vamos hackear o pensamento computacional€¦ · ¹ pesquisadores do gec (grupo de pesquisa em...
TRANSCRIPT
![Page 1: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/1.jpg)
Vamos Hackear oPensamentoComputacional
Fernando Paiva, Pietro Bompet e Emilayne Corlett
![Page 2: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/2.jpg)
Autores
Fernando Paiva¹
Professor de Computação formado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA.² Pesquisador do Onda Digital - Grupo de Pesquisa e Extensão em Informática, Educação e Sociedade da UFBA,
Pietro Bompet¹ ²
Professor de Computação [em Formação] pela Universidade
Federal da Bahia (UFBA)
Emilayne Corlett
Professora de Computação formada
pela UFPB. Mestranda do PGCOMP
(UFBA)
Autores
![Page 3: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/3.jpg)
“Vou aprender a ler, pra ensinar os meu camaradasTrecho da Canção Yayá Massemba Intérprete: Maria Bethânia - CD Brasileirinho, 2003 Compositores: José Capinam e Roberto Mendes
3
![Page 4: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/4.jpg)
Reflexões sobre o Ensino de Computação para Escolares
4
![Page 5: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Até quando, nós professores, continuaremos a tratar nossos educandos presentes em qualquer ambiente de aprendizagem, sejam eles crianças, adolescentes e/ou adultos, como uma “folha em branco”?
Até quando vamos continuar assumindo apenas o papel de “instrutores”, divididos/separados por “disciplinas” colocadas em uma “grade curricular” querendo um “pedaço” para tachar seus “carimbos”?
![Page 6: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Enquanto componente curricular, o docente responsável, o professor de Computação, necessita se posicionar a partir de práticas pedagógicas, respeitando os sujeitos e os currículos presentes nas diversas modalidades de ensino, diferentemente da “execução” de práticas expositivas provenientes de “tutoriais” e “sequências de execução de tarefas pré-moldadas”
![Page 7: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Esse modelo de “execução” e “tutoriais” dão ênfase a uma prática de estímulo e resposta que abandona as potencialidades dos educandos. Logo, os sujeitos escolares, desde o agente de portaria até o gestor escolar, quando não se atentam ao cerne das suas práticas pedagógicas, esquecem que o ambiente escolar têm como princípio contribuir para o desenvolvimento crítico e reflexivo dos seres humanos.
![Page 8: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Necessitamos nos posicionar contra a lógica de ensinar e aprender Computação quando se têm por mediação apenas o uso dos computadores. A inquietação posta aqui busca inverter a direção das forças, de modo que os sujeitos presentes nos ambientes educativos possuam participação ativa, assumindo uma postura hacker no processo de aprendizagem.
![Page 9: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/9.jpg)
Na busca por compreender essa postura hacker para além do senso comum, nos deparamos com o prólogo da obra¹, apresenta o hacker como sendo um “especialista ou um entusiasta de qualquer tipo que pode ou não dedicar-se a computação”.
O autor da obra nos alerta para não confundirmos com os crackers, “aqueles que possuem o objetivo de criar um vírus e invadir outros sistemas” (HIMANEM, 2001, p. 08).
9“A Ética Hacker” de 2001 de Pekka Himanen, sendo o prólogo escrito por Linus Torvalds
![Page 10: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/10.jpg)
o ensino de Computação está centralizado no uso dos artefatos tecnológicos e não nas ações, movimentos e interações para o desenvolvimento deles, sobrepondo-se a relação entre os sujeitos 10
Fig. 1. Relações de Interação. Fonte: Elaborado pelos autores utilizando ícones disponíveis no Flaticon
![Page 11: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/11.jpg)
11
É perceptível o crescimento de pesquisas com objetivos de introduzir a Computação e a Informática, por meio do pensamento computacional, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior como um componente curricular ou uma ação, seja ela pontual ou transversal.
![Page 12: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Ações de implementação do pensamento computacional na Educação Básica
![Page 13: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Ações de implementação do pensamento computacional na Educação Básica
![Page 14: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Ações de implementação do pensamento computacional na Educação Básica
![Page 15: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/15.jpg)
Ações de implementação do pensamento computacional na Educação Básica
![Page 16: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/16.jpg)
Soluções para o ensino de Computação que estão sendo implementadas no EUA 16
Ações de implementação do pensamento computacional na Educação Básica
![Page 17: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/17.jpg)
17
A natureza de ações envolvem o uso massivo dos recursos computacionais, como tablets, smartphones e computadores, condicionam a forma de ensinar e aprender Computação e causam uma ilusão para aqueles que não compreendem que a Computação precisa ser ensinada para além das máquinas.
