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Uso e riuso delle risorse digitali del patrimonio culturale nella didattica
Vincenza Ferrara
II Summer School H-DATA e ICT
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Applicazioni
Conservazione
Ricerca
Didattica
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Digitalizzazione massiva
Cataloghi on line
Nuove modalità accesso
Nuove modalità di fruizione e uso
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Accesso personalizzato
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Accesso personalizzato
Museum of Anthropology Wake Forest University
http://cairo.deacnet.wfu.edu/Browse.aspx
Cercare, scegliere, stampare gli oggetti selezionati
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Accesso personalizzato
Musem of Anthropology Wake Forest University
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Accesso personalizzato
Rijskmuseum Amsterdam
Creare un virtual tour personalizzato (accesso con login)
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Accesso personalizzato
Birmigham Museum
Lezioni online
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Accesso personalizzato
Museo Galileo Firenze
Games online
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio CulturaleLinked Data technology
Permette
di esporre, condividere e connettere dati attraverso URI
Uri: posizione della risorsa (web,documento, immagine, etc..) su internet
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio CulturaleLinked Open Data
Permette
•Interoperabilità tra diversi cataloghi
•Connessione tra dati eterogenei
•Attivazione di relazioni
•Ricerche per associazioni
•Riuso dei dati
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Linked Open Data
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Linked Data Repository
Esempi
•Europeana Digital library http://www.europeana.edu
•World digital library http://www.wdl.org/en/
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Accesso e riuso del patrimonio
:“The online accessibility of cultural material will make it possible for citizens throughout Europe to access and use it for leisure, studies or work. Moreover, the digitised material can
be reused – for both commercial and non-commercial purposes – for uses such as developing learning and educational content,
documentaries, tourism applications, games, animations and design tools, provided that this is done with full respect for
copyright and related rights“[EU Commission Recommendation, 2011].
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Open data e Musei
Datasets Musei http://www.linkedopendata.it/datasets/musei
Culturalitalia http://dati.culturaitalia.it/sparql/home.jsp?locale=it
I metadati degli oggetti museali sono messi a disposizione per il loro riuso
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Tecnologie Patrimonio Culturale
Percorso personalizzato e uso per la didattica
Teacher Center Museo virtuale canadesehttp://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/edu/Login.do?method=load
Registrazione gratuita
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Risorse digitali e didattica – Indicazioni Nazionali MIUR
Lezione
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Open data
NON SOLO METADATI
Rijskmuseum Amsterdam https://www.rijksmuseum.nl/en/explore-the-collection
Registrazione gratuita
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara Het melkmeisje, Johannes Vermeer, ca. 1660
da WeBSite Rijskmuseum
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Riuso del patrimonio culturale per la didattica
Una Proposta
Musei Sapienza e Scuole Progetto MIUR l. 6/2000 2010-2012
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Polo Museale Sapienza
WEB
FROM THE HISTORY OF THE SCIENTIFIC MUSEUM TO EDUCATION ROLEL- Campanella - V. Ferrara- [email protected]
Museums of Sapienza University
WEB
ArchaeologyBotanical
Earth Science
Chemistry and Physics
Anthropology and Biology
Conteporary Art
Engineering
Medicine
Economy
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
POLO Museale Repository
Storia della medicina
Origini Vicino Oriente
Metalli
Erbario Chimica
Mineralogia
PMS
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5 novembre 2010
Tecnologie
Scuola Musei
Laboratori Informatici cataloghi/applicazioni
LIM online
Vincenza Ferrara
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Musei Universitari
Funzioni
Didattica Ricerca
Divulgazione Cultura Scientifica
Formazione didattica e permanente
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Nuovo Ruolo dei Musei
Tecnologie - Ridefinizione
Contenuti Comunicazione
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Musei Universitari - Scuole
Visite annuali legate ai programmi scolastici
Rapporti tra insegnanti e operatori museai
MUSEO SCUOLA
MUSEO SCUOLA
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Progetto
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
PROGETTOPercorsi Personalizzati
Produzione Ipertesti
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto
Percorso personalizzato
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Percorso.xml<percorso> <name>erbario</name> - <oggetti>- <oggetto> <idmuseo>RMSMUS12</idmuseo> <nomemuseo>Erbario - Museo di Botanica</nomemuseo> <linkmuseo>http://www.musei.uniroma1.it/erbario/index.html</linkmuseo> <inventario>1799</inventario> - <linkscheda>- <![CDATA[ http://www.musei.uniroma1.it/erbario/catalogo/gestionedb/scheda.asp?inventario=1799 ]]> </linkscheda> <nome>Campanula persicifolia L.</nome> <descrizione /> <immagine>1799.jpg</immagine> - <linkimmagine>- <![CDATA[ http://www.musei.uniroma1.it/dbinfo/RMSMUS12/JPEG/1799.jpg ]]> </linkimmagine> </oggetto></percorso>
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5 novembre 2010Vincenza Ferrara
Il Progetto – Schema
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Schema di funzionamento
Produzione automatica di pagine WEB a partire dai contenuti
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PMS CULTURALITALIAEUROPEANA
EDUCATION
ANNOTATION
TOOLCOMMUNITY
SCHOOL
Progetto in corso
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Uso e riuso delle risorse digitali del patrimonio culturale nella didattica
Gazie per l’attenzione!
II Summer School H-DATA e ICT