upcrapport 2007 1 malrelaterade betyg - su.se · universitetspedagogiskt centrum, stockholms...

56
Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se Målrelaterade betyg Att arbeta med betygskriterier och bedömning i sju grader Stefan Ekecrantz UPC-rapport 2007:1

Upload: others

Post on 18-Jun-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se

Målrelaterade betyg Att arbeta med betygskriterier och bedömning i sju grader

Stefan Ekecrantz =

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

UPC-rapport 2007:1 =

Page 2: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 2/34

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

xqÉñíÉå=á=ëáå=ÜÉäÜÉí=ëáÇÄêóíë=Ñ∏ê=Éå=ÇìÄÄÉäëáÇáÖ=âçéáÉêáåÖKz=

Page 3: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 3/34

Innehåll

_ÉíóÖëë®ííåáåÖ=ãÉÇ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK R c∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Ó=Éñ~ãáå~íáçå=Ó=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK R j™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=Ó=î~Ç=®ê=ÇÉíI=çÅÜ=î~Ç=®ê=ÇÉí=áåíÉ\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK R mÉÇ~ÖçÖáëâ~=î®êÇÉåKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK S ^åÇê~=ëóÑíÉå KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK S oÉä~íáçåÉå=ãÉää~å=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=çÅÜ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Eä®ê~åÇÉã™äF KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK T

mêçÄäÉã=ÉääÉê=ìíã~åáåÖ~êÁ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK U _ÉíóÖëÇÉÄ~ííÉå KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK U cçêëâåáåÖÉå=çã=ã™äJ=çÅÜ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìãKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK V sáäâ~=ä®êÇçã~ê=â~å=îá=Çê~\ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK V fåíìáíáî~=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=Ó=âçåëÉâîÉåë=çÅÜ=êÉäá~ÄáäáíÉí KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NM h~å=ã~å=áåíÉ=à®ãÑ∏ê~=ëíìÇÉåí~êÄÉíÉå=á=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NM p~ãã~=âêáíÉêáÉê=Ñ∏ê=~ääí=çÅÜ=~ää~\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NN dê~ÇÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖI=ÄÉíóÖëÜÉíë=çÅÜ=ëíìÇÉåíÉêë=ä®ê~åÇÉ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NN ûê=âÉàë~êÉå=å~âÉå\=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=ÇáãêáÇ™Éê=çÅÜ=~äáÄáKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NO

^íí=ÑçêãìäÉê~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NP _ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Z=ÖÉåÉêÉää~=ÄÉíóÖëãçíáîÉêáåÖ~êKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NP aÉå=éê~âíáëâ~=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NP h~å=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ìííêóÅâ~ë=ëçã=éç®åÖ=ÉääÉê=éêçÅÉåí\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NQ qî™=ë®íí=~íí=ìíÑçêã~=âêáíÉêáÉêW=ÖäçÄ~äí=ÉääÉê=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NQ eìê=ÇÉí~äàÉê~í=ëâ~=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=ÑçêãìäÉê~ë\ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NR eìê=ÑçêãìäÉê~\=hêáíÉêáÉíÉñíÉê=çã=éêçÇìâíI=éêÉëí~íáçå=ÉääÉê=ä®ê~åÇÉ\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NR qî™=íóéÉê=~î=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉê=Ó=âçåíáåìÉêäáÖ~=çÅÜ=ÇáëâêÉí~KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NS jÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉ=íóÇäáÖ~=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NT eìê=â~íÉÖçêáëÉê~=á=ëàì=âî~äáíÉíÉê\ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NT eìê=â~å=ã~å=ëÉ=çã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=Äê~\KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NU Á=çÅÜ=Éíí=î~êå~åÇÉ=ÑáåÖÉêKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NU

jÉíçÇÉê=Ñ∏ê=~íí=î®Ö~=ë~ãã~å=íáää=Éíí=ÄÉíóÖ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NV ^íí=î®äà~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=çÅÜ=âî~äáíÉíÉê KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NV cäÉê~=ä®ê~åÇÉã™ä=çÅÜ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ãÉå=Ä~ê~=Éíí=ÄÉíóÖÁKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK NV s~Ç=ëâ~=~îÖ∏ê~=ÄÉíóÖÉí\ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OM ^äíÉêå~íáî=N=Ó=~íí=ä™í~=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=~îÖ∏ê~KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ON ^äíÉêå~íáî=O=Ó=~íí=Ö∏ê~=Öê∏îêÉ=Öê~ÇÉêáåÖ~ê=á=ÑäÉê~=ëíÉÖ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ON ^äíÉêå~íáî=P=Ó=~íí=ä™í~=ä®Öëí~=ÉääÉê=Ü∏Öëí~=ÇÉäéêÉëí~íáçåÉå=~îÖ∏ê~ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OO ^äíÉêå~íáî=Q=Ó=~íí=Ö∏ê~=Éå=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OP

Page 4: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 4/34

i®ê~åÇÉã™äI=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåI=âêáíÉêáÉê=çÅÜ=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OQ aÉí~äàÉê~Ç=ÑÉÉÇÄ~Åâ=çÅÜ=ÄÉíóÖ=Ó=Éå=ÉñâìêëKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OS

_ÉíóÖ=ëçã=ÑÉÉÇÄ~Åâ\=qî™=éêçÄäÉãçãê™ÇÉåKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OS jÉíçÇÉê=Ñ∏ê=~íí=Ö∏ê~=™íÉêâçééäáåÖÉå=ãÉê=êÉäÉî~åí=á=íáÇÉå KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OS jÉíçÇÉê=Ñ∏ê=~íí=ÖÉ=Éå=ãÉê=ÇÉí~äàÉê~Ç=™íÉêâçééäáåÖKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OT

kçíÉêKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK OV oÉÑÉêÉåëÉê KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK PO =

_áä~Ö~=^=Ó=bñÉãéÉäë~ãäáåÖ=

_áä~Ö~=_=Ó=`ÜÉÅâäáëí~=Ñ∏ê=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Eä®ê~åÇÉã™äF=

_áä~Ö~=`=Ó=`ÜÉÅâäáëí~=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=

Page 5: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 5/34

Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=ÑçêãìäÉê~=ëâêáÑíäáÖ~I=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=á=ëàì=Öê~ÇÉêK=q~åâÉå=®ê=~íí=çäáâ~=ÇÉä~ê=ëâ~=âìåå~=ä®ë~ë=ëÉé~ê~í=çÅÜ=~åî®åÇ~ë=á=çäáâ~=ãçãÉåí=~î=ÇÉí=~êÄÉíÉíK=aÉ=íî™=áåäÉÇ~åÇÉ=~îëåáííÉå=®ê=~î=ãÉê=~ääã®å=â~ê~âí®ê=çÅÜ=â~å=íáää=ÉñÉãéÉä=ÑìåÖÉê~=ëçã=Ä~âÖêìåÇ=íáää=Éå=Çáëâìëëáçå=îáÇ=Éå=áåëíáíìíáçåK=aÉ=íêÉ=~îëäìí~åÇÉ=~îëåáííÉå=®ê=ãÉê=íÉâåáëâ~=çÅÜ=íçêÇÉ=Ñê®ãëí=î~ê~=êÉäÉî~åí~=Ñ∏ê=ÇÉã=ëçã=Ü™ääÉê=é™=ãÉÇ=ÇÉí=éê~âíáëâ~=~êÄÉíÉí=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK=f=Éå=Äáä~Ö~=éêÉëÉåíÉê~ë=Éå=ÉñÉãéÉäë~ãäáåÖ=ãÉÇ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Eä®ê~åÇÉã™äF=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñê™å=çäáâ~=®ãåÉåKN=aÉåå~=Ñ∏äàë=~î=íî™=âçêí~=ÅÜÉÅâäáëíçêI=Éå=Ñ∏ê=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=çÅÜ=Éå=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK=qÉñíÉå=á=ëáå=ÜÉäÜÉí=â~å=ëÉë=ëçã=Éíí=êÉëìäí~í=~î=ã™åÖ~=çÅÜ=ä™åÖ~=ÇáëâìëëáçåÉê=ãÉÇ=ä®ê~êÉ=îáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=ìåÇÉê=ÇÉ=ëÉå~ëíÉ=™êÉå=çã=Üìê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=ÉääÉê=Ä∏ê=ìíÑçêã~ëK=aÉ=î~åäáÖ~ëí=Ñ∏êÉâçãã~åÇÉ=Ñê™Öçêå~=á=ÇÉ=ë~ãã~åÜ~åÖÉå=Ü~ê=íà®å~í=ëçã=ìåÇÉêä~Ö=Ñ∏ê=ÇÉ=çäáâ~=ìåÇÉê~îëåáííÉåK=

Förväntade studieresultat – examination – betygsbedömning ^íí=ë®íí~=ÄÉíóÖ=®ê=Ä~ê~=Éå=äáíÉå=ÇÉä=~î=Éå=ë~ãã~åë~íí=éêçÅÉëë=çÅÜ=Ä∏ê=áåíÉ=ÄÉÜ~åÇä~ë=ëçã=Éå=áëçäÉê~Ç=Ñ∏êÉíÉÉäëÉK=fåå~å=ÇÉí=®ê=ãÉåáåÖëÑìääí=~íí=éä~åÉê~=çÅÜ=ìíîÉÅâä~=ãÉíçÇÉê=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖI=ÑçêãìäÉê~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêI=ÉíÅÉíÉê~I=ÄÉÜ∏îÉê=Éíí=~åí~ä=~åÇê~=ë~âÉê=Ü~=~îÖàçêíëK=f=Éíí=ã™äJ=çÅÜ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉã=~åÖÉê=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=î~Ç=~ää~=ÖçÇâ®åÇ~=ëíìÇÉåíÉê=â~å=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=çäáâ~=~î=Öê~ÇÉê=Üìê=î®ä=ëíìÇÉåíÉêå~=â~å=ÇÉíí~K=^íí=ÑçêãìäÉê~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñ∏êÉ=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=®ê=Ç®êÑ∏ê=ÇáêÉâí=çä®ãéäáÖíK=aÉëëìíçã=®ê=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖ=ë™=áåíáãí=Ñ∏êâåáéé~Ç=ãÉÇ=Éñ~ãáå~íáçå=~íí=~êÄÉíëÑçêãÉêå~=Ñ∏ê=ÇÉí=Éå~=áåíÉ=â~å=ìíîÉÅâä~ë=ëâáäí=Ñê™å=ÇÉí=~åÇê~K=f=éê~âíáâÉå=®ê=~ääíë™=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖ=áåíÉ=å™ÖçåíáåÖ=ÉåëâáäíI=ãÉå=ÇÉí=â~å=®åÇ™=î~ê~=Äê~=~íí=ÄÉäóë~=Éíí=~åí~ä=Ñê™Öçê=ëçã=Ü~ê=ãÉÇ=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖ=~íí=Ö∏ê~=Ó=ë™=ä®åÖÉ=ÄáäÇÉå=~î=ÇÉíí~=ëçã=Éå=ä®åâ=ÉääÉê=ëáëí~=äÉÇ=á=å™ÖçåíáåÖ=ë~ãã~åë~íí=ìééê®ííÜ™ääëK==

Målrelaterade betyg – vad är det, och vad är det inte? cáÖìê=NK=oÉä~íáî~I=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=çÅÜ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

jÉÇ=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖ=~îëÉë=Éíí=ëóëíÉã=Ç®ê=ÇÉå=äÉÇ~åÇÉ=éêáåÅáéÉå=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=ê~åÖçêÇå~=ëíìÇÉåíÉêå~=áåÄ∏êÇÉëI=çÅÜ=çÑí~=ÇÉëëìíçã=~íí=ÄÉíóÖÉå=Ñ∏êÇÉä~ë=ÉÑíÉê=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÄÉëí®ãÇ~=éêçéçêíáçåÉêK=Eb`qpJÄÉíóÖ=®ê=á=ëáå=ìêëéêìåÖëîÉêëáçå=Éíí=ë™Ç~åí=ëóëíÉãI=Ç®ê=NM=B=~î=ÇÉ=ÖçÇâ®åÇ~=ëíìÇÉåíÉêå~=ëâ~=Ü~=Ü∏Öëí~=ÄÉíóÖÉí=^I=çÅÜ=ÇÉ=NM=B=ëçã=Ü~ê=ê~åâ~íë=ä®Öëí=Ää~åÇ=ÇÉ=ÖçÇâ®åÇ~=ëâ~=Ü~=bI=ÇîëK=ä®Öëí~=ÖçÇâ®åÇ~=ÄÉíóÖK=O=£îêáÖ~=ÄÉíóÖ=Ñ∏êÇÉä~ë=ÉÑíÉê=~åÇê~=éêçÅÉåíë~íëÉêKF=f=pîÉêáÖÉ=çÅÜ=ã™åÖ~=~åÇê~=ä®åÇÉê=í~ê=ã~å=åìãÉê~=î~åäáÖíîáë=~îëí™åÇ=Ñê™å=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖI=áåíÉ=ãáåëí=~î=éÉÇ~ÖçÖáëâ~=ëâ®äKP=bå=Ñ∏êÇÉä=ãÉÇ=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖ=ëçã=áÄä~åÇ=Ñê~ãÑ∏êë=®ê=~íí=ÄÉíóÖëáåÑä~íáçå=éÉê=ÇÉÑáåáíáçå=çã∏àäáÖÖ∏êë=ÉÑíÉêëçã=ÇÉí=~ääíáÇ=®ê=ë~ãã~=~åÇÉä=~î=Éå=îáëë=éçéìä~íáçå=ëçã=Ñ™ê=Éíí=îáëëí=ÄÉíóÖK=jÉíçÇÉåë=ãçíëí™åÇ~êÉ=Ü®îÇ~ê=™=ëáå=ëáÇ~=~íí=ÇÉå=~ëéÉâíÉå=áåíÉ=î®ÖÉê=ìéé=åÉÖ~íáî~=ÉÑÑÉâíÉê=é™=ìåÇÉêîáëåáåÖ=çÅÜ=ä®ê~åÇÉK=

fëí®ääÉí=Ñ∏êÉëéê™â~ë=çÑí~=ÇÉí=ëçã=é™=ÉåÖÉäëâ~=â~ää~ë=ÒÅêáíÉêáçå=êÉÑÉêÉåÅÉÇ=Öê~ÇáåÖÒI=îáäâÉí=ëâìääÉ=âìåå~=

Relativa betyg

Målrelaterade betyg

Kriteriebaserade betyg

Ò_=Z=píìÇÉåíÉå=Ü~ê=Ñ™íí=ãÉê=®å=u=éç®åÖ=é™=íÉåíçêå~Ò=

Ò_=Z=píìÇÉåíÉå=ê~åâ~ë=Ü∏Öí=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=~åÇê~Ò=

Ò_=Z=píìÇÉåíÉå=â~åÁ=çÅÜÁ=ãÉÇ=ëíçê=Öê~Ç=~îÁÒ=

Page 6: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 6/34

∏îÉêë®íí~ë=íáää=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖK=EoÉä~íáî~=ÄÉíóÖ=â~ää~ë=Òåçêã=êÉÑÉêÉåÅÉÇ=Öê~ÇáåÖÒKF=j™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=®ê=Éå=~î=ÑäÉê~=ã∏àäáÖ~=î~êá~åíÉê=~î=Éíí=ë™Ç~åí=ëóëíÉãK=j~å=â~å=ë®Ö~=~íí=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ìíÖ∏ê=Éå=ÇÉäã®åÖÇ=~î=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖI=çÅÜ=ÄÉÖêÉééÉå=®ê=Ç®êÑ∏ê=áåíÉ=ëóåçåóã~K=hêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=®ê=á=éêáåÅáé=~ääí=ëçã=áåíÉ=®ê=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖKQ=lã=ÇÉí=®ê=ã∏àäáÖí=Ñ∏ê=Éå=ëíìÇÉåí=~íí=Ñ™=Éíí=îáëëí=ÄÉíóÖ=ÜÉäí=çÄÉêçÉåÇÉ=~î=î~Ç=~åÇê~=ëíìÇÉåíÉê=éêÉëíÉê~êI=ë™=~åî®åÇë=Éíí=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=p™=çÅâë™=çã=ÇÉí=®ê=ÜóéçíÉíáëâí=ã∏àäáÖí=~íí=~ää~=ëíìÇÉåíÉê=á=Éå=éçéìä~íáçå=Ñ™ê=ë~ãã~=ÄÉíóÖK=jÉÇ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ê®ÅâÉê=áåíÉ=ÇÉíK=a™=Ñ∏êìíë®ííë=Ç®êìí∏îÉê=~íí=ÇÉëë~=âêáíÉêáÉê=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ìééë~íí~=âî~äáí~íáî~=ã™ä=Ñ∏ê=ëíìÇÉåíÉêå~ë=ä®ê~åÇÉK=jÉÇ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=â~å=ã~å=ãÉÇ=äÉÇåáåÖ=~î=ÄÉíóÖÉí=ë®Ö~=î~Ç=çÅÜ=Üìê=î®ä=Éå=ëíìÇÉåí=ãÉÇ=Éíí=ÖáîÉí=ÄÉíóÖ=âìåÇÉ=å™Öçí=îáÇ=âìêëÉåë=ÉääÉê=ÇÉäâìêëÉåë=ëäìíKR=jÉÇ=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ëçã=®ê=áÅâÉJã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=®ê=ÇÉí=áåíÉ=ã∏àäáÖí=é™=ë~ãã~=ë®ííK=cçêëâåáåÖÉå=çã=ã™äJ=çÅÜ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ëîÉåëâ=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìã=îáë~ê=çÅâë™=~íí=ã™åÖ~=éêçÄäÉã=â~å=Ñ∏êâä~ê~ë=~î=~íí=ÄÉíóÖëë®íí~åÇÉ=ä®ê~êÉ=áåíÉ=íáääê®ÅâäáÖí=î®ä=Ñ∏êã™ê=ëâáäà~=é™=ÇÉëë~=íî™=~äíÉêå~íáîKS=

f=ëîÉåëâ=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ=Ü~ê=îá=~äÇêáÖ=ÄÉÜ∏îí=~êÄÉí~=ãÉÇ=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖI=ãÉå=™=~åÇê~=ëáÇ~å=Ü~ê=ÇÉí=áåíÉ=ÜÉääÉê=Ñìååáíë=å™Öçí=íóÇäáÖí=êÉÖÉäîÉêâ=ëçã=Ü~ê=Ñ~ëíëä~Öáí=î~Ç=ÄÉíóÖÉå=ëâ~=êÉéêÉëÉåíÉê~K=f=Ü∏ÖëâçäÉÑ∏êçêÇåáåÖÉå=~åÖÉë=Ä~ê~=îáäâ~=ÄÉíóÖëÖê~ÇÉê=ëçã=ëâ~=~åî®åÇ~ë=Eçã=áåíÉ=ÇÉí=ÉåëâáäÇ~=ä®êçë®íÉí=Ñ~íí~ê=ÄÉëäìí=çã=~åå~íFK=fÄä~åÇ=Ü~ê=ÇÉí=äÉíí=íáää=~íí=ã~å=Ü~ê=~êÄÉí~í=ãÉÇ=Éíí=çÇÉÑáåáÉê~í=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~í=ëóëíÉãI=Ç®ê=á=éêáåÅáé=î~êàÉ=ä®ê~êÉ=Ü~ê=~íí=Ñ∏êë∏â~=ìííçäâ~=î~Ç=ÄÉíóÖ=ÉÖÉåíäáÖÉå=®ê=Ñ∏ê=å™ÖçåíáåÖK=aÉëë~=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ëóëíÉã=î~ê=áÄä~åÇ=êÉä~íÉê~ÇÉ=íáää=å™Öçå=ëçêíë=âìåëâ~éëã™äI=áÄä~åÇ=áåíÉK=sáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=®ê=ÇÉí=åìãÉê~=Ñ~ëíëä~ÖÉí=~íí=ÄÉíóÖÉå=ëâ~=î~ê~=àìëí=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉI=çÅÜ=ìííêóÅâäáÖÉå=~íí=ÇÉëë~=ã™ä=ëâ~=ìíÖ∏ê~ë=~î=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Ñ∏ê=î~êàÉ=ÇÉäâìêë=ÉääÉê=âìêëKT==

Pedagogiska värden rê=Éíí=éÉÇ~ÖçÖáëâí=éÉêëéÉâíáî=Ü~ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖI=ç~îëÉíí=~åí~ä=Öê~ÇÉêI=ëíçê~=Ñ∏êíà®åëíÉê=à®ãÑ∏êí=ãÉÇ=~åÇê~=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=^íí=âìåå~=ìíí~ä~=ëáÖ=çã=Üìê=î®ä=Éå=ëíìÇÉåí=â~å=å™ÖçåíáåÖ=Ü~ê=ÄÉíóÇÉäëÉ=Ñ∏ê=á=éêáåÅáé=~ää~=ëçã=Ü~ê=~åäÉÇåáåÖ=~íí=í~=ÇÉä=~î=ÄÉíóÖÉíK=píìÇÉåíÉå=ëà®äî=â~å=~åî®åÇ~=ÄÉíóÖÉí=çÅÜ=ÇÉëë=ãçíáîÉêáåÖ=ëçã=Éå=éêÉÅáëÉê~ÇI=âî~äáí~íáî=™íÉêâçééäáåÖK=p™Ç~å=âî~äáí~íáî=ÑÉÉÇÄ~Åâ=Ü~ê=îáë~í=ëáÖ=î~ê~=ãóÅâÉí=Öóååë~ã=Ñ∏ê=ÇÉí=Ñçêíë~íí~=ä®ê~åÇÉíK=^íí=Ñ™=Éíí=ÄÉíóÖ=ëçã=á=éêáåÅáé=ÉåÄ~êí=~åÖÉê=î~ê=å™Öçåëí~åë=ëíìÇÉåíÉå=ÄÉÑáååÉê=ëáÖ=é™=Éå=~ääã®å=ëâ~ä~=Ñê™å=Äê~=íáää=Ç™äáÖí=Ü~ê=Éå=ÄÉíóÇäáÖí=ë®ãêÉ=éÉÇ~ÖçÖáëâ=éçíÉåíá~äK=

ûîÉå=ä®ê~êÉå=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉå=â~å=Ü~=ëíçê=åóíí~=~î=âî~äáí~íáî~I=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ëáå=Ñçêíä∏é~åÇÉ=âìêëìíîÉÅâäáåÖK=s~Ç=ÖáÅâ=Äê~\=s~Ç=â~å=Ñ∏êÄ®ííê~ë=íáää=å®ëí~=Ö™åÖ\=píìÇÉåíÉêå~ë=ëóåéìåâíÉê=á=âìêëî®êÇÉêáåÖ~ê=Äêìâ~ê=î~ê~=Éå=îáâíáÖ=áåÑçêã~íáçåI=ãÉå=ÇÉí=ê®ÅâÉê=áåíÉK=fÄä~åÇ=â~å=âìêëî®êÇÉêáåÖ~ê=çÅÜ=ä®ê~åÇÉêÉëìäí~í=éÉâ~=á=ë~ãã~=êáâíåáåÖI=áÄä~åÇ=áåíÉK=píìÇÉåíÉêå~ë=çãÇ∏ãÉå=çã=Éå=ÇÉäâìêë=â~åëâÉ=Ñ∏êÄ®ííê~ë=ìí~å=~íí=âìåëâ~éÉêå~=Ñ∏êÄ®ííê~ÇÉë=á=ãçíëî~ê~åÇÉ=Öê~ÇI=ÉääÉê=îáÅÉ=îÉêë~K=lÅÜI=çã=ÇÉí=áåíÉ=Ñáååë=å™Öçå=~åå~å=âçåâêÉíI=ä®ííÜ~åíÉêäáÖ=Ç~í~=®å=âìêëî®êÇÉêáåÖëêÉëìäí~íÉå=~íí=íáääÖ™=êáëâÉê~ê=Ñê™Ö~å=î~Ç=ëíìÇÉåíÉêå~=Ñ~âíáëâí=ä®êÇÉ=ëáÖ=~íí=Ü~ãå~=á=ëâóãìåÇ~åK=j™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëêÉëìäí~í=â~å=Ç™=ÑìåÖÉê~=ëçã=Éå=ä®ííáääÖ®åÖäáÖ=çÅÜ=âî~åíáÑáÉêÄ~ê=áåÑçêã~íáçå=çã=ëíìÇÉåíÖêìééÉåë=âî~äáí~íáî~=êÉëìäí~íK=

Andra syften k®ê=Éå=Éñ~ãáå~íçê=ë®ííÉê=Éíí=ÄÉíóÖ=®ê=ÇÉí=ãóåÇáÖÜÉíëìí∏îåáåÖ=ÖÉåíÉãçí=ÉåëâáäÇ=éÉêëçå=ÉåäáÖí=Ñ∏êî~äíåáåÖëä~ÖÉåK=p™Ç~å~=ÄÉëäìí=ã™ëíÉ=Ü~åíÉê~ë=ê®ííëë®âÉêí=çÅÜ=ë™=âçåëÉâîÉåí=ëçã=ã∏àäáÖíK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=á=ÇÉí=ë~ãã~åÜ~åÖÉí=ÑìåÖÉê~=ëçã=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=â®åÇ~=ÖêìåÇÉê=Ñ∏ê=Üìê=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖÉå=âçããÉê=~íí=ëâÉK==

c∏ê=ìíçãëí™ÉåÇÉI=ëçã=íáää=ÉñÉãéÉä=~êÄÉíëÖáî~êÉ=ÉääÉê=~åÇê~=ìíÄáäÇåáåÖ~êLä®êçë®íÉåI=â~å=ÇÉí=ìééÉåÄ~êí=î~ê~=î®êÇÉÑìääí=~íí=îá~=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñ™=îÉí~=Éñ~ãáå~íçêåë=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=Üìê=î®ä=ÇÉå=áåÇáîáÇìÉää~=ëíìÇÉåíÉå=â~å=å™ÖçåíáåÖK=p®êëâáäí=îáâíáÖí=®ê=ÇÉíí~=çã=ÇÉëë~=ìíçãëí™ÉåÇÉ=Ü~ê=~åÇê~=áåíêÉëëÉå=®å=~íí=Ä~ê~=áÇÉåíáÑáÉê~=ÇÉ=Éåëí~â~=áåÇáîáÇÉê=ëçã=é™=å™Öçí=ë®íí=Ü~ê=Öàçêí=Ä®ëí=áÑê™å=ëáÖK=Ep™Ç~å~=ÄÉÜçî=â~å=íáääÖçÇçëÉë=ãÉÇ=å®ëí~å=îáäâÉí=ÄÉíóÖëëóëíÉã=ëçã=ÜÉäëíKF=lã=ÇÉí=áëí®ääÉí=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=Éå=îáëë=åáî™=é™=îáëë~=ëéÉÅáÑáâ~=âìåëâ~éÉê=ÄÉÜ∏îë=Ñ∏ê=Éå=~êÄÉíëìééÖáÑí=ÉääÉê=Éå=ìíÄáäÇåáåÖI=ë™=â~å=âî~äáí~íáî~I=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ÑìåÖÉê~=ëçã=ÄÉëäìíëìåÇÉêä~ÖK=

Page 7: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 7/34

Relationen mellan betygskriterier och förväntade studieresultat (lärandemål) c∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=~åÖÉê=î~Ç=~ää~=ëíìÇÉåíÉê=ãÉÇ=ÖçÇâ®åí=ÄÉíóÖ=EÇîëK=ÄÉíóÖÉå=^ÓbF=â~å=ÉÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ìíÄáäÇåáåÖK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=â~å=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä=ëâêáî~ë=ë™=~íí=ÇÉ=ÑìåÖÉê~ê=ëçã=éêÉÅáëÉêáåÖ~ê=~î=ÇÉëë~=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íK=a®êãÉÇ=â~å=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=ëâêáî~ë=á=Ö~åëâ~=~ääã®åå~=íÉêãÉêI=çÅÜ=∏îÉêä™í~=âçåâêÉíáçåÉå=íáää=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K=p~ãíáÇáÖí=ÄÉÜ∏îÉê=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=î~ê~=ë™=çíîÉíóÇáÖ~=ëçã=ã∏àäáÖí=ÉÑíÉêëçã=ÇÉ=ÑìåÖÉê~ê=ëçã=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ëíóêãÉÇÉäK=hî~äáíÉíëâê~îÉå=é™=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉåë=âî~äáíÉí=ã™ëíÉ=ëí®ää~ë=Ü∏ÖíI=çÅÜ=ÇÉ=®ê=çÅâë™=é™=ã™åÖ~=ë®íí=îáâíáÖ~êÉ=®å=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K=

cáÖìê=OK=oÉä~íáçåÉå=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêÓÑ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=

Betygskriterier Förväntade studieresultat (lärandemål)

A Förklarar uttömmande med ett mycket självständigt resonemang möjliga orsakssamband… och tillämpar med stor säkerhet…

B Förklarar i stort sett uttömmande med eget resonemang möjliga orsakssamband… och tillämpar med stor säkerhet…

C Kan förklara hela processen, inklusive vissa av momenten som… Kan tillämpa…

D Kan förklara de viktigaste delarna i sambandet mellan… Kan tillämpa…

E Rudimentär förståelse av sambandet mellan… Kan med smärre missförstånd tillämpa…

Efter genomförd delkurs förväntas studenten kunna:

1) förklara sambandet mellan X och Y

2) tillämpa metoden Z

Fx Ansats till förklaring med tyngdpunkt på mindre viktiga delar i processen och/eller tillämpar felaktigt metoden…

c= Kan inte förklara sambandet… och tillämpar felaktigt metoden…=

=

bíí=â~åëâÉ=Éåâä~êÉ=ÉñÉãéÉä=é™=éêáåÅáéÉå=çî~å=â~å=î~ê~=íóÇäáÖí=âî~åíáÑáÉêÄ~ê~=éêÉëí~íáçåÉê=ãçíëî~ê~åÇÉ=çãÑ~ííåáåÖÉå=~î=Éå=ëéÉÅáÑáâ=âìåëâ~éëã®åÖÇK=_ÉíóÖÉí=b=é™=Éå=ÇÉäâìêë=â~åëâÉ=Ñ∏êìíë®ííÉê=~íí=ëíìÇÉåíÉå=â~å=∏îÉêë®íí~=ORM=~î=RMM=î~åäáÖí=Ñ∏êÉâçãã~åÇÉ=âáåÉëáëâ~=íÉÅâÉåK=_ÉíóÖÉí=^=Ñ∏êìíë®ííÉê=~íí=ëíìÇÉåíÉå=â~å=∏îÉêë®íí~=QRM=~î=ÇÉëë~=RMMI=ãÉÇ=ãÉää~åäáÖÖ~åÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ëé~ååÉí=Ç®êÉãÉää~åK=aÉí=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉí=ÄÉÜ∏îÉê=Ç™=Ü~=ÑçêãìäÉê~íë=ë™=~íí=ÇÉí=~åÖÉê=î~Ç=ë~ãíäáÖ~=ÖçÇâ®åÇ~=EÇîëK=~ää~=ãÉÇ=ÄÉíóÖÉí=^I=_I=`I=a=ÉääÉê=bF=â~å=ÉÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêëK=^íí=Ç™=Ä~ê~=~åÖÉ=á=ä®ê~åÇÉã™äÉí=~íí=ëíìÇÉåíÉå=Òâ~å=∏îÉêë®íí~=ORM=íÉÅâÉåÒ=®ê=îáëëÉêäáÖÉå=âçêêÉâíI=ãÉå=ÇÉí=ÖÉê=Éíí=ã®êâäáÖí=áåíêóÅâK=aÉäë=Ü~ê=ÇÉäâìêëÉå=ÉåÄ~êí=éêÉëÉåíÉê~íë=á=íÉêãÉê=~î=ÇÉå=~Äëçäìí=ä®Öëí=~ÅÅÉéí~Ää~=éêÉëí~íáçåÉåI=ÇÉäë=Ü~ê=Éå=ëâÉî=ÄáäÇ=ëâ~é~íë=~î=î~Ç=ëíìÇÉåíÉê=ãÉÇ=Ü∏Ö~=ÄÉíóÖ=â~åK==

bå=ãÉê=ê®ííîáë~åÇÉ=ÄÉëâêáîåáåÖ=ëâìääÉ=êóãã~ë=á=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=ëçã=áëí®ääÉí=~åÖÉê=~íí=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=∏îÉêë®íí~=ãáåëí=ORM=~î=RMM=î~åäáÖí=Ñ∏êÉâçãã~åÇÉ=âáåÉëáëâ~=íÉÅâÉåÒK=bääÉêI=â~åëâÉ=®ååì=ÜÉääêÉI=çã=ÇÉå=åáî™å=â~å=ÄÉëâêáî~ë=á=ãÉê=~ääã®åå~=íÉêãÉêW=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=ÄÉÜ®êëâ~=Éíí=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=âáåÉëáëâí=çêÇÑ∏êê™ÇKÒ=lã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=Ñáååë=ÇÉí=Ñáååë=àì=çÅâë™=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=êÉëçåÉã~åÖ=Ä~âçã=~íí=àìëí=~íí=~åí~äÉí=ORM=íÉÅâÉå=Ü~ê=ë~ííë=ëçã=íê∏ëâÉäî®êÇÉ=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åíK=Eqáää=ÉñÉãéÉä=~íí=ÇÉí=~åëÉë=ãçíëî~ê~=ÇÉå=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=âìåëâ~é=ëçã=âê®îë=Ñ∏ê=~íí=âìåå~=ä®ë~=Éå=îáëë=íóé=~î=íÉñíKF==

Page 8: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 8/34

Problem eller utmaningar…

Betygsdebatten _ÉíóÖ=á=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìã=®ê=Éíí=âçåíêçîÉêëáÉääí=®ãåÉI=çÅÜ=ÇÉÄ~ííÉê=Ç®êçã=é™Ö™ê=ëí®åÇáÖíI=çÑí~=ãÉÇ=áÇÉçäçÖáëâ~=ìåÇÉêíçåÉêKU=_ÉíóÖ=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ=®ê=®îÉå=ÇÉí=Éå=â®ää~=íáää=ÇÉÄ~ííK=k®ê=Éíí=®ãåÉ=ÉääÉê=Éå=ìíÄáäÇåáåÖ=Ü~ê=Ö™íí=Ñê™å=Éå=íî™Öê~ÇáÖ=EdLrF=íáää=Éå=íêÉÖê~ÇáÖ=EsdLdLrF=ëâ~ä~=Ü~ê=ÇÉí=ã∏ííë=~î=Ää~åÇ~ÇÉ=êÉ~âíáçåÉêK=cê™Ö~å=çã=ëàìÖê~ÇáÖ~=ÄÉíóÖ=E^ÓcF=Ü~ê=î~êáí=®å=ãÉê=ä~ÇÇ~ÇKV=aÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉåLÉñ~ãáå~íçêå=Ü~ê=~íí=~åé~ëë~=ëáÖ=íáää=äçâ~ä~=Ñ∏êÉëâêáÑíÉê=çÅÜ=ÄÉëäìí=çã=îáäâÉí=ÄÉíóÖëëóëíÉã=ëçã=ëâ~=~åî®åÇ~ë=îáÇ=ÇÉí=ÉÖå~=ä®êçë®íÉíK=aÉí=Ö∏ê=Ñ∏êëí™ë=áåíÉ=ÇÉå=çÑÑÉåíäáÖ~=ÇÉÄ~ííÉå=ãáåÇêÉ=îáâíáÖK=qî®êíçã=â~å=ÇÉí=î~ê~=Äê~=~íí=â®åå~=íáää=ÇÉ=î~åäáÖ~ëí=Ñ∏êÉâçãã~åÇÉ=~êÖìãÉåíÉå=á=ÇÉå=ÇÉÄ~ííÉåW=

q~ÄÉää=NK=_ÉíóÖëÇÉÄ~ííÉå=

Fråga Argument för Argument mot

Målrelaterade betyg • Mycket positiva effekter på studenters lärande

• Betygskriterier fungerar som precision av de förväntade studieresultaten

• Student samarbete gynnas • Urval grundat på kunskaper möjligt • Betyg kan fungera som

återkoppling på lärandet

• Svårt jämföra med relativa betygssystem

• Arbetsintensivt i utvecklingsfasen • Betygsinflation möjlig

Kriteriebaserade betyg • Positiva effekter på studenters lärande

• Samarbete gynnas

• Svårt jämföra med relativa betygssystem

• Betygsinflation möjlig

Relativa betyg • Betygsinflation omöjlig • Urval grundat på rangordning

möjligt • Jämförbarhet med andra relativa

betygssystem möjlig

• Negativa effekter på studenters lärande

• Student samarbete motverkas • Urval grundat på kunskaper ej

möjligt • Svårt jämföra med kriteriebaserade

betygssystem

Betyg i få grader • Fokus på lärande och formativa bedömningar

• Undervisning/bedömning som fungerar väl med få grader kan behållas

• Arbetsbesparande för läraren

• Svaga incitament för studenten att engagera sig

• Olika resultat ger samma betyg. Ingen åtskillnad mellan t ex G+ och G

• Undervärdering av svenska studenter i internationella jämförelser

Betyg i många grader • Större precision och större rättvisa möjlig

• Jämförbarhet med internationella flergradiga system underlättas

• Möjlighet till förfinad och därmed bättre feedback på studentens lärande

• Kan leda till betygshets och stress • Risk för försämrade

examinationsformer • Ökad arbetsbörda för läraren • Risk för ökat fokus på yttre

motivation (”piska/morot”)

=

aÉí=Ñáååë=~ääíë™=Éå=ã®åÖÇ=~êÖìãÉåí=Ñ∏ê=çÅÜ=ãçí=ÄÉíóÖ=á=çäáâ~=ÑçêãÉêK=^ää~=ÇÉä~ê=~î=ÇÉ=áÇÉçäçÖáëâ~=çÅÜ=îÉíÉåëâ~éäáÖ~=ÇÉÄ~ííÉêå~=çã=íáää=ÉñÉãéÉä=ÑäÉêÖê~ÇáÖ~=ÄÉíóÖ=®ê=áåíÉ=å∏Çî®åÇáÖíîáë=êÉäÉî~åí~=Ñ∏ê=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉåë=Ñ~âíáëâ~=ÄÉíóÖë~êÄÉíÉK=bå=ÇÉä=~î=~êÖìãÉåíÉå=®ê=ÉãÉääÉêíáÇ=îáâíáÖ~=~íí=ÄÉ~âí~=®îÉå=á=ÇÉå=âçåâêÉí~=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=âêáíÉêáÉêK=p™=®îÉå=ÑçêëâåáåÖÉå=çã=ãçíëî~ê~åÇÉ=ÄÉíóÖëêÉÑçêãÉê=á=Öóãå~ëáìã=çÅÜ=ÖêìåÇëâçä~K==

Page 9: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 9/34

Forskningen om mål- och kunskapsrelaterade betyg i grundskola och gymnasium råÇÉê=ÇÉ=ëÉå~ëíÉ=™êÉå=Ü~ê=ÑäÉê~=~îÜ~åÇäáåÖ~ê=éìÄäáÅÉê~íë=ëçã=ÄÉÜ~åÇä~ê=∏îÉêÖ™åÖÉå=Ñê™å=êÉä~íáî~=íáää=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìã=ìåÇÉê=NVVMJí~äÉíI=ÑçêëâåáåÖ=ëçã=®ê=Ü∏Öëí=êÉäÉî~åí=®îÉå=Ñ∏ê=ä®ê~êÉ=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖKNM=c∏êìíë®ííåáåÖ~êå~=Ñ∏ê=ÇÉ=çäáâ~=ìíÄáäÇåáåÖëåáî™Éêå~=ëâáäàÉê=ëáÖ=Ñ∏êîáëëç=™í=é™=ã™åÖ~=ë®ííK=e∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ=ÄóÖÖÉê=áåíÉ=é™=å~íáçåÉää~=ä®êçéä~åÉê=çÅÜ=í~åâ~ê=çã=äáâî®êÇáÖÜÉí=é™=ë~ãã~=ë®íí=ëçã=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìãK=^íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=ëí~åÇ~êÇáëÉêáåÖI=å~íáçåÉää~=éêçî=çÅÜ=å~íáçåÉää~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=®ê=àì=áåíÉ=~âíìÉääí=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖI=Ç®ê=îÉíÉåëâ~éäáÖ=ã™åÖÑ~äÇ=çÅÜ=ÄÉëäìí=Ñ~íí~ÇÉ=~î=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉ=®ê=åçêãÉåK=aÉëëìíçã=â~å=ã~å=~êÖìãÉåíÉê~=Ñ∏ê=~íí=ÇÉí=®ê=ä®íí~êÉ=~íí=ÑçêãìäÉê~=âê~îåáî™Éê=å®ê=âìåëâ~éëëíçÑÑÉí=®ê=Éåâä~êÉK=gì=Ü∏ÖêÉ=åáî™=ÇÉëíç=Ü∏ÖêÉ=~Äëíê~âíáçåëåáî™K=aÉëëìíçã=®ê=ìåáîÉêëáíÉíëä®ê~êÉ=á=Ñ∏êëí~=Ü~åÇ=®ãåÉëÉñéÉêíÉêI=ãÉÇ~å=ä®ê~êÉ=á=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìã=á=Ñ∏êëí~=Ü~åÇ=®ê=éÉÇ~ÖçÖÉê=çÅÜ=®ãåÉëä®ê~êÉI=ÉíÅÉíÉê~K=p~ãíáÇáÖí=Ñáååë=ÇÉí=ã™åÖ~=ÄÉê∏êáåÖëéìåâíÉêK=k®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ëà®äî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉí=®ê=ÇÉå=éêáåÅáéáÉää~=éêçÄäÉã~íáâÉå=çÑí~=äáâ~êí~Ç=é™=çäáâ~=åáî™Éê=~î=ìíÄáäÇåáåÖK=k~íáçåÉää~=éêçî=çÅÜ=âêáíÉêáÉê=Ñáååë=ÇÉëëìíçã=Ä~ê~=á=îáëë~=®ãåÉå=çÅÜ=á=îáëë~=™êëâìêëÉêI=îáäâÉí=Ö∏ê=~íí=ëâçä~åë=ä®ê~êÉ=ëÉÇ~å=ä®åÖÉ=Ü~ê=ëí®ääíë=áåÑ∏ê=äáâ~êí~ÇÉ=ìééÖáÑíÉê=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ìíÑçêãåáåÖ=~î=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK==

eìê=Ü~ê=ÇÉí=Ç™=Ö™íí=ãÉÇ=ÄÉíóÖëêÉÑçêãÉêå~\=pâçäîÉêâÉí=âçåëí~íÉê~ÇÉ=á=Éå=ê~ééçêí=OMMQ=~íí=ÄÉíóÖëë®íí~åÇÉ=ä®ê~êÉI=ëâçäçê=çÅÜ=âçããìåÉê=Ü~ÇÉ=îáíí=ëâáäÇ~=Ñ∏êÉëí®ääåáåÖ~ê=çã=ÇÉ=éêáåÅáéáÉää~=ÖêìåÇÉêå~=Ñ∏ê=ÇÉí=ÄÉíóÖëëóëíÉã=ÇÉ=î~ê=ë~íí~=~íí=áãéäÉãÉåíÉê~W=

dê~åëâåáåÖÉå=îáë~ÇÉ=~íí=ÇÉí=Ñ~ååë=ëíçê~=ëâáääå~ÇÉê=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ~êå~=Ñ∏ê=Éå=äáâî®êÇáÖ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=ÉäÉîÉêå~ë=âìåëâ~éÉêK=pâáääå~ÇÉêå~=Ö®ääÇÉ=íKÉñK=~íí=Ñ∏êëí™ÉäëÉå=~î=í~åâ~êå~=Ä~âçã=ÄÉíóÖë®ííåáåÖÉå=á=ëíóêëóëíÉãÉí=á=ÇÉëë=ÜÉäÜÉí=î~êáÉê~ÇÉI=äáâëçã=âìåëâ~éÉêå~=Üçë=ä®ê~êå~=çã=âìêëéä~åÉêå~ë=áååÉÜ™ääK=xÁz=aÉëëìíçã=î~êáÉê~ÇÉ=ä®ê~êå~ë=ëóå=é™=î~Ç=ëçã=ëâìääÉ=äáÖÖ~=íáää=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=ÄÉíóÖë®ííåáåÖÉåI=äáâëçã=ÜìîìÇã®ååÉåë=çÅÜ=ëâçääÉÇåáåÖ~êå~ë=ÉåÖ~ÖÉã~åÖ=çÅÜ=~åëî~êëí~Ö~åÇÉ=Ñ∏ê=~íí=ëâ~é~=äáâî®êÇáÖ~=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ~êK=NN=

