upel competencias individuales y de apoyo
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COMPETENCIAS INDIVIDUALES Y DE APOYO
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGÌCA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGÌCO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”CURSO: INTEGRACIÒN Y RETARDO MENTALPROFESORA/ TUTORA: Lic. RUTH TORRES
IX SEMESTRE.
Bachilleres:Rodríguez YannirisDíaz KinberlyGarcía Nazareth
Competencias
Integran
Capacidades
- Conocer- Comprender- Fundamentar- Decidir- Juzgar- Hacer- Resolver problemas- innovar
Posibilitan
• Integrar conocimientos y acción.
• Práctica de valores y aptitudes
Vinculan al contexto
Pretenden
Formación Integral Competencias individuales y de apoyo
Competencias
Se pueden aprender, y pueden mejorar el aprendizaje.
Capacidad no innata, Susceptible de ser desarrollada y construida a partir de las motivaciones internas de cada cual.
Competencias individuales y de apoyo
Palabras claves para competencias: aptitud, pericia, destreza, Habilidad, direccionalidad, significatividad.
Son competencias que trascienden positivamente en el desarrollo y desenvolvimiento personal, social y profesional de cada individuo. Girard (2004)
Competencias individuales y de apoyo
Competencias individuales
Entonces…
Las competencias, son conjunto de conocimientos, que le permiten al individuo: saber hacer, habilidades y actitudes, en atención a su futuro desempeño y desarrollo de roles.
Competencias individuales y de apoyo
Apoyo
“Son recursos y estrategias que promueven los intereses y metas de las personas con y sin discapacidad que los posibilitan el acceso a recursos, información y relaciones propias de contextos de trabajo y vivienda integrados, y que dan lugar a un incremento de su interdependencia, productividad, integración comunitaria, y satisfacción”. aaidd, (1992)
Competencias individuales y de apoyo
Palabras claves para apoyo : ayuda, protección, base, sostén, defensa.
Competencias individuales y de apoyo
Importancia de los apoyos
Mejorar la competencia funcional en las habilidades adaptativas de una persona.
Fuentes de las que pueden provenir los apoyos
Competencias individuales y de apoyo
Individuales: habilidades, competencias, oportunidades para elegir, planificación económica, información, valores
Otras personas: Familia, amigos, compañeros de estudio, trabajo, vecinos, facilitadores
Tecnología: adaptaciones técnicas para desenvolverse en los diferentes contextos.
Servicio: servicios de habilitación y rehabilitación
Competencias individuales y de apoyo
Facilita
-Afecto-Planificación- Ayuda- Apoyo Conductual- Asistencia en el hogar- Acceso y utilización de y en la
comunidad.
Competencias individuales y de apoyo
Competencias individuales y de apoyo
Busca
Brindar a las personas las prestaciones necesarias como complemento y refuerzo de otra prestación
otorgada principalmente.
Filosofía de vida independiente
Competencias individuales y de apoyo
Derecho individual y colectivo a vivir de manera activa e independiente, estando incluidas en la comunidad, con los apoyos humanos necesarios (asistencia personal).Foro de vida independiente (2005).
Competencias individuales y de apoyo
Intensidad de los apoyos
Dependen del ritmo y estilo de aprendizaje
Se clasifican en:
- Intermitente
- Limitado
- Amplio
- Generalizado
Apoyo educativo
Competencias individuales y de apoyo
Capacidad intelectual.
Conducta adaptativa.
Participación, interacciones y roles sociales.
Salud.
Contexto.
Funcionamiento individual
ADAPTACIONES CURRICULARES
apoyos
Bases legalesPrecepto con rango de ley
Ley para personas con discapacidad (2007):
Trato social y protección familiar. Artículo 9
Ninguna persona podrá ser objeto de trato discriminatorio por razones de discapacidad, o
desatendida, abandonada o desprotegida por sus familiares o parientes,
aduciendo razonamientos que tengan relación con condiciones de discapacidad.
Los ascendientes, las ascendientes, los descendientes y las descendientes hasta el segundo
grado de consanguinidad, y los parientes colaterales hasta el tercer grado de
consanguinidad, están en la obligación de proteger, cuidar, alimentar, proveer vivienda,
vestido, educación y procurar asistencia médica, social y comunitaria, a personas con
discapacidad que no puedan por sí mismas satisfacer las necesidades que implican las
acciones enunciadas. La persona con discapacidad debe ser atendida en el seno familiar.
En caso de atención institucionalizada, ésta se hará previo estudio de acuerdo con las leyes de la República.
El Estado brindará apoyo y sostendrá instituciones para brindar esta atención en condiciones que garanticen respeto a la dignidad humana y a la libertad personal.
Competencias individuales y de apoyo
¿ Qué es competencias individuales y de apoyo?
“Brindar al estudiante oportunidades verdaderamente inclusivas”…
Competencias individuales y de apoyo
Los lazos entre habilidades y competencias son más estrechos, de ahí que ambos términos con frecuencia se
usen para indicar prácticamente lo mismo. Sin embargo, las competencias está vinculado a la vida personal, social y laboral de los adultos; mientras que el de las habilidades principalmente ocurre durante la infancia y la juventud,
según el tipo de habilidad, el medio y las oportunidades para ejercerla.
Competencias individuales y de apoyo
Competencia vs. Habilidad
Competencias individuales y de apoyo
Teorías del aprendizaje que sustentan las competencias individuales y de apoyo
Bronfenbrenner, 1979
Vigotsky, 1925 y 1934
Piaget, 1955
Ausubel, 1983
Sistemas
Andamiaje
ConocimientoContexto
Aprendizaje Significativo
Competencias individuales y de apoyo
Gracias por su atención
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