vervolg logistiek

Download Vervolg logistiek

Post on 30-Mar-2016

215 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentatie voor cvb van deelnemende instellingen

TRANSCRIPT

  • *

  • Wat eraan vooraf ging15 juni 2010 fase 2 afgerond met de volgende resultaten:Uitgewerkt functioneel ontwerp op basis van Triple A gedachtegoed (wiki)Programma van Eisen voor organisatie (wiki)Journalistieke versieMarktconsultatie Gecomprimeerde informatie op A3

    Introductie van scenarios

    *Onderwijslogistiek, hoe verder?*

  • *Onderwijslogistiek, hoe verder?*Aanpak van het projectEr is gewerkt met scenarios om de invloed van flexibilisering inzichtelijk te maken. De scenarios geven vervolgens de instellingen een referentiekader op basis waarvan verdere uitwerking van het begrip flexibiliteit kan plaatsvinden.

    Een scenario wordt gedefinieerd door de volgende 4 schalen:Schaal van organiserenUitgangspunt voor het roosterenGebruik van de onderwijscatalogusFlexibiliteit van de middeleninzet

  • *Onderwijslogistiek, hoe verder?*ScenariosDe volgende 4 scenarios zijn uitgewerkt:Scenario rood: zelforganiserende teamsScenario groen: flexibiliseren op basis van onderwijsaanbodScenario blauw: vast aanbodScenario geel: individuele leervraag, individueel aanbodEen scenario is dus geen modelschoolAan de scenarios wordt geen waarde toegekend (het ene scenario is niet beter dan het andere) Er zijn nog vele andere scenarios denkbaarBinnen een instelling kunnen meerdere scenarios van toepassing zijn

  • *Onderwijslogistiek, hoe verder?*Scenarios

  • SubsidiesaMBO~ict heeft subsidie ontvangen op basis van het projectplan Borging Triple AOp basis van de subsidietoekenning worden de begeleidingskosten van fase 2 vergoedDe inspanningen van de mensen van de instellingen worden niet vergoedVoor fase 3 is circa 50.000 euro beschikbaar voor de vergoeding van begeleidingskosten voor realisatie definitief FOOok voor deze fase geldt dat de inspanningen van de mensen van de instellingen (en van de leveranciers) niet worden vergoedsaMBO~ict onderzoekt in samenwerking met Kennisnet of diagnose instrument op basis van PvE organisatie gerealiseerd kan worden*Onderwijslogistiek, hoe verder?*

  • *Onderwijslogistiek, hoe verder?*Hoe nu verder ?

  • *Onderwijslogistiek, hoe verder?*

  • UitdagingGelet op de subsidievoorwaarden (geen vergoeding voor de eigen inspanningen) is het noodzakelijk toegevoegde waarde voor instellingen van deelname aan het traject duidelijk te makenAantal instellingen heeft reeds concrete plannen om in samenwerking met leveranciers pilots uit te voeren om haalbaarheid van (delen van) het FO logistiek aan te tonenToegevoegde waarde ligt in: het realiseren van een gemeenschappelijk uitgangspunt voor de uitvoering van de plilotsorganiseren van kennisuitwisseling tijdens de uitvoering van de pilotsDeelnemende instellingen zijn bereid mee te werken om ervaringen uit pilots te verwerken in een definitief functioneel ontwerp*Onderwijslogistiek, hoe verder?*

  • Voorstel voor vervolg*Onderwijslogistiek, hoe verder?*Protocol voor pilotsPilot 1Pilot 2Pilot 3Pilot 4PilotkennisuitwisselingOpstellen definitief FOMarktplaats= subsidie= instelling/leverancier

  • PilotsPilots worden door instellingen in samenwerking met leveranciers georganiseerd en uitgevoerdsaMBO~ict heeft in het kader van het subsidietraject geen rol bij de uitvoering van de pilots (anders dan het organiseren van kennisuitwisseling)saMBO~ict heeft geen bemoeienis met de uitkomsten van de pilotssaMBO~ict gebruikt de kennis opgedaan uit de pilots om FO te actualiserenParticipatie van een zoveel mogelijk leveranciers wordt nagestreefdRuimte voor andere instellingen om in combinatie met leveranciers eigen pilots in te brengen*Onderwijslogistiek, hoe verder?*

  • BesluitvormingKunt u zich vinden in de voorgestelde aanpak ?

    Bekende pilots:ROC Mondriaan/ROC Endhoven; Fronter/Planning&Scores/XeduleROC de Leijgraaf/Rostar EduflexWellantcollege/Rostar Eduflex (live situatie Gorinchem)ROC Aventus/Rostar Eduflex

    Bent u bereid uw pilots in onderdeel te laten zijn van de aanpak ?(geschatte inspanning: 5-7 dagen per medewerker per instelling)*Onderwijslogistiek, hoe verder?*