UNIVERSITY QUALITY ASSURANCE INTERNATIONAL BOARD [UQAIB]

UNIVERSITY QUALITY ASSURANCE INTERNATIONAL BOARD [UQAIB]

www.khda.gov.ae

THE KNOWLEDGE AND HUMANDEVELOPMENT AUTHORITY

QUALITYASSURANCE

MODEL

One of the main objectives of the Knowledge and Human Development

Authority (KHDA) is to improve the quality of educational outcomes at

higher education providers (HEP) in Dubai and to establish Dubai as a

leading provider of college and university education. Provision of a high

quality higher education sector is vital for development of a knowledge

economy and crucial to the delivery of the Dubai Strategic Plan. In order to

achieve these aims, KHDA has established a higher education department.

The vision of this department is to create:

A world class higher education sectorwhich provides wide-ranging opportunities for national, regional and

international students, is recognised for its quality in research and

education provision and has the capacity to meet the social and economic

aspirations of Dubai.

Quality is an important issue in education for institutions, students, parents,

employers, the community, and the government. Within Dubai there are

two ways in which quality in higher education is being assured. Institutions

in Free Zones are given academic authorisation by KHDA through its Quality

Assurance model; alternatively, institutions can apply to the UAE Ministry

of Higher Education and Scientific Research for accreditation through the

Commission for Academic Accreditation.

KHDA is responsible for improving quality and maintaining high standards at

institutions inside all of Dubai’s Free Zones, including Knowledge Village and

Dubai International Academic City.

An effective quality assurance model is crucial to ensure a reputable

quality system. As part of this quality assurance, KHDA has established the

University Quality Assurance International Board (UQAIB), an independent

board comprising higher education experts from across the world that make

recommendations for issuing academic authorisations to new institutions,

as well as renewing the academic authorisation of existing universities and

colleges.

In 2011 Dubai Executive Council issued Resolution 21 concerning Higher

Education institutions based in the Free Zones of the Emirate of Dubai. This

resolution was a milestone in the development of the higher education

landscape as it outlined KHDA’s duties as supervisor of these institutions

and specified the obligations of institutions operating in the Free Zones. The

resolution also allowed KHDA to certify the academic qualifications granted by

these institutions and stipulated the recognition of such certified qualifications

for all purposes by all public and private entities in the Emirate.

For details on the KHDA quality assurance model, please contact UQAIB

Secretariat at:

Tel: + 971 4 364 0000

E-mail: uqaib@khda.gov.ae

www.khda.gov.ae

THE ROLE OF THE

UNIVERSITYQUALITY

ASSURANCEINTERNATIONALBOARD [UQAIB]

The purpose of UQAIB is to provide KHDA with reputable, independent, and

international input and guidance on the quality of higher education provided

in Dubai Free Zones. UQAIB achieves this objective by:

1. Reviewing all academic authorisation applications from new higher

education providers and those wishing to renew their academic authorisations.

UQAIB makes recommendations to KHDA’s Regulations and Compliance

Commission (RCC) on accepting or rejecting the application and the reasons

supporting the recommendation;

2. Approving all academic programmes by higher education providers;

3. Cooperating or engaging with any university, international organisation,

institution or authority in matters relating to quality assurance, and entering

into relevant agreements with such bodies to achieve this objective.

A fundamental premise of UQAIB is to conduct as much external quality

assurance as is necessary to independently determine that the higher

education providers’ own standards are acceptable and that the quality of

THE ROLE OF THE

UNIVERSITYQUALITY

ASSURANCEINTERNATIONALBOARD [UQAIB]

the branch campus or programme in a Dubai Free Zone is equivalent to its

home campus. This is known as the Equivalency Validation Model and is

designed to offer HEPs an alternative route to the Commission for Academic

Accreditation (CAA) for licensure, while complementing CAA procedures and

standards. UQAIB will consider the quality of Branch HEP activities based on

three key dimensions:

1. The home campus of the HEP and its academic programmes must be

accredited and recognised by the official higher education system in that

country.

