações negativas já

enfrentadas, o que serviu como base para as discussões. A atividade contou com cerca de 30

participantes, incluindo petianos, membros do Centro Acadêmico Nove de Novembro e

discentes da UNESP - Tupã.

b) Suffragette


A atividade ocorreu no dia 12 de abril, com início às 14h, em uma das salas da

Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã. Os alunos foram convidados a

assistir junto com a equipe do PET-Empreendedorismo o filme Suffragette. Após a exibição,

iniciou-se uma discussão acerca da situação da mulher na sociedade desde o período

retratado no filme, século XIX e sobre as três ondas do feminismo.

Resultados:

O evento foi positivo: houve grande aderência e os alunos participaram atentamente da

discussão. O evento contou com aproximadamente 40 participantes.

Comentários adicionais:

Foram oferecidos pipoca e refrigerante aos participantes.

c) Fome de Poder


A atividade foi realizada com o intuito de apresentar o filme sobre a criação do

Mc’Donalds, “Fome de Poder”, e assim gerar um debate sobre questões de empreendedorismo

e como a ética está relacionada à isso. O evento ocorreu no dia 17 de agosto às 15h. O filme

foi assistido a priori pelos membros do PET e assim foram levantadas as questões sobre

empreendedorismo, ética e valores que foram apresentadas no documentário. Posteriormente,

ocorreu a exibição junto aos alunos.

Resultados:

O evento foi positivo: contou com 38 participantes. Os resultados foram agradáveis, em

função do número elevado de adeptos e também por conta do conteúdo gerado no debate, pois

percebeu-se que os participantes possuíam ótima leitura dos fatos ocorridos da história do

Mc’Donalds, desde a grande visão de Ray Krock que tornou essa rede de fastfood a maior do

mundo, até o fato de que suas ações não foram muito éticas.


Foram oferecidos pipoca e refrigerante aos participantes.

d) Mídias Digitais e Indústria 4.0


O evento foi realizado no dia 13 de junho de 2017, com o início às 14h00 na sala 5 da

Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã. O evento contou com a participação

de 5 discentes da Unesp. Os alunos foram convidados a uma roda de conversa sobre o tema,

foram realizadas dinâmicas que contaram com discussões no decorrer do evento. Foi explicado

conceitos sobre mídia digital e a indústria 4.0. Ao final da apresentação a discussão passou a

ser sobre o impacto da indústria 4.0 nas atuais profissões.

Resultados:

O evento foi positivo: os alunos ficaram bem interessados pelo tema. As pessoas

participaram ativamente no decorrer do evento com suas opiniões. A atividade contou com

cerca de 18 pessoas.

e) Beer Game


A aplicação do Beer Game ocorreu no dia 05 de outubro, às 14 horas. O jogo foi

aplicado pelos petianos com o intuito de apresentar e repassá-lo aos alunos da graduação da

UNESP-Tupã. A versão foi aplicada em tabuleiros e os graduandos foram separados em dois

times. O jogo consta em gerir uma cadeia de suprimentos, com o atendimento de demandas e

realização de pedidos. Os elos simulados foram de fabricante, distribuição, atacadista e

varejista. Ressalta-se que uma das regras do jogo é que os elos não poderiam se comunicar

durante a aplicação do Beer Game. Após a aplicação do jogo, houve o processamento no qual

foram discutidas as intenções da atividade, uma conversa para troca de experiências e as

conclusões finais de cada integrante.

Resultados:

Houve a participação de cinco discentes do curso de Administração e três petianos no

jogo, enquanto para a aplicação, sete petianos. No momento do encerramento foi possível

discutir os objetivos e entendimento do jogo, com destaque para a falta de comunicação

existente entre os elos como a principal falha presente na cadeia. Os participantes externos

demonstram um retorno positivo quanto a atividade e lamentaram a baixa adesão dos colegas,

porém indicaram a importância de continuar esta atividade no próximo ano.

3.1.2 – COMPET


No ano de 2017 foi realizada a VI edição do COMPET, que foi denominado de

ComPETação, pois seu propósito foi trazer atividades práticas ao discentes do campus, com o

objetivo de mostrar aos participantes que é possível realizar qualquer atividade empreendedora

com baixo capital inicial. O ComPETação foi desenvolvido e criado por uma comissão

organizadora do PET, que realizou reuniões semanais entre os membros, que possuíam

responsabilidades de produzir o planejamento, cronograma, distribuir tarefas, definir prazos,

planejar e executar a divulgação, elaborar edital da atividade, buscar patrocínios, entre outras

tarefas que garantiram a realização do evento.

O evento foi realizado entre os dias 04 a 25 de maio, os participantes receberam a

proposta de desenvolver uma atividade empreendedora na qual possuíam um capital inicial de

R$ 25,00. Por meio desse recurso deveriam ser criativos, elaborarem produtos ou serviços, e

colocarem a atividade em prática dentro do prazo previsto (20 dias), após o término as equipes

deveriam apresentar os lucros que obtiveram com suas atividades a uma banca avaliadora

composta por professores e mestrandos.

Resultados:

O ComPETação atingiu um número de 25 participantes, composto por discentes dos

cursos de Administração e Engenharia de Biossistemas. Cada membro do PET-

Empreendedorismo, que foi responsável pela comissão organizadora do evento, ficou

responsável por tutoriar os grupos, isto é, auxiliar os mesmos em eventuais dúvidas, além de

motivá-los a prosseguir na competição.

Durante o evento ocorreu uma palestra, como o Prof. Ms. Márcio Antonio Fernandes

Duarte, sobre criatividade. Na semana seguinte a empreendedora Fabiana Turra de Oliveira do

ramo de churros gourmet explanou com os participantes do ComPETação sobre as

dificuldades de se montar um novo negócio. No Quadro 1 é demonstrado as equipes

participantes e seus respectivos resultados no evento.

Quadro 1 - Equipes e seus resultados

Equipe Tutor Ideia Nome do Grupo

Resultado

Equipe 1 Ana Carolina

Vender Brigadeiro

- Perante a banca, grupo apresentou uma ideia eficiente, com resultados consistentes, acarretando no 2º lugar

Equipe 2 Ioly Lava Carros CompetCar Grupo trabalhou bem em conjunto obteve ótimos resultados, ficando com o 3º lugar

Equipe 3 Wellington Camisetas/Rifas

- Apresentou uma boa margem de lucro, ficando com o 4º lugar

Equipe 4 Mariana Venda de bolos

- Apresentou bons resultados, atingindo o objetivo, ficaram em 5º lugar.

Equipe 5 Rafaela Caronas universitárias

Zé Uber Surpreenderam nos resultados, desempenharam um excelente trabalho em equipe e conquistaram o 1º lugar

O evento foi considerado um sucesso pelo grupo PET e por todos os demais discentes

que participaram, pois foi perceptível o crescimento de cada grupo e de seus membros ao

longo do evento, além disso, habilidades como: liderança, trabalho em equipe e criatividade

foram estimulados durante essa edição do COMPET.


Mesmo com a busca de patrocínios, que foram direcionados a premiar os grupos

vencedores, foi necessário a aplicação de recursos próprios do PET para a vinda do

palestrante da cidade de Marília/SP. Foram gastos R$ 180,00 em deslocamento , para o coffee

break R$270,00 e para compra dos materiais para atividade R$70,00.

3.1.3 - Bem vindo à tribo


A atividade foi realizada com o intuito de apresentar o campus de Tupã e também a

vida universitária aos calouros. O evento ocorreu no dia 15 de março às 14 horas na sala 5. Os

petianos ficaram responsáveis por elaborar a estrutura do evento no decorrer das duas

primeiras semanas de março, foi pensado em diversos assuntos como vida financeira, primeiro

contato com a universidade, principais pontos de apoio na cidade, como fazer compras, lavar

roupa, dificuldade no início da vida acadêmica, entre outros para nortear o bate papo. No dia do

evento todos que estavam na sala se sentaram em círculo, fazendo uma breve apresentação,

dizendo nome, cidade de origem e apelido, a partir então teve início o bate papo sobre a vida

em Tupã. No término da atividade foi realizado um sorteio de um bolo para todos os que

estavam presente no evento, o calouro Vitor Alcaras foi quem ganhou o prêmio.