ûîÉå=_ÉåÖí=pÉäÖÜÉÇ=îáë~ê=á=ëáå=~îÜ~åÇäáåÖ=ûååì=áÅâÉ=ÖçÇâ®åíW=ä®ê~êÉë=ë®íí=~íí=ÉêÑ~ê~=ÄÉíóÖëëóëíÉãÉí=çÅÜ=ÇÉëë=íáää®ãéåáåÖ=á=óêâÉëìí∏îåáåÖÉåI=~íí=ã™åÖ~=éêçÄäÉã=ãÉÇ=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖ=á=ëâçä~å=Ö™ê=~íí=Ü®êäÉÇ~=íáää=Äêáëí~åÇÉ=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=~î=î~Ç=Éíí=ã™äJ=çÅÜ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã=áååÉÄ®ê=çÅÜ=Üìê=ÇÉí=ëâáäàÉê=ëáÖ=Ñê™å=~åÇê~=~äíÉêå~íáîKNO=lêÉÑäÉâíÉê~ÇÉ=áåëä~Ö=~î=êÉä~íáî=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=®ê=Éíí=ÉñÉãéÉä=é™=ÇÉíí~K=g∏êÖÉå=qÜçäáå=êáâí~ê=á=ëáå=~îÜ~åÇäáåÖ=^íí=âä~ê~=ëáÖ=á=∏â®åÇ=å~íìê=Ó=bå=ëíìÇáÉ=~î=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ó=Üáëíçêáëâ~=ÄÉíáåÖÉäëÉê=çÅÜ=áãéäÉãÉåíÉêáåÖÉå=~î=Éíí=åóíí=ëóëíÉãI=Éå=â~åëâÉ=®ååì=íóåÖêÉ=âêáíáâ=ãçí=Üìê=Éå=á=çÅÜ=Ñ∏ê=ëáÖ=äçîî®êÇ=ÄÉíóÖëêÉÑçêã=Ü~ê=âçããáí=~íí=ÑìåÖÉê~=á=éê~âíáâÉåK=jÉêé~êíÉå=~î=âêáíáâÉå=êáâí~ë=ãçí=pâçäîÉêâÉí=çÅÜ=ãçí=Éå=éçäáíáëâ=åáî™I=ãÉå=ÄáäÇÉå=~î=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉåë=éê~âíáâ=®ê=®åÇ™=ÄÉâóããÉêë~ãW=

k®ê=ã~å=ä®ëÉê=ÇÉ=ëíóêÇçâìãÉåí=ëçã=îáëë~=ëâçäçê=Ü~ê=éêçÇìÅÉê~í=®ê=ÇÉí=ä®íí=~íí=Çê~ÄÄ~ë=~î=ãáëëãçÇK=q~äÉí=çã=ÇÉå=éêçÑÉëëáçåÉää~=ä®ê~êÉå=â®ååë=ãóÅâÉí=~îä®ÖëÉíK=xÁz==

qî™=ÄáäÇÉê=î®ñÉê=Ñê~ã=á=ÇÉåå~=ëíìÇáÉK=aÉå=Éå~=®ê=ÄáäÇÉå=~î=ä®ê~êÉå=ëçã=áåíÉ=®ê=ë®êëâáäí=éêçÑÉëëáçåÉää=ÉääÉê=~å~äóíáëâ=á=ëáå=ä®ê~êêçääI=ëçã=çãÑ~íí~ê=Éå=ãóÅâÉí=íê~ÇáíáçåÉää=âìåëâ~éëJ=çÅÜ=®ãåÉëëóå=çÅÜ=ëçã=áÄä~åÇ=~åî®åÇÉê=ÄÉíóÖ=áåíÉ=ëçã=Éíí=ã™íí=é™=ÉäÉîÉåë=âìåëâ~éÉê=çÅÜ=Ñ®êÇáÖÜÉíÉê=ìí~å=ëçã=Éíí=ë®íí=~íí=ÇáëÅáéäáåÉê~=ëáå~=ÉäÉîÉêK=aÉå=~åÇê~=ÄáäÇÉå=ëçã=Ñê~ãíê®ÇÉê=®ê=ÇÉå=Ç®ê=ä®ê~êÉ=Ñ∏êë∏âÉê=Ö∏ê~=ëáíí=Ä®ëí~=íêçíë=~íí=ÇÉxíz=ë~âå~íë=íáÇ=Ñ∏êI=áåÑçêã~íáçå=çã=çÅÜ=î~å~=îáÇ=ìééÖáÑíÉåKNP=

eÉäÉå~=hçêéë=~îÜ~åÇäáåÖ=iáâ~=ÅÜ~åëÉê=é™=Öóãå~ëáÉí\=bå=ëíìÇáÉ=çã=ÄÉíóÖI=å~íáçåÉää~=éêçî=çÅÜ=ëçÅá~ä=êÉéêçÇìâíáçå=îáë~ê=Ää~åÇ=~åå~í=Üìê=áÅâÉ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~ÇÉ=âêáíÉêáÉê=áÄä~åÇ=íáää™íë=áåîÉêâ~=é™=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖÉåKNQ=bäÉîÉê=ëçã=áåíÉ=Ü~ê=ìééå™íí=ìééë~íí~=ä®ê~åÇÉã™ä=ÖçÇâ®ååë=®åÇ™I=çÅÜ=ÄÉíÉÉåÇÉâêáíÉêáÉê=EëáÅ>F=â~å=ÇÉëëìíçã=áåîÉêâ~=é™=ÄÉíóÖÉå=Ó=ëçã=çã=ÇÉí=ëçã=Ñ∏êê=â~ää~ÇÉë=çêÇåáåÖ=çÅÜ=ìééÑ∏ê~åÇÉ=î®îë=áå=á=®ãåÉëÄÉíóÖÉåK=aÉí=ëáëíå®ãåÇ~=®ê=Éíí=íóÇäáÖí=ÉñÉãéÉä=é™=Éå=íáää®ãéåáåÖ=~î=âêáíÉêáÉê=ëçã=áåíÉ=®ê=ã™äJ=çÅÜ=âìåëâ~éëêÉä~íÉê~ÇÉK==

Vilka lärdomar kan vi dra? bå=ë~ãä~Ç=ÄáäÇ=~î=ÑçêëâåáåÖÉå=çã=ÄÉíóÖëêÉÑçêãÉå=áåçã=ëâçä~å=îáë~ê=~íí=Éå=Çóäáâ=êÉÑçêã=ÄÉÜ∏îÉê=ÖÉåçãÑ∏ê~ë=î®ä=Ñ∏ê=~íí=áåíÉ=Éå=ê~Ç=ç~ÅÅÉéí~Ää~=âçåëÉâîÉåëÉê=ëâ~=ìééëí™KNR=fåëíáíìíáçåÉää~I=ëçÅá~ä~=çÅÜ=

Page 10: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 10/34

éçäáíáëâ~=Ñ~âíçêÉê=áåîÉêâ~ê=ëí~êâíI=ãÉå=Éíí=íóÇäáÖí=ÄìÇëâ~é=®ê=çÅâë™=~íí=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉåLÉñ~ãáå~íçêå=ã™ëíÉ=Ñ∏êëí™=î~Ç=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã=áååÉÄ®êI=çÅÜ=Üìê=ÇÉí=ëâáäàÉê=ëáÖ=Ñê™å=áÅâÉJã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ëóëíÉã=EáåâäìëáîÉ=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ëóëíÉã=ëçã=áåíÉ=®ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉFK=c∏ê=îáëë~=ãçíëî~ê~ê=ÇÉí=êÉÇ~å=áåî~åÇ~=í~åâÉë®ííI=Ñ∏ê=~åÇê~=Éå=ÄÉíóÇäáÖí=ëí∏êêÉ=ëóåî®åÇ~KNS==

cê™Ö~å=îá=~ää~=ÄÉÜ∏îÉê=ëí®ää~=çëë=®ê=Üìê=îá=â~å=ìåÇîáâ~=~íí=êÉéêçÇìÅÉê~=ÇÉ=ÄêáëíÉê=ëçã=Ü~ê=é™îáë~íë=á=ÖêìåÇëâçä~=çÅÜ=Öóãå~ëáìã\=bíí=ëî~ê=â~å=î~ê~=~íí=Ñê™Ö~å=çã=ã™äêÉä~íÉê~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖ=ã™ëíÉ=í~ë=é™=ëí∏êëí~=~ääî~ê=é™=~ää~=åáî™Éê=áåçã=Ü∏Öëâçä~åK=lã=êÉÑçêãÉå=ÖÉåçãÑ∏êë=Ü~äîÜà®êí~íI=ÉääÉê=Éåâçã=ëçã=Éå=Äóê™âê~íáëâ=~åé~ëëåáåÖ=íáää=é™ÄìÇ=ìééáÑê™åI=®ê=êáëâÉå=ëíçê=~íí=ãçíëî~ê~åÇÉ=ÑçêëâåáåÖ=çã=î™ê=ÉÖÉå=éê~âíáâ=âçããÉê=~íí=ÖÉ=Éå=äáâ~=ÇóëíÉê=ÄáäÇ=Ñê~ã∏îÉêKNT=

Intuitiva betygsbedömningar – konsekvens och reliabilitet f=~ää~=âçãéäÉñ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëéêçÅÉëëÉê=®ê=Ñê™Ö~å=çã=âçåëÉâîÉåë=çÅÜ=êÉäá~ÄáäáíÉí=~ääíáÇ=îáâíáÖK=bíí=î~åäáÖí=~êÖìãÉåí=Ñ∏ê=ëâêáÑíäáÖ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=®ê=àìëí=~íí=ÇÉ=â~å=Üà®äé~=ä®ê~êÉå=~íí=Ö∏ê~=ãÉê=âçåëÉâîÉåí~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~êK=lã=ä®ê~êÉå=Ü~ê=ëíçê=ÉêÑ~êÉåÜÉí=~î=~íí=ÄÉÇ∏ã~=Éå=îáëë=íóé=~î=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíI=çÅÜ=Ñ∏êã™ê=ÄÉÇ∏ã~=ÉÑíÉê=ë~ãã~=éêáåÅáéÉê=∏îÉê=íáÇI=â~å=ÇÉíí~=á=îáëë~=Ñ~ää=™ëí~Çâçãã~ë=®îÉå=ìí~å=ëâêáÑíäáÖ~=âêáíÉêáÉêK=jÉåI=Ñê™åî~êçå=~î=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=âêáíÉêáÉê=çÅâë™=äÉÇ~=íáää=Éå=áãéêçîáëÉê~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖI=Ç®ê=çäáâ~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=çÅÜ=çäáâ~=éÉêëéÉâíáî=é™îÉêâ~ê=ÇÉí=ë~ãã~åí~Öå~=çãÇ∏ãÉí=ìí~å=~íí=ä®ê~êÉå=ëà®äî=Ñ∏êã™ê=∏îÉêÄäáÅâ~=éêçÅÉëëÉåK=páíì~íáçåÉå=â~å=äáâå~ë=îáÇ=Éå=àìêáëí=ëçã=ëâ~=ÄÉÇ∏ã~=å™Öçí=ìí~å=íáääÖ™åÖ=íáää=ä~Ö~ê=çÅÜ=Ñ∏ê~êÄÉíÉåI=ÉääÉê=Éå=Ñçêëâ~êÉ=ëçã=âä~ëëáÑáÅÉê~ê=çÅÜ=â~íÉÖçêáëÉê~ê=Éíí=ã~íÉêá~ä=é™=çâ®åÇ~=ÖêìåÇÉêK=

l~êíáâìäÉê~ÇÉ=∏îÉêî®Ö~åÇÉå=ëçã=íáää=ÇÉä=ÄóÖÖÉê=é™=Éå=íóëí=âìåëâ~é=®ê=Éå=çãáëíäáÖ=ÇÉä=~î=~ää=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=ëíìÇÉåíÉêë=âìåå~åÇÉKNU=jÉåI=Öê~ÇÉå=~î=ÖçÇíóÅâÉ=â~å=ä®íí=å™=ç~ÅÅÉéí~Ää~=åáî™Éê=çã=áåíÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëÖêìåÇÉêå~=Ü~ê=~êíáâìäÉê~íë=ë™=î®ä=ëçã=ã∏àäáÖíK=cçêëâåáåÖÉå=çã=Ñ~âíçêÉê=ëçã=â~å=Ñ∏êë®ãê~=Éñ~ãáå~íçêÉêë=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=®ê=çãÑ~íí~åÇÉKNV=rí~å=Éíí=ÖáîÉí=ê~ãîÉêâ=â~å=ä®ê~êÉ=á=Ä∏êà~å=~î=Éíí=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉ=áåäÉÇ~=ãÉÇ=Éå=íçäÉê~åë=Ñ∏ê=Éå=îáëë=íóé=~î=íáääâçêí~âçãã~åÇÉI=ãÉå=Ääá=~ääí=ãÉê=ÑêìëíêÉê~Ç=çÅÜ=çãÉÇîÉíÉí=ÄÉÇ∏ã~=ÇÉíí~=~ääí=Ü™êÇ~êÉK=läáâ~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=â~å=î®Ö~=çäáâ~=íìåÖí=îáÇ=çäáâ~=íáääÑ®ääÉåK=bå=â®åëä~=Ü~äîî®Öë=áå=á=Éå=Ü∏Ö=ãÉÇ=íÉåíçê=~î=~íí=çî~åäáÖí=ã™åÖ~=á=ëíìÇÉåíÖêìééÉå=Ü~ê=ÄÉÇ∏ãíë=ëçã=ìåÇÉêâ®åÇ~I=ìí~å=~íí=ÖêìééÉå=á=ëíçêí=î~ê=ëî~Ö~êÉ=®å=íáÇáÖ~êÉ=ÖêìééÉêI=â~å=ëâ~é~=Éå=íÉåÇÉåë=~íí=ÖçÇâ®åå~=ÑäÉê=~î=ÇÉ=âî~êî~ê~åÇÉ=®å=~åå~êëK=lÅÜ=ë™=îáÇ~êÉK=bå=ÄÉÇ∏ãåáåÖëéêçÅÉëë=ëçã=íáää=∏îÉêî®Ö~åÇÉ=ÇÉä=®ê=áåíìáíáî=∏â~ê=ÇÉëëìíçã=êáëâÉå=Ñ∏ê=é™îÉêâ~å=~î=ÜÉäí=çîáÇâçãã~åÇÉ=Ñ~âíçêÉêK=h∏åI=™äÇÉê=çÅÜ=ÉíåáÅáíÉí=®ê=â®åÇ~=ÉñÉãéÉäI=ãÉå=ÇÉí=Ñáååë=ëíìÇáÉê=ëçã=îáë~ê=~íí=íáää=çÅÜ=ãÉÇ=ëíìÇÉåíÉåë=Ñ∏êå~ãåI=éÉêëçåäáÖÜÉíI=íóéëåáííÉí=á=áåä®ãå~ÇÉ=ìééÖáÑíÉê=çÅÜ=é~ééêÉíë=Ñ®êÖ=â~å=é™îÉêâ~=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖÉåKOM=f=Éå=ëíìÇáÉ=îáÇ=iáåâ∏éáåÖë=ìåáîÉêëáíÉí=Ç®ê=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖ=ëáãìäÉê~ÇÉë=âìåÇÉ=ëíìÇÉåíéêÉëí~íáçåÉêå~ë=âî~äáíÉí=Ä~ê~=Ñ∏êâä~ê~=RRÓSPB=~î=Öáîå~=ÄÉíóÖKON=£îêáÖ~=Ñ~âíçêÉê=ëçã=áåîÉêâ~ÇÉ=î~ê=Ää~åÇ=~åå~í=ëóëíÉã~íáëâ=ä®ê~êé™îÉêâ~å=çÅÜ=ëäìãéÉåK=píìÇáÉå=î~ê=ÄÉÖê®åë~ÇI=ãÉå=Ä~ê~=ã∏àäáÖÜÉíÉå=~íí=Éíí=ÄÉíóÖ=íáää=ë™=ëíçê=ÇÉä=â~å=é™îÉêâ~ë=~î=~åÇê~=Ñ~âíçêÉê=®å=ëíìÇÉåíÉåë=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=ã~å~ê=íáää=ÉÑíÉêí~åâÉK=_ÉíóÖëë®ííåáåÖ=®ê=ÜÉäí=ÉåâÉäí=å™ÖçåíáåÖ=ëçã=áåíÉ=Ääáê=Äê~=~î=ëáÖ=ëà®äîíK==

aÉí=®ê=á=ÇÉí=Ü®ê=ë~ãã~åÜ~åÖÉí=îáâíáÖí=~íí=ÄÉíçå~=~íí=Éñ~ãáå~íçêåë=ìééÖáÑí=áåíÉ=®ê=~íí=éêçÇìÅÉê~=Éíí=çãÇ∏ãÉ=ëçã=®ê=ÒçÄàÉâíáîíÒ=ç~åí~ëíäáÖí=á=çêÇÉíë=ãÉê=êáÖáÇ~=ãÉåáåÖK=aÉí=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=Éå=®ãåÉëÉñéÉêí=ÉÑíÉê=Ä®ëí~=Ñ∏êã™Ö~=ëâ~=î®êÇÉê~=Üìê=î®ä=Éå=ëíìÇÉåí=Ü~ê=Ñ∏êëí™íí=å™Öçí=Ó=î~êâÉå=ãÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉK=eìêìîáÇ~=ÇÉí=Ä∏ê=â~ää~ë=ÒëìÄàÉâíáîáíÉíÒ=ÉääÉê=áåíÉ=â~å=ÇáëâìíÉê~ëK=lé~êíáëâÜÉíI=íê~åëé~êÉåë=çÅÜ=áåíÉêëìÄàÉâíáî=éê∏îÄ~êÜÉí=®ê=äáâ~Ñìääí=î®êÇÉå=ëçã=â~å=çÅÜ=Ä∏ê=î®êå~ëK=c∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=çÅÜ=ëâêáÑíäáÖ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=Ü~ê=Ñ∏ê~åâê~íë=á=Éíí=~êÄÉíëä~Ö=çÅÜ=ÇáëâìíÉê~íë=áåÖ™ÉåÇÉ=ãÉÇ=ëíìÇÉåíÉêå~=â~å=ÑìåÖÉê~=ëçã=Éíí=ëí∏Ç=á=ÇÉíí~K=

Kan man inte jämföra studentarbeten i ett målrelaterat system? gçI=~íí=î®åÇ~=çÅÜ=îêáÇ~=é™=çäáâ~=ëíìÇÉåíéêÉëí~íáçåÉê=çÅÜ=Ö∏ê~=à®ãÑ∏êÉäëÉê=®ê=çÑí~=Éå=îáâíáÖ=ÇÉä=~î=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉíK=jÉåI=ÇÉí=®ê=îáâíáÖí=~íí=âä~êÖ∏ê~=î~Ç=ÇÉí=®ê=Ñ∏ê=ëçêíë=à®ãÑ∏êÉäëÉê=ëçã=Ö∏êëI=~åå~êë=®ê=ÇÉí=ä®íí=~íí=ÇÉí=ëãóÖÉê=ëáÖ=áå=êÉä~íáî~=ãçãÉåí=á=éêçÅÉëëÉåK=lã=à®ãÑ∏êÉäëÉê=ãÉää~å=çäáâ~=éêÉëí~íáçåÉê=Ö∏êë=Ñ∏ê=~íí=ìééå™=âçåëÉâîÉåë=á=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖÉå=â~å=ã~å=ë®Ö~=~íí=ä®ê~êÉå=ÉÖÉåíäáÖÉå=à®ãÑ∏ê=ÇÉ=ÉÖå~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~êå~=ãÉÇ=î~ê~åÇê~K=eìê=ë™Ö=à~Ö=é™=ÇÉå=Ü®ê=íóéÉå=~î=êÉëçåÉã~åÖ=á=ÇÉå=~åÇê~=íÉåí~å\=sáäâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ã~íÅÜ~ÇÉ=à~Ö=ÇÉå=Ü®ê=íóéÉå=~î=ãáëëÑ∏êëí™åÇ=ãÉÇ=áÖ™ê\=g®ãÑ∏êÉäëÉêå~=ëóÑí~ê=Ç™=á=Ñ∏êëí~=

Page 11: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 11/34

Ü~åÇ=íáää=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=ÉñÉãéÉä=Ñ∏ê=~íí=ìééå™=Éå=âçåëÉâîÉåë=á=ÄÉÇ∏ãåáåÖÉåK=^íí=Ö∏ê~=Éå=ëíìÇÉåíë=ÄÉíóÖ=ÇáêÉâí=ÄÉêçÉåÇÉ=~î=î~Ç=~åÇê~=Ü~ê=éêÉëíÉê~í=®ê=Ç®êÉãçí=~íí=íáää®ãé~=Éíí=êÉä~íáî=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=ûîÉå=çã=ÇÉí=áåíÉ=®ê=Éå=ìíí~ä~Ç=~ãÄáíáçå=â~å=Éå=çêÉÑäÉâíÉê~Ç=∏åëâ~å=~íí=Ñ™=Òä~ÖçãÒ=ã™åÖ~=ÖçÇâ®åÇ~I=ÉääÉê=Òä~ÖçãÒ=ã™åÖ~=ãÉÇ=Éíí=Ü∏Öí=ÄÉíóÖI=®åÇ™=áåÑäìÉê~=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖÉå=á=Éå=ÖêìééK=bíí=~âíáîí=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=çÅÜ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=â~å=ãçíîÉêâ~=ë™Ç~å~=íÉåÇÉåëÉêK=

Samma kriterier för allt och alla? sáÇ=îáëë~=ä®êçë®íÉå=ÑçêãìäÉê~ë=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ÖÉåÉêÉääí=Ñ∏ê=~ää~=®ãåÉå=çÅÜ=âìêëÉêK=bñÉãéÉäîáë=jáííìåáîÉêëáíÉí=Ü~ê=ÄÉëäìí~í=~íí=~ää~=â~å=ÄÉëâêáî~=âê~îÉå=Ñ∏ê=ÉñÉãéÉäîáë=ÄÉíóÖÉí=_=ëçãW=ÒpíìÇÉåíÉå=îáë~ê=Ñê~ãëí™ÉåÇÉ=êÉëìäí~í=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=ÇÉ=âê~î=ëçã=ëí®ääë=á=ä®ê~åÇÉã™äÉåKÒ=hê~îÉå=Ñ∏ê=a=ëâêáîë=ëçãW=ÒpíìÇÉåíÉå=îáë~ê=íáääÑêÉÇëëí®ää~åÇÉ=êÉëìäí~í=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=ÇÉ=âê~î=ëçã=ëí®ääë=á=ä®ê~åÇÉã™äÉåKÒ=OO=ûîÉå=áåíÉêå~íáçåÉääí=Ñ∏êÉâçããÉê=ÇÉå=íóéÉå=~î=ÖÉãÉåë~ãã~=âêáíÉêáÉêI=çÑí~=ëçã=ã~êâÉêáåÖ=~íí=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖ=áåíÉ=íáää®ãé~ëK=s~Ç=ë™Ç~å~=~ääã®åÖáäíáÖ~=âêáíÉêáÉê=Ñ™ê=Ñ∏ê=âçåëÉâîÉåëÉê=ÄÉêçê=íáää=ëíçê=ÇÉä=é™=Üìê=ÇÉ=Ü~åíÉê~ë=é™=âìêëJ=çÅÜ=ÇÉäâìêëåáî™K=bíí=~äíÉêå~íáî=®ê=~íí=ÇÉ=ÖÉãÉåë~ãã~=ê~ã~êå~=ëÉë=ëçã=Éå=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=â~ê~âí®êáëíáâ=ëçã=ëÉÇ~å=äáÖÖÉê=íáää=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=âìêëëéÉÅáÑáâ~=âêáíÉêáÉêK=bíí=~åå~í=~äíÉêå~íáî=®ê=~íí=ÇÉå=íóéÉå=~î=âêáíÉêáÉê=ÜÉäí=Éêë®ííÉê=âìêëëéÉÅáÑáâ~=âêáíÉêáÉêKOP==

sáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=ëâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ìíÑçêã~ë=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Ñ∏ê=î~êàÉ=âìêëLÇÉäâìêë=ëçã=Éñ~ãáåÉê~ë=ëÉé~ê~íI=çÅÜ=ìíÖ∏ê~ë=~î=âî~äáí~íáî~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=Üìê=î®ä=ÇÉ=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Ü~ê=ìééå™ííëKOQ=aÉí=®ê=~ääíë™=áåíÉ=ã∏àäáÖí=~íí=ä™í~=å™Öê~=ÖÉãÉåë~ãã~=âêáíÉêáÉê=é™=áåëíáíìíáçåëJ=ÉääÉê=Ñ~âìäíÉíëåáî™=Éêë®íí~=âìêëëéÉÅáÑáâ~=âêáíÉêáÉêK=cê™Ö~å=®ê=®åÇ™=éêáåÅáéáÉääí=îáâíáÖI=ÉÑíÉêëçã=çäáâ~=ÒíÉâåáëâ~Ò=ä∏ëåáåÖ~ê=Ñ∏ê=~íí=âçãã~=êìåí=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=âî~äáí~íáî~=âêáíÉêáÉê=®åÇ™=Ñ∏êÉëä™ë=áÄä~åÇI=íáää=ÉñÉãéÉä=á=ÑçêãÉå=~î=~ääã®åÖáäíáÖ~=âêáíÉêáÉêK=dÉãÉåë~ãí=Ñ∏ê=ÇÉå=íóéÉå=~î=ä∏ëåáåÖ~ê=®ê=~íí=ÇÉ=ëóÑí~ê=íáää=~íí=âçãã~=êìåí=ìééÖáÑíÉå=~íí=ÑçêãìäÉê~=âìêëëéÉÅáÑáâ~=âî~äáíÉíëåáî™ÉêK=^êÖìãÉåíÉå=ãçí=ë™Ç~å~=âêáíÉêáÉê=âåóíÉê=~å=íáää=ÇÉÄ~ííÉå=çã=Öê~ÇÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=á=ëíçêíW=oáëâÉå=®ê=ëíçê=~íí=ã~å=Ä~ê~=Ñ™ê=ã∏àäáÖ~=å~ÅââÇÉä~ê=ãÉÇ=ÑáåÖê~ÇÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=EÄÉíóÖëÜÉíëI=ããFI=ãÉå=áåíÉ=å™Öê~=~î=ÇÉ=îáâíáÖ~ëíÉ=Ñ∏êÇÉä~êå~=Eã∏àäáÖÜÉíÉå=íáää=êÉäÉî~åí=™íÉêâçééäáåÖFK=

Graderade betyg, betygshets och studenters lärande aÉí=Ñáååë=î®ä=â®åÇ~=êáëâÉê=ãÉÇ=áåÑ∏ê~åÇÉí=~î=ÑäÉêÖê~ÇáÖ~=ÄÉíóÖW=s~êÑ∏ê=ã~å=Ñ∏êë∏âÉê=Ñ∏êëí™=å™ÖçåíáåÖ=Ü~ê=Éå=~îÖ∏ê~åÇÉ=ÄÉíóÇÉäëÉ=Ñ∏ê=âî~äáíÉíÉå=é™=ä®ê~åÇÉíKOR=k®ê=Éå=ëíìÇÉåí=ä®ëÉê=Ñ∏ê=~íí=Ñ∏êëí™=í~ê=ÇÉå=íáää=ëáÖ=âìåëâ~éÉêå~=é™=Éíí=~åå~í=ë®íí=®å=å®ê=ÇÉå=ëíìÇÉåíÉå=ÉåÄ~êí=ä®ëÉê=Ñ∏ê=~íí=ÄÉîáë~=~íí=ÇÉå=Ü~ê=Ñ∏êëí™ííK=f=îÉêâäáÖÜÉíÉå=íÉåÇÉê~ê=áåÇáîáÇÉê=~íí=ê∏ê~=ëáÖ=ãÉää~å=ÇÉ=óííÉêäáÖÜÉíÉêå~I=ãÉå=íóåÖÇéìåâíÉå=â~å=®åÇ™=î~êáÉê~K=bíí=ä®ê~åÇÉâäáã~í=ëçã=ÜÉäí=çÅÜ=Ü™ääÉí=ÇçãáåÉê~ë=~î=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ã®íåáåÖ=~î=âìåëâ~éI=ëå~ê~êÉ=®å=âìåëâ~éÉå=ëçã=ã™ä=á=ëáÖI=â~å=Ç®êÑ∏ê=á=îáëë~=Ñ~ää=ÖÉ=ë®ãêÉ=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ~ê=Ñ∏ê=Çàìéä®ê~åÇÉ=çÅÜ=~î~åÅÉê~Ç=Ñ∏êëí™ÉäëÉKOS=sá=â~å=~äÇêáÖ=ÄçêíëÉ=áÑê™å=êáëâÉå=~íí=Éíí=áåÑ∏ê~åÇÉ=~î=Éå=ã™åÖÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~=â~å=äÉÇ~=íáää=~íí=áåÇáîáÇÉê=çÅÜ=ÖêìééÉê=á=ëí∏êêÉ=ìíëíê®ÅâåáåÖ=âê~Ñíë~ãä~ê=é™=ÄÉíóÖÉå=áëí®ääÉí=Ñ∏ê=Ä®ëí~=ã∏àäáÖ~=Ñ∏êëí™ÉäëÉKOT=p™Ç~å~=âê~ÑíÉê=ÄÉÜ∏îÉê=~ääíáÇ=ãçíîÉêâ~ëI=îáäâÉí=íçêÇÉ=Ñ∏êìíë®íí~=~íí=Éå=ÄÉíóÖëêÉÑçêã=ë~ãíáÇáÖí=ÄÉÜ∏îÉê=î~ê~=Éå=éÉÇ~ÖçÖáëâ=êÉÑçêãK==

bå=~î=ÇÉ=Ñê®ãëí~=éÉÇ~ÖçÖáëâ~=Ñ∏êÇÉä~êå~=ãÉÇ=âìêëëéÉÅáÑáâ~I=âî~äáí~íáî~=âêáíÉêáÉê=çÅÜ=ã™ä=®ê=~íí=ÇÉ=é™=Éíí=ÉåâÉäí=ë®íí=â~å=âçééä~ë=íáää=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=ÖÉ=ëíìÇÉåíÉê=™íÉêâçééäáåÖ=é™=ÇÉí=ÉÖå~=ä®ê~åÇÉíK=cçêíä∏é~åÇÉ=ÑÉÉÇÄ~Åâ=®ê=Éå=ãóÅâÉí=ÉÑÑÉâíáî=ìåÇÉêîáëåáåÖëãÉíçÇ=ëçã=çÑí~=®ê=ÉÑíÉêë~ííK=k®ê=Éå=ä®ê~êÉ=ÖÉåçãÑ∏ê=Éå=ÖÉåçãÖ™åÖ=ÉÑíÉê=Éå=íÉåí~=çÅÜ=ÇáëâìíÉê~ê=çäáâ~=íóéÑÉä=çÅÜ=çäáâ~=åáî™Éê=~î=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=á=ÖêìééÉåë=éêÉëí~íáçåÉê=Ö∏êë=éêÉÅáë=ÇÉíí~=á=ÉÑíÉêÜ~åÇK=aÉí=Ñáååë=ãóÅâÉí=~íí=îáåå~=é™=~íí=~êÄÉí~=é™=äáâå~åÇÉ=ë®íí=®îÉå=ìåÇÉê=âìêëÉåë=Ö™åÖKOU=EpÉ=~îëåáííÉí=ÒaÉí~äàÉê~Ç=ÑÉÉÇÄ~Åâ=çÅÜ=ÄÉíóÖ=Ó=Éå=ÉñâìêëÒ=åÉÇ~åKF=aÉí=Ñáååë=ã™åÖ~=ãÉíçÇÉê=Ñ∏ê=~íí=Ö∏ê~=Éå=ë™Ç~å=âçåíáåìÉêäáÖ=™íÉêâçééäáåÖ=ã∏àäáÖ=®îÉå=á=ëíçê~=ëíìÇÉåíÖêìééÉê=çÅÜ=ãÉÇ=ÄÉÖê®åë~ÇÉ=êÉëìêëÉêI=ãÉå=ÇÉ=ãÉíçÇÉêå~=Ñ∏êìíë®ííÉê=~íí=ÇÉí=Ñáååë=Éå=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=~éé~ê~í=Ñ∏ê=âî~äáí~íáî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~êKOV=aÉí=Ö™ê=çÅâë™=~íí=î®åÇ~=é™=êÉëçåÉã~åÖÉíK=l~îëÉíí=~åí~äÉí=ÄÉíóÖëëíÉÖ=çÅÜ=íóé=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñáååë=ÇÉí=ëíçê~=éÉÇ~ÖçÖáëâ~=îáåëíÉê=~íí=Ö∏ê~=çã=ä®ê~êÉ=ìíîÉÅâä~ê=ëáå=âçãéÉíÉåë=á=~íí=Ö∏ê~=âî~äáí~íáî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=~î=ëíìÇÉåíÉêë=Ñ∏êëí™ÉäëÉK=bå=ä®ê~êÉ=ëçã=Ü~ê=ìíîÉÅâä~í=ãÉíçÇÉê=Ñ∏ê=ÇÉíí~=Ü~ê=á=éêáåÅáé=Öàçêí=ãÉêé~êíÉå=~î=ÇÉí=~êÄÉíÉ=ëçã=âê®îë=Ñ∏ê=~íí=âìåå~=âçåëíêìÉê~=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉI=âìêëëéÉÅáÑáâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ó=ÇÉí=îáää=ë®Ö~=âî~äáí~íáî~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=Üìê=î®ä=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Ü~ê=ìééå™ííëK=

Page 12: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 12/34

Är kejsaren naken? Betygskriterier som dimridåer och alibi ûîÉå=ÇÉ=ãÉëí=ìíÑ∏êäáÖ~=çÅÜ=ÖÉåçã~êÄÉí~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉíÉñíÉê=â~å=âå~éé~ëí=î~ê~=ãÉê=®å=âçêí~=ë~ãã~åÑ~ííåáåÖ~ê=~î=ÄÉíóÇäáÖí=ä®åÖêÉ=êÉëçåÉã~åÖK=aÉ=â~å=äáâå~ë=îáÇ=áëÄÉêÖ=Ç®ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=íçéé~êå~=ëçã=ëóåë=çî~åÑ∏ê=î~ííÉåóí~åK=j~å=ëâ~=Ç®êÑ∏ê=áåíÉ=ëí®ää~=~ääíÑ∏ê=Ü∏Ö~=âê~î=é™=Üìê=ìíí∏ãã~åÇÉ=âêáíÉêáÉêå~=ã™ëíÉ=î~ê~=á=ëáÖ=ëà®äî~KPM=bíí=êáãäáÖí=âê~î=®ê=ÉãÉääÉêíáÇ=~íí=ä®ê~êÉå=â~å=ëî~ê~=é™=Ñê™Öçê=çã=î~Ç=ÇÉ=çäáâ~=ÑçêãìäÉêáåÖ~êå~=ÉÖÉåíäáÖÉå=ÄÉíóÇÉêK=s~Ç=ãÉå~ë=ãÉÇ=ÒãóÅâÉí=ëà®äîëí®åÇáÖíÒ\=s~Ç=ÄÉíóÇÉê=ÉÖÉåíäáÖÉå=Öê®åëÉå=ãÉää~å=ÒêÉÑÉêÉê~åÇÉ=äáííÉê~íìêÇáëâìëëáçåÒ=çÅÜ=ÒêÉÅÉåëÉê~åÇÉ=äáííÉê~íìêÇáëâìëëáçåÒ\=i®ê~êÉå=ã™ëíÉ=ÜÉäí=ÉåâÉäí=âìåå~=ÉñÉãéäáÑáÉê~=çÅÜ=Ñ∏êâä~ê~=î~Ç=ëçã=äáÖÖÉê=Ä~âçã=ÇÉëë~=ìííêóÅâ=å®ê=ëíìÇÉåíÉê=ìåÇê~êK=aÉëëî®êêÉ=®ê=ÇÉí=î~åäáÖí=ãÉÇ=ÑçêãìäÉêáåÖ~ê=ëçã=áåíÉ=~ääë=ëî~ê~ê=ãçí=å™Öçí=ìíîÉÅâä~í=êÉëçåÉã~åÖ=Üçë=ÇÉå=ëçã=Ü~ê=Ñ∏êÑ~íí~í=âêáíÉêáÉíÉñíÉåK=aÉå=íóéÉå=~î=éêçÄäÉã=â~å=ä®íí=ìééëí™=çã=Ñ∏êÑ~íí~åÇÉí=~î=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=ÉåÄ~êí=ÄÉíê~âí~ë=ëçã=Éå=ëä~Öë=ÑçêãìäÉêáåÖëÉñÉêÅáëK=p™Ç~å~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=íÉåÇÉê~ê=çÅâë™=~íí=Ñ∏êÄäá=ãÉåáåÖëä∏ë~K==

f=éê~âíáâÉå=â~å=Éñ~ãáå~íçêå=Ç™=âçãã~=~íí=ÄÉÇ∏ã~=ëíìÇÉåíÉêå~ë=éêÉëí~íáçåÉê=ÜÉäí=ÉÑíÉê=Éå=áåíìáíáîI=~ääã®å=ëâ~ä~=ãÉää~å=å™Öçí=ëä~Öë=ÒÄê~Ò=çÅÜ=å™Öçí=ëä~Öë=ÒÇ™äáÖíÒK=s~Ç=ÇÉíí~=ÒÄê~Ò=çÅÜ=ÒÇ™äáÖíÒ=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=®ê=Ç™=çâ®åí=çÅÜ=â~å=î~êáÉê~=∏îÉê=íáÇK=hêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=â~å=ÄÉëí™=~î=ÇáîÉêëÉ=íçãã~=ëìéÉêä~íáî=Ñ∏ê=^=çÅÜ=Éå=ÇáÑÑìëI=ëàìåâ~åÇÉ=ëâ~ä~=~î=~ääí=ãáåÇêÉ=ëãáÅâê~åÇÉ=~ÇàÉâíáî=çÅÜ=~ÇîÉêÄ=Ç®êìåÇÉêK=aÉí=Ö™ê=Ö~åëâ~=ä®íí=~íí=ìí~êÄÉí~=íÉñíÉê=ëçã=é™=ÇÉí=ë®ííÉí=ÒëÉê=ìíÒ=ëçã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ìí~å=~íí=î~ê~=ÇÉíK=lã=ÇÉ=áåíÉ=ãçíëî~ê~ê=ÇÉ=Ñ~âíáëâ~=î®êÇÉêáåÖ~ê=ëçã=Éñ~ãáå~íçêå=âçããÉê=~íí=~åî®åÇ~=ëáÖ=~î=â~å=ÇÉ=é™=ëáå=Ü∏àÇ=ÑìåÖÉê~=ëçã=~äáÄá=Ñ∏ê=ÇÉå=ëçã=Ü~ê=™ä~Öíë=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÇÉãK==

f=Éíí=ë™Ç~åí=Ñ~ää=Ü~ê=~ääíë™=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ÑçêãìäÉê~íëI=çÅÜ=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉê=ÄÉÇ∏ãíëK=aÉ=íî™=éêçÅÉëëÉêå~=Ü®åÖÉê=Ç®êÉãçí=áåíÉ=ë~ãã~åK=bíí=~êÄÉíÉ=ëçã=áëí®ääÉí=áåäÉÇë=ãÉÇ=~íí=Ñ∏êÑ~íí~êÉå=îÉêâäáÖÉå=Ñ∏êë∏âÉê=ëâ~é~=ëáÖ=Éå=ÄáäÇ=~î=âî~äáí~íáî~=ëâáääå~ÇÉê=Ü~ê=ÄÉíóÇäáÖí=Ä®ííêÉ=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ~ê=~íí=Ääá=Äê~K=pâêáî~åÇÉí=Ü~åÇä~ê=Ç™=çã=~íí=ë®íí~=çêÇ=é™=éêçÑÉëëáçåÉää~=î®êÇÉêáåÖ~êI=áåíÉ=çã=~íí=éêçÇìÅÉê~=Éå=ÑçêãÉääí=ç~åí~ëíäáÖ=íÉñíK=bíí=ÉÑÑÉâíáîí=ë®íí=~íí=Ç®êÉÑíÉê=âçãã~=ç~îëáâíäáÖ~=ÇáãêáÇ™Éê=é™=ëé™êÉå=®ê=~íí=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=~åÇê~=éê∏î~=âêáíÉêáÉêå~=é™=êáâíáÖ~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêI=ëçã=Éíí=é~ê=Ö~ãä~=íÉåíçê=ÉääÉê=éêçàÉâí~êÄÉíÉåK=a™=ìééÇ~Ö~ë=çÄ∏åÜ∏êäáÖÉå=îáäâ~=ÑçêãìäÉêáåÖ~ê=ëçã=îÉêâäáÖÉå=®ê=ãÉåáåÖëÄ®ê~åÇÉ=çÅÜ=îáäâ~=ëçã=áåíÉ=®ê=ÇÉíK=

Page 13: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 13/34

Att formulera betygskriterier

Betygskriterier = generella betygsmotiveringar ^íí=ìíÑçêã~=ëâêáÑíäáÖ~=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ìééÑ~íí~ë=áÄä~åÇ=ëçã=å™ÖçåíáåÖ=åóíí=çÅÜ=âçãéäáÅÉê~íK=c∏ê=~íí=ÇÉí=ëâ~=Ääá=Äê~=âê®îë=îáëëÉêäáÖÉå=Éíí=Öê~ååä~Ö~=~êÄÉíÉI=ãÉå=ÇÉí=®ê=ÉÖÉåíäáÖÉå=Éå=íóé=~î=ìééÖáÑí=ëçã=ã™åÖ~=Ü~ê=®Öå~í=ëáÖ=™í=ìåÇÉê=ä™åÖ=íáÇ=Ó=çã=®å=á=Éå=~åå~å=ÑçêãK=i®ê~êÉ=ä®ÖÖÉê=ãóÅâÉí=íáÇ=çÅÜ=ã∏Ç~=é™=~íí=ëâêáî~=âçããÉåí~êÉê=íáää=ëíìÇÉåíÉê=é™=ëâêáÑíäáÖ~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêK=aÉëëìíçã=Ñ∏êë=çÑí~=ÇáëâìëëáçåÉê=ãÉÇ=ëíìÇÉåíÉê=Ç®ê=ä®ê~êÉå=ãìåíäáÖÉå=ãçíáîÉê~ê=ëáå~=ÄÉíóÖëÄÉëäìíK=lã=ÇÉëë~=ëâêáÑíäáÖ~=çÅÜ=ãìåíäáÖ~=ãçíáîÉêáåÖ~ê=®ê=âçééä~ÇÉ=íáää=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Eä®ê~åÇÉã™äÉåF=Ñ∏ê=ÇÉäâìêëÉå=â~å=ÇÉ=ÄÉíê~âí~ë=ëçã=Éå=ëä~Öë=áåÇáîáÇìÉääí=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=ÒâêáíÉêáÉêÒI=ãÉÇÇÉä~ÇÉ=á=ÉÑíÉêÜ~åÇK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=ÄÉíê~âí~ë=ëçã=Éå=ëä~Öë=ÖÉåÉê~äáëÉêáåÖ~ê=~î=àìëí=ë™Ç~å~=ãçíáîÉêáåÖ~êI=ãÉÇÇÉä~ÇÉ=á=Ñ∏êî®ÖW=

cáÖìê=PK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=ÖÉåÉêÉää~=ãçíáîÉêáåÖ~ê=

Individuell feedback/motivering efter examination Betygskriterier

• ”Sara, ditt projektarbete fick betyget VG därför att…”

• ”William du får VG därför att du i din tentamen visar att du kan… och… med en god förmåga att…”

”För VG krävs att studenten kan … och … med kvaliteten …”

• ”Reza, din uppsats är… och får därför G. För ett högre betyg skulle … ha behövts, jämte...”

