vietnamese second language

SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HEREVictorian Certificate of Education 2020

STUDENT NUMBER

Letter

VIETNAMESESECoNd lANguAgE

Written examination

Tuesday 1 december 2020 Reading time: 11.45 am to 12.00 noon (15 minutes) Writing time: 12.00 noon to 2.00 pm (2 hours)

QuESTIoN ANd ANSWER BooK

Structure of bookSection Number of

questionsNumber of questions

to be answeredNumber of

marks

1 – Part A– Part B

11

11

1010

2 – Part A– Part B

11

11

2015

3 4 1 20Total 75

• Studentsarepermittedtobringintotheexaminationroom:pens,pencils,highlighters,erasers,sharpeners,rulersandanyprintedmonolingualand/orbilingualdictionaryinoneortwoseparatevolumes.Dictionariesmaybeconsultedduringreadingtimeandalsoduringtheexamination.

• StudentsareNOTpermittedtobringintotheexaminationroom:blanksheetsofpaperand/orcorrectionfluid/tape.

• Nocalculatorisallowedinthisexamination.

Materials supplied• Questionandanswerbookof19pages,includingassessment criteriaonpage19

Instructions• Writeyourstudent numberinthespaceprovidedaboveonthispage.• Writeallyouranswersinthespacesprovidedinthisquestionandanswerbook.Thespacesprovided

giveyouanideaofhowmuchyoushouldwrite.

Students are NoT permitted to bring mobile phones and/or any other unauthorised electronic devices into the examination room.

©VICTORIANCURRICULUMANDASSESSMENTAUTHORITY2020

2020VIETNAMESESLEXAM 2

SECTION 1 – Part A – continued

Youmaymakenotes inthisspace.

SECTIoN 1

Part A – listening and responding in English

Instructions for Section 1 – Part AText 1, Question 1 (10marks)Youwillhearonetext.Thetextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofthetext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytothetextandthenanswerthequestionsinENglISH.Allresponsesmustbebasedonthetext.

TExT 1–AnswerthefollowingquestionsinENglISH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.

Question 1a. Whyarethetwofriendssohappytomeet? 2marks

b. Accordingtothetext,whatarethestrategiesforbetterlearningthateachfriendappliestotheirstudies? 5marks

Tam’s strategies Mai’s strategies

• •

• •

•

3 2020VIETNAMESESLEXAM

End of Part A – SECTIoN 1–continuedTuRN oVER

c. AccordingtoTam,whatdohisparentsdotosupporttheirchildrenintheirstudies? 3marks



SECTIoN 1 – Part B–continued

Question 2a. WhyistheyearlyHaiBaTrungFestivalcelebrated? Tåi sao LÍ h¶i Hai Bà TrÜng ÇÜ®c t° chÙc hàng næm? 2marks

b. WhydoesThuthinkthattheHaiBaTrunguprisingishistoricallyandculturallysignificant?

Tåi sao Thu nghï r¢ng cu¶c khªi nghïa cûa Hai Bà TrÜng có š nghïa to l§n vŠ m¥t lÎch sº và væn hóa? 3marks

Part B – listening and responding in Vietnamese

Instructions for Section 1 – Part BText 2, Question 2(10marks)Youwillhearonetext.Thetextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofthetext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytothetextandthenanswerthequestionsincompletesentencesinVIETNAMESE.Allresponsesmustbebasedonthetext.


TExT 2–Answerthefollowingquestionsincompletesentences inVIETNAMESE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.


ENd oF SECTIoN 1TuRN oVER


c. DescribespecificactivitiesofferedattheHaiBaTrungFestival. Mô tä chi ti‰t các hoåt Ç¶ng trong ngày LÍ h¶i Hai Bà TrÜng. 5marks



TExT 3A

�nh hÜªng cûa con ngÜ©i lên thiên nhiên

Ngày xÜa, con ngÜ©i chÌ sº døng tài nguyên thiên nhiên theo nhu cÀu cu¶c sÓng cûa h†. Ngày nay v§i Ç©i sÓng phát tri‹n và dân sÓ gia tæng, viŒc sº døng tài nguyên càng tæng lên Çáng k‹.

Máy móc trong công nghiŒp làm cho viŒc khai thác nguÒn tài nguyên thiên nhiên ÇÜ®c ti‰n hành nhanh chóng và mª r¶ng. Vì vÆy m¶t sÓ nguyên và nhiên liŒu bÎ khai thác quá nhiŠu dÅn Ç‰n nguy cÖ bÎ cån kiŒt. ViŒc sº døng xe hÖi thäi ra nhiŠu thán khí, làm ô nhiÍm không khí, gây ra hiŒn tÜ®ng Ãm lên toàn cÀu, tåo nên nhiŠu thiên tai làm änh hÜªng nghiêm tr†ng Ç‰n cu¶c sÓng loài ngu©i.

