sirnak.edu.trsirnak.edu.tr/myo/sirnak/dosya/belgeler/tum-cocuk-trkc.docx · web viewİd, ego,...
TRANSCRIPT
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul Öncesi Çocuk Gelişimi 1 Kodu : COC 1110 MYO adı: Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 68 150 3 5
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Çocuğun gelişimini bilmenin önemini, gelişimde kavramaları ve ilkeleri, çocuklarda fiziksel, psikomotor ve bilişsel gelişim özelliklerini kavrayabilme
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk gelişimi alanında yeterlilik kazanarak okul öncesi eğitim kurumlarında, çocukların eğitim çalışmalarında sorumluluk alabilirler.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Çocuk Gelişimi 1 Doç. Dr. Neriman ARAL/Doç. Dr. Gülen BARAN / Araş. Gör. Şenay BULUT-Serap ÇİMEN – Yapa Yayınevi –2001 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Prof.Dr Pınar San Bayhan –İsmihan Artan /Morpa Yayınları 2003 –Eğitim Psikolojisi Prof. Dr. İ. Ethem Başaran 1992 Ankara
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Çocuğun gelişimini bilmenin önemiGelişimde temel kavramlarGelişim ilkeleriGelişimi etkileyen etmenlerFiziksel gelişimFiziksel gelişimde temel kavramlar0-12 yaş çocuklarında fiziksel gelişimPsikomotor gelişimPsikomotor gelişimde temel kavramlar0-12 yaş çocuklarında psikomotor gelişimBilişsel gelişimBilişsel gelişimde temel kavramlarPiaget’in bilişsel gelişim dönemleriBilişsel gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisi
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Psikolojiye Giriş Kodu : COC 1112 MYO adı:Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 48 90 3+0+=3 3
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi (X) Teknik
SeçmeliSosyal Seçmeli
Dersin Amacı Psikolojinin tanımını,önemini,psikolojinin dalları arasındaki yeri ve etkileşimini,psikolojinin dallarını kavrayabilmeyi hedefler.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çalışma hayatında empati kurmalarını sağlamak
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
PsikolojiPsikolojide kullanılan araştırma teknikleriÖğrenmeAlgılamaGüdüler ve duygularKişilikSavunma mekanizmaları ve davranış bozukluklarıDil ve iletişimSosyal psikoloji
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : İlk yardım Kodu : COC 1113 MYO adı:Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı :Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 8 90 3 3
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı İlk Yardımın toplumsal önemini, hedeflerini kavrayabilme, İlkyardım konusunda bilgi sahibi olabilmeÖğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
İlk yardım alanında yeterlilik kazanarak ilk yardım yapabilir
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
İlk Yardım kitabı –Dr. Behire Nazik /Ankara 2003 - İlkyardım /Uzman Naciye Akyıldız Yapa yaınları / Ç.Bilir Güler –Temel İlkyardım
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
İlk Yardım nedir?İlk yardımın toplumsal önemi İlk yardımın hedefleriİlk yardım uygulayıcısının alması gereken önlemlerBilinç kaybı, şok ve komaBoğulmalarYanıklarKırık ve ÇıkıklarKanamalarYaralanmalarZehirlenmelerHavaleSaraBayılma
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul öncesi eğitimde araç geliş.ve öğretim teknikleri
Kodu : COC 1107
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi56 0 0 84 40 180 4 6
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin AmacıOkul öncesi çocuğuna uygun öğretim tekniklerini belirleyerek uygun yöntemlerle çocuklara sunu yapabilmektirOkul öncesi çocuğun gelişim düzeyine uygun araç planlayabilme ve uygulayabilmektir
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Öğretim tekniklerini ve değişik şekillerde sunu yöntemlerini öğrenebilmeOkul öncesi çocuğuna uygun araç geliştirebilme ve uygulayabilme
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
H.İ.Yalın-Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme-Nobel dağıtım-2002Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme -Anadolu üniver.yayınları –Eskişehir-2006 Ö.Demirel,S.S.Seferoğlu ve E.Yağcı Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme Pegem a yayınclk-Ankara-2001 Y.Akpınar-Bilgisayar destekli öğretim ve uygulamalar –Anı yayın.-1999T.Üstündağ-Yaratıcı drama öğretmenimin günlüğü-Yaratıcılığa yolculuk -Pegem a yayıncılık-Ankara -2002
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) X 20 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 40 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Öğretimin temel aşamaları-Yöntem seçimi-temel öğrenme ilkeleriÖğretimde görsel işitsel araçlarSunu materyalleriSunu materyalleriÇeşitli nitelikteki öğretim materyallerinin değerlendirilmesiDers materyalleri geliştirme etkinlikleriWeb tabanlı öğretim materyalleri hazırlamaOkul öncesi öğretmenleri için hazırlanacak örnek etkinliklerOkul öncesi çocuğunun gelişim düzeyine uygun öğreti materyalleri planlamaOkul öncesi çocuğunun gelişim düzeyine uygun öğretim materyali hazırlamaOkul öncesi çocuğunun gelişim düzeyine uygun öğretim materyali hazırlama Okul öncesi çocuğunun gelişim düzeyine uygun öğretim materyali hazırlamaOkul öncesi çocuğuna uygun hazırlana materyalin sınıf içinde sunumu ve değerlendirilmesiOkul öncesi çocuğuna uygun hazırlana materyalin sınıf içinde sunumu ve değerlendirilmesi
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Mehmet ÇAY
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖNLİSANS PROGRAMI DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı :EĞİTİMDE DRAMA Kodu : COC1108 Program Adı : ÇOCUK GELİŞİMİ
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar. Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam Kredi AKTS
Kredisi42 38 40 120 3 4
