vinni-pajusti gÜmnaasiumi 2015-2016.pdf · 2015-10-26 · täiendkoolituse vajadused ja...
TRANSCRIPT
SISUKORD
1. Õppeaasta üldeesmärk ...............................................................................................................3
2. Õppeaasta põhieesmärgid ..........................................................................................................4
3. Õppetöö ajad .............................................................................................................................5
4. Korralised õppenõukogud .........................................................................................................7
5. Pedagoogilised nõupidamised ...................................................................................................9
6 Õppetoolid ................................................................................................................................10
6.1 Õppetoolide koosseis .........................................................................................................10
6.2 Klassijuhatajad ...................................................................................................................11
7. Enesehindamine ja sisekontroll ...............................................................................................12
7.1 Õpetajad .............................................................................................................................12
7.2 Õpilastega seotud tegevused ..............................................................................................12
7.3 Tasemetööd, proovieksamid, loovtööd, uurimistööd: ........................................................13
7.4 Arendustegevus ..................................................................................................................15
8. Suhtlemine lapsevanematega ja koostööpartneritega ..............................................................16
8.1 Põhilised koostööviisid ......................................................................................................16
8.2 Lastevanemate koosolekud ................................................................................................16
9. Üritused ...................................................................................................................................17
9.1 Huvijuhi tööplaan ...............................................................................................................17
9.2 Õpilasesinduse tööplaan I poolaasta ..................................................................................20
10. Kooli juhtkonna töökava .......................................................................................................21
10.1 Direktsiooni nõupidamised ..............................................................................................21
10.2 Õppejuhi tööplaan ............................................................................................................21
11. Töö erivajadustega lastega ....................................................................................................23
11.1 Töö andekate õpilastega ...................................................................................................23
11.2 Kõneravi ...........................................................................................................................23
11.3 Õpiabi ...............................................................................................................................24
11.4 Sotsiaalpedagoogi töökava ...............................................................................................24
12. Aineõpetajate konsultatsioonid ja järelevastmised ...............................................................26
13. Ringid ....................................................................................................................................27
1. ÕPPEAASTA ÜLDEESMÄRK
1. Tagada Vinni-Pajusti Gümnaasiumis hea õpikeskkond, kus õpilased tahavad hästi õppida.
2. Toetada igakülgselt lapse arengut ja anda igale õpilasele võimetekohane haridus
3. Säilitada Vinni-Pajusti Gümnaasiumis gümnaasiumihariduse konkurentsivõimelisus
4. Tõsta õppetöö ja riigieksamite kvaliteeti kõigis õppeainetes
5. Säilitada ja edasi arendada kooli traditsioone, esteetiliselt väärtustatavat õppekeskkonda
2. ÕPPEAASTA PÕHIEESMÄRGID
1. Jätkub töö väärtusarenduse alal: / õppejuht
Kooli väärtuskasvatuse programmi ülesannete täitmine
Tugikomisjoni töö jätkamine
Käitumise tugikavade koostamine kasvuraskuste ületamiseks
Vastutustunde kasvatuse parendamine seose e-kooli täitmisega
2. Muuta õpilaste klassiväline tegevus huvitavaks / huvijuht
3. Jätkata õpetajate täiendkoolitust väärtuskasvatuse teemadel. Hankida koolile
väärtuskasvatuse mängud/ õppejuht
4. Viia sisse muudatused õppekavasse (aine- ja töökavade mahu korrigeerimine, õpilaste
õpikoormuse vähendamine), valmis 2015-2016 õa-ks/ õppejuht
5. Koolis töötab motiveeritud õpetaja, kelle tunnid on huvitavad/ pedag.kollektiiv, õppejuht,
direktor
6. Inglise keele kabinettidesse uute toolide ja laudade ostmine/ majandusjuhataja
3. ÕPPETÖÖ AJAD
Tundide ajad E- N - põhikool
1. 8.00 – 8.45
2. 8.55 – 9.40
3. 9.50 – 10.35
I söögivahetund
4. 10.55 – 11.40
II söögivahetund
5. 12.00 – 12.45
6. 12.55 – 13.40
7. 13.50 – 14.35
8. 14.40 – 15.25
Tundide ajad E - N – gümnaasium
1. -2.tund (1.paar) - 8.00 – 8.45 – 9.30
3.- 4.tund (2.paar) - 9.40 – 10.25 – 11.10
Söögivahetund 11.10 – 11.30
5.-6.tund (3.paar) - 11.30 – 12.15 – 13.00
7.-8.tund (4.paar) -13.10 – 13.55 – 14.40
Kui on üksikud tunnid: 6.tund – 12.25 – 13.10
7.tund – 13.15 – 14.00
8.tund – 14.05 – 14.50
Tundide ajad reedel (1. – 12.klass)
1. 8.00 – 8.30 (klassijuh.tund – 1.-12.kl)
2. 8.40 – 9.25
3. 9.35 – 10.20
I söögivahetund
4. 10.40 – 11.25
II söögivahetund
5. 11.45 – 12.30
6. 12.40 – 13.25
7. 13.35 – 14.20
Haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheajad
2015/2016 õppeaastal
sügisvaheaeg 17. oktoober 2015. a kuni 25. oktoober 2015. a;
talvevaheaeg 23. detsember 2015. a kuni 10. jaanuar 2016. a;
kevadvaheaeg 19. märts 2016. a kuni 27. märts 2016. a;
suvevaheaeg (v.a. lõpuklassid) 4. juuni 2016. a kuni 31. august 2016. a.
