vk6 sp kijker7en8 werkkatern correctiesleutel(1) · 2020. 4. 15. · 4 er gaan duizend _____ in een...

Naam _______________________________________________________________________________________________ Klas _________

1

KIJKER 7 Les 16

Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie 89

Oefening 1Ik schrijf de woorden met i als ie op de juiste plaats.

Ik hoor ‘ie’, maar ik schrijf i.

helikopter – juli – file – benzine – piloot – familie

Tijdens de warme vakantiemaand ____________ vertrok de hele ____________________ naar

zee. Het was erg druk. Ze stonden in de _________________. Boven de autosnelweg vloog een

_________________________. De _____________________ vloog vrij laag. ‘Binnenkort moet ik

tanken’, zei papa. ‘Ik heb bijna geen ______________________ meer.’

muziek – muzikale – dirigent – klassieke – familie – piano – viool – gitaar – muzikant

Vanavond zullen mijn ouders luisteren naar een uitvoering van de ____________________ van

Beethoven. Mijn ouders houden van oude, __________________ muziek. Vanavond speelt

het orkest een stuk met een ______________________ en ____________________. De leider

van het orkest of de _______________________ is een vriend van papa. De broer van papa

is _____________________. Hij speelt ______________________. Mijn papa komt uit een

___________________________ ____________________.

president – Amerika – minister – politicus – politici – kandidaat – politiek

Bij ons is het hoofd van de regering de eerste ________________________. Wij

hebben een koning. In Frankrijk en in ________________________ hebben ze een

________________________. Wie in de ________________________ wil gaan, moet

________________________ zijn voor de verkiezingen. Wordt hij verkozen, dan is hij

________________________. Hoeveel ________________________ zouden er in ons land zijn?

klimaat – Afrika – olifant – giraf – tropisch

De ________________________ en de ________________________ zijn dieren uit

_____________________. Ze zijn een _________________ _________________ gewoon.

Fout? _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

63 juli familie file helikopter piloo t benzine

muziek klassieke v iool piano dirigent muzikant gitaar muzikale familie

minister Amerika president politiek kandidaat politicus politici

olifant giraf Afrika tropisch klimaat

2

KIJKER 7 Les 26

Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie


centiliter – decimeter – milliliter – trapezium – liter – centimeter – deciliter – millimeter – verticaal – minuut – horizontaal – kilogram – horizon

1 Ik schik de inhoudsmaten van groot naar klein.

_______________ > ________________ > ________________ > ________________

2 Er gaan tien _________________________ in een meter.

3 Er gaan honderd ______________________ in een meter.

4 Er gaan duizend ______________________ in een meter.

5 Eén ______________________ telt zestig seconden.

6 Het vierkant, de rechthoek, het parallellogram en het ______________________

zijn vierhoeken.

7 De rechtopstaande loodrechte lijn loopt ______________________.

8 De platte lijn loopt ______________________ zoals de ______________________.

9 Duizend gram is één ______________________.

Fout? _________________________________________________________________________


aspirine – directrice – titel – sigaar – sigaret – cinema – directeur – artikel – lucifers – bioscoop – elektriciteit

1 de ______________________ van een ______________________ in een krant

2 ______________________ tegen hoofdpijn

3 een film bekijken in een _____________________ of in een _____________________

4 Wie is het schoolhoofd? Een ______________________ of een _____________________?

5 stroom of ______________________

6 stekjes of ______________________

7 een ______________________ of een ______________________ roken

Fout? _________________________________________________________________________

63

89

liter deciliter centiliter milliliter decimeter centimeter millimeter minuut trapezium

verticaal horizontaal horizon kilogram

titel artikel aspirine b ioscoop cinema directeur directrice elektriciteit lucifers sigaar sigaret

3

KIJKER 7 Les 3 6

Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie


macaroni – Italië – spaghetti – limonade – confetti – sinaasappel – citroen – vitamines

______________________ komt van het Franse woord ‘citron’, terwijl het woord

______________________ uit China komt. Er zijn natuurlijk ook heel wat woorden afkomstig uit

______________________: ______________________, ______________________ en die kleine

snippers die je kunt rondstrooien, namelijk ______________________. In fruit zitten gezonde

______________________ en je kunt er ______________________ van maken.

Fout? ___________________________________________________________________________

Oefening 5Ik schrijf het meervoud en het verkleinwoord.

aspirine ________________________ ________________________

vitamine ________________________ ________________________

diner ________________________ ________________________

souvenir ________________________ ________________________

saté ________________________ ________________________

treincoupé ________________________ ________________________

comité ________________________ ________________________

baby ________________________ ________________________

pony ________________________ ________________________

cd ________________________ ________________________

politicus ________________________

criticus ________________________

museum ________________________

centrum ________________________

porie ________________________

bacterie ________________________

studie ________________________

Fout? ___________________________________________________________________________

63

8

43

90

Citroen sinaasappel Italië macaroni spaghetti confetti v itamines limonade

aspirines aspirientjev itamines v itamientjediners dinertje

souvenirs souvenirtjesatés sateetje

treinco upés treinco upeetjecomités comiteetjebab y's bab y'tjepony's pony'tjecd's cd'tjepoliticicritici

museums/museacentrums/centra

poriënbacteriën

studies/studiën

4

KIJKER 7 Les 46


Oefening 6Ik schrijf het meervoud.

