värmdö ekosystem

72
Skolans Ekosystem

Upload: per-falk

Post on 01-Jul-2015

302 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Värmdö ekosystem

Skolans Ekosystem

Page 2: Värmdö ekosystem

Antik grekiska:οίκος/ecos(=hus)οίκος>σοίκος/soicos>σάκος/sacos(=skydd)σύστημα/systema(=förening) > συνίστημι/synistimy(=förbund, förena)

Skolans Ekosystem

Page 3: Värmdö ekosystem

Skolans Ekosystem

Mail: [email protected]

Twitter: @perfal

Blogg: pellepedagog.seslideshare.net/perfal

Telefon: 08-718 81 09

Lärare, katalysator och entreprenör

Page 4: Värmdö ekosystem
Page 5: Värmdö ekosystem

Ekosystem

Page 6: Värmdö ekosystem

…eller får man småprata?

Page 7: Värmdö ekosystem

…eller får man småprata?Whiteboard

Uppmaning?Instruktion?Order?

Overhead

Får man prata?

Vem fotograferar?

Med vad?

Varför?

Page 8: Värmdö ekosystem

Vi är ”kompisar” på FB

Page 9: Värmdö ekosystem

Skolan: ”- Vi satsar på transparens!”

Poff! Tjoff!

Paww!

Page 10: Värmdö ekosystem
Page 11: Värmdö ekosystem

Filmtajm!

5 minuter!

Page 12: Värmdö ekosystem

Del 1

Teori

Page 13: Värmdö ekosystem

Min vision

Skolan Biblioteket

SamhälletLärandezon

Page 14: Värmdö ekosystem

Min vision

Ur tidningen HANDEL & EKONOMI 2-2011

Page 15: Värmdö ekosystem

Min vision

Page 16: Värmdö ekosystem

Rhizom

Motstånd och kognitiva krockar ger utveckling!

Begär + Utveckling = Livet

Gilles Deleuze

””

Page 17: Värmdö ekosystem

Teori

Page 18: Värmdö ekosystem

Teori

Page 19: Värmdö ekosystem

Teori

Page 20: Värmdö ekosystem

SkollagenSyftet med utbildningen inom skolväsendet4 § Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns och elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på.I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.Utbildningen syftar också till att i samarbete med hemmen främja barns och elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare.Utformningen av utbildningen5 § Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor.Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling.Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Page 21: Värmdö ekosystem

Skollagen

§ 1 – Arbetsmiljölagen

§ 10 – Tidsenlig utbildning

Kap 5 – Trygghet och studiero

Kap 10 – Grundskolan

Page 22: Värmdö ekosystem

Utmaningen

Skolverkets publikation ”Digital kompetens – en av EU:s åtta nyckelkompetenser”

Page 23: Värmdö ekosystem

Utmaningen 2

”Felet” med skolan kan inte vara att den inte förändras i samma takt och på samma sätt som resten av samhället. Tvärtom …

””

Page 24: Värmdö ekosystem

Utmaningen 3SKL – Sveriges Kommuner och Landstings publ. ”Synligt lärande”

Page 25: Värmdö ekosystem

I think it's fascinating that we have a profession where kids come to school to watch us work…

John Hattie

””Just shut u

p and listen!!!

Page 26: Värmdö ekosystem

Vi vann!

Page 27: Värmdö ekosystem

Blir du lönsam, lille vän?

Page 28: Värmdö ekosystem

Blir du lönsam, lille vän?

Page 29: Värmdö ekosystem
Page 30: Värmdö ekosystem
Page 31: Värmdö ekosystem

“Encyclopaedia Britannica killed by Wikipedia”“Encyclopaedia Britannica killed by Wikipedia”

Page 32: Värmdö ekosystem

Horizon Report

4Trender

Page 33: Värmdö ekosystem

#1Överflöd av information gör

samtalet och mentorskapet viktigare

Page 34: Värmdö ekosystem

#2Vi förväntar oss att kunna

jobba vart och när som helst

Page 35: Värmdö ekosystem

#3Allt fler jobbar kollaborativt

vilket förändrar våra arbetssätt

Page 36: Värmdö ekosystem

#4Tillgänglighet 24/7 på alla

typer av enheter

Page 37: Värmdö ekosystem

OECDOrganization for economic co-operation and development

Åtta nyckelkompetenser

Page 38: Värmdö ekosystem

OECDOrganization for economic co-operation and development

• Kommunikation på modersmålet.• Kommunikation på främmande språk.• Matematiskt kunnande och grundläggande

vetenskaplig och teknisk kompetens.• Digital kompetens.• Lära att lära.• Social och medborgerlig kompetens.• Initiativförmåga och företagaranda.• Kulturell medvetenhet och kulturella

uttrycksformer.