Gümnaasiumi kursuste ajad
1 tund nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 03.06.2016
2 tundi nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 24.01.2016
2.kursus 25.01.2016 – 03.06.2016
3 tundi nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 29.11.2015
2.kursus 30.11.2015 – 06.03.2016
3.kursus 07.03.2016 – 03.06.2016
4 tundi nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 08.11.2015
2.kursus 09.11.2015 – 24.01.2016
3.kursus 25.01.2016 – 03.04.2016
4.kursus 04.04.2016 – 03.06.2016
5 tundi nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 25.10.2015
2.kursus 26.10.2015 – 13.12.2015
3.kursus 14.12.2015 – 21.02.2016
4.kursus 22.02.2016 – 17.04.2016
5.kursus 18.04.2016 – 03.06.2016
6 tundi nädalas
1.kursus 01.09.2015 – 11.10.2015
2.kursus 12.10.2015 – 29.11.2015
3.kursus 30.11.2015 – 24.01.2016
4.kursus 25.01.2016 – 06.03.2016
5.kursus 07.03.2016 – 24.04.2016
6.kursus 25.04.2016 – 03.06.2016
4. KORRALISED ÕPPENÕUKOGUD
Õppenõukogu tegevus Aeg Vastutaja Kaasatud isik(-
ud)
● Eelmise õppeaasta töötulemuste
arutelu ja hinnang
● Uue õppeaasta eesmärgid,
üldtööplaani arutelu
28.august
Direktor Õppejuht
Ainekomisjonid
e esimehed
Klassijuhatajad
Huvijuht
Tugipersonal
● Õppe-kasvatustöö tulemused
I veerandil
● 2015/2016. õppeaasta
üldtööplaani kinnitamine
● Huvitegevuse korraldamine koolis
19.oktoober
Direktor Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
● Õpilastele võimaldatud
tugimeetmete rakendamine
● Õppe-kasvatustöö tulemused
II veerandil
● Kooli raamatukogu kogude komp-
lekteerimise kooskõlastamine
● Täiendkoolituse vajadused ja
võimalused
8.jaanuar
Direktor Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
Sotsiaalpedagoo
g
Logopeed
Psühholoog
● 9. ja 12. klassi õpilaste
õppeedukus, koolieksamite õppeainete,
vormide ja toimumisaegade kinnitamine
2015/2016. õppeaastaks.
● Õppe-kasvatustöö tulemused
III veerand
21.märts Direktor
Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
● 12.klasside eksamiperioodi
alustamine ja täiendavale õppetööle
jätmine
20.aprill Direktor
Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
● Õppeaasta lõpetamine
● Täiendavale õppetööle jätmine
● Täiendava õppetöö ajakava
● Lõpueksamitele lubamine
● Õpilaste tunnustamine
31.mai Direktor Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
● Riigieksamite tulemustest 16.juuni
Direktor Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
● Põhikooli ja gümnaasiumi õpilaste
lõpetamine ning lõputunnistuste
väljaandmine
● 2015/2016 õppeaasta õppe- ja
kasvatustegevuse tulemuste hindamine
● Õpilaste järgmisesse klassi
üleviimine
● 2016/2017 õppeaasta õppe- ja
kasvatustöö põhieesmärgid
● 2016/2017 õppeaasta üldtööplaani
läbiarutamine ja heakskiitmine
30.august
Direktor Õppejuht
Klassijuhatajad
Aineõpetajad
5. PEDAGOOGILISED NÕUPIDAMISED
Pedagoogilisi nõupidamisi korraldatakse lisaks õppenõukogu ja õppetoolide tööle, õppe-
kasvatustöö jooksvate probleemide lahendamiseks ning õppenõukogus ja õppetoolides
planeeritud küsimuste ettevalmistamiseks.
Nõupidamised võivad olla
● üldnõupidamised
● klassijuhatajate nõupidamised
● õppetoolide esimeeste nõupidamised
● eksamiainete õpetajate nõupidamised
Nõupidamise kutsub kokku ja juhatab direktor või õppejuht. Ettepanekuid nõupidamise
korraldamiseks võivad teha kõik õppenõukogu liikmed.
Pedagoogiline nõupidamine kasvatusküsimustes kutsutakse kokku ühe või mitme õpilase
õppetöös või käitumises tekkinud probleemide lahendamiseks. Nõupidamisel osalevad kooli
direktor ja/või õppejuht, õpilase (õpilaste) klassijuhataja(d), õpilane, vajadusel aineõpetajad,
kes on tekkinud probleemi lahendamisega seotud, ja sotsiaalpedagoog. Nõupidamisele
kutsutakse ka õpilase vanemad.
Nõupidamise eesmärgiks on õpilase õppimise või käitumisega seotud probleemide
lahendamine. Soovitavalt lõpeb nõupidamine kokkuleppega õpilase, tema vanemate ja
nõupidamisel osalenud pedagoogide vahel. Kui kokkulepet ei saavutata, võivad nõupidamisel
osalenud pedagoogid vastu võtta järgmisi otsuseid:
● Teha direktorile ja/või klassijuhatajale ettepanek koolikorralduslike mõjutusvahendite
kohaldamiseks (käitumishinde alandamine, noomitus jne)
● Suunata küsimus lahendamiseks
a) Õppenõukogu koosolekule;
b) Noorsoopolitseile;
c) Vinni valla haridusnõunikule.