![Page 18: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/18.jpg)
³ Jeannette M. Wing, Dan Stanzione: Progress in computational thinking, and expanding the HPC community. ACM 59(7): 10-11 (2016) 18
“Lançar computadores na sala de aula não é a maneira mais eficaz de ensinar conceitos de Computação.”³ (WING, 2016)
![Page 19: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/19.jpg)
Computação Desplugada
2011 -
1998 – Surgimento no EUA
2008 – popularização no EUA
2014 – popularização no Brasil
http
://cs
unpl
ugge
d.or
g
![Page 20: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/20.jpg)
20
![Page 21: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/21.jpg)
Atividade Desplugada desenvolvida pelo Onda Digital 21
![Page 22: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/22.jpg)
Pensamento Computacional (Computational Thinking)!
22
![Page 23: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/23.jpg)
⁴ Denning, P.J. The profession of IT beyond computational thinking. Commun. ACM 52, 6 (June 2009), 28–30. 23
Denning (2009) explica que a idéia de pensamento computacional esteve presente desde os anos 50 e 60 "como pensamento algorítmico"⁴, referindo-se especificamente ao uso de uma sequência ordenada e precisa de etapas para resolver problemas e (quando apropriado) um computador para automatizar esse processo.
![Page 24: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/24.jpg)
24
As Ondas da Computação
![Page 25: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/25.jpg)
O interesse aumentou vertiginosamente. O número de aplicativos, sites e plataformas com o objetivo de ensinar Computação tendem a aumentar. Com isso cresce o interesse das grandes empresas.
25
Google Trends Topics
![Page 26: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/26.jpg)
Será que o objetivo das grandes
empresas é ensinar Computação para as
crianças?
26
![Page 27: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/27.jpg)
Em seu trabalho ele explica avidamente o uso dos computadores como instrumento de
aprendizagem, contribuindo na criatividade, inovação e no pensamento computacional.
Precursor: Seymour PapertProfessor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts: MIT
27
![Page 28: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/28.jpg)
Esse “pensamento computacional” muitas vezes é explicado como sendo um pensamento procedural.
Início da ideia que se deve ensinar crianças a programar computadores.
Precursor: Seymour Papert
28
Autor da linguagem
LOGO.
![Page 29: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/29.jpg)
Precursor: Seymour Papert
A ideia é que as crianças continuem aprendendo cada vez mais ao explorarem o “poder” das máquinas a partir de uma abordagem construtivista inspirada e fundamentada no trabalho de Piaget.
“O conhecimento não está nem no sujeito nem no objeto, mas decorre das interações entre um e outro” (Piaget, 1975)⁶.
29
Jean
Pia
get
Lev
Vyg
otsk
yJe
rom
e B
rune
Dav
id A
usub
el
Cog
nitiv
ista
s
⁶ Piaget, J. A Equilibração das estruturas cognitivas: problema central do desenvolvimento. 1ª ed. 1975. trad. M. M. dos S. Penna. Rio de Janeiro, Zahar, 1976.
![Page 30: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/30.jpg)
O que Papert diz especificamente sobre Computational Thinking ?
O termo "computational thinking" aparece no livro Mindstorms (1980), mas sem elaboração. Uma exposição detalhada da ideia está em seu artigo de 1996 intitulado:
30Pouco explorado!
![Page 31: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/31.jpg)
Contemporânea: Jeannette Wing
Professora do Carnegie Mellon UniversityFormação: Engenharia Elétrica e Ciência da Computação no MIT em 1979
31
![Page 32: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/32.jpg)
Contemporânea: Jeannette Wing
32
●- Jeannette M. Wing: Computational thinking. Commun. ACM 49(3): 33-35
(2006)
●- Peter B. Henderson, Thomas J. Cortina, Jeannette M. Wing: Computational thinking. SIGCSE 2007: 195-196
●- Jeannette M. Wing: Computational thinking and thinking about computing.