dictee ______________________ canapé ______________________

pinda ______________________ souvenir ______________________

lolly ______________________ drie ______________________

prestatie ______________________ infectie ______________________

industrie ______________________ diner ______________________

studie ______________________ programma ______________________

café ______________________ porie ______________________

foto ______________________ hobby ______________________

taxi ______________________ moskee ______________________

Fout? _________________________________________________________________________

Oefening 7Ik zoek woorden met i als ie. De eerste letter ken ik.

stroom (e) _____________________________

vrouwelijk schoolhoofd (d) _____________________________

gelukwensen (f) _____________________________

tweemaal een i als ie zoals dirigent

medicijn tegen hoofdpijn (a) _____________________________

gezin (f) _____________________________

commentaar (k) _____________________________

een stroom (r) _____________________________

een i als ie en een ie zoals televisie

ziekenhuis (k) _____________________________

Ik schrijf de woorden tweemaal over.

pizza _______________ ______________

villa _______________ ______________ verdubbeling van de medeklinker na een i als iegorilla _______________ ______________

Fout? _________________________________________________________________________

8

63

dictees canapés pinda's souvenirs lolly's drieën prestaties infecties industrieën diners studies/studiën programma's cafés poriën fo to's hobb y's taxi's moskeeën

elektriciteit directrice feliciteren aspirine

familie kritiek riv ier kliniek

pizza pizza v illa v illa gorilla gorilla

5

KIJKER 7 Les 5 6


Oefening 8Ik schrijf de onderstreepte woorden in het meervoud. Ik maak een nieuwe zin.

Rookt opa een sigaar of een sigaret?

___________________________ die __________________ _________________________

of ___________________________?

Een muzikant in een orkest musiceert met een piano, viool, trompet en een hoorn.

___________________________ in _______________________ _____________________

met ___________________________, ___________________________,

___________________________ en ___________________________.

Hij feliciteert de piloot die met zijn helikopter een drenkeling uit de zee redt.

Ze ___________________________ de ___________________________ die met

hun ___________________________ ___________________________ uit de zee

______________________________.

Tijdens het kijken naar een programma op de televisie profiteer ik wel eens van een ananas, een banaan, een peer en een kiwi. Soms ook wel eens van een lolly of frisco.

Tijdens het kijken naar _______________________ op de televisie ________________________

we wel eens van _____________________________, ___________________________,

_________________________ en ________________________.

Soms ook wel eens van __________________________ of ___________________________.

Fout? ____________________________________________________________________________

Oefening 9Ik schrijf het verkleinwoord.

paraplu ________________________ taxi ________________________

dictee ________________________ melodie ________________________

comité ________________________ ski ________________________

vitamine ________________________ risico ________________________

saté ________________________ pony ________________________

Fout? ____________________________________________________________________________

44

9

Ro ken opa's sigaren sigaretten

Muzikanten orkesten musiceren piano's v iolen trompetten hoorns/hoornen

feliciteren pilo ten helikopters drenkelingen redden

programma's profiteren ananassen bananen peren kiw i's lolly's frisco's

parapluutje taxietje dicteetje melodietje comiteetje skietje v itamientje risicoo tje sateetje pony'tje

6

KIJKER 7 Les 66


Oefening 10Ik schrijf woorden met i als ie. Ik krijg een hint.

voltage ________________________

gelukwensen ________________________

gedacht ________________________

hoofdpijn ________________________

film ________________________

bladzijde ________________________

waterafvoer ________________________

kijkkast ________________________

alarm ________________________

concertleider ________________________

baas ________________________

vakantie ________________________

frisdrank ________________________

politiek ________________________

hospitaal ________________________

landhuis ________________________

macaroni ________________________

afstand ________________________

appelsien ________________________

zuur ________________________

omroep ________________________

stilstaan ________________________

brandstof ________________________

afbeelding ________________________

slurf ________________________

tijd ________________________

roken ________________________

gezin ________________________

deelnemer ________________________

land ________________________

industrie ________________________

uitstekend ________________________

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Oefening 11Ik schrijf de passende vorm of het meervoud.

decimaal – getal _____________________________________________________

muzikaal – gezin _____________________________________________________

verticaal – lijn _____________________________________________________

glad – ski _____________________________________________________

interessant – idee _____________________________________________________

Fout? _________________________________________________________________________

63

8

elektriciteitfeliciterenidee

aspirinecinemapaginariooltelev isiesirenedirigent

directeur/directricejuli

limonade sigaret/sigaar

familiekandidaat

ministerkliniekv illa

spaghettikilometer

sinaasappelcitroenradiofile

benzinefiguurolifantminuut

Amerika/Afrikafabrikantprima

decimale getallenmuzikale gezinnenverticale lijnengladde ski'sinteressante ideeën

7

KIJKER 7 Les 7 6

Focus Werkwoordspelling95

Oefening 12Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

Het geheimzinnige luchtschip – deel 12

Traag (dobberen) ____________________ het schip in de richting van het strand. ‘(worden)

_______________ jij hier niet nerveus van?’, (vragen) ________________ Line. ‘Eigenlijk wel’,

(antwoorden) __________________ Arjan. ‘Ik zie iets! Ja! Daar! (zien) _____________ je dat?

Allemaal rare, kleine wezentjes!’, (stamelen) __________________ Line. Maar er zijn niet alleen

rare wezentjes zoals bij hen op het schip. Tussen de wezentjes (liggen) _________________

iets groot en dik. Bang (vasthouden) __________________ Line zich ___________ aan de rand

van het schip. Het (lijken) ________________ wel een man. De man (worden) ______________

vuurrood van woede en (beginnen) ___________________ luid te spreken in een vreemde taal.

