vizija idealne školske knjižnice_subasic
DESCRIPTION
Ovo je moj seminarski rad iz predmeta Informacijske usluge u obrazovnim ustanovama, gdje je zadatak bio osmisliti idealnu školsku knjižnicu prema Standardima i Smjernicama.TRANSCRIPT
Sveučilište u Zadru
Odjel za knjižničarstvo
Informacijske usluge u obrazovnim ustanovama
dr. sc. Ivanka Stričević
Josip Subašić
Vizija idealne školske knjižnice na primjeru školske knjižnice
Prirodoslovno-grafičke škole
Zadar, 13. siječnja 2012.
Sadržaj
Sažetak...................................................................................................................................................3
Uvod.......................................................................................................................................................4
Školska knjižnica Prirodoslovno-grafičke škole.....................................................................................5
Okruženje...........................................................................................................................................5
O knjižnici..........................................................................................................................................5
Fizički prostor................................................................................................................................5
Uređenje knjižnice..........................................................................................................................6
Djelatnici........................................................................................................................................6
Programi i aktivnosti......................................................................................................................6
Idealna školska knjižnica........................................................................................................................6
Fizički prostor....................................................................................................................................6
Interijer knjižnice...............................................................................................................................7
Dizajn prostora..............................................................................................................................8
Fond...................................................................................................................................................9
Časopisi..........................................................................................................................................9
Elektronički izvori........................................................................................................................10
Audio-vizualna građa...................................................................................................................10
Literatura na stranim jezicima.....................................................................................................11
Posebne zbirke..............................................................................................................................11
Školski knjižničari................................................................................................................................11
Opremljenost knjižnice.........................................................................................................................12
Računala..........................................................................................................................................12
Laptop računala...............................................................................................................................13
Tablet računala................................................................................................................................13
Mp3 uređaji......................................................................................................................................13
Elektronički čitači.............................................................................................................................13
Igraće konzole..................................................................................................................................14
Video kamera i fotoaparat................................................................................................................14
Druga oprema..................................................................................................................................14
Programi i usluge.................................................................................................................................15
Grafička radionica............................................................................................................................15
M&m's..............................................................................................................................................15
Susret s profesionalcem....................................................................................................................15
Filmske radionice.............................................................................................................................15
Radionice informatičke pismenosti..................................................................................................15
Radionice informacijske pismenosti.................................................................................................15
20&21...............................................................................................................................................16
Samo pleši!.......................................................................................................................................16
Klubovi čitatelja stripova.................................................................................................................16
Po ure čitanja....................................................................................................................................16
Glazbena slušaonica.........................................................................................................................16
Plug in..............................................................................................................................................17
Open Coffee.....................................................................................................................................17
Mrežna stranica....................................................................................................................................17
Sažetak
Ovaj seminarski rad ima cilj predstaviti idealnu srednjoškolsku knjižnicu obuhvaćajući njeno
interno i eksterno okruženje u kojem se ona nalazi. U ovu svrhu uzeli smo za primjer
srednjoškolsku knjižnicu Prirodoslovno grafičke škole u Zadru. Na temelju postojećeg stanja
koje vlada u ovoj knjižnici doći ćemo do vizije idealne knjižnice i ono što bi ona trebala
obavljati. Svrha seminarskog rada nije kritiziranje djelatnika knjižnice, već prikazivanje
djelatnosti i usluga koje bi ona trebala nudi jer trenutno nije u mogućnosti to raditi.
Ključne riječi: idealna školska knjižnica, srednjoškolska knjižnica, prirodoslovno grafička
škola, vizija knjižnice
Uvod
Prema Standardu za školske knjižnice, „školska knjižnica je organizirana zbirka knjižne i
neknjižne građe koja kroz djelatnost knjižničnog osoblja nabavlja, obrađuje, čuva i daje na
upotrebu građu radi zadovoljavanja obrazovnih, kulturnih, informacijskih i stručnih potreba
korisnika i permanentnog obrazovanja1.“ Iz navedene definicije možemo jasno vidjeti koje
djelatnosti bi trebala obavljati svaka prosječna školska knjižnica. Djelatnici knjižnice trebali
bi ulagati veće napore kako bi privukli korisnike u knjižnicu, i kako bi sa strane korisnika
knjižnica bila prepoznata kao idealno mjesto za boravak, učenje, druženje, razmjenu
kreativnih ideja i sl.
Osnovnoškolske i srednjoškolske knjižnice u Hrvatskoj danas su suočene s velikim
problemima: nedostatak prostora, nedostatkom obrazovanog i stručnog kadra koji bi bio
zaposlen, nedostatkom financija i sl. Dakako, sve nabrojane poteškoće oduvijek su bile
prisutne u knjižnicama, ali razvidno je također kako se vrlo malen broj knjižnica uspio probiti
zahvaljujući kompetencijama djelatnika zaposlenih u tim ustanovama.
Nadamo se kako ova vizija neće ostati samo to, vizija, nego stvarnost u kojoj će osvanuti
školske knjižnice. Za to je naravno potreban duži niz godina, uključujući druge čimbenike
poput sredstava i sposobnog kadra.
