universitas negeri yogyakartapendidikan-ips.fis.uny.ac.id/sites/pendidikan-ips.fis.uny... · web...
TRANSCRIPT
KURIKULUM KKNI
PRODI PIPS 2014
OLEH
PRODI PENDIDIKAN IPS
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERISTAS NEGERI YOGYAKARTA
20141
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, rasa puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa penyusun
senantiasa panjatkan, karena berkat rahmat dan hadayah-Nya, kurikulum KKNI Prodi
Pendidikan IPS dapat diselesaikan. Kurikulum KKNI yang disusun oleh Prodi PIPS
merupakan wujud tanggungjawab Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang
bertugas untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun masyarakat yang sejahtera.
Kurikulum KKNI Prodi Pendidikan IPS ini dapat diselesaikan atas kerjasama dan
kontribusi dari berbagai pihak, oleh karenanya penyusun menyampaikan terimakasih kepada:
1. Rektor UNY, Prof. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd., MA, sebagai pimpinan Perguruan Tinggi
yang telah memberikan kesempatan untuk mengembangkan Kurikulum KKNI.
2. Dekan FIS UNY, Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M. Ag, yang telah menyediakan fasilitas untuk
mengembangkan Kurikulum KKNI.
3. Ketua LPP Universitas Negeri Jakarta dan Ketua Jurusan Prodi PIPS UNJ, yang banyak
memberikan informasi tentang pengembangan Kurikulum KKNI.
4. Dosen di Prodi Pendidikan IPS, atas kerjasamanya dalam menyelesaikan Kurikulum
KKNI Pdori PIPS.
5. Pihak-pihak yang telah memberi masukan dalam menyusun Kurikulum KKNI, yang tidak
dapat penyusun sebutkan satu per satu.
Semoga Kurikulum KKNI Prodi Pendidikan IPS yang telah disusun ini oleh tim
penyusun ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Terimakasih.
Tim Penyusun
2
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...........................................................................................
Daftar Isi ..................................................................................................
Bagian I. Pendahuluan ...............................................................................
A. Latar Belakang ...............................................................................
B. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Ilmu Sosial .......................................
C. Tahapan Penyusunan Kurikulum ......................................................
Bagian II. Kurikulum Program Studi Pendidikan IPS ........................................
A. Visi dan Misi Prodi Pendidikan IPS .......................................................
B. Profil Lulusan ....................................................................................
C. Capaian Pembelajaran Lulusan ...............................................................
D. Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah .......................................
E. Deskripsi Mata Kuliah .....................................................................
F. Prinsip-prinsip Pembelajaran ...............................................................
G. Prinsip-prinsip Penilaian ...................................................................
ii
iii
1
1
2
2
3
3
4
4
5
16
42
43
3
BAGIAN I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu Lembaga Pendidikan
Tenaga Kependidikan (LPTK) di Indonesia, memiliki peran signifikan dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun masyarakat yang sejahtera.
Sebagaimana tertuang dalam UU No. 14 Tahun 2005, Pasal 1 Ayat 14, Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan adalah perguruan tinggi yang diberi tugas oleh
Pemerintah untuk menyelenggarakan program pengadaan guru pada pendidikan anak
usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan/atau pendidikan menengah, serta
untuk menyelenggarakan dan mengembangkan ilmu kependidikan dan nonkependidikan.
Visi UNY 2025 adalah : “Pada tahun 2025 UNY menjadi Universitas Kependidikan
kelas dunia berlandaskan ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan.” Mengacu pada
visi UNY, Rencana Strategis UNY 2015-2019 diarahkan pada pencapaian visi 2019
yaitu: “Pada tahun 2019 UNY menjadi Universitas kependidikan yang memiliki daya
saing regional di kawasan Asia Tenggara dalam meningkatkan harkat, martabat, dan
peradaban manusia, masyarakat, dan bangsa berdasarkan ketaqwaan, kemandirian, dan
kecendekiaan.Visi dan renstra tersebut menunjukkan UNY bertekad turut membangun
negeri dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas, baik pendidik, tenaga
kependidikan, maupun tenaga lainnya.
Untuk menghasilkan lulusan baik bidang pendidikan maupun non kependidikan
yang berkualitas, kurikulum merupakan salahsatu instrumen penting dalam proses
pendidikan. Sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012
tentang Pendidikan Tinggi, kurikulum pendidikan tinggi merupakan seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan
Tinggi. Dengan demikian tercapai tidaknya tujuan pendidikan akan sangat tergantung
dari kurikulum yang diterapkan. Selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni serta tuntutan ke depan yang makin kompleks, diperlukan suatu
sistem kurikulum yang adaptif dan antisipatif terhadap tuntutan zaman, namun demikian
mudah diimplementasikan dalam praksis kependidikan.
Penyusunan kurikulum termasuk kurikulum pendidikan tinggi tidak lepas dari
rujukan berbagai kebijakan maupun standar nasional yang disesuaikan dengan karakteristik 4
pendidikan tinggi yang wajib menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi meliputi
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Cakupan standar pendidikan
tinggi lebih luas dari delapan standar yang ditetapkan dalam Peraturan Pemerintah RI
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Dalam Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi, dinyatakan bahwa Standar Nasional PendidikanTinggi, adalah
satuan standar yang meliputi Standar Nasional Pendidikan, ditambah dengan Standar
Nasional Penelitian, dan Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (Pasal 1 Ayat
1). Dengan terbitnya Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), kurikulum pendidikan tinggi juga sudah harus
merujuk kepada cakupan capaian pembelajaran yang ditunjukkan oleh seorang lulusan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013
mengamanatkan penerapan KKNI dalam lingkup pendidikan tinggi. Lebih jelas
dikemukakan dalam Pasal 10 ayat 4 bahwa dalam lingkup perguruan tinggi:
1. Setiap program studi wajib menyusun deskripsi capaian pembelajaran minimal mengacu
pada KKNI bidang pendidikan tinggi sesuai dengan jenjang
2. Setiap program studi wajib menyusun kurikulum, melaksanakan, dan megevaluasi
pelaksanaan kurikulum mengacu pada KKNI bidang pendidikan tinggi sesuai dengan
kebijakan, regulasi, dan panduan tentang penyusunan kurikulum progrm studi
3. Setiap program studi wajib mengembangkan sistem penjaminan mutu internal untuk
memastikan terpenuhinya capaian pembelajaran program studi.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah salah satu rujukan
nasional untuk meningkatkan mutu dan daya saing bangsa Indonesia di sektor sumberdaya
manusia melalui pencapaian kualifikasi sumberdaya manusia Indonesia yang dihasilkan
oleh sistem pendidikan dan sistem pelatihan kerja nasional, serta sistem penilaian
kesetaraan capaian pembelajaran. Peningkatan mutu dan daya saing bangsa akan sekaligus
memperkuat jati diri bangsa Indonesia. Rujukan secara operasional penyususnan
kurikulum bagi prodi di Fakultas Ilmu Sosial(FIS) dan Fakultas lain di lingkungan UNY
mengacu pada Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Program Studi UNY Tahun
2014. Juga tentunnya visi, misi FIS yang mengacu pada visi, misi UNY.
5
B. VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Visi
Pada tahun 2025 FIS UNY menjadi Fakultas yang unggul dalam membumikan Ilmu-
ilmu Sosial melalui proses pendidikan untuk menghasilkan paradigma alternatif,
Tenaga Kependidikan dan ilmuwan sosial yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia
berlandaskan Pancasila. Untuk mencapai visi tahun 2025 dilakukan melalui tahapan-
tahapan Rencana Strategis (Renstra). Untuk memenuhi capaian renstra 2019 perlu
dirumuskan visi FIS sampai dengan tahun 2019. Visi FIS UNY pada tahun 2019 adalah :
“FIS menjadi rujukan dalam membumikan ilmu-ilmu Sosial untuk menghasilkan
konsepsi keilmuan sosial, tenaga kependidikan dan ilmuwan sosial yang bertaqwa,
mandiri, dan cendekia berlandaskan Pancasila”.
2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional tenaga kependidikan dan
non kependidikan yang saling bersinergi dan mampu membumikan ilmu-ilmu sosial.
b. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu dan profesi di bidang
kependidikan dan non-kependidikan yang relevan dengan usaha-usaha membumikan
ilmu-ilmu sosial.
c. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat sesuai kebutuhan dan relevan dengan
usaha-usaha membumikan ilmu-ilmu sosial.
d. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak guna memajukan usaha-usaha
membumikan ilmu-ilmu sosial.
e. Mengimplementasikan pendidikan karakter melalui penciptaan kultur akademik dan
interaksi sosial kepada seluruh civitas akademika.
f. Mengembangkan dan memperkuat manajemen fakultas yang mempunyai tata kelola
baik (good faculty governance).
C. TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM
Tahapan penyusunan kurikulum pada dasarnya di awali dengan tracer study kemudian
dilakukan evaluasi terhadap kurikulum yang sedang berjalan dan berikutnya dilakukan
redesain kurikulum yang bercermin pada KKNI. Dengan kata lain tahapan yang
substansial adalah dengan menganalisis kurikulum yang ada termasuk mata kuliah yang
selama ini dikembangkan apakah telah sesuai atau belum dengan tuntutan pada level
KKNI. Kemudian dilakukan penyesuaian dengan level KKNI dan juga dengan prinsip 6
pengembangan kurikulum yang memberikan ruang adaptasi dan kreasi sejalan dengan
perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga mampu
mendukung capaian pembelajaran lulusan yang fungsional dan unggul. Tahapan-tahapan
tersebut tampak pada Gambar 1 di bawah ini:
Gambar 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum
BAGIAN II. KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS
A. VISI DAN MISI PRODI
1. Visi
Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Yogyakarta dalam kurun waktu 2013 - 2018 dapat
menghasilkan lulusan yang berkarakter, profesional dan memenuhi standar
nasional serta memiliki keunggulan kompetitif dalam mengembangkan
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan pendekatan transdisiplinaritas.
7
Evaluasi Diri Program Studi (Scientific Vision)
Tracer Study/Need
Assessment (Market Signal) Signal)
Profil Lulusan
Kompetensi Lulusan
(Learning Outcome)
Bahan Kajian
Matakuliah dan besaran sks
Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
Struktur Kurikulum
(Distribusi tiap semester)
2. Misi
a. Melaksanakan pendidikan IPS yang berkualitas berlandaskan etika dan moral
untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter dan profesional
b. Melaksanakan penelitian yang berguna untuk pendalaman dan pengembangan
ilmu-ilmu sosial khususnya di bidang pendidikan IPS.
c. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat untuk menumbuhkembangkan
kepekaan dan tanggung jawab sosial yang dilandasi oleh bidang keilmuan IPS.
d. Menyelenggarakan proses pemelajaran yang sistematis, terstruktur dan terukur
untuk menghasilkan lulusan yang memenuhi standar nasional.
e. Menyelenggarakan pendidikan yang bersifat holistik-integratif sebagai upaya
mewujudkan kesadaran transdisiplinaritas pada pendidikan IPS.
f. Menjalinkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam pengembangan
keilmuan dan profesionalisme lulusan yang mandiri berlandaskan karakter
kebangsaan dan berorientasi global.
B. PROFIL LULUSAN
1. Menguasai konsep-konsep ilmu sosial dan ilmu pengetahuan lain yang merupakan
bahan untuk kajian Ilmu Pengetahuan Sosial dalam rangka melakukan
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pengembangan pembelajaran yang
berorientasi pada pendidikan karakter.
2. Menguasai konsep-konsep ilmu kependidikan yang diperlukan untuk pengelolaan
dan pengembangan profesi guru.
3. Memiliki kemampuan untuk melaksanakan profesi guru rumpun ilmu sosial.
4. Memiliki kemampuan dan keterampilan untuk menjadi tenaga laboran di
SMP/MTs.
5. Menguasai substansi keilmuan dan memiliki kemampuan untuk melaksanakan
penelitian dalam bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
6. Memiliki kemampuan dan keterampilan tambahan untuk bekerja sebagai pekerja
sosial
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
1. Sikap
Lulusan Prodi Pendidikan IPS memiliki sikap:
8
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang IPS secara
mandiri.