Resultados:

O evento contou com 15 participantes, os resultados foram bem positivos tanto para os

calouros quanto para os petianos presentes. Em vista, todos os calouros tiveram uma

participação efetiva no decorrer do evento, o que deixou os petianos muito satisfeitos. Foram

feitas muitas perguntas pelos novos moradores de Tupã para os veteranos.

3.1.4 - Educação Empreendedora - UNATI


No dia 23 de outubro, segunda-feira, às 14:00 o PET-Empreendedorismo realizou em

parceria com a Unati (Universidade Aberta a Terceira Idade), uma atividade na qual o PET

iniciou discorrendo sobre empreendedorismo em todos seus tipos e âmbitos. Posteriormente

apresentou exemplos reais de idosos empreendendo na melhor idade e obtendo elevado

sucesso. A atividade foi finalizada com um debate sobre como os participantes poderiam

empreender com práticas simples do cotidiano.

Resultados:

A atividade contou com aproximadamente 20 idosos membros da Unati juntos aos

petianos. A aplicação obteve um resultado positivo e contou com um feedback positivo, em que

a interação dos participantes com a dinâmica tornou enriquecedora, tirando as dúvidas de

como empreender com êxito no mercado atual e o compartilhamento de pessoas da região que

conseguiram.


A atividade obteve um retorno positivo perante ao público, tendo a coordenação do

projeto Unati solicitado ao PET uma agenda de atividades para 2018. Com isso firmou-se uma

parceria entre os dois projetos, sendo o PET responsável por trazer discussões sobre

empreendedorismo para os participantes. Esta atividade será detalhada no Planejamento de

2018.

3.1.5 - Recepção dos calouros


A recepção dos calouros foi realizada no dia 3 de março e foi promovida pela direção

do câmpus. O evento ocorreu na quadra da Faculdade de Ciências e Engenharia -

Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho no período vespertino.

O evento contava com stands de todos os projetos existentes dentro do Câmpus de

Tupã, além da representação física dos cursos de Engenharia de Biossistemas e de

Administração. Os petianos ficaram responsáveis por organizar o próprio stand, sendo os

membros do PET divididos para trazer o material e outros para a divulgação do programa. O

PET também preparou um sorteio em que a comunidade participante do evento poderia realizar

as inscrições, com a premiação de um bolo, sendo que os passos para concorrer eram: postar

a foto tirada com a moldura do PET-Empreendedorismo e publicar no Facebook com a hashtag

“VEMPROPET”, também deveriam curtir a página do PET e da BLEND – Cursos de Inglês

(patrocinadora do evento). Na data de realização do evento, os petianos se dividiram para

auxiliarem os calouros interessados, apresentando o projeto, fazendo as inscrições e

realizando as fotos.

Resultados:

O evento não obteve grande aderência por parte dos calouros. Porém eles tiveram um

válido e prévio conhecimento da faculdade e seus devidos projetos, o que os auxiliaram na

introdução a universidade.


O evento se realizou conforme o planejado, sem a necessidade de auxílio financeiro,

pois viabilizou o patrocínio da empresa Blend - Cursos de Inglês.

3.1.6 - Cursos de capacitação

Durante o ano de 2017 foram promovidos 4 cursos de capacitação, os quais

abordaram ferramentas operacionais para administração organizacional, além de técnicas

específicas de produção.

a) Jogo da Carreira


A atividade foi realizada no dia 23 de março às 15h. O petiano Geovani Demori Colato

e discente Caroline Basso, orientados pelo Prof. Dr. Renato Dias Baptista foram os

responsáveis pelo desenvolvimento do jogo. Os participantes se dividiram em quatro grupos e

o jogo aconteceu segundo suas orientações. A ideia central desse jogo é mostrar como o

planejamento é importante na escolha da carreira, e também os desafios que todos podem

encontrar.

Resultados:

Participaram oito petianos, o tutor e mais cinco alunos convidados de fora, totalizando

catorze participantes. Todos os participantes julgaram como positiva a realização do jogo, ele

gerou muita discussão e aprendizado a todos, inclusive aos que foram responsáveis por passar

o jogo aos demais.


Maiores informações sobre o jogo aplicado podem ser obtidas no link:

<http://www.apoenarh.com.br/portfolio/jogo-da-carreira/>.

b) Treinamento de Illustrator


A atividade foi realizada no dia 23 de junho com início às 15 horas e término às 17

horas e 30 minutos. Os petianos foram previamente instruídos a baixar o programa Adobe

Illustrator para a realização do treinamento, ministrado pelo aluno e petiano egresso Lucas

Miranda Machado.

Resultados:

O evento contou com a presença de 3 petianos, 5 discentes em vivência e o convidado

Lucas, totalizando 9 pessoas. Nesse treinamento, primeiramente foi apresentado as

ferramentas do programa e suas funções e, em seguida, algumas dúvidas foram sanadas,

finalizando com a proposta de criação de uma arte, colocando em prática tudo que foi ensinado

.O conhecimento adquirido com o treinamento contribui com futuras atividades desenvolvidas

pelo PET, quanto a elaboração de artes de divulgação. Ademais, esse treinamento não foi

somente importante para o que será desenvolvido no PET, mas também no desempenho

pessoal de todos.


http://www.apoenarh.com.br/portfolio/jogo-da-carreira/

Não foram necessários recursos financeiros para o desenvolvimento da atividade.

Ocorreu uma alteração de sala devido a necessidade de um equipamento mais adequado.

c) Desdobramento Da Função Qualidade QFD (Quality Function

Deployment).


O curso de capacitação QFD ocorreu às 14 horas do dia 29 de Agosto de 2017 na sala

6, sendo ministrado pelo tutor do Pet, Eduardo Guilherme Satolo. Para a realização desta

atividade, foi necessário o uso dos equipamentos pertencentes à sala, como o computador e o

projetor, para que o Professor pudesse explicar, antecipadamente, por meio de slides, o que é

e como trabalhar com essa ferramenta. Após a apresentação dos slides, dividiu-se os Petianos

em grupo de 4 ou 3 integrantes com a mobilização das cadeiras e, em seguida, utilizou-se

planilhas impressas em papel sulfite para praticar o conteúdo aprendido. Para o desenvolvido

do QFD foi lançado o desafio dos alunos determinarem quais eram as Necessidades do

Cliente, os requisitos da Qualidade, e as características do produto e seus concorrentes, sendo

utilizado como produto um Abridor de Lata.

Resultados:

Esta atividade contou com a presença do Tutor, responsável por ministrar o curso de

capacitação, e todos os integrantes do PET. Além dos Slides, outras ferramentas como sites e

planilhas também foram utilizadas e isso facilitou no entendimento do curso, tornando o curso

mais interativo e dinâmico. Ademais, o Tutor sempre estava aberto às perguntas ou dúvidas

que surgiam durante o curso e isto levou ao sucesso do curso.


Tudo ocorreu normalmente, não houve necessidades de mudanças ou desembolsos,

pois já havia na sala os equipamentos necessários para o curso.

d) Beer game


O jogo Beer Game, que ocorreu no dia 16 e 17 de maio às 14 horas, foi proposto e

aplicado pelo Prof. Dr. Wagner Luiz Lourenzani, ex tutor do PET, com o intuito de capacitar os

petianos a serem aplicadores futuros. O jogo foi realizado na versão tabuleiro, onde separou os

petianos em dois grupos e teve como objetivo simular o comportamento de uma cadeia de

suprimentos com demanda flutuante, assim os participantes do jogo podem enviar pedidos de

mercadorias para fornecedores, e têm acesso apenas à sua informação local, desconhecendo

a informação dos demais elos da cadeia. Após o jogo houve o seu processamento,

demonstrando o seu verdadeiro significado e os resultados de cada grupo.

Resultados:

Participaram oito petianos, com o tutor auxiliando o professor Wagner na aplicação.