Yarıyılı 1 Güz Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin İçeriği Bu derste, eğitimde dramanın tanımı, hedefleri, eğitimde drama teknikleri, eğitim programı destekleyici drama uygulamaları üzerinde durulmaktadır
Dersin AmacıDersin temel amacı, öğrencilerin eğitimde yaratıcı drama tekniklerini yaparak, yaşayarak öğretmektir. Dersin sonunda öğrencinin eğitim programını drama ile hazırlama ve uygulama konusunda teorik ve pratik bilgileri kazanmış olması beklenir.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Eğitim programını drama ile hazırlama ve uygulama konusunda teorik ve pratik bilgileri kazanır.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Eğitimde Drama ARAL N,BARAN G,YAPA2000Okulöncesi Çocuklar İçin Eğitici Drama Uygulamaları ÖNDER A Morpa 2007 Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama ÖNDER A Epsilon 2000Çocuk Eğitiminde Drama GÖNEN M,Dalkılıç,N.Epsilon 1998
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Yaratıcı DramaYaratıcı DramaYaratıcı DramaDramatik EtkinliklerÇocuğun Gelişimine EtkileriDramatik EtkinliklerProgramdaki yeri ve önemi – Kullanılan araç ve gereçlerEğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama BasamaklarıEğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama BasamaklarıEğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama BasamaklarıDrama Yapılacak Ortamın HazırlanmasıUygulamaYaratıcı Dramada Öğretmenin (liderin) RolüUygulama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Güler KOSE
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ
Kodu : COC 1115
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 0 0 0 22 40 90 2 3
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Okul öncesi eğitimi ve okul öncesi eğitim kurumlarını tanıtmakÖğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okul öncesi eğitimin tanımını,öneminin,tarihçesinin,fiziksel ortamlarının,öğretmen özelliklerini ve ailenin rolü ve öneminin öğrenilmesi
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
-Yrd.Doç. Hatice Poyraz, Hale Dere,Okul öncesi eğitimin ilke ve yöntemleri,Anı yayıncılık Ankara 2006-Prof.Dr.Gelengül Haktanır ve arkadaşları Okul öncesi eğitime giriş,Anı yayıncılık Ankara-2007-Yasemin Cartıllı,Erken çocukluk ve özel eğitim ilkeleri ve kurumları,Özne yayıncılık Ankara-2009-Neriman Aral,A.Kandır ve M.Yaşar Okul öncesi eğitim ve okul öncesi eğitim programı Ya-pa yayınları
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 30 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) X 10 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Okul öncesi eğitimin tanımı,kapsamı ve önemiOkul öncesi eğitime temel olan görüşlerOkul öncesi öğretmeninin özellikleriOkul öncesi dönem çocuklarının temel özellikleri ve gereksinimleriOkul öncesi eğitimin temel ilkeleriTürkiye ‘de okul öncesi eğitimTürkiye ‘de okul öncesi eğitim Çeşitli ülkelerde okul öncesi eğitimOkul öncesi eğitimde temel becerilerin ve sosyal davranışların kazandırılmasıOkul öncesi eğitimde temel becerilerin ve sosyal davranışların kazandırılmasıOkul öncesi eğitim kurumlarının fiziksel ve eğitim ortamlarıOkul öncesi eğitim ve kitle iletişim araçlarıOkul öncesi eğitimde ailenin önemi ve okul-aile işbirliğiOkul öncesi eğitimde ailenin önemi ve okul-aile işbirliği
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul öncesi çocuk gelişimi 2 Kodu : COC 1201 MYO adı:Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 68 150 3 5
Yarıyılı 2 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Dil gelişimi ve aşamalarını 0-12 yaş çocuklarında ve ergenlikte duygusal, sosyal ve cinsel gelişim özelliklerini ve Erikson’un kişilik gelişim özelliklerini kavrayabilme
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk gelişimi alanında yeterlilik kazanarak okul öncesi eğitim kurumlarında, çocukların eğitim çalışmalarında sorumluluk alabilirler.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Çocuk Gelişimi 2 Doç. Dr. Neriman ARAL/Doç. Dr. Gülen BARAN / Araş. Gör. Şenay BULUT-Serap ÇİMEN – Yapa Yayınevi –2001 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Prof.Dr Pınar San Bayhan –İsmihan Artan /Morpa Yayınları 2003 –Eğitim Psikolojisi Prof. Dr. İ. Ethem Başaran 1992 Ankara
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Dil gelişimiDil gelişiminin aşamalarıDil ve iletişimDuygusal gelişimDuygusal gelişimde temel kavramlar0-12 yaşta duygusal gelişim özellikleriSosyal gelişim Sosyal gelişimde temel kavramlarÇocuklarda sosyal gelişim özellikleriCinsel gelişim Cinsel gelişim ögeleriFreud’un cinsel gelişim dönemleriErikson’un kişilik gelişimiİd, ego, süper ego,Piaget
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Mehmet ÇAY
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Çocuk Edebiyatı
Kodu : COC 1211
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 0 0 12 60 2 2
Yarıyılı 2 Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı -Çocuk edebiyatının önemi,özellikleri ve türlerini kavramak.-Okulöncesi çalışmalarda çocuk edebiyatını verimli bir şekilde kullanmak.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
-Çocuk edebiyatı türlerini bilir,etkinliklerde kullanır. Çocuklarda edebiyat ve kitap sevgisi gelişimine yardımcı olur.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
-Çocuk Edebiyatı (AÖF Yayınları)-Çocuk Edebiyatı,Öner Ciravoğlu,Esin Yayınevi
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
--Çocuk Edebiyatı Kavramı--Okulöncesi Dönem Kitaplarında Temel Özellikler--Çocuk Edebiyatı ve Metin Türleri--Masallar ve Özellikleri--Masal Türleri--Çocuk Edebiyatında Öykü ve Roman--Okul Öncesi Çocuklar İçin Üretilen Anlatıların Özellikleri--Anlatı Örnekleri--Okul Öncesinde Tekerlemeler--Okul Öncesinde Şiirler--Okul Öncesinde Fabllar--Çocuk Edebiyatı ve Drama--Drama Etkinlikleri--Drama Etkinlikleri
