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8/19/2019 Verbos de ação.docx

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ABALIZAR: definir ou assinalar

EMANAR: vir de , ter origem em

REVERBERAR:

ASSENTIR: dar permisso, aprova!o, "onsentir

EN#EN$RAR: surgir aparentemente do nada, "riar%se, produ&ir%se, gerar%se

EV'(AR: tornar algo presente pelo e)er"*"io da mem+ria ou da imagina!o

ENTREVER:

ABAR(AR:

BRAN$IR:

INSTA-RAR:

('N(ERNIR:

EMBATER:

$ELINEAR: des"rever de forma "on"isa e direta

ESB'.AR:

('RR'B'RAR: ratifi"ar, "onfirmar algo, "omprovar



Nesse sentido, #ri"e, retomando uma formula!o /antiana, sistemati&a o seu0prin"*pio de "oopera!o012(3 atrav4s de 5uatro "ategorias fundamentaisarti"uladas a m6)imas e su7m6)imas

O Princípio da Cooperação - Máximas e Implicaturas

• (ategoria da 8uantidade

Rela"ionada 9 5uantidade de informa!o 5ue deve ser forne"ida numamensagem A ele "orresponde duas m6)imas:

A a!a "om 5ue sua mensagem se;a to informativa 5uantone"ess6ria para a "onversa!o

B No d< mais informa!=es 5ue o ne"ess6rio

• (ategoria da 8ualidade

Rela"ionada ini"ialmente 9 superm6)ima 02ro"ure afirmar "oisasverdadeiras 0 e, indiretamente, a duas m6)imas mais espe"*fi"as:

A No afirme o 5ue vo"< a"redita ser falso

B No afirme algo para o 5ual vo"< no possa forne"er evid<n"iaade5uada

• (ategoria de Rela!o

Ligada a m6)ima 0Se;a Relevante0

• (ategoria do Modo

Ligada 9 superm6)ima 0Se;a (laro0 e v6rias m6)imas "omo as "itadasa7ai)o, entre outras:

A Evite o7s"uridade de e)presso

B Evite am7ig>idade



( Se;a 7reve 1evite proli)idade desne"ess6ria3

$ Se;a ordenado

Em7ora possa ?aver outras regras, ainda, "omo a da polide&, por e)emplo, no"ir"uito da "omuni"a!o, #ri"e dei)a entender 5ue as 5uatro "ategorias"itadas so sufi"ientes para e)pli"ar o fen@meno da impli"atura"onversa"ional

6 tr<s situa!=es diversas em 5ue as impli"aturas podem ser produ&idas, tendoem vista a rela!o entre os interlo"utores mediante o prin"*pio da "oopera!o

I - Nenhuma máxima é violada 5

13 1A3 % Estou "om dor%de%"a7e!a1B3 % 6 uma farm6"ia nesta rua

1C3 1A3 % No suporto mais min?a me1B3 % reud e)pli"a isso

1D3 1A3 % A "rise e"on@mi"a pare"e "ada ve& pior1B3 % 2are"e Vo"< ;6 leu 0' (apital0

Mesmo 5ue, aparentemente, os tr<s e)emplos apresentem a 5ue7ra de uma

m6)ima "omo a da relevFn"ia ou de uma superm6)ima "omo a da "lare&a,ainda assim, no ?6 motivos para se afirmar 5ue 1B3 violou o prin"*pio da"oopera!o Ao "ontr6rio, 1A3 poder6 dedu&ir a impli"atura "onversa"ionale)atamente por "ompreender 5ue 1B3 est6 respeitando as regras do di6logo

Em 13, 1A3 dedu& 5ue 1B3 di& ?aver uma farm6"ia na rua por5ue 5uerimpli"ar 5ue ela deve estar a7erta e ter rem4dios 5ue possam ser ad5uiridos

por 1A3 para 5ue seu pro7lema se;a resolvido ' e)emplo 1C3 4 mais sutil, masainda no representa um desrespeito ao 2( 1A3 depreende da resposta de 1B35ue ela 5uer impli"ar a nature&a psi"anal*ti"a da rela!o de 1A3 "om sua me

No "aso, a impli"atura poderia remeter a um elemento do "onte)to "ultural"omum a 1A3 e 1B3 representado pelo 0(omple)o de Gdipo0

' ter"eiro "aso tam74m remete para um "onte)to "ultural Se 1A3 "on?e"e ao7ra de Mar) a 5ue 1B3 se refere, ele poder6 dedu&ir 5ue 1B3 dese;a impli"ar5ue no apenas pare"e 5ue a "rise aumenta mas 5ue a o7ra de Mar) "onfirmaa impresso 5ue sua frase 1de A3 sugeria a de 1B3