2. Pengetahuan
a. Menguasai konsep, teori, metode tentang ilmu-ilmu sosial yang merupakan bahan
IPS
b. Menguasai konsep, teori, dan metode tentang ilmu pendidikan sebagai bekal guru
IPS
c. Memiliki dasar pengetahuan agama, moral dan etika yang kuat sebagai dasar
pengembangan kepribadian
d. Menguasai konsep, teori, dan metode pendidikan IPS
e. Menguasai konsep, teori, dan metode penelitian pendidikan IPS
f. Menguasai konsep, teori, dan metode penelitian sosial.
g. Memiliki wawasan tentang nilai-nilai nasionalisme dan kewirausahaan
h. Memiliki wawasan luas tentang perkembangan isu-isu aktual baik tingkat lokal,
nasional maupun global
i. Memiliki kemampuan penguasaan bahasa Indonesia maupun asing yang
diperlukan untuk mendukung pengembangan wawasan pengetahuan
9
3. Keterampilan
Dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan
jenis pendidikan tinggi, maka lulusan Program Studi Pendidikan IPS memiliki
beberapa keterampilan yang mencakup:
a. Keterampilan Umum
1) mampu melakukan penerapan ilmu pengetahuan dan atau teknologi, melalui
penalaran ilmiah, dengan menggunakan pemikiran logis, kritis dan inovatif;
2) mampu melakukan pengkajian pengetahuan dan atau teknologi di IPS
berdasarkan kaidah keilmuan yang disusun dalam bentuk skripsi/laporan tugas
akhir, atau menghasilkan karya desain/seni beserta deskripsinya berdasarkan
metoda atau kaidah rancangan baku;
3) mampu mempublikasikan hasil tugas akhir atau karya desain/ seni yang dapat
diakses oleh masyarakat akademik;
4) mampu mengkomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai media kepada
masyarakat sesuai dengan bidang IPS.
b. Keterampilan Khusus
1) Mampu melaksanakan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang
menitikberatkan kepada pengembangan dan pemantapan karakter peserta didik.
2) Mampu mengaplikasikan IPTEKS pada bidang Pendidikan IPS dalam
penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
3) Mampu mengintegrasikan ilmu-ilmu sosial sebagai bahan ajar dalam
pembelajaran IPS.
4) Mampu menggali masalah-masalah sosial dan mengaplikasikan ilmu-ilmu sosial
dalam menyelesaikan masalah sosial melalui pendekatan Ilmu Pengetahuan
Sosial dengan pendekatan tematik.
5) Mampu melakukan penelitian ilmiah dengan berbagai pendekatan dan metode
penelitian Pendidikan IPS serta menyusun karya ilmiah dan
mengkomunikasikan secara efektif, akurat dan akuntabel.
D. STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH
1. Karakteristik Kurikulum Prodi Pendidikan IPS
Pendidikan IPS merupakan suatu kajian terpadu yang menggunakan bahan-bahan
dari Ilmu Sosial dengan cara menyeleksi dan menyesuaikannya dengan keperluan
10
pembelajaran IPS. Oleh karenanya, di dalam kurikulum Program Studi Pendidikan
IPS membekali calon guru dengan berbagai disiplin ilmu sosial, meliputi: sejarah,
geografi, ekonomi, sosiologi, hukum, politik, pendidikan, dan teknologi.
2. Mata Kuliah Universiter (MKU)
MKU terdiri atas MKU wajib dan MKU pilihan. MKU wajib terdiri atas 7 mata
kuliah dengan bobot 16 sks seperti tercantum pada tabel 1.
Tabel 1. Mata Kuliah Universiter (MKU) Wajib
Kode Mata Kuliah SKS
MKU6301 Pendidikan Agama Islam* 3
MKU6302 Pendidikan Agama Katholik* 3
MKU6303 Pendidikan Agama Kristen* 3
MKU6304 Pendidikan Agama Buddha* 3
MKU6305 Pendidikan Agama Hindu* 3
MKU6306 Pendidikan Agama Konghuchu* 3
MKU6207 PKN 2
MKU6208 Pancasila 2
MKU6209 Bahasa Indonesia 2
MKU6210 Bahasa Inggris 2
MKU6211 Kewirausahaan 2
MKU6312 KKN 3
Total 16
* pilih salah satu
3. MKU Pilihan
selain MKU wajib mahasiswa harus mengambil MKU pilihan minmal 2 sks. MKU
pilihan sebagaimana dimaksud tersedia pada tabel 2 berikut ini :
Tabel 2. Mata Kuliah Universiter (MKU) Pilihan11
Kode Mata Kuliah SKS
MKU6213 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 2
MKU6214 Pendidikan Sosial Budaya 2
MKU6215 Pendidikan Inklusi 2
MKU6216 Matematika** 2
MKU6217 Logika** 2
MKU6218 Statistika** 2
MKU6219 Filsafat Ilmu** 2
Minimum 2
** pilih salah satu
Bahasa inggris untuk kemampuan berkomunikasi dan untuk TOEFL
dikembangkan oleh pusat pelatihan Bahasa Inggris di LPPMP. Bagi mahasiswa
dengan skor TOEFL atau sejenisnya mencapai 450 dapat dianggap telah lulus MK
bahasa Inggris.
4. Mata Kuliah Fakulter
Setiap fakultas dapat memiliki mata kuliah falkuter yang sama. Beban SKS MK
falkuter disepakati di tingkat fakultas. Matakuliah falkuter disepakati sebagai
berikut:
Tabel 3. Mata Kuliah Fakulter
Kode Mata Kuliah SKS
SIF6201 Dasar-dasar Ilmu Sosial 2
SIF6202 Filsafat Ilmu Sosial 2
SIF6203 Teori Sosial Indonesia 2
SIF6304 Metodologi Penelitian Sosial 3
Total 9
12
DISTRIBUSI MATA KULIAH
PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
STRUKTUR KURIKULUM
NO KODE MATA KULIAH
Kelompok MK Sifat Semester
MK
U
SIF
MK
DK
MK
PP
MG
G
MPP
MK
K
WL
WT
PLH
Gas
al
Gen
ap
1 MKU6301 Pendidikan Agama Islam
3 3 2
MKU6302 Pendidikan Agama Katholik MKU6303 Pendidikan Agama Kristen MKU6304 Pendidikan Agama Hindu MKU6305 Pendidikan Agama Buddha MKU6306 Pendidikan Agama Konghucu2 MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 23 MKU6208 Pendidikan Pancasila 2 2 1 4 MKU6209 Bahasa Indonesia 2 2 25 MKU6210 Bahasa Inggris 2 2 1 6 MKU6211 Kewirausahaan 2 2 27 MKU6217 Logika 2 2 1 8 MKU6312 KKN 3 3 7 9 MDK6201 Ilmu Pendidikan 2 2 1 10 MDK6202 Psikologi Pendidikan 2 2 211 MDK6203 Manajemen Pendidikan 2 2 3
12 MDK6204 Sosio-Antropologi Pendidikan 2 2 3
13 SIF6201 Dasar-dasar Ilmu Sosial 2 2 1
13
14 SIF6202 Filsafat Ilmu Sosial 2 2 215 SIF6203 Teori-teori Sosial Indonesia 2 2 3 16 SIF6304 Metodologi Penelitian Sosial 3 3 417 PPL6301 PPL 2 3 7 18 IPS6107 KKL I 1 1 219 IPS6120 KKL II 1 1 420 IPS6141 KKL III 1 1 621 IPS6201 Dasar-dasar Geografi 2 2 1 22 IPS6202 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi 2 2 1 23 IPS6203 Dasar-dasar Ilmu Sejarah 2 2 1 24 IPS6204 Dasar-dasar Sosiologi 2 2 1 25 IPS6205 Dasar-dasar Administrasi 2 2 1 26 IPS6206 Dasar-dasar Ilmu Alam 2 2 227 IPS6208 Pranata Sosial 2 2 228 IPS6209 Tradisi dan Kearifan Lokal 2 2 229 IPS6210 Transportasi 2 2 230 IPS6211 Sosiologi Keluarga*** 2 2 231 IPS6213 Masyarakat Kota dan Desa 3 2 3 32 IPS6215 Perekonomian Indonesia 2 2 3
33 IPS6216 Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya 2 2 3
34 IPS6217 Keorganisasian*** 2 2 3 35 IPS6218 Kepariwisataan*** 2 2 3 36 IPS6221 Manusia dan Lingkungan 2 2 1
37 IPS6222 Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa 2 2 4
14
38 IPS6223 Patologi Sosial 2 2 4
39 IPS6224 Pendidikan Politik dan Demokrasi 2 2 4
40 IPS6225 Pendidikan Karakter dan Apresiasi Budaya Bangsa 2 2 3
41 IPS6228 Pendidikan Humanis 2 2 642 IPS6229 Etika Profesi Keguruan 2 2 5 43 IPS6230 Kajian Wilayah *** 2 2 644 IPS6231 Kepemimpinan Nasional 2 2 5
45 IPS6232 Kependudukan dan Ketenagakerjaan 2 2 5
46 IPS6233 Komunikasi 2 2 5 47 IPS6235 Pengembangan Sumber Daya 2 2 5 48 IPS6238 Pendidikan Multi Kultural 2 2 5 49 IPS6239 Kerjasama Internasional 2 2 650 IPS6245 Teknologi dan Moralitas*** 2 2 7 51 IPS6246 Negara dan bangsa 2 2 652 IPS6247 Seminar Pendidikan IPS* 2 2 653 IPS6248 Pendidikan Perdamaian 2 2 654 IPS6249 Pendidikan Anti Korupsi*** 2 2 7 55 IPS6250 Sosiopreneur 2 2 4
56 IPS6251 Dinamika Politik Indonesia*** 2 2
57 IPS6252 TABS*** 2 7
58 IPS6253 Pembangunan dan Modal Sosial*** 2 2 2
59 IPS6254 Pembelajaran Mikro 2
15
60 IPS6312 Aplikasi Komputer 3 3 3 61 IPS6314 Pengetahuan Peta 2 3 3
62 IPS6319 Kajian Kurikulum dan Buku Teks 3 3 4
63 IPS6327 Statistik Sosial 3 3 4
64 IPS6334 Pengembangan Laboratorium IPS 3 3 6
65 IPS6336 Penilaian Hasil Belajar IPS 3 3 5 66 IPS6340 Kebencanaan 2 2 6
67 IPS6342 Metodologi Penelitian Pendidikan IPS 3 3 5
68 IPS6343 Media dan Sumber Belajar IPS 3 3 6
69 IPS6344 Kapita Selekta IPS* 2 2 6
70 IPS6426 Perencanaan Pembelajaran IPS 3 1 4 4
71 IPS6437 Strategi Pembelajaran IPS 3 1 4 5 72 IPS6651 TAS 6 6 7
TOTAL 18 9 8 15 4 9 93 125 14 18
Total SKS 157Jumlah SKS Wajib 139Jumlah SKS Pilihan 18
16
Jumlah Mata Kuliah 72Jumlah Mata Kuliah Wajib 63Jml MK Pilihan 9
SEBARAN MATAKULIAH MENURUT SEMESTER
NO KODE MATA KULIAH SE M Kegiatan Sifat KET
17
S T P L JML
WJB
PLH
1 MKU6208 Pendidikan Pancasila 1 2 2 2 2 MKU6210 Bahasa Inggris 1 2 2 2 3 MKU6217 Logika 1 2 2 2 4 MDK6201 Ilmu Pendidikan 1 2 2 2 5 SIF6201 Dasar-dasar Ilmu Sosial 1 2 2 2 6 IPS6201 Dasar-dasar Geografi 1 2 2 2 7 IPS6202 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi 1 2 2 2 8 IPS6203 Dasar-dasar Ilmu Sejarah 1 2 2 2 9 IPS6204 Dasar-dasar Sosiologi 1 2 2 2 10 IPS6205 Dasar-dasar Administrasi 1 2 2 2 11 IPS6221 Manusia dan Lingkungan 1 2 2 2
Total 22 0 0 22 22 0 1 MKU6301 Pendidikan Agama Islam 2 3 3 3 MKU6302 Pendidikan Agama Katholik MKU6303 Pendidikan Agama Kristen MKU6304 Pendidikan Agama Hindu MKU6305 Pendidikan Agama Buddha
MKU6306 Pendidikan Agama Konghucu 2 MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 3 MKU6209 Bahasa Indonesia 2 2 2 2 4 MKU6211 Kewirausahaan 2 2 2 2 5 MDK6202 Psikologi Pendidikan 2 2 2 2 6 SIF6202 Filsafat Ilmu Sosial 2 2 2 2 7 IPS6107 KKL I 2 1 1 1
18
8 IPS6206 Dasar-dasar Ilmu Alam 2 2 2 2 9 IPS6208 Pranata Sosial 2 2 2 2 10 IPS6209 Tradisi dan Kearifan Lokal 2 2 2 2 11 IPS6210 Transportasi 2 2 2 2 12 IPS6211 Sosiologi Keluarga*** 2 2 2 2 13 IPS6253 Pembangunan dan Modal Sosial *** 2 2 2 2
Total 25 0 1 26 22 4 1 MDK6203 Manajemen Pendidikan 3 2 2 2 2 MDK6204 Sosio-Antropologi Pendidikan 3 2 2 2 3 SIF6203 Teori Sosial Indonesia 3 2 2 2 4 IPS6213 Masyarakat Kota dan Desa 3 2 2 2 5 IPS6215 Perekonomian Indonesia 3 2 2 2
6 IPS6216 Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya 3 2 2 2
7 IPS6217 Keorganisasian*** 3 2 2 2 8 IPS6218 Kepariwisataan*** 3 2 2 2
9 IPS6225 Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa 3 1 1 2 2
10 IPS6312 Aplikasi Komputer 3 1 2 3 3 11 IPS6314 Pengetahuan Peta 3 1 2 3 3