ViŒc phá rØng Ç‹ nông nghiŒp hóa, hÀu có Çû th¿c phÄm cung cÃp cho dân sÓ gia tæng không ngØng, Çã ÇÜa Ç‰n s¿ tuyŒt chûng cûa nhiŠu Ç¶ng vÆt và th¿c vÆt. ViŒc låm døng chÃt bäo vŒ nhÜ thuÓc diŒt cÕ, thuÓc trØ sâu, Çã làm cho ÇÃt bÎ ô nhiÍm tr¿c ti‰p và ô nhiÍm nguÒn nÜ§c ngÀm.

Vì nh»ng tác håi nêu trên, m‡i ngÜ©i cÀn có š thÙc và trách nhiŒm tìm cách giäm b§t nh»ng änh hÜªng xÃu Ç‰n môi trÜ©ng, hÀu bäo vŒ chúng ta và trái ÇÃt xanh tÜÖi này.

SECTIoN 2

Part A – Reading, listening and responding in English

Instructions for Section 2 – Part ATexts 3A and 3B, Question 3 (20marks)YouhavefiveminutestoreadText3A.Attheendofthefiveminutes,Text3B,alisteningtext,willbeplayed.Thetextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofthetext.Youmaymakenotesatanytime.AnswerthequestionsinENglISH.QuestionsmayrelatetoeitherText3AorText3B,ortobothtexts.Allresponsesmustbebasedonthetexts.


SECTION 2 – Part A – continuedTURN OVER

YoumaymakenotesinthisspaceforText3AandText3B.

WriteyourresponsestoQuestion3onthefollowingpages.

2020 Vietnamese sL eXam 8


Question 3a. according to the reading text (text 3a), what is the difference

between humans’ use of natural resources in the past and at present? 2 marks

b. according to the reading text (text 3a), what are four modern developments and a negative impact on the environment for each? Complete the table below. 8 marks

Modern development

Negative impact on the environment

TEXTS 3A and 3B – answer the following questions in ENgliSh. Responses in the wrong language will receive no credit.

You may make notes in this space.


End of Part A – SECTIoN 2 –continuedTuRN oVER


c. Accordingtothelisteningtext(Text3B),whatstrategiesdoDan’sfamilyandrelativesusetominimisetheirimpactontheenvironment? 4marks

d. Apartfromsavingelectricity,whatdoesLan’sfamilydotohelpprotecttheenvironment,accordingtothelisteningtext(Text3B)? 4marks

e. Whatarethemessagesthatthereadingtext(Text3A)andthelisteningtext(Text3B)haveincommon? 2marks



Part B – Reading and responding in Vietnamese

Instructions for Section 2 – Part BText 4, Question 4(15marks)Readthetextandthenanswerthequestioninapproximately150wordsinVIETNAMESEonpage12.Yourresponsemustbebasedonthetext.

TExT 4–AnswerthefollowingquestionincompletesentencesinVIETNAMESE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.

Nam thÜÖng,

Con khÕe không? Ba mË và các anh chÎ em cûa con vÅn khÕe và sinh hoåt bình thÜ©ng.

MË vi‰t thÜ này Ç‹ chúc mØng con có m¶t lÓi sÓng lành månh và møc tiêu trong cu¶c sÓng cûa mình. Con Çã cùng nhóm bån gây quÏ trên mång và bán ÇÒ cÛ Ç‹ h‡ tr® viŒc xây d¿ng trung tâm nghÌ dÜ«ng dành cho các em Çang ÇÜ®c ÇiŠu trÎ tåi bŒnh viŒn Nhi ñÒng. Gia Çình mình rÃt hãnh diŒn vì con và các bån Çã làm m¶t viŒc rÃt có š nghïa cho c¶ng ÇÒng.

Ba mË thÆt bÃt ng© khi các con có š tÜªng và t¿ th¿c hiŒn trÜ§c khi có s¿ h‡ tr® cûa gia Çình. Các con Çã gªi nh»ng ÇiŒn thÜ cho ngÜ©i thân và bån bè vŠ viŒc gây quÏ trên mång và k‰t quä là các con Çã quyên ÇÜ®c m¶t sÓ tiŠn khá l§n. Ngoài viŒc làm này các con còn xin cô chú ông bà cha mË nh»ng vÆt døng trong nhà mà h† không cÀn xài n»a Ç‹ các con làm m¶t bu°i bán ÇÒ cÛ gây quÏ. Ba mË yêu thích bÙc hình có nh»ng món hàng mà các con Çã thu thÆp ÇÜ®c.

ñây là m¶t cách Çóng góp thi‰t th¿c nhÃt cho c¶ng ÇÒng. Nh»ng viŒc làm nhÕ nh¥t này së mang låi nh»ng hiŒu quä to l§n trong quá trình khôn l§n cûa các con. Ba mË chúc mØng s¿ thành công cûa con và các bån.