Todos os participantes julgaram como positiva a realização do jogo, com a discussão saudável

após o processamento foi possível o entendimento da essência da atividade, resultando no

aprendizado sobre as deficiências da cadeia.


O prof. Wagner cedeu os materiais para aplicação do Beer Game ao PET-

Empreendedorismo, acordando que o programa será o aplicador e disseminador desta prática

aos demais alunos da graduação. A disseminação da atividade já se iniciou no ano de 2017 por

meio da aplicação do Beer Game durante o OpenPET no mês de setembro como relatado no

item 3.1.1.

3.1.7 - Empreendedorismo na prática

Foram conduzidas três edições do Empreendedorismo na Prática ao longo de 2017:

a) Empresa Vision Color - Caio Mazaro


A atividade ocorreu no dia 30 de março de 2017 às 14h, teve aproximadamente a

duração de 2:00h. O tutor Eduardo Satolo, foi o responsável por entrar em contato com o

empreendedor Caio Mazaro, da empresa Vision Color. Os petianos apenas foram

encarregados de estudarem a empresa, com a finalidade, de entenderem a mesma e de

sanarem eventuais dúvidas na roda de conversa.

Resultados:

Todos os petianos participaram do evento, ou seja, nove membros do grupo

(discentes), tutor (docente) e o convidado Caio , totalizando 11 pessoas. Nessa conversa com

o administrador da empresa, foi possível entender o ramo da fotografia, enxergar a cadeia

produtiva da fotografia, e por fim, entender como foi o início das empresas desse ramo em

Tupã – SP. As informações extraídas do bate papo, são de extrema importância para o grupo,

pois é desenvolvida uma pesquisa sobre Arranjo Produtivo Local (APL) de fotografia em Tupã,

o conhecimento internalizado e as sugestões repassados pelo Caio, contribuíram para um

enriquecimento de informações para o grupo o que refletirá de maneira positiva na pesquisa.


Não foi necessário utilizar recursos financeiros para o desenvolvimento dessa

atividade. Como também, não houve mudanças na estrutura do evento.

b) Empresa Alkimia Eventos: Thiago Talon


O evento foi realizado no dia 19 de junho de 2017, com o início às 15h00min, na sala 5

da Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã. O evento foi realizado de forma

interna (apenas os petianos participaram), Rafaela Mendes e Ana Carolina mediaram a

conversa. O evento teve como objetivo incentivar o empreendedorismo nos participantes.

Thiago falou sobre sua trajetória detalhando como chegou a ideia de abrir o negócio de eventos

Alkimia. No decorrer do evento, os petianos fizeram perguntas como: quais as maiores

dificuldades, como ele lidava com o sócio dele e entre outras. No final do evento, foi

apresentado um after movie realizado pela empresa.

Resultados:

Um evento muito gratificante para todos os petianos por mostrar que devemos ir atrás

dos nossos objetivos além de toda barreira. O evento foi bastante positivo, superando as

expectativas.


Não foi necessário utilizar recursos financeiros para o desenvolvimento dessa

atividade. Como também, não houve mudanças na estrutura do evento.

c) Empresa MMR Fotos - Bruno Rotoli


O evento foi realizado no dia 30 de novembro de 2017, no período da manhã com o

início às 09h30min, na empresa MMR do município de Tupã. O evento foi realizado de forma

interna (apenas os petianos participaram). O evento teve como objetivo incentivar o

empreendedorismo nos participantes. Bruno Rotoli falou sobre toda sua jornada no decorrer

dos quatro anos da abertura da empresa, e explicou sobre os processos ali executados. No

decorrer do evento, os petianos fizeram perguntas como: qual a diferença entre papel

fotográfico e papel gráfico? ; como era a gestão da empresa? ; o que ele espera para empresa

no futuro? entre outras perguntas.

Resultados:

Um evento muito satisfatório para os petianos e para o tutor. Na qual, tiveram a

oportunidade de aplicar o questionário com o dono da empresa, sobre a pesquisa de arranjo

produtivo fotográfico, que nós, do grupo PET-Empreendedorismo estamos realizando. Além

disso, tivemos acesso à todos os processos da empresa podendo conversar com seus

funcionários para tirar dúvidas sobre cada etapa.


Foi necessário a ida dos petianos e do tutor até o local da empresa para o

desenvolvimento dessa atividade, mas isso desde do início foi combinado com os petianos e o

empresário, não havendo então, mudanças na estrutura e local do evento.

3.1.8. - Interprojetos


Foram realizadas duas reuniões com os representantes de cada projeto da faculdade

que participaram do evento (CANN, Empreender Jr e Cursinho 180°). Nestas reuniões foram

abordados os temas que a ser trabalhados no evento e os dias de apresentação de cada

projeto:

Dia 8 de novembro: Apresentação da empreender Jr das 14:00h até 16:30 ( conteúdo e

dinâmica );

Dia 9 de novembro: Apresentação do CANN 14:00 até 16:00, no mesmo dia ocorreu a

apresentação do cursinho 180º 16:00 até 18:00;

Dia 10 de novembro: Apresentação do Pet – Empreendedorismo 14:00 até 16:00.

Resultados:

O evento saiu como o planejado. Todos os projetos apresentaram suas respectivas

apresentações dentro do horário esperado. Obtivemos muitos feedbacks positivos ao longo do

evento, os projetos acharam muito a iniciativa muito boa.

Cada projeto demonstrou um pouco de suas atividades. A Empreender Jr. trouxe o que

cada diretoria era responsável e também retratou como é realizado o processo de vendas e a

execução de projetos. O centro acadêmico - CANN demonstrou o que suas diretorias são

responsáveis e também o que eles realizaram no decorrer do ano de 2017. O cursinho 180°

apresentou o corpo docente e seus respectivos monitores, mostraram qual a realidade e

desafios de lidar com os alunos socioeconomicamente carentes.


No decorrer do evento houve uma baixa aderência de pessoas, após o evento foi

perguntado o motivo aos participantes de cada projeto. No ano de 2018 o Pet-

Empreendedorismo deseja modificar interprojetos. Realizaremos de uma maneira integrada

com o Bem vindo a tribo, o qual será dividido em 3 partes: na primeira semana será o bem

vindo a tribo, com questões do dia-a-dia da vida universitária. De segundo momento será a

apresentação dos projetos, neste dia será realizado uma roda de conversa para esclarecer

todas as dúvidas dos participantes quanto aos projetos. Na terceira semana, será realizada a

apresentação das linhas de pesquisa aqui da faculdade. A fim de atender todas as vertentes de

ensino, pesquisa e extensão.

3.1.9 - Visitas Técnicas

a) Refrigerante Funada


A visita técnica na empresa Funada aconteceu no dia 27 de junho de 2017, com início às

09h da manhã, na cidade de Presidente Prudente; onde guiados por um técnico de Segurança

do Trabalho, os petianos tiveram acesso por toda área de produção e estoque da empresa. O

técnico demonstrou conhecer toda a cadeia produtiva e explicou todas as etapas e setores,

enquanto paralelamente os direcionava e respondia as curiosidades do grupo que surgiam com o

andamento da visita.

Resultados:

A atividade contou com 15 participantes, sendo eles, o coordenador do projeto, 8

petianos, 5 discentes em vivência e 1 convidado. Muitos pontos positivos foram ressaltados

pelo grupo, já que o técnico mostrou ter muito conhecimento e respondia prontamente a todas

as perguntas, passando informações relevantes de tudo que acontece na empresa. Alguns

petianos em vivência nunca haviam tido contato direto com a área de produção e estoque de

uma empresa, portanto, tiveram essa visita como muito valorosa. Outras observações que

também foram feitas, foram sobre o olhar crítico dos participantes, que viram situações que

poderiam ser melhoradas, pontos fracos e oportunidades da empresa. Experiência que

agregou muito aos participantes e mostrou a prática da teoria no curso de administração.