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Bilgisayar
Kodu : COC1212
MYO adı: Şırnak MYOProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 28 24 40 120 2 + 2= 3 4
Yarıyılı 2 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Bilgisayar sisteminin temel kavramları verilerek, işletim sistemi, internet ve ofis uygulama programlarının temel seviyede kullanım bilgi ve becerilerini vermektir.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Temel Bilgi Teknolojileri okur yazarı olma ve ofis programlarını kullanabilme
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Microsoft Windows ve Pardus işletim sistemleri, ofis yazılımları ile ilgili dokumanlar, internet kaynakları
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) X 10 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 50 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Bilgisayar Tanımı, Tarihçesi, Temel ÖzellikleriDonanım ve Yazılım kavramları, donanım bileşenleriİşletim sistemine giriş, Dosya dizin kavramı, Pencere özellikleri, İşletim sistemi komut istemcisi ve gezgini ile işlemler.Kelime işlemcisi uygulamaları: sayfa ve yazı ayarlarıKelime işlemcisi uygulamaları; tablo ve şekil ekleme ve düzenlemeTablo-grafik işlemleri; tablo tanzim etme, hücre biçimlendirme, hücreler arası işlemler Tablo-Grafik işlemleri; grafik işlemleri, grafik-tablo bağlantılarıSunu hazırlama uygulamaları; Slayt sayfa biçimlendirme, şablonlarSunu hazırlama uygulamaları; Animasyon, efekt ekleme, sunu tasarımıVeri taban uygulamaları; tasarlama, oluşturma, tablolarİnternet tarayıcısı ile bilgi arama, ücretsiz web alanı alma, Dosya gonderme, Web sayfası hazırlamaGenel ve mesleki uygulama yazılımlarının tanıtımı ve Uygulamalar
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. İbrahim KARSLIOĞLU
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Psikolojik danışma ve rehberlik
Kodu : Coc 1213
MYO adı: Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 30 48 120 3+0=3 4
Yarıyılı 2 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi (X) Teknik
SeçmeliSosyal Seçmeli
Dersin Amacı Dersi alan öğrenciye doğru ve temel rehberliğin uygulanması konusunda bilgi kazandırmak.Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerDers Kitabı ve/veya Kaynaklar
Eğitmenin hazırladığı notlar.
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
REHBERLİĞİN KONUSU, AMACI, İLKELERİ, SINIRLILIKLARI VE YARARLANDIĞI BİLİM DALLARI. REHBERLİĞİ GEREKLİ KILAN NEDENLER. REHBERLİĞİN DAYANDIĞI TEMELLER. REHBERLİK TÜRLERİ. REHBERLİKTE GRUP YAKLAŞIMI. BİREYİ TANIMA VE ARAÇLARI. OKULDA REHBERLİK UYGULAMALARI.
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Diksiyon ve Beden Dili Kodu : COC 1214
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi14 28 0 8 90 2 3
Yarıyılı 2 Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı-Diksiyon,ses,tonlama ile ilgili bilgileri kavrayabilmek.-Anlatımda dikkat edilecek özellikleri kavramak.-Beden dili,jest ve mimiklerin önemini kavramak.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
-Türkçeyi doğru ve güzel konuşur ve beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
-Diksiyon ve Beden Dili,YRD.Doç.Ertuğrul YAMAN -Söz Söyleme ve Diksiyon,Can Gürzap-Eğitim,İletişim ve Beden Dili,Dr.Nihat Çalışkan,Engin Karadağ,Figen Çalışkan
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Diksiyonla ilgili temel kavramlar,önemi,amacıSesTonlamaKelimeMetin okuma çalışmalarıMetin okuma çalışmalarıAnlam aykırılığı,söz akımı,noktalamaAnlatım ve üslup Açıklık,kuvvet,imge,incelik,duruluk,hareket,taklitBeden dili,jest ve mimiklerÖğretmenlik mesleğinde beden dilinin önemiJest ve mimiklerin kullanımıDiksiyon ve okuma kurallarıyla ilgili alıştırmalarDiksiyon ve okuma kurallarıyla ilgili alıştırmalar
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Erken çocuklukta ve özel eğitimde öz bakım becerilerinin öğretimi
Kodu : COC 1215
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 0 0 0 22 40 90 2 3
Yarıyılı 2 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı 0-72 ay çocuğunun ve özel gereksinimli çocuğun öz bakım becerilerinin tanıyabilme
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
0-72 ay çocuk ve özel gereksinimli çocukla doğru iletişim kurma yöntemlerini kavrayacaktır0-72 ay çocuk ve özel gereksinimli çocuğa uygun çevre düzenlemeleri yapmayı kavrayacaktır0-72 ay çocuk ve özel gereksinimli çocukla tuvalet ve temizlik alışkanlığı ,spor ve jimnastik hareketleri öğretmeye rehberlik edecektir
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
-Erken çocuklukta öz bakım-Özel eğitimde öz bakım Megep modülleri-Ankara-2008-Bebek bakımı ve çocuk eğitimi-Dr.Benjamin Spocks-Eğitim dizisi-kasım 2001-Küçük adımlar serisi-Zihinsel engelliler destek derneği-istanbul-2001-Bireyselleştirilmiş eğitim programlarının geliştirilmesi-Edward D.Fiscus-Colleen J.Mandell-Ankara-1997-Zihinsel Engelliler için beceri saptama formu-Dr.Mustafa özekeş
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular1234567
89
1011121314
0-72 ay çocuklarının gelişim özellikleri0-72 ay çocuğu ile iletişim0-72 ay çocuğuna uygun çevre düzenlemesi0-72 ay çocuğuna uygun duyu eğitimi0-72 ay çocuğunun tuvalet ve temizlik eğitimi0-72 ay çocuğunda uyku ve dinlenmeÖzel eğitimde öz bakım becerilerinin önemi-öz bakım becerilerini kazandırmada kullanılan yöntemlerÖzel eğitimde el-yüz-deri temizliği alışkanlığı kazandırmaÖzel eğitimde uygun giyinmeyi kavramaÖzel eğitimde uygun giyinmeyi kavramaÖzel eğitimde uygun tuvalet eğitimiÖzel eğitimde uygun beslenme alışkanlığı kazandırmaÖzel eğitimde Çocuğun yaşadığı çevre ve ortam düzenlenmesiÖzel eğitimde spor ve egzersiz alışkanlığı ile uyku ve dinlenme alışkanlığı kazandırma
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Anne-Baba Eğitimi.
