ÖvetelmÉny - oktatas.hu · zárt, végleges, tankönyvalapú tanulni tanulás, tudáshálózatok,...
TRANSCRIPT
![Page 1: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/1.jpg)
A tanulási eredményeken alapuló
szemlélet alkalmazási lehetőségei
a köznevelési rendszerben
MÉRÉS
KÖVETELMÉNY
KIMENET
RENDSZER
With financial support from the European Union.
![Page 2: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/2.jpg)
TARTALOM ÉS KERETHARMONIZÁCIÓS FELADATOK A FEJLESZTÉSBEN
Csépe ValériaMTA TTK AKK
Nemzeti alaptanterv megújításáért
felelős miniszteri biztos
![Page 3: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/3.jpg)
Tartalom és tantervek• A Nat evolúciója
• 1995
• Kialakítás: európai modellek, alapos előkészítés
• Megvalósítás: hiányzó feltételek (hosszú távú stratégia, valódi implementáció, elegendő idő)
• 1995, 2003, 2007, 2012
• Túlszabályozás
• Tantervi szétaprózottság
• Siettetett tanulás
• A tantárgyi rendszer szemléletének hiánya
• Alkalmazkodás a pedagógusok képesítési struktúrájához
![Page 4: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/4.jpg)
Feladatok• A nevelési célok áttekintése
• Az oktatási tartalmak vizsgálata
• Az elvárt műveltség felülvizsgálata
• A készségek, kompetenciák rendszerének korszerűsítése
• A műveltségterületi megközelítés megvalósulásának vizsgálata
• Az ismeretfókusztól a használható tudásig
• Lehetséges áttérések (curriculum I–II., keretek mint átmenet, a helyi tanterv támogatása)
![Page 5: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/5.jpg)
A megújítás célja
• Korszerű, koherens alaptanterv
• Tanulási eredmény (learning outcome)
• A kimeneti szabályozás előkészítése
• Többkomponensű tanulás (blended learning)
• A tantervi munka támogatása
• Rugalmas alkalmazkodás a változásokhoz
• Digitalizáció
![Page 6: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/6.jpg)
Célok és harmonizációs feladatok
• Az alaptantervek (curriculum) és tantervi keretek (syllabus) koherenciájának megteremtése
• Személyre szabott oktatás
• A tantervi feladatok és a képzési keretrendszer szintjeinek (MKKR 1–4) megfeleltetése
![Page 7: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/7.jpg)
Megváltozott elvárások
Mi kell a verseny-képességhez a 21. században?
https://www.aeseducation.com/careercenter21/what-are-21st-century-skills
![Page 8: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/8.jpg)
Változó műveltségképhez más elvárt tudás
2018.01.25. 8
Klasszikus műveltség Hasznos műveltség
Tiszta ismeretek A tudás célja a felhasználás
Ismeretek visszaadása Csinálni, működni, kreatív megoldások
Rögzített Rugalmas
Iskolai alapú Iskolai és más, változó, újraszerveződő
Klasszikus elvárás A tudástársadalom elvárása
Tények, adatok, szabályok Használható tudás, kompetenciák
Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL
Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott
Frontális Komplex: projekt, kortárs, blended
![Page 9: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/9.jpg)
A készségszakadék áthidalása
• „Használható” tudás
• Tanulni tudás
• Kreatív, innovatív tulajdonságok
• Kompetenciák rendszere
• Általános• Specifikus• Transzverzális
9
Munkaerőhiány (tudásintenzív)Munkanélküliség (készségdeficit)
![Page 10: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/10.jpg)
A készségek, kompetenciák rendszere2020 20151. Komplex problémamegoldás2. Kreativitás3. Kritikai gondolkodás4. Emberekkel való bánásmód5. Együttműködés6. Érzelmi intelligencia7. Döntéshozatal és ítélőképesség8. Szolgáltatásorientáltság9. Tárgyalási készségek10. Rugalmas gondolkodás
1. Komplex problémamegoldás2. Együttműködés3. Emberekkel való bánásmód4. Kritikai gondolkodás5. Tárgyalási készségek6. Minőségszabályozás7. Szolgáltatásorientáltság8. Döntéshozatal és ítélőképesség9. Aktív meghallgatás10. Kreativitás
![Page 11: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/11.jpg)
Több mint digitális – többkomponensű
2018.01.25.EFOP-3.2.15- VEKOP-17-2017-
00001
11
![Page 12: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/12.jpg)
Stratégiai célok, digitális lehetőségek
12
• VERSENYKÉPESSÉG • Felkészítés a digitális világra
• ÉRTÉK és MINŐSÉG• Digitális kompetencia a legtágabb értelemben
• Tudás másként
• Differenciált oktatás digitális platformokon
• MÉLTÁNYOSSÁG• Hozzáférés minden tanulónak
• Új diagnosztika és fejlesztés
• Tudásreleváns mérés és értékelés
![Page 13: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/13.jpg)
2018.01.25. EFOP-3.2.15- VEKOP-17-2017-00001 13
![Page 14: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/14.jpg)
Megújuló curriculum
• Valamennyi alapkészség kiemelt fejlesztése
• A többség életkori képességfejlettsége szerint építi az elvárt tudást
• Hierarchikus, és alternatívákat megengedve építkezik
• Tartalmakat illeszt a tanulási (műveltség) területeken
• Életvezetési készségek hangsúlya a természetes tudásátadásban
![Page 15: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/15.jpg)
Megújuló curriculum (folytatás)
• Iskolatípusok szerinti változatok az átjárhatóság megtartásával
• Személyre szabott (differenciált) tanulás keretei
• Rugalmas tanulói utak
• Kompetenciák gyakorlatba átfordítható rendszere
• Átmenetek és kimenetek (tanulási eredmény) meghatározása
![Page 16: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/16.jpg)
CsaládBevonódás a tanulásba
Együttműködés az iskola-rendszerrel
Célok illeszkedése
TanulóHasználható tudás /
új kompetenciák az új helyzethez történő adaptív
alkalmazkodáshoz
IntézményAz egyéni és társas diverzitás
figyelembevételeÁtmenetet segítő
szakpolitikák
A munka világa
VÁLTÁSVÁLTOZÁSfelkészülés
Átm
enet
ek
óvoda iskolaalsó felső tagozatáltalános középiskola
középfokú oktatás / felsőoktatás A munka világa
(Broström, 2001; 2008; Einarsdottír, 2003; 2007; Docke & Perry, 2007; Pramling, Samuelsson, Klerfelt, & Graneld, 1995)
![Page 17: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/17.jpg)
Stratégiai célok
• A tartalom korszerűsítése
• Egyénre szabott oktatás (méltányosság)
• Digitális fókusz (DOS)
• LLL, reflexió a társadalmi/gazdasági elvárásokra
• A tanárképzés és -továbbképzés megújítása
• Tantárgy-pedagógiai megújulás
![Page 18: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/18.jpg)
A keretrendszer
![Page 19: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/19.jpg)
A keretrendszer helye
• A hatályos Natban: idegen nyelv
• A megújuló Natban• Elemzés alatt
• Javaslatok értékelése
• Időszerűség-vizsgálat (pl. 2012-es kulcskompetenciák)
Feladat – az LLL stratégia figyelembevétele
![Page 20: ÖVETELMÉNY - oktatas.hu · Zárt, végleges, tankönyvalapú Tanulni tanulás, tudáshálózatok, LLL Homogén csoportok Heterogén, személyre szabott Frontális Komplex: projekt,](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022090604/60578d7d11badb386717771c/html5/thumbnails/20.jpg)
Köszönöm a figyelmet!