O PET subsidiou a gasolina dos 3 carros que foram necessários para que todos os

petianos e petianos em vivência pudessem ir.

b) MMR Fotografia


A visita aconteceu no dia 30 de novembro, com início às 09h30, na cidade de Tupã,

onde a empresa tem sua sede. A visita foi interna, portanto, apenas o tutor e os petianos

participaram. Os proprietários receberam o grupo e o conduziu pelas dependências da

empresa, onde, com ajuda de funcionários, explicou e sanou dúvidas acerca dos processos ali

realizados, diferença das matérias primas, questões de administração familiar, descarte correto

de resíduos, relacionamento de concorrentes no ramo e futuro de mercado.

Resultados:

A visita contou com a participação do tutor e todos os petianos, que tiveram acesso aos

3 pisos do prédio, que é sede da empresa, puderam também ver de perto os processos e

conversar com os próprios funcionários, que foram muito receptivos e destacaram pontos e

curiosidades da mesma.

A atividade foi esclarecedora e enriqueceu o conhecimento do grupo quanto a cadeia

produtiva da fotografia em Tupã, que atualmente é objeto de pesquisa do mesmo,

possibilitando, inclusive, a aplicação do primeiro questionário da pesquisa.


A empresa encontra-se sediada na própria cidade de Tupã, o que facilitou o

transporte até o local, mediante acordo prévio feito pelo próprio grupo, portanto, não foi

necessário auxílio econômico ou mudança na estrutura do evento.

3.1.10 Seminários


No presente ano, o petiano egresso, Geovani Demori, e a também egressa, Ioly

Sacilotto, produziram seminários com os temas “Indústria cinematográfica” e “Curiosidades do

cérebro”, consecutivamente. A Aline Cristina, igualmente egressa, teve como tema “Big data”,

onde explicou sua definição, como interfere na sociedade e a geração de novas profissões

relacionadas ao tema. Também no primeiro semestre, a petiana Mariana Biancalana explanou

sobre educação a partir de cursos onlines, suas possibilidades e impactos nos grupos sociais.

Já no segundo semestre, a petiana Mariana Zambon escolheu o tema “Administração

de tempo”, no qual deu dicas para um melhor aproveitamento do tempo, para que a partir de

um planejamento as pessoas possam se tornar mais eficientes. O petiano Welligton expôs

sobre “league of legends”, um jogo que foi desenvolvido em uma startup e atualmente é uma

empresa que movimenta milhões e tem um valor agregado altíssimo no mercado.

Posteriormente, a petiana Rafaela Mendes abordou o tema “Bebidas Alcoólicas” e explanou

sobre seu consumo consciente, efeitos no organismo e sua cadeia produtiva, diferentes

classificações de destilações e suas consecutivas porcentagens alcoólicas, a petiana explicou

também sobre as doenças que podem advir de uma rotina de consumo nociva. A petiana

Mariana Furlan contou sua experiência em acampamentos que tem o intuito de unir grupos,

desenvolver autoconhecimento e fé em seus integrantes, onde, em espaços com a presença

da natureza passam alguns dias realizando atividades propostas pela instituição.

Resultados:

O grupo demonstrou muito interesse nos assuntos abordados já que os mesmos eram

de nichos bem específicos e que de maneira alguma englobam o grupo de modo geral. Na

maioria das apresentações ligou-se a temática com o empreendedorismo, aproveitamento de

tempo, aprimoramento pessoal e relacionamentos, que são tópicos muito relevantes para todos

os integrantes. As discussões advindas das apresentações também são de extrema

importância, já que nesse feedback troca-se muito conhecimento e a partir disso o

enriquecimento torna-se mútuo.


Os seminários têm como objetivo principal a exposição de uma ideia, formada a partir

de pesquisas, seguida de um debate, permitindo assim o fomento de conhecimento mútuo. No

grupo PET-Empreendedorismo os integrantes têm autonomia para a escolha do tema de sua

atividade, desde que essa agregue aprendizado aos demais. Com isso os alunos também

praticam a comunicação e fala em público.

3.1.11 - Teste de Proficiência


A atividade foi realizada no dia 14/11, às 14 horas, sendo ofertada pelo Programa

Inglês sem Fronteiras (IsF) para alunos regularmente matriculados na graduação, mestrado e

doutorado da UNESP, sendo realizada na Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de

Tupã.

Resultados:

Para este teste foram ofertados 30 vagas para discentes. Inscreveram-se sete

petianos que avaliam o atual nível de inglês. Entretanto por ter sido tardia aplicação da prova,

os resultados não foram divulgados para que ocorra a análise.

3.1.12 – PETCult e Atualidades

Foram realizadas oito atividades as quais ocorreram uma vez por mês, nos meses

letivos, as quais foram:

a) Suffragette


A atividade foi realizada no dia 09 de março às 15h. O petiano Geovani Demori Colato

foi o responsável a trazer o filme As Sufragistas (Suffragette). Os petianos utilizaram a estrutura

da faculdade para assistir ao filme, e no dia 23 de março ocorreu a discussão dele, fazendo

comparações com as atualidades.

Resultados:

Participaram da discussão os noves petianos, e o tutor, totalizando dez participantes.

Todos os participantes expressaram a suas opiniões em relação ao filme, e contextualizando a

atualidade. Julgaram como positiva o tema sugerido pelo filme, que seria a história das

sufragistas, ele gerou muita discussão em torno disso além de outros assuntos relacionados

trazendo aprendizado a todos, além de oferecer a oportunidade de debates futuros que estão

relacionados.

Comentários adicionais

Por ser um assunto recorrente da atualidade, além da discussão ser benéfica para

os membro do PET, foi conduzida uma sessão aberta ao público da universidade no evento

OpenPET.

b) Indústria 4.0


Essa atividade foi realizada no dia 18 de abril às 14h. Foi utilizado a estrutura da

Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã para mostrar artigos e vídeos sobre

“Indústria 4.0”, e logo em seguida ocorreu a discussão na atualidade, além do que isso

significaria para o Brasil, e para o futuro.

Resultados:


Todos os participantes expressaram a suas opiniões em relação ao tema, e contextualizando a

atualidade. Julgaram como positiva o tema, ele gerou muita discussão trazendo aprendizado a

todos, além de oferecer a oportunidade de abertura de outros debates futuros que estão

relacionados.


Por ser um assunto atual, e pouco discutida no meio universitário, foi escolhido para

discussão no OpenPET.

c) Conflitos na atualidade

Desenvolvimento da atividade

A atividade, Conflitos na atualidade, foi realizada no dia 08/05/2017 às 14h. O grupo

buscou entre notícias, vídeos, artigos, sobre conflitos atuais, desde Coreia do Norte até a da

Síria, logo em seguida uma discussão sobre o tema, além de sua contextualização mundial.

Foram utilizados os recursos da faculdade para tal fim.

Resultados


Todos os participantes expressaram a suas opiniões em relação ao que encontraram e

compartilharam com o grupo. Julgaram como positiva o tema sugerido, contudo ocorreu

problemas por não saber onde encontrar a informação. Gerou muita discussão em torno disso

além de outros assuntos relacionados trazendo aprendizado a todos, além de oferecer a

oportunidade de se atualizar com os fatos presentes..

d) Mídias digitais & marketing


Essa edição foi realizada no dia 05 de junho às 16h. O grupo buscou entre vídeos,

artigos, sobre o assunto quais as suas diferenças e para sua contextualização no atual cenário

profissional. Utilizamos os recursos disponibilizados da faculdade, para visualização do grupo,

e logo em seguida ocorreu uma discussão sobre o tema citado.

Resultados:

Participaram da discussão os onze petianos, e o tutor, totalizando doze participantes.

Todos os participantes expressaram a suas opiniões e dúvidas em relação ao que encontraram

e compartilharam com o grupo.


Julgaram como positiva o tema sugerido, contudo notou-se que muitos membros não

entendem/ não sabem utilizar certos programas no computador, foi sugerido participar de aulas

para sanar tal fato. Ocorreu discussão em torno disso além de outros assuntos relacionados

trazendo aprendizado a todos, além de oferecer a oportunidade de se atualizar com os fatos

presentes.

e) “Fome de poder”- A história do McDonald’s

Desenvolvimento:

A atividade foi realizada no dia 07/08/2017 às 16h. O grupo trouxe o documentário

“Fome de Poder”, que conta sobre a história do McDonalds e como se tornou uma das maiores

cadeias do mundo. Foi utilizado os dispositivos oferecidos pela faculdade.