Line en Arjan (begrijpen) _____________________ er niks van, maar de man is alleszins niet

tevreden om hen te zien. Een wezentje (vertellen) _____________________ wat de dikke man

(willen) __________________ zeggen. ‘Onze koning (zijn) ______________ teleurgesteld. Hij

(wachten) _________________ op ons om reuzen te brengen, maar

jullie zijn geen reuzen. Jullie zijn mensenkinderen. Hij (vermoeden)

________________ dat jullie hem niet kunnen helpen.’ Arjan (zeggen)

________________: ‘Nu hun koning ons niet (kunnen) ______________

gebruiken, (zullen) ____________ hij ons zeker opeten!!’ Een traan

(glijden) ___________________ over zijn wangen. Het schip (stilliggen)

______________ ondertussen ___________. Iedereen (uitstappen) _________________ ________.

Ze (schudden) ________________ elkaars voeten. De dikke koning (luisteren) __________________

naar een wezentje dat steeds naar de kinderen (wijzen) _________________.

Arjan zegt: ‘Ik (redden) _______________ het niet meer.’ Line antwoordt: ‘Ik (verbieden)

_________________ je om op te geven! Ik (volhouden) ______________ het ook niet ___________

als jij (opgeven) _____________________. Samen sterk!’ Dicht bij elkaar, hand in hand, wachten

ze af. Een wezentje (vertellen) ____________________ angstig wat hij net hoorde.

Fout? _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

32

45

____ / 31

dobbert Word vraagt antwoordt Zie stamelt ligt houdt vast lijkt wordt begint begrijpen vertelt w ilt is wacht

vermoedt zegt kan zal glijdt ligt stil stapt uit schudden luistert w ijst red verb ied houd vol opgeeft vertelt

8

KIJKER 7 Les 86

Focus Werkwoordspelling

Oefening 13Ik oefen de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

hij ____________________________

wij ____________________________

jij _____________________________

ik _____________________________

____________________________ hij?

____________________________ ik?

hij ____________________________

____________________________ je?

ik _____________________________

wij ____________________________

____________________________ zij?

____________________________ je?

hij _____________________________

Vince __________________________

Fout? _________________________________________________________________________

Oefening 14Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. Ik schrijf dan de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm.

scheuren Wie __________________________ dat papier?

Het papier is ____________________________.

versieren Kaat __________________________ haar kroon.

De kroon is mooi _________________________.

betalen Stef _________________________ de snoepjes.

Hij heeft ________________________________.

bestellen _________________ je dat mooie prentenboek?

Ik heb het deze middag ___________________.

rijden Mama _____________________ naar de winkel.

Ze is naar de winkel ______________________.

bezoeken ___________________________ je oma of opa?

Samen met mijn zus Vicky heb ik ze ________________.

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

32

46

‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm

Het werkwoord is geen persoonsvorm.

D of t? Ik luister naar de wij-vorm in de verleden tijd.

Ik heb geantwoord. Wij antwoordden.

96

Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden.

scheurt gescheurd versiert versierd betaalt betaald Bestel besteld rijdt gereden Bezoek bezocht

9

KIJKER 7 Les 9 6


Oefening 15Ik oefen de persoonsvorm in de verleden tijd.

hij ____________________________

wij ____________________________

jij _____________________________

ik _____________________________

____________________________ hij?

____________________________ ik?

hij ____________________________

____________________________ je?

ik _____________________________

wij ____________________________

____________________________ zij?

_____________________________ je?

hij _____________________________

Vince __________________________

Fout? ___________________________________________________________________________

Oefening 16Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd. Ik schrijf de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm op de rode lijnen.


Het wezentje (hebben) _______________ medelijden en (zeggen) _______________: ‘Mijn vriend

heeft aan de koning (zeggen) ____________________ dat jullie ons meerdere keren hebben

(redden) ______________________. Zonder jullie hulp (hebben) __________________ wij de storm

niet (overleven) ____________________. De koning heeft (antwoorden) ____________________ dat

het lekkerste eten voor jullie wordt (bereiden) __________________.’ Line (denken) _____________:

‘Misschien worden we wel (vetmesten) _______________________ zoals Hans en Grietje.

Misschien is de koning wel dik omdat hij zoveel mensen heeft (opeten) _____________________?’

Ze vraagt: ‘Waarom is die koning van jullie zo dik?’ Het wezentje (antwoorden) _________________

dat dit betekent dat hij rijk is en veel macht heeft. ‘Maar waarom (worden)

______________________ wij (meenemen) __________________ naar

hier?’ ‘Ach ja,’ (stamelen) ______________________ het wezentje, ‘onze

koning heeft dat (beslissen) _____________________. Ik heb nu al meer

dan genoeg (zeggen) ______________.’

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

33

47

98


had zei gezegd gered hadden overleefd geantwoord bereid dacht vetgemest opgegeten antwoordde werden meegenomen stamelde beslist gezegd

10

KIJKER 7 Les 106

Focus Vergeet-mij-nietje 14: moeilijke woorden

Oefening 17Ik schrijf de moeilijke woorden in de zinnen.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Groen licht heeft ______________________ voorrang op rood.

Ik ben ________________________ blij dat het vakantie is.

Al die oefeningen zal ik ________________________ missen.

