جامعة ذي قار

اإلنسانیةكلیة التربیة للعلوم

مة إلى رسالة مقد

جامعة ذي قار/ اإلنسانیة للعلوم التربیةلس كلیة مج

الماجستیر في وھي جزء من متطلبات نیل شھادة

التطبیقي اللغةعلم

الطالب

لبدرياسلمان هللاعطاعیسى

شرافبإ

األستاذ الدكتور محمد جاسم بطي

داود إبراهيماألستاذ المساعد الدكتور عماد

ه١٤٣٤ شوال م٢٠١٣

الخالصة أسلوبیین مؤشرینكو تعقیدھا طول الجملة أھمیة شافكتالدراسة أستحاول ھذه

ونھما صفتین نحویتین تشكالن لك في ثالث قصص قصیرة مختارة لروبرت كوفرو الجملةوظیفة طول تقصىتھذه الدراسة إذ، األسلوبیات مجاال في التحري عن

،المیتة الملكة ھي قصیرةقصص خدمین عند روبرت كوفر في ثالثتعقیدھا المستمن القصیرةاختیرت ھذه القصص قد و . الظالم طفالأو عودة ،و الرجل الخفي

.)٢٠٠٥( “أخرى طفال مرة”مجموعتھ

و ناحیةو تعقیدھا من الجملةبین طول صلةاللتتحرى الدراسةمت ھذه صم . أخرى ناحیةالشخصي للكاتب من األسلوب

:إلى الدراسة بصورة رئیسةھذه تھدف

في أسلوبیین مؤشرینكالجملة و تعقیدھا بھ طول قومالدور الذي یبتعریف ال. ١ .المختارة الثالث القصیرةقصص ال

القصیرةو تعقیدھا في القصص الجملةحدوث طول تسلیط الضوء على تكرار. ٢ .المختارة الثالث

.و تعقیدھا في المعطیات الجملةطول استكشاف الغرض من استعمال. ٣

:ما یلي الدراسةتفترض ھذه

.األفكار التي تنقلھا و تعقید الجملةبین طول صلةتوجد . ١

في الجملة و تعقیدھا بشكل متساو طول یمیل روبرت كوفر إلى استعمال. ٢ .المختارة الثالث القصیرةالقصص

.المختارة الثالث القصیرةالجمل في القصص أنواعروبرت كوفر كل یستعمل. ٣

أنموذج على الثالث صقصالقیدھا في عو ت الجملةطول ل التحلیلیة اإلجراءات تستند یقاس ..Quirk et al )(1985و Leech and Short (1981)كون من متتولیفي بعدد و نوع الفقرات الجملةبینما یقاس تعقید ، الجملةفي بعدد الكلمات الجملةطول

األولىصحة الفرضیتین إثبات ریاضيبدلیل لقد برھنت نتائج التحلیل. الجملةفي .الثانیة الفرضیة دحضو الثالثةو

ھداف مشكلة البحث و أ األولیتضمن الفصل . ربعة فصولأ تشتمل الرسالة على . و حدودھا و قیمتھا الدراسةفي ھذه المتبعة اإلجراءاتدراستھ و الفرضیات و

فیما بالدراسة تعریف المصطلحات األساسیةلالجزء األول في ھذا الفصل خصصی ساسیة لكل قصةالفكرة األو األدبي أسلوبھلروائي و الجزء الثاني لخصص ی

الفصل الثاني یتناول . قصیرة كما . و تعقیدھا الجملةلطول الدراسة إطار نظریاو المختارةوتعقیدھا بالنصوص الجملةیقوم الفصل الثالث بتحلیل و مناقشة طول

فیتضمن الفصل الرابع أما . قیدھاالجملة و تعلطول األسلوبيیعطي نتائج التحلیل إلیھا و یقترح بعض من النتائج المتوصل المستمدةتوجیھات الو ستنتاجات الا

.مشاریع بحث مستقبلیةالمواضیع بوصفھا

ل الجملة وتعقیدھا لطو األسلوبیة الوظیفةأن استنتجت المعطیات التي تم تحلیلھا :أن ت الدراسةثبتوأ. موجودة

في القصص القصیرة قصر من حیث عدد الكلمات بالجملةالجمل األ استعمال .١ األفكاري و ائوتعلیقات الر: یؤدي األغراض اآلتیة الثالث المعقدة بنیویا فضال

.مثل جمل االستفھام و التعجب عن بعض االستخدامات األخرىلغرض وصف األطول في القصص القصیرة الثالثالجمل استخدمت .٢

القصص أحداثو ألیومیة حیاتھا وأسلوب ألیومیة الشخصیات و فعالیاتھا .الثالث القصیرة

مع على اكبر نسبھ من الفقرات مقارنة الجملةفي بناء التابعةالفقرات تحتوي .٣و المساعدة األفكارنسبة أن من و ینتج ھذا. الجملةفي بناء الفقرات األساسیة

