Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Uso de las TIC’s como Uso de las TIC’s como herramientas para la herramientas para la implementación de implementación de

técnicas de técnicas de comprensión lectora. comprensión lectora.

Grupo 702Grupo 702Lic. en Docencia de la Lengua y LiteraturaLic. en Docencia de la Lengua y Literatura

ObjetivoObjetivo • Promover el uso de las tecnologías de la

información como herramientas para la implementación de técnicas de comprensión lectora, mediante la aplicación de métodos preestablecidos adaptando las prácticas a los medios tecnológicos con los que se cuente en el contexto en que se desarrollará el proceso educativo, para un desarrollo óptimo de la calidad educativa. .

CompetenciasCompetencias

• Usar las tecnologías en la aplicación de técnicas dentro del proceso educativo.

• Enfocar habilidades para el uso de las TIC’s en algún tema determinado.

• Exposición• Comentarios.• Aplicación de

técnicas.• Juegos interactivos.

EstrategiasEstrategias

Habilidades pedagógicas o Habilidades pedagógicas o tecnológicas:tecnológicas:

• Se requiere que los participantes cuenten con: – Conocimientos y

habilidades básicas en el manejo del ordenador.

– Familiaridad en los ejercicios de comprensión lectora.

Implicación del uso e integración Implicación del uso e integración de las tecnologías en el aula:de las tecnologías en el aula:

• Desarrollo de la sociedad en términos tecnológicos y comunicativos.

• Actualización constante en cuanto a las tecnologías que se pueden implementar en un aula.

• El uso correcto de las TIC’s en técnicas de comprensión lectora.

Rol Alumno – Docente:Rol Alumno – Docente:• Docente: Guía y actor del proceso

recíproco enseñanza-aprendizaje.• Alumno: Receptor y actor social

constructivista en el desarrollo de su propio aprendizaje.

Recursos en la Red:Recursos en la Red:• Bibliotecas virtuales

• Youtube

• Wikipedia

Plan de TrabajoPlan de Trabajo

• El taller está diseñado para presentar cuatro técnicas adaptadas al uso de las tecnologías en el aula.

• Su duración es de 6 horas.

Ejemplo de TécnicaEjemplo de Técnica

• Arma la historiaINSTRUCCIONES:Ordena la historia según las imágenes y los

diálogos.