2. The standards used at the home country to achieve the above must be

acceptable to Dubai and the international higher education community.

3. There must be evidence that the quality of an HEP branch and its academic

programmes are equivalent to its home HEP and academic programmes. Such

evidence would preferably include existing cross-border quality assurance

provisions from the HEP home country, wherever possible.

UQAIB abides by the INQAAHE guidelines for good practice and the OECD/

UNESCO guidelines for quality provision in cross-border higher education

(2005) UQAIB is also a full member of INQAAHE.

The Board

UQAIB does not accredit HEPs or their academic programmes in Free Zones.

The Board meets in Dubai at least twice a year to review all new and

renewal applications for academic authorisations. During these visits the

Board conducts investigations to determine whether the standards of the

home HEP are being upheld at the branch in Dubai. The Board may request

as much further information from the potential HEP as it deems necessary

to reach its recommendation. The members of the Board have experience

in transnational higher education, quality assurance and accreditation and

senior academic experience at higher education institutions.

The following members are currently serving on the Board:

Dr. Warren Fox, UAE / Chair of UQAIB

Dr. Ahmed Al-Eisa, KSA / Member

Dr. Andree Sursock, France / Member

Dr. Eesa Bastaki, UAE / Member

Dr. Frieda Brown, Kenya / Member

The Board

Dr. Lee Harvey, UK / Member

Associate Professor Martin Carroll, New Zealand / Member

Dr. Prasad Krishna, India / Member

Dr. Ralph Wolff, USA / Member

Dr. Roger Field, New Zealand / Member

Dr. Siti Hamisah, Malaysia / Member

Dr. YK Fan, Hong Kong /Member

UQAIB is designed to provide a new and international approach to quality

assurance that will allow foreign higher education providers to award

international degrees through the branch campus model. It is intended

to complement the existing quality assurance provision of the Ministry of

Higher Education and Scientific Research in the UAE. It is an approach that

is intended to satisfy international best practice in higher education quality

assurance, particularly with regard to cross-border higher education.

األستاذ المشارك مارتن كارول، نيوزيلندا / عضوا

الدكتور براساد كريشنا، الهند / عضوا

الدكتور رالف وولف الواليات، المتحدة األمريكية / عضوا

الدكتور روجر فيلد، نيوزيلندا / عضوا

الدكتورة سيتي حميسة، ماليزيا / عضوا

الدكتور واي كوان فان، هونج كونج / عضوا

لضمان جديدا دوليا منحى لتوفير الجامعات جودة لضمان الدولية اللجنة تشكلت خالل من عالمية شهادات توفير األجنبية العالي التعليم لمؤسسات يتيح الجودة، نموذج الفروع المحلية. وتسعى اللجنة إلى تحقيق التوافق مع معايير ضمان الجودة القائمة حاليا والتي توفرها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. وتعمل اللجنة وفق هذا المنحى إلى تحقيق أفضل الممارسات العالمية في مجال ضمان جودة التعليم

العالي، وباألخص في حالة مؤسسات التعليم العالي الدولية.

عمل اللجنة

مدى على اجتماعاتها وتمتد العام، في مرتين األقل على دبي في اللجنة تجتمع وطلبات الجديدة األكاديمية التصاريح طلبات كافة بمراجعة فيها وتقوم أيام، ثالثة التجديد. وتنجز اللجنة خالل هاتين الزيارتين عمليات التحقق الالزمة لتحديد ما إذا كانت التعليم العالي في دبي مطابقة لمثيالتها في المعايير التي يقدمها فرع مؤسسة مؤسسة التعليم العالي األم، وقد تطلب اللجنة معلومات إضافية من فرع مؤسسة التعليم العالي قد تحتاجها قبل تقديم توصياتها. ويتمتع أعضاء اللجنة بخبرة واسعة خبرتهم إلى تضاف الجودة، وضمان واالعتماد الدولي، العالي التعليم ميادين في

األكاديمية المرموقة في مؤسسات التعليم العالي.