Kodu : COC 1216
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 0 0 42 90 2 3
Yarıyılı 2 Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı -Anne baba eğitiminin önemini kavramak.-Anne baba eğitiminde kullanılan yöntemleri kavramak
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Aileleri de eğitim programının içerisine alır,onlarla iş birliği yapar,okul-çocuk-aile iletişimini kurar.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Anne Baba Eğitimi (AÖF Yayınları)
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Aile Tipleri Ve Aile TutumlarıYetişkin Psikolojisi Ve Yetişkin EğitimiYetişkin Psikolojisi Ve Yetişkin EğitimiAile İçi İletişimAile İçi İletişimAile İçi DemokrasiAilede Cinsel EğitimDavranış Ve Uyum Problemi Olan Çocukların Ailelerinin EğitimiDavranış Ve Uyum Problemi Olan Çocukların Ailelerinin EğitimiDavranış Ve Uyum Problemi Olan Çocukların Ailelerinin EğitimiEngelli Çocukların Aile EğitimiTravmatik Yaşantılar Ve ÇocukTravmatik Yaşantılar Ve ÇocukAnne Babalara Yönelik Rehberlik Hizmetleri
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖNLİSANS PROGRAMI DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık Kodu : COC2101 Program Adı : ÇOCUK GELİŞİMİ
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar. Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam Kredi AKTS
Kredisi28 22 40 90 2 3
Yarıyılı 3 Güz Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin İçeriğiOkulöncesi dönem çocuklarının gelişimsel beceri düzeylerine uygun sanat etkinliklerinin seçilmesine,program hazırlanmasına,yaratıcılıklarını geliştirici ve destekleyici düzenlemelerin yapılmasına,etkinlikler içinde pekiştirilmesine yönelik teorik bilgileri ve uygulamaları içermektedir.
Dersin AmacıBu ders okulöncesi dönem çocuklarının gelişimsel beceri düzeylerine uygun sanat etkinliklerinin seçilmesine, program hazırlanmasına, yaratıcılıklarını geliştirici ve destekleyici düzenlemelerin yapılmasına, etkinlikler içinde pekiştirilmesine yönelik teorik bilgileri içermektedir
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okulöncesi çocukların yaratıcılıklarını destekleyecek sanat etkinlikleri planlayıp uygulayabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Okulöncesinde Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri Oğuzkan Ş,Demiral Ö, Tür GYAPA 2001
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Yaratıcılık ve Yaratıcı DüşünceYaratıcılık ve Yaratıcı DüşünceYaratıcılık ve Yaratıcı Düşünceİlgi köşeleriİlgi KöşeleriÇocuklarda Resim ÇalışmalarıResim ve El işi EtkinlikleriYoğurma MaddeleriUygulamaKağıt işleriArtık materyallerBilişsel Gelişim EtkinlikleriFen ve Doğa EtkinlikleriFen ve Doğa Etkinlikleri
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Oyun ve Oyun Materyalleri.
Kodu : COC 2102
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 38 120 3 4
Yarıyılı 1 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı- Oyunun önemini, tarihçesini, oyun çeşitlerini kavramak.- Oynanacak oyunun planlamasını yapmak.- Yöresel oyunları araştırmak, oyun albümü hazırlamak.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
- Okul öncesi eğitimde oyunu bütün etkinliklerde kullanır, oyunla öğretimi gerçekleştirir.- Oyun albümü oluşturur.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
- Baykoç-Dönmez,N.1992 Oyun Kitabı, Esin Yayınevi İSTANBUL- Poyraz, H.1999 Oyun ve Oyuncak, Anı Yayıncılık, ANKARA- Maden, F.2005 Oyun ve Oyun Örnekleri, Ya-Pa, İSTANBUL
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Oyunun Tarihçesi.Oyun Kuramları.Eğitimcilerin oyunla ilgili görüşleri.Okul öncesi eğitimde oyunun yeri ve önemi.Oyunun çocuğun gelişimine olan etkileri.Oyun evreleri ve oyun çeşitleri.Okul öncesi eğitim kurumlarında oyun saatini planlama.Oyun saatinde yer alan etkinlikler.Oyun etkinliklerini uygulama.Oyun etkinliklerini uygulama.Yöresel oyunları araştırma.Oyun albümü hazırlama.Oyun albümü hazırlama.Hastanede yatan çocuklar ve özürlü çocuklar için oyun etkinlikleri.
