uso de nexos clase 7 subir
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USO DE NEXOSConjunciones, preposiciones, pronombres y adverbios relativos.
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LAS PREPOSICIONESMORFOLOGÍA
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LAS PREPOSICIONES
Son palabras invariables que sirven para relacionar vocablos.
Los vocablos que relacionan las preposiciones pueden ser: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios o interjecciones.
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MEMORIA
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VOCABLOS RELACIONADOS
•La casa de piedra era muy conocida (S +
S)
•Radiante de alegría, leyó los versos (Adj.
+ S)
•Ese hombre es difícil de convencer (Adj.
+ V)
•Lo miró desde la ventana (V + S)
•¡Ay de las personas que no sienten! (I +
S)
•Le gritó desde aquí (V + Adv.)
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La preposición “SO”
Tiene un uso restringido y actualmente se encuentra en desuso, expresa “DEBAJO DE”.
Ejemplo: So pretexto de su enfermedad, existe una
tristeza.
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La preposición “CABE”
•Expresa "cerca de" o "junto a“, también está en desuso actualmente.
Ejemplo:
La alcaldía está cabe la farmacia
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FRASES O LOCUCIONES PREPOSITIVAS
•Debemos de recordar que son de uso muy frecuente, pues permiten combinar o matizar lo que se anuncia. Pueden estar formadas por:
a) Adverbio y preposición.
b) Preposición, un sustantivo y otra preposición
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ADVERBIO Y PREPOSICIÓN
• Antes de
• Debajo de
• Atrás de
• Después de
• Delante de
• Junto a
• Encima de
• Detrás de
• Lejos de
• Alrededor
de
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LOCUCIONES = PREPOSICIÓN SIMPLE
•Delante de = ante
•Encima de = sobre
•Debajo de = bajo
•Detrás de = tras
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PREPOSICIÓN + SUSTANTIVO+ PREPOSICIÓN
•Con arreglo a
•Con base en
•De acuerdo con
•En relación con
•En virtud de
•En nombre de
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DOS PREPOSICIONES JUNTAS…
•Se pelea hasta por un café
•Lo ve hasta en la sopa.
•Se asomó por entre las ramas.
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EJERCICIO:POR ANTE PARA ENTRE DE EN
HASTA
1. Se había arruinado _____el grado de tener que vender su casa.
2. Hugo estalló de súbito ____una carcajada.
3. La gente mostraba descontento por la amistad surgida ____ ellos.
4. _____ pie, junto al mostrador, Armando esperaba pacientemente.
5. Se sentó un momento ______su nueva máquina de escribir.
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EJERCICIO:POR ANTE PARA ENTRE DE EN
HASTA
1. Se había arruinado HASTA el grado de tener que vender su casa.
2. Hugo estalló de súbito EN una carcajada.
3. La gente mostraba descontento por la amistad surgida ENTRE ellos.
4. DE pie, junto al mostrador, Armando esperaba pacientemente.
5. Se sentó un momento ANTE su nueva máquina de escribir.
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LAS CONJUNCIONES
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LAS CONJUNCIONES
Son partículas invariables que sirven para relacionar palabras y oraciones. Carecen de significado propio pues sólo tienen valor relacionante, dado que son nexos.
Existen dos tipos de conjunciones: PROPIAS E IMPROPIAS.
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CONJUNCIONES PROPIAS
Son las que están formadas por una sola palabra que siempre funciona como conjunción:
Y, ni, si, pero, o , mas, pues, sino.
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CONJUNCIONES IMPROPIAS
Son las que están formadas por dos
o más palabras de distinta
naturaleza categorial; son las
locuciones conjuntivas:
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CONJUNCIONES IMPROPIAS
•Sin embargo•No obstante•Así que•Porque•Aunque•Por consiguiente•A pesar de que•Por lo tanto•Con el fin de que
•Para que•Siempre que •Por más qué•Ya que
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Las Conjunciones
Algunos adverbios y preposiciones
pueden llegar a funcionar como
conjunciones: como, luego, así,
para, entre.
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FUNCIONES DE LA CONJUNCIÓN
•Dentro del as oraciones las conjunciones pueden incidir con una función coordinante o subordinante.