Ik ben ________________________ tevreden dat we op reis gaan.

Het is ________________________ de bedoeling dat onze hond

meegaat, maar ______________________ dat de katten thuis blijven.

Mama roept me. Ik moet __________________________________ of

_____________________________________ komen.

In het stadhuis werken ________________________.

De arbeiders zullen met ons allen ________________________

betogen op de markt. Ze komen ________________________ uit

voor hun mening.

Samen met onze ________________________ gaan

we ________________________ op bezoek naar het

________________________ paleis.

Op de ______________ koopt mama worteltjes en _______________.

We reizen met de trein naar Brussel. Er is een

________________________ verbinding.

We moeten steeds of ______________________ op je wachten.

Ga je mee naar de dierentuin of de ______________________?

1 absoluut

2 alleszins

geenszins

enigszins

enerzijds

anderzijds

3 ogenblikkelijk

onmiddellijk

4 ambtenaren

5 gezamenlijk

openlijk

6 juffrouw

misschien

bisschoppelijk

7 markt

erwtjes

8 rechtstreekse

9 voortdurend

10 zoo

11 dikwijls

12 bijzonder

bijvoorbeeld

13 apart

apparaat

14 dikste

zachtste

11

12

13

14

Ben jij al ________________________________ ziek geweest?

Wat is er speciaal of ________________________? ________________________ wanneer

ik jarig ben?

Dat toestel is een heel ________________________ ________________________.

Onze poes heeft zoveel haren. Ze heeft de ______________ en de ______________ vacht.

Fout? _________________________________________________________________________

65

99

absoluut alleszins geenszins enigszins enerzijds anderzijds ogenblikkelijk onmiddellijk amb tenaren gezamenlijk openlijk

juffrouw misschien b isschoppelijk markt erw tjes

rechtstreekse voortdurend zoo dikw ijls b ijzonder Bijvoorbeeld apart apparaat dikste zachtste

11

KIJKER 7 Les 11 6

Focus Vergeet-mij-nietje 15: Engelse leenwoorden

Oefening 18Ik zoek Engelse leenwoorden. De eerste letter ken ik.

vlees bakken in openlucht (b) _____________________________

praten via het internet (c) _____________________________

gesprek met vragen en antwoorden (i) _____________________________

doelman (k) _____________________________

doelpunt (g) _____________________________

schoudermantel met kraag (c) _____________________________

verdovend middel (d) _____________________________

grappenmaker (c) _____________________________

zeep voor het haar (s) _____________________________

zaterdag en zondag (w) _____________________________

snelheidswedstrijd (r) _____________________________

kampeerwagen (c) _____________________________

zacht, zoet broodje (s) _____________________________

groep, bende, ploeg (t) _____________________________

gepofte maïs (p) _____________________________

katoenen hemdje (t) _____________________________

gebak (c) _____________________________

druk en spanning (s) _____________________________

kinderwagen (b) _____________________________

doelpunt maken (s) _____________________________

winkelen (s) _____________________________

legerauto (j) _____________________________

excuseer (s) _____________________________

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

65

48

100

barbecuechatteninterv iewkeepergoalcapedrugsclownshampooweekendrace

caravansandw ichteampopcornT-shirtcakestressbuggyscorenshoppenjeepsorry

12

KIJKER 7 Les 126

Focus Vergeet-mij-nietjes 13, 14, 15 en werkwoordspelling

Oefening 19Ik oefen de vergeet-mij-nietjes 13, 14 en 15.

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Oefening 20Ik oefen de werkwoordspelling.

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ ______________________ ______________________

______________________ _____________________ ______________________

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

63

32

101



13

6

Focus Vergeet-mij-nietje 16: Franse leenwoorden

Oefening 21Ik schrijf de Franse leenwoorden op de juiste plaats.

café – canapé – antenne – dessert – diner – feuilleton – envelop – terreur – crème – comité – portemonnee – portefeuille – signaal – fauteuil

Opa werkte een hele dag in de tuin. Hij heeft honger en zin in het __________________.

Na het eten zit hij in zijn ______________________ en eet hij een ______________________.

Er was even een storing op de televisie. Van de ______________________ kon dat niet komen,

want die is er niet meer. Het nieuws gaat over aanslagen en ______________________.

Gelukkig is er zijn ______________________. Zijn kleindochter Katja belt aan. Ze is jarig. Opa

neemt zijn ______________________. Nee, daar zit niet genoeg in. Dus neemt hij vlug zijn

___________________. Hij haalt er een briefje uit en steekt het in een __________________.

Katja komt binnen en gaat naast opa zitten op de ____________________. ‘Is je mama niet mee?’,

vraagt opa. ‘Nee,’ zegt Katja, ‘mama is lid van het ouder______________________. Het is

vergadering en daarna drinkt ze iets in een ______________________. Opa, heb je in de tuin

gewerkt? De zon heeft je gezicht verbrand. Je moet zonne______________________ gebruiken.’

‘Jaja’, zucht opa en hij lacht. Plots klinkt een ______________________ op de gsm van Katja.

Het is papa. Ze moet naar huis. ‘Hier, centjes voor je verjaardag.’ Ze lacht en geeft opa een zoen.

Fout? ___________________________________________________________________________

Oefening 22Ik schik de woorden van oefening 21 alfabetisch.

