UNlVERSlDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciknega

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I SEXTO SEMES'TRE 16148

C P h c b Curso-Taller CT Seminario S Laboratorb L Clinica Curso-Laboratorio Taller

BASICA PARTICULAR DESARROLLO

BIOTECNOL~GICO ClENClAS M~DICAS Y DE LA VlDA MODULAR DE FARMACIA

La unidad de aprendiiaje Biofannacia y f a r m a c o c i n ~ , perite conocer sobre aspectos biofarmac6uticos de 10s medicamentos para poder expllcar la intemxibn dt estos con nuestro organism0 y predecir las fases farrnacocinbticas de las molkulas. Con el fin de implementar modelos rnatemhkxs que apoyen a estimar lo: partimetros farmacocinbticos de 10s flrmacos para predecir el mportamiento en los organismos y optimizar tratamientos.

Vinculacibn con &as Unidades de Aprendizaje - - - - - -- -. . -. -- - -. - --- - - - - -

1 Esta unidad de aorendiiie reauiere las bases de farmacoloaia va aue debe conocer las caracteristicas. clas~fca&~ v mecanismode acci6n de 10s irmacos, reauiert - . . I de modelos ma&htic& y phncipios fisiccquimicos para expli ir el comportamiento cin6lko de las mokul&. Aporta directamente wnocimiento sob& la! I caracieristicas & fhnnaws y rnedicamentos en las unidades & aprendimie de Anllisis de Flrmacos v ( . . I ae t m x e m i x e m i Y m pue se tatan en las unidades de awendiiaie Farmaci;

de aprendizaje apoya 10s conocimientos para que el estudiante analice medicamentos a travb de la deterrninacihn de parhmetros fisicoquimico: y microb&gicos, utilizando mktodos validados para su control: Aporta las bases para el desarrollo de formulaciones como Insumos y auxiliares para I; salud. Soprta 10s principios confiticos para evaluar la Interaccih y dosificacibn de medcamentos a travb del andlisis de la prescripcibn para st dispensacbn y partiipa en el seguimiento farmacoterap6utico.

I A partir de 10s mndnientos y habilidades obtenidas en esta UA el alumno tendrti elemenb bbsicos para el desarrolb. anhlisis y diipensacibn de medicamentos.

1. Describir aspectos biofarmacbulicos de los fhrmacos y rnedicamentos. 2. Describir el sistema ADME de los fannacos y mediiamentos.

1 3. Aplicar mdelos matemtikos y fisicoquimi& para describir el comportamiento cinktico de ba ftinnam y estirnar los padmetros farmac~cin&os.

. - . . . . -. . . . . - . . . . -. . . - - -. . Comprender y aplicar los t h i n 0 5 relacionados m 10s aspeclos b~ofarmaceuticos y farmacoc nhticos de 106 mediiamentos, para determinar los parhmetm I fanacocinetim en el proceso de la evaluacbn de la calidad biofannac6utica de los rnedicamentos.

Saber Conocer (Saberes tebricos y procedimentales): estimacibn e interpretadon de padmetros farmacocin4icos a partir de casos clinicos dados.

I Saber Hacer (Saberes pkticos, habilidades): cuantbc6n de compuestos pr espstrofotometria UV-Vis para estimar pardmetros famacocinOticos.

I Saber ur nrponsable, puntual, om'enado, ekcuente, Btico.

Saber convivir (Aclitudes, disposicii, valores): respeto, cordialdad, trabajo en equip, tolerancia, comunicacibn.

2.4.2 Eliminadh Fecal. '

2.4.3 Eliminacih Pulmonar. 2.4.4 Otras vias de diminacibn. 2.4.5 Reacciones Fase I y Fase II. 2.4.6 Influencia de las propiedades Fiiicoquimicas de 10s fhnnacos en la diminacibn.

UNIDAD Ill. FARMACOCIN~TICA: MODEL0 ABIERTO DE UN COMPARTIMENTO Y DOS COMPARTIMENTOS. I - OBJETIW PARTICULAR: Que el alumno conozca las funciones delmodelap farmacociktico, su camp y aplicach, identificando 10s pathmetros farmacocin8ticos involucrados, ademas realizar el dlwh de pathmelras farmacoci&tiws y apllcar de manera Wctica en casos clinicos.

1 3.1 Farmaccci&tica y aplicacibn del rncdelaje fam-inBtico.

I 3.2 Representach Sr& de modelos f a k n b t i o o s . 3.3 Resoiuci6n maternah de lcs modelos wowestos. . . 3.4 CBlcub de h a bajo la wrva. 3.5 P&mebos f a r m a c o c i n ~ . 3.6 Modelo abierto de un cornpartimiento. 3.6.1 AdminisWn intramma contin&. 3.6.2 Absorcii de primer orden 3.7 Modeb abierto de dos compalimentcs 3.7.1 CBlcub de 10s pathmetros farmami- a partirde dabs de exmi611 urinaria y concentracibn sanguinea.