•EJEMPLO:Raquel se fue muy temprano y su hermana se quedó dormida (coordinante).No se inscribió en el curso porque llegó tarde. (subordinante)
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CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES
Según la función y el significado que aportan, las conjunciones y locuciones conjuntivas se clasifican en:
1. Copulativas2. Disyuntivas3. Distributivas4. Adversativas5. Completivas o complementantes6. Causales7. Llativas o consecutivas8. Condicionales9. Finales10. Concesivas
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Clasificación de las conjunciones• Copulativas: coordinan dos o más palabras
que desempeñan una misma función; también une oraciones, son: y, e , ni .
Ejemplo: • El domingo compré discos de música turca y
rusa.• No se preocupó por las viudas ni pensó en los
huérfanos.• Se retiró de las fiesta ciego de vergüenza e ira.
“que” también es copulativa: Dale que dale
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Clasificación de las conjunciones•Disyuntiva: Son conjunciones
coordinantes que enlazan palabras u oraciones que expresan posibilidad o alternativas, distintas o contradictorias: o, u.
Ejemplo: Tú o él harán la comida.Uno u otro deberá pagar. O apoyas la causa o te expulsamos.
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Clasificación de las conjunciones•Distributivas: son coordinantes y enlazan
dos términos que expresan posibles opciones; suelen emplearse con esta función, adverbios correlativos: ya, ya bien, bien, ora, sea, fuera.
Ejemplo: •Respondía a las agresiones, bien con
violencia, bien con serenidad.•Fuera en verano, fuera en invierno, el
hombre caminaba por la carretera.
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Clasificación de las conjunciones• Adversativas: Son conjunciones que indican
oposición o contrariedad entre los elementos que unen, estas son: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, antes bien, con todo, más bien, fuera de, excepto, salvo, menos, más que, antes, que no.
Ejemplo: • Quería comprar muchas cosas, pero no le
alcanzaba el dinero.• Le ha ido muy mal en la vida, sin embargo,
nunca se lamenta.
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Clasificación de las conjunciones•Completivas o complementantes: son
conjunciones que siempre subordinan una oración a otra; la más usual es “que”, también se usa “si”.
Ejemplo: Reconoció muy pronto que se había
equivocado.
Dile que no aceptaré sus disculpas.
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Clasificación de las conjunciones• Causales: expresan la causa o el motivo de la
acción verbal. Las más comunes son: porque, pues, ya que, puesto que, pues que, supuesto que, como, por razón de que, en vista de que…
Ejemplo: No recordarás ese sueño porque tu olvido es ancestral.
Dado que estoy mal de salud, no asistiré a la reunión.
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Clasificación de las conjunciones•Llativas o consecutivas: expresa
continuación o consecuencia lógica de una acción, luego, así pues, con que, así que, por consiguiente, por tanto…
Ejemplo: Lo desahuciaron demasiado joven, por tanto se dedicó a viajar.
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Clasificación de las conjunciones
•Condicionales: Introducen oraciones subordinadas que expresan la condición que debe cumplirse para que se realice lo señalado en la oración principal. Estas son: si, como, en caso de que, siempre que, con tal de que.
Ejemplo: Llegaremos menos fatigados si hacemos un receso.
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Clasificación de las conjunciones•Finales: introduce oraciones subordinadas
que expresan finalidad o el propósito de realizar la acción del verbo principal. Son: para que, a fin de que, con el objeto de que, con el fin de que.
Ejemplo: Le escribo a diario para que no me olvide.
Vine a fin de que aclaremos las diferencias.
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Clasificación de las conjunciones• Concesivas: Introduce oraciones
subordinadas que expresan dificultad para el cumplimiento de lo manifestado en la oración principal, aunque esta dificultad no impide, necesariamente, la realización de la acción. Aunque, por más que, si bien, aun cuando, a pesar de que, así como, siquiera, ya que, bien que, mal que.
Ejemplo: Aunque le disgustaba enormemente, escuchó completo el discurso.
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Ejercicio:
•Reconozca la conjunción y su clase.
1. Necesita descansar un poco con el fin de que su cuerpo resistiera mejor.
2. Si no nos vemos hoy mismo, voy a armar un escándalo.
3. Debemos apurarnos, que hace frío.4. No quiero que me asista la muerte.5. Mintió tanto ese año que olvidó sus
verdades.