vilniaus juozo tallat-kelpšos konservatorija. kahoot - mokomasis žaidimas pamokose
TRANSCRIPT
Kahoot - mokomasis žaidimas pamokose
Alma Molytė
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos
konservatorija
Konferencija „IKT taikymas šiuolaikinėje mokykloje: gerosios patirties pavyzdžiai“, 2016-02-23
Pagrindiniai uždaviniai:
• efektyviai panaudoti IKT įvairių dalykų pamokose ir popamokinėje
veikloje;
• skatinti mokinių motyvaciją ir aktyvumą pamokose.
2
Kahoot – mokomoji priemonė
Gali būti naudojama:
• mokyme (-si);
o pamokos sužadinimui;
o pamokos apibendrinimui.
• vertinimui / įsivertinimui;
• popamokinėje veikloje;
• mokymo (-si) veiklų paįvairinime.
3
Kahoot privalumai
• Paprasta naudotis tiek mokytojams, tiek mokiniams.
• Mažos laiko sąnaudos mokomojo žaidimo sukūrimui.
• Pakanka turėti tik įrenginį su interneto ryšiu.
• Prisijungimas ir žaidimas vyksta realiame laike.
• Paslauga yra nemokama.
4
Kahoot trūkumai
• Ne visi turi išmaniuosius įrenginius pamokos metu.
• Klausimų ir atsakymų simbolių kiekis yra ribotas (95; 60);
• Skirtingas interneto greitis.
Problemos sprendimas:
• užduočių atlikimas grupėse;
• užduočių atlikimo metu nevertinti laiko sąnaudų.
5
Klausimų sudarymas
Klausimuose galima pateikti:
• tekstą,
• paveikslus,
• diagramas,
• video medžiagą.
6
https://getkahoot.com
7
8
9
10
Pavadinimas
11
12
13
14
Done
1.
2.
3.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Video medžiaga paimta iš: https://www.youtube.com/watch?v=t fIw3waI7mg
Rezultatai
Rezultatus galima išsaugoti:
• .xls formatu;
• „Google“ diske.
25
Išbandykime
getkahoot.com
26
27