up r 3 i 6 2016

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

1/22

MAJ

2016.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

2/22

UPUTSTVO ZA REALIZACIJU EKSTERNO-INTERNE PROVJERE ZNANJA NA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE MAJ 2016.

Poštovani,

Eksterno-interna provjera znanja obavezna je za sve osnovne škole u Crnoj Gori. Škole na kraju prvog i

drugog ciklusa, na osnovu eksterno pripremljenih zadataka, provjeravaju znanja učenika. Za pripremutestova odgovoran je Ispitni centar (Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, čl. 55 („Sl. list RCG”,br. 64/02 od 28. 11. 2002, 49/07 od 10. 08. 2007. i 45/10 od 04. 08. 2010) , a način i postupak provjereznanja regulisan je Pravilnikom o načinu i postupku provjere znanja učenika na kraju obrazovnogciklusa ((„Sl. list RCG”, br. 62 od 14. 12. 2012).

Kako bi se ova provjera znanja realizovala po jednakim procedurama u svim školama, Ispitni centar jeoslanjajući se na pomenutu zakonsku regulativu, a koristeći dosadašnje iskustvo, pripremio detaljnoUputstvo za realizaciju.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

3/22


3

1. PRIPREMA ZA PROVJERU ZNANJA

1.1. ODBOR ZA PROVJERU ZNANJA

Nastavničko vijeće je u obavezi da za pripremu provjere znanja u školi obrazuje Odbor za provjeruznanja i to na period od godinu dana, po pravilu do 1. oktobra tekuće školske godine.

„Odbor za provjeru znanja treba da ima najmanje pet članova. Predsjednik Odbora je direktor škole,stalni član je školski koordinator, a ostali članovi se određuju iz reda nastavnika škole. Predsjedniku ičlanovima Odbora određuju se zamjenici.“ (Pravilnik, čl. 9)

Svi članovi Odbora moraju biti detaljno upoznati sa Zakonom, Pravilnikom i Uputstvom za realizacijueksterno-interne provjere znanja. O dluke Odbora su punovažne ako sjednici prisustvuju svi članoviOdbora, dok je sekretar Odbora zadužen da vodi zapisnik o radu, evidentira podatke u vezi sa sprovo-đenjem provjere znanja i obavlja i druge poslove u skladu s uputstvima Odbora.

Pravilnik je definisao n adležnost i Odbora koji prati eksterno-internu provjeru znanja:→ obezbjeđuje uslove za sprovođenje provjere znanja;→ određuje i obezbjeđuje odgovarajuće prostorije u kojima se vrši provjera znanja;→ utvrđuje spisak učenika čije će se znanje prov jeravati;→ odlučuje o načinu prilagođavanja postupka provjere znanja učenika sa posebnim obrazovnim

potrebama, uključujući vrijeme trajanja provjere, obezbjeđivanje dodatnih uslova i pomagala,tehničko prilagođavanje i dr.;

→ obrazuje Komisiju za realizaciju provjere znanja na kraju prvog i drugog ciklusa;→ obrazuje Komisiju za ocjenjivanje;→ odlučuje o opravdanosti nepristupanja učenika provjeri znanja (zdravstveni i drugi razlozi koji

se mogu dokazati) i→ obavlja i druge poslove u skladu s Pravilnikom.

1.1.1. USLOVI ZA SPROVOĐENJE PROVJERE ZNANJA

Shodno Zakonu o osnovnom obrazovanju, eksterno-interno testiranje obavezno je za sve učenike III iVI razreda. Ispitni centar priprema i šalje školama validne standardizovane testove, kodne sveske i u-putstva na osnovu kojih će se u školama provjera znanja realizovati. Škole su dužne da obezbijede jednake uslove za sve učenike i same realizuju testiranje u dane kad je to određeno školskim kalenda-rom, a po procedurama koje s u regulisane Pravilnikom o načinu i postupku provjere znanja i detaljnijeopisane u ovom Uputstvu za realizaciju.

Ove školske godine Odbor treba imenovati do 20. februara 2016. godine.

Direktor škole saziva Odbor, rukovodi Odborom i odgovoran je za zakonitost spro-vođenja provjere znanja.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

4/22


4

1.1.2. DOSTAVLJANJE PODATAKA ISPITNOM CENTRU

Odbor je dužan da Ispitnom centru pošalje u elektronskoj formi do 17. februara 2016. godine brojučenika i odjeljenja kako bi se na vrijeme pripremio test -materijal. Ispitni centar će objaviti na svomweb sajtu formular za popunjavanje pomenutih podataka i o tome na vrijeme obavi jestiti škole puteme-maila. U prilogu (Prilog 1) je data štampana verzija ovog formulara samo radi uvida u podatke .