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Bedensel ve zihinsel engelli Çocukların Gelişimi ve eğitimi-1 Kodu : COC2110 MYO adı:ŞIRNAK MYO
Program adı : ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi14 56 80 150 5
Yarıyılı 3 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi ve gelişimini kavrayabilme.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi çalışmalarında sorumluluklar alabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Özel Eğitime Giriş İbrahim H. DİKEN/ Atilla CAVKAYDAR – Etkili Kaynaştırma Uygulamaları Prf.Dr. Bülbin SUCUOĞLU – Zihin Engelliler ve Eğitimleri Prf.Dr.Gönül KIRCAALİ İFTAR
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİTeorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme Çalışması
Varsa (X) olarak
işaretleyinizYüzde (%)
Varsa (X) olarak
işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar 30 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) 10 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular12
3
456789
1011121314
Zihinsel Engellilerin Nedenleri, Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıBedensel Engellilerin ve Birden Fazla Engeli Olanların Nedenleri, Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıÜstün Yetenekli Çocukların Tanımı ve Sınıflaması, Özellikleri, Erken Tanının Önemi, Eğitim İhtiyaçlarıÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında Uygulama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik PostaWeb Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Çocuk Ruh Sağlığı Kodu : COC 2106 MYO adı: Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 8 90 3 3
Yarıyılı 3 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Çocuk ruh sağlığının önemini, çocuk yetiştirme ve anne baba tutumlarını ve ergenlikte ruhsal özellikleri ve ruhsal sorunları kavrayabilme
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk ruh sağlığı, çocuk yetiştirme ve eğitim konularında yeterli bilgiye sahip olarak çocukların eğitim çalışmalarında sorumluluk alabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Çocuk Ruh Sağlığı Prof. Dr. A.YÖRÜKOĞLU 2004 Ankara – Çocuk Ruh Sağlığı 1-2 Dr. Behire NAZİK – Çocuk Eğitimi El Kitabı Prof. Dr.Haluk Yavuzer 1998 İST. – Çocuk Ruh Sağlığı H. Bilgin Aydın İST. 2004 Anne Baba Çocuk Prof. Dr. H. Yavuzer 1998
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Ruh sağlığının tanımı ve önemiÇocuk ruh sağlığıRuh sağlığının dönemleriAnne-baba tutumlarıÇocuk yetiştirme ve sevginin rolüPiaget’in bilişsel gelişim dönemleriUyumsuz çocuk nedir?Çocuk uyumsuzluklarıTikler, çocukta korkular, kaygılar, utangaçlık, altını ıslatma, dışkı kaçırma, içe kapanıklık vb.Çocuklarda özel sorunlar (hastalık, ölüm, üvey anne-baba, boşanma)Ergenlik çağının ruhsal sorunlarıErgenlik çağının ruhsal sorunlarıErgenlik çağının ruhsal özellikleriErgenlik çağının ruhsal özellikleri
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Güler KÖSE
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul öncesinde Program-Plan ve Değerlendirme-I
Kodu : COC 2111
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi.
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 28 80 180 2+2+0=3 6
Yarıyılı III Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı - Okul öncesi eğitim programının özelliklerini öğrenmek.- 36-72 aylık çocuklar için yılık ve günlük planlar hazırlamak.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
- 36-72 aylık çocuklarının gelişim özelliklerini bilir ve onlara uygun yıllık ve günlük planlar hazırlar, uygular.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
- 36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı, M.E.B. Yayınevi,2006- Okul Öncesi Eğitim Programı Öğretmen Kılavuzu, M.E.B. Yayınevi,2006
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları, Okul Öncesi Eğitimin Amaç ve Temel İlkeleri.Okul Öncesi Eğitim Programının Özellikleri.36-72 Aylık Çocukların Gelişim Özellikleri.36-72 Aylık Çocukların Eğitimleri İçin Belirlenen Amaç ve Kazanımlar.Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Eğitim Etkinlikleri.Okul Öncesi Eğitim Etkinliklerinin Öğrenme Süreçleri.Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi.Plan Çeşitleri.36-48 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.36-48 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.48-60 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.48-60 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.60-72 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.60-72 Aylık Çocuklar İçin Yıllık Plan Hazırlama.
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Mehmet ÇAY
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayar Öğretimi Kodu : COC2108 MYO adı: Şırnak Meslek Yüksekokulu
Program adı : Çocuk Gelişimi (İ.Ö.)
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi14 28 0 0 16 32 102 1+2=2 3
Yarıyılı 3 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi x Teknik
SeçmeliSosyal Seçmeli
Dersin Amacı
Teknolojinin tanımını ve eğitime girişini, eğitimsel teknolojiyi kullanmanın sebeplerini, bilgisayarın eğlenerek öğreten bir eğitim aracı olduğunu, bilgisayarın çocuğun gelişimini nasıl etkilediğini, bilgisayar destekli eğitimde eğitimcinin rolünü, eğitimcinin bilgisayarla eğitim yaparken edindiği ilkeleri, okul öncesine ve ilköğretim okullarına bilgisayar destekli eğitimin önemini, bilgisayar destekli eğitimin öğrenmeye etkilerini, okul öncesinde bilgisayar destekli eğitim programlarının niteliklerini , okuma yazma eğitiminde bilgisayar destekli eğitimin önemini , özel eğitimde bilgisayarın nasıl kullanıldığını kavrayabilme.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Eğitimsel teknolojiyi kullanmanın sebeplerini, çocuğun gelecekte kullanacağı bilgisayar için olumlu bir tavır geliştirmesi ve bilgisayarın kullanımını öğrenmesi konusunda ana-baba ve eğitimcilere ne görevler düştüğünü, bilgisayar destekli eğitimin çocuğun gelişimine katkılarını, okulöncesinde ve ilköğretimlerde bilgisayar destekli eğitimin getireceği avantajları, sınıf ortamında öğrenme açısından yeterlilik göstermeyen çocukların yardımcı bilgisayar eğitim programlarından yararlandıklarını, bilgisayar eğitim programlarının, geleneksel eğitim programlarına kaynaştırılmasının, çocuklara hangi yönden yararlı olduğunu, bilgisayarın etkileşimde olumlu etkilerini, bilgisayarın iletişimde olumsuz etkilerini, bilgisayarla ilgili aktivitelerin gerekli motor ve algı becerilerini geliştirmeye yönelik olması gerektiğini, bilgisayar destekli eğitim programlarının özel eğitim için belirlenen avantajlarını sıralar.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayar Öğretimi (Anadolu Ünv. AÖF Yay.)