PRACTICA No. 3 Estudii Farmacocin6tico del rojo de fenol mediante la utilizacihn de un modelo fisico representative en una administracibn intravenosa

I UNIDAD M R~GIMEN DE DOSIFICACI~N

4.1 I- al @men de rkshch. 4.2 P ~ c i p i o de superpdch. 4.2 RBgimen de dosificaci6n y modelo abierto de un cornpartimiento por Via Inhvenosa. 4.3 RBgimen de dosificaci6n y modelo abierto de un cornpartimiento Via Oral.

de mediimentos en niiios. 4.5 Dosiicacibn de mediimentos en ancianos.

I Ejercicio complementatios de pacientes con insutkimcia renal y MbZ..

OBJmVO PARTICULAR: Que el alumno conozca los tbrminos i m p l i o s en la biodisponibilii y bioequivalenda de Ice mediimentos para que explque y a n a l i la importancia de los estudios realiidos a 10s mediimentos para demostrar su intemmbiabiliiad, basados en la legisbcii vigente.

5.1 lntroduccibn a la Misponibil'iad y bioequivalencia. 5.2. Relaci6n entre concentrdn y efecto. 5.3. Definiciones: 5.3.1. B'odisponibilidad 5.3.2. E)iiuivalencia

5.7 Cbsficaci6n bi&mmMm de bs mediientos. 5.8. Metdobgia de 106 estudii de biodi~onibilidad y bioequivalencia. 5.9. A n W i & la normatividad. 5.10. B'iiponibilidad abduta y rdativa.

PRACTICA No. 4 Determinacibn del factor de similitud a partir del MI de di iucibn del addo acetilsaliilico en tabletas comerciales.

Tema 1.1 y 1.2. MBtodo 1 . I .I. Ledura de comprensibn y Exposicibn magistral (profem) Estrategia 1 .I. Cuestionario de Biodisponibilidad Tema 1.3. MBtodo 1.1.2. Lectum de oomprensfin y discusibn dirigida Estrategia 1.2 Quiz

Estrategia 1.3. Desarmllo y reporte de prllctica

JNIDAD DE COMPETENCIA 2: DETERMINANTES EN LA ACTlVlDAD DE LOS MEDICAMENTOS: PROCESO DE ADSORC~N, DISTRIBUCI~N, METABOLISMOY ~LIMINACI~N, Tema 2.1. a1 2.4. W o 2.1.1.lnvestigaci6n documental y Exposicin magistral (profesor)

M W o 2.1.2. LeGtura de comprensibn y discusibn dirigida Esbategla 2.1. Lhmina de via$ de adrniniitracibn y fonna fannacbutica Esbategia 2.2. Desarrollo y reporte de prktica Estrategia 2.3. Quiz Estrabgia 2.4. Examen (abarca unidad de competencia 1 y 2 )

UNIDAD DE COMPETENCIA 3: FARMACOCIN~TICA: MODEL0 ABIERTO DE UN COMPARTIMENTO Y WS COMPARTIMENTOS. Tema 3.1. a1 3.7. MBtodo 3.1. lnvestigacibn documental y Exposicibn magktral (profesor) Estrategia 3.1. Resoludbn de ejerdcios

Wtodo 3.2. Lectura de commnsibn y discusbh dirigida Es-ia 3.2. Dssarrollo y work de wactica - . . ~sltategia 3.3, Quiz Estrategia 3.4. Examen (abarca unidad de cornpetencia 1 y 2 )

UNIDAD DE COMPETENCIA 4: R~GIMEN DE DOSIFIGACI~N Tema 4.1. a1 4.5. MBtodo 4.1. Investigacibn documental y Exposicibn magistral (profesor) Estrategia 4.1. Rmlucibn de e j & i

Mtodo 4.2. Lectura de cornprensibn y dhusibn dirigida Estralegii 4.2. Quiz

UNIDAD DE COMPETENCIA 5: BODlSPONlBlLlDAD Y BlOEWRlALWClA Tema 5.1. a1 5.3.. M&do 3.1. Investigacibn documental y Exposicibn magistral (pmfesor) Estrategia 5.1. Resduci6n de m i o s

MBtodo 3.2. Leclum de comprensibn y d i i i b n dirigida Estratagia 5.2. Desarrdlo y repwtede prklica Eslrategia 5.3. Quiz

Estrategii 5.4. Examen (abarca unidad de competencia 4 y 5)

Producto de Aprendiie

Producto 1.3. Reporte de pt&fica Producto 21. M i n a de vias de adrniniitracibn Producto 2.2. Reporle de pdxtica Produoto 2.3. Quiz

Prtxlucto repotte de prdctica, se evaluath con una rbbrica Producto examen, se evaluara $i cumple con lo solicitado

Producto 2.4. Exarnen Producto 3.1 Ejercicios resueltos Producto 3.2. Reporte de prktica Producto 3.3. Quiz Producto 3.4. Exarnen Producto 4.1. Ejercicios resueltos Producto 4 2. Quiz Producto 5.1. Ejercicios resueltos Producto 5.2. Reporte de prktica Prcducto 5.3. Quiz Producto 5.4. Examen

( Los demk productos se evaluarh con listas de cotejo

Pmrnedio rninirno de 60

No hay evaluadones gbbales ni extraordinah

I QUIMICO FARMACOBI~LOGO, 0 CARRERA AdN CON ALGON POSGRADO EN EL AREA BIOMEDICA.

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