1.1.3. SPISAK UČENIKA

Odbor je dužan da utvrdi spisak učenika koji će biti testirani. Kako su to svi učenici III i VI razreda, anjihovi podaci se nalaze u dnevnicima rada, Odbor treba da zaduži jednog člana da u odgovarajućuformu (Formular 01), koju daje Ispitni centar (Prilog 2), unese podatke, odštampa i zapisnički konsta-tuje.

Neophodno je obrazložiti eventualne razloge zbog kojih pojedini učenici ne mogu prisustvovati pro-vjeri znanja (odselili, bolest i sl.). Prilog zapisniku moraju biti dokazi (i zvještaj ljekara i sl.).

1.1.4. PRIPREMA PROSTORIJA U KOJIMA SE VRŠI PROVJERA ZNANJA

Zavisno od broja učenika i veličine prostorija u kojima će se vršiti provjeraznanja (učionice, sale i sl.),Odbor je dužan da obezbijedi adekvatne uslove u školi za realizaciju. Potrebno je ispoštovati sljedećezahtjeve:1. prostorije moraju biti pripremljene 12 sati prije početka provjere znanja;2. u prostorijama treba da bude za svakog učenika posebna klupa; 3. mora se voditi računa da između klupa bude dovoljno prostora. Razmak između klupa mora biti

najmanje 1m (u klasičnim učionicama ne više od 15 klupa);4. radne površine klupa moraju biti čiste (neispisane); 6. sa zidova prostorija treba ukloniti sve što bi skretalo pažnju učenika (postere, crteže i slično), a u

vezi je s predmetom koji se polaže; 7. prostorije treba da su opremlj ene zidnim satom i jednim ili dva stola, koji će poslužiti

za test- materijal i stvari koje učenici budu odlagali (odjeću, knjige, mobilne telefone...).

1.1.5. UČENICI S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA

Učeniku s posebnim obrazovnim potrebama po Pravilniku prilagođava se način i postupak provjereznanja u skladu s rješenjem o usmjeravanju u odgovarajući obrazovni program i individualnim razvojno-obrazovnim programom. Odbor odlučuje o načinu prilagođavanja postupka provjere znanja učenika sposebnim obrazovni m potrebama, uključujući vrijeme trajanja provjere, obezbjeđivanje dodatnih

Predlažemo da sve podatke unosite u predložene exsel tabele kako biste lakše dodavali ko-lone za ostale korake u realizaciji.

Škole ovaj formular popunjavaju elektronski i podatke šalju na e [email protected] .

-

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

5/22


5

uslova i pomagala, tehničko prilagođavanje i dr. O svemu ovome moraju biti obaviješteni učenik, rodi-telji/staratelji i odjeljenjski starješina, dok član Komisije koji će realizovati provjeru za ovog učenikamora biti dodatno obučen.

Da bi Ispitni centar bio u mogućnosti da na vrijeme pripremi testove, Odbor je u obavezi dostaviti Zah-tjev za prilagođavanje (formu će dobiti od Ispitog centra) koji je usklađen sa Pravilnikom o načinu,uslovima i postupku za usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama.

1.1.6. RASPORED UČENIKA PO PROSTORIJAMA

Nakon što Odbor utvrdi spisak učenika i odredi prostorije u kojima će se realizovati provjera znanja,neophodno je da napravi i raspored učenika po prostorijama poštujući navedena pravila. S rasporedommoraju biti upoznate odjeljenjske starješine kako bi svaki učenik na dan provjere znanja znao gdje jenjegov radni prostor.

1.1.7. KOMISIJA ZA REALIZACIJU PROVJERE ZNANJA

Članovi Komisijeza realizaciju su nastavnici iz škole. Broj članova Komisije zavisiće od načina organiza-cije provjere znanja u školama (rasporeda učenika po prostorijama) , a pravilo je da on bude za jedanveći od broja odjeljenja/prostorija u kojima se vrši provjera znanja, odnosno za 15 (u posebnim situa-cijama 16) učenika određuje se po jedan nasta vnik. Odbor određuje predsjednika Komisije, koji ruko-vodi i koordinira njenim radom i vrši raspored članova Komisije tako da nastavnik ne bude raspoređenu odjeljenje u kojem izvodi nastavu.