Page 39: Värmdö ekosystem

Our job is to help teachers see learning through the eyes of kids, and the great thing is when they do, teachers change.

John Hattie” ”

Page 40: Värmdö ekosystem

Skolans Ekosystem

Skolledare

Lärresurser

EleverLärare

Rummet

Page 41: Värmdö ekosystem

Lärare

Skolledare

Elever

RummetLärresurser

Page 42: Värmdö ekosystem

Skolans Ekosystem

Skolledare

Lärresurser

EleverLärare

RummetKlassrummetSkolbiblioteketSkogenWebbsändningarCaféetMuseetFöretaget

BokenMobilenWikipediaLäsplattanSkogenSpelenWebbsändningar

MentorFörfattareEntreprenörElev

MedskapareSäljareEntreprenörLärare

Finns det fler? - Övrig

skolpersonal?- Föräldrarna?- Niorna?

LärarePedagogisk ledareElev

Page 43: Värmdö ekosystem

Skolledare

Elever

RummetLärresurser

LärareSkolledare

Elever

Rummet

Skolan

Page 44: Värmdö ekosystem

Cynefin

Page 45: Värmdö ekosystem

#

Page 46: Värmdö ekosystem

”I vilka zoner rör du dig?”

5 minuter!

Page 47: Värmdö ekosystem

Del 2

Pedagogik

Page 48: Värmdö ekosystem

Nacka gymnasium

Page 49: Värmdö ekosystem

Inföding?Doktor Glas – en essä

”Det finns inget som heter multitasking i studier.

”Nisse Simonsson

2h

6h

Doktor Glas – en annan essä

SMS FB

Chatt

Page 50: Värmdö ekosystem

#Socialfuture2011

Page 51: Värmdö ekosystem

Backchannel

Video- och ljuddator

USB-hubb

Ljudmixer

Switch

Presentationsdator

#Socialfuture2011Att tänka på:- Ljudet är viktigast!-Kör inte trådlöst!-En HD-webbkamera är ok-Upplösning 640x480-Mikrofonträna-Wirecast = MVG-Bambuser = MVG-Eleverna klarar det här!-Testa, testa, testa- Det är kul!

Socialfuture2011.wordpress.com

Page 52: Värmdö ekosystem

Framtidens lärande

http://bambuser.com/channel/perfal

Page 53: Värmdö ekosystem

#spinTV2012

Page 54: Värmdö ekosystem

#spin2012 Språkinnovatörerna

Idag: 163

Idag: 44

Idag: 50

Idag: 122

Page 55: Värmdö ekosystem

Wikipedia i skolan

www.wikipediaiskolan.wordpress.com

Page 56: Värmdö ekosystem

Lärresurs för:• Elever• Kollegor• Sverige• Världen

Wikipedia i skolan

Historien om

EG

Page 57: Värmdö ekosystem

Lundsjön-Dammsjön

Page 58: Värmdö ekosystem

Lundsjön-Dammsjön

Eleven

Page 59: Värmdö ekosystem

Facebook

Page 60: Värmdö ekosystem

Biblioteket

Page 61: Värmdö ekosystem

#MIK - Fibonacci

Page 62: Värmdö ekosystem

Ett Två

Tre

Skolans Ekosystem

Page 63: Värmdö ekosystem

Lärare som lär av varandra

Page 64: Värmdö ekosystem

TeachMeet - 2009

Page 65: Värmdö ekosystem

Edcamp - 2011

Page 66: Värmdö ekosystem

The Cage - 2011

Page 67: Värmdö ekosystem

Café Sokrates

http://cafesokratesinacka.wordpress.com

Det började med en bok…

Page 68: Värmdö ekosystem

Pedagogisk Verkstad

Rektor Kollega

Nalle

TeachMeet - Kollega coach - Fortbildning

Page 69: Värmdö ekosystem

Pedagogiskt ledarskap!!!

Rektor: Ställ dina FETA FRÅGOR här!

Håll diskussionen levande!http://korlingsord.se/archives/24956

Page 70: Värmdö ekosystem

”Vad skulle du vilja göra?”

5 mniuter!

Page 71: Värmdö ekosystem

Skolan fungerar!

Page 72: Värmdö ekosystem

Skolans EkosystemMail: [email protected]

Twitter: @perfal

Blogg: pellepedagog.seSlideshare.net/perfal

Telefon: 08-718 81 09

Titel: Lärare, katalysator och entreprenör