vii jornada de pós-graduação sessão de comunicações...
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Sessão de ComunicaçõesCoordenadas
VII Jornada de Pós-Graduação
SALA 102Das 10h45 às 12h25
SAÚDE
LÍNGUA PORTUGUESASALA 103
Das 10h45 às 12h25
Perfil socioambiental e parasitológico de um bairro periférico de baixa renda de Belém-PA
A disciplina parasitologia do bloco integrado de saúde da faculdade brasil amazônia (fibra): um relato de experiência original em ensino a distância (ead)
Pesquisa de parasitos em solo arenoso das principais praças do município de Belém-PA
Parasitos em areias de praças do município de Belém-PA
Giardia lamblia por método imunocromatográfico em água de torneiras residenciais de um bairro em Belém-PA
ALFABETIZAR LETRANDO POR MEIO DE UMA ABORDAGEM LINGUÍSTICA
RETEXTUALIZAÇÃO EM SÉRIES INICIAIS
O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
INICIAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA: analisando a linguagem das cartilhas de alfabetiza-ção
LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo sobre as influências dos PCN da disciplina língua portuguesa nas práticas pedagógicas
SALA 104Das 10h45 às 12h25
HISTÓRIA
MATEMÁTICA
PARA LEVAR A FÉ A OS NOVOS CRISTÃOS: OS JESUÍTAS E AS ESTRATÉGIAS DE CATE-QUIZAÇÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA PORTUGUESA (1623-1689)
NEM TUDO SÃO FLORES: a ação educacional Jesuítica no Pará (1618-1623), a partir dos estudos da pesquisa pedagógica presente no colégio de Santo Alexandre
O CONGRESSO POLÍTICO DE BELÉM DO PARÁ (1902 – 1904)
HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DA ATENÇAO À SAÚDE MENTAL OU HISTÓRIA DA LOUCU-RA, ALIENAÇÃO E ALIENADOS? As instituições como locais de aprisionamentos ou de atenção a loucos? – Belém do Pará, a partir de 1834
HISTÓRIA MILITAR: algumas reflexões metodológicas sobre a presença indígena nas fontes militares do século XVIII
SALA 105Das 10h45 às 12h25
CONEXÃO ESCOLAR: interdisciplinaridade e uso das tecnologias na educação
LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA: experiências de implantação na UAB – Polo Cametá
MATEMÁTICA E ARTE NAS OBRAS DE MONDRIAN
SALA 106Das 10h45 às 12h25
DIREITO
LITERATURA
COTAS RACIAIS UFPA: ação afirmativa de políticas sociais para indígenas como diminuição das desigualdades
REFLEXÕES ACERCA DAS ESTRATÉGIAS USADAS PELA DIVISÃO DE HOMICÍDIOS DO ESTADO DO PARÁ
“DH/PA”PARA SOLUCIONAR OS CRIMES DE ACERTO DE CONTAS 2012/2013
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ, COM CEGUEIRA, SEM MOBILIDADE FÍSICA E COM ALTAS-
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE BELÉM
SALA 107Das 10h45 às 12h25
A FACE CIENTÍFICA E EMPÍRICA DO ESPAÇO: leitura de “O RECADO DO MORRO”
NEOLOGISMO E LINGUAGEM EM JOÃO GUIMARÃES ROSA
OS ESPELHOS DE GUIMARÃES ROSA E T. S. ELIOT
REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA DEMANDA DO SANTO GRAAL: misoginia e divin-dade
O ESPAÇO SE ABRE EM VIAGEM: a expedição pelo sertão mineiro
TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DOS EGRESSOS DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO E PEDA-GOGIA DA FIBRA (2007-2013)
A GESTÃO ESCOLAR E O ENSINO APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA
A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM CLASSES HOSPITALARES
PEDAGOGIA DA AUTORIA: práticas na pós-graduação da FIBRA
E AGORA JOSÉ?: OS SABERES DOS EGRESSOS DO CURSO DE MATEMÁTICA A DIS-TÂNCIA DA UEPA
SALA 108Das 10h45 às 12h25
PEDAGOGIA
GEOGRAFIASALA 109
Das 10h45 às 12h25METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLA RIBEIRINHA NO MUNI-CÍPIO DE MUANÁ-MARAJÓ - PARÁCARTOGRAFIA RIBEIRINHA: pesquisas sobre os movimentos sociais nas áreas de várzea do município de Abaetetuba-PA
O ENSINO DE GEOGRAFIA: a cartografia temática como elemento fortalecedor no processo ensino aprendizagem nas séries iniciais
A FEIRA DO BAIRRO DA TERRA FIRME
O ACELERADO CRESCIMENTO URBANO EM SALINÓPOLIS: interferências dos agen-tes imobiliários do segmento turístico na especulação urbana