Članovi Komisije moraju imati zamjenike koji će u slučaju odsutnosti preuzeti obaveze. Članovi Komisijemoraju se detaljno upoznati s procedurom i pravilima za vrijeme trajanja provjere znanja kako bi seprovjera realizovala u svim školama na isti način. Veliki broj nastavnika je proteklih godina obučen u

Ispitnom centru, dok je za obuku ostalih zadužen školski koordinator.

Član komisije za realizaciju treba da: → zna u koju je prostoriju raspoređen; → obezbijedi tajnost materijala;→ vodi računa da za vrijeme trajanja provjere znanja vrata od učionice budu otvorena; → doslovno pročita uputstva namijenjena učen icima (bez interpretiranja);→ preda svakom učeniku tačno onaj materijal koji je pripremljen za nju/njega; → upućuje učenike da na predviđenom mjestu na naslovnoj strani testa upišu svoje ime i pre-

zime, razred i odjeljenje;→ upućuje učenike da prelistaju test i pročitaju uputstvo za rad;

→ označi početak rada kada su svi učenici spremni; → ispoštuje predviđeno vrijeme za svaku provjeru znanja; → ne dozvoli ometanje, prepisivanje, korišćenje nedozvoljenog pribora za rad ili elektronskih

uređaja koji nijesu propisani testom ili uputstvom; → dozvoli opravdan izlazak učenika samo uz pratnju dežurnog nastavnika i to ne više od 5 mi-

nuta; ukoliko se učenik nije vratio u prostoriju u predviđeno vrijeme, nastavnik koji je zadu-žen za realizaciju to mora konstatovati na naslovnoj strani testa i u Formularu koji je dobio odškolskog koordinatora;

→ pravi lno popuni predviđene formulare; → vrati kompletan test- materijal školskom koordinatoru.

Svakom članu Komisije biće pripremljeno uputstvo koje mora detaljno proučiti i koje na dan provjere

znanja mora imati sa sobom.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

6/22


6

1.1.8. KOMISIJA ZA OCJENJIVANJE

Odbor obrazuje i komisije za ocjenjivanje rezultata na provjeri znanja na kraju prvog i drugog ciklusapo predmetima. Komisiju čine predsjednik i dva člana koji se biraju iz reda nastavnika. Oni izvodenastavu iz predmeta iz kojeg se vrši provjera znanja, stim što se mora voditi računa da u Komisiji nemože biti nastavik koji izvodi nastavu u odjeljenju u kojem se vrši provjera znanja. Ukoliko u školi nemapotreban broj nastavnika za obrazovanje komisije u skladu s Pravilnikom o načinu i postuprku provjereznanja na kraju obrazovnih ciklusa (članom 13, stavom 2), član Komisije je nastavnik tog predmeta izdruge škole.

1.2. VRIJEME I TRAJANJE PROVJERE ZNANJA

Školskim kalendarom određeno je da se p rovjera znanja učenika na kraju prvog i drugog ciklusaosnovne škole realizuje 10. i 11. maja 2016. godine.

Redosljed testiranja:→ prvi dan, 10. maj, crnogorski - srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost, albanski jezik i knji-

ževnost i prvi strani jezik u III i VI razredu;→ drugi dan, 11. maj, matematika u III i Vi razredu.

Trajanje provjere znanja iz jednog predmeta:

→ crnogorski - srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost na kraju prvog ciklusa → 45 minuta → albanski jezik i književnost na kraju prvog ciklusa → 45 minuta → matematika na kraju prvog ciklusa → 45 minuta → crnogorski - srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost na krajudrugog ciklusa → 60 minuta → albanski jezik i književnost na kraju drugog ciklusa → 60 minuta → matematika na kraju drugog ciklusa → 60 minuta → prvi strani jezik na kraju drugog ciklusa → 45 minuta

1.3. OBAVJEŠTAVANJE UČENIKA I RODITELJA

Važan zadatak Odbora za provjeru znanja je da detaljno upozna odjeljenjske starješine sa svim pojedi-nostima u vezi s provjerom znanja. Svaki odjeljenjski starješina je dužan da na vrijeme obavijesti uče-nike i roditelje o vremenu, cilju, postupku provjere znanja, mogućnosti uvida u test i prigovore ukolikonijesu zadovoljni ocjenjivanjem. Kako bi svi učenici bili informisani, školski koordinator će istaći pravila

pona šanja za vrijeme provjere znanja (tekst je dat u Prilogu 3).