• ”Lisa du får G därför att du i ditt arbete visar att du kan … Därtill har du…”

”För G krävs att studenten kan … och … med kvaliteten …”

• ”Ditt projektarbete fick betyget U därför att…”

• ”Kim, ditt arbete har inte…, vilket motiverar betyget U i det här läget. Vid omprovet bör du…”

”U ges vid ett eller flera av följande tillkortakommanden: …”

=

lã=Éå=ä®ê~êÉ=ëâ~=ìí~êÄÉí~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñ∏ê=Éå=âìêë=ëçã=Ü~ê=ÖÉííë=ÑäÉê~=Ö™åÖÉê=íáÇáÖ~êÉ=â~å=ÇÉí=î~ê~=êÉä~íáîí=ÉåâÉäí=~íí=á=~ääã®åå~=çêÇ~ä~Ö=Ñ∏êë∏â~=ÄÉëâêáî~=î~Ç=ëçã=Äêìâ~ê=â®ååÉíÉÅâå~=éêÉëí~íáçåÉêå~=Ñ∏ê=çäáâ~=ÄÉíóÖëÖê~ÇÉêK=lã=âêáíÉêáÉê=ëâ~=ëâêáî~ë=Ñ∏ê=Éå=ÜÉäí=åó=âìêëI=çã=Éíí=ÄÉíóÖëëóëíÉã=ãÉÇ=ÑäÉê=Öê~ÇÉê=®å=íáÇáÖ~êÉ=Ü~ê=áåÑ∏êíë=ÉääÉê=çã=ãçíáîÉêáåÖ~ê=íáää=ÄÉíóÖ=íáÇáÖ~êÉ=áåíÉ=Ö~îë=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=âî~äáí~íáî~=ã™äI=âê®îë=Éíí=ëí∏êêÉ=~êÄÉíÉK=j™åÖ~=Ö™åÖÉê=â~å=®îÉå=ÇÉí=~êÄÉíÉí=ìåÇÉêä®íí~ë=çã=ã~å=Ä∏êà~ê=ãÉÇ=~íí=Ñ∏êë∏â~=Ñ∏êÉëí®ää~=ëáÖ=íóéÑ~ää=~î=çäáâ~=éêÉëí~íáçåÉê=çÅÜ=Üìê=ÇÉëë~=ëâìääÉ=âìåå~=âçããÉåíÉê~ëI=Ñ∏ê=~íí=Ç®êÉÑíÉê=Ä∏êà~=ãÉÇ=ÖÉåÉêÉää~=ÄÉëâêáîåáåÖ~êK=

Den praktiska utformningen av betygskriterier j™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=êÉåí=éê~âíáëâí=ìíÑçêã~ë=é™=î®äÇáÖí=ã™åÖ~=çäáâ~=ë®ííK=^ää~=ë®íí=Ü~ê=ëáå~=Ñ∏êJ=çÅÜ=å~ÅâÇÉä~êI=çÅÜ=ÇÉí=â~å=î~ê~=Äê~=~íí=åçÖ~=í®åâ~=áÖÉåçã=îáäâÉí=Ñçêã~í=ã~å=îáää=~êÄÉí~=ãÉÇI=Ç™=Éíí=ë™Ç~åí=î~ä=â~å=Ñ™=âçåëÉâîÉåëÉê=Ñ∏ê=îÉêâë~ãÜÉíÉå=á=ëíçêíK=bå=áåëíáíìíáçå=â~å=ÄÉÜ∏î~=∏îÉêî®Ö~=çã=ã~å=ÄÉÜ∏îÉê=Éíí=ÖÉãÉåë~ãí=~êÄÉíëë®ííI=íáää=ÉñÉãéÉä=á=ìíÄáäÇåáåÖ~ê=Ç®ê=ÑäÉê~=çäáâ~=ä®ê~êÉ=ë~ã~êÄÉí~êI=çÅÜ=Ç®ê=ëíìÇÉåíÉêå~=é~ëëÉê~ê=áÖÉåçã=Éå=ëÉêáÉ=çäáâ~=ÇÉäâìêëÉê=çÅÜ=âìêëÉê=áåçã=ê~ãÉå=Ñ∏ê=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=ìíÄáäÇåáåÖK=f=ë~ãÄ~åÇ=ãÉÇ=î~äÉí=~î=ìíÑçêãåáåÖ=~î=âêáíÉêáÉêå~=®ê=ÇÉí=ÇçÅâ=çÉêÜ∏êí=îáâíáÖí=~íí=ÇÉí=~êÄÉíÉí=ë®ííë=á=ê®íí=éÉêëéÉâíáîW=îáäâ~=ÑìåâíáçåÉê=ëâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ñóää~I=î~Ç=ëâ~=ÇÉ=~åî®åÇ~ë=íáää\=aÉí=®ê=î~åäáÖí=~íí=~êÄÉíÉí=áåäÉÇë=ãÉÇ=Éå=~ääíÑ∏ê=ëíçê=ÑçâìëÉêáåÖ=é™=ã~ää~êI=êÉÖäÉê=çÅÜ=Ñçêã~äá~K=aÉí=â~å=î~ê~=å~íìêäáÖí=å®ê=ã~å=ëí®ääë=áåÑ∏ê=Éå=åó=íóé=~î=ìééÖáÑíI=é™=ìåÖÉÑ®ê=ë~ãã~=ë®íí=ëçã=ëíìÇÉåíÉê=â~å=áåäÉÇ~=ëáíí=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=ìééë~íëÉê=çÅÜ=éêçàÉâí~êÄÉíÉå=ãÉÇ=ìééã®êâë~ãÜÉíÉå=êáâí~Ç=ãçí=ëáÇ~åí~ä=çÅÜ=Ñçêã~äá~K=fÄä~åÇ=®ê=ÇÉí=Éíí=ë®íí=~íí=ëâ~é~=ëáÖ=Éíí=å∏Çî®åÇáÖí=ê~ãîÉêâ=Ñ∏ê=ÇÉí=Ñçêíë~íí~=í~åâÉ~êÄÉíÉíI=ãÉå=çÑí~=ëâóããÉê=ÇÉí=ÇÉ=ãÉê=âî~äáÑáÅÉê~ÇÉ=çÅÜ=éêáçêáíÉê~ÇÉ=ÇÉä~êå~=~î=ìééÖáÑíÉåK=

_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ëâ~=á=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã=ãçíëî~ê~=Éíí=çãÇ∏ãÉ=çã=î~Ç=çÅÜ=Üìê=î®ä=Éå=áåÇáîáÇìÉää=

Page 14: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 14/34

ëíìÇÉåí=â~å=å™ÖçíK=f=Éíí=ëàìÖê~ÇáÖí=ëóëíÉãW=î~Ç=â~å=íáää=ÉñÉãéÉä=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=_=ëçã=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=`=áåíÉ=â~å\=s~Ç=â~å=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=a\=f=Éíí=íêÉÖê~ÇáÖí=ëóëíÉãW=î~Ç=â~å=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=sd=çÅÜ=Üìê=î®ä\=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ã™ëíÉ=Ñóää~=ÇÉå=ÑìåâíáçåÉå=çÅÜ=ÑçêãÉêå~=Ñ∏ê=Üìê=ÇÉíí~=ìééå™ë=®ê=~î=ÜÉäí=ìåÇÉêçêÇå~Ç=ÄÉíóÇÉäëÉK=lã=ÄÉíóÖÉå=Ç®êÉãçí=áåíÉ=ÑóääÉê=Éå=ë™Ç~å=ã™äêÉä~íÉê~Ç=ÑìåâíáçåI=ë™=âçããÉê=ÇÉ=Ñ∏êê=ÉääÉê=ëÉå~êÉ=~íí=ÄÉÜ∏î~=çã~êÄÉí~ë=á=ÖêìåÇÉåK=^ääí=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=ÇÉëë~=âêáíÉêáÉê=â~å=Ç™=Ü~=î~êáí=Ñ∏êÖ®îÉëK=aÉí=®ê=ãçí=ÇÉå=å™Öçí=~ääî~êëíóåÖÇ~=Ä~âÖêìåÇÉå=åÉÇ~åëí™ÉåÇÉ=Çáëâìëëáçå=çã=éê~âíáëâ=ìíÑçêãåáåÖI=~äíÉêå~íáî=çÅÜ=ÉñÉãéÉä=ëâ~=ëÉëK=

Kan betygskriterier uttryckas som poäng eller procent? fåíÉ=çã=ÇÉëë~=éç®åÖí~ä=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=çâ®åÇ~=âî~äáíÉíÉêI=ëçã=çÑí~=®ê=Ñ~ääÉíK=^íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=âî~åíáí~íáî~=ë~ãã~åê®âåáåÖ~ê=~î=ÉñÉãéÉäîáë=~åí~ä=éç®åÖ=é™=íÉåíçêI=â~å=Ñ∏êîáëëç=î~ê~=Ñ∏êÉåäáÖí=ãÉÇ=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉã=Ó=ãÉå=Ä~ê~=çã=ÇÉëë~=ëáÑÑÉêî®êÇÉå=é™=å™Öçí=ë®íí=ãçíëî~ê~ê=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÄÉëí®ãÇ~=âî~äáíÉíÉê=Eëçã=Ç™=®åÇ™=ÄÉÜ∏îÉê=ÑçêãìäÉê~ë=ëçã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêFK=s~Ç=â~å=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ãÉê=®å=u=ê®íí=é™=íÉåí~å\=s~Ç=â~å=áåíÉ=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ãáåÇêÉ=®å=u=ê®íí=é™=íÉåí~å\=lã=ÇÉí=áåíÉ=Ñáååë=å™Öê~=ëî~ê=é™=ÇÉå=íóéÉå=~î=Ñê™Öçê=â~å=éç®åÖÉåLÄÉíóÖÉå=ÉåÄ~êí=~åî®åÇ~ë=íáää=~íí=ÇáÑÑÉêÉåíáÉê~=ãÉää~å=ëíìÇÉåíÉêK=f=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã=®ê=Éñ~ãáå~íçêåë=ìééÖáÑí=ãÉê=âî~äáÑáÅÉê~Ç=®å=ë™K==

cê™Ö~å=ÄÉê∏ê=Éå=ÅÉåíê~ä=éêçÄäÉã~íáâ=ëçã=á=îáëë~=Ñ~ää=â~å=Ü~=ä™åÖíÖ™ÉåÇÉ=âçåëÉâîÉåëÉê=Ó=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉí=ãÉää~å=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=çÅÜ=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ëçã=áåíÉ=®ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉK=PN=lã=éç®åÖ=é™=íÉåíçê=~åî®åÇë=ëçã=ÄÉíóÖëìåÇÉêä~Ö=ìí~å=~íí=ÇÉëë~=éç®åÖ=®ê=âçééä~ÇÉ=íáää=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=âî~äáíÉíÉêI=ë™=â~å=ÇÉí=îáëëÉêäáÖÉå=î~ê~=Ñ∏êÉåäáÖí=ãÉÇ=Éíí=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=^ää~=ëíìÇÉåíÉê=â~å=àì=á=éêáåÅáé=Ñ™=ë~ãã~=ÄÉíóÖI=çÅÜ=ã~å=Ü~ê=Ç®êãÉÇ=áåíÉ=~åî®åí=ëáÖ=~î=Éíí=êÉä~íáîí=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=lã=î~êâÉå=Éñ~ãáå~íçêåI=ëíìÇÉåíÉå=ÉääÉê=å™Öçå=ìíçãëí™ÉåÇÉ=ãÉÇ=äÉÇåáåÖ=~î=ÄÉíóÖÉí=â~å=ëäìí~=ëáÖ=íáää=î~Ç=çÅÜ=Üìê=î®ä=ëíìÇÉåíÉå=âìåÇÉ=å™ÖçíI=â~å=ÄÉíóÖÉí=Ç®êÉãçí=áåíÉ=ëÉë=ëçã=ã™äêÉä~íÉê~íK=f=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ëóëíÉã=®ê=Éñ~ãáå~íáçåÉå=Éíí=îÉêâíóÖ=ëçã=~åî®åÇë=Ñ∏ê=~íí=Ö∏ê~=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=ã~íÅÜ~=ëíìÇÉåíÉåë=éêÉëí~íáçåÉê=ãçí=Ñ∏êìíÄÉëí®ãÇ~=åáî™Éê=~î=Ñ∏êëí™ÉäëÉK=p™Ç~å~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=~î=Ü∏Ö=âî~äáíÉí=â~å=ÑìåÖÉê~=ëçã=ìíÖ™åÖëéìåâí=Ñ∏ê=ìíîÉÅâäáåÖÉå=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~K=lãî®åí=â~å=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=ÑìåÖÉê~=ëçã=ìíÖ™åÖëéìåâí=Ñ∏ê=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K=aÉí=Ñ™ê=á=îáäâÉí=Ñ~ää=ëçã=ÜÉäëí=áåíÉ=ìééëí™=Éíí=Öä~éé=ãÉää~å=ÄÉëâêáîå~=âî~äáíÉíëåáî™Éê=çÅÜ=ÇÉ=îÉêâíóÖ=ëçã=~åî®åÇë=Ñ∏ê=~íí=éê∏î~=ÇÉãK=

lÄëÉêîÉê~=~íí=Öê®åëÇê~ÖåáåÖÉå=ãÉää~å=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ëçã=®ê=êÉëéÉâíáîÉ=áåíÉ=®ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=áåíÉ=~ääë=Ö™ê=ãÉää~å=âî~åíáí~íáî=çÅÜ=âî~äáí~íáî=ãÉíçÇ=á=î~åäáÖ=ãÉåáåÖK=hî~åíáí~íáî~=íÉâåáâÉê=â~å=ãóÅâÉí=î®ä=~åî®åÇ~ë=á=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãI=ãÉå=ÇÉí=ëí®ääÉê=ë®êëâáäÇ~=âê~î=é™=Üìê=ÇÉíí~=Ö∏êëI=áåíÉ=ãáåëí=î~Ç=Ö®ääÉê=Éñ~ãáå~íáçåëáåëíêìãÉåíÉåë=î~äáÇÉêáåÖK=lã=íáää=ÉñÉãéÉä=UMB=~î=ã~ñéç®åÖ=é™=Éå=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑí=ëâ~=ëÉë=ëçã=Éíí=íê∏ëâÉäî®êÇÉ=Ñ∏ê=Éíí=Ü∏Öí=ÄÉíóÖI=ã™ëíÉ=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~=ìíÑçêã~ë=ë™=~íí=Éå=ÄÉëí®ãÇ=âî~äáíÉí=é™=ëíìÇÉåíÉåë=âìåå~åÇÉ=Òçêë~â~êÒ=àìëí=ÇÉëë~=UMBK=aÉí=çãÑ~íí~åÇÉ=~êÄÉíÉ=ëçã=â~å=âê®î~ë=Ñ∏ê=~íí=™ëí~Çâçãã~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉê=ëçã=®ê=íáääê®ÅâäáÖí=î~äáÇ~=çÅÜ=êÉäá~Ää~=Ñ∏ê=~íí=Ñóää~=ÇÉå=ÑìåâíáçåÉå=â~å=áÄä~åÇ=î~ê~=ãçíáîÉê~íI=íáää=ÉñÉãéÉä=ãÉÇ=ãóÅâÉí=ëíçê~=ëíìÇÉåíÖêìééÉê=çÅÜ=Ç™=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~=â~å=ÄÉÜ™ää~ë=çÑ∏ê®åÇê~ÇÉ=∏îÉê=íáÇK==

Två sätt att utforma kriterier: globalt eller per bedömningsområde f=ÇÉ=ÑäÉëí~=Ñ~ää=~êÄÉí~ê=ä®ê~êÉå=ãÉÇ=Éíí=~åí~ä=çãê™ÇÉå=ÉääÉê=éÉêëéÉâíáî=å®ê=ëíìÇÉåíÉêå~ë=ä®ê~åÇÉ=çÅÜ=éêÉëí~íáçåÉê=ÄÉÇ∏ãëK=lÑí~=®ê=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ÉääÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=ÇÉëë~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êI=áÄä~åÇ=âçåëíêìÉê~ê=ã~å=ÜÉäí=~åÇê~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=á=éêáåÅáé=ìíÑçêã~ë=é™=íî™=çäáâ~=ë®ííW=ENF=ëçã=ÖäçÄ~ä~LÜçäáëíáëâ~=âêáíÉêáÉêI=Ç®ê=î~êàÉ=ÄÉíóÖëÖê~Ç=ÄÉëâêáîë=ãÉÇ=Éå=ë~ãã~åÜ®åÖ~åÇÉ=íÉñíI=êÉëéÉâíáîÉ=EOF=ìééÇÉä~ÇÉ=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉI=áÄä~åÇ=â~ää~í=~å~äóíáëâ~=ÉääÉê=~íçãáëíáëâ~=âêáíÉêáÉêKPO=_™Ç~=ÑçêãÉêå~=Ü~ê=ëáå~=Ñ∏êJ=çÅÜ=å~ÅâÇÉä~êK=däçÄ~ä~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ö∏ê=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=ÖÉ=Éå=ë~ãä~Ç=ÄáäÇ=~î=î~Ç=ëçã=â®ååÉíÉÅâå~ê=çäáâ~=âî~äáíÉíëåáî™ÉêK=aÉí=â~å=î~ê~=Éå=ëíçê=Ñ∏êÇÉä=áåíÉ=ãáåëí=å®ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ëâ~=âçããìåáÅÉê~ë=ãÉÇ=~åÇê~K=aÉëëìíçã=ÖÉê=ÇÉ=Éå=íóÇäáÖ=ëáÖå~ä=çã=~íí=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖÉå=®ê=îáâíáÖ~ëíK=k~ÅâÇÉäÉå=®ê=~íí=ÇÉí=áÄä~åÇ=®ê=ëî™êí=~íí=ëâêáî~=ÇÉëë~=ÖäçÄ~ä~=íÉñíÉê=ë™=~íí=Öê®åëÉêå~=ãÉää~å=ÇÉ=çäáâ~=âî~äáíÉíëåáî™Éêå~=Ñê~ãÖ™ê=íáääê®ÅâäáÖí=íóÇäáÖíK=hêáíÉêáÉê=ìééÇÉä~ÇÉ=ÉÑíÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåI=çÑí~=ëâêáîå~=á=çäáâ~=íóéÉê=~î=ã~íêáëÉêI=îáë~ê=íóÇäáÖí=Üìê=çäáâ~=~ëéÉâíÉê=ÄÉÇ∏ãëK=k~ÅâÇÉäÉå=®ê=~íí=ÇÉí=çÑí~=®ê=ëî™êí=~íí=ëÉ=Üìê=ÇÉëë~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ÄÉëâêáîÉê=Éíí=ë~ãä~í=ÄÉíóÖ=Ñ∏ê=âìêëÉåLÇÉäâìêëÉåK=

Page 15: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 15/34

cáÖìê=QK=däçÄ~ä~=âêáíÉêáÉê=çÅÜ=âêáíÉêáÉê=ìééÇÉä~ÇÉ=á=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=

Globala kriterier Bedömnings-område 1

Bedömnings-område 2

Bedömnings-område 3

A “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

A “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

B “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

B “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

C “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

C “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

D “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

D “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

E “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

E “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

Fx “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

F “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

F “Text, text, text…”

“Text, text, text…”

“Text, text, text…”

”Kriterierna bygger på följande bedömningsområden:… 1…. 2… 3…”=

”Delbedömningarna ovan omvandlas till ett samlat betyg på delkursen genom en samlad bedömning, där bedömningsområde 1 är viktigast, och...”

Hur detaljerat ska kriterietexterna formuleras? aÉí=®ê=å™Öçí=ëçã=Ñ∏êÑ~íí~êÉå=~î=âêáíÉêáÉêå~=ëà®äî=ã™ëíÉ=~îÖ∏ê~K=pî~êÉí=é™=Ñê™Ö~å=ÄÉêçê=Ää~åÇ=~åå~í=é™=Üìê=ÇÉí~äàÉê~í=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=®ê=ÑçêãìäÉê~ÇÉI=çÅÜ=Üìê=ÇÉí~äàÉê~í=çäáâ~=âî~äáíÉíÉê=~î=âìåå~åÇÉ=á=àìëí=ÇÉí=~âíìÉää~=®ãåÉí=Ä∏ê=ÉääÉê=Éåë=â~å=ÄÉëâêáî~ëK=aÉëëìíçã=ÄÉÜ∏îÉê=ÜÉä~=ÇÉå=ë~ãã~åí~Öå~=âçããìåáâ~íáçåÉå=âêáåÖ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=í~ë=á=ÄÉ~âí~åÇÉK=aÉí=Ü~åÇä~ê=íêçíë=~ääí=çã=~íí=ëóåäáÖÖ∏ê~=çÅÜ=~êíáâìäÉê~=Éíí=~åí~ä=âî~äáí~íáî~=Öê®åëÇê~ÖåáåÖëêÉÖäÉêK=lã=ÇÉíí~=ÇÉëëìíçã=ÇáëâìíÉê~ë=áåÖ™ÉåÇÉ=á=çäáâ~=íóéÉê=~î=âçãéäÉííÉê~åÇÉ=íÉñíÉêI=á=âìêëÄÉëâêáîåáåÖ~êI=ãìåíäáÖí=á=ë~ãÄ~åÇ=ãÉÇ=ìåÇÉêîáëåáåÖÉåI=ãÉÇ=ãÉê~I=é™îÉêâ~ê=ÇÉí=Ñ∏êëí™ë=Üìê=ìíí∏ãã~åÇÉ=ÇÉëë~=ëã™=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=ÄÉÜ∏îÉê=î~ê~K=c∏ê=~íí=âêáíÉêáÉêå~=ëâ~=âìåå~=Ñóää~=ëáå=Ñìåâíáçå=â~å=ÇÉ=ÉãÉääÉêíáÇ=áåíÉ=î~ê~=ë™=~ääã®åå~=çÅÜ=çéêÉÅáë~=~íí=ÇÉ=Ääáê=ãÉåáåÖëä∏ë~=Ñ∏ê=ìíçãëí™ÉåÇÉK=

Hur formulera? Kriterietexter om produkt, prestation eller lärande? ûîÉå=çã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=~ääíáÇ=ëâ~=Ñóää~=ÑìåâíáçåÉå=~íí=ÄÉëâêáî~=Üìê=î®ä=Éå=ëíìÇÉåí=â~å=å™ÖçíI=â~å=ÇÉí=êÉåí=ëéê™âäáÖí=ìííêóÅâ~ë=é™=çäáâ~=ë®ííK=j~å=â~å=ÉñÉãéÉäîáë=î®äà~=~íí=ÑçêãìäÉê~=âêáíÉêáÉêå~=ë™=~íí=ÇÉ=ëóÑí~ê=é™=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~ë=âî~äáíÉí=Ñ∏ê=Éíí=îáëëí=ÄÉíóÖW=Òrééë~íëÉå=â®ååÉíÉÅâå~ë=~îÁÒK=_ÉëâêáîåáåÖÉå=~î=ÇÉå=âî~äáíÉíÉå=Ääáê=Ç™=ëçã=Éå=áåÇáêÉâí=ÄÉëâêáîåáåÖ=~î=ëíìÇÉåíÉåë=âìåå~åÇÉK=bíí=~åå~í=~äíÉêå~íáî=®ê=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÇÉí=ÇáêÉâí=ëçã=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=î~Ç=ëíìÇÉåíÉå=â~åW=ÒpíìÇÉåíÉå=â~åÁ=ãÉÇ=Éå=Ü∏Ö=Öê~Ç=~îÁÒ=aÉëë~=íî™=ìííêóÅâëë®íí=â~å=âçãÄáåÉê~ëI=ãÉÇ=ëíìÇÉåíÉå=ëçã=ëìÄàÉâí=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=éêÉëí~íáçåÉåW=ÒpíìÇÉåíÉå=îáë~ê=Éå=ÖçÇ=Ñ∏êã™Ö~=~ííÁÒK=vííÉêäáÖ~êÉ=Éíí=~äíÉêå~íáî=â~å=î~ê~=~íí=ÑçêãìäÉê~=íÉñíÉêå~=âçêí=çÅÜ=ìí~å=ÉñéäáÅáí~=ëìÄàÉâíW=Òkó~åëÉê~í=êÉëçåÉã~åÖK=píçê=Öê~Ç=~î=ëà®äîëí®åÇáÖÜÉíKÒ=^ää~=ëâêáîë®íí=çî~å=®ê=Ñ∏êÉåäáÖ~=ãÉÇ=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=^î=íóÇäáÖÜÉíëëâ®ä=â~å=ÇÉí=î~ê~=Äê~=~íí=ìíÑçêã~=~ää~=ëáå~=âêáíÉêáÉê=ëéê™âäáÖí=ÉÑíÉê=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=éêáåÅáéK=lã=âêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=_=ìííêóÅâë=é™=Éíí=ë®íí=çÅÜ=âêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=`=é™=Éíí=ÜÉäí=~åå~í=Ääáê=ä®íí=Öê®åëÉå=Ç®êÉãÉää~å=çå∏ÇáÖí=ëî™êÄÉÖêáéäáÖ=Ñ∏ê=ä®ë~êÉåK=m™=ÇÉå=Ü®ê=ÇÉí~äàåáî™å=®ê=î~äÉí=~î=ÑçêãìäÉêáåÖë~äíÉêå~íáî=çÑí~ëí=ìéé=íáää=ÇÉå=ÉääÉê=ÇÉã=ëçã=Ü~ê=íáää=ìééÖáÑí=~íí=Ñ∏êÑ~íí~=âêáíÉêáÉêå~I=ãÉå=ÇÉí=â~å=Ü®åÇ~=~íí=ã~å=é™=Éå=áåëíáíìíáçå=îáää=Ñ∏êÉåâä~=Ñ∏ê=ä®ë~êå~=çÅÜ=Ñ∏êÑ~íí~êå~=ÖÉåçã=~íí=Éå~ë=çã=ÖÉãÉåë~ãã~=êáâíäáåàÉê=®îÉå=Ñ∏ê=ÇÉå=ëéê™âäáÖ~=ìíÑçêãåáåÖÉåK==

Page 16: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 16/34

Två typer av kvalitetsskillnader – kontinuerliga och diskreta k®ê=Éå=ä®ê~êÉ=ÑçêãìäÉê~ê=ëáå~=ã™åÖÑ~ÅÉííÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=â~å=~êÄÉíÉí=ã™åÖ~=Ö™åÖÉê=Ñ∏êÉåâä~ë=çã=ÜçåLÜ~å=Ñ∏êëí=í~ê=ëí®ääåáåÖ=íáää=îáäâ~=íóéÉê=~î=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ÇÉí=ÉÖÉåíäáÖÉå=Ü~åÇä~ê=çãK=a™=Ñê~ãÖ™ê=ÇÉí=íóÇäáÖ~êÉ=Üìê=ÇÉí=Ö™ê=~íí=~êÄÉí~=îáÇ~êÉ=ãÉÇ=ëà®äî~=ÑçêãìäÉêáåÖ~êå~K=bå=íóé=®ê=âçåíáåìÉêäáÖ~=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉêI=Ç®ê=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=Ñ∏êÉíÉÉäëÉ=âî~äáíÉíëÄÉÇ∏ãë=ÉÑíÉê=Éå=ëâ~ä~=ãÉää~å=ÒãóÅâÉíÒ=çÅÜ=ÒäáíÉÒ=~î=å™ÖçíI=ëçã=á=Éíí=âçåíáåììã=ãÉää~å=äàìëí=çÅÜ=ã∏êâíKPP=lã=Éíí=ãçãÉåí=~î=Éå=âìêë=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=âìåå~=∏îÉêë®íí~=Éíí=~åí~ä=çêÇ=é™=Éíí=Ñê®ãã~åÇÉ=ëéê™â=â~å=ã~å=ä®íí=í®åâ~=ëáÖ=Éíí=âçåíáåììã=~î=~åí~äÉí=âçêêÉâí~=∏îÉêë®ííåáåÖ~êI=Ñê™å=ÜìåÇê~í~äë=ÑÉäÑêá~=∏îÉêë®ííåáåÖ~ê=åÉê=íáää=åçää=ê®ííK=f=~åÇê~=ë~ãã~åÜ~åÖ=â~å=Éíí=ë™Ç~åí=âçåíáåììã=íáää=ÉñÉãéÉä=Ü~åÇä~=çã=Éãéáêáåë=ÉääÉê=ÑçêëâåáåÖëä®ÖÉíë=çãÑ~ííåáåÖK=aÉí=®ê=Ç™=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=Ñ∏êÉíÉÉäëÉ=ëçã=Öê~Çîáë=â~å=∏â~ë=ÉääÉê=ãáåëâ~ë=ìåÖÉÑ®ê=ëçã=Éíí=îçäóãîêÉÇ=é™=Éå=ê~ÇáçK=hçåíáåìÉêäáÖ~=ëâáääå~ÇÉê=â~å=çÅâë™=î~ê~=Ñê™Ö~=çã=âçåíáåìÉêäáÖ~=î®êÇÉêáåÖ~êI=íáää=ÉñÉãéÉä=Éíí=âçåíáåììã=ãÉää~å=ÒÄê~Ò=çÅÜ=ÒÇ™äáÖíÒ=~î=Éå=îáëë=~ëéÉâíK==

cáÖìê=RK=hçåíáåìÉêäáÖ~=âî~äáíÉíÉêLÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=

Mycket empiri

Stark teorianknytning

Nyanserad analys

Lite empiri

Svag teorianknytning

Onyanserad analys

x x x x x x x x x x x

=

f=~åÇê~=Ñ~ää=â~å=çäáâ~=âî~äáíÉíÉê=ÄÉëâêáî~ë=ëçã=ãÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉ=ÇáëâêÉí~=ëâáääå~ÇÉêK=aÉí=â~å=Ü~åÇä~=çã=~íí=ëâáääå~ÇÉê=~î=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=~ëéÉâí=~î=ëíìÇÉåíÉêë=éêÉëí~íáçåÉê=á=éê~âíáâÉå=íÉåÇÉê~ê=~íí=âäìãé~=áÜçé=ëáÖI=®îÉå=çã=ÇÉ=á=éêáåÅáé=ëâìääÉ=âìåå~=î~ê~=âçåíáåìÉêäáÖ~K=f=îáëë~=ë~ãã~åÜ~åÖ=â~å=ÉñÉãéÉäîáë=Öê~ÇÉå=~î=ëà®äîëí®åÇáÖÜÉí=á=ëíìÇÉåí~êÄÉíÉå=Ü~=ÇÉå=â~ê~âí®êÉåI=Ç®ê=ÇÉ=ÑäÉëí~=éêÉëí~íáçåÉêå~=Ö~åëâ~=íóÇäáÖí=â~å=â~ê~âí®êáëÉê~ë=ëçã=~åíáåÖÉå=Òçëà®äîëí®åÇáÖ~ÒI=Òëà®äîëí®åÇáÖ~Ò=ÉääÉê=ÒãóÅâÉí=ëà®äîëí®åÇáÖ~ÒK=^íí=ÇÉå=íóéÉå=~î=âî~äáíÉíëâäìëíÉê=áÄä~åÇ=ìééëí™ê=â~å=Ñ∏êâä~ê~ë=ãÉÇ=~íí=ÇÉ=çäáâ~=ÇáëâêÉí~=åáî™Éêå~=ëî~ê~ê=ãçí=çäáâ~=íê∏ëâÉäî®êÇÉå=á=ëíìÇÉåíÉêë=Ñ∏êëí™ÉäëÉK=s~êàÉ=Ü∏ÖêÉ=âî~äáíÉíëåáî™=â~å=Ç™=êÉéêÉëÉåíÉê~=Éå=åó=éä~í™=ÉääÉê=Ò~Ü~JìééäÉîÉäëÉÒ=Üçë=ëíìÇÉåíÉåKPQ==

cáÖìê=SK=aáëâêÉí~=âî~äáíÉíÉêLÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=

Mycket självständigt…

Jämförande litt. genomgång…

Text som ”diskussion”

Självständigt…

Recenserande litt. genomgång…

Text som ”synpunkt”

Osjälvständigt…

Refererande litt. genomgång…

Text som ”återgivning”

x x x xx x x x x xx xx x x

=

bå=~åå~å=ëçêíë=ÇáëâêÉí~=âî~äáíÉíÉê=ãçíëî~ê~ê=ãÉê=áååÉÜ™ääëäáÖ~=ÉääÉê=~å~äóíáëâ~=ëâáääå~ÇÉêK=f=Éå=â®åÇ=ëíìÇáÉ=~î=a~á=eçìåëÉää=áÇÉåíáÑáÉê~ÇÉë=íêÉ=Çáëíáåâí=™íëâáäÇ~=Ñ∏êÉëí®ääåáåÖ~ê=Ää~åÇ=ëíìÇÉåíÉê=çã=î~Ç=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉå=ìééë~íë=î~ê=Ñ∏ê=å™ÖçåíáåÖKPR=bå=ìééÑ~ííåáåÖ=î~ê=~íí=ìééë~íëÉå=î~ê=Éå=çêÇå~Ç=Ò™íÉêÖáîåáåÖÒ=~î=áǨÉê=çÅÜ=Ñ~âí~K=bå=~åå~å=~íí=ÇÉí=ëâìääÉ=î~ê~=Éå=ÒëóåéìåâíÒI=ÉääÉê=íçäâåáåÖ=~î=Éíí=éêçÄäÉãK=aÉå=ëáëí~=â~íÉÖçêáå=ëçã=áÇÉåíáÑáÉê~ÇÉë=î~ê=ëíìÇÉåíÉê=ëçã=ë™Ö=ìééë~íëÉå=ëçã=Éå=çêÖ~åáëÉê~ÇI=íçäâ~åÇÉ=ÒÇáëâìëëáçåÒI=ãÉÇ=Éå=~êÖìãÉåí~íáçå=ìåÇÉêÄóÖÖÇ=~î=Ç~í~K=eçìåëÉääë=ëíìÇáÉ=Ü~åÇä~ÇÉ=Ñê®ãëí=çã=ëíìÇÉåíÉêë=Ñ∏êÉëí®ääåáåÖ~êI=ãÉå=ÇÉëë~=Ñ∏êÉëí®ääåáåÖ~ê=ÑáÅâ=íóÇäáÖ~=âçåëÉâîÉåëÉê=Ñ∏ê=ìééë~íëÉêå~ë=âî~äáíÉíK=bíí=~åå~í=ÉñÉãéÉä=â~å=î~ê~=Éå=äáííÉê~íìêâìêë=ãÉÇ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íëçã=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=ëíìÇÉåíÉêå~=ëâ~=âìåå~=ÇáëâìíÉê~=çÅÜ=í~=ëí®ääåáåÖ=íáää=Éíí=ÑçêëâåáåÖëä®ÖÉK=lã=äáííÉê~íìêÉå=ÉåÄ~êí=™íÉêÖÉë=â~å=ÇÉí=â~ää~ë=ÒêÉÑÉêÉê~åÇÉÒ=Ó=á=ã™åÖ~=ë~ãã~åÜ~åÖ=Éíí=êáãäáÖí=âêáíÉêáìã=Ñ∏ê=ìåÇÉêâ®åíK=f=Éå=ÒêÉÅÉåëÉê~åÇÉÒ=íÉñí=Ñ∏êë=áëí®ääÉí=êÉäÉî~åí~=êÉëçåÉã~åÖ=çã=ëíóêâçê=çÅÜ=ëî~ÖÜÉíÉê=á=çäáâ~=Ñê~ãëí®ääåáåÖ~êK=f=Éå=íÉñí=ëçã=Ñ∏ê=ë~ãã~å=ë™Ç~å~=êÉÅÉåëÉê~åÇÉ=êÉëçåÉã~åÖ=á=ìíîÉÅâä~ÇÉ=Òà®ãÑ∏êÉäëÉêÒ=ìééîáë~ë=Éå=®ååì=

Page 17: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 17/34

ëí∏êêÉ=~å~äóíáëâ=Ñ∏êã™Ö~K=pÉíí=á=ê~ÇáçãÉí~ÑçêÉå=ëâìääÉ=ÇÉ=ëâáääå~ÇÉêå~=âìåå~=ãçíëî~ê~=Çáëíáåâí~=ëí~íáçåÉêI=ëå~ê~êÉ=®å=Éå=âçåíáåìÉêäáÖ=îçäóãK=

Mer eller mindre tydliga gränsdragningar h~íÉÖçêáëÉêáåÖÉå=Ü~åÇä~ê=Ä™ÇÉ=çã=~íí=Ñáåå~=ë™=ê®ííîáë~åÇÉ=ÑçêãìäÉêáåÖ~ê=ã∏àäáÖí=çÅÜ=çã=~íí=Ç®êÉÑíÉê=âìåå~=Ö∏ê~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ãÉÇ=ÇÉëë~=íÉñíÉê=ëçã=êáâíäáåàÉêK=jÉÇ=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~=®ê=ÇÉí=ìééÉåÄ~êí=~íí=îáëë~=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉê=âçããÉê=~íí=âìåå~=ÄÉÇ∏ã~ë=Éåâä~êÉ=®å=~åÇê~K=aÉå=îáâíáÖ~ëíÉ=Öê®åëÉå=Ö™ê=~ääíáÇ=ãÉää~å=ÖçÇâ®åí=çÅÜ=ìåÇÉêâ®åíI=ãÉää~å=b=çÅÜ=cñK=aÉ=∏îêáÖ~=ÑÉã=Öê®åëÉêå~=ÄÉÜ∏îÉê=ëÉÇ~å=î~ê~=ë™=çíîÉíóÇáÖ~=ëçã=ã∏àäáÖíK=fÄä~åÇ=Ñáååë=ÇÉí=î®ä=áå~êÄÉí~ÇÉ=ÑçêãÉê=Ñ∏ê=~íí=áÇÉåíáÑáÉê~=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉêå~=ãÉää~å=ÇÉí=Ö~ãä~=ëóëíÉãÉíë=d=çÅÜ=sdK=aÉå=Öê®åëÉå=â~å=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä=ÑìåÖÉê~=ëçã=ìíÖ™åÖëéìåâí=Ñ∏ê=Éå=ãÉê=ÑáåÖê~ÇÉê~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖI=íáää=ÉñÉãéÉä=ãÉää~å=ÄÉíóÖÉå=_=çÅÜ=`K=aÉí=®ê=áåíÉ=ÖáîÉí=~íí=~ää~=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=ëçã=íáääâçããÉê=Ç®êìí∏îÉê=â~å=ëâêáî~ë=çÅÜ=ÄÉÇ∏ã~ë=äáâ~=ë®âÉêíK=^íí=á=éê~âíáâÉå=ÄÉÜ∏î~=~êÄÉí~=ãÉÇ=Ä™ÇÉ=ëâ~êé~=çÅÜ=äìÇÇáÖ~=Öê®åëÉê=â~å=ëÉë=ëçã=Éå=å~íìêäáÖ=âçåëÉâîÉåë=~î=Éíí=ÑáåÖê~ÇÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=EjÉÇ=Ñ®êêÉ=Öê~ÇÉê=∏â~ë=ë®âÉêÜÉíÉå=á=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~êå~I=íáää=éêáëÉí=~î=Éå=ãáåëâ~Ç=éêÉÅáëáçåKF=

m™=Éíí=ë®íí=â~å=ã~å=ë®Ö~=~íí=~ää=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖ=áååÉÄ®ê=~íí=å™ÖçåíáåÖ=ÑäÉêÇáãÉåëáçåÉääí=EëíìÇÉåíÉåë=Ñ∏êëí™ÉäëÉF=∏îÉêë®ííë=íáää=Éå=ÉåÇáãÉåëáçåÉää=ëâ~ä~=EÄÉíóÖFK=f=ÇÉå=Éåâä~ëíÉ=~î=î®êäÇ~ê=ëâìääÉ=ëíìÇÉåíÉêë=ä®ê~åÇÉ=çÅÜ=éêÉëí~íáçåÉê=~ääíáÇ=ãçíëî~ê~=ÉåÇáãÉåëáçåÉää~I=íóÇäáÖí=ÇáëâêÉí~=âî~äáíÉíÉê=á=éêÉÅáë=ë~ãã~=~åí~ä=Öê~ÇÉê=ëçã=ê™Ç~åÇÉ=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=f=Éíí=ëàìÖê~ÇáÖíI=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉã=ëâìääÉ=ÇÉí=Ç™=î~ê~=í®ãäáÖÉå=ÉåâÉäí=~íí=ìíÑçêã~=çíîÉíóÇáÖ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=á=àìëí=ëàì=ëíÉÖK=f=îÉêâäáÖÜÉíÉå=®ê=ÇÉí=ë®ää~å=ë™K==_ÉÇ∏ãåáåÖ~ê=~î=ÇÉ=âçãéäÉñ~=ÑÉåçãÉå=ëçã=â®ååÉíÉÅâå~ê=ä®ê~åÇÉ=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ=âê®îÉê=çÑí~ëí=~íí=çäáâ~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=çÅÜ=çäáâ~=íóéÉê=~î=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=âçãÄáåÉê~ë=íáää=Éå=ÜÉäÜÉíK=aÉå=ë~ãä~ÇÉ=ÄáäÇÉå=~î=ÇÉëë~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ÄÉÜ∏îÉê=~åé~ëë~ë=íáää=~íí=é~ëë~=àìëí=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~=ë™=Äê~=ëçã=ã∏àäáÖíK=

Hur kategorisera i sju kvaliteter? k®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=âçåíáåìÉêäáÖ~=âî~äáíÉíÉê=î®Åâë=çÑí~=Ñê™Ö~å=Üìê=ÇÉëë~=ëâ~=âìåå~=ÄÉëâêáî~ë=á=ëÉé~ê~í~=Öê~ÇÉêK=eìê=ëâ~=Öê™òçåÉå=ãÉää~å=ÒãóÅâÉíÒ=çÅÜ=ÒäáíÉÒ=Éãéáêá=âìåå~=ëâáâí~ë=é™=Éíí=ãÉåáåÖëÑìääí=ë®íí\=eìê=ëâ~=Éíí=âçåíáåììã=~î=ãÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉ=âçêêÉâí~=∏îÉêë®ííåáåÖ~ê=á=Éíí=ëéê™â®ãåÉ=âìåå~=ìííêóÅâ~ë=á=àìëí=ëàì=ëíÉÖ\=lã=Éíí=ë™Ç~åí=âçåíáåììã=ãçíëî~ê~ê=âî~åíáíÉíÉê=â~å=ÇÉ=Ö~åëâ~=ÉåâÉäí=ÇÉä~ë=ìéé=á=ÇÉí=~åí~ä=ã~å=∏åëâ~ê=ìåÖÉÑ®ê=ëçã=å®ê=Éå=ÇÉãçÖê~Ñ=ÇÉä~ê=ìéé=Éíí=âçåíáåìÉêäáÖí=™äÇÉêëëé~åå=á=Éíí=âçåëíêìÉê~í=~åí~ä=™äÇÉêëÖêìééÉêK=hçåíáåìÉêäáÖ~=ëâáääå~ÇÉê=ëçã=áåíÉ=â~å=âî~åíáÑáÉê~ë=é™=ÇÉí=ë®ííÉí=â~å=®îÉå=ÇÉ=ÇÉä~ë=ìéé=á=Éíí=âçåëíêìÉê~í=~åí~ä=ÖêìééÉê=ãÉÇ=ã~êâ∏êÉê=ëçã=ÒãóÅâÉíKKKÒ=ÒîáëëÁÒ=ÒÄÉÖê®åë~íÁÒ=çÅÜ=äáâå~åÇÉK=p™Ç~å~=ëâáääå~ÇÉê=â~å=ÉãÉääÉêíáÇ=î~ê~=ëî™ê~=~íí=ÑçêãìäÉê~=á=ã™åÖ~=ëíÉÖK==^íí=ÑçêãìäÉê~=çÅÜ=ëÉÇ~å=ìêëâáäà~=ëâáääå~ÇÉê=á=íî™JíêÉ=åáî™Éê=â~å=Ç®êÉãçí=çÑí~=Ö™=Ö~åëâ~=ä®ííK=

k®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ÇáëâêÉí~=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉê=ìééëí™ê=éêçÄäÉãÉí=Ä~ê~=å®ê=ÇÉ=ëâáääå~ÇÉêå~=áåíÉ=ãçíëî~ê~ê=~åí~äÉí=ÄÉíóÖëëíÉÖK=f=ÉñÉãéäÉå=çî~å=é™=çäáâ~=ÇáëâêÉí~=ëâáääå~ÇÉê=î~ê=àì=ìíÖ™åÖëéìåâíÉå=íêÉ=ë™Ç~å~=åáî™ÉêI=áåíÉ=ëàìK==bíí=ã∏àäáÖí=ë®íí=~íí=~êÄÉí~=®ê=~íí=âçãÄáåÉê~=Ä™ÇÉ=ÇáëâêÉí~=çÅÜ=âçåíáåìÉêäáÖ~=ëâáääå~ÇÉêI=Ñ∏ê=~íí=é™=ë™=ë®íí=™ëí~Çâçãã~=Éå=ëâáâíåáåÖ=á=íáääê®ÅâäáÖí=ã™åÖ~=Öê~ÇÉêK=aÉí=â~å=Ç™=ãçíëî~ê~=Éå=ëíÉÖîáë=éêçÅÉëë=á=Ä™ÇÉ=ÑçêãìäÉêáåÖë~êÄÉíÉí=çÅÜ=Éñ~ãáå~íçêåë=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=~î=ëíìÇÉåíéêÉëí~íáçåÉêå~W=Ñ∏êëí=â~å=Éå=ÖêçîëçêíÉêáåÖ=Ö∏ê~ë=Ç®ê=ÖêìééÉå=ÖçÇâ®åÇ~=éêÉëí~íáçåÉê=ëâáäàë=Ñê™å=ÇÉã=ëçã=áåíÉ=ìééå™ê=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉåK=a®êÉÑíÉê=â~åëâÉ=Éå=êÉä~íáîí=íóÇäáÖ=ëçêíÉêáåÖ=ãÉää~å=íî™=ÉääÉê=íêÉ=ÇáëâêÉí~=âî~äáíÉíÉê=â~å=Ö∏ê~ëK=fåçã=ÇÉëë~=â~íÉÖçêáÉê=®ê=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=ÇÉí=Ö™ê=~íí=Ñáåå~=Äê~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=ãÉê=âçåíáåìÉêäáÖí=ëä~ÖK=f=éêáåÅáéëâáëëÉå=åÉÇ~å=Ñê~ãÖ™ê=Üìê=ÇÉíí~=â~å=âçãÄáåÉê~ë=íáää=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~K=aáëâêÉí~=ëâáääå~ÇÉê=ã~êâÉê~ë=á=ÑáÖìê=T=åÉÇ~å=ãÉÇ=ÜÉäÇê~Öå~=äáåàÉêI=âçåíáåìÉêäáÖ~=ëâáääå~ÇÉê=ãÉÇ=ëíêÉÅâ~ÇÉ=äáåàÉêW=

