Tema: Equipos tecnológicos en los

aprendizajes significativos

¿Qué es el aprendizaje significativo?

El aprendizaje significativo es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

Este se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior, para enriquecerla. De esta manera se puede tener un panorama más amplio sobre el tema.

Pasos a seguir para promover el aprendizaje significativo

- Proporcionar familiaridad.- Explicar mediante ejemplos.- Guiar el proceso cognitivo.- Fomentar estrategias de aprendizaje; Son mecanismos de control con los que el individuo cuenta para dirigir su forma de procesar información, promueven la adquisición, el almacenamiento y la recuperación de información e incluyen aspectos como la retención y transferencia.

Equipos tecnológicos en los aprendizajes

significativos

¿Qué es la tecnología?

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.

Las nuevas tecnologías y el aprendizaje

Al referirnos a tecnologías del aprendizaje nos referimos a la multimedia, la televisión por cable y satélite, al CD-ROM, a los hipertextos donde su materia prima es la información.

Se consideran nuevas tecnologías esencialmente las computadoras y los programas informáticos que permiten el acceso a redes básicamente, porque, los avances tecnológicos, han dado a la computadora un protagonismo como instrumento pedagógico ya que permite el acceso a grandes cantidades de información.

Ventajas Desventajas

1. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.

1. El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.

2. Favorece el trabajo colaborativo. 2. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.

3. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.

3. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.

4. Facilita la evaluación de los estudiantes y arroja evidencias de aprendizaje.

4. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.

5. Se facilita la enseñanza personalizada.

5. Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.

6. Favorece el desarrollo armónico de las clases.

6. Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida.

7. Facilita la comunicación en red. 7. Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a éstas.

Tecnología en la educación

Conclusión

La globalización ha sido favorecida y va acompañada de un amplio y vigoroso desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e Internet, pero no es la tecnología en sí. Lo cual, se confunde con mucha frecuencia, esta ha permitido, y muchas veces ha promovido, un cambio radical en la concepción de la "educación", asociada a expresiones como "la era de la información", "la supercarretera de la información", o "la sociedad del conocimiento".