Škole se mogu dogovoriti (posebno manje) da obrazuju zajedničke komisije koje će ocijenitisve testove u Pravilnikom predviđenom roku.

U vrijeme trajanja provjere znanja ne uračunava se vrijeme potrebno za davanje uputstva za izradu zadataka.

Veoma je važno da oba dana provjere znanja započnu u 11h u svim školama.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

7/22


7

2. SADRŽAJ I BEZBJEDNOST TEST-MATERIJALA ZA PROVJERU ZNANJA

Kompletan test-materijal bi će upakovan u veliku poštansku vreću. Poštanska vreća biće zapečaćenazateznicom na kojoj će biti naziv škole. Poštansku zateznicu treba prekinuti i provjeriti da li je test -materijal kompletan.

Popis test-materijala koji je poslat iz Ispitnog centra nalazi se u Formularu 02 (Prilog 4). On će se nala-zititi u koverti koja je namijenjena školskom koordinatoru. U ovoj koverti biće upakovana i:

► uputstvo za realizaciju testiranja;► uputstvo za rad članova Komisije za realizaciju;► eventualni dopisi, preporuke i drugo.

FORMULARI

Formulari za distribuciju materijala školski koordinator – član Komisije za realizaciju (Formular 03 i 04)i Formular za distribuciju materijala školski koordinator – predsjednik Komisije za ocjenjivanje (Formu-lar 05) se mogu kopirati iz uputstva ili preuzeti s našeg web sajta (Prilog 5, 6 i 7). Ovi formulari prateorganizaciju u školi i veoma su važni za školskog koordinatora.

BEZBJEDNOST TEST- MATERIJALAU dogovoru s poštanskim radnikom, poštansku vreću vratićete odmah ili nakon nekoliko dana po pri-

jemu test-materijala, jer se test- knjižice ne vraćaju Ispitnom centru.

SADRŽAJ TEST-MATERIJALA ZA PRVI CIKLUS► test- knjižice izcrnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti za III razred;► test- knjižice iz matematike za III razred;

Za škole u kojima se nastava izvodi i/ili na albanskom jeziku: ► test- knjižice iz albanskog jezika i književnosti; ► test- knjižice iz matematike za III razred na albanskom jeziku;

SADRŽAJ TEST-MATERIJALA ZA DRUGI CIKLUS► test- knjižice izcrnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti za VI razred;► test- knjižice iz matematike za VI razred; ► test- knjižice iz prvog stranog jezika;

Za škole u kojima se nastava izvodi i/ili na albanskom jeziku:► test- knjižice iz albanskog jezika i književnosti; ► test- knjižice iz matematike za III razred na albanskom jeziku;

Test- knjižice će biti u sigurnosnim vrećicama. Broj sigurnosnih vrećica i test -knjižica zavisićeod broja učenika u školi.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

8/22


8

3. TOK PROVJERE ZNANJA

III razred 10. maj 2016. godine

→ 15 minuta za pripremu učenika (čitanje instrukcija, podjela test -knjižica učenicima i sl.); → 45 minuta za realizaciju provjere znanja iz crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezikai književnosti i/ili albanskog jezika i književnosti – rješavanje zadataka/pitanja u test -knjiži-cama;

11. maj 2016. godine→ 15 minuta za pripremu učenika (čitanje instrukcija, podjela test -knjižica učenicima i sl.); → 45 minuta za realizaciju provjere znanja iz matematike – rješavanje zadataka/pitanja u test -

knjižicama;

VI razred10. maj 2016. godine→ 15 minuta za pripremu učenika (čitanje instrukcija, podjela test -knjižica učenicima i sl.); → 60 minuta za realizaciju provjere znanja iz crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog je-

zika i književnosti i/ili albanskog jezika i književnosti – rješavanje zadataka/pitanja u test -knji-žicama;

► 15 minuta pauza→ 15 minuta za pripremu učenika (čitanje instrukcija, podjela test- knjižica učenicima i sl.); → 45 minuta za realizaciju provjere znanja iz prvog stranog jezika – rješavanje zadataka/pitanja

u test- knjižicama.