1 Standard za školske knjižnice. Ministarstvo prosvjete i športa, 2000. URL:
http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/272719.html
Školska knjižnica Prirodoslovno-grafičke škole
Okruženje
Srednja Prirodoslovno-grafička škola osnovana je 1977. godine u okviru tadašnjeg Centra za
odgoj i usmjereno obrazovanje „Juraj Baraković“ To je strukovna škola u trajanju od četiri
godine, a unutar ove škole postoje tri usmjerenja: kemijski, grafički i medijski tehničar. U
školi se održava preko 50 stručnih predmeta koji pokrivaju pojedina usmjerenja. Škola je prije
nekoliko godina kupila vrlo skupocjen tiskarski stroj na kojem učenici obavljaju praksu te
izrađuju primjerice kalendare, vizitke, čestitke, pozivnice i sl. Školu pohađa oko 350 učenika,
a zaposleno je 36 profesora, jedan pedagog i psiholog.
O knjižnici
Prirodoslovno-grafička škola nalazi se na prvom katu u sklopu četverokatne zgrade u kojoj
djeluju još tri škole. Ulaz u samu školu pomalo je „uvučen“ i skriven, dok je ulaz u knjižnicu
potpuno nevidljiv učenicima koji se po prvi put upišu u školu. Ubrzo saznaju da je knjižnica
„tamo negdje na kraju hodnika, kod wc-a“. Putokazi koji označavaju gdje je knjižnica uopće
ne postoje. Stoga možemo reći kako je ova knjižnica apsolutno nevidljiva. Kako je
„nevidljiva“ fizički tako je nevidljiva i na mreži. Škola ima svoju web stranicu koju vrlo
rijetko ažurira novim informacijama, ali knjižnica nema svoje mjesto na tom mrežnom
sjedištu. Adekvatnog i prostora za knjižnicu u ovoj školi nema, jer većinu prostorija
zauzimaju učionice i veliki prostor u kojem je smješten tiskarski stroj.
Fizički prostorSama knjižnica djeluje na površini o 40 metara četvornih s fondom od približno 3000
primjeraka tradicionalne knjižnične građe (uključujući časopise) uz 50 primjeraka
videokazeta. Knjižnica se ne pridržava Standarda gdje je određeno 60% knjiga za lektiru a
40% knjiga koje pokrivaju stručna područja. U knjižnici se nalazi nekoliko naslova časopisa
koji pokrivaju područje knjižnice ali sigurni smo u to kako jako malen broj korisnika zna za
njih.
Uređenje knjižniceUređenje knjižnice veoma je zanimljivo! Osim tiskane građe i informacijskog pulta tu se
može vidjeti poveća biljka u velikoj zemljanoj posudi koja je smještena uz dva prozora i tako
sprečava slobodan protok sunčevih zraka; poveća hrpa udžbenika koji nisu ušli u program;
neispravan monitor i sl.
Djelatnici U knjižnici je zaposlen prof. hrvatskog jezika koji je u mogućnosti biti u knjižnici samo 4 sata
dnevno. Radno vrijeme nije ujednačeno pa je tako knjižnica otvorena ponedjeljkom od 13.30-
16.30, utorkom 11.00-14.00, srijedom 12.00-15.00, četvrtkom 08.00-11.00, petkom 13.00-
15.30.
Programi i aktivnostiDjelatnik zajedno s učenicima sudjeluje u aktivnostima izrade ukrasa za uređenje škole
prilikom blagdana, organizira dramske radionice, osmišljava igrokaze i skečeve, pomaže
učenicima u snimanju filmova; knjižnica sudjeluje u glavnoj manifestaciji ove škole pod
nazivom Eko dani kada se u knjižnici skuplja stari papir. U stilu Eko dana knjižničar
organizira radionice gdje je pokušava maksimalno iskoristiti stari papir te ga pretvoriti u nešto
kreativno. Što se tiče financiranja, zadnja nabava knjiga sustavno je obavljena prije dvije
godine, a od tada knjižnica nije vidjela nikakvih financijskih sredstava.
Idealna školska knjižnica
Fizički prostor
Knjižnica se prostire na 900 m2. Od toga je 400 m2 namijenjen za čitaonicu u kojoj bi se
održavao skupni i individualni rad s korisnicima. 35 m2 namijenjen je smještaju
informacijskog pulta i mjestu gdje se zadužuje i razdužuje građa. Na 150 m2 smjestila bi se
građa u slobodnom pristupu, 40 m2 otpada na posebne fondove, 25 m2 građa namijenjena
profesorima, školskom psihologu i pedagogu, te 70 m2 koji bi bio namijenjen smještaju
računala kojima se mogu služiti korisnicima u slobodnom pristupu informacijama. Na 180 m2
smještena je dvorana i igraonica koje su međusobno fizički odvojene, a svaka zauzima 90 m2
od ukupne površine.