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Eğitim TeknolojisiBilgisayar ve EğitimBilgisayar Destekli EğitimBilgisayar Destekli EğitimOkulöncesi ve İlköğretimlerde Bilgisayar Destekli Eğitimin GerektirdikleriOkulöncesi ve İlköğretimlerde Bilgisayar Destekli Eğitimin GerektirdikleriBilgisayar Destekli Eğitimin Öğretmeye EtkisiOkul Öncesindeki Bilgisayar Destekli Eğitim Programları ve NitelikleriOkul Öncesindeki Bilgisayar Destekli Eğitim Programları ve NitelikleriBilgisayar Yoluyla İletişim ve EtkileşimBilgisayar Yoluyla İletişim ve EtkileşimOkuma Yazma ve Matematikte Bilgisayar Destekli Eğitim KullanımıÇocuk Gözüyle BilgisayarÖzel Eğitimde Bilgisayar
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Kukla tasarımı
Kodu : COC 2109
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi14 28 0 0 16 32 90 3 3
Yarıyılı 3, Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Kuklanın tanımını tarihçesini öğretmek .Kukla çeşitlerini ve yapılışlarını öğrenerek okul öncesi çocuğuna uygun çeşitli özellikte kukla yapmasını sağlamak
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Kuklanın tanımını, çocuğun gelişimine olan faydasını,tarihçesini,karagöz ve hacivatı,kukla çeşitlerini öğrenerek çeşitli özellikte kuklalar yapılması-kuklalarla sunumun öğrenilmesi
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Yrd.Doç.Dr.Neslihan Avcı- Uzm.Ayşe Turla-Kuklalar-Ya-pa yayın.İst-2003Kuklalar –Megep modül kitapçığıŞ.Oğuzkan,Ö.Demiral,G.Tür –Okul öncesinde yaratıcı çocuk etkinlikleri-Ya-pa yayın.İst-2001J.Üre-Artık materyallerle çeşitli el faaliyetleri –İst-2000S.Tabar-Masalcı Ayşe teyzeden kukla oyunları-Smg yayın.Ankara-2008
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 30 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler X 10 Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Kuklanın tanımı-önemiKuklanın tarihçesiKuklanın çocuğun gelişimine olan katkılarıKukla çeşitleriKukla hazırlamaKukla yapımında izlenecek aşamalar-Kuklanın planlaması-Kukla yapımında kullanılacak araç-gereç ve malzemeyi hazırlama-kuklayı yapmaKuklayı erken çocukluk eğitim kurumlarında uygulama-hazırlana kuklayı değerlendirmeOkul öncesi çocuğun gelişim düzeyine uygun yüzük kukla yapımıOkul öncesi çocuğuna uygun parmak kukla yapımıOkul öncesi çocuğuna uygun çeşitli materyaller kullanarak el-eldiven kukla yapımıOkul öncesi çocuğuna uygun çeşitli materyaller kullanarak çomak ve tahta kaşık kuk. YapımıHazırlanan kuklalara hikaye oluşturma - sınıf içi kuklalarla sunu ve değerlendirlmesiHazırlanan hikayelerin kuklalarla sunumu ve değerlendirlmesi
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Güler KÖSE
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Kaynaştırma Eğitimi Kodu : COC2112 MYO adı:ŞIRNAK MYOProgram adı : ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 26 36 90 2+0=2 5
Yarıyılı 3 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi ve gelişimini kavrayabilme.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi çalışmalarında sorumluluklar alabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Özel Eğitime Giriş İbrahim H. DİKEN/ Atilla CAVKAYDAR – Etkili Kaynaştırma Uygulamaları Prf.Dr. Bülbin SUCUOĞLU – Zihin Engelliler ve Eğitimleri Prf.Dr.Gönül KIRCAALİ İFTAR
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİTeorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme Çalışması
Varsa (X) olarak
işaretleyinizYüzde (%)
Varsa (X) olarak
işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar 30 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) 10 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular12
3
456789
1011121314
Zihinsel Engellilerin Nedenleri, Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıBedensel Engellilerin ve Birden Fazla Engeli Olanların Nedenleri, Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıÜstün Yetenekli Çocukların Tanımı ve Sınıflaması, Özellikleri, Erken Tanının Önemi, Eğitim İhtiyaçlarıÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında Uygulama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik PostaWeb Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : İNSAN İLİŞİKİLERİ Kodu : COC 2201 MYO adı: Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi42 0 68 150 3 5
Yarıyılı 3 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Toplumsal yaşam ve kurallarını kavrayabilme,Empatiyi tanımlayabilme ,empati kurma alışkanlığı kazanabilme , Empatinin çeşitlerini açıklayabilme,İletişim çeşitleri ve özelliklerini kavrayabilme
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
İyi empati kurarak çocuklardaki insan ilişkilerini geliştirebilir.İyi iletişim kurarak eğitim çalışmalarında çocukların sorumluluklarını alabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
İnsan İlişkileriş ve İletişim (Prof. Dr. Hamil Nazik,Arş.Gör.Ateş Bayazıt),İletişim Çatışmaları ve Empati (Prof.Dr.Üstün Dökmen)
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Tanışma,dersin tanıtımı,amaçlar,araç gereçler ve kaynaklarToplumsal yaşamın gereği,toplumsal yaşamda İnsan İlişkilerinin önemiLiderlikEmpatiGünlük Yaşamda Empatinin önemi,Aşamalı Empati Sınıflaması,İletişimde Empatinin YeriEmpati ile Aşamalı Empati Sınıflamasının İlişkisi,Aşamalı Empatik İletişimle ile İlgili UygMasallarda iletişim çatışmaları ve EmpatiARA SINAVMasallarda iletişim çatışmaları ve Empatiİletişimin tanımı ve fonksiyonlarıİletişim Kanallarıİletişim Süreciİletişim İlkeleri ve UygulamasıYazılı İletişim,Bilgi Teknolojisi ve İletişim
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Güler KÖSE
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖNLİSANS PROGRAMI DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : ANİMASYON Kodu : COC2210 Program Adı : ÇOCUK GELİŞİMİ
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar. Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam Kredi AKTS
Kredisi28 22 40 90 2 3
Yarıyılı 4 Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin İçeriği Animasyon Organizasyonlarında yapılan çeşitli etkinlikleri içermektedir.