6 ÕPPETOOLID
6.1 Õppetoolide koosseis
Õppetoolide eesmärk on toetada oma tegevusega heatasemelist õpetamist ja õppimist; lähtub
oma tegevuses valla ja kooli arengukavast, põhieesmärkidest ja õppeaasta eesmärkidest ning
kooli õppekavast. Õppetoolide põhitegevuseks on õppeprotsessi positiivse ja kvaliteetse
toimimise ning arengu tagamine pedagoogide ühistegevuse kaudu; õpetajate ainealane ja
metoodiline koostöö, suunamine ning nõustamine; õpilastes väärtushinnangute kujundamine
läbi õppe-kasvatusliku protsessi õpilaste tegevuste kaudu.
Õppetooli
d
Humanitaar
-ainete
õppetool
Võõrkeelte
õppetool
Reaal- ja
loodusainete
õppetool
Oskusainete
õppetool
Algõpetuse
õppetool
Aine-
valdkonn
ad
Eesti keel ja
kirjandus
Sotsiaalained
Võõrkeeled Matemaatika
Loodusained
Arvutiõpetus
Kunst
Muusika
Käsitöö ja
tehnoloogia-
õpetus
Kehaline
kasvatus
Algõpetuse
ained
Õppetooli
juhataja
Mart Pitsner Sirje Püss Anneli
Vahesalu
Kirsti Notta Ulvi Rembel
Marge
Guljavin
Jaan
Nõmmik
Maie
Nõmmik
Mare
Veddel
Margarita
Leok
Evi Aluoja
Marianne
Musto
Sirli Vahula
Mai-Riin
Alavere
Pirje Pungas
Maiu Vahkal
Rein Murs
Mare
Hirtentreu
Siiri Seljama
Margo Müller
Gea Murakas
Rein Leichter
Katrin Pall
Terje
Andresson
Mare Akel
Tiit Transtok
Malle Mager
Mare Veddel
Luule Koppel
Marju Lugima
Merje
Morozov
Agny Spelman
Margarita
Leok
Malle Mager
Maarika
Trofimov
Tiia Kinks
6.2 Klassijuhatajad
Jrk. Klassijuhataja Klass
1. Mare Veddel 1.a
2. Luule Koppel 1.b
3. Marju Lugima 2.a
4. Ulvi Rembel 2.b
5. Merje Morozova 3.a
6. Agny Spelman 3.b
7. Margarita Leok 4.a
8. Malle Mager 4.b
9. Maarika Trofimov 5.
10. Mart Pitsner 6.a
11. Sirli Vahula 6.b
12. Terje Andresson 7.a
13. Jaan Nõmmik 7.b
14. Airi Toiger 8.a
15. Mare Hirtentreu 8.b
16. Kirsti Notta 9.a
17. Marianne Musto 9.b
18. Anneli Vahesalu 10.
19. Maiu Vahkal 11.
20. Katrin Pall 12.
7. ENESEHINDAMINE JA SISEKONTROLL
Enesehindamise eesmärgid:
1. Õpetamise kvaliteedi parandamine ja arendamine
2. Ressursside otstarbekas kasutamine
3. Hindamisoskuste arendamine
Sisekontrolli aastaeesmärgid:
1. Tagada õppe-kasvatustöö korralduses õppeaasta üldeesmärkide täitmine
2. Koolidokumentatsiooni täitmise korrektsus
7.1 Õpetajad
Tegevus Aeg Vastutaja Kaasatud
isik(-ud)
Kooli dokumentatsiooni õigeaegne
ja korrektne täitmine
kogu õppeaasta
vältel
direktor Õppejuht,
e- kooli
administraator
Tunnikülastused oktoober - mai õppejuht õpetajad
Õpetajate individuaalsed töökavad september,
jaanuar
õppejuht klassijuhatajad,
õpetajad
Ringitöö külastused kogu õppeaasta
vältel
direktor huvijuht
7.2 Õpilastega seotud tegevused
Tegevus Aeg Vastutaja Kaasatud isik(-
ud)
Kooli sisekorraeeskirjade täitmine
(kodukord)
kogu õppeaasta
vältel
direktor õppejuht,
klassijuhatajad,
aineõpetajad
Puudumiste, hilinemiste, käitumise
ja hoolsuse arvestus
iganädalaselt ja
õppeveerandi
lõikes
direktor klassijuhatajad,
sotsiaalpedagoo
g, psühholoog,
õppejuht
Õpikute ja muude koolitarvete
korrashoid
veebruar, juuni direktor klassijuhatajad,
raamatukogu-
töötaja
7.3 Tasemetööd, proovieksamid, loovtööd, uurimistööd:
Koolisiseste tasemetööde õppeained, toimumisajad ja hindamise määravad kindlaks
õppetoolid. Koolisisese tasemetööna võib arvestada ka riiklikku tasemetööd. Koolisisene
tasemetöö on hindeline.
Tasemetööde tulemused ning võimalikud järeldused (arengusuunad, enam tähelepanu vajavad
valdkonnad) arutatakse läbi samuti õppetoolides.