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

Fout? ___________________________________________________________________________

66

49

KIJKER 8 Les 13

102

diner fauteuil dessert antenne terreur feuilleton portemonnee portefeuille envelop canapé comité café crème signaal

antenne envelop café fauteuil canapé feuilleton comité portefeuille crème portemonnee dessert signaal diner terreur

14

KIJKER 8 Les 146

Focus Vergeet-mij-nietjes 15 en 16

Oefening 23Ik zoek Engelse en Franse leenwoorden. Ik schrijf ze op. Ik kijk van links naar rechts en van boven naar onder.

I UJ U R Y

O T O A S TI T E R R E U R

H S K A T E N C O MA L M N M N Y L O N C C

B O X C A N A P É M W O R CH O T D O G V B T A X I M È A S

B A R B E C U E H O B B Y I M R E CN I N T E R V I E W I R O U T E T R A JP I S T O L E T G V L U X E É S O R P O

C B N P O R T E F E U I L L E O E EP J E E P F D F T J E A N S N B

C O O L G O A L D R U G S CF C A F É M B A G A G E

S I G N A A L E G HS A T É B W L E

P O N Y E RS P O P

N K

Engelse leenwoorden

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Franse leenwoorden

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

103

jury, toast, skaten, nylon, box, ho tdog,barbecue, hobb y, interv iew, jeep, jeans, cool,goal, drugs, pony, team, bab y, cartoon, cape

terreur, canapé, taxi, ro ute, pistolet, luxe,portefeuille, café, bagage, signaal, saté,to ilet, comité, crème, serre

15

KIJKER 8 Les 15 6


Oefening 24Ik schrijf de tegenwoordige tijd op de groene lijnen. Ik schrijf de verleden tijd op de blauwe lijnen.


Eindelijk (horen) __________________ Line en Arjan waarom ze hen nodig (hebben)

__________________. Met tranen in de ogen (vertellen) ____________________ de koning

dat op een ander eiland een draak (wonen) _________________. Op een dag (vliegen)

________________ hij over hun eiland en (besluiten) _____________________ de draak

om hier te blijven. Hij (schuilhouden) _________________ zich ______________ in een grot.

Toen de prinses op een dag op zoek (gaan) __________________ naar een zeldzame bloem

dat enkel nabij rotsen groeit, (grijpen) ___________________ de draak haar. Hij (werpen)

___________________ haar in een put. Hij (eisen) _________________ elke dag acht wezentjes.

Hij (eten) ________________ die op als ontbijt. Als de koning geen ontbijt (geven) ______________,

dan (vermoorden) ____________________ de draak de prinses. ‘(geloven) __________________

me dat het waargebeurd is. Ik (denken) ______________ dat enkel

grote mensen ons kunnen helpen om de draak te bestrijden.’ De

koning (kijken) _______________ naar Arjan. ‘Als jij de draak (doden)

_________________, dan (redden) ___________ je ons. Als je er niet

in (slagen) ________________, dan (worden) ________________ jij zijn

volgend ontbijt.’ Arjan (huiveren) ___________________. De kinderen

(vertrekken) _____________________ naar het ravijn. Aan de overkant

(zien) __________________ ze de draak.

De dikkerd (schudden) _____________________ zijn drie koppen en (uitbarsten)

________________ in lachen _______. De gemene lach (gaan) _______________ door merg en

been. Line en Arjan (kunnen) __________________ het geschreeuw van de prinses horen. Ze

(voelen) ___________________ zich verlaten en (hebben) _______________ erg veel schrik. ‘Oké,’

zei Line, ‘ik (hebben) _________________ een plan.’

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

32

50

105

t.t. ____ / 7v.t. ____ / 24

hoorden hadden vertelde woonde vloog besloo t hield schuil ging greep w ierp eiste at gaf vermoordde Geloof denk

keek doodt red slaagt word huiverde vertrokken zagen schudde barstte uit ging konden voelden hadden heb

16

KIJKER 8 Les 166

Focus Onthoudwoorden

Oefening 25Ik onderstreep wat ik moeilijk vind aan de onthoudwoorden. Ik schrijf ze over. Ik schrijf de passende vorm.

televisie ___________________________ twee ______________________________

job ___________________________ veel ______________________________

bureau ___________________________ mooie ____________________________

infectie ___________________________ een klein __________________________

spatie ___________________________ twee ______________________________

gewricht ___________________________ pijnlijke ___________________________

bibliotheek ___________________________ veel ______________________________

cadeau ___________________________ een klein __________________________

route ___________________________ drie _______________________________

krab ___________________________ grote ______________________________

sympathiek ___________________________ ___________________________ mensen

wrat ___________________________ twee ______________________________

wreed ___________________________ ____________________________ beulen

coiffeur ___________________________ drie ______________________________

souvenir ___________________________ een klein __________________________

treinrail ___________________________ lange _____________________________

thema ___________________________ drie _______________________________

enthousiast ___________________________ __________________________ kinderen

taxichauffeur ___________________________ twee ______________________________

detail ___________________________ belangrijke ________________________

indiaan ___________________________ bekende __________________________

duo ___________________________ uitstekende ________________________

wrang ___________________________ een _________________________ smaak

Fout? ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

106

telev isie telev isies job jobs bureau bureaus infectie infectietje spatie spaties gewricht gewrichten b iblio theek b iblio theken cadeau cadeautje ro ute ro utes krab krabben sympathiek sympathieke wrat wratten wreed wrede co iffeur co iffeurs souvenir souvenirtje treinrail treinrails thema thema's enthousiast enthousiaste taxichauffeur taxichauffeurs detail details indiaan indianen duo duo's wrang wrange

De kinderen kunnen verschillende

moeilijkheden ervaren.