Interijer knjižnice
Knjižnica koja se prostire na 905 m2 nalazi se u središnjem dijelu zgrade te je prva prostorija
koju se može ugledati kad se uđe u hodnik škole. Za razliku od drugih prostorija unutar škole
ulazna vrata knjižnice su prozirna te se vrlo jasno može vidjeti kako se radi o knjižnici. Kada
uđemo u knjižnicu prvo nailazimo na okrugli informacijski pult na kojem se nalaze četiri
računala koje diplomirani knjižničari koriste u svom radu. Informacijski pult prostire se na 35
m2. Na pultu korisnici dobivaju sve informacije te obavljaju posudbu i razduživanje građe.
Desno od glavnog ulaza na nalazi se igraonica gdje su korisnicima na raspolaganju tri različite
konzole za igranje: NintendoWii, XBOX Kinect ili Play Station. Na raspolaganju su sportsko-
rekreativne igrice. Igraonica se prostire na 97,5 m2 zato što je predviđeno kako će u ovom
prostoru biti osim trenutnih učenika koji se igraju na konzoli i onih učenika koji promatraju.
U dvorani uz plazma televizije i konzole nalazi se i šest kauča za promatrače i one koji čekaju
svoj red. Stražnjim izlazom dolazimo ponovno na odjel gdje nalazimo police s građom koja
pokriva nastavna područja. Nasuprot polica nalazi se šest stolova po dva računala koji se
nalaze u jednom nizu, postavljena uz zid knjižnice. Ova računala namijenjena su korisnicima
koji trebaju pisati seminarske radove, te obavljati oblik tihog rada na računalu. Jedno računalo
osposobljeno je za slijepe i slabovidne osobe s posebnom tipkovnicom koja koristi Braillevo
pismo s govornim sustavom DAISY, a drugo računalo je prilagođeno za gluhe osobe. Na
takvom računalu je uključena opcija „Pristupačnosti“ koja se nalazi na Windows operacijskim
sustavima koja omogućava slikovni prikaz zvuka koje znakovnim jezikom prikazuje koji zvuk
je računalo proizvelo. Na ovom računalo instaliran je poseban program koji ispisuje titlove
tijekom rada kojeg korisnik ne može čuti.
Iznad fonda gdje se nalazi literatura koja pokriva stručna područja, smješten je jedan dio
prostora za grupni rad sa 45 sjedećih mjesta koji se nalazi između dvije police referentne
građe i odjela za opuštanje. Jedan stol je šesterokutan, a svi stolovi zajedno sačinjavaju jednu
molekulu. Stolovi su na kotačima i po potrebi mogu se iznijeti iz knjižnice. Jedna polica
referentne građe lučnog je oblika. Prvenstveno, ova polica služi za smještaj građe; ona je
zvučni izolator jer se odmah do nje nalazi čitaonica s četiri kauča. S vrha ove police moguće
je spustiti platno za projektor koji se na računalo spaja bluetooth vezom i tako omogućava
prikaz. Ovo je posebna polica jer se može zatvoriti kliznim vratima drvenog materijala a
ujedno može služiti kao postolje pri školskim izložbama i u potpunosti je pomična. Nasuprot
prostora za grupni rad nalazi se još jedan identičan prostor s jednakim brojem sjedećih mjesta.
Između dvaju prostora za grupni rad nalazi se čitaonica koju tvore četiri kauča koji su
formirani u oblik kvadrata, a u sredini je smješten stol. Na ovom odjelu nalaze se 6 posebnih
polica s mogućnošću rotiranja oko vlastite osi, u kojima su smješteni popularno-znanstveni
časopisi, magazini i dnevne novine. Do prostora za grupni rad nalazi se prostor za opuštanje
koji je smješten cijelom dužinom knjižnice, a odvojen zidom i zvučnom izolacijom od
prostora za grupni rad. Tri pregradna zidna koji dijele odjel na četiri prostorije mogu se po
potrebi podešavati tako da je odjel sačinjen samo od jedne prostori je ili dvije i sl. Na ovom
odjelu nalaze se kauči zajedno sa stolićima na koje se može odložiti knjiga, topli napitak, sok
i dr. U tim stolićima nalazi se audio linija najnovije tehnologije gdje korisnici mogu slušati
glazbu koju nađu knjižnici, ili donijeti svoju glazbu na prijenosnoj usb memoriji i slušati na
slušalicama. S ovog odjela proteže se pogled na prekrasno uređen botanički vrt
Prirodoslovno-grafičke škole u kojem se nalazi i kafić s kantinom, jer se cijelom dužinom
knjižnice nalazi stakleni zid od poda do plafona, a u sredini je izlaz iz knjižnice u vrt. Uz odjel
nalazi se zbirka stripova.
Između police za časopise i polica gdje se nalazi stručni fond namijenjen knjižničarima i
nastavni fond nalazi, što je sve zajedno smješteno iznad informacijskog pulta, nalazi se
okrugli stol sa osam vrlo skupocjenih Mac računala koja su namijenjena onim vrlo zahtjevnim
korisnicima kojima su ovakve radne stanice potrebne za realizaciju kreativnih ideja. U
opremu ovog računalnog dijela spadaju dva printera i 4 skenera. S lijeve i desne strane
računalnog stola nalaze se tri kauča, iznad koji je po jedna specijalna polica. Na lijevom krilu
knjižnice uz već spomenuti odjel za opuštanje i prostor za grupni rad nalazi se smještena
građa u slobodnom prostoru koju čini lektira i literatura za čitanje iz užitka koja je uvrštena u
fond u suradnji s učenicima.Dužinom lijevom strane knjižnice od dvorane pa do prostora za
grupni rad nalaze se stolovi za tihi i individualni rad. Naposljetku, lijevo na ulazu u knjižnicu
smještena je dvorana na 97,5 m2 u kojoj se nalazi 45 sjedećih mjesta.