II - ma máxima é violada para !ue a outra não o se"a Neste "aso, sup=e%se 5ue a m6)ima preservada se;a mais relevante 5ue a

a7andonada 1Respeito 9 m6)ima de relevFn"ia 5uanto 9 es"ol?a da m6)ima aser preservada3

http://www.pucrs.br/letras/pos/logica/implicat.html#cinco

http://www.pucrs.br/letras/pos/logica/implicat.html#cinco



1H3 1A3 % 8ue signifi"a 0pressuposi!o01B3 % (onsulte uma o7ra de semFnti"a

13 1A3 % 8ue ?oras so1B3 % J6 4 tarde

1K3 1A3 % Vo"< me ama1B3 % Eu gosto de estar em sua "ompan?ia

's tr<s e)emplos demonstram 5ue a resposta de 1B3 5ue7ra a m6)ima da5uantidade por no ser to informativa 5uanto o re5uerido Entretanto, 1B3

pare"e estar respondendo assim, para impli"ar 5ue no teria "ondi!=es deofere"er uma resposta mais pre"isa e, por respeitar a superm6)ima da5ualidade, e a"reditar 5ue ela se;a mais relevante no "onte)to 5ue a da

5uantidade, prefere ser menos informativo a mentir No primeiro "aso, 1B3 noresponde 9 pergunta, ofere"endo em seu lugar uma informa!o relativamentevaga mas 5ue impli"a uma informa!o segura e sin"era ' e)emplo seguintetam74m 4 7astante "omum e os interlo"utores de um di6logo, "omo esse,sa7em perfeitamente o 5ue 1B3 est6 di&endo e impli"ando A pergunta de 1A3re5uer uma resposta e)ata, a ?ora "erta Sa7e%se, entretanto, 5ue 4 muitofre5>ente 5ue 1B3, no tendo "ondi!=es de dar a informa!o e)igida, ofere!aalguma satisfa!o 9 pergunta, em7ora de forma vaga 1A3 entende,

perfeitamente, 5ue 1B3 est6 di&endo 5ue 4 tarde e impli"ando 5ue no pode,?onestamente, dar uma resposta "erta e e)ata para 1A3, mas assim mesmo, est6

atento 9 mensagem e posi"ionando%se diante dela ' ltimo di6logo tam74m 4 7astante familiar A pergunta de 1A3 poderia ser respondida sim ou no 1B3, por4m, prefere afirmar algo 5ue pare"e estar 5ue7rando a m6)ima darelevFn"ia e da 5uantidade, tentando impli"ar 5ue no pode ou no 5uer daruma resposta radi"al 9 pergunta de 1A3 Essas impli"aturas representam umadas leituras poss*veis , uma ve& 5ue, se 1B3 est6 "ooperando, ele autori&a 1A3 a

7us"ar alguma infer<n"ia desse tipo

III - #iolação de uma máxima para o$ter implicatura

conversacional%

As figuras de linguagem em geral esto "ontidas nesse "aso

1a) Abandono da máxima da quantidade (por falta de informação)

13 1A3 % ' 5ue vo"< pensa dos ;udeus1B3 % -m ;udeu 4 um ;udeu

A tautologia, nesse sentido, representa uma viola!o volunt6ria da m6)ima da5uantidade 9 medida 5ue 1B3 resolve responder a pergunta "omo umaafirma!o redundante para impli"ar 5ue ;udeu no 4, apenas, um povo



parti"ular, mas algo de espe"ial 5ue a ?ist+ria registrou por tudo o 5ue se dissedele

1b) Abandono da máxima de quantidade (por excesso de informação)

1OP3 1A3 % 8ual foi o resultado do ;ogo de ?o;e1B3 % ' #r<mio perdeu de dois a &ero e, agora, est6 "om tr<s pontos atr6s

do Inter e saldo de golos negativo

A resposta de 1B3 4 mais informativa do 5ue o re5uerido para 5ue possaimpli"ar 5ue o #r<mio, al4m de perder, est6 em m6 situa!o na ta7ela de"lassifi"a!o

2a) Abandono da primeira máxima da qualidade

1OO3 1A3 % ' 5ue vo"< a"?a do governo militar1B3 % $emo"r6ti"o demais

Este e)emplo eviden"ia o 5ue "ostumeiramente se entende por ironia 1A3 e1B3 sa7em 5ue a grande a"usa!o feita aos governos militares 4 no seremeleitos pelo povo, na maioria dos "asos, e o7sta"uli&arem as elei!=es diretas

Nesse sentido, a resposta de 1B3 4 fran"amente ir@ni"a, afirmando algo em 5ueele no a"redita, para impli"ar 5ue, ao "ontr6rio do 5ue se di&, a"usa ogoverno de antidemo"r6ti"o

1OQ3 1A3 % Em So 2aulo todos tra7al?am1B3 % G verdade So 2aulo 4 uma enorme f67ri"a

A resposta de 1B3 4 a viola!o da m6)ima da 5ualidade atrav4s do pro"esso"on?e"ido "omo met6fora 1A3 e 1B3 sa7em 5ue 1B3 sa7e 5ue So 2aulo no 4uma f67ri"a enorme, mas entendem 5ue a resposta metaf+ri"a impli"a a "ren!ade 1B3 so7re a "apa"idade de tra7al?o 5ue ?6 nesta "idade