.األفكار األساسیةاكبر من نسبة األساسیة لألفكار المحورةو المعقدة ر بعض الجمل القصیرةروبرت كوفاستخدم ، كعالمة أسلوبیھ للكاتب .٤

.في القصص القصیرة الثالث لغرض إیصال أفكاره المعقدة بنیویا

UNIVERSITY OF THI-QAR

COLLEGE OF EDUCATION FOR HUMANITIES

SENTENCE LENGTH AND COMPLEXITY AS

TWO STYLISTIC MARKERS IN ROBERT

COOVER’S THREE SELECTED SHORT

STORIES

A THESIS

SUBMITTED TO THE COUNCIL OF THE COLLEGE OF EDUCATION FOR HUMANITIES / UNIVERSITY OF THI-

QAR IN PARTIAL FULFILMENT OF THE DEGREE OF MASTER OF ARTS IN APPLIED LINGUISTICS

BY

ISA ATALLAH SALMAN AL-BADRY

SUPERVISED BY

PROF. MOHAMMED JASIM BETTI (PH. D)

ASST.PROF. IMAD IBRAHIM DAWOOD (PH. D)

August 2013 A. D. 1434 A. H

REFERENCES

Akmajian, A., R. Demers, A. Farmer and R. Harnish (2001).

Linguistics: An Introduction to Language and

Communication (5th edn). London: The MIT Press.

Alexander, L. (1990). Longman English Grammar. London:

Longman.

Allen, W. (1959). Living English Structure. London:

Maclehose.

Altenberg, E. and R. Vago (2010). English Grammar:

Understanding the Basics. Cambridge: CUP.

Azar, B., B. Matthies and S. Hartle (2001). Understanding and

Using English Grammar (3rd edn). London: Longman.

Benson, B. and P. Byrd (1989). Improving the Grammar of

Written English. London: Longman.

Berk, L. (1999). English Syntax: From Word to Discourse.

Oxford. OUP.

Biber, D., S. Johasson, G. Leech, S. Conrad and E. Finegan

(1999). Longman Grammar of Spoken and Written English.

Essex: Pearson Education Limited.

Brinton, L. and D. Brinton (2010). The Linguistic Structure of

Modern English. Philadelphia: John Benjamine.

Broderick, J. (1975). Modern English Linguistics: A Structural

and Transformational Grammar. New York: Thomas

Crowell Company.

Brown, E. and J. Miller (1980). Syntax: a Linguistic

Introduction to Sentence Structure. London: Hutchinson

and Co. Ltd.

Burton-Roberts, N. (1986). Analysing Sentences: An

Introduction to English Syntax. New York: Longman.

Butler, C. (2002). Postmodernism: A Very Short Introduction.

Oxford: OUP.

Cap, P. (2002). “ Analysis of Complex Sentences.” In Cap and

Kozanecka (eds.). Studies in Language and Linguistics.

London: Longman, pp. 29-39.

Carnie, A. (2002). Syntax: A Generative Introduction. London:

Blackwell.

Chapman, R. (1973). Linguistics and Literature: An

Introduction to Literary Stylistics. London: Edward Arnold.

Coover, R. (2005 a). “ The Dead Queen.” In Coover (ed.). A

Child Again. New York: McSweeney, pp. 51-63.

(2005 b). “ The Invisible Man.” In Coover (ed.). A

Child Again. New York: McSweeney, pp. 41-49.

(2005 c). “ The Return of the Dark Children.” In

Coover (ed.). A Child Again. New York: Mcsweeney, pp.

141-156.

Crouse, B. (2010). “ Postmodernism: A New Paradigm.”

Available at: http:// www.rapidresponsereport.com

Cruse, A. (2006). A Glossary of Semantics and Pragmatics.

Edinburgh: EUP.

Crystal, D. (2003). A Dictionary of Linguistics and Phonetics

(5th edn). London: Blackwell.

and D. Davy (1969). Investigating English

Style. London: Longman.

Diessel, H. (2004). The Acquisition of Complex Sentences.

Cambridge: CUP.

Dixon, R. (2006). “ Complement Clauses and Complementation

Strategies in Typological Perspective.” In Dixon and

Aikhenvald (eds.). Complementation. Oxford: OUP, pp. 146.

Downing, A. and P. Locke (2006). English Grammar: A

University Course (2nd edn). London: Routledge.

Dykes, B. (2007). Grammar for Everyone. Sidney: ACER

Press.

Eastwood, J. (1994). Oxford Practice Grammar with Answers.

Oxford: OUP.