Dizajn prostoraGrafički i medijski tehničar su usmjerenja koja djeluju unutar škole. Prostor školske knjižnice
namijenjen je boravku učenika na kraće ili duže vremensko razdoblje. Kako bi se učenici u
tom prostoru najugodnije osjećali, knjižničari su se zajedno s učenicima dogovorili oko
uređenja prostora. Učenici medijskog usmjerenja su dizajnirali zidne tapete za 3 zida
knjižnice, a učenici grafičkog usmjerenja potom su taj dizajn otisnuli na tiskarskom stroju koji
se nalazi u školi. Četvrti zid kao takav u knjižnici ne postoji, jer se cijelom dužinom knjižnice
nalazi staklena stijena koja ima pogled na školski botanički vrt i more. Medijski tehničari su
uz vanjsku suradnju osmislili dizajn za naljepnice koje će ići na staklo kako sunčeva svjetlost
ne bi prodirala toliko intenzivno za vrijeme toplijih vremenskih razdoblja. Jedan zid knjižnice
oslikan je elementima koji su vezani uz područje kemije, dok su druga dva zida proizvod
slobodnog kreativnog stvaralaštva učenik
Fond
Fond knjižnice broji 25 000 jedinica knjižne građe. 25% građe uključuje lektirne naslove,
25% fonda pokriva stručna područja koje škola provodi svojim programom, a to uključuje
kemiju, grafičku tehnologiju i medije (film, zvuk, sliku), dok 50% građe otpada na građu za
čitanje iz užitka. Svaki učenik može u knjižnici dobiti vlastiti primjerak lektirnog naslova te u
potpunosti proširiti svoje znanje u području koje izučava.
ČasopisiU fond je uključeno devet časopisa iz kemije koji se izdaju na području Hrvatske, 10 časopisa
iz analitičke kemije na, 10 iz biokemije i molekularne biologije i 10 časopisa iz primijenjene
kemije na engleskom jeziku, koje knjižnica dobiva godišnjoj pretplatom. Časopisi koje
knjižnica ima u svom fondu a izdaju se na području Hrvatske su: Acta Adriatica, Acta
pharmaceutica, Croatica Chemica Acta, Interdisciplinarni opis kompleksnih sustava,
International Food Risk Analysis Journal, Kemija u industriji, Nanomaterials and
Nanotechnology, TEDI Međunarodni interdisciplinarni časopis i The Holistic Approach to
Environment. Neki od časopisa koji pokrivaju područje biokemije i molekularne biologije su:
Cell, Annual Review of Biochemistry, Nature Medicine, Annual Review of Biophysics and
Biomolecular Structure i dr. Analitička kemija pokrivena je ovim časopisima: TrAC. Trends
in Analytical Chemistry, Biosensors & Bioelectronics, Analytical Chemistry, Journal of
Chromatography i dr., dok časopisi Advanced Synthesis & Catalysis, Catalysis Today,
Journal of Combinatorial Chemistry, Food Hydrocolloids i dr. problematiziraju područje
primijenjene kemije.
Časopisi koji pokrivaju područje grafičke tehnologije i multimedije su: Moj Film, DigitalFoto,
Vidi, Bug, Mreža, GamePlay, Pc chip, Pc play, PlayZone, T3, Film, 3D Mag, Hi-Fi choice,
The Design mag, Speckyboy magazine i dr.
Knjižnični fond sadrži oko 150 naslova koji se bave stručnim temama, ali tu spadaju i časopisi
o uređenju interijera, časopisi koji pokrivaju područje kulture i zbivanja u kulturi, časopisi o
modi, teen časopisi te oni popularno-znantsveni i školski časopisi.
Elektronički izvoriTu su također i elektronički izvori kojima učenici mogu pristupiti on-line iz knjižnice, jer je
knjižnica putem CARNET-a dobila pristup eminentnim znanstvenim bazama podataka.
Elektronički izvori osim u bazama podataka također se nalaze i na DVD-ovima od koji je
sveukupno 6000. Fond još uključuje DVD-ROM-ove na kojima se nalaze video lekcije uz
pomoć kojih se učenici mogu specijalizirati u radu s određenim programima koje koriste u
nastavi, poput kojih su: Adobe2 Photoshop3 – vrhunski program za digitalnu obradu slike,
Dreamweaver4 – izrada web stranica, Flash – izrada animacija, Illustrator – program za
vectorsku grafiku, InDesign – program za prijelom i uređivanje knjiga, Premiere – program za
obradu i montažu filmova, After Efects – dodatni program za uređivanje i dodavanje efekata u
filmovima, reklama i sl i naposljetku Audition. Broj DVD-ROM-a iznosi 150. Kako video
lekcije ne bi bile ograničene samo na fizički prostor knjižnice, knjižnica je pretplaćena
godišnjom pretplatom na stranicu Lynda.com5 koja nudi on-line video lekcije dostupne 24/7.
