УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯАДМИНИСТРАЦИИ КУРАГИНСКОГО РАЙОНА

ПРИКАЗ01.11.2012 г. № 343О проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»

В связи с реализацией долгосрочной районной целевой программы «Одаренные дети 2012-2014г.г.» и в соответствии с приказами управления образования: от 30.08.2012г. № 249 «О закреплении областей деятельности за учреждениями дополнительного образования детей», от 03.09.2012 г. № 258 «Об организации районных конкурсов, фестивалей, акций»,

ПРИКАЗЫВАЮ:1.Утвердить положения по проведению мероприятий для учащихся Курагинского района, разработанные территориальным оператором по работе с интеллектуально одаренными и способными детьми: - Положение о «Районной научно-практической конференции для 8-11 классов» (Приложение № 1). - Положение о «Районной научно-практической конференции для 4-7 классов» (Приложение № 2).-Положение районного конкурса « Пользователь ПК» (Приложение № 3).- Положение районного конкурса «Пресс-школа 2013» (Приложение № 4).- Положение районного конкурса «Лучшее ШНОУ» (Приложение № 5).- Положение районного конкурса «Ученик года 2013» (Приложение № 6).- Положение районного конкурса «Умники и умницы» (Приложение № 7).- Положение об итоговом мероприятии для одаренных детей «Слет эрудитов»(Приложение № 8).2. Назначить Назарову Т.В., директора МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей», ответственной за проведение вышеперечисленных мероприятий в соответствии с утвержденными Положениями.3. Обеспечить Пастуховой Р.В., руководителю МБУ «Централизованная бухгалтерия учреждений образования Курагинского района» финансирование вышеперечисленных мероприятий за счет долгосрочной районной целевой программы «Одаренные дети 2012-2014гг.»4. Контроль над исполнением приказа, за проведением мероприятий по программе «Одаренные дети 2012-2014гг», возложить на Чернобаеву Т.В., начальника отдела дошкольного, общего и дополнительного образования.

Руководитель управления образования Ф.А. Ястреб

Приложение №1Положение о районной научно-практической конференции

«Новое поколение Курагинского района» (8-11 класс)

Районная научно-практическая конференция школьников «Новое поколение Курагинского района» (далее «РНПК») направлена на выявление и развитие интеллектуальных, творческих, академических способностей учащихся, стимулирование самостоятельной поисково-исследовательской деятельности школьников.

Цели и задачи РНПК: выявление наиболее способных учащихся для дальнейшего их сопровождения; привлечение внимания школьников к углубленному изучению школьных

предметов; развитие логического, творческого мышления школьников; стимулирование самостоятельной учебно-исследовательской деятельности

учащихся; формирование у участников конференции навыков ведения самостоятельной

деятельности, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий в различных предметных областях.

Организаторы РНПК.Организацией и проведением РНПК в Курагинском районе занимается МБОУ

ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее «Центр»).

Участники РНПК.Учащиеся 8-11 классов образовательных учреждений района.

Организация и сроки проведения РНПККонференция проводится в три тура.1 тур (заочно - отборочный) – школьный, который проводится ежегодно на школьной научно - практической конференции (январь); 2 тур – дистанционный, проводит Центр (февраль):с 1 по 10 февраля - прием учебно - исследовательских работ на РНПК 8-11 классов (ответственный - председатель ШНОУ, куратор по работе с одаренными детьми образовательного учреждения);с 11 по 17 февраля - работа комиссий по экспертизе учебно - исследовательских работ (Центр);3 тур – очный для победителей дистанционного тура. Проводится в МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (2 марта 2013 г.) Требования к документации работ участников РНПК.

Для участия образовательным учреждениям необходимо отправить в Центр по электронной почте mogiev @ yandex . ru до 1 февраля направить заявку по форме (Приложение I) в электронном виде с указанием секции;

с 1 по 10 февраля направить работу участника и дневник исследований в электронном и печатном вариантах; 2 марта прибыть к 10.00 по адресу п. Курагино, ул. Ленина 57, МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» на конференцию, иметь при себе презентацию работы участника в электронном виде, соответствующую утвержденным требованиям (Приложение III).

Оценка работ. Комиссия создается из педагогов-руководителей учебно-исследовательских работ учащихся. Председателями комиссий РНПК являются ведущие специалисты, методисты управления образования, сотрудники МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей», представители организаций, предприятий, высших и средне - специальных учебных заведений в соответствии с профилем работы секции. Работа секций одновременно проходит в Центре и учебных кабинетах КСОШ №1. Руководители исследовательских работ учащихся, являющиеся членами жюри, в индивидуальном протоколе работу своего ученика не оценивают. Учитель-предметник, являющийся руководителем нескольких работ или отсутствующий на РНПК по уважительной причине, делегирует свои полномочия для работы в комиссии другому учителю своего образовательного учреждения. Комиссия утверждается приказом руководителя управления образования администрации Курагинского района. Работа оценивается по утвержденным критериям (Приложение II).

Требования к работам и порядок предоставления их на конференциюДля участия в РНПК «Новое поколение Курагинского района» принимаются

учебно-исследовательские и проектно-исследовательские работы.Работа принимается в электронном и в печатном виде, выполненная на листах

формата А4; размером 210х297 мм. Работы принимаются на русском языке. Поле страницы: верхнее и нижнее -1 см; левое -3 см, правое -1 см; отступ красной строки -1,25 см. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта-12, междустрочный интервал – полуторный; текст форматируется «по ширине». Заголовки печатаются заглавными буквами на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится. Иллюстративный материал содержится в основной части работы. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т.п. Имя файла–архива в формате zip, созвучно фамилии автора, до 8 символов в трансляции (напр., ivanov.zip). Размер файла-архива не должен превышать 1 мб. Файл должен быть проверен антивирусной программой. Неправильно оформленная работа не будет допускаться до очного тура РНПК.

Порядок организации и предоставления работ на конференцию.Работа РНПК проходит по следующим секциям:

1. Физика

2. Математика3. Информатика и ИКТ4. История, обществознание и право.5. Краеведение6. Химия7. Русский язык8. Литература9. География и экология, экономика10.Технология11.Иностранные языки12.Психология13.Биология

При расширении образовательных областей, в которых представлены учебно-исследовательские работы учащихся, возможно увеличение количества секций. Педагоги-руководители исследовательских работ учащихся могут представить неограниченное количество работ на РНПК.

Подведение итогов и определение призеров РНПК.Призеры определяются согласно суммированию баллов индивидуальных протоколов каждого члена жюри. Председатели комиссии подводят итоги, сохраняя конфиденциальность полученных сведений из протоколов, подписывают итоговый протокол. При одинаковом наборе баллов председатель комиссии может организовать обсуждение работ претендентов на лидерство для выявления победителей.

Награждение победителей: По итогам проведения экспертизы реферативных работ с элементами

исследования и учебно-исследовательских работ членами жюри в каждой номинации будут присуждены дипломы I, II, III степени.

Жюри имеет право представить лучшие работы учащихся для награждения в номинациях:

«За практическую направленность учебно - исследовательской работы»; «За исследование социально - значимой проблемы»; «За научный подход в выполнении учебно - исследовательской работы»; «За новизну и актуальность исследования».

Все участники РНПК «Новое поколение Курагинского района» получают дипломы за участие. Победители награждаются дипломами и ценными подарками.

Требования к защите работ: участник может выступать с докладом только на ранее заявленной секции; начинать доклад следует с названия темы и формулировки цели работы; кратко излагая сущность работы, докладчик рассказывает об использованных

методах и методиках; четко формулируются наиболее важные полученные результаты и степень их

новизны;

независимо от количества авторов работы, докладчиком является один из авторов работы;

в ходе доклада для пояснения необходимо использовать имеющийся иллюстративный материал, подготовленный с помощью ИКТ (в виде презентации) с предоставлением дневника исследований;

особое внимание жюри уделяет умению выступающего ясно и четко излагать свои мысли, защищать свою точку зрения, донести содержание работы до аудитории;

докладчик должен кратко и внятно отвечать на вопросы, заданные комиссией.Все участники РНПК имеют равные возможности. Спорные ситуации разрешаются межрайонной комиссией, созданной на время проведения конференции.