ThÜÖng con nhiŠu.

Ba MË.

Source:TravelSenseAsia,<www.travelsense.asia>

Due to copyright restrictions,this material is not supplied.


SECTIoN 2 – Part B–continuedTuRN oVER

Youmaymakenotesinthisspace.

WriteyourresponsetoQuestion4onthefollowingpages.

Question 4YouareNam.Writeanemailtoyourfriends,persuadingthemtoparticipateinthefundraiserthatyouareorganising.Includeinformationdrawnfromthetext.

Em là Nam. Vi‰t m¶t ÇiŒn thÜ cho các bån cûa em, khuy‰n khích các bån Ãy tham gia vào viŒc gây quÏ do em t° chÙc. Bài vi‰t bao gÒm thông tin ÇÜ®c rút ra tØ væn bän, vào trong ÇiŒn thÜ cûa em.



Question 4


ENd oF SECTIoN 2TuRN oVER


SECTION 3 – continued

Question 5Petsbringlotsofbenefitsandfuntofamilymembers.Writeaninformativearticlefortheschoolmagazineaboutthebenefitsofhavingapet.

Nuôi thú vÆt Üa thích trong nhà mang låi nhiŠu l®i ích và niŠm vui cho các thành viên trong gia Çình. Vi‰t m¶t bài báo thông tin cho tåp chí trÜ©ng h†c vŠ nh»ng l®i ích cûa viŒc nuôi thú vÆt Üa thích trong nhà.

oR

Question 6TheVietnamesecommunityishostinganexhibitionofpaintingsbyyoungVietnameseAustralianartists.Youhavevisitedtheexhibition.Writeajournalentrythatdescribesyourpersonalexperience.

C¶ng ÇÒng ngÜ©i ViŒt Çang t° chÙc m¶t bu°i tri‹n lãm tranh do các h†a sï trÈ ngÜ©i Úc gÓc ViŒt sáng tác. Em Çã Ç‰n tham quan bu°i tri‹n lãm này. Vi‰t m¶t møc nhÆt kš cûa em Ç‹ mô tä träi nghiŒm cá nhân cûa mình.

oR

Question 7WriteanevaluativereportforaVietnamesecommunitynewspaperabouttheadvantagesanddisadvantagesoflivinginaclose-knitcommunity.

Vi‰t m¶t bài tÜ©ng trình cho t© báo c¶ng ÇÒng ngÜ©i ViŒt Çánh giá vŠ nh»ng l®i th‰ và bÃt l®i cûa viŒc sÓng trong m¶t c¶ng ÇÒng gÀn gÛi nhau.

oR

Question 8‘Therewasaknockonthedoor.Thepostmanwasdeliveringabig,beautifulbox…’Writeanimaginativestorydescribingwhathappenednext.Yourstorywillbepublishedintheschoolmagazine.

‘Có ti‰ng gõ cºa. NgÜ©i ÇÜa thÜ mang Ç‰n m¶t h¶p l§n rÃt ÇËp …’ Vi‰t m¶t câu chuyŒn tÜªng tÜ®ng mô tä nh»ng gì Çã xäy ra ti‰p theo. Câu chuyŒn cûa em së ÇÜ®c Çæng trên tåp chí trÜ©ng em.

SECTIoN 3 – Writing in Vietnamese

Instructions for Section 3Questions 5–8(20marks)Answeronequestionin200–300wordsinVIETNAMESE.Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.Spaceisprovidedonthefollowingpagetomakenotes.


SECTION 3 – continuedTURN OVER

Youmaymakenotesinthisspace.

Writeyourresponseonthefollowingpages.

2020 Vietnamese sL eXam 16

SECTION 3 – continued

Question no.


SECTION 3 – continuedTURN OVER


ENd oF SECTIoN 3

Ananswerbookisavailablefromthesupervisorifyouneedextraspacetocompleteananswer.Pleaseensureyouwriteyourstudent numberinthespaceprovidedonthefrontcoveroftheanswerbook.At the end of the examination, place the answer book inside the front cover of this question and answer book.


ENd oF QuESTIoN ANd ANSWER BooK

Assessment criteria

Section 1

Part A – listening and responding in English• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts

Part B – listening and responding in Vietnamese• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationandopinionsaccuratelyandappropriately

Section 2

Part A – Reading, listening and responding in English• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts

Part B – Reading and responding in Vietnamese• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationandopinionsaccuratelyandappropriately

Section 3 – Writing in Vietnamese• thecapacitytodemonstraterelevance,breadthanddepthofcontent• thecapacitytodemonstrateaccuracy,rangeandappropriatenessofvocabularyandgrammar

vietnamese second language

Documents