تضم اللجنة حاليا في عضويتها كال من:

الدكتور وارن فوكس، اإلمارات / رئيسا

الدكتور أحمد العيسى، المملكة العربية السعودية / عضوا

الدكتورة اندري سرسوك، فرنسا / عضوا

الدكتور عيسى البستكي، االمارات / عضوا

الدكتورة فريدة براون، كينيا / عضوا

الدكتور لي هارفي، بريطانيا / عضوا

عمل اللجنة

Equivalency األداء تطابق من التحقق بنموذج العمل من النموذج هذا ويعرف CAA وقد تم تصميمه ليوفر مسارا موازيا لهيئة االعتماد األكاديمي Validation Model

وستقوم الهيئة. هذه لدى المطلوبة والمعايير اإلجراءات يتمم التراخيص، منح في اللجنة بدراسة جودة خدمات الفرع اعتمادا على ثالثة محاور رئيسة:

1- أن تكون مؤسسة التعليم العالي األم وكافة برامجها معتمدة ومعترف بها من منظومة التعليم العالي الرسمية في بلدها.

لدبي بالنسبة ومقبولة مناسبة األم البلد في المستخدمة المعايير تكون أن -2وأوساط التعليم العالي العالمية.

3- أن تتوفر أدلة على أن جودة عمل المؤسسة الفرع وبرامجها األكاديمية المقدمة أن ل ويفض تقدمها. التي األكاديمية والبرامج األم للمؤسسة مطابقة دبي في التي تقوم الجودة الحالية لضمان الدولية األدلة على األنشطة تشتمل مثل هذه

بها المؤسسة األم، عند اإلمكان.

الشبكة تعتمدها التي الجيدة والممارسات التوجيهات بكافة اللجنة وتلتزم هذا أنشطة وتوجيهات INQAHEE العالي التعليم جودة ضمان لمؤسسات العالمية جودة حول االقتصادية/اليونسكو والتنمية التعاون منظمة عن الصادرة الجودة بالعضوية الجامعات جودة لضمان الدولية اللجنة وتتمتع .2005 العالي التعليم الكاملة لدى شبكة INQAHEE، وهي ال تقوم باعتماد مؤسسات التعليم العالي في

المناطق الحرة أو البرامج األكاديمية التي تقدمها.

دور اللجنة الدولية

لضمان جودة الجامعات

يكمن الهدف األساسي من وراء تأسيس اللجنة الدولية لضمان جودة الجامعات في تزويد هيئة المعرفة برأي مستقل يقوم على خبرات عالمية ويحظى بسمعة مرموقة بدبي. الحرة المناطق في المقدم العالي التعليم جودة حول اإلرشاد لها ويقدم

وتسعى اللجنة لتحقيق هذا الهدف من خالل:

التصاريح تجديد وطلبات الجديدة، األكاديمية التصاريح طلبات كافة مراجعة -1

لمؤسسات التعليم العالي القائمة، وتقديم التوصيات بشأنها إلى مكتب النظم تلك وراء تقف التي األسباب وتوضيح رفضها، أو قبولها حول الهيئة في والضبط

التوصيات.

التعليم مؤسسات تقدمها التي األكاديمية البرامج لكافة الموافقات منح -2العالي.

3- التعاون والعمل مع أية جامعة أو منظمة دولية أو مؤسسة أو هيئة في القضايا هذا لتحقيق الجهات تلك مع اتفاقيات في والدخول الجودة، بضمان المرتبطة

الهدف.

كانت الفكرة األساسية من تشكيل اللجنة الدولية لضمان جودة الجامعات هي إجراء أكبر قدر ممكن من عمليات ضمان الجودة خارجيا، بحيث يتم بشكل مستقل تحديد فيما إذا كانت معايير مؤسسات التعليم العالي مقبولة، وفيما إذا كانت جودة عمل المؤسسة الفرع أو البرامج التي تقدمها في المناطق الحرة بدبي مطابقة لما هو عليه

الحال في المؤسسة األم.