Приложение 1ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

В РАЙОННОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ КУРАГИНСКОГО РАЙОНА»

Районная научно-практическая конференция «Новое поколение Курагинского района» для 8-11 классов

Заявитель (ШНОУ)Полное название темы работы  Название секции конференции Тип работы исследовательский реферат

или исследовательская работаили проектно-исследовательская работа

(выбрать что-то одно)Возрастная номинация 8-11 классФамилия имя отчество (полностью) автора, дата рождения (ДД.ММ. ГГГГ)

учащийся, но не более 2 человек

Домашний адрес автора город, село, деревня, поселок и пр., улица, индекс Место учебы: полное название образовательного учрежденияКласс  Место выполнения работы научно-исследовательский центр, лаборатория;

научное объединение, образовательная программа,…

Руководитель Фамилия, имя, отчество, место работы, должностьНаучный руководитель Фамилия, имя, отчество

место работы, должность, ученое звание (обязательно),контактный телефон

Ответственный за корректуру текста работы

Фамилия, имя, отчество, место работы, должность

Е-mail (обязательно)Контактный телефон

Автора     и   руководителя работы

Приложение №2ЭКСПЕРТИЗА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ

(8-11 классов РНПК- 2013 года)

№ п/п Критерий/ оцениваемое положение

БаллИсследовательский

реферат(только 8-10 класс)

Исследовательская работа

Проектно-исследовательская

работа1. ОЦЕНКА ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

1.1. Тип работы1.1.1. Определен правильно. 1 1 1 1.1.2 Определен неверно. Необходимо рекомендовать изменить тип работы. 0 0 0

1.2. Возрастная номинация1.2.1 Определена правильно и соответствует типу работы. 1 1 1 1.2.2. Определена неправильно или не соответствует типу работы

(исследовательский реферат 11 класс). Рекомендовать определить номинацию.

0 0 0

1.3. Количество авторов1.3.1. Соответствует требованиям. 1 1 1 1.3.2. Более 3 человек. Рекомендовать урегулировать численность соавторов в

соответствии с требованиями.0 0 0

2. ОЦЕНКА ОФОРМЛЕНИЯ АННОТАЦИИ 2.1. Цель работы

2.1.1. Сформулирована. 1 1 1 2.1.2. Не сформулирована. 0 0 0

2.2. Методы и методики исследования2.2.1 Указаны с приведением ссылок на источник 1 1 1 2.2.2 Не выделены 0 0 0

2.3. Разработанность проблемы2.3.1. Указаны ссылки на прототип, либо на аналогичные работы, либо

указано, продолжением какой работы является данное исследование. 1 1 1

2.3.2 Указания отсутствуют. 0 0 0

2.4. Полученные результаты, выводы2.4.1. Результаты сформулированы в тезисной форме. 1 1 1 2.4.2. Результаты сформированы в описательной форме, с нечеткой логической

культурой0 0 0

2.4.3. Результаты не выделены 0 0 02.5. Оценка новизны работы

2.5.1. Произведено сравнение объекта, предмета, применяемых методов, полученных результатов и выводов с известными работами.

1 1 1

2.5.2. Оценка новизны отсутствует 0 0 03. ОЦЕНКА ОСНОВНОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ

3.1. Актуальность исследования (достаточное обоснование необходимости выполнения, доказанность локальной, региональной или научной значимости поставленных проблем, качество анализа этой значимости, научная или общественная новизна работы)

3.1.2. Актуальность обоснована ссылками на результаты международных исследований.

5 5 5

3.1.3. Актуальность обоснована ссылками на работы российского уровня. 4 4 43.1.4. Актуальность регионального уровня. 3 3 33.1.5. Актуально лично для автора. 2 2 23.1.6. Актуальность сформулирована, но недостаточно обосновано. 1 1 13.1.7. Формулировка актуальности отсутствует. 0 0 0

3.2. Цели исследования3.2.1. Цель сформулирована в проверяемой форме 2 2 23.2.2. Цель сформулирована как процесс (непостежима). 1 1 13.2.3 Формулировка цели исследования отсутствует 0 0 0

3.3. Задачи исследования3.3.1. Сформулированы не менее трех задач к каждой цели. 3 3 33.3.2. Количество задач недостаточно 2 2 23.3.3. Формулировка задач не соответствует заявленной цели. 1 1 13.3.4 Формулировка задач отсутствует. 0 0 0

3.4. Наличие проблемы исследования, сформулированной на основе анализа3.4.1. Проблема сформулирована как препятствие в мышлении и деятельности 3 3 3

(для получения эмпирического знания не годятся эмпирические методы, в используемой литературе отсутствуют подходящие методы и методики)

3.4.2. Проблема сформулирована в форме противоречия 2 2 23.4.3. Обозначено отсутствие необходимых знаний. 1 1 13.4.4. Постановка и формулировка проблемы отсутствуют. 0 0 0

3.5. Разработанность исследуемой проблемы (по данным литературных источников)3.5.1. Указаны знания, положенные в основании исследования. 3 3 33.5.2. Указана аналогичная работа и отличие её от данной работы. 2 2 23.5.3. Указаны работы, которые выступили в качестве образца. 1 1 13.5.4. Отсутствую ссылки на разработанность проблемы. 0 0 0

3.6. Качество использования цитат (правильность оформления ссылки, уместность и логичность применения цитат, объем цитаты не более одного абзаца).

3.6.1. Использование цитат обосновано, имеются ссылки на литературные источники.

2 2 2

3.6.2. Использование цитат обосновано, ссылок на литературные источники нет

1 1 1

3.6.3. Цитаты используются необоснованно. 0 0 03.7. Наличие и ясность формулировки познавательного вопроса (гипотезы)

3.7.1. Познавательный вопрос (гипотеза) сформулирован 2 2 23.7.2. Познавательного вопроса (гипотезы) нет 0 0 0

3.8. Наличие плана исследования3.8.1. Представлен подробный план исследования 2 2 23.8.2. Имеется примерный план исследования 1 1 13.8.3. План исследования отсутствует 0 0 0

3.9. Методы решения основных задач (корректность их использования)3.9.1. Указанные методы и методики соответствуют заявленной цели и задачам

(имеются ссылки или подробное описание в случае авторских методов)3 3 3

3.9.2. Указаны названия (ссылки) всех применяемых методов. 2 2 23.9.3. Не соответствие проводимого явления заявленным методам и методикам. 1 1 13.9.4. Отсутствует описание, названия (ссылки) на используемые методы 0 0 0

исследования. 3.10. Теоретическая значимость:

3.10.1 Полученные результаты не были известны

Не оценивается

3 33.10.2 Результаты частично известны 1-2 1-23.10.3 Результаты хорошо известны, но предложены новые области их

применения0 0

3.10.4 Результаты хорошо известны 0 03.11. Практическая значимость:

3.11.1 Области применения полученных результатов новые Не оценивается

2 23.11.2 Области применения частично известны 1 13.11.3 Области применения хорошо известны и не представляют новизны. 0 0

3.12. Подтвержденность полученных результатов исходными данными, оформленными в виде таблиц, графиков, диаграмм и т.д.

3.12.1 В достаточной степени (обоснованы полученные результаты)Не

оценивается

3 33.12.2 Частично (обсуждаемые положения не вполне соответствуют

представленным данным)2 2

3.12.3 Не подтверждаются 1 13.13. Обоснованность полученных результатов

3.13.1 Достаточная – независимо от того, насколько результаты проведенного исследования совпадают или отличаются от общеизвестных факторов, четко и однозначно показаны причины их появления в рамках гипотезы, предлагаемой для рассмотрения в работе. Не

оценивается

5 5

3.13.2 Частичная – результаты обоснованы не полностью, не показаны промежуточные построения, при помощи которых они были получены.

1-4 1-4

3.13.3 Отсутствует – процесс обоснования не раскрыт, показанные результаты не имеют отношения к теме исследования или откровенно не верны

0 0

3.14. Полученные результаты 3.14.1 Соответствие полученных результатов поставленных выше задачам (по

каждой задаче получен один или несколько результатов)Не

оценивается3 3

3.14.2 Частично решены основные задачи 2 23.14.3 Дано подробное описание всех полученных результатов, не относящееся 1 1

к сформулированным задачам исследования.3.15. Заключение (выводы)

3.15.1 Сформулировано четко, охватывает все аспекты работы, соответствует цели исследования

3 3 3

3.15.2 Сформулировано четко, но охватывает не все аспекты работы, частично соответствует цели исследования

2 2 2

3.15.3 Не ясны основные результаты работы, не соответствует цели 1 1 1Дополнительно оценивается:3.15.4 Указаны возможные области применения результатов 1 1 13.15.5 Указана возможность и направление продолжения исследования. 1 1 1

3.16. Количество используемых литературных источников (наличие библиографического списка), наличие ссылок на Интернет-ресурсы

3.16.1 Нет 0 0 03.16.2 5 и менее 1 1 13.16.3 10 и менее 2 2 23.16.4 Более 10 3 3 3

3.17. Соответствие техническим средствам оформления3.17.1 Работа соответствует требованиям оформления (шрифт, размер шрифта,

выравнивание, интервал соответствуют заявленным требованиям)3 3 3

3.17.2 В работе имеются некоторые ошибки оформления, которые составляют не более 25% от всего содержания работы

2 2 2

3.17.3 Работа не соответствует техническим требованиям оформления. 1 1 13.18. Наличие дневника исследования

3.18.1 Дневник исследования отсутствует 0 0 03.18.2 Имеется примерный дневник исследования 1 1 13.18.3 Представлен подробный дневник исследования 2 2 2

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ№ п/п Критерий/ Оцениваемое положение Балл

1. Качество выступления (композиция, полнота представления идеи, подходов, результатов; аргументированность, убедительность и убежденность)

1.1. Защита исследовательской работы выстроена четко 21.2. Докладчик рассказывает, но не объясняет суть работы 11.3. Содержание защиты зачитывается 0

2. Качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы). Количество задаваемых вопросов - не менее 3-х

2.1. Отвечает на все вопросы 22.2. Не может ответить на большинство вопросов 12.3. Не может ответить на вопросы 0

3. Эффективность использования демонстрационного материала3.1. Прекрасная ориентировка в представленном демонстрационном материале 23.2. Демонстрационный материал использовался при защите 13.3. Представленный демонстрационный материал не использовался 0

4. Уровень представления защиты работы (культура речи, манера держаться перед аудиторией, чувство времени, импровизационное начало, удержание внимания аудитории)

4.1. Производит хорошее впечатление 24.2. Чувствует себя скованно, неуверенно 14.3. Не владеет ситуацией 0

5. Презентация5.1. Выдержаны все требования к презентации. 25.2. Допущены незначительные нарушения требований. 15.3. Презентация не соответствует требованиям. 0

Приложение 3ТРЕБОВАНИЯ К МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Требования к содержанию мультимедийной презентации.1. Содержание презентации должно соответствовать поставленным целям и

задачам конкурса.2. Сжатость и лаконичность текста, максимальная информативность текста,

минимальное количество предлогов, наречий.3. Объединение семантически связанных информационных элементов в

целостно воспринимающиеся группы.4. Логическая завершенность содержания каждой части текстовой информации.5. Достоверность представленной информации, отсутствие фактических ошибок.6. Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил

оформления текста.Требования к представлению информации

1. Важные элементы содержания должны быть представлены по одному на каждом отдельном слайде.

2. На одном слайде должно быть не более трех фактов, определений, выводов и т. п.

3. Предпочтительно горизонтальное расположение информации.4. Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.5. При использовании иллюстраций, надпись должна располагаться под ней.6. Для выделения информации используются: рамки, границы, заливки, разный

цвет шрифта, штриховка, стрелки.7. Для преодоления единообразия следует использовать различные виды

слайдов: с текстом, с таблицей, с фотографиями, с диаграммами.8. На слайде используется не более одного логического выделения: цвет, рамка,

мигание, движение.9. Вспомогательная информация (например, управляющие кнопки) НЕ должна

преобладать над основной информации.Требования к оформлению текста1. Шрифты для заголовков — не менее 24, для информации — не менее 18 кегль.2. Использование одного типа шрифта.3. Для выделения информации следует применять: контрастные цвета,

подчеркивание, жирный шрифт и курсив.4. Длина строки не более 36 знаков.5. Расстояние между строками внутри абзаца 1,5; а между абзацами — 2 интервала.Требования к визуальному и звуковому ряду

1. Соответствие изображения содержанию.2. Высокое качество изображений: яркость, контрастность, отсутствие

дополнительных деталей.3. Ненавязчивость музыкального сопровождения.

Требования к дизайну1. При использовании готового шаблона, его вид должен соответствовать

представляемой информации.

13

2. Использовать единый стиль изображений, соответствующий содержанию презентации.

3. Использовать для слайда психологически комфортный фон, который являясь элементом второго плана, должен выделять и подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её.

14

Приложение №2Положение о районной научно-практической конференции

«Новое поколение Курагинского района» (4-7 классы)

Общие положенияРайонная научно-практическая конференция школьников «Новое поколение

Курагинского района» для 4-7 классов (РНПК) направлена на выявление и развитие интеллектуальных, академических способностей учащихся, стимулирование самостоятельной поисково-исследовательской деятельности школьников.

Участниками конференции являются школьники 4-7 классов образовательных учреждений района, члены школьных научных обществ учащихся.

РНПК проводится в соответствии с реализацией долгосрочной районной целевой программы «Одаренные дети» на 2012-2014 годы.

Награждение призеров РНПК проводится на итоговом мероприятии для одаренных детей района «Слете эрудитов». Работы победителей РНПК направляются для участия в дистанционном туре краевого форума «Молодежь и наука».

Цели и задачи РНПКЦель: Создание условий для развития интеллектуально-творческого потенциала школьников 4-7 классов через совершенствование навыков исследовательского поведения.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач: Стимулирование у детей интереса к исследовательской деятельности. Приобретение опыта самостоятельного интеллектуального действия

(самостоятельного исследования). Развитие логического, творческого мышления школьников. Приобщение детей к изучению природы Курагинского района, Красноярского

края, культурного, исторического наследия и его традиций, развитию интереса к знаниям в различных предметных областях.

Организаторы РНПКОрганизация и проведение РНПК в Курагинском районе возложено на МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» - учреждение-оператор по работе с одаренными детьми на территории муниципалитета (далее Центр).

Участники РНПК.Учащиеся 4-7 классов образовательных учреждений района.

Организация и сроки проведения РНПК.Конференция проводится в три тура: 1 тур (заочно - отборочный) – школьный, который проводится ежегодно на школьной научно- практической конференции (январь). 2 тур – дистанционный, проводит Центр (март):

15

до 1 марта направить заявку по форме (Приложение 1) в электронном виде с указанием секции;

с 1 по 11 марта - прием учебно - исследовательских работ на РНПК 4-7 классов (ответственный председатель ШНОУ, куратор по работе с одаренными детьми образовательного учреждения);

с 12 по 18 марта - работа комиссий по экспертизе учебно - исследовательских работ (Центр).

3 тур – очный для победителей дистанционного тура и проводится в Центре (23 марта).

Комиссии создаются в соответствии с секциями РНПК из педагогов-руководителей учебно-исследовательских работ учащихся, председателей школьных научных обществ учащихся.

Председателями комиссий РНПК являются ведущие специалисты, методисты управления образования, сотрудники МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей».

Работа секций проводится в Центре и учебных кабинетах МБОУ КСОШ № 1. Руководители исследовательских работ учащихся, являющиеся членами

жюри, работу своего ученика не оценивают. Учитель-предметник, являющийся руководителем нескольких работ или

отсутствующий на РНПК по уважительной причине, делегирует свои полномочия для работы в комиссии другому учителю своего образовательного учреждения.

Председатели комиссий утверждаются приказом руководителя управления образования администрации Курагинского района.

Педагоги, являющиеся руководителями учебно-исследовательских работ учащихся, могут представлять неограниченное количество работ на РНПК.

Требования к оформлению, структуре работы и порядку ее представления на конференцию.

Для участия в РНПК «Новое поколение Курагинского района» для 4-6 классов принимаются реферативные работы с элементами исследования и учебно-исследовательские работы.

Необходимо зафиксировать вопрос в названии работы, содержащий слово: «Что?», «Где?», «Когда?», «Как?», «Почему?», «Зачем?».

Оформить ответ на поставленный вопрос в тексте работы. Ответом может являться описание модели, явления, события, наблюдения, эксперимента.

Объем работы должен представлять не более 10 страниц машинописного текста, не считая титульного листа, титульный лист является первой страницей работы и не нумеруется.

Структура учебно-исследовательской работы, представленная на экспертизу РНПК, должна иметь: титульный лист, введение, основную часть, заключение, библиографический список, приложения.

16

Введение должно включать в себя краткую формулировку постановки проблемы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, методы исследования, краткий обзор используемой литературы и источников, характеристику личного вклада работы в решение избранной проблемы;

Основная часть работы должна содержать информацию, собранную и обработанную автором, где в ходе исследования, излагаются основные факты, характеризуются методы решения проблемы, описывается техника исследования, излагаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Основная часть может делиться на главы и (или) параграфы. Работа должна содержать ссылки на источники, материалы, которые были использованы при ее написании.

В заключении формулируются основные выводы и результаты, к которым пришел автор в процессе работы, раскрывается теоретическая значимость полученных результатов, возможность их практического использования, указываются направления дальнейшего исследования.

Список литературыдолжен быть оформлен в алфавитном порядке. Если использованы видеозаписи, дискеты, материалы из Интернета, они также указываются в списке, тогда он называться не «Список используемой литературы», а «Список использованных источников информации». Информация о каждом издании включает всебя: фамилию, инициалы автора, название книги, выходные данные издательства, год издания, количество страниц. Издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке. В тексте должны быть ссылки на тот или иной научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в библиографическом списке).

Работа принимается в электронном и в печатном виде, выполненная на листах формата А4, размером 210х297 мм. Работы принимаются на русском языке. Поле страницы: верхнее и нижнее -1 см; левое -3см, правое -1 см; отступ красной строки -1,25 см. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта-12, междустрочный интервал – полуторный; текст форматируется «по ширине». Заголовки печатаются заглавными буквами на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится. Иллюстративный материал содержится в основной части работы. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т.п. Имя файла–архива в формате zip, созвучно фамилии автора, до 8 символов в трансляции (напр., ivanov.zip). Размер файла-архива не должен превышать 1 мб. Файл должен быть проверен антивирусной программой.Неправильно оформленная работа не будет допускаться до очного тура РНПК.

Требования к защите работ Участник может выступать с докладом только на ранее заявленной секции. Начинать доклад следует с названия темы и формулировки цели и задач

работы.

