vii èmes rencontres régionales des formations sanitaires et sociales 18 novembre 2013

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VIIèmes rencontres régionalesdes formations sanitaires et sociales

18 novembre 2013

SCHEMAS REGIONAUX DES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES

Échanges autour des enjeux clés 2014/2017

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Accueil et introduction de la rencontre

Par Florence PERRINConseillère déléguée aux formations sanitaires et sociales et à la vie étudiante

Région Rhône-Alpes

Par Françoise MAY CARLESDirectrice régionale adjointe

Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale

Par Antoine GINIResponsable du Pôle premier recours et professionnels de santé

Agence Régionale de Santé

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CADRE, OBJECTIF, CALENDRIER DE LA DÉMARCHE

Dans le cadre du CPRDFP (Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Prof.)

Objectif des schémas Définir les orientations de la politique régionale en matière de FSS, dans lesquelles s’inscriront les interventions des partenaires régionaux, afin de répondre au mieux aux besoins et évolutions du secteur, dans un cadre budgétaire de plus en plus contraint

Actualisation des schémas pour la période 2014 /2017 Pilotage de la démarche : Région / DRJSCS / ARS

En partenariat avec l’ensemble des acteurs du secteur Autour de quatre thématiques :

Observation emploi formation

Promotion / Information sur les métier

Sécurisation des parcours de qualification

Déroulement des études

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Calendrier et objectif de travail des 4 groupes thématiques

Réunions entre novembre 2012 et juin 2013 Production de fiches enjeux pour partager les problématiques et

prioriser les travaux à conduire sur 2014/2017 Amendements des fiches enjeux par les partenaires (sept./oct. 2013)

Calendrier de validation des schémas 2014 / 2017

Janvier 2014 – Présentation pour avis Commission CPRDFP/ CESER Avril 2014 – Présentation du projet pour vote et signature État / Région

Objectif de la rencontre

Avant présentation aux instances, temps d’échanges avec les partenaires sur :

Enjeux clés identifiés pour la période 2014/2017 Actions à conduire prioritairement sur 2014 Partenariats à développer pour répondre aux enjeux repérés

CADRE, OBJECTIF, CALENDRIER DE LA DÉMARCHE

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DEROULÉ DE LA RENCONTRE

Échanges autour des enjeux clés des schémas pour 2014/2017

Séquence 1

Observation Emploi Formation Information / Orientation / Promotion des métiers

Séquence 2

Sécurisation des parcours de qualification Gouvernance de l’offre de formation

Séquence 3

Conditions de vie des publics en formation Pédagogie et alternance

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Séquence 1

Observation Emploi Formation Info / Orientation / Promotion des métiers

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ENJEU OBSERVATION EMPLOI FORMATION

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Problématiques identifiées

Secteur d’activité complexe, lié à des enjeux de société majeurs (évolution démographique : vieillissement, petite enfance …)

Systèmes d’observation divers et multiples (diversité des acteurs)

Champs d’études pluriels - des priorités à cibler

Observation du marché de l’emploi : difficulté pour en mesurer les tensions

Objectifs visés

Structurer une démarche d’observation régionale et concertée

Anticiper les besoins en professionnels qualifiés

Améliorer la connaissance du marché de l’emploi et fiabiliser les indicateurs

de tensions du marché de l’emploi

Au-delà progresser sur la connaissance des conditions d’emploi

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Actions déjà conduites ou en cours de réalisation

Recensement de l’existant auprès des producteurs de données

Enquêtes ARS / DRJSCS / RRA: Enquête Écoles (DRJSCS/DREES)

Enquête Interruptions de formation (RRA)

Enquête Insertion à 6 mois des diplômés (DRJSCS-RRA)

Enquête postes vacants et GPEC Gériatrie (ARS)

Travaux d’observation dans le cadre du CPRDFP (Groupes Domaines) En cours : finalisation travaux sur le secteur Petite Enfance En projet : travaux sur le secteur Dépendance