17

KIJKER 8 Les 17 6


Oefening 26Ik maak een samenstelling en ik schrijf het meervoud.

riool – concert – viool – auto – verwarming+s – kopieer

+snaar – apparaat – radio – podium – radiator – buis

1 ____________________________________________

2 ____________________________________________

3 ____________________________________________

4 ____________________________________________

5 ____________________________________________

6 ____________________________________________

slot – kunst – film – maximum – zeehonden – hobby

+museum – studio – temperatuur – baby – kok – alinea

1 ____________________________________________

2 ____________________________________________

3 ____________________________________________

4 ____________________________________________

5 ____________________________________________

6 ____________________________________________

Oefening 27Ik schrijf de juiste vorm van het werkwoord.

concentreren Hij __________________________________________________ zich nu.

uitwringen Hij ____________________________ deze morgen de dweil ________.

wroeten De kippen ______________________________ momenteel in het zand.

reageren Katie ____________________________________________ daarnet vlug.

typen __________________________________________ jij snel deze e-mail?

logeren Hij heeft bij ons _____________________________________________.

profiteren De hond heeft __________________________________ van de situatie.

klauteren Ben jij in die boom __________________________________________?

Fout? ___________________________________________________________________________

51

106

rioolb uizenconcertpodiums/concertpodiav ioolsnarenautoradio'sverwarmingsradiatoren/verwarmingsradiatorskopieerapparaten

slo talinea'skuntsmuseums/kunstmuseafilmstudio'smaximumtemperaturenzeehondenbab y'shobb ykoks

concentreert wrong uit wroeten reageerde Typ gelogeerd geprofiteerd geklauterd

18

KIJKER 8 Les 186

Focus Hoofdletters en leestekens

Oefening 28Ik vul het juiste woord in.

1 Brazilianen wonen in ____________________,

Belgen wonen in _______________________, Aziaten wonen in _______________________

en Italianen wonen in ____________________.

2 Hij heeft het record (ik evenaar) _____________________________.

3 Wie heeft die kunstenaar (ik inspireer) _____________________________?

4 Wil jij dat blad (ik kopieer) _____________________________?

5 Hoor je die (vrolijk) _____________________________

(melodie) _____________________________?

6 11 november is een (officieel) _____________________________ feestdag.

7 Vijftig plus drie is _____________________________.

8 Twee (moslim) _____________________________ (ik bid) _______________________ in

(moskee) _____________________.

9 Zijn dat (gevaarlijk) ___________________________ (bacterie) ______________________?

10 Dat zijn (interessant) ___________________________ (idee) _________________________.

Fout? ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Oefening 29Ik maak samenstellingen met een koppelteken. Ik kleur de woorden die samen horen in dezelfde kleur.

na Zuid Lieve Turnhout mee

Onze egel apen Heer Sint

eten Oud zee Rita Afrikaans

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________

Fout? _________________________________________________________________________

22

52

trema ¨ België koppelteken - Sint-Anna apostrof ’ baby’tje

107

Brazilië België Azië Italië geëvenaard geinspireerd kopiëren vrolijke melodieën officiële drieënv ijftig moslims b idden moskeeën gevaarlijke bacteriën interessante ideeën

na-apen Zuid-Afrikaans Oud-Turnhout mee-eten zee-egel Sint-Rita Onze-Lieve-Heer

19

KIJKER 8 Les 19 6

Focus Woorden met voor- en achtervoegsels

Oefening 30Ik gebruik een achtervoegsel en ik schrijf de passende vorm.

geluk ___________________________ mensen

beloon een mooie _________________________

brand _________________________ materialen

maand ____________________________ toetsen

dak ____________________________ mensen

breed de _____________________ van de straat

vriend ____________________________ omgang

land een prachtig ________________________

week __________________________ bezoeken

schuld de __________________________ zoeken

nauw _________________________ tijd hebben

besmet een __________________________ ziekte

mis zich _________________________ voelen

deel een moeilijke ________________________

draai de _____________________ van de aarde

Fout? ___________________________________________________________________________

Oefening 31Ik gebruik een achtervoegsel en schrijf het woord in de zin.

tie – aire – isch(e) – achtig

document Ik kijk momenteel naar een __________________________________.

zich concentreren Ik verloor mijn ________________________________ tijdens de toets.

toerist Is die streek erg ______________________________?

regen De lucht ziet er _________________________________________ uit.

installeren Morgen gebeurt de ____________________ van onze nieuwe keuken.

België Welke _______________________________________ steden ken je?

Fout? ___________________________________________________________________________

6

53

108

gelukkige beloning brandbare maandelijkse dakloze breedte vriendelijke landschap wekelijkse schuldige nauwelijks besmettelijke misselijk deling draaiing

documentaire concentratie toeristisch regenachtig installatie Belgische

20

KIJKER 8 Les 206

Focus Meervouden en woorden met ei en ij

Oefening 32Ik schrijf het meervoud.

commissaris ______________________ piano ______________________

tennis ______________________ idee ______________________

museum ______________________ crisis ______________________

tractor ______________________ perzik ______________________

vitamine ______________________ saté ______________________

volk ______________________ motor ______________________

leeuwerik ______________________ puppy ______________________

bibliotheek ______________________ ananas ______________________

melodie ______________________ bacterie ______________________

dromedaris ______________________ menu ______________________

Fout? _________________________________________________________________________

Oefening 33Ik vul aan met ei of ij. Ik schrijf de persoonsvorm in de juiste tijd.

ber____den t.t. Ik ___________________________ een etentje.

l____den t.t. _____________________________ jij veel pijn?

sch____den t.t. Hij _________________________ de vechters.

tw____felen v.t. Hij ______________________ aan jouw geloofwaardigheid.

l____den v.t. Hij ________________________ ons naar huis.

r____den t.t. ______________________________ je te snel?

dr____gen v.t. Zij ____________________________ met straf.

ber____den v.t. Welk paard _________________________ jij?

sn____den t.t. Opa ______________________________ zich.