17

Кратко излагая сущность работы, докладчик должен рассказать об использованных методах и методиках, четко сформулировать наиболее важные полученные результаты и степень их новизны.

Независимо от количества авторов работы, докладчиком является один из авторов работы.

В ходе доклада для пояснения необходимо использовать имеющийся иллюстративный материал, подготовленный с помощью презентации с предоставлением дневника исследований.

Выступающий должен ясно и четко излагать свои мысли, защищать свою точку зрения, кратко и внятно отвечать на вопросы, заданные комиссией.

Порядок организации и предоставления работ на конференциюРабота РНПК проходит по секциям:

1. Познание мира (окружающий мир, психология, физика, география)2. Математика3. История и краеведение4. Русский язык и литература5. Иностранные языки6. Биология

Подведение итогов и определение призеров РНПК. Экспертная оценка исследовательских работ школьников производится

согласно критериям (Приложение 2). Призеры определяются наибольшим количеством баллов (согласно

суммированию баллов индивидуальных протоколов каждого члена жюри). Председатель и члены комиссий имеют право одного голоса. При

возникновении споров (одинаковое количество баллов) председатель комиссии имеет право дополнительного голоса.

Председатель комиссии строго следует выполнению регламента при защите учебно - исследовательских работ (не более 10 мин - защита и ответы на вопросы).

При подведении итогов присуждаются призовые места (1,2 3) следующим образом: I место - 1 учащийся, II место - 1 учащийся, III место - 1 учащийся. Соответственно занятым местам присуждаются дипломы I, II, III степени.

Комиссия, во главе с председателем, коллегиально, путем прямого голосования помимо присуждения призовых мест, имеет право на определение дипломантов (не более 4 человек) по следующим номинациям:

- «За практическую направленность учебно- исследовательской работы»;- «За новизну и актуальность исследования».

При подведении итогов председатель комиссии обязан при внесении в общий протокол баллов каждого члена комиссии строго отследить корректность при оценивании работ. В случае если просматривается резкий разрыв в выставлении баллов отдельными членами комиссии, председатель вправе потребовать доказательное объяснение (письменно) от члена комиссии.

18

Во время проведения РНПК создается конфликтная комиссия, состоящая из председателей секций для разрешения спорных ситуаций, которую возглавляет директор учреждения-оператора по работе с одаренными детьми.

При возникновении спорных ситуаций в работе комиссий конфликтующие стороны должны излагать суть претензий в письменном виде с целью разрешения данного вопроса.

Все участники РНПК получают: дипломы за участие в РНПК, дипломы победителей в каждой номинации, дипломы и ценные подарки за призовые места.

Приложение 1ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

В РАЙОННОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ КУРАГИНСКОГО РАЙОНА»

Районная научно-практическая конференция «Новое поколение Курагинского района» для 4-7 классов

Заявитель (ШНОУ)Полное название темы работы  Название секции конференции Тип работы исследовательский реферат

или исследовательская работаили проектно-исследовательская работа

(выбрать что-то одно)Возрастная номинацияФамилия имя отчество (полностью) автора, дата рождения (ДД.ММ. ГГГГ)

учащийся, но не более 2 человек

Домашний адрес автора город, село, деревня, поселок и пр., улица, индекс Место учебы: полное название образовательного учрежденияКласс  Место выполнения работы научно-исследовательский центр, лаборатория;

научное объединение, образовательная программа,…

Руководитель Фамилия, имя, отчество, место работы, должностьНаучный руководитель Фамилия, имя, отчество

место работы, должность, ученое звание (обязательно),контактный телефон

Ответственный за корректуру текста работы

Фамилия, имя, отчество, место работы, должность

Е-mail (обязательно)Контактный телефон

Автора     и   руководителя работы

19

20

Приложение 2ЭКСПЕРТИЗА РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ И

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ4 - 7 КЛАССОВ

Критерии Оцениваемое положение балл Наибольший балл

Тип работы1. Работа носит исследовательский характер2. Работа носит реферативный характер3 Работа носит творческий характер

210

2

Оценка качества оформления работы

1. Оформление соответствует всем требованиям2. Оформление с незначительными нарушениями

21

2

Информативность иоригинальность поставленного вопроса в качестве названия работы

1. Зафиксирован информативный и оригинальный вопрос в названии работы2. Зафиксирован информативный вопрос в работе3. Не соответствие установленным требованиям

2

10

2

Глубина раскрытия темы

1. Тема раскрыта исчерпывающе, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы. (В содержании работы раскрыт ответ на поставленный вопрос, имеется описание модели, явления, события, наблюдения, эксперимента)2. Тема раскрыта, автор показал знание темы в рамках школьной программы3. Тема раскрыта фрагментарно. В содержании работы нет описания модели, явления, события, наблюдения, эксперимента4. Тема не раскрыта

3

2

1

0

3

Практическая значимость 1. Возможность использования результатов исследования на практике

1 1

21

2. Практическая значимость отсутствует 0Четкость выводов и их соответствие полученным результатам в поставленном вопросе

1. Имеющиеся выводы соответствуют полученным результатам 2. Выводы частично соответствуют полученным результатам3. Несоответствие или отсутствие выводов полученным

результатам

210

2

Наличие дневника исследования1. Представлен подробный дневник исследования 2. Имеется примерный дневник исследования3. Дневник исследования отсутствует

210

2

Количество используемых литературных источников; наличие ссылок на Интернет ресурсы. (Список литературы не более одной страницы, но не менее 5 литературных источников и Интернет-ресурсов).

Список охватывает все основные источники по данной теме, доступные ученику

3 3

1-2 источника 2Список имеет несколько источников, но упущены некоторые важные аспекты рассматриваемой проблемы

1

Нет списка литературы 0

Итого: 17 баллов

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Критерии Оцениваемое положение балл Наибольший балл

Качество выступления(композиция, полнота представления идеи, подходов, результатов; аргументированность, убедительность и убежденность)

1. Защита исследовательской работы выстроена четко2. Докладчик рассказывает, но не объясняет суть

работы3. Содержание защиты зачитывается66

21

0

2

Использование демонстрационного материала 1. Автор предоставил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался 2. Демонстрационный материал использовался в докладе 3. Представленный демонстрационный материал не использовался докладчиком

2

1

0

2

22

Качество ответов на вопросы(полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы)

1. Отвечает на все вопросы2. Не может ответить на большинство вопросов3. Не может ответить на вопросы

210

2

Уровень представления защиты работы (культура речи, манера держаться перед аудиторией, чувство времени, импровизационное начало, удержание внимания аудитории)

1. Производит хорошее впечатление2. Чувствует себя скованно, неуверенно3. Не владеет ситуацией

210

2

Презентация 1. Выдержаны все требования к презентации2. Допущены незначительные нарушения требований3. Презентация не соответствует не требованиям

21

0

2

ИТОГО 10

23

Приложение №3Положение

о районном конкурсе «Пользователь ПК»

Конкурс проводится МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее Центр), по инициативе учителей информатики образовательных учреждений Курагинского района при поддержке Управления образования Курагинского района.

Цель конкурса:Повышение у учащихся интереса к изучению ИКТ, развития их познавательных, творческих способностей.

Задачи конкурса:- Выявление наиболее способных учащихся в области ИКТ;- Поддержка и развитие познавательных интересов учащихся; - Развитие мотивации учащихся к интенсивной образовательной деятельности.

Участники конкурса.В конкурсе принимают участие учащиеся 9-х - 11-х классов

Порядок проведения конкурса.Конкурс «Пользователь ПК» проходит в два тура:- первый тур проводится внутри образовательного учреждения (c 18 по 31 января), количество участников не ограничено;- второй тур - районный (15 февраля). Участники второго тура - учащиеся, занявшие призовые места в 1- м туре.

Организация и проведение конкурса.Общее руководство подготовкой и проведением районного конкурса

«Пользователь ПК» осуществляет Центр, который определяет и контролирует общий порядок проведения конкурса, проводит совещания по корректировке и утверждению условий.

Заявка на участие учащихся во втором туре конкурса подается до 1 февраля 2013 года заместителями директоров по ИКТ в Центр.

Организация проведения второго тура районного конкурса, проверка работ, подведение итогов осуществляется комиссией, состоящей из 5 учителей информатики и ИКТ, которые выдвигаются общим голосованием на совещании заместителей директоров по ИКТ.

Содержание второго тура конкурса состоит из практической (творческой) части.

Подборку конкурсного материала осуществляют учителя информатики общеобразовательных учреждений в рабочей группе. Содержание материала конкурса определяется методистами Центра.

Конкурсный материал сдается до 31января 2013 года в Центр.Продолжительность конкурса составляет 90 минут с перерывом (10 мин).

24

Оценка конкурсных заданий.Максимальная оценка каждого конкурсного задания 5 баллов, творческого задания – 7 баллов.

Награждение.Победители Конкурса награждаются дипломами.

Финансирование.Проведение районного конкурса финансируется из средств районной целевой программы «Одаренные дети».

