universiteit van luik - samenwerkend leren
TRANSCRIPT
![Page 1: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/1.jpg)
Samenwerkend leren Tilburg, 26 mei 2010
Blackboard gebruikersgroep bijeenkomst
1
![Page 2: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/2.jpg)
OpenbareUniversiteit Officieel opgericht in1817 8 faculteiten, 1 instituut, 1
hoge school 2.800 hoogleraars en
onderzoekers 18.000 studenten
De Universiteit van Luik (ULg), België
2
![Page 3: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/3.jpg)
2005-2006: ◦ Enquête over de taalbehoeftes van personeel en studenten. ◦ Uitproberen van programma en raadgeving van de e-Learning
specialisten(LabSET).
2006-2007: ◦ Gebruik van TeLL me More© als taal opleidingsprogramma.
2007-2010: ◦ ontwerp van online taalcursussen met CourseGenie (Create)
en WebCT.
3
Een vreemde taal online leren Waarom en hoe?
![Page 4: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/4.jpg)
Geen virtuele klas mogelijk Weinig communicatie Geen mondelinge producties Geen feedback Hoge kosten Thema’s niet aangepast aan universitair publiek Geen taakgerichte oefeningen
Waarom we TeLL me More© niet zijn blijven gebruiken:
4
![Page 5: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/5.jpg)
Begeleide en proactieve online taal opleiding
@LTER Team:6 tutors/ cursus ontwerpers
◦ Opleiding door het Labset◦ Uitrusting◦ Werklast voor het ontwerpen
5
Ontwerpen van een taalprogramma met Create en WebCT
![Page 6: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/6.jpg)
Proactieve tutoring Verantwoordelijkheid en controle over het
leerproces ligt bij de cursisten. Ontstaan van virtuele klas waar leren interactie en
samenwerking met medecursisten betekent. Belangstelling van cursisten wekken in de inhoud om
in de taal te vorderen.
Pluspunten van de @LTER opleiding
6
![Page 7: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/7.jpg)
9 “niveaus” = 9 semesters
3 “lessen” = 3 X 5 - 6 weken
6 “lesblokken” = 1- 2 uur per week
Deadlines en Doelstellingen
7
![Page 8: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/8.jpg)
Intercultureel
Uitdrukking
Interactie
Structuur van een les
8
![Page 9: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/9.jpg)
Ontdekken, Oefenen en TestenNiet opgeslagen oefeningen Opgeslagen oefeningen
Documenten en oefeningen Om te ontdekken en leren
= met automatische verbetering= met automatische feedback= niet beoordeeld
Voorbelden Invuloefeningen Juist / Fout Meerkeuzevragen Koppelingen …
Gesprekken BeoefenenInteractie en collaboratie
= feedback van tutor & medecursisten
= niet beoordeeld
Opstellen, opgenomen berichten, toetsenToetsen en evalueren
= persoonlijke feedback= beoordeeld
9
![Page 10: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/10.jpg)
Structuur van onze cursussen op WebCT
10
![Page 11: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/11.jpg)
Belangstelling wekken in inhoud
11
![Page 12: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/12.jpg)
Belangstelling wekken in inhoud
12
![Page 13: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/13.jpg)
Automatische Feedback
13
![Page 14: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/14.jpg)
Automatische Feedback
14
![Page 15: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/15.jpg)
Automatische Feedback
15
![Page 16: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/16.jpg)
Automatische Feedback
16
![Page 17: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Proactieve Tutoring in voice-boards
![Page 18: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/18.jpg)
Fora
18
![Page 19: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/19.jpg)
Interactie met medecursisten
19
![Page 20: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/20.jpg)
Proactieve tutoring in fora
20
![Page 21: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/21.jpg)
Evalueren
21 21
![Page 22: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/22.jpg)
Evalueren
22
![Page 23: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/23.jpg)
@LTER toegangkelijk maken voor mensen buiten de Ulg De opleiding aanpassen aan een « blended learning » formule Modules ontwerpen voor gespecialiseerde Engelse lessen
23
Toekomst
![Page 24: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/24.jpg)
Contacts
@LTER teamISLV
eLearning teamLabSET - IFRES
www.islv.ulg.ac.be/alter/index.html Audrey Mattioli-Thonard
◦ @LTER Coordinator◦ [email protected]
Catherine Peeters◦ @LTER Ontwerpster en Tutor◦ [email protected]
www.ifres.ulg.ac.be www.labset.ulg.ac.be Béatrice Lecomte
◦ Project manager eLearning
24
![Page 25: Universiteit van Luik - Samenwerkend leren](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062514/5585b7f9d8b42a40548b4a55/html5/thumbnails/25.jpg)
Het @LTER team
25