vivia naranj cap 6
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¿Sabes como educar tu hijo?TRANSCRIPT
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Universidad técnica de AmbatoFacultad
Jurisprudencia y ciencias sociales Carrera
Trabajo socialASIGNATURA
Trabajo social en familia y terapia familia I
Integrantes Mayra bombona
Yesenia Balderramo
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Sección 6
La disciplina de los niños (primera y segunda infancia )
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PSICÓLOGOS BEHAVIORISTAS
Creen que los niños nacen como una
TABLA RASA Cada individuo nace con la mente
"vacía", es decir, sin cualidades innatas.
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CHESS, THOMAS Y BIRCH
SON AUNTORIDADES DEL CAMPO DEL DESARROLLO INFANTIL QUE
REVELA NUEVE CLASES DECONDUCTA EN LOS NIÑOS
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Nivel y extensión de actividad motora Periodicidad y regularidad de funciones
Respuesta ante un nuevo objeto Adaptabilidad de la conducta a los cambios del medio
Umbral de sensibilidad a los estímulos
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Intensidad o nivel de energía en las respuestas
Estado de ánimo
Grado de distraibilidad y Extensión de la atención y
persistencia en una actividad.
Existen 3 tipos de niños resultantes de su análisis: fáciles, lentos y difíciles.
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Manera de disciplinar a un niño des 7 meses a 1 año Poner a prueba la autoridad de los
padre. Choque de voluntades. Los padres disciplinan a los niños con
mucho cuidado y cariño
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Periodo de los niños de 2 años El niño puede decidir o contestar que
“no” a toda proposición. El niño se comporta negativo y
desafiante. Los niños disfrutan a conciencia con
todas estas actividades.
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edad razonable que el niño logre estar quieto
Esperar que hacia los cuatro años sea capaz de controlar su actividad.
A los cinco debe estar ya quieto. Incluso a esta edad el castigo por
hacer ruido es impropio.
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¿Cuándo se puede someter a un castigo suave a un
niño pequeño?
Cuando el niño desafía francamente la orden.
Comportamientos inaceptables Chantaje .
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¿Qué métodos se pueden usar? Poner claras las reglas del juego. Aplicar lo que le dijo. Aplicar el castigo equitativamente.
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Sección 14
Enseñando a los niños a obrar de manera responsable
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Desafío voluntario
Acto deliberado de desobediencia El niño obra mal para ver como el
padre reacciona.Comete disparaste que no a
planeado.
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Los seres humanos tienen una tendencia UNIVERSAL
A LA REVELDIA
PROVERVIOS 29.1 El hombre que reprendido endurece la cérviz, de repente será quebrantado
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¿Cómo deben tratar los padres la irresponsabilidad infantil
cuando no implica desafío ni agresión pasiva?
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Recordar lo que ha dicho y la forma en que lo percibe
No somos lo que pensamos ser…….. No somos lo que otros piensan que
somos….. Somos lo que pensamos que otros
piensan de nosotros.
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Los padres deben buscar oportunidades para ofrecer elogios merecidos y genuinos a sus hijos.
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La ley del esfuerzo
“ El comportamiento que da consecuencias deseables se va a repetir”.
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fin