LÍNGUA INGLESASALA 110
Das 10h45 às 12h25
SAÚDESALA 102
Das 16h45 às 18h25
JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: Os desafios que geram motivação
PRÁTICAS DE ACONSELHAMENTO EM APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E A AUTO-NOMIA DO APRENDENTE
TRADUÇÕES DE FANFICTIONS: As (in)fidelidades da tradução de histórias de leitores--autores para língua portuguêsa
TEXTOS HUMORÍSTICOS NAS AULAS DE INGLÊS: Uma análise das tiras mais comuns em livros didáticos do ensino fundamental
TURMA DA MÔNICA: uma análise contrastiva das histórias “Chico Bento em Perguntas” e “Cebolinha e Mônica em A comemoração”, as quais estão presentes no “Grande Almanaque de férias da turma da Mônica” nas versões em português (edição nº 13) e em inglês (edição nº1)
A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL E AS INFLUÊNCIAS DA IGREJA DO EVANGELHO QUA-DRANGULAR NA TRAVESSA TIMBÓ EM BELÉM: atores e processos
O USO DE CONSERVANTES: utilizando condimentos como sal, açúcar e vinagre na conservação dos alimentos
LÍNGUA PORTUGUESASALA 103
Das 16h45 às 18h25
HISTÓRIASALA 104
Das 160h45 às 18h25
CONTAGEM PELA METODOLOGIA POUR PLATE DE BACTÉRIAS HETEROTRÓFICAS EM ÁGUA DE ABASTECIMENTO NO MUNICÍPIO DE BELÉM
ANÁLISE MICROBIOLÓGICA EM ÁGUA CONSUMIDA DO ABASTECIMENTO MUNI-CIPAL E DE POÇOS ARTESIANOS NO MUNICÍPIO DE BELÉM-PA
ATENÇÃO FARMACÊUTICA Á POPULAÇÃO DE MUNICÍPIOS PARAENSES COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO DO DIABETES, HIPERTENSÃO ARTERIAL E DA DOENÇA RENAL CRÔNICA
ANÁLISE DO DISCURSO APLICADA AO GÊNERO CHARGE: uma reflexão para o processo de ensino-aprendizagem
COMPOSIÇÃO MORFOLÓGICA EM VOCABULÁRIO DE ATIVIDADES TRADICIO-NAIS E DE TERMOS DE PARENTESCO DA LÍNGUA PARKATÊJÊ
ESTUDO DOS SINTAGMAS DO PORTUGUÊS: classificações “provisórias”
ESTÁGIOS E PRÁTICAS NO PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: como fazer?
A TRAJETÓRIA DE LEITURA DE DISCENTES DO PRIMEIRO ANO DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
MEIO AMBIENTESALA 105
Das 16h45 às 18h25
MARTÍRIOS NA CADEIA SÃO JOSÉ: Suplício, degradação e morte (1868-1888)
QUILOMBOS CONTEMPORÂNEOS: identidade étnica e novos debates entre os qui-lombolas de Itaboca, Cacoal e Quatro bocas, Inhangapi/Pará
MULHERES E A INQUISIÇÃO NO GRÃO-PARÁ E MARANHÃO (1763-1774)
AS EXPEDIÇÕES DE GONZALO PIZARRO E FRANCISCO DE ORELLANA: da inserção da Amazônia no contexto de expansão ultramarina europeia à busca por especiarias e ouro nas primeiras tentativas de conquista espanhola pelo rio das Amazonas, de 1541 a 1542
(NÃO SÓ) POR UMA HISTÓRIA DA INQUISIÇÃO NA AMAZÔNIA: AS HABILITAÇÕES DO SANTO OFÍCIO E SUAS POSSIBILIDADES DE PESQUISA
A GEODIVERSIDADE AMAZÔNICA COMO RECURSO PARA O GEOTURISMO: estudo de caso da ilha de Cotijuba
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: práticas educativas em defesa do meio ambiente
ANÁLISE DE INDICADORES DA ATIVIDADE TURÍSTICA NO MUNICÍPIO DE SOURE-ILHA DO MARAJÓ, DE 2002 a 2010TURISMO, CULTURA E ECONOMIA: uma análise sobre o perfil do visitante no festival do Sairé, Santarém-PA
POSSIBILIDADES PARA O TURISMO RURAL NA AMAZÔNIA: viabilidade e potencialida-des na comunidade Jararaca, Bragança-PA
OS DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL EM UMA EMPRESA FAMI-LIAR NO MUNICÍPIO DE BELÉM/PA
SERVIÇO SOCIAL E SAÚDE: perfil de usuários atendidos e intervenção do assistente social em contexto de emergência cardiológica
EDUCAÇÃO PARA O COOPERATIVISMO: O SUJEITO TRIDIMENSIONAL ENTRE A CUL-TURA ORGANIZACIONAL E A GOVERNANÇA CORPORATIVA
GESTÃO PARTICIPATIVA: benefícios e dificuldades para uma gestão escolar pública
ANALISANDO A PRESENÇA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA PELA ÓPTICA DAS ARTES VISUAIS CONTEMPORÂNEAS
MÚSICA COMO MEMÓRIA HISTÓRICA: o Choro Paraense (1980 – 2005)ARTE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DO APRENDIZADO MUSICAL DE CRIANÇAS COM DISLEXIA EM UMA TURMA DE VIOLONCELO NO PROGRAMA CORDAS DA AMA-ZÔNIA DA ESCOLA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