Učenici mogu pristupiti sadržajima na ovoj stranici putem prijave na proxy server škole uz
posebno dobivena korisnička imena i lozinke.
Audio-vizualna građaU fondu ove knjižnice nalaze se i posebno prilagođene knjige u zvučnom formatu za one
učenike koji imaju poteškoće u čitanju ili za one kojima naprosto nemaju strpljenja čitati
knjigu. Zvučne knjige korisnici mogu slušati na CD-u, DVD-u. S druge strane oni korisnici
2 Multimedia Software, Multimedia Design. http://www.adobe.com/products/creativesuite/mastercollection.html 3 http://www.lynda.com/Adobe-training-tutorials/105-0.html4 http://www.lynda.com/Dreamweaver-training-tutorials/185-0.html5 http://www.lynda.com/
koji imaju Ipod, ili Ipad mogu s mrežne stranice preuzeti aplikaciju koja u sebi nosi sadržaj, a
sama aplikacija programirana je na način da se nakon 30 dana automatski izbriše s
korisnikova uređaja. U zbirku audiovizualne građe uključene su i knjige na stranim jezicima
poput engleskog, njemačkog, francuskog i španjolskog. Zvučne knjige na prva tri govorna
jezika u zbirku su uključena zato što su obuhvaćena nastavnim programom škole, dok je
kineski odabrani zbog interesa korisnika. Broj jedinica zvučnih knjiga iznosi 350.
Literatura na stranim jezicimaU fondu literature na stranim jezicima obuhvaća romani i referentna građa pojedinih zemalja
u kojima se govore spomenuti jezici. Posebno valja istaknuti zbirku stripova na kineskom
jeziku. Tu su dalje rječnici i leksikoni kojima se učenici mogu služiti pri izradi zadaća, zvučne
knjige i elektronički izvori.
Posebne zbirkePosebnu zbirku koju knjižnica okuplja je zbirka filozofije koja sadržava najistaknutija djela;
zbirku psihologije koju čine knjige o samopomoći; zbirku umjetnosti i dizajna. Zbirku
filozofije i psihologije sačinjavaju isključivo knjige, a zbirku umjetnosti i dizajna tvore knjige
i elektronička građa.
Sva građa je katalogizirana i umrežena s drugim školskim knjižnicama, što znači da je
pretraživa u Crolist-u. Fond je klasificiran prema područjima. Lektira je klasificirana prema
razredima, čitanje iz užitka prema abecednom redu autora, stručni fond koji je namijenjen za
izvođenje nastave prema područjima, stripovi prema naslovu stripa, referentna građa i stručna
literatura za knjižničare prema UDK, nastavni fond također prema područjima, a AV građa i
elektronička abecedno.
Školski knjižničari
U ovoj knjižnici zaposleno je osam diplomiranih knjižničara koji rade u dvije smjene. Radno
vrijeme knjižnice je od 08:00 do 20:00. Četiri knjižničara rade u jutarnjoj smjeni od 08:00 do
14:00, a druga smjena započinje s radom u 14:00 do 20:00. Dva knjižničara specijalisti su u
području grafičkog dizajna i medijskih tehnologija pa prema tome imaju sve kompetencije u
radu s učenicima koji pohađaju te smjerove. Oni učenike nastoje privući u knjižnicu i pokazati
kako knjižnica može biti veoma zanimljivo okruženje, što bi i trebala biti zapravo; pomažu im
pri izboru odgovarajuće građe i literature za učenje i proširivanje svog znanja i vještina u radu
s računalima, ali i u drugim područjima; pomažu učenicima u izvršavanju njihovih zadaća;
uče učenike kako permanentno učiti i znati iskoristiti naučeno. Druga dva knjižničara su
specijalisti u predmetnom području kemije. Uz završen diplomski studij knjižničarstva, imaju
preddiplomsku razinu iz kemije. Ova dva knjižničara zadužena su za suradnju s nastavnicima,
te suradnju knjižničara i nastavnika pri organiziranju neke nastavne jedinice ili pojedinih
nastavnih sati; suradnju s školskim aktivima, te sudjeluju u izradi godišnjeg plana i programa
knjižnice i škole i na osnovu toga ih usklađuju. Dva knjižničara rade na poslovima nabave i
obrade građe te su zaduženi signiranje, klasifikaciju, katalogizaciju i pročišćavanje fonda6.
Oni prate i izrađuju statističke podatke o fondu te vrednuju njegovo korištenje, učinkovitost i
kvalitetu. Preostala dva knjižničara obavljaju poslove suradnje s drugim ustanovama kao što
su narodna i znanstvena knjižnica, druge škole u gradu, domovi za mlade i dr. Ova dva
knjižničara obavljaju pripremu, organizaciju i provedbu kulturnih sadržaja koji se odvijaju u
knjižnici.