25

Приложение №4ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе юных журналистов «Пресс-школа- 2013»

1. Общие положенияРайонный конкурс юных журналистов района «Пресс-школа 2013» (далее

Конкурс) проводится при поддержке управления образования администрации Курагинского района c целью содействия в развитии творческого потенциала школьников, их патриотического воспитания, формирования и закрепления познавательного интереса к истории и перспективам развития Курагинского района.

Учитывая, что в 2012 году на территории Курагинского района в соответствии с проектом, одобренным Правительством РФ, начинается строительство «железнодорожной линии Курагино - Кызыл в увязке с освоением Элегестского месторождения Улуг - Хемского угольного бассейна», а также в честь ознаменования 175 - летия РЖД в Курагинском районе, тема конкурса «Пресс-школа 2013»: «Строительство железной дороги Курагино - Кызыл – локомотив развития Курагинского района».

2. Цели и задачи конкурсаЦель: совершенствование системы патриотического воспитания

подрастающего поколения с целью развития личности, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, проявляющегося в уважении к труду представителей различных профессий в железнодорожной отрасли Курагинского района.Задачи:

формирование патриотических чувств и гордости ребят за свой район; расширение спектра активных форм и методов работы по патриотическому

воспитанию через организацию работы с юными журналистами школ района;

совершенствование форм и методов воспитания за счет организации учебно-исследовательской деятельности учащихся (журналистское расследование), внедрения информационно-коммуникационных технологий;

привлечение внимания к важности соблюдения правил поведения на железной дороге учащимися Курагинского района.

3. Участники Конкурса3.1. Участниками Конкурса являются юные журналисты общеобразовательных учреждений Курагинского района (учащиеся 7-11 классов).3.2. Возраст участников 13-17 лет.

4. Организаторы конкурса4.1.Организацией и проведением конкурса юных журналистов в Курагинском районе занимается МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее Центр).

5. Порядок организации и проведения5.1. Конкурс проходит в 2 тура: 1 – дистанционный (отборочный) c 1 апреля по 13 апреля. По результатам данного тура, комиссией отбирается 15 лучших работ на очный тур.

26

Журналисты (корреспонденты или редакция школьной газеты) отправляют материал на конкурс в Центр. Работа должна быть посвящена истории развития железнодорожной отрасли в Курагинском районе, строительству железнодорожной линии Курагино - Кызыл. Учащиеся могут отразить в своих материалах, как изменится жизнь в Курагинском районе после строительства дороги. Работа может быть выполнена в любом журналистском жанре: интервью, зарисовка, журналистское расследование, фотография с подписью. Работа выполняется на русском языке. Работа подается в печатном и электронном виде. Текст должен быть оформлен в редакторе Word 14 кегль, полуторный интервал, шрифт Times New Roman, поля: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1 см; абзацный отступ 1,5 см., текст без переносов. Объём материалов не более 3 страниц формата А4. Фотографии (цветные, черно-белые) предоставляются исключительно в электронном виде, объем каждого снимка не должен превышать 1 Мб, формат jpeg (расширение *.jpg). Подпись к фотографии обязательна (не менее ¼ стр. А 4)5.2. 19 апреля 2013 г. в Центре состоится «Круглый стол» с представителями администрации Курагинского района, управления образования, КГАУ «Редакция районной газеты Тубинские вести», на котором победители дистанционного тура (15 учащихся) будут защищать свои работы перед комиссией и участниками конкурса с использованием презентации в программе «PowerPoint» (очный тур). Презентация должна соответствовать утвержденным требованиям. (Приложение №1). После этого будут подведены итоги Конкурса, и состоится награждение победителей (10 человек по три призера в каждой номинации).5.3. Работы участников подаются в Центр по адресу: 662910, п. Курагино, ул. Ленина, 57. Работа участника может быть выслана по электронной почте turchanova@list.ru

6. Критерии оценки работ конкурса «Пресс-школа 2013»:1. соответствие целям и задачам Конкурса;2. соответствие жанру (зарисовка, интервью, журналистское расследование);3. соответствие заголовка содержанию;4. нет языковых повторов (тавтологии) и штампов;5. умение мыслить оригинально;6. качество использованных материалов (актуальность, художественная ценность излагаемого материала);7. объективность, корректность в изложении журналистского материала;8. своеобразие стиля изложенного материала (легкость, яркость, оригинальность, лаконичность);9. аккуратность и качество оформления.

7. Руководство и методическое обеспечение конкурса.7.1. Для организации и проведения Конкурса создается конкурсная комиссия. Конкурсная комиссия избирает председателя и устанавливает регламент своей работы. Комиссия вправе принимать решения, касающиеся организации и проведения конкурса. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем

27

присутствует не менее 50% от ее состава и на заседании присутствует председатель конкурсной комиссии (уполномоченное им лицо).7.2. Конкурсная комиссия в пределах своей компетенции:- согласует формы и порядок проведения дистанционного и очного туров Конкурса; - выступает в роли жюри и организует свою работу;- осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением дистанционного и очного тура Конкурса;- оценивает представленные на конкурс работы и проводит экспертизу конкурсных журналистских работ школьников (Приложение 1); - анализирует, обобщает итоги Конкурса и представляет отчет о его проведении в управление образования.Комиссия путем прямого голосования помимо присуждения призовых мест, имеет право на определение победителей по следующим номинациям:1. «Лучшая зарисовка»2. «Лучшее интервью»3. «Лучшее журналистское расследование»4. «Лучшая фотография» (на тему истории развития РЖД, строительства железнодорожной линии Курагино - Кызыл и т.д. с журналистским текстом -50 строк, ¼ листа формата А 4) По итогам Конкурса также будет присужден гран-при за лучший журналистский материал.

8. Финансовое обеспечение Конкурса.8.1. Финансовое обеспечение осуществляется за счет ДРЦП «Одаренные дети», возможно привлечение спонсорских средств.8.2. Победители награждаются грамотами, учреждаемыми управлением образования администрации Курагинского района и ценными подарками

Приложение 1ТРЕБОВАНИЯ К МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Требования к содержанию мультимедийной презентации. Содержание презентации должно соответствовать поставленным целям и

задачам конкурса. Сжатость и лаконичность текста, максимальная информативность текста,

минимальное количество предлогов, наречий. Объединение семантически связанных информационных элементов в

целостно воспринимающиеся группы. Логическая завершенность содержания каждой части текстовой

информации. Достоверность представленной информации, отсутствие фактических

ошибок. Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и

правил оформления текста.

Требования к представлению информации

28

- Важные элементы содержания должны быть представлены по одному на каждом отдельном слайде.- На одном слайде должно быть не более трех фактов, определений, выводов и т. п.- Предпочтительно горизонтальное расположение информации.- Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.- При использовании иллюстраций, надпись должна располагаться под ней.- Для выделения информации используются: рамки, границы, заливки, разный цвет шрифта, штриховка, стрелки.- Для преодоления единообразия следует использовать различные виды слайдов: с текстом, с таблицей, с фотографиями, с диаграммами.- На слайде используется не более одного логического выделения: цвет, рамка, мигание, движение.- Вспомогательная информация (например, управляющие кнопки) НЕ должна преобладать над основной информацией.

Требования к оформлению текста Шрифты для заголовков — не менее 24, для информации — не менее 18 кегль. Использование одного типа шрифта. Для выделения информации следует применять: контрастные цвета, подчеркивание, жирный шрифт и курсив. Длина строки не более 36 знаков. Расстояние между строками внутри абзаца 1,5; а между абзацами — 2 интервала.

Требования к визуальному и звуковому ряду Соответствие изображения содержанию. Высокое качество изображений: яркость, контрастность, отсутствие дополнительных деталей. Ненавязчивость музыкального сопровождения.

Требования к дизайну При использовании готового шаблона, его вид должен соответствовать представляемой информации. Использовать единый стиль изображений, соответствующий содержанию презентации. Использовать для слайда психологически комфортный фон, который являясь элементом второго плана, должен выделять и подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её. Использовать не более трех цветов на одном слайде.

29

Приложение 2ЭКСПЕРТИЗА КОНКУРСНЫХ ЖУРНАЛИСТСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ

Оценка работыКритерии Оцениваемое положение балл Наиболь

ший балл

Соответствие целям и задачам Конкурса

1. Работа полностью соответствует целям и задачам Конкурса2. Работа частично соответствует целям и задачам Конкурса3. Работа не соответствует целям и задачам Конкурса

210

2

Соответствие выбранной жанровой палитре

1.Работа соответствует выбранному жанру журналистики.2.Работа имеет незначительные отклонения от выбранной жанровой палитры.3. Работа не соответствует выбранному жанру журналистики.

210

2

Качество использованных материалов (актуальность, художественная ценность излагаемого материала)

1.Использованный в работе материал актуален и имеет художественную ценность.2.Использованный в работе материал либо не актуален, либо не имеет художественной ценности.3. Использованный в работе материал не актуален и не имеет художественной ценности.