دور اللجنة الدولية

لضمان جودة الجامعات

التعليم مؤسسات بشأن 2011 لعام )21( رقم القرار بدبي التنفيذي المجلس أصدر

ل هذا القرار عالمة بارزة في مسيرة تطوير العالي في المناطق الحرة بإمارة دبي، وشك

والمسؤوليات المهام تحديد على يشتمل فهو باإلمارة، العالي التعليم قطاع

التعليم مؤسسات على اإلشراف في البشرية والتنمية المعرفة هيئة إلى الموكلة

العالي بالمناطق الحرة، كما يحدد االلتزامات الملقاة على هذه المؤسسات. ويسمح

التعليمية، المؤسسات هذه عن الصادرة العلمية الشهادات بتصديق أيضا القرار

العمل في منها لالستفادة عليها الحاصلين يؤهل مما بها، االعتراف على وينص

ضمن مؤسسات القطاعين الحكومي والخاص في دبي، ولكافة األغراض.

للمزيد من المعلومات حول نموذج ضمان الجودة في الهيئة، يرجى التواصل مع:

سكرتارية اللجنة الدولية لضمان جودة الجامعات

هاتف : 3640000 4 971+

uqaib@khda.gov.ae :بريد إلكتروني

www.khda.gov.ae :موقع إلكتروني

تحتل الجودة في نظام التعليم أهمية بالغة لكل من المؤسسات والطلبة وأولياء طريقتان دبي في وهناك والحكومة. المجتمع على عالوة العمل، وأصحاب األمور في القائمة العالي التعليم فمؤسسات العالي، التعليم في الجودة لضمان البشرية من المعرفة والتنمية تراخيصها من هيئة الحرة بدبي تحصل على المناطق خالل نموذج الهيئة لضمان الجودة، وعلى التوازي يمكن لهذه المؤسسات أن تتقدم بطلباتها إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للحصول على االعتماد عن طريق

.(CAA) هيئة االعتماد األكاديمي

على والمحافظة الجودة مستوى تحسين مسؤولية المعرفة هيئة عاتق على ويقع فيها بما بدبي، الحرة المناطق جميع في القائمة المؤسسات في العالية المعايير

قرية دبي للمعرفة، ومدينة دبي األكاديمية العالمية.

عالية منظومة لبناء األهمية غاية في أمرا الجودة لضمان فعالة آلية وجود ويعد المعرفة هيئة تأسيس جاء الغرض هذا ولخدمة مرموقة، بسمعة تحظى الجودة للجنة الدولية لضمان جودة الجامعات (UQAIB) كجهة تتمتع باالستقاللية وتضم في عضويتها خبراء في قطاع التعليم العالي من مختلف أنحاء العالم، وتقدم هذه اللجنة توصياتها حول تصاريح المؤسسات الجديدة، وتجديد التصاريح األكاديمية للجامعات

والكليات القائمة حاليا.

المخرجات بجودة االرتقاء أهدافها مقدمة في البشرية والتنمية المعرفة هيئة تضع

التعليمية في الجامعات والكليات في دبي، وجعل دبي وجهة لتوفير خدمات التعليم

العالي والبحث العلمي. ويعد وجود قطاع للتعليم العالي يوفر خدمات عالية الجودة

أمرا حيويا للغاية في بناء اقتصاد المعرفة، وتحقيق أهداف خطة دبي االستراتيجية.

التعليم بشؤون يعنى قسما أنشأت فقد الغايات، هذه لتحقيق الهيئة من وسعيا

العالي، وتتمثل رؤيته في بناء:

نظام تعليم عالي عالمي المستوى

يوفر طيفا واسعا من الفرص للطلبة اإلماراتيين وغيرهم من أبناء المنطقة والعالم،

ويتميز هذا النظام بجودته في البحث العلمي وخدمات التعليم التي يوفرها، ويمتلك

الطاقة االستيعابية الالزمة لتلبية الطموحات االجتماعية واالقتصادية لدبي.

هيئة المعرفةوالتنمية البشرية

نموذج ضمان الجودة

UNIVERSITY QUALITY ASSURANCE INTERNATIONAL BOARD [UQAIB]اللجنة الدولية لضمان جودة الجامعات

www.khda.gov.ae