Opremljenost knjižnice
RačunalaOd dvadeset računala koja su na raspolaganju korisnicima, osam računala koja se nalaze na
okruglom stolu, koji je postavljen na sredini knjižnice, su Mac Pro računala od iznimno
visoke vrijednosti. Računala imaju konfiguraciju: procesor: 2x 2.93GHz 12-Core Intel Xeon,
RAM memorija: 64 GB, hard disk: 6 TB 7200-rpm Serial ATA, grafička kartica: 2x ATI
Radeon HD 5870 1GB, optički pogon: One 18x SuperDrive, monitor: 2xApple LED
Cinema Display (27" flat panel), dodatna oprema: Apple Magic Mouse + Magic Trackpad +
tipkovnica, ostalo: Mini DisplayPort to DVI Adapter, Mini DisplayPort to Dual-Link DVI
Adapter, Mini DisplayPort to VGA Adapter. Mac računala međusobno su umrežena
tradicionalnim načinom (žičanim putem) ali također komuniciraju putem Icloud tehnologije.
Icloud je tehnologija kojom se podaci spremaju u „oblak“ ili na servere, a podaci koji se
spreme na jedan uređaj automatski se sinkroniziraju na drugi. Primjerice, ako instalirate jednu
6 http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/272719.html
aplikaciju, ta ista aplikacija biti će instalirana na vašem mobitelu7, na vašem uređaju za
slušanje glazbe ili na tablet računalu. Ovo uvelike olakšava stvari u radu s računalima i
korisnicima. Računala koja koriste knjižničari su Imac računala, gdje je monitor, miš i
tipkovnica osnova za rad. Imac računala su računala u kojima se sve nalazi u monitoru
(procesor, grafička kartica, memorija i dr.) Drugih 12 računala koja se nalaze smještena uz
desni zid knjižnice nešto su slabije konfiguracije, ali još uvijek veoma brza i pouzdana. Ova
računala također su Mac računala, točnije Imac radi uštede na prostoru ali su na njima
stavljeni operacijski sustavi Windows, ali se sustav s jednog sustava na drugi može vrlo
jednostavno prebacivati bez asistencije knjižničara.
Laptop računalaKnjižnica posjeduje 15 Mac Book Pro8 računala konfiguracije: procesor: 2.5GHz Quad-core
Intel Core i7, memorija: 8GB 1333MHz DDR3 SDRAM — 2x4GB, hard disk: 750GB
Serial ATA Drive @ 7200 rpm, ekran: MacBook Pro 15-inch Glossy Widescreen Display,
dodatna oprema: Mini DisplayPort to DVI Adapter, Mini DisplayPort to Dual-Link DVI
Adapter, Mini DisplayPort to VGA Adapter, Moshi Mini DP to HDMI adapter, MagSafe
Airline Adapter, Apple Remote, Apple Thunderbolt Cable. Na ovim laptop računalima
također se nalaze instalirani Windows operacijski sustavi verzije 7. Računala korisnici mogu
posuditi ali samo na 15 dana.
Tablet računalaMeđuostalim, knjižnica svojim korisnicima daje na posudbu Ipad 29 tablet računala kojih ima
30 na raspolaganju. Sva tablet računala su kapaciteta 64 gigabajta ali nemaju mogućnost
spajanja na 3G mrežu, nego kao pristup internetu koriste wireless knjižničnu mrežu čiji je
signal po cijeloj knjižnici izvrstan te seže do botaničkog vrta. Tablet računala mogu se
posuditi na korištenje izvan knjižnice na rok od mjesec dana.
7 Samo ako se radi o Iphone mobilnom uređaju. 8 Apple. URL:http://www.apple.com/macbookpro/ (2012-18-01)9 Apple. URL:http://www.apple.com/ipad/ (2012-18-01)
Mp3 uređajiOd mp3 uređaja i uređaja za slušanje glazbe knjižnica korisnicima nudi najbolje. Ipod touch 10,
Ipod nano11 ili Ipod shuffle 12 ima od svakog 15 primjeraka koje korisnici mogu koristiti u
knjižnici ili izvan nje na rok od mjesec dana. Pjesme koje korisnici slušaju preuzimaju se s
Itunes-a koji onemogućava bilo kakav oblik piratstva, ili sa knjižničnog servera putem
prethodno opisane Icloud tehnologije.
Elektronički čitačiOd elektroničkih čitača knjižnica nudi među ostalim i Amazon Kindle touch od kojih je 25
uređaja na raspolaganju, Amazon Kindle 15, te 5 Sony-evih elektroničkih čitača. Ovim činom
knjižnica je htjela dati do znanja kako ide u korak s modernim tehnologijama, te kako brine i
o onim korisnicima kojima su ove tehnologije draže od papira.
Igraće konzoleOd igraćih konzola u knjižnici se nalazi jedna NintendoWii konzola, jedan Xbox Kinect i
jedan Play Station 3. Uz NintendoWii sva je dodatna oprema uključena kao što su plastična
pomagala u obliku teniskog reketa, vesla i sl. Uz Play Station se nalazi i dodatna oprema kao
što je PS Move daljinski upravljači preko kojih senzor registrira određen pokret. Ova dodatna
oprema je veoma značajna za program kojeg provode knjižničari s učenicima o čemu će više
govora biti u poglavlju Programi i aktivnosti.