O CANTO E A VERDADE DO CORPO
PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: as Artes Visuais Como Possibilidade de Inclusão Escolar
SALA 106Das 14h45 às 18h25
ADMINISTRAÇÃO
SALA 107Das 14h45 às 18h25
ARTE
UMA ANÁLISE SOBRE A INSERÇÃO DOS CONTEÚDOS DE ESTUDOS AMAZÔNI-COS NO CURRÍCULO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA SECRETA-RIA DE EDUCAÇAO DO ESTADO DO PARÁ
SABERES E IDENTIDADE PROFISSIONAL: contribuições do estágio supervisionado nas séries iniciais-modalidade EJA e as interfaces construídas pelos/as discentes concluintes do curso de pedagogia da UEPA
NEM TUDO SÃO FLORES: a ação educacional Jesuítica no Pará (1618-1623), a partir dos estudos da pesquisa pedagógica presente no colégio de Santo Alexandre
ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO PÚBLICA A PARTIR DOS RELATÓRIOS DE GOVERNO DE ANTONIO LEMOS (1897 A 1903)
RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DOCENTE NAS MO-DALIDADES PRESENCIAIS E NÃO PRESENCIAIS (EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/EAD) DOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA FIBRA
SALA 108Das 16h45 às 18h25
PEDAGOGIA
SALA 109Das 16h30 às 18h25
PEDAGOGIA
UM BREVE ESTUDO SOBRE DISLEXIA
O ESTUDO DO MÉTODO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análise da aprendizagem da criança em desenvolvimento
SALA 110Das 16h45 às 18h25
LITERATURA
SALA 111Das 16h45 às 18h25
LITERATURA
A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso em uma unidade escolar da Região Metropolitana de Belém
A FORMAÇÃO INICIAL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO-CENTE: um estudo de caso no Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará (UEPA)
A EDUCAÇÃO, A INCLUSÃO E OS ÍNDIOS: QUAL A DISCUSSÃO POSSÍVEL?
CONTAR É QUE NÃO É PLAUSÍVEL: o século XX nas páginas de Hobsbawm e de Guimarães Rosa
DO ABANDONO AO RECONHECIMENTO: as figuras femininas do século XIX e Guimarães Rosa
INSTRUÇÃO FEMININA: manual de conduta para os enlaces matrimoniais do séc. XX
OS OLHARES DE FERNANDO PESSOA E MACHADO DE ASSIS A EDGAR ALLAN POE: duas traduções de “O corvo” com estilos diferentes
LITERATURASALA 112
Das 16h45 às 18h25
REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA DEMANDA DO SANTO GRAAL: MISOGINIA E DIVINDADE
A PRESENÇA DA MÚSICA EM PAULICEIA DESVAIRADA DE MÁRIO DE ANDRADE O MENINO DE GUIMARÃES ROSA: Leitura de Primeiras estórias
O ESPAÇO SE ABRE EM VIAGEM: a expedição pelo sertão mineiro
NAS VEREDAS DA HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA BRASILEIRA: A Revolução rosiana, dos rituais de consagração ao estabelecimento no cânone
MAGMA,O LIVRO PROIBIDO DE JOÃO GUIMARÃES ROSA
AS CRÔNICAS DA PRINCESA: o cotidiano e a memória da cidade de Caxias/MA sobre as lentes dos cronistas
DO EROTISMO AO MODERNO NO SERTÃO: a recepção crítica de “a estória de Lélio e Lina”
A MODERNIDADE LÍQUIDA NO CONTO “A FORÇA HUMANA” DE RUBEM FON-SECA
SOBRE AS AMBIVALÊNCIAS DA MODERNIDADE E OS PARADOXOS DO EROTIS-MO ROSIANO
A MULTIVOCIDADE CRIATIVO-RECEPTIVA NO CONTO “DESENREDO”, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA
SAÚDESALA 113
Das 16h15 às 18h25
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE PARASITAS EM FRUTAS CONSUMIDAS EM BELÉM DO PARÁ
MODELAGEM MOLECULAR DA PROTEINA CovR DASTREPTOCOCCUS MUTANS: um promissor alvo contra a cariogênese humana
ALTA PREVALÊNCIA DE ANEMIA EM CRIANÇAS RESIDENTES EM DUAS CIDADES DO ARQUIPELAGO DO MARAJÓ (PA)
DIREITOSALA 114
Das 16h15 às 18h25
A MANIFESTAÇÃO DA LIBERDADE NA INTERNET: Uma abordagem kantiana
A (IN)CONSTITUCIONALIDADE DA AGRAVANTE DA REINCIDÊNCIA: comentários à decisão proferida pelo Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 93.815 Rio Grande do Sul
A IDEOLOGIA NO DISCURSO DE PRECONCEITO CONTRA O CASAMENTO GAY E A LEI QUE CRIMINALIZA A HOMOFOBIA: uma análise das formações ideológicas e discursivas por trás da hostilidade destes discursos