Vaspita

Svaki vaspita:uva, titi, razume, vaspitava i podstie dete Konstruie zajedniki diskurs sa detetom i deluje u ZNRPredstavlja model ponaanja Timski sarauje sa kolegama, roditeljima i zajednicomStalno planira, realizuje i evaluira svoju praksuTipologija (Kamenov, E.): autoritarni, anarhini i demokratski tip je uslovna, ali pregledna

Autoritarni tip: Ima samo prava a deca samo obaveze naredbodavacOsnovna obeleja grupe: mir, poslunost (rad prema unapred datim instrukcijama), spoljna disciplina, urednost (npr.crtei). Rezultat: konformizam, nesigurnost u svoje ideje i mogunosti, inferiornost i nemo, potiskivanje otpora i konflikata.

Anarhini tip:Ima samo obaveze, a deca samo prava poslunik

-Deci je skoro sve dozvoljeno, opta galama, nered

- Rezultat: dete ne poznaje svoje ideje i mogunosti, inferiornost i nemo jer vlada zakon jaeg, otvoreni sukobi (agresivnost)

Demokratski orijentisan tip: Svi imaju i prava ali i obaveze savetodavacU grupi vlada radna atmosfera, deca su aktivna, postoji meusobna pomo svih uesnika (vaspita ostvaruje kontakt, prua pomo ali neguje samostalnost i nezavisnost),Uvaava se individualna razliitosti svihRezultat: izraavanje misli i oseanja, uvianje svojih i tuih ideja i mogunosti, kreativnost, samodisciplina (opominjanje vaspitaa

Delovanje vaspitaadirektno (neposredno), indirektno (posredstvom sadraja) i posredovano (preko medija)

usmerava, podstie i kritiki preispituje svaku aktivnosthteo to ili ne (svesno ili ne) on utie na vaspitanje i razvoj dece u predkolskoj ustanovi i van nje (npr. u pozoritu, parku, na ulici..) i time je njegova odgovornost velika

******