visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma
TRANSCRIPT
![Page 1: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/1.jpg)
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL
CONOCIMIENTO
PRÁCTICA 3: PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
Elizabeth Ledesma
![Page 2: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/2.jpg)
Formación de usuarios
Son actividades que realiza la Biblioteca y Archivo para que los usuarios conozcan y profundicen en el uso y aprovechamiento de los servicios y recursos de información ofertados.Estos cursos se imparten a lo largo del curso académico.
![Page 3: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/3.jpg)
Formación de usuarios
Los cursos son gratuitos y la inscripción puede formalizarse en el mostrador de préstamo de las bibliotecas, por teléfono, por e-mail o a través del formulario web.
![Page 4: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/4.jpg)
Audiencia que te permita valorar criterios para la visibilidad de
conocimientoEstas acciones formativas están dirigidas a la comunidad universitaria y en particular a aquellos usuarios interesados en conocer mejor los recursos, servicios y herramientas de la Biblioteca.Alumnos, investigadores, profesores, personal de administración y, en algunos casos a la sociedad en general.
![Page 5: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/5.jpg)
objetivo
Su objetivo principal es instruirlos en los procesos de identificación, localización, selección, evaluación y utilización de datos e información.
![Page 6: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/6.jpg)
Instrumento de evaluación para colectar criterios para
la visibilidadLas acciones formativas se desarrollan mediante diferentes tipos de cursos: Visitas guiadas a la Biblioteca. Sesiones introductorias a la Biblioteca. Cursos sobre recursos específicos como
Pubmed, Refworks, recursos electrónicos, etc.
Sesiones a demanda o "a la carta” que soliciten los usuarios adaptadas a sus necesidades.
Formación reglada con reconocimiento de créditos.
![Page 7: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/7.jpg)
Estrategia de difusión
Una forma de conocer nuestros cursos, es a través de las redes sociales como twitter, facebook mediante eventos mensuales y nuestro blog dónde encontrarás información.
![Page 8: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/8.jpg)
Estrategia de difusión
También dispones de otro medio de formación en línea, como es la lista de reproducción de la biblioteca en canal en youtube. A la que podrás acceder desde cualquier página de la web de la biblioteca pinchando en el botón
![Page 9: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/9.jpg)
Estrategia de difusión
Para conocer toda la oferta formativa, en el menú “qué ofrecemos”, está disponible el menú “formación de usuarios” que muestra una tabla con todos los cursos ordenados por biblioteca.
![Page 10: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/10.jpg)
Estrategia de difusión
En dicha tabla podrás conocer los días y horarios de las sesiones, además, si pinchamos en el título del curso accedemos a una ficha con el programa, sesiones y características del curso.
![Page 11: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/11.jpg)
También encontrarás información sobre los cursos en el menú “enlaces rápidos” de las diferentes bibliotecas.
Estrategia de difusión
![Page 12: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/12.jpg)
Evidencias para portafolio de evaluación
El 86% de docentes que manifestaba estar enterado de la existencia de las bases de datos que la biblioteca tenía por suscripción, solo un 44% las usaba. En el caso de estudiantes, de casi un 70% enterado de la existencia de estos recursos, solo un 27.5% los usaba.
![Page 13: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/13.jpg)
Evidencias para portafolio de evaluación
De las bases de datos sometidas a evaluación, cuatro eran usadas por más del 30% de estudiantes y docentes (Figura 2), mientras que otras cuatro tenían entre 10 a 13% de estos usuarios (Figura 3). Tres de ellas eran usadas por menos del 7%.
![Page 14: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/14.jpg)
Evidencias para portafolio de evaluación
El material de enseñanza preparado por el equipo bibliotecario en el marco de nuestro trabajo formador se ha ido convirtiendo en productos para el autoaprendizaje, algunos de los cuales se muestran en la siguiente tabla, organizados con base al modelo CMI-Competencias de Manejo de Información.
![Page 15: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/15.jpg)
Evidencias para portafolio de evaluación
![Page 16: Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento elizabeth ledesma](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58f106dc1a28ab665e8b4645/html5/thumbnails/16.jpg)
Justificación de la evidenciaLas bases de datos son el método preferido para el almacenamiento estructurado de datos. Desde las grandes aplicaciones multiusuario, hasta los teléfonos móviles y las agendas electrónicas utilizan tecnología de bases de datos para asegurar la integridad de los datos y facilitar la labor tanto de usuarios como de los programadores que las desarrollaron.
bases de datos de software libre más usados y populares actualmente. Así pues, aprenderemos el uso, administración y particularidades de MySQL y PostgreSQL.
Además, se ofrece la oportunidad de aplicar los conocimientos aprendidos en el módulo referido a SQL.