2

1

0

2

Объективность, корректность в изложении журналистского материала

1.Журналистский материал изложен объективно и корректно.2.Есть недостатки в объективности и корректности изложения материала3.Журналистский материал изложен необъективно и некорректно

210

2

Своеобразие стиля изложенного материала (легкость, яркость, оригинальность,

1.Стиль изложенного материала своеобразен, легок, ярок, оригинален и лаконичен;2.Стиль изложенного материала имеет недостатки

2

1

2

30

лаконичность)Аккуратность и качество оформления работы

1. Работа выполнена аккуратно, её оформление соответствует всем требованиям2. Оформление с незначительными нарушениями 3. Работа выполнена не аккуратно, и оформление не соответствует требованиям

2

10

2

ИТОГО 12

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ

Критерии Оцениваемое положение балл Наибольший балл

Качество выступления(композиция, полнота представления идеи, подходов, результатов журналистского расследования; аргументированность, убедительность и убежденность)

1.Защита конкурсной работы выстроена четко2.Докладчик рассказывает, но не объясняет суть работы3.Содержание защиты зачитывается

210

2

Использование демонстрационного материала

1. Автор предоставил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался 2. Демонстрационный материал использовался в докладе3. Представленный демонстрационный материал не использовался докладчиком

2

10

2

Качество ответов на вопросы(полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы)

1.Отвечает на все вопросы2.Не может ответить на большинство вопросов3.Не может ответить на вопросы

210

2

Уровень представления защиты работы (культура речи, манера держаться перед аудиторией, чувство времени, импровизационное начало, удержание

1. Производит хорошее впечатление2. Чувствует себя скованно, неуверенно3. Не владеет ситуацией

210

2

31

внимания аудитории)Презентация 1. Выдержаны все требования к презентации

2. Допущены незначительные нарушения требований3. Презентация не соответствует не требованиям

210

2

ИТОГО 10

I место 19 – 22 балла II место 15 – 18 баллов III место 11 – 14 баллов

Состав конкурсной комиссиипо проведению районного конкурса

для юных журналистов района «Пресс-школа - 2013»

№ п/п

ФИО Должность

1. Ястреб Федор Александрович Руководитель управления образования администрации Курагинского района

2. Шошина Марина Викторовна Ведущий специалист администрации Курагинского района

3. Назарова Татьяна Владимировна Директор МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей»

4. Турчанова Анна Владимировна Педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей»

6. Титяева Татьяна Георгиевна Корреспондент КГАУ «Редакция газеты Тубинские вести»

7. Квитченко Ольга Михайловна Корректор районной газеты КГАУ «Редакция газеты Тубинские вести»

32

Приложение №5ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе «Лучшее школьное научное общество учащихся»

1.Общие положения1.1. Настоящее положение регламентирует организацию и порядок проведения районного конкурса «Лучшее школьное научное общество учащихся» (далее «Лучшее ШНОУ»).1.2. Организатором конкурса является МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» при согласовании с Управлением образования администрации Курагинского района.1.3. Участниками конкурса являются школьные научные общества учащихся под руководством куратора по работе с одаренными детьми образовательных учреждений Курагинского района.1.4. Конкурс проводится на основании приказа руководителя Управления образования администрации Курагинского района.1.5. На время проведения конкурса создается экспертная комиссия, состоящая из специалистов МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» и Управления образования администрации Курагинского района.

2. Цели и задачи2.1. Основной целью конкурса является выявления лучшего опыта организации работы научного общества учащихся среди образовательных учреждений района.2.2. Задачи конкурса:

формирование и развитие исследовательского поведения и навыков учащихся, расширение и интегрирование знаний, вовлечение учащихся в активную учебно-исследовательскую деятельность;

развитие умения вести исследовательскую деятельность, умения представлять результаты своего труда в конференциях, олимпиадах различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского);

расширение социального партнерства с целью поддержки одаренных детей.

3. Требования к участникам конкурса3.1. В конкурсе принимают участие школьные научные общества учащихся образовательных учреждений района.3.2. Школьное научное общество учащихся должно иметь название, девиз и эмблему.3.3. Состав школьного научного общества учащихся должен быть не менее 10 учащихся.3.4. Школьное научное общество учащихся должно быть представлено не менее чем тремя направлениями учебно-исследовательской деятельности (естественно - научное, гуманитарное, физико-математическое).3.5. Школьное научное общество должно быть оснащено действующими лабораториями по учебно-исследовательской деятельности в соответствии с направлениями.

33

4. Организация, порядок проведения конкурса4.1. Конкурс организует и проводит оргкомитет, участниками которого являются представители организаторов конкурса (пункт 1.2; 1.5)4.2. Оргкомитет определяет план действий по подготовке конкурса, место и дату проведения, состав жюри и вносит изменения, дополнения в настоящее Положение на ежегодном организационном заседании. 4.3. Участники конкурса, не позднее 30.03.2013 года подают в оргкомитет конкурса следующие документы:

- Заявку участника (Приложение 1).4.4. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением к их оформлению, а также поступившие в оргкомитет позднее указанного срока.4.5. Материалы, представленные на конкурс, не возвращаются.

5. Условия и порядок проведению конкурса5.1. Конкурс «Лучшее ШНОУ» проводится в период с 01.04.2013 года по 30.04.2013 года.5.2. Конкурс состоит из двух туров. 5.3. 1 тур – отборочный (дистанционный). «Наши достижения: уровень XXI века». Проводится с 01.04.2013 по 12.04.2013 г. (Приложение 2).5.4. Школьные научные общества предоставляют в оргкомитет Портфолио, выполненное в электронном варианте (ИКТ - презентация).5.5. Структура и содержание Портфолио определяются согласно утвержденным критериям. (Приложение 3).5.6. Портфолио должно соответствовать требованиям к мультимедийным презентациям. (Приложение 4).5.7. Форма и оформление Портфолио определяется школьным научным обществом самостоятельно.5.8. Пять школьных научных обществ учащихся, получивших наибольшее количество баллов, проходят во второй тур.5.9. 2 тур – районный. «Образ ШНОУ: перспектива будущего». Проводится 26.04.2013 г. Программа второго тура включает:

презентацию специфики деятельности научного общества учащихся (мастер-класс);

блиц - турнир «На пути к исследованию».5.10. Тема мастер-класса выбирается школьным научным обществом учащихся самостоятельно, согласуется с оргкомитетом не позднее, чем за три дня до начала второго тура.5.11. Критерии оценивания мастер-класса утверждаются оргкомитетом и доводятся до участников конкурса не позднее, чем за 7 дней до начала второго тура (Приложение 5)5.12. Содержание и форма проведения блиц – турнира определяется оргкомитетом.

34

5.13. Блиц – турнир проводится специалистами МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (методисты по работе с одаренными детьми, педагог-организатор).5.14. Школьное научное общество учащихся, получившее по итогам двух туров, максимальное количество баллов становится победителем конкурса.

6. Жюри конкурса6.1. Состав жюри в каждом туре определяется оргкомитетом конкурса.6.2. В состав жюри могут входить: специалисты МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей», представители Учредителя, общественности.6.3. Результаты каждого тура конкурса вносятся в протокол заседания жюри, доводятся до сведения участников конкурса.

7. Награждение участников и победителей7.1. По итогам конкурса победитель конкурса «Лучшее ШНОУ» награждается почетной грамотой Управления образования администрации Курагинского района и кубком.7.2. Все остальные участники конкурса награждаются почетной грамотой Управления образования администрации Курагинского района.7.3. Информация о школьном научном обществе учащихся, победителе конкурса, будет опубликована на сайте МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей».

8. Оргкомитет8.1. Адрес Оргкомитета: 662910, п. Курагино, ул. Ленина, 57, МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей», тел. 2-41-54, Назарова Т.В., Костина Л.В., Могильников Е.В., mogiev @ yandex . ru , www.rrc-kuragino.ru

8.2. Консультации для участников конкурса осуществляются по электронной почте mogiev@yandex.ru, на форуме www.rrc-kuragino.ru, по телефону 2-41-54.

35

Приложение 1ЗАЯВКА

НА УЧАСТИЕ В РАЙОННОМ КОНКУРСЕ«ЛУЧШЕЕ ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ»

Пример заполнения заявки:

Наименование образовательного учреждения МБОУ Ивановская средняя общеобразовательная школа №11

Название школьного научного общества учащихся, направления деятельности школьного научного общества

«Бригантина»Направления: естественно - научное, физико-математическое, гуманитарное

Девиз школьного научного общества «Никогда не будет тины на борту у Бригантины!»

Ф.И.О. руководителя школьного научного общества учащихся, должность, телефон, e-mail

Иванова Анна Ивановна, учитель истории и обществознания, тел. 2-66-77, 895763458976, ivanova@mail.ru

Ф.И.О. председателя школьного научного общества учащихся, класс, телефон, e-mail

Петров Петр Валерьевич, 10 «А» класс, тел. 895674567834, petja@yandex.ru

Члены ШНОУ (10 учащихся), которые будут принимать участие в данном конкурсе.