(omo o pr+prio #ri"e o7serva, 4 poss*vel, muitas ve&es, misturar%se a

met6fora "om a ironia, atentando%se duplamente "ontra a m6)ima da5ualidade (omo 4 o "aso de um enun"iado do tipo 0' nordeste 4 o para*sodos 5ue tra7al?am0

1O3 1A3 % Joo foi internado numa "l*ni"a psi5ui6tri"a1B3 % G, ele andava um pou"o nervoso1A3 % A me dele ;6 est6 7astante vel?a1B3 % Vel?a 4 uma "riatura pr4%?ist+ri"a

A5ui, os re"urso utili&ados "ara"teri&am o 5ue se denomina eufemismo e

disfemismo As resposta de 1B3 so inten"ionalmente falsas A primeira, nosentido de suavi&ar a normalidade ps*5ui"a de Joo, e a segunda, no sentido de



e)agerar a vel?i"e de sua me As impli"aturas "onversa"ionais sode"orrentes dessa 5ue7ra volunt6ria da primeira m6)ima da 5ualidade

1OC3 1A3 % Vo"< me a"?a 7onita1B3 % Vo"< 4 a mais linda do mundo

1A3 entende, "laramente, 5ue 1B3 est6 e)agerando 1?ip4r7ole3 para impli"ar5ue ele a "onsidera muito linda, em7ora no a"redite, provavelmente, no 5uedi&, por5ue tam74m no possui evid<n"ia do 5ue afirma

2b) Abandono da segunda máxima de qualidade

1OD3 1A3 % 'nde est6 o $elfim Neto1B3 % $eve andar pedindo algum din?eiro por a*

Neste "aso, 1A3 sa7e 5ue 1B3 no teria "ondi!=es de provas do 5ue disse, masentende, perfeitamente, 5ue ele 1B3 5uer impli"ar 5ue o Ministro do2lane;amento s+ fa& isso, ou se;a, pede empr4stimos

3) Abandono da máxima da relação

(onsiste na 5ue7ra volunt6ria da m6)ima 0Se;a Relevante0

1OH3 1A3 % Vo"< vai me dar uma alian!a de 7ril?ante de presente

1B3 % 2u)a (omo est6 5uente, ?o;e1A3 % Eu perguntei se vo"< vai me dar a alian!a1B3 % Em "ompensa!o, a"?o 5ue finalmente vai "?over

Neste "onte)to, poder%se%ia supor 5ue marido e mul?er dialogassem, e 5ue omarido 1B3 estivesse 5ue7rando a m6)ima de relevFn"ia para impli"ar 5ue no5uer enfrentar a pergunta de sua mul?er 1A3 o7;etivamente A sua segundaresposta 4 relevante em rela!o a sua primeira afirma!o e "ontinua5ue7rando a m6)ima no 5ue se refere 9 pergunta de sua mul?er

4) Abandono da máxima do modo

(onsiste na 5ue7ra da superm6)ima 0Se;a (laro0, atrav4s de diversas formas

4a) Ambigüidade

1O3 1A3 % Sua se"ret6ria pare"e ser efi"iente1B3 % Sem dvida, 4 uma mul?er muito 7oa

A resposta de 1B3, no "aso, e)plora voluntariamente, a am7ig>idade da

e)presso 07oa0 em portugu<s, 5uando apli"ada a uma mul?er 1B3 di& 5ue ela



4 7oa, mas a"entua o o7;etivo para impli"ar a possi7ilidade de ela ser muitosensual

4b) bscuridade

1OK3 1A3 % 2aulo, por 5ue vo"< me pediu para esper6%lo no 5uarto1B3 % 1Na frente da mul?er e do fil?o pe5ueno3

Bem, eu tin?a um assunto muito importante para tratar "om vo"<, umassunto parti"ular, vo"< me entende, no

1B3, neste "aso, est6 sendo propositadamente o7s"uro para no falar de algo5ue no 5uer 5ue o fil?o sai7a E)plora, voluntariamente, a vaguidade de suaresposta para impli"ar 5ue 5uer algo 1se)o, por e)emplo3 "om sua mul?er de5ue, o fil?o no deve tomar "on?e"imento

4c) !alta de concisão

1O3 1A3 % Em 5ual das o7ras de #a&dar se en"ontra a defini!o de pragm6ti"a

1B3 % Na o7ra 2ragmati"s, Impli"ature, 2ressupposition and Logi"alorm, de O, editada pela A"ademi" 2ress, na p6gina Q, ter"eiro par6grafoda introdu!o, na oitava lin?a

Esse e)emplo pode servir para 5ue 1A3 entenda 5ue a resposta de 1B3 5uer

impli"ar o seu n*vel de espe"iali&a!o e "on?e"imento 7i7liogr6fi"o

4d) !alta de ordem

1QP3 1A3 % Vo"< sa7e 7rin"ar de *ndio1B3 % Brin"adeira de *ndio mim gostar

A resposta de 1B3 5ue7ra, inten"ionalmente, a ordem para impli"ar 5ue elea"eitou o "onvite

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