11. maj 2016. godine→ 15 minuta za pripremu učenika (čitanje instrukcija, podjela test- knjižica učenicima i sl.); → 60 minuta za realizaciju provjere znanja iz matematike – rješavanje zadataka/pitanja u test-

knjižicama;

kola dobija test- materijal poštom 6. maja 2016. godine od 8 do 12h. kolski koordinator provjerava da li je test- materijal kompletan upoređujući broj na sigurnosnim vrećicama ibroj u formularu za distribuciju materijala i istog dana obavještava Ispitni centar o eventu-alnim problemima.

Direktor škole i školski koordinator su odgovorni za sigurnost i čuvanje svih materijala zatestiranje. Test- materijal koji je u sigurnosnim vrećicama ne smije se otvarati do dana testi-ranja. Sigurnosne vrećice s test -knjižicama se otvaraju pred Komisijom za realizaciju (satvremena prije početka rada) . Test-materijal se ne smije nikom pokazivati prije testiranja.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

9/22


9

4. REALIZACIJA PROVJERE ZNANJA

1. korakŠezdest minuta prije početka testiranja školski koordinator treba da okupi Komisiju za realizaciju ipred njima otvori sigurnosne vrećice s test- knjižicama. Veoma je važno da ih podsjeti na obaveze ipravila koja obezbjeđuju regularnost provjere znanja.

Školski koordinatorpredaje svakom članu Komisije:→ Uputstvo za članove Komisije za realizaciju → određeni broj test -knjiižica(za svakog učenika po jednu i jednu rezervnu)

Predaju/preuzimanje test- knjižica školski koordinator bilježi u Formular za distribuciju materijala (For-mular 03 ili 04). Ukoliko isti nastavnik nastavlja s realizacijom sljedećeg testiranja, važno je da se pri-preme test- knjižice i za totestiranje. P auza između dva testi ranja u VI razredu je 15 minuta. Ovu pa-uzu članovi komisije za realizaciju koriste eventualno da vrate test -materijal s prve provjere znanja ipreuzmu za drugu.

2. korakZa ovo vrijeme razredne starješine treba da evidentira ju u Dnevniku rada odsustvo svakog učenika,zatim da rasporede svoje učenike po prostorijama prema uputstvu koje su dobili od Odbora. Zadatakrazrednih starješina je i da podsjete učenike da na vrijeme obezbijede dozvoljena sreds tva za rad, kaoi na važnost poštovanja pravila ponašanja za vrijeme provjere znanja.

3. korakČlanovi Komisije za realizaciju idu u određene prostorije 20 minuta prije dogovorenog početka za radi provjeravaju da li su učenici pravilno zauzeli svoja mjesta i da li imaju neophodan pribor za rad, na-kon čega započinje proceduru:

→ čita uputstva; → dijeli test- knjižice; → upućuje učenike da popune podatke na naslovnoj strani testa; → kada je sve spremno označava početak rada (11h);→ obezbjeđuje regularnost u toku rada; → upozorava na vrijeme prema uputstvu;→ označava kraj provjere znanja; → preuzima test- knjižice od učenika; → vraća test -materijal školskom koordinatoru.

Za vrijeme trajanja provjere znanja na kraju prvog, odnosno drugog ciklusa u prostoriji ukojoj se obavlja provjera znanja dozvoljeno je i prisustvo članova Odbora i prosvjetnoginspektora. Prisustvo asistenta u nastavi dozvoljeno je u skladu s rješenjem o usmjeravanjuučenika u odgovarajući obrazovni program i individualnim razvojno -obrazovnim progra-mom.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

10/22


10

5. OCJENJIVANJE

Školski koordinator zadužuje predsjednika Komisije za ocjenjivanje s određenim brojem test -knjižica iovo bilježi kroz Formular za distribuciju (Formular 05).

Školski koordinator predaje predsjedniku Komisije za ocjenjivanje Odluku o pragovima prolaznosti zasvaku ocjenu i spisak učenika u kojem će Komisija unositi podatke (Prilog 8), a koji će biti zapisnik Ko-misije za ocjenjivanje.

Ukoliko prilikom pregledanja ima različitih mišljenja, Komisija odlučuje većinom glasova. U svakomtestu mora biti jasno istaknut broj bodova po svakom zadatku (kvadratić pored zadatka), kao i ukupanbroj bodova i ocjena i potpisi članova komisije (na posljednjoj strani).