10. Иванов Максим Андреевич11. Петров Петр Иванович.12. Сидоров Макар Семенович.13. …..10. Уткин Сергей Васильевич

Количество и названия лабораторий в школьном научном обществе учащихся

3 лаборатории: «ЭКОС» (естественно – научное направление);«ПОЛИГЛОТ» (лингвистическое направление»; «ПИФАГОР» (физико-математическое направление»

Предполагаемая тема мастер-класса «Выдвигаем гипотезу: предположим….»

Какие технические средства Вам потребуются для проведения мастер-класса 3 персональных компьютера, проектор

Другие пожелания Включить в состав жюри преподавателя СФУ

36

Приложение 2.Содержание первого отборочного тура«Наши достижения: уровень XXI века»

Название, девиз, эмблема школьного научного общества учащихся. Локальные акты по организации деятельности школьного научного общества

учащихся. Деятельность школьного научного общества на школьном, муниципальном

уровне. Историческая справка о развитии школьного научного общества учащихся за

последние 3 года. Сертифицированные достижения членов школьного научного общества

учащихся за последние 3 года. Работа лабораторий школьного научного общества учащихся. Оформление портфолио школьного научного общества учащихся.

Приложение 3КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО

ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

№ п/п Критерий оценивания Количество

баллов

1.

Название, девиз, эмблемаНаличие названия школьного научного общества учащихся 1 балл

Наличие девиза школьного научного общества учащихся 1 балл

Наличие эмблемы школьного научного общества учащихся 1 балл

Творческий подход к оформлению названия, девиза, эмблемы 1 балл

2.

Локальные акты ШНОУНаличие утвержденного директором ОУ Положения о школьном научном обществе учащихся 1 балл

Наличие утвержденного директором ОУ Положения о школьной научно-практической конференции 1 балл

Список членов школьного научного общества, с указанием председателя 1 балл

Наличие плана работы ШНОУ 1 балл3. Деятельность ШНОУ

Наличие «Уголка науки» (стенда) отражающего деятельность школьного научного общества учащихся в ОУ

1 балл

37

Наличие страницы ШНОУ на сайте образовательного учреждения 1 балл

Наличие публикаций о ШНОУ в школьной газете 1 баллНаличие публикаций о ШНОУ в рубрике «Перемена» районной газеты «Тубинские вести», «Информдесерт» 1 балл

4.

Этапы развития ШНОУПоэтапная история развития школьного научного общества учащихся в образовательном учреждении за 3 года.

1 балл

5.

Сертифицированные достижения за 2 года(исследовательское направление)

Сертифицированные достижения районного уровня (РНПК 4-7, 8-11 классы)

2,0*n, (где n – число победителей)1,0*n, (где n – число призеров)0,5* n, (где n – число участников)

Сертифицированные достижения регионального уровня (краевой форум «Молодежь и наука», «Страна чудес – страна исследований», другое).

2,5*n, (где n – число победителей)1,5*n, (где n – число призеров)1,0* n, (где n – число участников)

Сертифицированные достижения всероссийского уровня

3,0 *n, (где n – число победителей)2,0*n, (где n – число призеров)1,5* n, (где n – число участников)

6.

Деятельность школьного научного общества учащихсяНаличие плана мероприятий, проводимых ШНОУ в образовательном учреждении. 0,5 балла

Наличие документов подтверждающих проведение школьной научно-практической конференции (приказ, протокол).

1 балл

Анализ участия школьников в школьной научно-практической конференции за последние три года с указанием числа работ.

0,1*n (где n – число учащихся,

принявших участие в конференции»

Наличие фотоотчета о проведенных мероприятиях 1 балл77 Оформление Портфолио ШНОУ

Портфолио выполнено в формальном режиме, отсутствует проявления креативности, фантазии, творчества учащихся.

0,2 балла

38

Портфолио характеризуется творческим отношением к выполнению, информация расположена логично, последовательно.

0,4 балла

Портфолио выполнено творчески, информация расположена логично, последовательно, в оформлении используются фотографий, вырезки, отражающие деятельность ШНОУ

0,6 балла

Приложение 4ТРЕБОВАНИЯ К МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Требования к содержанию мультимедийной презентации.1. Содержание презентации должно соответствовать поставленным целям и

задачам конкурса.2. Сжатость и лаконичность текста, максимальная информативность текста,

минимальное количество предлогов, наречий.3. Объединение семантически связанных информационных элементов в целостно

воспринимающиеся группы.4. Логическая завершенность содержания каждой части текстовой информации.5. Достоверность представленной информации, отсутствие фактических ошибок.6. Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил

оформления текста.

Требования к представлению информации1. Важные элементы содержания должны быть представлены по одному на

каждом отдельном слайде.2. На одном слайде должно быть не более трех фактов, определений, выводов и

т. п.3. Предпочтительно горизонтальное расположение информации.4. Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.5. При использовании иллюстраций, надпись должна располагаться под ней.6. Для выделения информации используются: рамки, границы, заливки, разный

цвет шрифта, штриховка, стрелки.7. Для преодоления единообразия следует использовать различные виды слайдов:

с текстом, с таблицей, с фотографиями, с диаграммами.8. На слайде используется не более одного логического выделения: цвет, рамка,

мигание, движение.9. Вспомогательная информация (например, управляющие кнопки) НЕ должна

преобладать над основной информации.

Требования к оформлению текста1. Шрифты для заголовков — не менее 24, для информации — не менее 18 кегль.2. Использование одного типа шрифта.3. Для выделения информации следует применять: контрастные цвета,

подчеркивание, жирный шрифт и курсив.39

4. Длина строки не более 36 знаков.5. Расстояние между строками внутри абзаца 1,5; а между абзацами — 2 интервала.

Требования к визуальному и звуковому ряду1. Соответствие изображения содержанию.2. Высокое качество изображений: яркость, контрастность, отсутствие

дополнительных деталей.3. Ненавязчивость музыкального сопровождения.

Требования к дизайну1. При использовании готового шаблона, его вид должен соответствовать

представляемой информации.2. Использовать единый стиль изображений, соответствующий содержанию

презентации.3. Использовать для слайда психологически комфортный фон, который являясь

элементом второго плана, должен выделять и подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её.

4. Использовать не более трех цветов на одном слайде.

Приложение 5КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МАСТЕР-КЛАССА, ПРОВОДИМОГО

ШКОЛЬНЫМ НАУЧНЫМ ОБЩЕСТВОМ УЧАЩИХСЯ№ п/п Критерий оценивания Количество

баллов

1.

Системность и содержательностьТема мастер-класса соответствует содержанию конкурса. 1 баллСодержание мастер-класса соответствует заявленной теме. 1 баллЧлены ШНОУ владеют предметными знаниями, отражаемыми в мастер-классе 1 балл

Мастер-класс носит познавательный характер, позволяющий участникам использовать полученные знания на практике.

1 балл

2.

Технологичность и управление деятельностьюМастер-класс построен четко, с соблюдением алгоритма выполнения. 1 балл

Оптимальность обеспеченности мастер-класса средствами обучения. 1 балл

Наличие приемов мотивации участников занятия 1 баллУмение мобилизовать творческий потенциал участников мастер-класса 1 балл

Наличие рефлексии и обратной связи на занятии 1 балл3. Эксклюзивность

Выраженная авторская индивидуальность 1 баллВыраженность инновационной идеи 1 балл

40

Наличие оригинальных приемов, методов и средств организации мастер-класса 1 балл

4.

Общая культураПроявление эрудиции 1 баллУмение владения аудиторией (артистизм, выразительность речи, способность к импровизации) 1 балл

Стиль общения, коммуникативные качества членов ШНОУ 1 балл

41

Приложение №6ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе «Ученик года – 2013»

7. Общее положение1.1. Настоящее положение регламентирует организацию и порядок проведения районного конкурса «Ученик года - 2013», который проводится в рамках долгосрочной районной целевой программы «Одаренные дети 2012-2014 гг».1.2. Организатором школьного уровня конкурса являются образовательные учреждения Курагинского района (средние школы).1.3. За организацию конкурса на районном уровне и награждение победителей отвечает МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее Центр).1.4. На время проведения конкурса создается экспертная комиссия, состоящая из директоров образовательных учреждений (Приложение 2), под председательством начальника отдела дошкольного, общего и дополнительного образования.1.5. Участниками конкурса могут быть учащиеся 9 - 11 классов средних общеобразовательных школ района.1.6. Каждое общеобразовательное учреждение представляет экспертной комиссии не более одного победителя школьного конкурса.

2. Учредители конкурса:Управление образования администрации Курагинского района.

3. Цели и задачи конкурса: 3.1. Основной целью конкурса является выявление и поддержка инициативных, одаренных, талантливых, творческих учащихся общеобразовательных учреждений Курагинского района.3.2. Задачи конкурса:

активизация создания условий для творческой самореализации учащихся общеобразовательных учреждений;

повышение престижа знаний; мотивация творческой деятельности и познавательной активности школьников

в урочное и внеурочное время.