Total 19 5 0 24 20 4 1 SIF6304 Metodologi Penelitian Sosial 4 3 3 3 2 IPS6120 KKL II 4 1 1 1 IPS61073 IPS6222 Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa 4 2 2 3 4 IPS6223 Patologi Sosial 4 2 2 2 5 IPS6224 Pendidikan Politik dan Demokrasi 4 2 2 2
19
6 IPS6250 Sosiopreneur 4 2 2 2 7 IPS6319 Kajian Kurikulum dan Buku Teks 4 2 1 3 3 8 IPS6327 Statistik Sosial 4 2 1 3 3 9 IPS6426 Perencanaan Pembelajaran IPS 4 3 1 4 4
Total 18 2 2 22 23 0 1 IPS6229 Etika Profesi Keguruan 5 2 2 2 2 IPS6231 Kepemimpinan Nasional 5 2 2 2 3 IPS6232 Kependudukan dan Ketenagakerjaan 5 2 2 2 4 IPS6233 Komunikasi 5 2 2 2 5 IPS6235 Pengembangan Sumber Daya 5 2 2 2 6 IPS6238 Pendidikan Multikultural 5 2 2 2 7 IPS6336 Penilaian Hasil Belajar IPS 5 2 1 3 3 8 IPS6342 Metodologi Penelitian Pendidikan 5 3 3 3 9 IPS6437 Strategi Pembelajaran IPS 5 3 1 4 4
Total 20 1 1 22 22 0
1 IPS6141 KKL III 6 1 1 1 IPS6107IPS6120
2 IPS6228 Pendidikan Humanis 6 2 2 2 3 IPS6230 Kajian Wilayah *** 6 2 2 2 4 IPS6239 Kerjasama Internasional 6 2 2 2 5 IPS6246 Negara dan Bangsa 6 2 2 2 6 IPS6247 Seminar Pendidikan IPS* 6 2 2 2 7 IPS6248 Pendidikan Perdamaian 6 2 2 2 8 IPS6254 Pembelajaran Mikro 6 2 2 2 9 IPS6334 Pengembangan Lab IPS 6 1 2 3 3 10 IPS6240 Kebencanaan 6 2 2 2
20
11 IPS6343 Media dan Sumber Belajar IPS 6 1 2 3 3 12 IPS6344 Kapita Selekta IPS* 6 1 1 2 2
Total 17 7 1 25 23 2 1 MKU6312 KKN 7 3 3 3
2 PPL6301 PPL 7 3 3 3
IPS6426IPS6437IPS6343IPS6254
3 IPS6245 Teknologi dan Moralitas*** 7 2 2 2 4 IPS6249 Pendidikan Anti Korupsi*** 7 2 2 2 5 IPS6251 Dinamika Politik Indonesia*** 7 2 2 2 6 IPS6651 TAS 7 2 4 6 6 7 IPS6252 TABS*** 7 2 2 2 Total 8 0 10 18 12 6 Jumlah 127 16 14 157 139 18
Keterangan1 Mata Kuliah Kode IPS6120 dapat diambil setelah Lulus Mata Kuliah kode IPS61072 Mata Kuliah Kode IPS6141 dapat diambil setelah Lulus Mata Kuliah kode IPS6108 & IPS6120
Mata Kuliah Kode PPL6301 dapat diambil setelah Lulus Mata Kuliah kode IPS6426, IPS6437, IPS6343, IPS62543 Untuk Mengambil TAS harus sudah menempuh minimal 110 sks
21
4 * = untuk mata kuliah pengganti Skripsi (wajib yang mengambil TABS)5 ***= mata kuliah pilihan
Kegiatan
T :
Tatap
Muka
P : Praktik
L : Lapangan
Catatan:
1. Magang 1 diintegrasikan ke dalam mata kuliah Perencanaan Pembelajaran IPS 4 SKS (3 teori dan 1 L). Lapangan dilakukan dengan
kegiatan yang menitikberatkan kepada Silabus, RPP, Penilaian pembelajaran.
2. Magang 2 diintegrasikan ke dalam mata kuliah Strategi Pembelajaran IPS 4 SKS (3 teori dan 1 L). Lapangan dilakukan dengan
menitikberatkan kepada proses pembelajaran.
22
Sifat
WL : Wajib Lulus
WT : Wajib Tempuh
PLH : Pilihan
E. DESKRIPSI MATA KULIAH
No Mata Kuliah Mendukung LO
1 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Agama Islam
MKU6301
3
Pendidikan IPS
Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat
wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang
beragama Islam di semua program studi,
berbobot 3 SKS. Matakuliah ini dirancang
dengan maksud untuk memperkuat iman dan
taqwa kepada Allah SWT, serta memperluas
wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk
mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir
filosofis, bersikap rasional dan dinamis dan
berpandangan luas, dengan memperhatikan
tuntutan untuk menghormati intra dalam satu
umat, dan dalam hubungan kerukunan
antarumat beragama. Kegiatan perkuliahan
dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan
presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui
ter tertulis, tugas, dan laporan, serta presentasi.
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Agama Katholik
MKU6302
3
Pendidikan IPS
Pendidikan Agama Katolik bertujuan untuk
membantu terbinanya mahasiswa yang
beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
23
No Mata Kuliah Mendukung LO
Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berpikir
filosofis, bersikap rasional dan dinamis,
berpandangan luas, ikut serta dalam kerja sama
antarumat beragama dalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia
dan nasional.
Mata kuliah ini mengkaji: 1). Sarjana Katolik
yang dicita-citakan oleh masyarakat dan gereja;
2). Metode studi agama di Perguruan Tinggi
Umum; 3). Hubungan dasar yang dimiliki oleh
manusia (uraian filosofis); 4). Pikiran mencari
kebenaran; 5). Manusia beriman mau
mengikuti Yesus dan percaya kepada-Nya; 6).
Hakikat Yesus Kristus dan peranan-Nya di
dalam kehidupan beriman; 7). Gereja sebagai
masyarakat beriman; 8). Dasar-dasar dan
langkah-langkah pertimbangan dalam
pengambilan keputusan baik dan buruk; 9).
Motivasi; 10). Keluarga Katolik; 11). Agama
Katolik mengakui otonomi ilmu-ilmu bahkan
metodologi ilmu-ilmu itu; 12). Tanggung jawab
orang Katolik dalam membangun dunia; 13).
Karasulan awam sebagai tugas umat beriman di
tengah-tengah dunia.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
:
:
:
:
Pendidikan Agama Kristen
MKU6303
3
Pendidikan IPS
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
24
No Mata Kuliah Mendukung LO
Deskripsi mata Kuliah : Pendidikan Agama Kristen bertujuan untuk
membantu terbinanya mahasiswa yang
beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berpikir
filosofis, bersikap rasional dan dinamis,
berpandangan luas, ikut serta dalam kerja sama
antarumat beragama dalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia
dan nasional.
Mata kuliah ini mengkaji: 1). Manusia; 2).
Agama Kristen; 3). Gereja; 4). Iman Kristen,
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iman, Kasih
dan Pengharapan); 5). Manusia dan
Pembangunan; 6). Masalah-masalah etika
dalam kehidupan sosial: 7). Kapita Selekta
(tema-tema kapita selekta).
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Agama Hindhu
MKU6304
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah Pendidikan Agama Hindu
bertujuan untuk membantu terbinanya
mahasiswa yang beriman, dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur,
berpikir filosofis, bersikap rasional dan
dinamis, berpandangan luas, ikut serta dalam
kerja sama antarumat beragama dalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
25
No Mata Kuliah Mendukung LO
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia
dan nasional.
Mata kuliah ini mengkaji: 1). Filsafat Ilmu
Pengetahuan dan Agama; 2). Sejarah Agama
Hindu; 3). Alam semesta; 4). Weda sebagai
kitab suci sekaligus sebagai sumber hukum
Hindu; 5). Pokok-pokok Srada dalam agama
Hindu; 6). Catur Purusartha dan Catur Asrama;
7). Catur Marga Yoga; 8). Sosiologi Agama
Hindu; 9). Sad Darsana; 10). Sila dan Etika
Hindu; 11). Yadnya; 12). Pandita dan
Pinandita; 13). Tempat Suci; 14). Hari-hari
Suci Agama Hindu.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Agama Buddha
MKU6305
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah Pendidikan Agama Buddha
bertujuan untuk membantu terbinanya
mahasiswa yang beriman, dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur,
berpikir filosofis, bersikap rasional dan
dinamis, berpandangan luas, ikut serta dalam
kerja sama antarumat beragamadalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia
dan nasional.
Mata kuliah ini mengkaji: 1). Manusia dan
Agama; 2). Agama Buddha; 3). Sumber Agama
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
26
No Mata Kuliah Mendukung LO
Buddha; 4). Kerangka Dasar Ajaran Buddha;
5). Dharma; 6). Sila; 7). Meditasi; 8). Budhis
dan Ilmu Pengetahuan; 9). Studi Kasus.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Agama Konghuchu
MKU6306
2
PIPS
Mata kuliah Pendidikan Agama Konghuchu
bertujuan untuk membantu terbinanya
mahasiswa yang beriman, dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur,
berpikir filosofis, bersikap rasional dan
dinamis, berpandangan luas, ikut serta dalam
kerja sama antarumat beragama dalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia
dan nasional.
Mahasiswa dilatih berpikir kritis bagaimana
menjalani kehidupan yang selaras, serasi, dan
seimbang dalam berbagai segi kehidupan
berdasarkan keimanan dan ketakwaan kepada
Tuhan Yang Maha Esa yang bersumber dari
ajaran-ajaran Konghuchu.
Mendukung capaian
LO:
Sikap: Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan mampu
menunjukkan sikap
religius
2 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
MKU6207
2
PIPS
Standar kompetensi mata kuliah ini adalah: (1)
Memiliki pengetahuan tentang pentingnya
Mendukung pencapaian
LO
Sikap: Berperan
sebagai warga negara
yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki
27
No Mata Kuliah Mendukung LO
Pendidikan Kewarganegaraan bagi mahasiswa;
(2) Memiliki sikap dan perilaku sesuai dengan
HAM; (3) Memiliki kesadaran hak dan
kewajiban sebagai warga negara Republik
Indonesia; (4) Memiliki kesadaran bela negara;
(5) Memiliki kesadaran berdemokrasi; (6)
Memiliki gambaran tentang wawasan nasional
Indonesia; (6) Memiliki motivasi untuk
berpartisispasi dalam mewujudkan ketahanan
Indonesia; (7) Memiliki motivasi untuk
berpartisipasi dalam mewujudkan politik dan
strategi nasional Indonesia.
Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan
bersifat wajib lulus mahasiswa program S1 dan
D3, berbobot 2 SKS. Mata kuliah ini
membekali peserta didik dengan pengetahuan
dan kemampuan dasar berkenaan dengan
hubungan antara warga negara dengan negara,
serta pendidikan pendahuluan bela negara agar
menjadi waga negara yang dapat diandalkan
oleh bangsa dan negaranya. Mata kuliah ini
mengkaji : (1) Hak dan kewajiban warga
negara; (2) Pendidikan pendahuluan bela
negara (3) Demokrasi Indonesia; (4) Hak asasi
manusia; (5) Wawasan Nusantara dan identitas
nasional Indonesia; (6) Ketahanan nasionional
Indonesia; serta (7) Politik dan strategi
nasional Indonesia.
nasionalisme serta
rasa tanggungjawab
pada negara dan
bangsa.