Eckersley, C. and M. Macauley (1987). Brighter Grammar.

London: Longman.

Egan, T. (2008). Non-FiniteComplementation: A Usage Based

Study of Infinitive and –Ing Clauses in English. New York:

Rodopi B.V.

Ellsworth, B. and J. Higgins (1995). English Grammar

Simplified. London: Harper Collins.

Eunson, B. (1996). Writing in Plain English. New York: John

Wily and Sons.

Evenson, B. (2003). Understanding Robert Coover. Carolina:

University of South Carolina Press.

. (2009). “Robert Coover Tribute.” Available at:

http:// www. Questia.com

Fabb, N. (1994). Sentence Structure. London: Routledge.

Fabricius-Hansen, C. and V. Ramm (2008). Subordination Vs.

Coordination in Sentence and Text: A Cross-Linguistic

Perspective. Pheladelphia: John Benjamins.

Finch, G. (2000). Linguistic Terms and Concepts. London:

Macmillan Press. Ltd.

Fowler, A. (2006). How to Write. Oxford: OUP.

Fowler, R. (1971). An Introduction to Transformational

Syntax. London: Routledge and Kegan Paul. Ltd.

Geldern, E. (2010). An Introduction to the Grammar of

English. Philadelphia: John Benjamines.

Gordon, L. (1983). Robert Coover: The Universal

Fictionmaking Process. Carbondale: Southern Illinios

University Press.

Greenbaum, S. and G. Nelson (2002). An Introduction to

English Grammar ( 2 nd edn). London: Longman.

Hewings, M. (1999). Advanced Grammar in Use. Cambridge:

CUP.

Hill, A. (1958). An Introduction to Transformational Syntax.

New York: Harcourt Brace and World.

Hornby, A. (1976). Guide to Patterns and Usage in English

( 2 nd edn). Oxford: OUP.

Huddleston, R. and G. Pullum (2005). A Student’s Introduction

to English Grammar. Cambridge: CUP.

Hudson, G. (2000). Issential Introductory Linguistics. Oxford:

Blackwell.

Jefferies, L. (2006). Discovering Language: The Structure of

Modern English. London: Palgrave Macmillan.

Kane, T. (1988). The Oxford Essential Guide to Writing. New

York: OUP.

Karlsson, F. (2009). “ Origin and Maintenance of Clausal

Embedding Complexity.” In Sampson, Gil and Trudgill

( eds). Language Complexity as an Evolving Variable.

Oxford: OUP, pp. 192-203.

Katamba, F. (2006). Morphology ( 2 nd edn). London: Macmillan.

Kesselman-Turkel, J. and Peterson, F. (1982). The Grammar of

Crammar: How to Write With Perfect Sentences.

Wisconsin: The University of Wisconsin Press.

Knapp, P. and Walkins, M. (2005). Genre, Text and Grammar:

Technologies for Teaching and Assessing Writing. Sidney:

UNSW Press.

Kortmann, B. and E. Traugott (2006). The Grammar of the

English Verb Phrase. Berlin: Monton de Gruyter.

Kroeger, P. (2005). Analysing Grammar: An Introduction.

Cambridge: CUP.

Leech, G. (2006). A Glossary of English Grammar. Edinburgh:

EUP.

and J. Svartvik (1975). A Communicative Grammar

of English. London: Longman.

Leech, G. and M. Short (1981). Style in Fiction. London:

Longman.

, M. Deuchar and R. Hoogenraad (2008). English

Grammar for Today. London: Macmillan.

Leech, G. , M. Hundt, C. Mair and N. Smith (2009). Change in

Contemporary English: A Grammatical Study.

Cambridge: CUP.

Lester, M. (2009). English Grammar Drills. New York:

McGrawHill.

Locke, G. (1996). Functional English Grammar: An

Introduction to second Language Teachers. Cambridge:

CUP.

Lyons, J. (1968). Introduction to Theoretical Linguistics.

Cambridge: CUP.

Meyer, C. (2009). Introducing English Linguistics. Cambridge:

CUP.

Miller, J. (1995). “ Does Spoken Language Have Sentences?” In

F. R. Palmer (ed) (1995). Grammar and Meaning.

Cambridge: CUP, pp. 116-36.

(2002). An Introduction to English Syntax.

Edinburgh: EUP.

Miniotaite, D. (2007). “ The Collection of High and Popular

Culture in Robert Coover’s Collection of Short Stories

Bricksongs and Descants,” pp. 1-57 (on line). Available at:

http:// www.vddb.library.lt/fedora/get.

Murphy, R. (1994). English Grammar in Use: A Self Study

Reference and Practice Book for Intermediate Students (2 nd

edn). Cambridge: CUP.

Nash, W. (1986). English Usage: A Guide to First Principles.