Resultados:

Participaram da discussão os onze petianos, e o tutor, totalizando doze participantes.

Todos os participantes expressaram a suas opiniões em relação ao documentário, pontos do

empreendimento desenvolvido. Julgaram como positiva a temática. Houve além da discussão,

uma contextualização da atualidade do empreendimento, e como a ética poderia ter sido

trabalhada.

Comentário Adicional:

Por mostrar vários pontos na área de empreendedorismo, assim como a oportunidade

de ser aberto ao público, será apresentado no OpenPET.

f) Reformas trabalhistas e previdências


Foi realizada no dia 4 de setembro de 2017, às 16h, utilizando a estrutura da

Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã para mostrar artigos e vídeos sobre o

referido assunto.

Resultados:

Participaram dessa Atualidade, oito petianos e o tutor, totalizando nove participantes.

Foi lido documentos além de sanar eventuais dúvidas além de entender assuntos que afetam

nossa realidade.

g) MOBI- Manual de Orientações PET


A atividade foi realizada no dia 24 de outubro de 2017, às 16h, sendo utilizado a

estrutura física da Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã para mostrar o

documento, além de apresentar o programa e orientar os interessados quanto aos objetivos,

procedimentos, atividades, avaliação e benefícios.

Resultados:

Participaram oito petianos e o tutor, logo dez participantes. Foi lido, e discutido pontos

que não foram compreendidos, foi uma experiência positiva pois ocorreu uma maior

compreensão sobre o programa, além de nossas obrigações e deveres.

Comentário adicional:

Por ter sido uma ótima experiência, e ser um documento importante tanto para os

novos quanto os antigos petianos, foi discutido a necessidade de reler o documentos para os

novos ingressantes quando ingressarem no programa.

h) A Rede social – A criação do Facebook


O PETCult foi realizado no dia 6 de novembro, depois da reunião ordinária, às 16h. Foi

empregado a estrutura da Faculdade de Ciências e Engenharia – Campus de Tupã para

assistir o filme/documentário “A Rede Social”.

Resultados:

Participaram 11 petianos, contando o tutor, após assistir “A rede social” foi discutido

sobre a trajetória do Facebook, assim como das mídias digitais, um dos pontos positivos,

porém os negativos são que existem poucos filmes/ documentários sobre empreendimentos

modernos.

3.1.13. Processo seletivo


O Processo Seletivo 2017 selecionou novos ingressante a participar do Programa PET

Empreendedorismo. Para o ano de 2017 foram disponibilizadas na seleção de 02 (dois) vagas

para alunos do Curso de Graduação em Administração, da Faculdade de Ciências e

Engenharia. Para este Edital foram selecionados alunos matriculados no 1º, 3º e 5° termos

vigentes no primeiro semestre do ano de 2017.

O processo seletivo ocorreu em três fases durante os meses de maio e julho de 2017,

sendo na 1a fase uma prova escrita e dinâmica individual e em grupo. A 2a fase foi a condução

de uma entrevista individual e a terceira etapa a realização de um período de vivência, ocorrido

durante o mês de junho de 2017.

Os detalhes do edital de seleção podem ser acessados em:

http://tupa.unesp.br/#!/extensao/pet/processo-seletivo-2017/edital/

Resultados:

Participaram do processo seletivo 25 candidatos, dos quais 15 participaram da 1a

Fase, prova escrita e dinâmicas. Para as entrevistas foram selecionados 9 candidatos (2a

fase), dos quais 6 participaram do processo de vivência (3a fase). Ao final do processo seletivo,

2 novos bolsistas foram selecionados e 3 novos não bolsistas convidadados a participar do

grupo. O relatório completo do processo seletivo pode ser obtido pelo link:

https://drive.google.com/open?id=1nmzr56E_8XaaocuyET4lA9BQuNMmnybe


O relatório do processo seletivo foi enviado via ofício a Prograd pela Diretoria da

Unidade.

3.1.14 A Um Passo do Mercado de Trabalho


Este ano foi realizada a oitava edição do A Um Passo do Mercado de Trabalho, o

último evento aberto do PET do segundo semestre. Nesta atividade são convidados estagiários

recém formados do campus para realizarem uma roda de conversa com os petianos e demais

discentes da unidade com objetivo de esclarecer dúvidas dos alunos referentes ao mercado de

trabalho, como processo seletivo, áreas de atuação e também sobre mestrado acadêmico.

Neste ano, os estagiários eram das empresas Itaú, Embraer, startup Gama Academy,

empreendimento próprio - Supermercado São João - e estágio acadêmico na área de

economia agrícola.

Resultados:

O evento reuniu cerca de 30 pessoas, inclusos petianos, estagiários e discentes do

campus e durou cerca de três horas e meia, com um coffee break para encerrar a atividade. Os

estagiários disponibilizam contatos e colocaram-se à disposição para futuros esclarecimentos

para os alunos. Alguns participantes retornaram ao PET sua satisfação com o evento.


Foram utilizados R$ 280,00 do custeio para aquisição do coffee break.

3.1.15 – Participação em eventos científicos - IV EPU

Descrição da atividade:

O evento foi realizado na cidade de Ilha Solteira/SP nos dias 7, 8 e 9 de setembro. Tem

como finalidade realizar um encontro entre os diversos PETs da UNESP, possibilitando assim

que os petianos se integrassem, troquem informações, experiências e trabalhos realizados,

uma vez que houve a apresentação de artigos científicos sobre os trabalhos desenvolvidos nos

mais diversos PETs. O evento contava com oficinas que ensinavam os petianos a desenvolver

alguma atividade e grupos de discussão, onde foram discutidos temas de relevância para os

grupos, além de reuniões com os tutores. A atividade tinha por objetivo a troca de experiência

entre os PET participantes do evento, a apresentação de trabalhos, além de discussões que

englobam a situação de todos os grupos no cenário político, econômico e social atual. O intuito

na participação do evento é a interação com os outros PET’s além das discussões para trocar

experiências vividas dentro dos grupos. O evento aconteceu em Ilha Solteira, onde os nossos

dois representantes se deslocaram, com o evento contando com reuniões específicas para

petianos e tutores, oficinas, grupos de discussões, mesas redondas e apresentações de

trabalhos.

Resultados

Os resultados alcançados foram satisfatórios. Participaram do evento os petianos

Wellington Flávio e Mariana de Almeida Biancalana, apresentando os trabalhos que expuseram

atividades realizadas pelo PET-Empreendedorismo que foram o Peteens: um novo conceito,

dissertando sobre a atividade realizada no Cervida no ano de 2016 (casa para reabilitação de

dependentes químicos) e ComPETação: despertando o empreendedorismo por meio de

atividade prática, que aconteceu no ano de 2017. Os trabalhos apresentados do PET-

Empreendedorismo obtiveram um feedback positivo daqueles que deles obtiveram

conhecimento. As oficinas foram descontraídas e os grupos de discussão abordaram questões

e discussões a serem transmitidas para todos os grupos PET.


Foram utilizados R$ 1105,00 do custeio para participação no evento.

3.2 ATIVIDADE NÃO PREVISTA NO PLANEJAMENTO

3.2.1 - Meu Sucesso

Descrição da Atividade:

A atividade denominada de “Meu Sucesso” é a assinatura de uma plataforma online

composta por estudos de casos, cursos e aulas sobre diversos temas, porém sobre a ótica

empreendedora.

Objetivos:

O propósito da realização dessa atividade é desenvolver e aprimorar habilidades

necessárias que qualquer empreendedor possua, como, criatividade, liderança, autoconfiança

entre outras características.