Video kamera i fotoaparatKnjižnica također ima jednu skupocjenu kameri oznake Panasonic AG-HPX370 P2 HD čija je
vrijednost oko 20.000 kn i dva D-SLR fotoaparata kojima gotovo svakodnevno arhivira
događanja koja se odvijaju u knjižnici i izvan nje. Jednim fotoaparatom služi se knjižničar dok
je drugi na raspolaganju učenicima koji se nalaze u Klubu za izradu filmova. Taj Klub
većinskim dijelom koristi i video kameru.
10 Apple. URL:http://www.apple.com/ipodtouch/ (2012-18-01)11 Apple. URL:http://www.apple.com/ipodnano/ (2012-18-01)12 Apple. URL:http://www.apple.com/ipodshuffle/ (2012-18-01)
Druga opremaOd druge opreme u knjižnice se nalaze dva laserska printera koja su namijenjena korisnicima
i četiri skenera. Drugih 12 računala treba koristiti matični printer koji se nalazi unutar
informacijskog pulta. Knjižica je opremljena najsuvremenijim digitalnim telefonima koji ne
koriste regularnu telefonsku infrastrukturu čime se smanjuje značajna potrošnja telefonskih
signala. VoopIX omogućuje povezivanje udaljenih lokacija ustanova članica u zajedničku
telefonsku mrežu i besplatne razgovore među članicama u projektu.13 Ukupno su tri projektora
u knjižnici, jedan u dvorani, i dva u prostoru za grupno učenje. Među ostalim tu je audio
oprema, glazbene linije, mikrofoni, pojačala, miksete, rasvjeta, dvd playeri i slušalice i dr.
Programi i usluge
Grafička radionica Na grafičkoj radionici učenici ponavljaju gradivo koje su savladali na nastavi i pokušavaju ga
praktično primijeniti u okruženju knjižnice. Tako učenici sudjeluju na izrađivanju dizajna za
godišnji bilten knjižnice, ili za nekakvu književnu najavu ili plakat.
M&m'sSlično kao i na grafičkoj radionici, samo putem ove radionice učenici medijskog smjera više
pridonose sadržaju, izgledu i ažurnosti web stranice.
Susret s profesionalcemSvaka dva tjedna u knjižnicu dolazi gostujući predavač iz područja grafičke tehnologije, audio
tehnologije, web dizajna, web developmenta, baza podataka, obrade fotografije i sl.
Predavanja se održavaju u dvorani.
Filmske radioniceKnjižničar s zainteresiranim učenicima snima male filmove. Filmovi se zatim montiraju na
računalima koja se nalaze u knjižnici i zatim se prikažu na filmskom festivalu kojeg su
pokrenuli učenici škole u kinu Callegro.
13 Gradska knjižnica Zadar 2010. Zadar :Gradska knjižnica Zadar., 2011. str. 27.
Radionice informatičke pismenostiIako je ovo škola gdje se znanje na računalima već podrazumijeva, knjižnica organizira satove
informatičke pismenosti za potpune početnike. Ove radionice prvenstveno su namijenjene
učenicima koji su upisali prvi razred, a nakon toga i učenici drugih razreda imaju mogućnost
dolaska.
Radionice informacijske pismenosti Imaju cilj informacijski opismeniti sve studente tijekom njihovog cjelokupnog obrazovanja
unutar ove škole, te ih pripremiti za okruženje u kojem će se moći lakše snaći te prepoznati
kako iskoristiti određene situacije u korist svog vlastitog intelektualnog rasta, pritom
pomažući drugima. Na ovim radionicama knjižničari otkrivaju koje bi sve izvore učenik
trebao koristit. Kakve vrste informacija sadrže različiti izvori? Kako pravilno napisati završni
rad. Kako citirati izvore koje navode u radovima i sl.
20&21Skraćen je naziv programa koji se održava svakog u 17.00 u dvorani gdje učenici imaju
priliku pogledati filmski klasik iz dvadesetog ili dvadesetprvog stoljeća na neku određenu
temu koju su obrađivali na nastavi taj tjedan i onda zajedno s knjižničarom raspravljaju o toj
tebi, iznose svoja stajališta, kako su oni to doživjeli, imaju li slično iskustvo i sl.
Samo pleši!U igraonici se svaki tjedan održava program pod nazivom Samo pleši! To je naziv programa
koji se održava u igraonici uz pomoć jedne od konzola koje knjižnica ima na raspolaganju.
Knjižničari zajedno s učenicima sudjeluju u ovom programu tako da su minimalno dva
knjižničara aktivna, dok su druga dva na odjelu.
Klubovi čitatelja stripovaPri knjižnici djeluje i klub čitatelja stripova kojemu je cilj privući nove članove, te razgovarati
o pročitanim naslovima. Koji strip donosi nešto novo, drugačije i sl.