Page 18: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 18/34

cáÖìê=TK=k®ê=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=ëâêáîë=ëçã=Ä™ÇÉ=ÇáëâêÉí~=çÅÜ=âçåíáåìÉêäáÖ~=âî~äáíÉíÉê=

Diskreta kvaliteter

Diskreta + kontinuerliga kvaliteter

Förväntade studieresultat (lärandemål)

A. ”nyanserade och mycket självständiga jämförelser…”

”jämförelser…”

B. ”självständiga jämförelser…”

C. ”Mycket självständig och nyanserad recension, och…”

D. ”självständig recension med i huvudsak…”

”recenserande…”

E. ”Text med recenserande inslag som…”

Efter genomförd delkurs förväntas studenten kunna: – diskutera och ta ställning till ett forskningsläge

Fx. ”I huvudsak refererande, med endast begränsad…”

”refererande…”

F. ”Enbart refererande text, utan…”

Hur kan man se om betygskriterierna är bra? aÉí=â~å=ã~å=áåíÉK=fÄä~åÇ=Ö™ê=ÇÉí=Ç®êÉãçí=~íí=ëÉ=çã=ÇÉ=®ê=Ç™äáÖ~K=qÉñíÉê=ëçã=áåíÉ=Ü~åÇä~ê=çã=Éå=éêÉÅáëÉêáåÖ=~î=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉåI=ëçã=áåíÉ=ÄÉëâêáîÉê=Öê~ÇÉê=~î=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=®ê=çÄÉÖêáéäáÖ~=Ñ∏ê=ìíçãëí™ÉåÇÉ=®ê=ìééÉåÄ~êí=éêçÄäÉã~íáëâ~K=eìêìîáÇ~=ÇÉ=®ê=ÒÄê~Ò=~îÖ∏êë=íáää=ëíçê=ÇÉä=çã=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~êå~=îÉêâäáÖÉå=ãçíëî~ê~ê=Éñ~ãáå~íçêåë=î®êÇÉêáåÖ~êI=çÅÜ=ÇÉí=äÉÇÉí=Ñê~ãÖ™ê=áåíÉ=~î=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=á=ëáÖK=jçíëî~ê~ê=ÇÉ=íçééÉå=~î=Éíí=áëÄÉêÖ=~î=Ä~âçãäáÖÖ~åÇÉ=êÉëçåÉã~åÖ=ÉääÉê=®ê=ÇÉí=å™ÖçåíáåÖ=~åå~í=ëçã=äáÖÖÉê=çÅÜ=ÑäóíÉê=á=î~ííåÉí\=pî~êÉí=é™=ÇÉå=Ñê™Ö~å=ëí™ê=çÑí~=~íí=Ñáåå~=á=Üìê=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=~åî®åÇëK=eìê=îáÇ~êÉìíîÉÅâä~ë=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~\=j™åÖ~=ëíóêâçê=çÅÜ=ëî~ÖÜÉíÉê=á=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=â~å=á=éêáåÅáé=Ä~ê~=ìééÇ~Ö~ë=ÉÑíÉê=Éå=éê~âíáëâ=íáää®ãéåáåÖI=å®ê=ÇÉ=Ü~ê=ëí®ääíë=ãçí=îÉêâäáÖ~=ëíìÇÉåíÉêë=îÉêâäáÖ~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêK=ûê=ÇÉí=Éå=ëâêáîÄçêÇëéêçÇìâí=ëçã=Ä~ê~=éäçÅâ~ë=Ñê~ã=å®ê=Éå=ëíìÇÉåí=ÄÉÖ®ê=çãéê∏îåáåÖ=~î=Éíí=ÄÉíóÖI=ëçã=éçëí=ÜçÅJãçíáîÉêáåÖ=íáää=áåíìáíáîí=ÖàçêÇ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê\=k®ê=Éíí=ä®ê~êä~Ö=ÇáëâìíÉê~ê=êÉä~íáçåÉå=ãÉää~å=âî~äáíÉíëâê~î=çÅÜ=ÖÉåçãëíê∏ãåáåÖëâê~îI=êÉä~íÉê~ê=ÇÉ=Ç™=íáää=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~\=k®ê=Éå=ëíìÇÉåí=Ñê™Ö~ê=çã=î~Ç=ëçã=âçããÉê=é™=íÉåí~åI=ìíÖ∏ê=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=Éíí=îáâíáÖí=ìåÇÉêä~Ö=Ñ∏ê=ä®ê~êÉåë=ëî~ê\=pî~êÉå=é™=ÇÉëë~=Ñê™Öçê=~îÖ∏ê=çã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ÒÄê~Ò=ÉääÉê=áåíÉK=

… och ett varnande finger aÉí=®ê=îáâíáÖí=~íí=ÄÉî~â~=ë™=~íí=ÇÉí=ëçã=î~ê=~îëÉíí=ëçã=Éíí=Üà®äéãÉÇÉä=áåíÉ=Ñ™ê=ç∏åëâ~ÇÉ=ÉÑÑÉâíÉêK=aÉí=Ö®ääÉê=ë™î®ä=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää~ê=ëçã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=çÅÜ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íKPS=s~Ç=Ü®åÇÉê=çã=Éå=ëíìÇÉåí=í~ê=ëáÖ=~å=ÇÉí~äàÉê~ÇÉ=~åîáëåáåÖ~ê=ãÉÇ=~îëáâíÉå=~íí=Òî~ê~=íáää=ä~ÖëÒ\PT=s~Ç=Ääáê=ÇÉ=ÉîÉåíìÉää~=ëíóêÉÑÑÉâíÉêå~\=eìê=ëíçê=®ê=êáëâÉå=~íí=ëíìÇáÉêå~=Ääáê=~ääíÑ∏ê=áåëíêìãÉåíÉää~=ÉääÉê=~ääíÑ∏ê=Ñê~ÖãÉåíÉê~ÇÉ\=eìê=Ñ∏êÜ™ääÉê=ëáÖ=íóÇäáÖÜÉí=Ñê™å=ä®ê~êÉåë=ëáÇ~=íáää=ëíìÇÉåíÉåë=ëà®äîëí®åÇáÖ~=çÅÜ=âêáíáëâ~=í®åâ~åÇÉ\PU=e~ê=ÇÉí=ëçã=ëâìääÉ=ÖÉ=Éå=∏â~Ç=íê~åëé~êÉåë=Öàçêí=ìíÄáäÇåáåÖÉå=ÜÉäí=ÒÑ®êÇáÖíìÖÖ~ÇÒ\PV=fÄä~åÇ=ëí™ê=ÇÉí=ãÉää~å=Ñ∏êìíë®ÖÄ~êÜÉí=çÅÜ=ÖçÇíóÅâÉK=^åÇê~=Ö™åÖÉê=ãÉää~å=íóÇäáÖÜÉí=çÅÜ=∏îÉêíóÇäáÖÜÉíK=aÉå=Ü®ê=íóéÉå=~î=Ñê™Öçê=Ü~ê=áåíÉ=å™Öê~=Éåâä~=ëî~êI=ãÉå=ÇÉí=Ö∏ê=ÇÉã=áåíÉ=ãáåÇêÉ=îáâíáÖ~=åì=å®ê=ÄÉíóÖëêÉÑçêãÉå=ëâ~=áãéäÉãÉåíÉê~ëK=qáää=î®äÇáÖí=ëíçê=ÇÉä=â~å=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉå=é™îÉêâ~=Üìê=íìåÖí=î™Öëâ™äÉå=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä~ê=î®ÖÉê=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=î™Öëâ™äÉå=ãÉÇ=å~ÅâÇÉä~êK=jÉÇ=ÇÉí=Ñ∏äàÉê=Ä™ÇÉ=Ü~åÇäáåÖëìíêóããÉ=çÅÜ=~åëî~êK=lã=ÇÉí=Ääáê=Äê~=ÉääÉê=Ç™äáÖí=ÄÉëí®ããÉê=îá=~ääíë™=ëà®äî~K=

Page 19: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 19/34

Metoder för att väga samman till ett betyg

Att välja bedömningsområden och kvaliteter p™=ä™åÖí=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=Öê~ÇÉê~=âî~äáíÉíÉê=ÉÑíÉê=Éå=ÇáãÉåëáçåI=á=ÑáÖìê=T=ìííêóÅâí=ëçã=âî~äáíÉíÉê=~î=Üìê=î®ä=Éíí=ÉåÇ~=ä®ê~åÇÉã™ä=Ü~ê=ìééå™ííëK=f=îÉêâäáÖÜÉíÉå=®ê=ÇÉ=ÑäÉëí~=ÇÉäâìêëÉê=çÅÜ=âìêëÉê=ë~ãã~åë~íí~=~î=Éíí=~åí~ä=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Eä®ê~åÇÉã™äFI=îáäâÉí=â~å=ëÉë=ëçã=Éíí=ìííêóÅâ=Ñ∏ê=~íí=îá=îáää=ÄÉÇ∏ã~=éêÉëí~íáçåÉêå~ë=âî~äáíÉí=ÉÑíÉê=ãÉê=®å=Éå=é~ê~ãÉíÉêK=lÑí~=®ê=ìíÖ™åÖëéìåâíÉå=á=ÑçêãìäÉê~åÇÉí=~î=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=àìëí=Éå=~å~äóë=~î=î~Ç=ëçã=®ê=ã∏àäáÖí=~íí=ÄÉÜ®êëâ~=çäáâ~=î®äK=k®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=ÑçêãìäÉê~=âêáíÉêáÉê=á=ëàì=ëíÉÖ=®ê=ÇÉíí~=Ä™ÇÉ=Éå=âçãéäáâ~íáçå=çÅÜ=Éå=ä∏ëåáåÖ=é™=Éíí=~åí~ä=éêçÄäÉãK=j™åÖÑ~ÅÉííÉê~ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=®ê=âçãéäÉñ~I=ãÉå=ÇÉ=∏ééå~ê=ë~ãíáÇáÖí=Ñ∏ê=Éíí=~åí~ä=~äíÉêå~íáî=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=~íí=Ñ™åÖ~=Éå=ÑäÉêÖê~ÇáÖ=ÄÉÇ∏ãåáåÖK=

f=Éíí=Ñ∏êëí~=ëíÉÖ=â~å=Éå=ä®ê~êÉ=î®äà~=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Ñ∏ê=Éå=âìêëLÇÉäâìêë=ëçã=ãçíëî~ê~ê=ÇÉ=éÉêëéÉâíáî=ëçã=~åëÉë=ÑêìâíÄ~ê~=~íí=ëâáäà~=é™=~å~äóíáëâíK=píìÇÉåíÉåë=Ñ~âí~âìåëâ~éÉê=â~åëâÉ=ÄÉÜ∏îÉê=ÄÉÇ∏ã~ë=ëâáäí=Ñê™å=ë~ãã~=ëíìÇÉåíë=Ñ∏êã™Ö~=~íí=íáää®ãé~=Éå=îáëë=ãÉíçÇI=çÅÜ=ë™=îáÇ~êÉK=jÉÇ=Éíí=ë™Ç~åí=ÄÉíê~âíÉäëÉë®íí=â~å=ã~å=í®åâ~=ëáÖ=Éå=ëÉêáÉ=~î=Ñê™Öçê=ëçã=äÉÇÉê=Ñê~ã=íáää=Éå=ÑáåÖê~ÇÉê~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖëãÉíçÇ=ãÉÇ=íáääê®ÅâäáÖí=ÖçÇ=î~äáÇáíÉíW=

• sáäâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=â~å=çÅÜ=Ä∏ê=ÄÉ~âí~ë=î~ê=Ñ∏ê=ëáÖ\=Ei®ê~åÇÉã™äëîáëI=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêã=ÉääÉê=~åå~í\F=

• eìê=â~å=çäáâ~=âî~äáíÉíÉê=~î=ÇÉëë~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ÄÉÇ∏ã~ë\=Eeìê=ã™åÖ~=âçåíáåìÉêäáÖ~=çÅÜLÉääÉê=ÇáëâêÉí~=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=Ö™ê=~íí=ìêëâáäà~\F=

• eìê=ã™åÖ~=ãÉåáåÖëÄ®ê~åÇÉ=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=Ä∏ê=Ö∏ê~ë=áåçã=ÇÉëë~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå\=Esáäâ~=âçåíáåìÉêäáÖ~=çÅÜLÉääÉê=ÇáëâêÉí~=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=®ê=êÉäÉî~åí~=~íí=ìêëâáäà~=á=ÇÉí=Ü®ê=ë~ãã~åÜ~åÖÉí\F=

• eìê=ëâ~=ÇÉëë~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=î®Ö~ë=ë~ãã~å=íáää=Éíí=ÄÉíóÖ=Ñ∏ê=ÇÉäâìêëÉå\=s~Ç=î®ÖÉê=íóåÖëí\=qê∏ëâÉäî®êÇÉå\=^åÇê~=éêáåÅáéÉê\=

Flera lärandemål och bedömningsområden men bara ett betyg… lã=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=Ö∏êëI=ç~îëÉíí=ëà®äî~=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=âêáíÉêáÉêå~I=ëí®ääë=ä®ê~êÉå=~ääíáÇ=áåÑ∏ê=Ñê™Ö~å=Üìê=çäáâ~=~ëéÉâíÉê=ëâ~=î®Ö~ë=áÜçé=íáää=Éíí=ÉåÇ~=ÄÉíóÖK=EûîÉå=çã=Éå=ÖäçÄ~ä=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖ=Ö∏êë=áåÖ™ê=çÑí~=ãÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉ=ÉñéäáÅáí~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=á=éêçÅÉëëÉåI=Ç™=çäáâ~=~ëéÉâíÉê=~î=Éå=éêÉëí~íáçå=~å~äóëÉê~ë=ëÉé~ê~íKF=pÅÜÉã~íáëâí=â~å=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉí=ÄÉëâêáî~ë=ëçã=~íí=ENF=ëíìÇÉåíÉå=Ö∏ê=Éå=âçãéäÉñ=éêÉëí~íáçåI=ëçã=ëÉÇ~å=EOF=~å~äóëÉê~ë=ãÉÇ=Üà®äé=~î=çäáâ~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êI=îáäâ~=êÉåÇÉê~ê=Éíí=ë~ãä~í=çãÇ∏ãÉ=EPF=ìííêóÅâí=ëçã=Éíí=ÄÉíóÖK==

cáÖìê=UK=hçãéäÉñ=éêÉëí~íáçå=Ó=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=Ó=ë~ãä~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=EáåâäìëáîÉ=ÄÉíóÖF=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

1) Studentens prestation

2) Lärarens delbedömningar

3) Lärarens samlade bedömning (inkl betyg)

Page 20: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 20/34

=

mìëëÉäãÉí~ÑçêÉå=çî~å=Ü~ê=ÄÉÖê®åëåáåÖ~ê=ëçã=â~å=î~ê~=îáâíáÖ~=~íí=ÄÉ~âí~=áåå~å=îá=Ñ∏ê=ÇÉí=êÉëçåÉã~åÖÉí=îáÇ~êÉK=aÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ìíÖ∏êë=ë®ää~å=~î=Çáëíáåâí=™íëâáäÇ~=ÒéìëëÉäÄáí~êÒI=ìí~å=â~å=áÄä~åÇ=äáâ~=Ö®êå~=ÄÉíê~âí~ë=ëçã=ëâáäÇ~=éÉêëéÉâíáî=é™=Éíí=çÅÜ=ë~ãã~=ÑÉåçãÉåK=l~îëÉíí=îáäâÉíI=äáÖÖÉê=ÇÉí=á=Éñ~ãáå~íçêåë=ìééÖáÑí=~íí=áåíÉ=Ñ∏êäçê~=ÖêÉééÉí=çã=ÜÉäÜÉíëÄáäÇÉå=å®ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉí=ÇÉä~ë=ìéé=é™=å™Öçí=ë®ííK=f=~îëåáííÉí=åÉÇ~å=ÇáëâìíÉê~ë=çäáâ~=ãÉíçÇÉê=Ñ∏ê=~íí=î®Ö~=ë~ãã~å=ë™Ç~å~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=íáää=Éíí=ÄÉíóÖK=c∏ê=íóÇäáÖÜÉíÉåë=ëâìää=áääìëíêÉê~ë=ÇÉí=á=ÉñÉãéäÉí=çÅÜ=á=ÑáÖìêÉêå~=VÓNO=ãÉÇ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ìééÇÉä~ÇÉ=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉK=aÉí=éêáåÅáéáÉää~=êÉëçåÉã~åÖÉí=®ê=ÇçÅâ=éêÉÅáë=äáâ~=ÖáäíáÖí=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=ëâêáîë=á=Éíí=ÖäçÄ~äí=Ñçêã~íK=lÄëÉêîÉê~=~íí=éêÉëÉåíÉê~ÇÉ=áääìëíê~íáçåÉê=ëóÑí~ê=é™=éêáåÅáéáÉää~=∏îÉêî®Ö~åÇÉå=ãÉÇ=~îëÉÉåÇÉ=é™=ë~ãã~åî®ÖåáåÖK=aÉ=®ê=~ääíë™=áåíÉ=á=Ñ∏êëí~=Ü~åÇ=~îëÉÇÇ~=ëçã=Ñ∏êëä~Ö=íáää=ìíÑçêãåáåÖ=~î=âêáíÉêáÉã~ää~êK=

Vad ska avgöra betyget? lã=éìëëÉäÄáí~êå~=á=ÑáÖìê=U=çî~å=Ñ™ê=ëóãÄçäáëÉê~=ëâáäÇ~=ä®ê~åÇÉã™ä=â~å=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëâêáî~ë=á=Éå=ã~íêáë=Ç®ê=ÇÉëë~=ä®ê~åÇÉã™ä=ìíÖ∏ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=lã=îá=í®åâÉê=çëë=~íí=Éå=ä®ê~êÉ=ìíÖ™ê=áÑê™å=íêÉ=ë™Ç~å~=ä®ê~åÇÉã™ä=çÅÜ=~íí=ÇÉëë~=Ä™ÇÉ=â~å=çÅÜ=Ä∏ê=ÄÉÇ∏ã~ë=á=äáâ~=ã™åÖ~=ëíÉÖ=ëçã=åáî™Éê=á=ÄÉíóÖëëâ~ä~åI=ë™=Ääáê=ÇÉí=P=ñ=T=Z=ON=Ñ®äí=ëçã=ëâ~=Ñóää~ë=ãÉÇ=ãÉåáåÖëÑìää~=íÉñíÉêK=aÉí=â~å=ä™í~=ãóÅâÉí=á=ëáÖ=Ó=ãÉå=ÇÉí=ëçã=ëâ~é~ë=®ê=Éå=ä™åÖí=ãÉê=ÑáåÖê~ÇÉê~Ç=ã~ää=®å=ë™K=^åí~äÉí=ã∏àäáÖ~=ëíìÇÉåíéêÉëí~íáçåÉê=ëçã=â~å=∏îÉêë®íí~ë=íáää=ã~íêáëÉåë=ON=íÉñíÉê=ìééÖ™ê=Ñ~âíáëâí=íáää=T=ñ=T=ñ=TI=ÇÉí=îáää=ë®Ö~=PQP=âçãÄáå~íáçåëã∏àäáÖÜÉíÉêÁ==

cáÖìê=VK=qêÉ=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=á=ëàì=ëíÉÖ=EbñW=ÄÉíóÖZ\F=

Bedömnings- område 1

Bedömnings- område 2

Bedömnings- område 3

A “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

B “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

C “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

D “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

E “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Delbedömningarna ovan omvandlas till ett samlat betyg på delkursen genom att…???”

=

rééÖáÑíÉå=®ê=~íí=â~íÉÖçêáëÉê~=ëíìÇÉåíÉêë=éêÉëí~íáçåÉê=á=ëàì=Öê~ÇÉê=ãÉå=ëíìÇÉåíÉêå~ë=ã∏àäáÖ~=éêÉëí~íáçåÉê=®ê=ìééÉåÄ~êí=ãÉê=î~êá~íáçåëêáâ=®å=ë™K=EjÉÇ=ÑÉã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ìééÖ™ê=~åí~äÉí=ã∏àäáÖ~=âçãÄáå~íáçåÉê=á=Éå=ã~íêáë=ëçã=çî~å=íáää=NSUMT>F==cê™Ö~å=®ê=Ç™=Üìê=ã~å=ëâ~=Ü~åíÉê~=ÇÉåå~=ÉñíêÉã~=î~êá~íáçåëã∏àäáÖÜÉí\=s~Ç=ëâ~=îá=Ö∏ê~=ãÉÇ=ã~êâÉêáåÖ~êå~=^JaJ`=á=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉã~íêáëÉå=çî~å\=s~Ç=Ü~ÇÉ=Ü®åí=çã=ëíìÇÉåíÉå=áëí®ääÉí=Ü~ÇÉ=éêÉëíÉê~í=`JaJ^I=ÉääÉê=aJ^J`\=aÉå=ëî™êáÖÜÉíÉå=Ñ™ê=ã™åÖ~=~íí=Ä∏êà~=∏îÉêî®Ö~=ã~íÉã~íáëâ~=ä∏ëåáåÖ~êI=Ç®ê=çäáâ~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=íáääëâêáîë=Éíí=åìãÉêáëâí=î®êÇÉK=mêçÄäÉãÉí=®ê=~íí=ÉÑÑÉâíÉå=ä®íí=Ääáê=~íí=Éñ~ãáå~íçêå=Ç™=∏îÉêä™íÉê=ëíÉÖÉí=ãÉää~å=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=çÅÜ=ÄÉíóÖ=™í=ãáåáê®âå~êÉåK=f=Éíí=ëä~Ö=â~å=Éñ~ãáå~íçêå=Ü~=Ñê™åÜ®åí=ëáÖ=ã∏àäáÖÜÉíÉå=~íí=âìåå~=ëî~ê~=é™=Ñê™Ö~å=î~Ç=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=_=â~å=ëçã=ÇÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=`=ÉääÉê=a=áåíÉ=â~åK=Òg~ëë™I=ÇÉí=ÜÉä~=î~ê=Éå=_JéêÉëí~íáçå>=aÉí=Ü~ÇÉ=à~Ö=áåÖÉå=~åáåÖ=çãKÒ=f=î®êëí~=Ñ~ää=â~å=ÇÉå=ã~íÉã~íáëâ~=ë~ãã~åê®âåáåÖÉå=éêçÇìÅÉê~=Éíí=ÄÉíóÖ=ëçã=ëíêáÇÉê=ãçí=Éñ~ãáå~íçêåë=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖK=Òg~Ü~I=ÇÉí=ÄäÉî=Éíí=_>=s~Ç=ëóåÇI=ÇÉí=®ê=àì=áåíÉ=ê®ííîáë~åÇÉÁÒ=lã=Éñ~ãáå~íçêåë=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖ=Ñ™ê=ëí™=íáääÄ~â~=Ñ∏ê=Éå=ÖçÇíóÅâäáÖí=ìíÑçêã~Ç=

Page 21: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 21/34

ë~ãã~åê®âåáåÖëíÉâåáâ=®ê=ÇÉí=áåíÉ=Éåë=ë®âÉêí=~íí=âî~äáíÉíëÖê®åëÉå=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åí=â~å=Ö~ê~åíÉê~ëK=a®êÑ∏ê=ÄÉÜ∏îÉê=ãÉíçÇÉêå~=ìíÑçêã~ë=ë™=~íí=ÇÉ=Ä™ÇÉ=®ê=Ñ∏êìíë®ÖÄ~ê~=çÅÜ=éêçÇìÅÉê~ê=ÄÉíóÖ=ëçã=ëî~ê~ê=ãçí=Éñ~ãáå~íçêåë=Ñ~âíáëâ~=ìééÑ~ííåáåÖK==

Alternativ 1 – att låta det viktigaste avgöra f=î™êí=ÉñÉãéÉä=çî~å=Ü~ÇÉ=ä®ê~êÉå=î~äí=~íí=Ö∏ê~=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=~ää~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=aÉí=ëâ~é~ÇÉ=ëçã=îá=ë™Ö=Éíí=ä™åÖí=ãÉê=ÑáåÖê~ÇÉê~í=ëóëíÉã=®å=ëàì=Öê~ÇÉêK=bå=ãÉíçÇ=Ñ∏ê=~íí=âçãã~=Ñê~ã=íáää=Éíí=ë~ãä~í=ÄÉíóÖ=â~å=î~ê~=~íí=ÉåÄ~êí=ÑáåÖê~ÇÉê~=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉíK=EpÉ=ÉñÉãéÉä=ffI=fs=çÅÜ=sf=á=Äáä~Ö~=^=åÉÇ~å=Ñ∏ê=íî™=éê~âíáëâ~=íáää®ãéåáåÖ~êKF=m™=ë™=ë®íí=â~å=çÅâë™=~åí~äÉí=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=ëçã=îá=ÄÉÜ∏îÉê=Ö∏ê~=Ü™ää~ë=åÉêÉ=íáää=Éíí=ãÉê=êáãäáÖí=~åí~äK==

cáÖìê=NMK=aÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉí=~îÖ∏ê=ÄÉíóÖÉí=EbñW=ÄÉíóÖZ_F=

Bedömnings- område 1

Bedömnings- område 2

Bedömnings- område 3

A “Text, text, text, text, text, text, text …”

B “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

C “Text, text, text, text, text, text, text …”

D “Text, text, text, text, text, text, text …”

E “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Lärandemål 1 avgör betyg A–F på delkursen. För A krävs högsta omdöme även under lärandemål 2. (I övrigt beaktas lärandemål 2 i förstone vid eventuella gränsfall.) För godkänt på kursen krävs minst E på samtliga lärandemål.”

=

jÉíçÇÉå=~íí=ä™í~=Éíí=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=ëâêáî~ë=ëçã=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=çÅÜ=ÜÉäí=~îÖ∏ê~=ÄÉíóÖÉí=ìåÇÉêä®íí~ê=é™=ã™åÖ~=ë®ííK=aÉí=Ñ∏êìíë®ííÉê=Ñ∏êëí™ë=~íí=àìëí=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=ä®ê~åÇÉã™äÉí=EÉääÉê=~åå~í=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉF=®ê=ã∏àäáÖí=~íí=ÑáåÖê~ÇÉê~=á=ëàì=Öê~ÇÉêK=fÄä~åÇ=®ê=ÇÉí=áåíÉ=ë™K=lã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=®ê=áåÇÉä~ÇÉ=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêã=çÅÜ=ÉñÉãéÉäîáë=Éíí=ëí∏êêÉ=éêçàÉâí~êÄÉíÉ=ÄÉÇ∏ãë=ãÉÇ=Ñ™=Öê~ÇÉê=çÅÜ=Éå=ãáåÇêÉ=îáâíáÖ=íÉåí~=ãÉÇ=ëàì=Öê~ÇÉê=â~å=ÇÉí=Ñ™=ç∏åëâ~ÇÉ=ÉÑÑÉâíÉêK=aÉí=ÑáåÖê~ÇÉê~ÇÉ=ìééÑ~íí~ë=ä®íí=ëçã=îáâíáÖ~ëíK==

Alternativ 2 – att göra grövre graderingar i flera steg bíí=ëå~êäáâí=ë®íí=~íí=~êÄÉí~=â~å=î~ê~=~íí=Öê~ÇÉê~=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉí=á=íêÉ=Öê~ÇÉêI=çÅÜ=ëÉÇ~å=í~=Üà®äé=~î=ÇÉí=å®ëí=îáâíáÖ~ëíÉ=Ñ∏ê=~íí=ë~ãã~åí~ÖÉí=™ëí~Çâçãã~=Éå=ÑáåÖê~ÇÉêáåÖK=f=ÑáÖìê=NN=åÉÇ~å=Ü~ê=ä®ê~åÇÉã™ä=N=Öê~ÇÉê~íë=á=íêÉ=âî~äáíÉíÉê=çî~åÑ∏ê=Öê®åëÉå=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åíK=c∏ê=^=âê®îë=Ü∏Öëí~=çãÇ∏ãÉ=ìåÇÉê=Ä™ÇÉ=ä®ê~åÇÉã™ä=N=çÅÜ=OK=f=~ää~=~åÇê~=Ñ~ää=®ê=çãÇ∏ãÉí=ìåÇÉê=ä®ê~åÇÉã™ä=N=ìíÖ™åÖëéìåâí=çÅÜ=çãÇ∏ãÉí=ìåÇÉê=ä®ê~åÇÉã™ä=O=Ñ®ääÉê=ëÉÇ~å=~îÖ∏ê~åÇÉí=çã=ÇÉí=ëâ~=Ääá=ÇÉí=Ü∏ÖêÉ=ÉääÉê=ä®ÖêÉ=~î=ÇÉ=íî™=ã∏àäáÖ~=ÄÉíóÖÉåK=E_J`F=ìåÇÉê=ä®ê~åÇÉã™ä=N=â~å=~ääíë™=ìíãóåå~=á=Éíí=_=çã=ëÉÇ~å=ä®ê~åÇÉã™ä=O=ÖÉë=çãÇ∏ãÉí=E^J_F=çÅÜ=á=Éíí=`=çã=ä®ê~åÇÉã™ä=O=ÖÉë=çãÇ∏ãÉí=E`JbFK=

aÉí=Ü®ê=~äíÉêå~íáîÉí=®ê=êÉä~íáîí=ÉåâÉäí=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=çÅÜ=Ñê~ãëí™ê=ÇÉëëìíçã=ëçã=ä®ííÄÉÖêáéäáÖíK=pçã=~ää~=~åÇê~=~äíÉêå~íáî=â~å=ÇÉí=ÇçÅâ=Ä~ê~=ÑìåÖÉê~=çã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=çÅÜ=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=Ñ∏ê=~íí=ÑìåÖÉê~=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇÉåK=^íí=ÇÉí=ëâ~é~ë=Éå=ÄÉÜ®åÇáÖ=íÉâåáâ=ê®ÅâÉê=áåíÉK=

Page 22: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 22/34

_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ã™ëíÉ=ëí®ää~ë=ãçí=~ää~=ã∏àäáÖ~=ìíÑ~ääK=ûê=îÉêâäáÖÉå=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=O=á=ÇÉí=Ü®ê=ÉñÉãéäÉí=ë™=ìåÇÉêçêÇå~í=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=N=~íí=ÇÉí=Ä~ê~=ëâ~=î~ê~=ìíëä~ÖëÖáî~åÇÉ\=sáää=ä®ê~êÉå=îÉêâäáÖÉå=Ä~ê~=ÄÉÇ∏ã~=ä®ê~åÇÉã™ä=P=á=ÖçÇâ®åí=çÅÜ=ìåÇÉêâ®åí\=lã=ëî~êÉí=é™=å™Öçå=~î=Ñê™Öçêå~=®ê=åÉà=â~å=ãÉíçÇÉå=áåíÉ=~åî®åÇ~ëI=ãÉÇ=ãáåÇêÉ=®å=~íí=ÇÉå=â~å=äÉÇ~=íáää=ÄÉíóÖ=ëçã=ëíêáÇÉê=ãçí=Éñ~ãáå~íçêåë=î®êÇÉêáåÖ~êK==

cáÖìê=NNK=dê∏îêÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=á=íî™=äÉÇ=EbñW=ÄÉíóÖZ`F=

Bedömnings- område 1

Bedömnings- område 2

Bedömnings- område 3

A (A) “Text, text, text, text, text, text, …”

B

(A–B) “Text, text, text, text, text, text, text …”

C (B–C) “Text, text, text, text, text, text, text …”

D E

(D–E) “Text, text, text, text, text, text, text …”

(C–E) “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fax “Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Lärandemål 2 är sekundärt i förhållande till lärandemål 1. För A på kursen krävs högsta omdöme under både lärandemål 1 & 2. I övrigt fungerar lärandemål 2 somutslagsgivande. (B-C) och (A-B) ger B. (B-C) och (C-E) ger C. (D-E) och (A-B) ger D. (D-E) och (C-E) ger E. För godkänt på kursen krävs godkänt på samtliga lärandemål.”=

Alternativ 3 – att låta lägsta eller högsta delprestationen avgöra vííÉêäáÖ~êÉ=Éå=ãÉíçÇ=Ö™ê=ìí=é™=~íí=ëâêáî~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ë™=~íí=î~êàÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=êóããÉê=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=Éå=ä®Öëí~=~ÅÅÉéí~ÄÉä=åáî™=Ñ∏ê=î~êàÉ=ÄÉíóÖëÖê~ÇK=EpÉ=ÉñÉãéÉä=fff=çÅÜ=s=á=Äáä~Ö~=^=åÉÇ~å=Ñ∏ê=éê~âíáëâ~=íáää®ãéåáåÖ~êKF=aÉí=ä®Öëí~=çãÇ∏ãÉí=ÖÉê=Ç™=ÄÉíóÖÉí=é™=âìêëÉåLÇÉäâìêëÉåK=

cáÖìê=NOK=bå=ëíìÇÉåíë=ä®Öëí~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ=~îÖ∏ê=ÄÉíóÖÉí=EbñW=ÄÉíóÖZaF=

Bedömnings- område 1

Bedömnings- område 2

Bedömnings- område 3

A “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

B “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

C “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

D “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

E “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Betygskriterierna syftar på lägsta acceptabla prestation för varje betygsgrad, uppdelat per bedömningsområde. Det lägsta delomdömet ger betyget på kursen.”=

=

Page 23: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 23/34

lã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=®ê=äáâ~=îáâíáÖ~=çÅÜ=®ãåÉí=ëçã=âìêëÉå=ÄÉÜ~åÇä~ê=ÇÉëëìíçã=âê®îÉê=Éå=Ü∏Ö=ä®Öëí~åáî™=â~å=ÇÉí=î~ê~=Éíí=~äíÉêå~íáî=ëçã=â~å=∏îÉêî®Ö~ëK=f=åçêã~äÑ~ääÉí=íçêÇÉ=ÇÉí=Ñ∏êìíë®íí~=~íí=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=îÉêâäáÖÉå=ÄÉëâêáîÉê=~ëéÉâíÉê=~î=®ãåÉí=ëçã=ã™ëíÉ=ÄÉÜ®êëâ~ë=á=ëáå=ÜÉäÜÉíI=çÅÜ=~íí=àìëí=ä®Öëí~åáî™å=®ê=ÇÉí=ëçã=®ê=áåíêÉëë~åíK=f=î®äÇáÖí=ã™åÖ~=Ñ~ää=®ê=ÇÉí=Ñ∏êëí™ë=áåíÉ=ë™K=sáää=îá=îÉêâäáÖÉå=~íí=Éå=éêÉëí~íáçå=ëçã=ëâìääÉ=ãçíëî~ê~=^J^Jb=á=ÑáÖìê=NO=çî~å=ëâ~=ÖÉ=ë~ãã~=ÄÉíóÖ=ëçã=éêÉëí~íáçåÉå=bJbJb\=E_™Ç~=éêÉëí~íáçåÉêå~=ëâìääÉ=ÖÉ=ÄÉíóÖÉí=b=é™=âìêëÉåÁF==

bå=å®êÄÉëä®âí~Ç=ãÉíçÇ=®ê=~íí=áëí®ääÉí=ä™í~=ÇÉå=Ü∏Öëí~=éêÉëí~íáçåÉå=~îÖ∏ê~=ÄÉíóÖÉíK=jÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=Éíí=~åí~Ö~åÇÉ=~íí=ÇÉí=®ê=ÇÉå=Ä®ëí~=éêÉëí~íáçåÉå=ëçã=ãçíëî~ê~ê=ëíìÇÉåíÉåë=ÒîÉêâäáÖ~Ò=â~é~ÅáíÉíI=â~å=Éíí=~åí~ä=ë®ãêÉ=éêÉëí~íáçåÉê=â~åëâÉ=ÄÉíê~âí~ë=ëçã=çîáÇâçãã~åÇÉ=ë™=ä®åÖÉ=ë~ãíäáÖ~=ä®ê~åÇÉã™ä=â~å=Ö~ê~åíÉê~ëK=aÉí=â~å=íáää=ÉñÉãéÉä=î~ê~=~âíìÉääí=çã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìééÇÉä~ÇÉ=éÉê=Éñãáå~íáçåëÑçêãI=çÅÜ=ë~ãíäáÖ~=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=í®ÅâÉê=áå=ë~ãíäáÖ~=ä®ê~åÇÉã™äK=aÉí=â~åëâÉ=áåíÉ=®ê=ë™=î~åäáÖíI=ãÉå=çã=ÄêÉÇÇâìåëâ~éÉê=çÅÜ=à®ãå~=éêÉëí~íáçåÉê=áåíÉ=Ü~ê=å™Öçå=ÄÉíóÇÉäëÉ=â~å=ÇÉí=î~ê~=Éíí=~äíÉêå~íáî=~íí=∏îÉêî®Ö~K=p~ãã~=íóé=~î=Ñê™Ö~=ã™ëíÉ=ÉãÉääÉêíáÇ=ëí®ää~ë=íáää=ÇÉå=Ü®ê=î~êá~åíÉåW=sáää=îá=îÉêâäáÖÉå=~íí=éêÉëí~íáçåÉå=^J^J^=ëâ~=ÖÉ=ë~ãã~=ÄÉíóÖ=ëçã=^JbJb\=E_™Ç~=éêÉëí~íáçåÉêå~=ëâìääÉ=ÖÉ=ÄÉíóÖÉí=^=é™=âìêëÉåÁF=

Alternativ 4 – att göra en helhetsbedömning cáÖìê=NPK=eÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖÉå=~îÖ∏ê=EbñW=ÄÉíóÖZ`F=

Bedömnings- område 1

Bedömnings- område 2

Bedömnings- område 3

A “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

B “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

C “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

D “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

E “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Betyg för kursen bygger på en helhetsbedömning med utgångspunkt i delbedömningarna ovan. Lärandemål 1 och 2 väger tyngst i den bedömningen. Betygskriterierna ska ses som typprestationer. Examinatorn avgör om enstaka styrkor och svagheter kan kompensera varandra.”=

=

aÉí=ë®âê~ëíÉ=ë®ííÉí=~íí=Ö~ê~åíÉê~=~íí=Éñ~ãáå~íçêåë=ë~ãä~ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=áåíÉ=∏îÉêíêìãÑ~ë=~î=å™Öçå=ë~ãã~åê®âåáåÖëíÉâåáâ=®ê=~íí=ä™í~=àìëí=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉí=~îÖ∏ê~=ÄÉíóÖÉíK=EpÉ=ÉñÉãéÉä=f=á=Äáä~Ö~=^=åÉÇ~å=Ñ∏ê=Éå=éê~âíáëâ=íáää®ãéåáåÖKF=aÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êå~=ëÉë=Ç™=ãÉê=ëçã=Éíí=ÄÉëäìíëìåÇÉêä~Ö=áåÑ∏ê=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉí=®å=å™Öê~=ÇÉÑáåáíáîí=Ñ~ëíëí®ääÇ~=áåÖ™åÖëî®êÇÉåK=jÉíçÇÉå=®ê=á=éêáåÅáé=ÇÉå=ëçã=~åî®åÇë=á=ÇÉ=ÑäÉëí~=ë~ãã~åÜ~åÖ=Ç®ê=å™ÖçåíáåÖ=âçãéäÉñí=ëâ~=ÄÉÇ∏ã~ë=çÅÜ=î®êÇÉê~ëW=k®ê=ë~ââìååáÖ~=ëâêáîÉê=Éíí=ìíä™í~åÇÉ=çã=Éå=~åë∏â~å=íáää=Éå=íà®åëíX=å®ê=Éå=îÉíÉåëâ~éäáÖ=íáÇëâêáÑí=î®äàÉê=ãÉää~å=êÉÑìëÉêáåÖ=çÅÜ=éìÄäáÅÉêáåÖX=å®ê=e∏ÖëâçäÉîÉêâÉí=ÄÉÇ∏ãÉê=Éñ~ãÉåëê®ííëéê∏îåáåÖ~êX=å®ê=sÉíÉåëâ~éëê™ÇÉíë=ÄÉÇ∏ã~êÖêìééÉê=í~ê=ëí®ääåáåÖ=íáää=éêçàÉâí~åë∏âåáåÖ~êÁ=m™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÄÉëí®ãÇ~=âêáíÉêáÉêI=î~êÉ=ëáÖ=ÇÉ=Ü~ê=åÉÇíÉÅâå~íë=ÉääÉê=áåíÉI=äáÖÖÉê=íáää=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=Éíí=ë~ãä~í=çãÇ∏ãÉW=éä~ÅÉêáåÖ=á=Éå=í®íÖêìééI=éìÄäáÅÉêáåÖI=~îëä~Ö=é™=Éñ~ãÉåëê®ííI=ÄÉîáäà~ÇÉ=ÑçêëâåáåÖëãÉÇÉäK=c™=ëâìääÉ=á=ÇÉ=ë~ãã~åÜ~åÖÉå=~êÖìãÉåíÉê~=Ñ∏ê=~íí=çäáâ~=ã~íÉã~íáëâ~=ë~ãã~åê®âåáåÖ~ê=ëâìääÉ=âìåå~=Éêë®íí~=ãÉíçÇÉå=~íí=ë~ââìååáÖ~=Ö∏ê=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ãÉÇ=ëí∏Ç=~î=Ñ∏êìíÄÉëí®ãÇ~=âêáíÉêáÉêK=

Page 24: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 24/34

bå=áåî®åÇåáåÖ=ëçã=â~å=Ö∏ê~ë=ãçí=ãÉíçÇÉå=®ê=~íí=ÇÉå=â~å=Ñê~ãëí™=ëçã=ãáåÇêÉ=íóÇäáÖ=çÅÜ=ãáåÇêÉ=Ñ∏êìíë®ÖÄ~ê=Ñ∏ê=ìíçãëí™ÉåÇÉK=s~Ç=ëçã=á=ÇÉí~äà=äáÖÖÉê=Ä~âçã=Éñ~ãáå~íçêåë=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉ=®ê=é™=Éíí=ë®íí=ãáåÇêÉ=ëóåäáÖíK=e~ê=Ç™=Éå=∏â~Ç=î~äáÇáíÉí=ëâÉíí=é™=ÄÉâçëíå~Ç=~î=Éå=ãáåëâ~Ç=êÉäá~ÄáäáíÉí\QM=h~åëâÉ=íáää=îáëë=ÇÉäI=ãÉå=Éíí=ãçí~êÖìãÉåí=®ê=~íí=ÇÉ=âçãéäÉñ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ëçã=Ö∏êë=áåíÉ=â~å=ÄÉëâêáî~ë=é™=~åå~í=ë®ííK=f=ë™=Ñ~ää=ëâìääÉ=Éå=ãáåëâ~Ç=ÒíóÇäáÖÜÉíÒ=á=ëà®äî~=îÉêâÉí=ãçíëî~ê~=Éå=ãÉê=ê®ííîáë~åÇÉ=ÄáäÇ=~î=ÇÉå=îÉêâäáÖ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëéêçÅÉëëÉåKQN=

hêáíÉêáÉê=ëçã=á=Ñ∏êëíçåÉ=ÄóÖÖÉê=é™=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=â~å=çÑí~=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä=ëâêáî~ë=á=Éíí=ÖäçÄ~äí=Ñçêã~íK=m™=ë™=ë®íí=â~å=ÇÉí=Ñê~ãÖ™=íóÇäáÖ~êÉ=~íí=ÇÉ=áåíÉ=®ê=~îëÉÇÇ~=~íí=ä®ë~ë=ëçã=å™Öçå=ÅÜÉÅâäáëí~=ìí~å=ëçã=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=íóéáëâ~=éêÉëí~íáçåÉê=Ñ∏ê=î~êàÉ=ÄÉíóÖëÖê~ÇK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=á=ÑáÖìê=NP=çî~å=â~å=ëâêáî~ë=áÜçé=íáää=Éíí=ÖäçÄ~äí=Ñçêã~í=ëçã=Äê∏ÇíÉñí=ÉääÉê=á=éìåâíÑçêãK=aÉí=Ñ∏êê~=ëáÖå~äÉê~ê=íóÇäáÖ~êÉ=~íí=ÇÉí=®ê=Éå=ë~ãä~Ç=âî~äáíÉí=ëçã=ÄÉëâêáîëK=aÉëëìíçã=®ê=ÇÉí=Ç™=áåíÉ=äáâ~=å∏Çî®åÇáÖí=~íí=âçåëÉâîÉåí=ÄÉÜ~åÇä~=~ää~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ÉñéäáÅáí=á=~ää~=âêáíÉêáÉíÉñíÉêK=aÉí=â~å=Ü~=Ñ∏êÇÉä~êI=ãÉå=çã=í~åâÉå=®ê=~íí=ä®ë~êÉå=ëâ~=âìåå~=à®ãÑ∏ê~=ÉåëâáäÇÜÉíÉê=á=âêáíÉêáÉêå~=çÅÜ=ÇÉ=Ü~ê=ìíÑçêã~íë=ãÉê=ëóëíÉã~íáëâíI=â~å=ÇÉí=î~ê~=íóÇäáÖ~êÉ=~íí=ëâêáî~=ÇÉã=á=éìåâíÑçêãK=aÉí=Ääáê=Ç™=å™Öçí=~î=Éíí=ãÉää~åíáåÖ=ãÉää~å=ÖäçÄ~ä~=âêáíÉêáÉê=çÅÜ=âêáíÉêáÉê=ìééÇÉä~ÇÉ=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉK=

cáÖìê=NQK=däçÄ~ä~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëçã=Äê∏ÇíÉñí=êÉëéÉâíáîÉ=á=éìåâíÑçêã=

A “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

A 1. “Text, text, text, text, text, text, text…” 2. “Text, text, text, text, text, text…” 3. “Text, text, text, text, text, text…”

B “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

B 1. “Text, text, text, text, text, text, text…” 2. “Text, text, text, text, text,…” 3. “Text, text, text, text, text, text,…”

C “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

C 1. “Text, text, text, text, text, text, text,…” 2. “Text, text, text, text, text,…” 3. “Text, text, text, text, text, text,…”

D “Text, text, text, text, text text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

D 1. “Text, text, text, text, text, text, text,…” 2. “Text, text, text, text, text,…” 3. “Text, text, text, text, text, text,…”

E “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text text, text, text, text…”

E 1. “Text, text, text, text, text, text, text,…” 2. “Text, text, text, text, text…“ 3. “Text, text, text, text, text, text…”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

Fx 1. “Text, text, text, text, text, text, text…” 2. “Text, text, text, text, text,…” 3. “Text, text, text, text, text, text,…”

F “Text, text, text, text, text, text, text text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text, text…”

F 1. “Text, text, text, text, text, text, text,…” 2. “Text, text, text, text, text,…” 3. “Text, text, text, text, text, text,…”

”Betygskriterierna ska läsas som typprestationer. I det enskilda fallet utgår examinatorn ifrån ett helhetsomdöme, där enstaka styrkor och svagheter kan kompensera varandra. Kriterierna bygger på följande bedömningsområden: Lärandemål 1… Lärandemål 2… Lärandemål 3… Lärandemål1 och 2 väger tyngst i bedömningen.”