Priorités de travail en 2014

Finaliser le travail de recensement / Valoriser et partager l’existant

Prioriser les champs à éclairer et rencontrer les producteurs de données

Fiabiliser les indicateurs de tensions sur le marché de l’emploi

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Enquête interruption en cours de formation - 2012/2013 (RRA)

Taux d’interruption 3 principaux motifs

4,7% (4,8% en 2010)

5,6 % sur formations de niveau V

8 à 10 % sur formations sociales AVS/AMP/TISF

Difficultés personnelles = 28%

Raisons de santé = 15%

Changement d'orientation = 13%

Enquête insertion dans l’emploi des diplômés - 2012 (DRJSCS / RRA)

Taux d’insertion global Zoom sur quelques diplômes

88 % (90% en 2010)

Taux de réponse = 43% (31% en 2010)

Infirmier/ Aide-soignant/ EJE = 90 % Aux. de puer/ AMP/ TISF = 85 % AVS / CESF = 75 %

Enquête postes vacants - 2012 (ARS – ORDPS)

Champ de l’enquête Faibles taux de vacances Difficultés recrutements

- 11 professions paramédicales- 950 structures (san+médico-soc.)

- Taux de réponse = 72%

Infirmiers = 0,97 %Inf. puér. = 0,41 %

IBODE = 2,46 %/ IADE = 3,80 %

Psychomot. = 14,03 %Ergo. = 13,59 % Masseur kiné = 9,78 %

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ENJEU INFORMATION/ ORIENTATION /

PROMOTION DES METIERS

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Modalités de communication à questionner Métiers /Publics

Déficit d'attractivité sur certains secteurs et certaines filières

Très grande féminisation des formations paramédicales et sociales

Objectifs visés

Apporter une information accessible, complète et adaptée aux publics

Valoriser les métiers identifiés

Promouvoir les métiers auprès des publics masculins

ENJEU INFO / ORIENTATION / PROMOTION DES METIERS

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ENJEU INFO / ORIENTATION / PROMOTION DES METIERS


Recensement des supports et productions existants

Repérer les métiers concernés

Actions engagées dans le cadre du Mondial des métiers


Mobiliser les nouveaux vecteurs de communication

Réflexion approfondie sur les métiers dévalorisés

S’approprier les bonnes pratiques mises en place pour d'autres secteurs

d’activité et engager une recherche sur la valorisation de certaines fonctions

de ces métiers auprès des publics masculins

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Séquence 1 ECHANGES / DEBATS

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Séquence 2

Sécurisation des parcours de qualification Gouvernance de l’offre de formation

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ENJEU SECURISATION DES PARCOURS

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Problématiques identifiées / Objectifs visés

Rendre lisible le système de financement de la formation dans ce secteur en particulier auprès des publics, prescripteurs, établissements de formation

Limiter les situations de rupture de financement / autofinancement dans les parcours, en particulier sur les 1ers niveaux de qualification

Permettre l’accès à un premier niveau de qualification dans le secteur, en particulier pour les publics les plus éloignés de la formation, en particulier en accompagnant des parcours à étapes, dont la VAE

Veiller à l’insertion des deux nouveaux Bacs Pro dans les parcours de qualification et dans l’emploi dans ce secteur

Estimation 3 000 diplômés Bac Pro ASSP / SAPAT en juin 2014


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Prise en compte des données emploi formation disponibles sur ce secteur pour arrêter la liste des métiers en tension en Rhône-Alpes (sept. 2013)

En complément des offres/demandes d’emploi de Pôle Emploi

Mise en place par la Région d’un moteur de recherche sur les FSS pour se renseigner sur l’offre de formation et les financements mobilisables

Disponible nov. 2013 sur www.rhonealpes.fr / Diffusion de l’outil déc. 2013


Organiser une conférence des financeurs de formation, en priorité pour sécuriser les parcours sur les 1ers niveaux de qualification