____sen t.t. Wat _______________________________ hij?

Fout? ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8

42

54

109

Ik lees eerst de zin. Ik denk aan de betekenis van het woord.

commissarissen piano's tennissen ideeën museums/musea crisissen tractors/tractoren perziken v itamines satés volkeren mo tors/mo toren leeuweriken puppy's b iblio theken ananassen melodieën bacteriën dromedarissen menu's

ei bereid ij Lijd ei scheidt ij tw ijfelde ei leidde ij Rijd ei dreigde ij bereed ij snijdtei eist

21

KIJKER 8 Les 21 6

Focus Verkleinwoorden, hoofdletters en leestekens

Oefening 34Ik schrijf het verkleinwoord.

kiwi ______________________ café ______________________

dictee ______________________ koning ______________________

vitamine ______________________ diner ______________________

baby ______________________ bodem ______________________

station ______________________ souvenir ______________________

kopie ______________________ kangoeroe ______________________

buggy ______________________ schip ______________________

festival ______________________ lichten ______________________

Fout? ___________________________________________________________________________

Oefening 35Ik schrijf de tekst over. Ik gebruik hoofdletters en leestekens.

morgen is het 1 mei de dag van de arbeid mama vraagt karel heb jij al plannen voor morgen papa antwoordt ik wil naar oostende t wordt dus vroeg opstaan we parkeren in de gentstraat aan de kerk van sint-jozef we wandelen langs het leopoldpark naar het geboortehuis van de oostendse schilder james ensor

straks gaan we nog naar brugge ’t zal er vollopen met toeristen je hoort er spaans italiaans engels en japans door elkaar

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9

18

109

kiw ietje cafeetje dicteetje koninkjev itamientje dinertje bab y'tje bodempjestationnetje souvenirtje kopietje kangoeroetjebuggy'tje scheepjefestivalletje lichtjes

Morgen is het 1 mei, de Dag van de Arbeid. Mama vraagt: 'Karel, heb jij al plannen voor morgen?' Papa antwoordt: 'Ik w il naar Oostende.' t Wordt dus vroeg opstaan.' We parkeren in de Gentstraat aan de kerk van Sint-Jozef. We wandelen langs het Leopoldpark naar het geboortehuis van de Oostendse schilder James Ensor.Straks gaan we nog naar Brugge. ' t Zal er vollopen met toeristen. Je hoort er Spaans, Italiaans, Engels en Japans door elkaar.

22

KIJKER 8 Les 226


Oefening 36Ik maak een woordenslang van onthoudwoorden. De laatste letter van elk woord is de eerste letter van elk volgend woord. Ik ga van links naar rechts, van boven naar onder, van rechts naar links en van onder naar boven.

i

♥

• vraaggesprek• zaterdag en zondag• nagerecht• toneel• plek om te eten• sterrenkijker

• bladzijde• ongeluk• tattoo• besmettelijke ziekte• stroom• technisch onderwijs• grote vis• iemand iets betaald zetten• amper• amfibie• vastentijd bij moslims

• nadoen• van het land• wat de trein trekt• verbeelding• verdieping• wetenschappelijk onderzoek• verkleinwoord van taxi• koppig• mensaap• Q enerzijds• teken• weelde, comfort• beoordeling• uitstalraam• geenszins• aandenken• eerbied• lijst met gegevens• niet warm, niet koud• kapotte auto• doelman• Chinees voedsel

• oefenen in sport• smal• iemand die iets niet

wil doen• bergkloof• tarra, bruto• wereldzeeën• land• Q vloed• virussen• afkorting van namelijk• … zijn van een vereniging• uitgebreide maaltijd• bouwval, puinhoop• grote boom• uitheemse vrucht• waarvan slagtanden

gemaakt zijn• muzieknoot• proefwerk

110

n t e r v i e w e e k e n d e s s e r te l e k t r i c i t e i t e c h n i e k hi n a t i o n a a l o c o m o t i e f a em e g o r i l l a n d e r z i j d s a b ae p i s o u v e n i r e s p e c t i n e td a n n n a u w e i g e r a a r a g t l ei - n i e e b a c t e r i ë n a b n a j rp a i z n i k i w i v o o r l v e a s a ee n z s i t i n e m a x e i i l a i u sg a n g a a e n � u r e n i d j a l e w ta d e i r n e n a e c o t t e n u u t r ae a g n t s j i r e p e e k a r w x a e uo m i e g a l a t e i t a u l a v e g k rt a e j t e i x a t n e m i r e p x e e aa r e d n a m a l a s k j i l e w u a n nt n e d i c c a n i g a p o o c s e l e t

23

KIJKER 8 Les 23 6

Focus Woorden met au, auw, ou en ouw en werkwoordspelling

Oefening 37Ik vul aan met au, ou, auw of ouw. Ik schrijf de woorden over.