4. Требования к участникам конкурса. 4.1. Средний балл успеваемости по школьным предметам 4,5 - 5 4.2. Участник конкурса должен быть победителем, призером или дипломантом каких-либо конкурсов, олимпиад: муниципального и краевого этапа Всероссийской олимпиады школьников; межрегиональных олимпиад «Надежда энергетики», «Будущее Сибири»; межвузовских олимпиад; турнира «Юных программистов»; олимпиады школьников «Надежда Восточной Сибири»; муниципального конкурса «Пользователь ПК»; районной научно- практической конференции «Новое поколение Курагинского района»; краевого форума «Молодежь и наука»; районного конкурса

42

«Пресс-школа -2013», других конкурсов федерального, регионального и Российского уровней.

5. Порядок проведения конкурса.5.1. Первый этап конкурса проводится в образовательном учреждении, второй (заключительный) этап – на «Слете эрудитов».5.2. Ответственность за организацию и проведение конкурса возлагается: в школе — на куратора по работе с одаренными детьми, в муниципалитете — на Центр.5.3. В образовательном учреждении издается приказ директора об организации и проведении конкурса «Ученик года - 2013» и утверждаются оргкомитет и состав жюри. 5.4. Участником может быть любой учащийся школы с 9 по 11 класс, желающий принять участие в конкурсе.5.5. Кандидаты (один от каждого класса) на участие в конкурсе представляются классным коллективом.5.6. Каждый претендент представляет свое портфолио, эссе и отвечает на вопросы комиссии (жюри).5.7. Результаты конкурса и эссе победителя должны быть выставлены на сайте образовательного учреждения.

6. Критерии оценивания конкурса.6.1. В ходе конкурса школьная комиссия оценивает деятельность учащихся исходя из следующих критериев:

1. достижения в учебе; участие в ШНПК, РНПК, олимпиадах и творческих конкурсах различного

уровня, проектах, кружках, клубах; вклад в общественную жизнь класса и школы; уровень культуры во взаимодействии с товарищами по школе и учителями;

наличие авторитета среди учащихся и педагогов.6.2. По каждому критерию определяется максимальное количество баллов (от 1 до 10 баллов).6.3. Дополнительные баллы конкурсант получает заэссе (1-5 баллов).6.4. Эссе должно быть выполнено согласно следующим требованиям:

быть кратким (1страница, Шрифт TimesNewRoman, кегль 14); в содержании необходимо отразить следующее: твой любимый предмет в

школе, хобби, твоя будущая профессия, взгляд «ученика- года» на решение экологических проблем в Курагинском районе в рамках «Года охраны окружающей среды в Российской Федерации».

7. Подведение итогов конкурса.7.1. Жюри подводит итоги по сумме баллов, набранных в ходе конкурса, определяет победителя в образовательном учреждении. 7.2. Победителем является конкурсант, набравший наибольшее количество баллов.

43

7.3. Оргкомитет образовательного учреждения из всех претендентов путем голосования определяет победителя конкурса «Ученика года - 2013» от своего образовательного учреждения. Заполняет анкету победителя (Приложение 1).7.4. Приказ директора образовательного учреждения и анкета участника конкурса «Ученик года -2013» отправляются до 20 апреля 2013 года по электронной почте (mogiev@yandex.ru). 7.5. Центр представляет документы в муниципальную экспертную комиссию.7.6. Экспертная комиссия рассматривает документы победителей конкурса от каждого образовательного учреждения и утверждает список победителей заключительного этапа.7.7. Награждение победителей будет проходить на «Слете эрудитов» (17 мая 2013 г.). Победитель конкурса награждается лентой «Ученик года - 2013», дипломом и ценным подарком.

Приложение 1Анкета победителя школьного тура районного конкурса

«Ученик года-2013»

Образовательное учреждение

Ф.И.О. участника, класс

Жизненное кредо

Хобби

Результаты участия в районных, краевых, федеральных олимпиадах, творческих конкурсах, конференциях, выставках за последние 3 года (дата, название)

Участие в детских, молодежных общественных объединениях и организациях.

Приложение 2

Члены районной экспертной комиссии

№ Ф.И.О. Должность, школа1 Чернобаева Т.В, председатель

экспертной комиссииНачальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования

2 Волощенко О.В. директор МБОУ Алексеевская СОШ №93 Глухенко Н.М. директор МБОУ Артемовская СОШ №23 Герасименко Н.В. директор МБОУ Березовская СОШ №105 Гурьева Н.Н. директор МБОУ Брагинская СОШ №116 Добрачева Л.И. директор МКОУ Детловская СОШ №127 Пачин П.П. директор МКОУ Имисская СОШ №13

44

8 Пашкова З.И. директор МБОУ Ирбинская СОШ №69 Астанаева В.С. директор МБОУ Кордовская СОШ №14

10 Жирнова Н.П. директор МБОУ Кочергинская СОШ №1911 Мухачев Г.М. директор МБОУ Кошурниковская СОШ №812 Каминская И.В. директор МБОУ Краснокаменская СОШ №413 Шкопкин О.В. директор МБОУ Курагинская СОШ №114 Попова О.В. директор МБОУ Курагинская СОШ №315 Бердюгина О.В. директор МБОУ Курагинская СОШ №716 Вострецова А.А. директор МБОУ Марининская СОШ №617 Дворникова Т.П. директор МКОУ Можарская СОШ №518 Ковешникова Л.П. директор МКОУ Пойловская СОШ №2119 Козликина Н.И. директор МБОУ Рощинская СОШ №1720 Кононов А.А. директор МБОУ Шалоболинская СОШ №1821 Радостева А.В. директор МКОУ Черемшанская СОШ №20

45

Приложение №7ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе «Умники и умницы- 2013»

1. Общее положение1.1. Настоящее положение регламентирует организацию и порядок проведения районного конкурса «Умники и умницы - 2013».1.2. Организатором данного конкурса является МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее Центр).1.3. Участниками конкурса могут быть учащиеся 9-11 классов муниципальных общеобразовательных учреждений Курагинского района.

2. Учредители конкурса: Управление образования администрации Курагинского района.

3. Финансирование конкурса.Финансирование конкурса осуществляется за счет ДРЦП «Одаренные дети 2012-2014» и благотворительных взносов спонсоров.

4. Цель конкурса:Поддержка и поощрение ребят, показавших наивысшие достижения в интеллектуальных конкурсах разного уровня за учебный год.

5.Задачи конкурса: поддержка талантливых учащихся; создание условий для вовлечения в проектную, исследовательскую и

творческую деятельность учащихся, имеющих высокий потенциал; повышение мотивации школьников района к предъявлению своих

способностей на различных уровнях.

6.Участники конкурса.6.1. Учащиеся 9-11 классов школ района, имеющие серьезные достижения в различных интеллектуальных состязаниях, занявшие наибольшее количество призовых мест в муниципальном и краевом этапе Всероссийской олимпиады школьников, межрегиональных олимпиадах «Надежда энергетики», «Будущее Сибири», межвузовских олимпиадах, турнире «Юных программистов», олимпиаде школьников «Надежда Восточной Сибири», муниципальном конкурсе «Пользователь ПК», районной научно- практической конференции «Новое поколение Курагинского района»; призеры районного конкурса «Пресс-школа 2013», участники и победители очного тура Краевого форума «Молодежь и наука» и Федерального окружного соревнования «Шаг в будущее», победители и дипломанты различных конкурсов, олимпиад и интенсивных школ для одаренных детей регионального и Российского уровней.

7. Условия и сроки проведения конкурса.46

7.1. Конкурс проводится в два этапа.7.2. 1 этап – отборочный.7.3. Для проведения и подведения итогов районного конкурса «Умники и умницы - 2013» Центр представляет конкурсной комиссии, в которую входят специалисты управления образования, МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей», спонсоры мероприятия 10-15 претендентов на призовые места (Приложение 1). 7.4. Конкурсная комиссия определяет «умников и умниц» по итогам участия школьников образовательных учреждений в олимпиадах, конференциях, конкурсах муниципального, краевого, федерального уровней. 7.5. По решению конкурсной комиссии, организаторов и спонсоров конкурса учреждаются количество претендентов на призовые места, ценные призы и подарки.7.6. 2 этап – очный 17 мая 2013 г. («Слет эрудитов»).7.7. Представление достижений претендентов и награждение победителей проводится 17 мая 2013 года в Районном доме культуры на «Слете эрудитов» - итоговом мероприятии по работе с одаренными детьми Курагинского района. 7.8. Победители конкурса награждаются ценными призами и подарками на «Слете эрудитов» администрацией района, депутатами Районного Совета депутатов и спонсорами, предоставившими ценные подарки и призы победителям.

Приложение 1.Члены районной экспертной комиссии

№ Ф.И.О. Должность

1 Ястреб Фёдор Александрович Руководитель управления образования администрации Курагинского района

2 Назарова Татьяна Владимировна Директор МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей»

3 Шошина Марина Викторовна Ведущий специалист администрации Курагинского района

4 Николаев Анатолий Лазаревич Директор фирмы ООО «Софт- сервис»

5 Черненко Сергей Петрович Директор фирмы ООО «Мега - С»

47