Tegevus Aeg Vastutaja Kaasatud isik(-
ud)
Proovieksam emakeelest
9.klass
jaanuar
märts
Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Proovieksam
matemaatikast 9. klass
aprill Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Proovieksam inglise
keelest 9. klass
veebruar
mai
Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Proovieksam emakeelest
12. klass
november
märts
Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Proovieksam
matemaatikast 12. klass
veebruar
aprill
Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Proovieksam inglise
keelest 12. klass
september
jaanuar
märts
Õppejuht Aineõpetajad,
klassijuhataja
Tasemetööde ajad:
3. klassi tasemetööde õppeained, vormid ja ajad on järgmised:
1) eesti keel/vene keel (vene õppekeelega koolis) (kirjalik) – 11. mai 2016. a;
2) matemaatika (kirjalik) – 17. mai 2016. a.
6. klassi tasemetööde õppeained, vormid ja ajad on järgmised:
1) eesti keel/eesti keel teise keelena (vene õppekeelega koolis) (kirjalik) – 10. mai 2016. a;
2) matemaatika (kirjalik) – 12. mai 2016. a;
3) ajalugu, inimeseõpetus, kehaline kasvatus, kunst, käsitöö ja kodundus, loodusõpetus,
muusika, tehnoloogiaõpetus, tööõpetus, vene keel (vene õppekeelega koolis), võõrkeel või
ühiskonnaõpetus (kirjalik) – 18. mai 2016. a.
Loovtööde ja uurimistööde ajad:
8.klassid
● Loovtöö teemad esitatakse aineõpetajate poolt õppejuhile 10.septembriks
● Õppejuht edastab teemad 8. klasside klassijuhatajatele 21.septembril
● Kuni 10.oktoobrini tutvustatakse õpilastele loovtöö teemasid ja juhendajaid. Loovtööd
koostatakse individuaalselt, paaristööna või rühmatööna.
● Klassijuhatajad edastavad valikud õppejuhile 16.oktoobriks.
● Ühel juhendajal võib olla maksimaalselt 5 juhendatavat tööd.
● Õpilasel on õigus välja pakkuda ka oma teema, olles eelnevalt kokku leppinud juhendajaga.
● Loovtööde teemad kinnitab kooli direktor hiljemalt II veerandi I nädalal.
● Valmis loovtööd esitatakse juhendajale hiljemalt 11.märtsil.
● Loovtööde esitlused toimuvad koolipäeva teisel poolel ajavahemikus 28. märts kuni 25.
aprill. Järelesitlused toimuvad juunis pärast õppetöö lõppu.
Uurimistööde tähtajad:
Septembri 1. nädal – algab uurimistöö kursus (1 tund nädalas).
1. oktoober – õpilane on valinud töö teema ja saavutanud kokkuleppe õpetajaga, kes
tema tööd on nõus juhendama.
26. oktoober – on formuleeritud uurimisküsimused, hüpotees; läbi töötatud teemaga
seotud kirjandus; koostatud esialgne töökava; kooskõlastatud juhendajaga küsitluse või
ankeedi kavad, intervjuud.
23. november – küsitlused on läbi viidud, intervjuud tehtud, valmis on kokkuvõtted
küsitlustest. Toimub seminar, kus vahetatakse kogemusi, räägitakse probleemidest.
18. jaanuar – küsitluste vm viisil saadud materjali analüüs ja sellest tulenevad
järeldused tehtud; töö mustand valmis.
22.jaanuar - vahekaitsmine
1. märts – töö on trükitud, juhendajale tagasiside saamiseks esitatud; kirjutatud
eestikeelne ja ingliskeelne annotatsioon.
18. märts – juhendaja poolt soovitatud parandused ja täiendused on tehtud, töö on
korralikult trükitud (esitatakse köidetuna paberkandjal ja ka arvutifailina); töö esitatakse
retsensendile.
04. aprill – retsensioon on valmis, esitatakse uurimistöö autorile ja juhendajale; autor
saab vastavalt sellele vead parandada ja valmistuda retsensendi poolt esitatud küsimustele
vastamiseks. Esitlus töö kaitsmiseks on lõplikult valmis.
08. aprill – toimub tööde kaitsmine ja hindamine.
7.4 Arendustegevus
Uus kooli õppekava: täiendamisel
Uus kooli põhimäärus: valmis+täiendamisel
Uus kooli kodukord: valmis+ täiendamisel
Uus arengukava: valmis+täiendamisel
8. SUHTLEMINE LAPSEVANEMATEGA JA KOOSTÖÖPARTNERITEGA
8.1 Põhilised koostööviisid
1. Lastevanemate üldkoosolek
2. Klassi lastevanemate koosolekud
3. Klassijuhatajate arenguvestlused (vähemalt 1x õppeaastas)
4. Vanemate ja naaberkoolide õpilaste osavõtt koolielust, ühisüritused.
5. Aktused ja kontserdid lastevanemate osalusel
6. Kooli info – VPG ajaleht, Vinni valla ajaleht
7. Projekt – Vilistlaselt õpilasele.
8. Projekt – Tagasi kooli
8.2 Lastevanemate koosolekud
Tegevus Aeg Vastutaj
a
Kaasatud isik(-
ud)
● Koolitus lastevanematele –
Kodu ja kooli koostöö
● Õppekorraldusest uuel
õppeaastal
november direktor õppejuht
● Lahtiste uste päevad
lastevanematele (lapsevanemal
võimalus individuaalselt vestelda
aineõpetajatega, klassijuhatajaga,
juhtkonnaga)
jaanuar/
veebruar
direktor Õppejuht,
klassijuhatajad,
aineõpetajad
9. ÜRITUSED
9.1 Huvijuhi tööplaan
KUU PÄEV SÜNDMUS VASTUTAJA KAASATUD
ISIKUD
september 01.