”Betygskriterierna ska läsas som typprestationer. I det enskilda fallet utgår examinatorn ifrån ett helhetsomdöme, där enstaka styrkor och svagheter kan kompensera varandra. Kriterierna bygger på följande bedömningsområden: Lärandemål 1… Lärandemål 2… Lärandemål 3… Lärandemål1 och 2 väger tyngst i bedömningen.”

Lärandemål, bedömningsområden, kriterier och sammanräkningsmetod sáÇ=Ç®ê=ä~ÖÉí=íçêÇÉ=ÇÉí=Ü~=Ñê~ãÖ™íí=íóÇäáÖí=~íí=î~äÉí=~î=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇ=Ü~ê=âçåëÉâîÉåëÉê=Ñ∏ê=Üìê=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=ëâ~=ëâêáî~ëK=lã=íáää=ÉñÉãéÉä=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇÉå=ÄóÖÖÉê=é™=~íí=ÇÉå=ä®Öëí~=éêÉëí~íáçåÉå=~îÖ∏ê=ÄÉíóÖÉí=ë™=ã™ëíÉ=Ñ∏êëí™ë=âêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=ìíÑçêã~ë=ë™=~íí=ÇÉ=ÄÉëâêáîÉê=àìëí=ä®Öëí~åáî™Éê=Ñ∏ê=~íí=ÑìåÖÉê~K=iáâ~=âä~êí=®ê=ÇÉí=~íí=î~äÉí=~î=ìíÑçêãåáåÖ=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=â~å=Ñ™=âçåëÉâîÉåëÉê=Ñ∏ê=

Page 25: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 25/34

ä®ê~åÇÉã™äÉåë=ìíÑçêãåáåÖ=çã=ã~å=î®äàÉê=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ëçã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=aÉí=â~å=íáää=ÉñÉãéÉä=Ääá=å∏Çî®åÇáÖí=~íí=Ü™ää~=åÉêÉ=~åí~äÉí=ä®ê~åÇÉã™ä=Ñ∏ê=~íí=áåíÉ=Ñ™=çÜ~åíÉêäáÖí=âçãéäÉñ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK=fÄä~åÇ=Ö™ê=ÇÉí=~íí=Ö∏ê~=é™=Éíí=Äê~=ë®ííI=áÄä~åÇ=áååÉÄ®ê=ÇÉí=~íí=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Ñ∏êë®ãê~ëK=a™=Ö®ääÉê=ÇÉí=~íí=Ö∏ê~=Éå=âäçâ=éêáçêáíÉêáåÖK=i®ê~åÇÉã™äÉåë=âî~äáíÉí=®ê=á=Ü∏Öëí~=Öê~Ç=∏îÉêçêÇå~Ç>=s®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=ä®ê~åÇÉã™ä=ÑìåÖÉê~ê=ëçã=ëí∏Ç=çÅÜ=ëíóêãÉÇÉä=Ñ∏ê=ÜÉä~=ìíÄáäÇåáåÖÉåë=ìééä®ÖÖ=çÅÜ=ÖÉåçãÑ∏ê~åÇÉK=^íí=âçãéêçãáëë~=ãÉÇ=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=ä®ê~åÇÉã™ä=Ä~ê~=Ñ∏ê=~íí=ÇÉ=ëâ~=âìåå~=éêÉëë~ë=áå=á=Éå=ÄÉÜ®åÇáÖ=ã~ää=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêI=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=Éå=îáëë=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇI=â~å=î~ê~=~íí=Ö∏ê~=ëáÖ=ëà®äî=Éå=Äà∏êåíà®åëíK=f=ë™Ç~å~=Ñ~ää=â~å=ÇÉí=Ñáåå~ë=~åäÉÇåáåÖ=~íí=ìíÑçêã~=~åÇê~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ëéÉÅáÑáâí=Ñ∏ê=âêáíÉêáÉêå~K=EpÉ=ÉñÉãéÉä=s=çÅÜ=sf=á=Äáä~Ö~=^=åÉÇ~å=Ñ∏ê=íî™=éê~âíáëâ~=íáää®ãéåáåÖ~êKF=aÉí=îáâíáÖ~=®ê=Ç™=~íí=ÇÉ=®ê=Ü®êäÉÇÇ~=ìê=ä®ê~åÇÉã™äÉåI=çÅÜ=áåíÉ=í~ä~ê=Éãçí=ÇÉëë~K==

i™í=ë®Ö~=~íí=Éå=ä®ê~êÉ=Ü~ê=âçããáí=Ñê~ã=íáää=ëÉñ=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=çÅÜ=ìíí∏ãã~åÇÉ=ä®ê~åÇÉã™äK=p~ãíáÇáÖí=îáää=ä®ê~êÉå=~êÄÉí~=ãÉÇ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=á=Éå=ã~íêáë=ìééÇÉä~í=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉI=çÅÜ=~åî®åÇ~=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇÉå=á=~äíÉêå~íáî=O=çî~å=Ç®ê=Öê∏îêÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=á=íî™=ëíÉÖ=ëâ~=™ëí~Çâçãã~=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ÄÉÇ∏ãåáåÖK=EaÉí=â~å=î~ê~=Éíí=ÖÉãÉåë~ãí=Ñçêã~í=ëçã=Éíí=~êÄÉíëä~Ö=ÉääÉê=Éå=áåëíáíìíáçå=Ü~ê=Éå~íë=çãKF=^íí=Ü™ää~=Ñ~ëí=îáÇ=ÇÉ=ëÉñ=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ëçã=ëÉé~ê~í~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=Ñ∏êìíë®ííÉê=Ç™=~íí=Ñóê~=~î=ÇÉã=ÉåÇ~ëí=ÄÉÇ∏ãë=íî™Öê~ÇáÖíI=ÖçÇâ®åí=êÉëéÉâíáîÉ=ìåÇÉêâ®åíI=îáäâÉí=â~åëâÉ=áåíÉ=~ääë=®ê=î~Ç=ä®ê~êÉå=îáääK=bíí=~äíÉêå~íáî=®ê=~íí=ãáåëâ~=~åí~äÉí=ä®ê~åÇÉã™ä=çÅÜ=Ö∏ê~=ÇÉã=ãÉê=∏îÉêÖêáé~åÇÉI=ãÉå=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=ëâìääÉ=ÇÉí=íêçäáÖÉå=áååÉÄ®ê~=Éå=Ñ∏êë®ãêáåÖK=bíí=Ä®ííêÉ=~äíÉêå~íáî=®ê=Ç™=~íí=ÄÉÜ™ää~=ÇÉ=ëÉñ=ä®ê~åÇÉã™äÉåI=çÅÜ=ìí~êÄÉí~=íêÉ=åó~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=Ñ∏ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K=bíí=Ö~åëâ~=ëãáÇáÖí=ë®íí=~íí=Ö∏ê~=ÇÉí=é™=®ê=~íí=ëÉ=çã=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Ö™ê=~íí=ë~ãä~=áÜçé=á=íêÉ=çäáâ~=ÖêìééÉê=ëçã=ÑìåÖÉê~ê=áÜçé=ãÉÇ=ë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇÉåW=aÉ=îáâíáÖ~ëíÉ=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ëçã=Öê~ÇÉê~ë=íêÉÖê~ÇáÖí=çî~åÑ∏ê=ÖçÇâ®åíI=Éíí=ÉääÉê=Éíí=é~ê=ä®ê~åÇÉã™ä=ëçã=ÄÉÇ∏ãë=íî™Öê~ÇáÖí=çÅÜ=Éíí=ÉääÉê=Éíí=é~ê=ëçã=áåíÉ=Öê~ÇÉê~ë=~ääë=îáÇ=ÖçÇâ®åíK=

cáÖìê=NRK=bñÉãéÉä=é™=ä®ê~åÇÉã™ä=ëçã=ë~ãä~ë=áÜçé=íáää=Ñ®êêÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=EbñW=ÄÉíóÖZaF=

Bedömnings- område 1 (Lärandemål 1, 2 & 3)

Bedömnings- område 2 (Lärandemål 4)

Bedömnings- område 3 (Lärandemål 5 & 6)

A (A) “Text, text, text, text, text, text, …”

B

(A–B) “Text, text, text, text, text, text, text …”

C (B–C) “Text, text, text, text, text, text, text …”

D E

(D–E) “Text, text, text, text, text, text, text …”

(C–E) “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

Fx “Text, text, text, text, text, text, text …”

F “Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

“Text, text, text, text, text, text, text …”

”Bedömningsområde 2 är sekundärt i förhållande till bedömningsområde 1. För A på kursen krävs högsta omdöme under både bedömningsområde 1 & 2. I övrigt fungerar bedömningsområde 2 utslagsgivande. (B-C) och (A-B) ger B. (B-C) och (C-E) ger C. (D-E) och (A-B) ger D. (D-E) och (C-E) ger E. För godkänt på kursen krävs godkänt på samtliga lärandemål.”=

=

aÉí=çî~å=ÄÉëâêáîå~=ÉñÉãéäÉí=®ê=Ä~ê~=Éå=~î=Éíí=å®êã~ëí=ç®åÇäáÖí=~åí~ä=î~êá~åíÉê=é™=íÉâåáëâ~=ä∏ëåáåÖ~êK=aÉí=ëçã=®ê=ëî™êí=çÅÜ=îáâíáÖí=Ü~ê=ÇçÅâ=î®äÇáÖí=äáíÉ=~íí=Ö∏ê~=ãÉÇ=íÉâåáâ~äáíÉíÉêK=jÉÇ=ëìåí=Ñ∏êåìÑí=Ö™ê=ÇÉí=çÑí~=~íí=âçãã~=Ñê~ã=íáää=Äê~=ä∏ëåáåÖ~êI=ë™=ä®åÖÉ=ÇÉí=ëçã=®ê=îáâíáÖ~ëí=áåíÉ=âçããÉê=Äçêí=á=éêçÅÉëëÉåW=~íí=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ëâ~=ãçíëî~ê~=ÇÉ=î®êÇÉêáåÖ~ê=ëçã=Éñ~ãáå~íçêå=ÇÉ=Ñ~Åíç=~åî®åÇÉê=á=ëáå=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖI=çÅÜ=~íí=ìíÑçêãåáåÖLë~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇ=áåíÉ=Ñ™ê=âìåå~=äÉÇ~=íáää=Éíí=ÄÉíóÖ=ëçã=ëíêáÇÉê=ãçí=Éñ~ãáå~íçêåë=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖK=

=

Page 26: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 26/34

Detaljerad feedback och betyg – en exkurs

Betyg som feedback? Två problemområden pçã=ÇáëâìíÉê~ÇÉë=á=ÇÉ=áåäÉÇ~åÇÉ=~îëåáííÉå=â~å=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ÇÉëë=ãçíáîÉêáåÖ=Ñóää~=ÑìåâíáçåÉå=~î=™íÉêâçééäáåÖ=é™=ëíìÇÉåíÉåë=ä®ê~åÇÉK=p™Ç~å=™íÉêâçééäáåÖ=ÉääÉê=ÑÉÉÇÄ~Åâ=â~å=à®ãëí®ää~ë=ãÉÇ=ìåÇÉêîáëåáåÖ=çÅÜ=Ñ∏êÄ®ííê~ê=âî~äáíÉíÉå=é™=ä®ê~åÇÉíK=EhêáíÉêáÉÄ~ëÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ëçã=áåíÉ=®ê=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=Ü~ê=Éå=ÄÉíóÇäáÖí=ë®ãêÉ=éçíÉåíá~ä=á=ÇÉí=~îëÉÉåÇÉíI=Ñ∏ê=~íí=áåíÉ=í~ä~=çã=êÉä~íáî~=ÄÉíóÖKF=c∏ê=çéíáã~ä=ÉÑÑÉâí=Ä∏ê=ã™äêÉä~íÉê~Ç=™íÉêâçééäáåÖ=ÇÉäë=î~ê~=íáääê®ÅâäáÖí=ÇÉí~äàÉê~ÇI=ÇÉäë=ëâÉ=á=å®ê~=~åëäìíåáåÖ=íáää=ä®êíáääÑ®ääÉíKQO=_ÉíóÖ=ëçã=ÑÉÉÇÄ~Åâ=ÄêáëíÉê=Éå=ÇÉä=á=Ä™Ç~=ÇÉëë~=~îëÉÉåÇÉåI=ÄêáëíÉê=ëçã=ÄÉÜ∏îÉê=Ü~åíÉê~ëK==

_ÉíóÖÉí=®ê=Éíí=ë~ãä~í=çãÇ∏ãÉ=çã=âçãéäÉñ~=éêÉëí~íáçåÉêK=aÉí=Ö∏ê=ÇÉí=ëî™êí=~íí=ÉåÄ~êí=ãÉÇ=äÉÇåáåÖ=~î=ÄÉíóÖÉí=Ñ∏êëí™=éêÉÅáë=î~Ç=ëçã=ÖáÅâ=ê®íí=çÅÜ=î~Ç=ëçã=ÖáÅâ=ÑÉäK=bå=Ççâíçê~åÇ=ëçã=á=Éå=êÉÅÉåëáçå=Ñ™ê=îÉí~=~íí=~îÜ~åÇäáåÖÉå=®ê=ëí~êâ=á=íÉçêáÇÉäÉåI=Ü~ê=Éíí=Äê~=ëéê™â=ãÉå=ìééîáë~ê=ëã®êêÉ=ÄêáëíÉê=á=ÉãéáêáåI=â~å=ä®ê~=ëáÖ=ÄÉíóÇäáÖí=ãÉê=~î=ÇÉíí~=®å=~î=ÉííÒÖçÇâ®åíÒ=Ñê™å=ÄÉíóÖëå®ãåÇÉåK=bå=Ñçêëâ~êÉ=ëçã=Ñ™ê=îÉí~=~íí=Éå=éêçàÉâí~åë∏â~å=Ü~ê=ÄêáëíÉê=á=êÉÇçîáëåáåÖÉå=~î=ÇÉí=áåíÉêå~íáçåÉää~=ÑçêëâåáåÖëä®ÖÉí=â~å=ä®ê~=ëáÖ=ÄÉíóÇäáÖí=ãÉê=~î=ÇÉíí~=®å=~î=Éíí=çâçããÉåíÉê~í=~îëä~ÖK=m™=ë~ãã~=ë®íí=ÄÉÜ∏îÉê=î™ê~=ëíìÇÉåíÉê=Éå=ÇÉí~äàÉê~Ç=™íÉêâçééäáåÖ=ìí∏îÉê=ÇÉí=ë~ãä~ÇÉ=çãÇ∏ãÉ=ëçã=ÄÉíóÖÉí=ÖÉêK=

lã=ëíìÇÉåíÉå=Ñ™ê=Éå=ìíÑ∏êäáÖ=âçããÉåí~êLãçíáîÉêáåÖ=Ñê™å=ä®ê~êÉå=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=ÄÉíóÖÉí=®ê=ãóÅâÉí=îìååÉí=ãÉå=éêçÄäÉãÉí=ãÉÇ=íáÇë~ëéÉâíÉå=âî~êëí™êKQP=c∏êÉëí®ää=ÇáÖ=~íí=Éå=~î=Çáå~=ëíìÇÉåíÉê=á=ãáííÉå=~î=Éå=ÑÉãîÉÅâçêëâìêë=â®ãé~ê=ãÉÇ=~íí=Ñ∏êëí™=Éå=îáëë=éêáåÅáé=áåçã=®ãåÉíK=råÇÉê=ÉÑíÉêÑ∏äà~åÇÉ=îÉÅâçê=∏îÉêÖ™ê=ëíìÇáÉêå~=íáää=~íí=Ü~åÇä~=çã=~åÇê~=ÇÉä~ê=~î=âìêëÉåK=f=ëäìíÉí=~î=âìêëÉå=ÖÉë=Éå=ë~äëíÉåí~=ëçã=ëíìÇÉåíÉå=Ñ™ê=íáääÄ~â~=Éíí=é~ê=îÉÅâçê=Ç®êÉÑíÉêI=ãÉÇ=Çáíí=ÄÉëäìí=çã=ÄÉíóÖ=çÅÜ=íáääÜ∏ê~åÇÉ=ãçíáîÉêáåÖK=qáää=~íí=Ä∏êà~=ãÉÇ=Ñáååë=ÇÉí=Éíí=ëíçêí=éêçÄäÉã=ãÉÇ=ëà®äî~=~îëí™åÇÉí=á=íáÇÉåK=aÉí=Ü~ê=åì=Ö™íí=∏îÉê=Éå=ã™å~Ç=ëÉÇ~å=ëíìÇÉåíÉå=Ñ∏êë∏âíÉ=Ñ∏êëí™=ÇÉå=~âíìÉää~=éêáåÅáéÉåK=EqÉåí~ëî~êÉí=á=ÇÉå=ÇÉäÉå=î~ê=â~åëâÉ=áåíÉ=ãóÅâÉí=ãÉê=®å=Éíí=Ñ∏êë∏â=~íí=êÉâçåëíêìÉê~=í~åâ~êå~=Ñê™å=ÇÉäâìêëÉåë=ãáííKF=k®ê=ÄÉíóÖÉí=çÅÜ=ãçíáîÉêáåÖÉå=âçããÉê=ëíìÇÉåíÉå=íáää=ÇÉä=®ê=ÜçåLÜ~å=ÇÉëëìíçã=ãáíí=ìééÉ=á=å®ëí~=ÇÉäâìêëI=îáäâÉí=óííÉêäáÖ~êÉ=ãáåëâ~ê=êÉäÉî~åëÉå=çÅÜ=Ç®êãÉÇ=ÉÑÑÉâíÉåK=bå=ä®ê~êÉ=â~å=é™=ÇÉí=ë®ííÉí=Ü~=®Öå~í=ëíçê=ã∏Ç~=™í=~íí=ÖÉ=™íÉêâçééäáåÖ=ëçã=áåíÉ=Ñ™ê=å™Öçå=ÄÉíóÇÉäëÉ=ÉÑíÉêëçã=ÇÉå=âçããÉê=îáÇ=ÑÉä=íáÇéìåâíK=

Metoder för att göra återkopplingen mer relevant i tiden üíÉêâçééäáåÖ=Ñ∏êìíë®ííÉê=~íí=å™Öçå=Ü~ê=Öàçêí=Éå=áåÇáîáÇìÉää=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=Éíí=ä®ê~åÇÉK=p™Ç~å~=éÉÇ~ÖçÖáëâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=â~å=ÇÉä~ë=áå=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=ÇÉëë=ëóÑíÉåI=êÉëéÉâíáîÉ=îÉã=ëçã=ìíÑ∏ê=ÇÉãK=pìãã~íáî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ëóÑí~ê=íáää=~íí=ÖÉ=çãÇ∏ãÉå=çã=Éå=~îëäìí~Ç=éêÉëí~íáçåK=aÉí=â~å=ëâÉ=á=ëäìíÉí=~î=Éå=âìêë=ÉääÉê=î~ê~=ëäìíçãÇ∏ãÉå=çã=âçåíáåìÉêäáÖí=áåä®ãå~ÇÉ=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêK=cçêã~íáî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=Ü~ê=çÑí~=Éå=Çá~ÖåçëíáëÉê~åÇÉ=â~ê~âí®ê=çÅÜ=ëóÑí~ê=íáää=~íí=ëâ~é~=çãÇ∏ãÉå=ëçã=ëíìÇÉåíÉå=â~å=~åî®åÇ~=ëáÖ=~î=ìåÇÉê=ä®êéêçÅÉëëÉåë=Ö™åÖK=s~Ç=Ü~ê=à~Ö=ÄÉÖêáéáí\=s~Ç=Ü~ê=à~Ö=ãáëëÑ∏êëí™íí\=s~Ç=ëâ~=à~Ö=âê~Ñíë~ãä~=é™=Ñ∏ê=~íí=Ñ∏êëí™=Ä®ííêÉ\=

q~ÄÉää=OK=mÉÇ~ÖçÖáëâ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=á=çäáâ~=ÑçêãÉê=Ó=ÉñÉãéÉä=é™=™íÉêâçééäáåÖ=é™=ÇÉí=ÉÖå~=ä®ê~åÇÉí=

Läraren

Studenten

Studiekamraterna

Formativ Bedömning

• Kommentarer på övningsuppgifter

• Handledning

• Självstudier • Strukturerad

självvärdering

• Informella samtal • Strukturerade

kommentarer

Summativ Bedömning

• Betygssättning • Kommentarer på prov

• Strukturerad självvärdering

• Opposition och likn.

=

k®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=îÉã=ëçã=ìíÑ∏ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖÉå=ëÉê=îá=ÇÉí=íê~ÇáíáçåÉääí=ëçã=ä®ê~êÉåë=ìééÖáÑí=~íí=Éåë~ã=ëí™=Ñ∏ê=~ää=™íÉêâçééäáåÖI=çÑí~=á=Ñçêã=~î=âçããÉåí~êÉê=é™=Éå=~îëäìí~Ç=íÉåí~ãÉåK=_ÉíóÖëë®ííåáåÖ=ëçã=ëìãã~íáî=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=®ê=îáëëÉêäáÖÉå=ÉåÄ~êí=Éñ~ãáå~íçêåë=~åëî~êI=ãÉå=ëíìÇÉåíÉå=ëà®äî=EÒëÉäÑ=~ëëÉëëãÉåíÒF=çÅÜ=

Page 27: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 27/34

ëíìÇáÉâ~ãê~íÉê=EÒéÉÉê=~ëëÉëëãÉåíÒF=®ê=çÑí~=ìåÇÉêìíåóííà~ÇÉ=êÉëìêëÉê=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=á=Éå=îáÇ~êÉ=ÄÉã®êâÉäëÉKQQ=lã=Éå=ã®åÖÇ=çäáâ~=î®Ö~ê=~åî®åÇë=Ñ∏ê=~íí=ã∏àäáÖÖ∏ê~=Éå=™íÉêâçãã~åÇÉ=ÑÉÉÇÄ~Åâ=ëâ~é~ë=áåíÉ=ÜÉääÉê=ë~ãã~=ìééÇ®ãÇ~=ÄÉÜçî=~î=î®äÇáÖí=ìíÑ∏êäáÖ~=âçããÉåí~êÉê=á=ÉÑíÉêÜ~åÇK=aÉ=éçíÉåíáÉää~=éÉÇ~ÖçÖáëâ~=îáåëíÉêå~=ãÉÇ=Éíí=îáÇÖ~í=éÉêëéÉâíáî=é™=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=çÅÜ=™íÉêâçééäáåÖ=®ê=~ääíë™=ëíçê~K=aÉëëìíçã=â~å=ÇÉí=áååÉÄ®ê~=~íí=ä®ê~êÉåë=ÄÉÖê®åë~ÇÉ=êÉëìêëÉê=~åî®åÇë=é™=Éíí=Ä®ííêÉ=ë®ííK=

Metoder för att ge en mer detaljerad återkoppling ^ää~=ÇÉëë~=íóéÉê=~î=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=â~å=Ä™ÇÉ=ìåÇÉêä®íí~ë=çÅÜ=Ñ∏êÄ®ííê~ë=çã=ä®ê~êÉå=â~å=ëâ~é~=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=~êÄÉíëÑçêãÉêK=QR==bå=ìíîÉÅâä~Ç=âçãéÉíÉåë=á=~íí=Ö∏ê~=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~êI=çÅÜ=ìíîÉÅâä~=íáääÜ∏ê~åÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêI=â~å=î~ê~=Éå=Äê~=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=ÇÉí=~êÄÉíÉíK=aÉ=âêáíÉêáÉêå~=ëâ~=àì=ÉãÉääÉêíáÇ=Ñóää~=Éå=ã®åÖÇ=ÄÉÜçî=çÅÜ=®ê=Ç®êÑ∏ê=áåíÉ=~ääíáÇ=çéíáãÉê~ÇÉ=àìëí=Ñ∏ê=Éå=ÇÉí~äàÉê~Ç=™íÉêâçééäáåÖ=íáää=ëíìÇÉåíÉåK=bå=î®Ö=~íí=Ö™=®ê=~íí=âçãéäÉííÉê~=âêáíÉêáÉêå~=ãÉÇ=ëÉé~ê~í=ìíÑçêã~ÇÉ=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää~êK=p™Ç~å~=ã~ää~ê=â~å=®îÉå=~åî®åÇ~ë=ëçã=Éíí=ìåÇÉêä~Ö=Ñ∏ê=ä®ê~êÉå=á=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=ã~íÅÜ~=Éå=éêÉëí~íáçå=ãÉÇ=Éå=îáëë=åáî™=á=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K=f=ë™Ç~å~=ã~ää~ê=â~å=ëÉÇ~å=ä®ê~êÉå=EÉääÉê=~åÇê~F=Ö∏ê~=Ñêá~=âçããÉåí~êÉê=ãÉÇ=Ü®åîáëåáåÖ~ê=íáää=ëíìÇÉåíÉåë=áåä®ãå~ÇÉ=ìééÖáÑíÉêK=

cÉÉÇÄ~Åâã~ää~ê=çÅÜ=ê®ííåáåÖëã~ää~ê=â~å=ìíÑçêã~ë=ÄÉíóÇäáÖí=Ñêá~êÉ=®å=ÑçêãÉää~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêI=áåíÉ=ãáåëí=Ç®êÑ∏ê=~íí=ÇÉ=áåíÉ=ÄÉÜ∏îÉê=ÖÉåÉêÉê~=Éíí=ÉåÇ~=ë~ãä~í=çãÇ∏ãÉK=_ÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ÄÉÜ∏îÉê=áåíÉ=î®Ö~ë=é™=ÖìäÇî™ÖI=çÅÜ=ÇÉ=ÄÉÜ∏îÉê=áåíÉ=ÜÉääÉê=ÑìåÖÉê~=ëçã=Éå=ÇáêÉâí=éêÉÅáëÉêáåÖ=~î=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉåK=dáîÉíîáë=ã™ëíÉ=®îÉå=ÇÉëë~=ã~ää~ê=ìíÑçêã~ë=ë™=~íí=ÇÉ=áåíÉ=ÖÉê=Éå=ãáëëîáë~åÇÉ=ÄáäÇ=~î=î~Ç=ä®ê~êÉå=ëÉê=ëçã=îáâíáÖíI=ãÉå=ÄÉÖê®åëåáåÖ~êå~=®ê=®åÇ™=Ñ™=á=à®ãÑ∏êÉäëÉK=lã=ä®ê~êÉå=îáää=ã~êâÉê~=~íí=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ääÉå=áåíÉ=ëâ~=ä®ë~ë=ëçã=Éå=ÇáêÉâí=Ñ∏êä®åÖåáåÖ=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ìí~å=ãÉê=ëçã=Éíí=ë®íí=~íí=ÖÉ=ëíêìâíìê=é™=™íÉêâçééäáåÖÉåI=â~å=ÇÉí=î~ê~=å∏Çî®åÇáÖí=~íí=ìíÑçêã~=ã~ääÉå=ë™=~íí=ÇÉå=áåíÉ=Éåë=é™ãáååÉê=çã=âêáíÉêáÉêK=lã=ëáÑÑÉêî®êÇÉå=ÉääÉê=çäáâ~=âî~äáí~íáî~=íÉñíÉê=~åî®åÇë=â~å=ÇÉí=íáää=ÉñÉãéÉä=î~ê~=âäçâí=~íí=~åî®åÇ~=Éíí=~åå~í=~åí~ä=Öê®åëÇê~ÖåáåÖ~ê=®å=~åí~äÉí=ÄÉíóÖëÖê~ÇÉêK=E^åå~êë=®ê=êáëâÉå=ëíçê=~íí=ëíìÇÉåíÉê=çÅÜ=~åÇê~=Ñ∏êî®åí~ê=ëáÖ=~íí=ÑÉÉÇÄ~ÅâçãÇ∏ãÉå~=é™=å™Öçí=ë®íí=ëâ~=âìåå~=ê®âå~ë=áÜçé=íáää=Éíí=ÄÉíóÖKF=qÉâåáâÉêå~=ëçã=â~å=~åî®åÇ~ë=á=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää~ê=®ê=íáää=ÉñÉãéÉäW=Çáâçíçã~=ÅÜÉÅâäáëíçêI=âçåíáåìÉêäáÖ~=s^pJëâ~äçêI=äáâÉêíëâ~äçê=çÅÜ=âî~äáí~íáî~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=EëÉ=í~ÄÉää=P=åÉÇ~åFQSK==

==

=

Page 28: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 28/34

q~ÄÉää=PK=bñÉãéÉä=é™=íÉâåáâÉê=Ñ∏ê=~íí=ìíÑçêã~=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää~ê=

Dikotoma checklistor

”Redovisar egna resultat tydligt”: ja/nej

”Kan med säkerhet utföra beräkningar av typen X”: ja/nej

”Korrekt formalia”: ja/nej

Kontinuerliga skalor

”Arbetet visar på mycket goda faktakunskaper”

Instämmer helt==================================================================Instämmer inte alls

”Resonemanget är…”

Mycket självständigt=================================================================Osjälvständigt

Likertskalor

”Arbetet visar på mycket goda faktakunskaper”

Instämmer helt==========================================================Instämmer inte alls

”Resonemanget är…”

Mycket självständigt=================================================Osjälvständigt

Kvalitativa beskrivningar

Språk och formalia

Mycket välskrivet. Stor stilistisk medvetenhet

Korrekt skrivet. Viss stilistisk medvetenhet

Vissa brister i språklig framställning.

Stora språkliga brister. Svårt att följa diskussionen.

Stor noggrannhet i akribi

Noggrannhet i akribi

Fullgod akribi Brister i akribi

Mycket god beläggsteknik, felfritt

God beläggsteknik, tydligt

Fullgod beläggsteknik, vissa brister

Inkonsekvent, bristfällig beläggsteknik

Oförvitlig käll- och litteraturförteckning

Tydlig käll- och litteraturförteckning

Bristfällig käll- och litteraturförteckning

Käll- och litteraturförteckning saknas

=

Page 29: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 29/34

=

Noter=N=_ÉÖêÉééÉå=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=çÅÜ=ä®ê~åÇÉã™ä=®ê=ëóåçåóã~K=aÉå=ÑçêãÉää~=ÄÉíÉÅâåáåÖÉå=îáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=®ê=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íK=_ÉÖêÉééÉí=ä®ê~åÇÉã™ä=Ü~ê=Ñ™íí=ëíçê=ëéêáÇåáåÖ=çÅÜ=~åî®åÇë=Ää~åÇ=~åå~í=~î=e∏ÖëâçäÉîÉêâÉíK=O=b`qp=rëÉêÛë=dìáÇÉK=bìêçéÉ~å=`êÉÇáí=qê~åëÑÉê=~åÇ=^ÅÅìãìä~íáçå=póëíÉãK=EOMMRI=ëK=NQ=ÑÑFK=P=bíí=~î=Ñ™=ìåÇ~åí~Ö=®ê=Éå=áåíÉêå~íáçåÉää=ìíÄáäÇåáåÖ=îáÇ=j~äã∏=Ü∏Öëâçä~I=fjboI=Ç®ê=êÉä~íáî~=b`qpJÄÉíóÖ=Ü~ê=áåÑ∏êíëK=bå=çÄÉêçÉåÇÉ=ìíî®êÇÉêáåÖ=éÉâ~ê=é™=ÑäÉê~=éêçÄäÉã=ãÉÇ=ëóëíÉãÉíI=çÅÜ=Ñ∏êÉëéê™â~ê=áëí®ääÉí=Éíí=ã™äêÉä~íÉê~í=ÄÉíóÖëëóëíÉãK=üâÉëëçå=EOMMS=ëK=PN=ÑFK=Q=p~ÇäÉê=EOMMRI=ëK=NTRÓNVQFK=R=hìêë=~îëÉê=ÇÉå=ëíçêÜÉí=ëçã=Ü~ê=Éå=ÉÖÉå=âìêëéä~åK=Eec=S=â~éK=SI=T=¬¬FK=bå=âìêë=â~å=î~ê~=âçêí=ÉääÉê=ä™åÖI=Ñê™å=å™Öçå=Éåëí~â~=îÉÅâ~=ìéé=íáää=Éíí=ÜÉäí=ä®ë™êK=aÉäâìêë=~îëÉê=Éå=ÇÉä=~î=Éå=âìêë=ëçã=Éñ~ãáåÉê~ë=çÅÜ=éç®åÖë®ííë=ëÉé~ê~í=ãÉå=ëçã=áåíÉ=ÖÉë=ëçã=Ñêáëí™ÉåÇÉ=âìêë=çÅÜ=Ç®êÑ∏ê=áåíÉ=Ü~ê=Éå=ÉÖÉå=âìêëéä~åK=Eec=S=â~éK=SI=T=¬¬FK=bå=OM=îÉÅâçê=EPM=ÜéF=ä™åÖ=âìêë=â~å=í=Éñ=ÄÉëí™=~î=Ñóê~=ÇÉäâìêëÉê=çã=R=îÉÅâçê=ETIR=ÜéF=î~êÇÉê~K=^ääí=êÉëçåÉã~åÖ=ëçã=Ñ∏êë=á=ÇÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=ëóÑí~ê=é™=ÇÉå=åáî™=ëçã=Éñ~ãáåÉê~ë=ëÉé~ê~íI=çÅÜ=Ç®êãÉÇ=ëâ~=Ü~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK=lÑí~=ëâÉê=ÇÉíí~=é™=ÇÉäâìêëåáî™=çÅÜ=é™=Ñêáëí™ÉåÇÉ=âçêí~êÉ=âìêëÉêI=ãÉå=ÇÉí=®ê=®îÉå=ã∏àäáÖí=~íí=Éñ~ãáåÉê~=ëí∏êêÉ=âìêëÉê=çÅÜ=ìíÄáäÇåáåÖ~êK=f=ë™Ç~å~=Ñ~ää=ëâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëâêáî~ë=é™=ÇÉå=åáî™åK=S=qÜçäáå=EOMMSFI=hçêé=EOMMSFI=pÉäÖÜÉÇ=EOMMQFK=T=oÉâíçêëÄÉëäìí=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=OMMTJMNJNUK=oáâíäáåàÉê=çÅÜ=íáÇëéä~å=Ñ∏ê=_çäçÖå~~êÄÉíÉí=îáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉíI=êÉîáÇÉê~Ç=îÉêëáçå=à~åì~êá=OMMTK=aåê=pr=RMJNMTRJMRK=U=pâçäîÉêâÉí=EOMMOFK=V=pÉ=í=Éñ=a~ÜäÖêÉå=C=cÉàÉë=EOMMRFI=jáäÄÉêÖI=ã=Ñä=EOMMRFI=iáåÇÄÉêÖJp~åÇ=EOMMPFK=cê™Ö~å=Ü~ê=âçãéäáÅÉê~íë=~î=~íí=~îÖ∏ê~åÇÉ=å~íáçåÉää~=çÅÜ=äçâ~ä~=ÄÉëäìí=Ü~ê=Ñ~íí~íë=âçåíáåìÉêäáÖíI=îáäâÉí=Ü~ê=Ñ∏ê®åÇê~í=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ~êå~=Ñ∏ê=ÇÉÄ~ííÉå=çÅÜ=ÑçêëâåáåÖÉåK=fååÉÄ∏êÇÉå=á=ÅÉåíê~ä~=ÄÉÖêÉéé=ëçã=Ò_çäçÖå~éêçÅÉëëÉåÒI=Òb`qpJÄÉíóÖÒ=ãã=Ü~ê=çÅâë™=Ñ∏ê®åÇê~íë=çÅÜ=íóÅâë=á=Ç~Öëä®ÖÉí=Ü~=å®êã~ëí=äçâ~ä~=ÄÉíóÇÉäëÉêK=NM=c∏ê=Éå=ÜáëíçêáâI=ëÉ=í=Éñ=iìåÇ~Üä=EOMMSI=ëK=PRVÓQMQFK=NN=pâçäîÉêâÉí=EOMMQI=ëK=RFK=NO=pÉäÖÜÉÇ=EOMMQFK=NP=qÜçäáå=EOMMSI=ëK=NUVFK=NQ=hçêé=EOMMSI=ëK=ONN=ÑÑFK=NR=bå=ÇÉä=~î=ÇÉå=ÄÉÇ∏ãåáåÖëJ=çÅÜ=ÄÉíóÖëêÉä~íÉê~ÇÉ=ëâçäÑçêëâåáåÖÉå=ÑçâìëÉê~ê=é™=ä®êçéä~åëÑçêëâåáåÖI=å~íáçåÉää=âçåíê~=äçâ~ä=ëíóêåáåÖI=ëíçêëâ~äáÖ~=éêçî=çÅÜ=äáâå~åÇÉK=pÉ=í=Éñ=iìåÇ~Üä=EOMMSF=çÅÜ=táâëíê∏ã=EOMMRFK=ûîÉå=çã=ã™åÖ~=áåíêÉëë~åí~=éêçÄäÉãçãê™ÇÉå=äóÑíë=Ñê~ã=íçêÇÉ=Ä~ê~=Éå=ÇÉä=~î=ÇÉ=Ñê™Öçêå~=î~ê~=~åÖÉä®Öå~=Ñ∏ê=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ìåáîÉêëáíÉíëä®ê~êÉåë=ÄÉíóÖë~êÄÉíÉK=NS=q~å=C=mêçëëÉê=EOMMQI=ëK=OSTÓOUOFK=lã=Éñ~ãáå~íáçå=çÅÜ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=ëçã=ëçÅá~äí=ÑÉåçãÉåI=ëÉ=í=Éñ=cáäÉê=EOMMMF=çÅÜ=hçêé=EOMMSFK=NT=hÉåí=i∏ÑÖêÉå=îáÇ=rãÉ™=ìåáîÉêëáíÉí=ÄÉÇêáîÉê=Éíí=ÑçêëâåáåÖëéêçàÉâí=çã=_çäçÖå~éêçÅÉëëÉå=çÅÜ=Òb`qpJÄÉíóÖÒ=ìê=Éíí=ëîÉåëâí=éÉêëéÉâíáîK=mêçàÉâíÉí=éä~åÉê~ë=Ääá=Ñ®êÇáÖí=ìåÇÉê=OMMT=çÅÜ=çãÑ~íí~ê=ë™äÉÇÉë=áåíÉ=äçåÖáíìÇáåÉää~=ëíìÇáÉêK==NU=lÛaçåçî~åI=ã=Ñä=EOMMQI=ëK=PORÓPPRFK=NV=c∏ê=Éå=ÑçêëâåáåÖë∏îÉêëáâíI=ëÉ=hçêé=EOMMPI=ëK=NOSÓNPQFK=

Page 30: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 30/34

=OM=pÉ=í=Éñ=`~êêÉää=ENVVRI=ëK=NUR=ÑÑFI=dêÉ~íçêÉñ=C=_Éää=EOMMQ=ëK=PN=ÑÑF=çÅÜ=häÉáå=C=q~ìÄ=EOMMRFK=ON=jáäÄÉêÖI=ã=Ñä=EOMMRI=ëK=NTQFK=OO=oÉâíçêëÄÉëäìí=jáííìåáîÉêëáíÉíÉí=OMMSJNMJMPI=aåê=jfrk=OMMRLNMUSK=xjáå=âìêëáîKz=OP=ÒoÉâíçê=ÄÉëäìí~ê=~ííW=xÁz=hìêëëéÉÅáÑáâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=áåíÉ=ÄÉÜ∏îë=á=ÇÉ=Ñ~ää=ÇÉ=®ãåÉëJ=çÅÜLÉääÉê=åáî™ëéÉÅáÑáâ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ÖÉê=íáääê®ÅâäáÖ=áåÑçêã~íáçå=Ñ∏ê=î~êàÉ=âìêëKÒ=oÉâíçêëÄÉëäìí=jáííìåáîÉêëáíÉíÉí=OMMSJNMJMPI=aåê=jfrk=OMMRLNMUSK=OQ=oÉâíçêëÄÉëäìí=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉí=OMMTJMNJNUK=oáâíäáåàÉê=çÅÜ=íáÇëéä~å=Ñ∏ê=_çäçÖå~~êÄÉíÉí=îáÇ=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉíI=êÉîáÇÉê~Ç=îÉêëáçå=à~åì~êá=OMMTK=aåê=pr=RMJNMTRJMRK=OR=j~êíçå=C=p®äà∏=ENVUSI=ëK=TQÓUMFI=j~êíçåI=ã=Ñä=ENVVVFI=j~êíçå=C=_ççíÜ==EOMMMI=ëK=RQÓUMFK=OS=_áÖÖë=EOMMPI=ëK=SR=ÑÑFI=kçêíçå=EOMMQI=ëK=SUVFK=OT=f=Éå=ÇÉÄ~íí~êíáâÉä=ãçí=ÑäÉêÖê~ÇáÖ~=ÄÉíóÖ=ãÉå~ê=jáäÄÉêÖI=_ÉêÖã~å=C=a~ÜäÖêÉå=EOMMSF=~ííÒéÉÇ~ÖçÖáëâ=ÑçêëâåáåÖ=îáë~ê=~íí=ã™åÖÖê~ÇÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖ=ëå~ê~ëí=äÉÇÉê=íáää=âî~äáí~íáîí=ë®ãêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ~êÒ=EëK=SFK=^åÑ∏êÇ~=êÉÑÉêÉåëÉê=®ê=ÇçÅâ=Ä~ê~=ÇÉäîáë=êÉäÉî~åí~I=Ç®ê=a~ÜäÖêÉå=C=cÉàÉë=EOMMRF=â~å=ëÉë=ëçã=ÇÉå=ÉåÇ~=Éãéáêáëâ~=ëíìÇáÉå=ëçã=ÄÉê∏ê=àìëí=Ñ∏êë®ãê~Ç=âî~äáíÉí=é™=ä®ê~åÇÉí=ëçã=ÉÑÑÉâí=~î=ÑäÉêÖê~ÇáÖ~=ÄÉíóÖK==OU=eçìåëÉääI=ã=Ñä=EOMMRI=ëK=O=ÑFI=o~ãëÇÉå=ENVVOI=ëK=NST=ÑFI=i~ìêáää~êÇ=EOMMOI==ëK=RR=ÑÑFK=