Nakon pregledanja Komisija vrši prepisivanje broja bodova i ocjena u zapisnik. Na kraju zapisnika Ko-misija se potpisuje, dok predsjednik Komisije testove i zapisnik predaje školskom koordinatoru. Za oneučenike koji su bili odsutni, Komisija umjesto broja bodova i ocjene upisuje „odsutan“.

6. NAKON OCJENJIVANJA

6.1. OBJAVLJIVANJE REZULTATA

Po Pravilniku (čl. 27) Odbor u roku od sedam dana od dana izvršene provjere znanja na kraju prvog,odnosno drugog ciklusa, objavljuje rezultate provjere na oglasnoj tabli škole. Kako se radi o učenicimaIII i VI razreda, razredne starješine bi trebalo da upoznaju učenike i njihove roditelje/staratelje s ocje-nama, pravom na uvid u test i mogućnost prigovora.

6.2. PRAVO UVIDA

Učenik, odnosno roditelj ili staratelj učenika, ima pravo uvida u ocijenjeni test i način formiranja ocjene

u vrijeme kada je to Odbor odredio, ali u roku od 48 sati od objavljivanja rezultata provjere znanja i onimoraju biti obaviješteni o tome. Uvid se vrši u prisustvu predsjednika Komisije za ocjenjivanje rezultatana provjeri znanja na kraju prvog i drugog ciklusa, odnosno glavnog ocjenjivača.

6.3. PRIGOVOR ODBORU

U skladu s Pravilnikom, u koliko učenik, roditelj, odnosno staratelj učenika nije zadovoljan ocjenom naprovjeri znanja, može u roku od 48 sati od objavljivanja rezultata u pisanom obliku uložiti prigovorOdboru.

Odbor nakon razmatranja prigovora utvrđuje kon ačnu ocjenu i obavještava razrednog starješinu kojiprosljeđuje informaciju učeniku, odnosno njegovom roditelju/staratelju.

Istog dana nakon završene određene provjere znanja u Ispitnom centru će raditi Komisijakoja će odrediti pragove prolaznosti za svaku ocjenu. Ova odluka biće poslata školama naslužbene e-mail adrese. Uputstva za ocjenjivanje će biti objavljena na sajtu Ispitnog centranakon završene određene provjere znanja.

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

11/22


11

7. DOSTAVLJANJE REZULTATA ISPITNOM CENTRU

Nakon završene provjere znanja Odbor je dužan ponovo zapisnički konstatovati ukoliko ima učenikakoji nijesu prisustvovali provjeri znanja i iz kojih razloga i izvijestiti Ispitni centar o broju ponovo popu-njavajući formulare 01 i 01/1. Ove podatke treba poslati Ispitnom centru 12. maja 2016. godine (uelektronskoj formi) kako bi Ispitni centar u dogovoru sa školama odredio nove datume provjere znanja.

Konačne rezultate provjere znanja škola dostavlja Ispitnom centru u elektronskoj formi, u rokuod mjesec dana od dana iz vršene provjere znanja. Podaci se moraju slati Ispitnom centru u formikoja je data kao Prilog 9.

Prilokom slanja podataka važno je: → Dokument sa tabelom nazvati imenom škole; → Dokument slati kao .excel;→ Ne upisivati opisnu ocjenu nego samo broj;

→ Ne kreirati nove tabele već isključivo koristiti tabelu dobijenu od Ispitnog centra; → Obavezno popuniti poslednje tri kolone (broj bodova, ocjena na provjeri znanja izaključna školska ocjena).

Ukoliko Odbor ima neke sugestije ili prijedloge koji bi unaprijedili organizaciju provjere znanja,može ih poslati na e-mail ([email protected]).

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

12/22

PRILOZI

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

13/22


13

FORMULAR EKSTERNO-INTERNA PROVJERA ZNANJA

UČENIKA III I VI RAZREDA

PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: _______________________________________

Matični broj škole: __________________________________

Direktor škole: _____________________________________

Podaci o učenicima III razreda Matična škola Područna odjeljenja

Brojodjeljenja

Brojučenika

Broj odje-ljenja

Brojučenika

Nastava na crnogorskom - srp-skom, bosanskom, hrvatskom jeziku i književnosti Nastava na albanskom jeziku

Ukupno

Podaci o učenicima VI razreda Broj odjeljenja Broj učenika

Nastava na crnogorskom - srpskom, bosanskom,hrvatskom jeziku i književnosti Nastava na albanskom jezikuEngleski kao prvi strani jezikFrancuski kao prvi strani jezikRuski kao prvi strani jezik

_______________ kao prvi strani jezikUkupno

UČENICI S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA Razred Broj

Nastava na crnogorskom - srpskom, bosanskom,hrvatskom jeziku i književnosti

Nastava na albanskom je-ziku

IIIVI

PRILOG1

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

14/22


14

ZAPISNIK ODBORAEKSTERNO-INTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKANA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSASPISAK UČENIKA III/VI RAZREDARed.br.

