USOS DIDÁCTICOS DE LOS

DIFERENTES MEDIOS

IMPRESOS

USOS DIDÁCTICOS DE REVISTAS Y

PERIÓDICOS

Diseñar una revista escolar de centro, en versión impresa y digital.

Transformar o reconstruir imágenes de revistas mediante el recortado, pintado o pegado.

Realizar una búsqueda de imágenes o letras para hacer un collage

analizar algún artículo de alguna revista, en función de las motivaciones de los niños, leerlo juntos y después comentarlo entre todos.

Recortar noticias interesantes del periódico y realizar debates

Hacer rompecabezas con las noticias desordenadas y ordenarlas

Leer un titular e inventarse una noticia.

USOS DIDÁCTICOS DEL LIBRO DE TEXTO

Identificar los conceptos claves e ideas principales del tema, y comentarlos

en clase.

Organizar la información leída a través de esquemas, mapas conceptuales.

Crear imágenes mentales de los personajes históricos que aparecen en el

libro, en función de la información leída sobre su cultura, habla u origen.

Observar las ilustraciones, esquemas y gráficos y extraer conclusiones,

hacer observaciones minuciosas o imaginar cambios que se pueden realizar

en las imágenes y cómo afectan al resultado.

Usar las ilustraciones para realizar descripciones o comparaciones, ya sea

oral o de forma escrita.

Resolver los ejercicios de evaluación para comprobar el propio aprendizaje

y como los sentimientos surgidos durante la resolución (satisfacción, miedo,

seguridad...).

Para los más pequeños, después de la lectura de un texto, el maestro

puede plantear preguntas sobre vocabulario, detalles, secuencias. E incluso

elaborar un cuento con otro final, otros personajes.

USOS DIDÁCTICOS DEL TEBEO

Lecturas de tebeos en el aula para fomentar la

lecto-escritura lúdica.

Estudio de los componentes de un tebeo.

Elaboración de un tebeo en el aula.

Uso del tebeo para acercarnos a los temas

tratados en diversas asignaturas. Ej.: Usar un

tebeo que habla del cuerpo humano para la

asignatura de ciencias naturales.