OV=pÉ=í=Éñ=^åÖÉäç=C=`êçëë=ENVVPF=çÅÜ=gìï~Ü=ã=Ñä=EOMMQFK=PM=bÅÅäÉëíçåÉ=EOMMNI=ëK==PPN=ÑFI=lÛaçåçî~åI=ã=Ñä=EOMMQI=ëK=PORÓPPRFI=tó~ííJpãáíÜ=C=`~ëíäÉíçå=EOMMRI=ëK=NRM=ÑFK=PN=lã=çäáâ~=ë®íí=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=âêáíÉêáÉÄ~ëÉê~Ç=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖI=ëÉ=í=Éñ=håáÖÜí=EOMMOF=C=p~ÇäÉê=EOMMRFK=PO=f=äáííÉê~íìêÉå=ëóÑí~ê=ÄÉÖêÉééÉå=“ÖäçÄ~äLÜçäáëíáÅÒ=êÉëéÉâíáîÉ=“~å~äóíáÅL~íçãáëíáÅ=ëÅçêáåÖL~ëëÉëëãÉåíÒ=çÑí~=é™=ëà®äî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëéêçÅÉëëÉåI=çã=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖ=ÉääÉê=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=®ê=ìíÖ™åÖëéìåâíÉå=Ñ∏ê=î®êÇÉêáåÖÉåK=pÉ=í=Éñ=eçìí=ENVVMFI=_~ÅÜ~=EOMMNF=j~íòÉå=C=eçóí=EOMMQF=çÅÜ=hçêé=EOMMPFK=_ÉÖêÉééÉå=~åî®åÇë=á=ÇÉí=Ü®ê=ë~ãã~åÜ~åÖÉí=å®êã~ëí=Ñ∏ê=~íí=ÄÉëâêáî~=íî™=éêáåÅáéáÉää~=ë®íí=~íí=ìíÑçêã~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=êÉåí=íÉâåáëâíK=PP=c~äÅÜáâçî=EOMMQI=ëK=NQQFK=PQ=jÉóÉê=C=i~åÇ=EOMMRI=ëK=PTPÓPUUFK=PR=eçìåëÉää=ENVUSI=ëK=NRM=ÑÑFK=PS=lÛaçåçî~åI=ã=Ñä=EOMMQFK=PT=hçêé=EOMMPI=ëK=NOUFI=eÉÇáå=EOMMSI=ëK=PTNFK=PU=^åÇê~ÇÉ=EOMMRI=ëK=OT=ÑÑFK=PV=vçêâÉ=EOMMOI=ëK=NRRÓNTNFI==eìëëÉó=C=pãáíÜ=EOMMOI=ëK=OOMÓOPPFI=e∏ÖëâçäÉîÉêâÉí=EOMMSI=ëK=SP=ÑFK=QM=c∏ê=Éå=Çáëâìëëáçå=çã=î~äáÇáíÉíJêÉäá~ÄáäáíÉí=~éêçé™=Éñ~ãáå~íáçå=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖI=ëÉ=í=Éñ=päçãé=C=cìáíÉ=EOMMRFI=jçëë=EOMMPF=çÅÜ=jçëë=ENVVQFK=QN=lã=î~äáÇ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëÖêìåÇÉê=á=Ü∏ÖêÉ=ìíÄáäÇåáåÖ=∏îÉê=ÜìîìÇ=í~ÖÉí=Ö™ê=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÇÉí~äàÉê~íI=ëÉ=í=Éñ=_~ìãÉ=EOMMQFI=gçÜåëíçå=EOMMQFI=kçêíçå=EOMMQF=çÅÜ=håáÖÜí=EOMMOFK=QO=`ÜáÅâÉêáåÖ=C=d~ãëçå=ENVUTI=ëK=QFI=gìï~Ü=EOMMQI=ëK=NNFI=eçìåëÉääI=ã=Ñä=EOMMRI=ëK=O=ÑFK=QP=lã=ëî™êáÖÜÉíÉå=~íí=ÑçêãìäÉê~=ÑÉÉÇÄ~Åâ=ëçã=ìééÑ~íí~ë=ëçã=ä®ê~êÉå=Ü~ê=~îëÉííI=ëÉ=`Ü~åçÅâ=EOMMMI=ëK=NMP=ÑFK=QQ=pÉ=í=Éñ=o~ÅÉ=EOMMNF=çÅÜ=c~äÅÜáâçî=EOMMNFK=QR=^åÇê~ÇÉ=EOMMMI=ëK=NP=ÑÑFK=

Page 31: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 31/34

=QS=c∏ê=Éå=∏îÉêëáâí=∏îÉê=ÑçêëâåáåÖ=çã=Ää=~=â~ãê~íî®êÇÉêáåÖ=Ç®ê=ÇÉëë~=çÅÜ=~åÇê~=íÉâåáâÉê=Ü~ê=~åî®åíëI=ëÉ=c~äÅÜáâçî=EOMMRI=ëK=NQR=ÑFK=

Page 32: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 32/34

Referenser ^åÇê~ÇÉI=eK=EOMMMFK=rëáåÖ=êìÄêáÅë=íç=éêçãçíÉ=íÜáåâáåÖ=~åÇ=äÉ~êåáåÖK=Educational Leadership, RT=ERFI=NPÓ

NUK=

^åÇê~ÇÉI=eK=EOMMRFK=qÉ~ÅÜáåÖ=ïáíÜ=êìÄêáÅëW=íÜÉ=ÖççÇI=íÜÉ=Ä~ÇI=íÜÉ=ìÖäóK=`çääÉÖÉ=qÉ~ÅÜáåÖI=RP=ENFI=OTÓPMK=

^åÖÉäçI=qK=C=`êçëëI=mK=ENVVPFK=`ä~ëëêççã=~ëëÉëëãÉåí=íÉÅÜåáèìÉë=Ó=^=Ü~åÇÄççâ=Ñçê=ÅçääÉÖÉ=íÉ~ÅÜÉêë=EOåÇ=ÉÇKFK=p~å=cê~åëáëÅçW=gçëëÉóJ_~ëëK=

_~ÅÜ~I=kK=EOMMNFK=têáíáåÖ=Éî~äì~íáçåW=ïÜ~í=Å~å=~å~äóíáÅ=îÉêëìë=ÜçäáëíáÅ=Éëë~ó=ëÅçêáåÖ=íÉää=ìë\=póëíÉãI=OVI=PTNÓPUPK==

_~ìãÉI=aKI=vçêâÉI=jK=C=`çÑÑÉóI=jK=EOMMQFK=tÜ~í=áë=Ü~ééÉåáåÖ=ïÜÉå=ïÉ=~ëëÉëëI=~åÇ=Üçï=Å~å=ïÉ=ìëÉ=çìê=ìåÇÉêëí~åÇáåÖ=çÑ=íÜáë=íç=áãéêçîÉ=~ëëÉëëãÉåí\=^ëëÉëëãÉåí=C=bî~äì~íáçå=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OVI=QRNÓQTTK=

_áÖÖëI=gK=EOMMPFK=qÉ~ÅÜáåÖ=Ñçê=èì~äáíó=äÉ~êåáåÖW=ïÜ~í=íÜÉ=ëíìÇÉåí=ÇçÉë=EOåÇ=ÉÇKFK=_ìÅâáåÖÜ~ãI=rhW=poeb=C=léÉå=råáîÉêëáíó=mêÉëëK=

`~êêÉääI=mK=iK=ENVVRFK=qÜÉ=ÉÑÑÉÅí=çÑ=ïêáíÉêëÛ=éÉêëçå~äáíáÉë=~åÇ=ê~íÉêëÛ=éÉêëçå~äáíáÉë=çå=íÜÉ=ÜçäáëíáÅ=Éî~äì~íáçå=çÑ=ïêáíáåÖK=^ëëÉëëáåÖ=têáíáåÖI=OI=NRPÓNVMK=

`Ü~åçÅâI=hK=EOMMMFK=`çããÉåíë=çå=bëë~óëW=Çç=ëíìÇÉåíë=ìåÇÉêëí~åÇ=ïÜ~í=íìíçêë=ïêáíÉ\=qÉ~ÅÜáåÖ=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI==RENFK=

`ÜáÅâÉêáåÖI=^K=C=d~ãëçåI=wK=ENVUTFK=pÉîÉå=mêáåÅáéäÉë=Ñçê=dççÇ=mê~ÅíáÅÉ=áå=råÇÉêÖê~Çì~íÉ=bÇìÅ~íáçåK=^^eb=_ìääÉíáåI=TK=

a~ÜäÖêÉåI=iK=lK=C=cÉàÉëI=^K=EOMMRFK=b`qpJëâ~ä~åW=^íí=ã®í~=ÉääÉê=ãçí~=ä®ê~åÇÉ\=mÉÇ~ÖçÖáëâ=ÑçêëâåáåÖ=á=pîÉêáÖÉI=NMI=OQÓPQK=

bÅÅäÉëíçåÉI=hK=EOMMNFK=Úf=âåçï=~=OWN=ïÜÉå=f=ëÉÉ=áíÛW=ìåÇÉêëí~åÇáåÖ=ÅêáíÉêá~=Ñçê=ÇÉÖêÉÉ=Åä~ëëáÑáÅ~íáçåë=áå=Ñê~åÅÜáëÉÇ=ìåáîÉêëáíó=éêçÖê~ããÉëK=gçìêå~ä=çÑ=cìêíÜÉê=~åÇ=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OR=EPFK=

b`qp=rëÉêÛë=dìáÇÉK=bìêçéÉ~å=`êÉÇáí=qê~åëÑÉê=~åÇ=^ÅÅìãìä~íáçå=póëíÉãK=_êóëëÉäI=NQ=ÑÉÄêì~êó=EOMMRFK===

c~äÅÜáâçîI=kK=EOMMNFK=iÉ~êåáåÖ=íçÖÉíÜÉêK=mÉÉê=íìíçêáåÖ=áå=ÜáÖÜÉê=ÉÇìÅ~íáçåK=içåÇçå=C=kÉï=vçêâW=oçìíäÉÇÖÉc~äãÉêK=

c~äÅÜáâçîI=kK=EOMMRFK=fãéêçîáåÖ=^ëëÉëëãÉåí=qÜêçìÖÜ=píìÇÉåí=fåîçäîÉãÉåíW=mê~ÅíáÅ~ä=pçäìíáçåë=cçê=^áÇáåÖ=iÉ~êåáåÖ=áå=eáÖÜÉê=~åÇ=cìêíÜÉê=bÇìÅ~íáçåK=içåÇçåW=oçìíäÉÇÖÉK=

cáäÉêI=^KEOMMMFK=fåíêçÇìÅíáçåK=få=cáäÉêI=^K=EoÉÇKF=^ëëÉëëãÉåíK=pçÅá~ä=éê~ÅíáÅÉ=~åÇ=ëçÅá~ä=éêçÇìÅíK=içåÇçåW=oçìíäÉÇÖÉc~äãÉêK=

dêÉ~íçêÉñI=gK=C=_ÉääI=gK=cK=EOMMQFK=açÉë=íÜÉ=ÖÉåÇÉê=çÑ=Éñ~ãáåÉêë=áåÑäìÉåÅÉ=íÜÉáê=ã~êâáåÖ\=oÉëÉ~êÅÜ=áå=bÇìÅ~íáçåI=TNI=ORÓPS=

eÉÇáåI=^K=EOMMSFK=i®ê~åÇÉ=é™=Ü∏Ö=åáî™K=fǨÉê=Ñê™å=ëíìÇÉåíÉêI=ä®ê~êÉ=çÅÜ=éÉÇ~ÖçÖáëâ=ÑçêëâåáåÖ=ëçã=ëí∏Ç=Ñ∏ê=ìíîÉÅâäáåÖ=~î=ìåáîÉêëáíÉíëìåÇÉêîáëåáåÖK=rééë~ä~W=rééë~ä~=ìåáîÉêëáíÉíK=

eçìåëÉääI=aK=ENVUSFK=fåä®êåáåÖ=çÅÜ=ìééë~íëëâêáî~åÇÉK=f=j~êíçåI=eçìåëÉää=C=båíïáëíäÉ=EoÉÇKF=eìê=îá=ä®êK=píçÅÜçäãW=o~Ĩå=C=pà∏ÖêÉåK=

eçìåëÉääI=aKI=eçìåëÉääI=gKI=iáíàÉåëI=gK=C=jÅ`ìåÉI=sK=EOMMRFK=båÜ~åÅáåÖ=ÖìáÇ~åÅÉ=~åÇ=ÑÉÉÇÄ~Åâ=íç=ëíìÇÉåíëW=cáåÇáåÖë=çå=íÜÉ=áãé~Åí=çÑ=ÉîáÇÉåÅÉJáåÑçêãÉÇ=áåáíá~íáîÉëK=`çåÑÉêÉåÅÉ=é~éÉêI=bìêçéÉ~å=^ëëçÅá~íáçå=Ñçê=oÉëÉ~êÅÜ=çå=iÉ~êåáåÖ=~åÇ=fåëíêìÅíáçå=Eb^oifF=NNíÜ=_áÉååá~ä=`çåÑÉêÉåÅÉK=

eçìíI=_K=ENVVMFK=oÉäá~ÄáäáíóI=î~äáÇáíó=~åÇ=ÜçäáëíáÅ=ëÅçêáåÖW=ïÜ~í=ïÉ=âåçï=~åÇ=ïÜ~í=ïÉ=åÉÉÇ=íç=âåçïK=`çääÉÖÉ=`çãéçëáíáçå=~åÇ=`çããìåáÅ~íáçåI=QNI=OMNÓONPK=

eçìíI=_K=ENVVSFK=qçï~êÇ=~=åÉï=íÜÉçêó=çÑ=ïêáíáåÖ=~ëëÉëëãÉåíK=`çääÉÖÉ=`çãéçëáíáçå=~åÇ=

Page 33: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 33/34

`çããìåáÅ~íáçåI=QTI=RQVÓRSSK=

eìëëÉóI=qK=C=pãáíÜI=mK=EOMMOFK=qÜÉ=íêçìÄäÉ=ïáíÜ=äÉ~êåáåÖ=çìíÅçãÉëK=^ÅíáîÉ=iÉ~êåáåÖ=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=PI=OOMÓOPPK=

e™êÇ=~Ñ=pÉÖÉêëí~ÇI=eK=EoÉÇKFK=EOMMRFK=kó~=îáääâçê=Ñ∏ê=ä®ê~åÇÉ=çÅÜ=ìåÇÉêîáëåáåÖ=Ó=VWÉ=råáîÉêëáíÉíëéÉÇ~ÖçÖáëâ~=âçåÑÉêÉåëÉå=îáÇ=iáåâ∏éáåÖë=ìåáîÉêëáíÉí=NT=çâíçÄÉê=OMMRK=`riJê~ééçêí=åê=NMK=

e®êåèîáëíI=hK=ENVVVFK=bå=~â~ÇÉãáëâ=Ñê™Ö~=Ó=Éå=bplJê~ééçêí=çã=ê~åâáåÖ=~î=`Jìééë~íëÉêK=aë=NVVVWSR=

e∏ÖëâçäÉîÉêâÉíK=EOMMSFK=bñ~ãáå~íáçå=ãÉÇ=âî~äáíÉí=Ó=Éå=ìåÇÉêë∏âåáåÖ=~î=Éñ~ãáå~íáçåëÑ∏êÑ~ê~åÇÉí=îáÇ=å™Öê~=ëîÉåëâ~=Ü∏ÖëâçäçêK=o~ééçêí=OMMSWQR=oK=

gçÜåëíçåI=_K=EOMMQFK=pìãã~íáîÉ=~ëëÉëëãÉåí=çÑ=éçêíÑçäáçëW=~å=Éñ~ãáå~íáçå=çÑ=ÇáÑÑÉêÉåí=~ééêç~ÅÜÉë=íç=~ÖêÉÉãÉåí=çîÉê=çìíÅçãÉëK=píìÇáÉë=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OVI=PVRÓQNOK=

gìï~Ü=`KI=ã=ÑäK=EOMMQFK=båÜ~åÅáåÖ=ëíìÇÉåí=äÉ~êåáåÖ=íÜêçìÖÜ=ÉÑÑÉÅíáîÉ=Ñçêã~íáîÉ=ÑÉÉÇÄ~ÅâK==gìåÉ=OMMQ=J=qÜÉ=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçå=^Å~ÇÉãó=dÉåÉêáÅ=`ÉåíêÉK=

häÉáåI=gK=C=q~ìÄI=aK=EOMMRFK=qÜÉ=ÉÑÑÉÅí=çÑ=î~êá~íáçåë=áå=Ü~åÇïêáíáåÖ=~åÇ=éêáåí=çå=Éî~äì~íáçå=çÑ=ëíìÇÉåí=Éëë~óëK=^ëëÉëëáåÖ=têáíáåÖI=NMI=NPQÓNQUK=

håáÖÜíI=mK=qK=EOMMOFK=pìãã~íáîÉ=~ëëÉëëãÉåí=áå=ÜáÖÜÉê=ÉÇìÅ~íáçåW=éê~ÅíáÅÉë=áå=Çáë~êê~óK=píìÇáÉë=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OTK=

hçêéI=eK=EOMMPFK=hìåëâ~éëÄÉÇ∏ãåáåÖ=Ó=î~ÇI=Üìê=çÅÜ=î~êÑ∏êK=píçÅâÜçäãW=jóåÇáÖÜÉíÉå=Ñ∏ê=ëâçäìíîÉÅâäáåÖK=

hçêéI=eK=EOMMSFK=iáâ~=ÅÜ~åëÉê=é™=Öóãå~ëáÉí\=bå=ëíìÇáÉ=çã=ÄÉíóÖI=å~íáçåÉää~=éêçî=çÅÜ=ëçÅá~ä=êÉéêçÇìâíáçåK=aáëëK=j~äã∏W=j~äã∏=e∏Öëâçä~K=

i~ìêáää~êÇI=aK=EOMMOFK=oÉíÜáåâáåÖ=råáîÉêëáíó=qÉ~ÅÜáåÖ=−=~=`çåîÉêë~íáçå~ä=cê~ãÉïçêâ=Ñçê=íÜÉ=bÑÑÉÅíáîÉ=rëÉ=çÑ=iÉ~êåáåÖ=qÉÅÜåçäçÖáÉë=EOåÇ=ÉÇKFK=içåÇçåW=oçìíäÉÇÖÉc~äãÉêK=

iáåÇÄÉêÖJp~åÇI=üK=EOMMPFK=hçãéÉíÉåëÄÉÇ∏ãåáåÖ=ÉääÉê=éêÉëí~íáçåëâçåíêçää\=bñ~ãáå~íáçå=ëçã=éê~âíáëÉê~Ç=âìåëâ~éëëóåK=ríî®êÇÉêáåÖëÉåÜÉíÉåI=iìåÇë=ìåáîÉêëáíÉíI=o~ééçêí=åê=OMMPW=OOOK==

iìåÇ~ÜäI=`K=EOMMSFK=sáäà~å=~íí=îÉí~=î~Ç=~åÇê~=îÉí=W=âìåëâ~éëÄÉÇ∏ãåáåÖ=á=íáÇáÖãçÇÉêåI=ãçÇÉêå=çÅÜ=ëÉåãçÇÉêå=ëâçä~K=aáëëK=píçÅâÜçäãW=bä~åÇÉê=dçí~ÄK=

j~êíçåI=cK=C=_ççíÜI=pK==EOMMMFK=lã=ä®ê~åÇÉK=iìåÇW=píìÇÉåíäáííÉê~íìêK==

j~êíçåI=cK=a~ÜäÖêÉåI=iKlK=pîÉåëëçåI=iK=C=p®äà∏I=oK=ENVVVFK=fåä®êåáåÖ=çÅÜ=çãî®êäÇëìééÑ~ííåáåÖK=bå=Äçâ=çã=ÇÉå=ëíìÇÉê~åÇÉ=ã®ååáëâ~åK=píçÅâÜçäãW=mêáëã~K==

j~êíçåI=cKI=eçìåëÉääI=aK=C=båíïáëíäÉI=kK=EoÉÇKFK=ENVUSFK=eìê=îá=ä®êK=píçÅÜçäãW=o~Ĩå=C=pà∏ÖêÉåK=

j~êíçåI=cK=C=p®äà∏I=oK=ENVUSFK=hçÖåáíáî=áåêáâíåáåÖ=îáÇ=áåä®êåáåÖK=f=j~êíçåI=eçìåëÉää=C=båíïáëíäÉ=EoÉÇKFI=eìê=îá=ä®ê=EëK=RSÓUMFK=píçÅÜçäãW=o~Ĩå=C=pà∏ÖêÉåK=

j~íòÉåI=oK=kK=C=eçóíI=gK=bK=EOMMQFK=_~ëáÅ=ïêáíáåÖ=éä~ÅÉãÉåí=ïáíÜ=ÜçäáëíáÅ~ääó=ëÅçêÉÇ=Éëë~óëW=êÉëÉ~êÅÜ=ÉîáÇÉåÅÉK=gçìêå~ä=çÑ=aÉîÉäçéãÉåí~ä=bÇìÅ~íáçåI=OUI=OÓPQK=

jÉóÉêI=gK=C=i~åÇI=oK=EOMMRFK=qÜêÉëÜçäÇ=ÅçåÅÉéíë=~åÇ=íêçìÄäÉëçãÉ=âåçïäÉÇÖÉW=ÉéáëíÉãçäçÖáÅ~ä=ÅçåëáÇÉê~íáçåë=~åÇ=~=ÅçåÅÉéíì~ä~ä=Ñê~ãÉïçêâ=Ñçê=íÉ~ÅÜáåÖ=~åÇ=äÉ~êåáåÖK=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=QVEPFI=PTPÓPUUK=

jáäÄÉêÖ=mKI=_ÉêÖã~å=hJlK=C=a~ÜäÖêÉå=iJlK=EOMMSFK=b`qpJÄÉíóÖ=çÅÜ=éÉÇ~ÖçÖáëâ=ÉîáÇÉåëK=råáîÉêëáíÉíëä®ê~êÉåI=ENFK=

jáäÄÉêÖI=mKI=ã=ÑäK=EOMMRFK=mêÉÅáëáçå=á=éç®åÖë®ííåáåÖ=~î=Éëë®Ñê™Öçê=çÅÜ=Éñ~ãÉåë~êÄÉíÉåW=fãéäáâ~íáçåÉê=Ñ∏ê=ÄÉíóÖ=ÉåäáÖí=b`qpK=f=e™êÇ=~Ñ=pÉÖÉêëí~ÇI=eK=EoÉÇKFI=kó~=îáääâçê=Ñ∏ê=ä®ê~åÇÉ=çÅÜ=ìåÇÉêîáëåáåÖ=Ó=VWÉ=råáîÉêëáíÉíëéÉÇ~ÖçÖáëâ~=âçåÑÉêÉåëÉå=îáÇ=iáåâ∏éáåÖë=ìåáîÉêëáíÉí=NT=çâíçÄÉê=OMMRK=`riJê~ééçêí=åê=NMK=

Page 34: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se 34/34

jçëëI=mK=^K=ENVVQFK=`~å=íÜÉêÉ=ÄÉ=î~äáÇáíó=ïáíÜçìí=êÉäá~Äáäáíó\=bÇìÅ~íáçå~ä=oÉëÉ~êÅÜÉêI=OPI=RÓNOK=

jçëëI=mK=^K=EOMMPFK=oÉÅçåÅÉéíì~äáòáåÖ=î~äáÇáíó=Ñçê=Åä~ëëêççã=~ëëÉëëãÉåíK=bÇìÅ~íáçå~ä=jÉ~ëìêÉãÉåíI=fëëìÉë=~åÇ=éê~ÅíáÅÉI=OOI=NPÓORK=

kçêíçåI=iK=EOMMQFK=rëáåÖ=~ëëÉëëãÉåí=ÅêáíÉêá~=~ë=äÉ~êåáåÖ=ÅêáíÉêá~W=^=Å~ëÉ=ëíìÇó=áå=éëóÅÜçäçÖóK=^ëëÉëëãÉåí=C=bî~äì~íáçå=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OV=ESFK==

lÛaçåçî~åI=_KI=mêáÅÉI=jK=C=oìëíI=`K=EOMMQFK=håçï=ïÜ~í=f=ãÉ~å\=båÜ~åÅáåÖ=ëíìÇÉåí=ìåÇÉêëí~åÇáåÖ=çÑ=~ëëÉëëãÉåí=ëí~åÇ~êÇë=~åÇ=ÅêáíÉêá~K=qÉ~ÅÜáåÖ=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=VEVFK==

o~ÅÉI=mK=EOMMNFK=^=_êáÉÑáåÖ=çå=pÉäÑI=mÉÉê=~åÇ=dêçìé=^ëëÉëëãÉåíK=iqpk=dÉåÉêáÅ=`ÉåíêÉI=^ëëÉëëãÉåí=pÉêáÉë=kç=VK=

o~ãëÇÉåI=mK=ENVVOFK=iÉ~êåáåÖ=íç=íÉ~ÅÜ=áå=ÜáÖÜÉê=ÉÇìÅ~íáçåK=içåÇçåW=oçìíäÉÇÖÉK=

p~ÇäÉêI=aK=oK=EOMMRFK=fåíÉêéêÉí~íáçåë=çÑ=ÅêáíÉêá~JÄ~ëÉÇ=~ëëÉëëãÉåí=~åÇ=Öê~ÇáåÖ=áå=ÜáÖÜÉê=ÉÇìÅ~íáçåK=^ëëÉëëãÉåí=C=bî~äì~íáçå=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=PMI=NTRÓNVQK=

pÉäÖÜÉÇI=_K=EOMMQFK=ûååì=áÅâÉ=ÖçÇâ®åíW=ä®ê~êÉë=ë®íí=~íí=ÉêÑ~ê~=ÄÉíóÖëëóëíÉãÉí=çÅÜ=ÇÉëë=íáää®ãéåáåÖ=á=óêâÉëìí∏îåáåÖÉåK=aáëëK=iìåÇW=iìåÇë=ìåáîÉêëáíÉíK=

pâçäîÉêâÉíK=EOMMQFK=iáâî®êÇáÖ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖK=píçÅâÜçäãW=pí~íÉåë=ëâçäîÉêâK=

pâçäîÉêâÉíK=EOMMOFK=^íí=ÄÉÇ∏ã~=ÉääÉê=Ç∏ã~K=qáç=~êíáâä~ê=çã=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖK=iáÄÉêW=píçÅâÜçäãK=

päçãéI=aK=eK=C=cìáíÉI=gK=EOMMRFK=cçääçïáåÖ=mÜ~ÉÇêìëW=~äíÉêå~íÉ=ÅÜçáÅÉë=áå=ëìêãçìåíáåÖ=íÜÉ=êÉäá~ÄáäáíóLî~äáÇáíó=ÇáäÉãã~K=^ëëÉëëáåÖ=têáíáåÖI=VI=NVMÓOMTK=

q~åI=hK=eK=hK=C=mêçëëÉêI=jK=EOMMQFK=nì~äáí~íáîÉäó=ÇáÑÑÉêÉåí=ï~óë=çÑ=ÇáÑÑÉêÉåíá~íáåÖ=ëíìÇÉåí=~ÅÜáÉîÉãÉåíW=~=éÜÉåçãÉåçÖê~éÜáÅ=ëíìÇó=çÑ=~Å~ÇÉãáÅëÛ=ÅçåÅÉéíáçå=çÑ=Öê~ÇÉ=ÇÉëÅêáéíçêëK=^ëëÉëëãÉåí=C=bî~äì~íáçå=áå=eáÖÜÉê=bÇìÅ~íáçåI=OVK=

qÜçäáåI=gK=EOMMSFK=^íí=âä~ê~=ëáÖ=á=∏â®åÇ=å~íìê=Ó=bå=ëíìÇáÉ=~î=ÄÉíóÖ=çÅÜ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ó=Üáëíçêáëâ~=ÄÉíáåÖÉäëÉê=çÅÜ=áãéäÉãÉåíÉêáåÖÉå=~î=Éíí=åóíí=ëóëíÉãK=aáëëK=_çê™ëW=e∏Öëâçä~å=á=_çê™ëK=

táâëíê∏ãI=`K=EOMMRFK=`êáíÉêáçåJêÉÑÉêÉåÅÉÇ=ãÉ~ëìêÉãÉåí=Ñçê=ÉÇìÅ~íáçå~ä=Éî~äì~íáçå=~åÇ=ëÉäÉÅíáçåK=aáëëK=rãÉ™W=rãÉ™=ìåáîÉêëáíÉíK=

tó~ííJpãáíÜI=`K=C=`~ëíäÉíçåI=dK=EOMMRFK=bñ~ãáåáåÖ=Üçï=íÉ~ÅÜÉêë=àìÇÖÉ=ëíìÇÉåí=ïêáíáåÖW=~å=^ìëíê~äá~å=Å~ëÉ=ëíìÇóK=gçìêå~ä=çÑ=`ìêêáÅìäìã=píìÇáÉëI=PTI=NPNÓNRQK=

vçêâÉI=jK=EOMMOFK=pìÄàÉÅí=ÄÉåÅÜã~êâáåÖ=~åÇ=íÜÉ=~ëëÉëëãÉåí=çÑ=ëíìÇÉåí=äÉ~êåáåÖK=nì~äáíó=^ëëìê~åÅÉ=áå=bÇìÅ~íáçåI=NMI=NRRÓNTNK=

üâÉëëçåI=bK=EOMMSFK=b`qpJÄÉíóÖ\=bå=ëíìÇáÉ=~î=ÉêÑ~êÉåÜÉíÉê=áåçã=çãê™ÇÉí=fjbo=îáÇ=j~äã∏=Ü∏Öëâçä~K=`ÉåíêÉ=Ñçê=bÇìÅ~íáçå~ä=aÉîÉäçéãÉåí=E`baF=iìåÇë=ìåáîÉêëáíÉíI=~ìÖìëíá=OMMSK=

=

Page 35: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se

Bilaga A – Exempelsamling xrééÇ~íÉê~Ç=OMMTJMNJPNz=

=

k®ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ÇáëâìíÉê~ë=®ê=ÄÉÜçîÉí=~î=ÉñÉãéÉä=çÑí~=ëíçêíK=j™åÖ~=éêáåÅáéáÉää~=êÉëçåÉã~åÖ=Ñ∏êÄäáê=çÑí~=íçãã~=çêÇ=ìí~å=íáääÖ™åÖ=íáää=âçåâêÉí~I=~ìíÉåíáëâ~=íáää®ãéåáåÖ~êK=p~ãíáÇáÖí=®ê=ÇÉí=å™Öçí=~î=Éíí=ÇìÄÄÉäÉÖÖ~í=ëî®êÇK=bñÉãéÉä=â~å=áÄä~åÇ=ä®ë~ë=ÉñíÉåëáîí=çÅÜ=íçäâ~ë=ëçã=êáâíäáåàÉêI=îáäâÉí=áåíÉ=~ääíáÇ=®ê=~îëáâíÉåK=aÉëëìíçã=êáëâÉê~ê=ÉñÉãéÉä=ëçã=äáÖÖÉê=å®ê~=ÇÉí=ÉÖå~=®ãåÉí=~íí=~ääíÑ∏ê=ä®ííîáåÇáÖí=~ÅÅÉéíÉê~ë=ëçã=Ñ∏êä~Ö~I=íêçíë=~íí=Ñçêã~íÉí=ëçã=î~äíë=á=ÉñÉãéäÉí=Ä~ê~=®ê=Éíí=~î=ã™åÖ~=~äíÉêå~íáî=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ìíÑçêãåáåÖI=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=çÅÜ=ãÉíçÇ=Ñ∏ê=ë~ãã~åî®ÖåáåÖK=fÄä~åÇ=âçéáÉê~ë=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=Ñê™å=ÉñÉãéÉä=ìí~å=~íí=Éíí=íáääê®ÅâäáÖí=~êÄÉíÉ=Ü~ê=ä~Öíë=é™=~íí=~åé~ëë~=ÇÉã=íáää=ÇÉå=ÉÖå~=âìêëÉåLÇÉäâìêëÉåK=f=ë™Ç~å~=Ñ~ää=â~å=ÉñÉãéÉä=Ö∏ê~=ãÉê=ëâ~Ç~=®å=åóíí~K==

kÉÇ~åëí™ÉåÇÉ=ÉñÉãéÉäë~ãäáåÖ=®ê=Éå=ãáåÇêÉ=ë~ãã~åëí®ääåáåÖ=~îëÉÇÇ=~íí=ÑìåÖÉê~=ëçã=Éåëí~â~=áääìëíê~íáçåÉê=ëå~ê~êÉ=®å=ëçã=Éå=ëóëíÉã~íáëâ=í®ÅâåáåÖ=~î=~ää~=ã∏àäáÖ~=®ãåÉå=çÅÜ=~ää~=ã∏àäáÖ~=íáääî®Ö~Ö™åÖëë®íí=å®ê=ÇÉí=Ö®ääÉê=ìíÑçêãåáåÖ=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêK=f=píçÅâÜçäãë=ìåáîÉêëáíÉíë=âìêëâ~í~äçÖ=Ñ∏ê=OMMSLMT=äáëí~ë=NOPU=çäáâ~=âìêëÉêK=qìëÉåí~äë=âìêëÉê=çÅÜ=ÇÉäâìêëÉê=~î=Éå=Üáëå~åÇÉ=ã™åÖÑ~äÇ=âçããÉê=ë™äÉÇÉë=~íí=ÄÉÜ∏î~=ëâêáÑíäáÖ~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=á=äáåàÉ=ãÉÇ=ìåáîÉêëáíÉíÉíë=íáÇëéä~åK=lã=Éíí=é~ê=™ê=âçããÉê=Ñ∏êÜçééåáåÖëîáë=ëí~åÇ~êÇáëÉê~ÇÉ=ÑçêãÉê=Ñ∏ê=~íí=íáääÖ®åÖäáÖÖ∏ê~=âêáíÉêáÉê=çÅÜ=âìêëÄÉëâêáîåáåÖ~ê=Ü~=ìíîÉÅâä~íë=îáÇ=ìåáîÉêëáíÉíÉíI=ë™=~íí=ÇÉí=Ääáê=ÉåâÉäí=Ñ∏ê=ä®ê~êÉ=~íí=í~=ÇÉä=~î=~ää~=~åÇê~ë=~êÄÉíÉK=c∏êëí=Ç™=Ääáê=ÇÉí=â~åëâÉ=ã∏àäáÖí=~íí=í~ä~=çã=å™Öçå=Ñìääëí®åÇáÖ=í®ÅâåáåÖ=~î=ÉñÉãéÉäK===

=

Innehåll bñÉãéÉä=fF=h~åÇáÇ~íìééë~íë=ÉåÖÉäëâ=äáííÉê~íìê=ENR=ÜéFKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^JP bñÉãéÉä=ffF=jçÇÉêå=âáåÉëáëâ~=f=ETIR=ÜéF KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^JS bñÉãéÉä=fffF=p~ãíáÇëÜáëíçêá~=ÒqÉçêá=çÅÜ=âêçåçäçÖáÒ=ETIR=ÜéF KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^JV bñÉãéÉä=fsF=h~åÇáÇ~íìééë~íë=Üáëíçêá~=ENR=ÜéFKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^JNO bñÉãéÉä=sF=cóëáâ=Ó=dêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=ãÉâ~åáâ=ENO=ÜéF KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ^JNR bñÉãéÉä=sfF=cçêãÉää=ëéê™âáåä®êåáåÖI=ä®êçãÉÇÉä=çÅÜ=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=ëéê™âÑ®êÇáÖÜÉí=ETIR=ÜéF KKKKKKKKKKKKKK ^JNU

=

=

Page 36: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-2

=

=

Page 37: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-3

Exempel I) Kandidatuppsats engelsk litteratur (15 hp)

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK KKK=ÖÉåçãÑ∏ê~=Éå=ëà®äîëí®åÇáÖ=äáííÉê~íìêîÉíÉåëâ~éäáÖ=ìåÇÉêë∏âåáåÖI=ãÉÇ=Ü∏Öí=ëí®ääÇ~=âê~î=é™=~å~äóëÑ∏êã™Ö~=çÅÜ=ÑçêëâåáåÖë~åâåóíåáåÖ=

OK ÁéêÉëÉåíÉê~=ÉÖå~=êÉëìäí~í=ëâêáÑíäáÖí=ãÉÇ=Ü∏Öí=ëí®ääÇ~=âê~î=é™=~êÖìãÉåí~íáçåI=ëéê™âäáÖ=Ñê~ãëí®ääåáåÖ=çÅÜ=Ñçêã~äá~K=

PK KKK=éêÉëÉåíÉê~=ÉÖå~=êÉëìäí~í=ãìåíäáÖí=çÅÜ=âìåå~=~êÖìãÉåíÉê~=Ñ∏ê=ÇÉëë~ë=ÖáäíáÖÜÉíK=

QK KKK=~å~äóëÉê~=çÅÜ=î®êÇÉê~=~åÇê~ë=îÉíÉåëâ~éäáÖ~=êÉëìäí~íK=

Examinationsformer: • bÖÉå=ìééë~íëI=áåâäìëáîÉ=îÉåíáäÉêáåÖ==

• lééçëáíáçå=~î=~åå~åë=ìééë~íë==

• pÉãáå~êáÉÇáëâìëëáçåÉê=çã=~åÇê~ë=ìééë~íëÉê=

Undervisningsformer: pÉãáå~êáÉìåÇÉêîáëåáåÖ=çÅÜ=áåÇáîáÇìÉää=ìééë~íëÜ~åÇäÉÇåáåÖ=

Kommentar till betygskriterier och bedömningsområden: _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ëçã=ÖäçÄ~ä~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉåK=jÉÇ=ÇÉäâìêëÉåë=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=ëçã=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ê~ã=~åî®åÇë=Ñ∏äà~åÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=Ñ∏ê=~íí=~îÖ∏ê~=ìééë~íëÉåë=âî~äáíÉíW=

• ^å~äóíáëâ=Ñ∏êã™Ö~=

• cçêëâåáåÖë~åâåóíåáåÖ=

• qÉçêÉíáëâ=ãÉÇîÉíÉåÜÉí=

• jÉíçÇî~ä=çÅÜ=ÖÉåçãÑ∏ê~åÇÉ=

• péê™âäáÖ=ìíÑçêãåáåÖ=EëíáäI=Öê~ãã~íáâ=çÅÜ=îçâ~Äìä®êF==

• cçêã~äá~=EÉåäáÖí=ji^Wë=ëí~åÇ~êÇF=

_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=åÉÇ~å=ëâ~=Ñ∏êëí™ë=ëçã=ë~ãä~ÇÉ=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=çäáâ~=âî~äáíÉíëåáî™ÉêK=eÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉí=®ê=îáâíáÖ~ëíI=îáäâÉí=Ö∏ê=~íí=Éå=Éåëí~â~=ëî~ÖÜÉí=áåçã=Éíí=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=â~å=î®Ö~ë=ìéé=~î=Éå=ëíóêâ~=áåçã=Éíí=~åå~íK=f=ÇÉå=ë~ãä~ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖÉå=î®ÖÉê=ÇÉå=ÉÖå~=ìééë~íëÉå=~îÖàçêí=íóåÖëíK=lééçëáíáçå=çÅÜ=ëÉãáå~êáÉÇáëâìëëáçå=â~å=ÉãÉääÉêíáÇ=Ñ®ää~=~îÖ∏ê~åÇÉí=á=ÉîÉåíìÉää~=Öê®åëÑ~ääK=

=

=

=

=

=

=

=

xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=bäá~ë=pÅÜïáÉäÉêI=rm`=C=båÖÉäëâ~=áåëíáíìíáçåÉåI=prKz=

Page 38: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-4

I) Betygskriterier – ”Kandidatuppsats engelsk litteratur” (15 hp)

A Nyskapande problemval och analys genomförd med stor grad av självständighet i förhållande till den litterära texten och tidigare forskning. Stort värde. En mycket övertygande vetenskaplig argumentation. Väl motiverade avgränsningar. Relevant och vittomfattande teorianknytning. Stor tydlighet och logik i disposition. Språklig stringens. Oförvitlig formalia; stor noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning som följer MLA:s standard. Noggrann genomgång av annans C-uppsats, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras. Mycket relevant prioritering av centrala kontra perifera problem i den uppsatsen.

B Intresseväckande problemval och analys genomförd med stor grad av självständighet. En i huvudsak övertygande vetenskaplig argumentation. Väl motiverade avgränsningar. Relevant teorianknytning. Stor tydlighet och logik i disposition. Språklig stringens. Oförvitlig formalia; stor noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning som följer MLA:s standard. Noggrann genomgång av annans C-uppsats, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras. Mycket relevant prioritering av centrala kontra perifera problem i den uppsatsen.

C Självständigt genomförd analys där frågeställningar, problematiseringar och analys hänger samman. Relevant metod- och teorival och koppling till tidigare forskning. Ett gediget arbete utan betydande tillkortakommanden. Endast ett fåtal mindre språkliga brister. Formalia utan brister; noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning som följer MLA:s standard. Noggrann genomgång av andras C-uppsatser, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras.

D Frågeställningar, problematiseringar och analys hänger samman. Relevant metod, men begränsad teorianknytning. Viss koppling till tidigare forskning. Språkliga brister kan förekomma. Formalia utan större brister; akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning som följer MLA:s standard. Noggrann genomgång av andras C-uppsatser, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras.

E Frågeställningar, problematiseringar och analys hänger mestadels samman. Relevant metod, men begränsad teorianknytning. Svag koppling till tidigare forskning. Språkliga brister kan förekomma. Formalia utan större brister; akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning som följer MLA:s standard. Noggrann genomgång av andras C-uppsatser, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras.

Fx Lärandemålen uppnås inte. Ett eller flera av följande tillkortakommanden: Frågeställningar och analys hänger inte samman. Irrelevant metod. Bristande teorianknytning. Koppling till tidigare forskning saknas. Otydlig i argumentationen. Stora språkliga brister. Formaliafel. Bristfällig genomgång av andras C-uppsatser: Uppenbara brister och förtjänster förbises. Direkt olämplig prioritering av centrala kontra perifera problem.

F Lärandemålen uppnås inte. Uppgiften framstår som omöjlig att genomföra inom ramen för handledarledd tid.

