MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURII $I CERCETARII AL REPUBLICII MOLDOVAUNIVERSITATEA PEDAGOGICA DE STAT "ION CREANGA" DIN CHI$INAU

FACULTATEA DE PSII{OLOGTE $I PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA

APROBATla $edin{a Senatului UpS "Ion Creangd"ain .t3. PE 2u7Proces-

Rector SYpii: chicue

ru{}".}i,

NIVELUL DE CALIFICARE CONFORMISCED

DOMENIUL GENERAL DE STUDIU

PROGRAM DE MASTER DEPROFESIONALIZARB

NUMARUL TOTAL DE CREDITEDE STUDIU

TITLUL OBTINUT LAFINELE STUDIILOR

BAZA APMITERII

LIMBA DE INSTRUIRE

,,FORMA DE ORGANIZARE AinvAtAnnANTULUl

PLAN On iNvnlAmANr

7

0r I $TrrNTE ALE EDUCATTET

LOCOPEDIE

r20 EcTs

MASTER iN grrrNln ALE EDUCATTET

DIPLOMA DE STUDII SUPERIOARE DELICENTA SAU UN ALT ACT ECHIVALENTDE STUDII

ROM.A,NA

iNvnTnvrANT cu FREcvENTA

'i g..\

,17

{.9

e*"o-rV: 7i ---

cHI$tNAU,20t7

universitatea Pedagogicr de Stat ,,Ion creangi" din mun. chisiniustr. Ion Creangi, nr. I MD -2069, Chiginiu,Ilepublica Molclovacrean gaup s@)ral-roo. com

PROFILUL PROGRAMULUI DE MASTER LOGOPEDIE

Nivelul de calificare confbrm ISCED

Domeniul general de studiu

Program de master de profesionalizare

Numdrul total de credite de studiu

Titlul oblinut la finele studiilor

Baza admiterii

Limba de instruire

Forma de organizare invdfdmdntului

7

011 $tiinle ale Educa{iei

LOGOPEDIE

120 ECTS

Master in $tiinle Ale Educaliei

Diploma de studii superioare de licenla

sau un alt act echivalent de studii

Rom6.n[

invdldmdnt cu frecvenfd

CONCEPTIA FORMARII SPECIALISTULUT

Specializarea LOGOPEDIA constituie un domeniu aplicativ axat pe aprofundarea echilibu aplicativ axat pe aprofundarea echilibratd. abazeidisciplinare gi profesionale generale, precum gi medierea unei calificari specifice pentru domeniulLogopediei. Formarea gi dezvoltarea unui sistem de competen{e profesionale. Programul oferaposibilitate absolvenlilor sd practice profesia de logoped in toate tipurile de institutii unde este necesarspecialistul.

Formarea profesionald in cadrul Profilului se rea\izeazd prinDiagnostic psihologic gi logopedicPsihologia limbajului qi a comunicf,riiNeurolingvistica

Tulbur[ri de limbaj in dizorrtogenii

Asisten[a logopedicd

Tulburdri de ritm qi fluenta

Logoritmica Ei fonopedia /Or ganizarea serviciului I o go pedic/

Disgrafia qi Cirafologia /Trainir-rg de comunicare in

Practica psi hopedago gicii

Asisten{a logopedicd in tulburdri diverse de consilierea

Universitatea Pedagogici de

str. Ion Creangi, nr. 1 MD -creangaups@yahoo.com

Stat ,,lon Creangi" din mun. Chiginiu

2069, Chiginlu, Republica Vloldova

Caracteristici distinctive

Strategii de evaluare

p"r."dla,ltd"g"Sr.a; ..tirratt l"gftdice individuale, grup, frontale.