Pengetahuan:
Memiliki wawasan
tentang nilai-nilai
nasionalisme dan
kewirausahaan.
28
No Mata Kuliah Mendukung LO
3 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Pancasila
MKU6208
2
PIPS
Standar kompetensi mata kuliah Pendidikan
Pancasila adalah: (1) Mampu mengambil sikap
bertanggung jawab sebagai warga negara yang
baik (good citizen) sesuai dengan hati
nuraninya; (2) Mampu memaknai kebenaran
ilmiah-filsafati yang terdapat di dalam
Pancasila; (3) Mampu memaknai peristiwa
sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk
menggalang persatuan Indonesia; (4) Mampu
berpikir integral komprehensif tentang
persoalan-persoalan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara; (5) Mampu
memecahkan persoalan sosial politik dalam
perspektif yuridis kenegaraan; (6) Mampu
memecahkan persoalan sosial politik,
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni dengan berparadigma pada Pancasila.
Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan
tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam
konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia,
Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila
sebagai etika politik dan ideologi nasional,
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan R.I,
Mendukung Pencapaian
LO:
Sikap: Berkontribusi
dalam peningkatan
mutu kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa, bernegara,
dan kemajuan
peradaban berdasarkan
Pancasila.
29
No Mata Kuliah Mendukung LO
dan Pancasila sebagai paradigma kehidupan
dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
4 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
MKU6209
2
PIPS
Mata kuliah ini membekali mahasiswa
keterampilan dalam hal membaca/memahami
buku-buku teks berbahasa Indonesia, menulis
karya ilmiah, dan berkomunikasi secara lisan
dan tulisan. Selain itu, mahasiswa juga
dikembangkan kekayaan kosa katanya sesuai
dengan perkembangan bahasa Indonesia yang
baku terutama yang banyak digunakan di dalam
bisnis.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan: Memiliki
kemampuan
penguasaan bahasa
Indonesia maupun asing
yang diperlukan untuk
mendukung
pengembangan
wawasan pengetahuan
5 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris
MKU6210
2
PIPS
Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu
mahasiswa dalam memahami buku teks sesuai
dengan bidang studinya serta mampu
berkomunikasi secara lisan dan tulisan.
Untuk mencapai tujuan di atas, cakupan materi
perkuliahan meliputi structure, four skills
learning English (Understanding, speaking,
reading and writing) dan vocabulary yang
relevan dengan bidang studi IPS.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan: Memiliki
kemampuan
penguasaan bahasa
Indonesia maupun asing
yang diperlukan untuk
mendukung
pengembangan
wawasan pengetahuan
6 Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan Mendukung pencapaian
30
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
MKU6211
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
memiliki kompetensi dan jiwa wirausaha. Mata
kuliah ini membahas tentang rasional
pentingnya kewirausahaan dalam bisnis
maupun di luar bisnis dikaitkan dengan
kreativitas dan inovasi dalam mencapai
kemandirian dan kesejahteraan. Bahasan ini
meliputi: kemampuan dalam melihat peluang,
menciptakan peluang, pola pikir yang
seharusnya dijadikan pegangan untuk
pengembangan potensi sebagai entrepreneur.
Selain itu juga dibahas lingkungan organisasi
(budaya organisasi/iklim) yang menunjang, dan
peran sistem manajemen sumber daya
manusianya.
LO
Sikap:
Menginternalisasi
semangat
kemandirian,
kejuangan, dan
kewirausahaan
Memiliki wawasan
tentang nilai-nilai
nasionalisme dan
kewirausahaan
7 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/Jurusan
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
Logika
MKU6217
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah membahas tentang pengertian dan
macam-macam logika, komponen-komponen
logika, hubungan pengertian, simbol dan term,
macam-macam term, hubungan isi dan luas
pengertian, definisi dan penggolongan, macam-
macam proposisi, macam-macam penyimpulan
langsung dan penyimpulan tidak langsung
Menunjang pencapaian
LO
Pengetahuan: Memiliki
dasar pengetahuan
agama, moral dan etika
yang kuat sebagai dasar
pengembangan
kepribadian.
31
No Mata Kuliah Mendukung LO
(deduksi dan induksi), syllogisme, serta sesat
pikir (fallacy)
8 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/Jurusan
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
KKN
MKU6312
3
Pendidikan IPS
KKN adalah mata kuliah lapangan yang
mengembangkan soft skill mahasiswa dalam hal
hidup bermasyarakat, berorganisasi,
berhubungan dengan orang/organisasi lain,
mengelola sumber daya, mengelola perbedaan,
membangun empati dan kepedulian terhadap
masyarakat, merumuskan rencana dan
melaksanakan kegiatan dalam kelompok
maupun mandiri, untuk memberdayakan
masyarakat dalam rangka meningkatkan
kesejahteraan masyarakat. Pemberdayaan
dalam hal ini dipandang sebagai proses
pendidikan, pembelajaran, bimbingan, dan
pendampingan kepada masyarakat untuk
mengelola potensi yang dimiliki, mengurai
persoalan, dan menemukan ide-ide baru dalam
rangka meningkatkan kapasitas dan kapabilitas
masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan
hidup.
Menunjang pencapaian
LO:
Sikap: Bekerjasama
dan memiliki
kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan
lingkungan.
Keterampilan:
Mampu
mengaplikasikan
IPTEK pada bidang
Pendidikan IPS dalam
penyelesaian masalah
serta mampu
beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi.
Mampu menggali
masalah-masalah
sosial dan
mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial
dalam menyelesaikan
masalah sosial
melalui pendekatan
IPS dengan
32
No Mata Kuliah Mendukung LO
pendekatan tematik.
9 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Ilmu Pendidikan
MDK6201
2
Pendidikan IPS
Matakuliah ini wajib lulus bagi mahasiswa
program studi kependidikan, dengan bobot 2
SKS. Mata kuliah ini berupaya menancapkan
gagasan dan turunan ilmu pendidikan untuk
turut andil dalam mencerdaskan dan
mencerahkan mahasiswa. Pendidikan
merupakan proses penyempurnaan segenap
potensi, kemampuan, dan kapasitas manusia
melalui media yang disusun sedemikian rupa,
dan digunakan oleh manusia untuk menolong
orang lain ataupun dirinya sendiri dalam
mencapai tujuan yang diharapkan. Mata kuliah
ini berisi materi sebagai berikut: (1) Dasar,
fungsi, tujuan, dan asas pendidikan; (2) Urgensi
memahami hakikat manusia; (3) Arti
pendidikan dan batas-batas pendidikan; (4)
Pendidikan sebagai ilmu dan sebagai system;
(5) Peserta didik dan pendidik; (6) Isi, metode,
alat dan lingkungan pendidikan; (7) Pendidikan
sepanjang hayat; (8) Ki Hadjar Dewantara:
peletak dasar pendidikan nasional.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu pendidikan
sebagai bekal guru IPS
10 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
:
:
Psikologi Pendidikan
MDK6202
Mendukung Pencapaian
LO
33
No Mata Kuliah Mendukung LO
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
2
Pendidikan IPS
Psikologi pendidikan merupakan penerapan
teori-teori psikologi untuk mempelajari
perkembangan, belajar, motivasi, pengajaran
dan permasalahan yang muncul dalam dunia
pendidikan. Psikologi pendidikan sebagai studi
sistematis tentang proses-proses dan factor-
faktor kejiwaan yang berhubungan dengan
pendidikan manusia. Matakuliah ini wajib lulus
bagi mahasiswa program studi kependidikan,
dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini berisi
materi sebagai berikut: (1) Pendahuluan; (2)
Bentuk-bentuk gejala jiwa dalam pendidikan;
(3) Perbedaan individual; (4) Belajar dan
pembelajaran; (5) Pengukuran dan penilaian
hasil belajar; (6) Diagnostik kesulitan belajar.
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu pendidikan
sebagai bekal guru IPS
11 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Manajemen Pendidikan
MDK6203
2
Pendidikan IPS
Proses pendidikan itu terjadi di sekolah, di luar
sekolah atau dalam masyarakat, di dalam diklat.
Proses pendidikan tersebut memerlukan
pengadministrasian yang efektif dan efisien
serta perlu didukung kepemimpinan pendidikan
yang tangguh dan adanya supervisi pendidikan.
Matakuliah ini wajib lulus bagi mahasiswa
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu pendidikan
sebagai bekal guru IPS
34
No Mata Kuliah Mendukung LO
program studi kependidikan, dengan bobot 2
SKS. Mata kuliah ini berisi materi sebagai
berikut: (1) Konsep dan menajemen
pendidikan; (2) Organisasi lembaga
pendidikan; (3) Manajemen kurikulum; (4)
Manajemen peserta didik; (5) Manajemen
tenaga kependidikan; (6) Manajemen fasilitas
pendidikan; (7) Manajemen pembiayaan
pendidikan; (8) Manajemen hubungan lembaga
pendidikan dengan masyarakat; (9)
Ketatalaksanaan lembaga pendidikan; (10)
Keepemimpinan dan supervisi pendidikan.
12 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Sosio-Antropologi Pendidikan
MDK6204
2
Pendidikan IPS
Dengam mempelajari mata kuliah ini
diharapkan mahasiswa dapat memahami
konsep dasar sosiologi, ruang lingkup dan
pemanfaatannya. Materi meliputi konsep dasar
sosiologi, ruang lingkup kajian yang
menyangkut interkasi sosial, kelompok sosial,
lembaga kemasyarakatan, pelapisan sosial, dan
manfaat sosiologi serta metode-metode dalam
sosiologi.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu pendidikan
sebagai bekal guru IPS
13 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
:
:
:
:
Dasar-dasar Ilmu Sosial
SIF6201
2
Pendidikan IPS
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
35
No Mata Kuliah Mendukung LO
Deskripsi mata Kuliah : Mengkajir konsep-konsep dasar dalam ilmu-
ilmu sosial terutama sejarah, sosiologi,
antropologi, geografi, ekonomi, politik, hukum,
dan psikologi yang merupakan bahan dasar
kajian mata pelajaran IPS. Menunjukkan bahwa
ilmu-ilmu sosial tersebut merupakan alat untuk
mencapaikesejahteraan umat manusia yang
masing-masing saling bertautan.
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS.
14 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
Filsafat Ilmu Sosial
SIF6202
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib
fakultas yang harus diambil oleh seluruh
mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial. Kuliah
dimulai dengan konsep-konsep yang mendasar
tentang Filsafat Ilmu Sosial. Perkuliahan
membahas ruang lingkup Filsafat Ilmu Sosial,
Paradigma Profetik, konstruksi dan kontinum
perkembangan ilmu sosial, konseptualisasi ilmu
sosial dalam perspektif profetik, hubungan
filsafat ilmu dengan agama, etika dan sejarah,
integrasi ilmu dan agama, membangun
diskursus alternatif ilmu-ilmu sosial, filsafat
ilmu dan metodologi penelitian, relasi dan
implementasi filsafat ilmu fenomenologi
dengan penelitian ilmu-ilmu sosial, menuju
ilmu sosial profetik berbasis indigeneousasi.
Menunjang pencapaian
LO
pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
15 Nama Mata Kuliah : Teori Sosial Indonesia Menunjang pencapaian
36
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
SIF6203
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah fakultas
yang wajib tempuh. Perkuliahan membahas
mengenai perkembangan ilmu-ilmu sosial yang
serta ikhtiar untuk melakukan proses
indigenisasi ilmu-ilmu sosial, urgensi menggali
konsep dan teorii ilmu sosial yang berasal dari
fenomena-fenomena sosial yang berkembang di
masyarakat Indonesiauntuk mempertajam
pemahaman mahasiswa tentang perkembangan
masyarakat di Indonesia, memahami problema
sosial serrta alternatif solusi dari problem sosial
yang ada dalam masyarakat Indonesia..
LO
keterampilan: Mampu
mengintegrasikan ilmu-
ilmu sosial sebagai
bahan ajar dalam
pembelajaran IPS
16 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
Metodologi Penelitian Sosial
SIF6304
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini memberikan bekal mahasiswa
untuk mampu mengkaji berbagai masalah sosial
untuk kemudian melakukan kajian secara
akademis pemecahan masalah tersebut. Mata
kuliah dititikberatkan pada pengembangan
keterampilan penelitian sosial dan
pengembangan dan pemecahan permasalahan
sosial melalui kegiatan penelitian kualitatif dan
penelitian kuantitatif.