=

=

Page 39: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Diskussion ang ex I) bå=ÇÉäâìêë=ëçã=â~åÇáÇ~íìééë~íëÉå=Ñ∏êìíë®ííÉê=Éå=âçãéäÉñ=éêÉëí~íáçåI=ë~ãã~åë~íí=~î=âçãéçåÉåíÉê=ëçã=î~ê=çÅÜ=Éå=ÇÉëëìíçã=ÄÉÑáååÉê=ëáÖ=é™=Éå=Ü∏Ö=~Äëíê~âíáçåëåáî™K=f=Éíí=ë™Ç~åí=Ñ~ää=â~å=ÖäçÄ~ä~=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉå=ëçã=åçÖ~=Ñ∏ê~åâê~ë=á=ä®ê~åÇÉã™ä=çÅÜ=Ñ∏êìíÄÉëí®ãÇ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=î~ê~=Éíí=~ííê~âíáîí=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉ~äíÉêå~íáîK=bñ~ãáå~íçêåë=~êÄÉíÉ=ãçíëî~ê~ê=ÇÉ=âî~äáí~íáî~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ëçã=Ö∏êë=á=ã™åÖ~=~åÇê~=äáâå~åÇÉ=ë~ãã~åÜ~åÖW=k®ê=ÑçêëâåáåÖëê™Ç=ÄÉÇ∏ãÉê=éêçàÉâíéä~åÉêI=å®ê=ë~ââìååáÖ~=ÄÉÇ∏ãÉê=ë∏â~åÇÉ=íáää=Éå=íà®åëíI=å®ê=Éå=êÉÇ~âí∏ê=ÄÉÇ∏ãÉê=Éíí=ÑçêëâåáåÖëã~åìë=ÉääÉê=å®ê=Ñçêëâ~êÉå=âä~ëëáÑáÅÉê~ê=Éíí=âçãéäÉñí=ã~íÉêá~äK=pçã=á=ÇÉëë~=ÉñÉãéÉä=îáää=ã~å=á=êÉÖÉä=ÄáÄÉÜ™ää~=ÇÉå=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ÄáäÇÉå=ãÉÇ=äÉÇåáåÖ=~î=é™=Ñ∏êÜ~åÇ=ÄÉëí®ãÇ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=aÉëë~=ÄÉÇ∏ãë=îáëëÉêäáÖÉå=~å~äóíáëâí=î~ê=Ñ∏ê=ëáÖI=ãÉå=ìí~å=~íí=ëâáäà~ë=Ñê™å=ÜÉäÜÉíëÄáäÇÉåK=E^íí=ãÉâ~åáëâí=ÇÉä~=ìéé=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êå~=î~ê=Ñ∏ê=ëáÖ=Ñ∏ê=~íí=ëÉÇ~å=~ÇÇÉê~ë=áÜçé=íáää=Éå=ëä~Öë=ã~íÉã~íáëâ=ëäìíëìãã~=®ê=Éíí=~äíÉêå~íáî=ëçã=ë®ää~å=Éåë=∏îÉêî®Öë=á=ÇÉ=ë~ãã~åÜ~åÖÉåKF=

jÉíçÇÉåë=ëíóêâ~I=~íí=ÄÉÜ™ää~=Ñçâìë=é™=ÜÉäÜÉíÉåI=®ê=ë~ãíáÇáÖí=ÇÉëë=ëî~ÖÜÉíK=aÉí=â~å=î~ê~=ëî™êí=~íí=ìíÑçêã~=âêáíÉêáÉêå~=ë™=~íí=Éå=ä~Öçã=ëíçê=Öê~Ç=~î=íóÇäáÖÜÉí=çÅÜ=éêÉÅáëáçå=âçããìåáÅÉê~ëK=hêáíÉêáÉíÉñíÉêå~=â~å=ä®íí=Ääá=ë™=~ääã®åå~=~íí=ÇÉ=áåíÉ=ÖÉê=ãóÅâÉí=î®ÖäÉÇåáåÖ=çã=î~Ç=ëçã=ÉÖÉåíäáÖÉå=ëâáäàÉê=çäáâ~=âî~äáíÉíëåáî™Éê=™íK=ü=~åÇê~=ëáÇ~å=Ä∏ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ëçã=á=îÉêâäáÖÜÉíÉå=áååÉÜ™ääÉê=ã™åÖ~=äÉÇ=~î=ëî™ê~=~îî®ÖåáåÖëÑ~ää=áåíÉ=ÄÉëâêáî~ë=ëçã=å™ÖçåíáåÖ=ÉåâÉäíK=pí∏êëí~=ã∏àäáÖ~=íóÇäáÖÜÉí=çÅÜ=éêÉÅáëáçå=ìí~å=~íí=Ö∏ê~=î™äÇ=é™=Éå=âçãéäÉñ=îÉêâäáÖÜÉí=®ê=Éå=éêáåÅáé=ëçã=®ê=ä®íí=~íí=~ÅÅÉéíÉê~K=^íí=çãë®íí~=ÇÉí=á=éê~âíáâÉå=â~å=ÇçÅâ=âê®î~=Éíí=Öê~ååä~Ö~=~êÄÉíÉ=çÅÜ=Éíí=~åí~ä=êÉîáÇÉêáåÖ~ê=áåå~å=ÇÉí=Ääáê=íáääê®ÅâäáÖí=Äê~K=däçÄ~ä~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=ëçã=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉå=ÄÉÜ∏îÉêI=ëçã=~ää~=~åÇê~=~äíÉêå~íáî~=Ñçêã~íI=êÉîáÇÉê~ë=çÅÜ=éê∏î~ë=ãçí=çäáâ~=éêÉëí~íáçåÉê=Ñ∏ê=~íí=âìåå~=Ääá=Äê~=åçÖK=aÉí=~êÄÉíÉí=Ö∏êë=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä=áåçã=Éíí=ä®ê~êä~Ö=ÉääÉê=ÖÉåçã=~íí=ÇÉå=ÉåëâáäÇ~=ä®ê~êÉå=ÄÉê=Éåëí~â~=âçääÉÖçê=çã=Üà®äé=á=ìíîÉÅâäáåÖëÑ~ëÉåK=

bíí=ë®íí=~íí=Ü~åíÉê~=Éíí=ëíçêí=ã™íí=~î=~ääã®åÖáäíáÖÜÉí=á=ÖäçÄ~ä~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=®ê=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=ãÉê=ÇÉí~äàÉê~ÇÉ=Ñçêã~í=á=~åÇê~=äÉÇ=~î=ìåÇÉêîáëåáåÖ=çÅÜ=ÄÉÇ∏ãåáåÖK=m™=ë™=ë®íí=â~å=ã~å=Ñ∏êë∏â~=ìíåóííà~=ÇÉí=Ä®ëí~=~î=íî™=î®êäÇ~ê=ÖÉåçã=~íí=®îÉå=~êÄÉí~=ãÉÇ=Éå=ãÉê=ìíîÉÅâä~Ç=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää=Ç®ê=çäáâ~=âî~äáíÉíÉê=~î=ÇÉ=çäáâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=~åÖÉëK=lã=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉí=®ê=∏îÉêçêÇå~í=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êå~I=®ê=ÇÉí=ë®êëâáäí=îáâíáÖí=~íí=Éå=ë™Ç~å=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ää=áåíÉ=ìééÑ~íí~ë=ëçã=Éíí=ãÉâ~åáëâí=ÄÉíóÖëìåÇÉêä~ÖK=bíí=ë®íí=~íí=ìåÇÉêëíêóâ~=ÇÉíí~=â~å=î~ê~=~íí=~åî®åÇ~=Éå=~åå~å=ëâ~ä~=®å=ÇÉå=~âíìÉää~=ÄÉíóÖëëâ~ä~åK=lãÇ∏ãÉå=ëçã=ìííêóÅâë=ëçã=ëáÑÑêçê=äÉÇÉê=çÑí~=í~åâÉå=íáää=~íí=ÇÉëë~=é™=å™Öçí=ë®íí=â~å=ê®âå~ë=ë~ãã~å=íáää=Éíí=ÄÉíóÖK=lã=ÇÉí=áåíÉ=®ê=~îëáâíÉå=â~å=ÇÉí=î~ê~=âäçâí=~íí=áëí®ääÉí=~êÄÉí~=ãÉÇ=ÄÉÖêÉéé=ëçã=Òríã®êâíÒI=ÉíÅÉíÉê~K=

=

===bñW=cÉÉÇÄ~Åâã~ää=ëçã=âçãéäÉãÉåí=íáää=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Eã~êâÉê~ë=ãÉÇ=uF=

Utmärkt================================================================Otillräckligt

Analytisk förmåga

Forskningsanknytning

Teoretisk medvetenhet

Metodval och genomförande

Språklig utformning

Formalia =

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-5

Page 40: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-6

Exempel II) Modern kinesiska I (7,5 hp) =

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK KKK=ãìåíäáÖí=çÅÜ=ëâêáÑíäáÖí=∏îÉêë®íí~=íÉñíÉê=é™=ãçÇÉêå=âáåÉëáëâ~=íáää=ëîÉåëâ~=ãÉÇ=Üà®äé=~î=çêÇÄçâK=

OK Áëâêáî~=çÅÜ=∏îÉêë®íí~=Å~=RMM=ëâêáîíÉÅâÉå=ìí∏îÉê=ÇÉ=Å~=NPMM=íÉÅâÉå=ëçã=áåÖáÅâ=á=háåÉëáëâ~=fJffK=

Examinationsformer: • p~äëíÉåí~ãÉå=

• däçëíÉëí=

Undervisningsformer: i®ê~êäÉÇÇ~=Ñ∏êÉä®ëåáåÖ~ê=çÅÜ=ëÉãáå~êáÉêI=ëà®äîJ=çÅÜ=â~ãê~íÄÉÇ∏ãåáåÖK=

Kommentar till betygskriterier: mêçÅÉåíë~íëÉêå~=~îëÉÉåÇÉ=ë~äëíÉåí~ãÉå=ëóÑí~ê=é™=Öê~Ç=~î=âçêêÉâíÜÉíI=Ç®ê=NMM=B=ãçíëî~ê~ê=Éå=ÜÉäí=ÑÉäÑêá=∏îÉêë®ííåáåÖK=päìíÄÉíóÖÉí=^Ób=é™=ÇÉäâìêëÉå=~îÖ∏êë=~î=êÉëìäí~íÉí=é™=ë~äëíÉåí~ãÉåK=c∏ê=ÄÉíóÖÉí=ÖçÇâ®åÇ=E^ÓbF=âê®îë=ÖçÇâ®åí=é™=Ä™Ç~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~K=o®ííåáåÖëã~ää=ìíÇÉä~ë=îáÇ=âìêëëí~êíK=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=iÉå~=oóÇÜçäãI=fåëíáíìíáçåÉå=Ñ∏ê=çêáÉåí~äáëâ~=ëéê™âI=prKz=

Page 41: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-7

II) Betygskriterier – ”Modern kinesiska I” (7,5 hp)

Examinationsuppgift 1 (salstentamen) Examinationsuppgift 2 (glostest)

A Texten översatt till minst 90 % rätt (med avseende på att ord och meningar översatts, och översatts korrekt vad gäller betydelse och grammatik och syntax). Ordvalet vid översättningen speglar en djupare förståelse av ordens konnotationer. Översättningen är noga genomtänkt och det svenska språket i översättningen flyter naturligt och avviker inte från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

B Texten översatt till minst 90 % rätt (se A) Ordvalet vid översättningen speglar en djupare förståelse av ordens konnotationer alt. det svenska språket i översättningen flyter naturligt och avviker inte från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

C Texten översatt till minst 80 % rätt (se A) Det svenska språket i översättningen flyter någorlunda naturligt och avviker inte nämnvärt från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk

D Texten översatt till minst 70 % rätt (se A) Det svenska språket i översättningen flyter någorlunda naturligt och avviker inte alltför mycket från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

E Texten översatt till minst 60 % rätt (se A) Det svenska språket i översättningen flyter någorlunda naturligt och avviker inte alltför mycket från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

Minst 35 av 50 rätt på samtliga fem glostest.

Fx Texten översatt till mindre än 60 % rätt (se A). Det svenska språket i översättningen avviker mycket från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

F Texten översatt till mindre än 50 % rätt (se A). Det svenska språket i översättningen avviker mycket från normal svensk meningsbyggnad och språkbruk.

Mindre än 35 av 50 rätt på ett eller flera av fem glostest.

Page 42: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-8

Diskussion ang ex II) ^äíÉêå~íáîÉí=~íí=ìíÑçêã~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑí=â~å=î~ê~=Éíí=ÉåâÉäí=ë®íí=~íí=âçééä~=ÇÉã=íáää=ä®ê~êÉåë=éê~âíáëâ~=~êÄÉíÉK=aÉí=Ñáååë=Ñ∏êÇÉä~ê=ãÉÇ=ÇÉíí~I=Ää~åÇ=~åå~í=~íí=ÇÉí=â~å=Ñê~ãëí™=ëçã=íóÇäáÖí=çÅÜ=ä®íí∏îÉêëâ™ÇäáÖíK=c∏ê=ã™åÖ~=ä®ê~êÉ=ãçíëî~ê~ê=ÇÉí=ÇÉëëìíçã=Éíí=áåî~åí=~êÄÉíëë®ííK=k~ÅâÇÉäÉå=®ê=~íí=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=ë™=~íí=ë®Ö~=ä™ëÉë=Ñ~ëí=∏îÉê=íáÇK=aÉí=~êÄÉíÉ=ëçã=çÑí~=âê®îë=Ñ∏ê=~íí=Ñ™=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=~íí=ÑìåÖÉê~=î®ä=Ñ∏êìíë®ííÉê=Éíí=Öê~ååä~Ö~=ìíîÉÅâäáåÖë~êÄÉíÉI=Ñ∏äàí=~î=Éíí=~åí~ä=êÉîáÇÉêáåÖ~ê=ÉÑíÉê=ÇÉ=Ñ∏êëí~=ÖÉåçãÑ∏ê~åÇÉå~K=aÉí=áååÉÄ®ê=~íí=ÇÉí=â~å=î~ê~=Ñ∏êÉå~í=ãÉÇ=Éíí=ëíçêí=ãÉê~êÄÉíÉ=~íí=Äóí~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåI=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=ÇÉäâìêëÉåë=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêK=s~Ç=Ü®åÇÉê=çã=ä®ê~êÉå=ÑáååÉê=~íí=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=ÄÉÜ∏îÉê=Ñ∏ê®åÇê~ë=á=ÖêìåÇÉå\=oáëâÉå=®ê=ìééÉåÄ~ê=~íí=áää~=ÑìåÖÉê~åÇÉ=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=ÄÉÜ™ääë=é™=ÖêìåÇ=~î=~íí=Éíí=ÄóíÉ=ëâìääÉ=áååÉÄ®ê~=~íí=ëíçê~=ÇÉä~ê=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉ~êÄÉíÉí=ÄÉÜ∏îÉê=Ö∏ê~ë=çãK=lã=ÇÉí=Ñáååë=~åäÉÇåáåÖ=~íí=íêç=~íí=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=áåíÉ=âçããÉê=~íí=ÄÉÜ∏î~=Ñ∏ê®åÇê~ë=ìåÇÉê=∏îÉêëâ™ÇäáÖ=íáÇ=®ê=ÇÉí=Éå=êáëâ=ëçã=ã~å=â~åëâÉ=®ê=îáääáÖ=~íí=í~K=

f=ÉñÉãéäÉíë=Ä™Ç~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=~åÖÉë=çäáâ~=ëáÑÑÉêî®êÇÉåK=gìëí=ÇÉëë~=ëíçêÜÉíÉê=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=éêáåÅáéáÉääí=îáâíáÖ~=∏îÉêî®Ö~åÇÉåK=f=Ñ~ääÉí=ãÉÇ=∏îÉêë®ííåáåÖ~êå~=~åÖÉê=éêçÅÉåíë~íëÉêå~=Öê~ÇÉå=~î=âçêêÉâíÜÉíK=dê®åëÉå=Ñ∏ê=`=é™=ë~äëíÉåí~å=~åÖÉë=ëçã=Éå=∏îÉêë®ííåáåÖ=ëçã=íáää=UMB=®ê=âçêêÉâíK=aÉí=®ê=å™ÖçåíáåÖ=á=ÖêìåÇÉå=~ååçêäìåÇ~=®å=~íí=~åÖÉ=UMB=~î=~åí~äÉí=ã∏àäáÖ~=éç®åÖ=é™=Éå=íÉåí~I=ÇÉí=îáää=ë®Ö~=UMB=~î=Éå=çâ®åÇ=ëíçêÜÉíK=Ebå=ë™Ç~å=~åÖáîÉäëÉ=Ñ∏êìíë®ííÉê=á=éêáåÅáé=~íí=íÉåí~å=ÄáÑçÖ~ë=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=~íí=ÇÉí=ëâ~=î~ê~=ã∏àäáÖí=~íí=ëâ~é~=ëáÖ=Éå=ÄáäÇ=~î=îáäâ~=âî~äáíÉíÉê=ëçã=~îëÉëKF=

f=ÇÉí=~åÇê~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉíI=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêã=OI=~åÖÉë=ëáÑÑÉêî®êÇÉå=ëçã=~Äëçäìí~=í~äK=fåíÉ=ÜÉääÉê=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=ëâ~=ÇÉí=Ää~åÇ~ë=ë~ãã~å=ãÉÇ=ãÉíçÇÉå=~íí=Ä~ê~=~åÖÉ=~åí~äÉí=éç®åÖ=é™=Éå=íÉåí~K=aÉ=~Äëçäìí~=í~äÉå=ãçíëî~ê~ê=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=Éå=îáëë=çãÑ~ííåáåÖ=~î=Öäçëâìåëâ~éÉê=ëçã=ÇÉí=®ê=ã∏àäáÖí=~íí=Ñ™=Éå=ÄáäÇ=~îK=bå=ìíçãëí™ÉåÇÉ=â~å=Ü~=~åî®åÇåáåÖ=Ñ∏ê=ÇÉå=Ü®ê=ìééÖáÑíÉå=ÉÑíÉêëçã=ÇÉí=®ê=Éå=ëáÑÑê~=ëçã=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=Éå=â®åÇ=âî~äáíÉíK=páÑÑê~å=~åÖÉê=~ääíë™=Üìê=î®ä=ëíìÇÉåíÉå=â~å=âáåÉëáëâ~=ÖäçëçêI=áåíÉ=Ä~ê~=Üìê=ã™åÖ~=éç®åÖ=é™=Éå=çâ®åÇ=íÉåí~=ëçã=ìééå™ÇÇÉëK==

Page 43: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-9

Exempel III) Samtidshistoria ”Teori och kronologi” (7,5 hp) =

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK KKK=áÇÉåíáÑáÉê~=çäáâ~=íóéÉê=~î=çêë~âëÑ∏êâä~êáåÖ~êI=®åÇ~ã™äëÑ∏êâä~êáåÖ~êI=Ñìåâíáçå~äáëíáëâ~=Ñ∏êâä~êáåÖ~êI=âä~ëëáÑáÅÉêáåÖI=âçääáÖ~íáçåI=ÄÉëâêáîåáåÖ=çÅÜ=â~ê~âíÉêáëíáâ=á=Üáëíçêáëâ~=Ñê~ãëí®ääåáåÖ~ê=

OK KKK~å~äóëÉê~=çÅÜ=ÇáëâìíÉê~=~åî®åÇ~åÇÉí=~î=ÇÉëë~=ÑçêãÉê=~î=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=çÅÜ=Ñ∏êâä~êáåÖ~ê=á=çäáâ~=íóéÉê=~î=Üáëíçêáëâ~=Ñê~ãëí®ääåáåÖ~êI=ëçã=∏îÉêëáâíîÉêâ=çÅÜ=ÇçâìãÉåí®ê~=ëâáäÇêáåÖ~êK=

Examinationsformer: • fåÇáîáÇìÉää~=áåä®ãåáåÖëìééÖáÑíÉê=

• pâêáÑíäáÖ~=ÖêìééìééÖáÑíÉê=

• pâêáÑíäáÖ~=ÇÉäÉñ~ãáå~íáçåÉê=

Undervisningsformer: i®ê~êäÉÇÇ~=Ñ∏êÉä®ëåáåÖ~êI=áåíÉêåÉíÄ~ëÉê~ÇÉ=Öêìéé∏îåáåÖ~êI=ÑáäãîáëåáåÖ=çÅÜ=ëÉãáå~êáÉêK=

Kommentar till betygskriterier och examinationsuppgifter: _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=~åÖÉê=ãáåáãáâê~î=Ñ∏ê=çäáâ~=ÄÉíóÖëåáî™ÉêK=Ec∏ê=~íí=ÇÉåå~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=ëâ~=ëâÉ=Ñ∏êìíë®ííë=~íí=âìêëâê~îÉå=®ê=ìééÑóääÇ~KF=hêáíÉêáÉêå~=í~ê=ëáå=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=ÇÉäâìêëÉåë=ä®ê~åÇÉã™äK=aÉëë~=íî™=ä®ê~åÇÉã™ä=®ê=äáâ~=îáâíáÖ~=çÅÜ=çã=Éå=ëíìÇÉåí=éêÉëíÉê~ê=çäáâ~=î®ä=á=ÇÉëë~=íî™=~îëÉÉåÇÉå=~îÖ∏êë=ÄÉíóÖÉí=~î=ÇÉå=ä®Öëí~=éêÉëí~íáçåÉåK=EaÉå=ëçã=ÄÉÇ∏ãë=Ü~=ìééå™íí=^=ìåÇÉê=ä®ê~åÇÉã™ä=N=çÅÜ=`=ìåÇÉê=ä®ê~åÇÉã™ä=O=Ñ™ê=ë™äÉÇÉë=ÄÉíóÖÉí=`=é™=ÇÉäâìêëÉåKF=

f=Éíí=Ñ∏êëí~=äÉÇ=ÄÉÇ∏ãë=çã=éêÉëí~íáçåÉå=îáë~ê=~íí=ëíìÇÉåíÉå=Ü~ê=ìééå™íí=ä®ê~åÇÉã™äÉåI=Çîë=ìééå™íí=å™Öçí=~î=ÇÉ=ÖçÇâ®åÇ~=ÄÉíóÖÉå=^ÓbK=f=Éíí=~åÇê~=äÉÇ=~îÖ∏êë=çã=âî~äáíÉíÉå=ãçíëî~ê~ê=âêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=ÇÉ=Ü∏ÖêÉ=ÄÉíóÖÉå=^Ó_=ÉääÉê=ÄÉíóÖÉå=`ÓbK=dê®åëÉå=ãÉää~å=^Ó_=êÉëéÉâíáîÉ=`Ób=â~å=ÄÉëâêáî~ë=ëçã=Ä™ÇÉ=âî~äáí~íáî=çÅÜ=âî~åíáí~íáîW=c∏ê=ÇÉ=Ü∏ÖêÉ=ÄÉíóÖÉå=âê®îë=Ä™ÇÉ=Éå=Ü∏ÖêÉ=Öê~Ç=~î=~å~äóíáëâ=Ñ∏êã™Ö~=çÅÜ=Éå=ëí∏êêÉ=âìåëâ~éëÄêÉÇÇI=à®ãÑ∏êí=ãÉÇ=î~Ç=ëçã=âê®îë=Ñ∏ê=ÄÉíóÖÉå=`ÓbK=f=Éíí=íêÉÇàÉ=äÉÇ=ÄÉÇ∏ãë=îáäâÉí=ÄÉíóÖëâêáíÉêáìã=ÉåäáÖí=ëâ~ä~å=^Ób=ëçã=Ä®ëí=ëî~ê~ê=ãçí=áåÇáîáÇÉåë=éêÉëí~íáçåK==

c∏ê=^Ó_=âê®îë=~íí=ëíìÇÉåíÉå=ãÉÇ=ëíçê=ë®âÉêÜÉí=â~å=áÇÉåíáÑáÉê~=Éíí=ëíçêí=~åí~ä=íÉçêÉíáëâ~=éÉêëéÉâíáîI=çÅÜ=Ñ∏ê~=Éíí=åó~åëÉê~í=çÅÜ=~å~äóíáëâí=êÉëçåÉã~åÖ=çã=ÇÉëë~K=oÉëçåÉã~åÖÉå=â®ååÉíÉÅâå~ë=~î=ëà®äîëí®åÇáÖÜÉíK=_êáëíÉê=çÅÜ=Ñ∏êíà®åëíÉê=á=íáää®ãéåáåÖ~ê=~å~äóëÉê~ë=áåÖ™ÉåÇÉK=c∏ê=`Ób=âê®îë=~íí=ëíìÇÉåíÉå=â~å=áÇÉåíáÑáÉê~=ÑäÉêí~äÉí=~î=ÇÉ=ìåÇÉê=âìêëÉå=ÄÉÜ~åÇä~ÇÉ=íÉçêÉíáëâ~=ÄÉÖêÉééÉåI=çÅÜ=Ñ∏ê~=Éíí=ÉÖÉí=êÉëçåÉã~åÖ=çã=ÇÉëë~=á=çäáâ~=íáää®ãéåáåÖ~êK=bÖå~=êÉëçåÉã~åÖ=îáë~ê=é™=Éå=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=Ñ∏êëí™ÉäëÉI=Éî=ãÉÇ=ãáåÇêÉ=ãáëëÑ∏êëí™åÇK=cñÓc=ÖÉë=çã=ä®ê~åÇÉã™äÉå=áåíÉ=ìééå™ëI=Çîë=~íí=ëíìÇÉåíÉå=áåíÉ=â~å=áÇÉåíáÑáÉê~=ÑäÉêí~äÉí=~î=ÇÉ=ìåÇÉê=âìêëÉå=ÄÉÜ~åÇä~ÇÉ=íÉçêÉíáëâ~=ÄÉÖêÉééÉå=çÅÜ=áåíÉ=ÜÉääÉê=â~å=Ñ∏ê~=Éíí=ÉÖÉí=êÉëçåÉã~åÖ=çã=ÇÉãK=

pí∏êëí=îáâí=îáÇ=ÄÉÇ∏ãåáåÖë~êÄÉíÉí=ä®ÖÖë=îáÇ=ÇÉäÉñ~ãáå~íáçåÉêå~K=aÉ=∏îêáÖ~=áåÇáîáÇìÉää~=çÅÜ=Öêìééîáë~=ìééÖáÑíÉêå~=áåÖ™ê=çÅâë™=á=ÇÉå=ë~ãã~åí~Öå~=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖÉåI=ãÉå=Ç™=Ñê®ãëí=ëçã=âçãéäÉãÉåí=íáää=ÇÉäÉñ~ãáå~íáçåÉêå~I=í=Éñ=á=çäáâ~=Öê®åëÑ~ääK=oÉëíìééÖáÑíÉê=ãÉÇÖÉë=áåíÉK=sáÇ=ÄÉíóÖÉå=cñ=ÉääÉê=c=ÖÉë=ã∏àäáÖÜÉí=íáää=çãéêçî=îáÇ=íêÉ=íáääÑ®ääÉå=éÉê=ä®ë™êK=

=

=

=

=

xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=píÉÑ~å=bâÉÅê~åíòI=rm`I=prKz=

Page 44: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-10

III) Betygskriterier – Samtidshistoria ”Teori och kronologi” (7,5 hp)

Lärandemål 1 Felfri identifikation av teoretiska perspektiv, med mycket relevanta val av exempel. A

Lärandemål 2: Mycket nyanserad analys, med ett resonemang som kännetecknas av stora mått av självständighet. Styrkor och svagheter i tillämpningar diskuteras insiktsfullt.

Lärandemål 1: Felfri identifikation av teoretiska perspektiv. B

Lärandemål 2: Nyanserad analys, med ett självständigt resonemang. Ett antal styrkor och svagheter i tillämpningar diskuteras.

Lärandemål 1: I huvudsak korrekt identifikation av samtliga teoretiska perspektiv. C

Lärandemål 2: Analys som visar på en god förståelse, med ett visst självständigt resonemang.

Lärandemål 1: Mestadels korrekt identifikation av flertalet teoretiska perspektiv. D

Lärandemål 2: Analys som visar på en god förståelse, med ansatser till självständigt resonemang.

Lärandemål 1: Mestadels korrekt identifikation av ett antal teoretiska perspektiv. E

Lärandemål 2: Analys som visar på tillräcklig förståelse. Eget resonemang, ev med mindre missförstånd.

Lärandemål 1:

Ett eller flera av följande tillkortakommanden presteras:

Studenten kan identifiera endast ett begränsat antal teoretiska perspektiv.

Fx

Lärandemål 2: Resonemangen om dessa är begränsade och/eller alltför onyanserade. Vissa missförstånd.

Lärandemål 1: Studenten kan inte identifiera teoretiska perspektiv. F

Lärandemål 2 Resonemangen är begränsade. Betydande missförstånd.

Page 45: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-11

Diskussion ang ex III) aÉ=íî™=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ìíÖ∏ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=çÅÜ=®ê=ìíÖ™åÖëéìåâí=Ñ∏ê=î~êàÉ=âêáíÉêáÉíÉñíI=®îÉå=çã=ÇÉ=áåíÉ=Ü~ê=ëâêáîáíë=á=ëÉé~ê~í~=âçäìãåÉêK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ãÉÇ=íáääÜ∏ê~åÇÉ=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ÄÉëâêáîåáåÖ=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ë™=~íí=ÇÉ=™íÉêëéÉÖä~ê=Éñ~ãáå~íçêåë=ÄÉÇ∏ãåáåÖëéêçÅÉëëK=c∏êëí=Ö∏êë=Éå=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=çã=éêÉëí~íáçåÉêå~=îáë~ê=~íí=ëíìÇÉåíÉêå~=Ü~ê=ìééå™íí=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=çÅÜ=Ü~ê=âä~ê~í=ÖçÇâ®åí=E^ÓbF=é™=ÇÉäâìêëÉåK=a®êÉÑíÉê=Ö∏ê=Éå=ÖêçîëçêíÉêáåÖ=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=ÇÉ=ÇáëâêÉí~=ëâáääå~ÇÉêå~=ãÉää~å=^Ó_=êÉëéÉâíáîÉ=`ÓbK=c∏êëí=Ç®êÉÑíÉê=Ö∏êë=Éå=ÑáåÖê~ÇÉê~Ç=ÄÉÇ∏ãåáåÖI=ëçã=ìíÖ∏êë=~î=Éå=âçãÄáå~íáçå=~î=âçåíáåìÉêäáÖ~=çÅÜ=ÇáëâêÉí~=ÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=áåçã=ÇÉëë~=íî™=ÖêìééÉê=~î=éêÉëí~íáçåÉêK=

bå=Ñ∏êÇÉä=ãÉÇ=~íí=Ä™ÇÉ=~êÄÉí~=çÅÜ=éêÉëÉåíÉê~=âêáíÉêáÉêå~=é™=ÇÉí=Ü®ê=ë®ííÉí=®ê=~íí=ÇÉí=®ê=Ö~åëâ~=ä®íí=~íí=âçããìåáÅÉê~=î~Ç=ëçã=®ê=îáâíáÖ~ëí=Ñ∏ê=ëíìÇÉåíÉêå~K=Es®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=∏îêáÖ=ÇçâìãÉåí~íáçå=çÅÜ=Ñçêíä∏é~åÇÉ=Çáëâìëëáçå=ëâ~=àì=á=Ä®ëí~=Ñ~ää=Éêë®íí~=ëíìÇÉåíÉêå~ë=ÄÉÜçî=~î=áåÑçêã~íáçå=çã=ä®ê~êÉåë=î®êÇÉêáåÖ~ê=Ñê™å=ãÉê=ÉääÉê=ãáåÇêÉ=é™äáíäáÖ~=â®ääçêI=ëçã=Ö~ãä~Láå~âíìÉää~=íÉåíçê=ÉääÉê=ëíìÇÉåíÉê=Ñê™å=íáÇáÖ~êÉ=™êëâìää~êKF=råÇÉê=ÇÉäâìêëÉåë=Ö™åÖ=â~å=ä®ê~êÉå=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=á=Éíí=ÄÉÖê®åë~í=ìåÇÉêä~Ö=ÖÉ=™íÉêâçééäáåÖ=íáää=ëíìÇÉåíÉêå~=î~ê=å™Öçåëí~åë=á=ÇÉå=Öê∏îêÉ=áåÇÉäåáåÖÉå=ÇÉ=ÄÉÑáååÉê=ëáÖI=íáää=ÉñÉãéÉä=~íí=áåä®ãåáåÖëìééÖáÑíÉêå~=ëçã=ä®ãå~íë=áå=Ü~äîî®Öë=áå=á=ÇÉäâìêëÉå=íóÅâë=äáÖÖ~=å™Öçåëí~åë=áåçã=ëé~ååÉí=`ÓbK=aÉå=Öê∏îêÉ=ëâ~ä~å=â~å=çÅâë™=~åî®åÇ~ë=á=çäáâ~=∏îåáåÖ~ê=Ç®ê=ëíìÇÉåíÉêå~=ìåÇÉê=âìêëÉåë=Ö™åÖ=Ñ∏êë∏âÉê=ÄÉÇ∏ã~=ëáå~=ÉÖå~=ÉääÉê=â~ãê~íÉêå~ë=éêÉëí~íáçåÉê=EÒëÉäÑJÒ=çÅÜ=ÒéÉÉê=~ëëÉëëãÉåíÒFK==

_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ë™=~íí=ÇÉí=®ê=ä®Öëí~éêÉëí~íáçåÉå=Ñ∏ê=êÉëéÉâíáîÉ=Ñ∏êî®åí~í=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Eä®ê~åÇÉã™äF=ëçã=~îÖ∏ê=ÄÉíóÖÉí=é™=ÇÉäâìêëÉåK=EgãÑ=~äíÉêå~íáî=P=á=ÜìîìÇíÉñíÉåKF=jÉíçÇÉå=ÑìåÖÉê~ê=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=~î=íî™=ëâ®äW=c∏ê=ÇÉí=Ñ∏êëí~=í®ÅâÉê=Ä™Ç~=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=áå=ÜÉä~=âìêëáååÉÜ™ääÉíI=çã=®å=Ñê™å=íî™=ëâáäÇ~=éÉêëéÉâíáî=EÒáÇÉåíáÑáÉê~Ò=êÉëéÉâíáîÉ=Ò~å~äóëÉê~ÒFK=c∏ê=ÇÉí=~åÇê~=Ü~ê=ÇÉ=ÄÉÇ∏ãíë=ëçã=äáâ~=îáâíáÖ~=çÅÜ=ÇÉå=ëçã=ìíÑçêã~ÇÉ=ÇÉã=îáääÉ=áåíÉ=~íí=Éå=ëî~ÖÜÉí=á=ÇÉí=Éå~=éÉêëéÉâíáîÉí=ëâ~=âìåå~=âçãéÉåëÉê~ë=~î=Éå=ëíóêâ~=á=ÇÉí=~åÇê~K=Ef=éê~âíáâÉå=®ê=ÇÉ=ÇÉëëìíçã=ë™=å®ê~=êÉä~íÉê~ÇÉ=ãÉÇ=î~ê~åÇê~=~íí=ÇÉí=®ê=çî~åäáÖí=~íí=Éå=ëíìÇÉåí=íáää=ÉñÉãéÉä=®ê=ãóÅâÉí=Äê~=é™=~íí=áÇÉåíáÑáÉê~=ãÉå=Ç™äáÖ=é™=~íí=~å~äóëÉê~=ë~ãã~=ëíçÑÑI=®îÉå=çã=ÇÉí=á=ëáÖ=®ê=í®åâÄ~êíKF=

=

Page 46: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-12

Exempel IV) Kandidatuppsats historia (15 hp) =

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK KKK=ÖÉåçãÑ∏ê~=çÅÜ=éêÉëÉåíÉê~=Éå=ëà®äîëí®åÇáÖ=Üáëíçêáëâ=ìåÇÉêë∏âåáåÖ=é™=ÖêìåÇåáî™I=ãÉÇ=Ü∏Öí=ëí®ääÇ~=âê~î=é™=Éãéáêáëâí=Ü~åíîÉêâI=ë~ãí=íÉçêÉíáëâ=çÅÜ=ãÉíçÇçäçÖáëâ=ãÉÇîÉíÉåÜÉíK=

OK KKK=~å~äóëÉê~=çÅÜ=î®êÇÉê~=~åÇê~ë=îÉíÉåëâ~éäáÖ~=êÉëìäí~íK=

PK KKK=éêÉëÉåíÉê~=ÉÖå~=êÉëìäí~í=ãìåíäáÖí=çÅÜ=âìåå~=~êÖìãÉåíÉê~=Ñ∏ê=ÇÉëë~ë=ÖáäíáÖÜÉíK=

Examinationsformer: • bÖÉå=ìééë~íëI=áåâäìëáîÉ=îÉåíáäÉêáåÖ==

• lééçëáíáçå=~î=~åå~åë=ìééë~íë==

• pÉãáå~êáÉÇáëâìëëáçåÉê=çã=~åÇê~ë=ìééë~íëÉê=

Undervisningsformer: pÉãáå~êáÉìåÇÉêîáëåáåÖI=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=á=ëã™Öêìéé=çÅÜ=áåÇáîáÇìÉää=ìééë~íëÜ~åÇäÉÇåáåÖ=

Kommentar till betygskriterier och bedömningsområden: _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ëçã=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=ìééÇÉä~ÇÉ=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíK=c∏ê=ÄÉíóÖÉí=^Óc=î®ÖÉê=ìééë~íëÉå=~îÖàçêí=íóåÖëíK=c∏ê=ÄÉíóÖÉí=^=âê®îë=Ü∏Öëí~=~åÖáîå~=âî~äáíÉí=é™=Ä™ÇÉ=ìééë~íë=çÅÜ=çééçëáíáçåK=sáÇ=∏îêáÖ~=ìééë~íëÄÉíóÖ=â~å=çééçëáíáçåÉåë=âî~äáíÉí=~îÖ∏ê~=ÇÉäâìêëÉåë=ÄÉíóÖ=á=Ñ∏êëíçåÉ=îáÇ=ÉîÉåíìÉää~=Öê®åëÑ~ääK=c∏ê=ÖçÇâ®åí=ÄÉíóÖ=E^ÓbF=âê®îë=ÖçÇâ®åí=é™=~ää~=íêÉ=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêå~K=jÉÇ=ÇÉäâìêëÉåë=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=ëçã=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ê~ã=Ü~ê=Ñ∏äà~åÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=~åî®åíë=Ñ∏ê=~íí=ìíÑçêã~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=ìééë~íëãçãÉåíÉíI=çÅÜ=âçããÉê=íáääáâ~=~íí=ìíÖ∏ê~=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=ÄÉÇ∏ãåáåÖÉåW=

• aÉ=îÉíÉåëâ~éäáÖ~=êÉëìäí~íÉåë=î®êÇÉ=EÉñK=êÉäÉî~åë=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=ÑçêëâåáåÖëä®ÖÉF=

• qÉçêÉíáëâ=çÅÜ=ãÉíçÇçäçÖáëâ=ãÉÇîÉíÉåÜÉí=Eëà®äîëí®åÇáÖÜÉí=çÅÜ=êÉäÉî~åëF=

• bãéáêáåë=ÖÉåçãÑ∏ê~åÇÉ=çÅÜ=çãÑ~ííåáåÖ=Eâ®ää~å~äóëI=åçÖÖê~ååÜÉíI=~âêáÄáF=

• cê~ãëí®ääåáåÖÉåë=ëéê™âäáÖ~=âî~äáíÉí=çÅÜ=Ñçêã~äá~=E~êÖìãÉåí~íáçå=çÅÜ=ëíáäáëíáëâ=ãÉÇîÉíÉåÜÉíF=

aÉ=íêÉ=Ñ∏êëí~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=îáâí~ë=äáâ~K=s~Ç=Ö®ääÉê=ÇÉí=Ñà®êÇÉ=çãê™ÇÉí=Ü~ê=îÉíÉåëâ~éäáÖ=~êÖìãÉåí~íáçå=ëí∏êëí=ÄÉíóÇÉäëÉK=Epéê™âäáÖ=âî~äáíÉí=çÅÜ=Ñçêã~äá~=â~å=á=îáëë~=Ñ~ää=é™îÉêâ~=Éíí=çãÇ∏ãÉ=åÉÖ~íáîíI=ãÉå=Ç®êÉãçí=áåíÉ=âçãéÉåëÉê~=~åÇê~=íóéÉê=~î=íáääâçêí~âçãã~åÇÉåKF=p~ãã~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=äáÖÖÉê=íáää=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=âêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=çééçëáíáçå=çÅÜ=ëÉãáå~êáÉÇÉäí~Ö~åÇÉI=ãÉå=ëóÑí~ê=Ç™=é™=ëíìÇÉåíÉåë=Ñ∏êã™Ö~=~íí=ÇáëâìíÉê~=çÅÜ=ÄÉÇ∏ã~=ÇÉëë~=î®êÇÉå=á=~åÇê~ë=~êÄÉíÉåK=

=

=

=

=

=

=

=

xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=píÉÑ~å=bâÉÅê~åíòI=rm`I=prKz

Page 47: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-13

IV) Betygskriterier – ”Kandidatuppsats historia” (15 hp) =

Examinationsuppgift 1

(Egen uppsats)

Examinationsuppgift 2

(Opposition)

Examinationsuppgift 3

(Seminarier)

A Nyskapande problemval och/eller tolkning. Nya och värdefulla resultat. En mycket övertygande vetenskaplig argumentation. Omfattande och väl genomförd empiri med väl motiverade avgränsningar. Relevant och vittomfattande teorianknytning. Stor tydlighet och logik i disposition. Språklig stringens. Oförvitlig formalia; stor noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning.

B Intresseväckande problemval och/eller tolkning. En övertygande vetenskaplig argumentation. Nya resultat. Väl genomförd empiri med väl motiverade avgränsningar. Relevant teorianknytning. Stor tydlighet och logik i disposition. Språklig stringens. Oförvitlig formalia; stor noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning.

Mycket noggrann genomgång av annans uppsats. Självständigt genomförd uppgift, med viktiga förbättringsförslag. Relevant prioritering av centrala kontra perifera problem i uppsatsen. Grundlig kontroll av akribi genomförd.

C Frågeställningar, undersökning och analys hänger samman. Delvis nya resultat. Relevant metodval. Viss koppling till tidigare forskning. Nyanserad källkritisk analys. Formalia utan brister; noggrannhet i akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning.

D Frågeställningar, undersökning och analys hänger samman. Delvis nya resultat, men av osäkert värde. Relevant metod, men empirins omfattning begränsad. Viss koppling till tidigare forskning. Grundläggande källkritisk analys. Formalia utan större brister; akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning.

E Frågeställningar, undersökning och analys hänger mestadels samman. Delvis nya resultat, men av begränsat värde. Relevant metod, men empirins omfattning begränsad. Svag koppling till tidigare forskning. Grundläggande källkritisk analys. Formalia utan större brister; akribi, beläggsteknik, notapparat, käll- och litteraturförteckning.

Noggrann genomgång av annans uppsats, då både förtjänster och tillkortakommanden diskuteras. Eventuellt viss sammanblandning av centrala kontra perifera problem. Kontroll av akribi genomförd.

Ett antal andra seminariedeltagares resultat diskuteras självständigt. Förberedda frågor och analyser med god relevans.

Fx Ett eller flera av följande tillkortakommanden: Frågeställningar, undersökning och analys hänger inte samman. Inga nya resultat. Irrelevant metod. Bristande omfattning på empirin. Koppling till tidigare forskning saknas. Grundläggande källkritisk analys saknas. Otydlig i argumentationen. Formaliafel.

F Uppgiften framstår som omöjlig att genomföra inom ramen för handledarledd tid.

Bristfällig genomgång av annans C-uppsats. Uppenbara brister och förtjänster förbises. Direkt olämplig prioritering av centrala kontra perifera problem i uppsatsen. Akribi ej kontrollerad.

Inga eller få andra seminariedeltagares resultat diskuteras, och/eller frågor och analyser med svag relevans.