Dersin AmacıOkulöncesi eğitimde animasyonun yerinin ve öneminin kavratılması ve çocuklara yönelik kostümlü animasyon etkinliklerini uygulama becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk animatörlüğü yapabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Animasyon GÜNGÖR S, GÜNGOR S YAPA2003Animasyon ÖZER D KÖK YAY.2007
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Animasyon Organizasyonunun UygulanmasıAnimasyon Organizasyonunun UygulanmasıYüz BoyamaYüz BoyamaUygulamaUygulamaUygulamaKostümKostümUygulama Animasyon Organizasyonlarında Yapılan Çeşitli EtkinliklerAnimasyon Organizasyonlarında Yapılan Çeşitli EtkinliklerAnimasyonun Çocuk İçin ÖnemiAnimasyonun Çocuk İçin Önemi
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMUDersin Adı : Ok.Önc.Eğt.Mat.Fen ve DoğaÖğr.
Kodu : COC 2212
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 0 0 0 0 32 60 2 2
Yarıyılı 4 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda uygun ortam sağlandığında matematik ,fen ve doğa etkinliklerini hazırlayabilecek ve uygulayabilecektir.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okul öncesi dönemde matematik ,fen-doğa etkinliklerinin özelliklerini kavrayarak okul öncesi çocuğuna uygun şekilde planlayıp,hazırlamak ve sunmak
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Prof.Dr.M.ARI-Yrd.Doç.Dr.E.Ç.ÖNCÜ-Okul öncesi dönemde Fen-doğa ve matematik uygulamaları-Kök yayıncılık-Ankara-2005Okul öncesinde fen ve matematik öğretimi-Açıköğretim fakültesi yayınları-Eskişehir-2004İlk fen deneyimlerim-SMG yayıncılık-2009Fen ve doğa etkinlikleri-Megep modülleri-Ankara-2009
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123
4567
8 9
1011
121314
Okul Öncesi Eğitimde matematik,fen ve doğa etkinliklerinin yeri ve önemiMatematik .fen ve doğa etkinliklerinde öğretmenlere ve ailelere düşen görev ve sorumluluklarOkul Öncesi Eğitimde matematik,fen ve doğa etkinlikleri ile ilgili kavramları öğretirken kullanılacak strateji yardım ve tekniklerFen ve doğa çalışmalarının çoçukların gelişimlerine etkileriOkul Öncesi Eğitim veren kurumlarda uygulanan fen ve doğa etkinlik çeşitleriFen ve doğa etkinliklerinde dikkat edilmesi gereken özelliklerOkul öncesi eğitimde matematik etkinlikleri ile ilgili kavramlarının kazandırılmasında kullanılan yöntem ve tekniklerMatematik çalışmalarının çocukların gelişimlerine etkileriÇocuğun çevresindeki matematiksel olay ve kavramlarMatematik etkinliklerinde dikkat edilmesi gereken özelliklerMatematik .fen ve doğa etkinlikleri için bir okul öncesi sınıfında bulundurulması gereken malzemelerOkul öncesi eğitim kurumları için fen ve doğa etkinlikleri hazırlamaOkul öncesi eğitim kurumları için fen ve doğa etkinlikleri hazırlamaOkul öncesi eğitim kurumları için fen ve doğa etkinlikleri hazırlama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Okul Öncesinde Program, Plan ve Değerlendirme II.