k.10
Õppeaasta avaaktus T. Andresson K. Pall
T. Põiklik
M. Müller
M. Leok 08.
k.10
Vinni valla koolide
spordipäev 2.-5.kl
T. Transtok U. Muruvee
Keh.kasv.õpetajad
M. Müller
T. Andresson
klassijuhatajad,
11.kl 11.
k.11
Spordipäev 10.-12.kl T. Transtok M. Akel
T. Andresson
aineõpetajad 12.
k.9
Matk Tamsalu-
Vajangu- Võhmuta
M. Vahkal E. Aluoja
15. I
ja II
vahetun
d
Rulluisutrenni
reklaamüritus 1.-6.kl-
le
T. Andresson R.Nurmsaar
16.
k.10
Vinni valla koolide
spordipäev 6.-9.kl
T. Transtok U. Muruvee
Keh.kasv.õpetajad
M. Müller
T. Andresson
klassijuhatajad,
10.kl 18.
k.8
JustDance - showtantsu
võimalused meie
koolis 1.-9.kl
T. Andresson Nanci Ristla
21.-25. Algklasside sügismatk
„Tere sügis“
(päev omal valikul)
Algklasside
õppetooli juhataja
Klassijuhatajad
23. Liiklustund 1.klassides T. Andresson Kady Tiinas
(noorsoopolitsei) 21.-24. Gümnasisti päevad M. Vahkal 11.kl
T. Andresson
28.09.-
02.10.
Stiilinädal ÕE ÕE
oktoober
01.
k.9.50
Teatrietendus
T. Andresson
Lasteteater
„Lepatriinu“
„Loodusesõbrad“
1.-4.kl
05. õpetajate päeva
tähistamine
K. Pall 12.kl
V. Treier
T. Andresson 10. Matk Kakerdaja
loodusrada Kõrvemaal
M. Vahkal E.Aluoja
Spordimälumäng ÕE J. Nõmmik 16.
Veerandilõpuaktused
Projektipäev
V. Treier
V.Treier
H. Kallaste
T. Andresson
töötubade juhid
klassijuhatajad
ringijuhid 30. Halloweeni disko
6.-12.kl
Filmiõhtu-õudukas
T. Andresson ÕE
M. Müller
klassijuhatajad
November 07. Matk-Rohu raketibaas M. Vahkal E. Aluoja
12.
k.12
Teatrietendus „Kui
lapsed magavad“
1.-4.kl
T. Andresson Lasteteater
„Sõber“
Mardi- või kadripäeva
mängupäev 1.-2.kl
ÕE T. Andresson
17.-18. Klasside pildistamine T. Andresson T. Poom
Kadri- või Mardilaat ÕE T. Andresson
27. Uurimuskonverents
9.-12.kl
V. Treier Uurimustööde
juhendajad
M. Müller
28. Virumaa matemaatika
ülesannete
lahendamise võistlus
M. Vahkal R. Murs
G. Murakas
K. Pall
M. Müller
detsember 03. Jõulurahu
väljakuulutamine
T. Andresson K.Pall
H. Kallaste
Filmiõhtu – jõulud ÕE T. Andresson
12. Matk Venevere
matkarada Luusika
M. Vahkal E. Aluoja
Päkapikupäev
jõulupostkast
ÕE T. Andresson
Abiturientide
jõululõuna
V. Treier H. Kallaste
söökla kollektiiv
16.
k.16
Jõulupidu 6.-8.kl T. Andresson ÕE
klassijuhatajad
M. Müller 18.
k.18
Jõuluball 9.-12.kl T. Andresson ÕE
klassijuhatajad
M. Müller 21.
k.11
Jõulupidu 1.-5.kl T. Andresson Klassijuhatajad
M. Müller
22. Veerandilõpuaktused V. Treier H. Kallaste
Jaanuar Teadmiste teatejooks
4.-12.kl
T. Andresson ÕE
aineõpetajad (küsimuste koosta-
mine) Aabitsapidu 1.kl M. Veddel L. Koppel
K. Pall
23. Matk Kunda- Toolse-
Karepa
M. Vahkal E. Aluoja
veebruar 12. Sõbrapäev
Sõbradisko
T. Andresson
T. Andresson
ÕE
ÕE
M. Müller
klassijuhatajad
20. Matk Oandu- Ikla
matkarada:
Jussi nõmm-Aegviidu
M. Vahkal E. Aluoja
23. EV aastapäeva aktus T. Andresson K. Pall
J. Nõmmik
M. Nõmmik
Märts 09.
k.10.55
Teatrietendus
„Doktor Ai-ai“ 1.-4.kl
T. Andresson „Meelejahutaja“
12. Matk Oandu- Ikla
matkarada:
Aegviidu- Peedu
M. Vahkal E. Aluoja
14. Emakeelepäeva
tähistamine
Eesti keele õpetajad
18. Veerandilõpuaktused
Projektipäev
V. Treier
V. Treier
H. Kallaste
T. Andresson
ringijuhid
töötubade juhid
klassijuhatajad
Aprill 01. Raamatu
lemmikkangelase
konkurss 1.-5.kl
T. Andresson Klassijuhatajad
1.-5.kl
08.