Ime Prezime Raz-red

Odje-ljenje

CSBH AL Obrazloženje za učenike koji nećeprisustvovati provjeri znanja

1. 3 1 da ne2. 3 1 da ne

3. 3 1 da ne4. 3 1 da ne

5. 3 1 da ne6. 3 1 da ne7. 3 1 da ne

8. 3 1 da ne

9. 3 1 da ne10. 3 1 da ne11. 3 1 da ne12. 3 1 da ne13. 3 1 ne da14. 3 1 ne da

15. 3 1 ne da16. 3 2 ne da17. 3 2 ne da18. 3 2 ne da

19. 3 2 ne da20. 3 2 ne da

21. 3 2 ne da

22. 3 2 ne daPOTPIS ČLANOVA ODBORA: 1.

2.

3.

4.

5.

P R I L O G 2

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

15/22


15

EKSTERNO - INTERNAPROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE

PRAVILA PONAŠANJA

Na eksterno – internoj provjeri znanja nije dozvoljeno da učenici: → kasne,→ otvaraju test- knjižice prije dozvoljenog vremena, → koriste udžbenike, bilješke, listice ili drugi pomoćni materijal, → prepisuju tuđa rješenja ili pokazuju svoja, → koriste elektronske uređaje, → pišu i crtaju ono što se ne traži u zadacima/pitanjima.

Kada učenici dobiju test, neophodno je da ga odlože na kraj klupe i prate uputstva nastavnika.

Dozvoljeno je pisati ćirilicom ili latinicom, osim u slučaju kada se u pitanju/zadatku traži određenopismo.UčeniciIII razreda mogu pisati grafitnom olovkom.Učenicima VI razreda bodovaće se samo ono što napišu hemijskom olovkom ili naliv perom. Grafitnuolovku i gumicu mogu koristiti tokom rada. Ovako će imati mogućnost da, ukoliko uoče grešku, tugrešku isprave. Korišćenje korektora nije dozvoljeno. Ukoliko učenik pogriješi, treba da prekriži i rješavaponovo.Pri rješavanju zadataka višestrukog izbora treba zaokružiti jedan od ponuđenih odgovora. Kod zadatakaotvorenog tipa ostavljeno je mjesto za rad.

Učenici su dužni poštovati ova i druga uputstva koja se nalaze na naslovnoj strani testa.Ako učenik završi sa radom prije određenog vremena, dužan je ostati na svom mjestu i još jednomprovjeriti svoja rješenja kako ne bi ometao rad ostalih.

Zadatak će se vrednovati sa 0 bodova ako je:

→ netačan → zaokruženo više odgovora → nečitko i nejasno napisan odgovor → odgovor napisan grafitnom olovkom u VI razredu.

KALENDAR PROVJERE ZNANJA

10. maj 2010. godine (na kraju prvog i drugog ciklusa)→ Crnogorsko - srpski , bosanski, hrvatski jezik i književnost

na kraju prvog i drugog ciklusa,→ Albanski jezik i književnost na kraju prvog i drugog ciklusa,→ Prvi strani jezik na kraju drugog ciklusa.

11. maj 2016. godine

→ Matematika na kraju prvog i drugog ciklusa.Oba dana provjere znanja počinju tačno u 11 sati u svim osnovnim školama.