Organizarea serviciului logopedic. DesfEEurarea diagnosticr"rlui

logopedic, prevenliei apariliei tulburdrilor de limbaj; proiectarea de

perspectivd anuald ;i zilnicd a activitalilor; evaluarea iniliail 9i finald

logopedicl. Perfeclionarea Ei Documentarea sistematica cu cercetf,rile

curente

nor-er Cursul: tematic, integrat, sandwich, mixt, dezbatere.

problematizare; Seminarul: introductiv, seminarul in baz'a studiului de

caz; workshop; seminarul - dezbatere, seminarul in baza proiectelor;

seminarul in baza exerciliului. Metodologie: studiul de caz, invdlarea

prin proiecte, inv[larea prin cooperare, invf,]area prin descoperire,

problemati zarea, metode Ei tehnici interactive, metode de studiu

independent, modelarea, simularea, exerciliul etc.

Evaluarea formativi se realizeazd prin: teste,

portotblii, probe scrise gi practice etc.

proiecte. esee. referate.

F,valuarea sumativi se realizeazd prin: examene: proiecte. portofolii'

Flvaluarea finall se realizeazd prin sustinerea tezei de master.

C"rnp.t."fe .heie dezvoltate la nivel de progrlm !e Jtudu

Prog**rl de studii este orientat spre standardele curriculare 9i cerin{ele

prof'esionale, edificAndu-se pe o pregitire in domeniul logopediei Ei al

aplicdrii terapiilor in vederea ameliordrii, depiEirii, recuPeririi TT.

eUsotuentli ac"stui prograrn de master vor fi pregdti{i pentru a manifesta

o perspectivd comprehensivd in vederea gisirii unor solutii pertinente la

problemele copiilor cu tulburiri de limbaj 9i a familiilor lor, pentru a se

implica activ in gdsirea resurse pentru rezolvarea problemelor in

tulburdri de lirnbaj atat in plan teoretic, cit 9i in practic.

Programul se proiecteazd pe durata de 4 semestre: sem.l, II - cursuri;

sem.lll cursuri ;i un stagiu de practica de profesionahzare; semestrul IV

- Ieza de master.

Programul este deschis spre contemporaneitate, spre tendinlele

dezvoltdrii domeniilor de formare pe plan mondial 9i european.

Prosramul este oferit in limbile romdnd 9i rusd in regim de zr.

Orientarea formirrt

Angajabilitate qi formare ulterioardAbsoGntul se poate angaia in toate tipurile de institulii

educalionale, medicale, centre de plasament in calitate de logoped.

Strategii de predare'invltare

Competenfe generice:

Universitatea I'edagogici de Stat,,lon Creang5" din mun. Chiginau

str. Ion Creangi, nr. I MD -2069, Chiginflu, Republica Moldovacrean gaups@yahoo. com

36,realizeze sarcinile profesionale in mod eflcient Ei responsabil, cu respectarea regulilordeontologice

specilice domeniului:

56 posede ;i sd aplice metodele/tehnicile de lucru generale gi speciale, eflciente in terapia limbajului;Sd stapdneascd/mAnuiascd tehnicile gi metodele de lucru individual gi in grup pentru terapia consilierea,

dezvoltarea persoanelor cu TL;

I Sa cunoascd metodele de profilaxie specilice domeniului logopediei;Sd cr"uioasca profilului psihologicI

I al subieclilor cu TL cu/fara diverse patologii suprapuse (asociate).

Cognitive Cunoasterea teori i lor fundamentale al e dor-r-r eniul r: i

De aplicare Utilizarea cunogtintelor asimilate, a deprinderilor gi abilitdlilor formate

in cadrul programului, a metodelor qi tehnicilor de terapie logopedica

De analizd gi sintezl Sd distingd, sd defrneascd

diferenlieze gi sd explice

personalitatrii.

gi sd exemplifice tulburdrile de limbaj Sa

particularitalile individr-ral * tipologice ale

De comunicare Consilierea factorilor de decizie, a familiilor copiilor cr"r TL Ei a

pdrintilor

De invifare Inv6!area pe parcursul profesdrii gi operarea

specifice tulburdrilor de limbaj; construirea

logopedice; enunlarea adecvatf, a deciziilor

corectd

exactd

noliunile

evaludrii

cu

a

Competenfe specifice:

Cognitive Cunoaqterea metodelor specifice gi generale de terapie logopedica,

specificul organizarii ARL.De,aplicarg Folosirea metodelor gi tehnicile logopedice, psihologice si pedagogice;

sd utilizeze cunoqtintele asimilate in practica terapiei limbajului.De analizl gi sintezl Formularea competentd a judecalilor de ordin logopedic

De comunicare Sd fbmrr-rlez.e corect gdndurile, ideile logopedice

Finalitlfi de studiiAbsolventul Programului va fi capabil:Si cunoascdbazele teoretice ale logopediei, psihopedagogiei speciale, a psihologiei vArstelor,

psihologiei clinice, teoriilor diverselor logopatii, terapiei tulburdrilor de limbaj, rnetodelor de exan-rer.r gi

diagnostic logopsihologic, metodelor de asistenla a familiei gi persoanei cu'l'L;Sa interpreteze Eitsd utilizeze adecvat conceptele, teoriile, clasificarile, paradignrele ;i metodologiile

PPS - domeniul qtiinle ale edurcafiei;

Sa utilizare competenfele din logopedie in analiza situagiei problematizate saLr de irnpas existenfial;

ao

.*

+ + + + + + +

.ss

.s

+ + +

r* + + + + + + + + + +

+ + + T + + + + +

ln + +++ + + + + + + +

$ + + + + + + + + +

ra + + + -r + + + -t + +

(\rl + + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + +

c)

IU)

q)

U)

)6

kXiC)

-o

o^

---

-a

X!

a.)

-a

0)tr()

a

r')

(J

C)

bo

CJ

U)a

c.)Ld

Ou)^k

N

c.)Obo

bo-oc)

a'1

a

c)

()

bo

-1

-

|<()U)

O!

N

L-)

C)

b0

0^C)

oo

aa

v')

C)

a

Nq)

c.)oo

d.

-

--.

c)r<doNO

a

boa4

!

(.)

Z

N

()-o

o

q)

X

aa^

t-an

a<

k

()

cd

z.

!

a.)

ka)

0)r<.2,

!:z c\ ca s (n tr- oo o\

JLr

k

o('!

a$<a-)

C)t<

ENc.)

d

dok

='=c)-€ ddR'xxo A

H=.,.! '= tug(s !v c-)

o-!2:jbt il/!-

o,aU

ts50L)u!-tow=

ti'. Y0J<-(g,{'a.o* = 'f g.=:lvtro):=0.)o-ox .*#

^v An ,lva^Ug -\!w!-)

vvd\;i'=FXncriF+-Fro:oo;-Y!=-iivoX(J=();()+-''13(JtEP

-v(.)tro.=P

ou)^4.)'Eoaj=()6J6)o'5

^v-w

'F0)O:.Y:; x eQ) a a) C)dd,:^tr.=u- U<o.Ho=

ev6-F-.Y(H\i,Ar.rt ,d : i';; ':: F

^UArd

6^ cC '): '::C):AU)

a*dfi:(dX^U *--x,d==;^

)d )N )61 )Cgaaau)

-.-a)C),-.

0)

a()

C)-(f!

ooa)L

C)l<

CJ

a0)k-

a

a!

a6

tll

(<.

Fc-)

cS

a

!

()

fi

(.)Nc)N

coa.)!

)cga

:iA

-w

^;c)6 '{ '=.

u) cdfL-of.\ ()

i .= ?€rJ(J)!tFhgcrq.-Y=.3

o:=69"u5?cAOo:=v!6 a.\c9icr=FV

!rtr.gcL=0)9!E'EE!^,

,!! *AYH-bo(dl; t,s*LVa.'-cho-

9:av);'a) '=ra)n)OF'