1 Die ______teur onderh______dt graag zijn tuin. Hij h______dt van rozen en van

bl______e irissen.

________________________________________________________________________

2 Er waren heel wat toesch______ers gekomen naar de sch______burg. Er werd luid

geappl______disseerd. Na de voorstelling kon men iets drinken in het rest______rant. Een

vr______ nam wat z______tjes, maar dronk geen alcohol. ‘Een ch______ffeur drinkt niet!’

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3 Ik w______ dat ik je kon vertr______en. Maar als je niet oph______dt met liegen, dan kan ik je

n______elijks geloven. Dat z______ je toch niet willen?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Fout? ____________________________________________________________________________

Oefening 38Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd.


’s Morgens vroeg (vertrekken) ______________________ Line en Arjan. In de ochtendschemer

(naderen) ______________________ ze de brug die over het ravijn (lopen) ________________.

Aan de overkant (wachten) ______________________ de grot en het driekoppige beest. De draak

(slapen) _________________ nooit. Er (blijven) _________________ steeds één kop wakker. Line

(roepen) _____________: ‘Klaar?’ Arjan (antwoorden) ________________________: ‘Ja!’ Beiden

(hollen) ____________________ ze naar de overkant. Daar (komen) ___________________ ze

aangestormd. Arjan (zien) ________________ de draak en (haasten) __________________ zich

naar hem toe. De draak (schrikken) ____________________ en (spuwen) __________________

vuur. Arjan (sprinten) ____________________ en (veranderen) ___________________________

steeds van richting. Hij (proberen) ____________________ het ravijn te bereiken. Het (worden)

___________________ een heuse achtervolging!

46

55

111

Ik onthoud de woorden met au. De andere woorden schrijf ik met ou.

au ou ou auwauteur, onderhoudt, houdt, blauwe ouw ouw au au ouw ou autoeschouwers, schouwburg, geapplaudisseerd, restaurant, vrouw,zoutjes, chauffeur ou ouw ou auw ouwou, vertro uwen, ophoudt, nauwelijks, zou

vertrokken naderden liep wachtte sliep bleef riep antwoordde holden kwamen zag haastte schro k spuwde sprintte veranderde probeerde werd

KIJKER 8 Les 246Oefening 39Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. Ik schrijf de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm op de rode lijnen.


Ondertussen (aankomen) _________________ Line ________ bij de put

waarin de prinses gevangen (worden) ____________________ (houden)

___________________. Line (vastbinden) ______________________ een

lang koord ________ aan een grote kei. Ze (glijden) __________________

langs het touw naar beneden. Ze (hebben) __________________ het

prinsesje in een zak (steken) ______________________. Eerst (klimmen)

_______________ ze naar boven en dan (sleuren) ______________________ ze met al haar

macht aan de zak. Nu (rennen) ______________________ ze met het kind op haar rug terug.

Nu in de verleden tijd.

Arjan (haasten) _____________________ zich ondertussen naar de rand van het ravijn. De

draak (naderen) ___________________. Net aan de afgrond (stoppen) _________________

Arjan en (springen) ___________________ hij naar beneden. Op twee meter van de rand

(groeien) ____________________ een boom waaraan hij zich (kunnen) _________________

vasthouden. De draak (remmen) _______________, maar (zijn) ________________ te laat. Met

een vreselijk geschreeuw (storten) __________________ hij naar beneden. De wezentjes (juichen)

______________________. Met z’n allen (trekken) _________________ ze Arjan naar boven.

Nu opnieuw in de tegenwoordige tijd.

Het schip (worden) ___________________ opnieuw een luchtschip. De

wezentjes (kennen) ___________________ de weg naar huis. Line

zegt: ‘Kijk daar! Onze school! We zijn er!!’ Een touwladder (worden)

_________________ (uitwerpen) ______________________. De kinderen

(klauteren) ______________________ naar beneden. Arjan zegt: ‘Kijk Line,

Vic staat daar!’ Vic, Line en Arjan (vliegen) _________________ elkaar in de

armen. ‘Ik heb jullie zo gemist!’, (roepen) ___________ Vic met tranen in de ogen.

56

Herdruk 2018/1137 – Bestelnummer 60 1021 504 – ISBN 978 90 4862 262 7 KB D/2015/0147/317 – NUR 191Auteur Erik Billiaert – Illustrator Nick Claes, Rocío del Moral, Vera Smeulders en Luc SauvillerVerantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 – © Copyright die Keure, Brugge

24 Focus Werkwoordspelling 112

9 7 8 9 0 4 8 6 2 2 6 2 7

komt aan wordt gehouden b indt vast glijdt heeft gesto ken klimt sleurt rent

haastte naderde stopte sprong groeide kon remde was stortte juichten trokken

wordt kennen

wordt uitgeworpen klauteren vliegen roept

Herdruk 2019/1041 – Bestelnummer 60 1021 518 – ISBN 978 90 4862 273 3 KB D/2015/0147/328 – NUR 191Auteur Erik Billiaert – Illustrator Nick Claes, Rocío del Moral, Vera Smeulders en Luc SauvillerVerantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 – © Copyright die Keure, Brugge 9 7 8 9 0 4 8 6 2 2 7 3 3

vk6 sp kijker7en8 werkkatern correctiesleutel(1) · 2020. 4. 15. · 4 er gaan duizend _____ in een...

Documents