Metodologia:

O foco da atividade “Meu Sucesso” é assistir os casos de estudo, os quais apresentam

uma perspectiva de negócios e de empreendedores distintos, que entretanto possuem

características em comum (perseverança, auto motivação, enxergar oportunidades). O PET

busca extrair essas informações ao acompanhar esses casos de estudo. Todo o grupo se

reúne uma vez por semana para assistir o episódio acompanhado de uma aula teórica

disponibilizada pela plataforma assinada, após isso, o grupo em conjunto lê um material que

resume tudo o que foi visto no dia e realiza um pequeno teste que busca avaliar se o discente

prestou atenção em alguns pontos chaves daquela aula. Após a finalização desses passos, os

petianos conversam sobre o que extraíram do capítulo assistido, relacionando o aprendizado

com empreendedorismo, com o grupo (melhorias que podem ser aplicadas) e a própria vida

pessoal.

Resultados alcançados e avaliação:

Após a atividade “Meu Sucesso” ser implantada o grupo começou a entender como

grandes negócios nascem de pequenas ideias que alcançaram patamares grandiosos, isso

sendo causado pela estratégia de seus gestores e perseverança, o que pode motivar muitos

membros do grupo a concluírem a graduação e se tornarem empreendedores. Além desses

resultados, a atividade proporciona ao grupo muitos momentos de discussões benéficas ao

mesmo, pois muitos aprendizados podem ser testados, portanto, aplicados ao PET-

Empreendedorismo, tornando-o mais produtivo.

Cronograma da atividade:

A atividade foi planejada para ser realizada durante o segundo semestre em todas as

semanas, nas sextas-feiras, às 14h. No Quadro 2 é apresentado todos os meses e dias que

ocorreram a atividade.

Quadro 02 – Meses e dias do Meu Sucesso

Meses Agosto Setembro Outubro Novembro

Dias 4 1 6 3

11 8 13 10

15 15 20 17

25 22 27 24

29

3.2.2 – Participação em eventos científicos - CIC – Congresso de Iniciação Científica da UNESP 2017


O evento reuniu projetos de pesquisa desenvolvidos por alunos de graduação, pós-

graduação e mestrado da universidade em apresentações orais e de pôster dentro das três

grandes áreas do conhecimento: biológicas, exatas e humanas, divulgando os trabalhos para

os interessados, professores e avaliadores do evento.

Objetivos:

O evento tem por finalidade a divulgação de trabalhos de pesquisa realizados por

alunos de graduação e pós-graduação, proporcionando a troca de informações e experiências

em ambiente propício a essa atividade; incentivar e estimular o desenvolvimento da vocação

para os campos da ciência e tecnologia em alunos de graduação, por meio de participação em

projetos de pesquisa e estimular professores-pesquisadores a engajarem estudantes de

graduação no processo de investigação científica.

Metodologia:

O XXIX Congresso de Iniciação Científica é realizado em duas fases, a primeira no

interior de cada Unidade Universitária e Campus Experimentais da UNESP, com a participação

de aproximadamente 3600 estudantes. Dentre estes, serão selecionados 400 trabalhos com

reconhecido mérito científico para integrar a segunda reunião. Os trabalhos foram

apresentados na forma de painel e oral nas grandes áreas do conhecimento, contando com

avaliadores. Os painéis apresentados na 1ª e 2ª fase devem ser padronizados e o modelo

encontra-se disponível no site do Congresso, no item Apresentação dos Trabalhos Oral e

Painel. Três trabalhos do PET-Empreendedorismo foram enviados e apresentados em forma

de painel.


A pesquisa de Arranjo Produtivo Local Fotográfico, que o PET-Empreendedorismo

realiza, foi dividida em três grupos para a sua realização, foram eles: Arranjo Produtivo Local

na Região de Tupã com os autores: Angélica Sena Krantz; Geovani Demori Colato; Ioly Gomes

Fernandes Sacilotto, orientador: Eduardo Guilherme Satolo e apresentação do painel: Maria

Angélica de Castro Pavão; O trabalho do segundo grupo tinha o título: Arranjos Produtivos

Locais e desenvolvimento local, com os autores: Rafaela Mendes Pereira; Mariana de Almeida

Biancalana; Wellington Flavio Rodrigues Vieira, o orientador: Eduardo Guilherme Satolo e

apresentação realizada pela Rafaela Mendes Pereira; por fim o trabalho: Arranjo Produtivo

Local fotográfico: influência de aspectos econômicos, sociais políticos e legais com os autores:

Aline Cristina Jacinto, Bruna Hirata, Mariana Zambon Santos, Thalita Sávia Pereira Mendes,

orientador: Eduardo Guilherme Satolo e apresentação pela Mariana Zambon Santos . Todos os

grupos obtiveram uma avaliação superior a nota 8, porém nenhum dos painéis foi aprovado

para a segunda fase.

Foram utilizados R$ 200,00 para participação no evento.

Cronograma de desenvolvimento:

No Quadro 4 é apresentado todo o cronograma da atividade, desde as inscrições até o encerramento.

Quadro 4. Cronograma da atividade

Data Atividade

01/06 a 07/08 Envio das fichas de inscrição

15/08 Primeira fase

22,23/11 Segunda Fase

3.2.3 - XVII Fórum de Debates de Tupã – Agronegócio e Fotografia

Descrição fundamentalização da atividade:

No dia 4 de setembro de 2017 o PET-Empreendedorismo participou da 17ª edição do

Fórum de Debates da Cidade de Tupã, que abordou a temática fotografia e agronegócio. A

equipe participou de palestras com a temática fotografia e estabeleceu contato com

empresários atuantes no ramo fotográfico na região.

Objetivos:

O interesse do grupo pelo fórum foi em motivo do PET-Empreendedorismo desenvolver

uma pesquisa em grupo com a temática do APL fotográfico da cidade de Tupã, assim,

percebeu-se que esse evento seria uma grande oportunidade de obtenção de dados para

agregar a pesquisa.

Metodologia:

De primeiro momento houve o período de inscrição para as palestras que foram

realizadas na Faculdade Faccat, IES particular da cidade de Tupã. Durante nossas reuniões

ordinárias, fora decidido o horário e o local de encontro do grupo. No dia 4 de setembro, o

grupo analisou os empresários atuantes em Tupã.


O evento rendeu várias informações, contatos e diretrizes para continuar com o

desenvolvimento da pesquisa de APL fotográfica na cidade de Tupã. Foi uma experiência

diferente vivenciada pelos petianos, que até o momento estavam apenas focados na literatura

bibliográfica do trabalho. No decorrer do evento os petianos tiveram oportunidades de conhecer

as empresas que fazem parte da cadeia produtiva fotográfica residentes em Tupã, os

empresários demonstraram não só suas atividades mas também as empresas que possuem

parcerias. A exposição das empresas eram feitas por meio de stands, onde cada empresa tinha

seu espaço para demonstrar suas atividades.

Cronograma:

Houve um período de inscrição que começou no dia 18 de setembro para as pessoas

que estavam interessadas a participar. No dia 4 foi a realização do evento.

3.2.4 - Upat: Universidade de Portas Abertas


O evento foi realizado na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” -

Faculdade de Ciências e Engenharia, no dia 08 de agosto de 2017, com início às 08h e término

às 12h no período diurno e início às 20h e término 21h30 no período noturno, onde receberam

escolas particulares e públicas da cidade de Tupã.

Foram realizadas dinâmicas e uma tenda no stand para apresentação do projeto, que

contava com fotos de eventos já realizados pelo programa PET na tríade de Ensino, Pesquisa

e Extensão. onde, nas salas de aula que ocorreram as dinâmicas, os alunos receberam a

proposta de desenvolver uma atividade empreendedora, na qual deveriam criar ideias e vender

um determinado produto. Os alunos foram divididos entre 5 e 6 grupos, e cada grupo venderia

o seu produto para os demais, o que melhor sobressaísse seria o vencedor. Ao final das

apresentações, foi escolhido o melhor produto entre os grupos e o campeão ganhava prêmios

em aperitivos (chocolate bis e bala). Ademais, uma breve explicação das características

esperadas para o êxito de um bom empreendedor foi passada para os alunos presentes.

Objetivos:

Apresentar a unesp e suas atividades para os alunos das escolas públicas e privadas

da cidade de Tupã.

