1

1

uuden ajanasiantuntijuus

KEVÄT 2010

Jonna Tolonen

2

2

uuden ajan työyhteisö

3

3

työelämä

yhteiskunnan ja työelämän nopea muutos

uudenlaisia vaatimuksia työntekijöille

elämän aikana useita työtehtäviä, ammatteja

alan tiedon ja toimintaympäristön nopea uusiutuminen

4

4

ennen oli ennen…

eriytyneet, kapea-alaiset ammatit

”yksin puurtaminen”työ aikaan ja paikkaan sidottua

pysyvä työsuhde, usein elinikäinen

koulutus- ja täydennyskurssit

”saneleva auktoriteetti”

asiantuntijuus yksilön ominaisuus

5

5

…ja nyt on nyt

moniammatillisuus, uudet ammattinimikkeet

pätkätyöläinen/määräaikainen työsuhde

”tilaltaan rajatonta, ajaltaan loputonta”elinikäinen (uudelleen?) kouluttautuminen

”kommunikoiva verkoston osa”vaaditaan sosiaalisuutta

projekti/tiimityöskentely osa työtä

6

6

tiimityöskentely

”Vaikka yksilöiden osaaminen on tärkeää, menestyjien on osattava toimia yhdessä”

vuonna 2009 91% palkkatyöläisistä työskenteli tiimeissä

mitä tiimityöskentely vaatii työntekijältä?mitä mahdollisia ongelmia voi synnyttää?

7

7

jaettu asiantuntijuus

asiantuntijuus yhteisön / ammattikunnan ominaisuus (kollektiivisuus)ns. jaettu asiantuntijuus

asiantuntijat pyrkivät jakamaan oppimaansa, oppimaan ja kehittämään toisiaan

yhteisöllinen tietäminen osallistumisen kautta

8

8

jaettu asiantuntijuus

ei ryhmän säilyttämä asia, vaan se tuotetaan ja välitetään monissa eri konteksteissa

ryhmässä ylitetään oman asiantuntijuuden rajatkehitetään jopa radikaalisti jotain uutta

– asioita, joihin yksin ei mahdollisuuksia

9

9

jaettu asiantuntijuus- muutokset johtamisessa

DYNAAMINEN ORGANISAATIO

ylhäältä alasselkeä työnjako

kontrolli

PERINTEINEN ORGANISAATIO

moniäänisyysvuorovaikutussitoutuminen

10

10

dynaaminen vastavuoroisuus

jäsenet kehittävät omaa ja toistensa pätevyyttä ratkoessaan yhdessä työnsä ongelmia

nykypäivänä sisällön hallintaa tärkeämpää siis kyky oppia uutta?

11

11

asiantuntijuus

12

12

asiantuntijuus (eräsaari)

asiantuntijuuden kolmijalka:

tieto, instituutiot ja professiot

asiantuntijat soveltavat omaksumaansa tieteellistä tietoa sekä ammatillisen koulutuksen ja kokemuksen myötä hankittuja taitoja ja käytännöllistä tietoa työtehtävien hoidossa

13

13

asiantuntijuus (tynjälä)

asiantuntijatieto syntyy

1) deklaratiivinen tieto (”mitä-tieto”)2) käsitteellinen tieto ja mallit

3) metodiset tiedot ja taidot (tiedonmuodostuksen tuntemus)

14

14

asiantuntijuus (tynjälä)

4) proseduraalinen tieto (taidot, ”miten-tieto”)

5) itsesäätelytiedot (tietoisuus omasta ajattelusta, toiminnasta, oppimisesta)

6) hiljainen tieto ja intuitio

7) ammattietiikka

8) henkilökohtaisten tavoitteiden ja orientaation merkitys

15

15

asiantuntijuus (tynjälä)

asiantuntijuuden kehitys pitkä prosessi

(vrt. miten sopii nopeasti uudistuvaan työmaailmaan?)

em. eri elementit integroituvat toisiinsa

16

16

asiantuntijuus (pirttilä)

1) omaksuu, kehittää ja soveltaa teoreettista tietämystä (teoria auttaa erityisiä probleemeja ratkottaessa)

2) operoi oikein työmarkkinoilla

3) organisoi ja ohjaa toimintaansa järkevästi

4) toimii taloudellisessa mielessä kannattavasti

17

17

asiantuntijuus (pirttilä)

5) hallitsee sosiaaliset vuorovaikutustaidot

6) toimii eettisesti oikein

7) orientoituu tulevaisuuteen

8) on asiantuntija oman asiantuntemuksensa suhteen

18

18

asiantuntijuus-määrittely

useille yhteistä, että syntyy

1) teoreettisen tiedon,

2) käytännön tiedon ja taidon ja

3) metakognitiivisen tietämyksen vuorovaikutuksen tuloksena

19

19

asiantuntijuus-määrittely

lisäksi se nähdään formaalin (esim. koulutus) ja informaalin (esim. arkielämän tilanteet) oppimisen tuloksena

informaalille tunnusomaista: kokemuksellisuus, oppimisen sosiaalinen ja kontekstuaalinen luonne

on sekä tiedostettua että tiedostamatonta

20

20

asiantuntijaksi kehittyminen

kehittymisen kannalta olennaista kriittinen reflektointi

jatkuva oman erityisosaamisen kehittäminen

ei siis pysyvä ominaisuus vaan ehkäpä ennemminkin toimintatapa

21

21

uuden ajan asiantuntijuus/ Jonna Tolonen

työprosessien hallinta

kyky liikkua kontekstista toiseen

läsnäolo toisten ja oman aihepiirin kanssa

kokonaisuuksien hahmottaminen

muutoksien ymmärtäminen

kiinnostus laajasti eri aloihin

halua oppia uutta

ideoiden jakamisen tärkeys

22

22

lähteet

Eteläpelto, Anneli & Tynjälä, Päivi (toim.): ”Oppiminen ja asiantuntijuus”

Kirjonen, J. & Remes, P. & Eteläpelto, A. (toim.): ”Muuttuva asiantuntijuus”

Ropo, A. et al: ”Jaetun johtajuuden särmät”

Saksa, M: ”Brittitutkija: Ammattimies ei enää pärjää työelämässä”

Vähämäki, Jussi: ”Kuhnurien kerho”