Kodu : COC 2213
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi28 28 0 80 180 3 6
Yarıyılı 2 Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı -okul öncesi eğitim programının özelliklerini öğrenmek-36-72 aylık çocuklar için yıllık ve günlük planlar hazırlamak
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
-36-72 aylık çocukların gelişim özelliklerini bilir ve onlara uygun yıllık ve günlük planlar hazırlar.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
-36-72 Aylık Çocukların İçin Okul Öncesi Eğitim Programı, M.E.B. Yayınevi,2006-Okul Öncesi Eğitim Programı Öğretmen Kılavuzu,M.E.B. Yayınevi,2006
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Okul öncesi eğitimde kalite ve meslek etiğiDavranış yöntemi,çocuk ve yaratıcılık Okul öncesi eğitimde sorumluluk,kaynaştırma eğitimiAile katılımı Okul öncesi eğitimde değerlendirme Ailenin görev ve sorumluluklarıGünlük plan 36-48 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama 36-48 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama48-60 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama48-60 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama60-72 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama60-72 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama60-72 aylık çocuklar için günlük plan hazırlama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Mehmet ÇAY
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Çocukta dil ve kavram gelişimi
Kodu : COC 2214
MYO adı: Şırnak Meslek YüksekokuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi3 0 0 3 4
Yarıyılı 4 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi X Alan
Dersi Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Çocuklarda dil ve kavramın gelişimini kavrayabilmek-çocuklarda oluşabilecek dil problemlerini tanımlayabilmek-çocukların ilgi ve düzeylerine uygun dil –kavram etkinlikleri düzenleyebilmek
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
0- 6 yaş arası dil gelişimini açıklar- Çocuğun dil gelişimini etkileyen etmenleri açıklar- Öğretmenin sınıf ortamında dil gelişimini destekleme yollarını kavrar- Konuşmanın tanımını yapar –Dil gelişimine yönelik etkinlikler düzenler
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Açık öğretim fakültesi yayınları-Çocukta Dil ve kavram gelişimi-Eskişehir-2001Megep modülleri-dil gelişimi-Ankara-2009
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
İletişim,dil-konuşma bağıntısıKavram gelişimiDil-Düşünce-BellekDil gelişiminin sosyal temelleriÇocukta sesbilgisel dönemErken çocukluk-okul dönemi anlam gelişimiDil gelişimini etkileyen faktörlerDil gelişiminde sorunlara neden olan engellerÇocuklarda dil sorunlarının açıklanmasında çok yönlü yaklaşımlarOkul öncesi dönemde dil ve konuşma sorunlarıOkumaya hazırlık etkinlikleriOkumaya hazırlık etkinlikleri düzenlemeDil gelişim etkinlikleriDil gelişim etkinlikleri
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Bedensel ve zihinsel engelli Çocukların Gelişimi ve eğitimi-2 Kodu : COC2111 MYO adı:ŞIRNAK MYO
Program adı : ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi14 56 80 150 1+4=3 5
Yarıyılı 4 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi ve gelişimini kavrayabilme.
Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bedensel, zihinsel,görme, işitme, Dil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocuklar, Hasta Çocuklar ve Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi çalışmalarında sorumluluklar alabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Özel Eğitime Giriş İbrahim H. DİKEN/ Atilla CAVKAYDAR – Etkili Kaynaştırma Uygulamaları Prf.Dr. Bülbin SUCUOĞLU – Zihin Engelliler ve Eğitimleri Prf.Dr.Gönül KIRCAALİ İFTAR
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİTeorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme Çalışması
Varsa (X) olarak
işaretleyinizYüzde (%)
Varsa (X) olarak
işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar 30 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) 10 Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular12
3
456789
1011121314
İşitme Engellilerin Nedenleri, Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıDil Gelişimi ve İletişim Bozukluğu Olan Çocukların Gelişim Özellikleri, Erken Tanı ve Önleme, Eğitim İhtiyaçlarıGörme Engelli Çocukların Tanımı ve Sınıflaması, Özellikleri, Erken Tanının Önemi, Eğitim İhtiyaçlarıÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında UygulamaÖzel Eğitim Kurumlarında Uygulama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ramazan DEMİROLUK
Elektronik PostaWeb Adresi
ÖNLİSANS PROGRAMI DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : HALK DANSLARI Kodu : COC2209 Program Adı : ÇOCUK GELİŞİMİ
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar. Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam Kredi AKTS
Kredisi14 28 8 40 90 2 3
Yarıyılı 4 Güz/Bahar Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin İçeriği Türk halk oyunlarının okulöncesi çocuklara tanıtılması ve geliştirilmesine yönelik uygulamalı çalışmaları içerir.
Dersin Amacı Türk halk oyunlarının toplumdaki yeri ve öneminin kazandırılması amaçlanmaktadır.Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okulöncesi çocuklara değişik yöre oyunlarımızı öğreterek değerlerimizi tanıtabilir.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Türk Halk Oyunları Akyıldız N Yapa 2005
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar x 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı x 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Halk Oyunlarının TarihçesiUygulamaUygulamaHalk Oyunlarının SınıflandırılmasıUygulamaUygulamaHalk Oyunlarımızın Bölgelere DağılışıUygulamaUygulamaOyunların ÖğretilmesiOyunların ÖğretilmesiUygulamaUygulamaUygulama
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ömer NAYCİ
Elektronik Posta
ÖN LİSANS DERS TANITIM FORMU
Dersin Adı : Araştırma Projesi Kodu : COC 2215 MYO adı:Şırnak Meslek Yüksek OkuluProgram adı : Çocuk Gelişimi
Eğitim ve Öğretim İş Yükü KredilerTeori Uygulama. Laboratuar Proje/Alan
ÇalışmasıÖdev Diğer Toplam T+U+L= Kredi AKTS
Kredisi0 28 60 2 2
Yarıyılı 2 Dili Türkçe
Dersin Türü Temel AlanDersi
Alan Dersi
Teknik Seçmeli
Sosyal Seçmeli
Dersin Amacı Çocuk gelişimi alanıyla ilgili sunum yapabilme yeteneğini kazanır.Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk gelişimi alanıyla ilgili sunum yapabilme yeteneğini kazanır.
Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar
Çocuk gelişimi alanıyla ilgili bütün kaynaklar ve internet
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Teorik Dersler Proje Dersi ve Bitirme ÇalışmasıVarsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)Varsa (X)
olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi Sınavlar X 40 Yarıyıl İçi Sınavlar
Kısa Sınavlar Dönem İçi Kontroller
Ödevler Ara TeslimDönem Ödevi (proje, rapor, vb) Sözlü Sınav
Laboratuar Yarıyıl Sonu Sınavı
Yarıyıl Sonu Sınavı X 60 Diğer
Diğer
Hafta Konular123456789
1011121314
Konu belirleme Konuya hazırlanma ve araştırmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapmaSunum yapma
Sorumlu Öğretim Elemanları Öğrt. Gör. Ayber ACAR
Elektronik Posta
Web Adresi