visitem un hivernacle
TRANSCRIPT
![Page 1: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/2.jpg)
Alumnes del segon cicle d’educació primària, concretament al quart curs.
El nostre objectiu és realitzar una eixida a l ’hivernacle d’Algemesí.
LES MATÈRIES QUE TRACTAREM
SÓN: Matemàtiques Ciències
![Page 3: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/3.jpg)
Activitats abans de l ’eixida
Activitats durant l ’eixida
Activitats després de l ’eixida
![Page 4: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/4.jpg)
Activitats abans de l ’eixida:
- Classificació d’ herbres, arbustos i arbres.
- Sistema mètric decimal.
![Page 5: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/5.jpg)
- Activitats durant l ’eixida:
- Repassem la classificació d’herbes, arbustos i arbres.
- Les parts de les plantes.
- Àrea i perímetre.
![Page 6: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/6.jpg)
Activitats després de l ’eixida:
- La nutrició de les plantes
- El litre com a unitat de volum
![Page 7: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/7.jpg)
…
- Classificar les plantes segons siguen: herbes,
arbusts i arbres, atenent a la seua mesura.
- Utilitzar i conèixer el sistema mètric decimal
en situacions de la vida quotidiana.
- Diferenciar i reconèixer les parts de les plantes.
EN AQUEST BLOG
PRETENEM ACONSEGUIR ELS SEGÜENTS OBJECTIUS:
![Page 8: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/8.jpg)
- Saber calcular l ’àrea i el perímetre en
situacions reals.
- Conèixer com s’alimenten les plantes.
- Emprar les unitats de mesura adequades al
volum, així com conèixer el litre com a unitat
de mesura.
EN AQUEST BLOG PRETENEM ACONSEGUIR EL S
SEGÜENTS OBJECTIUS:
![Page 9: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/9.jpg)
EN AQUEST BLOG PRETENEM ACONSEGUIR EL S SEGÜENTS
OBJECTIUS:
Relacionar i comprendre la cohesió i relació
entre els continguts de ciències i matemàtiques.
EN AQUEST BLOG PRETENEM ACONSEGUIR EL S
SEGÜENTS OBJECTIUS:
![Page 10: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/10.jpg)
Vosaltres guiareu als vostres alumnes en la
realització del blog.
Intentarem fomentar l ’autonomia dels alumnes.
Quasi totes les activitats tenen una retroalimentació
per tal de guiar l ’aprenentatge dels alumnes.
TREBALLAREM DE LA SEGÜENT MANERA:
![Page 11: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/11.jpg)
Amb aquest blog pretenem cridar l ’atenció dels
alumnes i motivar-los a aprendre, trencant així
amb la tradicional metodologia
![Page 12: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/12.jpg)
La participació en les activitats durant,
després i abans de la visita a l ’hivernacle.
Bon comportament i respecte als companys,
així com pel material escolar.
Implicació i atenció per tal de realitzar les
tasques de la millor forma possible.
UNA VOLTA FETA LA TASCA AVALUAREM ELS SEGÜENTS
ASPECTES:
![Page 13: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/13.jpg)
Assistència a classe.
Per últim, es valorarà tot el procés
d’aprenentatge de manera global,
embarcant tant la comprensió com
la posada en pràctica dels coneixements.
UNA VOLTA FETA LA TASCA AVALUAREM ELS SEGÜENTS
ASPECTES:
![Page 14: Visitem un hivernacle](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042608/55c7d8b6bb61ebe5288b45c2/html5/thumbnails/14.jpg)
Per a qualsevol dubte podeu contactar amb:
Estarem sempre a la vostra disposició per a
qualsevol dubte... També acceptem
suggeriments, i noves propostes!!