=;-^-:1a)iJ.g

=6:X.2+ .6* + x.2r) X C a: '6X.6.8.='Fn:.xioE v.Jx v-

E-^4aUg :9 F A

f E ai A ii- E^Nrvdv

iu)?c.-Pa=X)(gtr XOOA)€'"=LE7Z '6 3'6, Ea'rh-6:€)XCoEur5 do .9 .: '6';- g-o*'8")G d .i;" .- 5ex=*=9.: -,lq)l,-vJE75o,.NE ._,bXE=qoti6(, €€ q;C)0.)t<t:<-E E *s 3.'9s = f €;Eg -n:9 X +.E €9 HE $=ecot-:()F '= .-.

iJ- ,) -:==.2; ';tr)cqtrcJhN'!Fa=c)5 Aeg = E"?Pcr:)(dg

:;ou)(J.: c-g N;F ?,E9=NY)Cq)(g=(JJ

=6=9tsnq=astr1.-It oif.=a

)d11)d)Oa.i3u)a

+ + +

sS

$

sB

*t.$

+ + +

0)

0)boq)

Lq)

q)

a)at)

+ + +

)Gl9q)

L

c)

a!

a

+ +

+ + T + -+- + + + + + +

+ + + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + -1.

+ + + + + f + + + + +

+ + + + + f + + + + +

+ + + + + + + f + + +

+ + + + + + + + + + +

)6

0)trii

d

oI

do0

()

r<o

-.(.)b0

EN

F

'atr

a)

ll)cgti

-,-

XCdc.)

g

o.dc

k

'.k

r-

.t(-

C)

d

V

Ec)

UDO

-k

bo

.t

'a

C)

0)Xq)

14.-c)it<,dL

-,l

o0

U>

t-.l-rbo(n

)c(Joed

ad

u)

dH()

la

(n

-q)rr

d.-

b0d.

d

kt-

k

a1

a4

oti()<1

bo

()

XgOa-!

C)

hn

d

O

N

a6C)d

()(.)

v)C)

v)

(.)

bo

U)

k

ka)a

0)li

Nd.

b0k-

)cdC)

bo

o0

'oO

u)

oP

tr

L

U)

--

NC)

C)!

!

d

(.)!

C)

!q.)

0)

rrU) a

cn <Y (r) c-- @a\l

t?lu(l

'l(l!s

t?lB(l

F-€

>8.)^d

>;.>{

'rdrs

EIE(I

L

(\--.: q-€(f)etl

6ro

6lF

-€)-00

ll

r\o

'ldps al (\

)G

b!

a

?-

(t)

RIB(I*l?5r\

.IdFS ra

a

a

BIE(I -i r-t

.d,n

'ldcs ra

xq)q)

'Eoa

L?-

a

BIBOI\n \o

!+ .+a.l (\

\ori

-Oor)

'rdps !f, .f,

(t

(t

BIU(IFr c).fJN t-)tlIr-) o\*O

6l:

s;tvi

.IdPS t v

I

O

q,)

,-?-<

Q

BIB(IN lf.)

EN

rdEs tf')

a

a

BIts(IO\ al? -':€)*

O\-O-HEe:

'IdFS |"n

ilpnls ap lnuv

U'

q)

r)

Minimul curricular ini{ial pentru un alt domeniu la ciclul IISpecializarea: LOGOPEDIE

COD Denumireadisciplinei

Total ore Numirul de ore

pe slptlminiForma

de

evaluarec,)

)q 15

3(JZqt

c,)

U

a!q)q)

q)0 I

s.06.A.055 Logopedia t20 60 60 1J 2 examen +

F.01.O.005 Psihologia speoialS 180 90 90 aJ

aJ examen 6

F.02.O.009 Pedagogia specialS 180 90 90 J aJ examen 5

s.04.A.034 lntroducere inlogopedie

120 60 60 n+ 2 examen 4

s.03.o.022 Psihologia

persoanelor cu

dizabilitdli auditive

150 75 75 aJ z examen 5

s.03.o.021 Psihologiapersoanelor cu

dizabilit[]i mintale

r80 90 90 aJ J examen 6

Planul de inv[fImf,nt pe semestre / ani de studii

ANIIL I, SEMESTRUL I

Cod Denumirea unitl{ii decurs/ modulului

Total ore Numdrul deore pe tipuri de

activititi

q)L

q)q)

q)