Menunjang pencapaian
LO
pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori dan metode
penelitian sosial.
17 Nama Mata Kuliah : PPL Mendukung Pencapaian
37
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
PPL6301
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah PPL/Magang III adalah program
kegiatan praktik pengalaman lapangan yang
tujuannya untuk mengembangkan kompetensi
mengajar mahasiswa sebagai calon
guru/pendidik atau tenaga kependidikan.
Standar kompetensi matakuliah ini dirumuskan
dengan mengacu pada tuntutan empat
kompetensi guru dalam pembelajaran yaitu
kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional
dan sosial. Oleh karena itu mahasiswa harus
memiliki kemampuan memahami karakteristik
perserta didik, menguasai bidang studi,
menguasai metodologi pembelajaran yang
mendidik dan memiliki kepribadian sebagai
guru.
LO Sikap:
Menunjukkan sikap
bertanggung jawab
atas pekerjaan di
bidang IPS secara
mandiri
Mendukung Pencapaian
LO Keterampilan
khusus:
Mampu
melaksanakan
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial
yang
menitikberatkan
kepada
pengembangan dan
pemantapan karakter
peserta didik.
18 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
KKL I
IPS6107
1
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah wajib dengan
melakukan observasi ke lapangan pada objek
yang berhubungan dengan sejarah
perkembangan masyarakat Indonesia, Sistem
ekonomi tradisional, keragaman penduduk
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
38
No Mata Kuliah Mendukung LO
Indonesia, dan perkembangan kebudayaan
bangsa Indonesia terutama pada masa praaksara
dan perkembangan Hindu Budha di Indonesia.
19 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
KKL II
IPS6120
1
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mempunyai kompetensi dalam mengkaji
perkembangan Sejarah dan kebudayaan Islam,
terjadinya perubahan sosial budaya, munculnya
penyakit dan penyimpangan sosial, dan
hubungannya dengan fenomena geologis dan
persebaran masyarakat Indonesia. Merupakan
mata kuliah wajib yang melalui observasi ke
lapangan dengan cakupan materi yang akan
dibahas meliputi perkembangan dan
peninggalan Islam, penyakit sosial akibat
penyimpangan sosial, bentuk pasar dalam
kegiatan ekonomi, serta kondisi fisik wilayah.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
20 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
KKL III
IPS6141
1
Pendidikan IPS
Mengkaji perkembangan bangsa Indonesia
pada masa kemerdekaan, konstelasi politik
ekonomi dan sosial selama kemerdekaan baik
nasional maupun global. Mengidentifikasi
dampak negatif perkembangan ilmu
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
39
No Mata Kuliah Mendukung LO
pengetahuan dan teknologi bagi lingkungan
hidup di Indonesia serta upaya
penanggulangannya.
21 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Dasar-dasar Geografi
IPS6201
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mampu menganalisis hakikat dan konsep-
konsep dasar geografi sebagai ilmu. Memahami
cabang-cabang geografi dan manfaat geografi
serta mampu menguasai metodologi penelitian
geografi untuk memecahkan permasalahan
geografi. Cakupan materi meliputi pengertian
dan prinsip-prinsip dasar geografi ruang
lingkup, sistematika, ilmu dan perkembangan
geografi, gejala-gejala yang terjadi di atmosfer
dan hidrosfer serta manfaat geografi bagi
kehidupan.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
22 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
IPS6202
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mengetahui beberapa konsep dasar dalam Ilmu
Ekonomi, sehingga mahasiswa diharapkan
dapat memahami permasalahan ekonomi baik
dalam bidang ekonomi mikro maupun ekonomi
makro. Untuk mencapai tujuan di atas, cakupan
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
40
No Mata Kuliah Mendukung LO
materi perkuliahan terdiri dari Aspek ekonomi
mikro dan makro. Aspek mikro meliputi konsep
dasar dan masalah ekonomi, perkembangan
pemikiran ekonomi, kegiatan ekonomi
(produksi, konsumsi, dan distribusi),
permintaan, penawaran dan sistem penentuan
harga pasar, produksi dan bentuk-bentuk pasar.
Aspek makro meliputi pendapatan nasional,
uang, bank dan lembaga keuangan lain, inflasi
dan deflasi serta perdagangan Internasional.
23 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Dasar-Dasar Ilmu Sejarah
IPS6203
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
memahami konsep-konsep dasar Ilmu Sejarah
dan dapat menumbuhkan kesadaran sejarah.
Untuk mencapai tujuan di atas, cakupan materi
perkuliahan meliputi kajian tentang pengertian
dan ruang lingkup Ilmu Sejarah, kasualitas
dalam sejarah, kegunaan sejarah, gerak dan
kekuatan-kekuatan dalam sejarah,
perkembangan historiografi dan Ilmu sejarah,
hubungan sejarah dengan ilmu-ilmu sosial,
generalisasi dalam sejarah, perkembangan studi
sejarah, penelitian sejarah, teori dan interpretasi
sejarah, serta mampu menyusun karya tulis
sejarah sederhana.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
24 Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Sosiologi Mendukung pencapaian
41
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
IPS6204
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep
dasar tersebut diharapkan dapat dipergunakan
oleh mahasiswa sebagai bekal awal mengenal
Sosiologi. Adapun pokok-pokok bahasan mata
kuliah ini meliputi : obyek studi sosiologi,
sejarah perkembangan sosiologi, pandangan
para perintis (the founding fathers), teori
sosiologi modern, metodologi serta pengertian
tentang individu, masyarakat, kebudayaan,
interaksi sosial, kelompok sosial, lembaga
sosial dan perubahan sosial. Kuliah diberikan
dalam bentuk ceramah dan diskusi. Nilai akhir
mata kuliah ini adalah akumulasi nilai ujian
sisipan, ujian semester, partisipasi, kelas dan
tugas-tugas lain.
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
25 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Dasar-dasar Administrasi
IPS6205
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini membahas konsep dasar
Administrasi secara umum: latar belakang
perbuatan administrasi, pengertian administrasi,
faktor dan unsur admibnistrasi, titik pusat
perhatian administrasi, sejarah perkembangan
administrasi, paradigma administrasi, teori dan
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
42
No Mata Kuliah Mendukung LO
pendekatan administrasi.
26 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Dasar-Dasar Ilmu Alam
IPS6206
2
PIPS
Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman kepada mahasiswa mengenai
fenomena-fenomena alam, terutama yang
berada di sekitar kita, mulai dari keragaman
bentuk muka bumi, proses pembentukan dan
dampak kondisi alam terhadap kehidupan
manusia. Dari pemehaman tersebut diharapkan
mahasiswa dapat mengantisipasi untuk
meminimalkan risiko dan mengoptimalkan
pemanfaatan peluang secara bertanggung
jawab. Lebih dari itu, mahasiswa diharapkan
peduli terhadap kelestarian alam dan menjaga
keseimbangan ekosistem. Memiliki
kebijaksanaan dalam pemanfaatan keterbatasan
SDA terhadap ketidak terbatasan kebutuhan
manusia.
Mendukung pencapaian
LO Sikap:
Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha
Esa dan mampu
menunjukkan sikap
religius; dan
Bekerjasama dan
memiliki kepekaan
sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan
lingkungan.
27 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pranata Sosial
IPS6208
2
Pendidikan IPS
Menganalisis berbagai bentuk pranata sosial
dan kelembagaan sosial, mengkaji latar
belakang munculnya pranata sosial,
menganalisis peran dan fungsi pranata sosia,
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
43
No Mata Kuliah Mendukung LO
mengidentifikasi berbagai bentuk pranata sosial
di Indonesia dan mencari solusi dari berbagai
permasalahan pranata sosial.
28 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Tradisi dan Kearifan Lokal
IPS6209
3
Pendidikan IPS
Mengembangkan paradigma, teori, dan konsep
dasar tentang tradisi, budaya, dan kearifan lokal
Indonesia yang berkembang sejak zaman
prasejarah hingga abad XV. Materi kajian
meliputi konsep dasar kebudayaan, tradisi,
kearifan lokal, serta dinamika negara
tradisional bercorak Hindu Budha di Indonesia
dari Kerajaan Kutai hingga Majapahit.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
29 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Transportasi
IPS6210
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah transportasi membahas tentang
Sejarah perkembangan transportasi dan faktor-
faktor yang berpengaruh, kinerja sistem
transportasi, Keterkaitan subsistem tata guna
lahan dan subsistem transportasi, jaringan
sebagai prasarana transportasi (transport
supply), sistem pergerakan sebagai arus lalu
lintas dalam transportasi, sistem kelembagaan
sebagai wadah koordinasi, regulasi dan
penegakan hukum, Hambatan pergerakan dan
Mendukung Pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
menggali masalah-
masalah sosial dan
mengaplikasikan ilmu-
ilmu sosial dalam
menyelesaikan masalah
sosial melalui
pendekatan IPS melalui
pendekatan tematik
44
No Mata Kuliah Mendukung LO
konsep biaya dalam transportasi, Pengertian
dan fungsi terminal dalam transportasi, Hierarki
dan konstelasi regulasi pada sektor transportasi,
rekayasa dan Etika berlalulintas, Kebijakan
dalam penanganan lingkungan akibat dari
polusi transportasi.
30 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Sosiologi Keluarga***
IPS6211
2
Pendidikan IPS
Menganalisis keluarga sebagai kelompok
terkecil dalam masyarakat, Menganalisis
keluarga sebagai kelompok terpenting dalam
kehidupan manusia, menganalisis berbagai
masalah yang muncul dan penanggulanngannya
dalam keluarga.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
pembelajaran IPS.
31 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Masyarakat Kota dan Desa
IPS6213
2
Pendidikan IPS
Mengembangkan kemampuan mahasiswa
dalam menganalisis sejarah dan teori
munculnya kota dan desa, menganalisis ciri-ciri
masyarakat desa dan kota , migrasi,
pembangunan, dan interaksi yang terjadi dalam
hubungan antara desa dan kota beserta segala
dampaknya bagi kehidupan masyarakat desa
dan kota.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
32 Nama Mata Kuliah : Perekonomian Indonesia Mendukung Pencapaian
45
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
IPS6215
2
Pendidikan IPS
Bertujuan membekali kompetensi mahasiswa
dalam mengkaji perkembangan perekonomian
Indonesia terutama sejak munculnya pemikiran
ekonomi Indonesia pada awal abad XX dan
ideologi ekonomi yang berkembang di
Indonesia serta tokoh-tokoh pemikir ekonomi
seperti Mohammad Hatta, Sjahrir, dan
sebagainya. Materi difokuskan pada
perkembangan perekonomian pada masa
kemerdekaan, dan penegasan perkembangan
ekonomi dan sosial Indonesia pada masa Orde
Baru dan Reformasi. Selain itu dibahas pula
mengenai pelaku ekonomi Indonesia, pajak,
perdagangan internasional beserta dampaknya
bagi perekonomian Indonesia.
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
33 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya
IPS6216
2
Pendidikan IPS
Mengembangkan paradigma, teori, dan konsep
perubahan sosial dan budaya serta pengetahuan
faktual tentang perubahan dan perkembangan
sosial budaya bangsa Indonesia sejak abad
XIV-XIX, khususnya masa Islam hingga
masuknya bangsa Barat. Pembahasan dalam
mata kuliah ini meliputi: paradigma, teori,
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS
46
No Mata Kuliah Mendukung LO
konsep perubahan sosial budaya, dinamika
sosial-budaya bangsa Indonesia zaman Islam,
dinamika kerajaan-kerajaan Islam, kebijakan
politik, sosial, dan budaya bangsa Barat di
Indonesia
34 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Keorganisasian***
IPS6217
2
PIPS
Mengkaji pentingnya manusia melakukan
organisasi baik social, ekonomi, politik, dan
budaya. Menjelaskan berbagai organisasi profit
dan non profit dalam berbagai bidang.
Mengkaji manajemen organisasi sebagai upaya
menyatukan perjuangan mencapai tujuan baik
social, politik, dan ekonomi baik organisasi
pemerintah maupun non pemerintah, lokal,
nasional, regional, dan global.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan: Memiliki
wawasan luas tentang
perkembangan isu-isu
aktual baik di tingkat
lokal, nasional, maupun
global
35 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kepariwisataan***
IPS6218
2
Pendidikan IPS
Mengkaji sejarah pariwisata di Indonesia.