=

Page 48: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-14

Diskussion ang ex IV) aÉäâìêëÉå=á=Ñê™Ö~=®ê=ëå~êäáâ=ÉñÉãéÉä=f=Ó=â~åÇáÇ~íìééë~íë=ÉåÖÉäëâ=äáííÉê~íìêK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=~ååçêäìåÇ~=ìééÄóÖÖÇ~=á=ÉñÉãéÉä=fs=çÅÜ=ÇÉ=íî™=â~å=íà®å~=ëçã=áääìëíê~íáçå=~î=çäáâ~=ë®íí=~íí=~êÄÉí~=ãÉÇ=íî™=êÉä~íáîí=äáâ~êí~ÇÉ=ÇÉäâìêëÉêK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=á=ÉñÉãéÉä=fs=®ê=ìééÇÉä~ÇÉ=ãÉÇ=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=ëçã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=k~ÅâÇÉäÉå=ãÉÇ=ìééÇÉäåáåÖÉå=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêã=®ê=àì=~åå~êë=~íí=ã~å=êáëâÉê~ê=~íí=Ñ∏êëî™ê~=îáâíáÖ=âìêëìíîÉÅâäáåÖ=ÖÉåçã=~íí=ÄÉÑ®ëí~=ëà®äî~=ÑçêãÉêå~=Ñ∏ê=Éñ~ãáå~íáçåÉå=á=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=f=éêáåÅáé=ëâìääÉ=äáâ~=Ö®êå~=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Ü~=âìåå~í=ÑìåÖÉê~=ëçã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåI=ãÉå=á=ÇÉí=Ü®ê=Ñ~ääÉí=â~å=ÇÉí=Ñáåå~ë=Éå=éç®åÖ=ãÉÇ=~íí=ÄÉÜ™ää~=áåÇÉäåáåÖÉå=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãK=c∏ê=ÇÉí=Ñ∏êëí~=®ê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉêå~=á=àìëí=ÇÉå=Ü®ê=âìêëÉå=ëóååÉêäáÖÉå=ëí~Äáä~K=aÉí=®ê=å®ëí~å=ëî™êí=~íí=í®åâ~=ëáÖ=Éå=ìééë~íëâìêë=ëçã=áåíÉ=Éñ~ãáåÉê~ë=ãÉÇ=ìééë~íëI=çééçëáíáçå=çÅÜ=ëÉãáå~êáÉêI=çÅÜ=Ç®êãÉÇ=Ñê~ãëí™ê=áåíÉ=ÇÉíí~=ëçã=Éíí=éêçÄäÉãK=c∏ê=ÇÉí=~åÇê~=ãçíëî~ê~ê=ìééÇÉäåáåÖÉå=Éíí=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=~êÄÉíëë®ííK=rééë~íëÉå=ìíÖ∏ê=ÇÉå=~Äëçäìí=ëí∏êëí~=ÇÉäÉå=~î=âìêëÉå=çÅÜ=®ê=ÇÉí=ëçã=á=éêáåÅáé=~îÖ∏ê=ÄÉíóÖÉíK=bå=ãóÅâÉí=ëí~êâ=ÉääÉê=ãóÅâÉí=ëî~Ö=çééçëáíáçå=â~å=á=îáëë~=Ñ~ää=âçãã~=~íí=é™îÉêâ~=ÄÉíóÖÉíI=ãÉå=ÇÉí=âçããÉê=çÑí~ëí=á=Ñê™Ö~=çã=ìééë~íëÉå=ëí™ê=çÅÜ=î®ÖÉê=ãÉää~å=íî™=ÄÉíóÖK=

pà®äî~=ìééë~íëÉå=á=ëáÖ=®ê=Éå=Ü∏Öëí=âçãéäÉñ=ìééÖáÑí=ëçã=~å~äóëÉê~ë=ãÉÇ=Üà®äé=~î=Éíí=~åí~ä=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåW=aÉ=îÉíÉåëâ~éäáÖ~=êÉëìäí~íÉåë=î®êÇÉI=íÉçêÉíáëâ=çÅÜ=ãÉíçÇçäçÖáëâ=ãÉÇîÉíÉåÜÉíI=Éãéáêáåë=ÖÉåçãÑ∏ê~åÇÉ=çÅÜ=çãÑ~ííåáåÖI=ë~ãí=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉåë=ëéê™âäáÖ~=âî~äáíÉí=çÅÜ=Ñçêã~äá~K=

^ää~=ÇÉëë~=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=â~å=çÅâë™=ìíîÉÅâä~ë=îáÇ~êÉI=Ñ∏ê=~íí=ëíìÇÉåíÉå=ëâ~=âìåå~=Ñ™=Éå=®å=ãÉê=ÇÉí~äàÉê~Ç=™íÉêâçééäáåÖI=Ä™ÇÉ=Ñçêã~íáîí=ìåÇÉê=ìééë~íë~êÄÉíÉíë=Ö™åÖ=çÅÜ=ëìãã~íáîí=ìåÇÉê=îÉåíáäÉêáåÖÉåK=eìê=ä™åÖí=ã~å=îáää=Ö™=á=ÇÉí~äàÄÉëâêáîåáåÖ~ê=î~êáÉê~êI=ãÉå=çÑí~=ìíîÉÅâä~ë=çäáâ~=íóéÉê=~î=ã~ää~ê=ÉääÉê=ÅÜÉÅâäáëíçê=~åÖ™ÉåÇÉ=Ñçêã~äá~=Ñ∏ê=~íí=ìåÇÉêîáëåáåÖÉå=ë™=ãóÅâÉí=ëçã=ã∏àäáÖí=ëâ~=âìåå~=®Öå~ë=™í=~åå~íK=ûîÉå=ëéê™âäáÖ~=~ëéÉâíÉê=â~å=ÄÉÜ∏î~=ÇáÑÑÉêÉåíáÉê~ëK=EaÉí=®ê=àì=í=Éñ=Éå=ëíçê=ëâáääå~Ç=é™=Çáëéçëáíáçå=çÅÜ=ëéê™âäáÖ=âçêêÉâíÜÉíKF=jÉíçÇî~äÉíë=êÉäÉî~åë=Ñ∏ê=ìééÖáÑíÉå=â~å=î~ê~=å™Öçí=ëçã=ÄÉÜ∏îÉê=ëâáäà~ë=Ñê™å=ëà®äî~=íáää®ãéåáåÖÉå=~î=ãÉíçÇÉåK=lÅÜ=ë™=îáÇ~êÉK=

=

=

=

=

Page 49: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-15

Exempel V) Fysik – Grundläggande mekanik (12 hp)

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK Áä∏ë~=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=ãÉâ~åáëâ~=éêçÄäÉãK=

OK ÁÑ∏êâä~ê~=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=ãÉâ~åáëâ~=ÑÉåçãÉå=ãÉÇ=Üà®äé=~î=âê~ÑíÄÉÖêÉééÉí=çÅÜ=kÉïíçåë=ä~Ö~êK=

PK ÁêÉÇçÖ∏ê~=Ñ∏ê=ÑÉåçãÉå=á=ÇÉå=ëéÉÅáÉää~=êÉä~íáîáíÉíëíÉçêáåK=

QK ÁÄÉÇ∏ã~=å®ê=ÇÉå=âä~ëëáëâ~=ãÉâ~åáâÉå=®ê=íáää®ãéÄ~êK=

Examinationsformer: • pâêáÑíäáÖí=éêçîI=ìééÇÉä~í=á=ëÉñ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=

Undervisningsformer: c∏êÉä®ëåáåÖ~êI=ëà®äîëíìÇáÉê=çÅÜ=∏îåáåÖ~êK=

Kommentar till betygskriterier, examinationsuppgift och rättningsmall: _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ëçã=ÖäçÄ~ä~=ÄÉëâêáîåáåÖ~ê=~î=Üìê=î®ä=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=ìééå™ëK=bñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉå=çÅÜ=ê®ííåáåÖëã~ääÉå=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=ë™=~íí=éç®åÖë®ííåáåÖÉå=ëî~ê~ê=ãçí=ÇÉëë~=âêáíÉêáÉêK==j~ääÉå=çÅÜ=Éñ~ãáå~íáçåÉåë=çäáâ~=ÇÉä~ê=ìíÖ™ê=áÑê™å=ëÉñ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåI=ìíîÉÅâä~ÇÉ=Ñê™å=âìêëÉåë=Ñóê~=ä®ê~åÇÉã™äK=i®ê~åÇÉã™ä=N=®ê=ìééÇÉä~í=á=íêÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=Ef=ëé~ååÉí=_Óa=Ñáååë=Éíí=îáëëí=ìíêóããÉ=Ñ∏ê=âçãéÉåë~íáçå=áåçã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå~=N~=çÅÜ=NÄK=bíí=ä®ÖêÉ=éç®åÖí~ä=á=ÇÉí=Éå~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉí=â~å=âçãéÉåëÉê~ë=~î=Éíí=Ü∏ÖêÉ=á=ÇÉí=~åÇê~KF=_ÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉLä®ê~åÇÉã™ä=OÓQ=ÄÉÇ∏ãë=ÉåÄ~êí=íî™Öê~ÇáÖíW=íáääê®ÅâäáÖí=Eà~F=ÉääÉê=çíáääê®ÅâäáÖí=EåÉàFK=o®ííåáåÖëã~ääÉå=~åÖÉê=ä®Öëí~=éç®åÖ=Ñ∏ê=êÉëéÉâíáîÉ=ÄÉíóÖK=

Rättningsmall för examinationsuppgiften.

Bedö

mni

ngso

mrå

den

1) …lösa grundläggande mekaniska problem. a) Icke-relativistiska problem. Enbart translationsrörelse. (0-12p)

1) …lösa grundläggande mekaniska problem. b) Icke-relativistiska problem inkl rotationsrörelse. (0-8p)

1) …lösa grundläggande mekaniska problem. c) Relativistiska problem. (0-4p)

2) …förklara grundläggande mekaniska fenomen med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar. (ja/nej)

3) …redogöra för fenomen i den speciella relativitets-teorin. (ja/nej)

4) …bedöma när den klassiska mekaniken är tillämpbar. (ja/nej)

A 10p 6p 3p ja ja ja

B 6p/10p 6p/3p 3p ja ja ja

C 3p/6p 6p/3p 3p ja ja ja

D 3p/6p 6p/3p 0p ja ja ja

E 3p 3p 0p ja ja ja

Fx 3p 3p 0p ja nej nej

F 0p 0p 0p nej nej nej

==xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=eÉååáåÖ=pÅÜãáÇíI=rm`=C=cóëáâìãI=prKz=

Page 50: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-16

V) Betygskriterier – Grundläggande mekanik (12 hp)

A Studenten kan med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar förklara grundläggande fenomen och lösa ickerelativistiska problem som kräver stor kreativitet och en välutvecklad helhetsbild av kursinnehållet. Kunskaperna om speciell relativitet räcker till att redogöra för relativistiska fenomen och lösa enklare problem och härunder göra en adekvat bedömning av ifall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem.

B Studenten kan med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar förklara grundläggande fenomen och lösa ickerelativistiska problem som kräver en välutvecklad helhetsbild av kursinnehållet. Kunskaperna om speciell relativitet räcker till att redogöra för relativistiska fenomen och lösa enklare problem och härunder göra en adekvat bedömning av i fall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem.

C Studenten kan med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar förklara grundläggande fenomen och lösa vissa ickerelativistiska problem som kräver en välutvecklad helhetsbild av kursinnehållet. Kunskaperna om speciell relativitet räcker till att redogöra för relativistiska fenomen och lösa enklare problem och härunder göra en adekvat bedömning av i fall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem.

D Studenten kan med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar förklara grundläggande fenomen och lösa vissa ickerelativistiska problem som kräver en välutvecklad helhetsbild av kursinnehållet. Kunskaperna om speciell relativitet räcker till att redogöra för relativistiska fenomen och göra en adekvat bedömning av i fall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem

E Studenten kan med hjälp av kraftbegreppet och Newtons lagar förklara grundläggande fenomen och lösa enkla ickerelativistiska. Kunskaperna om speciell relativitet räcker till att redogöra för relativistiska fenomen och göra en adekvat bedömning av i fall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem.

Fx Studenten behärskar kraftbegreppet och Newtons lagar tillräckligt väl för att kunna förklara grundläggande fenomen och lösa enkla problem, men kunskaparna om speciell relativitet är bristfälliga och räcker varken för redogöra för relativistiska fenomen eller för att göra en adekvat bedömning av i fall den relativistiska kinematiken är nödvändig för en tillräckligt noggrann lösning av ett givet problem.

F Studenten behärskar inte kraftbegreppet och Newtons lagar tillräckligt väl för att såväl kunna förklara grundläggande fenomen samt lösa enkla problem.

Page 51: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-17

Diskussion ang ex V) _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=ìíÑçêã~ÇÉ=á=Éíí=ÖäçÄ~äí=Ñçêã~íI=ãÉå=ÇÉ=®ê=ÇáêÉâí=âçééä~ÇÉ=íáää=ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=ëçã=äáÖÖÉê=íáää=ÖêìåÇ=Ñ∏ê=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉåë=ê®ííåáåÖëã~ääK=p~ãã~åê®âåáåÖëãÉíçÇÉå=â~å=ëÉë=ëçã=Éå=âçãÄáå~íáçå=~î=~äíÉêå~íáî=O=çÅÜ=~äíÉêå~íáî=P=á=ÜìîìÇíÉñíÉåK=bíí=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=ëâáâí~ë=á=Ñóê~=åáî™Éê=EN~FI=Éíí=~åå~í=á=íêÉ=åáî™Éê=ENÄF=çÅÜ=∏îêáÖ~=á=íî™=åáî™Éê=EàãÑ=~äíÉêå~íáî=OFK=hê~îÉå=Ñ∏ê=êÉëéÉâíáîÉ=ÄÉíóÖëåáî™=ìííêóÅâë=á=íÉêãÉê=~î=ä®Öëí~åáî™Éê=Ç®ê=ë~ãíäáÖ~=ä®Öëí~âê~î=ëâ~=î~ê~=ìééÑóääÇ~=Ñ∏ê=î~êàÉ=ÖáîÉí=ÄÉíóÖ=EàãÑ=~äíÉêå~íáî=PFK=

=

Betygskriter Rättningsmall

= = = = = = = =

ier

= = = = = = = == = = = = = = == = = = = = = == = = = = = = =

= = = = = = = == = = = = = = ==

^î=ê®ííåáåÖëã~ääÉå=Ñê~ãÖ™ê=íóÇäáÖí=~íí=éç®åÖë®ííåáåÖÉå=Ñ∏êìíë®ííÉê=~íí=çäáâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=Ü™ääë=áë®ê=å®ê=Éíí=ÄÉíóÖ=ëâ~=íáääÇÉä~ëK=f=ã™åÖ~=Ñ~ää=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=Éíí=ë™Ç~åí=~êÄÉíëë®íí=Éå=îáâíáÖ=êÉÑçêãÉêáåÖ=~î=Éñ~ãáå~íáçåëéêçÅÉëëÉåK=s®ëÉåëëâáäÇ~=ÇÉä~ê=~î=âìêëáååÉÜ™ääÉí=ë~ãä~ë=áåíÉ=áÜçé=íáää=Éå=ëíçê=éçíí=ãÉÇ=éç®åÖ=ëçã=ëÉÇ~å=ãÉâ~åáëâí=ëâáâí~ë=á=ÄÉíóÖëåáî™ÉêK=ûééäÉå=çÅÜ=é®êçå=Ää~åÇ~ë=áåíÉ=ë~ãã~åK=aÉí=Ö∏ê=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=îÉêâäáÖÉå=âìåå~=ìíí~ä~=ëáÖ=çã=î~Ç=Éå=ëíìÇÉåí=â~åK=EaÉí=Ñáååë=áåíÉ=ä®åÖêÉ=Éå=êáëâ=~íí=Éíí=á=ëáÖ=ç~ÅÅÉéí~ÄÉäí=ãáëëÑ∏êëí™åÇ=á=Éå=ÇÉä=~ìíçã~íáëâí=âçãéÉåëÉê~ë=~î=Éå=Ñìääëí®åÇáÖ=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=~î=å™ÖçåíáåÖ=ÜÉäí=~åå~íKF=

_~âçã=ìíÑçêãåáåÖÉå=~î=ÇÉå=~âíìÉää~=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉå=äáÖÖÉê=ÇÉëëìíçã=ãóÅâÉí=îáâíáÖ~=∏îÉêî®Ö~åÇÉå=~åÖ™ÉåÇÉ=ÄÉíóÖëë®ííåáåÖÉå=ëçã=áåíÉ=Ñê~ãÖ™ê=~î=ê®ííåáåÖëã~ääÉåK=mç®åÖë®ííåáåÖÉå=áåçã=êÉëéÉâíáîÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=ëâáäÇ~=ëî™êáÖÜÉíëåáî™Éê=âçééä~ÇÉ=íáää=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=âìêëÉåK=mç®åÖÉå=®ê=~ääíë™=ìííêóÅâ=Ñ∏ê=~íí=ëíìÇÉåíÉå=Ü~ê=âä~ê~í=~íí=ä∏ë~=éêçÄäÉã=é™=Éå=îáëë=ëî™êáÖÜÉíëåáî™I=áåíÉ=Ä~ê~=Éíí=îáëëí=~åí~ä=ìééÖáÑíÉê=é™=Éå=çÅÜ=ë~ãã~=åáî™K=o®ííåáåÖëã~ääÉå=â~å=ÇÉëëìíçã=î®äÇáÖí=ÉåâÉäí=ìíîÉÅâä~ë=íáää=Éå=î®ä=ÑìåÖÉê~åÇÉ=ÑÉÉÇÄ~Åâã~ääI=Ç®ê=ÇÉ=âî~äáí~íáî~=ëâáääå~ÇÉê=ëçã=éç®åÖÉå=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=Ñ∏êâä~ê~ë=Ñ∏ê=ëíìÇÉåíÉêå~=á=çêÇK=aÉí=®ê=íîÉâë~ãí=çã=Éíí=Çóäáâí=~êÄÉíëë®íí=â~å=ÄÉå®ãå~ë=ëçã=Éå=âî~åíáí~íáî=ãÉíçÇ=®îÉå=çã=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉê=ìííêóÅâë=á=ê®ííåáåÖëã~ääÉå=ëçã=éç®åÖ=çÅÜ=íáää=îáëë=ÇÉä=~åí~ä=âçêêÉâí~=ä∏ëåáåÖ~ê=çÅÜ=Ñ∏êâä~êáåÖ~êK=f=îáäâÉí=Ñ~ää=ëçã=ÜÉäëí=äáÖÖÉê=ÇÉí=ÖêìåÇäáÖ~I=âî~äáí~íáî~=∏îÉêî®Ö~åÇÉå=Ä~âçã=éêçÅÉëëÉåI=îáäâÉí=Ö∏ê=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=âçééä~=Éñ~ãáå~íáçåÉå=íáää=ÇÉ=ã™äêÉä~íÉê~ÇÉ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~K==

^îëäìíåáåÖëîáë=â~å=âçåëí~íÉê~ë=~íí=ÇÉ=íî™=ìåÇÉêâ®åÇ~=ÄÉíóÖÉå=cñ=çÅÜ=c=êÉéêÉëÉåíÉê~ê=ëéÉÅáÑáâ~=âî~äáíÉíëëâáääå~ÇÉêK=E^åå~êë=®ê=ÇÉí=î~åäáÖí=~íí=cñ=Ä~ê~=â®ååÉíÉÅâå~ë=~î=Éíí=ãáåÇêÉ=~åí~ä=~î=ÇÉ=ÑÉä=ëçã=~åÖÉë=ìåÇÉê=cKF=aÉå=ëçã=Ñ™ê=ÄÉíóÖÉí=cñ=Ü~ê=îáë~í=~íí=ÇÉå=Ü~ê=ÖêìåÇä®ÖÖ~åÇÉ=âìåëâ~éÉê=áåçã=îáëë~=çãê™ÇÉåI=ãÉå=~íí=ÇÉí=áåíÉ=ê®ÅâÉê=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åíK=m™=ë™=îáë=ëâ~é~ë=Éå=ëíçê=íóÇäáÖÜÉí=î~Ç=Ö®ääÉê=Öê®åëÉå=ãÉää~å=b=çÅÜ=cñK=dê®åëÉå=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åí=Ó=ÇÉå=îáâíáÖ~ëíÉ=Ó=Ääáê=Ç®êãÉÇ=ä®íí~êÉ=~íí=âçããìåáÅÉê~=çÅÜ=ÄÉî~â~K=

=

Page 52: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-18

Exempel VI) Formell språkinlärning, läromedel och bedömning av språkfärdighet (7,5 hp) – Delkurs 3 i Svenska som andraspråk II, GN, (30 hp)

Förväntade studieresultat (lärandemål): bÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=ÇÉäâìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~KKK=

NK KKK=êÉÇçÖ∏ê~=Ñ∏ê=Üìê=å™Öê~=íÉçêÉíáëâ~=ãçÇÉääÉê=áåçã=~åÇê~ëéê™âëÑçêëâåáåÖÉå=Ñ∏êâä~ê~ê=áåíÉê~âíáçåÉåëI=ä®ê~êÉåë=çÅÜ=áåä®ê~êÉåë=êçää=á=ëéê™âáåä®êåáåÖÉå=

OK Á=êÉëçåÉê~=âêáåÖ=éêáåÅáéÉê=Ñ∏ê=éêçÇìâíáçå=~î=ëéê™âíÉëí=çÅÜ=Üìê=çäáâ~=íóéÉê=~î=ëéê™âíÉëí=â~å=~åî®åÇ~ë=Ñ∏ê=çäáâ~=ëóÑíÉå=çÅÜ=á=çäáâ~=ë~ãã~åÜ~åÖ=

PK KKK=ÇáëâìíÉê~=éêáåÅáéÉê=Ñ∏ê=áååÉÜ™ää=çÅÜ=Öê~ãã~íáëâ=éêçÖêÉëëáçå=á=ä®êçãÉÇÉä=ãÉÇ=ìíÖ™åÖëéìåâí=Ñê™å=íÉçêáÉê=çã=ëéê™âáåä®êåáåÖ=

Examinationsformer: • p~äëíÉåí~ãÉå==

• jìåíäáÖ=çÅÜ=ëâêáÑíäáÖ=êÉÇçîáëåáåÖ=~î=ÖêìééìééÖáÑí=

Undervisningsformer: råÇÉêîáëåáåÖÉå=ÄÉëí™ê=~î=äÉâíáçåÉê=ëçã=®Öå~ë=™í=ÖÉåçãÖ™åÖ=çÅÜ=Çáëâìëëáçå=~î=ÇÉ=çäáâ~=ÇÉäãçãÉåíÉå=ëéê™âáåä®êåáåÖI=ä®êçãÉÇÉäë~å~äóë=çÅÜ=ëéê™âíÉëíK=k®êî~êçå=®ê=Éà=çÄäáÖ~íçêáëâK=

Kommentar till examinationsuppgifter, betygskriterier och bedömningsområden: i®ê~åÇÉã™ä=N=çÅÜ=O=Éñ~ãáåÉê~ë=ÖÉåçã=ë~äëíÉåí~ãÉå=çÅÜ=ÄÉíóÖëÇáÑÑÉêÉåíáÉê~ë=á=Éå=ëàìÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~K=i®ê~åÇÉã™ä=P=Éñ~ãáåÉê~ë=ÖÉåçã=Éå=ÖêìééìééÖáÑí=EÉå=~å~äóë=~î=Éíí=ä®êçãÉÇÉä=á=ëîÉåëâ~=ëçã=~åÇê~ëéê™âF=ëçã=êÉÇçîáë~ë=ãìåíäáÖí=çÅÜ=ëâêáÑíäáÖí=çÅÜ=ÄÉíóÖÇáÑÑÉêÉåíáÉê~ë=á=íêÉÖê~ÇáÖ=ëâ~ä~K=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

xbñÉãéäÉí=ìí~êÄÉí~í=~î=dìåáää~=g~åëëçåI=fåëíáíìíáçåÉå=Ñ∏ê=åçêÇáëâ~=ëéê™âI=prKz=

Page 53: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-19

VI) Betygskriterier – Formell språkinlärning, läromedel och bedömning av språkfärdighet (7,5 hp)

A Studenten redogör självständigt och på ett sätt som genomgående stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen samt resonerar på ett genomgående adekvat, kreativt och problematiserande sätt kring principer för produktion av språktest och hur olika typer av språktest kan användas för olika syften och i olika sammanhang. Dessutom diskuterar studenten principer för innehåll och grammatisk progression i läromedel med utgångspunkt från teorier om språkinlärning. Diskussionen förankras genomgående i relevanta resonemang från litteraturen.

B Studenten redogör självständigt och på ett sätt som i huvudsak stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen samt resonerar med anknytning till relevant litteratur och på ett delvis problematiserande sätt kring principer för produktion av språktest och hur olika typer av språktest kan användas för olika syften och i olika sammanhang. Dessutom diskuterar studenten principer för innehåll och grammatisk progression i läromedel med utgångspunkt från teorier om språkinlärning. Diskussionen förankras genomgående i relevanta resonemang från litteraturen.

C Studenten redogör delvis självständigt och på ett sätt som i huvudsak stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen samt resonerar med anknytning till relevant litteratur och på ett någorlunda problematiserande sätt kring principer för produktion av språktest och hur olika typer av språktest kan användas för olika syften och i olika sammanhang. Dessutom diskuterar studenten principer för innehåll och grammatisk progression i läromedel med utgångspunkt från teorier om språkinlärning. Diskussionen förankras i viss mån i relevanta resonemang från litteraturen.

D Studenten redogör på ett sätt som i huvudsak stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen samt resonerar med anknytning till relevant litteratur kring principer för produktion av språktest och hur olika typer av språktest kan användas för olika syften och i olika sammanhang. Dessutom diskuterar studenten principer för innehåll och grammatisk progression i läromedel med utgångspunkt från teorier om språkinlärning. Diskussionen förankras i viss mån i relevanta resonemang från litteraturen.

E Studenten redogör på ett sätt som någorlunda stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen samt resonerar med anknytning till relevant litteratur kring principer för produktion av språktest och hur olika typer av språktest kan användas för olika syften och i olika sammanhang. Dessutom diskuterar studenten principer för innehåll och grammatisk progression i läromedel med utgångspunkt från teorier om språkinlärning. Diskussionen förankras i viss mån i relevanta resonemang från litteraturen.

Fx Studenten redogör för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll i språkinlärningen på ett sätt som inte stämmer med vedertagna vetenskapliga uppfattningar. Studenten resonerar kring hur läsförståelse och skriftlig kommunikation är beroende av kulturellt betingad förförståelse och hur läromedelstexter är uppbyggda på ett sådant sätt som visar på bristande förståelse för resonemang i litteraturen.

F Studenten dokumenterar knappast någon förståelse för hur några teoretiska modeller inom andraspråksforskningen förklarar interaktionens, lärarens och inlärarens roll och visar knappast någon förmåga att föra principdiskussioner kring innehåll och grammatisk progression i läromedel.

Page 54: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se A-20

=

Diskussion ang ex VI) _ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=®ê=áåëâêáîå~=á=ÇÉå=ÖäçÄ~ä~=ã~ää=ëçã=fåëíáíìíáçåÉå=Ñ∏ê=åçêÇáëâ~=ëéê™â=~åî®åÇÉêK=aÉå=ÉåÜÉíäáÖ~=ÑçêãÉå=Ö∏ê=ÇÉí=ä®íí=Ñ∏ê=ìíçãëí™ÉåÇÉ=~íí=í~=ÇÉä=~î=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñê™å=ã™åÖ~=çäáâ~=ÇÉäâìêëÉê=çÅÜ=âìêëÉêK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=ÇÉäâìêëÉå=á=ÉñÉãéÉä=sf=®ê=áåíÉ=ÇÉëíç=ãáåÇêÉ=ÇÉ=Ñ~Åíç=ìééÇÉä~ÇÉ=á=íî™=çäáâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=aÉå=Ñ∏êëí~=ìíÖ∏êë=~î=ä®ê~åÇÉã™ä=N=çÅÜ=OI=ëçã=ÄÉÇ∏ãë=ëàìÖê~ÇáÖíK=aÉå=~åÇê~=ìíÖ∏êë=~î=ä®ê~åÇÉã™ä=P=ëçã=ÄÉÇ∏ãë=íêÉÖê~ÇáÖíK=aÉ=áÜçéëâêáîå~=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ÄóÖÖÉê=ë™äÉÇÉë=é™=Éå=íóÇäáÖ=ìééÇÉäåáåÖ=á=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êW=

Betygskriteri

Bedöm ings(lärandemål

smål

er n område 1 Bedömning

1 & 2) (lärandeområde 2 3)

=

=

=

Page 55: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se

Bilaga B – Checklista för förväntade studieresultat (lärandemål)

Lärandecentrerat? ûê=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=á=íÉêãÉê=çã=î~Ç=ëíìÇÉåíÉå=ëâ~=âìåå~Lâìåå~=Ö∏ê~=ÉÑíÉê=~îëäìí~Ç=âìêë\==

• g^W=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=âìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=~å~äóëÉê~=éêáã®êâ®ääçê=â®ääâêáíáëâí=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=Éå=ÖáîÉå=éêçÄäÉãëí®ääåáåÖKÒ=

• kbgW=ÒhìêëÉå=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=ÖÉ=ëíìÇÉåíÉêå~=âìåëâ~éÉê=á=â®ääâêáíáâKÒ=

Mål eller medel? póÑí~ê=ÇÉí=ëíóê~åÇÉ=îÉêÄÉí=îÉêâäáÖÉå=é™=Éíí=ã™äI=ÉääÉê=ìííêóÅâÉê=ÇÉí=î~Ç=ëíìÇÉåíÉå=ëâ~=Ü~=Öàçêí\==

• g^W=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=âìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=~å~äóëÉê~=éêáã®êâ®ääçê=â®ääâêáíáëâí=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=Éå=ÖáîÉå=éêçÄäÉãëí®ääåáåÖKÒ=

• kbgW=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=âìêë=Ü~ê=ëíìÇÉåíÉå=ÖÉåçãÑ∏êí=Éíí=~åí~ä=â®ääâêáíáëâ~=~å~äóëÉê=~î=éêáã®êâ®ääçêI=çÅÜ=ä®ëí=âìêëäáííÉê~íìêÉå=uI=v=çÅÜ=wKÒ=

Mål eller mätmetod? póÑí~ê=ÇÉí=ëíóê~åÇÉ=îÉêÄÉí=îÉêâäáÖÉå=é™=Éíí=ã™äI=ÉääÉê=ìííêóÅâÉê=ÇÉí=Üìê=ä®ê~åÇÉí=ëâ~=?ÄÉîáë~ë?\==

• g^W=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=âìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=~å~äóëÉê~=éêáã®êâ®ääçê=â®ääâêáíáëâí=á=Ñ∏êÜ™ää~åÇÉ=íáää=Éå=ÖáîÉå=éêçÄäÉãëí®ääåáåÖKÒ=

• kbgW=ÒbÑíÉê=ÖÉåçãÑ∏êÇ=âìêë=Ñ∏êî®åí~ë=ëíìÇÉåíÉå=âìåå~=êÉÇçÖ∏ê~=Ñ∏ê=Üìê=Éå=â®ääâêáíáëâ=~å~äóë=~î=éêáã®êâ®ääçê=â~å=Ö™=íáääKÒ=

Hur pröva? j™ä=ëâáäàë=Ñê™å=ã®íãÉíçÇI=ãÉå=ÇÉí=®ê=î®äÇáÖí=îáâíáÖí=~íí=î~êàÉ=Ñ∏êî®åí~í=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Ñ∏äàë=ìéé=ãÉÇ=Ñê™Ö~å=?eìê=ëâ~=ÇÉíí~=âìåå~=éê∏î~ë\?I=ÇîëK=îáäâ~=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=ëâ~=~åî®åÇ~ë\=lã=Éíí=Ñ∏êî®åí~í=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=áåíÉ=ä™íÉê=ëáÖ=éê∏î~ë=ÄÉÜ∏îÉê=ÇÉí=çã~êÄÉí~ëI=ÉääÉê=ëÉë=ëçã=Éíí=ãÉê=∏îÉêÖêáé~åÇÉ=ëóÑíÉ=ãÉÇ=âìêëÉåK=lã=Éå=îáëë=âìåëâ~é=ÉääÉê=Ñ®êÇáÖÜÉí=ÇÉ=Ñ~Åíç=áåíÉ=Éñ~ãáåÉê~ë=ë™=®ê=ÇÉí=ÇÉÑáåáíáçåëã®ëëáÖí=áåíÉ=Éíí=Ñ∏êî®åí~í=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Ñ∏ê=àìëí=ÇÉå=âìêëÉåK=

Är de förväntade studieresultaten tillräckligt begripliga och tydliga? ^íí=ëâêáî~=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=Ü~åÇä~ê=çã=~íí=âçããìåáÅÉê~=ãÉÇ=~åÇê~=î~Ç=~ää~=ëçã=Ü~ê=âä~ê~í=âìêëÉå=â~åK=a®êÑ∏ê=ã™ëíÉ=ä®ê~åÇÉã™äÉå=Eëçã=ä®ëÉë=íáääë~ãã~åë=ãÉÇ=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêI=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãI=äáííÉê~íìêI=ããF=î~ê~=ÄÉÖêáéäáÖ~K=ûê=ÇÉí=ã∏àäáÖí=~íí=ëâ~é~=ëáÖ=Éå=ê®ííîáë~åÇÉ=ÄáäÇ\=eìê=®ê=ÇÉí=ãÉÇ=íóÇäáÖÜÉíÉå\=sáëë~=ëíóê~åÇÉ=îÉêÄ=®ê=ë™=~ääã®åÖáäíáÖ~=~íí=ÇÉ=ÄÉíóÇÉê=~ääí=çÅÜ=áåÖÉíK=Òc∏êëí™Ò=®ê=Éíí=ë™Ç~åíK=c∏êë∏â=ÑçêãìäÉê~=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=ëçã=®ê=ë™=çíîÉíóÇáÖ~=ëçã=ã∏àäáÖíK==

Rätt prioritet? bå=ëÉâìåÇ®ê=âìåëâ~é=Eí=Éñ=Éåâä~êÉ=ÑçêãÉê=~î=Ñ~âí~âìåëâ~éÉêFI=â~å=áÄä~åÇ=î~ê~=Éå=Ñ∏êìíë®ííåáåÖ=Ñ∏ê=ÇÉí=ÉÖÉåíäáÖ~=ã™äÉí=Eí=Éñ=å™Öçå=ëçêíë=íáää®ãéåáåÖ=~î=ÇÉëë~=âìåëâ~éÉêKF=aÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=ã™äÉí=Ä∏ê=Ç™=ÖÉë=Éå=ãÉê=Ñê~ãíê®Ç~åÇÉ=éä~íëK=_É~âí~=~íí=ÇÉí=ëçã=ëí™ê=∏îÉêëí=â~å=íçäâ~ë=ëçã=ÇÉí=îáâíáÖ~ëíÉ=~î=ä®ë~êÉåK=

Lagom krav? k®ê=ë~ãíäáÖ~=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~í=®ê=ÑçêãìäÉê~ÇÉ=®ê=ÇÉí=îáâíáÖí=~íí=ëÉ=∏îÉê=ÜÉäÜÉíÉåK=ûê=âê~îÉå=Ñ∏ê=ä™Öí=ÉääÉê=Ñ∏ê=Ü∏Öí=ëí®ääÇ~\=qî™=Ñê™Öçê=ëçã=ÄÉÜ∏îÉê=ÄÉëî~ê~ë=®êW=ENF=lã=ëíìÇÉåíÉêå~=â~å=Ö∏ê~=~ääí=ëçã=~åÖÉëI=Ä∏ê=ÇÉí=ê®Åâ~=Ñ∏ê=~íí=Ü~=âä~ê~í=âìêëÉå\=lã=ëî~êÉí=®ê=åÉà=ÄÉÜ∏îÉê=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=âçãéäÉííÉê~ë=ÉääÉê=ìíîáÇÖ~ëK=EOF=_∏ê=~ää~=ëçã=áåíÉ=â~å=Ö∏ê~=~ääí=ëçã=~åÖÉë=ìåÇÉêâ®åå~ë\=lã=ëî~êÉí=®ê=åÉà=®ê=âê~îÉå=Ñ∏ê=Ü∏Ö~K=h~åëâÉ=å™Öê~=~î=ÑçêãìäÉêáåÖ~êå~=â~å=é~ëë~=Ä®ííêÉ=ëçã=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=Ñ∏ê=Ü∏Ö~=ÄÉíóÖ\=

Page 56: UPCrapport 2007 1 Malrelaterade betyg - su.se · Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, 5/34 Betygssättning med målrelaterade betyg aÉå=Ü®ê=Ñê~ãëí®ääåáåÖÉå=®ê=~îëÉÇÇ=ëçã=Éå=Ü~åÇäÉÇåáåÖ=íáää=ä®ê~êÉ=çÅÜ=áåëíáíìíáçåÉê=á=ÇÉê~ë=~êÄÉíÉ=ãÉÇ=~íí=

Universitetspedagogiskt centrum, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm, www.upc.su.se

Bilaga C – Checklista för betygskriterier

Vilket format, vilka bedömningsområden? cáååë=ÇÉí=êáâíäáåàÉê=ÉääÉê=ã~ää~ê=îáÇ=Çáå=áåëíáíìíáçå=ÉääÉê=ãçíëî~ê~åÇÉ=ëçã=~åÖÉê=Üìê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ëâ~=ëâêáî~ë=çÅÜ=ìíÑçêã~ë\=pâ~=ÇÉ=ëâêáî~ë=ÖäçÄ~äí=ÉääÉê=éÉê=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉ\=sáäâ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå=á=ë™=Ñ~ää\=mÉê=ä®ê~åÇÉã™äI=éÉê=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãI=ÉääÉê=~åå~í\=lã=ÇÉí=áåíÉ=Ñáååë=å™Öê~=ë™Ç~å~=êáâíäáåàÉê=ÄÉÜ∏îÉê=Çì=í~=ëí®ääåáåÖ=íáää=ÇÉëë~=ÑçêãÑê™Öçê=ëà®äîK=ûê=ä®ê~åÇÉã™äÉå=ëâêáîå~=ë™=~íí=ÇÉ=â~å=ÑìåÖÉê~=ëçã=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉå\=lã=áåíÉI=Ñáååë=ÇÉí=~åÇê~=éÉêëéÉâíáî=ëçã=â~å=Ñ∏êÄ®ííê~=çÅÜ=Ñ∏êÉåâä~=ÄÉÇ∏ãåáåÖÉå\=ûîÉå=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉê=ëâêáîå~=á=Éíí=ÖäçÄ~äí=Ñçêã~í=â~å=ã™åÖ~=Ö™åÖÉê=ÑìåÖÉê~=Ä®ííêÉ=çã=ÇÉ=ìíÖ™ê=áÑê™å=î®ä=ÇÉÑáåáÉê~ÇÉ=ÄÉÇ∏ãåáåÖëçãê™ÇÉåK=

Målrelaterat? cçêãìäÉê~ë=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=á=íÉêãÉê=~î=Üìê=î®ä=ëíìÇÉåíÉå=Ü~ê=ìééå™íí=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Eä®ê~åÇÉã™äÉåF=Ñ∏ê=ÇÉå=~âíìÉää~=âìêëÉåLÇÉäâìêëÉå\=cìåÖÉê~ê=âêáíÉêáÉêå~=Ñ∏ê=ÖçÇâ®åí=E^ÓbF=ëçã=âî~äáí~íáî~=éêÉÅáëÉêáåÖ~ê=~î=ÇÉ=Ñ∏êî®åí~ÇÉ=ëíìÇáÉêÉëìäí~íÉå=Eä®ê~åÇÉã™äÉåF\=

Fungerar kriterierna och examinationen? h~å=Çì=~åî®åÇ~=âêáíÉêáÉêå~=íáää=~íí=ÄÉëî~ê~=Ñê™Öçê=Ñê™å=ìíçãëí™ÉåÇÉ=çã=î~Ç=ëíìÇÉåíÉê=ãÉÇ=çäáâ~=ÄÉíóÖ=â~å\=s~Ç=â~å=ëíìÇÉåíÉê=ãÉÇ=ÄÉíóÖÉí=`=é™=àìëí=ÇÉå=Ü®ê=âìêëÉå=ëçã=ÇÉ=ãÉÇ=a=çÅÜ=b=áåíÉ=â~å\=cìåÖÉê~ê=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=ëçã=ÄÉëâêáîåáåÖ=~î=ÇÉ=ëâáääå~ÇÉêå~\=

Garanteras en lämplig lägsta gräns? dê®åëÉå=ãÉää~å=ÖçÇâ®åí=çÅÜ=ìåÇÉêâ®åí=®ê=îáâíáÖ~ëíK=^íí=ÇÉí=®ê=ëî™êí=~íí=ÑçêãìäÉê~=ãÉåáåÖëÑìää~=âêáíÉêáÉíÉñíÉê=â~å=áÄä~åÇ=Ö∏ê~=~íí=âê~îÉå=Ñ∏ê=b=ëâêáîë=Ñ∏ê=ä™ÖíI=EçÅÜ=~ääíÑ∏ê=Ü∏Öí=Ñ∏ê=^FK=fåäÉÇ=Ö®êå~=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=ÑçêãìäÉê~=âê~îÉå=Ñ∏ê=bI=çÅÜ=Ç®êÉÑíÉê=Ñ∏ê=^K=i®ê~åÇÉã™äÉå=çãÑ~íí~ê=ëé~ååÉí=^ÓbK=^íí=ÇÉí=®ê=ëî™êí=~íí=ÑáåÖê~ÇÉê~=ãÉää~åäáÖÖ~åÇÉ=âî~äáíÉíÉê=Ñ™ê=áåíÉ=áååÉÄ®ê~=~íí=ÇÉ=Öê®åëÉêå~=êìÅâ~ë=é™K=

Skiljs kurskrav från kvaliteter? lÄäáÖ~íçêáëâ~=ãçãÉåíI=ÇÉ~ÇäáåÉëI=å®êî~êçâê~î=çÅÜ=äáâå~åÇÉ=äáëí~ë=ãÉÇ=Ñ∏êÇÉä=ëÉé~ê~í=ëçã=Òâìêëâê~îÒK=_ÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=Ä∏ê=êÉåçÇä~ë=ë™=~íí=ÇÉ=ÉåÄ~êí=ÄÉëâêáîÉê=çäáâ~=åáî™Éê=~î=Ñ∏êëí™ÉäëÉI=Çîë=ëóÑí~=é™=Éå=ÄÉÇ∏ãåáåÖ=~î=ÇÉã=ëçã=Ü~ê=ìééÑóääí=~ää~=ÑçêãÉää~=âê~îK=lã=âìêëâê~î=çãå®ãåë=á=ÄÉíóÖëâêáíÉêáÉêå~=â~å=ÇÉ=ìééÑ~íí~ë=ëçã=ëà®äî®åÇ~ã™ä=Ó=çÅÜ=ÇÉ=âî~äáí~íáî~=âê~îÉå=Ñê~ãëí™=ãáåÇêÉ=íóÇäáÖíK=

Hur blir det ett samlat betyg? lã=ëíìÇÉåíÉåë=éêÉëí~íáçå=çÅÜ=ä®ê~åÇÉ=~å~äóëÉê~ë=á=ÇÉäÄÉÇ∏ãåáåÖ~êI=Üìê=î®Öë=ÇÉí=ëÉÇ~å=ë~ãã~å=íáää=Éíí=ÉåÇ~=ÄÉíóÖ=Ñ∏ê=âìêëÉåLÇÉäâìêëÉå\=bíí=~äíÉêå~íáî=®ê=~íí=á=Éå=ÄÉê®íí~åÇÉ=íÉñí=~åÖÉ=îáäâ~=~ëéÉâíÉê=ëçã=î®ÖÉê=íóåÖëíK=aÉí=®ê=~î=ëí∏êëí~=îáâí=~íí=ë~ãã~åî®ÖåáåÖëãÉíçÇÉå=áåíÉ=â~å=äÉÇ~=íáää=Éíí=ÄÉíóÖ=ëçã=ëíêáÇÉê=ãçí=Éñ~ãáå~íçêåë=ÜÉäÜÉíëÄÉÇ∏ãåáåÖK=bå=ÜÉäí=ãÉâ~åáëâ=ãÉíçÇ=â~å=çÑí~=íÉ=ëáÖ=íóÇäáÖ=çÅÜ=ê®ííîáëI=ãÉå=â~å=áååÉÄ®ê~=~íí=Éñ~ãáå~íçêå=Ñ∏êäçê~ê=âçåíêçääÉå=∏îÉê=ÜÉäÜÉíëçãÇ∏ãÉíK==

Är kriterierna ”på riktigt”? h~å=î~êàÉ=ÑçêãìäÉêáåÖ=ãçíáîÉê~ëI=Ñ∏êâä~ê~ë=çÅÜ=ÉñÉãéäáÑáÉê~ë\=péÉä~=Çà®îìäÉåë=~Çîçâ~í=ãÉÇ=íÉñíÉå=çÅÜ=Ñ∏êë∏â=~îëä∏à~=ÇÉä~ê=ëçã=áåíÉ=ëî~ê~ê=ãçí=å™Öê~=îÉêâäáÖ~=ÄÉÇ∏ãåáåÖëÖêìåÇÉêK=eìêìîáÇ~=âêáíÉêáÉêå~=®ê=Òé™=êáâíáÖíÒ=îáë~ë=çÅâë™=á=ÇÉå=ÉÑíÉêÑ∏äà~åÇÉ=éêçÅÉëëÉåK=^åî®åÇë=ÇÉ=îÉêâäáÖÉå=ëçã=ëí∏Ç=á=~êÄÉíÉí=ãÉÇ=~íí=ÄÉíóÖëë®íí~=ëíìÇÉåíÉêå~ë=Éñ~ãáå~íáçåëìééÖáÑíÉêI=ÉääÉê=äáÖÖÉê=ÇÉ=âî~ê=á=ëâêáîÄçêÇëä™Ç~å\=

Används rätt examinationsform och examineras rätt saker? rééÖáÑíÉå=~íí=ÇáÑÑÉêÉåíáÉê~=ëàì=åáî™Éê=~î=Ñ∏êëí™ÉäëÉ=ã™ëíÉ=ëÉë=á=ëáíí=ê®íí~=éÉêëéÉâíáîK=cáåÖê~ÇÉêáåÖÉå=á=ëáÖ=®ê=áåíÉ=∏îÉêçêÇå~Ç=~ää~=~åÇê~=î®êÇÉåK=^íí=∏â~=~åÇÉäÉå=Éñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=ëçã=ã®íÉê=Éåâä~êÉ=ÑçêãÉê=~î=âìåëâ~é=ÉåÄ~êí=Ñ∏ê=~íí=êÉëìäí~íÉå=ëâ~=Ö™=ä®íí~êÉ=~íí=âî~åíáÑáÉê~=áååÉÄ®ê=Éå=âî~äáíÉíëë®åâåáåÖK=bñ~ãáå~íáçåëÑçêãÉê=ëâ~=~ääíáÇ=ìíÑçêã~ë=Ñ∏ê=~íí=ãçíáîÉê~=ëíìÇÉåíÉêå~=~íí=ä®ê~=ëáÖ=ê®íí=ë~âÉê=é™=ê®íí=åáî™I=®îÉå=çã=ÇÉí=áååÉÄ®ê=~íí=ÉÑíÉêÑ∏äà~åÇÉ=ÄÉíóÖëÄÉÇ∏ãåáåÖ~ê=Ääáê=ãáåÇêÉ=íî®êë®âê~K=