Metodologia:

Houve reuniões para separar os petianos em grupos, onde cada grupo ficou

responsável para realizar uma determinada atividade, sendo elas, criação de mural, produção

de slides, organização de dinâmicas, no dia do evento os membros do PET, foram divididos

entre as salas para aplicação da dinâmica e outra parte dos membros ficaram na tenda

apresentando o programa ao todo.

Resultados:

O evento foi positivo para ambas as partes, visto que pôde-se passar prévio

conhecimento aos visitantes, no que se refere a universidade, os cursos e projetos a serem

realizados em âmbito acadêmico. E a realização da dinâmica demonstrou parte do objetivo do

projeto. Neste dia passaram pelo Câmpus de Tupã aproximadamente 800 alunos, e nas salas

de atividades do PET, aproximadamente 420 alunos.

Cronograma:

A atividade ocorreu no dia 08 de Agosto de 2017, com o envolvimento de toda a

organização da Unesp-Tupã.


Para aquisição dos recursos de confecção do banner e material da atividade foram

consumidos R$ 223,00.

3.3. ATIVIDADES PREVISTAS E NÃO DESENVOLVIDAS

Todas as atividades previstas no Planejamento de Atividades de 2017 foram

realizadas.

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

4.1. A carga horária mínima de dez horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo (a) Tutor (a)?

( x ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Comente se necessário:

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?

( x ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida


4.3. As atividades planejadas foram realizadas? ( x ) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foram realizadas

Comente se necessário: Todas as atividades prevista no Planejamento 2017 foram realizadas.

4.4. Informe sobre a participação da IES e em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

( x ) Integral ( ) Parcial ( ) Não houve apoio


4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:

(x ) Efetiva ( ) Parcial ( ) Não houve interação


4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular ( ) Bom ( ) Ruim

Comente se necessário: Não se aplica. Grupo PET - UNESP.

4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:

( x ) Excelente ( ) Regular ( ) Bom ( ) Ruim

Comente se necessário: As mudanças promovidas no último ano pelo CLAA tem surtido

resultado com maior diálogo com os grupos PET e promovendo uma melhor padronização das

tarefas. Tem-se muito a elogiar as melhorias efetuadas.

No entanto, temos pontos a destacar que carecem melhorias: (i) no processo de divulgação de

prazos para realização de tarefas (como estabelecer um cronograma de entrega dos relatórios

de atividades e do relatório de planejamento); (ii) divulgação do cronograma de reuniões do

CLAA e das pautas e atas destas reuniões, de forma a deixar mais participativo e democrático

o conteúdo e assim termos uma visão futura de planejamento pelo nosso órgão superior; (iii)

destaca-se neste período de mudanças as informações sobre condução de pesquisas, se estas

precisam ser individuais ou coletivas. Houve uma orientação recebida de que estas não

necessitavam ser individuais, podendo ser apenas coletiva, tendo o grupo focado na pesquisa

sobre o APL de Fotografia de Tupã. Entretanto em orientações recebidas por e-mail em Agosto

de 2017, recomenda-se a condução dos dois tipos de pesquisa (individual e coletiva) o que

tornou-se inviável em 2017 devido ao planejamento previamente estabelecido.

Ressalta-se os elogios sobre as mudanças já conduzidas, de regularização de documentações,

de atualização e padronização de diálogos, de retorno mais efetivo às demandas feitas por e-

mail.

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

5.1. Lista dos alunos e suas pesquisas individuais

Aluno Título da Pesquisa Orientador(a)

Aline Cristina Jacinto Apicultura como atividade sustentável promotora do desenvolvimento de comunidades tradicionais

Nelson Russo de Moraes

Geovani Demori Colato Tendências de novos negócios no varejo e suas estratégias de comercialização

Eduardo Guilherme Satolo

Thalita Sávia Pereira Mendes

A importância socioeconômica da apicultura para o desenvolvimento de comunidades tradicionais.

Nelson Russo de Moraes

Ao longo do ano de 2017 o PET-Empreendedorismo focou a condução da pesquisa de

caráter coletivo, que apresenta-se de abrangência municipal (tendo um alto impacto e também

grande envergadura). Outro motivador para esta decisão foi a mudança significativa dos

membros da equipe. Tal ponto culminou na necessidade de integrar os novos petianos a

temática da pesquisa e a rotina do PET-Empreendedorismo.

Para o ano de 2018, os petianos estão dialogando com os professores para o

estabelecimento de pesquisa individuais.

5.2. Pesquisa coletiva

Título da pesquisa: Arranjo Produtivo Local - APL fotográfico na Região de Tupã.

O desenvolvimento da pesquisa coletiva foi uma das principais atividades ao longo do

ano de 2017 no PET-Empreendedorismo. Esta pesquisa objetiva traçar o perfil do Arranjo

Produtivo Local (APL) de Tupã. A cidade de Tupã é reconhecida como polo nacional da

fotografia, porém carece de estudos científicos que destaque esta importância perante a

sociedade e ao poder público. Para isso ao longo do ano de 2017, os petianos conduziram uma

importante caracterização conceitual de APL descrevendo os conceitos, históricos,

características e aspectos do APL’s e do setor fotográfico. Após isso, identificaram os atores

envolvidos nessa atividade. Tais tarefas foram conduzidas por meio de procedimentos

científicos em três momentos: a) levantamento de histórico, conceitos, caracterização, dos

APL’s, assim como seus aspectos econômicos, sociais, legais e ambientais; b) Identificação do

histórico do setor fotográfico no mundo e no Brasil, aspectos econômicos, sociais, legais e

ambientais e a cadeia produtiva; c) Identificação dos atores do setor fotográfico em Tupã e

pessoas e organizações ligadas a eles.

Os resultados obtidos ao longo do ano retratam a importância da pesquisa e sua

continuidade, entre os pontos principais estão: elaboração de um relatório científico contendo

os principais conceitos inerente a APL, setor fotográfico. Determinação da cadeia produtiva da

fotografia, a partir de reuniões e participação em eventos do setor. Identificação das empresas

participantes do APL da fotografia, por meio de levantamento em dados secundários e da

prefeitura municipal (identificação de 178 empresas atuantes no setor). Elaboração de

questionário, estabelecido a partir da revisão de literatura construída. E condução do pré-teste

do questionário de pesquisa.

Os resultados até esta fase da pesquisa se derem a nível de publicação de 03 resumos

em Congressos de Iniciação Científica, haja visto que estes trouxeram como foco a construção

do referencial bibliográfico até o momento.

Notou-se também a forte motivação dos petianos na condução da pesquisa, atuando

semanalmente na construção do relatório de pesquisa (definido um dia na semana exclusivo

para construção da pesquisa), e que tem possibilitado desenvolver também habilidades

como:aprender a localizar informações documentais e selecioná-las; habilidades de escrita,

desenvolvimento de saberes teóricos relativos à metodologia da pesquisa científica,

desenvolvimento de competências metodológicas e de capacidade de comunicação oral e

escrita.

Para 2018, os discentes iniciarão a parte prática da pesquisa, por meio da condução

das entrevista para coleta dos dados junto empresas do setor. Concluída esta etapa iniciará a

fase de tabulação e análise dos dados.

5.3. Trabalhos apresentados/publicados pelos membros do grupo (Referências no formato ABNT)

IV Encontro de PET’s da UNESP

BIANCALANA, M. de A.; JACINTO, A. C.; NOBREGA, A. C. N.; KRANTZ, A. S.; COLATO, G. D.; HIRATA, B. T.; SACILOTTO, I. G. F.; SATOLO, E. G.; SANTOS, M. Z.; PEREIRA, R. M.; MENDES, T. S. P.; VIEIRA, W. F. R. PETeens: Um novo conceito. In: EPU ENCONTRO DOS GRUPOS PET DA UNESP, 4, 2017.