Manajemen/pengelolaan potensi-potensi
sumber daya alam dan kekayaan sosial budaya,
ekonomi, serta geografi sebagai modal
pengembangan pariwisata.
Mendukung Pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
mengintegrasikan ilmu-
ilmu sosial sebagai
bahan ajar dalam
pembelajaran IPS
36 Nama Mata Kuliah : Manusia dan Lingkungan*** Mendukung pencapaian
47
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
IPS6221
2
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah yang mengembangkan
mahasiswa untuk mampu menganalisis
berbagai masalah lingkungan hidup, kemudian
merumuskan berbagai faktor yang
menyebabkan munculnya masalah lingkungan
tersebut dan mampu menghasilkan
ide/gagasan/solusi dalam mendukung
pembangunan berkelanjutan. Secara khusus
mata kuliah ini menunjukkan rumusan berbagai
bentuk alternatif pemecahan masalah
lingkungan sebagai hasil interaksi atara
manusia dan lingkungan seperti masalah
banjir, tsunami, gunung meletus, dan berbagai
penyakit sosial.
LO
Keterampilan: Mampu
menggali masalah-
masalah sosial dan
mengaplikasikan ilmu-
ilmu sosial dalam
menyelesaikan masalah
sosial melalui
pendekatan IPS dengan
pendelatan tematik
37 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa
IPS6322
3
Pendidikan IPS
Mengembangkan pemahaman tentang hakikat
nasionalisme, akar sejarah munculnya
nasionalisme, serta dinamika nasionalisme
dalam konteks masyarakat Indonesia yang
multikultur dan demokratis untuk menemukan
jatidirinya. Pembahasan mulai dari tumbuhnya
kesadaran berbangsa dan bernegara dalam diri
bangsa Indonesia, organisasi pergerakan
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS;
Memiliki wawasan
tentang nilai-nilai
nasionalisme dan
kewirausahaan.
48
No Mata Kuliah Mendukung LO
nasional, masa pendudukan Jepang,
Proklamasi Kemerdekaan 1945, serta upaya-
upaya mempertahankan kemerdekaan
Indonesia.
Mendukung Pencapaian
LO
Sikap: Berperan sebagai
warga negara yang
bangga dan cinta tanah
air, memiliki
nasionalisme serta
tanggungjawab pada
negara dan bangsa
38 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Patologi Sosial
IPS6223
3
Pendidikan IPS
Menganalisis tentang Teori Patologi Sosial,
faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya
penyakit sosial, bentuk-bentuk patologi sosial,
serta upaya-upaya pencegahan dan
pengendalian penyakit sosial di masyarakat.
Tujuan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
memiliki pengetahuan yang memadai tentang
patologi sosial, memiliki ketrampilan
memecahkan masalah penyakit masyarakat
secara konseptual, dan memiliki sikap peduli
terhadap masalah yang berkembang dalam
masyarakat sehingga memberikan konstribusi
yang signifikan untuk menjadi guru IPS yang
profesional.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS serta berkontribusi
dalam peningkatan
mutu kehidupan
masyarakat, berbangsa,
bernegara dan
kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
39 Nama Mata Kuliah : Pendidikan Politik dan Demokrasi Mendukung Pencapaian
49
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
IPS6224
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengkaji
peranan pendidikan politik dalam membentuk
warga negara yang baik dan tertib sosial
politik, perkembangan demokrasi sebagai
prinsip yang selama ini paling banyak diyakini
sebagai prinsip terbaik dalam pemerintahan.
Mata kuliah juga membahas berbagai corak
pemerintahan lainnya seperti monarchi,
komunis, fasis, dan sebagainya. Secara khusus
materi kuliah ini juga mengkaji perjalanan
demokrasi di Indonesia selama masa
kemerdekaan, ordee Lama, Orde Baru dan
pasca Orde Baru
LO Sikap:
Berperan sebagai
warga negara yang
bangga dan cinta
tanah air, memiliki
nasionalisme serta
tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
dan
Menghargai
keanekaragaman
budaya, pandangan,
agama, dan
kepercayaan, serta
pendapat atau temuan
orisinil orang lain.
40 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Karakter dan Apresiasi Budaya
Bangsa
IPS6225
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman pentingnya menjunjung tata krama
dan sopan santun di dalam pergaulan di tengah
masyarakat baik di dalam kampus maupun di
luar kampus. Selain itu, mata kuliah ini
bertujuan untuk menanamkan dan memupuk
budi pekerti luhur yang bersumber dari nilai-
Mendukung Pencapaian
LO
Sikap: Menghargai
keanekaragaman
budaya, pandangan,
agama, dan
kepercayaan, serta
pendapat atau temuan
orang lain.
50
No Mata Kuliah Mendukung LO
nilai agama, hukum, dan tata krama yang
seharusnya dijunjung tinggi di tengah
masyarakat sesuai dengan kaidah keilmuan
termasuk di dalamnya tata krama kebebasan
akademik dan kebebasan mimbar akademik.
Melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa
dapat mengapresiasi budaya bangsa yang
adiluhung yang selama ini sudah terbukti dapat
digunakan sebagai media yang efektif sebagai
media pembelajaran karakter
41 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Humanis
IPS6228
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan
kompetensi mahasiswa untuk memahami dan
menerapkan arti penting pendidikan humanis
sebagai proses memanusiakan manusia. Mata
kuliah terdiri dari teori dan penugasan
tertsruktur. Materi dimulai dari diskusi tentang
hakikat pendidikan bagi manusia, membedakan
pendidikan tradisional dan pendidikan
progresive yang menempatkan manusia sebagai
subjek merdeka. Selain itu juga menelaah akar
pendidikan progresive dan tokoh-tokohnya.
Secara sosiologis perkuliahan menganalisis
peran pendidikan sebagai gerakan pembebasan
di negara-negara lain seperti Paulo Freire,
Mendukung Pencapaian
LO Sikap:
Menjunjung tinggi
nilai kemanusiaan
dalam menjalankan
tugas berdasarkan
agama, moral, dan
etika akademik
Mendukung
Pencapaian LO
pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu
pendidikan sebagai
bekal guru IPS
51
No Mata Kuliah Mendukung LO
Rabindranath Tagore, dan dari negara
Indonesia seperti Ki Hajar Dewantara, Kiai
Haji Ahmad Dahlan, Kiai Haji Hasyim
Asyarie, dan tokoh-tokoh lainnya. Selain itu,
mata kuliah juga menganalisis hubungan
pendidikan humanis dan religius yang tidak
dapat dipisahkan dalam sistem sosio
kebangsaan Indonesia. Secara aplikatif mata
kuliah membantu mahasiswa menemukan
konsep, teori, dan penerapan pendidikan
humanis-religius dalam pendidikan IPS di
sekolah baik dalam kurikulum pendidikan IPS,
perencanaan pembelajaran IPS, pengembangan
media dan sumber belajar IPS, pengembangan
model pembelajaran IPS, dan penilaian
pembelajaran IPS.
Mendukung
Pencapaian LO
keterampilan khusus:
Mampu
melaksanakan
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial
yang
menitikberatkan
kepada
pengembangan dan
pemantapan karakter
peserta didik.
42 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Etika Profesi Keguruan
IPS6229
2
Pendidikan IPS
Mengkaji hakikat guru sebagai sebuah profesi,
citra dan eksistensi guru Indonesia dari masa-
kemasa, kompetensi dan kualifikasi guru yang
ideal, juga mengkritisi kebijakan pemerintah
terhadap guru sebagai bagian pelaksana sistem
pendidikan nasional. Dalam pengembangan
afektif dan psikomotorik mata kuliah ini juga
menunjukkan penampilan guru yang ideal.
Mendukung Pencapaian
LO
Sikap: Menjunjung
tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama,
moral dan etika.
Mendukung
pencapaian LO
Pengetahuan:
52
No Mata Kuliah Mendukung LO
Memiliki dasar
pengetahuan agama,
moral dan etika yang
kuat sebagai dasar
pengembangan
kepribadian
43 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kajian Wilayah***
IPS6230
Pendidikan IPS
Membahas kondisi wilayah di tingkat nasional,
regional, dan internasional, serta mengkaji
berbagai potensi dalam wilayah tersebut.
Membahas kondisi wilayah di tingkat
lingkungan lokal meliputi: provinsi dan
kabupaten. Meliputi: struktur politik, sosial,
dan kondisi geografis. Dan mengkaji potensi-
potensi yang ada di berbagai daerah Indonesia
untuk dapat dikembangkan sebagai pendukung
pembangunan berkelanjutan yang seimbang
dan proporsional. Membahas kondisi wilayah
negara-negara di dunia (Asia, Eropa, Australia
Oceania, Afrika, Amerika) melalui pengkajian
atas berbagai aspek, seperti: sejarah, ekonomi,
politik, dan sosial budaya,
Mendukung Pencapaian
LO Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
44 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kepemimpinan Nasional
IPS6231
2
Pendidikan IPS
Memberikan pemahaman dan pengembangan
Mendukung Pencapaian
LO
Sikap: Berperan
sebagai warga negara
yang bangga dan cinta
53
No Mata Kuliah Mendukung LO
prinsip-prinsip kepemimpinan dan keteladanan
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara dengan mencari keteladanan
kepemimpinan dalam sejarah Indonesia pasca
kemerdekaan, yakni nilai-nilai kepemimpinan
yang terdapat pada masa demokrasi
revolusioner, masa demokrasi parlementer,
masa demokrasi terpimpin, masa demokrasi
Pancasila (peristiwa G 30 S 1965 serta
perkembangan masyarakat pada masa Orde
Baru, dan lahirnya reformasi.
tanah air, memiliki
nasionalisme serta
tanggungjawab pada
negara dan bangsa.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu
sosial yang
merupakan bahan IPS
45 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kependudukan dan Ketenagakerjaan
IPS6232
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mampu menganalisis kondisi kependudukan
dan ketenagakerjaan di Indonesia beserta
permasalahannya. Secara khusus mata kuliah
ini membahas tentang dinamika penduduk,
persebaran, pertumbuhan, mobilitas,
permasalahan kependudukan dan
ketenagakerjaan, upaya penanggulangan,
dampak terhadap pembangunan, serta kebijakan
pemerintah terkait dengan upaya
penanggulangan permasalahan kependudukan
dan ketenagakerjaan. Selain itu juga
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
54
No Mata Kuliah Mendukung LO
mengaitkan hubungan sumber daya alam di
Indonesia dan hubungannya dengan sumber
daya manusia untuk kesejahteraan masyarakat.
46 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Komunikasi
IPS6233
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini memberikan keterampilan
kepada mahasiswa untuk memahami konsep
komunikasi, dapat melakukan komunikasi
dengan pihak lain baik secara formal maupun
informal, eksternal maupun internal di dalam
organisasi, dan secara verbal maupun
nonverbal. Dengan demikian mahasiswa
mampu berkomunikasi secara efektif baik yang
berfungsi untuk kontrol, motivasi, emosi,
maupun kepentingan informasi.
Mendukung Pencapaian
LO Sikap:
Menginternalisasi
nilai, norma, dan etika
akademik; dan
Bekerjasama dan
memiliki kepekaan
sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan
lingkungan
47 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pengembangan Sumber Daya
IPS6235
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mampu mengkaji kondisi sumber daya alam
dan manusia di Indonesia. Mahasiswa dibekali
kemampuan menganalisis berbagai kelemahan
dan kelebihan sumber daya alam dan manusia
di Indonesia dilanjutkan dengan berbagai upaya
mengelola dan memperbaiki sumber daya
bangsa Indonesia. Secara khusus materi yang
Mendukung Pencapaian
LO Keterampilan:
Mampu menggali
masalah-masalah sosial
dan mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial dalam
menyelesaikan masalah
sosial melalui
pendekatan IPS dengan
pendekatan tematik
55
No Mata Kuliah Mendukung LO
dibahas dalam mata kuliah ini meliputi etika
dalam pemenuhan kebutuhan manusia
kaitannya dengan pola kegiatan ekonomi
penduduk dan pola penggunaan lahan karena
adanya kelangkaan sumber daya, serta
permasalahan lingkungan hidup dalam upaya
pembangunan berkelanjutan.