Uurimustööde
kaitsmine 11.kl
V. Treier
Uurimustööde
juhendajad
09. Matk Kunda- Letipea-
Mahu
M. Vahkal E. Aluoja
15. VPG 28.sünnipäev T. Andresson vilistlased
19. Lõpukell T. Andresson K. Pall
12.kl
Mai 05. Emadepäeva kontsert
Käsitöö- ja kunstinäitus
T. Andresson
K. Notta
K. Pall
M. Guljavin
M. Pitsner
R. Leichter
jt. ringijuhid
10. Teatrietendus 1.-4.kl
„Vembud
haldjametsas“
T. Andresson Nukuteater
„Nipitiri“
14. Matk
(pikem ja kaugem
reis)
M. Vahkal E. Aluoja
23.-27. Tarkade nädal V. Treier T. Andresson
töötubade juhid
Spordipäevad Keh. Kasv. õpetajad T. Andresson
õpetajad
Riigikaitselaager 10.kl Riigikaitse õpetaja
Juuni 03. Veerandilõpu aktused V. Treier H.Kallaste
KEAT laager 6.kl T. Andresson
Põhikooli lõpuaktus T. Andresson K.Pall M.Müller
Gümnaasiumi
lõpuaktus
T. Andresson K.Pall M.Müller
Oktoobrist-märtsini osalemine „Suitsuprii klassi“ konkursil 1.-9.kl.
Terve õppeaasta vältel KEAT koolitused 6.klassile.
9.2 Õpilasesinduse tööplaan I poolaasta
SEPTEMBER
Stiilinädal – 28.09 – 02.10
OKTOOBER
Sporditeemaline mälumäng
Halloween ja filmi vaatamine – 30.10
NOVEMBER
Erinevad stiilipäevad – sussid, villased sokid
Teha väikestele mardi -/ kadripäeva puhul lõbusaid mänge – siis oleks ka vastav riietus
Laat
DETSEMBER
Klassi kaunistamine ( 1.-5. klass )
Päkapikupäev, jõulupost
Filmiõhtu – Jõulud
Jõulupeod ( 16., 18., 21. )
10. KOOLI JUHTKONNA TÖÖKAVA
10.1 Direktsiooni nõupidamised
Direktsiooni nõupidamiste eesmärkideks on kooli igapäevatöö paindlik ja kooskõlastatud
juhtimine, arendustegevuse planeerimine ja esilekerkinud probleemide lahendamine.
Direktsiooni nõupidamistest võtavad osa kooli direktor, õppejuhid, huvijuht, sekretär,
õpetajate esindaja, sotsiaalpedagoog, personalijuht, infojuht ja majandusjuhataja. Vastavalt
nõupidamise temaatikale võidakse nõupidamistele kutsuda ka klassijuhatajad või õppenõukogu
liikmed, hoolekogu liikmed, valla lastekaitse- või haridusnõunik, noorsoopolitsei esindaja jne.
Direktsiooni nõupidamise vormiks on töökoosolek. Koosolekud protokollitakse, selle otsused
on aluseks koosolekul osalejate jooksva töö korraldamisel ja on kõigile kättesaadavad.
Töökoosolekud toimuvad igal nädalal esmaspäeviti.
10.2 Õppejuhi tööplaan
Tegevus Aeg Vastutaja/
läbiviija
Kaasatud
isik(-ud)
● ameti- ja
arenguvestlused
pedagoogidega
● õppeaasta tööplaani
õppe- ja kasvatustööd
puudutavate osade
koostamine
● õppeaasta statistika-
aruande koostamine
august Õppejuht õpetajad
● pedagoogide koond-
tarifikatsiooni koostamine
● pedagoogide I poolaasta
töökavadega tutvumine
● kooli kodukorra
täiendamine
september Õppejuht õpetajad
● I õppeveerandi
tulemuste analüüs
● kooli kodukorra
kinnitamine
● I klassi õpilaste arvu
prognoos 2016/2017 õa-ks
oktoober Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad
● Koostöö
lasteaedadega
● täiendkoolituse
vajaduste ja võimaluste
väljaselgitamine
● Õpiabiklasside töö
jälgimine ja kontroll
november Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad,
sotsiaalpedagoog
● gümnasistide nõusta-
mine komplekseksamite
osas
detsember Õppejuht Klassijuhatajad,
psühholoog
● II õppeveerandi
töötulemuste analüüs
● Pedagoogide II
poolaasta töökavadega
tutvumine
jaanuar Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad
● Kooli õppekava
täiendamine
● põhikooli õpilaste
nõustamine eksamivalikute
osas
veebruar Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad,
sotsiaalpedagoog
,
psühholoog
● kohaliku
omavalitsuse ja
naaberkoolidega koostöö-
võimaluste planeerimine
● III õppeveerandi
töötulemuste analüüs
märts Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad,
sotsiaalpedagoog
● uue õppeaasta töö-
suundade planeerimine
● uue õppeaasta
personalivajaduse välja-
selgitamine, planeerimine
vastavalt
tunnijaotusplaanile ja
konkursikomisjoni töö
ettevalmistamine
aprill Õppejuht õpetajad
● riigi- ja koolieksamite
läbiviimine
mai/ juuni Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad
● õppeaasta
kokkuvõtete tegemine
● sisekontrolli aruande
lõpetamine,
● uue õppeaasta töö
planeerimine
Õppejuht Klassijuhatajad,
aineõpetajad,
11. TÖÖ ERIVAJADUSTEGA LASTEGA
11.1 Töö andekate õpilastega
Andekate õpilaste võimete väljaarendamiseks töötavad koolis huvialaringid. Õpilased, kellel
on erivõimeid või -huvisid, võivad tegelda oma huvialadega aineõpetajate juhendamisel. Lisaks
huvialaringidele valmistavad õpetajad üldtööaja raames õpilasi ette osalemiseks erinevatel
olümpiaadidel ja konkurssidel. Andekate õpilaste jaoks on lugemissaalis 3 arvutit ja printer,
kus õpilased võivad iseseisvalt valmistuda olümpiaadideks vms.