VIEIRA, W. F. R.; NOBREGA, A. C. N.; KRANTZ, A. S.; COLATO, G. D.; SACILOTTO, I. G. F.;SATOLO, E. G.; SANTOS, M. Z.; PEREIRA, R. M.; BIANCALANA, M. de A. ComPETação. In: EPU ENCONTRO DOS GRUPOS PET DA UNESP, 4, 2017. XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp KRANTZ, A. S.; COLATO, G. D. ;SACILOTTO, I. G. F.; SATOLO, E. G. Arranjo Produtivo Local fotográfico na Região de Tupã. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 29, 2017. PEREIRA, R. M.; BIANCALANA, M. de A.; VIEIRA, W. F. R ; SATOLO, E. G. Arranjos Produtivos Locais e Desenvolvimento Local. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 29, 2017. JACINTO, A.C.; HIRATA, B.; SANTOS, M.Z.; MENDES, T.S.P.; SATOLO, E. G. Arranjo Produtivo Local fotográfico: influência de aspectos econômicos, sociais, políticos e legais.In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 29, 2017.

5.4. Participação em eventos PET

IV Encontro de Grupos Pet’s da UNESP

http://lattes.cnpq.br/8060933644398432







Mariana de Almeida Biancalana

Wellington Flavio Rodrigues Vieira

XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp

Ana Carolina Nascimento Nóbrega

Beatriz Gomes Mendonça

Eduardo Guilherme Satolo (tutor)

Gustavo dos Santos Gallego

Guilherme Martins Chiquito

Julia Luia Mendes

Maria Angélica de Castro Pavão

Mariana de Almeida Biancalana

Mariana Oliveira Furlan

Mariana Zambon Santos

Rafaela Mendes Pereira

Wellington Flavio Rodrigues Vieira

5.5. Rotina do grupo

5.5.1. Frequência e duração das reuniões

Nossas reuniões ordinárias acontecem semanalmente, às segundas-feira, com início

às quatorze horas, tendo duração de aproximadamente quatro horas. As reuniões têm o

objetivo de controlar as atividades que estão sendo e/ou serão realizadas pelo grupo, e

solucionar os problemas encontrados no processo. Além de feedback das ações que foram

realizadas pela equipe.

Juntamente a esta reunião o grupo conduz ao longo do mês uma atividade específica

após o término das pautas, que são:

1ª. Semana do mês: PETCult/ Atualidades

2ª. Semana do mês: Dinâmicas/Práticas sobre competências do PET-

Empreendedorismo

3ª. Semana do mês: Atividade alternada de Seminários e Empreendedorismo na

prática

4ª. Semana do mês: Apresentação do andamento das pesquisas

No início de cada mês é conduzido o planejamento das atividades para os dois meses

subsequentes, definindo agenda de reunião, divisão de atividades, das datas de reuniões para

atuação da pesquisa coletiva, entre outros.

Há sempre a possibilidade de reuniões extraordinárias caso haja pendências que não

são resolvidas normalmente. Cada atividade também conta com reuniões específicas para a

discussão do que será feito.

5.5.2. Assiduidade dos membros

Os petianos desde a entrada no programa recebem informações sobre a necessidade

de presença e participação em todas as atividades desenvolvidas pelo Programa PET. Desta

forma, há de forma sadia a cobrança para a participação de todos (inclusive do tutor) nas

reuniões ordinárias ocorridas as segundas-feiras, e na condução das demais ações ao longo

da semana (sendo neste ponto o tutor um facilitador). Ao longo de 2017 o Programa PET-

Empreendedorismo não teve problemas com assiduidade, tendo todos os membros participado

das atividades desenvolvidas. Houve casos de doenças e consultas médicas as quais foram

justificadas previamente ao grupo, de forma a evitar prejuízos aos demais membros.

5.5.3. Avaliação do tutor pelo grupo

O tutor apresenta-se como um líder democrático e flexível, visto que preza pela opinião

e posição de todos e os incentiva em suas atividades, com respeito às personalidades e

experiências de cada um. O incentivo pelo desenvolvimento e aplicação das ideias provindas

dos petianos é constantemente adotado pelo tutor. É notável o compromisso e simpatia que ele

atribui ao programa, devido sua pontualidade e presença em todas as reuniões e na maioria

das atividades desenvolvidas ou aplicadas pelo grupo. Os petianos sentem-se à vontade para

procurar apoio do tutor quando necessário pois ele se mostra disponível e sempre demonstra

isso ao longo do convívio com o grupo - o tutor e os petianos repartem um ambiente de

confiança.

5.5.4. Avaliação do grupo pelo tutor

O planejamento do ano de 2017 para o grupo PET-Empreendedorismo já previa

alterações importantes resultante da saída previamente comunicada por alguns membros. Em

fevereiro de 2017, uma petiana foi realizar o intercâmbio na Argentina, em abril de 2017, iniciou

estágio remunerado, e para julho de 2017 havia a saída de mais 3 petianos para realizarem

estágio supervisionado obrigatório. Neste ponto as atividades do grupo ao longo do 1o

semestre foram para reestrutura o Programa, por meio da divulgação das atividades do PET e

condução de atividades que demonstrassem o perfil do programa.

Tal ponto resultou também na mudança no processo seletivo que foi antecipado para

maio e junho permitindo a candidatos selecionados nas primeiras fases do projeto ter um

período de vivência dentro do PET. Isto possibilitou um ganho para os candidatos e para o

projeto em se conhecer mutuamente.

A chegada dos novos petianos em agosto (ao final do processo seletivo) trouxe uma

nova energia ao grupo, o qual teve uma rápida harmonização entre os membros.

Tal fato foi notado no cumprimento das atividades previstas e permitem afirmar que os

petianos estão atendendo os objetivos esperados para o Programa PET e também atendendo

aos valores estabelecidos dentro do programa PET-Empreendedorismo que são: trabalho em

equipe, comprometimento, ética, respeito, responsabilidade, excelência e empreender sempre.

Desta forma como tutor posso afirmar o prazer que sinto em tutoriar este grupo de

discentes e saber que estes serão profissionais diferenciados não somente no mercado de

trabalho, mas na tratativa de relações pessoais.

6. PROCESSO DE TUTORIA

As atividades conduzidas pelo grupo do PET empreendedorismo apresentam-se

divididas em dois momentos. O primeiro é a reunião semanal, que ocorre às segundas-feiras,

das 14h00 às 18h00. Esta reunião possui caráter de orientação e planejamento das atividades

semanais, bem como para o controle das atividades ocorridas nos períodos anteriores. Neste

dia, o tutor assim como os petianos encontram-se presentes para debate dos temas.

No segundo momento, com o planejamento definido os petianos conduzem as

atividades ao longo da semana, tendo tutor o papel de suporte para o sucesso destas

atividades.

Há também momento de tutoria individual onde o petiano pode conversar com o tutor

para dialogar sobre problemas e dificuldades que vem tendo, seja dentro do programa, ou fora

do ambiente, pois entende-se que a tutoria não está restrita ao tema definido pelo programa.

Ao final de cada semestre letivo ocorre o processo de Feedback 360 graus onde cada

um dos petianos e o tutor expressa sua opinião, indicando pontos negativos e positivos das

atividades desenvolvidas, e também orientando pontos a serem trabalhados no ano de 2018.

Esta atividade ocorreu na reunião do dia 30/11/2017.

7. ANEXOS

Reuniões Ordinárias

Bem vindo a tribo

COMPET

Educação Empreendedora-UNATI

Jogo de Carreira

Treinamento de Illustrator

Curso De Capacitação: Desdobramento Da Função Qualidade

Empreendedorismo na Prática - Empresa Flexa Formatura

Empreendedorismo na Prática - Empresa Alkimia - Thiago Talon

Empreendedorismo na Prática - MMR Fotografia - Bruno Rotoli

Visita Técnica: Funada

Visita Técnica: MMR Fotografia

XVII Fórum de Debates de Tupã – Agronegócio e Fotografia

OpenPET: Mídias Digitais e Indústria 4.0

OpenPET: Fome de Poder

OpenPET: Suffragette

Interprojetos:

Seminários:

Recepção dos calouros:

IV EPU:

XXIX CIC:

UPAT- Universidade de Portas Abertas

Tupã, 15 de dezembro de 2017.

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Eduardo Guilherme Satolo (tutor)

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Mariana Zambon Santos

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Mariana Oliveira Furlan

universidade estadual paulista “júlio de mesquita filho” · mc’donalds, “fome de poder”,...

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