48 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Multikultural
IPS6238
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini membahas tentang
multikulturalisme dan pendidikan multikultural
Indonesia. Pembahasan meliputi sejarah,
konsep, pengertian, tujuan, arah, dan
implementasi multikulturalisme dan
pendidikan multikultural. Keragaman
masyarakat Indonesia menyebabkan
pendidikan multikultural menjadi sangat
penting, whingga perkuliahan juga
mendialogkan tantangan-tantangan pendidikan
multikultural di Indonesia.
Mendukung pencapaian
LO sikap:
Berperan sebagai
warga Negara yang
bangga dan cinta
tanah air, memiliki
nasionalisme serta
rasa tanggung jawab
pada Negara dan
bangsa.
Menghargai
keanekaragaman
budaya, pandangan
agama dan
kepercayaan serta
pendapat atau
temuan orisinal
orang lain.
Mendukung pencapaian
LO Pengetahuan:
Menguasai konsep,
56
No Mata Kuliah Mendukung LO
teori, metode
tentang ilmu-ilmu
sosial yang
merupakan bahan
IPS.
Mendukung pencapaian
LO Keterampilan
khusus:
mampu menggali
masalah-maslaah
sosial dan
mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial
dalam
menyelesaikan
masalah social
melalui pendekatan
IPS dan dengan
pendekatan tematik.
49 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kerjasama Internasional
IPS6239
2
Pendidikan IPS
Mengkaji tentang interaksi sosial dalam
kehidupan masyarakat yang dapat mengarah
kepada suatu kerjasama atau konflik.
Memahami pentingnya kerjasama internasional
sebagai bentuk saling ketergantungan satu
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
Ilmu-Ilmu Sosial yang
merupakan bahan IPS;
dan Memiliki wawasan
luas tentang
57
No Mata Kuliah Mendukung LO
sama lain dalam bidang ekonomi, politik,
militer, pertahanan dan keamanan, budaya,
pendidikan, dan lan sebagainya. Perkembangan
sejarah bangsa-bangsa di dunia yang diwarnai
dengan terjadinya Perang Dunia I, Perang
Dunia II dan Perang Dingin yang ikut
mempengaruhi aktivitas bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kemerdekaan melalui
kerjasama dan peran Indonesia dalam dunia
Internasional melalui organisasi-organisasi
kerjasama internasional, seperti Konferensi
Asia Afrika tahun 1955, ASEAN, Gerakan
Non Blok, PBB, WTO, AFTA, dan
sebagainya., dan sebagainya.
perkembangan isu-isu
aktual baik di tingkat
lokal, nasional, dan
internasional.
50 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Teknologi dan Moralitas ***
IPS6245
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini berisi tentang pengertin
teknologi, moralitas, kaitan antara teknologi
dan moralitas, serta menganalisis beberapa
kasus yang berkaitan antara hubungan dialogis
teknologi dan moralitas.
Mendukung Pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
mengaplikasikan
IPTEK pada bidang
Pendidikan IPS dalam
penyelesaian masalah
serta mampu
beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi.
51 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Negara dan bangsa
IPS6246
2
Pendidikan IPS
Mengkaji hakikat negara dan bangsa.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan: Memiliki
wawasan luas tentang
perkembangan isu-isu
58
No Mata Kuliah Mendukung LO
Memahami perkembangan bangsa-bangsa di
dunia, terutama potensi penting bangsa-bangsa
di berbagai benua, sejarahnya, serta corak
kehidupan politik dan ideologi yang
berpengaruh pada kehidupan masyarakat
dunia.
aktual baik di tingkat
lokal, nasional, maupun
global
52 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Seminar Pendidikan IPS*
IPS6247
2
Pendidikan IPS
Mengembangkan kemampuan mahasiswa
dalam menganalisis perkembangan pendidikan
dan pembelajaran IPS mutakhir. Mengkaji
berbagai upaya dan terobosan optimalisasi
pembelajaran IPS yang bermakna dan
berkualitas. Merupakan mata kuliah praktik
yang mengedepankan kajian empiris dan
teoritis pendidikan dan pembelajaran IPS di
Indonesia.
Mendukung pencapaian
LO Keterampilan:
Mampu melakukan
penelitian ilmiah
dengan berbagai
pendekatan dan
metode penelitian
sosial serta menyusun
karya ilmiah dan
mengkomunikasikan
secaraefektif, akurat
dan akuntabel; dan
Mampu menggali
masalah-masalah
sosial dan
mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial
dalam menyelesaikan
masalah sosial
melalui pendekatan
IPS dengan
pendekatan tematik.
53 Nama Mata Kuliah : Pendidikan Perdamaian Mendukung pencapaian
59
No Mata Kuliah Mendukung LO
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
IPS6248
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini membahas berbagai fenomena
konflik yang terjadi pada skala lokal, nasional,
dan internasional. Mengkaji latar belakang,
dampak, dan upaya mewujudkan perdamaian
pada skala lokal, nasional dan global. Melalui
mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa akan
menjadi agen perdamaian sebagai medium
pemulihan trauma yang paling efektif,
memahami strategi menghadapi atau
menyelesaikan konflik dan masalah sosial di
Indonesia, sebagai generasi muda sebagai
tulang punggung pembangunan perdamaian
yang berkelanjutan di Indonesia, dan
mewujudkan Integrasi nasional
LO
Keterampilan: Mampu
menggali masalah-
masalah sosial dan
mengaplikasikan ilmu-
ilmu sosial dalam
menyelesaikan masalah
sosial melalui
pendekatan IPS
melaluipendekatan
tematik.
54 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pendidikan Anti Korupsi***
IPS6249
2
Pendidikan IPS
Mata Kuliah ini bertujuan memberikan
pemahaman kepada mahasiswa tentang urgensi
pendidikan anti korupsi, memahami bahaya
korupsi bagi kemajuan dan pembagunan
Indonesia, menganilisis faktor-faktor yang
menyebabkan timbulnya korupsi di bidang
kehidupan, langkah-langkah mengatasi korupsi,
Mendukung pencapaian
LO
Sikap
Berperan sebagai warga
Negara yang bangga
dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme,
serta bertanggungjawab
pada Negara dan
bangsa.
60
No Mata Kuliah Mendukung LO
dinamika pemberantasan kurupsi di Indonesia.
55 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Sosiopreneur
IPS6250
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
memiliki kemampuan memahami
kewirausahaan sosial atau (social
entrepreneurship) bahwa bisnis tidak hanya
untuk mendapatkan keuntungan yang besar
akan tetapi diupayakan pula bisnis yang
dijalankan dapat memberdayakan masyarakat
sekitar. Bahasan mata kuliah meliputi
pengertian, tujuan, ciri-ciri wirausaha sosial,
upaya pengembangan bisnis yang membantu
memberdayakan masyarakat, wirausaha sosial
sebagai agen perubahan masyarakat, penggalian
ide untuk mengatasi keterbatasan sosial, serta
penerapan modal sosial (social capital) agar
dapat tumbuh dan berkembang bersama
masyarakat, serta mengembangkan
sosiopreneur mahasiswa sesuai dengan program
studinya dengan menerapkan nilai-nilai
wirausaha sosial (berpikir positif, mandiri,
bijak, berjiwa sosial, mau berbagi, saling
membantu, sabar, pantang menyerah, kreatif
dll).
Mendukung pencapaian
LO:
Sikap:
menginternalisasi
semangat
kemandirian,
kejuangan, dan
kewirausahaan
Pengetahuan:
memiliki wawasan
tentang nilai-nilai
nasionalisme dan
kewirausahaan
56 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
:
:
Dinamika Politik Indonesia
IPS6251
Mendukung pencapaian
LO
61
No Mata Kuliah Mendukung LO
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
2
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini berisi tentang sejarah system
politik Indonesia pada zaman pra aksara, hindu
budha, kolonial dan islam. Sejarah dinamika
sejarah politik Indonesia, system kepartaian di
Indonesia, perkembangan kebudayaan politik
Indonesia. Mata kuliah ini bertujuan untuk
memberikan bekal pada mahasiswa untuk
memahami perkembangan dinamika politik
Indonesia, serta kemampuan ini dibutuhkan
untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa
IPS dalam mewujudkan guru professional.
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, metode tentang
ilmu-ilmu sosial yang
merupakan bahan IPS.
57 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
TABS*
IPS6252
2
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah praktik berupa tugas
akhir bukan skripsi, berupa tugas penulisan
laporan kajian pendidikan atau sosial.
Mendukung pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
melakukan penelitian
ilmiah dengan berbagai
pendekatan dan metode
penelitian sosial serta
menyusun karya ilmiah
dan
mengkomunikasikan
secara efektif, akurat,
dan akuntabel.
58 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
:
:
:
Pembangunan dan Modal Sosial
IPS6253
2
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
62
No Mata Kuliah Mendukung LO
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini berisi tentang urgensi modal
social, konsep modal social, kontribusi modal
social dalam pembangunan, contoh-contoh
modal social, fraksis modal social di Indonesia,
komparasi modal social di Negara maju dan
berkembang.
Mneguasai konsep,
teori, metode tentang
ilmu-ilmu sosial yang
merupakan bahan IPS.
59 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pembelajaran Mikro
IPS6254
2
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah praktik berupa wajib
lulus yang harus ditempuh mahasiswa sebagai
prasyarat pelaksanaan PPL yang mencakup
kegiatan orientasi, observasi pembelajaran,
serta praktik mengajar dengan model peer
teaching. Dalam perkuliahan ini mahasiswa
berlatih untuk unjuk kompetensi dasar
mengajar secara terbatas dan secara terpadu
dari beberapa kompetensi dasar mengajar
meliputi kompetensi materi, pedagogik,
kepribadian, dan sosial dengan materi, peserta
didik dan waktu yang dibatasi.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
menguasai konsep, teori
dan metode tentang
ilmu pendidikan
sebagai bekal guru IPS.
60 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Aplikasi Komputer
IPS6312
3
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah wajib bertujuan
Mendukung pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
mengaplikasikan
IPTEK pada bidang
63
No Mata Kuliah Mendukung LO
mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam
mengikuti perkembangan teknologi komputer
sebagai teknologi yang penting pada masa
sekarang. Mata kuliah ini secara khusus
mengembangkan ketrampilan mahasiswa dalam
menggunakan komputer untuk kepentingan
akademis, dan pembelajaran. Lebih khusus
mata kuliah ini mengenalkan berbagai bentuk
program aplikatif yang banyak digunakan
dalam pembelajaran (evaluasi hasil belajar,
analisis butir soal, olah data statistik, dan
produksi media pembelajaran).
Pendidikan IPS dalam
penyelesaian masalah
serta mampu
beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi
61 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pengetahuan Peta
IPS6314
3
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah wajib tempuh
mahasiswa Prodi Pendidikan IPS, mengkaji
tentang dasar-dasar pembuatan peta geografi,
sejarah dan sosial serta ekonomi. Mahasiswa
mampu menganalisis fenomena yang ada
dipermukaan bumi berdasarkan peta dalam
konteks keruangan.
Mendukung pencapaian
LO
Ketrampilan: Mampu
mengintegrasikan ilmu-
ilmu sosial sebagai
bahan ajar dalam
pembelajaran IPS
62 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kajian Kurikulum dan Buku Teks
IPS6319
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib
tempuh bagi mahasiswa IPS dengan bobot 4
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai teori dan
metodologi pendidikan
IPS
64
No Mata Kuliah Mendukung LO
SKS. Mata kuliah ini membahas pengertian
kurikulum secara umum, filosofi kurikulum
IPS, hakekat buku teks, dokumen kurikulum
IPS dalam sekolah menengah, kajian buku teks
IPS, buku teks IPS dalam perkembangan
kurikulum sekolah serta implementasinya
dalam sekolah . Membahas pula sejarah
perkembangan kurikulum IPS di Indonesia,
terutama sejak orde baru hingga sekarang.
Membahas upaya pengembangan kurikulum
pendidikan IPS, membahas cara penggunakan
buku teks, dan membahas cara membuat buku
teks sendiri sebagai sorang guru.