Koolisiseselt:
Toimuvad koolisisesed ainealased olümpiaadid, konkursid ja erinevad võistlused.
Kooliväliselt:
Osalemine maakondlikel ja vabariiklikel konkurssidel, olümpiaadidel jne üritustel.
11.2 Kõneravi
Logopeedi töö ülesanded:
● koostöö tugisüsteemiga,
● kõneravi vajavate õpilaste väljaselgitamine,
● kõneravi tundide läbiviimine,
● lapsevanema nõustamine,
● vajadusel suunamine teiste spetsialistide juurde.
Töö sisu:
● töö hääliku, sõna, lause, teksti tasandil;
● foneemanalüüs;
● sõnavaraline töö;
● tehniline ja funktsionaalne lugemine;
● jutustamisoskuse ja enesekontrolli arendamine;
● kirjutamis- ja lugemispuuete korrigeerimine;
Tulemusliku töö aluseks on:
● ENNETAMINE, võimalikult varajane sekkumine.
● LAPSEVANEMA teavitamine, konsultatsioon, pidev koostöö.
● AINEÕPETAJA tihe kontakt klassijuhatajaga. (Igapäevane suhtlemine,
diferentseeritud hindamine, täpne info tunniteemade kohta).
● Vajadusel kaasata töösse PSÜHHOLOOG.
● SOTSIAALTÖÖTAJA abi, kui pere toetus ja koostöö KOOL-KODU jääb nõrgaks.
KÕNERAVI TUNNIPLAAN
1 2 3 4 5 6 7
E 1.B 1.A 3.A 4.B 2.A
T 4.A 2.B 9.B 2.A 1.B
K 7.B 2.B 3.A 3.B 8.A 6.A,B 9.A
N
R 8.A,B 2.B 5.kl 1.A 3.B
11.3 Õpiabi
KLASS ÕPPEAINE AEG ÕPETAJA
1.A Eesti k., matem. E 4. tund T. Kinks
1.B Eesti k., matem. E 4. tund L. Koppel
2.A Eesti k., matem. E 5. tund M. Lugima
2.B Eesti k., matem. K 6. tund U. Rembel
3.A Eesti k., matem. T 6. tund M. Morozova
3.B Eesti k., matem. E 5. tund A. Spelman
4.A Eesti k., matem. E 5. tund M. Leok
4.B Eesti k., matem. T 6. tund M. Mager
5. Eesti k., vene k. R 6. tund M. Trofimov
6.A Eesti k. E 8.tund M. Pitsner
6.B Eesti k. E 8.tund M. Pitsner
7.A Eesti k. E 8.tund M. Pitsner
7.A Matem. T 7.tund G. Murakas
11.4 Sotsiaalpedagoogi töökava
Sotsiaalpedagoogi töökava 2015/16 õppeaastal
Eesmärk: Õpilase arengu ja sotsialiseerumise toetamine. Kohanemis-, käitumis- ja
õpiprobleemidega õpilase toetamine õppeprotsessis. Kooli-kodu koostöö tõhustamine.
Ülesanded: Individuaalne töö õpilasega. Kohanemisvõimekuse parandamine. Õpihuvi ja
kooliedu parandamine. Pere toimetuleku tugevdamine.
Ressursid: Jõustamine, innustamine, nõustamine, sekkumine, juhtumitöö, ennetustöö, koostöö,
koolitused, arenguvestlused, grupitöö
Seadusandlus: Põhikooli-ja gümnaasiumiseadus, Lastekaitseseadus, Haridusseadus, KOV
õigusaktid, Perekonnaseadus, VPG põhimäärus ja kodukord, õpilaste tugisüsteem.
Tugikomisjon
Komisjoni eesmärk on toetada põhikooli õpilase arengut tulenevalt tema hariduslikest
erivajadustest ja võimaldada tal saavutada põhikooli õppekava nõuetele vastavaid õpitulemusi.