PRILOG3

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

16/22


16

Formular za distribuciju materijala

ISPITNI CENTAR -ŠKOLA

Opština /mjesto

Naziv škole

Matični broj škole

Ime i prezime direktora

Sadržaj Broj poslat iz Ispitnog centra Broj primljenog test-materijala

III VI III VITest- knjižice izcrnogorski - srpskog, bosanskog, hrvat-skog jezika i književnosti

Test- knjižice iz albanskog jezika i književnosti

Test- knjižice iz matematike

Test- knjižice iz matematike (na albanskom jeziku)

Test- knjižice iz engleskog jezika

Test- knjižice iz ___________ jezika

Testovi za djecu s posebnim obrazovnim potrebama

Koverta za školskog koordinatora

Sadržaj koverte za školskog koordinatora Broj poslat iz Ispitnog centra Broj primljenog test-materijala

Formular 02

Uputstvo za realizaciju

Uputstvo za rad članova Komisije za realizaciju

Eventualni dopisi, preporuke i sl.

Datum Potpis školskog koordinatora Potpis direktora škole

P R I L O

G 4

Formular 02

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

17/22


17

Formular za distribuciju materijala za III razred(školski koordinator – član Komisije za realizaciju)

Naziv škole Ime i prezime školskog koordinatora

PREDMET

Broj pri-

mjerakakoji se

predaje

Prostorija ukojoj dežura Potpis člana Komisije

Broj primjeraka koji se vraća

Potpis školskog koordina-toraPopunjeni Prazni Oštećeni

Ia Ib II IIIa IIIb IIIc IV1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Formular 03

P

IL

5

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

18/22


18

Formular za distribuciju materijala za VI razred(školski koordinator – član Komisije za realizaciju)


PREDMET

Broj pri-mjerakakoji se

predaje

Prostorija ukojoj dežura Potpis člana Komisije

Broj primjeraka koji se vraća Potpis školskog koordina-

toraPopunjeni Prazni Oštećeni

Ia Ib II IIIa IIIb IIIc IV1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Formular 04

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

19/22


19

Formular za distribuciju materijala(školski koordinator – predsjednik Komisije za ocjenjivanje)


PREDMET RazredBroj testova koji

se predaje naocjenjivanje

Potpis predsjednika Komi-sije

Broj testovakoji se vraćanakon ocje-

njivanja

Potpis školskog koordinatora

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13.

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Formular 05

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

20/22

20

ZAPISNIK KOMISIJE ZA OCJENJIVANJE

PREDMET: ____________________________________

EKSTERNO- INTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSA

PODACI O UČENICIMA III RAZREDA

Red.br.

Ime Prezime Razred Odje-ljenje

CSBH AL Broj bo-dova

Ocjena

1. 6 1 da ne2. 6 1 da ne3. 6 1 da ne4. 6 1 da ne5. 6 1 da ne6. 6 1 da ne

7. 6 1 da ne8. 6 1 da ne9. 6 1 da ne

10. 6 1 da ne11. 6 1 da ne12. 6 1 da ne13. 6 1 ne da14. 6 1 ne da15. 6 1 ne da16. 6 2 ne da

17. 6 2 ne da18. 6 2 ne da19. 6 2 ne da20. 6 2 ne da

NAPOMENA:

POTPIS ČLANOVA KOMISIJE: 1.2.3.5.

MJESTO I DATUM:

PRILO

G8

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

21/22

21

PREDMET:

Red.br.

Ime Prezime Razred Odjeljenje CSBH AL Broj bo-dova

Ocjena na provjeriznanja

Zakljucna školskaocjena

1. 6 1 da ne

2. 6 1 da ne

3. 6 1 da ne

4. 6 1 da ne

5. 6 1 da ne

6. 6 1 da ne

7. 6 1 da ne

8. 6 1 da ne

9. 6 1 da ne

10. 6 1 da ne

11. 6 1 da ne

12. 6 1 da ne

13. 6 1 ne da

14. 6 1 ne da

15. 6 1 ne da

16. 6 2 ne da

17. 6 2 ne da

18. 6 2 ne da

19. 6 2 ne da

20. 6 2 ne da

21. 6 2 ne da

22. 6 2 ne da

23. 6 2 ne da

24. 6 2 ne da

25. 6 2 ne da

26. 6 2 ne da

27. 6 2 ne da

28. 6 2 ne da

29. 6 2 ne da

30. 6 2 ne da

31. 6 2 ne da

32. 6 2 ne da

33. 6 2 ne da

34. 6 2 ne da

35. 6 2 ne da

36. 6 2 ne da

37. 6 2 ne da

38. 6 2 ne da

39. 6 2 ne da

40. 6 2 ne da

41.

42.

43.

44.

P R I L O

G 9

8/16/2019 UP R 3 I 6 2016

22/22

up r 3 i 6 2016

Documents