Glazbena slušaonicaSvaki drugi tjedan održava se glazbena slušaonice koja traje sat i trideset minuta, a održava se
u dvorani. Na glazbenoj radionici puštaju se pjesme koje učenici rado slušaju, a drugi dio
sastoji se od prezentiranja pjevača i grupe koju taj učenik sluša. On izlaže povijest grupe,
najzanimljivije detalje iz njegova/njihova života i sl.
Plug in.Ovo je radionica koju ne provode knjižničari nego školski psiholog/psihologinja, a cilj je ove
radionice osvijestiti učenike o poteškoćama onih osoba koje su socijalno odbačene i
neprilagođene, te kod učenika potaknuti empatiju i suosjećaj prema tim osobama.
Open Coffee Su susreti vodećih stručnjaka u području informatike, grafiče, web dizajna i izrade web
stranica, i bilo kojih drugih osoba koje se bave kreativnim poslom. Susreti bi bili organizirani
u botaničkom vrtu škole gdje se u sredini nalazi drvena terasa koja može primiti do 60 osoba.
Radionice kreativnog pisanjaOve radionice ostvarivale bi se u suradnji s udrugom ZaPis, zadarskog udrugom pisaca, koji
bi srednjoškolcima mogli približiti stilove pisanja, ili prenijete neke zanimljive ideje, novost o
nekim projektima pisanja i sl.
Mrežna stranica
Mrežna stranica prije svega mora biti funkcionalna, jednostavna i bogata sadržajem ali sadržaj
ne smije biti nabacan i neorganiziran nego pregledan. Ako korisnik u roku od 5 sekundi ne
može vidjeti gdje se što nalazi, on napušta tu stranicu i traži novu. Mrežna stranica knjižnice
trebala bi biti knjižnica u virtualnom okruženju što znači da bi knjižnica trebala osmišljavati
informacijske pakete koji učenicima mogu poslužiti u radu na nastavi. Ona bi za korisnike iz
nepregledne šume informacija zvana Internet selektirati one najkorisnije izvore informacija
koje smatra kako će korisnicima služiti. Nakon svega ostalo, knjižnica treba biti privlačnog
dizajna, ali dizajn ne smije biti prenaglašen kako ne bi odvlačio korisnikovu pažnju. Na
mrežnoj stranici nalazi se usluga chatajte s knjižničarom koja je raspoloživa 12 sati dnevno, 5
dana u tjednu. Mrežna stranica ujedno služi i kao oglasna ploča događanjima koja predstoje,
zanimljivim novostima iz svijeta medija, novih tehnologija, zanimljivih činjenica. Ona
omogućava poveznice na druga korisna mrežna mjesta kao što su druge knjižnice, institucije u
kulturi, tijela gradske uprave i ministarstva. Učenike treba obavještavati putem mrežne
stranice ali i putem mailing liste. Na mrežnoj stranici knjižnice bilo bi veoma zanimljivo
otvoriti forum na kojem bi učenici mogli razmjenjivati iskustva s radionica, predavanja,
susreta, a ovim putem bi knjižničari dobili povratnu informaciju. Među ostalim, na mrežnoj
stranici bi trebala biti postavljena misija ili izjava o poslanju i vizija knjižnice. Vrijedno bi
bilo staviti i izjavu od darovanoj građi, a katalog knjižnice trebao bi biti na najvidljivijem
mjestu na mrežnoj stranici.
Zaključak
Ovakva idealna knjižnica bila bi izvrsna knjižnica uz koju bi se učenici osjećali veoma
povlašteno kada se u obzir uzme oprema i prostor koji bi bio ovoj knjižnici na raspolaganju.
Naravno, bez obzira na raspoloživost sjajne opreme i velikog prostora za jednu školsku
knjižnicu od 300 učenika, knjižnica nije samo to. U njoj treba raditi kompetentno osoblje koje
ima entuzijazam te koje će ne samo dovesti učenike u knjižnicu, nego knjižnicu „odvesti“ u
školu. Ono treba surađivati i pronalaziti što bolje putove za suradnju između škole i knjižnice.
Prilog
Legenda:
ČIU – Knjige za čitanje iz užitka
REF. – Referentna zbirka
Posebna zbirka (žuto) – zbirka za osobe s posebnim potrebama
AV. GRAĐA – Zbirka audio-vizualne građe
Literatura
1. Faletar, S.; Golub, K.; Sudarević, A. Smjernice za izradu mrežnih stranica školskih
knjižnica: usporedba hrvatskih i stranih primjera. URL:
http://homes.ukoln.ac.uk/~kg249/publ/FaletarGolubSudarevic-Crikva-2002-hrv.pdf
(2011-01-13)
2. Prirodoslovno-grafička škola Zadar. URL: http://www.ss-prirodoslovno-graficka-
zd.skole.hr/ (2012-01-18).
3. Saetre, Tove Pemmer.; Willars, Glenys. IFLA-ine i UNESCO-ove smjernice za
školske knjižnice. Zagreb: Hrvatsko knjižničarsko društvo, 2004.
4. Standard za školske knjižnice. Ministarstvo prosvjete i športa, 2000. URL:
http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/272719.html