Dans l’attente de la reconnaissance des Bacs Pro dans les structures et sous réserve des évolutions réglementaires, développer les possibilités de passerelles vers une qualification reconnue

http://www.rhonealpes.fr/

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ENJEU GOUVERNANCE DE L’OFFRE DE FORMATION

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Apporter de la lisibilité dans le schéma organisationnel des acteurs

Améliorer la représentation des acteurs emploi formation de ce secteur notamment auprès des instances de pilotage régional de la formation

Structurer et rendre lisible l’offre de formation en parcours partiels (actuellement hors champ de la programmation et du financement Région)

Définir une carte des formations cible en Rhône-Alpes, en terme de

sites et structures juridiques, en cohérence avec :

les besoins en professionnels qualifiés

les capacités de financement


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1er travail de recensement de l’offre de formation en parcours partiels réalisé par la Région puis par la DRJSCS

Travail en cours piloté par la Région, associant les acteurs emploi formation, pour réinterroger la carte des formations

Diplômes du travail social (déc. 2013)

Diplômes de cadre de santé et infirmiers de spécialité (déc. 2013)


Mobiliser les instances et les outils du CPRDFP pour le pilotage régional de l’offre de formation en parcours partiels Expérimenter des modalités de financement de ces parcours partiels

Disposer des éclairages nécessaires pour définir la carte des formations cible sur les diplômes visés prioritairement

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Séquence 2ECHANGES / DEBATS

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Séquence 3

Conditions de vie des publics en formation Pédagogie et alternance

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ENJEU CONDITIONS DE VIE DES PUBLICS EN FORMATION

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Favoriser la reconnaissance du statut de délégué, développer la formation, les outils et les lieux d’échanges, y compris en inter filières

Améliorer l’accès des publics en formation aux services :

Soins et services sociaux Logement, restauration Culture et sport

En tenant compte des spécificités fortes des FSS : Diversité de profil des publics en formation (statut, âge…)

Formations denses en nombre d’heures Formations infra bac / post bac (avec universitarisation en cours)

Fort maillage territorial de l’offre de formation


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Évolution en cours du dispositif de bourses de la Région

6ème échelon de bourse depuis sept.2013

10ème mensualité de bourse en sept.2014 (sous réserve du vote RRA)

Travail en cours dans le cadre du Fonds d’Aide d’Urgence pour faciliter l’accès des publics en FSS aux services d’accompagnement social


Organiser une rencontre régionale des représentants élèves/étudiants

Temps de formation et d’échanges, y compris en inter filière

Améliorer la connaissance des conditions de vie des publics en formation (données quantitatives et qualitatives) en s’appuyant sur travaux déjà existants

Travailler prioritairement sur la sécurisation financière des parcours et sur la question du logement pendant la formation (dont stage)

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ENJEU PEDAGOGIE ET ALTERNANCE

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Accès à l’information insuffisant pour les publics en formation et les professionnels concernés

Échanges de pratiques peu formalisées et peu structurées

Difficultés d’accès aux stages et constat d’hétérogénéité dans leurs qualités

Objectifs visés

Rendre plus lisibles et accessibles l’information et la réglementation

Partager les bonnes pratiques pédagogiques (inter-filières)

Améliorer la recherche, l’organisation et les pratiques d’accueil en stage


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Réponses individuelles en fonction des situations rencontrées

Groupes de travail entre tous les partenaires à poursuivre

Groupe de travail national sur les stages / Applications au niveau Régional


Travail sur les stages

Modalités des échanges de bonnes pratiques

Modalités d’amélioration d’accès à l’information

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Séquence 3ECHANGES / DEBATS

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Conclusion de la rencontre

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Site Extranet de la Région Rhône-Alpes dédié aux FSS

Rubrique Groupes de travail / Schémas régionaux 2014/2017

POUR SUIVRE LES TRAVAUX SUR LES SCHEMAS

www.fss.rhonealpes.fr

http://www.fss.rhonealpes.fr/

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Documents