IPDPS 2008: 1
- Jeannette M. Wing: Five deep questions in computing. Commun. ACM
51(1): 58-60 (2008)
●- Jeannette M. Wing: Computational thinking. VL/HCC 2011: 3
●- Jeannette M. Wing, Dan Stanzione: Progress in computational thinking, and expanding the HPC community. ACM 59(7): 10-11
Fonte: http://dblp2.uni-trier.de/pers/hd/w/Wing:Jeannette_M=
![Page 33: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/33.jpg)
Contemporânea: Jeannette Wing
33
“Pensar como um cientista da computação significa mais do que ser capaz de programar um computador” (2006)
![Page 34: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/34.jpg)
⁷ Jeannette M. Wing: Computational thinking. Commun. ACM 49(3): 33-35 (2006) 34
“O computational thinking é um conjunto de habilidades intelectuais e de raciocínio que indicam como as pessoas interagem e aprendem a pensar por meio da linguagem computacional. Portando, sendo uma grande visão para orientar os educadores de ciência da computação e pesquisadores” (WING, 2006)⁷.
![Page 35: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/35.jpg)
Quais habilidades
estão envolvidas?
Quais são os benefícios?
Qual é a importância?
3535
![Page 36: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/36.jpg)
● Algoritmos
Quais habilidades estão envolvidas?
36
● Abstração
![Page 37: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/37.jpg)
● Composição e decomposição
Quais habilidades estão envolvidas?
?
37
● Reconhecimento de padrões
![Page 38: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/38.jpg)
Outros:
● Dedutivo● Analítico● Heurístico● Lógico● Automação● Redução● Transformação● Simulação● Depuração
Quais habilidades estão envolvidas?
38
![Page 39: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/39.jpg)
Benefícios dos Raciocínios Computacionais (RCs)
●●
●
●
●39
![Page 40: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/40.jpg)
40Com base no relatório na Society for Techonology in Education - ISTE e na Computer Science Teachers Association - CSTA
●
●
Benefícios dos Raciocínios Computacionais (RCs)
![Page 41: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/41.jpg)
41Com base no relatório na Society for Techonology in Education - ISTE e na Computer Science Teachers Association - CSTA
•
••
Importância dos Raciocínios Computacionais (RCs)
![Page 42: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/42.jpg)
42Com base na Society for Techonology in Education - ISTE e na Computer Science Teachers Association - CSTA
•
•
•
Principais Características dos RCs
![Page 43: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/43.jpg)
Considerações de como Hackear o Pensamento Computacional
43
![Page 44: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Necessitamos ressignificar o processo de aprender, avaliar e ensinar Computação para escolares, a partir de uma linguagem computacional que estimule uma postura hacker. O desenvolvimento do pensamento computacional, proposto aqui, deve ser articulado por meio de um processo de alfabetização e letramento computacional, a partir de uma aprendizagem híbrida, recontextualizada e significativa.
![Page 45: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/45.jpg)
⁸ Termo proposto por Ismar Frango, no artigo “A ‘multiplurintertransdisciplinaridade’ da Informática na Educação” na 31ª edição da Revista Computação Brasil - Sociedade Brasileira de Computação. p. 40-46, 2016.
45
A aquisição dessa nova linguagem, estabelece-se-á como um saber de forma multiplurintertransdisciplinar⁸ e desenvolvida por um profissional habilitado, como o Professor de Computação - egresso dos cursos de Licenciatura em Computação. Essa linguagem necessita potencializar e fazer sentido para a vida dos sujeitos envolvidos nos diversos ambientes educativos.
![Page 46: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/46.jpg)
⁹ Jeannette M. Wing, Dan Stanzione: Progress in computational thinking, and expanding the HPC community. ACM 59(7): 10-11 (2016)
46
“Persistem desafios práticos e oportunidades de pesquisa. O principal desafio prática é que não temos professores do K-12 treinados para ensinar ciência da computação aos estudantes da K-12. Estou otimista de que, ao longo do tempo, vamos resolver”
(WING e STANZIONE, 2016)⁹.
![Page 47: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/47.jpg)
Ensinar Computação é o Campo de Prática do Professor de Computação
47
![Page 48: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/48.jpg)
48
![Page 49: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/49.jpg)
A escola, enquanto ambiente educativo, “precisa passar a se constituir em um ecossistema pedagógico de produção de culturas e conhecimentos e não ser um mero espaço de consumo de informações” (PRETTO, 2013, p. 31).
49PRETTO, N. D. L. Educação, culturas, e hackers: escritos e reflexões. Salvador: EDUFBA, 2017.
![Page 50: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Agradecimentos
![Page 51: Vamos Hackear o Pensamento Computacional€¦ · ¹ Pesquisadores do GEC (Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias) da UFBA. ² Pesquisador do Onda Digital - Grupo](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042419/5f3602b282367e4dc8637157/html5/thumbnails/51.jpg)
Vamos Hackear oPensamentoComputacional
Fernando Paiva, Pietro Bompet e Emilayne Corlett
Obrigado!