0,

LzFc!9I q')

(tEC P L/P

F.0l .o.001 Filosofia gi axiologiaeducatiei inclr"rzive r50 35

ll520 l5 E 5

s.0 r .o.002 Asistenfa logopedicd r50 35 lt5 20 l5 E 5F.0 r .o.003 Dezvoltarea I imbaj ulu i in

ontogenezd 150 35il5

20 l5 E

F.0r.0.004 Psihologia limbajului gi acomunicdrii 150 35

il520 l5 E

s.0r.0.005 Neurolinsvistica r50 35 ll5 )n l5 E 5F.01.o.006 Psilroterapia cogn itiv-

comportamentald t50 35l15

20 l5 E 5

Total ore 900 2t0 690 t20 /J 15 6 30

ANUL I, SEMESTRUL II

F.02.O.007 Consiliereapsihopedagogicd r50 35

I 1520 l5 E 5

s.02.o.008 Tulburdri de lirnbaj indizontosenii r50 35

l1520 l5 E 5

s.02.o.009 Diagnostic psihologic gi

logopedic t50 35l15

20 l5 E 5

F.02.O.01 0 Managementulorganizaf i i lor $colare

150 35ll5

20 l5 E

F.02.O.01I Metodo logia cercetdri i

psilropedagogice 150 35I l5

r8 t7 E 5

s.02.o.012 Tulburdri de ritrn ;ifluenta r50 35

il520 l5 E 5

Total ore 900 210 690 ll8 77 l5 6 30Total ore anul I r800 420 1380 238 152 30 l2 60

ANUL II. SE WESTRU m

s.03.A.013 Logoritrnica gi fonopedia / |

Kinetoterapia TL I

r50 35il5

20 l5 nD

s.03.A.0 l4 Orgarrizarea serviciulrri I

logopedic/Patopsilrolirrgvist | 150ica I

35 ils ]

l8 17 E 5

s.03.A.01 s Disgrafia gi Grafologia 'AL I

in tulburdri complexe dc I 150limbai I

35 Il5 20 I5 E 5

s.03.A.01 6 Training de comunicare irr L.^PPS/ Terapiapsihosorrrrrt icd I I )u 35

t\20 t5 E 5

Practica psihopedagogiel I IOO 300 E l0

Total ore 900 140 760 78 45 t7 5 30

ANUL II. SBMESTRUL IV

Practica de cercetare/elaborare atezei de master 900 900 E 30

Total ore sem.4 900 900 I 30

Total ore anul II 1800 140 1660 78 45 t7 6 60

Total ore program de master 3600 560 3040 316 t97 47 18 120

Nr.d/o

Denumirea unitlfii decurs

Total ore Numirul deore pe tipuri de

activititi

Formade

evaluare

Nr.credi

teTotal Contact

directStudiu

individual C S LlP

Psihopedagogiainterventii tirnpurii

r50 35115

I8 tl2. Psiholosia clinicd r50 35 ll5 t8 t7 5

J. Or ganizarea serv i c i i lorpsihologice in institulii lespeciale si incluzive

t50 35 l15 18 t1 5

Discipline la libera alegere

Stagiile de practici

Sustinerea tezei de masterI

Proba Perioada

Teza de master la Logopedie Iunie

Prorector pe activitatea didactici

Decan interimar al facultitriiPsihologie ;i Psihopedagogie Speciall

$ef catedri Psihopedagogie SpecialS

Ba rblneagri Alexandra,dr. conf. univ.

Vcrdeq Angela, dr. conf.univ.

Ciobanu Adriana. dr. conf. univ.

./:'-4

, ,il/t--- /t,fr//t.

l'.

,'/J!""" l-

Stagii de practici Anul,sem.

Duratanr. s5pt. /ore

PerioadaNr.decredite

Practica psihopedagogicd ll, 3 s/300 octombrie - noiembrie l0

2. Practica de cercetare/elaborare atezei demaster

lr,4 r 5/900 februarie - mai 30