Koostöö tugivõrgustikuga
Koolisisene
● Klassijuhatajad
● Kooli logopeed
● Psühholoog
● Meditsiiniõde
● Aineõpetajad
● Kooli juhtkond
Kooliväline
● Lapsevanemad
● Vinni valla haridusnõunik
● Lääne-Virumaa Rajaleidja
● Noorsoopolitsei
● Psühholoogid ja psühhiaatrid
12. AINEÕPETAJATE KONSULTATSIOONID JA JÄRELEVASTMISED
2015/2016 I poolaasta ÕPETAJA ÕPPEAINE KONSULT. AEG JÄRELEVAST. AEG
M. Müller informaatika T 7.-8.tund K 8.tund
G. Murakas matem., psühhol. T 7.tund
S. Püss saksa keel E 7.-8.tund+kokkuleppel
M. Mager 4.b kl õppeained E, T 6.tund E 6.tund, T 7.tund
M. Guljavin eesti keel, kirjandus T 7.30, N 9.tund
S. Vahula inglise keel T 7.-8.tund
A. Spelman 3.b kl õppeained, inglise keel N 6.-7.tund
M. Vahkal Matem. kokkuleppel T alates 13.00
M. Morozova Eesti k., matem., loodusõp. E-R 7.30 T 7.tund
T. Andresson muusika 7.a T 6.tund T 7.tund
L. Koppel loodusõp. 6.a T 7.tund T 8.tund
E. Aluoja Inglise keel T 14.40+kokkuleppel T 14.40, N 7.30
R. Murs matem. E 8.tund
M. Veddel vene keel E 7.-8.tund+kokkuleppel
U. Rembel 6.a ühiskonnaõp., inimeseõp., eesti k., mat.2kl
T 7.-8.tund, E 6.tund
S. Seljama georg. N 8.tund; gümn. - kokkuleppel
K. Pall muusika T 6. R 7.tund+kokkuleppel
V. Treier 7.b eesti keel ja kirj. T, N 7.tund+kokkuleppel
M. Leok 4.a kl õppeained, vene keel E, T 7.tund +hommikuti
hommikuti+ kokkuleppel
M. Hirtentreu biol., inimeseõp. E,K,N,R 7.30+kokkuleppel
A. Vahesalu keemia, füüsika T,K, N,R 7.30 – 8.00+kokkuleppel
R. Leichter töö-ja tehnol.õp T 7.-8.tund+kokkuleppel
J. Nõmmik ajalugu kokkuleppel
M. Nõmmik ühiskonnaõp., uurimistöö E 7.tund, R 6.tund
M. Akel kehaline kasv. E, N kokkuleppel
M. Musto inglise keel T, N 8., 9.tund
M. Trofimov vene k. 5.kl vene k. T 7.tund, 5.kl E 7.tund
T. Transtok kehaline kasvatus K, N+kokkuleppel
M. Pitsner eesti keel ja kirjandus E,T, K, N 14.35
K. Notta käsitöö, kunst E 8.tund+kokkuleppel
M-R. Alavere inglise keel E 8.tund
13. RINGID
HUVIRING RINGIJUHT
VANUSE-
ASTE
(KLASS)
AEG KOHT
TÜTARLAST
E
KERGEJÕUS-
TIK
Mare Akel
6.-12.kl
2.-5.kl
E ja T 7.-8. tund
E ja N 6. tund
kooli võimla,
staadion
JALGPALL Tiit Transtok
1.-5.kl
6.-12.kl
E ja T 14
E ja N 17
kooli võimla,
staadion
MUDILAS-
KOOR
LASTEKOOR
Katrin Pall
2.-4.kl
5.-9.kl
E 5. tund
K 8. tund
muusikaklass
või aula
TÖÖ- JA
TEHNOLOO-
GIARING
Rein Leichter 4.-9.kl
E 5. tund
T 6.-7. tund
tööõpetuse
ruumid
MEISTERDA-
MINE
Merje
Morozova
1.-4.kl
E 6. tund
T 5. tund
kunstipesa
KERGEJÕUS-
TIK Väino Kondoja
5.-12.kl.
T 16.30
R 15.30
kooli võimla,
staadion,
kergliiklustee,
Vinni tammik
KODU-
UURIMINE Maie Nõmmik 9.-12.kl R 7. tund georg. kabinet
MATKARING Maiu Vahkal 6.-12.kl 1x kuus laupäeviti Eesti paigad
PILLIÕPETU
S Ain Kõiv 2.-12.kl T 12.30 aula
SHOWTANTS Nancy Ristla
1.-3.kl
4.-6.kl
7.-9.kl
N 13
E 14.45
aeroobikasaal
MÄLU-
MÄNGUD Jaan Nõmmik 7.-12.kl
ringijuhendaja
valikul, kui
klassidele sobib,
vahetundidel
aula,
raamatukogu,
klassiruumid
ROBORING Mai Pitsner
1.-9.kl
K 11.30
Robootika
ruum
MUDELISM
Mart Pitsner
2.-9.kl
N 17.30-21
L 12
Väike-Maarjas
tööõpetuse
ruumid
MEEDIAPES
A Mart Pitsner 6.-12.kl T ja N 8. tund
robootika
vaheruum
KLAVERI-
ÕPETUS Tiina Põiklik 1.-12.kl
kokkuleppel
õpetajaga klaveriklass
TEADMISTE
JAHIL
RAAMATU-
KOGU RING
Maie Männiste 3. ja 5.kl
kokkuleppel
ringijuhendajaga
alates II
veerandist
Vinni
raamatukogu
MÄLU-
MÄNGUD Luule Koppel
3.-4.kl
5.-6.kl
E 6. tund
T 7. tund
aula
RAHVATAN
TS Sirli Vahula 2.-3.kl N 7.tund aeroobikasaal
NÄITERING Mare
Hirtentreu 7.-12.kl
E 7.-8.tund
K 8.-9.tund
keldrisaal
(lasketiiru
kõrval)
aula
KODUNDUS Kirsti Notta 7.-9.kl 1 x kuus reedeti kodunduse
klass
BÄNDIRING Raivi
Rohumets 7.-12.kl
N 14.30
(alates oktoobrist) aula