表三

視覺藝術科──教案編寫

單元名稱：外星人世界設計者：陳家敏

1 分題名稱 《從太陽系開始尋找外星人》

2 任教班級 三年級 (3B)

3 日期 25 / 04 / 2013

4 課時 七十分鐘

5 學生已有知識已具有基本繪畫技巧已對太陽系的行星有基本認識能運用油粉彩畫畫

6 分題學習目標/成果

聯想八大行星的特徵和地貌。能創作有特色有個性的星球與外星人。能運用油粉彩表達質感。能理解並運用三角形構圖。能觀察八大行星的地貌特徵。能繪畫星球的地貌特徵。能評賞自己及同儕的創作如何運用油粉彩表達質感。能評賞自己及同儕的創作如何運用三角形構圖。能評賞自己及同儕的創作有趣的地方。認識太陽系行星的多樣性。認識行星的情景。

表三

7.教學過程

時間學習重點

（扼要列出能回應學習目標的重點內容）

學與教過程、資源運用(詳列每個學習重點的相應教學策略及學習活動的流程)

學習評估(列出相應的評估重點及準則)

5分鐘

提問 以 引起 學生 動機： > 有誰見過外星人？> 外星人是怎樣的？ （答：頭很大、眼睛很大）

透過提問及學生的回答，診斷學生對外星人的認識程度和興趣。

10分鐘

能觀察八大行星的地貌特徵。

簡報教授 ： i）介紹創作的主題：外星人世界ii) 認識太陽系八大行星的多樣性，講解不同

星球的地貌特徵，包括星球上的景物。

iii）教授如何運用油粉彩表達質感。

5分鐘

能運用油粉彩表達質感。

探索 活動 ：每人派發一張黑色的畫紙。嘗試運用油粉彩表達不同的質感，沙和石、草、水、火山等。

從探索活動評估學生能否適當的運用油粉彩表達不同的質感。

表三

時間學習重點

（扼要列出能回應學習目標的重點內容）

學與教過程、資源運用(詳列每個學習重點的相應教學策略及學習活動的流程)

學習評估(列出相應的評估重點及準則)

5分鐘 能理解並運用

三角形構圖。

←

理解並運用三

簡報教授 ： 以不同照片作例子，講授三角形構圖。

←

35分鐘

能繪畫星球的地貌特徵。

創作 ： i) 運用剛才學的油粉彩技巧和三角形構圖。ii) 能繪畫星球的地貌特徵。iii) 注意顏色的運用，避免單色創作。

透 過 創 作 和 分 享 形 式鑑 定 學 生 能 否 評 賞 自己 和 同 儕 的 作 品 如 何運 用 油 粉 彩 去 表 達 不同 的 質 感 和 三 角 形 構圖 ， 老 師 即 時 給 予 學生回饋。

5分鐘

評賞： 完成後，邀請二至三名學生向全班分享。描述自己選了什麼星球，如何運用油粉彩去表達不同的質感和三角形構圖。

5分鐘

預告 下一節課： 下一節課會創作外星人。

8.反思

這個主題富趣味性，學生非常感興趣，表現投入。學生能以油粉彩表達不同的質感；部分學生對於三角形構圖感到困難，雖然他們能指出圖片如何運用

三角形構圖，但是自己不懂把畫面的東西安排呈三角形。下次要多舉例子，如何將星球的景物排列成為三角形構圖。

9.教材、教具教學簡報 X 1四開黑色畫紙 X 30四開白畫紙 X 30油粉彩 X 30較剪膠水示範作 X 1

10.參考資料及教材來源

表三

1. 黎明海、李羨喬（2007）：《藝術評論於視覺藝術教育》，香港，香港教育學院體藝學習視覺藝術部。