London: Routledge and Kegan Paul.

Nordquest, R. (2012). “ Comparative Clause,” pp. 1-9 (on line).

Available at:

http://grammar.about.com/od/c/g/comparativeclauseterm.

Nordstorm, L. (2010). Modality and Subordinators.

Philadelphia: John Benjamins.

O’Grady, W., J. Archibald, M. Aronoff and J. Rees-Miller

(2005). Contemporary Linguistics: An Introduction

(2 th edn). New York: Bedford/ St. Martins.

Palmer, F. (1983). Grammar. Haruondworth: Penguin.

Penston, T. (2005). A Concise Grammar for English Language

Teachers. Dublin: Future Print.

Peters, P. (2004). The Cambridge Guide to English Usage.

Cambridge: CUP.

Quirk, R. and S. Greenbaum (1973). A University Grammar of

English. London: Longman.

Quirk, R., S. Greenbaum, G. Leech and J. Svartvik (1972). A

Grammar of Contemporary English. London: Longman.

Quirk, R., S. Greenbaum, G. Leech and J. Svartvik (1985). A

Comprehensive Grammar of the English Language.

London: Longman.

Radford, A. (1988). Transformational Grammar. Cambridge:

CUP.

.(2004). Minimalist Syntax: Exploring the

Structure of English. Cambridge: CUP.

.(2009). Analysing English Sentences: A

Minimalist Approach. Cambridge: CUP.

Roberts, I. (2007). Diachronic Syntax: Oxford: OUP.

Roberts, P. (1954). Understanding Grammar. New York:

Harper and Row.

Rozakis, L. (2003). English Grammar for the Utterly

Confused. New York: McGrawHill.

Sag, I. and T. Wasow (1999). Syntactic Theory: A Formal

Introduction. New York: Center for the Study of Language

Press.

Sargeant, H. (2007). Basic English Grammar. New York:

Saddleback.edu. Publishing.

Scofield, M. (2006). The Cambridge Introduction to the

American Short Story. Cambridge: CUP.

Seaton, A. and Y. Man (2007). Basic English Grammar. New

York: Saddleback.edu. Publishing.

Selby, N. (1992). Sentence Writing Simplified. New York:

Harper Collins College.

Side, R. and G. Wellman (1999). Grammar and Vocabulary:

For Cambridge Advanced and Proficiency. London:

Pearson edu. Ltd.

Stobbe, G. (2008). Just Enough English Illustrated. New York:

McGrawHill.

Stone, L. (1967). Cambridge Proficiency English. London:

Macmillan.

Strumph, M. and A. Douglas (1999). The Grammar Bible. Los

Angles: Quality Books Inc.

Swick, E. (2005). English Grammar for ESL Learners. New

York: MacGrawHill.

(2010). English Verbs and Essentials of Grammar.

New York: McGrawHill.

Tallerman, M. (2005). Understanding Syntax (2 nd edn).

London: Hodger Education.

Teschner, R. and E. Evans (2007). Analysing the Grammar of

English (3 rd edn). Washington: Georgetown University

Press.

Thornborrow, J. and S. Wareing (1998). Patterns in Language:

An Introduction to Language and Literary Style. London:

Routledge.

Townsend, D. and T. Bever (2001). Sentence Comprehension.

New York: Massachusetts Institute of Technology.

Trask, R. and P. Stockwell (2007). Language and Linguistics:

the Key Concepts (2 nd edn). New York: Routlage.

Turk, C. and J. Kirkman (1989). Effective Writing (2 nd edn).

London: Routledge.

Turner, A. (2008). “ Sentence Length and Variety.” Available

at: http:// www.hanyangowl.Org

Turner, G. (1973). Stylistics. Harmondworth: Penguin Books

Ltd.

Valin, R. (2004). An Introduction to Syntax. Cambridge: CUP.

Verspoor, M. and K. Sauter (2000). English Sentence Analysis.

Philadelphia: John Benjamins.

Walker, E. and S. Elsworth (2000). Grammar Practice: for

Upper Intermediate Students. London: Pearson edu. Ltd.

Winter, E. (1994). “ Clause Relation as Information Structure:

Two Basic Text Structures in English.” In Coulthard (ed).

Advances in Written Texts Analysis. London: Routledge, pp.

46-68.

Wright, L. and J. Hope (1996). Stylistics: A Practical Course

Book. London: Routledge.

Young, A. and A. Strauch (2006). Nitty Gritty Grammar:

Sentence Essentials for Writers. Cambridge: CUP.

Young, D. (1984). Introducing English Grammar. London:

Routledge.

Yule, G. (1996). The Study of Language. Cambridge: CUP.

(1998). Exploring English Grammar. Oxford: OUP.