63 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Statistik Sosial
IPS6327
3
Pendidikan IPS
Statistika Sosial merupakan cara dalam
penelitian sosial untuk: mendapatkan,
menyusun, menyajikan data sosial, serta lebih
lanjut statistika merupakan cara analisis data
untuk mendapatkan kesimpulan yang logis,
sehingga dapat digunakan sebagai dasar
pengambilan keputusan secara tepat. Statistik
Sosial berisi tentang teknik sampling, teknik
penyusunan data dalam berbagai jenis tabel dan
grafik, teknik perhitungan statistik (mean,
median, modus, rentangan standar deviasi dan
z-score, pengujian hipotesis (penggunaan kurve
Mendukung pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
mengaplikasikan
IPTEK pada bidang
Pendidikan IPS dalam
penyelesaian masalah
serta mampu
beradaptasi dengan
situasi yang dihadapi.
65
No Mata Kuliah Mendukung LO
normal, estimasi, uji korelasi, uji komparasi, uji
signifikansi), dan perumusan kesimpulan hasil
penelitian.Pembelajaran statistika sosial lebih
dominan dengan metode latihan (drill) dan
tugas-tugas rumah secara individual agar setiap
mahasiswa memperoleh pengalaman langsung
tentang penerapan rumus-rumus perhitungan,
untuk mencapai ketrampilan yang aplikatif.
64 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Pengembangan Laboratorium IPS
IPS6334
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah wajib bertujuan agar mahasiswa
PIPS, melakukan pengembangan ketrampilan
pengelolaan laboratorium IPS dan upaya
pengembangannya sebagai sumber belajar
siswa dan pengembangan kreativitas guru. Agar
mampu mengembangkan laboratorium IPS
indoor dan outdoor, mahasiswa dibekali dengan
materi manajemen laboratorium, desain dan isi
laboratorium IPS.
Mendukung Pencapaian
LO Keterampilan:
Mampu melakukan
penelitian ilmiah
dengan berbagai
pendekatan dan
metode penelitian
sosial serta menyusun
karya ilmiah dan
mengkomunikasikan
secara efektif, akurat,
dan akuntabel; dan
Mampu menggali
masalah-msalah sosial
dan mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial
dalam menyelesaikan
masalah sosial
melalui pendekatan
IPS melalui
pendekatan tematik.
66
No Mata Kuliah Mendukung LO
65 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Penilaian Hasil Belajar IPS
IPS6336
3
Pendidikan IPS
Mengembangkan kemampuan mahasiswa
dalam memberikan evaluasi proses belajar yang
telah berlangsung. Mata kuliah ini berisi
tentang pengertian pengukuran, penilaian dan
evaluasi, dan macam-macam tes maupun non-
tes yang dapat digunakan dalam mengevaluasi,
jenis-jenis penilaian, fungsi penilaian, manfaat
penilaian.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai teori dan
metodologi pendidikan
IPS
66 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kebencanaan
IPS6340
3
Pendidikan IPS
Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa
menyadari bahwa wilayah negara Indonesia
merupakan wilayah yang sangat rawan dengan
berbagai bencana alam. Bencana terjadi karena
faktor alam dan manusia, sehingga perlu dicari
cara solutif untuk menghindari dan mengurangi
dampak negatif akibat bencana di Indonesia
baik karena bencana alam maupun ulah
manusia. Maka diperlukan pemahaman
terhadap letak, bentuk, proses dan dinamika
yang berkembang baik fisik maupun sosial di
permukaan bumi yang memiliki pengaruh
terhadap kehidupan manusia. Bidang kajian
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai konsep,
teori, dan metode
tentang ilmu-ilmu sosial
yang merupakan bahan
IPS
67
No Mata Kuliah Mendukung LO
mencakup mitigasi bencana dan manajemen
bencana.
67 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Metodologi Penelitian Pendidikan IPS
IPS6342
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini memberikan bekal mahasiswa
untuk mampu mengkaji berbagai masalah
pendidikan, khususnya pada pembelajaran IPS.
Mata kuliah dititikberatkan pada
pengembangan keterampilan penelitian
pendidikan dan pengembangan pembelajaran
seperti Penelitian Tindakan Kelas, penelitian
eksperimen, penelitian kualitatif, penelitian
kuantitatif, serta R n D.
Mendukung Pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai Teori dan
Metodologi penelitian
pendidikan IPS
68 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Media dan Sumber Belajar IPS
IPS6349
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini berisi materi tentang media-
media dalam pembelajaran IPS (baik audio,
visual, dan audio-visual), fungsi media,
perencanaan sistematik penggunaan media, dan
jenis-jenis media yang dapat disiapkan atau
dapat dikembangkan. Sumber-sumber belajar
yang digunakan dalam pembelajaran IPS yang
meliputi seluruh aspek fisik alam dan aspek
kehidupan manusia sebagai anggota
masyarakat, meliputi hubungan manusia
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai teori dan
metodologi pendidikan
IPS
68
No Mata Kuliah Mendukung LO
dengan manusia dan manusia dengan alam,.
69 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Kapita Selekta IPS*
IPS6344
3
Pendidikan IPS
Menganalisis masalah-masalah aktual dalam
pendidikan IPS, materi meliputi: masalah
pendidikan IPS itu sendiri, perbedaan Social
sciences dan Social Studies, situasi pendidikan
IPS di Indonesia, bahan pendidikan IPS, dan
evaluasi pendidikan IPS
Mendukung pencapaian
LO Keterampilan:
Mampu menggali
masalah-masalah
sosial dan
mengaplikasikan
ilmu-ilmu sosial
dalam menyelesaikan
masalah sosial
melalui pendekatan
IPS dengan
pendekatan tematik;
Mampu
mengintegrasikan
ilmu-ilmu sosial
sebagai bahan ajar
dalam pembelajaran
IPS.
70 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Perencanaan Pembelajaran IPS
IPS6426
3
Pendidikan IPS
Agar mahasiswa dapat mengetahui teknik
perencanaan pengajaran dan jenis-jenis rencana
pengajaran untuk dapat menyusun rencana-
rencana pengajaran. Isi mata kuliah, penjabaran
tujuan pengajaran, pemilihan media pengajaran,
penilaian kinerja siswa, dan pengelolaan kelas.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai teori dan
metodologi pendidikan
IPS
69
No Mata Kuliah Mendukung LO
71 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
Strategi Pembelajaran IPS
IPS6437
3
Pendidikan IPS
Mata kuliah ini memberikan bagaimana strategi
pembelajaran IPS, metode pembelajaran, dan
sumber-sumber yang dapat digunakan dalam
pembelajaran IPS, serta kemungkinan-
kemungkinan pengembangannya.
Mendukung pencapaian
LO
Pengetahuan:
Menguasai teori dan
metodologi pendidikan
IPS
72 Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi/ Jurusan
Deskripsi mata Kuliah
:
:
:
:
:
TAS
IPS6651
6
Pendidikan IPS
Merupakan mata kuliah praktik tugas akhir
skripsi berupa penelitian pendidikan atau
disiplin ilmu-ilmu sosial sebagai tugas akhir
mahasiswa S1 PIPS.
Mendukung pencapaian
LO
Keterampilan: Mampu
melakukan penelitian
ilmiah dengan berbagai
pendekatan dan metode
penelitian sosial serta
menyusun karya ilmiah
dan
mengkomunikasikan
secara efektif, akurat,
dan akuntabel.
F. PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
Proses pembelajaran yang dikembangan di Prodi Pendidikan IPS dimaksudkan untuk
memfasilitasi pembentukan kompetensi lulusan yang telah ditetapkan. Proses
pembelajaran meliputi:
1. Bentuk kegiatan belajar
Proses pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan seperti menunjukkan
hubungan, menggunakan berbagai kajian, menganalisis, mengkritisi,
70
mengaplikasikan pemikiran dan nilai-nilai, mendesain, menerapkan,
mengkonstruksi, mengembangkan, dan yang paling utama proses pembelajaran
diarahkan agar mahasiswa dapat memadukan berbagai konsep dasar ilmu sosial.
2. Mengacu pada penguasaan kompetensi/ sub kompetensi yang telah ditetapkan.
Prinsip –prinsip proses pembelajaran dimaksudkan untuk menunjang pelaksanaan
pembelajaran pada program studi untuk memperoleh capaian pembelajaran
lulusan. Prinsip yang perlu diperhatikan mencakup: karakteristik proses
pembelajaran; perencanaan proses pembelajaran; pelaksanaan proses
pembelajaran; dan beban belajar mahasiswa. Karakteristik proses
pembelajaran terdiri atas mencakup sifat interaktif, holistik, integratif, saintifik,
kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa.
Perencanaan proses pembelajaran disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan
dalam rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain. Pelaksanaan proses
pembelajaran berlangsung dalam bentuk interaksi antara dosen, mahasiswa, dan sumber
belajar dalam lingkungan belajar tertentu. Untuk pelaksanaan proses pembelajaran antara
dengan menggunakan metode pembelajaran: diskusi kelompok,simulasi,studi
kasus,pembelajaran kolaboratif,pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek,
pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain,yang dapat secara efektif
memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Setiap mata kuliah dapat
menggunakan satu atau gabungan dari beberapa metode pembelajaran dan diwadahi
dalam suatu bentuk pembelajaran dapat berupa (1) kuliah, (2) responsi dan tutorial, (3)
seminar, dan (4) praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan.
Beban belajar mahasiswa dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester (sks). Satu
sks setara dengan 160 (seratus enam puluh menit : 50 menit tatap muka, 50 menit tugas
terstruktur, dan 60 menit tugas mandiri) kegiatan belajar per minggu per semester. Setiap
mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks. Semester merupakan satuan
waktu kegiatan pembelajaran efektif selama 16 (enam belas) minggu.
71
G. PRINSIP PRINSIP PENILAIAN
Penilaian yang dilakukan di Prodi Pendidikan IPS menyesuaikan sistem penilaian
yang digunakan oleh Fakultas. Penilaian meliputi penilaian proses dan hasil belajar.
Penilaian proses mencakup partisipasi perkuliahan dan tugas-tugas, sedangkan penilaian
hasil meliputi ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Setiap semester mahasiswa
maksimal boleh mengambil mata kuliah sejumlah 25 sks dengan catatan ip semester
sebelumnya mencapai lebih dari 3,00 dan minimal 12 sks apabila ip semester sebelumnya
dibawah 2,00. Mahasiswa dinyatakan lulus dari program studi pendidikan IPS apabila
telah mengambil matakuliah minimal 144 sks. Penilaian memperhatikan:
1. Validitas/kesahihan
Untuk mencapai validitas upaya yang dilakukan yaitu dengan memverifikasi soal-
soal ujian oleh tim verifikasi Prodi.
2. Reliabilitas
Supaya alat evaluasi dapat digunakan dengan hasil yang ajeg, maka dilakukan
ujicoba yang hasil analisisnya digunakan untuk melakukan perbaikan-perbaikan
instrumen soal.
3. Komprehensif/menyeluruh
Evaluasi dilakukan baik tes maupun non tes, penilaian tes meliputi hasil ujian
tengah semester dan ujian akhir semster sedangkan penilaian non tes dilakukan
oleh masing-masing dosen pengampu yang meliputi partisipasi dan keaktifan
perkuliahan.
4. Evaluasi karakter
Pendidikan karakter merupakan core dari semua mata kuliah di Prodi Pendidikan
IPS. Dalam hal ini, Prodi Pendidikan menyusun silabus dan RPP yang sudah
memasukkan nilai-nilai karakter di setiap Mata Kuliah. Evaluasi dilakukan
dengan cara mengamati sikap mahasiswa dalam proses pembelajaran.
5. Berkelanjutan
Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan dari awal semester sampai akhir semester
baik dari semester pertama maupun semester akhir.
6. Etika Akademik dan Sosial
72
Evaluasi juga meliputi etika akademik dan sosial dalam penentuan kelulusan.
Etika akademik seperti menyontek, plagiat, pemalsuan data, dan lain-lain. Etika
sosial seperti mencuri, merokok, mencontek, melakukan tindakan asusila,
memakai pakaian yang tidak dianjurkan di Prodi Pendidikan IPS misalnya
memakai celana panjang dari jeans, memakai sandal, kaos oblong, rambut
gondrong dan tidak menggunakan asesoris yang berlebihan. Mahasiswa dapat
dinyatakan tidak lulus karena etika akademik dan etika sosialnya jelek.
Nilai akhir dari penilaian menggunakan rentang sebagai berikut :
Angka Huruf Bobot86 – 100 A 4,0081 – 85 A- 3,6776 – 80 B+ 3,3371 -75 B 3,0066 – 70 B- 2,6761 – 65 C+ 2,3356 – 60 C 2,0041 – 55 D 1,000 – 40 E 0,00
*******************************************************************
73